Definir el concepto de lenguaje literario moderno. La formación de una forma lingüística cultural.

Como resultado del estudio del material de este capítulo, el estudiante debe:

saber

mecanismos básicos de funcionamiento y tendencias de desarrollo de la lengua rusa moderna;
normas del lenguaje literario moderno;
condiciones para la existencia de variabilidad lingüística;
criterios para la diferenciación estilística de características lingüísticas de estilos funcionales;
fundamentos lógicos para la preparación y edición editorial de textos de contenido profesional y socialmente significativo;

poder

diferenciar hechos lingüísticos normativos y no normativos en todos los niveles del lenguaje;
redactar y editar textos de varios estilos funcionales;
evaluar los fenómenos dinámicos del funcionamiento del sistema lingüístico ruso moderno;
identificar y analizar unidades de varios niveles del sistema lingüístico;
determinar las funciones del lenguaje y fenómenos relacionados;

propio

diversos métodos de comunicación verbal y no verbal, habilidades comunicativas;
criterios para diferenciar unidades lingüísticas en el contexto del estilo;
diversos medios estilísticos de comunicación en actividades profesionales y pedagógicas;
métodos y métodos de preparación y edición de texto;
Habilidades para analizar los fenómenos lingüísticos de la lengua rusa moderna desde puntos de vista sincrónicos y diacrónicos.

La lengua literaria rusa como forma más elevada de la lengua nacional. Signos de una lengua literaria. Formas orales y escritas de la lengua nacional.

El ruso moderno es uno de los idiomas más ricos del mundo. Las grandes ventajas del idioma ruso se deben a su enorme vocabulario, la amplia ambigüedad de las palabras, la riqueza de sinónimos, el tesoro inagotable de formación de palabras, las numerosas formas de las palabras, las peculiaridades de los sonidos, la movilidad del acento, la sintaxis clara y armoniosa y la variedad de estilos. recursos.

Es necesario distinguir entre conceptos. idioma nacional ruso Y lengua rusa literaria.

idioma nacional– la lengua del pueblo ruso – abarca todas las esferas de la actividad del habla, independientemente de la educación, la crianza, el lugar de residencia y la profesión de las personas que la hablan; incluye dialectos, jergas, es decir El idioma nacional ruso es heterogéneo: contiene variedades especiales del idioma. Así, una persona inteligente y educada utiliza palabras y expresiones que le son familiares, mientras que una persona sin educación y grosera utiliza muchos otros medios del habla. El discurso de un académico o periodista no se parece al de una anciana de pueblo que habla el dialecto local. Una madre amable elige las palabras más afectuosas y sinceras para su bebé, pero una maestra de jardín de infantes irritada o un padre enojado le habla de manera diferente a un niño travieso... Todos usan el mismo idioma ruso universal. Por el contrario, el lenguaje literario es un concepto más limitado; Este es un lenguaje procesado por redactores de palabras, científicos y figuras públicas.

Definición del concepto

La definición detallada más sorprendente, en nuestra opinión, de una lengua literaria la dio K. S. Gorbachevich en su libro de texto para profesores "Normas de la lengua literaria rusa moderna", que ha pasado por más de una edición: “Una lengua literaria es el nombre dado a la forma históricamente establecida más alta (ejemplar, procesada) de la lengua nacional, que tiene un rico fondo léxico, una estructura gramatical ordenada y un sistema desarrollado de estilos".

Las propiedades básicas de la lengua literaria rusa moderna son:

1) la capacidad de expresar todo el conocimiento acumulado por la humanidad en todos los ámbitos de actividad; la universalidad semántica del lenguaje, que determina su polivalencia, es decir uso en todas las esferas del habla;
2) su obligatoriedad universal normal como ejemplar para todo aquel que lo posee y utiliza, independientemente de su afiliación social, profesional y territorial;
3) riqueza estilística, basada en la presencia de varias opciones para designar las mismas unidades semánticas (con o sin matices adicionales) y medios para significados especiales que son apropiados sólo en determinadas situaciones del habla.

Norma literaria es un conjunto de reglas que rigen el uso de palabras, la pronunciación, la ortografía, la formación de palabras y sus formas gramaticales, la combinación de palabras y la construcción de oraciones. En una lengua literaria se procesan y normalizan todos los aspectos de la lengua nacional: vocabulario, pronunciación, escritura, formación de palabras, gramática. En consecuencia, se distinguen normas léxicas, de pronunciación, ortográficas, de formación de palabras y gramaticales.

Las normas literarias se forman a lo largo de la larga historia de la lengua: las más utilizadas se seleccionan de los medios lingüísticos nacionales, que en la mente de los hablantes se consideran los más correctos y obligatorios para todos. Las normas literarias y lingüísticas están consagradas en diccionarios, literatura de referencia y educativa. Son obligatorios para radio y televisión, comunicaciones masivas, entretenimiento y eventos públicos. Las normas literarias y lingüísticas son el tema y el objetivo de la enseñanza escolar de la lengua rusa, así como de la enseñanza de disciplinas lingüísticas en las universidades.

La norma es una de las condiciones más importantes para la estabilidad, unidad e identidad de la lengua nacional. Sin embargo, sería un error pensar que la norma literaria es inmóvil: se desarrolla y cambia con el tiempo, y el grado movilidad Las normas no son las mismas en diferentes niveles lingüísticos. Ortológico Las normas (pronunciación literaria y acentuación) sufrieron cambios significativos a lo largo del siglo XX. Gramática las normas (reglas para la formación de palabras, frases y oraciones) resultaron ser más estables. Sus fluctuaciones se manifiestan en la apariencia. opciones, algunos de los cuales reflejan la norma, mientras que otros se perciben como coloquiales (o en otros casos como coloquiales, más o menos coloquiales). Por ejemplo, se utilizan las formas plurales de los sustantivos: tractores – tractores, acuerdos - acuerdos. Estas opciones indican fluctuaciones en la norma y, a menudo, son una transición de una norma obsoleta a una nueva.

Muchas generaciones de personas educadas en Rusia participaron en el desarrollo de normas literarias y lingüísticas. M.V. Lomonosov, N. hizo mucho en este sentido. M. Karamzin, A. S. Pushkin y otros clásicos de la literatura rusa de los siglos XIX y XX. La norma no es producto de la imaginación de los lingüistas; no se crea en las oficinas de los compiladores de diccionarios. Las reglas que determinan el uso ejemplar de los medios lingüísticos se derivan de la práctica lingüística: “Es imposible crear una lengua”, escribió V. G. Belinsky, “porque la crea el pueblo sólo los filólogos descubren sus leyes y las incorporan a un sistema; , y los escritores sólo crean en él de acuerdo con estas leyes."

