Olga Perková
Análisis del poema de V. Mayakovsky "¿Qué es bueno y qué es malo?"
Análisis del poema B. Mayakovsky
"Qué ?"
El principal objetivo y tarea de la literatura infantil es formar en el niño conceptos sobre la naturaleza, la familia, los valores, las reglas de comportamiento y lo que tan bueno, Qué muy malo. Mayakovsky da una respuesta a esta pregunta contrastando los conceptos « Bien» Y « Gravemente» . Similar la técnica del contraste también está escrita poema 1925. "Vamos a caminar", que es de carácter didáctico.
EN poema"Qué que es bueno y que es malo"La historia se cuenta desde la perspectiva del padre, que responde a la pregunta de su hijo. Quizás semejante El héroe lírico fue elegido porque un niño siempre creerá en su padre más rápido que en un extraño.
El comienzo está muy bien pensado.: La narración debe estructurarse de tal manera que interese al niño, razón por la cual se sabe que el poeta cambia algunas líneas muchas veces.
En primer lugar poemas nos encontramos aliteración: selección de consonantes "GRAMO" Y "R", que simula el inicio de una tormenta, un momento no adecuado para caminar. Además, el contraste revela quién está haciendo lo correcto y quién no.
El pequeño se escapó del cuervo gimiendo.
Este chico es simplemente un cobarde.
Esto es muy Gravemente.
Asimismo También se recopilan otras estrofas, donde se encuentran constantemente. oposiciones: un chico sucio y un chico pulcro, una pelota rota y un libro en las manos buen bebé.
Si "hijo de más negro que la noche" o “Me metí en el barro y me alegro”, entonces esto es muy Gravemente, porque la limpieza es la clave de la salud. Y si “al niño le encanta el jabón y el polvo de dientes”, A “También limpia sus botas de fieltro y lava sus chanclos”, Eso “aunque es pequeño, es bastante bien» .
También bien no debería haber un niño "chico malo" quien vence a los débiles, o "sólo un cobarde". Incluso alguien que mide más de una pulgada debe ser valiente.
Poema consta de cuartetas, cada una de las cuales contiene la palabra " Bien" Y " Gravemente", la moralidad se revela con la ayuda de situaciones de la vida y se da una definición de quién se considera malo, OMS- bien. Se demuestra que el niño debe ser trabajador, valiente y veraz, lo que se refleja en las líneas sobre el cuervo y el niño pequeño, el libro y la pelota. Al mismo tiempo, la narración en nombre del padre se desarrolla con calma.
El núcleo semántico consta de palabras como “niño” (repetido 9 veces, “ malo" (6 veces, "hijo" (5 veces).
Al final poemas El discurso del padre lleva al niño a la idea de qué hacer, que es con lo que contaba el autor. poemas. Es por eso que el color de la terminación cambia a uno alegre, aparecen los verbos imperativos "saber", "recordar" y los pronombres generalizados "cualquiera", "todos". Y todo esto sigue semejante misma respuesta emocional bebé:
voy a hacer Bien, y no lo haré Gravemente.
Con la ayuda de este poemas Es fácil explicarle a cualquier pequeño qué hacer y qué no hacer en diferentes situaciones de la vida.
Como vemos, en poema B. Mayakovsky"Qué que es bueno y que es malo" se remonta a la lejana época soviética, cuando se necesitaba una especie de modelo de comportamiento, un ideal buen chico cómo les gustaría ser a otros niños.
"¿Qué es bueno y qué es malo?"
Hijo bebé
vino a mi padre
y el pequeño preguntó:
- Qué ha pasado
Bien
Y lo que es
¿Gravemente?-
Tengo
no hay secretos, -
escuchen, niños, -
este papa
respuesta
Coloco
en el libro.
si el viento
los techos están rotos,
Si
el granizo rugió, -
Todo el mundo sabe -
eso es todo
para paseos
Gravemente.
la lluvia cayo
y pasó.
Sol
En todo el mundo.
