Pregunta:¿Cómo caracterizar los niveles inanimados, vegetales y animales del desarrollo humano?
Respuesta: El nivel inanimado es un período en el que una persona tiene muy poca energía, lo que todavía no la anima a conectarse con los demás. Existe pasivamente en el mundo, sin cambiar prácticamente nada a su alrededor, sino sólo cultivando un poco la tierra con sus propias manos o con herramientas primitivas (prácticamente ni siquiera esto todavía) y obteniendo su propia comida.
Este es un nivel de desarrollo no vivo, es decir. sin mejorar, siempre al mismo nivel, sin crecer todavía como el siguiente nivel.
El nivel vegetal se caracteriza por el hecho de que una persona ya está “creciendo”, pero, como decimos: “sigue siendo una planta”. Es decir, todavía le falta movimiento, no es capaz de grandes conquistas, de todo tipo de transformaciones. Transforma el espacio que lo rodea, pero como una planta que echa raíces y poco a poco va tomando de todo: conquista algo, pero de forma muy limitada, ya que su egoísmo, sus capacidades no le permiten “tragarse” lo que tiene. conquistada. Por tanto, no tiene sentido correr riesgos, invertir esfuerzos, sufrir.
La etapa animal es, ante todo, el desarrollo de la tecnología: aquello que está fuera del hombre. Estamos empezando a desarrollar herramientas con las que podemos conquistar el mundo hasta el espacio exterior. Esta fase comenzó en la Edad Media con la invención de la imprenta y otras innovaciones.
De hecho, la Edad Media representó un nivel de desarrollo difícil, un período bastante turbulento que surgió de cierta forma interna. Pero hoy, al estudiar el proceso de evolución, entendemos que en ese momento estaban teniendo lugar procesos muy interesantes, poderosos, aunque ocultos, del nacimiento de la siguiente etapa.
Cabe destacar que esto no se observó en las etapas anteriores, porque hay muy poca diferencia y demasiada conexión entre la tierra y la planta: se contienen entre sí, se transforman entre sí, etc.
Y hay una diferencia enorme entre los estados vegetal y animal: en movimiento, en el propio espacio, en conquista del espacio, etc.
De acuerdo con esto, tuvo lugar el desarrollo interno del hombre: la gente literalmente se apresuró a conquistar la naturaleza, el espacio y descubrir nuevas tierras. El arado de la tierra, la agricultura, la artesanía, las ciudades, la división de las personas en grupos, en clanes; en general, todo cambió. Entonces comenzó el movimiento por el parlamento, por la libertad, etc.
La humanidad se ha vuelto más activa en todos los niveles en comparación con el estado anterior, y esta actividad ha crecido y crecido.
En el último siglo XX alcanzó la unificación: llegamos a la interacción egoísta. Esto se convirtió en un requisito previo para el surgimiento de un nuevo nivel, que comenzó a aparecer a mediados del siglo XX. El Club de Roma, el académico Vernadsky en Rusia y varias organizaciones internacionales comenzaron a notar que estaba surgiendo un nivel holístico de la naturaleza, que en consecuencia tenía un impacto en la sociedad. Si no lo seguimos, sufriremos un desequilibrio con la naturaleza.
Muchos ya comenzaron a escribir y hablar sobre esto, cada uno a su propio nivel: a nivel de biología, sociología, ciencias políticas, mineralogía, desarrollo social o incluso económico y financiero (la economía y las finanzas son dos funciones humanas diferentes).
Todo esto se acumuló gradualmente y condujo al surgimiento de requisitos previos para pasar al siguiente nivel. Pero la manifestación de estos requisitos previos, como cualquier movimiento en el desarrollo, comienza con pequeñas perturbaciones, que aumentan cada vez más hasta llegar a estados en los que ya no es posible detenerse, permanecer en el estado anterior, y luego se produce un nacimiento en un nuevo nivel. con un tirón.
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Las etapas del desarrollo de la personalidad son uno de los temas más interesantes y misteriosos. Todo el mundo realmente quiere aprender más sobre sí mismo, las posibilidades de su desarrollo, mejorar sus habilidades y llegar a un estado ideal. Los filósofos y psicólogos consideran estas cuestiones desde diferentes puntos de vista, por lo que es imposible llegar a un consenso en este aspecto.
En este artículo conocerá conceptos como la formación y las etapas del desarrollo de la personalidad, podrá desarrollar su propio punto de vista sobre la cuestión social del crecimiento y algunos métodos de autoconocimiento.
Etapas del desarrollo de la personalidad por edad.