La norma literaria tiene el significado social más importante, ya que protege la lengua nacional de la introducción en ella de todo lo aleatorio y privado. Sin normas lingüísticas firmemente establecidas, las personas no se entenderían bien entre sí. Así, la lengua literaria rusa moderna se opone a hechos lingüísticos no estandarizados, que actualmente incluyen:

1) fenómenos de carácter dialectal: "Poluzhie, miércoles. Prado a lo largo del río. El niño me dijo que fuera a kasit al paluzhzha. El hermano Karova caminó por el paluzhzha, no encontraron el volumen. Bras."; " Limo y moco. Holo-hielo, w. Cuando las cosas van mal, los niños están en la calle. Nueva Zelanda. Wabliwahu tiene mucha mucosidad. Klim."; "Creado, w. Una tapa elevable, una barrera que cierra la bodega. La cosa era tan pesada que no importaba lo que la levantaras, simplemente cedía. Klim." ;
2) palabras obsoletas – historicismos como nombres de objetos y fenómenos previamente existentes, arcaísmos como nombres previamente existentes de objetos y fenómenos existentes. Véase, por ejemplo, en el trabajo de D. M. Balashov “Mr Veliky Novgorod”: “Un jabalí fue arrojado detrás de Mshaga: asomó tontamente la cabeza hacia el convoy y ladró. "Vizsla"(“Vyzhli, vizhlovka, vyzhlovka es un sabueso, un perro de caza; el perro que guía la manada se llama vyzhlovka; vienen corriendo hacia su voz”);
3) vocabulario para fines especiales: "Hacia el mar,-aya, -os (especial). Lejos de la costa hacia mar abierto”; "Maricón,-A. metro. 2. Grado de engorde del ganado (especial)”;
4) palabras de jerga (jerga militar, periodística, juvenil, criminal). Consulte, por ejemplo, "Diccionario de jerga informática": " Fallo – fallo en el programa. Ataúd – caja de la computadora. Sacrificio – la computadora está en manos de la tetera. Carlson – ventilador, refrigerador de computadora. Paskudnik– una persona que programa en Pascal. Plastosoy – conducir. Pitalo – unidad de potencia. Axila– alfombrilla de ratón. A la mierda- haz una fotocopia. Programa– un estado de máxima satisfacción con la programación";
5) vernáculo como un tipo de habla no estandarizada que no tiene características locales (a diferencia de los dialectos), pero tiene características específicas en la zona:
- a) fonética (contracción de vocales, aumento de volumen, alargamiento de la entonación, simplificación de la estructura de las sílabas, reducción de combinaciones de consonantes, etc.);
6) morfología y formación de palabras (alineación de un grupo de casos o sistema de conjugación por analogía; significado gramatical del género de sustantivos diferentes al lenguaje literario; declinación de sustantivos indeclinables);
c) vocabulario y semántica léxica (la presencia de nociones que están ausentes en el lenguaje literario; el uso de palabras con un significado no típico del lenguaje literario);
d) sintaxis (construcciones sintácticas especiales).

Por ejemplo, lexema criatura en el significado "2. Persona indigna, vil (simple, despectiva)" está registrado en una fuente lexicográfica moderna. Las marcas estilísticas señaladas entre paréntesis indican, en primer lugar, que esta unidad pertenece a la lengua vernácula, que no forma parte de la lengua literaria; en segundo lugar, que tiene la condición de desacato. Simbólico yegua en la misma fuente tiene un significado insoportable: “2. Sobre una mujer alta y torpe (simple negligencia)”. En el significado mencionado, esta palabra es evaluativa negativa, no forma parte del lenguaje literario y es desdeñosa. Nominación perra (= “perra”) en el sentido de “2. Sinvergüenza, bastardo (simple, abusivo)” incluye un componente evaluativo negativo; Desde un punto de vista estilístico, la palabra no forma parte del lenguaje literario y es un insulto.

Cuestiones terminológicas

Hay que tener en cuenta que la lengua vernácula en este sentido no coincide con el término ampliamente utilizado en lingüística “vernácula literaria”, que “está incluido en el discurso literario coloquial y constituye la parte “inferior”, directamente relacionada con todo el “océano”. del elemento del discurso extraliterario”. Al mismo tiempo, la lengua vernácula "afirma la función más importante de la lengua vernácula literaria en la estructura del lenguaje literario: la implementación y mantenimiento de funciones vitales". Paraúltimas conexiones con el habla coloquial."

La lengua literaria rusa funciona en las formas. oral Y escrito discurso. Ambas formas de habla utilizan las mismas unidades del lenguaje, pero de diferentes maneras. Dado que el habla oral y escrita están diseñadas para diferentes percepciones, difieren en la composición léxica y las estructuras sintácticas.

Objetivo discurso oral– velocidad de transmisión y percepción de determinados contenidos. Este discurso está dirigido directamente al interlocutor y está diseñado para la percepción auditiva. Utiliza vocabulario y fraseología coloquial, vernácula y, a veces, dialectal. Su sintaxis se caracteriza por el uso frecuente de oraciones simples e incompletas; El orden de las palabras no siempre es normal. En el habla oral, las construcciones complejas se utilizan con más frecuencia que las complejas; Rara vez se utilizan frases participiales y participiales.

Muy a menudo, el discurso oral es dialógico, pero también se utiliza en conferencias, informes y discursos; entonces es de naturaleza monológica y en vocabulario y sintaxis se acerca al habla escrita. Además de los medios léxicos y gramaticales, el habla oral también cuenta con medios auxiliares para transmitir pensamientos: expresiones faciales, gestos, entonación, pausas y posibilidad de repetición.

discurso escrito se diferencia de la comunicación oral principalmente en el complejo sistema de gráficos y ortografía a través del cual se transmite tal o cual contenido. En términos léxicos y gramaticales, se caracteriza por un estricto cumplimiento de las normas literarias del idioma: una selección especial de vocabulario y fraseología y una sintaxis refinada. El vocabulario de los libros se utiliza ampliamente en el discurso escrito: negocios oficiales, científicos, sociales y periodísticos. La sintaxis del habla escrita se caracteriza por construcciones complejas y complicadas; De gran importancia son el orden de las palabras, la estricta coherencia y la armonía en la presentación de los pensamientos. La forma escrita del discurso se distingue por la consideración preliminar de las declaraciones y el procesamiento editorial del texto, que puede realizar el propio autor. Esto determina la precisión y corrección de la forma escrita del habla.

