No hace mucho tiempo, una de las formas de educación más populares entre los estudiantes de secundaria eran los estudios externos. Con su ayuda, los niños superdotados tuvieron la oportunidad no sólo de estudiar en casa, sino también de graduarse uno o incluso dos años antes. ¿Pero, qué es esto? ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de este tipo de formación y, lo más importante, dónde y cómo se puede obtener una educación externa?

Las prácticas externas como forma de formación

Primero, averigüemos qué es la educación externa y cómo se llaman las personas que reciben educación a través de este programa.

El estudio externo es una de las formas alternativas en la que el estudiante estudia de forma independiente el contenido del plan de estudios de acuerdo con y luego, con base en los resultados de las certificaciones intermedias, se le permite tomar exámenes o certificaciones finales. Los estudiantes que estudian a través de esta forma de formación se denominan estudiantes externos.

Con base en los resultados de aprobar el GIA, el estudiante puede recibir un documento de educación y, si no ha dominado el programa en la medida establecida por el plan de estudios, recibir un certificado en la forma prescrita por la ley.

El formulario de estudio externo es válido en todas las instituciones educativas que cuenten con acreditación estatal. No existen restricciones de edad para quienes deseen recibir una educación externa. Tanto los estudiantes de primer grado como los universitarios pueden estudiar externamente.

Características del entrenamiento.

Como cualquier otra forma de educación, los estudios externos tienen sus propias características.

1. Los externos no están obligados a asistir a clases o conferencias. Pero esto no significa que el estudiante no asista en absoluto a la institución educativa. Se requiere presentarse a consultas con el docente, certificaciones intermedias y finales.

2. Para los estudiantes de esta modalidad de enseñanza se elabora un calendario de consultas individuales al que están obligados a asistir. Durante la consulta, el alumno externo no sólo recibe recomendaciones para estudiar una determinada disciplina, sino que también hace al profesor preguntas que le interesan.

3. Para los estudiantes externos, también se elabora un cronograma individual para la aprobación de la certificación final, en base a cuyos resultados se emite un documento de la forma establecida.

4. Los estudiantes superdotados pueden completar varias clases o cursos en un año.

¿A quién está destinado el programa externo?

A pesar de la ausencia de restricciones, no todo el mundo puede recibir educación mediante estudios externos. En primer lugar, esto se debe a las particularidades. Además, no todos los padres estarán de acuerdo en que su hijo pase casi todo el tiempo en casa y no asista a una institución educativa. Pero en algunos casos, el estudio externo puede ser la única solución adecuada.

Entonces, aquí tienes los mejores consejos para unirte a un estudio externo:

1. Superdotación del niño. Si un niño domina el plan de estudios escolar mucho más rápido que sus compañeros de clase, es muy posible que deba pasar a estudios externos.

2. Participación en deportes o grupos creativos. A menudo, los atletas y artistas profesionales tienen que dedicar mucho tiempo a sus "pasatiempos": asistir a entrenamientos y ensayos, participar en competiciones y espectáculos y, a menudo, marcharse. En esta situación, el niño no puede asistir sistemáticamente a clases en la escuela y, por tanto, la mejor solución sería un estudio externo.

3. Viajes de negocios frecuentes para padres También puede llevar a que el niño rara vez asista a la escuela y se dedique a la autoeducación.

4. Estado de salud. Lamentablemente, no todos los niños están sanos. Algunos de ellos padecen enfermedades que provocan discapacidad y limitan la libertad de movimiento. Por supuesto, existen medidas para estos niños, pero nada impide que se sustituya por una educación externa.

5. Trabaja. Este párrafo se aplica a los estudiantes. A menudo tienen que dedicar todo su tiempo libre a trabajar para poder pagar no sólo sus estudios, sino también vivir en otra ciudad. A veces el trabajo lleva demasiado tiempo, el alumno tiene que faltar a clases, lo que finalmente conlleva la expulsión por ausentismo o no aprobar la sesión a tiempo.

Ventajas de un estudio externo

Como cualquier formación, el estudio externo tiene sus ventajas y desventajas. Primero, hablemos de las principales ventajas.

1. Disponibilidad de tiempo libre adicional. Como el estudiante no está obligado a asistir a la escuela todos los días, tiene un poco más de tiempo libre. Esto libera tiempo dedicado a viajes y descansos (si la institución educativa dispone de ellos). Además, también reduce los gastos del estudiante.
2. Entrenamiento según un programa diseñado individualmente. El estudiante ve toda la cantidad de trabajo de antemano, puede estudiar rápidamente temas simples y comprensibles y dejar los más complejos para más adelante. Además, podrá dedicar más tiempo a temas que sean realmente importantes para él y profundizar sus conocimientos en el campo elegido.
3. Posibilidad de ajustar la rutina diaria.¿Has oído hablar de los biorritmos humanos? Algunos funcionan mejor por la mañana, otros tienen más energía por la tarde o incluso por la noche. Normalmente todas las clases se imparten por la mañana, lo que no es adecuado para todos. Los propios externos tienen derecho a elegir cuándo, dónde y cómo estudiar.
4. Recibir su documento educativo antes de lo previsto. Al estudiar externamente, puede completar el material del curso durante varios años en un año.

Desventajas de los estudios externos

Las principales desventajas de los estudios externos incluyen las siguientes:

1. Disminución de la calidad de la educación. Notemos de inmediato que esta afirmación se considera controvertida. Por un lado, el alumno externo no tiene un control estricto por parte del profesor; la calidad de sus conocimientos se verifica únicamente durante la certificación intermedia y final.

Por otra parte, el control sigue presente y se comprueba el conocimiento de todos los temas previstos en el plan de estudios.

2. Dificultades para dominar disciplinas de forma independiente. Digan lo que digan, una persona no puede dominar todas las disciplinas por igual. Por ejemplo, no todo el mundo entiende de química y puede resolverla con la ayuda de un profesor. ¿Qué podemos decir entonces de su desarrollo independiente? Después de todo, el estudio externo es educación obtenida de forma independiente. Los estudiantes externos no pueden recibir ayuda completa de un profesor, por lo que tendrán que intentar descubrir un tema en particular por sí mismos, buscar ayuda de amigos o incluso contratar tutores.

3. Conocimiento imperfecto en un área particular del conocimiento. Durante el autoestudio, es posible que un estudiante externo no adquiera suficientes habilidades prácticas necesarias, se pierda aquí u otra parte del material, lo que en última instancia conduce a lagunas en el conocimiento. Estos errores pueden resultar costosos en el futuro.

