Prueba de biología OPCIÓN – 1. 1. El principal mérito de Charles Darwin es: A) la formulación de la ley biogenética; C) desarrollo de la teoría de la selección natural; B) creación de la primera teoría evolutiva; D) creación de la ley de las series naturales. 2. La mayoría...
Prueba de biología OPCIÓN – 1. 1. El principal mérito de Charles Darwin es: A) la formulación de la ley biogenética; C) desarrollo de la teoría de la selección natural; B) creación de la primera teoría evolutiva; D) creación de la ley de las series naturales. 2. Charles Darwin consideró la forma más intensa de lucha por la existencia: A) lucha contra condiciones desfavorables; B) interespecífico; B) intraespecífico; D) todas las formas anteriores por igual. 3. La selección natural opera a nivel de: A) un organismo individual; B) tipo; B) poblaciones; D) biocenosis. 4. Los órganos homólogos son: A) la pata de un gato y la pata de una mosca; C) escamas de reptiles y plumas de aves; B) ojo humano y ojo de araña; D) ala de mariposa y ala de pájaro. 5. Los hombres-mono incluyen: A) el hombre de Cromagnon; B) Pitecántropo; B) Australopithecus; D) Neandertal. 6. Un factor ambiental que va más allá de la resistencia se llama: A) estimulante; B) abiótico; B) limitante; D) antropogénico 7. Eucariotas: A) capaces de quimiosíntesis; C) no tienen muchos orgánulos;
Prueba de biología OPCIÓN – 1. 1. El principal mérito de Charles Darwin es: A) la formulación de la ley biogenética; C) desarrollo de la teoría de la selección natural; B) creación de la primera teoría evolutiva; D) creación de la ley de las series naturales. 2. Charles Darwin consideró la forma más intensa de lucha por la existencia: A) lucha contra condiciones desfavorables; B) interespecífico; B) intraespecífico; D) todas las formas anteriores por igual. 3. La selección natural opera a nivel de: A) un organismo individual; B) tipo; B) poblaciones; D) biocenosis. 4. Los órganos homólogos son: A) la pata de un gato y la pata de una mosca; C) escamas de reptiles y plumas de aves; B) ojo humano y ojo de araña; D) ala de mariposa y ala de pájaro. 5. Los hombres-mono incluyen: A) el hombre de Cromagnon; B) Pitecántropo; B) Australopithecus; D) Neandertal. 6. Un factor ambiental que va más allá de la resistencia se llama: A) estimulante; B) abiótico; B) limitante; D) antropogénico 7. Eucariotas: A) capaces de quimiosíntesis; C) no tienen muchos orgánulos; B) tener ADN circular; D) tener un núcleo con su propia cáscara. 8. Una característica común de las células vegetales y animales es: A) heterotrofia; B) la presencia de cloroplastos; B) la presencia de mitocondrias; D) la presencia de una pared celular rígida. 9. Los biopolímeros son: A) proteínas; B) ácidos nucleicos; B) polisacáridos; Todo lo anterior. 10. El uracilo forma un enlace complementario con: A) adenina B) citosina B) timina D) guanina. 11. Se denomina glucólisis: A) el conjunto de todos los procesos del metabolismo energético en una célula; B) descomposición de la glucosa sin oxígeno; B) descomposición completa de la glucosa; D) polimerización de la glucosa para formar glucógeno. 12. El orden de la etapa de la mitosis es el siguiente: A) metafase, telofase, profase, anafase; B) profase, metafase, telofase, anafase; B) profase, metafase, anafase, telofase; D) telofase, profase, metafase, anafase; 13. La duplicación cromosómica ocurre en: A) interfase B) metafase B) profase D) telofase 14. En la anafase de la mitosis, se produce divergencia: A) cromosomas hijos B) cromosomas no homólogos B) cromosomas homólogos D) orgánulos celulares. 15. De los animales enumerados, el huevo más grande se encuentra en: A) esturión B) lagarto B) rana D) gallina. 16. A partir del ectodermo se forman: A) músculos B) esqueleto B) pulmones D) órganos sensoriales. 17. En un cruce monohíbrido de Mendeleev, la proporción de individuos con al menos un gen recesivo en la segunda generación será igual a: A) 25% B) 50% C) 75% D) 100%
