Dilbilimsel ansiklopedik sözlük. Sözdizimsel ilişkiler

DEĞERLİK, bir kelimenin bir metinde başka bir dil birimiyle, özellikle de başka bir kelimeyle birleştirilebilme yeteneği (bkz. kimyadaki "değerlik" terimi, kimyasal elementlerin belirli bir yapıya sahip bileşikler oluşturma yeteneğini tanımlamaya hizmet eder). Terim dilbilime L. Tenier ve A.V. de Groot ve başlangıçta yalnızca fiillere uygulandı. Örneğin fiil sormak dilekçeyi vereni (soran), talebin konusunu (ne veya ne istendiğini) ve talebin muhatabını (kimden veya kimden istendiğini) belirtebileceğini varsayar. Bu nedenle fiilin sormaküç değerlikli (kim, kim, ne hakkında); karşılaştırmak: Dük, Kral'dan merhamet istedi. Bir fiilin değerliklerinin çokluğu onu oluşturur değerlik yapı. Değerler, dedikleri gibi, “doldurulur”; Kelime değerlik doldurucularına buna denir aktörler. Prensip olarak, bir kelime yalnızca başka bir kelimeye göre değil, aynı zamanda bir ifadeye veya hatta bir cümleye göre de değerlik olabilir, bkz.: tüm akrabalara merhamet dileyin veya sormak,idam edilenlerin tüm akrabalarını affetsin diye.

Değerler genellikle sayılara göre sıralanır: birincisi öznel olarak adlandırılır, ikincisi doğrudan nesnenin değerliliğidir, sonraki sıra daha özgürdür. Ancak bir kelimenin “kanonik” birinci veya ikinci değerliği yoksa, numarası sırayla bir sonraki değerliğe gider; evet fiil gülmek birincisi öznenin (gülen) değerliliği olacak, ikincisi ise gülme uyarısını ifade eden dolaylı nesnenin (kime/neye gülen) değerliliği olacaktır.

İlk başta, "değerlik" terimi dilbilimsel terminolojiye henüz yeni girdiğinde, bir fiilin yüzeysel, sözdizimsel bağlantılarını tanımlamak için kullanılıyordu. Genel olarak, "değerlik yapısı" teriminin çok yaygın kullanılmadığı dünya dilbiliminde (bkz. rakip "argüman yapısı" terimi), bu anlayış bugüne kadar Moskova anlambilim geleneğinde büyük ölçüde korunmuştur. Okulda değerlilik kavramı önemli bir gelişme göstermiştir.

İlk olarak, bu teori çerçevesinde, sözlü olanlara benzer zorunlu bağlantıların, konuşmanın diğer bölümlerinde de, özellikle sıfatlarda (bkz. sinirli kim, kime, ne için: Kolya geri döndü,bana kızgın/ bunun için,geç kaldığımı) ve isim ( kız kardeş kime - Alman). İkinci olarak, bir kelimenin doğasında bulunan sözdizimsel bağlantıların zorunlu olmayabileceği gerçeğinden dolayı (bu özellikle çeşitli isteğe bağlı durumları - zaman, yer, sebep vb. - sözdizimsel olarak sıralama yeteneğine sahip fiiller için tipiktir, bkz. akşam geri döndüm / bir arkadaşımla / kötü hava koşulları nedeniyle vb.) konsepti tanıtıldı. isteğe bağlı değerlik. Üçüncüsü, bir kelimenin sözdizimsel ilişkilerinin onun anlambilimi tarafından belirlendiği ortaya çıktı. Sözdizimsel anlamlara sahip bir kelime her zaman belirli bir dizi zorunlu katılımcıya sahip bir durumla ilişkilendirilir; bu katılımcılar kendilerini sözdizimsel değerleri doldurarak yüzeysel olarak kelimelerle ifade ederler - dolayısıyla sözdizimsel değerler, durumun adı ile katılımcıların adlarını birbirine bağlayan anlamsal ilişkileri açıklar. Bir kelimenin yalnızca söz diziminden değil, aynı zamanda anlamsal değerliklerinden de söz edebileceğimiz sonucu çıkıyor.

Anlamsal değerlikler bir kelimenin yorumlanmasında zorunlu değişkenlere karşılık gelir. Buna karşılık, bu değişkenler yorumda, yoruma dahil edilen daha basit yüklemlerin anlamsal değerliklerinin "mirasçıları" olarak görünür. Evlenmek. inşaatçı= "inşa eden"; yüklem inşa etmek iki değerli ("kim neyi inşa eder") - bundan türetilen bir yüklem adı inşaatçı kendisi ilk öznel değerini doldurur ve nesnel olanı korur, bkz. metro inşa etmek – metro inşaatçıları Anlamsal değerlerin kalıtım prosedürü bunların doğasını açıklamaktadır, ancak bu prosedürün nüansları henüz herhangi bir temsili dil materyali kullanılarak incelenmemiştir. Özellikle orijinal ve kalıtsal anlamsal değerlerin yüzey tasarımındaki farklılıklar henüz açıklanmamıştır, bkz. mahkeme bir fiilden türetilmiş bir yüklem adı olarak yargıç, Yine de birini yargılamak(*kimin üzerinde), Ancak kimin duruşması(*kime).

Sözdizimsel olanlardan farklı olarak anlamsal değerlerin anlamsal olarak dolu olduğu ortaya çıkar ve yalnızca sayılara göre değil, aynı zamanda ifade edilen anlamsal ilişkinin türüne göre de farklılık gösterir ve bu nedenle benzer gibi görünür. anlamsal roller (santimetre. DAVA). Aynı zamanda, anlamsal rollerin sayısı bir düzine içinde değişmektedir - oysa Yu.D. Apresyan'ın bir klasik haline gelen kitabında. Sözcük anlambilimi Konu değerlikleri de dahil olmak üzere 25 tür anlamsal değer vardır ( tren hamle), karşı taraf ( kendinizi bir spaniel'den koruyun), alıcı ( vermek çocuklar), muhatap ( başkana bilgi ver), sonuç ( suya dönüşmek), dönem ( iki ay tatil), miktar ( bir metreden fazla) vb. Böyle bir liste aynı zamanda değerlik türlerinin daha ayrıntılı bir sınıflandırmasını da içerebilir - bu durumda parçalanma derecesi aşağıdaki koşulla sınırlıdır: anlam bakımından yakın değerlikler, değerlik yapısının bir parçası olarak ortaya çıktıklarında farklı kabul edilir. tek kelimeyle. Bunlar örneğin aracın ve araçların değerliliğidir ( tüy kalem ve siyah mürekkeple yazmak), karşı taraf ve aracı ( bir acente aracılığıyla bir şirketten satın alın) ve benzeri.

Teorik olarak, tek bir sözlükte tüm değerlik türleri bulunabilir; sonuçta, bir kelimedeki değerliklerin sayısı prensipte sınırsızdır. Örneğin bir sıfatın tek değerlik değeri vardır Güzel yalnızca niteliğin taşıyıcısını belirtmeyi gerektiren (kim güzel). Bu arada, bir kelimenin ortalama değer sayısı 3-4 civarındadır, bkz. fiilin üstünde sormak, Ve kesmek(kim, ne, neyle, ne üzerinde), sinirli(kim, kime, ne için) vb. Altı basamaklı bir fiil "çok değerlikli" olarak kabul edilir iş için göndermek(kim, kim, nereden, nereden, hangi amaçla, ne kadar süreyle) ve hareketin diğer nedensellik fiilleri, bkz. almak(kim, kim/ne, ne üzerinde, nereden, nereden, hangi yoldan, neden) ancak bunlarla özdeşleştirilen zorunlu anlamsal değerliklerin sayısı 7'yi geçmez. Aynı zamanda yüzeysel olarak belirli bir kelimeyle bunlar yedinin mutlaka aynı anda ifade edilmesi gerekmez. Yani anlamsal değerlik aşağıdaki nedenlerden dolayı ifade edilmeden kalabilir. İlk olarak anaforik olarak doldurulabilir, bkz. – Yakacak odun nereden geliyor?? – Ormandan,tabii ki: baba,duyabiliyor musun,pirzola,ve ben seni alıp götürüyorum , burada başlangıç noktasının değerliliği ( ormandan) ve nesne değerliliği ( yakacak odun) fiil almakönceki cümlede ifade edilmiştir ve taşımanın değeri daha da erken ifade edilmiştir ( bakarım,at yavaş yavaş yokuş yukarı tırmanıyor,çalı çırpı taşıyan araba). İkinci olarak, değerlik temsili olarak doldurulabilir - bu, az önce verilen örnekteki son öğenin değerliliğidir, "Seni eve götürüyorum" olarak anlaşılır, yani. "konuşmacının kendisini düşündüğü yere." Üçüncüsü, belirli bir durumda değerlik önemsiz olarak ifade edilmeyebilir, bkz.: çocuğu okula götürdü Aktarımın ima edildiği ancak konuşmacı için tam olarak önemsiz olarak ifade edilmediği durumlarda. Son olarak değerlik, yorumun kendisinde bir kez ve tamamen doldurulabilir ve bu nedenle yüzeysel olarak ifade edilemez (bu tür durumlarda sabit veya birleşik bir eyleyiciden söz ederler), bkz. fiil almak(kasadan para aldı), bu da paranın onu alanın elinde olduğunu ima ediyor.

Buradan anlamsal ve sözdizimsel değerlikler arasındaki bağlantının, bunların zorunlu bire bir yazışmaları anlamına gelmediği sonucu çıkar: Az önce gösterildiği gibi bir sözcük, anlamsal olanlardan daha az sözdizimsel değerliklere sahip olabilir. Bununla birlikte, yaygın olarak adlandırılan etki nedeniyle bunlardan daha fazlası olabilir. değerlik bölünmesi.

Bu bölünmeyle fiil, eylemcilerinden birinin anlamsal değerliliğine karşılık gelen ek sözdizimsel değerlik kazanır. Böylece bu eyleyicinin istemi adeta ikiye bölünmüş oluyor; bunlardan biri belirli bir fiil için beklenen, ikincisi ise “ekstra”. Örneğin, kelime çizik genellikle vücut parçalarının adlarıyla doldurulan bir nesne değerliliğine sahiptir, bkz. kulağını/sırtını kaşı Bu da vücut kısmının "sahibi" - bir kişi veya bir hayvan - ile karakterize edilir. Bölünme sonucu çizik sadece doğrudan bir nesne değil, aynı zamanda datif durumda dolaylı bir nesne de alır ve bu, eylemden etkilenen sahibi ifade eder ( kedinin kulağını kaşıdı, Evlenmek ayrıca bu bölme için sözdizimsel bağlantıların başka bir dağıtımı: kedinin kulağının arkasını kaşıdı). Değerlik bölünmesine izin veren diğer fiillerin örnekleri: bir çocuğun yanağını okşamak¬ bir çocuğun yanağını okşamak;yeni ve eski arabayı güç açısından karşılaştırın¬ yeni ve eski bir arabanın gücünü karşılaştırın; onun gözlerine bak¬ onun gözlerine bak; tohumların çimlenip çimlenmediğini kontrol edin¬ tohum çimlenmesini kontrol edin.

