Una mirada a la psicoterapia y el desarrollo de la persona. Convertirse en psicólogo

SOBRE CONVERTIRSE EN UNA PERSONALIDAD

PSICOTERAPIA A TRAVÉS DE LOS OJOS DE UN PSICOTERAPEUTA

Traducción de M.M. Isenina, editada por Doctor en Ciencias Pedagógicas. E.I.Isenina

C. Rogers. Sobre convertirse en persona: la visión de la psicoterapia por parte de los terapeutas. Bostón, 1961
K. Rogers. Una mirada a la psicoterapia. El devenir del hombre. M.: "Progreso", 1994

Corrección terminológica de V. Danchenko

K.: PSYLIB, 2004

Prefacio del editor Versiones HTML

Además de corregir el título erróneo del libro, su texto fue sometido a una profunda edición terminológica con elementos de edición literaria, lo que permitió "dar nitidez al significado" de manera significativa. Desafortunadamente, no tuve tiempo para una edición completa. No había acceso al original, por lo que varios lugares oscuros tuvieron que dejarse como están. Algunas palabras sobre la traducción del título " Convertirse en una persona ". Por 'persona' aquí nos referimos no sólo a una 'persona', sino a una 'persona' como sujeto responsable de la expresión de la voluntad. Esto casi coincide con una de las definiciones domésticas paradigmáticas de 'personalidad' como un 'sujeto de expresión amateur'. actividad." Por lo tanto, " convertirse en una persona " bien puede interpretarse como “convertirse en una personalidad”, especialmente porque la diferencia fundamental entre “rostro” y “personalidad”, que es fundamental para la cultura occidental, casi no está indicada en ruso. Según Rogers, la misión de la psicoterapia es facilitar la transición de una persona desde el estatus de “máquina” desordenada (cuyo comportamiento mecánico está enteramente determinado por factores aleatorios y las vicisitudes de la socialización) al estatus de “actor” independiente y responsable, es decir, contribuir a que se convierta en un personalidad, sujeto de sus actividades.

ENFERMEDAD VENÉREA.
Kyiv, julio de 2004

al lector

Parte I
ACERCA DE MÍ

  1. "Soy yo". Desarrollando mi mentalidad profesional y mi filosofía personal.

Parte II
¿LE PUEDO AYUDAR EN ALGO?

  1. Varias hipótesis sobre la ayuda en el crecimiento personal.
  2. Características del comportamiento de ayuda.
  3. Nuestras ideas subjetivas y objetivas sobre la psicoterapia.

Parte III
PROCESO DE FORMACIÓN DE LA PERSONALIDAD

  1. Sobre algunas áreas de trabajo en psicoterapia
  2. ¿Qué significa "convertirse en una persona"?
  3. El concepto de psicoterapia como proceso.

Parte IV
FILOSOFÍA DEL HUMANO

  1. "Sé quien realmente eres".Metas humanas a través de los ojos de un psicoterapeuta.
  2. La buena vida a través de los ojos de un psicoterapeuta.Persona en pleno funcionamiento

Parte V
COMPRENSIÓN DE LOS HECHOS.
LUGAR DE INVESTIGACIÓN EN PSICOTERAPIA

  1. ¿Personas o ciencia? pregunta filosófica
  2. Cambio de personalidad en psicoterapia.
  3. Psicoterapia centrada en el cliente y su investigación.

Parte VI
¿CUÁL ES LA IMPORTANCIA DE LA PSICOTERAPIA PARA
¿VIDA?

  1. Pensamientos personales sobre la enseñanza y el aprendizaje.
  2. Aprendizaje que es significativo para una persona:en psicoterapia y educación

Sobre convertirse en una persona

En una de sus obras más significativas, el destacado psicólogo, psicoterapeuta y pensador K. Rogers describe su experiencia única y rica en ayudar a las personas a encontrar su camino hacia el desarrollo y el crecimiento personal mediante la comprensión de sus propias capacidades y limitaciones. Para estudiantes de facultades de psicología, pedagógica, psiquiatría, psicólogos profesionales, docentes, educadores y todas aquellas personas que, por la naturaleza de su trabajo, se enfrentan a problemas humanos, así como a una amplia gama de lectores interesados ​​en temas de desarrollo y superación personal. .

Carl Rogers

Traducción de M.M. Isenina, editada por Doctor en Ciencias Pedagógicas. E.I.Isenina

C. Rogers. Sobre convertirse en persona: la visión de la psicoterapia por parte de los terapeutas. Boston, 1961

K. Rogers. Una mirada a la psicoterapia. El devenir del hombre. M.: "Progreso", 1994

Corrección terminológica de V. Danchenko

Prólogo del editor de la versión HTML

Unas pocas palabras sobre la traducción del título "Sobre convertirse en persona". Por “persona” aquí nos referimos no sólo a una “persona”, sino a una “persona” como sujeto responsable de expresión de voluntad. Esto casi coincide con una de las definiciones rusas paradigmáticas de “personalidad” como “sujeto de actividad amateur”. Por lo tanto, "convertirse en una persona" puede interpretarse como "convertirse en una persona", especialmente porque la diferencia sustantiva entre "persona" y "personalidad", que es fundamental para la cultura occidental, casi no se indica en el idioma ruso. Según Rogers, la misión de la psicoterapia es facilitar la transición de una persona desde el estatus de “máquina” desordenada (cuyo comportamiento mecánico está enteramente determinado por factores aleatorios y las vicisitudes de la socialización) al estatus de “persona independiente y responsable”. actor”, es decir, promover su transformación en personalidad, sujeto de sus actividades.

