¿Qué es el reciclaje profesional? Programas de reciclaje profesional. ¿Qué es el reciclaje profesional? ¿Qué es el reciclaje profesional adicional?

Hoy en día, quien busca un centro de formación para realizar allí su reciclaje profesional tiene dificultades para tomar una decisión rápida y correcta.

Intentemos resaltar varios parámetros mediante los cuales puede seleccionar centros para educación vocacional adicional (CPE). Averigüemos qué tipos de centros de formación existen y en qué se diferencian entre sí.

Tipos de centros de formación

No todos los usuarios comprenden los tipos de organizaciones educativas que ofrecen programas adicionales de educación vocacional (CPE).

Primer parámetro: centro gubernamental o centro de formación no gubernamental. Hablaremos de sus diferencias a continuación.

Segundo parámetro: forma organizativa del centro de formación

• Organización autónoma sin fines de lucro (ANO)
• Sociedad de Responsabilidad Limitada (LLC)
• Empresario individual (IP)

Organizaciones autónomas sin fines de lucro. (ANO) operan sobre la base de la Ley N ° 7-FZ "Sobre Organizaciones sin Fines de Lucro". Sus actividades también están prescritas en el artículo 123.24 del Código Civil de la Federación de Rusia. Como se indica en estos documentos, se pueden crear organizaciones autónomas sin fines de lucro para implementar actividades en los campos de la educación, la salud y la cultura. Estas organizaciones pueden crear centros de formación tanto estatales como no estatales. Muy a menudo se puede encontrar una situación en la que en una universidad estatal federal hay una unidad educativa, una organización autónoma sin fines de lucro. Aquí la universidad ofrece cursos de reciclaje y formación avanzada. Las personas físicas y jurídicas no estatales también pueden crear organizaciones autónomas sin fines de lucro. A pesar del nombre "sin fines de lucro", esta forma de organización permite la prestación de servicios educativos pagos. Todos los beneficios de las actividades de estas organizaciones se destinan a mejorar y mantener las propias actividades: salarios de docentes, personal técnico, compra de equipos técnicos, actualización de la base educativa y metodológica.

Organizaciones benéficas. Las organizaciones benéficas muy cercanas a ANO están obligadas a gastar todos los fondos para apoyar las actividades para las cuales fue creada la organización. La segunda diferencia entre ANO y otras formas es que toda la propiedad de dichas organizaciones no puede pertenecer a ninguno de sus fundadores. Es decir, todos los derechos de propiedad se asignan únicamente a la propia organización, y los fundadores (estado, particulares) no tienen derechos sobre esta propiedad.

Compañía de responsabilidad limitada : Estos centros de formación se centran exclusivamente en el componente comercial.

Lo mismo se aplica a empresarios individuales

Tercer parámetro Tipos de centros según programas educativos implementados y formas de formación.

tipos

• especiales y estrechamente especializados, por ejemplo, pedagógicos, de ingeniería, jurídicos, etc.
• de amplio perfil, donde se presentan programas educativos de diferentes direcciones y especialidades.

Formularios

• Centros de formación presencial
• Centros con formación presencial y a distancia
• Centros con educación a tiempo completo y (o) a tiempo parcial utilizando tecnologías de educación a distancia (DET).

La formación presencial se puede realizar a distancia

Según la ley, la educación a tiempo completo es una forma de organización del proceso educativo que implica la comunicación entre el profesor y el alumno. Esta comunicación puede ser personal o indirecta a través de medios especiales: Internet, Skype. Por tanto, la educación a distancia es una forma de organizar el aprendizaje presencial. A la hora de elegir un centro educativo, muchos estudiantes cuentan con una amplia experiencia interactuando con instituciones educativas (IE) estatales y no estatales. Los ciudadanos que alguna vez intentaron estudiar en un centro privado ya no regresan a las instituciones educativas estatales. Y hay varias razones.