Bir bakıma, bölmenin tersi, değerliklerin senkretik ifadesidir: bu durumda, bir form, iki anlamsal ilişkinin ifadesini birleştirir. Örneğin fiille taşıma sürmek (arabayla gitmek) yer ve hareket araçlarını ve edat kombinasyonunu birleştirir havlu hakkında fiil ile silip süpürmek Nesneyi ve aracı birleştirir.

Dolayısıyla sözdizimsel değerlik yapısı anlamsal olanın basit bir yansıması değildir. Bunu destekleyecek şekilde sıfat kombinasyonları olgun şeftali, burada yüklem sözcüğü bir sıfattır - niteliğin taşıyıcısı üzerinde anlamsal değere sahiptir ve bu değerlik isim tarafından doldurulur ( şeftali). Ancak sözdizimsel olarak tam tersine sıfat ismin emrindedir. Dolayısıyla, bu gibi durumlarda sözdizimsel ilişkilerin hiçbir şekilde derin anlamsal ilişkilerle bağlantılı olmadığı ortaya çıkıyor. Bu çelişkiyi çözmek için muhalefeti devreye sokabiliriz. aktif Ve pasif değerler. Aktif değerlik, alt kelimenin değerliliğidir. Değerliklerin özellikleri hakkında şu ana kadar söylenen her şey özellikle aktif değerliklerle ilgilidir, çünkü Varsayılan olarak değerlikler yalnızca alt sözcüğün bağlantıları olarak anlaşılır. Aynı zamanda, bir alt kelime ile bir alt kelime arasındaki bağlantıya değerlik de denilebilir - yalnızca pasif. Daha sonra sıfat kombinasyonlarını açıklarken sözdizimsel ve anlamsal değerlik yapısı arasında belirli bir süreklilik korunur: anlamsal düzeyde olgun aktif bir değerliğe sahiptir, ancak sözdizimsel biçimde onu korur, ancak pasif olarak. (Bu bölgedeki sözdizimsel ve anlamsal temsili "hizalamanın" bir başka yolu, "sözdizimsel değerlik" kavramı yerine I.M. Boguslavsky tarafından ortaya atılan sözdizimsel kavramı kullanmaktır. eylem kapsamı, Anlamsal değeri dolduran sözdizimsel temsilin herhangi bir parçası dahil.)

Sözdizimsel ilişkiler, bir metindeki kelimelerin, cümle bölümlerinin ve bağımsız cümlelerin bağlantılarıdır. Sözdizimsel ilişkiler dilin içeriğiyle ilgilidir.

Bağlantılar ve ilişkiler arasında bire bir yazışmalar yoktur, yani aynı ilişkiler çeşitli bağlantı türleri tarafından ifade edilir ve bunun tersi de geçerlidir.

Sözdizimsel ilişkiler tahminli ve tahminsiz olarak ikiye ayrılır. Tahmini ilişkiler özne ve yüklemin birbirine bağlanmasıyla gerçekleştirilir. Tahmin edici olmayan ilişkiler genellikle niteliksel, nesnel ve zarfsal olarak ayrılır. Belirleyici ilişkiler, genellikle bir isimle ifade edilen dilbilgisi konusunun, içerdiği özelliklerin nitelikleri açısından nitelendirilmesini içerir. Belirleyici ilişkiler, bir sıfat, katılımcı, sıra sayısı, mastar, isim, zarf ile ifade edilen bağımlı bileşenli somutlaştırılmış ifadelerde gerçekleştirilir: nazik insan, birinci sınıf, puantiyeli elbise, ata binmek.

Nesne ilişkileri, bir eylemin veya durumun özneyle (nesneyle) ilişkisi yoluyla niteliğini varsayar; bu durumda sabit, ismin durumu veya edatlı durum formuyla ifade edilen bağımlı kelimelerdir ve ana bileşen bir fiille ifade edilebilir. , ayrıca fiil (konuşma), sıfat (itaatkar), zarf (tehlikeli) ile anlamsal olarak ilişkili bir isim.

Koşulsal ilişkiler, bir eylemin veya durumun, uygulandığı yer ve zamana, amacına, gerekçesine, koşullarına vb. göre nitelendirilmesini gerektirir. Genellikle zarf ilişkileri fiil cümlelerinde sabitlenir: bir nehri yüzdürmek, bir yere koşmak, ancak bu tür ilişkiler başka ifadelerde de mümkündür.

Belirli örnekleri analiz ederken araştırmacılar, sözdizimsel ilişkilerin sürekli olarak birbirleriyle karıştığı sonucuna varırlar: örneğin, aşk hakkında konuşmak ifadesinde soru hem ne hakkında? hem de ne olarak formüle edilebilir?

Her türlü ilişki, üç ikincil (tabi) iletişim yöntemi aracılığıyla dışarıdan ortaya çıkan ifadelerle gerçekleştirilir: koordinasyon, kontrol ve bitişiklik.

Yönetim konsepti

Kontrol, birleştirilebilir kelimeleri dilbilgisinde ifade etmenin en görsel ve net yoludur. Kontrol modelleri, bir kelimenin aktif sözdizimsel değerleri ile bağımlı gruptaki ifade araçları (örneğin, edat durum formu) arasındaki uyumu belirler. Bir kelimedeki aktif değerliğin varlığının, karşılık gelen bağımlı grubun belirli bir dilbilgisel tasarımını gerektirdiği bağlantı türüne kontrol denir.

Dolayısıyla kontrol, bir cümlenin baskın bileşeninin, bağımlı bileşenin belirli bir dilbilgisel biçimde ifade edilmesini gerektirdiği ve baskın kelimenin biçimindeki bir değişikliğin, kontrol edilen kelimenin biçiminde bir değişikliğe neden olmadığı bir ikincil ilişkidir. . Kontrol genellikle bir kelimeden bir kelimenin biçimine yönlendirilen bağlantı olarak tanımlanır. Rus dilinde, kontrolün bir kelimeyle değil, morfolojik bir formla belirlendiği üç durum istisnadır: 1) sıfatın karşılaştırmalı derecesinin grameri, cinsiyet karşılaştırma standardının IG formunu kontrol eder. n., (ölümden daha güçlü); 2) tarihlerin mastar kontrolü. konu öğesi (yağmur yağacak); 3) teminatlara göre belirlenen yönetim modelleri.

Hint-Avrupa dillerinde kontrol, esas olarak bir ismin (zamir) edatlı veya edatsız sözcük biçiminin belirli bir dolaylı durumda baskın sözcüğe eklenmesiyle bulunur. Örneğin, geçişli bir fiil genellikle bir ismin vin'e yerleştirilmesini gerektirir. ped. edatsız (Vatanını seviyor) Birçok Slav dilinde, olumsuzluk içeren geçişli bir fiil, kelimenin cinsiyet biçimini kontrol eder. (Kitap okumuyorum).

Herhangi bir anlamlı kelime baskın bileşen olarak hareket edebilir. Diğer birçok dilde olduğu gibi Rusça'da da fiil en geniş kontrol bağlantıları sistemine sahiptir. Bazen, örneğin Latince'de kelimeleri yönetme ve işleme yeteneğinden bahsederler. - Arapça'da belirli bir durum biçimi gerektiren edatlar. Ch'nin bağlı olduğu parçacıklar. mod.

Kontrol, her şeyden önce resmi olarak ifade edilen bir fenomen olduğundan, benzer ve hatta anlamsal olarak aynı olan fiiller, farklı dillerde farklı kontrollere sahip olabilir (Latince adjuvo hominem Vin. Pad., Bir kişiye yardım ediyorum - Dan. vaka) veya hatta aynı dilde (birine gülmek veya birisiyle alay etmek). Bununla birlikte, anlaşmanın aksine, kontrollü bir kelime biçiminin seçimi aynı zamanda büyük ölçüde baskın kelimenin ait olduğu sözcüksel-dilbilgisel gruba da bağlıdır. Yani Rusça. dil Doğrudan uygulanmalarının konusunu öngören eylemleri adlandıran fiillerle, bu konu çoğunlukla şarap biçiminde ifade edilir. edatsız durum (doğrudan nesne). Özel durum formları, karşılık gelen fiilin semantiği bu anlamlara izin veriyorsa, nesne-muhatap veya nesne-eylem aracı ilişkilerini ifade eder. Bir fiilin kontrolünün kelime oluşumu anlamına bağımlılığı, belirli bir önekle de ifade edilebilir (bir ağaca çarpmak - evden uzaklaşmak).

Rusça dil Bir fiili kontrol ederken ilişkiler ortaya çıkar: amaç (bir ev inşa etmek), yenileme (öğretmen olmak) ve ayrıca nesne yenileme (çimlerle aşırı büyümek) veya nesne tanımlama (hedefi vurmak). Fiilin kontrolü yalnızca tek değil, aynı zamanda çift de olabilir (ustaya işi için ödeme yapın). Bir ismi yönetirken, nesne ve tamamlayıcı ilişkiler neredeyse her zaman atıf yapan ilişkiler (büyükanneye hediye, barış hareketi) nedeniyle karmaşık hale gelir. Sıfatları kontrol ederken, ağırlıklı olarak bilgilendirici (sevgiye layık) ilişkiler ortaya çıkar.

Güçlü ve zayıf yönetim arasında bir fark vardır (A.M. Peshkovsky). Böylece, bilgi yenileyici ve nesne ilişkilerini (aktörlerin kontrolü) ifade ederken güçlü bir kontrol ortaya çıkar. Burada distribütör kullanmak zorunludur (öğretmen olun). “Güçlü kontrolle, bir ismin veya isimle birlikte bir edatın, bir tarafta belirli bir durum veya belirli bir durumla belirli bir durum arasında gerekli bir bağlantının olduğu bir fiile bağımlılığını ve sözlük veya Öte yandan fiilin gramer tarafı” (Peshkovsky) . Nesne ilişkilerinin belirleyici ilişkilerle kirlendiği kontrole genellikle zayıf kontrol denir (güneye bakan pencere, kurşun kalemle yazın).

Kontrol değişken olabilir (veya değiştirilebilir). Değişkenlik, dilde aynı anlamları ifade edebilen iletişim araçlarının ve biçimlerin bulunmasının yanı sıra, farklı anlam grupları ile ilişkilendirilen bir kelimenin anlamının karmaşıklığından kaynaklanmaktadır. Anlam bakımından aynı olan (ikna etmeye teslim olmak - ikna edilmek) veya anlam tonları veya üslup açısından farklı olan (ekmek isteyin - ekmek isteyin) kombinasyonlar bu şekilde ortaya çıkar.

