Detyrat e Olimpiadës për njeriun dhe botën. Nënvizoni dhe shkruani emrat e tyre modernë

Detyrat olimpike

në lëndën “Njeriu dhe Bota” për nxënësit e klasave të 3-ta

(viti akademik)

1. Për çfarë bëhet fjalë? po flasim për në një gjëegjëzë?

Qëndron në njërën këmbë

kthen, kthen kokën

dhe tregon vendet

lumenj, male, oqeane.

2. Lexoni dy gjëegjëza. Cili flet për horizontin, dhe cili flet për vijën e horizontit? Cili është ndryshimi midis horizontit dhe vijës së horizontit?

1) Vraponi, vraponi - nuk do të arrini, fluturoni, fluturoni - nuk do të arrini.

2) Buza është e dukshme, por nuk do të arrish atje.

3. Gjeni në çdo rresht fjalë shtesë. Shpjegoni zgjedhjen tuaj.

A) kripë guri, kripe kaliumi, mali, graniti

b) betoni, rëra, çimento, qelqi

c) kripë guri, rërë, argjilë, granit

d) vaj, qymyri, gazi natyror, ujë mineral.

4. Pema mburrej me veshjen e saj të vjeshtës:

Nuk mund të imagjinoni rroba më të bukura se të miat: ka të kuqe, jeshile, rozë, portokalli dhe të verdhë. Çdo gjethe ka një ngjyrë të ndryshme, çdo cep.

"Por unë mendoj se një veshje kaq shumëngjyrëshe është e pahijshme për një pemë të respektuar," tha pema fqinje. – Ngjyra më modeste dhe më e bukur është jeshile. Nuk do ta ndryshoj kurrë këtë ngjyrë. Kështu që gjethet e mia do të bien jeshile. Dhe qoshet në gjethet tuaja janë të tepërta. Shumë më mirë janë karafilat e vegjël si i imi.

Merreni me mend se cilat pemë po bënin këtë bisedë.

5. Përcaktoni cilat kafshë pylli po vjen fjalimi në deklarata:

a) Gjurmët e tij duken si ato njerëzore. (___________________)

b) Ajo quhet “macja me pupla”. (_____________________)

c) Kjo është kafsha e dytë më e madhe (pas bizonit) në Bjellorusi. (___________)

d) Ata thonë për të se ai është shembull i saktësisë. (_______________)

e) Ajo thanë kërpudhat në pemë. (_____________)

f) Ata thonë për të se "këmbët e tij e ushqejnë". (_______________).

g) Kjo është një mace e egër me bisht të shkurtër dhe veshë tufa. (__________).

Ndani kafshët e listuara në tre grupe.

6. Gjatë një ekskursioni në pyll, mësuesi tërhoqi vëmendjen e nxënësve për një bimë të rrallë dhe pyeti se çfarë do të sugjeronin fëmijët të bënin me të. Studentët shprehën disa mendime. Cili mendoni se është më i miri? Rretho përgjigjen e saktë.

1) Gjeni disa ekzemplarë të tjerë të bimëve të tilla afër, bëni një herbarium prej tyre zyra e shkollës biologji;

2) përshkruani bimën në detaje, fotografoni atë dhe lëreni në vend;

3) gërmoni bimën dhe transferoni atë në vendin e mësimit dhe eksperimentimit të shkollës;

4) rrethojeni bimën, vëzhgoni periodikisht deri në fruta, pastaj mblidhni farat dhe shpërndani ato afër.

7. Në dyqan silleshin bollgur “Hercules”, meli, hikërror, bollgur, elb margaritar dhe elb. Nga cilat fara bimore kanë ardhur?

"Hercules" - …………………………

Meli - …………………………………

Hikërror - ………………………

Bollgur - …………………………….

Elbi perla - ………………………..

Elbi - ……………………………….

8. Theksoni

1) emrat e kafshëve të livadheve:

Flutur, dre, kapercaillie, derr i egër, karkalec

Bumblebee, miu, peshku, pilivesa, bretkosa, kastor

3) emrat e kafshëve në këneta:

Milingona, gjarpër, kapercaillie, çafkë

4) emrat e kafshëve në fushë:

Qukapiku, miu, brumbulli zhytës, ariu, thëllëza, larka.

9. Plotësoni fjalitë. Lidhni përgjigjet me shigjeta:

Alimngrënësitdhënë

vuchnyaў 3-X klasës

(viti shkollor)

1. Cilat janë gjëegjëzat?

Ka një turmë ferri në emrin tonë,

rrotullohem, rrotullohem galava

dhe vende të tjera,

lumenj, male, male.

2. Lexoni dy gjëegjëza. Cili prej tyre ka të drejtë të thotë ab garizontse, dhe ў kakaya ab linіі garyzontu? Cili është ndryshimi midis një sere dhe një kopshti të rreshtuar?

1) Begchy, begchy - jo dabegchy, lyatsets, lyatsets - jo dabegchy.

2) Rajoni Bachny, mos u dorëzo.

3. Dini fjalë të panevojshme për kancerin e lëkurës. Rastlumachytse zgjedhjen tuaj.

a) kripë guri, kripë kaliumi, gara, granit

b) beton, pyasok, çimento, shklo

c) kripë guri, pyasok, argjilë, granit

d) nafta, guri vugal, gaz natyror, ujë mineral.

4. Pema lavdëroi fustanet tuaja pranverore:

Ju as nuk mund ta imagjinoni të kërceni prapa: ka të kuqe, jeshile, dhe kafe, dhe të paharrueshme (portokalli) dhe të verdha. Gjethet e tjera kanë ngjyra të ndryshme.

Dhe unë fluturoj se pyarestët e tillë janë të pandershëm për vetëflijimin e një peme (të fortë)”, tha pema fqinje. - Shumë clutches dhe ngjyrat më të kërcitura janë jeshile. Unë kurrë nuk e ndryshoj këtë skemë ngjyrash. Dhe kështu pylli im është i gjelbër. Dhe kutki dhe gjithçka në shkallë janë të tepërta. Ajo që nënkuptohet është karafil i pjesshëm, si i imi.