Kyiv, julio de 2004

al lector

Soy psicoterapeuta (consejero personal) desde hace más de treinta y tres años. Yo mismo me asombro cuando hablo de un período así. Esto significa que durante un tercio de siglo he tratado de ayudar a una variedad de personas: niños, adolescentes y adultos con problemas educativos, profesionales, personales y matrimoniales; “normal”, “neurótico” y “enfermo mental” (uso comillas para mostrar que todas estas etiquetas son engañosas). Ayudé a los que vinieron en busca de ayuda y a los que fueron enviados a mí; los que tenían problemas menores y los que estaban completamente desesperados y perdieron la esperanza en la vida. Me considero muy afortunado de haber tenido la oportunidad de conocer íntimamente a tanta gente diferente.

Basado en mi experiencia clínica e investigaciones a lo largo de los años, he escrito varios libros y artículos. Las obras incluidas en este libro están seleccionadas de aquellas que escribí en la última década, de 1951 a 1961. Me gustaría explicar por qué los publico como un libro.

En primer lugar, creo que casi todos ellos están directamente relacionados con la vida humana en nuestro complejo mundo moderno. Ciertamente, este no es un libro de consejos ni un manual de bricolaje, pero mi experiencia pasada sugiere que estas obras han tocado y enriquecido a los lectores. Hasta cierto punto, dan confianza a una persona que elige su propio camino y lo sigue para convertirse en lo que quiere ser. Es por este motivo que me gustaría hacer estas obras más accesibles a quienes puedan estar interesados ​​en ellas. Mi libro es para "no especialistas inteligentes". Me parece que esto también es justo porque todos mis libros anteriores estaban destinados a psicólogos y eran inaccesibles para personas ajenas a esta profesión. Tengo la más sincera esperanza de que muchos de los que no tienen interés ni en el asesoramiento ni en la psicoterapia descubran que el conocimiento adquirido en este campo les vigorizará. También creo y espero que muchas personas que nunca han buscado la ayuda de un consejero, al leer las declaraciones de un cliente durante una sesión de psicoterapia, sientan que han aumentado su coraje y su confianza en sí mismos. Les resultará más fácil comprender sus propias dificultades imaginando las luchas de otras personas por su crecimiento personal.

Otra razón que me impulsó a preparar este libro fue la gran cantidad de solicitudes urgentes de quienes ya están familiarizados con mi posición en el asesoramiento, la psicoterapia y la teoría interpersonal. Estas personas dicen que quieren conocer mis últimas ideas en estas áreas, y en una forma accesible y legible. Están cansados ​​de oír hablar de artículos inéditos que no pueden conseguir y de buscar artículos dispersos en revistas aleatorias; quieren que todos estos artículos se recopilen en un solo libro. Semejante petición resulta halagadora para cualquier autor. Y ella me impone obligaciones que intentaré cumplir. Creo que los lectores estarán satisfechos con la selección de obras, que demuestra que el libro está dirigido a psicólogos, psiquiatras, profesores, educadores, psicólogos escolares, clérigos, trabajadores sociales, logopedas, directivos de empresas, especialistas en personal, politólogos y otros que en el pasado reconocieron que mi trabajo era importante para sus actividades profesionales. Este libro está dedicado a ellos en el verdadero sentido de la palabra.

Hay otra razón personal, más compleja, que me impulsó a crear el libro. Se trata de encontrar la audiencia adecuada para mis ideas. Este pensamiento me ha estado molestando durante más de diez años. Sé que escribo sólo para una parte de los psicólogos. La mayoría de ellos tienen intereses en áreas donde se utilizan términos como "estímulo-respuesta", "teoría del aprendizaje", "condicionamiento operante", y están tan acostumbrados a ver al individuo como un objeto que el contenido de mi trabajo a menudo los desconcierta. , si no molesta. También soy consciente de que escribo sólo para un subconjunto de psiquiatras. Para muchos de ellos, quizás la mayoría, todas las verdades de la psicoterapia fueron descubiertas hace mucho tiempo por Freud, no les interesan nuevas direcciones ni sus investigaciones, incluso se oponen a ellas. También sé que escribo sólo para una pequeña minoría de psiquiatras que se autodenominan consultores, ya que la mayoría está interesada principalmente en pruebas predictivas, mediciones y métodos de derivación.

Entonces, cuando se trata de publicar, me siento insatisfecho al enviar un artículo a una revista profesional en uno de estos tres campos. He publicado en revistas de este tipo, pero la mayor parte de mi trabajo de los últimos años se ha acumulado en forma de manuscritos inéditos que circulan como fotocopias. Esto significa que no sé exactamente cómo encontrar a mis lectores.

Durante este tiempo, los editores de revistas pequeñas y altamente especializadas conocieron mis trabajos y me pidieron permiso para publicarlos. Siempre estuve de acuerdo con sus solicitudes con la única condición de que tenía derecho a publicar estos artículos en algún lugar más adelante. Así, la mayoría de los artículos escritos durante esta década o no fueron publicados o fueron publicados en revistas pequeñas, especializadas o menores.