Yani - kontrol - ana kelime ismine katılmak. Dolaylı bir durum şeklinde ve tamamlayıcı ya da nesnel ilişkilerin belirtilmesi güçlü, niteliksel ilişkilerle kirlendiğinde zayıftır (testereyle kesilir).

Kontrolün, w kelimesinin gramer özelliği f tarafından belirlenen, X'i oluşturan sözdizimsel formun seçimi olmasına izin verin:

X sözdizimsel değerlik w'yi doldurur;

X, w'ye hakim değildir (= w, X'in parçası değildir);

Eğer f, w'nin bir gramemi ise, o zaman f, X'in bir gramemi değildir.

I.A. Melchuk aşağıdaki yönetim vakalarını Rusça olarak listeliyor. Aşağıdakiler kontrol edilir: 1) fiilin, ismin ve sıfatın sözdizimsel etkenleri (Chopin'in Gilels tarafından performansı); 2) Edatın IG eklenmesi (tabloda); 3) “böylece” bağlacıyla ortaya çıkan fiil her zaman dilek kipindedir; 4) içinde rakam bulunan bir isim. veya şarap s. (iki tablo); 5) bazı fiillerle birlikte tahmin edici bir ismin cinsiyetinde bir sıfat (onu gençken tanıyordu); 6) Sıfatın morfolojik olarak ifade edilen karşılaştırmalı derecesine sahip IG-aktan (ayıdan daha güçlü).

Valentia'dan - “güç” - bir kelimenin diğer unsurlarla sözdizimsel bağlantılara girme yeteneği. Bu terim dil bilimine ilk kez Katsnelson (1948) tarafından kazandırılmıştır. L. Tenier, uyumluluğu belirtmek için "değerlik" terimini Batı Avrupa dilbilimine dahil etti. Bir cümlenin sözdizimsel yapısı, içinde yer alan sözcük birimlerinin dilbilgisel özellikleri, öncelikle seçici özellikleri tarafından belirlenir. Ancak içinde yer alan kelimelerin seçici özelliklerinin birbiriyle tutarlı olduğu bir cümle dilbilgisi açısından doğrudur. Kimyaya benzetilerek sözcükbirimlerin seçici özelliklerine dilbilimde değerlikler adı verilir. Sözcükbirimlerin hem anlamsal hem de sözdizimsel değerleri olabilir.

Uyumluluk, daha yüksek düzeyde birimler oluştururken birleştirilecek dil birimlerinin özelliğidir; Dil birimlerinin temel özelliklerinden biri, aralarındaki sözdizimsel ilişkileri yansıtır. Evrensel ve spesifik dilsel yasalar ve uyumluluk eğilimleri vardır; ikincisinden sapma, normun ihlaline veya dilsel birimlerin özelliklerinin değişmesine yol açar. Uyumluluktaki kasıtlı değişiklikler sanatsal ifadenin bir aracı olabilir. Farklı türlerin uyumluluğu farklılık gösterir: konuma bağlı olarak - temas ve mesafeye (uzaktan); faktörlere bağlı olarak - koşullu (dil öğelerindeki ayırt edici özelliklerin varlığıyla belirlenir) ve keyfi (yalnızca kabul edilen normla belirlenir; dilin düzeyine bağlı olarak - biçimsel ve anlamsal). Kelimelerin uyumluluğu dilbilgisel, sözcüksel, anlamsal faktörlerle belirlenir ve eşdizim teorisi ile incelenir. Dilbilgisel uyumluluk, kelimelerin konuşma bölümlerine ait olmasıyla belirlenir. Sözlüksel düzeyde birleştirilebilirlik, sözcükbirimlerin seçiciliğinde kendini gösterir; örneğin, "hizmet sağlamak, dikkat etmek", ancak "ilgi göstermemek, ilgi göstermek". Anlamsal düzeyde, kelimelerin birleştirilebilirliği anlamsal anlaşma ile belirlenir (kombinasyonun bileşenleri çelişkili anlamlara sahip olmamalıdır, örneğin, bir canlının mülkünü ifade eden bir sıfat, canlı isim “hasta kişi” ile birleştirilmelidir, aksi takdirde norm ihlal edilir veya "vicdan rahatsızlığı" bileşenlerinden birinin yeniden düşünülmesi meydana gelir ").

Tenier, değerliği yalnızca fiile atfetmiş ve bunu fiilin ekleyebileceği aktörlerin sayısı olarak tanımlamıştır. İki değerlikli fiiller (kişisel olmayan "şafak oluyor"), tek değerlikli (geçişsiz P. "uyuyor"), iki değerlikli (geçişli "gazete okuyor"), üç değerlikli ("kardeşine bir kitap veriyor") fiilleri birbirinden ayırdı ve bunları tanımladı. Sözel değerliği değiştirme araçları (ses, dönüşlü biçim, nedensel yapı, "git" gibi sözcüksel fiil çiftleri)<->Göndermek").

Uygulanmasını belirleyen sözcüksel değerliğin özellikleri şunlardır:

1. Genel değerlik türü: aktif değerlik (bir kelimenin bağımlı bir öğeye bağlanma yeteneği)/pasif değerlik (bir kelimenin bir kombinasyonun baskın bileşenine bağlanma yeteneği).

2. Zorunlu değerlik: zorunlu/isteğe bağlı V. (güçlü ve zayıf kontrolle ilişkili bir kavram). Bir kelime, bir cümlede bazılarının doldurulması gereken, bazılarının doldurulmaması gereken bir dizi konum açar. “Kitabı dolaptan aldı” ifadesinde “kitap” zorunlu bir değer, “dolaptan” ise isteğe bağlıdır. Eksik yüklemli fiiller (sahip olmak, koymak, vermek, yapmak, tutmak, olmak vb.) ve bunların dar eşanlamlıları (hayal etmek, gerçekleştirmek, gerçekleştirmek vb.) İsimler arasında zorunlu aktif değerliğe sahiptir, eylem adları. (babanın gelişi), niteliklerin zorunlu değeri (manzaranın güzelliği), göreceli (Meryem'in babası), kategorik (tip, örnek, sonuç), parametrik (dilin kökeni, evin yüksekliği, evin rengi) vardır. elbise) vb.

Bağımlı bir bileşenin yokluğu, kelimenin anlamındaki bir değişikliğe işaret edebilir: genişleme (güzelliği sevmek), daralma (baba (bu ailenin) geldi) veya transfer (bir dağın yüksekliğini almak). Kelime kombinasyonunu azaltma olasılıkları değerlik ile ilişkilidir. Değerlik belirli bağlamsal koşullar altında da dönüştürülebilir: örneğin, "başlangıç" kelimesi anafora altında zorunlu değerliliğini kaybedebilir (bir ifadenin anlamı diğerine gönderme içerir).

3. Değerlik sayısı, örneğin bir, iki, üç değerlikli fiiller.

4. Tamamlayıcı üyenin sözdizimsel işlevi: örneğin, bir fiilin değerliği öznel (O uyuyor), nesnel (O bir kalem tutuyor), zarf (O Moskova'da yaşıyor), tahmin edici (O doktor oldu) olabilir ),

5. Ek üyenin şekli (konuşmanın bir kısmı, kelime veya cümle, bağlantı şekli), bkz. "Bunu biliyorum, bu adamı tanıyorum, geldiğini biliyorum, bana evini gösterdi."

6. Değerlik gerçekleştiren bir kelimenin kategorik semantiği (örneğin fiiller için canlı/cansız, somut/soyut, sayılabilir/sayılamaz vb. gibi özne ve nesnenin anlamsal kategorileri de önemlidir). Bir kelimenin değerindeki niteliksel veya niceliksel herhangi bir değişiklik, anlamındaki bir değişikliğe işaret edebilir.

Bir L sözcük biriminin anlamsal değeri veya katılımcısı, yoruma (sözcüğün anlamının açıklaması) dahil edilen herhangi bir (tutarsız) değişken X'tir. Bir veya daha fazla katılımcısı olan herhangi bir sözlüğe yüklem sözcüğü veya yüklem denir. Örneğin, “yakalamak” fiilinin katılımcıları X (kim yetişiyor) ve Y (kimin yetiştiği) değişkenleridir. “Cevap” isminin katılımcıları X (kimin cevabı), Y (kimdir). cevap, Z (cevabın içeriği) ve W (uyaran, t. e. sorunun içeriği). “Bir kelimenin, onu kapsamlı ve gereksiz olmayan bir şekilde yorumlamak için belirtilmesi gereken durumdaki katılımcılar olduğu kadar çok değeri vardır” (Boguslavsky).

L'nin dahil olduğu bir cümlede L'yi dolduran dilsel ifadelere L'nin semantik eyleyenleri denir.

L sözcük biriminin W sözcüğüne (veya C öbeği kategorisinin bir bileşenine) tepe noktası veya bağımlı sözcük olarak sahip olabileceğini gösteren seçici özelliğe L'nin sözdizimsel değeri denir. Bağımlı sözcüğün sözdizimsel değeri şu şekildedir: aktif veya dahili olarak adlandırılır ve tepe noktasındaki sözdizimsel değere pasif veya harici denir. Örneğin, “better” (karşılaştırılabilir derecede zarf) kelimesi, fiil üzerinde pasif bir değerliğe (works Better) ve karşılaştırma standardında aktif bir değerliğe sahiptir; bu, bir cinsiyet cümlesi (better than me) olarak ifade edilebilir. veya karşılaştırmalı bir ifade (I'den daha iyi). Pasif sözdizimsel değerler esas olarak kelimenin ait olduğu konuşma kısmı tarafından belirlenir. Aktif sözdizimsel anlamlar veya en azından en çok ilgi duyulanlar, kelimenin sözcüksel anlamına göre belirlenir. Konuşmanın bazı bölümlerinde bulunan sözdizimsel değerlere kategorik denir. Ayrıca, konuşmanın belirli bir bölümündeki tüm kelimelerin değil, yalnızca bazılarının sahip olduğu sözdizimsel değerler vardır (örneğin, yalnızca geçişli fiiller doğrudan bir nesne gerektirir; tüm edatlar, bir edat içinde IG gerektirmez, vb.). Bu tür değerlere parçacık içi veya alt kategorik denir. Belirli bir sözcük biriminin doğasında bulunan en önemli alt kategorik değerler, sözlüğe onun "sözdizimsel pasaportu" - bir kontrol modeli - biçiminde yansıtılmalıdır.

Sözcük birimi L'yi, aktif sözdizimsel değerlik L'yi içeren ve aynı zamanda bazı anlamsal değerlik (katılımcı) L'ye karşılık gelen bir cümleyi dolduran bir birime, sözdizimsel aktif madde (bundan sonra sadece aktif madde olarak anılacaktır) L adı verilir; Herhangi bir semantik değer L'ye karşılık gelmeyen aktif bir sözdizimsel değerlik L'yi dolduran bir birime çevre sabiti L adı verilir.

