Vendosja e theksit: SHKOLLA NORMAL
SHKOLLA NORMAL - në një numër vendesh ped. uch. institucion që trajnon mësues arr. për fillimin shkollat N. sh. u ngrit në Austri në pjesën e dytë. shekulli i 18-të, në Francë në fund të shekullit të 18-të dhe në shekullin e 19-të. u përhapën në vendet anglo-saksone, ku më vonë filluan të quheshin mësues ose mësues. kolegjet. N. sh. në dispozicion (1965) në Francë, Belgjikë, Luksemburg, frëngjisht. zonat e Zvicrës dhe Kanadasë, në shumicën e vendeve të Lat. Amerikë, në një numër vendesh afrikane.
Në Francë ka 2 lloje të N. sh. - fillore (ecoles normales primaires), përgatitjen e mësuesve fillor. shkollat, dhe ato më të lartat (ecoles normal superieures), të destinuara për trajnimin e mësuesve kf. uch. ndërmarrjet. Çdo departament ka 2 njësi. N. sh. (mashkull dhe femër), ku pranohen me konkurs personat që kanë mbaruar arsimin e përgjithshëm kolegjet ose klasat 2-3 liceu. Kursi i studimit në N. sh. - 4 vjet; Fillimisht studentët përgatiten të japin provime për një diplomë bachelor, më pas marrin diplomën pedagogjike. përgatitjen. NË vitet e fundit recepsioni praktikohet në N. sh. personat që tashmë kanë një diplomë bachelor(për ta është vendosur një periudhë trajnimi 2-vjeçare). Gjatë periudhës së prof. Përgatitja e studentëve që studiojnë: pedagogji e përgjithshme, fëmijë psikologji, histori franceze. shkollat, legjislacioni shkollor, parimet dhe metodat e aktiviteteve jashtëshkollore. Përveç kësaj, vajzat studiojnë ekonominë shtëpiake dhe djemtë ndjekin kurse në teknologji industriale dhe bujqësi. prodhimit. Ped. praktika zgjat 8 javë në vitin e 1-rë të prof. përgatitje dhe 12 javë - në vitin e 2-të. Studentët, si rregull, jetojnë në shkolla me konvikt dhe janë në paraburgim shtetëror. dispozitë. Fillimi N. sh. (ku studiojnë kryesisht fëmijët e punëtorëve) ka qenë prej kohësh një bastion i rëndësishëm i forcave demokratike në luftën kundër klerikalizmit dhe politikës. reagimet. Në vitin shkollor 1963/64. në fillim N. ha. kishte 34 mijë njerëz. (pothuajse gjysma e numrit të nxënësve që kërkohen për të plotësuar nevojat e shkollave fillore për mësues të kualifikuar). Në Francë ka 4 shkolla të arsimit të lartë, të cilat pranojnë (në bazë të provimeve konkurruese rigoroze) persona me diplomë bachelor. Kohëzgjatja e trajnimit - 4 vjet; studentët po përgatiten të japin provime për titullin grumbullimi sipas bazës lëndët e shkencave humane dhe matematikës natyrore. cikle. Më e famshmja është shkolla e mesme pariziane, e themeluar në 1795. shkollë normale, konsiderohet pjesë përbërëse Sorbonne. Kurset e leksioneve në këtë shkollë zhvillohen nga shkencëtarët kryesorë të vendit; Shkolla u jep nxënësve njohuri të thella, por i kushton vëmendje të pamjaftueshme pedagogjisë. përgatitjen.
Në Belgjikë, shkollat e N. përgatisin mësues për sistemin e arsimit të hershëm. arsimi, i organizuar në mënyrë të ngjashme me francezët. fillimi N. sh. Mësuesit e ciklit të ulët krh. shkolla e diplomuar 2-vjeçari N. sh., i cili pranon persona me moshë të plotë. arsimimi. Këto N. sh. kanë karakteristikat e mëposhtme: gjuha amtare dhe letërsi, gjuhë të huaja, matematikë dhe fizikë, gjeografi dhe shkenca natyrore, fizikë. edukimi, edukimi artistik.
École normale supérieure emra të tjerë: "ENS Ulm", "ENS de Paris", "Normale Sup" ose thjesht "Ulm") Frengjisht agjenci qeveritare në fushë arsimin e lartë në Francë në varësi të ministrisë arsimin publik Franca. Drejtoresha aktuale është Monique Canto-Sperber.Kampusi kryesor ndodhet në Rue d'Ulm(rruga Ulm, rruga Ulm, rue d "Ulm), 45 në qarkun V të Parisit (prandaj emri: Ecole Normale Supérieure (Ulm)).
