Aile hakkında İngilizce konuşun. Ailem - Ailem

Öğrencilerin bilişsel aktivitelerini organize etme formları :

bireysel, grup, ön

Öğretme teknikleri : üreme ve üretken, sözlü

Ders ekipmanları: tahta tasarımı, interaktif beyaz tahta

Taşınmak sınıflar

1 sahne. (Çocuk organizasyonu)

1. Selamlar .

T: Günaydın çocuklar ve kızlar! Seni gördüğüme sevindim! Lütfen otur!

Bugün kim görevli?

Bugün günlerden ne?

- Bugün kimler yok?

- Teşekkür ederim. Oturmakaşağı, Lütfen!

2. aşama. ( Fonetik egzersiz, çalışılan materyalin güncellenmesi.)

Tahtaya bak. Dinleyin ve benden sonra tekrar edin.(kelimeleri koro halinde tekrarlıyoruz vebireysel olarak)

[ð] [S][z]

orada lambalar aynalar

kitapların olduğu yeryatak odaları

bu evin rafları

yataklar

Odaların isimlerini hatırlayalım! Tahtaya tekrar bak ve benden sonra tekrarla.

Yemek odası

Oturma odası

Yatak odası

Mutfak

Banyo

Çocuk odası

Şimdi çocuklar sorularıma cevap verin:

Kaç tane bir evde oda var mı?

En sevdiğiniz oda hangisi?

3 sahne .( Sınav Ev görevler )

Şimdi evdeki görevinizi kontrol etme zamanı geldi, sıra "Jimmy" metnini okumaktı.

okula gitmeliyim.” Kim hazır?(Öğrenciler okurteknolojikonuyla ilgili

« Jimmy'nin okula gitmesi gerekiyor»)

Aşama 4 ( Konuyla ilgili yeni kelimelerin tanıtılması " İçinde Benim oda ”)

Bu temadaki kelimeleri gözden geçireceğiz ve sırayla bazı alıştırmalar yapacağız.

burada buralarda. Şimdi başlayalım.

T:Bugün konuyla ilgili metni okuyacağız"Odamda" . AncakBirinci

izin vermek` SBakmakentheyenikelimeler(öğrenciler kelimeleri dinler, tahmin ederler

kelimelerin anlamları bağlama veya çeviriye göre mümkündür

Resimler). Nesneleri adlandırmae. G. : (Ayeşilkoltuk)

bir lamba, bir koltuk, bir kanepe, bir sandalye, bir bilgisayar, bir yatak, bir ayna,

bir dolap, bir raf, bir kitap, bir buzdolabı, bir kutu, bir piyano

Öğrenciler yeni kelimeler kullanarak cümleler kurarlar.

Dilbilgisi aktiviteler.

(Gramatik dönüşlerin açıklaması burada buralarda )

Ekrana bak. ( slayt 5)

İÇİNDE ingilizce dili Orada özel şekilşeylerin düzenlenmesinin ifadeleri. Bu amaçlar için devrimler kullanılır orada Vevar . Bu dersimizde bu ifadelerin hangi durumlarda ve nasıl doğru şekilde kullanılacağına ve bazı ayırt edici özelliklerine bakacağız.

There is/There are ifadesini tam anlamıyla Rusçaya çeviriyoruz –Orası Orada ancak böyle bir cümleyle başlayan cümlelerin daha iyi olduğuna inanılıyorsondan tercüme et "orada" sözcüğünü atlayarak. Örneğin:

Odada bir sandalye var. -İÇİNDE oda ( Orada ) bir sandalye.
Var Odadaki bazı sandalyeler. -İÇİNDE oda ( Orada ) bazı sandalyeler.

1. İngilizce, çoğunlukla nerede ve neyin bulunduğunu belirtmek için There is/There are ifadesini kullanır, dolayısıyla konum cümlede mevcuttur. Cironun kendisivar / bu e tekrar öyle koymak gelenekseldirbir cümlenin başında. Örneklere bakalım:

Orada masanın üzerinde bir bıçak. -Açık masa ( Orada, yalanlar) bıçak.
Var kutuda beş top var. -İÇİNDE kutu ( Orada) beş toplar.