Adgadayce, yakiya drevy vyalі merrniwowgutarknë.

5. Shpjegohet në thëniet e mëposhtme:

a) Iago ka kallamar si chalavechia. (___________________)

b) Yae zavuts "macja e shpendëve". (_____________________)

c) Geta është e ndryshme në madhështinë (trupimin e bizonit) të Bjellorusisë. (___________)

d) Absolutisht, themi se është përfaqësues i akuratnastëve. (_______________)

e) Yana tharë kërpudha në pemë. (_____________)

g) Unë them se Iago "më ushqejë këmbët". (_______________).

h) Geta është një mace e egër me bisht të shkurtër dhe varëse në veshë. (__________).

Një jastëk me vena ngjyrë perla në tre grupe.

6. Gjatë ekskursionit në pyll u mësua një respekt i egër për bimën dhe përvojën e rrallë, sikur nga kullota e saj kalonte xheci. Studentët shfaqën disa shenja konfuzioni. Cila është gjëja më e mirë për ju? Abvyadzitsa është një rreth urdhrash të saktë.

1) Të njohë publikimin e disa karakteristikave të specieve të tilla, të krijojë një herbarium prej tyre për zyrën e biologjisë së shkollës;

2) përgjegjësia për të shkruar për linjën, për ta printuar dhe për ta paketuar për muaj të tërë;

3) gërmoni derdhjen dhe transferoni atë në shkollë dhe në zonat arsimore;

4).

7. Krama solli Hercules drithëra (thekon), meli, roku, bollgur, elbi margaritar dhe kokrra vezë. Cilat lloje u kapën në pranverë?

"Hercules" - …………………………

Meli - …………………………………

Drithërat rook - ………………………

Bollgur - …………………………….

Kokrrat e perlave - ………………………..

Drithërat e elbit - ……………………………….

8. Padcreslitse

1) emrat e livadhit të gjallë:

Matylek, dre, glushets (grouse), dzіk, konik (karkalec)

2) emrat e jetës që japim:

Bumblebee, miu, peshku, dragon, toad, baber

3) emrat e fletëve të gjalla:

Murashka, tashmë, glushetz, chaplya

4) emrat e fushave:

Dzyatsel, miu, notar, myadzvedz, thëllëza, zhauruk.

9. Dapishytse Prapanovs. Zluchytse adkazy strelkami.

Alimngrënësitdhënë

në festivalin "Chalavek dhe drita" përvuchnyaў 4 -X klasës

(viti shkollor)

1. Historia tjetër:

Në ferrin e hidhur të ditëve me diell, ku rrugët e rreme dhe ciganët janë të mbushura me kërdi, në të kaluarën e largët këtë rol e ka luajtur _________________.

2. Janë zbuluar pjesë të planit për rënien e liqenit të djathtë Svitsyaz.

…. Kushtet e pazakonta….. Kërcimi ka filluar.

…. Qan njeriu... Historia e Dzyauchyna

3. Historia tjetër:

Ndërkohë, ne do të jemi të lumtur t'ju ndihmojmë ___________________.

4. Kuptimi i shenjave “+” është i saktë.

1) Harta e lëkurës unë e quaj, e cila është një adlustrouvaya peўnya gіstarychnye padzeі ў janë caktuar orë.

2) Emrat e vendeve dhe qyteteve i caktohen orës siç tregohen në hartë.

3) Zëvendësimi i lavatriçeve me trupin e foshnjës.

4) Ngjyrat në karte janë vykarystoўvayutstsa për qëllimin e dzyarzhaў rozë e tejdukshme.

5. Kuptimi i shenjave “+” është i saktë.

1) Çdo dhimbje gastrointestinale mund të demonstrohet brenda një periudhe të shkurtër kohore.

2) Pachatak AD.

3) Kopetë e para të njohura të banorëve më të vjetër të botës u shfaqën në 24 mijë vitet e fundit të epokës sonë.

6. Përfundoni përrallat.

Duzhaga dhe shtatlarti quheshin _________________.

Grumbujt me gropa dhe rërë që derdheshin mbi të vegjlit quheshin __________________.

7. Përfundoni përrallat.

Absolutisht mirë, kohët e vjetra na informojnë për letrat nga kryeqyteti ______________.

Kronikat më të vjetra të kalimit të sllavëve janë dhënë _________________________________.

8. Për çfarë meritash mbreti e bëri të shenjtë princin Ulazimir? Kuptimi i shenjave "+" është i saktë.

1) Bëhuni një princ i Kievit.

2) Rritja e lakmisë dhe rritja e lakmisë në të gjitha fushat.

3) Padarava Ragnedze zhytstso.

9. Identifikimi i fatit të princit bjellorus Ragneda.

….. Zgjidhja e vdekjes së babait dhe vëllait tim Regnedy, gruaja e burrit tim.

….. Po, Ragneda joshi princin e Kievit Yarapolk dhe princin Nagrad Uladzimir.

….. Burri i Ragnedës u quajt Garyslava dhe dha pesë dyatsy.

….. Djali i madh i Izyaslav lufton kundër vdekjes dhe reklamon nga kalaja e Minskut.

….. Ragneda donte të vriste Uladzimir.

….. Ragneda u bë mana dhe thirri emrin Anastasia.

10. Lexoni tekstin dhe plotësoni detyrat.

Dhe njerëzit u takuan në Nyama të muajit Sakavik në ditën e tretë, kishte borë dhe uji ra të nesërmen. Dhe pati një masakër të ashpër, dhe shumë njerëz të djegur, dhe peramages Izyaslav, Svyataslav dhe Useslav (princat e Kievit), Usyaslav (princi polak) dhe ўtsek.

