Para muchos escolares (y también para adultos), escribir dictados provoca dificultades e incluso miedo. Los profesores experimentados están convencidos de que cualquiera puede aprender a escribir dictados en su lengua materna sólo es importante practicar y seguir ciertas reglas;
Reglas básicas para escribir un dictado.
Escuche atentamente el texto la primera vez que lo lea. En esta etapa, su tarea es determinar estructura general y el estilo del texto, resaltar mentalmente sus partes semánticas. Trate de captar inmediatamente la estructura de cada oración, esto le ayudará a colocar correctamente los signos de puntuación. Escuchar atentamente el texto del dictado le permite sintonizarse con el trabajo, identificar lugares difíciles y comprender qué ortografía y puntuación se revisarán.
Al escribir un dictado debes estar extremadamente concentrado. Una vez que haya escrito una oración, no se quede estancado en los errores que haya cometido. Cambie inmediatamente a siguiente frase, piensa en lo que escribes este momento. Se da suficiente tiempo para comprobarlo y tendrá la oportunidad de pensar en todo.
Al final del dictado, tómate un breve descanso y luego comienza a revisar. Primero revisa la ortografía y luego la puntuación. Es importante poder distanciarse del texto que tiene delante, como si no lo hubiera escrito usted mismo. Si logras hacer esto, muchos errores se harán evidentes.
Cómo prepararse para un dictado
Para escribir bien los dictados (y para ser una persona alfabetizada en general), es necesario estudiar con diligencia y diligencia. lengua materna. Importante:
Aprenda las reglas, pueda aplicarlas al escribir;
Practica constantemente escribiendo dictados y otros ejercicios. Para ello, puede escribir dictados, reescribir textos, realizar tareas gramaticales. Hoy en día existen numerosas grabaciones de audio con textos dictados para ayudar al alumno.
El día antes controlar el dictado debe repetir una vez más las reglas cubiertas durante un cierto período de tiempo (por ejemplo, para trimestre académico). Pídeles a tus padres que te dicten el texto para ensayar el próximo dictado.
Los errores más comunes (a qué prestar atención)
Varias razones conducen a errores en los dictados. Esto es analfabetismo elemental, desconocimiento de las reglas, falta de atención y miedo. Escribir con éxito un dictado requiere una preparación minuciosa, así como la capacidad de concentrarse, estar extremadamente atento y no distraerse. Puedes superar el miedo con un entrenamiento constante. Si tomas dictados con regularidad, te acostumbrarás a este tipo de tareas y te sentirás seguro en clase.
Dictado - que palabra aterradora para muchos escolares. Parecería que escribir un dictado puede resultar complicado. Resulta que detrás de esta pequeña palabra se esconde probablemente el tipo de prueba de alfabetización más difícil y más utilizado por nuestros escolares.
El dictado no es el mejor. buen trabajo, pero es imposible sin ella. Ya desde el primer grado, los escolares escriben dictados. Primero alfabéticos, luego silábicos y luego aparecen muchos. diferentes tipos Dictados: selectivos, explicativos, formativos y de control. ¿Cómo preparar a un niño para el dictado y ayudarle a afrontar el miedo a este trabajo?
Lamentablemente, es imposible prepararse para el dictado en un día. Cualquier dictado es el resultado de un largo trabajo y formación. Por lo tanto, si desea que su hijo escriba dictados correctamente, debe prepararse para un trabajo prolongado. Pero no te preocupes. El lobo no da tanto miedo como parece. El trabajo, por supuesto, será largo, pero no muy difícil.
Para empezar, cabe señalar que cuanto más, mejor afronta este tipo de trabajo. Por lo tanto, debe comenzar a prepararse para los dictados leyendo libros. Hay muchos ejercicios diferentes que desarrollan la vigilancia ortográfica de una persona, es decir. la capacidad de notar y recordar cómo se escribe una palabra. Una persona que tiene vigilancia ortográfica, escribe palabras correctamente, sin pensar en las reglas del idioma, de forma automática. Donde gran importancia tiene y, que también se puede desarrollar con éxito mediante diversos ejercicios de juego.
Se debe desarrollar y consolidar la habilidad de escribir a partir del dictado. Y para ello es necesario escribir pequeños dictados usted mismo en casa con más frecuencia. En este caso, no es necesario comprar colecciones especiales de dictados; puede utilizar un libro de texto en ruso. Elija un ejercicio que el niño aún no haya completado o que haya completado hace mucho tiempo y haya olvidado. Y tú dictas y el niño lo escribe.