Lütfen cironunorada konulardan önce kullanılırVtekil , Avar - deneklerin önündeçoğul olarak sayı.Emirolumlu öneriler sonraki: Konu (Orada) - Yüklem (olacak) - Nesne (Nesne) - Durum (Zarf değiştirici).

Dilbilgisi pratiği.

Ekrana bak. ( slayt 10) Burası Lulu'nun odası. Onun odasında ne var?

a) Temamızla ilgili birçok kelime biliyorsunuz. Bunları gözden geçirelim.

Bir anlığına resme bakın ve söyleyebildiğiniz her şeyi adlandırın

Unutma.

Bilginizi bir kez daha kontrol edelim. Cümleleri tamamlamak.

( bir oturma odası, bir yemek odası, bir yatak odası, bir mutfak, bir salon, bir banyo).

Bakalım dairedeki odaların adlarını biliyor musun?

1. Biz fırında yemek pişiriyoruz.

2. Biz uyuyoruz...

3. Televizyon izliyoruz...

4. Biz...

5. Ellerimizi banyoda yıkıyoruz.

6. Paltomuzu çıkarıyoruz...

Şimdi, biliyorsunuz bir nesnenin ya da öznenin bulunduğu yeri işaret etmek istediğimizde dönüş işaretini kullanırız.Burada buralarda.

Bir şeyden bahsederken There is tekil olarak, birçok şeyden bahsederken ise çoğul olarak There are kullanmalısınız.

a) Şimdi alıştırmaları yapalım, akıllı tahtaya bakalım vedır-dir veya öyle.

Yatak odasında...... bir yatak var.

Orada.... oturma odasında bir masa.

Duvarda...... iki resim var.

Odada .......bir kedi ve iki köpek var.

Oturma odasında ......üç sandalye ve bir koltuk var.

Rafta...beş kitap var.

Dairede bir gardırop var.

Parkta iki oğlan var.

B)Doğru cümleleri seçin:

1.a) Odada bir masa var.

b) Odada masalar var.

2.a) Ofiste dört bilgisayar var.

b) Ofiste dört bilgisayar var.

3.a) Odada bir yatak var

b) Odada bir yatak var.

5 sahne . Fiziksel . bir dakika .

Yorgun musun? O zaman egzersizleri yapalım. Ayağa kalk lütfen.. Yapmakbizim

egzersizler. (öğrencilerYapmakDoluyoraltındamüzik)

Aşama 6. (Okuma yoluyla bilginin pratik olarak pekiştirilmesi ve

konuşuyorum)

T: Şimdi de “Odamda” yazısını okuyacaksınız.

Bunu anlayacağınıza eminim.(çocuklarOkumakhikayeİlekuyruklar ve

Rusça'ya çevrildi).

Odamda.
Güzel bir odam var.
Odamda bir sürü şey var.
Odamda bir yatak ve dört sandalye var. Odamda iki fotoğraf ve bir bilgisayar masası var. Masanın üzerinde bir lamba, dört kitap var. Odamda bir ayna, bir gardırop ve bir halı var. odamı seviyorum .

T: Metni okudunuz ve şimdi aşağıdaki görevi yapmaya hazırsınız. Doğru ya da yanlış de.

1. Odamı seviyorum
2. Odamda iki masa var.
3. Odamda bir halı var.
4. Odamda iki lamba var.
5. Odamda iki fotoğraf var.

7 sahne . ( Özetliyor sonuçlar sınıflar )

Şimdi “Kazanan kim?” oyununu oynayalım.

Şimdi çocuklar üç gruba ayrılacaksınız ve cevap vereceksiniz.

verilen sorular.

Hangi yeni kelimeleri biliyorsun?

Bugün ne yaptık?

Bugün çok iyi çalıştın. Notlarınız için ders...

Şimdi ev ödevinizi yazın.

Lütfen kayıt defterlerinizi açın ve evdeki görevinizi yazın.

Aşama 8. (Ödev bilgisi)

Ev göreviniz Derstir.27.1-5 s.79

9 sahne .( Refleks sınıflar )

Dersi beğendin mi?

Ders zor muydu?

Yorgun musun?

Çok teşekkür ederim ve elveda çocuklar!

Cevaplarınız için teşekkür ederiz.

IX . Özetleme.

