Océano aéreo. Publ. Atmósfera, espacio aéreo. F 2, 17. Sobre el océano. Publ. A Estados Unidos (especialmente a Estados Unidos). Mokienko 2003, 67. Quinto Océano. Publ. 1. Lo mismo que el océano de aire. 2. Espacio, espacio exterior. Mokienko 2003, 67. En el extranjero...

OCÉANO, ah, marido. 1. Toda la capa de agua de la Tierra que rodea los continentes y las islas. Mundo o. 2. Masa de agua que rodea un continente o se encuentra entre continentes. Isla Ártica Ludskoy sobre. (traducido: sobre las masas populares). O. conocimiento (traducido). …… Diccionario explicativo de Ozhegov

- (Griego). Una vasta extensión de agua amargamente salada que cubre la mayor parte del mundo. 2) según la mitología griega, el dios de los mares, que cubre toda la tierra y las aguas, el marido de Tetis, el padre de 3000 hijos de los manantiales y el mismo número de hijas de las Oceánidas. Diccionario… … Diccionario de palabras extranjeras de la lengua rusa.

OCÉANO, océano, marido. (del griego okeanos, nombre propio original en la mitología). 1. La masa de agua entre los continentes de la superficie terrestre. Océano Atlántico. Vuelo a través del océano. || Toda la cobertura hídrica de la tierra (geográfica). || mar (poeta). El mar es azul... Diccionario explicativo de Ushakov

A; [griego keanos] 1. unidades solamente Toda la masa de agua de la Tierra que rodea los continentes y las islas. Mundo o. / Sobre el vasto espacio acuático o aéreo. Aire, quinta o. (sobre la atmósfera terrestre). 2. Una de las cuatro partes de dicho espacio:... ... diccionario enciclopédico

Si está buscando dispositivos fantásticos, y no reales, consulte Portaaviones en la ficción "Portaaviones voladores" TB 3 4AM 34FRN con cazas I 16 bajo el ala Portaaviones, Portaaviones voladores, Aviamatka un avión que transporta ... .. Wikipedia

océano- A; m. (griego Ōkeanós) ver también. okiyan, oceánico, oceánico 1) a) solo unidades. Toda la masa de agua de la Tierra que rodea los continentes y las islas. Océano mundial. b) ext. ACERCA DE … Diccionario de muchas expresiones.

Publ. 1. Lo mismo que el océano de aire. 2. Espacio, espacio exterior. Mokienko 2003, 67 ... Gran diccionario de dichos rusos.

- (El nombre latino Mare Atlanticum, el griego Atlantis denota el espacio entre el Estrecho de Gibraltar y las Islas Canarias, todo el océano se llama Oceanus Occidentalis Océano Occidental) Bosquejo físico-geográfico. A.o. segundo en... ...

El tercer océano más grande de la Tierra (después del Pacífico y el Atlántico). Se encuentra principalmente en el hemisferio sur, entre Asia al norte, África al oeste, Australia al este y la Antártida al sur. Está conectado al suroeste con el Océano Atlántico, al este y al sur... Gran enciclopedia soviética

(de gren, atmos - bola y sphaira - medio ambiente) - una capa gaseosa que rodea el globo. La masa de la atmósfera es aproximadamente un millón de veces menor que la masa de la Tierra.
El gas que forma la atmósfera se llama aire. Como cualquier gas, el aire ocupa todo el espacio libre, por lo que no hay lugar en la superficie de la tierra donde no haya aire. El aire se mantiene cerca del suelo por gravedad. A medida que aumenta la altitud, el aire se vuelve más fino. A una altitud de 100 km queda menos de una millonésima parte de la masa total de la atmósfera, pero las auroras, que se observan a una altitud de 1000 km, indican la presencia de aire allí. La atmósfera no tiene límite superior; gradualmente pasa al espacio exterior.
El aire es una mezcla de gases. A las temperaturas observadas en la Tierra, todos los componentes del aire se encuentran en estado gaseoso y obedecen la ley de los gases ideales. Siempre hay vapor de agua en el aire: la fase gaseosa del agua. A diferentes temperaturas y presiones, el vapor de agua puede estar en la atmósfera ya sea en estado líquido (agua) o en estado sólido (hielo). Ingresa a la atmósfera principalmente desde la superficie de los océanos y la vegetación debido a la transpiración (del latín trans - a través, a través y spiro - respiro, exhalo).
En el aire atmosférico, la proporción de gases de origen natural, excepto , es constante. Esto se aplica tanto a los gases principales: nitrógeno, oxígeno y argón, que forman el 99,95% de la masa de la atmósfera, como a las pequeñas impurezas de los gases: neón, helio, metano, criptón, hidrógeno y otros, cuyo contenido es de diezmilésimas. , millonésimas y milmillonésimas de porcentaje. Por el contrario, el contenido de dióxido de carbono (CO2 - dióxido de carbono) y ozono (03) varía según la estación y la ubicación.
La masa total de estos gases es pequeña, pero afectan el régimen térmico de la atmósfera y la superficie terrestre. El dióxido de carbono es consumido intensamente en la tierra por las plantas y en los océanos por las algas que, mediante el proceso de fotosíntesis, lo convierten en una sustancia viva que sirve de alimento al mundo animal.