El lenguaje literario es una forma de existencia estándar multifuncional de la lengua nacional, que sirve, en primer lugar, al ámbito de la vida oficial: estado y sociedad, prensa, escuela (en otras palabras, es la lengua de gramáticas y diccionarios normativos generales). “Verticalmente” (es decir, axiológicamente) el lenguaje literario se opone al lenguaje de la vida informal: dialectos territoriales y sociales, habla vernácula, coloquial no codificada. "Horizontalmente" (es decir, funcionalmente) el lenguaje literario se opone a formas no cotidianas de existencia lingüística, es decir, los lenguajes de la cultura material y espiritual (esto no significa diferentes lenguajes "naturales", sino diferentes lenguajes socioculturales, un especie de “lenguas en el lenguaje”). Su diferencia con el lenguaje literario tiene sus raíces en la diferencia general entre las tres esferas globales de la cultura: la vida cotidiana, por un lado, y la cultura material y espiritual, por el otro. Las ramas especializadas de la creatividad material y espiritual se centran en la evolución, el cambio y el descubrimiento de cosas nuevas; La vida cotidiana está dirigida principalmente a la génesis, es decir. reproducir, multiplicar, replicar lo previamente logrado en otras áreas, así como coordinar el trabajo de áreas estrechas de actividad sociocultural. Utilizando la imagen romántica de V. Khlebnikov, las contradicciones que surgen en la cultura entre evolución y génesis pueden denominarse el conflicto de "inventores" y "adquirentes": la economía "adquiere" los logros de la cultura material, la ideología, los logros de la cultura espiritual. cultura; La política intenta reconciliar y vincular la economía con la ideología. En una sociedad de este tipo, la comunicación oficial entre la cultura espiritual, la cultura material y la vida cotidiana se realiza mediante un lenguaje literario.

El enfoque en la génesis resulta en dos características fundamentales del lenguaje literario:. El primero, su comunicatividad, está asociado con la distribución parcial entre las esferas de la cultura de las tres funciones lingüísticas más importantes: nominativa, comunicativa y cognitiva. El destino de la cultura material es principalmente una nominación: cada dialecto técnico representa una nomenclatura exhaustiva de objetos, fenómenos, eventos, procesos, etc. relevantes. La originalidad lingüística de la cultura material está asociada principalmente con la denominación del mundo, al mismo tiempo, la originalidad lingüística de la cultura espiritual está asociada a su comprensión: los lenguajes del culto, el arte, la ciencia tienen como objetivo principalmente “revelar” el contenido, ya sea emocional o mental, pero encarnado con la máxima adecuación; su esencia radica en la flexibilidad de los medios expresivos, aunque a veces a expensas de su inteligibilidad: ni un sacerdote, ni un poeta, ni un científico sacrificarán la precisión de la expresión en nombre de la facilidad de percepción. A su vez, el lenguaje literario siempre está dispuesto a preferir la más amplia transmisión de significado a la expresión del significado: aquí la difusión de información es de suma importancia y, por lo tanto, el momento de la universalidad, la total accesibilidad y la total inteligibilidad es de particular importancia. importancia.

La segunda cualidad más importante de una lengua literaria es su versatilidad. Está relacionado con la pretensión del lenguaje literario de popularizar casi cualquier contenido por sus propios medios (a pesar de las probables pérdidas). Los lenguajes de la cultura espiritual y material carecen de esta capacidad: en particular, el significado de la liturgia es inexpresable en el lenguaje de la ciencia matemática, y viceversa. Esto se explica por la mayor semanticidad de la forma, que inicialmente limita el contenido: se crearon lenguajes especiales para expresar una semántica especial, no cotidiana, y fue precisamente para un cierto tipo de significado que resultaron los medios de expresión correspondientes. para ser el más adecuado. Por el contrario, el lenguaje literario resulta indiferente, neutral en relación a los significados transmitidos. Solo le interesan los significados léxicos y gramaticales normativos; esta es la manifestación más semiótica (convencional) de la lengua nacional. Así, los lenguajes socioculturales especiales se relacionan con el lenguaje de la vida oficial como semánticamente marcado, semánticamente neutral. En las lenguas de la cultura material, el polo denotativo del signo se fortalece y el polo significativo se debilita: el énfasis está en el significado. En los lenguajes de la cultura espiritual, por el contrario, el polo significativo del signo se fortalece y el denotativo se debilita: el énfasis está en el significante (este último es especialmente característico de la mitología religiosa, el arte no realista y el matemático). ciencia). La diferencia fundamental en la estructura de los signos "materiales" y "espirituales" se ve claramente al comparar la nomenclatura técnica y la terminología científica: uno es objetivo, el otro es conceptual. El lenguaje literario ocupa una posición neutral en este eje de coordenadas, siendo un cierto punto de referencia: en él la denotación y la significación están más o menos equilibradas.

G.O. Vinokur argumentó que “deberíamos hablar de diferentes lenguajes, dependiendo de la función que realiza el lenguaje” (G.O. Vinokur. ¿Qué debería ser la poética científica?). Sin embargo, los lenguajes culturales especiales, además de los semánticos funcionales, ciertamente tienen algunas diferencias lingüísticas formales con respecto al lenguaje literario; esta es la única razón por la que tenemos derecho a hablar de diferentes lenguajes funcionales y no de diferentes funciones de un mismo lenguaje. . Ya se ha mencionado la característica más llamativa (pero no la única) de las lenguas de la cultura material: sus dialectos conocen los nombres de cientos de miles de objetos y sus detalles, cuya existencia es desconocida para el hablante medio de una lengua literaria. no consciente de. Aún más significativas son las diferencias entre la lengua literaria y las lenguas de la cultura espiritual, ya que la lengua del culto ortodoxo ruso, el eslavo eclesiástico, tiene una serie de características estructurales que la contrastan con la lengua literaria rusa en todos los niveles; Además, esta lengua sagrada también incluye palabras fórmulas individuales no asimiladas de otros idiomas: hebreo y griego. En el caso extremo, el lenguaje de una secta puede incluso ser artificial” (total o parcialmente); tales son, por ejemplo, la glosolalia del sectarismo ruso. El lenguaje de ficción también tiene diferencias sistémicas con el lenguaje literario, afectando la fonética, la morfología, la sintaxis, la formación de palabras, el vocabulario y la fraseología; Además de esto, el lenguaje del arte verbal permite cualquier distorsión del habla nacional y acepta cualquier inserción en lengua extranjera: las obras de literatura nacional pueden crearse en una lengua “extranjera”, viva o muerta, “natural” o “artificial” (como abunción futurista o dadaísta). Finalmente, el lenguaje de la ciencia siempre es diferente del lenguaje literario en su terminología, es decir. vocabulario y fraseología), casi siempre - formación de palabras, a menudo - sintaxis, puntuación y gráficos especiales, a veces - inflexión y acentología. Es característico que la mayoría de los signos específicos del lenguaje de una ciencia en particular suelen ser internacionales. Esto basta para contrastar tipológicamente el lenguaje de la ciencia con el lenguaje literario y acercarlo al lenguaje del arte: como este último, el lenguaje de la ciencia es fundamentalmente macarónico (cf. poesía macarónica), pues es capaz, en un solo sistema, de combinar orgánicamente varios lenguajes complementarios, no sólo “naturales”, sino también “artificiales”: el lenguaje de fórmulas, gráficos, tablas, etc.