Bugün çok iyi çalıştın. Ders notlarınız...

Şimdi ev ödevinizi yazın... Çok teşekkür ederim. Ders şu:

üzerinde. Güle güle.

İleri geri

Dikkat! Slayt önizlemeleri yalnızca bilgilendirme amaçlıdır ve sunumun tüm özelliklerini temsil etmeyebilir. Eğer ilgini çektiyse bu iş lütfen tam sürümünü indirin.

• Eğitici: Var olan/var olan yapının kullanımının etkinleştirilmesi ve bu yapının konuşmada kullanılmasına yönelik becerilerin oluşturulması
• Gelişimsel: konuşma gelişimi
• Eğitim: birbirlerine saygıyı geliştirmek

• Öğrencilere bir dairenin bileşenlerini adlandırmayı öğretin
• Öğrencilere daire hakkında konuşmayı öğretin. Orada inşaatöyledir

Görseller: Power Point slaytları, ekran, şiir içeren kartlar, kalem, kurşun kalem, köpek, kutu.

Sözcüksel: Oturma odası, yemek odası, yatak odası banyo mutfak, tuvalet, ev.

Dilbilgisi materyali: Yapı Var/var (Olumlu cümlelerin ve genel soruların oluşumu)

Fonetik alıştırmalar: There is/are ile genel sorularda tonlama

Dersler sırasında

Giriş kısmı

T: Günaydın çocuklar!

P: Günaydın öğretmenim!

T: Seni gördüğüme çok sevindim. Bugün nasılsın?

P: Biz iyiyiz, teşekkür ederiz.

T: Lütfen oturun. Sorularıma cevap ver lütfen. Bugün günlerden ne? Bugün kim görevli? Söyler misiniz, bugün kim yok?

Tam adı: Oorzhak Chinchi Valerievna

Kimlik: 235-990-378

T: Dersimize başlayalım bugün yapıdan bahsedeceğiz. Daha sonra yeni kelimeler öğreneceğiz, onlarla İngilizce cümleler oluşturacağız. Dersin sonunda bir oyun oynayacağız.

Dersin ana kısmı

Konuşma egzersizi

Dersimize şu şiirle başlayalım: “Kibar ol.” Ekrana bakın ve beni dinleyin. (Slayt No. 2)

Her zaman kibar olmaya çalışın
Yaptığın her şeyde
Her zaman “Lütfen” demeyi unutmayın
Ve “Teşekkür ederim”i unutmayın

Benden sonra tekrar et. Hep birlikte okuyalım.

Peki şiiri tek başına kim okuyabilir? (Bana şiiri Rusçaya çevir)

Yaptığınız her şeyde kibar olmanızı tavsiye ederim. Hepsi bu.

Dersin kelime dağarcığı

Defterlerinizi açın ve bugünün tarihini yazın.

Çok şey biliyoruz ingilizce kelimeler evlerimizi anlatmak için. Bugün odalara isim vermeyi ve evde neler olduğu hakkında konuşmayı öğreneceğiz. İşte bazı yeni kelimeler. Dinleyin ve benden sonra kelimeleri tekrarlayın. (3 numaralı slayt)

• Oturma odası - oturma odası
• Yemek odası - yemek odası
• Mutfak - mutfak
• Banyo - banyo
• Yatak odası - yatak odası
• Tuvalet - tuvalet
• Ev ev

Kelimeleri oku. Bu yeni kelimelerle cümleleri oluşturacağız. Hatırlamaya çalış.

Yeni bir konunun tanıtımı

T: Bugün evlerimiz hakkında konuşmayı öğreneceğiz. Odaların isimlerini yeni öğrendik, mobilyaların isimlerini de öğrendik. Evde sahip olduklarımız hakkında nasıl konuşacağımızı biliyoruz. Ancak İngilizler sıklıkla başka bir ifade kullanırlar; bu, evimizdekiler hakkında konuşmamıza yardımcı olur. Bunlar Var/vardır kelimeleridir. (Slayt No. 4) Şimdiki zamanda bir şeyin varlığına işaret eder. Rusça bir cümle soruyu cevaplayan kelimelerle başlıyorsa Nerede?, o zaman İngilizce cümle There is/are ile başlar.

There is tekil biçimde kullanılır

Var - çoğul.