En la era preindustrial, la composición gaseosa de la atmósfera no cambió durante muchos cientos de años, pero con el comienzo de la era industrial, la quema de combustibles fósiles (carbón, petróleo, gas natural) provocó una alteración de la equilibrio natural y aumento del dióxido de carbono (partes por millón) en la atmósfera: en 1890 g - 295, en 1935 - 310, en 1962 - 320, en 1973 - 324, en 1991 - 330, en 1994 - 352, en 1996 - 363. Químicamente el dióxido de carbono es pasivo (la vida útil de una molécula de CO2 es de unos 4,5 años), por lo que puede permanecer en la atmósfera durante mucho tiempo y acumularse.
Pequeñas partículas sólidas y líquidas llamadas aerosoles flotan en suspensión en la atmósfera. Su tamaño es de 0,001 a 5 micrones (micrómetros).
La formación de aerosoles se debe a procesos naturales como las olas del viento sobre los océanos, la pulverización de espuma, la erosión eólica de las rocas y el polvo levantado, los incendios forestales y de turba y las erupciones volcánicas.
Además de los aerosoles naturales, la atmósfera contiene una gran cantidad de aerosoles de origen industrial. Se trata de humo de empresas industriales, emisiones de ventilación de diversas industrias (por ejemplo, fábricas de cemento), transporte, etc. La concentración de aerosoles es muy desigual: en toda la atmósfera hay muchas veces más aerosoles de origen natural que los humanos. -fabricados, y en las zonas industriales es al revés.

Con excepción del vapor de agua y los aerosoles, la composición gaseosa del aire es constante hasta una altitud de unos 100 km. La constancia de la composición se debe a la fuerte mezcla de aire tanto vertical como horizontalmente.
A medida que aumenta la altitud, predominan los gases más ligeros. Además, bajo la influencia de la luz ultravioleta, las moléculas de oxígeno y las pequeñas impurezas del gas se dividen en átomos. A partir de 800 km de altitud predominan el hidrógeno y el helio. Debido a las colisiones, algunas moléculas y átomos adquieren una segunda velocidad de escape y vuelan al espacio exterior.

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¡Vamos a familiaricémonos!

¡Hola, chicos! Mi nombre es Chevostik. Vivo en una estantería de la biblioteca del tío Kuzya. No te sorprendas, soy bajo y el estante inferior de la estantería del tío Kuzi es muy alto y espacioso, así que me siento bien y cómodo en él. ¿Qué soy yo? Parece un chico normal, tiene el pelo rojo y un carácter alegre. El tío Kuzya me llama en broma Chevochka con cola de caballo. Pero no tengo cola, pero tengo orejas en la parte superior de mi cabeza. Más que nada, me encanta aprender cosas nuevas, por eso le hago todo tipo de preguntas al tío Kuza todo el tiempo. Todo lo que le pregunto él lo sabe todo y me lo cuenta. Esto se debe a que el tío Kuzya es muy inteligente. Leyó muchos, muchos libros diferentes. ¡Y también nos encanta viajar! Saltar el tiempo nos ayuda a la hora de viajar. Este es un dispositivo inventado por el tío Kuzya. Escribes el salto en el tiempo al que quieres ir, una, dos veces, ¡y ya estás allí! ¡Hoy probablemente también iremos a algún lado!

El viaje comienza
Continentes y océanos

- ¡Chevoostik!

- Niña con coleta. ¡Hola! ¡Prepárate rápido, es hora de que nos vayamos! Estamos a punto de familiarizarnos con la Tierra.

"Entonces necesitas agarrar una espátula y un balde". Para que la excavación sea más cómoda.

