ÜNİTE V : NE OLACAKSIN?

DERS : OKULDAN SONRA NEREYE GİDİLİR?

« Sayılabilir ve sayılamayan isimler » .

HEDEFLER DERS :

1.Sözcüksel konuşma becerilerinin oluşumu. "Gelecek planları".

2. “Britanya'da Eğitim” konusuna NLE'nin tanıtılması.

3.Öğrencilere bu konuyla ilgili kelime dağarcığı öğretin.

4. Dilbilgisi becerilerinin pekiştirilmesi. Sayılabilen ve sayılamayan varlıklar.

DERS TÜRÜ : ÇİFTLER GRUP BİREYSEL .

TEÇHİZAT : Kartlardaki görev.

DERSLER ESNASINDA.

BEN. Organizasyonel an .

:Günaydın sevgili öğrenciler!

Seni gördüğüm için memnunum. Dersimize başlayalım. Lütfen otur!

Lütfen sorularıma cevap verin (Yanıtlar öğrenciler):

II . Dersin konusunu ve hedeflerini anlatın.

Bugün konuşacağız Britanya'daki okullar hakkında.

Dersimizin başında ödevinizi kontrol edeceğim.

III .Ödevleri kontrol ediyorum.

Dilbilgisi öğrenin. Kelime bilgisi.

IV . Dilbilgisi.

İngilizce'de sayılabilir ve sayılamayan isimler.

İngilizce'de isimler maddeleri, kavramları, nesnelerin, insanların, hayvanların ve bitkilerin adlarını belirtir. Sayılabilir ve sayılamazlar.

Sayılamayan isimler ( Sayılamayan isimler ).

Bir isim sayılamayan iseimkansız onu birkaç ayrı nesneden biri olarak düşünün, ancak yalnızca tek bir fikir veya madde olarak düşünün, örneğin "müzik " (müzik), "tereyağı " (yağ), "su "(su)"tavsiye " (tavsiye). Bu isimlere bazen "kitle" isimler denir. Yani, söylenenlerin hepsine göre sayılamayan isimler sayılamaz.

Sayılabilen isimler ( Sayılabilen isimler )

Bir isim sayılabilir iseOlabilmek bunu birkaç ayrı öğeden biri olarak düşünün, yani sayılabilir isimler aslında sayılabilir:gömlek(ler) , kitabın) ve benzeri. Aşağıdaki videoda sayılabilir ve sayılamayan isimlerin neler olduğu hakkında biraz daha bilgi edinebilirsiniz.

Sayılabilen ve sayılamayan isimler arasındaki gramer farklılıkları.

1 .Kullanabilirsinizsayılabilir isim içinde Ve örneğin numara, "Yumurta /YumurtaS ", " atış /atışS ", " Üniversite /üniversiteyani ", " kitap /kitapS", " bilet /biletS ", " araba /arabaS ".

Önemli.İngilizce'de sayılamayan isimler genellikle tekildir, ancak Rus dili açısından çoğuldurlar. İngilizce'de sayılamayan isimlerin yalnızca tekil bir sayıya sahip olduğunu hatırlamak önemlidir.

Kullanmaya çalışmayınsayılamayan çoğul adlar. "Tereyağı" demeS ", "müzikS ", "tavsiyeS ", "bilgiS ", "mobilyaS ". Sayılamayan çoğul isim kullanmak çok yaygın bir hatadır:

Onun tavsiyesini dinlemelisin (doğru)
(Onun tavsiyesini dinlemelisin)

Onun tavsiyesini dinlemelisinS ( yanlış)

2 . Sen yapabilirsiniz kullanmak sayılabilir isim İle belirsiz nesne " A " veya " BİR ", Örneğin " A araba", "A Üniversite", "A atış", "A bilet", "BİR Yumurta", "A kitap".

Makaleleri kullanmayın "A " veya "BİR " İlesayılamayan isimler. O Orada, Olumsuz Sağ konuşmak"bir su", "bir tereyağı", "bir müzik", "bir tavsiye", "bir bilgi", "bir mobilya"...Bu yaygın bir hatadır, yapmayın..

Misic dinlemeyi seviyorum (bu doğru)
(Ben müzik dinlemeyi seviyorum)

dinlemeyi severim A müzik (yanlış)

3 .Kullanabilirsinizsayılamayan " gibi miktar anlamına gelen sözcükleri içeren bir isimbazı " Ve "herhangi ": "biraz tereyağı", "herhangi bir müzik".