Todo esto nos permite caracterizar la situación lingüística descrita como multilingüismo sociocultural. El lenguaje multifuncional de la vida oficial compite con los lenguajes especiales de la cultura espiritual y material: está orientado “a lo ancho”, ellos están orientados “en profundidad”. Cada uno de los idiomas especiales permite una traducción inexacta al idioma de la vida cotidiana y tiene su propio sustituto: un cierto "estilo funcional" del lenguaje literario. Mientras gana en cantidad, el lenguaje literario juega con la calidad: afronta cada función especial peor que el lenguaje correspondiente de la cultura espiritual o material. El surgimiento de este multilingüismo, en el que se concentran modismos especiales en torno a una lengua literaria nacional, es un proceso largo que duró casi cuatro siglos en suelo ruso (siglos XV-XVIII). Combinó dos tendencias principales que parecen ir en direcciones opuestas, pero que en realidad constituyen lados diferentes de un solo movimiento histórico. El primero está asociado con la diferenciación constante del continuo de la lengua rusa antigua, a partir del cual surgieron gradualmente lenguas especiales que satisfacen las diversas necesidades de la actividad cultural. La etapa más importante en este camino fue la autonomización de la lengua de la Iglesia: como resultado de la "segunda" y la "tercera influencia eslava del sur", la lengua eslava eclesiástica, artificialmente "arcaizada" y "helenizada", se alejó mucho. del ruso y perdió para siempre su inteligibilidad; Muchas formas y categorías gramaticales, perdidas por la lengua rusa durante ocho siglos, se conservaron artificialmente en la lengua del culto. La segunda tendencia está asociada con la formación del lenguaje de la vida oficial, que se formó mediante la integración de elementos lingüísticos característicos de los más diferentes niveles del sistema jerárquico de género de la Edad Media rusa. La síntesis de los principios ruso y eslavo eclesiástico en varios niveles tuvo una importancia decisiva en la historia del idioma universal de comunicación nacional. La culminación de este proceso se produjo en la segunda mitad del siglo XVIII, cuando las codificaciones más importantes de ambas lenguas coincidieron con la desaparición del “eslavo eclesiástico híbrido (simplificado)”, y se formó una brecha irreparable en el “eslavo Continuo del idioma ruso.

En la lingüística moderna, uno de los temas controvertidos es La cuestión de la existencia de una lengua literaria en el período prenacional.. Por supuesto, si por lenguaje literario entendemos el lenguaje universal y multifuncional de la vida oficial, entonces no existía tal lenguaje en la antigua Rusia. Quienes se oponen a este punto de vista, que afirman que antes del siglo XVIII existía alguna otra “lengua literaria” con otros rasgos característicos, deberían establecer rasgos que acerquen la “lengua literaria antigua” a la moderna, contrastando al mismo tiempo ambos. con todos los demás, “no literarios”, lenguajes culturales especiales. Pero hasta que se encuentren tales características, no es aconsejable utilizar el mismo término para designar fenómenos tan diferentes. Cuando hablamos del período más antiguo de existencia de la lengua escrita en Rusia, es mejor hablar de su estilo histórico y contar la historia de la lengua literaria rusa desde la era pospetrina.

La dirección y los mecanismos de desarrollo de una lengua literaria están determinados por su finalidad.: sus tareas principales incluyen la popularización, la “repetición de lo que se ha cubierto” y un recuento generalmente comprensible (ligero). Por su naturaleza, una lengua literaria es pasiva y las lenguas de la cultura espiritual se centran en la creación activa de una lengua: el factor principal en su evolución es la invención, mientras que el factor principal en la evolución de una lengua literaria es la selección. Pero qué seleccionar exactamente y de dónde depende del estado axiológico de las distintas ramas de la creatividad espiritual y material en un momento dado del desarrollo de la sociedad. Así, en el siglo XVIII y el primer tercio del siglo XIX, mientras las figuras culturales rusas recordaban bien "la utilidad de los libros eclesiásticos en lengua rusa" (M.V. Lomonosov, 1758), una de las pautas más importantes del lenguaje literario seguía siendo el idioma. del culto: durante todo un siglo, la gramática eslava eclesiástica desempeñó el papel de “principio ortográfico y morfológico regulador en relación con la lengua literaria rusa” (Historia de la literatura rusa), y la estilística eclesiástica influyó en los géneros de escritura puramente cotidianos. A partir de la última década del siglo XVIII, el papel decisivo en la organización del lenguaje de la vida cotidiana comenzó a pasar a la literatura (basta decir sobre la influencia de Karamzin: su sintaxis, vocabulario y semántica, así como el valor normalizador de La ortografía de Karamzin). La nueva situación persistió durante más de un siglo: la última influencia notable del lenguaje de ficción en el lenguaje literario fue la actualización de modelos improductivos e improductivos de formación de palabras, primero en el lenguaje de los futuristas y luego en el general. lenguaje literario (“explosión” de abreviaturas). Los procesos sociolingüísticos del siglo XX, que se venían preparando desde mediados del siglo anterior, se produjeron principalmente bajo el signo de la asimilación literaria general de algunos fenómenos específicos del lenguaje de la ciencia.

Una situación lingüística estructurada por el lenguaje literario no puede considerarse uno de los universales culturales: finalmente tomó forma relativamente tarde, en los tiempos modernos, y ya en nuestros días, ha sido atacado por la ideología del posmodernismo, cuya principal estrategia es desdibujar las líneas entre la cultura espiritual y la vida cotidiana. Esta estrategia conduce a la destrucción del sistema de multilingüismo sociocultural, incluida la desaparición de la lengua literaria estándar como norma prestigiosa de uso lingüístico, universalmente vinculante, al menos en el marco de la vida oficial. La degradación del lenguaje literario actual se refleja no sólo en la indiferencia de muchos medios ante las exigencias de la gramática y los diccionarios; no menos sintomáticas son las “expresiones no parlamentarias” en boca de los parlamentarios o la penetración de la jerga criminal en el lenguaje del jefe de Estado.

lenguaje literario- una forma procesada de la lengua nacional, que tiene, en mayor o menor medida, normas escritas; el lenguaje de todas las manifestaciones de la cultura expresadas en forma verbal.

El lenguaje literario es siempre el resultado de una actividad creativa colectiva. La idea de la “fijación” de las normas de una lengua literaria tiene cierta relatividad (a pesar de la importancia y estabilidad de la norma, es móvil en el tiempo). Es imposible imaginar una cultura rica y desarrollada de un pueblo sin un lenguaje literario rico y desarrollado. Ésta es la gran importancia social del problema del propio lenguaje literario.

No existe consenso entre los lingüistas sobre el concepto complejo y multifacético de lenguaje literario. Algunos investigadores prefieren hablar no del lenguaje literario en su conjunto, sino de sus variedades: ya sea el lenguaje literario escrito, el lenguaje literario coloquial, el lenguaje de ficción, etc.

