Ensayo

Tema: Estándares del idioma ruso moderno.

Introducción

1 El concepto de norma lingüística y sus funciones.

2 normas de la lengua rusa moderna.

3 Normas lingüísticas y práctica del habla.

Conclusión

Lista de literatura usada

Introducción

La historia y la cultura del pueblo se reflejan en el idioma. Además, la parte más esencial de la experiencia colectiva de un pueblo, que se manifiesta en la actividad intelectual y en el "mundo interior" de una persona, encuentra su expresión a través del lenguaje en el habla oral y en los textos escritos.

Los conceptos de “normal” y “norma” son importantes para muchos tipos de actividad humana. Existen estándares para la producción de productos (por ejemplo, en una fábrica) y normales, es decir. requisitos técnicos que estos productos deben satisfacer. Los nutricionistas hablan de estándares nutricionales, los atletas "se ajustan" a ciertos estándares (al correr, al saltar). Nadie duda de que en cualquier sociedad civilizada existen normas de relación entre las personas, normas de etiqueta; Cada uno de nosotros tiene una idea de lo que es normal para la comunicación humana, y lo que es anormal va más allá de los límites de alguna norma no escrita. Y nuestro discurso cotidiano está repleto de estas palabras: ¿Cómo estás? - ¡Bien!; ¿Bueno, como estas? - Nada, es normal. Además, la norma está invisiblemente presente en nuestras declaraciones que no contienen las palabras norma o normal. Cuando decimos: una silla cómoda, una habitación demasiado oscura, un canto inexpresivo, nos referimos a ciertas “normas” generalmente aceptadas sobre la comodidad de una silla, la iluminación de la habitación y la expresividad del canto.

En el lenguaje también hay una norma. Y esto es bastante natural: el lenguaje es una parte integral no sólo de una sociedad civilizada, sino también de cualquier sociedad humana en general. La normatividad es el cumplimiento de las normas lingüísticas, que sus hablantes perciben como un modelo “ideal” o correcto.

La norma lingüística es uno de los componentes de la cultura nacional. Por tanto, el desarrollo de una norma literaria, su codificación y el reflejo de las actividades normalizadoras de los lingüistas en gramáticas, diccionarios y libros de referencia son de gran importancia social y cultural.

Todo lo anterior justifica la relevancia de este tema.

Objeto del trabajo: estudio y análisis exhaustivo de las normas de la lengua rusa moderna.

El trabajo consta de una introducción, 3 capítulos, una conclusión y una lista de referencias.

1 El concepto de norma lingüística y sus funciones.

La norma es uno de los conceptos lingüísticos centrales. Muy a menudo, este término se utiliza en combinación con "norma literaria" y se aplica a aquellas variedades de lenguaje que se utilizan en los medios de comunicación, en la ciencia y la educación, en la diplomacia, la elaboración de leyes y la legislación, en los negocios y procedimientos legales y otras áreas de la Comunicación predominantemente pública “socialmente importante”. Pero podemos hablar de norma en relación a un dialecto territorial o jerga social. Por tanto, los lingüistas utilizan el término norma en dos sentidos: amplio y restringido.

En un sentido amplio, la norma se refiere a aquellos medios y formas de hablar que se han formado espontáneamente a lo largo de muchos siglos y que suelen distinguir un tipo de lengua de otros. Por eso podemos hablar de una norma en relación con un dialecto territorial: por ejemplo, lo normal para los dialectos del norte de Rusia es el okanye, y para los dialectos del sur de Rusia, el akanye. Cualquier jerga social o profesional también es “normal” a su manera: por ejemplo, lo que se utiliza en el argot comercial será rechazado como extraño por quienes hablan la jerga de los carpinteros; Existen formas establecidas de utilizar medios lingüísticos en la jerga militar y en la jerga de los músicos-“labukhs”, y los hablantes de cada una de estas jergas pueden distinguir fácilmente la de otra persona de la propia, familiar y, por lo tanto, normal para ellos, etc.

En sentido estricto, una norma es el resultado de la codificación del lenguaje. Por supuesto, la codificación se basa en la tradición de la existencia del lenguaje en una sociedad determinada, en algunas formas no escritas pero generalmente aceptadas de utilizar los medios lingüísticos. Pero es importante que la codificación sea la ordenación intencionada de todo lo relacionado con el lenguaje y su aplicación. Los resultados de las actividades de codificación se reflejan en diccionarios normativos y gramáticas.

