Participios presentes activos

Objetivos:

presentar a los estudiantes formas de formar participios presentes activos;

aprender a encontrar la ortografía estudiada.

Durante las clases.

Organizar el tiempo.

Análisis sintáctico de la oración.

El muelle estaba lleno de pasajeros esperando para abordar el barco.

Subraya la base gramatical de la oración.

Encuentre la frase participial, indique el sustantivo que se está definiendo.

Escribe el participio. Indique el tipo, tiempo, género, número y caso del participio.

¿De qué verbo se forma este participio?

Indique el tema y el propósito de la lección.

Hay una tabla de “Conjugación de verbos” colgada en el tablero.

¿Cómo determinar la conjugación de los verbos?

Nombra los verbos de excepción.

Ver la tablay responder preguntas (p.42)

Obtener una conclusión : a partir de qué y con la ayuda de qué se forman los participios presentes activos.

Consolidación del tema “Participios reales del tiempo presente”.

1) Escribe los verbos en 3ª persona del plural. en dos columnas (1 conjugación y 2 conjugación), dejando una línea en blanco cada vez:

Piensa, pega, afeita, conduce, sana, valora, siembra, ama, construye, arrepiéntete.

Forma participios presentes activos a partir de estos verbos y escríbelos en las líneas vacías.

Creen que se están quedando

adhesivo de pensamiento

Se afeitan y conducen

cazador de afeitado

Apreciar y tratar

nutrir la curación

les encanta sembrar

sembrando amando

Se arrepienten y construyen

constructor arrepentido

Conclusión: Las vocales en los sufijos de los participios presentes activos corresponden a las vocales del verbo (tercera persona del plural) del que se derivan.

Si el participio real se forma a partir de un verbo de la segunda conjugación, escribimos con el sufijo –УШ-, -УШЧ-, si es de un verbo de la segunda conjugación - -АШ-, -ЯШ-.

2) Realización del ejercicio 90 (carta comentada).

Comentario: el participio no se forma a partir del verbo construir (ya que es un verbo perfectivo)

Prueba.

1. ¿En qué fila falta la letra I en ambos casos?

1) arroyos espumosos, hierba meciéndose

2) los clavos se aferran, los pájaros cantan...t

3) una casa en construcción, mirando a lo lejos

2. ¿En qué fila está escrita la letra U en todas las palabras?

1) médico tratante que conoce las reglas

2) helado derretido, atletas de lucha libre

3) un perro que gime mientras duerme, dependiendo del clima

3. ¿En qué fila falta la letra Y en ambos casos?

1) música relajante, no te dejará en paz

2) los cazadores lanzaron una canción alabando el coraje

3) Se acerca el crepúsculo, planta rastrera.

Resumiendo la lección.

¿Qué nuevo aprendiste en la lección?

¿A partir de qué raíces de verbos se forman los participios presentes activos?

¿Qué sufijos se utilizan para formar participios presentes activos?

7. Tarea: aprende la regla (p. 43), ejercicios 93, 94.

Avance:

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Títulos de diapositivas:

Participios activos del tiempo presente profesora de ruso Escuela secundaria MBOU n.° 86 Obukhova Nailya Nurimanovna

Objetivos: presentar a los estudiantes formas de formar participios presentes activos; aprender a encontrar la ortografía estudiada.

El muelle estaba lleno de pasajeros esperando para abordar el barco. Analizar la oración: enfatiza la base gramatical de la oración. - Buscar la frase participial, indicar el sustantivo que se está definiendo. - Escribe el participio. Indique el tipo, tiempo, género, número y caso del participio. - ¿De qué verbo se forma este participio?

Para descubrir la conjugación de un verbo con terminación átona, debes poner el verbo en la forma indefinida. formar y ver dónde termina el verbo. E e I en las terminaciones de los verbos I y II conjugación 1 conjugación 2 unidad de conjugación. h.pl. parte 1 cara -yu, -u - y m 2 cara - y sh - y esas 3ra persona - y t - a t, - i t unidad. h.pl. h 1 cara -yu, -y - e 2da persona - comer - e te 3ra persona - e t - y t, y t

Escuchar Ver Odio Conducir Sostener (y) No ofender (y) Mirar Respirar Girar (y) Depender (y) soportar Determinar la conjugación del verbo Na -ut, - ot, -yt, -at -t, -ti, - Conjugación del capítulo 1 + afeitado, coloque todos los verbos que terminan en –pertenecen a la segunda conjugación, excepto +7 en -et +4 en -at

Verbos Sufijos de participios presentes activos Participios presentes reales Formas imperfectas Transitivo e intransitivo sp. Llevar Trabajando Sonriendo 1 -sh- (-yush-) Llevando Trabajando Trabajando Sonriendo Respirando Pintura 2 -ash- (-box-) Respirando Colorido

Saque una conclusión: de qué y con la ayuda de qué se forman los participios presentes activos. Tarea Escribir verbos en tercera persona del plural. en dos columnas (1 conjugación y 2 conjugación), dejando cada vez una línea en blanco: Pensar, pegar, afeitar, conducir, sanar, apreciar, sembrar, amar, construir, arrepentirse. Forma participios presentes activos a partir de estos verbos y escríbelos en las líneas vacías.