– Chevostik, no me refiero a la tierra que cavan con pala, sino a nuestro planeta. ¿Qué crees que tengo en mis manos?

- Pelota sobre un palo. Sobre él están pintados todo tipo de manchas de colores.

- Esta bola se llama globo terráqueo. Representa nuestra Tierra, el planeta en el que vivimos. La tierra está representada en colores marrón, amarillo y verde. El azul es agua, el blanco es hielo.

"No entiendo, tío Kuzya, ¿por qué tantas flores?" Harían que la tierra fuera negra y el agua blanca. ¡Así queda más claro!

– Chevostik, nuestro planeta no es una bola lisa. Hay lugares altos y lugares bajos. Los lugares profundos están coloreados en azul oscuro en el globo, los lugares donde la profundidad es poco profunda son azules. En tierra, los lugares bajos se indican con colores verde y amarillo, las montañas con color marrón. Cuanto más oscuro es el marrón, más alta es la montaña.

– ¿Qué montaña es la más alta del mundo?

- Everest. Está situado en la cordillera del Himalaya. ¡Su altura es de casi 9 kilómetros!

- ¡Guau! ¿Dónde están estos Himalayas?

– En el este del continente euroasiático.

-¿Qué es un continente?

- Te lo explicaré ahora. Presta atención, Chevostik, hay muchas áreas de tierra representadas en el mundo. Los pequeños trozos de tierra rodeados por todos lados por agua son islas, los grandes trozos son continentes. Sólo hay seis continentes en la Tierra. El primero es Eurasia. Este es el continente más grande y en él se encuentra nuestro país, Rusia. Abajo, bajo Eurasia, está la cálida África. Abajo a la derecha, el continente más pequeño es Australia. Al otro lado del mundo se encuentran América del Norte y del Sur. Finalmente, en el fondo del mundo, se encuentra el continente de la Antártida, que está cubierto de nieve y hielo. ¿Te acuerdas?

- Creo que lo recuerdo. Por cierto, tío Kuzya, ¡te olvidaste de otro continente!

- ¿Cuál es este?

- Y aquí, en la parte superior del globo, está la misma gorra blanca que abajo.

- ¡Oh, de eso estás hablando! Este es el Ártico, Chevostik. Ella no es un continente. Aquí, como en la Antártida, hay mucho hielo, pero no hay tierra debajo.

- ¿Lo que está ahí?

- Agua. Océano Ártico.

- ¿Ahora explica qué es el océano?

– Grandes áreas de la capa de agua de la Tierra, separadas por continentes, se llaman océanos. Sería una buena idea que recordaras sus nombres. El más grande se llama engañosamente Quiet. Los marineros saben muy bien lo severo y caprichoso que es en realidad. El segundo océano más grande es el Atlántico. El tercero es indio, se encuentra en cálidas latitudes tropicales. Ya conoces el cuarto: el Ártico, cubierto por una capa de hielo. Y finalmente, el último océano es el Océano Austral. Es cierto que los científicos todavía discuten si reconocerlo como algo separado o considerarlo parte del Atlántico.

– Intentaré enumerarlos. Esto significa que hay cinco océanos en total. El más grande es Quiet. El Ártico está cubierto de nieve y hielo, mientras que el Índico es cálido. El Atlántico permanece. Y Yuzhny, sobre lo que discuten los científicos. ¿Has olvidado algo?

– ¡Lo recuerdo todo, un verdadero geógrafo!

-¿Que quien?

- Geógrafo. Un científico que estudia la Tierra. La geografía es la ciencia de nuestro planeta: la Tierra.

- Tío Kuzya, me parece que hay más agua en el mundo que tierra.

- Tienes razón, Chevostik. El agua ocupa más de dos tercios de la superficie terrestre. En nuestro planeta, además de los océanos, también hay mares, muchos lagos y ríos.

Océano aéreo de la Tierra.
Tierra

En esta lección aprenderemos qué es la atmósfera y nos familiarizaremos con sus propiedades y características. También descubriremos cómo interactúa con otras partes del planeta.

Tema: Tierra

Lección: El aire y el océano de la Tierra

Atmósfera- una capa gaseosa de un cuerpo celeste mantenida cerca de él por la gravedad. La atmósfera determina el tiempo en la superficie de la Tierra, la meteorología estudia el tiempo y la climatología se ocupa de las variaciones climáticas a largo plazo. La atmósfera terrestre surgió como resultado de la liberación de gases durante las erupciones volcánicas. Con la aparición de los océanos y la biosfera, se formó debido al intercambio de gases con agua, plantas, animales y los productos de su descomposición en suelos y pantanos.