Sin embargo, ahora he llegado a la conclusión de que necesito expresar mis ideas en un libro para que encuentren a su lector. Estoy seguro de que mis lectores serán representantes de una variedad de profesiones, muy lejos de la mía. Como, por ejemplo, la filosofía o la ciencia de la gestión. Sin embargo, creo que este público también tendrá algo en común. Me parece que mis artículos pertenecen a una dirección que puede dar un nuevo impulso a la psicología, la psiquiatría, la filosofía y otras áreas del conocimiento. Todavía no sé cómo llamar a esta dirección, pero en mi pensamiento está asociada con adjetivos como fenomenológico, existencial, centrado en la persona; con conceptos tales como autorrealización, formación, crecimiento; con gente (en nuestro país) como Gordon Allport, Abraham Maslow, Rollo May. De esto podemos concluir que, si bien este libro será significativo para muchos especialistas con intereses diferentes, los unirá un motivo común: la preocupación por el hombre y su crecimiento personal en un mundo moderno que, me parece, rechaza y humilla. a él.

Finalmente, hay otra razón muy importante para la publicación de este libro, una razón que es de gran importancia para mí. Hoy en día necesitamos saber y poder hacer mucho más para reducir la tensión en las relaciones humanas. Las penetraciones en el infinito del espacio y el microcosmos del átomo son impresionantes, pero parece probable que conduzcan a la destrucción total de nuestro mundo a menos que demos grandes pasos en la comprensión y la construcción de relaciones entre individuos y grupos. Creo que el conocimiento disponible en esta área es muy pobre. Pero espero que llegue el día en que invirtamos un dinero equivalente al coste de uno o dos grandes cohetes en investigaciones sobre la comprensión de las relaciones humanas. También me preocupa mucho que los conocimientos que ya tenemos no se reconozcan lo suficiente y no se utilicen en la vida. Espero que este libro deje claro que ya tenemos conocimientos que, si se ponen en práctica, ayudarían a reducir los conflictos raciales, internacionales y laborales. También me parece que si este conocimiento se utiliza en la educación, ayudará al desarrollo de personas maduras, comprensivas y sencillas que sean capaces de resolver conflictos de manera constructiva en sus vidas futuras. Sería una verdadera recompensa para mí si de esta manera pudiera transmitir a un gran número de personas conocimientos aún no explotados sobre las relaciones interpersonales.

FORMACIÓN DE LA PERSONALIDAD. UNA MIRADA A LA PSICOTERAPIA Rogers, Carl R.

Convertirse en psicólogo

Convertirse en psicólogo

¿Pero qué es esta zona? En el seminario me atrajeron las clases y conferencias sobre psicología y psiquiatría, que apenas comenzaban. Goodwin Watson, Harrison Elliott y Marian Kenversie contribuyeron al desarrollo de este interés. Comencé a tomar más cursos de conferencias en el Teachers College de la Universidad de Columbia, que estaba cerca del seminario. Me involucré en la filosofía de la educación bajo la dirección de William H. Kilpatrick y descubrí que era un excelente maestro. También realicé trabajos prácticos en una clínica infantil bajo la dirección de Lita Hollingvers, una persona sensata y práctica. Me atraía el trabajo de brindar asistencia psicológica a niños, así que poco a poco y sin dolor pasé a otro campo, el de brindar orientación a niños, y comencé a considerarme psicólogo clínico. Fue un escalón que subí fácilmente, obedeciendo más bien no a una elección consciente y clara, sino siguiendo únicamente una actividad que me interesaba.

Mientras estaba en Teachers College, solicité y obtuve una beca para hacer prácticas en el Institute for Guiding Child Care, que acababa de formarse con el apoyo del Fondo Estatal. Posteriormente agradecí haber trabajado allí durante el primer año de formación del Instituto. Reinaba el caos, pero eso significaba que podías hacer lo que quisieras. Absorbí las opiniones freudianas activas de profesores como David Levy y Lawson Lowry y descubrí que estaban en conflicto con el enfoque científico, puramente objetivo y estadístico de la ciencia que dominaba el Teachers College. Mirando hacia atrás, creo que tener que resolver esta contradicción fue una experiencia de aprendizaje muy valiosa para mí. En ese momento tuve la sensación de que vivía en dos mundos completamente diferentes y que “estos dos nunca se encontrarán”.

Al final de la pasantía, era importante conseguir un trabajo para mantener a mi creciente familia, a pesar de que mi doctorado no estaba completo. Había pocas vacantes y recuerdo el sentimiento de alivio y alegría que me invadió cuando encontré trabajo. Fui contratada como psicóloga por la División de Estudios Infantiles de la Sociedad para la Prevención de la Crueldad contra los Niños en Rochester, Nueva York. Había tres psicólogos en el departamento y mi salario era de 2.900 dólares al año.

Ahora miro esta posición con sorpresa y una sonrisa. La razón por la que estaba feliz era que ésta era una oportunidad de hacer lo que quería. Recuerdo que ni siquiera se me ocurrió que esto era un callejón sin salida profesional, que estaría aislado profesionalmente, que el salario era pequeño incluso para los estándares de la época. Creo que siempre tuve la sensación de que si me daban la oportunidad de hacer lo que más me interesaba, todo lo demás de alguna manera saldría bien.