Historia, statusi dhe detyrat
École Normale Supérieure në Paris është pjesë e École Normale Supérieure, së bashku me École Normale Supérieure të Cachan dhe École Normale Supérieure të . Megjithatë, vetëm shkolla e mesme pariziane, për shkak të historisë dhe prestigjit të saj të gjatë, në tekstet legjislative ose rregullatore quhet thjesht "Ecole Normale Supérieure" pa emërtime shtesë.
Shkolla e mesme aktuale u krijua si rezultat i bashkimit të Shkollës së Lartë Normale të Parisit dhe Shkollës së Lartë Normale të Grave. (Para bashkimit, gratë kishin të drejtë të zhvillonin konkurs në Paris VNS. Dy shembuj të mrekullueshëm- Simone Weil, e cila hyri në shkollën e mesme të grave në Paris, dhe akademiku Jacqueline de Romilly - në).
École Normale Supérieure de Paris u themelua në vitin e 9-të të Republikës ( ), i cili shprehu dëshirën që në Paris të krijohej një “shkollë normale, ku ata të arsimuar tashmë në shkencat e dobishme qytetarët të mësojnë artin e mësimdhënies nën drejtimin e profesorëve më të ditur në të gjitha fushat.”
Tani, në përputhje me dekretin e “Shkollës së Lartë Normale në nivel të lartë kulturore dhe edukimi shkencor përgatit studentët për punë në fushën themelore ose aplikative kërkimin shkencor, në mësimdhënie në universitete dhe kurse përgatitore shkolla e mesme, si dhe në arsimin e mesëm dhe në përgjithësi për shërbimin në administratën shtetërore dhe subjektet administrativo-territoriale, institucionet dhe ndërmarrjet e tyre publike.”
Shkenca dhe arsimi
Paris VNS ndryshon nga shkollat e tjera të larta në Francë në atë që këtu studiojnë letërsinë dhe shkencën në vëllime të krahasueshme. Në funksion të kësaj, Shkolla e Lartë e Shkencave përbëhet nga një departament i letërsisë (në në një kuptim të gjerë) dhe departamentet e shkencave. Secili departament ka zëvendësdrejtorin e tij (drejtor adjoint) dhe drejtorin e studimeve.
- Departamenti i Shkencave
- Departamenti
- Departamenti
- Departamenti
- Departamenti dhe aplikimet e tij
- Departamenti
- Departamenti "Tokë-atmosferë-oqean" (etj.)
- Departamenti i Letërsisë
- Departamenti dhe
- Departamenti
- Departamenti
- Departamenti
- Departamenti
- Departamenti
- Departamenti
- Historia Kolektive dhe Filozofia e Shkencave (CHPS)
- Platforma " Mjedisi» (Plateforme environnement)
- Passage of Arts (La Passerelle des Arts)
- Hapësirë kulturave të huaja dhe gjuhët (Espace des Cultures et Langues d'Ailleurs, ECLA)
Në Shkollën e Lartë Normale është e zakonshme një speciale (jargon normalien).
Letërsia
- Kolektiv Le livre du centenaire, Hachette, 1895
- Kolektiv Les Normaliens peints par eux-mêmes, Chamerot et Renouard, 1895
- Paul Dimoff, La Rue d'Ulm à la Belle époque (1899-1903), imp. G. Thomas, 1970
- François Dufay dhe Pierre-Bertrand Dufort, Më pak normale. De Charles Péguy à Bernard-Henri Lévy, un siècle d'histoire, J.C. Lattès, 1993 (ASIN 2709613077);
- Eduard Herriot, Normale, Société nouvelle d'édition, 1932
- Michèle Ferrand, Françoise Imbert dhe Catherine Marry, L'Excellence scolaire: une affaire de famille. Le cas des normaliennes et normaliens cientifiques, L'Harmattan, koll. "Bibliothèque de l'éducation", 1999 (ISBN 273848221X);
- Pascale Hummel, Humanites normaliennes. L'enseignement classique et l"érudition filologique dans l"École normale supérieure au Template:S-, Belles Lettres, col. "Études anciennes", nr. 298, 1995 (ISBN 2251326456);
- Pascale Hummel, Regards sur les études classiques au XIXe siècle. Catalog du fonds Morante, Paris, Presses de l'École normale supérieure, 1990.