Bir cümledeki sözdizimsel ilişkiler, iç merkezli - dış merkezli yapı, kompozisyon - itaat. Koordinasyon kavramı. Koordinasyon ve kontrol kavramları arasındaki temel farklar.

Cümlelerdeki kelimeler, ara vermeden sözdizimsel ilişkilerle bağlanır (doğrudan bağlantı), ancak bir cümledeki herhangi iki kelime arasında kesinti olmaması nedeniyle, başka kelimeler aracılığıyla dolaylı bir bağlantı kurulabilir. Başka bir bağlantılı zincirin parçası olmayan herhangi bir bağlantılı kelime formları zincirinin bir cümle olarak değerlendirilebileceğini söyleyebiliriz. Sözdizimsel ilişkiler genellikle ikilidir. Sözdizimsel ilişkiler genellikle anlamsal olarak yakından ilişkili kelimeler arasında ortaya çıkar; bunlar birbirlerinin anlamını "tanımlar" veya "tamamlar". Sözdizimsel ilişkiler eşit değildir: Kelimelerden biri diğerinden “daha önemlidir”. Sözdizimsel ilişkiler genellikle oklarla gösterilir. Zincirin sözdizimsel yapısı iki bölümden oluşur:

1) bir zincirde yer alan bir dizi kelime biçimi

2) bir dizi kelime biçimi üzerinde tanımlanan çok sayıda sözdizimsel ilişki kümesi.

X -> Y sözcük biçimleri arasında bir bağımlılık ilişkisi varsa, o zaman X'in Y'ye bağlı olduğunu veya Y'nin X'e bağlı olduğunu söylerler. Ayrıca sözdizimsel bir ilişkiye giren sözcük biçimlerini belirten isim terimleri de vardır: X'e üst (veya üst) adı verilir. Y ile ilgili olarak ana, çekirdek veya ana kelime) ve X ile ilgili olarak Y - bağımlı (veya hizmetçi veya bağımlı kelime). Ayrıca dolaylı bir bağımlılık da vardır.

Sözdizimsel ilişkiler, oklarla birbirine bağlanan noktalardan oluşan bir grafik (veya ağaç) olarak temsil edilebilir. Grafiğin elemanlarına düğümler, okun çıktığı elemana (düğüme) başlangıç, okun girdiği elemana (düğüme) son denir. Herhangi bir okun (yayın) başlangıcı olmayan düğümlere asılı veya yaprak adı verilir; herhangi bir yayın başlangıcı veya sonu olmayan düğümlere izole edilmiş düğümler denir.

Sonlu bir grafik şu durumlarda ağaç olarak adlandırılır: a) herhangi bir yayın sonu olmayan sonlu bir düğüme (kök düğüm veya kök olarak adlandırılır) sahipse; b) kök düğümden farklı olarak düğümlerinin her biri aynı yayın sonudur; c) İçinde kapalı yol yoktur. Çoğu cümle için, bir ağacın tanımında yer alan üç koşulun tümü karşılanır: kök düğümün benzersizliği ilkesi olarak adlandırılabilecek koşul a) (cümlede tepe noktası olmayan tam olarak bir kelime vardır), koşul b) - tepe noktasının benzersizliği ilkesi (bir kelimenin yalnızca bir tepe noktası olabilir) ve koşul c) konturun yasaklanması ilkesidir, yani. kapalı yapı.

Ayrıca, bütünün seçici özelliklerinin, iki bileşenli sözcük biçimlerinden herhangi birinin seçici özellikleriyle örtüşmediği, sözdizimsel olarak ilişkili sözcük biçimleri çiftleri de vardır. Bunlar “dağlarda” gibi edatlarla, yardımcı bağlaçlarla veya yardımcı fiillerle yapılan kombinasyonlardır. Zorluk, edatların ve alt bağlaçların tek başına, bağımlı kelimeler olmadan, tam cümlelerde kullanılmaması ve yardımcı fiillerin farklı bir sözcüksel anlamda kullanılmasıdır, bu nedenle yalnızca kendilerine özgü özellikleri belirlemek imkansızdır ve tüm kombinasyonun değil.

Dağılımı kendilerini oluşturan sözcüklerden herhangi birinin dağılımıyla örtüşmeyen sözcük kombinasyonlarına dışmerkezli denir ve dağılımı kendilerini oluşturan sözcüklerden birinin (yani tepe noktasının) dağılımıyla çakışan (veya neredeyse çakışan) kombinasyonlara içmerkezli denir.

İçmerkezlilik kriteri, hem bağımlı hem de tepe noktasının konuşmanın aynı bölümünü ifade ettiği ve bunun sonucunda en önemli pasif değerlerinin çakıştığı durumlarda (kız kardeşin öğretmeni, kahraman şehir vb.) sonuç vermez.

O dağın üzerinde kırmızı çatılı bir ev duruyordu.

O dağda kırmızı çatılı bir ev duruyordu

Bu teklif birkaç basit tasarım sunmaktadır.

1). + N cümlesinde (P. s.'deki isim) genel anlamı “olay sahnesinin yeri”) Bu yapıdaki ilk konum aynı zamanda B ve PRI edatlarıyla da değiştirilebilir.

2). + N ile oluşturur. genelleştirilmiş bir uyumluluk anlamı ile

3). Bir acc. + N, yani isimle uyumlu bir sıfat. Bu tasarım 2 yol kullanıyor: "o dağ" ve "kırmızı çatı"

4). N im. + V acc., yani isim. Im'de. s. + kişisel formda onunla aynı fikirde olan bir fiil.

Bir unsurun her zaman atlanabileceği ve ifadenin dilbilgisel doğruluğunun korunacağı yapılar vardır. Bunlar endosentrik yapılardır (yapı 3). "O dağ" kelimelerinin yerine, gramer doğruluğunu kaybetmeden basitçe "dağ" diyebilirsiniz. Aksine 1, 2, 4 numaralı yapılar bu özelliğe sahip değildir; bunlara dış merkezli denir. İç merkezli olanlarda ana unsuru tanımlamak zor değildir, ancak dış merkezli olanlarda daha zordur. Çözüm, yapı elemanları arasındaki gramer bağlantılarının doğasının analizi ile kolaylaştırılmıştır. Yapıların unsurları arasındaki sözdizimsel bağlantının bir göstergesi hem ekleme hem de analitik dilbilgisi araçları olabilir. Ekli dillerde sözdizimsel bağlantıları ifade etmek için iki özel teknik vardır: anlaşma ve kontrol.

Bir cümleye "geçiş" ifadesi hiçbir durumda cümle haline gelemez: bunlar farklı sözdizimsel özelliklere sahip, farklı sözdizimsel niteliklere sahip birimlerdir. Bir cümlenin aksine bir cümlenin gramer özellikleri şunlardır:

1). şu veya bu tür ikincil (sözlü) bağlantıyla önceden belirlenmiş biçimsel ve sözcüksel-anlamsal organizasyon;

2). böyle bir bağlantıdan doğan ilişkiye eşit dilsel anlam;

3). Baskın kelimenin biçim değişikliği kurallarıyla belirlenen değişim olanakları;

4). kendi dağıtım kuralları ve aynı gramer yapısına sahip daha karmaşık, genişletilmiş yapılara giriş;

5). çalışma kuralları;

6). farklı bir yapıdaki ifadelerle sistemik ilişkileri.

Bu özelliklerin hiçbiri (başka herhangi bir dil biriminin özellikleri gibi her zaman ayrılmaz bir şekilde bir kompleks içinde var olan), kendi (tamamen farklı) dilsel özelliklerin bir kompleksine sahip olan cümle ile örtüşmez. Bu nedenle, "Moskova'ya tren", "yağmurluklu kadın", "göl kenarında ev", "sabah açık" ifadelerini "Tren - Moskova'ya", "Kadın - yağmurluklu", "Ev -" cümleleriyle karşılaştırmak göl kenarında”, “ Sabah açık (Sabah - açık)" karşılaştırılan bu birimlerin yalnızca içerdikleri kelime formlarında örtüştüğünü unutmamalıyız. Değişiklik kuralları veya sözdizimsel anlamları açısından örtüşmezler.

İki kelime biçimi, tek bir fonetik kompleks oluşturuyorsa sözdizimsel olarak ilişkilidir. Fonetik kompleks, konuşmada tek başına görünebilen ve genellikle dahili duraklamalar olmadan veya çok az duraklamalarla telaffuz edilen bir cümlenin bir bölümüdür. Bir piki bağımlı olandan ayıran kriterlerden biri de iç merkezlilik kriteridir. Bir dizimin (kelime birleşimi) bir üyesi, birincisi tüm dizimin karakteristiği olan aynı özelliklerle karakterize ediliyorsa, ikinciye tabi olur.

Bunu yapmak için, tepe noktası ile cümlenin tamamı arasında hangi özelliklerin örtüştüğünü belirlemek gerekir. Bir dil biriminin seçici (birleştirilebilirlik) özellikleri, onun aynı dil zincirindeki diğer birimlerle birleştirilebilmesi veya birleştirilememesidir.

Dağılımı, kendilerini oluşturan kelimelerden herhangi birinin dağılımıyla çakışmayan bu tür kelime kombinasyonlarına ekzosantrik denir ve dağılımı, kurucu kelimelerden birinin (yani tepe noktası) dağılımıyla çakışan (veya neredeyse çakışan) kombinasyonlara denir. endosentrik denir.

UYUM- baskın kelimenin gramerlerinin veya gramerlerinin bir kısmının bağımlı kelimede tekrarlandığı bir cümlenin bileşenleri arasında ikincil bir ilişki. Bir başka ifadeyle gramerlerin zorunlu olarak çakışmasına veya bir başka tabirle örtüşmesine anlaşma denir. Ana kelime değiştiğinde bağımlı kelime de değişir. Gelişmiş bir çekim sistemine sahip dillerde, niteliksel ifadeleri (yeşil orman, yeşil çimen) ifade etmek için anlaşma yaygın olarak kullanılır. Anlaşma ve kontrol, kelimeler arasındaki iki farklı morfolojik bağımlılık türüdür ve morfolojik bağımlılığa genellikle sözdizimsel bağımlılık eşlik eder.

Tutarlılık zayıf bir bağlantıdır. Bu tür yükleme cümlelerinde, baskın bileşen olarak isimler veya nesnellik anlamına gelen diğer konuşma parçaları, dilbilgisel olarak bağımlı, anlamsal olarak tanımlayıcı bir bileşen olarak cinsiyete, sayıya ve duruma göre değişen kelimeler kullanılır; tam sıfatlar (sayma ve zamirler dahil), ortaçlar, makaleler, dolaylı durumdaki rakamlar ve ayrıca uygulama işlevindeki isimler (yeni ev, ilk buluşma, iki kardeş, ileri düzey işçi).