PENSAR PENSAR AFEITARSE AFEITARSE CULTIVO CULTIVO SEMBRAR SEMBRAR ARREPENTIRSE PENITENTE Pegar Pegar Adhesivo PERSEGUIR PERSEGUIR TRATAR SANAR AMAR AMAR AMAR CONSTRUIR CONSTRUIR

Conclusión: las vocales en los sufijos de los participios activos del tiempo presente corresponden a las vocales del verbo (en la 3ª persona del plural) a partir del cual se forman. Si el participio real se forma a partir de un verbo de la 1ª conjugación, escribimos en el sufijo - УШ-, -УШ- , si a partir de un verbo de la 2ª conjugación - - АШ-, -ЯШ- .

5. Tarea de prueba. ¿En qué fila falta la letra que me falta en ambos casos? arroyos espumosos, pastos balanceándose 2) clavos aferrándose, pájaros cantando 3) una casa en construcción, mirando a lo lejos 3

2. ¿En qué fila está escrita la letra U en todas las palabras? un médico tratante que conoce las reglas 2) helado derretido, atletas de lucha libre 3) un perro que gime mientras duerme, dependiendo del clima 2

3. ¿En qué fila falta la letra Y en ambos casos? Música relajante, no te dejarán en paz 2) los cazadores dispararon, alabando el coraje Canción 3) acercándose al crepúsculo, planta rastrera. 3

6. Resumiendo la lección. ¿Qué nuevo aprendiste en la lección? ¿A partir de qué raíces de verbos se forman los participios presentes activos? ¿Qué sufijos se utilizan para formar participios presentes activos? 7. Tarea: aprende la regla (pág. 43), ejercicios 93, 94

Fuentes: 1. N.V. Egorova Desarrollo de lecciones en idioma ruso. 7mo grado.-M.: Vako, 2006

S. S.Sai, 2014

Participios presentes activos llamados participios formados con la ayuda de sufijos - asch (-caja) / -uzh (-yusch): Casarse. gritando, caminando, corte, baile.

1. Formación de participios presentes activos

1.1. Base de los participios presentes activos.

La raíz de los participios presentes activos se forma agregando sufijos a la raíz de los verbos en tiempo presente: uzh(ortografía también - yusch) para verbos de la primera conjugación y - asch(ortografía también - caja) para verbos de la segunda conjugación. Los verbos que tienen raíces variantes en tiempo presente (ver Variación en la formación de verbos) generalmente, en un grado u otro, permiten la formación de participios presentes variantes (cf. balanceo Y balanceo).

Puedes notar que la vocal anterior sch en el sufijo de los participios activos del tiempo presente coincide con el incluido en la terminación de la forma personal del tiempo presente de la tercera persona del plural (ver Conjugación). Esta regla también se aplica a varios casos complejos. Por ejemplo, verbo honor, teniendo formas variantes de la tercera persona del plural ( honor Y honor), permite la formación de participios honorable Y honorable; verbo mixto desear forma un participio deseoso(cf. desear), verbo Hay forma un participio comiendo. Finalmente, de un verbo irregular ser El participio arcaico se forma marginalmente. real(cf. forma 3 l. plural. esencia, también arcaico; sobre la comunion real ver también), que en cierta medida corresponde al patrón general:

(2) ...él... se acostó, comenzó a fumar y a pensar en otra realidad, existencia en el mundo sublunar en unidad con esta realidad, donde está el Sabio. [YU. Davydov. Tulipanes azules (1988-1989)]

1.2. Estrés en formas de participios presentes activos.

En los participios de verbos que tienen acento fijo en las formas finitas del presente, el acento siempre está en la misma sílaba que en estas formas finitas, cf. tamaño tu ,sesión Y sesión; Veo,ellos ven Y vidente.

Para la mayoría de los verbos que tienen acento móvil en las formas personales del tiempo presente, el lugar del acento en el participio coincide con el lugar del acento en la tercera persona del plural: escribiendo,escribir,escritor; Amo,amar,cariñoso. Este patrón es consistente con la regla formulada anteriormente (ver) sobre la coincidencia de la vocal en el sufijo participio y en la terminación de la tercera persona del plural.

Sin embargo, también hay verbos con acento móvil, en los que en el participio el acento recae en el sufijo de participio, que corresponde a la posición del acento en su forma de primera persona del singular, pero no corresponde a la posición del acento en el forma de tercera persona del plural: estoy caminando,están caminando,caminando;estoy atrapando,atrapar,atrapando;yo fumo,fumar,de fumar. Véase más sobre esto en [Isachenko 1965/2003: 544–545].