La mayoría de las veces se utiliza la gradación de edad: el desarrollo de la personalidad según Freud y el desarrollo de la personalidad según Erikson, que implican un cambio en la conciencia de una persona a medida que crece. También existe el concepto de la evolución de una persona según su nivel social y espiritual de percepción de la vida.
Comencemos a considerar las etapas del desarrollo de la personalidad según criterios de edad, ya que esta teoría es la más popular y común en todas partes.
Infancia
Este período lo distinguen Erikson y Freud (“etapa oral”). En esta etapa, se sientan las bases de la personalidad y la actitud hacia el mundo que nos rodea: confianza o desconfianza, confianza o falta de ella.
Por supuesto, un papel importante en la vida de un niño lo desempeña su madre, quien representa el mundo entero para el bebé. Necesita cuidado maternal, que le permita sentir coherencia y reconocimiento en sus vivencias. Un mayor desarrollo de la personalidad depende en gran medida de los primeros días de vida.
Si hay confianza, el niño percibe el mundo de forma positiva, confiable, predecible y soporta con calma las dificultades, incluso la ausencia temporal de su madre cerca. En ausencia de una atención materna adecuada, surgen sentimientos de desconfianza, miedo y sospecha. Así, la base del primer período es la relación: “confianza-desconfianza”.
NIñez temprana
El período de 1 a 3 años, corresponde a la “etapa anal” según Freud, el niño domina la capacidad de controlar sus funciones excretoras. Además, el bebé se vuelve físicamente más fuerte y puede realizar acciones más complejas: caminar, trepar, lavarse.
Muy a menudo hay llamados a la independencia "yo mismo"; un punto importante es la ayuda de los padres en acciones independientes. Es necesario brindar una oportunidad para el desarrollo de la personalidad y el desarrollo de la autonomía del niño. Si se le cuida constantemente y se hace todo por él, esto es perjudicial para el desarrollo, además de exigencias irrazonables.
Tales cosas causan mayor inseguridad y debilidad de voluntad. Con un desarrollo positivo, se desarrollan la voluntad y el autocontrol.
edad preescolar
La edad preescolar, de 3 a 6 años, también se llama “Edad del juego”; según Freud, “Etapa fálica”, el período de conciencia de las diferencias de género. Este período se caracteriza por un aumento de las interacciones sociales: juegos, comunicación con compañeros y adultos, interés en asuntos laborales.
El autodesarrollo se manifiesta en la capacidad de asumir la responsabilidad de los más pequeños o más débiles, cuidando a los animales. El lema principal: "Soy lo que seré". Ahora se está formando el Super Ego, como resultado de comprender las restricciones sociales es posible educar y criar a un niño, existen todos los requisitos previos.
Los niños experimentan la alegría de las acciones independientes, comienzan a asociarse con personas especiales e importantes y comienzan a fijarse metas. Además, muestran imaginación a la hora de elegir juegos y crear su propio entretenimiento. Vale la pena fomentar las acciones independientes del niño, que serán la base para el desarrollo de la iniciativa, la independencia y ayudarán en el desarrollo de las habilidades creativas.
Edad escolar
Edad escolar (6-12 años), si recurrimos a la teoría de Freud sobre el desarrollo de la personalidad: "período de latencia". Hay calma en la psique; ahora lo primero es dominar y estudiar el mundo exterior y crear contactos. La base de todo es el deseo de dominar nuevos conocimientos, todo lo que es importante dentro de la sociedad donde crece el niño.
El lema principal: “Soy lo que puedo aprender”. A los niños se les enseña disciplina y participación en la resolución de diversos problemas. Existe el deseo de expresar la creatividad. Los niños necesitan el apoyo de los adultos para su desarrollo personal. En el desarrollo negativo se pueden observar dudas sobre uno mismo y la propia competencia.
Juventud
Juventud (12-19 años), identidad personal y autodeterminación. Un período importante para la formación y desarrollo de la personalidad. Etapa de búsqueda y autodeterminación. El adolescente intenta determinar su lugar en esta vida y elegir el papel que más le convenga. Hay un replanteamiento de la vida y de los valores.
En esta etapa, a menudo salen a la luz errores de períodos pasados que se cometieron anteriormente en la educación. Como resultado, puede surgir una autoidentificación negativa: pertenencia a grupos informales y, además, adicción a las drogas, alcoholismo y violación de la ley. También existe una tendencia a crear ídolos y esforzarse por ser como ellos.
Con un desarrollo positivo de los acontecimientos, se observa el autodesarrollo de cualidades como la lealtad y la capacidad de tomar decisiones independientes y determinar el camino de la vida.