18. Los genes ubicados en: A) un cromosoma B) cromosomas sexuales B) cromosomas homólogos D) autosomas se denominan genes ligados. 19. Las mutaciones se manifiestan fenotípicamente: A) siempre B) solo en estado homocigoto B) solo en estado heterocigoto D) nunca. 20. La poliploidía consiste en: A) un cambio en el número de cromosomas individuales B) un cambio en la estructura de los cromosomas B) un cambio múltiple en el número haploide de cromosomas; D) cambios en la estructura de genes individuales. RESPUESTA: 1 – C, 2 – B, 3 – B, 4 – C, 5 – C, 6 – B, 7 – D, 8 – B, 9 – D, 10 – A, 11 – B, 12 – B, 13 – A, 14 – A, 15 – D, 16 – D, 17 – B, 18 – A, 19 – C, 20 – B. OPCIÓN – 2 1. Según Charles Darwin, las fuerzas impulsoras de la evolución son: A ) lucha por la existencia; B) selección natural; B) variabilidad hereditaria; Todo lo anterior. 2. El papel principal en la evolución lo desempeña el siguiente tipo de variabilidad: A) cierta; B) grupo; B) modificación; D) mutacional. 3. La forma impulsora de selección suele conducir a: A) destrucción de individuos con desviaciones B) expansión de la norma de reacción anterior; de la norma de reacción anterior; B) estrechamiento de la norma de reacción anterior; D) un cambio en la norma de reacción anterior. 4. Órganos similares son: A) branquias de cangrejos y branquias de peces; C) hojas de abedul y agujas de cactus; B) la pata de un perro y el ala de un pájaro; D) todos los pares anteriores. 5. Durante la Edad del Hielo vivieron: A) Cromañones; B) sinántropos; B) Neandertales; Todo lo anterior. 6. La productividad de un ecosistema se denomina: A) su biomasa total; B) biomasa total de productores; B) el aumento de esta biomasa por unidad de tiempo; D) biomasa total de consumidores. 7. Las células procarióticas tienen: A) núcleos; B) mitocondrias; B) ribosomas; D) todos los orgánulos enumerados. 8. Los leucoplastos son orgánulos celulares en los que: A) se produce la síntesis de proteínas; C) hay pigmentos rojos y amarillos; B) se lleva a cabo el proceso de fotosíntesis; D) se acumula almidón. 9. Los nucleótidos de una hebra de una molécula de ADN están conectados mediante el siguiente enlace: A) covalente; B) péptido; B) hidrógeno; D) puentes disulfuro. 10. La transcripción es: A) síntesis de una molécula de ARNm B) entrega de aminoácidos a los ribosomas a lo largo de la matriz de una de las cadenas de ADN; durante la síntesis de proteínas; B) transferencia de información del ARNm a la proteína D) proceso de ensamblaje de una molécula de proteína. durante su síntesis; 11. La síntesis de ATP en la célula ocurre en el proceso de: A) glucólisis; B) respiración celular; B) fotosíntesis; Todo lo anterior. 12.La fase más larga de la mitosis es:
A) profase; B) anafase; B) metafase; D) telofase. 13. La reducción del número de cromosomas se produce durante: A) anafase de la mitosis; B) II división de la meiosis; B) I división de la meiosis; D) en todos los casos anteriores. 14. La importancia biológica de la meiosis es garantizar: A) la estabilidad genética; B) variabilidad genética; B) regeneración y aumento de tejidos D) reproducción asexual. número de células del cuerpo; 15. El sistema nervioso está formado por: A) ectodermo; B) mesodermo; B) endodermo; D) no hay una respuesta correcta. 16. A partir del mesodermo se forman: A) pulmones; B) sistema circulatorio; B) sistema nervioso; D) órganos de los sentidos. 