Las personas tienen una capacidad pronunciada para el pensamiento abstracto. Ejercicios para adultos

Las principales formas de pensamiento abstracto son los conceptos, juicios e inferencias.

Concepto - una forma de pensamiento que refleja las características esenciales de una clase de un solo elemento o una clase de objetos homogéneos 1. Los conceptos en el lenguaje se expresan en palabras individuales ("maletín", "trapezoide") o en un grupo de palabras, es decir, frases ("estudiante de medicina", "productor de bienes materiales", "río Nilo", "viento huracanado", etc. ).

juicio - una forma de pensamiento en la que se afirma o niega algo sobre los objetos, sus propiedades o relaciones. Una sentencia se expresa en forma de sentencia declarativa. Los juicios pueden ser simples o complejos. Por ejemplo:

“Las langostas están devastando los campos” es una proposición simple, pero la proposición “Ha llegado la primavera, han llegado los grajos” es compleja y consta de dos simples.

Conclusión - una forma de pensamiento mediante la cual a partir de uno o más juicios, llamados premisas, obtenemos una conclusión de acuerdo con ciertas reglas de inferencia. Hay muchos tipos de inferencias; son estudiados por la lógica. Aquí hay dos ejemplos:

Todos los metales son sustancias.

Metal de litio.

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El litio es una sustancia.

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“Homogéneo - en el sentido de estar incluido en la misma clase según una característica fija de formación de clase.

Los dos primeros juicios escritos encima de la línea se llaman premisas, el tercer juicio se llama conclusión.

Las plantas se dividen en anuales o perennes.

Esta planta es anual.

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Esta planta no es perenne.

En el proceso de cognición, nos esforzamos por alcanzar el verdadero conocimiento. Verdadero es un reflejo adecuado en la conciencia humana de los fenómenos y procesos de la naturaleza, la sociedad y el pensamiento". La verdad del conocimiento es la correspondencia de su realidad. Las leyes de la ciencia representan la verdad. Las formas de conocimiento sensorial (sensaciones y percepciones) también pueden dar nosotros la verdad. La comprensión de la verdad como la correspondencia del conocimiento con las cosas se remonta a los pensadores de la antigüedad, en particular a Aristóteles.

¿Cómo distinguir la verdad del error? El criterio de la verdad es la práctica. Bajo práctica comprender todas las actividades sociales y productivas de las personas en determinadas condiciones históricas, es decir, esta es la actividad material y productiva de las personas en el campo de la industria y la agricultura, así como la actividad política, la lucha por la paz, las revoluciones y reformas sociales, los experimentos científicos, etc.

“...La práctica del hombre y de la humanidad es una prueba, un criterio del conocimiento objetivo” 2. Entonces, antes de poner un automóvil en producción en masa, se prueba en la práctica, en acción, los aviones son probados por pilotos de prueba, el efecto de los medicamentos se prueba primero en animales y luego, después de asegurarse de su idoneidad, se utilizan para tratar a la gente. Antes de enviar al hombre al espacio, los científicos soviéticos realizaron una serie de pruebas con animales.

Características del pensamiento abstracto.

Con la ayuda de racional (del lat. relación - mente) las personas pensantes descubren las leyes del mundo, descubren tendencias en el desarrollo de los eventos, analizan lo general y lo especial en cualquier tema, construyen

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“Este tipo de verdad se llama “correspondiente”, es decir, es verdad como correspondencia, pero hay otras verdades - “por definición”, por acuerdo - “coherentes”.

2 Lenin V.I. Escuela politécnica. recopilación op. T. 29. P. 193.

planes para el futuro, etc. Se distinguen las siguientes características del pensamiento abstracto:

1. El pensamiento refleja la realidad en formas generalizadas. A diferencia de la cognición sensorial, el pensamiento abstracto, al abstraerse del individuo, identifica en objetos similares sólo lo general, lo esencial y lo repetitivo (por ejemplo, al resaltar las características comunes inherentes a todos los gases inertes, formamos el concepto de "gas inerte" ). Con la ayuda del pensamiento abstracto se crean conceptos científicos (así se crearon los siguientes conceptos: “materia”, “conciencia”, “movimiento”, “estado”, “herencia”, “gen”, etc.).