¿Por qué es conveniente utilizar un libro de texto? Porque utilizan palabras basadas en ortografías estudiadas y frases de cierto nivel de complejidad. Consolida sus conocimientos de ortografía y vocabulario y capacita a su hijo para que escriba un dictado.
Al escribir un dictado, un adulto primero lee el texto completo para que el niño tenga una idea de lo que escribirá. Si no estás escribiendo texto, sino simplemente ofertas individuales, luego leemos según la oración. Luego leemos una oración y comenzamos a escribirla. Al mismo tiempo, para 1º y principios de 2º grado, es mejor centrar la atención del niño en cada palabra: "La primera palabra es Came". Cuando el niño escribió: "La siguiente palabra es fría". "La siguiente palabra es invierno. La frase ha terminado". De esta manera, llama la atención del niño sobre el hecho de que las palabras se escriben por separado y le “recuerda” que debe poner un punto al final de la oración. Además, al pronunciar palabras para niños de primer grado, es necesario decirlas tal como están escritas y no como hablamos. Diremos: "La vaca da leche. El cuervo se posó en el roble".
Cuando el niño haya escrito todas las frases, es necesario comprobar el dictado. Usted dicta todo desde el principio y el niño revisa cada letra y palabra. Para ayudarlo a hacerlo mejor, puede sugerirle que imagine que se trata del cuaderno de otra persona y revise cuidadosamente cada letra.
Para los estudiantes de 2º a 4º grado no es necesario separar las palabras, pero es recomendable que el niño cuente las palabras a medida que lee. Si hay preposiciones y conjunciones, cabe señalar que hay pequeñas palabras auxiliares.
Es importante que al escribir un dictado. Escribir con pronunciación ayuda a evitar muchos errores y enseña al niño a controlar su trabajo. En los grados 2 a 4, cuando los niños ya están aprendiendo las reglas para escribir palabras, es necesario que el niño explique la ortografía de las letras cuestionables y seleccione oralmente las palabras de prueba.
Quizás ahora te parezca que es largo y difícil. Puede resultar difícil las primeras 2 o 3 veces. Entonces el niño aprenderá, se acostumbrará y se convertirá en un hábito que, por cierto, resulta muy útil.
No todas las palabras del idioma ruso se pueden controlar mediante reglas. Hay palabras de vocabulario, cuya ortografía solo necesitas recordar. Y hay muchas palabras de este tipo. La próxima vez te diré cómo memorizar palabras de vocabulario.
Mientras tanto, intenta escribir dictados con comentarios y los resultados no te harán esperar.
El dictado es el método más común para evaluar la alfabetización de los niños. Pero ese trabajo sobre el idioma ruso siempre supone una gran carga psicológica. ¡A menudo ni siquiera los adultos logran hacer frente a la tarea!
Aunque el texto se compiló teniendo en cuenta el material tratado, los niños todavía cometen errores. Y esto sucede incluso con estudiantes que hasta ese momento han demostrado muy buen conocimiento del idioma. Y esto sucede porque los padres y maestros cometen omisiones en una de las áreas importantes de la alfabetización y no siempre saben cómo enseñar correctamente a un niño a escribir dictados sin errores.
A que prestar atención
Para que el alumno esté plenamente preparado para el dictado es necesario:
- Dominio total de la motricidad. El hábito y la legibilidad se forman con el tiempo como resultado de clases regulares. Si aún no se ha formado la habilidad de escribir de manera competente y legible, ¡no tiene sentido regañar por la escritura analfabeta! Detrás de esta habilidad hay un proceso de múltiples etapas y trabajo largo maestro
- Atención cuidadosa a las palabras. Los estudiantes aprenden gradualmente a trabajar con varios diccionarios (etimológicos, explicativos, ortográficos) y comprenden cómo colocar correctamente los acentos y. Copiar periódicamente textos de un libro de texto o de una pizarra en un cuaderno ayuda a entrenar la atención.
- Vigilancia ortográfica o capacidad de notar visualmente errores ortográficos. Análisis ortográfico de oraciones y tareas especiales con comentarios sobre la carta o letras faltantes.
- Capacidad de superar el estrés. Se adquiere a través de meses de formación y trabajo sobre uno mismo. ¡Ni siquiera los adultos siempre saben cómo afrontar la ansiedad!