Derechos de los externos

Observemos los derechos básicos de los estudiantes externos, que están fijados por la ley de estudios externos.

1. Los externos tienen derecho a consultas sobre cada tema. La duración de la consulta puede oscilar entre 15 minutos y 2 horas al año.

2. Los externos tienen derecho a asistir a clases prácticas y de laboratorio para adquirir habilidades prácticas.

3. Se requiere que el estudiante disponga de literatura educativa y de referencia tanto en la biblioteca de la escuela o universidad como en los departamentos.

4. Los externos tienen derecho a participar en olimpíadas y competiciones.

Admisión a estudios externos

La admisión a estudios externos incluye los siguientes pasos:

1. En primer lugar, debes familiarizarte con la lista que enumera estudios externos en Moscú u otra ciudad de tu elección.

2. Discutir con el director de la escuela o decano la posibilidad de estudiar externamente.

3. Escriba una solicitud en una forma determinada.

4. Proporcionar los documentos necesarios.

5. Elaborar y aprobar un cronograma de formación individual.

6. Recibir libros de texto y material didáctico, materiales.

¿En qué casos no se debe acudir a estudios externos?

A pesar de su atractivo, el estudio externo es una forma de estudio bastante compleja. Por lo tanto, antes de decidirse a cambiar a una educación externa o transferir a sus hijos a ella, piense si puede hacer lo siguiente:

1. Organizar una rutina y un horario claro de clases.
2. Crear las condiciones para una formación sistemática y completa.
3. Explíquele a su hijo material de un área particular del conocimiento.
4. Analice de forma independiente cualquier tema, incluso el más complejo.
5. Puedes organizarte tú mismo.
6. Saber trabajar con literatura y libros de referencia.

Si no puede cumplir con al menos un elemento de esta lista, existe una alta probabilidad de que no pueda obtener una educación a través de un estudio externo.

¿Has decidido elegir un programa externo? Esto significa que tendrás que trabajar mucho. Por eso, decidimos brindarte algunos valiosos consejos que te ayudarán a facilitar tu aprendizaje.

1. Asegúrese de asistir a todas las consultas. Aquí no sólo puede recibir el plan de estudios de la materia, conocer al profesor, conocer sus requisitos, el formulario de examen y ejemplos de tareas.

2. Haga preguntas que le interesen lo antes posible.

3. Completar todas las tareas proporcionadas en el plan de estudios.

4. Manténgase al día con su plan de estudios. Si necesitas aprender 7 temas, apréndelo, no deseches aquellos que te parezcan aburridos, poco interesantes y absolutamente inútiles.

5. Trabaja en tu plan de estudio y rutina diaria. Recuerde no agrupar todos los elementos en una sola pila. Dedica de una hora a hora y media diaria a un artículo, intenta desmontar no más de cinco por día.

6. Conocer los requisitos para el diseño de obra.

7. Haz tu plan para estudiar la materia. Para hacer esto, cuente la cantidad de temas y ejercicios que contienen e intente dividirlos uniformemente por semana.

Escuelas externas de Moscú

Antes de la aprobación de la nueva ley "Sobre Educación" en 2012, en Moscú funcionaban los siguientes estudios externos:

Para estudiantes externos en el gimnasio No. 710 de Moscú. Un curso externo está abierto para estudiantes de los grados 10-11. La duración aproximada del estudio es los grados 10-11 en 8 meses, el grado 11 en 5 meses.

2. La Escuela No. 88 ofrecía estudios externos para estudiantes de los grados 8 a 11. Es posible completar el programa de octavo a noveno grado en un año; 10-11 por año; 11º grado - en seis meses.

3. La Escuela No. 90 abrió un programa externo para estudiantes de los grados 8-11. La formación para los grados 8-9 y 10-11 dura un año; los grados 9 y 11 se pueden completar en seis meses.

4. La escuela 2104 abrió un programa externo para estudiantes de los grados 10 y 11. Puede completar los grados 10 y 11 en un año o en un año y medio. Domina el programa de 11º grado en 3 meses.

5 Escuela 1287 ofrece completar los grados 10-11 en un año

Reglamentos

Inicialmente, los estudios externos estaban previstos en la Ley de Educación de la Federación de Rusia del 23 de junio. 2000. También iba acompañado de un documento adicional: "Reglamento para la obtención de educación general en forma de estudios externos", que describía en detalle las características de esta forma de estudios externos.

La nueva ley "Sobre la educación en la Federación de Rusia", de 29 de diciembre de 2012, no prevé esta forma de educación. Así, la nueva ley "Sobre Educación" elimina los estudios externos como forma de educación.

Sin embargo, sigue existiendo la posibilidad de recibir educación familiar o autoeducación. En este caso, es posible superar las certificaciones intermedias y finales en forma de estudio externo.

conclusiones

El estudio externo es una de las formas de educación en la que el estudiante domina de forma independiente el plan de estudios. Tiene sus ventajas y desventajas y no es apto para todos. Hasta la fecha, la ley no prevé la obtención de educación a través de esta forma de formación.

¿Existe alguna forma de pasantía en la ley?
La Ley mantiene la forma de certificación externa. En esencia, esto no se diferencia de los estudios externos como forma de formación según la antigua Ley. Después de todo, incluso antes, todas las relaciones entre los estudiantes externos y la institución educativa se reducían a la certificación. Todo lo demás que iba más allá de la certificación lo proporcionaban las escuelas únicamente como servicios educativos pagos.

¿Qué tipo de formación es posible estudiar si las prácticas externas ya no están previstas por la ley?
Ahora las escuelas pueden aceptar documentos para la educación familiar y la certificación de autoeducación para ambas formas se realiza externamente.