2. El pensamiento abstracto es una forma de reflexión indirecta del mundo. Una persona puede obtener nueva información sin la ayuda directa de los sentidos, solo sobre la base de su conocimiento existente (por ejemplo, basándose en pruebas, los abogados juzgan un delito cometido, sacan sus propias conclusiones y presentan varias versiones sobre el presunto criminal o criminales).

3. El pensamiento abstracto es el proceso de reflejar activamente la realidad. Una persona, al definir el objetivo, los métodos y establecer los plazos para la implementación de sus actividades, transforma activamente el mundo. La actividad del pensamiento se manifiesta en la actividad creativa de una persona, su capacidad de imaginar, en fantasías científicas, artísticas y de otro tipo.

4. El pensamiento abstracto está indisolublemente ligado al lenguaje. El lenguaje es una forma de expresar pensamientos, un medio para consolidar y transmitir pensamientos a otras personas. La cognición tiene como objetivo obtener el conocimiento verdadero, lo que conduce tanto a la cognición sensorial como al pensamiento abstracto. El pensamiento es un reflejo de la realidad objetiva.

En el § 3 se darán más detalles sobre la conexión entre el pensamiento y el lenguaje.

¡Me alegra darles la bienvenida, queridos lectores de mi blog! Lo que nos distingue de los animales no es solo la capacidad de reconocer nuestras necesidades y establecer metas, sino también la presencia del pensamiento lógico abstracto. Y esto no sólo distingue, sino que también hace que una persona sea única, ya que ningún ser vivo tiene esta habilidad. Hoy veremos métodos mediante los cuales es posible desarrollarlo.

tipos

Primero, averigüemos qué tipos existen y cuál es la diferencia entre ellos:

• Acción especifica , o también se le llama práctico. Aparece en nuestras vidas cuando existe la necesidad de resolver problemas específicos. Puede ser doméstico o industrial. En pocas palabras, esto es lo que hacemos en base a nuestra experiencia, así como a nuestra capacidad para comprender dibujos, diseños y otros detalles técnicos.
• Concretamente figurativo , o artístico. Un rasgo distintivo es la conexión con el tiempo presente, del que se inspira y surgen las ideas. También se hace hincapié en los sentimientos y las emociones; gracias a diversas experiencias, la persona llega a ser capaz de crear.
• Verbal-lógico , abstracto. Gracias a él, vemos la imagen del mundo en su conjunto, abstrayéndonos de los detalles y concentrándonos en conceptos amplios. Es necesario desarrollar este tipo, en primer lugar, porque nos ayuda a tomar decisiones no estándar, yendo más allá de los límites de la vida cotidiana y modelando las relaciones entre objetos e imágenes reales.

Formularios

En nuestra vida diaria, a veces de forma inconsciente, utilizamos tres formas de pensamiento lógico abstracto:

1. Concepto – la capacidad de caracterizar un objeto según sus características principales, que deben justificarse mediante una palabra o frase. Por ejemplo, “noche”, “gato”, “té caliente”...
2. Juicio Describe los procesos en el mundo, sus conexiones entre sí y los métodos de interacción. Puede negar algo y viceversa, confirmarlo. Tiene dos tipos, simple y complejo. La diferencia es que el complejo adquiere un carácter más narrativo. Por ejemplo: "Ha nevado" y "El agua de la olla ha hervido, lo que significa que puedes echarle la papilla".
3. Inferencia – una forma muy interesante, realmente un fundamento, porque a partir de uno o varios juicios se produce un proceso de resumen, como resultado del cual nace un nuevo juicio. Contiene premisas y conclusiones. Ejemplo: “Ha llegado el invierno, ha nevado y empieza a anochecer temprano”.