Del libro Poder depredador autor Didenko Boris Andreevich

Del libro La verdadera verdad o un libro de texto para un psicólogo sobre la vida. autor Kozlov Nikolay Ivanovich

Cómo llegar a ser psicólogo, o Mi camino desde la ciencia -

Del libro Psicología de lo Esotérico. autor Rajneesh Bhagwan Sri

Del libro El arte de ser uno mismo. autor Levi Vladimir Lvovich

CÓMO CONVERTIRSE EN PSICÓLOGO “¡Estimado doctor! Nuestra familia se mudó a otra ciudad cuando yo estaba en octavo grado. En la nueva escuela comencé a notar que no podía llevarme bien con mis compañeros, intentaba ser sociable, pero muchas veces no sabía de qué hablar. Ahora ya estoy dentro

Del libro Geopsicología en chamanismo, física y taoísmo. autor Mindell Arnold

Convertirse en el pincel En cierto sentido, cada vida, cada proyecto, tiene mente propia. Cuando entras en contacto con la dirección de la mente, en realidad no estás haciendo nada; más bien te conviertes en una especie de cepillo que usa la gran U,

Del libro Reflexiones de medianoche de un terapeuta familiar. por Karl Whitaker

Ser es devenir Cada uno de nosotros actúa en el marco de nuestro propio conjunto de creencias, la mayoría de ellas implícitas, pero que influyen de muchas maneras en nuestra forma de vida y en nuestras relaciones con las personas. Te contaré algo sobre mis creencias en este ámbito. En primer lugar, nada que realmente valga la pena.

Del libro Introducción a las actividades psicológicas y pedagógicas: un libro de texto. autor Cherniavskaya Anna Pavlovna

Capítulo 6 Cómo convertirse en psicólogo educativo

Del libro Elementos de psicología práctica. autor Granovskaya Rada Mijailovna

La formación de los procesos mentales Este libro examinará varios procesos mentales humanos. Es útil comenzar por comprender las características específicas de los procesos mentales superiores, que suelen incluir la percepción, la atención, la memoria, el pensamiento, las emociones y el habla.

Del libro sufrimiento escolar. por Daniel Pennac

II. FORMACIÓN Ya tengo doce años y medio y aún no he hecho nada. 1En el momento mismo en que escribo estas líneas, entramos en un período de gritos de auxilio. Desde marzo, el teléfono de la casa se escucha con más frecuencia que de costumbre: amigos angustiados llaman para buscar una nueva escuela para sus hijos.

Del libro 7 pisos de entendimiento mutuo. Lenguaje corporal y mentalidad. autor

Introducción CÓMO CONVERTIRSE EN UN “PSICOLOGO DE LA VIDA” Todos los días conocemos a otras personas. Hablamos con ellos, solucionamos algunos problemas, nos divertimos, en definitiva, interactuamos. Pero ¿qué sabemos de otras personas? Sobre lo que piensan, lo que sienten, lo que quieren y

Del libro El matrimonio y sus alternativas [Psicología positiva de las relaciones familiares] por Rogers Carl R.

IV. Convertirse en una personalidad independiente En el desarrollo de las asociaciones, uno de los factores más importantes que determinan su verdadero crecimiento puede parecer bastante paradójico. La paradoja es la siguiente: cuando uno de los socios se convierte en una personalidad independiente, entonces

Del libro Cómo criar a un niño maravilloso. por John Townsend

Capítulo 8. La formación de la moralidad de la conciencia Imagine que escucha accidentalmente una conversación entre niños que planean hacer algo "contra las reglas", algo que, según ellos entienden, está estrictamente prohibido. ¿Qué argumentos darán aquellos que se nieguen a participar en esto? Yo no lo haré.

Del libro Inteligencia: instrucciones de uso. autor Sheremétiev Konstantin

Formación de la personalidad Las grandes personalidades no fueron creadas por la naturaleza, sino que de forma independiente se hicieron lo que eran; se convirtieron en lo que querían ser y permanecieron fieles a esta aspiración hasta el final de sus vidas. Hegel A la edad de 16 años, los lóbulos frontales del cerebro estaban completamente formados. De esto

Del libro Inteligencia. Cómo funciona tu cerebro autor Sheremétiev Konstantin

Desarrollo de la inteligencia A partir de los 2 años, el crecimiento de las conexiones interneuronales en un niño se detiene. Comienza el proceso inverso: la reducción de conexiones. Sólo quedan aquellos que realmente se utilizan en la vida. Ahora el cerebro de un niño funciona como el cerebro de un adulto. Más importante

Del libro Hu de Hu? [Manual sobre inteligencia psicológica] autor Kurpatov Andrey Vladimirovich

Introducción “¡ALETÉJATE DE MÍ, AHORA!”, o Cómo convertirse en psicólogo en la vida Masyanya: Amigos míos, ¡probablemente aún no se hayan dado cuenta de lo afortunados que son! Has abierto el libro más útil sobre las relaciones humanas. Después de estudiarla detenidamente, comprenderás que la vida es algo maravilloso y

Del libro No importa por Paley Chris

Evite las citas apasionadas con un psicólogo Los científicos son las peores personas para las citas apasionadas. Muy pocas películas cuentan la historia de cómo un nerd con gafas y bata blanca se gana el corazón de una chica. Sin embargo, sabemos que los científicos ahora están trabajando para mejorar su

FORMACIÓN DE LA PERSONALIDAD

UNA MIRADA SOBRE LA PSICOTERAPIA

Traducción de M.M. Isenina, editada por Doctor en Ciencias Pedagógicas. E.I.Isenina

C. Rogers. Sobre convertirse en persona: la visión de la psicoterapia por parte de los terapeutas. Boston, 1961 K. Rogers. Una mirada a la psicoterapia. El devenir del hombre. M.: "Progreso", 1994 Corrección terminológica de V. Danchenko K.: PSYLIB, 2004

al lector

Parte I SOBRE TI MISMO

    "Soy yo". Desarrollando mi mentalidad profesional y mi filosofía personal.