¿Cuál es la diferencia entre escolares regulares y estudiantes externos?
La cuestión de la diferencia entre escolares tradicionales y alumnos externos preocupa tanto a padres como a alumnos. Hay una diferencia entre ellos, pero no favorece a... los escolares. Parecería que el nivel de conocimientos de los escolares que estudian mucho más con profesores en la escuela que con estudiantes externos (estamos hablando de estudios externos con consultas adicionales) debería ser mayor en comparación con los estudiantes que utilizan el método de "alta velocidad". Pero averigüémoslo.
Nota de los profesores: los estudiantes externos tienen una motivación positiva para estudiar. Entienden que graduarse de la escuela es solo un paso hacia su futuro, y este último ya es tangible para ellos (casi todos se están preparando para ingresar a la universidad). Estos tipos quieren independencia y la consiguen. Los estudiantes externos se distinguen por un sano impulso en sus estudios. No preguntan a los profesores "¿por qué necesito esto?" porque ellos mismos saben la respuesta. No dicen frases como “no me interesa”, ya que cada uno tiene su propio objetivo, y además vital.
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¿Es posible estudiar externamente en tu propia escuela o es una escuela especializada separada?
La pasantía externa es una forma de certificación, que también puede estar disponible en la escuela donde estudias. No existen escuelas especializadas que enseñen únicamente a estudiantes externos. Si estás dispuesto a estudiar de forma totalmente independiente y sólo hacer exámenes en la escuela, entonces no deberías mudarte a otra escuela.
Si necesita clases adicionales para prepararse para los exámenes (intensivas, a distancia), entonces tiene sentido mudarse a otra escuela que tenga experiencia en impartir este tipo de clases para estudiantes externos. Pero en este caso hay que tener en cuenta que no sólo serás tú quien elegirá, sino también tú.
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¿Es necesario transferir a un niño a formas alternativas de educación?
En primer lugar, debe decidir qué forma de educación es la más adecuada para usted: a tiempo completo, a tiempo parcial, a tiempo parcial, a tiempo parcial, familiar, autoeducación. Puedes utilizar tecnologías a distancia, un plan de estudios individual, aprendizaje acelerado y una combinación de diferentes formas de aprendizaje.
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¿Tengo derecho a cambiarme a estudios externos? ¿Mi escuela regular tiene derecho a negarme un programa externo?
Tienes derecho a pasar a la autoeducación, pero esto no significa que todas las escuelas estén obligadas a trabajar con estudiantes externos. Una escuela puede negarse a transferir a un estudiante si no realiza una certificación externa.

¿Es posible compaginar el estudio en la propia escuela y el estudio externo?
No se puede estudiar en dos escuelas secundarias al mismo tiempo. Además, solo puede prepararse para los exámenes en una segunda institución educativa, pero solo puede realizar los exámenes en la escuela donde se encuentran sus documentos.

¿Se requiere preparación para un examen externo? ¿A qué se debe prestar atención en octavo grado?
Si hablamos de preparación especial para un examen externo, se trata, ante todo, de la capacidad de trabajar de forma independiente. Esto es a lo que debes prestar atención.

Duración de los estudios externos.

¿Cuál es el horario de clases para los estudiantes de 11º grado? ¿Completan el programa en 6 meses? y no hay clases en la segunda mitad del año?
En todas las escuelas, independientemente del horario, las consultas y exámenes de prueba se realizan en el segundo semestre del año. La certificación provisional generalmente se lleva a cabo en diciembre-enero, a veces las clases se llevan a cabo hasta marzo.

¿Es posible completar el 11º grado en la mitad del año escolar?
Es posible tomar clases intensivas (clases de preparación para los exámenes según el programa del grado 11) en un semestre académico, pero deberás tomar el Examen Estatal Unificado junto con todos los demás, simplemente tendrás más tiempo para prepararte para el Examen del Estado Unificado. La certificación final en forma del Examen Estatal Unificado se realiza simultáneamente en todo el país en mayo-junio.

¿Es posible estudiar externamente sin reducir la duración del estudio?
Puedes estudiar externamente sin reducir la duración de tus estudios. Reducir o aumentar la duración de los estudios sólo es posible a petición del estudiante y de los padres.

¿Es posible terminar los grados 8 y 9 como estudiante externo en un año y luego completar los grados 10 y 11 a un ritmo normal en 2 años?
Las prácticas externas son posibles con un período de estudio más corto, pero esto es sólo a petición de los padres y del niño. Puedes cambiar a entrenar en cualquier momento sin reducir la duración de tu entrenamiento.

¿Qué materias están incluidas en los programas: 10+, 10-11, 11?
Las clases se imparten en todas las materias del plan de estudios escolar y los exámenes se realizan en las mismas materias. Según la normativa sobre estudios externos, no era necesario realizar una certificación en educación física, arte y tecnología. Ahora, de acuerdo con la Ley de Educación, es necesario aprobar una certificación en todas las materias del programa de educación general, incluidas MHC, educación física y seguridad humana, si así lo prevé el plan de estudios.
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Educación externa
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¿Qué reciben los estudiantes en los programas intensivos?
Intensivo: clases en la escuela para todas las materias, el estudio de las materias se realiza principalmente en bloques (las materias principales, durante todo el año, el resto, con inmersión, durante varias semanas, luego los estudiantes toman inmediatamente un examen y no regresan a esta materia). de nuevo). La asignatura se estudia según el programa básico, es decir. Se da todo el contenido principal del tema.
La preparación para el examen se realiza durante el estudio del programa principal; en el segundo semestre del año se realizan exámenes de prueba y consultas.
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¿Será posible para mí no tomar clases en materias que no necesito y no hacer exámenes sobre ellas en la escuela, o abandonarlas por completo?
No. Al estudiar en cualquier forma, es necesario aprobar la certificación en todas las materias del estándar estatal y completar el plan de estudios. De lo contrario, no pasará al siguiente grado y en los grados 9 y 11 no será admitido para la certificación final estatal y, como resultado, no recibirá un certificado de educación.
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Prácticas externas y educación a distancia
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¿Cómo se estudia a distancia?
- Obtener acceso a materiales educativos.
- Se le asigna un curador, con quien puede contactar en cualquier momento para recibir asesoramiento sobre todas las cuestiones organizativas.
- Se elabora un cronograma de estudio de cada materia, se asignan pruebas y exámenes.
- Trabajas con todos los materiales, que incluyen:
teoría (libros de referencia, reglas básicas, fórmulas y disposiciones, diagramas y tablas visuales, ejemplos, citas, tablas de datos, referencias históricas y biografías);
Materiales adicionales;
talleres interactivos;
pruebas de práctica.
Las lecciones en línea se llevan a cabo según el horario, donde los estudiantes se comunican con el profesor.
Puedes contactar con tu profesor para que te aconseje.