Señales

Hay signos por los cuales se puede determinar que predomina este tipo de pensamiento:

• La necesidad de construir relaciones de causa y efecto;
• Clara sistematización de la información recibida;
• En la comunicación predomina el uso de fórmulas, cálculos y cualquier conclusión; se plantean hipótesis y también se nota una hábil manipulación de las palabras.
• Alta capacidad para resumir y analizar.
• La capacidad de argumentar tu opinión, justificándola lógicamente.

Si los signos anteriores no son tu punto fuerte, no te desesperes, porque es fácil de solucionar, solo debes tener paciencia, porque este es un proceso largo, pero muy necesario. Porque con la ayuda de las abstracciones y la lógica, podemos encontrar nuestra verdad cuestionando cierta información. Construya rápidamente una cadena de determinadas conclusiones y posibles soluciones a los problemas. Una persona se vuelve capaz de tomar una decisión rápidamente y confiar en su experiencia sin devaluarla ni ignorarla. ¿Y quién no quiere calcular de antemano las opciones de eventos, anticipándose a ellos?

Si quieres aumentar tu nivel de desarrollo, necesitas encontrar tiempo para clases de una hora y media al menos varias veces a la semana. Incluso con una gran carga de trabajo, esto es bastante posible, lo principal es el deseo y la perseverancia. Y dentro de un mes podrás notar lo más fácil que se ha vuelto hacer planes, resolver tareas que antes no eran tan fáciles de afrontar y, en general, pensar.

Este tipo de pensamiento es inherentemente una habilidad adquirida, una habilidad. Se desarrolla sólo a través del trabajo mental, cuando el cerebro está ocupado resolviendo problemas, y no es simplemente una habilidad innata cuyo nivel se hereda. Por lo tanto, depende de usted con qué eficacia puede utilizar el regalo que le brinda la naturaleza.

Hay dos formas más básicas de desarrollarlo: teórica y práctica. La teoría se enseña principalmente en instituciones de educación superior, donde se habla de categorías, leyes y, en consecuencia, reglas de la lógica. Si no entendiste estos puntos, no estaría de más buscar la información tú mismo. Pero la práctica tiene como objetivo traducir la teoría resultante en realidad, consolidarla y aplicarla para adquirir experiencia. Es ideal cuando una persona utiliza estos dos métodos de manera integral. Entonces, directamente los métodos prácticos de desarrollo más relevantes:

1.Juegos

Sí, divertirse jugando ayuda a mantener el cerebro alerta.

• Los más populares son considerados. ajedrez, damas y backgammon . Porque tienes que calcular tus pasos con antelación, anticipándote a los acontecimientos y posibles movimientos del enemigo. Si no sabes jugar, existen muchas aplicaciones móviles que te ayudarán no solo a aprender, sino también a practicar sin perder tiempo en largas colas o en la carretera.
• "Palabras", "Ciudades" ... ¿Quién no conoce el juego en el que hay que inventar otras a partir de las letras de una palabra muy larga? ¿O usar una sola letra para nombrar objetos que caben en una botella? Eduque a sus hijos, porque no sólo podrán utilizar su desarrollo mental, sino también información, por ejemplo, sobre las ciudades existentes.
• Rompecabezas . Un proceso muy laborioso, especialmente a la hora de elegir una imagen compleja, por ejemplo, un paisaje. De hecho, este método no sólo ayuda a desarrollar la lógica, sino también la perseverancia, la paciencia y el autocontrol. La motricidad fina en acción, la atención se centra lo más posible en encontrar las piezas necesarias, mientras el cerebro “completa” posibles opciones para las ya encontradas. Si lo reúnes en familia, esto también podrá acercarte, porque no hay mejor manera de mejorar las relaciones que pasar tiempo juntos, sobre todo con placer.
• Cubo de rubik , aunque no puedas armarlo por color, con la práctica diaria podrás desarrollar posibles combinaciones.
• Póker . Simplemente no por dinero, sino por placer, asegurándose de que no aparezca la adicción al juego. Ayuda a desarrollar no sólo la lógica y calcular posibles combinaciones, sino también la memoria, la atención y también una habilidad tan útil como reconocer emociones a través de gestos y expresiones faciales. Para quienes hayan leído el artículo, el póquer será un excelente método para practicar y adquirir experiencia.