Bu kelimeleri kullanmak istiyorsanızsayılabilir isimler kullanıyorsanız, o zaman bu isimleri çoğul hale getirip "bazı biletler" demeniz gerekirS ", "herhangi bir yumurtaS " vb. Örneğin:

Biraz kitap aldıS (Sağ)
(Birkaç kitap satın aldı)

Bir kitap aldı (yanlış)

4 .Kullanabilirsiniz , " fazla " (birçok), "Ne kadar "(ne kadar, ne kadar)"(biraz " (Biraz), "birçok "(birçok) ve diğerlerisayılamayan isimler.

İLEsayılabilir kullanmanız gereken isimler "kaç tane ", " birçok ", " (bir kaç "veya evrensel"birçok ". Birkaç örnek:

Sayılabilir:

Kaç tane kayıtların var mı?
( Kaç tane herhangi bir notunuz var mı?)

O yokbirçok Arkadaşlar
O yokbirçok Arkadaşlar

Var bir kaç odalar hala mevcut
Bazı odalar (odalar) hala müsait

Sayılamayan:

Sahip değilimfazlapara
(Bende yokbirçok para)

Ne kadar vaktin var mı?
( Kaç tane zamanın varmı?)

Oradabirazbuzdolabında tereyağı
(İÇİNDE OradaBiraz yağlar)

5 .Kullanabilirsinizsayılamayan "the", "some" veya "any" gibi kelimeler içermeyen tek başına bir isim:

O yemek yemiyor et
( O Olumsuz yemek yiyor et )

Eğer ihtiyacın varsa tavsiye, sormaya korkma
(Eğer ihtiyacın varsa tavsiye , sormaktan korkmayın)

Bu şekilde kullanamazsınız sayılabilir isim tekil :

kitap okumayı severimS ( Sağ)
( BEN seviyorum Okumak kitabın)

Kitap okumayı severim (yanlış)

Bilgisayarlar her zaman sorun yaratıyorS (Sağ)
(Bilgisayarlar her zaman sorunlara neden olur)

Bilgisayarlar her zaman soruna neden oluyor (yanlış)

V .Güçlendirme.

Aşağıdaki isimleri iki gruba ayırın.

kağıt – şişe – yulaf lapası – mutluluk – kalem – kahve – kız – iş – iş – tabak – köpek – et – haber – kayısı – diş macunu – zaman – yatak odası – para – dergi – bilgi – bal – metal – çocuk – yoğurt – pirinç – spagetti – su – hava – kaşık – hardal – yumurta – sandalye – şampuan – yağmurluk – çiçek – un – ekmek – sabun – oyuncak – yiyecek – bilgi – bahçe – yağ – mobilya –arkadaş

Sayılabilir: şişe, kalem, kız, iş, plaka, köpek, kayısı, yatak odası, Dergi, çocuk, kaşık, Yumurta, sandalye, yağmurluk, çiçek, oyuncak, Bahçe, arkadaş

Sayılamayan: kağıt, yulaf lapası, mutluluk, kahve, iş, et, haber, diş macunu, zaman, para, bilgi, bal, metal, yoğurt, pirinç, spagetti, su, hava, hardal, şampuan, un, ekmek, sabun, yiyecek, bilgi , yağ, mobilya

Sayılabilen ve sayılamayan isimleri 2 sütuna yeniden yazın.

Zaman, su, makine, müzik, kar, kelime, kahve, para, fikir, aile, bilgi, deniz, saat, ağaç, gümüş, et, mutluluk, bilgi, hız, kitap, haber, ev, arkadaş, süt, öğrenci, kalem, kağıt, kıyafet, resim, hava.

mutlulukmutluluk evev

hesaba katılmamış sayılır

karkaraileaile

susukelimekelime

gümüşgümüşkitapkitap

havahava

kıyafetlerkumaş

sütsütdolma kalemdolma kalem

bilgibilgiağaçağaç

müzikmüzikfikirfikir

KahveKahvedenizdeniz

zamanzamanmakinearaba

bilgibilgiarkadaşArkadaş

kağıtkağıtresimtablo

paraparasaatsaat

hızhızöğrenciöğrenci

etethaberlerhaberler

Parantez içindeki fiilleri Present Perfect'e koyun.

O _____ (bitirdi) eğitimi.

Maçta _____ (puan) yirmi sayı attı.

Bu sezon tüm Şampiyonlar Ligi maçlarını _____ (izliyoruz).

Bu harika! Bu sabah on beş kilometre _____ (koştu)!

Gerçekten güzel patenler _____ (satın alıyor)!

Oh hayır! Paramı _____ (kaybediyorum)!

Annem _____ (yaz) alışveriş listesi. Mutfak masasının üstünde.

Baba, sen benim bisküvimi _____ (ye)!

Yorgunum. Üç X-Files videosunu _____ (izliyorum).

Acele etmek! Filmi _____ (başlatıyorlar)!