El aspecto psicológico influye mucho en la alfabetización y la atención. Si el bebé está preocupado, no puede concentrarse en la tarea que tiene entre manos: ¡todos los conocimientos adquiridos previamente simplemente desaparecen de su cabeza! Ayuda bien en preparación psicológica introducción de dictados en las actividades de las lecciones diarias, así como notificación de las próximas pruebas con uno o dos días de anticipación.
Cómo puedes ayudar en casa
hay que recordar
¡Las mamás, en primer lugar, deben comprender que no son expertas! Por lo tanto, por ignorancia, pueden permitir error fatal en la formación de la alfabetización y la escritura correcta.
Si su hijo experimenta ciertas dificultades con el lenguaje, es necesario visitar con él a un logopeda para eliminar por completo trastornos como la disgrafía y la dislexia. Curar o corregir estos trastornos escribiendo y discurso oral Los padres no pueden hacerlo solos.
Después de visitar a un logopeda y descartar la disgrafía, podemos concluir que el niño simplemente se está quedando atrás con respecto a sus compañeros (es decir, el proceso de aprendizaje ha comenzado). Por lo tanto, en tal situación la mejor solucion Contactarás con un tutor con formación especializada.
Si los padres deciden por cualquier motivo rechazar los servicios de un tutor, deben tener en cuenta las siguientes reglas:
- Los dictados no son una actividad diaria, sino una prueba de conocimientos. ¡No puedes acosar a tu hijo o hija con ellos!
- Para cada clase hay palabras recomendadas para memorizar. Puedes consultarlos con tu profesor de ruso o encontrarlos tú mismo en el libro de texto. Están resaltados en las páginas con marcos especiales o enumerados al final del libro en una lista.
- Para que un dictado sea útil, debe incluir palabras recomendadas para estudiar en una clase en particular. Es mejor si los padres compran una colección especial que contenga textos ya preparados con las palabras necesarias.
- Para interesar al alumno, puede utilizar textos de sus libros favoritos. Esta será una especie de recompensa por la diligencia.
- Es útil dictar textos varias veces en los que se cometen errores graves. Al mismo tiempo, especialmente Palabras difíciles se consideran por separado: escritos en tarjetas con análisis ortográfico posterior.
Idealmente se sigue el siguiente algoritmo:
- se estudian las palabras, cada una de ellas se pronuncia lentamente en voz alta;
- se escriben frases que contienen estas palabras o se ingresan las letras que faltan;
- las frases se escriben al dictado (el niño puede pronunciar o comentar la letra en voz alta);
- sostuvo dictado final con análisis de errores, y luego otro, pero para evaluación.
Los padres deben entender que no todos los niños aprenden de la misma manera. Alguien llegará a tarea de prueba meses después. ¡Y eso es absolutamente normal! No puedes regañar ni reprochar a tu joven estudiante por errores. Dejemos que los profesores hagan esto. Y los padres solidarios deberían poder, en primer lugar, interesarles y apoyarles en el desarrollo de nuevos conocimientos.
Lo encontré en mis contenedores Un artículo que es muy relevante para mí ahora. Mi hijo menor parece no entender la ortografía. Probablemente el problema les resulte familiar a muchos padres. El niño conoce las reglas, pero aún escribe con errores. Y aunque no tenemos la disgrafia mencionada en el artículo, te aconsejo que tengas en cuenta las recomendaciones, y lo más importante, los ejercicios propuestos. Ya hemos empezado las clases.
Casi el 70% de los escolares comete algún error al escribir. ¿Qué es esto? ¿Analfabetismo generalizado? ¿Realmente los profesores no son capaces de enseñar a todos a escribir correctamente?
Si un niño comete un error al escribir, los padres lo obligan a reescribir las reglas y reescribir cada texto un número infinito de veces. Como resultado, el número de errores aumenta de alguna manera. Y el colegial comienza a odiar las lecciones de ruso.
Anteriormente, estos niños eran considerados desertores, tontos y no aptos para un entrenamiento estándar. Los profesores los abandonaron, les dieron calificaciones de C "extendidas" y periódicamente los abandonaron por segundo año.
Ahora a estos niños se les diagnostica disgrafía. Según algunos datos, el número de niños con disgrafía entre los escolares de primaria en Rusia es del 30%.
Con disgrafía, un niño, por extraño que parezca, conoce las reglas del idioma ruso, pero cuando escribe no puede aplicarlas. Paradoja. ¿Cómo es esto posible?
Veamos qué debe hacer un niño para escribir sin errores.