Parte II ¿CÓMO PUEDO AYUDAR?

    Varias hipótesis sobre la ayuda en el crecimiento personal.

    Características del comportamiento de ayuda.

    Nuestras ideas subjetivas y objetivas sobre la psicoterapia.

Parte III EL PROCESO DE FORMACIÓN DE LA PERSONALIDAD

    Sobre algunas áreas de trabajo en psicoterapia

    ¿Qué significa "convertirse en una persona"?

    El concepto de psicoterapia como proceso.

Parte IV FILOSOFÍA DEL HUMANO

    "Sé quien realmente eres". Metas humanas a través de los ojos de un psicoterapeuta.

    La buena vida a través de los ojos de un psicoterapeuta. Persona en pleno funcionamiento

Parte V COMPRENSIÓN DE LOS HECHOS. LUGAR DE INVESTIGACIÓN EN PSICOTERAPIA

    ¿Personas o ciencia? pregunta filosófica

    Cambio de personalidad en psicoterapia.

    Psicoterapia centrada en el cliente y su investigación.

Parte VI ¿CUÁL ES LA IMPORTANCIA DE LA PSICOTERAPIA PARA LA VIDA?

    Pensamientos personales sobre la enseñanza y el aprendizaje.

    Aprendizaje significativo para los humanos: en psicoterapia y educación

    Aprendizaje centrado en el alumno. La experiencia del participante.

    Importancia de la psicoterapia centrada en el cliente para la vida familiar

    Una aproximación a los trastornos de la comunicación interpersonal e intergrupal.

    Formulación preliminar de la ley general de las relaciones interpersonales.

    Hacia una teoría de la creatividad

Parte VII CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO Y COMPORTAMIENTOS HUMANOS

    El creciente poder de las ciencias del comportamiento humano

    El lugar de la personalidad en el nuevo mundo de las ciencias del comportamiento

al lector

Soy psicoterapeuta 1 (consejero de problemas personales) desde hace más de treinta y tres años. Yo mismo me asombro cuando hablo de un período así. Esto significa que durante un tercio de siglo he tratado de ayudar a una variedad de personas: niños, adolescentes y adultos con problemas educativos, profesionales, personales y matrimoniales; “normal”, “neurótico” y “enfermo mental” (uso comillas para mostrar que todas estas etiquetas son engañosas). Ayudé a los que vinieron en busca de ayuda y a los que fueron enviados a mí; los que tenían problemas menores y los que estaban completamente desesperados y perdieron la esperanza en la vida. Me considero muy afortunado de haber tenido la oportunidad de conocer íntimamente a tanta gente diferente.

Basado en mi experiencia clínica e investigaciones a lo largo de los años, he escrito varios libros y artículos. Las obras incluidas en este libro están seleccionadas de aquellas que escribí en la última década, de 1951 a 1961. Me gustaría explicar por qué los publico como un libro.

En primer lugar, creo que casi todos ellos están directamente relacionados con la vida humana en nuestro complejo mundo moderno. Ciertamente, este no es un libro de consejos ni un manual de bricolaje, pero mi experiencia pasada sugiere que estas obras han tocado y enriquecido a los lectores. Hasta cierto punto, dan confianza a una persona que elige su propio camino y lo sigue para convertirse en lo que quiere ser. Es por este motivo que me gustaría hacer estas obras más accesibles a quienes puedan estar interesados ​​en ellas. Mi libro es para "no especialistas inteligentes". Me parece que esto también es justo porque todos mis libros anteriores estaban destinados a psicólogos y eran inaccesibles para personas ajenas a esta profesión. Tengo la más sincera esperanza de que muchos de los que no tienen interés ni en el asesoramiento ni en la psicoterapia descubran que el conocimiento adquirido en este campo les vigorizará. También creo y espero que muchas personas que nunca han buscado la ayuda de un consejero, al leer las declaraciones de un cliente durante una sesión de psicoterapia, sientan que han aumentado su coraje y su confianza en sí mismos. Les resultará más fácil comprender sus propias dificultades imaginando las luchas de otras personas por su crecimiento personal.

Otra razón que me impulsó a preparar este libro fue la gran cantidad de solicitudes urgentes de quienes ya están familiarizados con mi posición en el asesoramiento, la psicoterapia y la teoría interpersonal. Estas personas dicen que quieren conocer mis últimas ideas en estas áreas, y en una forma accesible y legible. Están cansados ​​de oír hablar de artículos inéditos que no pueden conseguir y de buscar artículos dispersos en revistas aleatorias; quieren que todos estos artículos se recopilen en un solo libro. Semejante petición resulta halagadora para cualquier autor. Y ella me impone obligaciones que intentaré cumplir. Creo que los lectores estarán satisfechos con la selección de obras, que demuestra que el libro está dirigido a psicólogos, psiquiatras, profesores, educadores, psicólogos escolares, clérigos, trabajadores sociales, logopedas, directivos de empresas, especialistas en personal, politólogos y otros que en el pasado reconocieron que mi trabajo era importante para sus actividades profesionales. Este libro está dedicado a ellos en el verdadero sentido de la palabra.