Al agregar varias inflexiones de tipo adjetivo dentro del paradigma de participios reales, el acento permanece fijo ( sesión,sesión,sesión,sesión etc.).

1.3. Restricciones a la formación de participios presentes activos y “participios futuros reales”

La principal limitación en la formación de formas de participio activo es que dichos participios no pueden formarse a partir de verbos perfectivos.

Aquí, sin embargo, es necesario hacer una reserva. De hecho, como se ha señalado repetidamente en la literatura especializada [Grammatika 1980(1): 667], [Kalakutskaya 1971: 24-25], los sufijos de participio presente se adjuntan con mucha frecuencia a los verbos perfectivos. Como resultado, se forman formas no del todo normativas, que lógicamente se consideran participios futuros, Casarse los siguientes ejemplos tomados de [Krapivina 2009], donde se analizan en detalle los “participios reales del tiempo futuro” de los verbos SV:

(3) Recuerdo que en el momento en que escribí esto me consideraba un Gran Escritor, tarde o temprano. quien escribirá un trabajo brillante... (blog http://mirotvoriec.livejournal.com)

(4) Así nació una forma con su inherente individualidad y originalidad, una feliz combinación de funcionalidad y estética, no perder su atractivo durante muchos años. (Sitio web del mercado de automóviles http://www.enet.ru/win/digitalKenig/news/auto)

Después de analizar una selección de ejemplos con participios futuros, K. A. Krapivina llega, entre otras cosas, a las siguientes conclusiones.

1. Los participios del tiempo futuro se utilizan con mucha más frecuencia que otros participios activos, no solos, sino como parte de una frase (alrededor del 95% de los casos).

2. Los participios del tiempo futuro, mucho más a menudo que otros participios activos, ocupan una posición no inicial en la frase participial, que generalmente es atípica para los participios (ver ejemplo (3) arriba).

3. Es mucho más probable que los participios futuros se utilicen que otros participios activos en el contexto de la negación (ver ejemplo (4) arriba).

Parece que las observaciones realizadas encajan en el supuesto general de que los participios del tiempo futuro conservan más signos de “verbalidad”, es decir, están menos nominalizados que los participios normativos del tiempo pasado y presente (ver Participios reales del presente tiempo / párrafo 4. Participios reales en varios medios para relativizar el sujeto).

A pesar de todo lo anterior, los participios futuros todavía se encuentran en la periferia del sistema gramatical, tanto en frecuencia como en el grado de aceptabilidad gramatical (lo que se demostró, en particular, en un experimento especial descrito en [Krapivina 2009]). Es por eso que muchos autores, al notar su aparición en los textos, todavía proponen considerarlos fuera de los límites de la lengua literaria rusa. Para un análisis detallado de las opiniones existentes sobre el problema del estatus de estas formaciones, tanto desde el punto de vista de la norma lingüística como desde el punto de vista del sistema gramatical mismo, véase [Vlakhov 2010: 17-20].

En cuanto a las restricciones en la formación de participios presentes realmente activos a partir de verbos NSV, se puede observar que existen muy pocas restricciones de este tipo en el idioma ruso.

Los participios presentes, que son naturales, no se forman a partir de esos pocos verbos NSV que no tienen formas personales del tiempo presente (cf. * audiencia Y * escucho).

Además, en el ruso moderno la palabra prácticamente no se utiliza como participio. real, es decir, el participio presente activo del verbo ser. Arcaico es el uso de la palabra. real precisamente como participio de un verbo ser, como en el ejemplo (2); adjetivo derivado de él real“verdadero, muy similar” (cf. bastardo absoluto,un niño de verdad,simples centavos) sigue utilizándose con bastante regularidad en los textos modernos.

Además, como se muestra, en particular, en [Kholodilova 2009: 29], [Kholodilova, en prensa], en el idioma ruso existe una tendencia a evitar los participios presentes activos de los verbos. ser capaz(poderoso) Y desear(deseoso). Si bien no son gramaticalmente imposibles, los participios correspondientes constituyen una proporción fundamentalmente menor de los usos de estos verbos que los participios presentes reales de otros verbos.

2. Semántica de los participios presentes activos.

En muchos casos la designación tradicional es "participios reales". tiempo presente" - corresponde completamente a la semántica de estas formas, es decir estos participios denotan acciones sincrónicas con el momento de generación del texto, ver (1) arriba. Sin embargo, en varios casos, los participios presentes reales denotan situaciones que no están sincrónicas con el momento de la generación del habla:

(5) Tanya... vio una cadena de geólogos, caminando Por la pasarela de madera hasta una gran furgoneta verde. [EN. Aksenov. Ya es hora, amigo, ya es hora (1963)]

En general, en términos aspecto-temporales, el rango de interpretación de estos participios es muy amplio; se pueden utilizar para designar una amplia variedad de situaciones: real-a largo plazo, múltiple (6), prospectiva (7), etc. (ver sobre esto, por ejemplo, [Knyazev 2007: 478–481]).