Bir cümlenin bileşenlerinde tekrarlanan gramer sayısı, hem ana kelimenin ifade ettiği gramajların sayısına hem de bağımlı kelimenin doğasında bulunan çekim kategorilerinin sayısına bağlıdır. Sıfat ismi, sayı ve durum bakımından ana bileşenle (kadın astronot) uyumludur. Fransızcada maddi ifadeyle hem sıfat hem de artikel cinsiyet ve sayı bakımından isimle uyum içindedir ve artikelin yalnızca tekilinde kendine özgü cinsiyet biçimleri vardır. sayı.

Belirli anlaşma kuralları diller arasında farklılık gösterir. Dilin tarihsel gelişimi sırasında değişikliklere uğrarlar. Yani Rusça. dil Kısa sıfatlar ve isimler arasındaki uyumun izleri yalnızca istikrarlı kombinasyonlarda (çıplak ayak üzerinde, güpegündüz) korunuyordu. Eski Rusça sayılar isimle yalnızca dolaylı durumlarda değil aynı zamanda yalın durumda da uyumluydu (üç misafir, ancak üç volost, üç eş). Daha sonra bu gibi durumlarda koordinasyon yerini yönetime bıraktı.

Yani: anlaşma, bağımlı bir kelimenin biçiminin cinsiyet, sayı ve durum veya sayı ve durum veya yalnızca durum açısından ana kelimenin biçimine benzetilmesidir. Ana kelime bir isim, bir isim zamiri veya Im formundaki bir asal sayıdır. veya Aşağı. Bu, sayıları ve isimleri benzetme kuralıdır.

Rusça'daki dört basit anlaşma durumunu ele alalım:

1. tam sıfatların (ortaçlar ve sıfat zamirleri dahil) sayı ve durum bakımından isimle uyumu: geniş nehir, geniş nehir, geniş nehirler

2. yüklemin konuyla sayı olarak uyumu: geleceğim - geleceğiz

3. tam bir sıfatın cinsiyet açısından bir isimle anlaşması: geniş nehir - geniş köprü

4. yüklemin özneyle şahsen (şimdiki ve gelecek zamandaki fiiller için) ve cinsiyet (geçmiş zamandaki fiiller ve kısa sıfatlar için) ile anlaşması: o geldi - o geldi; o yakışıklı - o çok güzel.

Bu dört eşleştirme türü arasındaki farklar çok önemlidir. Bunları listeleyelim.

Kişi ve cinsiyet kategorileri, sözlüklerde isimler için sabitlenmiştir; bir isim, kişi ve cinsiyet kategorilerinin anlamlarını değiştirmez. Bu tür kategorilere (kelime) sınıflandırma veya kararlı denir. Sözlükteki isimler için sayı ve durum kategorileri sabit değildir; aynı sözcük birimi-isim farklı sayılarda ve durumlarda görünebilir. Bu tür kategorilere çekimsel veya akım denir. Tip 1 ve 2'de mevcut kategoriler sunulmaktadır - sayı ve durum, tip 3 ve 4'te sabit kategoriler - sayı ve cinsiyet.

Bağlantı tipinin anlaşması (1 ve 3) isim cümlesi içinde (tepe noktası ve bağımlılar arasında), bağlantı noktası tipinin anlaşması (2 ve 4) - sonlu cümle içinde (konu ile yüklem arasında); ilk çeşide nominal ve ikinci cümle anlaşması denilebilir.

Bağlantılı türde (! ve 3), anlaşma denetleyicisi köşe noktasıdır ve hedef bağımlıdır; nexus tiplerinde (2 ve 4) ise tam tersine koordinasyon denetleyicisi bağımlıdır ve hedef tepe noktasıdır.

Tip 1-4 arasında farklılıkların yanı sıra bazı benzerlikler de vardır:

1) hepsinde sözdizimsel bir bağlantıyla birbirine bağlanan kelimeler arasında bir anlaşma meydana gelir;

2) hepsinde, üzerinde anlaşmaya varılan kelimelerdeki aynı adı taşıyan dilbilgisi kategorilerinin anlamlarının örtüşmesi gerekir.

İsim ve sıfatlar için durum anlaşması dediğimiz şey farklıdır. İsmin durumu fiilin kontrolü ile belirlenir, ismin sayısı anlamsal olarak belirlenir; vaka ve numara

Kontrol, koordinasyonun aksine, belirli bir kategorinin aynı anlamını aynı anda birkaç eşleşen kategoriye atayamaz: yüklemsel bir kelimenin farklı eyleyicileri, kontrol modelinde kaydedilen farklı morfolojik özellikleri alır. Dolayısıyla kontrol, genellikle yüklem kelimenin semantiği tarafından belirlenen, eyleyenler arasındaki farklılıkları ifade eder. A.E. Kibrik'in yazdığı gibi, “koordinasyon, morfolojik düzeye geçerken kelime formlarının tasarımıyla ilişkili yüzeysel sözdizimi olgusudur. Yönetim, doğası gereği, ana kelimenin bilgisiyle ilişkilendirilen anlamsal bir olgudur.”

Yönetim ve koordinasyon arasında 2 temel fark vardır:

1. Anlaşma, sözdizimsel olarak ilişkili iki birimin dilbilgisel olarak benzetilmesidir, ancak kontrol değildir.

2. Kontrol kontrolörü, gramı ondan alan (eşleştirmede olduğu gibi) eşleşenin içinde değil, onun dışındadır. Dilbilgisel bir özelliğin belirli bir eşleşen öğeye atanması, anlaşmada olduğu gibi içeriden değil, dışarıdan, harici bir denetleyiciden gerçekleşir.

©2015-2019 sitesi
Tüm hakları yazarlarına aittir. Bu site yazarlık iddiasında bulunmaz, ancak ücretsiz kullanım sağlar.
Sayfa oluşturulma tarihi: 2016-02-16

Yönetim modeli anlamsal Ve sözdizimsel aktif maddeler sözlükbirimler ve yöntemleri . Konsept tanıtıldı teorisi “Anlam ↔ Metin”.

Aktör (Fr. aktör yüklemin değerliliği sürekli L. Tenier

DEĞERLİK, bir kelimenin bir metinde başka bir dil birimiyle, özellikle de başka bir kelimeyle birleştirilebilme yeteneği (bkz. kimyadaki "değerlik" terimi, kimyasal elementlerin belirli bir yapıya sahip bileşikler oluşturma yeteneğini tanımlamaya hizmet eder). Terim dilbilime L. Tenier ve A.V. de Groot ve başlangıçta yalnızca fiillere uygulandı. Örneğin fiil sormak dilekçeyi vereni (soran), talebin konusunu (ne veya ne istendiğini) ve talebin muhatabını (kimden veya kimden istendiğini) belirtebileceğini varsayar. Bu nedenle fiilin sormaküç değerlikli (kim, kim, ne hakkında); karşılaştırmak: Dük, Kral'dan merhamet istedi. Bir fiilin değerliklerinin çokluğu onu oluşturur değerlik yapısı. Değerler, dedikleri gibi, “doldurulur”; Kelime değerlik doldurucularına buna denir aktörler. Prensip olarak, bir kelime yalnızca başka bir kelimeye göre değil, aynı zamanda bir ifadeye veya hatta bir cümleye göre de değerlik olabilir, bkz.: tüm akrabalara merhamet dileyin veya sormak,idam edilenlerin tüm akrabalarını affetsin diye.

İlk olarak, bu teori çerçevesinde, sözlü olanlara benzer zorunlu bağlantıların, konuşmanın diğer bölümlerinde de, özellikle sıfatlarda (bkz. sinirli kim, kime, ne için: Kolya geri döndü,bana kızgın/ bunun için,geç kaldığımı) ve isim ( kız kardeş kime - Alman). İkinci olarak, bir kelimenin doğasında bulunan sözdizimsel bağlantıların zorunlu olmayabileceği gerçeğinden dolayı (bu özellikle çeşitli isteğe bağlı durumları - zaman, yer, sebep vb. - sözdizimsel olarak sıralama yeteneğine sahip fiiller için tipiktir, bkz. akşam geri döndüm / bir arkadaşımla / kötü hava koşulları nedeniyle vb.) konsepti tanıtıldı. isteğe bağlı değerlik. Üçüncüsü, bir kelimenin sözdizimsel ilişkilerinin onun anlambilimi tarafından belirlendiği ortaya çıktı. Sözdizimsel anlamlara sahip bir kelime her zaman belirli bir dizi zorunlu katılımcıya sahip bir durumla ilişkilendirilir; bu katılımcılar kendilerini sözdizimsel değerleri doldurarak yüzeysel olarak kelimelerle ifade ederler - dolayısıyla sözdizimsel değerler, durumun adı ile katılımcıların adlarını birbirine bağlayan anlamsal ilişkileri açıklar. Sadece hakkında konuşamayacağımız sonucu çıkıyor sözdizimsel, ama aynı zamanda kelimenin anlamsal değerleri hakkında da.

Anlamsal Değerlikler bir kelimenin yorumlanmasında zorunlu değişkenlere karşılık gelir. Buna karşılık, bu değişkenler yorumda, yoruma dahil edilen daha basit yüklemlerin anlamsal değerliklerinin "mirasçıları" olarak görünür. Evlenmek. inşaatçı= "inşa eden"; yüklem inşa etmek iki değerli ("kim neyi inşa eder") - bundan türetilen bir yüklem adı inşaatçı kendisi ilk öznel değerini doldurur ve nesnel olanı korur, bkz. metro inşa etmek – metro inşaatçıları Anlamsal değerlerin kalıtım prosedürü bunların doğasını açıklamaktadır, ancak bu prosedürün nüansları henüz herhangi bir temsili dil materyali kullanılarak incelenmemiştir. Özellikle orijinal ve kalıtsal anlamsal değerlerin yüzey tasarımındaki farklılıklar henüz açıklanmamıştır, bkz. mahkeme bir fiilden türetilmiş bir yüklem adı olarak yargıç, Yine de birini yargılamak(*kimin üzerinde), Ancak kimin duruşması(*kime).

Sözdizimsel olanlardan farklı olarak anlamsal değerlerin anlamsal olarak dolu olduğu ortaya çıkar ve yalnızca sayılara göre değil, aynı zamanda ifade edilen anlamsal ilişkinin türüne göre de farklılık gösterir ve bu nedenle benzer gibi görünür. anlamsal roller (santimetre. DAVA). Aynı zamanda, anlamsal rollerin sayısı bir düzine içinde değişmektedir - oysa Yu.D. Apresyan'ın bir klasik haline gelen kitabında. Sözcük anlambilimi Konu değerlikleri de dahil olmak üzere 25 tür anlamsal değer vardır ( tren hareket ediyor), karşı taraf ( kendinizi bir spaniel'den koruyun), alıcı ( çocuklara ver), muhatap ( başkana bilgi ver), sonuç ( suya dönüşmek), dönem ( iki ay tatil), miktar ( bir metreden fazla) vb. Böyle bir liste aynı zamanda değerlik türlerinin daha ayrıntılı bir sınıflandırmasını da içerebilir - bu durumda parçalanma derecesi aşağıdaki koşulla sınırlıdır: anlam bakımından yakın değerlikler, değerlik yapısının bir parçası olarak ortaya çıktıklarında farklı kabul edilir. tek kelimeyle. Bunlar örneğin aracın ve araçların değerliliğidir ( tüy kalem ve siyah mürekkeple yazmak), karşı taraf ve aracı ( bir acente aracılığıyla bir şirketten satın alın) ve benzeri.