El lenguaje literario no puede identificarse con el lenguaje de ficción. Se trata de conceptos diferentes, aunque correlativos.

El lenguaje literario es propiedad de todo aquel que conoce sus normas. Funciona tanto en forma escrita como hablada. El lenguaje de la ficción (el lenguaje de los escritores), aunque suele guiarse por las mismas normas, contiene mucho de individual y no generalmente aceptado. En diferentes épocas históricas y entre diferentes pueblos, el grado de similitud entre el lenguaje literario y el lenguaje de ficción resultó ser desigual.

El lenguaje literario es el lenguaje escrito común de uno u otro pueblo y, a veces, de varios pueblos: el lenguaje de los documentos comerciales oficiales, la enseñanza escolar, la comunicación escrita y cotidiana, la ciencia, el periodismo, la ficción, todas las manifestaciones de la cultura expresadas en forma verbal, a menudo escrita. , pero a veces verbalmente. Por eso existen diferencias entre las formas de lenguaje literario escritas y orales, cuyo surgimiento, correlación e interacción están sujetos a ciertos patrones históricos. (Vinogradov V.V. Obras seleccionadas. Historia de la lengua literaria rusa. - M., 1978. - P. 288-297)

Existe una diferencia entre la lengua literaria y la lengua nacional. La lengua nacional aparece en forma de lengua literaria, pero no todas las lenguas literarias se convierten inmediatamente en lengua nacional.

Lengua literaria, un subsistema supradialectal (forma de existencia) de la lengua nacional, que se caracteriza por características tales como normatividad, codificación, multifuncionalidad, diferenciación estilística y alto prestigio social entre los hablantes de una determinada lengua nacional. El lenguaje literario es el principal medio para atender las necesidades comunicativas de la sociedad; se contrasta con los subsistemas no codificados de la lengua nacional: dialectos territoriales, koiné urbana (vernácula urbana), jergas profesionales y sociales.

Norma de idioma- un conjunto de reglas que regulan el uso de medios lingüísticos en el habla.

Una norma lingüística no es sólo una regla socialmente aprobada, sino también una regla objetivada por la práctica real del habla, una regla que refleja las leyes del lenguaje. sistemas y confirmados por el uso de escritores autorizados.

El concepto de "norma" se aplica a todos los niveles del lenguaje literario.

1. Normas léxicas En primer lugar, asumen la elección correcta de la palabra y la idoneidad de su uso en el significado generalmente conocido y en combinaciones generalmente aceptadas. Directamente relacionada con ellos está la estratificación estilística, social y territorial del vocabulario (vernáculo y profesionalismos, jergas y dialectismos). En el campo del vocabulario, que está estrechamente relacionado con la vida material y espiritual de la sociedad y, por tanto, exclusivamente permeable a diversos tipos de influencias extralingüísticas, la formación y el desarrollo de normas siguen un camino complejo y no siempre predecible. La evaluación de la aceptabilidad de una palabra y la corrección de su uso está relacionada con la ideología y la cosmovisión de los hablantes nativos, por lo que es aquí donde se encuentran con mayor frecuencia juicios categóricos, a menudo basados en la percepción subjetiva de hechos lingüísticos. La descripción más completa y objetiva de las normas léxicas está contenida en diccionarios explicativos autorizados.
2. Normas de acento prever la colocación correcta del acento, que es un signo importante de un discurso literario competente. La variación y el cambio en las normas de acento se deben a varias razones: la influencia de los dialectos territoriales ( salmón chum - salmón chum, ventisca - ventisca), los contactos interlingüísticos y la influencia de un modelo acentológico de lengua extranjera ( revólver - revólver, industria - industria), características sociales y profesionales del habla ( producción - producción, informe - informe). Sin embargo, los principales factores en el desarrollo del estrés son razones de naturaleza intrasistémica: la influencia de la analogía, es decir, la asimilación de hechos lingüísticos individuales a una categoría de palabras más general estructuralmente similar ( brillar - brillar por analogía con girar, girar, apresurarse etc.), y una tendencia al equilibrio rítmico, provocando una transición de acento en palabras polisilábicas desde las sílabas extremas más cercanas al centro ( embarcadero - embarcadero, acompañar - acompañar). La lengua literaria rusa moderna se caracteriza por un aumento de la función gramatical del acento. Desarrollo del estrés flexional ( en la colina - en la colina) elimina la reducción de vocales en una posición gramaticalmente significativa, facilitando así el reconocimiento de la forma de la palabra.
3. Normas ortopédicas presuponen la pronunciación correcta de las palabras, que es un signo importante de la cultura del habla. Las principales características del desarrollo de las normas ortopédicas de la lengua literaria rusa son: a) la eliminación de la pronunciación dialectal; b) borrar las diferencias entre la pronunciación de Moscú y San Petersburgo; c) acercar la pronunciación a la ortografía ( bilis - bilis, aburrido - aburrido).
4.Estándares ortográficos- Se trata de reglas oficialmente establecidas que establecen la uniformidad del habla por escrito. La descripción científica de las normas ortográficas del idioma ruso fue realizada por primera vez por el académico J. K. Grot. La ortografía está regulada por la ley, así como por la mejora de los diccionarios ortográficos.
5. Normas morfológicas- estas son las reglas de flexión y formación de palabras, que determinan la afiliación genérica de una palabra y establecen la especialización funcional de las variantes de las formas de las palabras. En comparación con otros niveles lingüísticos, las normas morfológicas son las más formalizadas y, por tanto, relativamente más fáciles de unificar y estandarizar. Las fluctuaciones en las normas morfológicas se deben tanto a razones históricas (mezcla e hibridación de tipos de declinación, conjugación, etc.) como a la influencia de factores intrasistema persistentes: la contradicción entre la forma y el contenido de las unidades lingüísticas ( terrible frio Y terrible frio), la influencia de la analogía gramatical ( cápsula Y goteo- por analogía con verbos de la 1ª clase productiva como: juega, sacude, resuelve etc.). Las normas morfológicas de la lengua literaria rusa moderna se caracterizan por la dependencia de la elección de la forma de las palabras de las construcciones sintácticas ( plato de sopa, pero normalmente vierte la sopa) y la adquisición de diferencias funcionales y estilísticas mediante variantes ( de vacaciones y discurso coloquial de vacaciones, hijos y en un discurso solemne hijos). Las normas morfológicas se describen en gramáticas y las fluctuaciones de formas con las recomendaciones correspondientes se presentan en diccionarios explicativos y diccionarios de dificultades.
6. Normas sintácticas Requieren la correcta construcción de estructuras gramaticales y el cumplimiento de las formas de concordancia entre los miembros de la oración. Fluctuaciones en la región gestión (cf.: buscar ayuda Y ayuda, exige dinero Y dinero, miedo a papá Y papá, lleno de coraje Y coraje, control de producción Y sobre producción) son causados tanto por factores externos (galicismos sintácticos, influencia de lenguas emparentadas, etc.) como por razones internas: a) armonizar la forma y el contenido de una unidad lingüística; b) analogía semántica y formal-estructural; c) transformación semántica de los componentes de la frase; d) la aparición de bloques de palabras estandarizados, que conducen a una reorganización de la estructura de las combinaciones de palabras.