Pros y contras de los centros de formación gubernamentales

A diferencia de las instituciones estatales, las instituciones educativas no estatales no tienen desventajas:

• La forma del diploma es exactamente la misma que la de la universidad: un modelo establecido. De acuerdo con la Ley de Educación, para los diplomas de finalización de programas de educación profesional adicionales, se expide un diploma del modelo establecido por la organización educativa. Es decir, tanto la universidad como el centro de reciclaje privado establecen de forma independiente un modelo de diploma.
• Amplia selección de programas. Podrás encontrar el plan de estudios que necesitas.
• Hay aprendizaje a distancia. Es decir, no es necesario que vengas a clases, puedes estudiar desde casa o desde el trabajo a través de Internet.
• Comunicación discreta, respeto del personal del centro hacia los oyentes.
• Algunos tienen una línea de ayuda las 24 horas, por ejemplo, en Moscú solo hay una academia de este tipo: la CHTA.
• No es necesario pagar alojamiento, viajes ni comida, ya que puedes estudiar de forma remota.

Enumeremos 5 parámetros principales mediante los cuales puede elegir un lugar de estudio.

Consejo uno: comprobar si el centro tiene licencia educativa.

Si no existe dicha licencia, busque otro centro. ¿Por qué? Porque los diplomas emitidos por instituciones sin licencia no son legítimos y son falsos.

Debe verificar la relevancia de la licencia en el sitio web de Rosobrnadzor. Simplemente ingrese en el campo “número de registro” el número que se indica en la licencia que está verificando.

En la página web de la institución, en el apartado de currículum, deben constar los planes de estudio aprobados por la organización, donde se indique claramente el número de horas de formación. Si ves que te ofrecen un programa por menos de 250 ac. horas, luego abandone este sitio inmediatamente.

Según la ley, un programa de reciclaje no puede tener una carga inferior a 250 horas. Cualquier cifra inferior a esta cifra ya es un curso de actualización. El número de horas deberá constar en el propio diploma. Y si esta cifra es menor, entonces el diploma de reciclaje se considera falso.

Le recordamos que de acuerdo con las normas departamentales (órdenes de los ministerios) para algunas profesiones y especialidades, se establecen requisitos especiales en cuanto al número de horas. En algunos, hasta 1000 horas. Tenga en cuenta que completar un programa de más de 1000 horas le permite recibir no solo un diploma de reciclaje profesional, sino también una calificación.

Consejo tres: consulte los documentos legales, organizativos y de otro tipo

Tenga en cuenta el año de existencia del centro de formación. Cuanto mayor sea, mejor. Es decir, hay menos posibilidades de que caigas en la trampa de los estafadores. Verifique la dirección de la institución para ver si este centro realmente está ubicado allí. Debe averiguar la dirección no en el sitio web de este centro, sino a través de los servicios de búsqueda de OGRN y TIN. Si no encuentra la confirmación de la dirección de ubicación, esto significa que son estafadores.

Lo más importante está en el acuerdo con el propio centro. Allí están escritas la dirección, OGRN, INN. Deben coincidir.

No es necesario pagar nada sin firmar el contrato. Entonces simplemente no devolverás el dinero si son estafadores.

Consejo cuatro: consulta la disponibilidad del personal del centro

Llama, escribe en el chat. Hable con los empleados y haga preguntas difíciles. Si un empleado no está dispuesto a responder, entonces es una mala señal.

Hay casos que después de haber pagado según contrato se pierde la comunicación con el centro. Nadie contesta el teléfono (el número de teléfono está bloqueado), no contestan las cartas. Consulta si la organización tiene páginas en redes sociales y de qué época.

Hoy en día prácticamente no existen centros con servicio telefónico 24 horas. La excepción es la Academia Científica y Tecnológica Moderna (SNTA) de Moscú, que cuenta con un centro de llamadas abierto las 24 horas al que puedes llamar gratis en cualquier momento, incluso en días festivos.

Lea atentamente el contrato. No debería haber mención de tarifas adicionales. Hay casos en los que incluso en el propio contrato escriben una cantidad, pero en el apartado “Otras condiciones” escriben que es necesario pagar más para volver a realizar el examen. O tendrás que pagar por separado por aprobar un módulo. Esto no debería suceder. Lo máximo permitido es dividir el importe de la matrícula en 2 partes: prepago y pago al momento de la entrega. Pero es mejor pagar de una sola vez, porque algunos hacen que el precio del curso de reciclaje dependa del tipo de cambio.

