¿Qué es la segunda persona en ruso? Escritura académica en tercera persona.

Escribir en tercera persona es fácil, sólo necesitas un poco de práctica. Su uso en textos académicos, es decir, educativos o científicos, supone el abandono de los pronombres “yo” o “tú”, normalmente para lograr un estilo más objetivo y formal. En ficción, la tercera persona puede tomar la forma de varios puntos de vista: el punto de vista de un autor omnisciente, una narración limitada en tercera persona (de uno o más personajes focales) o una narración objetiva en tercera persona. Elige tú mismo cuál usarás para contar tu historia.

Pasos

Escritura académica en tercera persona.

Utilice la tercera persona para todos los escritos académicos. Al describir los resultados de la investigación y la evidencia científica, escriba en tercera persona. Esto hará que tu texto sea más objetivo. Ya sea con fines académicos o profesionales, esta objetividad es importante para que lo que escribas parezca imparcial y, por tanto, más fiable.

Utilice los pronombres correctos. En tercera persona hablamos de gente “de fuera”. Utilice sustantivos, nombres propios o pronombres de tercera persona.

• Los pronombres de tercera persona incluyen: él, ella, eso, ellos y sus formas en todos los casos: su, ella, ellos, él, ella, ellos, ellos, etc.
• Los nombres de personas también son adecuados para su uso en tercera persona.
• Ejemplo: " Orlov cree lo contrario. De acuerdo a su investigaciones, las declaraciones anteriores sobre este tema son incorrectas."

1. Evite los pronombres en primera persona. La primera persona asume el punto de vista personal del autor, lo que significa que dicha presentación parece subjetiva y basada en opiniones más que en hechos. En un ensayo académico, se debe evitar la primera persona (a menos que la tarea especifique lo contrario, por ejemplo, para indicar tuyo opinión o resultados tuyo trabajar).

   Evite los pronombres de segunda persona. A través de ellos te diriges directamente al lector, como si lo conocieras personalmente, y tu estilo de escritura se vuelve demasiado familiar. La segunda persona nunca debe utilizarse en escritos científicos.

   Habla del tema en términos generales. En ocasiones el autor necesita hacer una referencia al tema sin nombrarlo específicamente. En otras palabras, necesita mencionar a una persona en general, y no a una persona ya conocida. En este caso suele surgir la tentación de escribir “tú”. Sin embargo, en este caso sería apropiado utilizar un sustantivo de carácter generalizado o un pronombre indefinido, atributivo o negativo.

2. Evite construcciones redundantes de "él o ella". A veces, los autores modernos escriben "él o ella" en lugar de "él", aunque el tema se menciona inicialmente en género masculino.

   • Este uso de pronombres está dictado por la corrección política y es la norma, por ejemplo, en inglés, pero en ruso normalmente sólo hace que la frase sea redundante. Después del sustantivo "científico", "doctor", "niño", "persona", puedes y debes escribir "él".
   • Incorrecto: “El testigo quería dar testimonio anónimo. Él o ella Tenía miedo de lastimarme si el o ella el nombre será conocido."
   • Correcto: “El testigo quería dar testimonio anónimo. Él Tenía miedo de que me hicieran daño si se conociera su nombre”.

   El punto de vista del autor omnisciente.

   1. Mueve el foco de un personaje a otro. Cuando escribes ficción desde el punto de vista de un autor omnisciente, la narrativa salta de un personaje a otro en lugar de seguir los pensamientos, acciones y palabras de un personaje. El autor sabe todo sobre cada uno de ellos y sobre el mundo en el que viven. Él mismo decide qué pensamientos, sentimientos o acciones revelar al lector y cuáles ocultarle.

      • Digamos que hay cuatro personajes principales en la historia: William, Bob, Erica y Samantha. En diferentes puntos de la historia, el escritor debe representar las acciones y pensamientos de cada uno de ellos, y puede hacerlo dentro del mismo capítulo o párrafo.
      • Ejemplo: “William pensó que Erica estaba mintiendo, pero quería creer que ella tenía una buena razón. Samantha también estaba segura de que Erica mentía y, además, la atormentaban los celos, ya que Tony se atrevía a pensar bien de otra chica.
      • Los autores de narrativas omniscientes deben evitar saltos repentinos: no cambiar las opiniones de un personaje dentro del mismo capítulo. Esto no viola los cánones del género, pero es un signo de soltura narrativa.