Aire- una mezcla natural de gases que forma la atmósfera terrestre. El aire es necesario para la existencia normal de la gran mayoría de los organismos vivos terrestres.

Actualmente, la atmósfera terrestre se compone principalmente de gases y diversas impurezas (polvo, gotas de agua, cristales de hielo, sales marinas, productos de combustión).

La concentración de gases que componen la atmósfera es casi constante, a excepción del agua y el dióxido de carbono.

Arroz. 1. Composición de la atmósfera terrestre ()

La atmósfera puede denominarse océano de aire debido a su enorme tamaño, circulación y procesos similares a la hidrosfera.

La contaminación del aire es un proceso variable; Están involucrados muchos contaminantes diferentes. Una vez que los contaminantes se liberan al aire, interactúan entre sí y con el medio ambiente, entrando en reacciones complejas que dependen de la temperatura, la humedad y otras condiciones ambientales. Los contaminantes se pueden dividir en dos grupos:

Los contaminantes primarios son sustancias generadas durante las actividades humanas;

Los contaminantes secundarios son sustancias que se forman como resultado de la interacción de los contaminantes primarios con la atmósfera. El aire está contaminado por coches y fábricas.

Arroz. 2. Contaminación del aire ()

El espesor de la atmósfera es de aproximadamente 120 km desde la superficie de la Tierra.

La atmósfera tiene la siguiente estructura:

Arroz. 3. Estructura de la atmósfera ()

Cuanto más alto estás de la superficie de la Tierra, más baja es la temperatura.

Nubes- acumulaciones de gotas de agua y cristales de hielo suspendidos en la atmósfera. Las nubes se forman principalmente en la troposfera.

Hay tres tipos de nubes:

Arroz. 4. Nubes cirros ()

Arroz. 5. Cúmulos ()

Arroz. 6. Nubes estratos ()

Los cúmulos y estratos contribuyen a la precipitación.

Las características de la atmósfera incluyen: temperatura, presión, velocidad del viento.

Clima- este es el estado de la capa inferior de la atmósfera, en un lugar determinado y en un momento determinado.

Clima- régimen climático a largo plazo. La formación del clima está influenciada por una serie de razones, que se denominan factores que forman el clima: la cantidad de energía solar, el relieve, el océano mundial, la ubicación geográfica, las corrientes marinas.

La principal característica del clima es la temperatura del aire.

Hay una circulación constante de aire en la atmósfera: el aire frío desciende y el aire caliente sube. Por tanto, se produce un movimiento vertical del aire.

Viento- Este es un flujo de aire horizontal. Sus principales características son la velocidad y la dirección.

Los relámpagos son una descarga de chispa eléctrica gigante en la atmósfera que generalmente puede ocurrir durante una tormenta eléctrica, lo que resulta en un destello de luz brillante y un trueno que lo acompaña. También se han registrado relámpagos en Venus, Júpiter, Saturno y Urano, etc. La corriente en la descarga de un rayo alcanza entre 10 y 100 mil amperios, el voltaje alcanza millones de voltios (a veces hasta 50 millones de voltios), sin embargo, solo 47 mueren después un rayo.

Tormenta- un fenómeno atmosférico en el que se producen descargas eléctricas dentro de las nubes o entre las nubes y la superficie de la tierra - relámpagos, acompañados de truenos. Por lo general, las tormentas eléctricas se forman en poderosas nubes cumulonimbos y están asociadas con fuertes lluvias, granizo y fuertes vientos.

1. Melchakov L.F., Skatnik M.N. Historia natural: libro de texto. para 3,5 grados promedio escuela - 8ª ed. - M.: Educación, 1992. - 240 págs.: enfermo.

2. Bakhchieva O.A., Klyuchnikova N.M., Pyatunina S.K. y otros Historia natural 5. - M.: Literatura educativa.

3. Eskov K.Yu. y otros. Historia natural 5 / Ed. Vakhrusheva A.A. - M.: Balass.

1. Melchakov L.F., Skatnik M.N. Historia natural: libro de texto. para 3,5 grados promedio escuela - 8ª ed. - M.: Educación, 1992. - p. 173, tareas y pregunta. 1, 2, 5.

2. ¿Qué tipos de nubes hay?

3. ¿Qué es el tiempo y el clima?

4. * Preparar un breve informe sobre una tormenta importante. ¿Qué daño hizo ella?