1) Çfarë lloj gіstarychnaya padzeya apisvaetstsa ў tekstse?_________________________________

2) Trupat e cilave principata hynë në betejë? _________________________________________________

11. Regjistro:

1) Emri i qytetit, muaji është i lidhur në mënyrë unike me emrin e heroit legjendar.- ___________

2) Do të emërtoj qytetin ku u zbulua e dhëna për gjëegjëzën e Princit Vitaut. - ___________________

3) Unë do ta emëroj qytetin, Dze Naradziusya Francisk Skaryna. - ________________________

4) Emri i qytetit, kala yakoga në ditët e para të luftës, burri luftoi me armiqtë e paganëve. ________________

12. Pse fryma e krishterë e kopshtarisë çoi në zhvillimin e kulturës?

Myasnikova Olga Vasilievna

Detyra olimpiade në lëndën “Bota rreth nesh” për nxënësit e klasave të 4-ta.
1. Cili nga shkëmbinjtë, mineralet ose mineralet e mëposhtëm përmban pjesën kryesore të mbetjeve bimore:
Balta, torfe, granit, qymyr.
2. Cili objekt është bërë nga diçka që dikur ka qenë e gjallë?
Kupë balte
Thikë çeliku
Fustan prej liri
Shtëpi me tulla

3. Shëno titullin shtesë.
Venusi, Marsi, Toka, Dielli.
Rusia, Franca, Oktyabrsk, Kina.
Don, Yenisei, Baikal, Lena.

4.Zgjidhni deklarata të vërteta për trupin e njeriut:
1.Në një dhomë të paajrosur, truri i njeriut do të funksionojë më keq.(+)
2. Më së shumti organ i madh një i rritur ka një sipërfaqe prej më shumë se një metër.(+)
3.Në një trup të shëndetshëm, fizikisht person i zhvilluar Nuk duhet të ketë yndyrë - ju duhet ta hiqni atë me dietë dhe stërvitje.(-)
4. Bebëza e një të rrituri peshon një gram. (-)
5. Nga cilët nga emrat e mëposhtëm mungojnë tregime të shkurtra rreth figurave historike Rusia:
Pjetri i parë e vlerësoi shumë rolin e edukimit. Ai besonte se çdo çështje duhet kuptuar plotësisht. Për shembull, ai jo vetëm e dinte se si ndërtoheshin anijet, por ai vetë mund të përpunonte dru, të trokaste së bashku dërrasat dhe të kryente "punë të tjera jo mbretërore" kur ndërtonte një anije.
Ivan the Terrible bëri shumë për të zgjeruar territorin e Rusisë dhe për të mbrojtur kufijtë e saj, ai u arsimua dhe person erudit, por që nga fëmijëria u dallua për prirjen e tij huligane dhe mbeti në histori si një nga sundimtarët mizorë.
Princi Dmitry Ivanovich u mbiquajt Donskoy për fitoren e tij në Betejën e Kulikovës, fitoi mbi trupat e Hordhisë së Artë të udhëhequr nga Mamai.
Në Sheshin e Kuq në Moskë ndodhet një monument për Kuzma... Minin dhe Princ Dmitry Pozharsky, i cili në kohë të vështira për Rusinë organizoi dhe drejtoi lufta e njerëzve kundër pushtuesve polakë.
Ivan, Boris, Pjetri, Dmitry, Kuzma, Aleksandri.
6.Vazhdo listën.
Botanika, zoologjia, anatomia, ………………………………………….
Çfarë është kjo? shkencat e natyrës.
7. Pse:
një deve nuk ka gjithmonë një gungë të njëjtën madhësi, (Në varësi të ngopjes. Sa më e trashë të jetë deveja, aq më e lartë është gunga)
një qen nxjerr gjuhën e tij në vapë, (një qen nuk ka gjëndra djerse në trupin e tij, kështu që nxjerr gjuhën e tij për t'u ftohur)
A lahen macet gjatë gjithë kohës, por qentë jo? (Kështu e largon erën e saj. Për gjueti (macja fshihet) është shumë e rëndësishme të mbetesh pa u vënë re. Qeni merr pre duke u gërryer, nuk kanë nevojë të lahen)

8.Vendos objektivat mjedisore.
1. Mos harroni se si duket një kalendar tavoline. Lëshuar në të njëjtin parim botim i shtypur, por ndryshe nga një kalendar, fletët në të ndryshojnë rendin e tyre. Çfarë lloj botimi është ky dhe pse është e mundur të riorganizoni fletët? (Libri i Kuq Ndërkombëtar është botuar mbi parimin e një kalendari rrotullues. Çdo fletë e këtij libri përmban informacione për një kafshë. Në varësi të numrit dhe shkallës së kërcënimit për ekzistencën e saj, kafshët u përkasin kategorive të ndryshme. Nëse numri i kafshëve ka është ulur ose është restauruar, atëherë fleta mund të transferohet në një kategori tjetër.)
2. Ndonjëherë pilivesa fluturojnë larg nga një rezervuar në një livadh, në një pyll, ku gjuajnë për insekte. Por edhe me një bollëk ushqimi larg një rezervuari, këto kafshë kthehen gjithmonë në ujë. Pse? (Pilivesa ka nevojë për ujë, sepse larvat e saj mund të zhvillohen vetëm në mjedisi ujor.)
3. Në librin e S. Ivçenkos “Misteri i Tsinchona” jepet rast qesharak: “Një herë e një kohë në Siberi vjeshte e vonshme erdhi një inspektor me pak njohuri për pylltarinë. Duke parë taigën e zhveshur, ai e pyeti pylltarin:
-Kjo pyll halor?
-Halore.
-Ku janë gjilpërat?
- Ka ikur.
-Kujt e ka fajin?
-natyra.
-Mos u fsheh pas natyrës për mua! Ju do të jeni përgjegjës për vdekjen e pyllit.
A do të duhet të përgjigjet pylltari për shkatërrimin e pyllit? Nr. Larsh - halore.
9. Bëni një kujtesë se si të silleni në mënyrë që qeni i dikujt tjetër të mos ju kafshojë.
10.Imagjinoni që jeni korrespondent revistë për fëmijë. Shkruani një shënim mbi temën "Ndikimi i njerëzve në trupat ujorë".
Teksti i plotë i materialit Detyrat e Olimpiadës për botën përreth. Klasa e 4-të, shikoni skedarin e shkarkimit.
Faqja përmban një fragment.