Resultados de la inspección de centros de formación para programas de reciclaje profesional

Entonces, revisemos los 7 centros de reciclaje que nos dio el buscador.

El Ministerio de Educación y Ciencia de Rusia desarrolló programas de reciclaje profesional como alternativa. segunda educación superior. El reciclaje profesional es una forma conveniente, económica y, lo más importante, rápida (el programa incluye solo disciplinas especializadas) de obtener una segunda educación y dominar una nueva especialidad. Esto se compara favorablemente con una segunda educación superior, que dura 3 años o más, es mucho más cara y rica en materias generales.

Como en el caso de los programas de educación superior básica, al matricularse en especialidades de reciclaje profesional se puede elegir cualquier forma de estudio: fuera del trabajo (tiempo completo), en el trabajo (vespertino o a distancia), parcial -Tiempo (correspondencia) y formas individuales de formación. La forma de reciclaje profesional la determina la institución educativa, dependiendo de la complejidad del programa.

Existen dos tipos de reciclaje profesional:

Destacaremos en una línea separada programas adicionales de formación profesional con un enfoque empresarial: la educación empresarial. En Rusia, el MBA está clasificado como un programa de reciclaje profesional. Un graduado del programa MBA recibe un diploma de educación adicional (superior) con la concesión del título "Maestría en Administración de Empresas (MBA)". Lea más sobre la educación empresarial en Rusia y en el extranjero en la sección MBA.

Otras secciones del DPO:

Los clientes de TeachMeplease preguntan periódicamente cuál es la diferencia entre reciclaje profesional y cursos de formación avanzada. Hemos preparado una respuesta detallada que le ayudará a comprender el propósito de ambos formatos de formación y a elegir el más adecuado para usted.

Similitudes de formatos de formación.

Tanto el reciclaje como la formación avanzada se refieren a la educación profesional adicional (en adelante, educación profesional adicional), que tiene como objetivo “satisfacer las necesidades educativas y profesionales, el desarrollo profesional de una persona, asegurar el cumplimiento de sus calificaciones con las condiciones cambiantes de la actividad profesional y entorno social” de conformidad con el artículo 1 de la Ley federal - 273 “Sobre la educación en la Federación de Rusia”.

Las personas con estudios secundarios profesionales o superiores completados, así como aquellos que se encuentren en proceso de obtenerlos, pueden estudiar en programas de reciclaje profesional y formación avanzada. Es cierto que aquellos que recién están estudiando recibirán los documentos de finalización del curso solo después de completar la educación básica y presentar un diploma. Al solicitar programas adicionales de educación profesional, por regla general, necesitará los siguientes documentos:

• copia del pasaporte;
• diploma de educación superior o educación secundaria vocacional.

Los programas de educación superior deben elaborarse teniendo en cuenta los estándares profesionales, los requisitos de los libros de referencia de calificaciones, las leyes y reglamentos federales de la Federación de Rusia.

Aquí terminan las similitudes entre reciclaje y formación avanzada, ya que estos programas persiguen objetivos diferentes y, en consecuencia, tienen diferente contenido y número de horas de formación. Hablaremos más sobre las diferencias.

Diferencias entre programas de formación avanzada

En otras palabras, después de completar el curso de formación avanzada, puedes cambiar de profesión. Pero a diferencia de una segunda educación superior, puedes cambiar de profesión en el campo en el que trabajas ahora o en uno que no requiera una educación básica especializada. Además, es necesaria una reconversión profesional en caso de una interrupción prolongada del trabajo en una determinada especialidad.