Mary bu yıl _____ (çalışıyor) bu yüzden sınavlarını geçecek.

Oh hayır! Tabağı _____ (düşürdü)!

Bahçe oldukça yeşil. Bu ay çok fazla _____ (yağmur) yağıyor.

Bunlar benim en sevdiğim pantolonlarım. Onlara beş yıldır _____ (sahipim).

Tom benim en iyi arkadaşım. Onu üç yıldır _____ (tanıyorum).

İki yıldır Miami'de _____ (yaşıyorlar).

Jo'nun kulağı ağrıyor. Saat 7'den beri _____ (sahiptir).

Brad _____ (canlı) 1998'den beri Chicago'da.

1 bitirdi, 2 gol attı, 3 izledi, 4 koştu, 5 aldı, 6 kaybetti, 7 yazdı, 8 yedi, 9 izledi, 10 başladı, 11 çalıştı, 12 düştü, 13 yağmur yağdı, 14'ü yağdı, 15'i biliyor, 16'sı yaşadı, 17'si yaşadı

VI .Çeviri pratiği.

Yüzme havuzu yaptırmak istediğim okul.
Bir tane alırdım için birinci ve ikinci yıllar ile üçüncü ve dördüncü yıllar için de geçerlidir. Oyun alanları biri küçük çocuklar için, diğeri yaşlılar için ayrı olacak. Onları bir duvar ayıracak ve bir oyun alanından diğerine bir kapı olacaktı.
Sınıflarda muşamba yerine halılar olacaktı. Masalar boyanacak, sandalyeler minderli olacaktı. Sandalyeler de boyanacak.
Sınıfta her masaya bir bilgisayar konulacaktı. Her sınıf için en az 12 video olacaktır. Salon çok büyük, yaklaşık 40 metre uzunluğunda ve 30 metre genişliğinde olacaktı.
Dersler ilginç olurdu. Çok sayıda Fransızca, Almanca ve İngilizce olacaktı.
Okul dört kattan oluşacaktı. Bizi yukarı kaldıracak bir asansör olacaktı. Personel odası şu anda sahip olduğumuzdan çok daha büyük olurdu.
Hafif ve rahat olurdu. Ayrıca büyük bir kütüphane de olacak. Çok sayıda enstrüman olurdu: flüt, gitar, davul vb.
Okul yemeklerinde her gün farklı yiyecekler olurdu. Konserlere, parklara çok ziyaretler olurdu. Çocuklar için testler daha kolay olurdu.

Sayılabilen isimlerin tanınması kolaydır. Sayabileceğimiz nesneleri temsil ederler. Örneğin: "kalem". Kalemleri sayabiliriz. Bir, iki, üç veya daha fazla tutamak olabilir. Sayılabilen isimlere bazı örnekler:

köpek köpek, kedi kedi, hayvan hayvan, Adam Adam, kişiİnsan

şişeşişe, kutu kutu, litre litre

madeni para madeni para, dolar dolar

bardak bardak, plaka plaka, çatalçatal

masa masa, sandalye sandalye, bavul bavul, çantaçanta

Sayılamayan isimler maddeleri, kavramları vb. yani bölünemeyen şeyleri belirtir. bireysel unsurlar. Onları "sayamayız". Mesela “süt”ü sayamayız. "Şişe süt" veya "litre süt" sayabiliriz ama doğrudan "süt" sayamayız. Sayılamayan isimlere bazı örnekler:

müzik müzik, sanat sanat, Aşk Aşk, mutluluk mutluluk

tavsiye tavsiye, bilgi bilgi, haberler haberler

mobilya mobilya, bagaj bagaj

pirinç pirinç, şekerşeker, tereyağı yağ, su su, hava hava

elektrik elektrik, gaz gaz

para para, para birimi para birimi

Sayılamayan isimler genellikle tekil olarak kullanılır, dolayısıyla tekil bir fiil kullanılır. Örneğin:

Buhaberler dır-dirçok önemli. Bu haber çok önemli.

Bagajınız görünüyor ağır. Bagajınız ağır görünüyor.

Belirsiz artikel a/an genellikle sayılamayan isimlerle kullanılmaz. "Bir bilgi" ya da "bir müzik" diyemezsiniz. Ama şunu söyleyebiliriz:

bir parça haberler haberler

bir şişe su bir şişe su

bir pirinç tanesi pirinç tanesi

İçecekler (kahve, su, çay) genellikle sayılamayan isimlerdir. Ancak şunu söyleyebiliriz (örneğin bir restoranda): İki çay ve bir kahve lütfen.İki çay ve bir kahve lütfen.

Görev 2.6Sayılabilen ve sayılamayan isimleri 2 sütunda yeniden yazın ve çevirin.