Olimpiada e klasës së 5-të

"Njeriu dhe bota"

(3 b). Ju keni substancat e mëposhtme në kuzhinën tuaj: kripë, sheqer, sodë buke, acid citrik, niseshte. Si mund ta dalloni sheqerin nga substancat e tjera? A) sipas ngjyrës. B) nga nuhatja. B) nga gjendja e grumbullimit. D) për shije. D) nga tretshmëria në ujë.

(3 b) Merre me mend gjëegjëzën: “Gjyshi i bardhë vizaton me hundë në një fushë të zezë shteg i bardhë" A) borë. B) gëlqere. B) shkumës. D) kripë guri. D) sheqer.

(3 b) Ndoshta ju pëlqen të fryni flluska sapuni. Çfarë ka brenda flluskës? A) ajri. B) sapun. B) ujë. G) detergjent. D) zbrazëti.

(3 b) Për cilën substancë po flasim? Më quajnë argjend të gjallë, e derdhin edhe në pajisje, por nuk më lejojnë ta marr në dorë! A) Uthull. B) uji. B) alkoolit. D) argjendi i shkrirë. D) mërkuri.

(5 b) Që nga kohët e lashta, njerëzimi ka njohur shtatë metale dhe vetëm dy jometale. Ju ndoshta e keni të parën në kutinë e lapsit dhe të dytën në kuzhinën tuaj në shtëpi. Si quhen këto jometale? A) karboni dhe fosfori. B) squfurit dhe fosforit. C) squfurit dhe jodit. D) fosfor dhe jod. D) karbonit dhe squfurit.

(5 b) Urani është: 1 – emri i lumit; 2 – emri i planetit; 3 - emri metal radioaktiv, përdoret në centralet bërthamore; 4 – emri i maleve. Zgjidhni përgjigjen e saktë. A) 1 dhe 2. B) 1 dhe 3. C) 2 dhe 3. D) 2 dhe 4. E) 1 dhe 4.

(3 b) Në cilin kontinent nuk rritet gruri? A) në Amerikë. B) në Afrikë. B) në Australi. D) në Antarktidë D) në Euroazi.

(3 b) Shtriheshin gëmusha të dendura të kësaj bime, të cilat u jepnin njerëzve materiale shkrimi Egjipti i lashtë përgjatë brigjeve të Nilit. Cili është emri i kësaj bime? A) bambu. B) papirus. B) cattail. D) zambak uji. D) zambak uji.

(5 b) Majat kultivonin misër në malësi. Pse ata "mbjellën" peshk së bashku me grurin? A) peshku i trembi minjtë e fushës si një dordolec. B) kjo është ajo që është ritual magjik. C) duke u dekompozuar, peshku ushqeu filizin. D) nëse kokrra nuk mbinte, Majat dinin ku ta kërkonin nga era e peshkut. D) peshqit u viheshin sorrave që të mos hanë kokrrën.

(5 b) Sheqeri bëhet jo vetëm nga kallam sheqeri dhe panxhari i sheqerit, por edhe nga panja e sheqerit. Çfarë vendi simbol kombëtar që është gjethe panje, ishte lider në prodhimin e sheqerit nga panja e sheqerit? A) SHBA. B) Brazili. B) Meksika. D) Kanada. D) Kuba.

(5 b) Rreth tre mijë vjet më parë, indianët, kinezët, egjiptianët dhe indianët amerikanë vunë re se qimet e gjata që mbështjellin farën e kësaj bime prodhojnë një fije të fortë të përshtatshme për të bërë pëlhurë dhe veshje. Cili është emri i kësaj bime? A) pambuku. B) jute. B) liri. D) kërpi. D) hithra.

(3 b) Më e afërta me Tokën është .... A) Dielli. B) Hëna. B) Venusi. D) Saturni. D) Marsi.

(3 b) Për cilin trup qiellor shkroi Nikolla Koperniku: "Dhe ku tjetër në një tempull kaq të mrekullueshëm mund të ishte më i përshtatshëm për të vendosur këtë dritë, nëse jo ku mund të ndriçojë gjithçka në të njëjtën kohë?" A) për Diellin. B) për Tokën. B) për Hënën. D) për Jupiterin. D) për Venusin.

(3 b) Cilin trup qiellor fluturoi kozmonauti i parë Yuri Gagarin në vitin 1961? A) rreth Hënës. B) rreth Tokës. B) rreth Diellit. D) rreth Marsit. D) rreth Jupiterit.

(3 b) Në cilën listë janë renditur planetët sipas rendit në rritje të distancës së tyre nga Dielli? A) Neptuni, Saturni, Urani, Jupiteri. B) Saturni, Urani, Neptuni, Jupiteri. B) Urani, Neptuni, Jupiteri, Saturni. D) Jupiteri, Saturni, Urani, Neptuni. D) Jupiteri, Urani, Neptuni, Saturni.

(5 b) Cili trup qiellor u kujtoi paraardhësve tanë një shpatë të zjarrtë, një kryq të përgjakur, një kamë flakëruese, një dragua dhe konsiderohej një pararojë e luftës dhe telasheve të tjera? A) meteorit. B) një asteroid. B) kometa. D) meteor. D) makinë.

(3 b) Ky planet quhet "motra e Tokës". Mund të vërehet para lindjes së diellit dhe menjëherë pas perëndimit të diellit. si quhet? A) Venusi. B) Marsi. B) Jupiteri. D) Saturni. D) Mërkuri.