- Pascale Hummel, Pour une histoire de l'École normale supérieure: burimet e arkivave (1794-1993), en collaboration avec A. Lejeune et D. Peyceré, Paris, Archives nationales - Presses de l'École normale supérieure, 1995.
- Nicole Masson L"École normale supérieure: les chemins de la liberté, Gallimard, coll. "Découvertes", 1994 (ASIN 2070532844);
- Alain Peyrefitte, Rue d'Ulm. Chroniques de la vie normalienne, Fayard, 1994 (ed.);
- Robert Flaceliere, Normale në rrezik, Presses universitaires de France, 1971
- Romain Rolland, Le cloître de la rue d'Ulm, Albin Michel, 1952;
- Jean-François Sirinelli, École normale supérieure: le livre du bicentenaire, PUF, 1994.
Ecole Normale Supérieure(emra të tjerë cole normale suprieure franceze: "ENS Ulm", "ENS de Paris", "Normale Sup" ose thjesht "Ulm") është një institucion publik francez në fushën e arsimit të lartë në Francë, në varësi të Ministrisë Franceze të Publikut. Arsimi. Drejtoresha aktuale është Monique Canto-Sperber.
Kampusi kryesor ndodhet në rue d'Ulm (rruga Ulm, rue d'Ulm), 45 në rrethin V të Parisit (prandaj emri: Ecole Normale Supérieure (Ulm)).
Historia, statusi dhe detyrat
École Normale Supérieure në Paris është pjesë e École Normale Supérieure, së bashku me École Normale Supérieure të Cachan dhe École Normale Supérieure të Lionit. Megjithatë, vetëm shkolla e mesme pariziane, për shkak të historisë dhe prestigjit të saj të gjatë, në tekstet legjislative ose rregullatore quhet thjesht "Ecole Normale Supérieure" pa emërtime shtesë.
VNS aktuale u krijua si rezultat i bashkimit në 1985 të Shkollës së Lartë Normale të Parisit dhe Shkollës së Lartë Normale të Grave të Sevres. (Para bashkimit, gratë kishin të drejtë të zhvillonin konkurs në Liceun e Parisit. Dy shembuj të mrekullueshëm janë Simone Weil, e cila hyri në shkollën e mesme të Parisit nga shkolla e grave në 1928 dhe akademikja Jacqueline de Romilly në 1933).
Shkolla e Lartë Normale e Parisit u themelua më 9 Brumaire të vitit të tretë të Republikës (30 nëntor 1794) nga Konventa Kombëtare, e cila shprehte dëshirën që në Paris të krijohej një “shkollë normale, ku qytetarët e arsimuar tashmë në do të thirreshin shkenca të dobishme nga të gjitha anët e Republikës, që nën drejtimin të formohen në artin e mësimdhënies profesorët më të ditur në të gjitha fushat.”
Tani, në përputhje me dekretin e 26 gushtit 1987, “Shkolla e Lartë Normale, me arsim të lartë kulturor e shkencor, përgatit studentët për punë në fushën e kërkimit shkencor themelor ose të aplikuar, për mësimdhënie në universitete dhe në përgatitje. kurse për arsimin e lartë, si dhe për arsimin e mesëm dhe përgjithësisht për shërbim në administratën shtetërore dhe subjektet administrativo-territoriale, institucionet dhe ndërmarrjet e tyre publike.”
Shkenca dhe arsimi
Paris VNS ndryshon nga shkollat e tjera të larta në Francë në atë që këtu studiojnë letërsinë dhe shkencën në vëllime të krahasueshme. Në funksion të kësaj, Shkolla e Lartë e Shkencave përbëhet nga një departament i letërsisë (në kuptimin e gjerë) dhe një departament i shkencës. Secili departament ka zëvendësdrejtorin e tij (drejtor adjoint) dhe drejtorin e studimeve. Departamenti i Shkencave Departamenti i Biologjisë
Departamenti i Kimisë
Departamenti i Shkencave Kompjuterike
Departamenti i Matematikës dhe Zbatimet e saj
Departamenti i Fizikës
Departamenti i "Tokë-atmosferë-oqean" (gjeologji, etj.)