Juventud
Juventud (20-25 años), inicio de la edad adulta. Este es el período del surgimiento del amor, el afecto, la creación de una familia y una vida independiente. Durante este período, existe la necesidad de una intimidad íntima, y de manera integral, no solo a nivel físico.
Es importante tener sentimientos mutuos y respeto en una relación, para aprender a fusionarse con el ser querido sin perder su identidad. Una persona aprende a construir relaciones interpersonales. Si no logra encontrar este equilibrio en las relaciones con el sexo opuesto, aparece un sentimiento de soledad.
En este período, un sentimiento es de gran importancia para una persona: el amor, que se considera como la confianza en la pareja, la fidelidad en cualquier circunstancia, el cuidado del prójimo. Todas las etapas del desarrollo de la personalidad deben completarse a tiempo: "Bienaventurado el que era joven desde muy joven..." (A.S. Pushkin), aunque sucede que el desarrollo ocurre tarde, y esto es bastante normal.
Madurez
Madurez (26-64 años), el desarrollo personal se manifiesta en el cuidado de la generación más joven. Además, incluso en ausencia de niños, en circunstancias normales, se concentran más en el mundo exterior y en ayudar a los demás. De lo contrario, surge una "crisis de la mediana edad" y aparece un sentimiento de falta de sentido de la vida.
Como regla general, en este momento una persona ya ha logrado ciertos resultados en la vida y necesita transmitir conocimientos y habilidades a otros para ayudar a sus hijos y nietos. Se observa en suficiente medida.
Vejez
Vejez (a partir de los 65 años), última etapa del desarrollo de la personalidad. Se produce otro replanteamiento de la vida, una persona recuerda cada vez más los últimos años y se da cuenta de la corrección o error de sus acciones y decisiones. Suelen decir: la vejez es sabiduría. Para aquellos que han recorrido un largo camino en la vida y han analizado su vida, esto es así.
Esta etapa del desarrollo de la personalidad llega cuando ya has logrado pasar por muchas cosas en la vida y conquistar las cimas más altas. Y es muy importante estar satisfecho, encontrar momentos alegres en la vida. Entonces la vejez será tranquila y segura, y la proximidad de la muerte ya no dará miedo, porque la vida continúa en los descendientes y creaciones del hombre.
Si una persona no puede encontrar la paz, solo le espera la tristeza por las oportunidades perdidas y el tormento de conciencia. Por eso, a lo largo de tu vida debes intentar vivir de tal manera que, años después, puedas disfrutar de tus logros y realizaciones, escribir memorias y contarles a tus nietos tu vida.
Entonces analizamos el desarrollo de la personalidad a lo largo de la vida. Sin embargo, esto es ideal, la sabiduría llega con la vejez y en la infancia vivimos de impulsos y deseos. Todo depende de la persona y sus ganas de desarrollarse, así como de la experiencia que haya vivido y de comprender las lecciones de la vida y los errores del camino.
En la edad adulta, también existen etapas de desarrollo de la personalidad, que se basan en el nivel de desarrollo de la mente y la plenitud espiritual de la esencia humana. Por supuesto, podemos influir conscientemente en estos procesos mediante el autodesarrollo.
6 etapas del desarrollo de la personalidad adulta
Las etapas del crecimiento se describen desde un punto de vista puramente biológico, y si tenemos en cuenta la opinión de Freud sobre este tema, llegaremos a la eterna cuestión de la sexualidad, pero ¿es todo tan sencillo? Muchos estarán de acuerdo en que la teoría del famoso científico y psicoterapeuta es perfecta y contiene una presentación estructurada de información sobre una persona. Pero para formarse una opinión propia no basta con conocer un solo libro sobre psicoanálisis.
Consideremos las etapas del desarrollo de la personalidad humana en una gradación diferente.
1. La etapa del hombre primitivo
El nivel más bajo de desarrollo de la personalidad humana es la etapa del hombre primitivo. El comportamiento humano se acerca al mundo animal: se basa en la satisfacción de los instintos animales. Además, en esta etapa una persona tiene poco interés en las cuestiones y restricciones sociales.
Si una persona se queda estancada en esta etapa, esto puede afectar negativamente a sus seres queridos y a los demás, y la persona misma no puede ser feliz si no tiene control sobre sus deseos y necesidades. Todo esto conduce a la delincuencia y la violación de las leyes de la sociedad. Además, el "hombre" sólo está limitado por el código penal y, en menor medida, por los principios morales.