(6) No fui el único que notó mi fracaso. Ni siquiera Leva Markin perdiéndose oportunidad de elogiarme, esta vez guardó silencio (I. Grekova. Departamento), citado en [Knyazev 2007: 478]

(7) Era completamente azul en las ventanas. Y en el azul quedaban dos en el andén, partida los últimos son Myshlaevsky y Karas (M. Bulgakov. La Guardia Blanca), citados en [Knyazev 2007: 479]

En gran parte debido a esta movilidad de la interpretación aspecto-temporal dentro del marco del sistema de participios reales, los participios presentes formados a partir de verbos NSV a menudo se describen como una especie de “miembro no marcado” [Isachenko 1965/2003: 542]. De hecho, para entender exactamente qué significado es expresado estas formas, es necesario considerarlas no de forma aislada, sino dentro del marco del paradigma al que pertenecen, comparándolas con otras formas que el hablante puede utilizar en el habla. Por lo tanto, en la sección general Participio real / párrafo 3 se proporciona una descripción detallada del potencial de aspecto, temporal y taxis de estas formas. Contrastando los participios activos del tiempo presente y pasado.

Además, cabe señalar que en la mayoría de los casos, los participios reales del tiempo presente, como otros participios reales, sirven para relativizar al sujeto y, en este sentido, su semántica puede considerarse significativamente entre otras construcciones que pueden realizar esta función (ver Participio real/párrafo 4. Participios activos entre los medios de relativización del sujeto). En este sentido, se destacan los participios reales del tiempo presente con un sufijo: Xia expresar significado pasivo (ver Voz). Tiene sentido compararlos con los participios pasivos del tiempo presente (ver Participio pasivo / cláusula 1.6. Competencia entre participios presentes pasivos y participios presentes activos de verbos reflexivos con significado pasivo).

3. Transición de participios presentes activos a otras partes del discurso.

3.1. Adjetivación de participios presentes activos.

La adjetivación, es decir, la pérdida de un participio del paradigma verbal y su transformación en un lexema adjetivo separado, no afecta por igual a toda la clase de participios, sino a las formaciones de participios individuales (ver Participio / cláusula 5.2. Adjetivación de participios). Sin embargo, existen tendencias semánticas generales que son características de grandes grupos de participios adjetivos. Para los participios presentes activos, esta tendencia se reduce principalmente a la pérdida de componentes de significado asociados con una localización específica en el tiempo y al desarrollo de una semántica habitual, potencial o "atemporal" (es decir, "significado genérico"); en otras palabras, los participios presentes activos adjetivos suelen desarrollar la capacidad de denotar características estables de los objetos. Este camino de desarrollo se analiza en. Un caso especial de la misma tendencia puede considerarse el desarrollo de usos metonímicos de participios adjetivos, discutidos en. En se analizan varios casos más del desarrollo de adjetivos que se parecen superficialmente a los participios.

3.1.1. Adjetivos que significan habilidad o función.

La tendencia general hacia el desarrollo de formas participiales adjetivas de semántica intemporal (ver) se manifiesta, en particular, en la formación de adjetivos con el significado "capaz de realizar una acción", denotado por un verbo productor (8) [Lopatin 1966: 41], y “un empleado destinado a realizar acciones” [ibid.] (9), ver también [Grammar 1980(1): 666].

(8) Escribió asombroso disertación sobre Chéjov. Y por eso le recomendaron que retomara mis escritos. [CON. Dovlátov. Calcomanías (1990)]

(9) Radiación de las computadoras, suspensión de sustancias nocivas. colorante polvo de equipos de oficina, humo de tabaco + smog: TODO ESTO es la causa de sus dolores de cabeza al final de la jornada laboral. [El regalo (2005)]

Los significados adjetivos de estos tipos son especialmente característicos de los participios de verbos intransitivos ( Platillo volador, entrenador, corteza crujiente); sin embargo, también son posibles para verbos transitivos, pero en este caso tales participios se usan en la mayoría de los casos sin un objeto directo, como en el ejemplo (9), ver discusión en [Lopatin 1966: 41]. Las combinaciones de participios presentes activos en significados de adjetivos y nombres modificados por ellos demuestran una alta productividad, en particular en el campo de la terminología técnica: herramienta para cortar,colorante[Lopatin 1966: 41-42].