Ekrana bakın (Slayt No. 5) Beni dinleyin ve tekrarlayın.

Sözlü ve yazılı konuşmada tanıtılan konuşma kalıplarının etkinleştirilmesi.

Şimdi tahtada egzersiz yapalım. Ekrana bak. (Slayt No. 6) Egzersiz görevini okuyun.

Şimdi sınıfımızla ilgili cümleler oluşturun. Peki söyle bana bizim sınıfta neler var? Bana bu sınıfı tarif et.

Harika! Cümleleriniz çok doğru! Artık odayı tanımlayabilirsiniz.

Beden eğitimi dakikası

Çocuklar, yoruldunuz. Biraz dinlenelim ve egzersizimizi yapalım.

Baş ve omuzlar, dizler ve ayak parmakları, dizler ve ayak parmakları

Ve gözler, kulaklar, ağız ve burun
Baş ve omuzlar, dizler ve ayak parmakları, dizler ve ayak parmakları

Dersimize devam edin.

Var/var cümlesiyle soru yapılarının tanıtılması.

Orada/var yapısını kullanarak odamız hakkında konuşmayı öğrendik. Bu ifade sadece olumlu cümlelerde değil sorularda da kullanılabilir. Fiiller sorulduğunda dır-dir veya öyle ilk sıraya göre yeniden düzenlenir ve böyle bir soru cümlesi artan tonlamayla telaffuz edilir. Örneğin:

Masanın üzerinde kitap var mı? Evet var. Hayır, yok.

Çantada kitap var mı? Evet var. Hayır, yok (Slayt No. 7)

Sözlü konuşmada soru yapılarının etkinleştirilmesi

A. Egzersiz yapmanın zamanı geldi. Görevi okuyun... Sorular oluşturmalıyız. Hadi yapalım (8 numaralı slayt)

Tebrikler! Artık farklı türde cümleler oluşturabilirsiniz. Bu harika!

B. There is/are seçeneğini kullanarak arkadaşlarınıza evlerini sorun. “Lütfen” demeyi unutmayın.

1. Lütfen söyleyin bana, evinizde mutfak var mı?

2. Evinizde iki yatak odası var mı?

Hayır, evimde bir yatak odası var.

3. Lütfen soruma cevap verin, evinizde oturma odası var mı?

Çok güzel! Soru sorabilir ve cevaplayabilirsiniz.

Konuşma ısınması

Oyun “Kutumda ne var?”

T: Şimdi de "Kutumda ne var?" oyununu oynayalım. Kim şef olacak?

T: Lütfen tahtaya gelin bu kutuyu alın. Arkadaşlarınızın sorularını yanıtlayacaksınız.

T: Kutudaki şeyler hakkında birkaç soru sorun. Kibar ve nazik olmamıza yardımcı olan sihirli kelimeleri hatırlayın.

A. P2: Kutuda kalem var mı, söyleyebilir misin?

P1: Evet var. Kutunun içinde bir kalem var.

B. P3: Lütfen söyle bana, kutuda kalem var mı?

P1: Evet var. Kutunun içinde kalemler var.

C. P4: Kutuda bir köpek olup olmadığını bana söyleyebilir misiniz?

D. P1: Evet var. Kutunun içinde bir köpek var.

Soruma cevap verin lütfen, kutuda top var mı?

P1: Hayır, yok. Kutum şu anda boş.

T: Hepsi bu. Çok teşekkür ederim. Bir şey sorarken nazik olmalısın.

Ders Özeti

T: Dersin sonunda şiiri okuyalım (Slayt No. 9)

Dairemde mutfak var
Mutfakta sandalyeler var
Ortada bir masa var
Masada biraz yiyecek var
Hadi hep birlikte akşam yemeği yiyelim

T: Bugün çok çalışıyorsun. Soruma cevap ver lütfen! Şimdi ne yapabiliriz?

Yeni bir gramer kuralı öğrendik. Bazı sorular sorup cevapladınız, oyun oynadınız. Ders notları… ödeviniz: şiiri ezberleyin. Ders bitti. Çalışman için teşekkürler. Güle güle!