(5 b) Udhëtimi përreth sistemi diellor, keni vendosur të zbarkoni. Cilët dy planetë do të zgjidhni për të eksploruar sipërfaqen e tyre? A) Jupiteri dhe Marsi. B) Urani dhe Saturni. B) Neptuni dhe Marsi. D) Marsi dhe Venusi. D) Mërkuri dhe Neptuni.

(3 b) Patat shpëtuan Romën. Cili metal e “shkatërroi” këtë qytet? A) hekuri. B) alumini. B) ari. D) argjendi. D) plumbi.

(5 b) Si rezultat i çfarë veprimesh formohet një substancë e re? A) Një gotë qelqi ra dhe u copëtua në copa të vogla. B) një gozhdë hekuri ka mbetur në rrugë dhe është ndryshkur. B) Zorra e gomës është shtrirë dhe ka plasur. D) uji në gotë u fto dhe u kthye në akull. D) Sheqerit iu shtua një filxhan çaj dhe pija u bë e ëmbël.

(8 b) Rendisni të gjitha shenjat e përgjithshme substanca të tilla: azoti, oksigjeni, argoni, helium. Shenjat: 1 – gazra; 2 - pa ngjyrë; 3 – i tretshëm në ujë; 4 – janë pjesë e ajrit; 5 - këto substanca janë molekula diatomike në përbërje. A) 1, 2, 3. B) 1, 2, 4. C) 2, 3, 4. D) 1, 2, 5. E) 3,4,5.

(3 b) Ky ndriçues personifikonte hyjninë që adhurohej nga të gjithë popujt e botës. Dhe nuk është për t'u habitur - në fund të fundit, çdo sekondë furnizon Tokën me të njëjtën sasi energjie siç sigurohet nga të gjitha rezervat e disponueshme të qymyrit, naftës dhe gazit të konsumuar në një javë. Për çfarë lloj ndriçuesi po flasim? A) për Diellin. B) për Hënën. B) rreth Alfa Centaurit. D) për Jupiterin. D) në lidhje me Saturnin.

(5 b) Cili trup qiellor mungon në listë? A) Venusi. B) Mërkuri. B) Marsi. D) Jupiterit. D) Plutoni.

(5 b) Planeti që ka satelitin më të madh (në krahasim me madhësinë e tij) në Sistemin Diellor është ... A) Jupiteri. B) Saturni. B) Uraniumi. D) Toka. D) Marsi.

(3 b) Pas rënies në Tokë, trupi i meteorit shndërrohet në .... A) një asteroid. B) një mpiksje akulli. B) meteorit. D) makinë. D) kometa.

Përgjigjet:

(viti akademik 2008-2009)

natyrë e pajetë

bërë nga njeriu

Bretkosat dhe kalamajtë

Ku ka shumë zhaba, atje

Të korra të mira

B) globit.

Karakteristikat e kontinenteve

4) Antarktida

10. Përgjigjuni pyetjeve:

^ Opsionet e përgjigjes:

A. Anatomia. G. Qëndrimi.

B. Fiziologji. I. Kollë.

D. Shëndeti. L. Letargji.

E. Rrjedhje nga hunda. M. Mjekësi.

^ Detyrat e Olimpiadës

në lëndën “Njeriu dhe Bota” për nxënësit e klasave të 3-ta

(viti akademik 2008-2009)

1. Shkruani objektet në tri kolona:

natyrë e pajetë

bërë nga njeriu

Jepini grupit të tretë një emër.

Mështeknë, ujë, makinë, yll, jargavan, shtëpi, gur, tavolinë, lepur, libër, stilolaps, bletë, pike, kamomil.

2. Lidhni fillimin e fjalisë me mbaresën e saj me një shigjetë.

Të gjithë insektet janë të domosdoshëm në natyrë, madje edhe dëmtuesit e bimëve, sepse

Bretkosat dhe kalamajtë

Ku ka shumë zhaba, atje

Janë ushqim për kafshët e tjera

Të korra të mira

gjuani natën dhe shkatërroni numër i madh slugs dhe insekte të tjera që zogjtë nuk i hanë

3. Vizatoni një vijë horizonti në vizatim.

4. Në figurë, tregoni me shkronja vendndodhjen e objekteve:

C a) shkolla ndodhet në perëndim

B) pylli është në verilindje

B) dyqani ndodhet në jugperëndim.

5. Një model i reduktuar i Tokës është:

B) globit.

6. Ndeshje. Përputhni kontinentet me karakteristikat e tyre.

Karakteristikat e kontinenteve

1) Euroazia a) ndodhet në Polin e Veriut

2) Australia b) kontinenti më i madh

3) Afrika c) kontinenti më i vogël.

4) Antarktida

7. Plotësoni fjalët që mungojnë.

Pothuajse kudo në Bjellorusi ka depozita prej _________________. Kënetat bjelloruse janë "fabrika" për prodhimin e _____________. Në juglindje të vendit, afër qyteteve Rechitsa dhe Svetlogorsk, ka depozita - ________________.

^ Fjalë për referencë: vaj, rërë, torfe, argjilë.

8. Ata rriten në fushat e Bjellorusisë bimë të kultivuara: ________________________. Mielli për _____________ merret nga kokrrat e thekrës. Tërshëra përdoret për të bërë _______________ thekon. Të lashtat e perimeve rriten gjithashtu në fushat e Bjellorusisë: _______________. Buka e dytë në Bjellorusi quhet ________________________________.

9. Bëni një zinxhir ushqimor që zhvillohet në moçal.

10. Përgjigjuni pyetjeve:

1) Cili është burimi i gëzimit, humor të mirë?

2) Emërtoni shenjat e lodhjes mendore.

3) Çfarë e shkakton ngecjen?

4) Si quhet shkenca e shëndetit?

5) Cila shkencë studion strukturën e organeve?

6) Çfarë e shkakton mungesën e oreksit?

7) Çfarë ndikon në pamjen dhe punën e një personi organet e brendshme?