Hay otra razón personal, más compleja, que me impulsó a crear el libro. Se trata de encontrar la audiencia adecuada para mis ideas. Este pensamiento me ha estado molestando durante más de diez años. Sé que escribo sólo para una parte de los psicólogos. La mayoría de ellos tienen intereses en áreas donde se utilizan términos como "estímulo-respuesta", "teoría del aprendizaje", "condicionamiento operante" 2, y están tan acostumbrados a ver al individuo 3 como un objeto que el contenido de mis trabajos a menudo los desconcierta, si no que les molesta. También soy consciente de que escribo sólo para un subconjunto de psiquiatras. Para muchos de ellos, quizás la mayoría, todas las verdades de la psicoterapia fueron descubiertas hace mucho tiempo por Freud, no les interesan nuevas direcciones ni sus investigaciones, incluso se oponen a ellas. También sé que escribo sólo para una pequeña minoría de psiquiatras que se autodenominan consultores, ya que la mayoría está interesada principalmente en pruebas predictivas, mediciones y métodos de derivación.

Entonces, cuando se trata de publicar, me siento insatisfecho al enviar un artículo a una revista profesional en uno de estos tres campos. He publicado en revistas de este tipo, pero la mayor parte de mi trabajo de los últimos años se ha acumulado en forma de manuscritos inéditos que circulan como fotocopias. Esto significa que no sé exactamente cómo encontrar a mis lectores.

Durante este tiempo, los editores de revistas pequeñas y altamente especializadas conocieron mis trabajos y me pidieron permiso para publicarlos. Siempre estuve de acuerdo con sus solicitudes con la única condición de que tenía derecho a publicar estos artículos en algún lugar más adelante. Así, la mayoría de los artículos escritos durante esta década o no fueron publicados o fueron publicados en revistas pequeñas, especializadas o menores.

Sin embargo, ahora he llegado a la conclusión de que necesito expresar mis ideas en un libro para que encuentren su lector. Estoy seguro de que mis lectores serán representantes de una variedad de profesiones, muy lejos de la mía. Como, por ejemplo, la filosofía o la ciencia de la gestión. Sin embargo, creo que este público también tendrá algo en común. Me parece que mis artículos pertenecen a una dirección que puede dar un nuevo impulso a la psicología, la psiquiatría, la filosofía y otras áreas del conocimiento. Todavía no sé cómo llamar a esta dirección, pero en mi pensamiento está asociada con adjetivos como fenomenológico, existencial, centrado en la persona; con conceptos tales como autorrealización 4, formación, crecimiento; con gente (en nuestro país) como Gordon Allport, Abraham Maslow, Rollo May. De esto podemos concluir que, si bien este libro será significativo para muchos especialistas con intereses diferentes, los unirá un motivo común: la preocupación por el hombre y su crecimiento personal en un mundo moderno que, me parece, rechaza y humilla. a él.

Finalmente, hay otra razón muy importante para la publicación de este libro, una razón que es de gran importancia para mí. Hoy en día necesitamos saber y poder hacer mucho más para reducir la tensión en las relaciones humanas. Las penetraciones en el infinito del espacio y el microcosmos del átomo son impresionantes, pero parece probable que conduzcan a la destrucción total de nuestro mundo a menos que demos grandes pasos en la comprensión y la construcción de relaciones entre individuos y grupos. Creo que el conocimiento disponible en esta área es muy pobre. Pero espero que llegue el día en que invirtamos un dinero equivalente al coste de uno o dos grandes cohetes en investigaciones sobre la comprensión de las relaciones humanas. También me preocupa mucho que el conocimiento que tenemos ya tenemos, no hemos recibido suficiente reconocimiento y no somos utilizados en la vida. Espero que este libro deje claro que tenemos ya Hay conocimientos que, de ponerse en práctica, ayudarían a reducir los enfrentamientos raciales, internacionales y laborales. También me parece que si este conocimiento se utiliza en la educación, ayudará al desarrollo de personas maduras, comprensivas y sencillas que sean capaces de resolver conflictos de manera constructiva en sus vidas futuras. Sería una verdadera recompensa para mí si de esta manera pudiera transmitir a un gran número de personas conocimientos aún no explotados sobre las relaciones interpersonales.

Bueno, ya basta de los motivos de la aparición de este libro. Sólo explicaré un poco su contenido. Los trabajos recopilados en él reflejan mis principales intereses científicos durante los últimos diez años 5 . Fueron escritos con diferentes propósitos, para diferentes lectores o simplemente para su propio placer. Cada capítulo tiene una breve introducción en la que intento explicar cómo surgió el artículo. Los artículos se presentan en el libro de tal manera que su contenido desarrolla un tema general que es importante tanto para el individuo como para la sociedad. Al editar, eliminé las repeticiones, pero dejé los pasajes con “variaciones sobre un mismo tema” para, como se hace en la música, enriquecer el sonido del tema principal. Las obras no dependen unas de otras, por lo que el lector, si quiere, puede optar por leer cualquiera de ellas por separado.