2.Aprender una lengua extranjera

Los sonidos de nuevas palabras extranjeras obligan a nuestro cerebro a trabajar, porque es necesario descubrir conexiones y hacer asociaciones entre nuestro habla nativa y la que decidimos estudiar. Con este método, como dicen, “matarás dos pájaros de un tiro”: mejorarás tu tipo de pensamiento lógico abstracto y al mismo tiempo aprenderás un nuevo idioma.

• La mejor opción, por supuesto, es asistir a cursos, pero si por alguna razón esto no es posible, no te desesperes, descarga aplicaciones online a tu teléfono. Aprenda al menos 10 palabras nuevas todos los días y el efecto no tardará en llegar. Recomiendo leer el artículo porque incluí en él un plan preparado para aprender inglés por tu cuenta; todo lo que tienes que hacer es hacer ajustes si es necesario;
• Asegúrate de practicar para consolidar los conocimientos adquiridos y aprender la pronunciación correcta. Si no conoce hablantes nativos del idioma que está estudiando, busque comunidades de personas en Internet que estén unidas por un objetivo común: compartir conocimientos y prácticas.

3.Lectura

Ya hemos hablado de sus beneficios en el artículo aquí.

• Una advertencia: debes leerlo analizando cada página, línea y frase. La tarea no es leer rápidamente, sino almacenar el conocimiento necesario en la memoria.
• Organice un juego para usted, pensando en los diferentes resultados de los eventos. Permítete fantasear, juega a Sherlock Holmes.
• Concéntrate en la ficción, los clásicos y la literatura científica, de la que, entre otras cosas, también podrás adquirir conocimientos que sin duda te serán útiles en la vida cotidiana.

4.Ejercicios

La psicología moderna idea constantemente muchas formas de que no sólo puedas estudiarte a ti mismo, sino también avanzar. Realice con más frecuencia algunas pruebas que lo motiven a pensar, y al menos una prueba banal para determinar su nivel de inteligencia. escribi sobre el

• Busque algunos problemas matemáticos y lógicos y tómese el tiempo para resolverlos en su tiempo libre. El material pueden ser libros de texto escolares, tuyos y de tus hijos.
• Resuelve crucigramas, acertijos, sudokus... lo que más te guste y disfrutes.
• Una excelente manera es utilizar servicios en línea con juegos para desarrollar la memoria y el pensamiento. Por ejemplo este, aqui esta el link.

Conclusión

¡Eso es todo, queridos lectores! Como recuerda, nunca debe detenerse ahí, y entonces definitivamente le esperará el éxito. Siga el ejemplo de personas que han logrado reconocimiento mundial porque fueron capaces de predecir y anticipar eventos trabajando duro todos los días. Por ejemplo, incluso puedes utilizar los principios de un gigante así. No es necesario que nazcas como un genio, depende de ti cómo organizas tu vida y en qué tipo de persona te conviertes. Si te ha parecido interesante el artículo, puedes añadirlo a tus redes sociales. redes, los botones están en la parte inferior. Le será útil y me alegrará haberle sido útil. Adiós.

Nada está claro en el mundo. Si se guía por conocimientos precisos, es posible que no note mucho. El mundo no vive exactamente según las instrucciones escritas por el hombre. Aún no se ha explorado mucho.

Cuando una persona no sabe algo, recurre al pensamiento abstracto, que le ayuda a hacer conjeturas, hacer juicios y razonar. Para comprender qué es, es necesario familiarizarse con ejemplos, formas y métodos de su desarrollo.

¿Qué es el pensamiento abstracto?

Es la capacidad de pensar en general lo que ayuda a encontrar una solución a una situación de punto muerto y al surgimiento de una visión diferente del mundo. Hay un pensamiento preciso y generalizado.