Departamenti i Letërsisë Departamenti i Letërsisë dhe i Gjuhëve
Departamenti i Filozofisë
Departamenti i Shkencave të Lashta
Departamenti shkencat sociale
Departamenti i Gjeografisë
Departamenti i Historisë
Departamenti i Studimeve Kognitive
Historia Kolektive dhe Filozofia e Shkencave (CHPS)
Platforma "Mjedisi" (Plateforme environnement)
Passage of Arts (La Passerelle des Arts)
Hapësira e kulturave dhe gjuhëve të huaja (Espace des Cultures et Langues d'Ailleurs, ECLA)
Fakte interesante
Një zhargon i veçantë (jargon normalien) është i zakonshëm në École Normale Supérieure.
Letërsia
Koleksioni, Le livre du centenaire, Hachette, 1895
Kolektiv Les Normaliens peints par eux-mmes, Chamerot et Renouard, 1895
Paul Dimoff, La Rue d'Ulm la Belle poque (1899-1903), imp. G. Thomas, 1970
Franois Dufay dhe Pierre-Bertrand Dufort, Më pak normale. De Charles Pguy Bernard-Henri Lvy, un sicle d'histoire, J.C. Latts, 1993 (ASIN 2709613077);
Edouard Herriot, Normale, Socit nouvelle d'dition, 1932
Michle Ferrand, Franoise Imbert dhe Catherine Marry, L'Excellence scolaire: une affaire de famille. Le cas des normaliennes et normaliens cientifiques, L'Harmattan, koll. "Bibliothque de l"ducation", 1999 (Shkolla e Lartë e Shkencave Ekonomike dhe Tregtare
Wikipedia
Në një sërë vendesh perëndimore. Evropë, Amerika Latine dhe Afrika, një institucion arsimor që trajnon mësues kryesisht për shkollat fillore. Shkollat e para normale u shfaqën në gjysmën e dytë. shekulli i 18-të në Austri dhe Francë... I madh Fjalor Enciklopedik
Në një sërë vendesh Evropën Perëndimore, Amerikën Latine dhe Afrikë, një institucion arsimor që përgatit mësues kryesisht për shkollat fillore. Shkollat e para normale u shfaqën në gjysmën e dytë të shekullit të 18-të. në Austri dhe Francë. * * * SHKOLLA NORMAL…… Fjalor Enciklopedik
- (Frëngjisht École normale de musique de Paris) francez ... Wikipedia
- (ENS) ... Wikipedia
- (Ecole Normale) (e plotë. Shkollë e lartë normale në rue Ulm, Ecole normale superieure de la rue d Ulm), një institucion i arsimit të lartë në Francë, i vendosur në Paris (shih PARIS), në rrugën Ulm, 45 (nga rrjedh emri) . Shkolla e lartë normale... ... Fjalor Enciklopedik
Shkolla e Lartë Normale e themeluar në 1810 ... Wikipedia
- ... Wikipedia
- ... Wikipedia
SHKOLLA PYJORE- u ngrit fillimisht si një institucion për përmirësimin dhe edukimin e fëmijëve të dobët fizikisht të mbetur prapa aktivitetet shkollore për shkak të shëndetit të dobët nga bashkëmoshatarët e tyre. Në zemër të L. sh. qëndron përdorimi i gjerë i regjimit ajër të hapur. Modaliteti…… I madh enciklopedi mjekësore
libra
- Fiziologji normale. Kursi i shkurtër: tekst shkollor. manual, Zinchuk V.V.. ...
- Fiziologji normale. Kursi i shkurtër, Zinchuk V.V. Paraqet material në seksionet kryesore fiziologji normale në formën e tabelave, grafikëve, figurave dhe diagrameve. Çdo kapitull përmban një fjalorth. Në fund ka...
Më e lartë normale(pedagogjike) shkolla(fr. École normale supérieure emra të tjerë: "ENS Ulm", "ENS de Paris", "Normale Sup" ose thjesht "Ulm") është një institucion publik francez në fushën e arsimit të lartë në Francë, në varësi të Ministrisë Franceze të Arsimit të Lartë dhe Kërkimit Shkencor. Drejtori aktual është Marc Mezard (francez). Marc Mézard).
École Normale Supérieure është një nga institucionet më prestigjioze të arsimit të lartë në Francë, për t'u pranuar në të cilën duhet të studioni për disa vite në shkolla speciale pas mbarimit të Liceut. klasat përgatitore(“les classes préparatoires”), në mënyrë që më pas t'i nënshtrohen një përzgjedhjeje të rreptë konkurruese.