En pocas palabras, el propósito de este libro es compartir contigo una parte de mi experiencia de vida, una parte de mí mismo. Esto es lo que he experimentado en la jungla de la vida moderna, en el territorio inexplorado de las relaciones interpersonales. Aquí se describe lo que vi, lo que creí. Estas son algunas de las preguntas, dificultades, inquietudes y dudas que encontré. Espero que al compartir todo esto conmigo, encuentres algo importante para ti.

Departamento de Psicología y Psiquiatría Universidad de Wisconsin Abril de 1961

Traducción de M.M. Isenina, editada por Doctor en Ciencias Pedagógicas. E.I.Isenina C.Rogers. Sobre convertirse en persona: la visión de la psicoterapia por parte de los terapeutas. Boston, 1961

K. Rogers. Una mirada a la psicoterapia. El devenir del hombre. M.: "Progreso", 1994

Corrección terminológica de V. Danchenko

Prólogo del editor de la versión HTML

Además de corregir el título erróneo del libro, su texto fue sometido a una profunda edición terminológica con elementos de edición literaria, lo que permitió "dar nitidez al significado" de manera significativa. Desafortunadamente, no tuve tiempo para una edición completa. No había acceso al original, por lo que varios lugares oscuros tuvieron que dejarse como están. Unas pocas palabras sobre la traducción del título "Sobre convertirse en persona". Por “persona” aquí nos referimos no sólo a una “persona”, sino a una “persona” como sujeto responsable de expresión de voluntad. Esto casi coincide con una de las definiciones rusas paradigmáticas de “personalidad” como “sujeto de actividad amateur”. Por lo tanto, "convertirse en una persona" puede interpretarse como "convertirse en una persona", especialmente porque la diferencia sustantiva entre "persona" y "personalidad", que es fundamental para la cultura occidental, casi no se indica en el idioma ruso. Según Rogers, la misión de la psicoterapia es facilitar la transición de una persona desde el estatus de “máquina” desordenada (cuyo comportamiento mecánico está enteramente determinado por factores aleatorios y las vicisitudes de la socialización) al estatus de “persona independiente y responsable”. actor”, es decir, promover su transformación en personalidad, sujeto de sus actividades. ENFERMEDAD VENÉREA.

Kyiv, julio de 2004

al lector

Soy psicoterapeuta (consejero personal) desde hace más de treinta y tres años. Yo mismo me asombro cuando hablo de un período así. Esto significa que durante un tercio de siglo he tratado de ayudar a una variedad de personas: niños, adolescentes y adultos con problemas educativos, profesionales, personales y matrimoniales; “normal”, “neurótico” y “enfermo mental” (uso comillas para mostrar que todas estas etiquetas son engañosas). Ayudé a los que vinieron en busca de ayuda y a los que fueron enviados a mí; los que tenían problemas menores y los que estaban completamente desesperados y perdieron la esperanza en la vida. Me considero muy afortunado de haber tenido la oportunidad de conocer íntimamente a tanta gente diferente.

Basado en mi experiencia clínica e investigaciones a lo largo de los años, he escrito varios libros y artículos. Las obras incluidas en este libro están seleccionadas de aquellas que escribí en la última década, de 1951 a 1961. Me gustaría explicar por qué los publico como un libro.

En primer lugar, creo que casi todos ellos están directamente relacionados con la vida humana en nuestro complejo mundo moderno. Ciertamente, este no es un libro de consejos ni un manual de bricolaje, pero mi experiencia pasada sugiere que estas obras han tocado y enriquecido a los lectores. Hasta cierto punto, dan confianza a una persona que elige su propio camino y lo sigue para convertirse en lo que quiere ser. Es por este motivo que me gustaría hacer estas obras más accesibles a quienes puedan estar interesados ​​en ellas. Mi libro es para "no especialistas inteligentes". Me parece que esto también es justo porque todos mis libros anteriores estaban destinados a psicólogos y eran inaccesibles para personas ajenas a esta profesión. Tengo la más sincera esperanza de que muchos de los que no tienen interés ni en el asesoramiento ni en la psicoterapia descubran que el conocimiento adquirido en este campo les vigorizará. También creo y espero que muchas personas que nunca han buscado la ayuda de un consejero, al leer las declaraciones de un cliente durante una sesión de psicoterapia, sientan que han aumentado su coraje y su confianza en sí mismos. Les resultará más fácil comprender sus propias dificultades imaginando las luchas de otras personas por su crecimiento personal.

Otra razón que me impulsó a preparar este libro fue la gran cantidad de solicitudes urgentes de quienes ya están familiarizados con mi posición en el asesoramiento, la psicoterapia y la teoría interpersonal. Estas personas dicen que quieren conocer mis últimas ideas en estas áreas, y en una forma accesible y legible. Están cansados ​​de oír hablar de artículos inéditos que no pueden conseguir y de buscar artículos dispersos en revistas aleatorias; quieren que todos estos artículos se recopilen en un solo libro. Semejante petición resulta halagadora para cualquier autor. Y ella me impone obligaciones que intentaré cumplir. Creo que los lectores estarán satisfechos con la selección de obras, que demuestra que el libro está dirigido a psicólogos, psiquiatras, profesores, educadores, psicólogos escolares, clérigos, trabajadores sociales, logopedas, directivos de empresas, especialistas en personal, politólogos y otros que en el pasado reconocieron que mi trabajo era importante para sus actividades profesionales. Este libro está dedicado a ellos en el verdadero sentido de la palabra.