Una persona en esta etapa puede desarrollar interés en otras etapas. Para el autodesarrollo y la transición de un nivel al siguiente, es necesario darse cuenta de la necesidad y aceptar la idea de que todo regresa, así como una actitud negativa hacia la vida y las personas. Es necesario erradicar la violencia a nivel de pensamientos y procesos subconscientes.
2. Nivel profano
El segundo nivel es el nivel de la persona promedio que piensa poco sobre la vida y obtiene la mayor parte de su información de programas de televisión, revistas y medios de comunicación. Al mismo tiempo, no somete la información a análisis crítico. Ya existe un entendimiento de que debemos evitar la violencia en la vida. Y esto está asociado con la experiencia kármica o la educación y una conciencia humana más desarrollada.
Al mismo tiempo, una persona en la sociedad se comporta con bastante normalidad, de acuerdo con las reglas existentes, pero en un nivel más sutil, en sus pensamientos, le permite insultar, acusar y engañar. La base de esta etapa es la necesidad de placer; a menudo se encuentran bebedores, fumadores o simplemente la glotonería.
Si recordamos el desarrollo de la personalidad según Freud, habló de la posibilidad del desarrollo de tales consecuencias, la regresión en el autodesarrollo. Una persona puede ser bastante adecuada y, al mismo tiempo, en situaciones difíciles o durante períodos de estrés, descender a este nivel: comenzar a consumir grandes cantidades de dulces, beber alcohol, etc. La gente intenta encontrar la tranquilidad a través del placer.
Los orígenes se encuentran en la infancia; a menudo las personas de esta categoría no recibieron suficiente amor y atención a una edad temprana, o sus padres eran demasiado exigentes, por lo que se “mimaron” en la edad adulta. La regresión ocurre cuando una persona no puede afrontar las siguientes etapas. de desarrollo personal.
Para seguir creciendo, es necesario realizar un análisis profundo de los fundamentos de su comportamiento, comprender y resolver las razones psicoemocionales de los primeros períodos o desarrollar habilidades para superar las dificultades de la vida de otra manera. En el segundo caso, se trata la consecuencia, en el primero, las causas de este fenómeno (regresión).
3. Nivel “Jefe”
La siguiente etapa del desarrollo de la personalidad es el nivel de "jefe". Al mismo tiempo, no se refieren al jefe en términos de carrera, aunque se puede observar el desarrollo profesional del individuo. En primer lugar, una persona se convierte en dueña de sus sentimientos y exige orden a quienes la rodean. Las necesidades fisiológicas ya no son fundamentales para el comportamiento.
La base del comportamiento es el deseo de poseer, gestionar y subyugar. En las relaciones, esto se manifiesta en el deseo de ganar la atención de un miembro del sexo opuesto, después de lo cual el interés a menudo se desvanece. Solo conocer a una persona de un nivel superior puede detener a una persona por un tiempo. Después de todo, aprender algo nuevo siempre es interesante, y las personas de nivel sutil son muy sensibles y perciben la vida de manera diferente y reaccionan ante ella.
En un nivel subconsciente, buscamos una persona un nivel superior al nuestro para un mayor desarrollo. Es interesante que una persona del tercer nivel puede comunicarse con personas de un nivel inferior por necesidad o, si no ha completado todas las lecciones de períodos pasados, se produce una regresión, la vida nos envía a volver a estudiar.
Convencionalmente, los primeros tres períodos son el desarrollo de la personalidad en términos sociales, y las siguientes tres etapas son la mejora espiritual y el autodesarrollo.
4. El período de los “bienaventurados”
La etapa del verdadero crecimiento es lo que yo llamo el período “bendito”. Una persona ya no concentra toda su atención en su Ego, deja de ser un niño y está dispuesta a asumir responsabilidades y cuidar a otras personas. No todas las personas pasan a esta etapa; muchos prefieren seguir siendo niños y quieren ser el centro del Universo, para subyugar al mundo. Las personas de las tres primeras etapas no muestran interés en este tema; están satisfechas con la situación actual.
Pensemos, ¿puede una persona así ser realmente feliz? Incluso si todos tus deseos se hacen realidad, habrá un sentimiento de soledad. Este período se caracteriza por cambios en la percepción de la vida, aparece una profundidad de sentimientos y emociones y se llega a comprender que las emociones y sentimientos negativos (el odio, la ira y el engaño) no pueden hacer feliz a una persona.
Si el tercer nivel te permite ganar posición social y estabilidad, entonces ahora tienes el conocimiento para gestionar tu poder. Se llega a comprender que no vale la pena desperdiciar la vida en preocupaciones y reflexiones, es hermosa y vale la pena disfrutarla cada día que se vive, creando un mundo hermoso y ayudando a los seres queridos.