El problema que surge al analizar tales usos es que en muchos casos las formas personales del tiempo presente de los verbos correspondientes también pueden usarse, en principio, en el sentido de un atributo, propiedad o habilidad atemporal, cf. (9) y (10):

(10) Existe tal lápiz, pinturas con efecto delineador de ojos. [Belleza, salud, relajación: Belleza (foro) (2005)]

Por tanto, la diferencia en tales casos resulta ser principalmente cuantitativa: formas finitas del verbo pintar se usan mucho más a menudo para denotar una situación localizada en el tiempo, aunque también pueden denotar una habilidad atemporal, y las formas del participio adjetivo colorante- viceversa. En una serie de obras en las que la adjetivación se entiende como un proceso gradual, las formaciones participiales que demuestran, entre los signos semánticos de la adjetivación, sólo la pérdida de conexión con un momento específico en el tiempo, se interpretan como “participios en el significado de los adjetivos”. " Así, tales formaciones todavía se consideran participios, es decir, unidades que no han perdido conexión con el paradigma verbal y no han pasado a la clase de los adjetivos [Lopatin 1966: 41-43], [Grammatika 1980(1): 666]. . A veces, en la literatura se utiliza una clasificación de tres o incluso cuatro niveles: por ejemplo, en [Sazonova 1989] los participios simples se contrastan los “significados léxicos estativos de las formas participiales”, los participios en el significado adjetivo y los adjetivos homónimos de los participios [Sazonova 1989].

NOTA. V.V. Lopatin, entre otras cosas, analiza los participios presentes reales de los verbos denominacionales en - trabajar: fascista,gamberro,estético etcétera. A pesar de reconocer que tales formaciones surgen a menudo ocasionalmente, sin fijar los verbos correspondientes en formas finitas en el lenguaje, V.V. Lopatin llega a la conclusión de que tales formaciones aún deben interpretarse precisamente como participios, aunque comprendiendo sólo " significados adjetivos" [Lopatin 1966: 43]. NOTAS FINALES

El desarrollo de una lectura atemporal es muy característico de los participios presentes reales y, hasta cierto punto, puede reconocerse como su propiedad inherente.

NOTA. Sin embargo, este escenario de desarrollo semántico todavía no es completamente ilimitado y está predeterminado en gran medida por las propiedades semánticas del verbo. Este problema se analiza en detalle en [Bogdanov 2011: 121-126], donde se señala la dificultad de una lectura atemporal (“genérica” en la terminología del autor) de los participios presentes activos para dos grupos de verbos.

1. Para algunos no agente(“no acusativo” en la terminología del autor) verbos intransitivos. Así, se argumenta que con la ayuda de un sintagma nominal sustancia actual Sólo puede significar una sustancia que fluye en algún momento relevante en el tiempo, y no simplemente que tiene la capacidad de fluir. La combinación, por ejemplo, monstruo parlante, incluido el participio de un verbo agentivo hablar, puede referirse a un monstruo que es capaz de hablar, pero no necesariamente habla en un momento determinado. Para muchos verbos no agenciativos existen pseudoparticipios que terminan en - cuyo, que siempre tienen una lectura genérica (cf. líquido).

2. Para verbos transitivos relacionados con la clase. "verbos de resultado", opuesto a la clase de transición "verbos de modo". Así, se sostiene que el sintagma nominal persona leyendo(leer - verbo de manera, describe un cierto tipo de acción por parte del Agente, pero no denota ningún cambio en el estado del segundo participante (el Paciente o, en otra terminología, el Sujeto) puede referirse a una persona que tiene la capacidad o inclinación a leer, pero no está leyendo en ningún momento de la observación, mientras que la frase sustantiva hombre cocinando(cocinar– un verbo de resultado, presupone un cambio en el estado del Paciente, pero no especifica la naturaleza de la acción del Agente) sólo puede tener una interpretación episódica, es decir, necesariamente se refiere a una persona que está cocinando algo en algún momento momento relevante de observación. La principal dificultad con la prueba empírica de esta hipótesis radica en la no evidencia de la oposición misma entre los verbos de método y resultado. Por ejemplo, no está claro si los verbos se pueden contar. beber o alimentar verbos de modo (participios alimentación Y bebedor, sin duda, puede desarrollar significados genéricos según el modelo descrito, cf. madre enfermera,marido bebiendo).

Las limitaciones a la posibilidad de una interpretación genérica y atemporal de los participios presentes activos requieren más estudio. NOTAS FINALES

3.1.2. Adjetivos con cambio metonímico

La adjetivación de participios presentes activos también puede ir acompañada de metonímico transferir. Estamos hablando de una situación en la que, con la ayuda de un participio adjetivo, se atribuye un signo o propiedad no a ese participante en la situación que en realidad podría estar en la posición del sujeto con la forma finita del verbo correspondiente, sino a algún adyacente. participante, a menudo uno u otro atributo del participante animado:

(11) - A través, sanará - dijo el piloto. comprensión tono, levantando la túnica de Sintsov y atando trozos de su camisa a su alrededor. [A. Simónov. Vivos y muertos (1955-1959)]

(12) Era difícil imaginar que estos animales tuvieran patas y no alas, eran tan aireados. corredizo, furtivo paso. [R. Shtilmark. Heredero de Calcuta (1950-1951)]

Está claro que la capacidad de comprender puede ser poseída por una persona, un ser animado, por ejemplo, un piloto, y el tono de voz en este caso se caracteriza como el propio de una persona que tiene tal capacidad (cf. el piloto entiende – *entiende el tono, los animales se escabullen – *el paso es sigiloso).