17. ¿Cuántos tipos de gametos forman los individuos diheterocigotos: A) uno; A las cuatro; B) dos; D) no hay una respuesta correcta. 18. La variabilidad mutacional incluye: A) cambios en los cromosomas; B) cambios que se heredan; B) cambios en los genes; Todo lo anterior. 19. La principal fuente de variabilidad combinativa es: A) cruce de cromosomas B) divergencia de cromátidas independientes En la profase I de la división meiótica; en anafase II de la división meiótica; B) divergencia independiente D) todos los procesos anteriores en igual medida. cromosomas homólogos en la anafase I de la división meiótica; 20. La hibridación interlínea de plantas cultivadas conduce a: A) preservación de la misma productividad; B) aumentar la productividad; B) la aparición de nuevas características; D) consolidación de signos. RESPUESTA: 1 - G, 2 - G, 3 - G, 4 - A, 5 - B, 6 - B, 7 - B, 8 - G, 9 - A, 10 - A, 11 - G, 12 - A, 13 – B, 14 – V, 15 – A, 16 – V, 17 – V, 18 – D, 19 – D, 20 – V.
Leerás un mensaje sobre el científico y naturalista inglés en este artículo.
Las contribuciones de Charles Darwin a la ciencia.
Creó la teoría de la evolución y la fundamentó científicamente. La doctrina de la selección natural de Charles Darwin se expone en su obra principal, Sobre el origen de las especies mediante la selección natural, publicada en 1859.
Las contribuciones de Charles Darwin a la biología.
El científico inglés creía que la lucha por la existencia y la variabilidad hereditaria son las fuerzas impulsoras de la evolución. La lucha provoca la selección natural, durante la cual sólo sobreviven los individuos más aptos de una determinada especie. Durante el proceso de reproducción, sus cambios hereditarios se resumen y acumulan. Hoy en día, las enseñanzas de Darwin se denominan "darwinismo" o "doctrina evolutiva". Pero echemos un vistazo más de cerca a cómo llegó el naturalista Charles Darwin al descubrimiento de su teoría.
En primer lugar, estudió los logros de sus predecesores y realizó varios viajes a América del Sur para estudiar los depósitos geológicos de esqueletos de animales gigantes sin dientes. El científico también estudió a los antepasados de las zarzas de las Islas Galápagos, que llegaron aquí desde el continente y se adaptaron a nuevas fuentes de alimento: néctar, semillas duras e insectos. Charles Darwin pensaba que los cambios de especie en los animales se deben a su adaptación a nuevas condiciones de vida. Al regresar a casa, se propuso la tarea de resolver la cuestión del origen de las especies. En 1859, en su libro "El origen de las especies mediante la selección natural", resumió el material empírico recopilado sobre biología y prácticas de reproducción, basado en las observaciones realizadas durante sus viajes. Luego hubo dos libros más con materiales factuales: "El cambio en los animales domésticos y las plantas cultivadas" (1868), "El origen del hombre y la selección sexual" (1871). La teoría de la selección natural que propuso, cuando especies más fuertes y en mejor forma sobreviven en el mundo, lo convirtió en un científico autorizado en el mundo de la ciencia.
La base de la teoría de Darwin es la propiedad de la herencia: la capacidad de un organismo de repetir el tipo de metabolismo de sus predecesores en el desarrollo individual. Esto asegura la constancia y diversidad de las formas de vida. A Darwin incluso se le ocurrió un lema para su teoría: "la lucha por la existencia". Los científicos utilizan este concepto para describir las interacciones entre organismos y condiciones abióticas. Estas condiciones llevan al hecho de que sólo los individuos más aptos sobreviven y los menos aptos mueren.