El pensamiento preciso se activa cuando una persona tiene conocimiento, información y una comprensión clara de lo que está sucediendo. El pensamiento generalizado se activa cuando una persona no conoce datos exactos y no tiene información específica. Puede adivinar, suponer y sacar conclusiones generales. El pensamiento generalizado es un pensamiento abstracto en palabras simples. En lenguaje científico, el pensamiento abstracto es un tipo de actividad cognitiva cuando una persona se aleja de detalles específicos y comienza a razonar en general.

La imagen se considera como un todo, sin afectar los detalles, la especificidad o la precisión. Esto ayuda a alejarse de las reglas y dogmas y considerar la situación desde diferentes ángulos. Cuando se considera un determinado evento en general, se encuentran varias formas de resolverlo. Por lo general, una persona parte de un conocimiento específico. Por ejemplo, un hombre está tumbado en el sofá mirando la televisión. Surge el pensamiento: "Es un holgazán".

En esta situación, el espectador parte de sus propias ideas sobre lo que está sucediendo. ¿Qué podría estar pasando realmente? El hombre se acostó durante 5 minutos para descansar. Ya había hecho todo en la casa, así que se permitió mirar televisión. Está enfermo, por eso está tumbado en el sofá. Podría haber muchas posibilidades para lo que está pasando aquí.

Si se abstrae de los detalles y observa la situación desde diferentes ángulos, podrá descubrir muchas cosas nuevas e interesantes. En el pensamiento abstracto, una persona piensa de forma aproximada. No hay detalles ni detalles aquí. Se utilizan palabras generalizadas: "vida", "mundo", "en general", "en general". El pensamiento abstracto es útil en situaciones en las que una persona no puede encontrar una salida (callejón intelectual sin salida).

Debido a la falta de información o conocimiento, se ve obligado a razonar y adivinar. Si se abstrae de la situación con sus detalles específicos, entonces se puede considerar algo que no se había notado antes. ir al principio Pensamiento lógico abstracto El pensamiento lógico abstracto utiliza abstracciones: unidades de ciertos patrones que han sido aisladas de las cualidades “abstractas” e “imaginarias” de un objeto o fenómeno.

En otras palabras, una persona opera con fenómenos que no puede "tocar con las manos", "ver con los ojos" ni "oler". Un ejemplo muy sorprendente de tal pensamiento son las matemáticas, que explican fenómenos que no existen en la naturaleza física. Por ejemplo, no existe el número "2". Una persona entiende que estamos hablando de dos unidades idénticas. Sin embargo, esta cifra fue inventada por la gente para simplificar ciertos fenómenos.

Formularios

Para comprender la esencia del pensamiento, conviene comprender qué formas tiene. Formas de procesos de pensamiento:

1. Concepto.
2. Juicio.
3. Conclusión.

Un concepto es la capacidad de caracterizar un objeto o fenómeno en una o varias palabras según sus características más importantes. Ejemplo: gato gris, árbol ramificado, niña de pelo oscuro, niño pequeño.

El juicio es una forma especial de pensamiento que describe objetos y procesos en el mundo circundante, su interrelación e interacción. Podrá aprobar o negar cualquier información. El juicio, a su vez, se divide en simple y complejo.

Un ejemplo de proposición sencilla: “la hierba está creciendo”. Una propuesta compleja: “El sol brilla fuera de la ventana, por lo tanto hace buen tiempo”, tiene un carácter narrativo.

La inferencia es una forma de pensamiento mediante la cual, a partir de varios juicios, una persona llega a una conclusión que, de hecho, será un juicio generalizado. Una inferencia consta de premisas y una conclusión. Ejemplo: ha llegado la primavera, hace más calor afuera y la hierba ha comenzado a crecer.