Primero, aísle el sonido deseado de la palabra. Luego recuerda qué letra representa este sonido. Luego imagina cómo se ve esta letra, cómo se ubican sus elementos en el espacio. Después de esto, el cerebro “da una orden” a la mano, que realiza los movimientos correctos con un bolígrafo. Al mismo tiempo, el alumno debe recordar qué regla debe aplicarse por escrito en este momento.
Como puedes ver, la carta es proceso difícil, en el que interviene todo el cerebro: los lóbulos frontales, temporal, parietal y occipital. Más precisamente, en el proceso de escritura, una parte del cerebro transmite los impulsos necesarios a la siguiente, y así sucesivamente a lo largo de la cadena. Si en algún momento se presenta un obstáculo, el proceso se interrumpe, el impulso va por el camino equivocado y el niño comienza a escribir con errores.
Esto significa que debemos enseñar al cerebro a escribir, y el cerebro del niño debe estar preparado para este aprendizaje.
¿Cómo saber si un niño tiene disgrafía?
¿O simplemente no conoce bien las reglas?
Miremos el cuaderno del alumno. Hablan de la presencia de disgrafía siguientes tipos errores:
1. Errores en sílabas tónicas(“alegría” en lugar de “alegría”).
2. Saltarse letras.
3. Faltan palabras y letras (“staka...” en lugar de “stakaN”).
4. Reordenamiento de sílabas ("yabkolo" en lugar de "manzana").
5. Repitiendo la misma letra (“magaziM” en lugar de “shop”).
6. Las letras "b", "c", "e", "z", los números "4", "3", "5" están al revés (escritura en espejo).
7. Olvidar y saltarse letras raramente encontradas ("ъ" y "е").
Y finalmente, “descuido” en el cuaderno:
8. El niño “no se da cuenta” del margen y continúa escribiendo hasta el borde del cuaderno.
9. “Se aleja” de las líneas hacia el final de la oración.
10. Traduce palabras incorrectamente.
11. A menudo no deja espacios entre palabras.
12. No nota el final de la frase, no pone puntos, continúa escribiendo la siguiente con letra minúscula.
¿Cómo se puede ayudar a un niño con disgrafía?
A continuación se muestran algunos juegos y ejercicios que utilizan los logopedas. Los padres pueden jugar en casa con sus hijos.
1. Si al niño se le escapan letras, hacemos el ejercicio de “Dictado Mágico”.
Lees una oración o parte de ella (3-4 palabras). El niño golpea las sílabas (ma-ma, my-la, ra-mu) para captar el ritmo de la frase. Después de eso, escribe este ritmo en forma de una línea de puntos, donde pone guiones en lugar de sílabas. El siguiente paso es escribir cada palabra en forma de puntos (según el número de letras de la palabra).
2. Si el niño no completa las terminaciones, hacemos el ejercicio “Imagen de una palabra”.
Diga la palabra y pídale a su hijo que nombre la palabra que comienza con la penúltima letra de la palabra que usted pronunció. O a un tercio del final. O a la letra que debe recordarse en una palabra del diccionario: por ejemplo, en la palabra barco, a la segunda letra. Se pueden seleccionar palabras sobre un tema (por ejemplo, animales, plantas); esto será un buen entrenamiento en clasificación.
3. Si un niño comete errores en las palabras del vocabulario, le sugerimos el ejercicio “Caricatura divertida”.
Le damos la tarea al niño de componer mentalmente una caricatura muy divertida en la que aparecerán en orden los objetos que nombre. El niño cierra los ojos y usted comienza a dictar palabras de vocabulario, pronunciando muy claramente todas las vocales átonas, consonantes impronunciables y otras. casos complejos: barco, vaca, escalera, cesta... Los une mentalmente en una trama divertida, luego abre los ojos y cuenta su caricatura. Reaccionas rápidamente.
Después de esto, el niño, recordando la trama que inventó, deberá escribir todas estas palabras. Luego, autoevaluación: déle al niño una muestra de lo que usted dictó y ofrézcale verificar si escribió correctamente.
Si hay errores, la siguiente tarea: debes dibujar la palabra en la que se cometió el error para que quede claro cuál es la dificultad en esta palabra (por ejemplo, en clase el autor dibujó una vaca en una bicicleta o una vaca con enormes ojos redondos en forma de dos letras O; una estación de tren con; letra mayúscula A; escalera con la letra T).
4. Si el niño no recuerda bien las reglas del idioma ruso, hacemos el ejercicio de “Cifrado”.
Así es como jugamos. clases grupales para mejorar la alfabetización. El alfabeto está escrito en la pizarra, cada letra corresponde a alguna imagen: un cuadrado, un triángulo, un bailarín, etc. Necesitamos escribir una nota a un amigo para que al menos una palabra contenga la regla que estamos practicando.