^ Opsionet e përgjigjes:

A. Anatomia. G. Qëndrimi.

B. Frymëmarrje. H. Shëndeti i dobët.

B. Fiziologji. I. Kollë.

G. Dhimbje koke. K. Sëmundja.

D. Shëndeti. L. Letargji.

E. Rrjedhje nga hunda. M. Mjekësi.

11. Zgjidh një problem mjedisor.

Çdo natë mund të dëgjoni muzikë në pellg - këndimi i bretkosave. Ata bëjnë gjithçka në mënyrën e tyre: marrin frymë përmes lëkurës së tyre, kapin insektet me gjuhë, kanë një gojë të madhe por pa dhëmbë dhe sy të mëdhenj. Pse një bretkocë ka sy kaq të mëdhenj?

12. Lexoni tregimin "Në pyll në vjeshtë". Gjeni gabimet faktike, nënvizoni ato.

Merr frymë mirë pyll vjeshte! I gjerë dhe i ndritshëm. Midis barit të venitur mund të gjeni shumë kërpudha: kërpudha qumështi, russula, morel, kërpudha mjalti. Bimët me lule shumë pak, por insektet vazhdojnë të qarkullojnë sipër tyre: brumbujt, fluturat, merimangat, mushkonjat. Ata tërhiqen veçanërisht nga aroma e tyre e mushkërive dhe tërfilit. Pothuajse nuk ka zogj, vetëm herë pas here do të dëgjoni trokitjen e një qukapiku dhe të qyqes. Bimët dhe kafshët e pyllit po përgatiten për dimër. Gjethet e fundit bien nga të gjitha pemët, ketri dhe iriq grumbullohen, ariu dhe nishani bien në gjumë deri në pranverë, të gjithë insektet vdesin, shumë kafshë shkrihen. Një dimër i ashpër dhe i gjatë po vjen së shpejti.

^ Përgjigjet e detyrave të Olimpiadës

në lëndën “Njeriu dhe Bota” për nxënësit e klasave të 3-ta

(viti akademik 2008-2009)

1. Shkruani objektet në tri kolona:

natyrë e pajetë

bërë nga njeriu

kafshë të egra

libër, stilolaps

Ylli,

bletë, pike, kamomil

2. Lidhni fillimin e fjalisë me mbaresën e saj me një shigjetë.

Të gjithë insektet janë të domosdoshëm në natyrë, madje edhe dëmtuesit e bimëve, sepse

Bretkosat dhe kalamajtë

Ku ka shumë zhaba, atje

Janë ushqim për kafshët e tjera

Të korra të mira

gjuani natën dhe shkatërroni një numër të madh të skutave dhe insekteve të tjera që zogjtë nuk i hanë

4. Në figurë, tregoni me shkronja vendndodhjen e objekteve:

C a) shkolla ndodhet në perëndim

B) pylli është në verilindje

L c) dyqani ndodhet në jugperëndim.

5. Një model i reduktuar i Tokës është:

B) globit.

6. Ndeshje. Përputhni kontinentet me karakteristikat e tyre.

Karakteristikat e kontinenteve

1) Euroazia a) ndodhet në Polin e Veriut

2) Australia b) kontinenti më i madh

3) Afrika c) kontinenti më i vogël.

4) Antarktida

7. Plotësoni fjalët që mungojnë.

Pothuajse kudo në Bjellorusi ka depozita vaji, rëre, torfe dhe balte. Kënetat bjelloruse janë "fabrika" për prodhimin e torfe. Në juglindje të vendit, afër qyteteve Rechitsa dhe Svetlogorsk, ka depozita nafte.

8. Bimët e kultivuara rriten në fushat e Bjellorusisë: elbi, thekra, gruri, tërshëra, hikërror. Mielli për bukën e zezë merret nga kokrrat e thekrës. Thekonet e Hercules janë bërë nga tërshëra. Në fushat e Bjellorusisë rriten edhe kulturat e perimeve: patate, panxhar, karrota. Patatet quhen buka e dytë në Bjellorusi.

9. Bëni një zinxhir ushqimor që zhvillohet në moçal.

10. Përgjigjuni pyetjeve:

1) Cili është burimi i gëzimit dhe humorit të mirë?

2) Emërtoni shenjat e lodhjes mendore.

3) Çfarë e shkakton ngecjen?

4) Si quhet shkenca e shëndetit?

5) Cila shkencë studion strukturën e organeve?

6) Çfarë e shkakton mungesën e oreksit?

7) Çfarë ndikon në pamjen e një personi dhe në funksionimin e organeve të tij të brendshme?

11. Zgjidh një problem mjedisor.

Sytë e bretkosave janë kaq të mëdhenj sepse kur shtypin zgavrën e gojës, ndihmojnë në shtypjen e ushqimit.

12. Lexoni tregimin "Në pyll në vjeshtë". Gjeni gabimet faktike dhe nënvizoni ato.

Merrni frymë mirë në pyllin e vjeshtës! I gjerë dhe i ndritshëm. Midis barit të venitur mund të gjeni shumë kërpudha: kërpudha qumështi, russula, morel, kërpudha mjalti. Ka shumë pak bimë të lulëzuara, por insektet vazhdojnë të qarkullojnë sipër tyre: brumbujt, fluturat, merimangat, mushkonjat. Ata tërhiqen veçanërisht nga aroma e tyre e mushkërive dhe tërfilit. Pothuajse nuk ka zogj, vetëm herë pas here do të dëgjoni trokitjen e një qukapiku dhe të qyqes. Bimët dhe kafshët e pyllit po përgatiten për dimër. Gjethet e fundit bien nga të gjitha pemët, ketri dhe iriq grumbullohen, ariu dhe nishani bien në gjumë deri në pranverë, të gjithë insektet vdesin, shumë kafshë shkrihen. Një dimër i ashpër dhe i gjatë po vjen së shpejti.