Teorik olarak, tek bir sözlükte tüm değerlik türleri bulunabilir; sonuçta, bir kelimedeki değerliklerin sayısı prensipte sınırsızdır. Örneğin bir sıfatın tek değerlik değeri vardır Güzel, yalnızca özelliğin taşıyıcısını (kim güzel) belirtmenizi gerektirir. Bu arada, bir kelimenin ortalama değer sayısı 3-4 civarındadır, bkz. fiilin üstünde sormak,Ve kesmek(kim, ne, neyle, ne üzerinde), sinirli(kim, kime, ne için) vb. Altı basamaklı bir fiil "çok değerlikli" olarak kabul edilir iş için göndermek(kim, kim, nereden, nereden, hangi amaçla, ne kadar süreyle) ve hareketin diğer nedensellik fiilleri, bkz. almak(kim, kim/ne, ne üzerinde, nereden, nereden, hangi yoldan, neden) ancak bunlarla özdeşleştirilen zorunlu anlamsal değerliklerin sayısı 7'yi geçmez. Aynı zamanda yüzeysel olarak belirli bir kelimeyle bunlar yedinin mutlaka aynı anda ifade edilmesi gerekmez. Yani anlamsal değerlik aşağıdaki nedenlerden dolayı ifade edilmeden kalabilir. İlk olarak anaforik olarak doldurulabilir, bkz. – Yakacak odun nereden geliyor??- Ormandan,tabii ki: baba,duyabiliyor musun,pirzola,ve ben seni alıp götürüyorum , burada başlangıç noktasının değerliliği ( ormandan) ve nesne değerliliği ( yakacak odun) fiil almakönceki cümlede ifade edilmiştir ve taşımanın değeri daha da erken ifade edilmiştir ( bakarım,at yavaş yavaş yokuş yukarı tırmanıyor,çalı çırpı taşıyan araba). İkinci olarak, değerlik temsili olarak doldurulabilir - bu, az önce verilen örnekteki son öğenin değerliliğidir, "Seni eve götürüyorum" olarak anlaşılır, yani. "konuşmacının kendisini düşündüğü yere." Üçüncüsü, belirli bir durumda değerlik önemsiz olarak ifade edilmeyebilir, bkz.: çocuğu okula götürdü Aktarımın ima edildiği ancak konuşmacı için tam olarak önemsiz olarak ifade edilmediği durumlarda. Son olarak, değerlik yorumun kendisinde bir kez ve tamamen doldurulabilir ve bu nedenle yüzeysel olarak ifade edilemez (bu gibi durumlarda sabit veya birleşik bir aktörden söz ederler - daha fazla ayrıntı santimetre. AKTAN), bkz. fiil almak(kasadan para aldı), bu da paranın onu alanın elinde olduğunu ima ediyor.

Bu bölünmeyle fiil, eylemcilerinden birinin anlamsal değerliliğine karşılık gelen ek sözdizimsel değerlik kazanır. Böylece bu eyleyicinin istemi adeta ikiye bölünmüş oluyor; bunlardan biri belirli bir fiil için beklenen, ikincisi ise “ekstra”. Örneğin, kelime çizik genellikle vücut parçalarının adlarıyla doldurulan bir nesne değerliliğine sahiptir, bkz. kulağını/sırtını kaşı Bu da vücut kısmının "sahibi" - bir kişi veya bir hayvan - ile karakterize edilir. Bölünme sonucu çizik sadece doğrudan bir nesne değil, aynı zamanda datif durumda dolaylı bir nesne de alır ve bu, eylemden etkilenen sahibi ifade eder ( kedinin kulağını kaşıdı, Evlenmek ayrıca bu bölme için sözdizimsel bağlantıların başka bir dağıtımı: kedinin kulağının arkasını kaşıdı). Değerlik bölünmesine izin veren diğer fiillerin örnekleri: Çocuğun yanağını okşamak Çocuğun yanağını okşamak;yeni ve eski bir arabayı güç açısından karşılaştırın yeni ve eski bir arabanın gücünü karşılaştırın; gözlerinin içine bak gözlerinin içine bak; Tohumların çimlenmesini kontrol edin Tohum çimlenmesini kontrol edin.

Dolayısıyla sözdizimsel değerlik yapısı anlamsal olanın basit bir yansıması değildir. Bunu destekleyecek şekilde sıfat kombinasyonları olgun şeftali, burada yüklem sözcüğü bir sıfattır - niteliğin taşıyıcısı üzerinde anlamsal değere sahiptir ve bu değerlik isim tarafından doldurulur ( şeftali). Ancak sözdizimsel olarak tam tersine sıfat ismin emrindedir. Dolayısıyla, bu gibi durumlarda sözdizimsel ilişkilerin hiçbir şekilde derin anlamsal ilişkilerle bağlantılı olmadığı ortaya çıkıyor. Bu çelişkiyi çözmek için muhalefeti devreye sokabiliriz. aktif Ve pasif değerler. Aktif değerlik, alt kelimenin değerliliğidir. Değerliklerin özellikleri hakkında şu ana kadar söylenen her şey özellikle aktif değerliklerle ilgilidir, çünkü Varsayılan olarak değerlikler yalnızca alt sözcüğün bağlantıları olarak anlaşılır. Aynı zamanda, bir alt kelime ile bir alt kelime arasındaki bağlantıya da değerlik denilebilir - yalnızca pasif. Daha sonra sıfat kombinasyonlarını açıklarken sözdizimsel ve anlamsal değerlik yapısı arasında belirli bir süreklilik korunur: anlamsal düzeyde olgun aktif bir değerliğe sahiptir, ancak sözdizimsel biçimde onu korur, ancak pasif olarak. (Bu bölgedeki sözdizimsel ve anlamsal temsili "hizalamanın" bir başka yolu, "sözdizimsel değerlik" kavramı yerine I.M. Boguslavsky tarafından ortaya atılan sözdizimsel kavramı kullanmaktır. eylem kapsamı, anlamsal değeri dolduran sözdizimsel temsilin herhangi bir parçası dahil.)

Yönetim modeli- açıkça yansıtan bir diyagram anlamsal Ve sözdizimsel aktif maddeler sözlükbirimler ve yöntemleri morfosentaktik tasarım. Konsept tanıtıldı teorisi “Anlam ↔ Metin”.

Aktör (Fr. aktör- “oyunculuk”) dilbilimde - durumun aktif, önemli bir katılımcısı, anlamsal veya sözdizimini dolduran bir konuşma yapısı yüklemin değerliliği. Eylemci, kural olarak, zorunlu olarak yükleme eşlik eder; ihmali yalnızca sınırlı durumlarda mümkündür ve özel kurallara tabidir. Kontrastlı sürekli duruma isteğe bağlı bir katılımcı olarak. Terim bir Fransız dilbilimci tarafından icat edildi. L. Tenier 1930-50'lerde. Geleneksel “toplama” ve “koşul” kavramlarını açıklığa kavuşturmak.

Anlamsal rol yüklemli isim - dilbilimde: yüklemin anlambiliminin bir parçası, yüklemin argümanının genel özelliklerini yansıtan - yüklem adı verilen durumdaki bir katılımcı. Anlamsal roller açısından açıklama, farklı yüklem kelimelerin kontrol modellerindeki benzerlikleri yansıtmaktadır.

Bir dili tanımlarken tahsis edilen anlamsal rollerin sayısı ve bileşimi, açıklamanın görevlerine ve ayrıntı derecesine bağlı olarak önemli ölçüde değişebilir. Bununla birlikte, dilbilimcilerin genellikle dünya dilleri için evrensel olan bir diziye dahil ettiği bir dizi rol vardır:

§ ajan- animasyonlu başlatıcı ve eylem denetleyicisi;

§ hasta- önemli değişiklikler geçiren bir katılımcı;

§ yararlanıcı- Durumun uygulanması sürecinde çıkarları etkilenen bir katılımcı (fayda veya zarar alır);

§ deneyimci- duygu ve algıların taşıyıcısı;

§ uyarıcı- algıların kaynağı;

§ alet bir eylemin gerçekleştirilmesi;

§ varış noktası- mesajın alıcısı (bir yararlanıcıyla birleştirilebilir);

§ kaynak- hareketin başlangıç noktası;

§ hedef- hareketin son noktası.

Bir kelimenin anlamı (anlamsal, sözcüksel, sözdizimsel)

Kelime dağarcığının semantik-gramer sınıflandırmaları (kategorik kelime sınıfları, konu ve karakteristik kelimeler, izomik ve izomik olmayan kelimeler, anlamsal ilişkilerin göstergeleri)

Minimum sözdizimsel birim hakkında soru

DEĞERLİK TÜRLERİ

1. Fiil için gerekli olan değerlik unsurlarının sayısına göre:

BASİT DEĞERLİK - baskın ve bağımlı unsurlar arasında, bir temel değerliğin uygulanmasında ifade edilen tek bir tür değerlik bağının varlığı; basit değerlik her zaman tek yerdedir;

KOMPLEKS DEĞERLİK - baskın element ile ona bağlı diğer elementler arasında daha fazla sayıda değerlik bağına sahip olma olasılığı; bu, birden fazla temel değerliliğin uygulanmasıyla ifade edilir;

Aralarında gelişen mantıksal ilişkilerin türüne göre bunlar şunlar olabilir:

Bağlaç ilkesine göre belirli bir söz dizimi zincirinde aynı anda uygulandıklarında uyumludur;

Ayrılık ilkesine göre, belirli bir sözdizimsel zincirde bunlardan yalnızca birinin gerçekleştirilebildiği durumlarda uyumsuz;

Doldurulan sözdizimsel konumların türüne göre bunlar şunlar olabilir:

Tek (uyumsuz değerlik konumlarını doldururken);

Çok yerli (ortak değerlik pozisyonlarını doldururken);

2. İletişimin dilsel özellikleriyle ilgili olarak:

SEMANTİK DEĞER - belirli bir kelimenin, anlamı belirli bir anlamsal özellik içeren herhangi bir kelimeyle sözdizimsel olarak ilişkilendirilme yeteneği;

SÖZCÜKSEL DEĞER - belirli bir kelimenin sınırlı bir listedeki kelimelerle sözdizimsel olarak ilişkilendirilme yeteneği ve ortak anlamsal özelliklere sahip olup olmadıkları önemli değildir;

MORFOLOJİK DEĞER - bir sözcük biriminin belirli bir sınıftaki kelimelerle veya belirli bir gramer biçiminde ayrı bir kelimeyle birleştirilebilme yeteneği;

SİZTAKTİK DEĞER - bir kelimedeki potansiyel olarak olası sözdizimsel bağlantıların bütünlüğü ve özellikleri, sözdizimsel bağlantıların uygulanmasına yönelik küme ve koşullar;

3. Mevcudiyetin önem derecesine göre:

ZORUNLU DEĞER - bir kelimenin belirli aktörlere sahip olma ihtiyacıyla önceden belirlenen, anlambilimiyle motive edilen ve her zaman konuşmada gerçekleştirilen uyumluluk olasılığı;

İSTEĞE BAĞLI DEĞER - kelimenin genel birleştirici yetenekleriyle motive edilen ve yalnızca bazı durumlarda gerçekleştirilen uyumluluk olasılığı.