¿Qué tan difícil es aprobar la certificación en materias no básicas en el caso de la educación a distancia? ¿Es posible realizar los exámenes en persona?
La educación a distancia permite ahorrar el máximo tiempo posible, no solo por la ausencia de la necesidad de gastarlo en viajes y repasos de conferencias, que muchas veces dan poco al estudiante. Las tecnologías a distancia permiten organizar cuidadosamente la formación en todas las materias, distribuyendo el tiempo a lo largo del curso académico.
Las materias no básicas generalmente se imparten durante la primera mitad del año para liberar al máximo la segunda mitad del año para la preparación para el Examen Estatal Unificado y el Examen Estatal Unificado. Los materiales de formación están diseñados de tal manera que se logren los máximos resultados con una mínima inversión de tiempo. Además de los textos, existen videoconferencias, videoconsultas, por ejemplo, con análisis de problemas, tareas de prueba que te permitirán poner a prueba tu nivel de preparación. Si un alumno no entiende algo, puede pedir consejo al profesor en cualquier momento.
Por supuesto, la certificación se puede realizar de forma presencial, además, en las materias principales siempre se realiza de forma presencial; Y solo si es imposible asistir presencialmente (enfermedad, emergencia), se organiza la certificación remota en línea. Esto es muy importante no sólo para detectar los problemas de un estudiante a tiempo, sino que también es esencial para garantizar que el estudiante tenga confianza en que está listo para el examen.
El formato de evaluación presencial disciplina al alumno, al mismo tiempo que le aporta confianza en sus capacidades.

¿Qué es el aprendizaje en línea?
El aprendizaje en línea se utiliza en diversas formas de aprendizaje, incluido el aprendizaje presencial. Se trata de tecnologías a distancia, que se analizan con cierto detalle en la Ley de Educación. De acuerdo con la Ley, no sólo es posible la educación a distancia en todas las clases, sino que también es posible aprobar la certificación intermedia a distancia. La educación a distancia en línea (escuela por Internet) incluye la formación obligatoria en todas las materias académicas básicas: lengua rusa, literatura, inglés, álgebra, geometría, informática y TIC, historia, estudios sociales (incluidos economía y derecho), geografía, biología, física. , química.

Examen Estatal Unificado en estudios externos

¿Qué materias se toman para el Examen Estatal Unificado como estudiante externo? ¿Es posible prepararse bien para el Examen Estatal Unificado estudiando en el grado 11 2 veces por semana durante la mitad del año?
La certificación final estatal en forma de examen estatal unificado es un requisito obligatorio para todos los graduados del 11º grado, independientemente de la forma de estudio. Sin el USE, un graduado no recibirá un certificado. El Examen Estatal Unificado para estudiantes externos no se diferencia del Examen Estatal Unificado para todos los demás estudiantes. Además, todos los estudiantes toman los exámenes juntos.
Los graduados del 11º grado toman 2 materias obligatorias: ruso y matemáticas (las matemáticas pueden ser básicas y/o especializadas), el resto son opcionales (no obligatorias).
Las clases intensivas 2 veces por semana te permitirán afrontar el programa principal del 11º grado, no debes contar con algún tipo de milagro, durante este tiempo no es realista dar el programa del 11º grado y prepararte para el Estado Unificado. Examen. Para prepararse para el Examen Estatal Unificado, se requieren clases especiales. Por supuesto, si a un estudiante le basta con aprobar ruso y matemáticas con resultados satisfactorios, las clases intensivas pueden ser suficientes.
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¿Qué resultados obtienen los niños? ¿Cómo se logran tales resultados?
Entre nuestros graduados, los resultados del Examen Estatal Unificado (OGE) son más altos que con la educación tradicional, porque Los estudiantes pueden prepararse para los exámenes de manera enfocada.
La expulsión es sólo si el estudiante no asiste a clases en la escuela y no estudia. El programa de formación se selecciona para que el alumno pueda prepararse.
Las razones para lograr altos resultados son simples:
Una escuela con amplia experiencia en la organización de formación.
Experiencia con formas alternativas de educación, uso de tecnologías pedagógicas y de información modernas.
Enfoque responsable en el trabajo con los estudiantes, apoyo al proceso educativo.
Costo de formación razonable, que permite, por un lado, organizar un proceso educativo completo y eficaz y, por otro lado, atraer estudiantes sólidos para estudiar.

¿Cómo combinar la escolarización y la preparación para la universidad?
De hecho, los estudios externos pueden considerarse una solución a este problema. La elección de la educación externa es un resultado reflexivo y equilibrado de discusiones sobre las formas de educación entre el niño y los padres. Muy a menudo, los estudiantes se matriculan en estudios externos precisamente para combinar las clases del plan de estudios escolar básico y la preparación para el Examen Estatal Unificado y el Examen Estatal Unificado.

Durante el programa externo, ¿tomaré el Examen Estatal Unificado junto con los estudiantes regulares del 11º grado?
Sí, todos los estudiantes de la escuela, independientemente de su forma de educación, toman juntos el Examen Estatal Unificado dentro de los plazos principales.

¿Es posible realizar el Examen Estatal Unificado de forma anticipada en estudios externos?
Tienen derecho a realizar el Examen Estatal Unificado anticipadamente:
graduados de escuelas nocturnas (de turnos) reclutados en las filas del ejército ruso;
viajar a competiciones deportivas, concursos, espectáculos, olimpiadas y campos de entrenamiento rusos o internacionales;
aquellos que viajan al extranjero para residencia permanente o para continuar sus estudios;
enviado por razones médicas a instituciones médicas, preventivas y de otro tipo para medidas médicas, de salud y de rehabilitación durante el período de certificación estatal (final);
graduados de instituciones de educación general de la Federación de Rusia ubicadas fuera de la Federación de Rusia, en países con condiciones climáticas difíciles.

¿Es posible no realizar el Examen Estatal Unificado después de terminar el 11º grado (me dijeron que esto no afecta el certificado) y realizarlo el próximo año? Quiero prepararme para un año más y aprobar el Examen Estatal Unificado el año que viene.
No recibirá un certificado sin aprobar el Examen Estatal Unificado. Los estudiantes que aprueban con éxito el Examen Estatal Unificado reciben un certificado. Pero los resultados del Examen Estatal Unificado realmente no afectan las calificaciones del certificado.
Para la admisión a una universidad, los resultados del Examen Estatal Unificado son válidos por cuatro años.
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¿Es posible conseguir una medalla en estudios externos?
Los graduados de estudios externos tienen los mismos derechos al recibir una medalla. No hay restricciones en cuanto a la forma de formación. Debemos recordar que el procedimiento para recibir medallas lo determinan las entidades constitutivas de la federación de forma independiente.
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Admisión a la universidad después de estudios externos.

Después de los estudios externos, ¿en qué universidades puedo matricularme? ¿Hacen el Examen Estatal Unificado de la misma forma que todos los demás?
- El certificado no indica la forma de formación.
- Ninguna universidad ha limitado jamás la admisión debido a la forma de educación.
Toman el Examen Estatal Unificado de la misma manera que todos los demás y reciben los mismos documentos que los estudiantes de tiempo completo.