Kampusi kryesor ndodhet në Rue d'Ulme(rruga Ulm, rue d "Ulm), 45 në qarkun V të Parisit (prandaj emri: Ecole Normale Supérieure (Ulm)).
Që nga viti 2014, ai njihet si më i miri më i lartë institucioni arsimor Franca dhe renditet e 35-ta në listën akademike botërore.
Historia, statusi dhe detyrat
École Normale Supérieure në Paris është pjesë e École Normale Supérieure, së bashku me École Normale Supérieure të Cachan dhe École Normale Supérieure të Lionit. Megjithatë, vetëm shkolla e mesme pariziane, për shkak të historisë dhe prestigjit të saj të gjatë, quhet thjesht “Ecole Normale Supérieure” në tekstet legjislative ose rregullatore pa sqarime të mëtejshme.
VNS aktuale u krijua si rezultat i bashkimit në 1985 të Paris Ecole Normale Supérieure dhe Shkollës së Lartë Normale të Grave të Sevres. (Para bashkimit, gratë kishin të drejtë të zhvillonin konkurs në shkollën e mesme të Parisit. Dy shembuj të shquar janë Simone Weil, e cila hyri në shkollën e mesme të Parisit nga shkolla e grave në 1928, dhe akademikja Jacqueline de Romilly).
Shkolla Normale e Parisit u themelua më 9 Brumaire të vitit të tretë të Republikës (30 tetor) nga Konventa Kombëtare, e cila shprehu dëshirën që në Paris të ngrihej një “Shkollë normale”, ku qytetarët e arsimuar tashmë në shkencat e dobishme do të të thirren nga të gjitha anët e Republikës, që nën drejtimin e më shkencëtarëve të të gjitha fushave dhe profesorëve të mësojnë artin e mësimdhënies”.
Tani, në përputhje me dekretin e 26 gushtit 1987, “Shkolla e Lartë Normale, me arsim të lartë kulturor e shkencor, përgatit studentët për punë në fushën e kërkimit shkencor themelor ose të aplikuar, për mësimdhënie në universitete dhe në përgatitje. kurse për arsimin e lartë, si dhe për arsimin e mesëm dhe, në përgjithësi, për shërbim në administratën shtetërore dhe subjektet administrativo-territoriale, institucionet dhe ndërmarrjet e tyre publike.”
Shkenca dhe arsimi
Në VNS të Parisit (dhe që nga viti 2010 edhe në Lyon) ata studiojnë jo vetëm shkencat natyrore, por edhe në mënyrë të barabartë shkencat humane dhe shkencat sociale.
- shkencat e natyrës
- Departamenti i Biologjisë
- Departamenti i Kimisë
- Departamenti i Shkencave Kompjuterike
- Departamenti i Matematikës dhe Zbatimet e saj
- Departamenti i Fizikës
- Departamenti i "Tokë-atmosferë-oqean" (gjeologji, etj.)
- Shkencat humane dhe sociale
- Departamenti i Letërsisë dhe Gjuhëve (Departamenti Lila, domethënë Li la)
- Departamenti i Filozofisë
- Departamenti i Shkencave të Lashta
- Departamenti i Shkencave Sociale
- Departamenti i Gjeografisë
- Departamenti i Historisë
- Departamenti i Studimeve Kognitive
- Grupi "Historia dhe Filozofia e Shkencës" (Collectif Histoire et Philosophie des Sciences, CHPS)
- Platforma "Mjedisi" (Plateforme environnement)
- Departamenti i Historisë dhe Teorisë së Arteve (Département d'Histoire et de Théorie des Arts, DHTA)
- Departamenti i Gjuhëve të Huaja (Espace des Cultures et Langues d'Ailleurs, ECLA)
Një zhargon i veçantë (jargon normalien) është i zakonshëm në École Normale Supérieure.