Logros de Charles Darwin
Además de la teoría de la evolución, Estaba interesado en estudiar psicología. En 1872 y 1877 publicó las obras “Sobre la expresión de las sensaciones en animales y humanos”, “El instinto” y “Bosquejo biográfico de un niño”. El científico fue el primero en utilizar el método objetivo de estudio en psicología como una forma de observación y no de experimento. El naturalista inglés fue también el primero en estudiar el fenómeno mental de expresión de las emociones a través del principio del análisis objetivo.
Las principales disposiciones de las enseñanzas de Charles Darwin. El principal mérito de Charles Darwin es que él, junto con A. Wallace, explicó el desarrollo de la naturaleza por la acción únicamente de leyes naturales, sin la intervención de fuerzas sobrenaturales. Las principales disposiciones de su enseñanza revelan las causas: las fuerzas impulsoras de la evolución del mundo orgánico. Charles Darwin llamó la atención sobre la variedad de razas de animales domésticos y variedades de plantas cultivadas. ¿Cómo surgió esta diversidad? Tratando de responder a esta pregunta, llegó a la siguiente conclusión: el hombre crea variedades y razas basándose en variabilidad hereditaria Y seleccion artificial . De generación en generación, el hombre seleccionó y dejó para la tribu individuos con algún cambio hereditario y eliminó a otros individuos de la reproducción. Como resultado, se obtuvieron nuevas razas y variedades, sus características correspondían a los intereses humanos.
Comprender el origen de las formas culturales proporciona la clave para explicar el origen de las especies. La variabilidad hereditaria, a partir de la cual se lleva a cabo la selección artificial, también se manifiesta en la naturaleza. Por sí solo, todavía no conduce a la formación de una nueva especie, como tampoco conduce al surgimiento de una forma cultural. Al igual que la creatividad humana en la naturaleza, debe haber razones que determinen el proceso de especiación. Ellos son lucha por la existencia Y seleccion natural.
Lucha por la existencia - relaciones complejas y diversas de los organismos entre sí y las condiciones ambientales. La inevitabilidad de la lucha por la existencia en la naturaleza viva surge de la contradicción entre la capacidad de los organismos de reproducirse ilimitadamente y los medios de vida limitados, que conduce a la competencia por el mismo alimento, por condiciones similares de vida y reproducción. La oportunidad de sobrevivir hasta la madurez sexual recae sólo en unos pocos individuos.
La consecuencia de la lucha por la existencia es seleccion natural , manteniendo las diferencias individuales beneficiosas y eliminando las perjudiciales. La selección natural preserva a los individuos con cambios hereditarios que son útiles en determinadas condiciones ambientales y elimina a los individuos sin estos cambios. Como resultado, los primeros dejan descendencia fértil y su número aumenta.
Así, de generación en generación, como resultado de la acción interrelacionada de la variabilidad hereditaria, la lucha por la existencia y la selección natural, las especies cambian en la dirección de una creciente adaptabilidad a las condiciones de existencia. La aptitud de los organismos como resultado de la evolución es siempre relativa. Otro resultado de la evolución es la diversidad de especies que habitan la Tierra.
La enseñanza de Charles Darwin no necesita involucrar factores no materiales para explicar la evolución y demuestra que las fuerzas impulsoras del desarrollo de la naturaleza se encuentran en la naturaleza misma. Ellos son variabilidad hereditaria, lucha por la existencia Y seleccion natural.
Por tanto, la naturaleza viva tiene autopropulsión Y Autodesarrollo . Éste es el significado ideológico de las enseñanzas de Charles Darwin.
La contradicción entre la intensidad de la reproducción y los medios de vida limitados.¿Quién no ha visto las semillas de diente de león volar con el viento, suspendidas en paracaídas? Piense en lo que pasaría si cada semilla de diente de león brotara y produjera descendencia. ¿Y esto continuaría durante varios años? Se estima que en tan sólo 10 años, la descendencia de un solo diente de león cubriría nuestro planeta con una capa continua de 20 cm de espesor. Pero hay plantas que dan aún más semillas. Entonces, en una cápsula de amapola hay hasta 3000 semillas, y en una planta hay hasta diez cápsulas de este tipo. No es difícil calcular cuántas semillas dispersa una sola planta de amapola cada año.