3.1.3. Adjetivos que comienzan con - uzh / -asch, incompatible con el verbo

La adjetivación es aún más notable en los casos en que la unidad, que tiene la forma de participio, no se correlaciona en absoluto en significado directamente con el verbo del que podría derivarse, cf. explicación completa,destacado científico(cf. * la explicación es exhaustiva, *científico emitido).

Finalmente, se puede observar que en el idioma ruso también existen adjetivos indudables que contienen sufijos típicos de participios reales del tiempo presente, a pesar de que no existen verbos correspondientes en el sistema lingüístico, cf. anterior,real.

NOTA. Casarse. también adjetivos mucho tiempo sin vender, perdido, aparentemente recuerdan a los participios, pero en realidad no lo son y, aparentemente, nunca lo fueron. También cabe mencionar la existencia de un pequeño número de adjetivos que contienen sufijos que coinciden con los sufijos de los participios presentes reales, pero que se forman a partir de otros adjetivos y expresan el significado de la intensidad del atributo: enorme,largo,elegante,astuto. Un grupo interesante aparte está formado por adjetivos coloquiales como importante, cada vez más fuerte, primera respiración, que probablemente surgió como resultado de la contaminación del sufijo participial y las formas superlativas (cf. el más importante, más fuerte, primero). NOTAS FINALES

3.1.4. Adjetivos con diferencias formales de los participios correspondientes.

Algunos de los adjetivos que se parecen a participios se caracterizan por la eliminación de /j/ y la contracción de vocales en comparación con el participio regular esperado: caminando,experto, y también posiblemente industrioso. experto– un adjetivo fijado en la lengua literaria rusa con el significado de “tener conocimientos en un área determinada, ser competente”. Además, según las reglas habituales, de un verbo obsoleto pero a veces usado preguntar“tener conocimiento, entender” debe formarse como participio experto(cf. saber). Tal formación se encuentra ocasionalmente en los textos del Corpus hasta mediados del siglo XX, principalmente también en el significado adjetivizado de “competente”:

(13) El primer volumen, junto con una valoración positiva de sus experto Los "saltykovólogos" (de los cuales hay muy pocos) encontraron, por supuesto, una actitud desfavorable por parte de los críticos de los periódicos (de los cuales hay muchos). [R. V. Ivanov-Razumnik. Prisiones y exilios (1934-1944)]

Las formas "contraídas" a veces caracterizan variantes coloquiales o coloquiales de palabras relacionadas en origen con participios, cf. próximo(en lugar de literario próximo). El participio presente activo de un verbo formado según las reglas. caminar– caminando(cf. caminando), y vernáculo (o imitando vernáculo) caminando utilizado como adjetivo que significa "disoluto, ocioso".

3.1.5. Adjetivos compuestos con componente participial.

Las formaciones adjetivas asociadas con los participios también incluyen las compuestas (formaciones obtenidas por combinación), en las que el primer elemento corresponde a algún elemento dependiente del verbo original, y el segundo es precisamente la forma del participio presente activo: caro,perecedero etc. (ver discusión en [Bogdanov 2011: 165-201]). Una subclase especial de tales formaciones consta de palabras en las que el primer componente corresponde a un nombre que podría usarse en la posición de objeto directo con el verbo transitivo correspondiente: Corte de metales(cf. corta metal),carpintería(cf. procesa madera). Como señala V.V. Lopatin, estos compuestos son comunes en el campo de la terminología técnica; su formación compensa la discutida incapacidad de los participios activos adjetivos de los verbos transitivos para combinarse con objetos directos [Lopatin 1966: 42].

3.2. Sustivalización de participios presentes activos.

Este verbo irregular muestra que el participio presente se forma a partir de la misma raíz que las formas plurales personales. Aparentemente, lo mismo podría decirse de otro verbo similar con base inestable en el paradigma actual: dar. Este verbo pertenece a la forma perfecta y, en consecuencia, no tiene participio presente activo normativo (ver). Sin embargo, ocasionalmente forma un participio no normativo con significado de tiempo futuro. dotante(unos 20 usos en Google). Así, en este caso, los hablantes nativos de la lengua rusa eligen la variante de la raíz que es característica de las formas plurales (cf. daré, Pero fracaso).

La posibilidad de formar participios futuros está asociada a una serie de factores; más precisamente, la formación de estas formas, y en general periféricas, puede limitarse adicionalmente para verbos de determinadas clases flexivas, para verbos de determinados modos de acción, etc. Factores similares se estudian en detalle en [Vlakhov 2010: 26-40].

Curiosamente, en el paradigma del verbo ser una vez incluyó un participio único del tiempo futuro, es decir, el actual futuro; sin embargo, en ruso moderno la palabra futuro También se utiliza exclusivamente como adjetivo.