Por ejemplo, un especialista en masaje médico debe tener una formación profesional secundaria en la especialidad "Masaje médico". Si un especialista estudió en uno de los programas enumerados de educación secundaria vocacional: "Enfermería", "Medicina general", "Partería" o educación superior: una especialidad en "Medicina general" o "Pediatría", puede realizar un curso de carrera profesional. reciclaje en la especialidad “Masaje médico” y trabajo en los puestos de “Enfermera masajista”, “Hermano masajista médico”, “Masajista”. Los trabajadores con cualquier otra educación básica no pueden realizar un curso de reciclaje y postularse para estas especialidades.

Utilice el directorio de calificaciones unificado y los estándares profesionales para descubrir qué educación se necesita para trabajar en la especialidad que desea. Por cierto, las organizaciones educativas no deberían aceptar la formación de personas con una educación básica que no sea adecuada para la especialidad elegida. Para ello, antes de matricularte en el curso, debes comprobar tus documentos educativos.

Tenga en cuenta que para la reconversión profesional existe un período mínimo de formación: no puede durar menos de 250 horas académicas. La duración máxima del estudio es ilimitada.

Al finalizar la formación y completar con éxito la certificación, se emite un diploma de reciclaje profesional en la forma establecida por la organización.

Así, pueden existir las siguientes opciones para registros en documentos:

• con el nombre de la calificación;
• con el nombre de la titulación e indicación del nuevo tipo de actividad profesional;
• indicando un nuevo tipo de actividad profesional (en el marco de titulaciones previamente existentes).

Como puedes ver, los programas de formación avanzada y de reciclaje profesional son áreas de estudio completamente diferentes que tienen diferentes propósitos, y debes elegir un curso de acuerdo a tus necesidades.

La reconversión profesional es una forma de obtener una nueva profesión a través de un programa de educación adicional. Puedes dominar el programa de reciclaje profesional tanto en universidades públicas como en centros de formación privados o estatales. El reciclaje profesional está destinado a quienes ya tienen estudios secundarios profesionales o superiores. El resultado del reciclaje es la obtención de un diploma expedido por una institución educativa. ¿Qué tipo de documento es este, cómo es y tiene fecha de vencimiento?

¿Qué es un diploma de reciclaje profesional?

Implica dominar un programa educativo y luego aprobar una certificación (aprobar un examen) por parte de una comisión de calificación. En caso de aprobarlo, el examinado recibe un documento que le confiere las calificaciones: un diploma o certificado.

Si un estudiante ha completado un curso de reciclaje completo, el diploma se convierte en el documento principal con el que posteriormente podrá conseguir un trabajo. Hasta 2013, se exigía un título para completar más de 500 horas de formación; ahora no existe tal requisito.

¿Es un diploma de reciclaje un documento estatal o establecido?

Actualmente, las personas reciben un diploma de reciclaje profesional de la forma establecida. Al mismo tiempo, dichos diplomas son expedidos tanto por universidades como por centros educativos privados. La anterior ley de educación, que estuvo en vigor hasta 2013, preveía la expedición de títulos de reciclaje profesional emitidos por el Estado. Sin embargo, casi no existían estándares estatales para programas adicionales de educación vocacional, y en la versión actual de la ley la expresión "modelo estatal" fue reemplazada por "modelo establecido".

Cabe señalar que la ley equipara la reconversión profesional (los documentos que aparecen en su recibo se consideran equivalentes).

Al mismo tiempo, la ley no lo prohíbe si un estudiante se somete a una reconversión profesional paralelamente al dominio de la especialidad principal. En este caso, ambos documentos se le expiden tras aprobar los exámenes de calificación.

¿Qué proporciona un diploma de reciclaje profesional?

Según la ley, el titular de un diploma tiene exactamente las mismas oportunidades que un especialista con una formación estándar. Es decir, tiene el derecho legal de conseguir un trabajo y realizar actividades específicas en la profesión que se especifica en el documento.

Los estudiantes que no pasan la certificación, o son expulsados ​​y no estudian, reciben sólo un certificado de estudio.

¿Cuánto tiempo es válido un diploma de reciclaje profesional?

A diferencia de un certificado de formación avanzada, cuya validez debe renovarse periódicamente, un diploma siempre será válido.