El pensamiento abstracto le permite no sólo operar libremente con estos tres conceptos, sino también aplicarlos en la vida. A menudo, en las actividades cotidianas utilizamos las tres formas de pensamiento abstracto sin darnos cuenta.

tipos

Las tareas asignadas a una persona pueden ser estándar o no estándar, dependiendo de esto, así como de los procedimientos operativos, se distinguen los siguientes tipos de pensamiento.

1. Algorítmico. Basado en reglas preestablecidas, una secuencia generalmente aceptada de acciones que se requieren para resolver problemas típicos.
2. Heurístico. Productivo, orientado a la resolución de problemas atípicos.
3. Discursivo. Basado en un conjunto de conclusiones interrelacionadas.
4. Creativo. Ayuda a una persona a hacer descubrimientos y lograr resultados fundamentalmente nuevos.
5. Productivo. Conduce a nuevos resultados cognitivos.
6. Reproductivo. Con la ayuda de este tipo, una persona reproduce los resultados obtenidos previamente. En este caso, pensamiento y memoria son inseparables.

¿La gente tiene el mismo nivel de abstracción?

La respuesta es clara: no. Cada uno de nosotros está dotado de habilidades y todas son diferentes, razón por la cual la humanidad es tan diversa en sus puntos de vista, intereses y aspiraciones. Por ejemplo, alguien escribe poesía, otro compone prosa, algunos no pueden imaginarse sin música, otros prefieren dibujar en silencio. Esta diversidad permite que la sociedad se desarrolle y haga descubrimientos en todas las esferas de la vida. ¿Sería interesante vivir en un mundo donde todos pensáramos igual? Sin embargo, el pensamiento abstracto puede y debe desarrollarse.

En pacientes con oligofrenia, retraso mental y algunas otras desviaciones del comportamiento, los psiquiatras notan un pensamiento abstracto poco desarrollado o su ausencia total.

Desarrollo del pensamiento abstracto.

En los adultos, el pensamiento suele estar ya formado. Con la edad, resulta cada vez más difícil percibir nuevos conocimientos y nuevos materiales: el pensamiento pierde su flexibilidad. Los siguientes ejercicios están diseñados para ayudarle a afrontar este proceso. Desarrolla tu creatividad y tu mentalidad abierta.

1. Imagina las emociones en tu mente: desconfianza, alegría, miedo, ternura. ¿Cómo se vería el interés, por ejemplo, en tu imaginación sin vincularlo a objetos específicos? ¿Cómo será el placer?
2. Imagine una imagen de algún concepto o idea filosófica. Por ejemplo, ¿cómo representas la armonía? ¿Surgirá algún tipo de imagen visual, sensación sensorial, asociación, símbolo? Practica con imágenes: orden, religiosidad, energía, libertad, infinito, desafío.
3. Dale la vuelta al libro y lee de abajo hacia arriba. Luego tendrás que leer en orden inverso. Intenta establecer conexiones lógicas en la trama.
4. Las imágenes con leyendas como “abracadabra” son ahora muy populares en Internet. Por ejemplo: intenta hacer los mismos tú mismo.
5. Cierra tus ojos. Intente imaginar vívidamente a todas las personas con las que interactuó durante el día: ropa, expresiones faciales, características de voz, gestos. No se nos escapa ni un solo detalle. ¿Cómo te sentiste durante la conversación?
6. Finalmente, empieza a pintar.

Prueba de vídeo

Trastornos del pensamiento abstracto

Existen bastantes patologías de la actividad mental, ya que este proceso es multifacético. Existe una clasificación de trastornos que une todas las propiedades y variedades del proceso mental que refleja la realidad. Los tipos de trastornos del pensamiento son los siguientes:

1. Patología de la dinámica del pensamiento.
2. Violaciones de la parte motivacional del proceso de pensamiento.
3. Irregularidades operativas.