Drejtorët e shkollave
- Jerome Carcopino (1940-41, 1942-44)
Alumni të shquar
- Astronomët: Andoyer, Chalonge dhe Kovalevsky
- Matematikanët: Darboux, Borel, Picard, Elie dhe Henri Cartan, Hadamard, Weyl, Baer, Fréchet, Dieudonné dhe Chevalley
- Mineralogë: François Sulpice Beudan
- Historianët: Charles Seignobos, Lucien Febvre, Marc Bloch, Jacques Le Goff, Jacques Revel
- Kimisti dhe biologu: Louis Pasteur
- Fizikantë, laureatët e Nobelit Lippman dhe de Gennes
- Sociologë dhe filozofë: Michel Foucault, Georges Dumézil, Émile Durkheim, René Worms, Jean-Paul Sartre, Alain Badiou, Quentin Meillassoux, Maurice Merleau-Ponty, Pierre Bourdieu dhe Jacques Derrida
- Shkrimtarë: Muriel Barbery, Jean-Paul Sartre, Jacques Derrida, Romain Rolland
- Gjuhëtarë: Claude Agége
Shkruani një koment për artikullin "Ecole Normale Supérieure (Paris)"
Letërsia
- Kolektiv Le livre du centenaire, Hachette, 1895
- Kolektiv Les Normaliens peints par eux-mêmes, Chamerot et Renouard, 1895
- Paul Dimoff, La Rue d'Ulm à la Belle époque (1899-1903), imp. G. Thomas, 1970
- François Dufay dhe Pierre-Bertrand Dufort, Më pak normale. De Charles Péguy à Bernard-Henri Lévy, un siècle d'histoire, J.C. Lattès, 1993 (ASIN 2709613077);
- Eduard Herriot, Normale, Société nouvelle d'édition, 1932
- Michèle Ferrand, Françoise Imbert dhe Catherine Marry, L'Excellence scolaire: une affaire de famille. Le cas des normaliennes et normaliens cientifiques, L'Harmattan, koll. "Bibliothèque de l'éducation", 1999 (ISBN 2-7384-8221-X);
- Pascale Hummel, Humanites normaliennes. L'enseignement classique et l"érudition philologique dans l"École normale supérieure au s-XIXe, Belles Lettres, col. "Études anciennes", nr. 298, 1995 (ISBN 2-251-32645-6);
- Pascale Hummel, Regards sur les études classiques au XIXe siècle. Catalog du fonds Morante, Paris, Presses de l'École normale supérieure, 1990.
- Pascale Hummel, Pour une histoire de l'École normale supérieure: burimet e arkivave (1794-1993), en collaboration avec A. Lejeune et D. Peyceré, Paris, Archives nationales - Presses de l'École normale supérieure, 1995.
- Nicole Masson L"École normale supérieure: les chemins de la liberté, Gallimard, coll. "Découvertes", 1994 (ASIN 2070532844);
- Alain Peyrefitte, Rue d'Ulm. Chroniques de la vie normalienne, Fayard, 1994 (ed.);
- Robert Flaceliere, Normale në rrezik, Presses universitaires de France, 1971
- Romain Rolland, Le cloître de la rue d'Ulm, Albin Michel, 1952;
- Jean-François Sirinelli, École normale supérieure: le livre du bicentenaire, PUF, 1994.
Shihni gjithashtu
Shënime
Lidhjet
|
|||||||||||
Fragment që karakterizon Ecole Normale Supérieure (Paris)
Rostovi e pa përsëri me vëmendje në sytë e Borisit dhe psherëtiu. Berg u kthye dhe mbi një shishe verë biseda midis tre oficerëve u bë e gjallë. Gardianët i treguan Rostovit për fushatën e tyre, se si u nderuan në Rusi, Poloni dhe jashtë saj. Ata treguan për fjalët dhe veprat e komandantit të tyre, Dukës së Madhe, dhe anekdota për mirësinë dhe temperamentin e tij. Berg, si zakonisht, heshti kur çështja nuk e kishte të bënte personalisht, por me rastin e anekdotave për temperamentin e Dukës së Madhe, ai tregoi me kënaqësi sesi në Galicia arriti të fliste me Dukën e Madhe kur po udhëtonte me makinë nëpër raftet. dhe ishte i zemëruar për lëvizjen e gabuar. Me një buzëqeshje të këndshme në fytyrë, ai tregoi se si Duka i Madh, shumë i inatosur, me makinë drejt tij, bërtiti: "Arnautët!" (Arnauts ishte thënia e preferuar e princit të kurorës kur ai ishte i zemëruar) dhe kërkoi një komandant kompanie."Më besoni, Kont, nuk kisha frikë nga asgjë, sepse e dija se kisha të drejtë." E di, Kont, pa u mburrur mund të them se i di përmendësh urdhrat e regjimentit dhe i di edhe rregulloret, si Ati ynë në qiej. Prandaj, Kont, nuk kam kurrë ndonjë lëshim në shoqërinë time. Kështu që ndërgjegjja ime është e qetë. u shfaqa. (Berg u ngrit në këmbë dhe imagjinoi se si u shfaq me dorën e tij në vizore. Vërtet, ishte e vështirë të portretizoja më shumë respekt dhe vetëkënaqësi në fytyrën e tij.) Më shtyu, siç thonë, shtyu, shtyu; shtyrë jo në stomak, por në vdekje, siç thonë ata; dhe "Arnautët", dhe djajtë, dhe në Siberi," tha Berg, duke buzëqeshur mendjemprehtë. "E di që kam të drejtë dhe prandaj hesht: apo jo, Kont?" "Çfarë, je memec, apo çfarë?" ai bërtiti. Unë jam ende i heshtur. Çfarë mendoni ju, Kont? Të nesërmen nuk kishte asnjë urdhër: kjo është ajo që do të thotë të mos humbasësh. Pra, Count, "tha Berg, duke ndezur tubin e tij dhe duke fryrë disa unaza.