¿Qué documento se emite a los estudiantes externos que han aprobado la certificación estatal (final)?
Los externos que hayan aprobado la certificación estatal (final) en una institución acreditada por el estado reciben un documento estatal (certificado) sobre educación general básica general o secundaria (completa).

¿Podré ingresar a instituciones de educación superior sin problemas, como un graduado común y corriente? ¿O en el certificado estará escrito que me gradué de la escuela como estudiante externo? ¿Cómo afectará esto la admisión a la universidad?
En primer lugar, el certificado no indica la forma de educación.
En segundo lugar, recibir educación en forma de estudios externos no sólo no interfiere con el ingreso a la universidad, sino que, de hecho, ayuda. Un número significativo de estudiantes y graduados de las mejores universidades de Moscú se graduaron de la escuela en forma de estudios externos.
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¿Qué escuelas están asignadas a las universidades?
La cooperación con las universidades tenía sentido cuando la graduación escolar era al mismo tiempo la entrada a la universidad; esto no ocurre desde hace mucho tiempo. Todas las universidades deben aceptar estudiantes según los resultados del Examen Estatal Unificado, y algunas realizan pruebas adicionales. Cualquier otra cooperación con las escuelas, supuestamente para la posterior admisión a estas universidades, tiene como único objetivo recaudar dinero de los padres.
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Estudio externo después de la universidad.

Si te transfieres después de 1 año de universidad a la escuela al programa 10-11 en 1 año, ¿qué materias se cuentan?
Se computan las materias cuya cantidad de horas del certificado académico corresponde a la cantidad de horas del plan de estudios escolar. En el mejor de los casos, 1 curso cubre el grado 10, pero no en todas las materias.

Entré a la universidad después del noveno grado, completé el décimo grado en la universidad y obtuve calificaciones. ¿Es posible empezar el 11º grado en una escuela externa de inmediato?
La formación en programas de educación secundaria profesional no implica la obtención de documentos escolares sobre educación. La certificación de 1 semestre en la universidad no puede equipararse automáticamente al décimo grado; puede contarse parcialmente para la certificación del décimo grado;

¿Es posible estudiar externamente y la universidad al mismo tiempo? Ahora estoy en mi segundo año, todavía me quedan 4 años de estudio y me gustaría recibir un certificado de educación secundaria en un año. ¿Es posible estudiar en dos lugares?
Puedes estudiar, pero no podrás obtener un documento educativo, porque... En la escuela necesitas aprobar un certificado para el noveno grado y él está en la universidad.

¿Es posible, después de estudiar el primer año de universidad de septiembre a febrero, recoger los documentos y regresar a la escuela para el décimo grado?
Poder. Pero no se demore, es más difícil hacerlo a fin de año. Y no retire documentos de la universidad sin previo acuerdo con la escuela.
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Prácticas externas para clases junior.

¿Es posible completar los grados 3 y 4 como estudiante externo en un año académico? ¿Que necesitamos hacer? ¿Dónde ir?
La Ley de Educación no limita la edad ni el nivel de educación para la certificación externa. En primer lugar, formule claramente lo que quiere. Estas preguntas te ayudarán a tomar una decisión:
- Quiere aprobar la certificación según el programa de grados 3-4 dentro de un año académico. ¿Cuándo estará listo para realizar la evaluación intermedia para el tercer grado? ¿Para 4to grado?
- ¿Estás listo para aprobar la certificación en tu escuela o quieres hacerlo en otra?
- ¿Preparará usted mismo a su hijo para la certificación?
Después de responder estas preguntas usted mismo, puede llamar a nuestro centro educativo y obtener asesoramiento.

Al menos una vez en la vida, todo adolescente soñaba con dejar la escuela y no volver nunca más. Está claro que sin un certificado escolar no podrás encontrar trabajo ni ir a la universidad. Por eso, para aquellos que están cansados ​​​​de la escuela, se les ocurrió una formación externa. Te contamos cómo tendrán que estudiar los adolescentes que opten por estudiar en casa.

1. El estudio externo es una forma de educación en la que el estudiante domina de forma independiente el plan de estudios escolar y aprueba exámenes como estudiante externo.
Según la nueva ley de la Federación de Rusia, ya no existe ninguna forma de educación externa como tal, pero el documento puede indicar el elemento "autoeducación" o "educación familiar", pero los exámenes deben aprobarse como estudiante externo. . Los motivos para pasar a estudios externos pueden ser cualquiera; para ello no es necesario disponer de un certificado médico de enfermedad.

2. Existe una forma de estudio externo gratuito en las escuelas secundarias., pero al estudiante se le puede negar esta forma de educación si la escuela no puede aceptar exámenes externos. Para estudiar en casa, debes escribir una solicitud a la escuela. Después de cambiar a estudios externos, deberá ir a la escuela para recibir consultas, realizar tareas y exámenes. El alumno puede utilizar todos los recursos de la escuela: biblioteca, laboratorios y sitios web.

3. Para las escuelas privadas, es necesario recopilar documentos: un certificado o certificado de educación, un certificado médico y una copia de su pasaporte. Puedes convertirte en estudiante externo a cualquier edad. Puede obtener educación de forma remota, por ejemplo, utilizando Skype. La educación en escuelas privadas cuesta entre 4 mil rublos por año y 5 mil por mes.

4. No será posible abandonar materias que no te gusten; tendrás que aprobar un examen de ellas para recibir un certificado.Si, por ejemplo, no estudian un idioma en el colegio, puedes estudiarlo tú mismo en casa y aprobarlo junto con otras materias. Los escolares que reciben educación externa no pierden sus derechos: pueden recibir una medalla de oro, ingresar a una universidad según los resultados del Examen Estatal Unificado o a la universidad. A continuación se presentan las historias de niños que, por diversas razones, conectaron sus vidas con. estudios externos:

Entonces quería ir a estudios externos. Porque en nuestro liceo decían: “Puedes ir a estudios externos en el grado 11, aprobar todo de una vez. Necesitas ser transferido a estudios externos, ¡qué se supone que debes hacer en la misma clase con los inteligentes! Mamá irá a la escuela hoy, y la transferencia a estudios externos la arreglaremos con el director”. Mamá va con la maestra. Allí resulta que el director estuvo exagerando diligentemente todo este tiempo, diciendo que es un idiota, bueno, déjelo ir a estudios externos. Este tema no se planteó hasta el 11º grado, pero antes del 11º grado surgió seriamente, sobre todo porque varios profesores ya habían recibido información de que existían estudios externos en el liceo e incluso se fueron a él. Estábamos felices, estábamos cansados ​​de ir a la escuela de todos modos, así que fuimos a averiguar qué estaba pasando. Resultó que hay un externo. Pero allí no se les permite. Sobre el papel, sí, en realidad, nadie se molestará contigo, nadie te dejará realizar esta pasantía externa tan imaginaria como real. Desafortunadamente, no se me ocurrió escribir una pregunta al Ministerio de Educación, de lo contrario la historia habría adquirido todos los matices de basura y frenesí.