Muy profundo y multifacético. A primera vista, este término puede usarse para representar uno u otro proceso o actividad mental asociada al análisis o síntesis de algo. Sin embargo, existen varios tipos de pensamiento y cada uno de ellos tiene sus propias características y rasgos. Así, la capacidad de transformar información sobre objetos reales en signos, luego realizar determinadas manipulaciones con estos símbolos y finalmente poner en práctica una solución previamente pensada no es más que pensamiento abstracto. En otras palabras, es la capacidad de separar las propiedades de un objeto del objeto mismo. Por ejemplo, este proceso mental se utiliza al resolver un problema mediante un dibujo: una persona lee el texto, transfiere el significado al papel, piensa en la solución mirando los datos representados y responde la pregunta planteada.

El pensamiento abstracto comienza a desarrollarse en la infancia; un signo de su formación es la capacidad del niño para ver ciertas propiedades extrañas en un objeto. Por ejemplo, la silueta de los charcos en la carretera se asemeja a la de un animal, la forma de los elementos de construcción (números, nubes) es increíble. El desarrollo de este tipo contribuye a la formación de las habilidades creativas e intelectuales del niño. Así, casi todos los matemáticos, compositores, científicos, escritores o directores piensan de esta manera.

Como la mayoría de las habilidades humanas, el pensamiento abstracto se puede desarrollar. Es de destacar que el aprendizaje del proceso especulativo ocurre con mayor frecuencia de una manera que ciertamente gusta a los niños. En particular, puede invitar al niño a jugar con asociaciones: nombrar o mostrar un objeto y pedirle que diga cómo es. También una excelente manera de desarrollar esto es el teatro de sombras, ya que una sombra es una verdadera abstracción que te da la oportunidad de imaginar y pensar mucho.

Las personas con un pensamiento especulativo bien desarrollado pueden ver una situación desde diferentes puntos de vista, llegar a conclusiones detalladas y profundas y sumergirse por completo en el área en estudio.

Sin embargo, para alcanzar un alto nivel de inteligencia es necesario dominar otros tipos de actividad mental. De lo anterior se deduce que el pensamiento abstracto desarrolla el habla mental (interna), que puede ser muy profunda. Pero la mayoría de las veces, aparecen en su cabeza frases individuales o simplemente palabras que contienen una definición bastante amplia. Y para la formación (externa) es necesario construir oraciones claras que estén relacionadas lógica y gramaticalmente entre sí. Por lo tanto, es la capacidad de transformar los pensamientos en un discurso completo lo que se denomina "pensamiento verbal".

Sin más explicaciones, está bastante claro que un amplio vocabulario, un habla coherente y la capacidad de expresar pensamientos de una manera interesante son criterios obligatorios para una inteligencia desarrollada. En otras palabras, la formación del pensamiento verbal es una etapa integral del desarrollo del hombre moderno. Es necesario mejorar el habla externa desde la infancia; para ello se recomienda invitar al niño a volver a contar un cuento que haya leído u oído, a expresar su opinión sobre determinada situación, acontecimiento, etc.

Otro proceso mental importante es el pensamiento matemático. Se forma en el proceso de estudiar la reina de las ciencias: las matemáticas, como su propio nombre indica. El estilo de pensamiento matemático contribuye al desarrollo del laconismo (el deseo de encontrar el camino más corto que conduzca a la meta), la estructura y claridad de acciones y acciones, la escrupulosidad, la precisión y la puntualidad.

Tipos de pensamiento.

Pensamiento. Imaginación. Discurso

Lección práctica nº 3

Pensamiento– un proceso mental que refleja las propiedades más significativas de los objetos y fenómenos de la realidad, así como las conexiones y relaciones más significativas entre ellos, que en última instancia conduce a la adquisición de nuevos conocimientos sobre el mundo.

Pensar, "pensar" existe sólo cuando se realiza algo nuevo para una persona, que conduce a la adquisición de nuevos conocimientos sobre el mundo. Otro rasgo esencial del pensamiento es su unidad con el habla.

La fuente de la actividad mental de las personas es la vida real, la práctica. Trabajar, estudiar, jugar: cualquier tipo de actividad requiere resolver problemas mentales.

Operaciones mentales.