^ Detyrat Alimpyadny

me lëndën “Çalaveku dhe drita” për nxënësit e klasave të 4-ta

(viti shkollor 2008-2009)

1. Shenjat "+" i janë caktuar fjalët që ne i quajmë Bjellorusia jonë.

Radzima Stalica Atdheu

2. Çami do të thërrasë tokën tonë në maj Belaya Rus? Kuptimi i shenjave "+" është i saktë.

A) Ngjyra e bardhë për të gjitha orët e jetës.

B) Banorët e vendit kërcyen dhe përtypën zonjat e tyre me pëlhura të bardha.

C) Zhyharët e rajonit janë të populluar nga adzenne të bardha dhe vala meli dritë.

3. Çfarë lloj populli kombëtar jeton në Bjellorusi? Zëvendësoni tabelat e torturës me emra teknikë.

bjellorusët

Shmatnatsyyanalnaya yaўrei

Bjellorusia ukrainas

4. Kuptimi i shenjave “+” është i saktë.

Barinjtë për një kohë të gjatë pinin ujë ose liqene

Të gjithë njerëzit jetonin në një ferr të një ndërtese të gjatë të shkretë

Abuzimet baritore të kohëve të vjetra të agarojajit, për të mbrojtur dashin nga të gjitha kafshët dhe armiqtë

Ekipi i kujdesit të lëkurës së fisit ishte i shqetësuar vetëm për gaspadarkai e tij

Dzetsi nga bastardë të vegjël punonte me baballarët e tyre dhe ata i jepnin peshë gaspadit.

5. Kuptimi i shenjave “+” është i saktë.

Në të kaluarën e largët, raftet luanin rolin e kanalizimeve të galerisë

Prodhimet tona punonin me kullotat tona në brigjet e lumit

Komunikimi është galop i kancerit në Bjellorusi.

6. Kuptimi i shenjave “+” është i saktë.

Gurë të vegjël janë shpërndarë nëpër vullkanin më të madh në Bjellorusi

Gurë të vegjël janë grumbulluar në akullin tonë të tokës

Fëmijët tanë jetuan sepse kaluan një kohë të gjatë duke punuar kundër vdekjes, dhe kishte nevojë për pako e tuma për gjithçka që duhej shekullit të kaluar.

7. Emërtoni profesionet e njerëzve, vdekja dhe gropat e të cilëve ndodheshin pas tyre:

shpata - _________________________________

Vagi - _________________________________.

8. Kuptimi i shenjave "+" janë emrat e qyteteve - qendrat kryesore për botimin e librave në Bjellorusinë e lashtë.

Minsk Polack Toura

9. Shenjave “+” u caktohen agul trotat e jetës dhe zeinastitë e F. Skaryn dhe S. Budnaga.

A) Naradziliya në Bjellorusi

B) Pershadrukars

B) Ka studiuar në Krakov

D) Libra të tjerë në Pragë

D) Kishte libra të shkruar në gjuhën bjelloruse.

10. Qytetet janë më aktivët në kuptimin e shenjave “+”.

B) Polaku.

11. Suadnyas janë emrat e kopshteve me kultivimin më të favorshëm.

Turneu i Princit Polak

Turne në Dhomën e Kancerit

Kanceri i Minskut Vitsba

Vitsebsk Raka Menka

Magileu Cancer Gameyuki

Gomel Magila e Leos

12. Shkruani emrat e rajoneve të paraqitura në stemën.

13. Ilustroni emrin e ngjyrës në lidhjen e Dzyarzhain të Republikës së Bjellorusisë me atë që ajo simbolizon.

Ngjyrë çirvony

Ngjyrat për botën dhe botën, natyrën

Ngjyra jeshile

Ngjyra e bardhë

Ngjyra e lirisë, spiritualitetit dhe mençurisë

Shenja e Diellit, suksesi dhe jeta e lumtur

14. Parazvazhey. Cila është nevoja për mbeturinat pavagay të vendit tonë dhe luftërat e kota sanitare?

në lëndën “Njeriu dhe Bota” për nxënësit e klasave të 3-ta

1. 
   Për çfarë është enigma?

kthen, kthen kokën

dhe tregon vendet

lumenj, male, oqeane.

1. 
   Lexoni dy gjëegjëza. Cili flet për horizontin, dhe cili flet për vijën e horizontit? Cili është ndryshimi midis horizontit dhe vijës së horizontit?

1. 
   Vraponi, vraponi - nuk do të arrini, fluturoni, fluturoni - nuk do të arrini.
2. 
   Ju mund ta shihni skajin, por nuk do të arrini atje.

1. 
   Gjeni fjalën shtesë në çdo rresht. Shpjegoni zgjedhjen tuaj.

b) betoni, rëra, çimento, qelqi

c) kripë guri, rërë, argjilë, granit

d) naftë, qymyr, gaz natyror, ujë mineral.

4. Pema mburrej me veshjen e saj të vjeshtës:

Nuk mund të imagjinoni rroba më të bukura se të miat: ka të kuqe, jeshile, rozë, portokalli dhe të verdhë. Çdo gjethe ka një ngjyrë të ndryshme, çdo cep.

"Por unë mendoj se një veshje kaq shumëngjyrëshe është e pahijshme për një pemë të respektuar," tha pema fqinje. – Ngjyra më modeste dhe më e bukur është jeshile. Nuk do ta ndryshoj kurrë këtë ngjyrë. Kështu që gjethet e mia do të bien jeshile. Dhe qoshet në gjethet tuaja janë të tepërta. Shumë më mirë janë karafilat e vegjël si i imi.

Merreni me mend se cilat pemë po bënin këtë bisedë.

5. Përcaktoni cilat kafshë pyjore janë duke u diskutuar në deklaratat:

a) Gjurmët e tij duken si ato njerëzore. (___________________)

b) Ajo quhet “macja me pupla”. (_____________________)

c) Kjo është kafsha e dytë më e madhe (pas bizonit) në Bjellorusi. (___________)

4) rrethojeni bimën, vëzhgoni periodikisht deri në fruta, pastaj mblidhni farat dhe shpërndani ato afër.