çamaşırlar, resim, hava, zaman, su, makine, müzik, kar, sözcük, kahve, para, fikir, aile, bilgi, deniz, saat, ağaç, gümüş, et, mutluluk, bilgi, hız, kitap, haber, ev, arkadaş, süt, öğrenci, kalem, kağıt

Görev 2.7Aşağıdaki isimleri çoğul olarak yazınız.

kadın, para, bilgi, Kutu, koyun, Yer, kütüphane, Fotoğraf, fare, Bayan, gözlük, çalı, elbise, ülke, otobüs, Parti, kadın eş, gün, bıçak, bilgi, ay, kalem, kahraman, Kaz, Şirket, hayat, geyik, domates, şehir, adam, oyun, haber, çocuk, meyve, raf, yaprak, ayak, balık

Görev 2.8Sayılabilen ve sayılamayan isimlere dikkat ederek doğru seçeneği seçin.

1. Çok şeyi var bilgi / bilgiler seyahatimiz hakkında.

2. Yeni bir şeyler alacak pantolon/pantolon.

3. Yenisini almayacaklar mobilya/mobilyalar.

4.Onun saç/kıllar adil.

5. Yenisini alacağım güneş gözlüğü/güneş gözlüğü.

6. Bize biraz verdiler tavsiye/tavsiye.

Görev 2.9Cümleleri çoğul olarak yeniden yazın:

Örnek: Bisikletli bir adam var. - Bisikletli adamlar var.

1. Raporu henüz hazır değil.

2. Yatağın altında fare var mı?

3. Yüksek bir dağın zirvesi çok soğuktur.

4. Sınıfta büyük bir pencere var.

5. Bu ay sadece bir tatil var.

6. Bu çiçek çok güzel.

7. Ayağım yoruldu.

8. Bu hafta sonu bir parti var.

9. Bu büyük bir kutu.

10. Bu pahalı bir saattir.

Sayılabilir isimler (“sayılabilir”) sayılabilen somut nesnelerin ve soyut kavramların adlarını ifade eden kelimelerdir. Ve sayılabilir oldukları için hem tekil hem de çoğul olarak kullanılırlar. Burada sayılabilir isimlere örnekler: masa, resim, saat, tatil, teklif, oğlan, karar, çıkış yolu vb.

Bunun gibi kelimeler kullanmak tekil, önlerine a / an belirsiz artikelini koyabilirsiniz: bir masa, bir resim, bir saat, bir teklif, bir oğlan, bir karar, bir çıkış yolu. Üstelik sayılabilir tekil isme her zaman bir tür belirtecin eşlik etmesi gerekir. Belirsiz tanımlık yoksa, ya belirli bir tanımlık (the) ya da bir iyelik zamiri (my, his, bizim, vb.) ya da bir işaret zamirine (that, this) ihtiyacınız vardır. Belirleyicinin kesinlik anlamını ifade eden bir isimle dilsel bir gösterge olduğunu hatırlatayım. Örneğin:
Bir çocuk gördüm.
Bu resim bir başyapıttır.
Verdiğiniz kararı onaylıyorum.
Bacağımı kırdım.

Sayılabilen isimlerle çoğul olarak bazı belirsiz zamirleri kullanabiliriz (herhangi biri, çok, birkaç, çok):
Bu partiye bazı arkadaşlarım gelecek. - Partiye birkaç arkadaşım gelecek. (Bazı arkadaşlarım partiye gelecek).

Öncekilerden farklı olarak, sayılamayan isimler(“sayılamaz”) maddelerin adlarıdır, sayılamayan soyut kavramlardır. Bu nedenle yalnızca tekil olarak kullanılırlar.

Örnekler: bilgi, gümüş, müzik, süt, su, mutluluk, mobilya, tavsiye vb. Bu isimler a/an belirsiz artikelleriyle değil, yukarıda belirtilen diğer belirteçlerle (belirli artikel, iyelik, iyelik, işaret zamiri) bunları birleştirebilirsiniz.

Ayrıca bazı belirsiz zamirlerle de kullanılırlar: bazıları, herhangi biri, çok, az. Örneğin:
Bu küpeler gümüşten yapılmıştır.
Senin için haberlerim var.
Şu an dinlediğin müziği sevmiyorum.
Onun güzelliği beni çekiyor.

Bununla birlikte, sayılamayan bir ismin a/an belirsiz artikeliyle ve ayrıca rakamlarla (bir/iki vb.) kullanılmasına izin verilen durumlar vardır. Bu, bir restoran veya kafede yemek siparişi verirken yapılabilir:
Dört kahve alalım lütfen. - Dört kahveye ihtiyacımız var.