Alejandro

El papel principal lo desempeñó la revista StarHit. Había un artículo sobre niños que se graduaron de la escuela entre 14 y 15 años. Y yo digo: "¿Por qué estoy peor?" A los 7 años me mudé a otra escuela y comencé a buscar información a fondo. Me encontré con un grupo sobre educación en el hogar, que se convirtió en una nueva motivación a mediados de año. Fui una excelente estudiante, siempre me aburría en clase. Fui al director y me despidieron amablemente. Luego me dijeron que no se molestarían conmigo (aunque así lo exigía la ley). Lo intenté a través de la autoridad de educación superior, pero no funcionó. Y empezó a buscar colegios en otra ciudad. Pero para mí era importante que fuera gratuito, así que encontré uno en San Petersburgo. Envié los documentos y fui aceptado. Tuve que pagar el monto del sitio en el que pasé la certificación para los grados 8 y 9, una sola vez. Esto formó el marcador final. No hice nada en todo el año, abría mis libros de texto de vez en cuando. Realmente no recuerdo este año, intenté llenar mi tiempo libre con tazas. Un par de días antes del examen llegué a San Petersburgo. Hubo una lección opcional, explicaron cuál es la mejor manera de completar las tareas. Fue difícil ingresar al décimo grado, ya que no había boleta de calificaciones, tuve que conseguir una, mis propios problemas. La gente es nueva en este fenómeno en mi antigua ciudad.

Estudié en una escuela para niños con discapacidad visual, donde el programa no dura 9 y 11 años, sino 10 y 12 años. No estudié desde 1er grado, sino desde 9º grado. Desde que me mudé allí, me ha deprimido todo el tiempo el hecho de que estudiaré un año más, que mis compañeros entrarán a la universidad antes que yo. Al terminar el undécimo grado, le dije al director y al maestro de la clase que quería tomar el Examen Estatal Unificado temprano porque me iba a inscribir en otra ciudad y necesitaba un poco de tiempo para acostumbrarme. Durante las vacaciones, los profesores me escribieron un programa acelerado. Estudié como todos mis compañeros, y los profesores de materias "no gesch" simplemente no me tocaron, escribieron en el diario como "cubrí dos temas en una lección" y eso es todo. Me preparé para el Examen Estatal Unificado con un tutor de inglés y los profesores de las materias me ayudaron a prepararme para ruso y estudios sociales. El 1 de marzo terminé el programa y hasta el 1 de abril asistí a consultas periódicas sobre sociedad y ruso. El 1 de abril quedé libre y me senté en casa a prepararme para el Examen Estatal Unificado. Entró en el negocio de aduanas. Las dificultades fueron que algunos profesores me reprocharon todo el año que los obligaba a hacer el programa y dedicar más tiempo al trabajo. También hay rumores constantes de que estoy embarazada, y esta es la razón por la que aprobé los exámenes antes de tiempo. Cuando se dieron cuenta de que no estaba embarazada, empezaron a decir que me casé. Una nota agradable: durante mucho tiempo me permitieron responder en clase lo que sabía. Mis compañeros, cuando no hacían sus tareas, me pedían que distrajera a los profesores, y yo felizmente dije que estaba adelantado a lo previsto, que necesitaba completar el programa.

alejandra

Cambié a estudios externos por motivos de salud (mental, si es importante), antes era difícil asistir a la escuela, faltaba mucho, físicamente se volvió más fácil estudiar solo en casa. No era necesario levantarse todos los días a las siete de la mañana, comunicarse directamente con los profesores y contactar directamente con el personal. Para mí la escuela es un estrés sin fin, fue un gran alivio reducirlo al mínimo. Proporcioné los documentos médicos necesarios, el director me aconsejó brevemente sobre la forma de educación, luego me preparó un horario personal y comencé una revista separada. El horario indicaba en qué horas vería a qué profesores. Como resultado, iba a la escuela casi todos los días, pero me quedaba literalmente cinco minutos tarde para tomar o entregar las tareas. El proceso de aprendizaje se mantuvo al mínimo y me dieron calificaciones literalmente por nada. Pasé más tiempo preparándome para el Examen Estatal Unificado. No creo que el estudio externo sea una buena solución para las personas que pueden asistir físicamente a la escuela, que están interesadas en un certificado "hermoso" y en adquirir conocimientos escolares activamente, pero debido a mis problemas se convirtió en una salvación para mí y me alivió. El estrés antes de los exámenes.

Convencer a los familiares de que se trataba de una acción necesaria y que valía la pena no fue fácil, pero funcionó. Mi escuela no tenía estudios externos, así que tuve que trasladarme a otra peor: allí terminé el décimo y el undécimo grado en un año. La carga académica se sintió mucho menor que en años anteriores en la escuela. Por primera vez dormí tranquila y también pude elegir lo que hago hoy. Era difícil mantener el ritmo de estudio. Los artículos favoritos continuaron siendo favoritos. Incluso elaboré un plan de preparación parcial basado en ellos y recurrí a libros de texto y libros con más frecuencia. Los menos favorecidos se vieron gradualmente relegados a un segundo plano. Durante más de seis meses hubo completa libertad. Era necesario volver a la escuela más cerca de los exámenes finales. Vi al resto de la clase recién a finales de la primavera y me sorprendió la cantidad de adolescentes como yo que querían tomar dos clases en un año. Tuvimos consultas antes del examen, pero apenas las recuerdo. Los profesores dejaron claro que no les importábamos; entonces no aprendí nada nuevo. Durante el examen también hicieron la vista gorda. En el mismo ambiente se desarrolló el Examen Estatal Unificado: lo recogieron de la escuela por la mañana, alguien detrás de mí comentaba con acento que no podía tomar nada en absoluto, porque sus padres ya lo habían inscrito en una universidad, pero No lo dejarían salir de la escuela sin una escala de 100 puntos. A juzgar por la apariencia de mi corriente de estudios externos, muchos fueron allí precisamente por esta "mirada a través del dedo".