   2. Divulgue cualquier información que desee. Desde el punto de vista de un autor omnisciente, la historia no se limita a las experiencias y el mundo interior de un solo personaje. Junto con los pensamientos y sentimientos, el escritor puede revelar al lector el pasado o el futuro de los personajes directamente durante el transcurso de la historia. Además, puede expresar su propia opinión, evaluar los acontecimientos desde una perspectiva moral, describir ciudades, la naturaleza o los animales por separado de las escenas con personajes.

      • En cierto sentido, un autor que escribe desde este punto de vista es una especie de “dios” en su obra. El escritor puede observar las acciones de cualquier personaje en cualquier momento y, a diferencia de un observador humano, no solo ve las manifestaciones externas, sino que también puede mirar el mundo interior.
      • Sepa cuándo ocultar información al lector. Aunque el autor puede decir lo que quiera, la obra puede beneficiarse de un poco de eufemismo, cuando algunas cosas se revelan gradualmente. Por ejemplo, si uno de los personajes está envuelto en un aura de misterio, sería prudente mantener al lector alejado de sus sentimientos hasta que se revelen sus verdaderos motivos.

   3. Evite el uso de pronombres de primera y segunda persona. Los pronombres en primera persona ("yo", "nosotros" y sus formas) sólo pueden aparecer en el diálogo. Lo mismo se aplica a la segunda persona: "usted" y "usted".

      • Evite el uso de la primera y segunda persona en textos narrativos y descriptivos.
      • Así es: “Bob le dijo a Erica: 'Creo que esto da bastante miedo'. ¿Qué opinas?""
      • Incorrecto: “Pensé que daba bastante miedo y Erica y Bob estuvieron de acuerdo. ¿Y, qué piensas?"

   Narración limitada en tercera persona (un personaje)

   1. Elige un personaje desde cuyo punto de vista contarás la historia. En la narración limitada en tercera persona, el autor tiene acceso total a las acciones, pensamientos, sentimientos y puntos de vista de un solo personaje. Puede escribir directamente desde la perspectiva de los pensamientos y reacciones de ese personaje, o puede hacerse a un lado para contar una historia más objetiva.

      • Los pensamientos y sentimientos de los demás personajes siguen siendo desconocidos para el narrador a lo largo del texto. Habiendo elegido una narrativa limitada, ya no puede cambiar libremente entre diferentes personajes.
      • Cuando la narración se cuenta en primera persona, el narrador actúa como el personaje principal, mientras que en la narración en tercera persona todo es exactamente al revés: aquí el autor se aleja de lo que escribe. En este caso, el narrador puede revelar algunos detalles que no habría revelado si la historia se hubiera contado en primera persona.

   2. Describe las acciones y pensamientos del personaje "desde fuera". Aunque el escritor se centra en un personaje, debe considerarlo por separado de sí mismo: ¡las personalidades del narrador y del héroe no se fusionan! Aunque el autor sigue incansablemente sus pensamientos, sentimientos y monólogos internos, la narración debe contarse en tercera persona.

      • En otras palabras, los pronombres en primera persona (“yo”, “mí”, “mi”, “nosotros”, “nuestro”, etc.) solo se pueden utilizar en el diálogo. El narrador ve los pensamientos y sentimientos del personaje principal, pero el héroe no se convierte en narrador.
      • Correcto: "Tiffany se sintió fatal después de la pelea con su novio".
      • Así es: "Tiffany pensó: 'Me siento terrible después de nuestra pelea'".
      • Incorrecto: “Me sentí fatal después de la pelea con mi novio”.

   3. Muestra las acciones y palabras de otros personajes, no sus pensamientos y sentimientos. El autor sólo conoce los pensamientos y sentimientos del personaje principal, desde cuya posición se cuenta la historia. Sin embargo, puede describir a otros personajes tal como los ve el héroe. El narrador puede hacer todo lo que su personaje puede hacer; simplemente no puede saber qué está pasando por la cabeza de otros personajes.

      • El escritor puede hacer conjeturas o suposiciones sobre los pensamientos de otros personajes, pero sólo desde el punto de vista del personaje principal.
      • Así es: "Tiffany se sintió fatal, pero al ver la expresión del rostro de Karl, se dio cuenta de que él no era mejor, o incluso peor".
      • Incorrecto: “Tiffany se sintió terrible. Sin embargo, ella no sabía que Karl era aún peor”.