Muchos animales también son fértiles. El esturión vive unos 50 años. Cada año pone casi 300 mil huevos, y durante su vida pone más de 15 millones. Si no se pierde ni un solo huevo, la descendencia de una hembra de esturión será suficiente para poblar todos nuestros ríos. Una pareja de elefantes, uno de los animales menos fértiles, que no produzca más de 6 cachorros durante todo el período, a lo largo de 750 años, puede potencialmente producir descendientes de 19 millones de individuos. Pero ni los elefantes ni los dientes de león llenan todo el mundo. Esto sucede porque no todos los organismos sobreviven hasta la madurez sexual: la mayoría de los individuos mueren por falta de espacio, alimento, humedad, luz y otras razones. La contradicción entre la capacidad de los organismos para reproducirse ilimitadamente y los medios de vida limitados conduce inevitablemente a una lucha por la existencia.
La lucha por la existencia y sus formas. Término lucha por la existencia C. Darwin lo usó en un sentido metafórico, refiriéndose a las diversas relaciones de los organismos con los factores ambientales y entre sí, y no solo como una lucha directa entre depredador y presa, acompañada de derramamiento de sangre y muerte. Charles Darwin identificó tres formas de lucha por la existencia.
I . Lucha intraespecífica ocurre de manera más aguda, ya que todos los individuos de la especie necesitan los mismos recursos, pero muy limitados: alimentos, espacio vital, refugios, lugares de reproducción. Cada especie tiene un conjunto de adaptaciones que reducen la posibilidad de colisiones entre individuos (marcar los límites de áreas individuales, relaciones jerárquicas complejas en una manada, bandada, etc.). Sin embargo, las adaptaciones de las especies que benefician a la especie en su conjunto a menudo dañan a individuos individuales y conducen a su muerte. Por ejemplo, las liebres marrones, cuando falta comida, ahuyentan a un competidor de las buenas zonas de pastoreo y luchan mientras persiguen a la hembra. La lucha intraespecífica juega un papel importante en la evolución, ya que conduce a la muerte de individuos individuales de la especie; determina la prosperidad de la especie en su conjunto y contribuye a su mejora.
Un ejemplo de lucha por la existencia es el favorecimiento de una especie por otra sin perjudicarse (las aves y los mamíferos distribuyen frutos y semillas), la adaptación mutua de las especies entre sí (las flores y sus polinizadores). Por tanto, la lucha interespecífica conduce a la evolución de ambas especies que interactúan y al desarrollo de adaptaciones mutuas en ellas. La lucha interespecífica se intensifica e intensifica la lucha intraespecífica.
III . Luchar contra las condiciones desfavorables de naturaleza inorgánica. También mejora la competencia intraespecífica, ya que los individuos de la misma especie compiten por alimento, luz, calor y otras condiciones de existencia. No es casualidad que se diga que una planta en el desierto combate la sequía. En la tundra, los árboles están representados por formas enanas, aunque no experimentan competencia con otras plantas. Los ganadores en la lucha son los individuos más viables (sus procesos fisiológicos y su metabolismo se desarrollan de manera más eficiente). Si se heredan las características biológicas, esto conducirá en última instancia a una mejora de las adaptaciones de las especies al medio ambiente.