Lengua literaria y dialectos.

Las peculiaridades de la pronunciación a menudo se fijan en los apodos. Entonces puedes escuchar: "Sí, los llamamos shchimyaki, están en sch Dicen; aquí por ejemplo cosquillas(Ahora)". La ciencia que estudia las variedades territoriales de la lengua - local. hablar, o dialectos, - llamado dialectología(del griego dialektos “habla, adverbio” y logos “palabra, enseñanza”).

Cada lengua nacional incluye una lengua estándar y dialectos territoriales. Literario, o “estándar”, es el lenguaje de la comunicación cotidiana, los documentos comerciales oficiales, la educación escolar, la escritura, la ciencia, la cultura y la ficción. Su característica distintiva es normalización, es decir la presencia de reglas cuyo cumplimiento es obligatorio para todos los miembros de la sociedad. Están consagrados en gramáticas, libros de referencia y diccionarios de la lengua rusa moderna. Los dialectos también tienen sus propias leyes lingüísticas. Sin embargo, los hablantes de dialectos, los residentes rurales, no los entienden claramente, y mucho menos tienen una plasmación escrita en forma de reglas. Los dialectos rusos se caracterizan únicamente por forma oral existencia, en contraste con una lengua literaria, que tiene formas tanto orales como escritas.

Hablar, o dialecto, es uno de los conceptos básicos de la dialectología. Un dialecto es la variedad territorial más pequeña de una lengua. Lo hablan los residentes de uno o más pueblos. El alcance del dialecto es el mismo que el alcance de la lengua literaria, que es un medio de comunicación para todos los que hablan ruso.

El lenguaje literario y los dialectos interactúan e influyen constantemente entre sí. La influencia de la lengua literaria sobre los dialectos es, por supuesto, más fuerte que la de los dialectos sobre la lengua literaria. Su influencia se extiende a través de la escuela, la televisión y la radio. Poco a poco, los dialectos se destruyen y pierden sus rasgos característicos. Muchas palabras que denotan rituales, costumbres, conceptos y artículos domésticos de una aldea tradicional han desaparecido y desaparecen junto con la gente de la generación anterior. Por eso es tan importante registrar la lengua viva del pueblo de la manera más completa y detallada posible.

Durante mucho tiempo, en nuestro país prevalece una actitud desdeñosa hacia los dialectos locales como un fenómeno que es necesario combatir. Pero no siempre fue así. A mediados del siglo XIX. En Rusia hay un pico de interés público por el discurso popular. En este momento, se publicó la "Experiencia del gran diccionario regional ruso" (1852), donde por primera vez se recopilaron especialmente palabras dialectales, y el "Diccionario explicativo de la gran lengua rusa viva" de Vladimir Ivanovich Dahl en 4 volúmenes. (1863-1866), incluyendo también una gran cantidad de palabras dialectales. Los amantes de la literatura rusa ayudaron activamente a recopilar materiales para estos diccionarios. Las revistas y periódicos provinciales de la época publicaron diversos tipos de bocetos etnográficos, descripciones dialectales y diccionarios de dichos locales de un número a otro.

En los años 30 se observó una actitud opuesta hacia los dialectos. de nuestro siglo. En la era de la desintegración de la aldea, el período de colectivización, se proclamó la destrucción de las antiguas formas de agricultura, vida familiar, cultura campesina, es decir, todas las manifestaciones de la vida material y espiritual de la aldea. En la sociedad se ha extendido una actitud negativa hacia los dialectos. Para los propios campesinos, el pueblo se convirtió en un lugar del que tuvieron que huir para salvarse, para olvidar todo lo relacionado con él, incluida la lengua. Toda una generación de residentes rurales, habiendo abandonado deliberadamente su lengua, al mismo tiempo no supo percibir un nuevo sistema lingüístico para ellos: la lengua literaria, ni dominarla. Todo esto condujo al declive de la cultura lingüística en la sociedad.

Una actitud respetuosa y cuidadosa hacia los dialectos es característica de muchas naciones. Para nosotros, la experiencia de los países de Europa occidental es interesante e instructiva: Austria, Alemania, Suiza, Francia. Por ejemplo, en las escuelas de varias provincias francesas se ha introducido una materia optativa en el dialecto nativo, cuya nota se incluye en el certificado. En Alemania y Suiza se acepta generalmente el bilingüismo literario-dialectal y la comunicación dialectal constante en la familia. En Rusia a principios del siglo XIX. Las personas educadas, que venían del pueblo a la capital, hablaban la lengua literaria, y en casa, en sus fincas, comunicándose con vecinos y campesinos, a menudo usaban el dialecto local.

Hoy en día, las personas que hablan un dialecto tienen una actitud ambigua hacia su lengua. En su opinión, el dialecto nativo se evalúa de dos maneras: 1) mediante comparación con otros dialectos vecinos y 2) mediante comparación con la lengua literaria. La oposición emergente entre “nuestro” (el propio dialecto) y “otra persona” tiene significados diferentes. En el primer caso, cuando "extranjero" es un dialecto diferente, a menudo se percibe como algo malo, ridículo, algo de lo que uno puede reírse, y "propio", como correcto, puro. En el segundo caso, lo "propio" se evalúa como malo, lo "gris", incorrecto y lo "ajeno", el lenguaje literario, como bueno. Esta actitud hacia el lenguaje literario está completamente justificada y es comprensible: así se realiza su valor cultural.

El lenguaje literario no es sólo el lenguaje de los escritores, sino también un signo de una persona inteligente y educada. Desafortunadamente, no sólo la gente no lo posee, sino que no todos conocen su existencia, incluidos algunos escritores modernos. Las obras están escritas con palabras muy sencillas; se utiliza mucha jerga y jerga, lo cual es inaceptable para un lenguaje literario. Para aquellos que quieran dominar el lenguaje de los poetas y escritores, se describirán las características del lenguaje literario.

Definición

El lenguaje literario es la forma más elevada de lenguaje, que se opone a las lenguas vernáculas, la jerga y los dialectismos. Algunos expertos la contrastan con la forma hablada porque la consideran una lengua escrita (por ejemplo, en la Edad Media sólo escribían en la lengua literaria).

Esta forma se considera una categoría histórica porque esta categoría se forma en el proceso de desarrollo lingüístico. Una lengua literaria es un indicador del nivel de la cultura nacional, porque en ella se crean obras y en ella se comunican personas cultas.