İLE sayılamayan isimler isimler şunları içerir
- çeşitli yenilebilir ürünler (et, un, süt, tuz vb.),
- sıvılar (benzin, kahve vb.),
- maddeler ve malzemeler (altın, ahşap, cam vb.),
- soyut kavramlar(yardım, eğitim vb.)
- ve diğer birçok kelime (tavsiye, hava durumu, saç vb.).

Peki ya böyle bir kelimeyi konuşmamızda kullanmamız gerekirse? Nasıl herhangi bir miktarı aktar? Bazı kelimeler bu amaca hizmet eder: bir parça öğüt, bir kase meyve, bir karton süt, bir bar çikolata, bir kadeh şarap), bir kutu kola, bir tüp boya, bir kilo et, bir bardak şarap. çay, bir somun ekmek, bir parça domuz pastırması (ince dilim domuz pastırması).

Maddi isimlerden bahsediyorsak, maddenin kendisini değil, bu maddeden oluşan nesneyi ifade eden isimlerin olduğunu hatırlıyoruz. Böyle bir isim zaten sayılabilir olacaktır. Örneğin:
Evleri yerel taşlardan yapılmıştır. – Evleri yerel taştan yapılmış. (sayılamayan isim)
Ayakkabımda taş var. - Ayakkabımda çakıl taşı var. (sayılabilir isim)

Yine başka bir durumda, maddi isimler sayılabilir hale gelebilir: bir maddenin farklı çeşitlerini veya türlerini aktardıklarında.
Şöminede canlı kömür var. - Şöminede yanan bir kömür var.
Çeşitli vücut yağlarını seçme ve kullanmayla ilgili dört ipucunu okuyabilirsiniz. – Farklı vücut yağlarının nasıl seçileceği ve kullanılacağına dair dört ipucunu okuyabilirsiniz.

“Sayılabilirlik-sayılamazlık” ilkesini anlamanın zorluğu nedir? Ancak gerçek şu ki, İngilizce'deki bazı isimler sayılamaz, ancak Rusça veya diğer dillerde tam tersine sayılabilir. Bunların arasında şu kelimeler yer alıyor: bagaj, ekmek, bilgi, mobilya, trafik, iş, ilerleme, konaklama, nakit para, giyim, çatal bıçak takımı, ekipman, sağlık, şans, para, fotoğrafçılık, araştırma, güvenlik, güneş ışığı, iç çamaşırı, şiddet vb. .

Limanlar iç yolcu trafiğine açıktır. – Limanlar uluslararası yolcu trafiğine açıktır.
Günde en az bir kez iç çamaşırı değişimi yapılmalıdır. – İç çamaşırınızı günde en az bir kez değiştirmeniz gerekir.
Otel bagajlarımızı kontrol etti. – Otel bagajlarımızı depolama için kabul etti.

Ayrıca hem sayılabilir hem de sayılamayan olarak kullanılabilen isimler vardır. Ancak bu durumda anlam farklılığı gözlemleyeceğiz. Örneğin:
Ben üç elmayım. - Üç elma yedim. (sayılabilir)
Bu salatada elma var mı? – Bu salatada elma var mı? (sayılamayan)
Bir bardak limonata ister misin? - Bir bardak limonataya ne dersin? (sayılabilir)
Bu heykel camdan yapılmıştı. – Bu heykel camdan yapılmıştır. (sayılamayan)
Zamanım kısıtlı. – Hiç vaktim yok.
Bu makaleyi kaç kez okudunuz? – Bu makaleyi kaç kez okudunuz?

Herkese selam!

İngilizcedeki isimlerin kendilerine ait bir takım kalıpları ve özellikleri vardır. Bugün İngilizcede sayılamayan ve sayılabilir isimlerin nasıl kullanılıp oluşturulduğuna bakacağız, bunları sınıflandırmayı ve ayırt etmeyi öğreneceğiz. Doğru ve yetkin konuşabilmek ve yazabilmek için bu kategorileri iyi anlamanız gerekir. İngilizcede sayılamayan isimler

İngilizce dilindeki tüm isimlerin özel (soyadlar, adlar, tekil kavramlar, yerellikler) ve ortak isimler (kavram, nesne ve kişi kategorileri) olarak ikiye ayrıldığını zaten biliyorsunuz. Sırayla sayılabilirlik ve sayılamazlık kategorilerine ayrılanlar yaygın isimlerdir.