Seleccion natural. El fenómeno de la variabilidad se conoce desde hace mucho tiempo. La capacidad de los organismos para reproducirse exponencialmente se conoce desde hace mucho tiempo. Pero fue Charles Darwin quien comparó estos dos fenómenos en la naturaleza y llegó a una conclusión ingeniosa que ahora nos parece tan simple: en el proceso de lucha por la existencia, solo sobreviven aquellos organismos que se distinguen por algunas características útiles en determinadas condiciones. En consecuencia, la probabilidad de supervivencia no es la misma: los individuos que tienen al menos ventajas menores sobre otros tienen mayores posibilidades de sobrevivir y dejar descendencia. Charles Darwin llamó al proceso de preservar a algunos individuos a expensas de otros. seleccion natural . El término "selección" en sí tiene un significado condicional, ya que no existe un selector en la naturaleza. Las condiciones ambientales actúan como evaluadores de nuevas señales y propiedades. La elección del término se justifica por la analogía entre la supervivencia de los individuos en condiciones naturales y la selección artificial. De hecho, el material para la selección tanto natural como artificial son pequeños cambios hereditarios que se acumulan de generación en generación. Sin embargo, la velocidad de la selección artificial es mucho mayor (a veces una persona crea una variedad o raza durante su vida) y su resultado es la creación de formas útiles para el hombre. La selección natural ocurre incansablemente y sin interrupción durante muchos siglos y conduce a la formación de formas adaptadas al medio ambiente.
Ministerio de Educación de la Federación de Rusia
Universidad Estatal de Ingeniería y Economía de San Petersburgo
"La teoría evolutiva de Charles Darwin".
Trabajo realizado por: Trabajo aceptado por: II año Viktor Efimovich
Hoy en día, la actitud de la sociedad hacia las teorías de Darwin no puede considerarse inequívoca. Algunos lo consideran una verdad científica, otros lo contrastan con una cosmovisión religiosa. Charles Darwin es un destacado naturalista inglés que fue uno de los primeros en llegar a la importante conclusión para la biología de que todos los tipos de organismos vivos evolucionan a partir de ancestros comunes. En su teoría, que describió en su libro "El origen de las especies", llamó a la selección natural el principal mecanismo de la evolución. Hasta el día de hoy, sus puntos de vista no han perdido su relevancia y muchas de sus ideas subyacen a la ciencia biológica. La contribución de este investigador a la biología es difícil de sobreestimar.
Base del conocimiento biológico.
La principal contribución de Darwin a la biología fue la creación de la teoría de la evolución, que es la base de toda la biología moderna. Uno de los fundadores de la llamada teoría sintética de la evolución, F. G. Dobzhansky, cree que “nada en biología puede tener sentido excepto a la luz de la teoría de la evolución”. Cualquier libro de texto escolar describe que los anfibios descienden de los peces y los reptiles, a su vez, de los anfibios. Podemos decir que antes de que se creara la teoría de la evolución (principal aporte de Charles Darwin a la biología), esta ciencia como tal no existía. Para estudiar esta disciplina era necesario recibir una educación médica o teológica.
Como en cualquier otra rama del conocimiento científico, la teoría de la evolución tiene muchas más preguntas que respuestas. La cuestión de qué contribuciones hizo Charles Darwin a la biología también es relevante a la luz de la investigación moderna. Hace unos 80 años, sobre la base de este concepto, se creó la llamada teoría sintética de la evolución. Sin embargo, incluso esto se considera hoy obsoleto. Los biólogos hablan de la tercera revisión del concepto evolutivo y de la creación de su nueva versión, que combinaría conocimientos de la genética, la paleontología, la zoopsicología, la embriología y otras disciplinas.
Formación de especies
La contribución de Darwin a la biología radica en el hecho de que pudo responder parcialmente a la difícil pregunta de cómo se forman nuevas especies. Sin embargo, el propio científico admitió que este problema está lejos de su solución definitiva.
La propiedad básica de toda especie biológica es que no puede cruzarse con otras especies; así es como adquiere la capacidad de funcionar como una unidad biológica autónoma. Esta propiedad se llama aislamiento reproductivo. Se implementa mediante varios mecanismos.