Hay muchas definiciones: algunas se construyen desde un punto de vista lingüístico, otras utilizan la delimitación con la ayuda de hablantes nativos de la lengua. Cada definición es correcta, lo principal es que sepas distinguirla de otras categorías. A continuación daremos el concepto de características de una lengua literaria.

La formación de una forma lingüística cultural.

Se considera que la base de la lengua literaria es el dialecto dominante en el centro político, económico y cultural del estado. El dialecto de Moscú sirvió de base para el idioma ruso. La lengua eslava eclesiástica tuvo una gran influencia en la formación de esta especie. Las primeras traducciones escritas a nuestra lengua fueron libros cristianos, lo que posteriormente influyó en el desarrollo de la lengua. Durante mucho tiempo, la enseñanza de la escritura se llevó a cabo a través de la iglesia, lo que sin duda influyó en el lenguaje escrito de la cultura.

Pero no se debe combinar el lenguaje literario y el artístico, porque en el primer caso se trata de un concepto amplio que incluye la variedad con la que se escriben las obras. Las características distintivas de una lengua literaria son su estricta normalización y accesibilidad para todos, mientras que algunos autores de obras de arte no dominan suficientemente la forma literaria de la lengua en el sentido amplio.

Cómo identificar el lenguaje de los escritores

La forma cultural de expresión no tolera el uso excesivo de jergas, burocracia, clichés del habla y lengua vernácula. Existen normas que ayudan a preservar la pureza de la lengua proporcionando un estándar lingüístico. Estas normas se pueden encontrar en diccionarios y libros de referencia de gramática.

Hay características principales de un lenguaje literario:

El lenguaje literario como parte del nacional.

Cada idioma tiene sus propias fronteras nacionales, por lo que refleja todo el patrimonio cultural de su pueblo, su historia. Debido a sus características étnicas, cada idioma es único y original, y tiene rasgos populares característicos. Las lenguas nacionales y literarias están estrechamente interconectadas, lo que crea posibilidades ilimitadas para la lengua. Pero todavía es posible identificar las características de una lengua literaria nacional.

La forma considerada, junto con la nacional, también incluye el uso de estilos no literarios. Cada nación tiene su propio dialecto. El ruso se divide en Rusia del Norte, Rusia Central y Rusia del Sur. Pero algunas palabras acaban en el lenguaje literario por diversos motivos. Se llamarán dialectismos. Su uso está permitido sólo desde un punto de vista estilístico, es decir, se considera posible en un contexto determinado.

Uno de los tipos de idioma nacional es la jerga: son palabras utilizadas por un determinado grupo de personas. Su uso también es posible en el lenguaje literario; la jerga se utilizó especialmente en la literatura rusa en la época postsoviética. Su uso está estrictamente regulado por normas literarias:

características del héroe;
con prueba de la idoneidad del uso.

El dialecto es otro rasgo del idioma nacional, que es característico de las personas que viven en el mismo territorio o están unidas por líneas sociales. En literatura, las palabras dialectales se pueden utilizar en los siguientes casos:

Signos de la lengua literaria rusa moderna.

En el sentido tradicional, el idioma se considera moderno desde la época de A.S. Dado que una de las características principales de una lengua literaria es una norma, conviene saber en qué normas se basa la moderna:

normas de acento;
ortológico;
léxico;
fraseológico;
formación de palabras;
ortografía;
puntuación;
gramático;
sintáctico;
estilístico.

Un lenguaje literario se caracteriza por el estricto cumplimiento de todas las normas para preservar todo el patrimonio cultural. Pero el lenguaje literario moderno tiene problemas relacionados específicamente con el mantenimiento de la pureza del lenguaje, a saber, el gran uso de vocabulario depreciado (lenguaje soez), una gran cantidad de préstamos y el uso frecuente de jerga.

Tipos de estilo funcional

Como se escribió anteriormente, las características de una lengua literaria incluyen su diversidad estilística.

Discurso escrito y libro, que se divide en negocios oficiales, periodísticos y científicos.
Discurso artístico.

La forma coloquial de habla no se incluye aquí porque no tiene una regulación estricta, es decir, una de las principales características de una lengua literaria.

Lengua literaria rusa de finales del siglo XX y principios del XXI.

Los procesos que ocurren en el lenguaje son un fenómeno natural, porque no es una unidad estática. También cambia y se desarrolla con la sociedad. Del mismo modo, en nuestro tiempo han aparecido nuevos signos de un lenguaje literario. Ahora los medios de comunicación se están convirtiendo en una esfera influyente en la que se forman nuevas características lingüísticas funcionales. Con el desarrollo de Internet, comienza a desarrollarse una forma mixta de expresión oral y escrita.

El lenguaje literario cumple una tarea muy compleja e importante: preservar el conocimiento acumulado, unir todo el patrimonio cultural y nacional y transmitirlo todo a las nuevas generaciones, preservando la identidad nacional.

¿Qué es una lengua literaria?

La primera idea que me viene a la mente es que el lenguaje literario es el lenguaje de la ficción. Pero esto no es cierto. Los conceptos de “lenguaje literario” y “lenguaje de ficción” no son idénticos. El concepto de lengua de ficción es un concepto más amplio, ya que en una obra de ficción también se pueden incluir elementos de una lengua no literaria: dialectos, jerga, lengua vernácula, jerga, etc.

La lengua literaria es sólo una parte de la lengua nacional; es su forma ejemplar. El lenguaje literario es la forma principal, supradialectal, de existencia de una lengua, que se caracteriza por su procesamiento. El lenguaje literario es un sistema de elementos lingüísticos, medios del habla, seleccionados del idioma nacional y procesados por redactores de palabras, figuras públicas y científicos destacados.

Las principales características que distinguen la lengua literaria de la composición de la lengua nacional son las siguientes:

procesado

normalización

obligatorio para todos los hablantes nativos

estabilidad (estabilidad)

disponibilidad de estilos funcionales

Las obras de arte y las obras científicas se crean en un lenguaje literario. Éste es el lenguaje del gobierno, el teatro, la escuela y los medios de comunicación. La lengua literaria es una forma estandarizada y procesada de la lengua nacional.

¿Qué está regulado por el lenguaje literario? El lenguaje literario está regulado por una determinada norma. En una lengua literaria se procesan y normalizan todos los aspectos de la lengua nacional: vocabulario, pronunciación, escritura, formación de palabras, gramática.

Se entiende por norma literaria un conjunto de reglas para la implementación de un sistema lingüístico, aceptadas en una sociedad lingüística en una determinada etapa de su desarrollo como ejemplares.

Las normas literarias se desarrollan a lo largo de la larga historia de la lengua. De los medios lingüísticos nacionales se seleccionan los más utilizados, que en la mente de los hablantes son valorados como los más correctos y obligatorios para todos.