Aile, sadece okulda ve üniversitede değil, dil kurslarında da hikayelerin en popüler konularından biridir. Çoğu zaman, bu konu orta veya ortanın altında dil seviyesine sahip olanlara sunulmaktadır. Bir aile hakkında İngilizce bir hikaye veya “Ailem” konulu kısa bir metin, belirli noktaları takip ederseniz yazmak çok kolaydır.

Aileniz hakkında tek tek nasıl konuşulur?

Herhangi bir konu hakkında hikaye yazmayı kolaylaştırmak için bir anlatı taslağı kullanmak en iyisidir. Böyle bir plan, hikayenizi dinleyiciler/okuyucular için mantıklı ve anlaşılır olacak şekilde hangi sırayla oluşturmanız gerektiğini size söyleyecektir. Sizin için beş aşamalı bir plan hazırladık:

1. Selamlar


2. Kendini tanıtmak


3. Konuyu tanıtan başlık cümlesi


4. Hikayenin ana kısmı:
   • Büyük bir aileye veya küçük bir aileye söyleyin.
   
   
   • Tüm aile üyelerinin isimlerini verin ve onlardan bahsedin.
   
   
   • Kısa bir açıklama - ailenin olumlu özelliklerinden bahsedebilirsiniz.
   
   
   • Genel eğlenceniz hakkında konuşun.


5. Son teklif.

Bir Hikayeye Başlamak İçin Yararlı İfadeler

Başlık cümlesinin amacı dinleyiciye/okuyucuya hangi konu hakkında konuşacağınızı açıklamaktır. Ailenizle ilgili bir hikaye planladığınızda bu cümleyi aktarmanız gereken yer olacaktır. Sizin için bu cümlenin çeviriyle birlikte birkaç versiyonunu hazırladık:

Konuyla ilgili ücretsiz ders:

Düzensiz fiillerİngilizce: tablo, kurallar ve örnekler

Skyeng okulundaki ücretsiz çevrimiçi derste bu konuyu kişisel öğretmeninizle tartışın

İletişim bilgilerinizi bırakın, derse kaydolmak için sizinle iletişime geçelim

Bir hikayenin ortası için faydalı ifadeler

Elbette her hikaye anlatıcının aileye dair kendine özgü bir hikayesi olacaktır. Ana içerikle çalışmayı kolaylaştırmak için hikayede olduğu gibi kullanılabilecek veya size göre değiştirilebilecek 15 cümleyi sizin için hazırladık.

Bir Hikayeyi Bitirmek İçin Faydalı İfadeler

Herhangi bir hikayenin güzel ve yetkin bir şekilde bitebilmesi gerekir. Bunu yapmak için, bilgisi doğru anda kafanızın karışmamasına yardımcı olacak birçok evrensel ifade vardır. Sizin için çeviriyle birlikte bu tür birkaç cümle hazırladık:

Bir aile hakkında bir hikaye örneği

Herkese merhaba. Adım Clara ve size ailemden bahsetmek istiyorum. Büyük bir ailem var. İki ebeveynim, kız kardeşim, iki ikiz erkek kardeşim ve bir kedim var. Ayrıca büyükannem var. Babam Tim 42 yaşında. O bir avukat. Annem Ann 40 yaşında ve o da avukat. Büyükannem emekli. Kardeşlerimin hepsi benden büyük.

Ailemle çok zaman geçiriyorum. Her gün birlikte kahvaltı yapıyoruz ve her hafta sonu birlikte bir şeyler yapıyoruz. Geçen hafta sonu hayvanat bahçesindeydik.

Ailemi çok seviyorum.

example'un çevirisi

Herkese selam. Adım Clara ve size ailemden bahsetmek istiyorum. Büyük bir ailem var. İki ebeveynim, bir kız kardeşim, iki ikiz erkek kardeşim ve bir kedim var. Benim de bir büyükannem var. Babam Tim 42 yaşında. O bir avukat. Annem Ann 40 yaşında ve aynı zamanda bir avukat. Büyükannem emekli. Bütün erkek ve kız kardeşlerim benden büyük.

Ailemle çok zaman geçiriyorum. Her gün birlikte kahvaltı yapıyoruz ve her hafta sonu birlikte bir şeyler yapıyoruz. Geçen hafta sonu hayvanat bahçesine gittik.