Este hecho encaja en la tendencia tipológica a reducir las formas no finitas en los verbos modales (ver sobre este lado de la gramaticalización, por ejemplo).

L.P. Kalakutskaya señala que los participios activos del tiempo presente rara vez denotan acciones que coinciden en duración con la acción indicada por la forma de apoyo, y mucho más a menudo se refieren a situaciones cuya duración más amplio acción expresada por el formulario de soporte: Levin encontró a su esposa triste y aburrida.(L.N. Tolstoi. Anna Karenina) [Kalakutskaya 1971: 61–62]. Esta situación, según L.P. Kalakutskaya, crea las condiciones previas para el desarrollo de los significados de un rasgo atemporal y, por tanto, de la adjetivación.

Para algunas de estas formaciones es difícil establecer exactamente cómo se relaciona su primera parte con la estructura del verbo dependiente que proporciona la base para la segunda parte, cf. fundamental,electromotivo, crecimiento vivo, minería, afirmación de la vida.

Divididos en dos grandes categorías: independientes y de servicio. Entre los independientes, los participios se consideran uno de los más difíciles de entender. La principal dificultad para los estudiantes es la división en participios pasivos y activos. De hecho, esta tarea será posible para cualquiera que conozca las características identificativas que poseen todos los representantes de esta parte del discurso. Para distinguir entre participios pasivos y activos, debes recordar dos fórmulas simples:

A) El participio activo sirve para denotar el atributo del objeto que realiza la acción.

B) La pasiva, a su vez, es necesaria para designar el sujeto de la acción, es decir, el objeto al que se dirige esta acción.

A veces, el participio activo es difícil de distinguir del participio pasivo sólo por el significado. En este caso, es necesario prestar atención a las características gramaticales y morfémicas de la palabra. Para formar esta parte del discurso, se utilizan sufijos identificadores especiales, mediante los cuales podemos juzgar con confianza si vemos un participio activo o pasivo frente a nosotros.

Participios presentes activos

Se basan en los verbos del tiempo presente (forma imperfecta) con la adición de los sufijos -ush, -yush (para la primera conjugación) o -ashch, -yash (para la segunda conjugación). Por ejemplo, el participio “correr” se forma a partir de la conjugación del verbo I correr. Imagen 1: Una niña preparando sopa (cocinar es un participio presente activo).

Participio pasado activo

Se forma a partir de la base del infinitivo de los verbos en tiempo pasado (forma perfecta), con la adición de los sufijos -ш, -вш. Por ejemplo, el participio "quedado dormido"formado a partir del verbo "quedarse dormido". Los verbos con sufijo están algo fuera de esta regla, ya que para los participios activos formados a partir de estos verbos, el sufijo correspondiente desaparece. Ejemplo: mojarse - mojarse.

participios pasivos

Se forman según las mismas reglas, pero se diferencian de los reales en la identificación de morfemas. Por lo tanto, los participios pasivos del tiempo presente, formados a partir de la base del infinitivo de los verbos en tiempo pasado, se caracterizan por sufijos como -nn, -enn, -yonn, -t. Ejemplos: decir - dijo (sufijo -nn), calor - al rojo vivo (sufijo -yonn).

El participio es la capacidad de transmitir tanto una acción como su signo al mismo tiempo. A menudo se utiliza para "aligerar" una oración y transferirla de una estructura compleja a una versión más condensada. Por ejemplo:

Un cuento de hadas es una fuente literaria que ayuda al niño a desarrollar la imaginación.

Un cuento de hadas es una fuente literaria que ayuda al niño a desarrollar la imaginación.

A partir de los verbos se forman tanto los participios pasivos del tiempo presente y pasado, como los activos.

Definición de participio

En ruso, un participio es un atributo especial que denota un objeto por acción. Los participios tienen dos propiedades morfológicas a la vez:

1. Tienen rasgos característicos de los verbos.
2. Tienen las características de los adjetivos.

Como los verbos, los participios tienen:

• tipo - perfecto (responden a la pregunta "qué hizo" - un niño que leyó un libro) e imperfecto ("qué está haciendo", "hizo" - un niño leyendo un libro);
• recurrencia (termina con el sufijo - sya, - sya, por ejemplo, perfumado) e irrevocabilidad (juego);
• formas del pasado (conseguí un trabajo - conseguí un trabajo) y tiempo presente (obras de teatro - jugando);
• Puede provenir de verbos transitivos e intransitivos y puede ser activo o pasivo.

Como los adjetivos, los participios tienen:

• dos - nn - en participios pasivos se usa cuando el verbo termina en -at, -yat, -et: leer - leer, hacer - hecho;
• el sufijo -enn se coloca en la base de los verbos que terminan en -i o -it: traer - traído, cometer - perfecto;
• el sufijo - t se coloca cuando se forma a partir de verbos que terminan en -nut, -ot, -eret, por ejemplo, cerrar - cerrar, moler - moler, bloquear - bloquear.