"Po, është mirë," tha Rostov duke buzëqeshur.
Por Boris, duke vënë re që Rostov ishte gati të qeshte me Bergun, me mjeshtëri e devijoi bisedën. Ai i kërkoi Rostovit të na tregonte se si dhe ku e mori plagën. Rostov ishte i kënaqur me këtë, dhe ai filloi të tregonte, duke u bërë gjithnjë e më i animuar ndërsa fliste. Ai u tregoi atyre çështjen e tij Shengraben pikërisht ashtu si ata që morën pjesë në to flasin zakonisht për betejat, domethënë ashtu siç do të donin të ishte, ashtu siç kishin dëgjuar nga tregimtarët e tjerë, si ishte më bukur të tregohej, por aspak ashtu siç ishte. Rostov ishte një i ri i vërtetë, ai kurrë nuk do të thoshte një gënjeshtër. Filloi të tregonte me qëllimin që të tregonte gjithçka ashtu siç ishte, por në mënyrë të padukshme, të pavullnetshme dhe të pashmangshme për veten e tij, u kthye në gënjeshtër. Nëse ai do t'u kishte thënë të vërtetën këtyre dëgjuesve, të cilët, si ai vetë, tashmë kishin dëgjuar histori për sulmet shumë herë dhe kishin krijuar një koncept të caktuar se çfarë ishte sulmi, dhe do të prisnin saktësisht të njëjtën histori - ose ata nuk do t'i kishin besuar atij, ose, edhe më keq, ata do të kishin menduar se vetë Rostovi ishte fajtor për faktin se ajo që ndodh zakonisht me tregimtarët e sulmeve të kalorësisë nuk i ndodhi atij. Ai nuk mund t'u thoshte atyre kaq thjesht se të gjithë u nisën në një trot, ai ra nga kali, humbi krahun dhe vrapoi me të gjitha forcat në pyll larg francezit. Për më tepër, për të treguar gjithçka ashtu siç ndodhi, ishte e nevojshme të bëhej një përpjekje për të treguar vetëm atë që ndodhi. Të thuash të vërtetën është shumë e vështirë; dhe të rinjtë rrallë janë të aftë për këtë. Prisnin rrëfimin se si digjej gjithë zjarr, pa kujtuar veten, si fluturoi në shesh si furtunë; si e preu, e preu djathtas e majtas; si e shijoi saberi mishin dhe si ra i rraskapitur dhe të ngjashme. Dhe ai u tha atyre të gjitha këto.
Në mes të tregimit të tij, ndërsa ai thoshte: "Nuk mund ta imagjinoni se çfarë ndjesie të çuditshme zemërimi përjetoni gjatë një sulmi", hyri në dhomë Princi Andrei Bolkonsky, të cilin Boris e priste. Princi Andrei, i cili i donte marrëdhëniet mbrojtëse me të rinjtë, u kënaq që ata iu drejtuan atij për mbrojtje dhe i prirur mirë ndaj Borisit, i cili dinte ta kënaqte një ditë më parë, donte të përmbushte dëshirën e të riut. Dërguar me letra nga Kutuzov te Tsarevich, ai shkoi në i ri, duke shpresuar se do ta kapte vetëm. Duke hyrë në dhomë dhe duke parë një husar të ushtrisë që tregonte aventurat ushtarake (lloji i njerëzve që Princi Andrei nuk mund t'i duronte), ai i buzëqeshi me dashuri Borisit, u grind, ngushtoi sytë nga Rostovi dhe, duke u përkulur pak, u ul i lodhur dhe me përtesë në divan. Ishte e pakëndshme për të që u fut shoqëri e keqe. Rostov u skuq, duke e kuptuar këtë. Por nuk kishte rëndësi për të: ishte një i huaj. Por, duke parë Borisin, ai pa se edhe ai dukej i turpëruar nga husari i ushtrisë. Megjithë tonin e pakëndshëm tallës të Princit Andrei, megjithë përbuzjen e përgjithshme që, nga pikëpamja e tij luftarake e ushtrisë, Rostovi kishte për të gjithë këta adjutantë të stafit, ndër të cilët padyshim llogaritej i sapoardhuri, Rostov u ndje i turpëruar, u skuq dhe ra në heshtje. Boris pyeti se çfarë lajmesh kishte në seli dhe çfarë, pa paturpësi, ishte dëgjuar për supozimet tona?