   4. No reveles información que el héroe no posee. Aunque el narrador puede desviarse y describir el escenario u otros personajes, no debe hablar de nada que el personaje no vea o no sepa. No saltes de un personaje a otro dentro de la misma escena. Las acciones de otros personajes sólo pueden ser conocidas si ocurren en presencia del héroe (o él se entera de ellas por medio de otra persona).

      • Correcto: "Desde la ventana, Tiffany vio a Karl acercarse a la casa y tocar el timbre".
      • Incorrecto: “Tan pronto como Tiffany salió de la habitación, Karl exhaló un suspiro de alivio”.

   Narración limitada en tercera persona (múltiples personajes focales)

   1. Cambia de un personaje a otro. La narración limitada desde la perspectiva de varios personajes, llamada focal, significa que el autor cuenta la historia desde el punto de vista de varios personajes por turno. Utilice la visión y los pensamientos de cada uno de ellos para revelar información importante y ayudar a avanzar en la trama.

      • Limite el número de personajes focales. No debes escribir desde el punto de vista de varios personajes, para no confundir al lector y no sobrecargar el trabajo. La perspectiva única de cada personaje central debe desempeñar un papel específico en la narrativa. Pregúntate qué aporta cada uno de ellos al desarrollo de la trama.
      • Por ejemplo, en una historia romántica con dos personajes principales, Kevin y Felicia, el autor puede darle al lector la oportunidad de comprender lo que sucede en el alma de ambos, describiendo los acontecimientos alternativamente desde dos puntos de vista.
      • Un personaje puede recibir más atención que otro, pero cada personaje central debe recibir su parte en algún momento de la historia.

Los rostros en el idioma ruso son una característica morfológica importante de las partes independientes del discurso. Al dominar bien esta regla, podrá determinar fácilmente el tipo de oraciones de una parte, así como componer correctamente

El idioma ruso es rico en diversidad verbal, pero incluso entre una selección tan grande hay una base, la base del idioma. Esta base son las partes independientes del discurso. en el idioma ruso puede "enseñar" cómo escribir correctamente la ortografía compleja de los verbos, coordinarlas correctamente con otras partes del discurso y también componer correctamente las formas de aspecto. Un verbo es una de las principales partes independientes del discurso y denota la “acción” de un objeto realizada por alguien/algo. Las principales características morfológicas de un verbo incluyen: conjugación, aspecto, tiempo, personas. El idioma ruso en el "cofre del conocimiento" tiene dos conjugaciones, que nuevamente, solo un buen conocimiento de las caras ayudará a determinar correctamente.

Entonces, hay tres tipos de rostros en ruso: 1ª persona, 2ª y 3ª.

Dado que una persona es un signo de un verbo que define "quién" o "qué" realiza una acción, debe definirse mediante pronombres.

La primera persona indica que la acción la realiza el propio narrador (esto significa que se debe sustituir el verbo por el pronombre personal “yo”): escucho, veo. En cuanto al plural, aquí se sustituye el pronombre “nosotros”: hacemos, cocinamos.

La segunda persona indica que la acción es realizada por el interlocutor del narrador (sustituye los pronombres "tú" - en singular o "tú" en plural): hiciste, sabes, viste, trabajaste. Es el conocimiento de la segunda persona lo que ayuda a determinar: para ello, el verbo debe presentarse en conjunto con el pronombre “tú” y al final será claramente visible la 1ª o 2ª conjugación (si el verbo tiene la terminación EST , entonces esta es la primera conjugación, pero si termina en ISH, entonces - II-e).

Las personas en ruso también tienen una tercera forma, que indica el tema de la acción. En este caso, el verbo debe complementarse con los pronombres “él/ella/ello” para singular y “ellos” para plural: tienen prisa, brilla, él dibuja, ella juega.

Por lo tanto, habiendo dominado bien esta regla, podrás evitar muchos problemas gramaticales y además el conocimiento de esta regla te ayudará a determinar el tipo de oración simple de una parte.

Pueden ser impersonales, indefinidamente personales y definitivamente personales. Las oraciones del primer tipo se caracterizan por verbos en la forma inicial (infinitivo), así como por verbos impersonales. Vale la pena señalar que una característica de este tipo de oración de una parte es la expresión del verbo a través de la palabra "no".

En oraciones personales definidas, los verbos de segunda persona se encuentran con mayor frecuencia, tanto en plural como en singular.

Los personales indefinidos incluyen verbos de 3ª persona (es decir, con el pronombre “alguien/ellos”).