Ailemi çok seviyorum.

“Ailem” konulu video:

Her birimiz için aile olabilecek en değerli şeydir. Çoğu zaman insanlarla tanışırken bizden nasıl yaşadığımız, ailemiz, ebeveynlerimiz hakkında konuşmamız istenir. İngilizce öğreniyorsanız bu konunun aileniz hakkında konuşmanıza yardımcı olmasına izin verin. Çocuklar ailelerini İngilizce olarak nasıl anlatabilirler?

Bu konu çocuklar için de faydalı olacaktır. Çünkü sonunda okul kursuİngilizce konuşan bir çocuğun konuşabileceği, diyalog kurabileceği ve anlatabileceği belirli konular bilgisine sahip olması gerekir. Aile teması da bunlardan biridir.

Her aile ( aile), genellikle birkaç kişiden oluşur. Bazen bunlar bazı uzak akrabalar, vaftiz ebeveynleri vb. olabilir. Ancak şimdi İngilizce'deki en temel aile üyelerine, ebeveynlere ve yakın akrabalara bakacağız ( ebeveynler ve yakın akrabalar). Öyleyse, ailede kimin kim olduğunu İngilizce olarak bulalım:

• Büyükbaba (büyükbaba, büyükbaba) - büyükbaba
• Büyükanne (büyükanne, büyükanne) - büyükanne
• Baba (baba, baba) - baba
• Anne (anne, anne, anne) - anne
• Kızkardeş kızkardeş
• Kardeş kardeş
• Oğul - oğul
• Kızı - kızı
• Amca - amca
• Teyze - teyze
• Kuzen - kuzen / kuzen

Çocukların her aile üyesi hakkında bir şeyler anlatabilmesi önemlidir. Kim mesleğe göre kimdir, hangi hobiler vb. İngilizce'de şöyle bir şey yapılabilir:

• Babam inşaatçıdır. Evler inşa ediyor. Güçlü ve zekidir. — Babam inşaatçıdır. Evler inşa ediyor. O güçlü ve akıllıdır
• Annem Bir öğretmendir. Çocukları seviyor ve kitap okumayı seviyor. - Annem Bir öğretmendir. Çocukları çok seviyor ve kitap okumayı seviyor
• Büyükannem çalışmıyor. Kendisi emekli. Çok ilginç masallar anlatıyor. - Büyükannem çalışmıyor. O bir emekli. Çok ilginç hikayeler anlatıyor
• Benim bir kız kardeşim var. Kendisi bir üniversite öğrencisidir. Sporu seviyor. - Benim bir kız kardeşim var. Kendisi bir üniversite öğrencisidir. Sporu seviyor.

Eğer Hakkında konuşuyoruz eşler (eşler) hakkında, işte İngilizce:

• Koca - koca, eş
• Karısı - karı, eş

Bu kelimelerin yer aldığı örnek cümlelere dikkat edin:

• Kocamı seviyorum, o en iyisidir. — Kocamı seviyorum, o en iyisidir
• John'un karısı çok çalışkandır. — John'un karısı çok çalışkan.

Ayrıca daha uzak akrabalarla ilgili küçük bir kelime dizisini dikkatinize sunmak istiyoruz. Çocuklar için olduğu kadar İngilizce öğrenmeye yeni başlayanlar için de ilginç ve faydalı olacaktır. Bu yüzden:

• Kayınpeder - kayınpeder, kayınpeder
• Kayınvalidesi - kayınvalidesi, kayınvalidesi
• Kayınvalidesi - gelini
• Kayınvalidesi - damadı
• Üvey baba - üvey baba
• Üvey anne - üvey anne
• Üvey erkek kardeş - üvey erkek kardeş
• Vaftiz babası - vaftiz babası
• Vaftiz annesi - vaftiz annesi
• Vaftiz oğlu - vaftiz oğlu
• Vaftiz kızı - vaftiz kızı

Bu kelimelerin yer aldığı cümle örnekleri ve bunların Rusçaya tercümesi:

• Oğlum evlendi; artık bir gelinim var. — Oğlum evlendi, artık gelinim var
• Kayınpederim çok bilge bir adamdır. — Kayınpederim çok bilge bir adamdır
• Vaftiz babamı ziyaret edeceğim. - Vaftiz babamı ziyaret edeceğim.