"Ata ndoshta do të shkojnë përpara," u përgjigj Bolkonsky, me sa duket duke mos dashur të fliste më shumë para të huajve.
Berg shfrytëzoi rastin të pyeste me mirësjellje të veçantë nëse, siç u dëgjua, ata tani do t'u jepnin foragjere të dyfishta komandantëve të kompanive të ushtrisë? Për këtë, Princi Andrei u përgjigj me një buzëqeshje se ai nuk mund të gjykonte urdhra kaq të rëndësishëm shtetëror, dhe Berg qeshi me gëzim.
"Ne do të flasim për biznesin tuaj më vonë," iu drejtua Princi Andrei përsëri nga Boris dhe ai shikoi përsëri në Rostov. – Ejani tek unë pas shqyrtimit, ne do të bëjmë gjithçka që mundemi.
Dhe, duke parë nëpër dhomë, ai u kthye nga Rostovi, sikleti i pakapërcyeshëm fëminor i të cilit ai nuk deshi ta vinte re, u shndërrua në hidhërim, dhe tha:
– Mendoj se po flisnit për rastin Shengraben? A keni qenë atje?
"Unë isha atje," tha Rostovi i zemëruar, sikur duke vepruar kështu donte të fyente adjutantin.
Bolkonsky vuri re gjendjen e husarit dhe e pa atë qesharake. Buzëqeshi paksa me përbuzje.
- Po! ka shumë histori për këtë çështje tani!
"Po, tregime," foli Rostov me zë të lartë, papritmas duke parë të egër Borisin dhe Bolkonsky, "po, ka shumë histori, por historitë tona janë tregimet e atyre që ishin në zjarrin e armikut, tregimet tona kanë peshë, jo historitë e atyre djemve të stafit që marrin çmime pa bërë asgjë.
– Cilit mendoni se i përkas? - tha Princi Andrei me qetësi dhe duke buzëqeshur veçanërisht këndshëm.
Një ndjenjë e çuditshme hidhërimi dhe në të njëjtën kohë respekti për qetësinë e kësaj figure u bashkua në këtë kohë në shpirtin e Rostovit.
"Unë nuk po flas për ju," tha ai, "Unë nuk ju njoh dhe, e pranoj, nuk dua ta di." E kam fjalën për stafin në përgjithësi.
"Dhe unë do t'ju them çfarë," e ndërpreu Princi Andrei me një autoritet të qetë në zërin e tij. “Ti dëshiron të më ofendosh dhe unë jam gati të pajtohem me ty se kjo është shumë e lehtë për t'u bërë nëse nuk ke respekt të mjaftueshëm për veten; por duhet ta pranoni që edhe koha edhe vendi janë zgjedhur shumë keq për këtë. Një nga këto ditë të gjithë do të duhet të jemi në një duel të madh, më serioz, dhe përveç kësaj, Drubetskoy, i cili thotë se është miku yt i vjetër, nuk është aspak fajtor për faktin se ju patë fatin e keq që nuk ju pëlqeu. fytyrë. Megjithatë, - tha ai duke u ngritur, - ti e di mbiemrin tim dhe di ku të më gjesh; por mos harro, - shtoi ai, - se nuk e konsideroj veten dhe ty fare të ofenduar dhe këshilla ime, si një burrë më i madh se ty, është ta lini këtë çështje pa pasoja. Kështu të premten, pas shfaqjes, po të pres, Drubetskoy; "Mirupafshim", përfundoi Princi Andrei dhe u largua, duke iu përkulur të dyve.