Según la gradación de edades, este es un período de madurez, pero no todos llegan a comprender los criterios necesarios para la maduración personal y la necesidad de autodesarrollo.
5. Etapa de salvia
El siguiente período se llama "etapa de sabiduría". Una persona adquiere conocimientos sobre cómo gestionar su propia conciencia y aumenta su comprensión de cómo funciona el mundo y las relaciones de causa y efecto. Llega la comprensión de que todos los acontecimientos de la vida tienen sus causas fundamentales, son lecciones que deben analizarse para transformar la imagen de su vida.
Una persona aprende a ver el significado profundo de todos los procesos; la transición a la quinta etapa está asociada con la decepción en los ideales del mundo y el conocimiento de la esencia espiritual del hombre. Es importante pasar gradualmente por las etapas del desarrollo de la personalidad, porque si se pierde el cuarto período, la superación del orgullo, surge un sentimiento de falta de sentido de la vida y una profunda decepción.
Con el curso correcto del desarrollo, surgen la verdadera sabiduría y comprensión de la evolución de la vida y el desarrollo de la personalidad. Una persona de este período encuentra el equilibrio en todas las manifestaciones de la vida y reacciona ante los acontecimientos con calma, encontrando siempre soluciones. Este equilibrio se mantiene a un nivel profundo.
Se suele creer que la sabiduría llega en la vejez, sin embargo, en primer lugar, su formación depende del desarrollo de la autoconciencia y los procesos de la vida, la experiencia vivida. Hay una expresión: "sabio más allá de su edad".
6. Iluminación personal
En la última etapa, se produce la iluminación del individuo. La transición a este período se percibe como una revelación o iluminación de la conciencia. Una persona de repente comprende dónde está la verdad real, se está produciendo una verdadera revolución en la conciencia. Al mismo tiempo, una persona puede vivir una vida normal y comprender todo en un nivel más sutil.
La iluminación es la conciencia de la existencia de vida en un momento específico en el tiempo, el pasado y el futuro son solo una ilusión. Manifestaciones: tranquilidad, contemplación de la vida, “todo va como debe y sucederá lo que debe suceder”. Una persona se percibe a sí misma como un fenómeno que surge espontáneamente en el río de la existencia.
Recuerdo a budistas y monjes que han experimentado la vida y no tienen prisa. La vida es un pensamiento. Está determinado por nuestra idea del mismo. Existen personas así en nuestras vidas: son increíblemente tranquilas y sorprenden por su resistencia a cualquier situación de la vida.
Conclusión
Entonces, examinamos las etapas del desarrollo de la personalidad según varios criterios y abordamos los orígenes de la formación de la personalidad. Es importante entender: independientemente de nuestra situación actual, siempre existe la oportunidad de avanzar y no perder el tiempo, que fácilmente puede utilizarse para buenas obras. Ya sea autoconocimiento o desarrollo de su propio negocio, construcción de una carrera o creatividad, utilice todas las herramientas necesarias y alcance el éxito con el proyecto Autodesarrollo y Autoconocimiento.
Cada uno de nosotros se desarrolla a su propio ritmo, consciente o inconscientemente: la ley de la evolución. Algunas personas se quedan estancadas en la primera etapa, otras ya han pasado a la segunda o tercera desde la infancia...
Etapa No. 1 – consumir, disfrutar
En un sentido amplio: utilizar el mundo para satisfacer todos tus deseos. Y hacer de este el único propósito de la existencia.
Sueños:
- comprar un auto nuevo y caro,
- realizar un tour todo incluido a una isla tropical,
- comprar una casa de campo en el campo, etc.
- ir a restaurantes, cines y boutiques después del trabajo
Deseos: Sea más genial que los demás, vístase a la moda, visite restaurantes caros, diviértase, diviértase.
Comportamiento: trabajar y construir una carrera solo por dinero o cumplir deseos a expensas de los demás.
Problemas: aburrimiento, incluso hasta la depresión, una sensación de “correr en círculos”, el vacío de la vida y la insatisfacción, la búsqueda de cada vez más placeres nuevos, una “dosis” más fuerte de placeres.
¿Cómo pasar de etapa? Dosifica los placeres. Date cuenta de que además del consumo hay otras metas más nobles en la vida. Que traerán verdadera alegría, darán sensación de plenitud y felicidad.
Etapa No. 2 – buscar, pensar
En algún momento, una persona se da cuenta de que al perseguir sus deseos de consumo nunca ha encontrado la felicidad. Y comienza a buscar significado en otra cosa.