Hay otra razón personal, más compleja, que me impulsó a crear el libro. Se trata de encontrar la audiencia adecuada para mis ideas. Este pensamiento me ha estado molestando durante más de diez años. Sé que escribo sólo para una parte de los psicólogos. La mayoría de ellos tienen intereses en áreas donde se utilizan términos como "estímulo-respuesta", "teoría del aprendizaje", "condicionamiento operante"2, y están tan acostumbrados a considerar al individuo3 como un objeto que el contenido de mis trabajos a menudo desconcierta. ellos, si no molestos. También soy consciente de que escribo sólo para un subconjunto de psiquiatras. Para muchos de ellos, quizás la mayoría, todas las verdades de la psicoterapia fueron descubiertas hace mucho tiempo por Freud, no les interesan nuevas direcciones ni sus investigaciones, incluso se oponen a ellas. También sé que escribo sólo para una pequeña minoría de psiquiatras que se autodenominan consultores, ya que la mayoría está interesada principalmente en pruebas predictivas, mediciones y métodos de derivación.

Entonces, cuando se trata de publicar, me siento insatisfecho al enviar un artículo a una revista profesional en uno de estos tres campos. He publicado en revistas de este tipo, pero la mayor parte de mi trabajo de los últimos años se ha acumulado en forma de manuscritos inéditos que circulan como fotocopias. Esto significa que no sé exactamente cómo encontrar a mis lectores.

Durante este tiempo, los editores de revistas pequeñas y altamente especializadas conocieron mis trabajos y me pidieron permiso para publicarlos. Siempre estuve de acuerdo con sus solicitudes con la única condición de que tenía derecho a publicar estos artículos en algún lugar más adelante. Así, la mayoría de los artículos escritos durante esta década o no fueron publicados o fueron publicados en revistas pequeñas, especializadas o menores.

Sin embargo, ahora he llegado a la conclusión de que necesito expresar mis ideas en un libro para que encuentren a su lector. Estoy seguro de que mis lectores serán representantes de una variedad de profesiones, muy lejos de la mía. Como, por ejemplo, la filosofía o la ciencia de la gestión. Sin embargo, creo que este público también tendrá algo en común. Me parece que mis artículos pertenecen a una dirección que puede dar un nuevo impulso a la psicología, la psiquiatría, la filosofía y otras áreas del conocimiento. Todavía no sé cómo llamar a esta dirección, pero en mi pensamiento está asociada con adjetivos como fenomenológico, existencial, centrado en la persona; con conceptos tales como autorrealización4, formación, crecimiento; con gente (en nuestro país) como Gordon Allport, Abraham Maslow, Rollo May. De esto podemos concluir que, si bien este libro será significativo para muchos especialistas con intereses diferentes, los unirá un motivo común: la preocupación por el hombre y su crecimiento personal en un mundo moderno que, me parece, rechaza y humilla. a él.

Finalmente, hay otra razón muy importante para la publicación de este libro, una razón que es de gran importancia para mí. Hoy en día necesitamos saber y poder hacer mucho más para reducir la tensión en las relaciones humanas. Las penetraciones en el infinito del espacio y el microcosmos del átomo son impresionantes, pero parece probable que conduzcan a la destrucción total de nuestro mundo a menos que demos grandes pasos en la comprensión y la construcción de relaciones entre individuos y grupos. Creo que el conocimiento disponible en esta área es muy pobre. Pero espero que llegue el día en que invirtamos un dinero equivalente al coste de uno o dos grandes cohetes en investigaciones sobre la comprensión de las relaciones humanas. También me preocupa mucho que los conocimientos que ya tenemos no se reconozcan lo suficiente y no se utilicen en la vida. Espero que este libro deje claro que ya tenemos conocimientos que, si se ponen en práctica, ayudarían a reducir los conflictos raciales, internacionales y laborales. También me parece que si este conocimiento se utiliza en la educación, ayudará al desarrollo de personas maduras, comprensivas y sencillas que sean capaces de resolver conflictos de manera constructiva en sus vidas futuras. Sería una verdadera recompensa para mí si de esta manera pudiera transmitir a un gran número de personas conocimientos aún no explotados sobre las relaciones interpersonales.

Bueno, ya basta de los motivos de la aparición de este libro. Sólo explicaré un poco su contenido. Los trabajos recopilados en él reflejan mis principales intereses científicos durante los últimos diez años5. Fueron escritos con diferentes propósitos, para diferentes lectores o simplemente para su propio placer. Cada capítulo tiene una breve introducción en la que intento explicar cómo surgió el artículo. Los artículos se presentan en el libro de tal manera que su contenido desarrolla un tema general que es importante tanto para el individuo como para la sociedad. Al editar, eliminé las repeticiones, pero dejé los pasajes con “variaciones sobre un mismo tema” para, como se hace en la música, enriquecer el sonido del tema principal. Las obras no dependen unas de otras, por lo que el lector, si quiere, puede optar por leer cualquiera de ellas por separado.

En pocas palabras, el propósito de este libro es compartir contigo una parte de mi experiencia de vida, una parte de mí mismo. Esto es lo que he experimentado en la jungla de la vida moderna, en el territorio inexplorado de las relaciones interpersonales. Aquí se describe lo que vi, lo que creí. Estas son algunas de las preguntas, dificultades, inquietudes y dudas que encontré. Espero que al compartir todo esto conmigo, encuentres algo importante para ti.

Departamento de Psicología y Psiquiatría

Universidad de Wisconsin



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