Según la ley, los documentos de cualificación, incluidos los títulos de reciclaje profesional, están concebidos para un período de validez determinado. El Ministerio de Educación y Ciencia ha aprobado recomendaciones para la preparación de documentos de calificación, según las cuales dichos documentos indican únicamente la fecha de su emisión.

Muestra de diploma: reciclaje profesional

De conformidad con la Ley "sobre educación en la Federación de Rusia" (cláusula 5, artículo 60), las personas que aprueban la certificación final reciben diplomas. Puede encontrar un modelo de diploma de reciclaje profesional en los sitios web de las organizaciones educativas.

El documento establece que la comisión de certificación certifica el derecho del titular a realizar actividades profesionales en el campo correspondiente. Además, en el diploma se indica a quién se expidió, en qué fechas la persona realizó su reciclaje profesional y cómo se llamó el programa profesional adicional, y en qué día está fechada la decisión de la comisión. El documento está firmado por el director de la organización educativa y el presidente de la comisión.

El anexo del diploma indica qué disciplinas y en qué medida estudió la persona, cuáles son los resultados de los exámenes o pruebas y la calificación basada en los resultados de la certificación general.

A ella).

2. Para los trabajadores despedidos que no pueden ser utilizados en sus profesiones existentes, así como para los desempleados que han expresado su deseo de cambiar de profesión teniendo en cuenta las necesidades de producción, se organiza un reciclaje (reciclaje) para dominar nuevas profesiones. .

La reconversión de trabajadores y ciudadanos desempleados se lleva a cabo en las bases de formación de las organizaciones (centros de formación y cursos, centros de formación, escuelas, cursos permanentes, etc.), en los centros de formación que funcionan como parte del servicio estatal de empleo. Además, la reconversión de los trabajadores se lleva a cabo en instituciones de educación profesional primaria, secundaria y superior.

Los trabajadores se someten a un reciclaje (reciclaje) con o sin interrupción del trabajo y en las mismas formas que se utilizan en su formación (artículo 202 del Código del Trabajo).

Las personas que han perdido su empleo reciben formación profesional y reciclaje en organizaciones no gubernamentales (instituciones educativas), cuyas actividades están permitidas mediante licencias emitidas por las autoridades ejecutivas en presencia de una conclusión del servicio estatal de empleo.

3. La formación de trabajadores en segundas profesiones (afines) suele entenderse como la formación de personas que ya tienen una profesión, otra profesión, con un nivel de cualificación inicial o superior. Dicha formación está diseñada para ampliar sus habilidades profesionales y prepararlos para el trabajo en condiciones de uso de formas colectivas de organización laboral.

Sobre la base de las condiciones específicas de producción, el empleador aprueba la lista de segundas profesiones (afines) para las que se imparte formación, teniendo en cuenta la opinión del cuerpo representativo de los trabajadores (artículo 196 del Código del Trabajo). Las formas de formación para segundas profesiones (afines), el procedimiento para desarrollar y aprobar planes de estudios y programas y completar la formación son similares a los que se utilizan para el reciclaje (reciclaje) de los trabajadores.

4. El objetivo del Gobierno de la Federación de Rusia y otros órganos gubernamentales, como se indica en las Directrices principales para la formación de personal para una economía de mercado, aprobadas por Resolución del Consejo de Ministros - Gobierno de la Federación de Rusia del 4 de noviembre de 1993 N 1137 * (2), es “la formación en interacción con estructuras empresariales y asociaciones públicas de personal capaz de resolver eficazmente los problemas de creación de una economía de mercado y actualizar la estructura social de la sociedad”.

Se trata de requisitos fundamentalmente nuevos para los directivos y especialistas de la organización, en cuanto al contenido de su formación y reciclaje. Se implementan mediante la formación continua de estas categorías de trabajadores.