Al terminar el noveno grado, decidí espontáneamente mudarme a San Petersburgo. Postulé a la primera universidad que encontré con un presupuesto y una residencia universitaria, y al final del segundo año me di cuenta de que no necesitaba esta educación en absoluto. Seis meses después fui a terminar mis estudios como estudiante externo en el departamento del Instituto de Economía y Gestión. Era pagado, pero como tenía expediente universitario, podía matricularme en el segundo semestre y pagar solo por eso. Al principio fui a clases, luego el decano dijo que había completado todas las horas de las materias de educación general, si no tengo el tiempo y las ganas de asistir a clases, entonces no tengo que ir hasta mayo. Mis calificaciones en mi expediente académico fueron casi perfectas. A finales de mayo simplemente corrí y tomé exámenes internos de álgebra, geometría y ruso, en forma de Examen Estatal Unificado. En el grupo conmigo también estaban chicos del noveno grado que habían estado estudiando desde septiembre. La actitud hacia ellos fue un poco diferente: controlaron la asistencia, las calificaciones y los conocimientos.

Isabel

Categóricamente no me gustaba estar en una escuela normal, no me llevaba bien con mis compañeros y me costaba levantarme por la mañana. Para reducir al mínimo la asistencia a la escuela, me pasé a la escuela nocturna. Se volvió mucho más fácil estudiar; las materias que no me eran muy útiles (educación física, MHC, estudios de Moscú) no estaban allí. Después de terminar el noveno grado, los profesores hablaron sobre la posibilidad de un estudio externo, yo quería “poner a todos en la zona”, terminar la escuela lo antes posible, inscribirme, mostrar lo que he logrado. Buscamos en Internet la oportunidad de completar los grados 10-11 en un año. Escuela pública, educación general itinerante. Cuando encontramos una escuela, nos inscribimos en una selección competitiva: una prueba en formato GIA en matemáticas y ruso. Luego comenzaron las clases: teníamos una clase por correspondencia, podías venir a consultas si querías, pero la mayoría de los profesores lo consideraban obligatorio. Se entregaron tareas, las completamos en casa, informamos al maestro y en base a esto se asignaron calificaciones. Al final del año, aprobar el Examen Estatal Unificado. Son muy intimidantes, aunque en realidad no hay nada que temer. En general, el proceso fue muy fácil e indoloro, no me arrepiento de nada, después de la escuela entré a la universidad.

El año pasado. La institución educativa está adjunta al gimnasio 710, pero tiene un edificio separado en Kutuzovsky Prospekt. Hay dos programas de formación para elegir: grados 10-11 en un año y grado 11 en seis meses. Terminé toda la escuela secundaria en un año.

Este es el edificio donde estudiamos. Teníamos un solo piso, nuestras ocho aulas, un pequeño comedor, dos baños, vestuarios y tres despachos para los profesores, el departamento académico, el director y el director.

No me arrepiento en absoluto de haber ido a estudios externos: estudiar allí es mucho más interesante que en la escuela. Los estudios externos te ayudan a establecer prioridades correctamente, comprender dónde debes dedicar tu tiempo y prepararte para el sistema educativo universitario.

Las principales diferencias entre estudios externos y escuela.

El año pasado estábamos todos divididos en grupos de 15 personas. A algunas materias asistimos únicamente en nuestro propio grupo, mientras que a otras, principalmente aquellas que se impartían en formato conferencia, las asistíamos en varios grupos.

Teníamos clases en lugar de lecciones y había menos horas de enseñanza por semana que en la escuela. Por ejemplo, en la primera mitad del año estudiamos según el siguiente cronograma:

Nadie tenía más de cuatro pares al día y todos eran diferentes. Estudiábamos tres días a la semana. Esto es muy conveniente, porque algunas personas dedican mucho tiempo a capacitarse, otras a prepararse para el Examen Estatal Unificado y cosas por el estilo.

Recorrimos todo el programa de forma abreviada, pero, aun así, nos enseñaron de manera muy significativa y trabajamos de manera productiva. Faltaban algunas cosas, pero nos dieron la base necesaria y el resto lo tuvimos que hacer nosotros solos. Esto es bueno porque no nos exigieron demasiado y pudimos aprender cosas que eran importantes para nosotros.

Los libros de texto fueron escritos por profesores externos. Ellos mismos seleccionaron material de diversas fuentes, compilaron pruebas, artículos y escribieron párrafos con la información más importante.

Aquí está, por ejemplo, la literatura:

geografía:

Para un estudio más detallado, se nos recomendó leer literatura adicional. Por ejemplo, el profesor de historia habló sobre los libros de texto de Orlov, varios libros sobre historia y relacionados con la historia (literatura clásica), que puedes leer en tu tiempo libre.

En las asignaturas de humanidades, a excepción de ruso, las clases por parejas se impartían principalmente en formato de conferencia. Cuando terminaba uno u otro bloque, escribíamos pruebas o trabajos con respuestas cortas sobre el material tratado.

Qué hicimos sobre temas específicos

Álgebra y geometría

En álgebra y geometría resolvimos tareas estándar del Examen Estatal Unificado: tanto de la primera como de varias tareas de la segunda parte. Cubrimos rápidamente todos los temas, nos dieron toda la teoría, pero dedicamos mucho menos tiempo a la práctica. También hubo cuestionarios y pruebas para evaluar los conocimientos. Este sistema me parece bueno. De esta manera, es mejor centrarse en lo que se exige de ti en el examen: aprobé el examen de matemáticas especializadas con 72 puntos, aunque no me preparé en ningún otro lugar excepto en un curso externo.

idioma ruso

En ruso, en cada lección analizamos uno de los números y ensayos del Examen Estatal Unificado. Las pruebas y exámenes se realizaron en el formato del Examen Estatal Unificado. En ellos se prestaba mucha atención a la redacción de un ensayo: nos repasaban toda la estructura del texto, lo escribíamos en partes como tarea.

¿Lo que faltaba?

Me molestó que no hubiera ninguna informática ni seguridad humana. Más precisamente, tuvimos una conferencia sobre cada tema al final del año escolar y luego, basándonos en la información de estas conferencias, escribimos pruebas. Tampoco había educación física en absoluto. Acabamos de hacer la prueba a finales de año.

Los cursos de física, geografía, química y biología duraron seis meses, el material se impartió de forma abreviada, pero no puedo decir que me faltara algo.

Sistema de calificaciones, oportunidades adicionales y disciplina.