Sayılabilir isimler kategorisi sayılabilen nesneleri, nesneleri ve kavramları içerir - dört kedi, yedi ışık. Bu kelimeler hem tekil hem de çoğul olarak kullanılabilir: bir köpek - iki köpek. Belirsiz ve belirli artikellerle kullanılabilir. Hesap. olabilir:

• Ders: bir masa - birçok masa, bir mühendis - mühendisler, bir öğrenci - altı öğrenci
• Toplu: bir aile - aileler, bir takım - on takım, bir ordu - ordular

Sayılamayan isimler grubu, sayılamayan soyut konumların, maddelerin ve malzemelerin adlarını içerir. Bu kelimeler her zaman yalnızca tekil olarak kullanılır: hava, kır. “a/an” belirsiz artikelleriyle kullanılmaz. Bir grup madde veya kavramdan ayrılırken önlerinde "the" belirlilik takısı bulunur.

Sayılamayan isimler Sayılamadığında. Cümlede kelime özne olarak kullanılır, daha sonra tekil olarak yüklemle birlikte kullanılır. ve aynı sayıdaki zamir (it) ile değiştirilebilir. Olguların çeşitliliğini iletmek için bunlar belirsiz zamirlerle birleştirilir: az, çok, bazıları, herhangi biri.

Sayılamayan isim olabilir:

• Malzeme (gevşek, sıvı ve gaz halindeki maddeler; gıda ürünleri; malzemeler): ekmek, çay, yün, hava, yağ, su
• Özet (doğal olaylar, duygular, durumlar, eylemler): haber, zaman, hayat, soğuk, cesaret

İngilizce'deki bazı kelimeler sayılamaz, ancak diğer dillerde ve lehçelerde (örneğin, Slavca'da) sayılabilir kabul edilirler: Hasar, Haber, Tavsiye, ev işi, İzin, mücevher.

Sayılamayanlar nasıl sayılabilir hale gelir?

İngilizce'de genellikle bir kelimenin aynı anda her iki kategoriye de dahil edilebildiği görülür. Bir ismin hangi gruba ait olduğu bağlama bağlıdır: çok uzun saç(sayılamayan) - saç(saç) çayımda(hesaplanmıştır); çok fazla ışık(ışık) - iki ışık var(lamba); kağıttan yapılmıştır(kağıt) - gerekli tüm evraklar(belge).

Sayılamayanlar nasıl sayılabilir hale gelir? Sayılamayan çok sayıda kelimeler aşağıdaki durumlarda kategoriyi ve ilgili makaleleri değiştirir:

• Porsiyonlar, türleri ve çeşitleri: çok meyve - harika meyveler
• Belirli bir malzemeden yapılmış nesnelerin, bütünün ve unsurlarının belirlenmesi: kağıt (kağıt) - bir kağıt (gazete)
• Sayılamayan + -s (-es) bitişi: kalay (teneke) - teneke (konserve yiyecek)
• Somut nesneleri ifade eden soyut olgular: ateş (ateş) - ateş (şenlik ateşi)

Verilen örnekler bu geçişi oldukça açık bir şekilde göstermektedir. Her şey Rusça'dakiyle aynı, bu nedenle ana dilinize iyi derecede hakimseniz, İngilizce isimlerin geçişliliğini anlamada sorun yaşamayacaksınız.

Çoğullar ve tekil sayılamayanlar

Hemen sizden çoğulu karıştırmamanızı rica ediyorum ve tekil, çünkü bu gruptaki kelimelerin yalnızca tek bir sayıda kullanılabileceğini zaten biliyorsunuz: ya pluralia tantum (eşraf) ya da sigularia tantum (alışveriş).

Sayılabilen ve sayılamayan isimler Tekil sayılamayan isimler zamirler kullanılarak tanımlanır "bu şu" ve şunu belirtin:

• Maddeler, gıda gazları, malzemeler, sıvılar: kahve, plastik, kristal, peynir, spagetti, kauçuk
• Aktivite: Bilardo, futbol, ​​bahçıvanlık, badminton, yüzme
• Diller: Rusça, İngilizce, Yunanca, Almanca
• Kavramlar: eğitim, açlık, izin, güç, Rönesans
• Öğeler: bagaj, trafik, Londra, Mississippi, bagaj, ekipman

Çoğul sayılamayanların temel özelliği ise sonlarının “-(e)s” ve belirsiz olmasıdır. zamir "az, biraz, çok, herhangi." Bunlar, şu düzeyde görünen kolektif fenomenler ve nesnelerdir:

• Teoriler: taktik, politika, matematik, fizik
• Oyunlar: bilardo, domino, dart
• Grup: polis, din adamları, sığırlar, Britanya Adaları, eşraf, And Dağları.

Böylece, İngilizce dilinin dilbilgisi kurallarının yeni bir bölümünü inceledik, sayılabilir ve sayılamayan kelimeleri ve bunların kullanım durumlarını ayırt etmeyi öğrendik. Bir kez anlayıp iyi pratik yaptığınızda, bu basit kurallardan birkaçını hatırlamanın o kadar da zor olmadığını anlayacaksınız.