İngilizce'de aile hakkında nasıl konuşulur?

Bu çocuklar için çok önemlidir. Bu konu genellikle ders kitaplarında, sınavlarda ve basit konuşmalarda bulunur. Yukarıda aktardığımız kelimeler ve birkaç ayrıntı daha aileniz hakkında konuşmanıza yardımcı olacaktır.

Ailenizin her bir üyesini anlatın, neyle ilgilendiklerini, nerede çalıştıklarını bize anlatın. Bize her birinin hobilerinden bahsedin. Bize aile geleneklerini, tatillerini ve bir araya geldiğinizde neler yaptığınızı kısaca anlatın. Kendinizden bahsetmeyi unutmayın çünkü siz de ailenizin bir üyesisiniz.

Yani aileniz hakkında şöyle bir şey anlatabilirsiniz:

Ailem büyük değil. Biz dört kişiyiz: babam, annem, ağabeyim ve ben. Babam doktordur, insanları tedavi eder. İşini çok seviyor. Ayrıca fotoğraf çekmeyi de seviyor.
Annem ekonomisttir. Matematiği seviyor. Boş vakti olduğunda çok lezzetli kekler pişiriyor. Ona her zaman evin her yerinde yardım ediyoruz.
Kardeşim üniversite öğrencisi. Babamız gibi doktor olmayı öğreniyor. Aynı zamanda iyi bir sporcudur, tenis ve futbol oynar.
Adım Alex, öğrenciyim. Ayrıca spor yapmayı ve kitap okumayı da severim.
Ailemizin bir araya gelmesi hoşuma gidiyor. Sonra filmleri ve kitapları tartışırız, müzik dinleriz. Hafta sonları büyükanne ve büyükbabalarımızı ziyaret ederiz. Yazın deniz kenarına ya da dağlara gideriz.
Ailemi çok seviyorum. Dünyanın en iyi ailesidir.

Çeviride zorluk yaşıyorsanız işte burada:

Ailem büyük değil. Dört kişiyiz: babam, annem, erkek kardeşim ve ben. Babam doktordur, insanları tedavi eder. İşini çok seviyor. Aynı zamanda fotoğrafçılıkla da ilgileniyor.
Annem muhasebecidir. Matematiği seviyor. Boş vakti olduğunda çok lezzetli kekler yapıyor. Ona ev işlerinde her zaman yardım ediyoruz.
Kardeşim üniversite öğrencisi. O da babamız gibi doktor olmak için çalışıyor. Aynı zamanda iyi bir sporcudur, tenis ve futbol oynar.
Adım Alex, öğrenciyim. Spor yapmayı ve kitap okumayı da seviyorum.
Ailemizin bir araya gelmesine bayılıyorum. Sonra filmleri ve kitapları tartışırız, müzik dinleriz. Hafta sonları büyükanne ve büyükbabalarımızı ziyaret ederiz. Yazın denize ya da dağlara gideriz.
Ailemi çok seviyorum. Bu dünyanın en iyi ailesi.

Bu veya buna benzer bir şey, aileniz hakkında İngilizce olarak nasıl konuşabileceğinizi gösterir. Bu konunun sözlük açısından çok önemli olduğunu tekrar ediyorum. Metnimizi şablon olarak kullanarak çocuğunuzla bunu yapmayı deneyin.

Size iyi şanslar diliyoruz!

Jane: Adın ne ve nerelisin?

Sarah: Ben Sarah ve Kanadalıyım.

Jane: Kaç yaşındasın ve kaç yaşındasın?

Sarah: Ben bir öğrenciyim ve yirmi yaşındayım.

Jane: Sarah, senin bir ailen var mı?

Sara: Kesinlikle. Annem ve babam ve küçük kız kardeşim Jennifer var. On yedi yaşında. Lise son sınıfa gidiyor. Benim de anne tarafımda büyükannem ve büyükbabam var. Yani büyük bir ailem var.

Jane: Baban ne iş yapıyor?

Sarah: Babamın bir kafesi var. Bu bizim aile işimiz. Bu kafeyi yirmi yılı aşkın süredir işletiyor. Milano'da doğdu ve kafesi bir pizzacı.