Sistema de calificación

Las calificaciones que recibimos durante el año no se tomaron en cuenta al certificar para los grados 10 y 11. El certificado incluía la nota media de dos sesiones: invierno y primavera. Las sesiones incluyeron trabajos basados ​​en los materiales tratados durante el año.

Cursos adicionales

El curso externo brindó la oportunidad de una preparación adicional para el Examen Estatal Unificado, es decir, cursos o lecciones individuales con profesores. Yo no me inscribí en estos cursos, pero solo escuché comentarios positivos de quienes asistieron.

También tuvo la oportunidad de asistir a conferencias sobre psicología en la Universidad Estatal de Moscú. Algunos de los chicos del gimnasio al que estaba adscrito el curso externo estudiaron en una clase con un sesgo químico y biológico, y estas conferencias eran obligatorias para ellos. Algunas otras chicas y yo fuimos sólo por diversión. Nos dijeron bastantes cosas. Por ejemplo, hubo conferencias sobre la estructura del sistema nervioso en animales y personas, sobre los sentidos, las reacciones del cuerpo a diversos factores, sobre los psicotipos de la personalidad, sobre dónde se encuentran las hormonas y cómo afectan al cuerpo. Las clases duraron 80 minutos. No nos obligaron a escribir ni a aprender nada y no nos hicieron ningún examen. Al final del año, todos prepararon una presentación sobre un tema elegido y hablaron frente a los demás.

Desventajas de estudiar externamente

Tienes que estar al día con todos.

Una de las desventajas de un programa abreviado es que pueden faltar algunos conocimientos sobre el tema, algunas cosas se saltan o se dan de manera muy concisa. Si no entiendes algo, tienes que estudiarlo tú mismo, porque se dedica poco tiempo a analizar cosas específicas y nadie te explicará nada individualmente. Para algunos de nuestros niños fue difícil porque venían de escuelas débiles, pero la mayoría tomó clases adicionales y esto los salvó, mientras que el resto simplemente no quería hacer nada, por lo que no pudieron aprobar nada correctamente. Si no quieres aprender y no sabes disciplinarte, nadie te obligará. Muchos profesores decían abiertamente que no nos mantenían en clases, que podíamos ir si no queríamos adquirir conocimientos.

Autoorganización

También vale la pena agregar que en los estudios externos eres responsable de tu nivel de educación, participación en concursos y aprobación del GTO. Cuando fui a la Olimpiada de Literatura de toda Rusia, casi me pierdo la gira escolar: recobré el sentido a tiempo y logré escribirlo antes de que terminara. Si en una escuela normal todos lo escriben al mismo tiempo, se asigna un tiempo especial para esto, entonces en un estudio externo usted mismo toma la tarea, encuentra el tiempo y la lleva a la sección de estudio.

No nos regañaron por faltar a clases. Los profesores entendieron que somos adultos y podemos establecer nuestras propias prioridades. Periódicamente no iba a literatura porque la estudiaba además, me saltaba el ruso porque podía resolver los exámenes yo mismo y no asistía al inglés porque sabía lo que se estudiaba en parejas y analizaba las tareas con un tutor. Sin embargo, no debes dejarte llevar por los pases. El ausentismo no genera problemas graves, pero puede afectar la actitud hacia usted.

Disciplina

Se nos prohibió sacar nuestros teléfonos en la mayoría de los artículos. En matemáticas, literatura y química se los llevamos al profesor. No había Wi-Fi en el edificio y la conexión no era muy buena, por lo que Internet móvil tampoco funcionaba bien.

Si no dejas que el maestro dirija a la pareja normalmente, puedes irte. Sucedió que los estudiantes fueron expulsados ​​de literatura justo en medio de la clase. No se les permitía conseguir comida, hacer ruido o, en general, molestar a los demás de ninguna manera. Una vez le pidieron a una niña que retirara el café humeante porque a la maestra le molestaba el olor.

Idioma

Otra desventaja es que el inglés es bastante flojo (al menos para mí: siempre estudié con un tutor, así que no tuve problemas con él). Muchos procedían de escuelas con un inglés deficiente y los profesores se centraban más en aquellos que conocían menos el idioma. Pero a aquellos cuyo nivel de idioma era más alto se les asignaron tareas o pruebas adicionales durante las lecciones.

No estudiamos ningún segundo idioma y tampoco hubo cursos adicionales. Si enseñas, entonces solo fuera de estudios externos.

Examen estatal unificado de prueba

También nos hicieron exámenes, pero no muchos (ruso, matemáticas especializadas, matemáticas básicas, inglés). Esto es lo que realmente falta. Pero también se realizan en pequeñas cantidades en la escuela.

También escribimos el ensayo del juicio de diciembre sólo una o dos veces. Para mí personalmente esto no fue un problema, pero para algunos esto no es suficiente. En ruso casi no le prestamos atención, por lo que tuvimos que aprendernos los argumentos y repetir la estructura nosotros mismos.

Nada en el sistema educativo moderno plantea tantas preguntas como los estudios externos. ¿Se canceló o no? ¿Cómo terminar la escuela como estudiante externo? ¿Cómo se estudia externamente? En este artículo intentaremos poner los puntos sobre las íes.

Las pasantías se hicieron populares durante la época soviética, ya que permitían obtener un certificado sin tener que abandonar el trabajo. Los jóvenes trabajadores no tenían tiempo para “relajarse” en el aula. Muchos completaron el programa de “ocho años” como estudiantes externos, viniendo a la escuela sólo para realizar tareas y exámenes.

Haciendo eco de la tradición soviética, en la ley de educación, que estuvo en vigor de 1992 a 2012, los estudios externos se identificaron como una forma separada de educación. Aunque, en esencia, era sólo una forma de autoaprendizaje. Según una regla tácita, en las décadas de 1990 y 2000, los escolares más jóvenes que querían completar el programa más rápido se matriculaban en educación familiar y los estudiantes de secundaria, en estudios externos. De aquí surge la expresión “Termina los estudios como alumno externo”.

conclusiones

• La pasantía externa no es una forma de formación, sino una forma de certificación.
• Para estudiar externamente, es necesario pasar a la educación familiar o la autoeducación.
• Cualquiera a quien le guste estudiar y no quiera (no pueda) ir a una escuela regular puede convertirse en estudiante externo.
• Puedes acudir a estudios externos en cualquier colegio que imparta educación familiar.
• La forma más cómoda de estudiar externamente es de forma remota.
• La escuela en línea de Foxford proporciona un conocimiento profundo del sistema, le permite estudiar a un ritmo conveniente y recibir un certificado de la escuela de Moscú.