Ve şunu veya bu kavramı sınıflandırmaya göre yanlış kullanırsanız, o zaman anadili İngilizce olan kişiler sizi yine de anlayacaktır. Ancak İngilizcede maksimum ustalığa ulaşmak ve İngilizce konuşanlarla kendi seviyelerinde iletişim kurmak istiyorsanız, bu konuyu ayrıntılı olarak incelemenizi tavsiye ederim.

Ev testi No. 1 (1 kurs)

1. Bu kelime gruplarından cümleler oluşturun:

1.a, Sayın Brown, iş adamıdır.

2. Sık sık yurtdışına iş için gider.

3. yaşlı, o, yaşıyor, kim, tuğlada, evde?

4. Zamanında, her zaman derslere gelir mi?

5. Cumartesi, ben partide, akşam seni göremedim.

6. asla geç kalmaz, çünkü o iş onundur.

7. cep, ihtiyar, bana, paraya, oğluma, herhangi birine, gönder, benim.

8. İçinde para, kutu var mı?

2. Her cümle için sorular oluşturun:

1. Bugün Paris'e uçuyorum (Genel soru ve Kim? Nerede? Ne Zaman? ile ilgili özel sorular).

2. Akşam yemeğini sipariş ettiler (Genel soru ve Kimle? Ne ile özel sorular?).

3. Yılda bir kez Britanya'yı ziyaret ediyor (Genel soru ve Kim? Ne? Ne Zaman? ile ilgili özel sorular).

4. Sayın Bay ile tanıştık. Havaalanında kar (Genel soru ve Kim? (konu ve nesneye yönelik soru), Nerede? ile özel sorular).

5. Avustralya'ya gidiyor (Genel soru ve Kimle? Nerede? ile özel sorular).

6. Ofisimiz Moskova'dadır (Genel soru ve Ne? Nerede? ile özel sorular).

3. Gerektiğinde belirsiz veya belirli artikelleri ekleyerek cümleleri yeniden yazın:

1.Bay Dubois... Fransız. O... iş adamı. Fransa'da yaşıyor. Paris'te çalışıyor. Sık sık ... iş için ... İngiltere'ye gidiyor. Yarın Londra'ya uçuyor. ... uçak 11'de kalkıyor. 2. Evimin yakınında ... yeni pizzacı var. 3. Portekizce'yi anlamak zor. 4. Cumartesi günü gittiğiniz partiden hoşlandınız mı? 5. Geçen Pazar parkta küçük bir köpek yavrusu bulduk ve onu eve getirdik. 6. Kapıyı kapatın! 7. Onlar... deneyimli mühendislerdir. 8. Kahvaltıyı genellikle ... mutfakta yaparız.

4. Be fiilini istenen forma ekleyin:

1. Arkadaşım... şu anda evde. 2. ...kutudaki kalemler? Evet onlar... . 3. Bu kitap... çok ilginç. 4. New York'taki ofisi. 5. Ben...İngilizce öğretmeniyim. 6. Ofiste... üç masa var. 7. Biz ... şimdi İngilizce dersindeyiz. 8. Biletler nerede? Onlar... masanın üstünde. 3. O ... bir mühendis. 4. Orada... köşede bir sandalye var. 5. Ben... bir iş adamı değilim. 6. ... meşgul müsün? 7....pencereler açık mı?

5. İsimlerin çoğulunu oluşturun:

milliyet, ziyaretçi, işadamı, tanıtım, ofis, kitap, gün, hayat, Fotoğraf, boyut, Şehir, bilgi, çocuk, diş, geyik, parça, sırt çantası, kravat, hostes, çocuk, sorun, ülke, Kontrol, iş kadını, çözüm, sayfa, bıçak, kaz, kategori, veri, koyun, oyuncak.

İsimleri iki sütuna yeniden yazın: sayılabilir ve sayılamayan.

Bagaj, firma, kahve, su, gezi, haber, kitap, üniversite, sağlık, ofis, sandalye, bilgi, mektup, yağmur, bilgi, yer, tatil, elma, tebeşir, şeker, çocuklar, para, tablo, kar, gömlek, konferans, meslektaş, çay, hava durumu, deniz, nasihat, ayna, rüzgar, ağaç, çorba, limonata, ayakkabı, ordu, dünya, soru, hata.

7. Cümleleri Rusçaya çevirin:

1. Haftada yedi gün vardır. 2. Bu durumda iki alternatif vardır. 3. Çekinizde imza bulunmamaktadır. 4. Havaalanında bar var mı? 5. Kutuda kibrit var mı? 6. Ofiste ziyaretçi yok. 7. Güneş sistemimizde dokuz gezegen bulunmaktadır. 8. Bu soruna çeşitli yaklaşımlar vardır. 9. Makalenizde herhangi bir hata yok. 10. Grupta kaç öğrenci var?