KONUŞMANIN BÖLÜMLERİ

1. “Konuşmanın bölümlerini anlamsal ölçütlere göre belirlemek” ne anlama geliyor? Aşağıdaki kelimelerin (eksik harfleri doldurunuz) genel gramer anlamları nelerdir?

Kryzh..delme, ezme..uyan, brokar..wy, yak..ra, hareket et..uyan, bıçak..wack, armut..wy.

2. Bir kelime bir nesneyi ifade ediyorsa, o zaman mutlaka nesnelliğin genel dilbilgisel anlamına sahip olduğunu söylemek mümkün müdür? Ya da tam tersi: eğer nesnelliğin genel bir dilbilgisel anlamı varsa, o zaman bir nesneyi mi işaret ediyor? Aşağıdaki kelimeleri kullanarak bakış açınızı gerekçelendirin:

anahtar, korna çalar, yeniden gruplanma, yeşillik, parlak yeşil, toparlanma, diklik.

3. Kelime oluşturma çiftleri verilmiştir:

taraf bordür, perde asılı, akşam parti, ucuz ucuzluk, etkin değil hareketsizlik, uzun bacaklı kırkayak, sigara içmek sigara içen.

4. Bu kelimelerden hangilerinin fiil veya sıfatlardan oluştuğunu ve soyut bir eylem veya nitelik anlamına geldiğini belirtin:

açıklama, tarafsızlık, kurtarıcı, yağmurluk, ortak rapor, sigara izmariti, atlama.

5. İsimleri gruplara ayırın: a) bir nesneyi belirtir, b) bir nesneyi belirtmez, ancak genel bir dilbilgisel nesnellik anlamına sahiptir:

sürücü, mineralizasyon, hız, işaretleme, yuvarlama, erime, ilişkilendirme.

6. Bu cümleleri parantez içindeki sözcükleri kullanarak açınız. Vurgulanan kelimelerin anlamı nasıl değişiyor?

1) Elmanın ne olduğu ortaya çıktıacı , Ben sevmedim (acılık , tadı acı ).

2) Çiçeklere hayran kaldıkrengârenk parlak yeşil çimenlerin fonunda (göz kamaştırmak , çeşitlilik ).

7. Konuşmanın bölümlerini tanımlamaya yönelik morfolojik kriterden ne anlaşılmalıdır? Aşağıdaki gruplarda yer alan kelimeler aynı veya farklı morfolojik kategorilere mi sahip?

1) Ağaç odun;

2) yeni gelen Gelmek;

3) ayrılmak Bırakacağım ayrılmak;

4) beş beş beşinci;

5) BEN Benim.

8. Aşağıdaki kelimelerde değişimin özelliklerinin neler olduğunu belirtiniz?

1) Yemek odası, memeliler, (yaşlı adam) dilenci;

2) Ben, sen, o, biz, sen, onlar;

3) iki üç dört.

9. “Konuşmanın bölümlerinin sözdizimsel özellikleri” ile ne kastedilmektedir? Materyalleri referans olarak kullanarak, konuşmanın farklı bölümlerinin sözdizimsel bağlantılarının doğasını tanımlayın.

Referans malzemesi: masadan kalk, soğuk rüzgar, on kitap, senden bahset, şefkatle bak, fazla ciddi, çok yakın, üç arkadaşınla.

10. Konuşma bölümlerinin sözdizimsel işlevlerinin şemasını takip ederek, her durum için kendi örneğinizi bulun.

	isim adı	isim eklendi
ders
tanım
ek
yüklem
durum

11. Durum kategorisinin sözde kelimeleri (tahmin edici zarflar) hangi kriterlere göre ayrı bir konuşma bölümüne ayrılmıştır? Teklifleri karşılaştırın: Osıkıcı Okumak.  Onasıkıcı Okumak. Vurgulanan kelimeleri birbirinden farklı kılan nedir?

12. Aşağıdaki kelime türleri (formlar) için tabloyu doldurun:

kelime türü	anlamsal özellikler, genelleştirilmiş anlam	morfolojik özellikler			sözdizimsel özellikler
kelime türü	anlamsal özellikler, genelleştirilmiş anlam	temel gramer kategorileri ve bunların doğası	bükülmenin doğası	Bir cümledeki ana işlev		diğer kelimelerle sözdizimsel bağlantı
masa, pencere, ev, oğlan, yargıç, ...
yeni, demir, deniz, ...
koşuyorum, koşuyorum, koşuyorum...
iki üç, …
Ben, sen, kim...

13. Kelimeleri (formları) hangi kriterlere göre sınıflandırıyoruz:

a) isimlere: siyah, yemek odası("yemek için yer" anlamına gelir), alay;

b) sıfatlara: daha beyaz, daha beyaz, daha beyaz;

c) fiillere: ayrılıyor, ayrılıyor, ayrılıyor;

d) sayılara: bir, bin, kırkıncı;

e) zamirlere: en.

14. Aşağıdaki örneklere dayanarak konuşmanın bir bölümünden diğerine geçişin nasıl gerçekleştiğini, orijinal kelimelerin hangi anlamsal, morfolojik, sözdizimsel özelliklerinin değiştiğini açıklayın:

1) isteksizce gülümsemek,

2)Sensiyah yüzüne;

3) üstün piyanist;

4) etrafında bahçe.

1.2.Kelime dağarcığının sözdizimsel sınıflandırmaları.

1.2.1. Kategorik kelime sınıfları (konuşmanın bölümleri), izomik / İzosemik olmayan kelimeler.

1 5 . Kelime dağarcığını izosemisite/izosemik olmayanlığa (G.A. Zolotova) göre sınıflandırma ilkesine aşina olun. (Tablo 1)

Kelime dağarcığını izosemik/izosemik olmayanlara göre sınıflandırmanın temel ilkeleri

Masa 1.

Konuşmanın bölümü	Gerçeklik fenomeni	İzosemisite / izosemisitesizlik
İsim	Soyut	kedi, şekil, kalite, milyon	(bkz. koşmak, çalmak, güzellik, gece, grip)
	Aksiyon/ Durum	inşa et, yıka, yat, hasta ol	(bkz.: kıvırmak - saç hakkında; kekemelik)
Sıfat	Ders	yeni, mavi, yüksek;	(bkz.: ipek, dikiş, ormancılık, akıcı - okuma hakkında)
	Hareketler, Durum	hızlı, akıcı, yüksek sesle; soğuk, havasız	lezzetli; uzanmak)
Rakam	Miktar	bir, yüz, üç	(bkz.: topuklar, yüz)

1 6 . Aşağıdaki listede izosemik ve izosemik olmayan kelimeleri tanımlayın.

Şehir, İspanya, hatırlatmak (= benzer olmak), gitar, duymak, rengarenk, nüfus, öne çıkmak, dalmak, geniş kapılar, büyük kale, görkemli ve yavaş Araplar, zarif Fransız kadınları, Fransız subayları, yüzlerce asker, at kuyruklu Avrupalı kız öğrenciler Paris'in bulvarları, İncil'deki yüz tipi, beyaz üniforma, binaların komik mimarisi; gürültülü, Parisli görünümlü bir kafe; oymalı balkonlar, resmi Avrupa tarzındaki kulelerle dönüşümlü olarak; renkli mozaik duvarlar; bağırmak, bir bankta oturmak; yüksek sesle gülmek; sokağa girin; yiyecek kokusu; üç katlı bina.

1 7 . Aşağıda verilen cümlelerden izomik yapıları (IzK) bulunuz. Geri kalan cümlelerde izosemik olmayan kelimeleri vurgulayın. Bu cümleleri İzK'ye dönüştürmeye çalışın.

1. Konferansta bana şu soru soruldu: Bu şirketlerle olan işbirliğimizin etkinliğini analiz ettik mi? 2. Gözlerimi tekrar kapattım ama beş dakika sonra yeterince uyuduğuma karar verdim. 3. Konuşma çok sakindi. 4. Sincap fındıklara bayılır. 5. Gökyüzünün mavisi muhteşemdi. 6. Hiç şüphem yoktu. 7. Epyornis yumurtalarının kabukları çok kalındır.

1 8 . a) Aşağıda verilen cümlelerden İzK ve İzK olmayanı işaretleyiniz. Yapıyı izosemik olmayan kategoriye dönüştüren izosemik olmayan kelimeleri bulun. b) Seçtiğiniz IK olmayanları IZK'lere dönüştürün. Bu nerede başarısız olur?

1. Küçük bir kapıdan geçtik. 2. Tüm Lejyon çavuşları arasında en acımasız olanı buydu. 3. Günde üç defa tekrarlanan dua, Yahudiliğin temel ritüellerinden biridir. 4. Bu prosedür oldukça karmaşıktır. 5. Günümüzde çabalar yalnızca araştırma çalışmalarına yöneltilmemelidir. 6. Sıcaklıkla hayat piliçlere geri döndü. 7. Sergei Mihayloviç, 1849'da ilk cilt üzerinde çalışmaya başladı. 8. Bu makaleyi yazma fikri, Solovyov'un doktora tezini savunduktan kısa bir süre sonra ortaya çıktı.

1.2.3.Kelimeler anlamsal ilişkilerin (SSR) göstergeleridir.

Önemli ve yardımcı sözcük birimleri arasında bir geçiş bölgesi olarak, sözcükleri oluşturmak, dilin genel mekanizmasının işleyişini gösteren çeşitli olguları birleştirir. İşlevsel iletişimsel sözdiziminde, bu tür yapı sözcüklerinin bir tipolojisinin ana hatları çizilmiştir. anlamsal ilişkilerin göstergeleri olarak(PSO) üç grup birim içerir: ilişkilendiriciler, açıklayıcılar ve sınıflandırıcılar [Vsevolodova 2000: 40-41].

Bu gruplar çeşitli kriterlere göre tanımlanır: sözcükleri oluşturan konuşma bölümlerine göre, oluşturulan yapıların türüne ve bu yapılar içindeki isteğe bağlılığın derecesine ve ayrıca açık ilişkilerin türüne göre.