Por ejemplo, alternando ber-bir. Todo el texto de la nota está cifrado, excepto BER o BIR. El amigo debe entender lo que le fue escrito y responder de la misma manera.
5. Si el niño no aplica las reglas al escribir, hacemos el ejercicio del “Zoo”.
Todos se sientan en círculo, preferiblemente sobre la alfombra. Cada uno elige un animal y un símbolo: por ejemplo, un lince (con las manos representa orejas con borlas), un gorrión (agitando las alas con los codos)... Todos demuestran sus movimientos, el resto intenta recordar.
El que inicia el juego hace su movimiento, luego el movimiento de uno de los participantes. Todos deben captar esto, repetir su movimiento y nuevamente realizar el movimiento de uno de los participantes. El ritmo se acelera gradualmente. Cualquiera que comete un error se aprovecha de la pérdida: canta, baila, lee poesía en público, etc. Esto es útil para emanciparse y superar el miedo al público.
Consejos para padres
- Deja que el niño se lo pase bien jugando. infancia preescolar. Los resultados de la investigación muestran que entre los niños con problemas de alfabetización, el 95% no sabe jugar juegos de rol y no conoce las reglas ni siquiera de los juegos infantiles más conocidos, como el escondite y el pilla-pilla. En los juegos, es necesario seguir las reglas, para que el bebé aprenda a regular voluntariamente sus acciones y comportamiento. Pero es la regulación voluntaria la que subyace a una redacción competente.
- Camine con su hijo con más frecuencia. Durante las caminatas, el cerebro se satura de oxígeno y mejora su rendimiento. Esto es muy útil para un aprendizaje exitoso.
- Inscriba a su hijo en una sección de deportes o clase de baile. El deporte enseña perfectamente la regulación voluntaria, desarrolla la motricidad, desarrolla la atención y la velocidad de reacción. A respiración profunda durante el entrenamiento satura el cerebro con oxígeno.
- Las lecciones de música (en particular, tocar el piano) desarrollan la motricidad de las manos y establecen la interacción entre ambos hemisferios del cerebro.
- Después de la escuela, masajee las áreas cervical y occipital de su hijo con más frecuencia.
todo esto inmediatamente la mejor manera afectará no sólo la alfabetización, sino también el rendimiento escolar en general.
Irina Nadrus, logopeda
Todos los padres quieren que sus hijos sean los mejores. Esto se aplica a todo, incluidas las cuestiones de formación. Si un niño ha aprendido a hablar bien, esto siempre alegra a los padres.
Pero después de eso no hay menos etapa importante, que es enseñar a un niño a escribir. Y si hasta cierta edad errores gramaticales se consideran la norma para un niño, entonces surge una pregunta lógica: cómo enseñarle a un niño a escribir de la manera más competente posible para que no cometa errores. Esto es exactamente lo que asunto importante En eso nos centraremos en el artículo de hoy.
✍ ¿Cómo enseñar a un niño a escribir correctamente? [Escuela de Lectura Rápida y Desarrollo de la Memoria en Niños]
Cómo escribir de forma competente. Desarrollo infantil en línea. OGE / Examen estatal unificado
Hoy el problema de la ortografía es muy relevante en edad escolar. Según estudios realizados en escuelas secundarias ordinarias de nuestro país, casi el setenta por ciento de los estudiantes cometen errores al escribir con distinta frecuencia. Este indicador es el promedio estadístico no solo de nuestro país, sino también de la mayoría de los países del mundo.
¿A qué edad debes prestar atención para que tu hijo pueda escribir correctamente?
Algunos padres que enseñan ortografía a sus hijos desde temprana edad edad preescolar, prestan demasiada atención a la cuestión de la alfabetización, al tiempo que exigen que el niño escriba sin errores.
Según muchos expertos y profesores, no es necesario apresurar al niño y obligarlo a aprender a escribir sin errores. Definitivamente aprenderá esto, pero todo necesita su tiempo. Se cree que tiempo optimo Para enseñar a un niño a escribir correctamente el período es del segundo al cuarto grado. Por supuesto, incluso en la edad preescolar, también puedes enseñarle a tu hijo a escribir de manera correcta y competente, pero recuerda, si no lo logra, sería un error regañarlo por ello.
¿Cómo enseñar a un niño a escribir sin errores?
Existen varios métodos para enseñar a un niño a escribir correctamente. Consideraremos los más populares y demandados.