7. Në dyqan silleshin bollgur “Hercules”, meli, hikërror, bollgur, elb margaritar dhe elb. Nga cilat fara bimore kanë ardhur?

"Hercules" - …………………………

Meli - …………………………………

Hikërror - ………………………

Bollgur - …………………………….

Elbi perla - ………………………..

Elbi - ……………………………….

8. Theksoni

1) emrat e kafshëve të livadheve:

Flutur, dre, kapercaillie, derr i egër, karkalec

2) emrat e trupave ujorë të kafshëve:

Bumblebee, miu, peshku, pilivesa, bretkosa, kastor

3) emrat e kafshëve në këneta:

Milingona, gjarpër, kapercaillie, çafkë

4) emrat e kafshëve në fushë:

Qukapiku, miu, brumbulli zhytës, ariu, thëllëza, larka.

9. Plotësoni fjalitë. Lidhni përgjigjet me shigjeta:

Alimngrënësit dhënë

në punëtorinë "Chalavek dhe drita" për studentët 3- X klasës
1. Cilat janë gjëegjëzat?

Ka një turmë ferri në emrin tonë,

rrotullohem, rrotullohem galava

dhe vende të tjera,

lumenj, male, male.

2. Lexoni dy gjëegjëza. Cili prej tyre ka të drejtë të thotë ab garizontse, dhe ў kakaya ab linіі garyzontu? Cili është ndryshimi midis një sere dhe një kopshti të rreshtuar?

2) përgjegjësia për të shkruar për linjën, për ta printuar dhe për ta paketuar për muaj të tërë;

3) gërmoni derdhjen dhe transferoni atë në shkollë dhe në zonat arsimore;

4).

7. Krama solli Hercules drithëra (thekon), meli, roku, bollgur, elbi margaritar dhe kokrra vezë. Cilat lloje u kapën në pranverë?

"Hercules" - …………………………

Meli - …………………………………

Drithërat rook - ………………………

Bollgur - …………………………….

Kokrrat e perlave - ………………………..

Drithërat e elbit - ……………………………….

1) emrat e livadhit të gjallë:

Matylek, dre, glushets (grouse), dzіk, konik (karkalec)

2) emrat e jetës që japim:

Bumblebee, miu, peshku, dragon, toad, baber

3) emrat e fletëve të gjalla:

Murashka, tashmë, glushetz, chaplya

4) emrat e fushave:

Dzyatsel, miu, notar, myadzvedz, thëllëza, zhauruk.

9. Dapishytse Prapanovs. Zluchytse adkazy strelkami.

Alimngrënësit dhënë

në punëtorinë "Chalavek dhe drita" për studentët 4- X klasës

1. 
   Ja historia:

1. 
   Pjesë të planit për rënien e liqenit të djathtë Svitsyaz po ndahen.

…. Qan njeriu... Historia e Dzyauchyna

1. 
   Ja historia:

1. 
   Unë do ta quaj hartën e lëkurës, e cila është adlustrouvaya peўnya gіstarychnye padzeі ў orë e caktuar.
2. 
   Emrat e vendeve dhe qyteteve korrespondojnë me orën siç tregohen në hartë.
3. 
   Në vend të pajisjeve inteligjente, të vegjlit po vdesin.
4. 
   Ngjyrat në karts janë vykarystoўvayutstsa për qëllimin e dzyarzhaў terary rosy.

1. 
   Kuptimi i shenjës "+" është i saktë.

1. 
   Çdo dhimbje histerike mund të demonstrohet në çdo kohë.
2. 
   Pachatak AD.
3. 
   Kampet e para të njohura të zjarreve më të vjetra në botë u shfaqën në territorin e tokës tonë rreth 24 mijë vjet më parë.

1. 
   Përfundoni përrallat.

Grumbujt me gropa dhe rërë që derdheshin mbi të vegjlit quheshin __________________.

1. 
   Përfundoni përrallat.

Kronikat më të vjetra të kalimit të sllavëve janë dhënë _________________________________.

1. 
   Për çfarë meritash mbreti e bëri të shenjtë princin Uladzimir? Kuptimi i shenjave "+" është i saktë.

1. 
   Bëhuni një princ i Kievit.
2. 
   Ka një rritje të lakmisë dhe rritje të lakmisë në të gjitha pjesët e botës.
3. 
   Padarava Ragnedze jeton.

1. 
   Kuptimi i kullotës dhe rëndësia e jetës së princit bjellorus Ragneda.

….. Po, Ragneda joshi princin e Kievit Yarapolk dhe princin Nagrad Uladzimir.

….. Burri i Ragnedës u quajt Garyslava dhe dha pesë dyatsy.

….. Djali i madh i Izyaslav lufton kundër vdekjes dhe reklamon nga kalaja e Minskut.

….. Ragneda donte të vriste Uladzimir.

….. Ragneda u bë mana dhe thirri emrin Anastasia.

1. 
   Lexoni tekstin dhe plotësoni detyrat.

1. 
   Çfarë gіstarychnaya padzeya apisvaetstsa ў tekste?_________________________________
2. 
   Trupat e cilave principata hynë në fushën e betejës? _________________________________________________

1. 
   Regjistro:

1. 
   Emri i qytetit, muaji është i lidhur në mënyrë unike me emrin e heroit legjendar.- ___________
2. 
   Do të emërtoj qytetin ku u zbulua e dhëna për gjëegjëzën e Princit Vitaut. - ___________________
3. 
   Unë do ta emëroj qytetin, Dze Naradziusya Francisk Skaryna. - ________________________
4. 
   Emri i qytetit, kala, në ditët e para të luftës, burri luftoi me armiqtë e paganëve. ________________

1. 
   Pse fryma e krishterë e kopshtarisë çoi në zhvillimin e kulturës?