1. ilişkiler– çok yerli yüklemler, durumlar veya bir durumdaki katılımcılar arasındaki ilişkileri adlandırma: Sorumsuzluk can kaybına yol açtı; Yapı, bir maddenin özelliklerini belirler; Bir paradigmanın varlığı, konuşmanın bu bölümünün değişebilirliğini gösterir; Üretim araçlarına sahibiz.

İlişkilendiriciler, mantıksal nitelikte de olsa bağımsız bir önermeyi ifade etmeleri ve bu nedenle diğer sözcük birimleriyle kombinasyonlar olmadan serbest bir yüklem oluşturmaları açısından diğer PSO'lardan farklıdır.

2. Açıklayıcılar: Soru son derece ilgi çekicidir; Bu süreç özel bir yoğunlukla karakterize edilir; Bu karmaşık yapıya sahip bir öneridir.

Açıklayıcılar Ana işlevi özne ile özniteliği arasındaki ilişkiyi açıklamak olan en çeşitli biçimsel ve anlamsal sözcük birimlerini (fiiller, sıfatlar, isimler) birleştirir. Açıklayıcılarla en yaygın yapılar tanımlayıcı yüklemlerdir.

3. Sınıflandırıcılar: beş miktarında oksidasyon süreci, koruma özelliği; İnsan kırılgan bir yaratıktır.

Dikkatimizi yoğunlaştıracağımız bu son gruptur.

Sınıflandırıcılar (E.M. Wolf tarafından kullanılan terim [Wolf 1982-1: 2]), gerçekliğin belirli bir sınıfla ilişkisini açıklamak için kullanılır. Bunlar, şu veya bu adlandırılmış fenomeni anlamsal düzeyde sınıflandıran yapı kelimeleri, çoğunlukla isimlerdir. Belirli bir anlamlandırmadan yoksun olduklarından, sözdizimsel yapılarda yapısal işlevler yerine getirirler, bu nedenle genellikle isteğe bağlıdırlar veya anlamsal olarak önemli içerik kaybı olmadan dönüşüm olasılığını ima ederler.

Yani, PSO kullanan bir ifade Sıkıştırılmış kelime oluşumu, dilde halihazırda mevcut olan yalın birimlerin azaltılması amacına hizmet eder(E.A. Zemskaya) aşağıdaki gibi dönüştürülebilir: Sıkıştırılmış kelime oluşumunun yardımıyla dilde zaten mevcut olan yalın birimler kısaltılır.

Ancak dönüştürülemeyen sınıflandırıcılı yapılar da vardır. Dilde var olan belirli bir “boşluğu” doldururlar. Örneğin, beyan Avlularda kamu malına karşı vandalizm yapanların cezalandırılması gerekiyor*vandal fiili oluşmadığından, sınıflandırıcı eylemi ve açıklayıcı işlemi olmadan dönüştürülemez. Tam tersi inşaatlar Geniş bir alanda çok küçük bir figür rahatsızlık, rahatsızlık hissine neden olur(bkz. rahatsızlığa, rahatsızlığa neden olur); Oy verme işlemi başladı (Çarşamba oylama başladı).

Bu nedenle, bir grupta birleştirilen sınıflandırıcı sözcüklerin anlamsal ağırlığı ve isteğe bağlılık derecesi oldukça farklılık gösterir ve bir yandan sınıflandırıcıları, diğer yandan bağıntılayıcıları ve açıklayıcıları ayırt etmek için ek kriterler gereklidir. İşlevsel sınıflandırıcı grubunun sınırları şu anda oldukça belirsiz görünüyor.

1 9 . Aşağıdaki cümlelerde PSO'yu - çok yerli yüklem bağıntılarını bulun. Bu ilişkiler hangi durumlarda ve nasıl başka yollarla ifade edilebilir?

1. Sigara içmek akciğer kanserine neden olabilir. 2. Kimya bir doğa bilimidir. 3. Venüs ve Mars güneş sisteminin bir parçasıdır.

4. Sempozyum üç gün sürecektir. 5. Moskova'da kalması tatil günlerinde gerçekleşti. 6. Su kirliliğinin sonucu balıkların yok olmasıydı.

7. Postane hemen köşede. 8. Araştırmamın amacı grip virüsüdür. 9. Başarınız hazırlıklı olmanıza bağlı olacaktır. 10. İyi bir yüz kızarması sağlık belirtisidir.

20 . Aşağıda açıklayıcı kelimeleri ve sınıflandırıcıları içeren cümleler bulunmaktadır. Bunları seçin ve cümleleri PSO olmayacak şekilde dönüştürün.

Örnek: Masha - uzun boylu; - Masha uzun.

1. Bütün günü eşyaları toplayarak geçirdik. 2. Dünya atmosferine bir günde giren meteoroidlerin sayısı on binlercedir. 3. Dünya, Güneş'in etrafında ve kendi ekseni etrafında döner. 4. II. Yüzyılda. M.Ö. küçük mülk sahiplerinin yıkımı ve mülksüzleştirilmesi süreci kitlesel bir olgu haline geldi. 5. Eserin bir hafta içerisinde teslim edilmesi gerekmektedir. 6. Çocuk sinir şoku içindeydi. 7. Fabrikanın hizmete girmesiyle kentteki inşaat çalışmalarının hızı artacak. 8. Şehrin her yerine bir milyondan fazla gül fidanı dikildi. 9. Maşa'nın sakin bir karakteri var.

1.2.4.İsimlerin anlamsal kategorileri.

(Sınıflandırmada S.D. Katsnelson ve N.D. Arutyunova'nın çalışmaları dikkate alınmıştır)

21 . Aşağıdaki listede kişisel, konu, olay ve karakteristik isimleri vurgulayın.

Gymnasium, düşünce ustası, özel ders, ders, tarih, tanıklık, hava fotoğrafçılığı, yüzlerce kat daha hızlı; gerekli özelliklerin bilgisayara girilmesi, birçok hesaplama ve araştırma, bir prototip, ardışık yaklaşımların yöntemi; işini yap; mukavemet, laboratuvar, bilgisayar destekli malzeme tasarım yöntemleri; gelişim Programı; yeni malzeme elde etme şeması; suni çim üretimi; hesaplama yöntemlerinin iyileştirilmesi; malzemelerin fonksiyonel özellikleri teorisi; optimal teknolojileri yaratmanın yollarını aramak; uzman; endüstrinin ihtiyaç duyduğu malzemelerin yaratılması için zaman çerçevesi.

2 2 . Aşağıdaki cümlelerde isimlerin ikincil anlam işlevinde kullanımına ilişkin örnekler bulun. Kullanımlarını açıklayın: eksik olan olası anlamı açıklayın.

1. Kardeşimin rahatsızlığı nedeniyle gezimiz iptal edildi. 2. Otobüs nedeniyle gezi gerçekleşmedi. 3. Çocuklar oyuncaklardan ve kitaplardan memnundu. 4. Kürekler ellerimde su toplanmasına neden oldu. 5. Çocuklar piyanoya uyumsuz bir şekilde şarkı söylediler. 6. Dün kitaplara vaktim yoktu: işçiler pilleri değiştirmeye geldiler. 7. Biletler ruh halimi mahvetti. 8. Bütün akşam mum ışığında oturduk. 9. Mumun yanında bir zarf vardı. 10. Otobüsün arkasından bir araba çıktı.

1.2.5. Fiillerin anlamsal kategorileri.

(G.A. Zolotova'nın çalışmalarına dayanan sınıflandırma)

2 3 . Aşağıdaki cümlelerde fiilleri tanımlayın: 1. yarı nominal ve 2. tam nominal. Eksik paydalar arasında şunları vurgulayın: 1) bağlaçlar, 2) değiştiriciler (fazik ve modal), 3) açıklayıcılar (telafi ediciler); Tam yalın olanlar arasında, konum fiilleri, mantıksal, uzamsal, zamansal ve diğer ilişkiler, eylemsel, nedensel, kişilerarası ilişkiler, durumlar (durumsal), karakterizasyon fiilleri dahil olmak üzere ilişkilendirici fiilleri bulun.

1. Sonra yanımıza bir adam geldi. 2. Şehir bana İspanya'yı hatırlattı. 3. Yöntemin özü, epidermisin katman katman çıkarılmasıdır. 4. Tarih öncesi çağlarda gezegende benzer olayların ne ölçüde meydana geldiğini bulmak gerekiyordu. 5. Programların geliştirilmesi deneycilerin katılımıyla gerçekleşti. B. Dil gelişimi sürecinde kelime hazinesi güncellenir. 7. Weddle fokları Kuzey Kutbu'nun kıyı sularında yaşar. 8. Avusturyalı şirket Infrafon, kablo yerine kızılötesi ışın kullanan telefonlar üretmeye başladı. 9. Cam ışık ışınlarını iletir. 10. Özel bir cihaz cildi pürüzsüzleştirir.

Burada hangi fiil kategorilerini bulamadınız?

1.2.6. Sıfatların anlamsal kategorileri.

(M.Yu. Sidorova'nın çalışmasına dayanan sınıflandırma)

2 2 . Sıfatları anlambilimlerine göre sistemleştirmenin genel ilkelerini gösteren Tablo 2'ye bir göz atın. Tabloyu okuduktan sonra görevleri tamamlayın.

2 5 . Aşağıdaki ifadelerde sıfatın kategorisini belirleyin: temel, bilgilendirici, duygusal, değerlendirici. Tanımlanan ismin karakterine dikkat edin.

1) Altın paralar; Altın saç; Altın karakter. 2) Kadın elbisesi; İş elbisesi; 3) Tek hata; Ölümcül hata; Komik hata; 4) Rus halk melodisi; Hüzünlü melodi; Harika melodi; Popüler melodi. 5) Sözdizimsel kategori; Kütüphane kartı; Okuma odası; Harika salon; Büyük salon .

2 6 . Bu metinlerde şunları tanımlayın: 1) izosemik ve izosemik olmayan sözcükler; 2) kişisel, nesnel, olay ve nitelik isimleri; 3) ilişkilendiriciler, açıklayıcılar ve sınıflandırıcılar; 4) Fiillerin anlamsal kategorileri (alıştırmanın sonunda yazın); 5) Sıfatların semantik kategorileri ve kombinasyonların rol kompozisyonu (alıştırmanın sonunda yazın).

a) Çöllerde rüzgârın savurduğu milyarlarca ton kıraç kum, bina yapımında kullanılabilir. Çekler tarafından geliştirilen kum bazlı beton tuğla üretim teknolojisi Libya'da başarıyla kullanılıyor.

b) Stadyumda, çimlerin ömrünü uzatacak ve böylece futbol sezonunun süresini uzatacak koruyucu bir futbol sahası kaplaması test ediliyor.

Fiiller:

kullanmak -

üstüne dökmek -

geliştirmek -

uygula -

(ameliyat) geçirmek -

izin vermek -

uzatmak (dönem) -

arttırmak -

Sıfatlar:

çorak (kum) -