8. Boşlukları doldurun:

A. kişi zamirleri:

1. Helen birinci sınıf öğrencisidir. ...çok çalışır. 2. –Nesin sen? - ...öğrenciyim. 3. Babam ekonomisttir. ... Üniversitede ekonomi dersi veriyor. 4. Biletler nerede? - ...en üst çekmecedeler.5. Bu kitap çocuklar için uygun değildir. ...çok zor.

B. iyelik zamirleri:

1. Bu John'un arabası değil. ... araba beyazdır. 2. Kızlar, masaların üzerine kitaplar koyun. 3. Annem ve babam evde. ...araba burada değil. 4. Bazen çocukları altı yaşında okula gönderiyoruz. 5. Her zaman... sözlerini tutar. 6. Benim... kendi işleri yapma yöntemim var. 7. Ceketini çıkardı ve çalışmaya başladı. 8. Bu kelimeyi bilmiyorum. Bana anlamını açıklayabilir misin? 9. Yeni araştırma yöntemlerini tanıtırlar. ... yöntemler çok etkilidir. 10. Dinle, bu... sorun değil, bu benim.

V. nesne zamirleri:

1. İşte pasaportum. Bakmak... . 2. Belgeleri saklayın ve ... havaalanındaki görevlilere verin. 3. Çok hızlı konuşuyorlar, anlaşılması zor... . 4. Devam edin, dinliyorum ... . 5. Biletinizi... verin lütfen. 6. İşte çek, imza... lütfen. 7. Dinleyin... . Almanca konuşuyorlar. 8.Sürücü bagajımızı alır ve yere koyar. 9. Önünüzde bazı diyagramlar var... . Bakmak... .

9. Cümleleri az/biraz, birkaç/birkaç zarflarına dikkat ederek Rusçaya çevirin:

1. Bu kasabada çok az arkadaşı vardı. 2. Birkaç arkadaşı olduğu için asla yalnız değildi. 3. Çok az parası vardı ama o pahalı kitabı almaya karar verdi. 4. İyi derecede İngilizce bilgisine sahibim, ayrıca biraz da Almanca biliyorum. 5. Buzdolabında az yiyecek var. 6. Şimdi karar veremiyorum - düşünmek için biraz zamana ihtiyacım var. 7. Çevirisinde çok az hata var. 8. Okumak için çok az zamanım var. 9. Her şeyden biraz biliyor. 10. O" çok tembeldir. Çok az iş yapıyor.

10. Şimdiki Zamandaki fiilleri kullanarak parantezleri açın:

1. Genellikle saat 8'de (kalkarım).

2. Hocamız çok iyi İngilizce konuşuyor (konuşuyor).

3. Mike ödevini her zaman akşamları yapar mı?

4. Gündüzleri (uyumamak).

5. Daima acelesi vardır.

6. Bugün Britanya'da tüm çocuklar eğitime beş yaşında başlıyor.

7. Bazı okuyucular çok satanlar listesinde yer alan kitaplardan (kaçınırlar).

8. Pazar günleri babam (çalışmıyor).

9. Başbakan her zaman 10 Downing Street'te (canlı olarak) bulunur.

10. Öğle yemeğimizi öğlen yiyeceğiz.

11.Bay Smith eve geç gelir.

12. Dersleriniz saat kaçta başlıyor (başlıyor)?

13. Fabrikada yeni makineler (test etmiyoruz).

14. Çok fazla mektuba cevap veriyor musunuz?

11. Geçmiş Zamanı kullanarak cümleleri yeniden yazın:

1. İngilizceyi oldukça yavaş konuşuyor.

2. Sabahları gazete okurum.

3. Bale topluluğu bugün ilk gösterisini yapıyor.

4. Arkadaşlarım her hafta sonu beni görmeye gelirler.

5. Moskova Üniversitesi'nde okuyor.

6. Akşamları kahve içmez.

7. Kuzenin nerede çalışıyor?

8. Bölüm her yıl parti verir.

9. Cevabı kim biliyor?

10. Metni incelemesi 3 dakikasını alır.

11 İşini çok geç mi bitiriyor?

12. İngilizce derslerimizde metin çevirisi yapmıyoruz.

12. Aşağıdaki metni çevirin:

©2015-2019 sitesi
Tüm hakları yazarlarına aittir. Bu site yazarlık iddiasında bulunmaz, ancak ücretsiz kullanım sağlar.
Sayfa oluşturulma tarihi: 2016-04-26