Cómo se forman nuevas especies
En primer lugar, se trata de una diferencia de hábitat. Esto también es una diferencia en la coloración del apareamiento, disimilitud en los rituales de apareamiento y falta de viabilidad en los híbridos interespecíficos. En las etapas iniciales del proceso de especiación, el área ancestral de una especie animal se divide en varias poblaciones aisladas entre sí. Es en estos grupos separados unos de otros donde se acumulan las diferencias interespecíficas. Después de un tiempo, estas poblaciones pueden volver a entrar en contacto entre sí. Si se produce una hibridación, entonces esta descendencia debería ser menos apta que las formas parentales. Después de algún tiempo, la hibridación se detiene y el proceso de especiación se considera completo. Esto es lo que predice la teoría de la evolución de Charles Darwin.
selección sexual
La contribución de Darwin a la biología radica en que fue él quien propuso la idea de selección sexual en la naturaleza, original para su época. Por el momento, se ha acumulado una gran cantidad de evidencia a favor de esta teoría. Darwin se dio cuenta de que los animales tienen muchas características que no pueden explicarse únicamente por la adaptación a las condiciones ambientales.
Por ejemplo, las lujosas plumas de algunas especies de aves (por ejemplo, el pavo real) no pueden considerarse adaptativas. Además, ese plumaje hace que el ave sea aún más vulnerable a los animales depredadores. También requiere la ingesta de nutrientes adicionales en el cuerpo para mantener la forma y el color del plumaje. El científico llegó a la conclusión de que la evolución es más bien un problema de reproducción que una cuestión de supervivencia de las especies. Cualquier rasgo que se herede y sea una ventaja en el proceso de apareamiento tiende a extenderse por toda la población animal.
Tipos de selección sexual
El aporte de Charles Darwin a la biología radica en que, además de proponer la teoría de la selección sexual, supo concretarla identificando dos tipos de este mecanismo de evolución. El primer tipo, también llamado competencia entre hombres, es una competencia entre hombres por la atención de las mujeres. Este tipo de competencia ayuda a los machos a desarrollar los rasgos más adaptativos: por ejemplo, cuernos grandes y pezuñas fuertes. La segunda forma es la elección por parte de la hembra de una pareja para aparearse. En este caso, los rasgos que las mujeres prefieren en los hombres se vuelven más extendidos entre la población.
Al considerar la contribución de Charles Darwin a la biología, no se puede dejar de mencionar sus palabras de que las preferencias femeninas se pueden comparar con las acciones de criar nuevas razas de animales en humanos. El científico dijo: “Cada animal tiene ciertas características, diferencias individuales. Así como una persona puede criar el tipo de aves domésticas que le gusten, las preferencias de las hembras en la apariencia de los machos conducirán casi con certeza a cambios y modificaciones de las características de la población. Estos cambios pueden alcanzar cualquier escala en el tiempo que sea compatible con la vida de la especie”.
Cómo otros científicos aceptaron el concepto de Darwin
Sin embargo, la contribución de Darwin al desarrollo de la biología no fue apreciada por los científicos de esa época. Por ejemplo, la teoría de la selección sexual fue aceptada por el biólogo y estadístico R.I. Fisher y varios colegas. La razón por la que muchas ideas no fueron aceptadas por la sociedad de esa época fue la moral patriarcal. Después de todo, Darwin vivió en la época victoriana y su teoría de la elección sexual prácticamente no se tuvo en cuenta, ya que otorgaba a las mujeres un papel importante en el proceso de evolución. Hasta hace poco, esta teoría no fue aceptada por los científicos.
Adiciones de Fisher
Fisher complementó el concepto de Darwin con varios conceptos sobre la selección sexual incontrolada. El científico utilizó este término para describir un tipo de selección en la que se forma una retroalimentación positiva entre la selección de ciertos rasgos en los machos por parte de las hembras, lo que conduce a la propagación de estos rasgos. Por ejemplo, la cola de un pavo real puede seguir evolucionando hasta dificultar la supervivencia de la especie. El científico Zahavi propuso el concepto de que las hembras prefieren rasgos extremadamente pronunciados, ya que sólo un cuerpo sano puede mantener tales rasgos (sólo un pavo real en toda regla puede tener una cola que se mantenga constantemente en este estado).