Los rostros en el idioma ruso son una característica definitoria de las partes del discurso. Le ayudan a combinar palabras correctamente, escribir sus sufijos/finalizaciones correctamente y también a expresar correctamente sus pensamientos.

El verbo es una de las unidades más importantes del lenguaje. Sin él, es imposible construir una oración elemental simple. Es por eso que debes saber utilizar correctamente los verbos, teniendo en cuenta el sujeto que realiza la acción y el objeto al que se dirige esta acción.

En ruso hay 3 personas del verbo.

1ra persona para verbos

Desde un punto de vista semántico, la primera persona expresa una acción que realiza el hablante o hablantes. Para determinar la primera persona de un verbo, es necesario determinar el número. En ruso, la categoría de número se expresa en plural y singular.

Para determinar la forma de primera persona del verbo, debes sustituir los pronombres "yo" o "nosotros". Si el resultado es una combinación armoniosa y el verbo no ha perdido su significado, entonces es 1ª persona.

Veamos esto con un ejemplo. Digamos que el verbo “leer” es 1ª persona, ya que se puede juntar con el pronombre “yo”: leo. Pero la palabra "leer" ya no es adecuada. No puedes decir " Estoy leyendo".

2da persona para verbos

La forma de segunda persona de un verbo denota una acción que es realizada por un objeto indirecto y en una conversación por un interlocutor. La segunda persona está determinada por los pronombres “tú” y “tú”. Vale la pena señalar que en ruso la palabra "usted" tiene 2 significados: dirigirse a un grupo de personas y dirigirse a una persona respetada y de mayor rango o edad.

Las formas faciales de los verbos a veces provocan dificultades de ortografía. Al escribir verbos en segunda persona, se deben tener en cuenta las conjugaciones. Así se escriben las terminaciones en la segunda conjugación: ish, -ite (gritas, gritas) y 1 conjugación - come, come (comes, cantas).

3ra persona para verbos

Los verbos en tercera persona denotan una acción dirigida a un objeto o persona que no participa en la conversación. Se definen por los pronombres “él, ella, eso” en singular y “ellos” en plural.

Las formas faciales del verbo tienen algunas peculiaridades. Así, en la 3ª persona se borran los indicadores de la categoría de género. Para las formas verbales de la 3ª persona del singular existen las mismas terminaciones: - no, -eso. Veamos ejemplos:

Él está sentado. Ella está sentada. Se sienta.

Como se puede ver en el ejemplo, la acción puede ser realizada por personas masculinas, neutras y femeninas, pero el verbo será el mismo.

Para los verbos en plural, los verbos en tercera persona tienen terminaciones: en en 2da conjugación y - ya en la primera conjugación. Por ejemplo, escriben(1 conjugación) y están sentados(2ª conjugación).

Verbos impersonales

Hay verbos impersonales en el idioma ruso. Tales palabras denotan una acción que no tiene sujeto, es decir, una acción que ocurre por sí sola. Las oraciones con estas formas verbales carecen de sujeto.

Los verbos impersonales pueden significar:

1. Acciones y fenómenos naturales. Por ejemplo: Está helando fuera. No podemos sustituir un pronombre y descubrir quién realizó exactamente esta acción.

2. La condición humana. Esto incluye un pequeño grupo de verbos. Por ejemplo, No me siento bien.

3. Se requiere la acción deseada. Por ejemplo, haría más calor.

Como regla general, los verbos impersonales tienen las formas:

a) infinitivo ( se congelará);

b) modo subjuntivo ( sería el amanecer).

Cabe recordar que los verbos impersonales nunca cambian de número ni de persona. Son una forma estable. Los verbos impersonales tienen formas de todos los modos, excepto el imperativo. Si el verbo está en modo imperativo, entonces definitivamente no es impersonal (por ejemplo, la palabra " oscurecerce" no permite el modo imperativo).

Si analizamos todo el sistema de personas verbales en ruso, podemos concluir que no hay nada complicado en su definición. Basta con conocer las terminaciones principales y los pronombres que las acompañan. Resulta algo así como fórmulas estables.

Vale la pena señalar que en ruso el sistema de personas representa una categoría especial. Será más fácil usarlo si conoce otras características variables: conjugación, tiempo, número y modos que pueden tener los verbos.

El idioma ruso tiene muchas categorías gramaticales. Estos incluyen la categoría de persona, la categoría de tiempo y modo de los verbos, la categoría de género, etc. El estudio de las categorías y sus expresiones gramaticales en conjunto proporciona un conocimiento objetivo sobre la morfología de la lengua.