Este -
Muy bien
y grande
y niños.
Si
hijo
más negro que la noche
la suciedad miente
en la cara -
Está vacío,
Este
muy mal
para la piel del bebé.
Si
chico
ama el jabón
y polvo de dientes,
Este chico
muy lindo,
haciendo bien.
si golpea
luchador de mala calidad
chico débil
Yo soy así
no quiero
incluso
insertar en el libro.
Este grita:
- No tocar
aquellos,
¿Quién es más bajo?
Este chico
tan bueno
¡simplemente un espectáculo para los ojos doloridos!
Si usted es
rompió una fila
Libro pequeño
y una pelota
octubre dice:
chico malo.
si es un niño
ama el trabajo
empuja
en un libro
dedo,
sobre este
Escribe aquí:
Él
buen chico.
Del cuervo
niño pequeño
Huyó gimiendo.
Este chico
simplemente un cobarde.
Este
muy mal.
Este,
aunque sólo mide un centímetro más,
argumenta
con un pájaro formidable.
Chico valiente
Bien,
en la vida
será útil.
Este
se metió en el barro
y contento.
que la camisa está sucia.
Sobre este
Ellos dicen:
el es malo,
haragán.
Este
limpia sus botas de fieltro,
lava
mí mismo
chanclos.
Él
aunque pequeño,
pero bastante bueno.
Recordar
Este
cada hijo.
Saber
cualquier niño:
incrementará
de hijo
cerdo,
si el hijo -
cerdo,
Chico
fue alegremente
y el pequeño decidió:
"Voluntad
hacerlo bien,
y no lo haré -
Gravemente".
Poema de V.V.Mayakovsky - ¿Qué es bueno y qué es malo?
232 -
Hijo bebé
vino a mi padre
y el pequeño preguntó:
Qué ha pasado
Y lo que es
Gravemente? -
no hay secretos -
10 escuchen, niños, -
este papa
en el libro.
si el viento
los techos están rotos,
el granizo rugió, -
Todo el mundo sabe -
20 esto es
para paseos
233 -
la lluvia cayo
y pasó.
En todo el mundo.
Muy bien
y grande
30 y niños.
más negro que la noche
la suciedad miente
en la cara -
muy mal
para la piel del bebé.
40 si
ama el jabón
y polvo de dientes,
Este chico
muy lindo,
haciendo bien.
si golpea
luchador de mala calidad
chico débil
50 soy así
insertar en el libro.
Este grita:
no tocar
234 -
quien es mas pequeño! -
Este chico
tan bueno
¡60 es un regalo para la vista!
rompió una fila
octubre dice:
chico malo.
si es un niño
ama el trabajo
70 por libro
sobre este
Escribe aquí:
buen chico.
Del cuervo
Huyó gimiendo.
Este chico
80 es simplemente un cobarde.
muy mal.
aunque sólo mide un centímetro más,
con un pájaro formidable.
Chico valiente
235 -
90 te vendrán bien.
se metió en el barro
que la camisa está sucia.
Sobre este
el es malo,
Vladimir Vladimirovich Mayakovsky. "¿Qué es bueno y qué es malo?"Vladimir Vladimirovich Mayakovsky
Hijo bebé
vino a mi padre
y el pequeño preguntó:
- Qué ha pasado
Bien
Y lo que es
¿Gravemente? —Tengo
no hay secretos -
escuchen, niños,
este papa
respuesta
Coloco
en el libro.- Si hay viento
los techos están rotos,
Si
rugió el granizo,
Todo el mundo sabe -
eso es todo
para paseos
Gravemente.
la lluvia cayo
y pasó.
Sol
En todo el mundo.
Este -
Muy bien
y grande
y niños.Si
hijo
más negro que la noche
la suciedad miente
en la cara -
Está vacío,
Este
muy mal
para la piel del bebé.