El sufijo - t también se usa al crear participios pasivos a partir de verbos monosilábicos, por ejemplo, lavar - lavar, golpear - golpear y otros.

Algunos verbos, por ejemplo, tomar, buscar, amar, no crean participios pasivos, pero a partir de verbos que terminan en -sti, -st, en tiempo pasado se forman a partir del presente o del futuro:

• traer a casa - traído a casa;
• ganar fe - ganar fe;
• robar un reloj - reloj robado.

En estos ejemplos, los verbos están en tiempo futuro y los participios están en pasado.

Formas de participio

Los participios pasivos vienen en 2 formas en el tiempo pasado y presente: completo y corto. Además, en la forma abreviada se declinan por números y en la forma singular por género, como se puede ver en la siguiente frase:

• participios presentes pasivos: ciudad quemada hasta los cimientos (género masculino, singular) - la ciudad fue quemada hasta los cimientos; ciudades quemadas hasta los cimientos (plural) - ciudades quemadas hasta los cimientos;
• formas breves en tiempo pasado: un libro leído rápidamente - el libro se leyó rápidamente;

Las formas completas tienen sufijos con dos -n: -nn, -enn, mientras que uno - n - en participios pasivos cortos. Por ejemplo, una opción mejorada: la opción es mejorada, pensamientos ocultos: los pensamientos están ocultos. No todos los participios de este tipo tienen una forma corta, por ejemplo, dirigido, leído, hablado y otros.

Como partes de una oración, los participios pasivos cortos y completos pueden ser modificadores, pero la mayoría de las veces son predicados:

Los participios cortos usan un verbo auxiliar o pueden ser independientes, por ejemplo: la tienda está abierta, la tienda estaba abierta.

Declinación de participios

Dado que los participios pasivos tienen propiedades similares a los adjetivos, se pueden declinar según los casos (singular), el número y el género. Los participios pasivos completos se declinan, como formas similares de los adjetivos, es decir, según los casos, el género y el número. Los participios cortos sólo pueden declinarse por número y género.

• Y - entrevistado (persona), entrevistado (mujer), entrevistado (población), entrevistado (niños);
• P - entrevistado (persona), entrevistado (mujeres), entrevistado (población), entrevistado (niños);
• D - entrevistado (persona), entrevistado (mujer), entrevistado (población), entrevistado (niños);
• B - entrevistado (persona), entrevistado (mujeres), entrevistado (población), entrevistado (niños);
• T - entrevistado (persona), entrevistado (mujer), entrevistado (población), entrevistado (niños);
• P - (sobre) el entrevistado (persona), el entrevistado (mujer), el entrevistado (población), el entrevistado (niños).

En resumen, el género y el número se pueden distinguir por el sustantivo o pronombre relacionado con el participio: se entrevista a un hombre, se entrevista a una mujer, se entrevista a la población, se entrevista a los niños.

Conversión de participios pasivos en adjetivos.

En las oraciones, los participios presentes pasivos (ejemplos a continuación) a menudo pueden desempeñar el papel de adjetivos, mientras que pierden una categoría como tiempo y adquieren el significado de un atributo constante de un objeto. Por ejemplo, un barco cargado, una tarta horneada.

Es inusual que estas formas tengan palabras explicativas, y los propios participios pasivos se escriben con uno - n. Si hay palabras adicionales, entonces se colocan dos - nn en el sufijo, por ejemplo:

• un animal herido es un animal herido por un cuchillo;
• barco cargado - un barco cargado de pescado;
• pastel al horno: un pastel horneado en el horno.

Los participios pasivos con prefijo siempre tienen dos - n en el sufijo. Por ejemplo, descongelados, mejorados, elegidos, al rojo vivo y otros.

En el sufijo -ovannyy siempre se escriben dos - n, incluso cuando el participio se convierte en adjetivo: un picnic organizado, un especialista calificado.

La partícula "no" en participios pasivos.

Para los participios que tienen un sustantivo o pronombre explicativo, la partícula "no" siempre se escribe por separado. Por ejemplo:

• un camino no despejado conducía al garaje; un camino no despejado de nieve conducía al garaje;
• El té sin terminar quedó sobre la mesa; el té sin terminar de mi madre permaneció sobre la mesa.

Con participios pasivos cortos, la partícula "no" se escribe por separado: el asunto no está terminado, la tarea no está resuelta, el camino no está completo.

Signos de puntuación al escribir participios.

Los participios que tienen palabras dependientes forman frases que están separadas por comas en las oraciones. La palabra que modifica el participio se llama modificador. Si el participio va delante de esta palabra, entonces no se coloca coma: el camino pavimentado conducía al parque. La excepción es el turno referido al pronombre: despertada por las voces, se levantó rápidamente.

El participio que sigue a la palabra que se define está separado por una coma: pasó un coche salpicado de barro. Si un participio con palabras dependientes está en el medio de una oración, entonces se distingue por signos de puntuación en ambos lados: pasó un automóvil, salpicado de barro.