Categoría de persona en ruso.

Hay 3 personas en ruso: primera, segunda y tercera. Sus formas expresan la relación de la acción con el hablante. Para determinar correctamente la 1ª, 2ª y 3ª persona en el idioma ruso, es necesario conocer los pronombres básicos que expresan su semántica. Miremos la mesa.

Entonces tenemos 3 personas en ruso. La tabla anterior muestra en qué pronombres debes centrarte al identificar a una persona.

La 1ª persona muestra la actitud ante la acción del hablante o hablantes. Los oradores son participantes en una acción o conversación.

La forma de segunda persona expresa la actitud de la acción hacia el interlocutor o interlocutores. También son parte de la conversación.

Las formas de 3ª persona tienen un carácter dual. Pueden expresar, en primer lugar, la actitud de la acción hacia la persona (personas) que no participan en la conversación. Además, son participantes indirectos de la acción. En segundo lugar, las formas de tercera persona en ruso expresan la relación de una acción con un objeto o algo inanimado.

No todos los pronombres pueden identificarse con una persona. Como saben, los pronombres se dividen en varias categorías: personales, reflexivos (es uno, en sí mismo), posesivos, interrogativos-relativos, negativos, demostrativos y atributivos. Sólo los pronombres personales tienen la categoría de persona y todos están enumerados en la tabla anterior. Debe recordarse que para los pronombres personales la categoría de persona es una de las categorías más importantes y, lo más importante, inmutable.

Categoría de persona de los verbos.

Los verbos tienen una categoría de persona claramente definida en el idioma ruso. A muchos extranjeros que aprenden el idioma ruso les resulta difícil reajustarse, porque cuando las personas cambian, las terminaciones de los verbos cambian automáticamente. También vale la pena señalar que no todas las formas de verbos tienen personas en ruso. Así, por ejemplo, en el tiempo pasado es imposible determinar a la persona. Por ejemplo, tomemos el verbo "leer". Intentemos identificar su rostro: “yo” leo, “tú” lees, “él” lee. Es claramente visible que cuando las personas cambian, el verbo en sí no cambia. Su rostro sólo puede determinarse en contexto. Compárese: “Leí un libro”. - "Paul estaba leyendo un libro".

El mismo fenómeno se observa en plural: “nosotros” leemos, “tú” lees, “ellos” leen. Asimismo, un rostro sólo puede ser contextual.

Se observa un fenómeno interesante en las formas del tiempo presente. En tercera persona, se borra la categoría de género de los verbos en tiempo futuro. Comparemos: "Ella está pintando un cuadro" y "Él está pintando un cuadro". Si tomamos el verbo “escribir” sin contexto, no queda claro si una persona de género masculino o femenino realiza esta acción.

1ra persona para verbos

Las personas en los verbos rusos se indican principalmente mediante terminaciones. Los verbos de la primera persona del singular (en presente y futuro) tienen terminaciones. -U o -YU. Por ejemplo: escribo, leo, llamo, grito. Los verbos de la primera y segunda conjugación tienen las mismas terminaciones en la primera persona, por lo que al escribir verbos en primera persona la gente comete menos errores ortográficos.

2da persona para verbos

La segunda persona de los verbos rusos tiene sus propias características. Están asociados con terminaciones verbales. Como sabes, las terminaciones de los verbos dependen de la conjugación. Entonces, los verbos de la primera conjugación tienen la terminación. -COMER en singular y -ETE en plural. Por ejemplo, come, entra. Los verbos de la segunda conjugación tienen terminación. -MIRAR en singular y -ITE en plural. Por ejemplo, llamas, gritas. La segunda persona de los verbos puede reconocerse en un contexto determinado o mediante una terminación especial.

3ra persona para verbos

Como se mencionó anteriormente, la tercera persona en ruso está determinada por los pronombres "él", "ella", "eso", "ellos". Los verbos en tercera persona tienen su propio paradigma final. Para los verbos de la 1ª conjugación estas son las terminaciones. -ET en singular y -YUT en plural (él, ella, se lee, ellos leen). Los verbos de la segunda conjugación tienen terminaciones. -ÉL Y -EN (YAT) en plural: él, ella, llama, llaman.

Si conoces las inflexiones que determinan las caras de los verbos en ruso, no habrá problemas con la formación de nuevas formas. También vale la pena señalar que conocer la categoría de una persona ayuda a la hora de escribir palabras. Las terminaciones verbales son una de las grafías más difíciles en el plan de estudios escolar. Conocer las caras te ayudará a elegir el final.