Sueños:
- encuentra el trabajo de tu vida,
- autorrealización,
- entender quién soy y cuál es el significado.
Deseos: Comprende por qué naciste y qué beneficio puedes aportar al mundo, encuentra tu fórmula personal de felicidad.
Comportamiento: haz un viaje (pero no por placer, como en la etapa anterior, sino en busca de tu verdadero yo), estudia diferentes filosofías y religiones, lee libros, medita, practica deportes, pruébate cosas nuevas.
Problemas: fanatismo, admiración excesiva por cualquier teoría, seguir ciegamente el camino de otra persona, incapacidad de escuchar la propia voz interior, carrera caótica de un "significado" a otro.
¿Cómo pasar de etapa? Escuche su corazón y su intuición. Estudia las teorías, filosofías y descubrimientos de otras personas, pero recuerda que cada uno tiene su propio camino. Es importante encontrarlo y no copiar el de otra persona. No se apresure de uno a otro. Estudia constantemente el mundo que te rodea y escucha tus sentimientos.
Etapa No. 3 – dar, compartir
Finalmente, una persona encuentra: algo favorito, trabajo o pasatiempo, una forma de ser feliz, armonía con el mundo y entendimiento mutuo consigo mismo.
Sueños:
Deseos: ver a las personas que te rodean también alegres y felices, para hacer el mundo más hermoso.
Problemas: Categorización excesiva, un intento de imponer su forma de vida y sus pensamientos a los demás, malentendidos por parte de los seres queridos, falta de comprensión en qué dirección seguir desarrollándose.
¿Cómo pasar de etapa? No te sientas orgulloso de ti mismo, no pienses que ya has alcanzado la cima del desarrollo, no le digas a los demás cómo vivir, sino inspíralos gentil y silenciosamente a seguir adelante y alcanzar nuevos logros.
Etapa No. 4 – crear, crear
La comprensión de que la mayor alegría de la vida está en la creación. Y la creación debe basarse en la experiencia personal y los descubrimientos que recibimos en la segunda y tercera etapa.
Sueños:
- escribir un libro,
- hacer un dibujo,
- construir una casa,
- grabar un álbum de música,
- crear un negocio que sea útil para las personas (cursos de desarrollo/creativos, sección de deportes, jardín de infantes, centro médico, etc.)
Deseos: crea algo que ayude a otras personas, que les dé algo bueno: inspiración, motivación, conocimiento, belleza, salud, comodidad, estado de ánimo alegre, etc.
Comportamiento: elegir un objetivo específico y trabajar en él hasta crear el resultado deseado.
Problemas: dudas, excusas, compromisos, dilación, decepción ante las primeras dificultades, incapacidad para completar lo iniciado, volver a la segunda etapa y buscar nuevas metas.
¿Cómo pasar de etapa? No te detengas, no dudes del camino elegido, no esperes una inspiración y una oportunidad, llega hasta el final, cree en ti y en tu sueño, actúa, actúa, actúa.
¡En el nombre de Allah, el Más Misericordioso y Misericordioso!
Las relaciones, como un organismo vivo, tienen sus propias etapas de desarrollo y “despliegue”. Y el desconocimiento de estas etapas a menudo puede llevar al hecho de que los socios perciban los cambios naturales en las relaciones como signos de su deterioro o presagios de una ruptura inminente. Estas etapas son típicas de casi todas las relaciones: amistades, relaciones entre padres e hijos, asociaciones e incluso relaciones comerciales. Considerémoslos con más detalle usando el ejemplo de las relaciones entre padres e hijos.
La primera etapa es la etapa de codependencia.
Esta es la etapa de máxima convergencia. Dura desde el momento de la concepción hasta los primeros seis meses. Durante este período, los niños necesitan especialmente el afecto, el amor y el cuidado de los padres. Necesitan que los carguen, los toquen suavemente, les canten canciones, les hablen y los miren a los ojos. De esta forma, el niño desarrolla confianza en el mundo y en las personas. Este es el fervor de amor que los padres ponen en él a partir del ejemplo de su propia actitud.
El mismo cuadro se puede observar en las relaciones matrimoniales. La primera etapa es la etapa del conocimiento, grandes ilusiones, máxima simpatía y cariño mutuo. Mucha gente cree que esta etapa es el amor. Pero todo es un poco más complicado...
La segunda etapa es la etapa de contradependencia.