El profesor de la Universidad Estatal de Moscú, Alexander Matveevich Peshkovsky (1878-1933), llamó la atención sobre el período temporal de manifestación de la norma lingüística: “ El discurso de las generaciones mayores siempre parece correcto... La norma es quequé sucedió , y en parte esoqué es , pero de ninguna manera qué pasará... Hay una normaideal , una vez logrado para siempre, como si fuera lanzado para la eternidad».

El famoso lingüista rumano Eugen Coseriu también señala el compromiso de la norma con el pasado: “ La norma no corresponde a lo que "se puede decir", sino a lo que ya se ha dicho y a lo que tradicionalmente se dice en la sociedad..."

La norma es una de las condiciones más importantes para la estabilidad, unidad e identidad de la lengua nacional.

La norma literaria tiene el significado social más importante: protege la lengua nacional de introducir en ella todo lo aleatorio y privado. Sin normas lingüísticas firmemente establecidas, las personas no se entenderían bien entre sí.

Hay normas léxicas, de pronunciación (ortopédicas), ortográficas, de formación de palabras y gramaticales.

Formas orales y escritas de la lengua literaria rusa.

El lenguaje literario tiene dos formas de implementación: oral y escrita.

En todas las lenguas desarrolladas del mundo esta diferencia es muy significativa. Supongamos la siguiente situación del habla:

– ¿Cuándo vas?

– Jueves .

– ¿Quieres café con azúcar?

– Sin .

Semejante " el jueves" o " sin"por escrito son imposibles.

El habla oral es primordial en relación con el discurso escrito, tanto históricamente como en el proceso de implementación del texto escrito. Para que surgiera la forma escrita, fue necesario crear signos gráficos que transmitieran los elementos del habla hablada.

El discurso oral es discurso hablado, el discurso escrito está diseñado gráficamente. Ésta es su principal diferencia.

discurso oral el más conciso y económico. Casi siempre es espontáneo, espontáneo, desprevenido, arbitrario. El hablante crea, crea su discurso inmediatamente. Trabaja simultáneamente el contenido y la forma. Siempre puede detenerse, hacer una pausa para pensar qué y cómo decir, para elegir las palabras y expresiones adecuadas. Es cierto que el hablante tiene poco tiempo para prepararse y pensar en el discurso oral.

En el habla oral juegan un papel importante la entonación, las expresiones faciales, los gestos, las pausas y numerosas repeticiones. Todo esto se refiere a medios auxiliares para transmitir pensamientos. " Hay cincuenta maneras de decirSíy quinientas maneras de decirNo, y solo hay una forma de escribirlos", señaló Bernard Shaw.

El discurso oral presupone la presencia de un interlocutor. El hablante y el oyente no sólo se oyen, sino que también se ven. Por tanto, el lenguaje hablado muchas veces depende de cómo se percibe. La reacción de aprobación o desaprobación, los comentarios de los oyentes, sus sonrisas o, por el contrario, una expresión condenatoria y escéptica en el rostro, etc., todo esto también se aplica a los medios auxiliares e indirectos de organización del habla oral. Estas reacciones pueden afectar significativamente la naturaleza del habla, cambiarla e incluso detenerla.

discurso escrito Siempre pensado de antemano. El escritor, a diferencia del hablante, tiene la oportunidad de mejorar el texto escrito, volver a él varias veces, agregarlo, acortarlo, cambiarlo y corregirlo. El tiempo dedicado a la preparación de un discurso escrito puede ser bastante importante. El escritor italiano Edmondo de Amicis, que vivió a finales del siglo XIX, definió la diferencia entre formas de lengua oral y escrita: “ La diferencia entre el lenguaje hablado y escrito es similar a la diferencia entre correr y caminar.».

El discurso escrito no implica la participación directa del interlocutor en el mismo. La forma escrita del discurso la organiza el escritor y la percibe el lector. El contacto entre el escritor y el lector aquí no es directo, sino potencial e indirecto. Por lo tanto, el discurso escrito no está tan significativamente influenciado por quien lo percibirá: las reacciones del interlocutor potencial se pueden adivinar, pero no se puede saber nada con certeza sobre ellas. El escritor y el lector están separados en el tiempo: no están presentes simultáneamente en un único momento del habla a la hora de organizar la actividad comunicativa. En este sentido, el discurso escrito parece construirse sin tener en cuenta al interlocutor, aunque cada vez, en última instancia, esté dedicado a él.

El habla escrita está diseñada para la percepción visual, lo que significa que mientras lee, el perceptor siempre tiene la oportunidad de releer un pasaje incomprensible, volver a un fragmento que por alguna razón le interesa, detenerse y pensar en comprender lo que ha leído.

El habla oral se percibe de oído. Sólo con la ayuda de medios técnicos especiales se podrá reproducir nuevamente. Está diseñado para una comprensión rápida y, por lo tanto, debe ser accesible y comprensible, que pueda ser absorbido de manera adecuada y relativamente fácil por quienes lo escuchan.

Esto significa que el habla oral y escrita están diseñadas para diferentes percepciones y, por lo tanto, difieren significativamente en la composición y el uso de unidades lingüísticas en diferentes niveles.

El habla oral utiliza vocabulario y fraseología coloquial, vernácula e incluso dialectal.

El vocabulario de los libros se utiliza ampliamente en el discurso escrito: negocios oficiales, científicos, sociales y periodísticos.

La sintaxis del habla oral se caracteriza por el uso frecuente de oraciones simples e incompletas, oraciones de palabras, una abundancia de estructuras sintácticas inacabadas o interrumpidas y autointerrupciones. El orden de las palabras no siempre es normal. A veces se utilizan aquí frases que no se pueden entender de forma aislada y sin contexto. Entre las oraciones complejas, las oraciones complejas son las más utilizadas. Se utilizan oraciones complejas sin unión. Casi nunca se utilizan frases participiales y adverbiales.

La sintaxis del habla escrita se caracteriza por oraciones complejas y complicadas. Entre las oraciones complejas, se utilizan oraciones complejas. En esta forma de habla, el orden de las palabras, la estricta secuencia lógica de las declaraciones unas tras otras y la armonía en la presentación de los pensamientos son esenciales.

Tanto la forma de habla oral como la escrita se implementan teniendo en cuenta las normas características de cada una de ellas: ortopédica - para oral, ortográfica y de puntuación - para escrito. Es en esta secuencia que nuestro curso cubrirá las normas de la lengua literaria rusa: primero, para la forma oral de su implementación: ortopédica y léxica, y luego, para la forma escrita del idioma, sintáctica, ortográfica y de puntuación.

Por supuesto, las diferencias enumeradas entre las formas del lenguaje oral y escrito no pueden entenderse en absoluto. Los rasgos diferenciadores son relativos, no absolutos: hablan sólo del predominio de ciertos rasgos en una forma lingüística sobre otra.

Tanto el libro como el habla coloquial tienen formas escritas y orales de manifestación.

Como resultado, la diferenciación social y funcional de la lengua rusa se puede representar esquemáticamente:

idioma nacional ruso