1. Análisis- división mental de un todo en partes o propiedades

2. Síntesis– unificación mental de partes y propiedades de un objeto o fenómeno en un todo único.

3. Comparación– comparación mental de objetos o fenómenos y búsqueda de similitudes y diferencias entre ellos.

4. Generalización– asociación mental de objetos y fenómenos según sus características comunes y esenciales.

5. Abstracción– selección mental de propiedades o características esenciales y al mismo tiempo se abstrae de propiedades o características no esenciales de objetos y fenómenos. Pensar de manera abstracta significa ser capaz de extraer algún momento, lado, característica o propiedad de un objeto cognoscible y considerarlo sin conexión con otras características del mismo objeto.

Pensamiento sujeto-efectivo- un tipo de pensamiento que se lleva a cabo únicamente en presencia de objetos y acción directa con ellos.

Pensamiento visual-figurativo– se caracteriza por la dependencia de ideas (imágenes de objetos y fenómenos previamente percibidos), y también opera con imágenes visuales de objetos (dibujo, diagrama, plano)

Pensamiento lógico abstracto– se basa en conceptos abstractos y acciones lógicas con ellos.

1. Concepto– una forma de pensamiento que refleja las características, propiedades más generales y esenciales de un objeto o fenómeno del mundo objetivo, expresadas en palabras.

2. Juicio– una forma de pensamiento que refleja conexiones entre conceptos, expresadas en forma de afirmación o negación.

3. Inferencias- una forma de pensamiento mediante la cual se deriva un nuevo juicio (conclusión) a partir de uno o más juicios (premisas). Obtenemos inferencia, como conocimiento nuevo, deduciéndola del conocimiento existente. La inferencia es conocimiento indirecto e inferencial.

La totalidad de los procesos cognitivos de una persona determina su inteligencia. “La inteligencia es la capacidad global de actuar inteligentemente, pensar racionalmente y afrontar bien las circunstancias de la vida” (Wexler), es decir. La inteligencia es vista como la capacidad de una persona para adaptarse al entorno..

Imaginación - es el proceso mental de crear algo nuevo en forma de imagen, idea o idea.

Una persona puede imaginar mentalmente algo que no percibió o no hizo en el pasado; puede tener imágenes de objetos y fenómenos que no ha encontrado antes. Al estar estrechamente relacionada con el pensamiento, la imaginación se caracteriza por una mayor incertidumbre sobre la situación problemática que el pensamiento.

El proceso de la imaginación es característico únicamente del hombre y es una condición necesaria para su actividad laboral..

Discurso para una persona es el principal medio de comunicación, un medio de pensamiento, un portador de conciencia y memoria, un portador de información (textos escritos), un medio para controlar el comportamiento de otras personas y regular el propio comportamiento. El habla, como todas las funciones mentales superiores de una persona, es producto de un largo desarrollo cultural e histórico.

El habla es lenguaje en acción. Idioma - un sistema de signos, que incluye palabras con sus significados y sintaxis, un conjunto de reglas mediante las cuales se construyen las oraciones. Una palabra es un tipo de signo, ya que estos últimos están presentes en diversas clases de lenguajes formalizados.

El habla tiene tres funciones: significación (designación), generalización, comunicación (transferencia de conocimientos, relaciones, sentimientos).

Función significativa distingue el habla humana de la comunicación animal. Una persona tiene una idea de un objeto o fenómeno asociado con una palabra. La comprensión mutua en el proceso de comunicación se basa, pues, en la unidad de designación de objetos y fenómenos por parte del perceptor y del hablante.

Función de generalización se debe al hecho de que una palabra denota no sólo un objeto determinado, sino todo un grupo de objetos similares y es siempre portadora de sus características esenciales.

Tercera función del habla – función de comunicación, es decir. transferencia de información. Si las dos primeras funciones del habla pueden considerarse como actividad mental interna, entonces la función comunicativa actúa como una conducta del habla externa dirigida al contacto con otras personas. La función comunicativa del habla se divide en tres lados: informativa, expresiva y volitiva.