Jane: Şimdi kaç yaşında?

Sarah: Babam elli altı yaşında.

Jane: Peki ya annen?

Sarah: Annem elli bir yaşında ve ressam. Çok güzel manzaralar çiziyor.

Jane: Annenin kökeni ne?

Sarah: İrlandalı. Ve memleketinin güzelliğini unutamıyor. Ben de ondan çok etkileniyorum.

Jane: İtalya'da ve İrlanda'da akrabanız var mı?

Sarah: Evet, bende var. Baba tarafından büyükbabam Brescia'da yaşıyor. Ve annemin büyükannesi ve büyükbabası Dublin'de yaşıyor. Artık çok yaşlılar ve onları daha sık ziyaret etmeye çalışıyorum.

Jane: Peki ya şu anda on yedi yaşında olan küçük kız kardeşin? Durumu iyi mi?

Sarah: Evet. Çok akıllı ve kendi kendine yeten bir kızdır. Hayatta başarılı olacağına inanıyorum.

Jane: Kıdemli kız kardeş olmayı sever misin?

Sarah: Zor değil ve çok güzel. Küçük kız kardeşim bağımsız ve bana çok fazla güvenmesine gerek yok. Ama her zaman ailemin en küçük çocuğu olmak istedim.

Jane: Küçük kız kardeşinle ilişkiniz dostane mi?

Sarah: Ben küçük bir kızken kız kardeşim beni her yerde takip ederdi. Her zaman benim yaptığımı yapmak isterdi. Sonra beni takip etmesini istemedim. Artık onun arkadaşlığından keyif alıyorum ve sohbetlerimizi seviyorum.

Jane: Kız kardeşin sana saygı duyuyor mu?

Sarah: Benimle birlikte olmaktan hoşlanıyor.

Jane: Mutlusun.

Tercüme

Diyalog: Aile

Jane: Adın ne ve nerelisin?

Sarah: Benim adım Sarah ve Kanadalıyım.

Jane: Mesleğiniz nedir ve kaç yaşındasınız?

Sarah: Ben öğrenciyim ve yirmi yaşındayım.

Jane: Sarah, senin bir ailen var mı?

Sara: Elbette. Annem, babam ve Jennifer adında küçük bir kız kardeşim var. On yedi yaşındadır. Okula gidiyor ve lisede. Benim de anneannem ve dedem var. Yani büyük bir ailem var.

Sarah: Baban ne iş yapıyor?

Sarah: Babamın kendi kafesi var. Bu bizim aile işimiz. Milano'da doğdu ve kafesi bir pizzacı.

Jane: Şimdi kaç yaşında?

Sarah: Babam elli altı yaşında.

Jane: Peki ya annen?

Sarah: Annem elli bir yaşında ve bir sanatçı.

Jane: Annen nereli?

Sarah: O İrlandalı. Ve memleketinin güzelliğini unutamıyor. Ve benim üzerimde çok büyük bir etkisi var.

Jane: İrlanda ve İtalya'da akrabanız var mı?

Sarah: Evet, bende var. Baba tarafından dedem Brescia'da yaşıyor. Annem tarafından büyükannem ve büyükbabam da Dublin'de yaşıyor.

Jane: Peki ya şu anda on yedi yaşında olan küçük kız kardeşin? O iyi mi?

Sarah: Evet. Çok akıllı ve kendi kendine yeten bir kızdır. Hayatta başarıya ulaşacağını düşünüyorum.

Jane: Abla olmayı seviyor musun?

Sarah: Zor değil ve çok hoş. Küçük kız kardeşim bağımsız ve bana pek güvenmiyor. Ama her zaman kendim olmak istedim en küçük çocuk aile içinde.

Sarah: Küçük kız kardeşinle dostane bir ilişkiniz var mı?

Jane: Ben küçük bir kızken kız kardeşim beni her yerde takip ederdi. Her zaman benimle aynı şeyi yapmak istiyordu. Sonra beni takip etmesini istemedim. Artık onun arkadaşlığından keyif alıyorum ve sohbetlerimizden keyif alıyorum.

Jane: Kız kardeşin sana saygı duyuyor mu?

Sarah: Benimle vakit geçirmekten hoşlanıyor.

Jane: Mutlusun.