La continuidad de la formación del cuerpo de personal está garantizada por los siguientes tipos:

Formación sistemática e independiente de un empleado (autoeducación) según un plan individual aprobado por su supervisor inmediato y realizado bajo su control;

Participación al menos una vez al mes en seminarios continuos sobre cuestiones productivas y económicas tanto en el lugar de trabajo como en otras organizaciones;

Formación de corta duración (según sea necesario, pero al menos una vez al año) en el lugar de trabajo o en instituciones educativas (divisiones) del sistema de formación avanzada y reciclaje del personal;

Formación periódica a largo plazo (al menos una vez cada cinco años) en instituciones educativas (divisiones) del sistema de formación avanzada y reciclaje de personal;

Pasantías en organizaciones líderes, en organizaciones científicas líderes, en instituciones educativas de educación profesional superior, incluso en el extranjero;

Formación en estudios de posgrado y doctorado focalizados en temas de interés para esta organización;

Reciclaje: obtención de una nueva especialidad en academias, institutos de formación avanzada, centros regionales intersectoriales de formación avanzada y reciclaje, centros de formación del servicio de empleo, así como en unidades estructurales de formación avanzada y reciclaje de instituciones educativas de educación profesional superior y secundaria.

El reciclaje profesional de especialistas se organiza con el objetivo de obtener conocimientos, habilidades y habilidades adicionales en programas educativos que prevean el estudio de disciplinas individuales, secciones de ciencia, ingeniería y tecnología necesarias para realizar un nuevo tipo de actividad profesional.

Las instituciones educativas brindan capacitación sobre la base de acuerdos celebrados con autoridades ejecutivas federales, organizaciones de todas las formas de propiedad, el servicio estatal de empleo y otras personas jurídicas.

Existen varias formas de reconversión profesional de especialistas: con pausa en el trabajo, sin pausa, con pausa parcial. La institución educativa establece la forma de reciclaje profesional en función de la complejidad de los programas educativos y de acuerdo con las necesidades del cliente sobre la base de un acuerdo celebrado con él.

Se otorga un diploma de la forma establecida a los estudiantes que cumplieron con todos los requisitos del plan de estudios y aprobaron la certificación final estatal. No es un documento sobre educación vocacional superior o secundaria, solo certifica el derecho de un especialista a realizar actividades profesionales en un campo determinado sobre la base de una educación vocacional superior o secundaria existente de acuerdo con los requisitos de calificación establecidos para las categorías laborales. de trabajadores (ver Reglamento sobre el procedimiento y condiciones para la reconversión profesional de especialistas, aprobado por orden del Ministerio de Educación de Rusia de fecha 6 de septiembre de 2000 N 2571 * (3)).

5. Mejorar las calificaciones de los trabajadores significa capacitación diseñada para mejorar constantemente sus conocimientos, habilidades y capacidades profesionales y económicas, y mejorar sus habilidades en las profesiones existentes. Se lleva a cabo en cursos de producción y economía, cursos específicos, cursos de capataces y en escuelas de técnicas y métodos laborales avanzados. La formación avanzada de especialistas está diseñada para actualizar sus conocimientos teóricos y prácticos de acuerdo con los requisitos cada vez mayores de los estándares educativos estatales.

La formación avanzada se lleva a cabo según sea necesario, pero al menos una vez cada cinco años durante toda la vida laboral de los empleados. Su frecuencia la determina el empleador.

Se distinguen los siguientes tipos de formación avanzada:

Formación temática de corta duración (al menos 72 horas) sobre cuestiones productivas específicas, que se lleva a cabo en el lugar de trabajo principal de los especialistas y finaliza con la superación del correspondiente examen, prueba o defensa de un ensayo;

Seminarios teóricos y problemáticos (de 72 a 100 horas) sobre problemas científicos, técnicos, tecnológicos, socioeconómicos y otros que surgen a nivel de industria, región, organización;

Formación de larga duración (más de 100 horas) de especialistas en instituciones educativas para una formación avanzada para el estudio en profundidad de los problemas actuales en ciencia, tecnología, tecnología, socioeconómicos y otros problemas en el perfil de la actividad profesional.

Además de lo anterior, se podrá incluir una pasantía en el plan de estudios. Se organiza con el objetivo de formar y consolidar en la práctica los conocimientos, destrezas y habilidades profesionales adquiridos como resultado de la formación teórica. También se puede realizar una pasantía con el propósito de estudiar las mejores prácticas, adquiriendo habilidades profesionales y organizativas para desempeñar las funciones del puesto actual o superior.