Si
chico
ama el jabón
y polvo de dientes,
Este chico
muy lindo,
haciendo bien.si golpea
luchador de mala calidad
chico débil
Yo soy así
no quiero
incluso
insertar en el libro.Este grita:
- No tocar
aquellos,
quien es mas pequeño! —
Este chico
tan bueno
¡simplemente un espectáculo para los ojos doloridos!Si usted es
rompió una fila
Libro pequeño
y una pelota
octubre dice:
chico malo.si es un niño
ama el trabajo
empuja
en un libro
dedo,
sobre este
Escribe aquí:
Él
buen chico.Del cuervo
niño pequeño
Huyó gimiendo.
Este chico
simplemente un cobarde.
Este
muy mal.Este,
aunque sólo mide un centímetro más,
argumenta
con un pájaro formidable.
Chico valiente
Bien,
en la vida
será útil.
Este
se metió en el barro
y me alegro
que la camisa está sucia.
Sobre este
Ellos dicen:
el es malo,
haragán.Este
limpia sus botas de fieltro,
lava
mí mismo
chanclos.
Él
aunque pequeño,
pero bastante bueno.
Recordar
Este
cada hijo.
Saber
cualquier niño:
incrementará
de hijo
cerdo,
si el hijo -
pequeño cerdo.Chico
fue alegremente
y el pequeño decidió:
"Voluntad
hacerlo bien,
y no lo haré -
Gravemente".
La herencia poética de Mayakovsky, destinada a lectores jóvenes, está llena de entonaciones optimistas. Un mundo enorme se abre a sus jóvenes destinatarios: jóvenes, alegres, poblados por adultos trabajadores y seguros de sí mismos. Los personajes del texto literario "Estamos caminando" son un valiente soldado del Ejército Rojo, inteligentes miembros del Komsomol, un trabajador y un campesino, un diputado del pueblo que lucha por la felicidad de los niños y una cariñosa niñera. La galería de imágenes positivas anticipa a los héroes de la obra “¿Quién debería ser?”, que apareció tres años después. El autor ofrece una valoración inequívoca de todos los personajes, sin ignorar a los repugnantes holgazanes: viejas y estúpidas que rezan, una burguesa y una señora habladora. En un esfuerzo por ser honesto y lógico hasta el final, el poeta divide incluso a los animales en diferentes bandos: clasifica a un gato limpio como ejemplo positivo y a un perro sucio como ejemplo negativo.
El libro de texto, creado y publicado en 1925, también contiene entonaciones instructivas y confiadas. Una estructura figurativa brillante y comprensible, sinceridad, estrofa clara, estilo único: los puntos fuertes del texto poético aseguraron su popularidad entre los lectores modernos.
El título inusualmente largo de la obra demuestra la principal antítesis sobre la que se construye su composición. Las categorías morales abstractas se interpretan desde un punto de vista que un niño puede entender: "bueno" y "malo". El poeta confía el derecho a hablar sobre directrices morales al padre del “hijo”, un personaje cercano y autoritario para los jóvenes oyentes.
El Código de Conducta, como un mosaico, se compone de episodios individuales que muestran opciones para acciones loables o reprobables. La serie de ejemplos comienza con descripciones del clima que es adecuado o que impide caminar. Luego, el padre recurre a imágenes de niños. Una persona sucia, un camorrista, un vago, un cobarde se sitúan en el polo negativo. Los modelos a seguir son los chicos trabajadores y valientes que mantienen la limpieza y el orden, y se ocupan de las cosas.
El episodio final se construye teniendo en cuenta las peculiaridades de la psicología infantil, que no ha perdido su relevancia en la lectura moderna. El padre finaliza su discurso con una generalización que se ha convertido en aforismo: los malos hábitos que surgen en los primeros años tienden a desarrollarse en la edad adulta. Una conversación honesta sobre temas serios evoca gratitud y gozosa satisfacción en un niño. El "pequeño" domina un tema complejo y adquiere una experiencia invaluable al tomar una decisión independiente: seguir el camino de la vida marcado con "bien".