En los niños, esta etapa dura desde los 6-7 meses hasta que cumplen los tres años. Este es el período en el que el niño se esfuerza por salir del cuidado de sus padres y aprender más sobre el mundo que lo rodea. Cuando los padres se quejan de la desobediencia y la terquedad de sus hijos, sus hijos suelen estar en este período. El niño se esfuerza por separarse de sus padres y se lo demuestra a los demás; por ejemplo, se esfuerza por vestirse solo, jugar por separado, no le permite acercarse a sus juguetes, dice "no" incluso a las solicitudes más pequeñas, aunque internamente está de acuerdo. .
Durante este período, el niño necesita tener suficiente libertad y espacio para que pueda alcanzar sus objetivos: separar su "yo" del mundo, de sus padres. De lo contrario, el estancamiento en esta etapa le animará a afirmarse y separarse de los demás durante toda su vida. Bueno, o hasta que se complete internamente esta etapa.
En las asociaciones, esta etapa es aproximadamente la misma: el socio puede "desaparecer", como si mostrara su independencia, mantener el punto de vista opuesto, tomar decisiones sin consultar, etc. El objetivo común que conecta tales acciones es la separación del "yo" de uno del "yo" de otro. Si una persona recibió suficiente apoyo de sus padres en la etapa de contradependencia, entonces en las relaciones adultas este período no causará mucho daño a la relación ni a la otra pareja.
La tercera etapa es la etapa de independencia.
Esta etapa dura de tres a cinco años. Este es el período en el que los niños y los padres vuelven a estar más unidos. En este momento, el niño gana confianza en sus habilidades (si los padres lo entendieron y aceptaron en la etapa anterior) y está listo para usar su energía interna para resolver problemas. Aprende a jugar e interactuar con otros niños.
En las asociaciones, esta etapa parece un reacercamiento. Pero ahora este acercamiento se está produciendo sobre la base de una confianza más profunda entre sí. Cada uno ha demostrado que puede prescindir del otro y ahora no necesitan medirse entre sí. La calma y la interacción entre ellos vuelven a la relación. Los socios, como los niños, después de competir con los juguetes, nuevamente comienzan a compartirlos en juegos comunes.
La cuarta etapa es la etapa de interdependencia.
Esta etapa dura de seis a doce años. Y según otra versión, hasta los veintinueve años. Esta es la etapa más difícil, a la que no todos llegan y no a tiempo, ya que muchos se quedan estancados en las anteriores. ¿En qué se diferencia de los tres anteriores? La etapa de interdependencia es la etapa de desarrollo de la compasión, la empatía y la capacidad de interactuar con los demás. En esta etapa, una persona puede maniobrar entre las tres anteriores: a veces ser codependiente, a veces contradependiente y a veces independiente.
Pero en cada caso, es consciente de sus necesidades y sabe negociar con los demás la interacción y la satisfacción mutua. Durante esta etapa, las habilidades para una vida exitosa se adquieren a medida que la persona adquiere comprensión de sí misma y de los demás y acerca de los métodos de interacción con los demás.
De lo anterior podemos concluir que los problemas y conflictos que surgen en las relaciones no son un signo de incompatibilidad, sino un “eco” de etapas infantiles inconclusas. Y la confiabilidad y lealtad de los socios entre sí es una de las formas efectivas de "ahogarlo".
Asya Gagieva
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A lo largo de la vida, una persona adquiere experiencia, recorre su propio camino trazado por su alma. Pero no todas las personas eligen el desarrollo espiritual por sí mismas.
Este artículo trata sobre 4 etapas de desarrollo que, en principio, no tienen nada que ver con el crecimiento espiritual. Éste es el camino del hombre. La mayoría se detiene en la segunda etapa, mientras que otros van más allá.
Comprender este proceso te ayudará a mirarte a ti mismo desde fuera y a darte cuenta de en qué punto de tu viaje te encuentras.
Etapa 1. Aparece el problema
Desafortunadamente, la gente suele aprender no de las experiencias positivas, sino de las negativas. Y el punto de crecimiento es el trauma psicológico, a veces físico, un problema grave que no se puede ignorar.
Paso hacia TI MISMO. Desafío todos los días
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La aparición de un problema es la primera etapa del desarrollo humano.
Esto podría ser un resentimiento severo, traición, decepción e incluso violencia física. A veces puede haber varios eventos traumáticos de este tipo, donde el último de ellos será el punto donde comenzará el desarrollo.
Etapa 2. Intento de curar el trauma.
En la segunda etapa, una persona tratando de sanar este trauma, pero no para curar en el sentido literal.
Si hablamos de personas 3D, de gente corriente, de quienes nos rodean, ¿cuál es este intento? Ven en otras personas el mismo problema que el suyo.