La contribución de Darwin a la biología, descrita brevemente en el artículo, es muy grande. Desde pequeño, Darwin amaba la biología y mostró interés por el mundo que lo rodeaba. Por eso lograron tantos logros importantes. Sin Darwin es imposible imaginar las ciencias naturales modernas. Brevemente, la contribución de Darwin a la biología se puede describir mediante las siguientes tesis:
- Se convirtió en el primer científico en explicar la teoría de la evolución de las especies.
- Los descubrimientos de Darwin se convirtieron en la base del concepto evolutivo sintético moderno.
- Darwin hizo una contribución significativa al desarrollo de la genética, ya que demostró la posibilidad de cambiar las características de las especies mediante intervención artificial.
La contribución de Charles Darwin a la biología es muy difícil de resumir brevemente, ya que toda la disciplina se basa en sus descubrimientos. La teoría de la evolución es un campo de conocimiento casi inagotable. Muchas preguntas esperan a los científicos de la nueva generación que, basándose en los descubrimientos de Darwin, podrán proponer nuevas teorías y llenar los vacíos en los conceptos de modernidad.
La contribución de Darwin al desarrollo de la biología fue posible gracias a su capacidad para identificar los hechos y fenómenos más importantes que están estrechamente relacionados con las cuestiones más importantes en el campo de las ciencias naturales. En ese momento, la cuestión del origen de las especies aún no se había planteado de forma clara a los científicos, pero Darwin ya llamó la atención sobre aquellos fenómenos que contenían la clave para resolver esta difícil cuestión.
La elección profesional de Darwin
Muchos de los que están interesados en las contribuciones que hizo Darwin a la biología se sorprenden con sus datos biográficos. Después de todo, en 1831, el joven Charles se graduó de la universidad con calificaciones satisfactorias, como muchos otros de sus camaradas. El profesor de botánica J. Henslow le ayudó a tomar la decisión final a favor de la investigación biológica. Fue él quien en el tiempo llamó la atención sobre las extraordinarias habilidades del joven Darwin.
Viaje
En 1831, el explorador inició su famoso viaje en un barco llamado Beagle, sin el cual la contribución de Charles Darwin al desarrollo de la biología difícilmente se habría realizado. El viaje duró 5 años. Durante este tiempo, el científico visitó muchos lugares: Chile, Perú, Brasil y las Islas Galápagos. Cada uno de ellos tiene su propia fauna cerrada. Y desde el comienzo de su investigación, Darwin se interesó seriamente en las formas en que migraban los animales y las plantas. El científico también mostró un gran interés por las formas de transición entre especies, lo que sólo molestó a otros investigadores, ya que no encajaban en las teorías existentes en ese momento.
despues del viaje
La contribución de Darwin a la biología no fue apreciada por los científicos de esa época, pero su diario de viaje se hizo muy popular entre la población común. Estaba escrito en un lenguaje muy sencillo. Aunque no se puede decir que Charles Darwin fuera un escritor brillante, su amor por el mundo que lo rodeaba y su capacidad de observación compensaron las imperfecciones de su presentación.
Cuando Darwin regresó de la expedición tenía 27 años. Y la cuestión de su futura carrera se resolvió como por sí sola, sin ninguna dificultad. Darwin no se consideraba alguien capaz de “hacer avanzar el conocimiento científico”. Simplemente tenía una gran cantidad de material en sus manos y él mismo ya estaba elaborando planes para futuras investigaciones. El científico hizo precisamente eso y pasó las siguientes dos décadas procesando los materiales que tenía a mano.
El mérito de Darwin radica en el hecho de que reveló las principales fuerzas impulsoras de la evolución. Explicó el cambio en los organismos por la acción de las leyes de la naturaleza, sin la intervención de fuerzas sobrenaturales. Charles Darwin basó su explicación de la evolución en tres factores principales: variabilidad de los organismos; lucha por la existencia; seleccion natural.
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