El lugar de prácticas para los especialistas puede ser tanto organizaciones rusas como empresas (asociaciones) extranjeras, organizaciones de investigación líderes, instituciones educativas, empresas consultoras y autoridades ejecutivas federales. En función de los objetivos de la pasantía, el empleador determina su duración de acuerdo con el responsable de la organización donde se realiza.

Las instituciones educativas llevan a cabo la formación avanzada de especialistas sobre la base de acuerdos celebrados con las autoridades ejecutivas federales, organizaciones de todas las formas de propiedad y el servicio de empleo.

Se reconocen como instituciones educativas de formación avanzada las siguientes:

Academias (con excepción de las academias que sean instituciones educativas de educación profesional superior);

Institutos de formación avanzada (institutos de formación avanzada) sectoriales, intersectoriales, regionales, organizados en (en) instituciones educativas de educación profesional superior;

Cursos de formación avanzada (escuelas, centros), centros de formación del servicio de empleo, en los que especialistas, ciudadanos desempleados, población desempleada y empleados liberados de empresas (asociaciones), organizaciones e instituciones reciben formación para adquirir nuevos conocimientos y habilidades prácticas necesarias para el profesional. actividades.

La formación también puede ser realizada por divisiones estructurales de formación avanzada de instituciones educativas de educación superior (facultades de formación avanzada para profesores y especialistas, centros regionales intersectoriales, etc.) y educación secundaria profesional (cursos de formación avanzada para especialistas empresariales).

Las instituciones educativas estatales y no estatales acreditadas para capacitación avanzada emiten a los estudiantes que completan con éxito el curso con los siguientes documentos emitidos por el estado:

La regulación de la formación profesional de los funcionarios públicos se lleva a cabo mediante una ley especial: Reglamento sobre la formación avanzada y el reciclaje de los funcionarios federales despedidos del aparato de los órganos gubernamentales de la Federación de Rusia en relación con la liquidación o reorganización de estos órganos, la reducción de personal. , aprobado por Decreto del Presidente de la Federación de Rusia del 23 de agosto de 1994 N 1722*(5) .

7. Surge la pregunta: ¿quién corre con los costes de formación de los trabajadores despedidos? Durante mucho tiempo, estos gastos se recaudaron de las organizaciones (de las que se despidió a los trabajadores) sobre la base del párrafo. 2 cláusula 4 del Decreto del Gobierno de la Federación de Rusia de 14 de mayo de 1992 N 315 “Sobre el sistema de formación profesional, formación avanzada y reciclaje de los trabajadores despedidos y la población desempleada” * (8).

En consecuencia, los argumentos del representante del Gobierno de la Federación de Rusia sobre la conformidad de la resolución impugnada con la Ley de la Federación de Rusia "sobre el empleo de la población en la Federación de Rusia" son insostenibles.

En la audiencia judicial, un representante del Gobierno de la Federación de Rusia explicó al tribunal que la disposición de que los empleadores reembolsen al Fondo Estatal de Empleo los costos de formación de los trabajadores despedidos de las empresas es una sanción por el incumplimiento de la obligación por parte de los empleadores. Crear las condiciones para la formación profesional, la formación avanzada y el reciclaje de los trabajadores.

Mientras tanto, el tribunal considera que en virtud del apartado 2 del art. 3 del Código Civil de la Federación de Rusia, la responsabilidad civil (de propiedad) de los empleadores sólo puede establecerse mediante la ley federal y no mediante una resolución del Gobierno de la Federación de Rusia.

En relación con lo anterior, el tribunal no puede estar de acuerdo con el argumento del representante del Gobierno de la Federación de Rusia de que la norma impugnada puede ser establecida por el Gobierno de la Federación de Rusia de conformidad con el párrafo 1 del art. 6

Así, al decidir la cuestión de la aplicación paraca. 2, cláusula 4 del Decreto del Gobierno de la Federación de Rusia del 14 de mayo de 1992 N 315 aportó una claridad definitiva.