Y para sentirse mejor, intentan ayudar a otros a sanar.
El punto clave es que esto intento de curación lesiones. Aquí no hay una verdadera curación cuando avanzas libremente.
Y esto se logra ayudando a otras personas a resaltar y demostrar su propio trauma.
A estas alturas, intentar educar a la gente, mostrarles algo, es completamente imposible. Por eso nos resulta tan difícil estar con nuestros seres queridos y amigos.
¿Por qué dicen: “no interfieras sin preguntar”, porque la gente no ve este trauma, no se dan cuenta? En algún lugar profundo entienden que existe. Y de esta forma distorsionada intentan transformarlo. Completamente perdiendo el punto.
Aprenderá por qué una buena acción tiene consecuencias tristes, por qué, al ayudar a los demás, arruina su vida.
¿Seguramente has conocido a personas así? O tal vez ellos mismos sean así. Cuando no entiendes que es tu problema.
Pero lo ves en las personas que te rodean y das consejos sobre lo que hay que hacer, adónde ir, qué práctica, qué metodología aplicar. Porque tu parte herida está gritando.
No la escuchas en esta etapa y ofreces a otras personas una solución a este problema en particular.
Por cierto, muchos entrenadores trabajan a este nivel. Ellos mismos tienen un problema profundo en su interior y con la ayuda de otras personas no lo curan, sino que se ayudan a sí mismos a sentirse más cómodos.
Y aquí es donde actúa la Ley de Atracción. Atraigo personas que me muestran mi aspecto de sombra, mi trauma interior.
Si trabaja con personas en esta etapa, no debe meterse en sus almas ni intentar disuadirlas de algo. Porque así provocarás agresión contra ti mismo.
Y tus consejos se volverán en tu contra. Sólo porque el enfoque en sí es inicialmente incorrecto. No ves, no te das cuenta de este problema. Estás intentando solucionarlo, o mejor dicho, aliviarlo con la ayuda de otras personas.
Etapa 3. Inmersión dentro de ti mismo
La siguiente etapa es el hombre. comienza a volver a si mismo.
Su enfoque desde lo externo, los problemas externos, las otras personas se mueve dentro de sí mismo.
A veces el paso a esta etapa va acompañado de algún tipo de tragedia: alguien acaba en una cama de hospital, alguien se queda sin trabajo, sin un ser querido.
Para algunos, este momento de volver a uno mismo se produce sin que lo acompañen situaciones catastróficas.
Y aquí surgen preguntas: “¿Quién soy?”, “¿Adónde voy?”, “¿Por qué?”. Todavía no sabes qué hacer, pero comprendes que debes buscar la respuesta no en el mundo exterior, sino
dentro de ti.
Éste es el punto clave desde el que, en principio, se parte despertar espiritual. Hasta que una persona no haya llegado a este punto, intentar “convertir” a alguien o abrirle los ojos es inútil. Porque la única respuesta será la agresión.
Y cuando una persona ya ha comenzado a volver a sí misma, a mirar dentro de sí misma, comprende que El mundo exterior es un reflejo del interior..
Si el mundo exterior es reflexivo, lo más probable es que haya algo dentro de mí a lo que vale la pena prestarle atención. Aún no entiendo qué, pero sé que hay algo ahí. Y me abro a cualquier oportunidad de cambiar mi vida, de transformar algo en ella.
En este artículo encontrarás técnicas para expandir la conciencia que puedes introducir en tu práctica diaria.
Etapa 4: Despertar Espiritual
Y así la persona pasa a la siguiente etapa: el despertar espiritual. Porque en este momento aparece la apertura.
El deseo de mirar abiertamente y no corregir algo, de arreglar algo en uno mismo, no. Es decir, para abrirse, echar una nueva mirada y expandirse. Expandirse más allá del trauma. Expandirse más allá del problema. Opte por algo más global.
Esta etapa es exactamente igual a la segunda, cuando intentas sanar. Pero en este caso, no estás intentando curarte a expensas del mundo exterior.
Y das pasos directos que te llevan a la verdadera curación. Cuando elimines el problema de raíz, elimina las raíces, sana esa parte de ti y sigue adelante.
¿Qué significa la humildad desde un punto de vista espiritual?
Se armaron de valor, o fueron empujados a hacerlo, para mirar dentro de sí mismos. Y esta comprensión elimina muchos conflictos en la familia: con familiares, padres, hijos.
Porque cuando mantienes esta clasificación en tu cabeza, tienes conciencia de cómo sucede esto.