Conclusión

La categoría morfológica de persona es la más importante en el sistema verbal ruso. Las formas personales ayudan a determinar quién actúa: el propio hablante (el sujeto de la comunicación), - caminar, lavarse; hablando junto con otros: caminar, lavarse; interlocutor (destinatario de la comunicación) - caminar, lavar; interlocutor con otros: caminar, lavarse; no participar en el diálogo (objeto de comunicación) - caminar, lavarse, caminar, lavarse. El rostro es uno de los signos más volubles. Por lo tanto, el estudiante a menudo se enfrenta a la pregunta de cómo determinar

Análisis del ocio

El verbo tiene tres personas: 1. caminar 2. caminar 3. caminar; 1. silencioso 2. silencioso 3. silencioso.

Se diferencian no solo entre sí, sino también en plural: ( leer leer leer; construir, construir, construir). no es correlativo en significado al número singular: escribiendo- el hablante actúa, nosotros escribimos- alguien más se unió al orador. ¿Aún no está del todo claro cómo determinar la persona del verbo? Y no tenemos prisa. De momento recuerda bien tres. Recuerda todos los pronombres por persona: 1ª persona: yo, nosotros; 2da persona: tú, tú; 3ª persona: él, (ella, eso) ellos. Aprenda a encontrar el significado apropiado para un verbo en particular. Por ejemplo: verbo volador. El resto es a tu gusto: si no te gusta" Estoy volando" o " están volando", ¡mirar de nuevo!

Otros significados

Las formas personales del verbo, además de las indicadas anteriormente, pueden tener otros significados. Por ejemplo, la primera persona del plural puede convertirse en “nosotros del autor”, es decir, implicar la primera persona del singular: Nosotros ya tocado definiciones de tiempos verbales, ahora empecemos al análisis de los personajes. Aunque esto claramente suena diferente: I Aún estoy intentando explicarte... La primera persona del plural en un discurso cargado de emociones a veces se utiliza con el significado de la segunda persona del singular: Oh qué Nosotros se hizo grande!(dirigiéndose al único niño presente). Los verbos de la 2.ª persona del singular aparecen en el significado de la 1.ª persona del singular en las generalizaciones: Tú no lo entenderás, siete viernes a la semana. Todos deben utilizar la 2ª persona del singular del plural como señal de respeto: Tú Maravilloso jugando ¡Al violín! Además, los verbos personales pueden volverse indefinidamente personales o personales generalizados, cuando se desconoce el actor o si la acción se aplica a todos a la vez y a nadie en particular: Quitándose la cabeza, pasando por el pelo. no llores (generalizado-personal); Fútbol en la televisión transmitir (vagamente personal).

Determinando la persona del verbo.

Vayamos a lo más importante: cómo determinar la persona del verbo. El primer paso es hacerle al verbo una pregunta que tenga un significado apropiado.

1 persona: Qué estoy haciendo? Y que estamos haciendo? (pronombres I, Nosotros) caminando, caminando.

2da persona: ¿Qué estás haciendo? ¿Y qué estás haciendo?(pronombres tu tu) caminando, caminando.

3era persona: ¿Qué están haciendo? ¿Y qué estás haciendo?(pronombres él/ella/ello, ellos) caminando, caminando.

La tabla de verbos te ayudará a recordar aún más rápido cómo determinar la persona de un verbo. Dibújalo y practica, firma los ejemplos inventados de verbos con un lápiz, bórralo y empieza de nuevo.

Sobre la riqueza de la lengua rusa.

Tenemos tantos verbos que de vez en cuando nos toparemos con alguno que no sirve para esta tabla. ¿Qué es, cómo determinar la persona de un verbo deficiente? Es cuestión de tiempo. En sentido literal: tiempo. ¡Defínelo! ¡Y verás que los verbos en pasado, así como los de forma indefinida, no tienen persona! Aquí está el infinitivo (forma indefinida): verbo recibir tratamiento. Yo (yo) es hora de recibir tratamiento. Pero de la misma manera, invariablemente, es la hora recibir tratamiento Y tú (tú), Y entonces ellos) etcétera. Sucede la misma historia. ¡Es suficiente sustituir los pronombres correctos y hacer las preguntas apropiadas, los verbos se definirán de inmediato y serán obedientes en el futuro!