- Dictados.
Según muchos profesores de ruso, el dictado es la forma más método efectivo sobre la enseñanza de la gramática a los niños. Puede realizar dictados con su hijo en cualquier momento que le resulte conveniente. Trate de no sobrecargar a su hijo, especialmente durante temprana edad. Haga uno o dos dictados todos los días, excepto quizás los fines de semana. No te llevará mucho tiempo, pero te dará buen resultado, lo que definitivamente se reflejará en el nivel de dominio del idioma ruso de su hijo. No seas demasiado estricto, pero sé persistente y verás el resultado cuando en la escuela tu hijo escriba todos los dictados con una A. Aquí tienes algunos consejos que te ayudarán a que los dictados sean más útiles y divertidos:
- Lectura.
Si su hijo no puede recordar cómo se escriben correctamente determinadas palabras, la lectura le ayudará mucho. Además, es útil leer tanto como sea posible. literatura clásica. Por supuesto, los libros para un niño deben seleccionarse de tal manera que le resulten interesantes, es decir, apropiados para su edad. De escritores clásicos puedes encontrar mucha literatura infantil que resultará interesante incluso para los más para lectores jóvenes. Preste atención a escritores como Mark Twain, Mine Reed y Jules Verne. Pero incluso los lectores más jóvenes disfrutarán de los escritores infantiles modernos, como JK Rowling. Leer en voz alta es especialmente eficaz porque utiliza casi todos los tipos de memoria. Pídale a su hijo que le lea en voz alta el libro que más le guste. En este caso, es necesario pronunciar claramente los sonidos, tanto vocales como consonantes. Se ha demostrado repetidamente que este método permite al bebé recordar inconscientemente escritura correcta incluso las palabras más difíciles. - Gramática.
Por supuesto, la lectura y la práctica regular en forma de dictados escritos ayudarán a su hijo a dominar la ortografía en ruso. Pero esto puede no ser suficiente sin estudiar la teoría, es decir, las reglas gramaticales. A veces, los niños comienzan a aprender los conceptos básicos de la escritura alfabetizada en ruso tan pronto como jardín de infancia. A menudo, los padres, con el fin de preparar a sus hijos para la escuela, lo educan de forma independiente, especialmente en cuestiones relacionadas con la lectura y la escritura. Pero las bases se ponen en la escuela. Según muchos profesores, el proceso de aprendizaje de la ortografía desde el primer al quinto grado es especialmente importante. Por ejemplo, ya en segundo grado, los niños comienzan a aprender las reglas del idioma ruso y al final de la escuela deberían hablarlo casi a la perfección. El éxito del estudio de la gramática no reside en la memorización meticulosa, como muchos creen, sino en la comprensión, como demuestra la experiencia. reglas complejas El bebé recuerda mal la ortografía del idioma ruso, de la cual existe una gran variedad. Por tanto, es importante que comprenda estas reglas. Incluso si su hijo no recuerda de memoria cómo suena la regla en sí, recordará cómo escribir correctamente tal o cual palabra. Y esto, por supuesto, es lo más importante. Puedes estudiar tú mismo con tu hijo, repitiendo el material que aprende en la escuela. También puedes incluso salir adelante. currículum escolar. Lo principal es que tus actividades con tu hijo se desarrollen en un ambiente tranquilo y relajado. No hagas trabajar demasiado a tu bebé si está cansado. Pero también sea persistente si cree que simplemente está siendo un vago.
Motivación
Para que un niño quiera aprender y poder escribir correctamente debe comprender que realmente lo necesita. A menudo los niños cometen errores y no quieren aprender las reglas gramaticales porque simplemente no entienden lo importante que es. Intente hablar sobre esto con su hijo.
Explíquele que absolutamente todos los adultos deberían poder escribir correctamente y que, si él también va a ser adulto, definitivamente lo necesitará. Muestra con tu ejemplo cómo puedes escribir correctamente en ruso. Si su trabajo implica escribir o incluso simplemente completar algunos trámites, enséñele a su hijo cómo lo hace en su trabajo.
conclusiones
Para enseñarle a su hijo a escribir correctamente en ruso, debe utilizar Un enfoque complejo a esta pregunta. Si su hijo ya está en la escuela, entonces debería recibir la mayor parte de la información en clase. Trabaja con él además en casa. Leer en voz alta y escribir dictados también resulta muy útil.
Trabaja con tu hijo y definitivamente podrás enseñarle a escribir correctamente en ruso.