La norma como resultado de la codificación está indisolublemente ligada al concepto de lenguaje literario, que también se denomina normalizado o codificado. El dialecto territorial, las jergas vernáculas urbanas, sociales y profesionales no están sujetos a codificación: después de todo, nadie se asegura consciente y decididamente de que los residentes de Vologda sean consistentemente okal y los residentes de la aldea de Kursk, Akali, para que los vendedores, Dios no lo quiera, no utilizamos la terminología de carpinteros y soldados: palabras y expresiones de la jerga de Labouche y, por lo tanto, el concepto de norma en el sentido estricto de este término que acabamos de comentar no es aplicable a tales variedades de lenguaje: dialectos, jergas.

Las normas lingüísticas no las inventan los científicos. Reflejan procesos y fenómenos naturales que han ocurrido y están ocurriendo en la lengua y están respaldados por la práctica del habla de los hablantes nativos de una lengua literaria. Las principales fuentes de la norma lingüística incluyen las obras de escritores clásicos y algunos escritores modernos, el lenguaje de los locutores de la Televisión Central, el uso moderno generalmente aceptado, datos de encuestas en vivo y mediante cuestionarios, investigaciones científicas realizadas por lingüistas, el sistema lingüístico (análogos) y la opinión de la mayoría de los oradores.

Las normas ayudan al lenguaje literario a mantener su integridad e inteligibilidad general. Protegen la lengua literaria del flujo del habla dialectal, la jerga social y profesional y la lengua vernácula. Ésta es una función importante de las normas: la función de proteger la lengua. Además, las normas reflejan lo que se ha desarrollado históricamente en una lengua; esta es una función de reflejar la historia de la lengua.

Hablando de la esencia de una norma, conviene recordar que una norma no es una ley. La ley constituye una necesidad que no permite desviaciones, mientras que la norma sólo prescribe cómo debe ser. Comparemos los siguientes ejemplos:

1. Una piedra arrojada debe caer (ésta es una ley de la naturaleza);

2. Una persona que vive en una sociedad debe seguir las reglas de la comunidad, por ejemplo, no golpear la pared con un martillo después de las 11 de la noche (estas son normas sociales);

3. Una persona en el proceso de comunicación verbal debe poner el acento correctamente (estas son normas del lenguaje).

Entonces, la norma sólo indica cómo debe ser: ésta es la función de la prescripción.

Por tanto, una norma lingüística son las reglas tradicionalmente establecidas para el uso de los medios del habla, es decir. reglas de pronunciación, uso de palabras, frases y oraciones ejemplares y generalmente aceptadas.

2 normas de la lengua rusa moderna.

Hay normas escritas y orales.

Las normas del lenguaje escrito son, ante todo, normas de ortografía y puntuación. Por ejemplo, la ortografía N en la palabra trabajador y НН en la palabra nombreNNik, están sujetas a ciertas reglas ortográficas. Y la colocación de un guión en la frase Moscú es la capital de Rusia se explica por las normas de puntuación del idioma ruso moderno.

Las normas orales se dividen en gramaticales, léxicas y ortopédicas.

Las reglas gramaticales son las reglas para usar las formas de diferentes partes del discurso, así como las reglas para construir una oración. Los errores gramaticales más comunes asociados con el uso del género de los sustantivos son "ferrocarril, champú francés, maíz grande, paquete certificado, zapatos de charol". Sin embargo, carril, champú es un sustantivo masculino, y callo, paquete, zapato son femeninos, por lo que deberíamos decir “carril de ferrocarril, champú francés y callo grande, paquete personalizado, zapato de charol”.

Las normas léxicas son las reglas para el uso de palabras en el habla. Un error es, por ejemplo, utilizar el verbo tumbar en lugar de poner. A pesar de que los verbos acostar y dejar tienen el mismo significado, acostar es una palabra literaria normativa y acostar es una palabra coloquial. Las expresiones: vuelvo a poner el libro en su sitio, etc. son errores. Se debe utilizar el verbo poner: pongo los libros en su lugar.

Las normas ortopédicas son normas de pronunciación del habla oral. (Ortopedia del griego orthos - correcto y epos - habla). El cumplimiento de los estándares de pronunciación es importante para la calidad de nuestro habla. La pronunciación que corresponde a los estándares ortopédicos facilita y acelera el proceso de comunicación, por lo que el papel social de la pronunciación correcta es muy grande, especialmente ahora en nuestra sociedad, donde el habla oral se ha convertido en un medio de comunicación más amplio en diversas reuniones, conferencias y foros.

La norma es conservadora y tiene como objetivo preservar los medios lingüísticos y las reglas para su uso acumulados en una determinada sociedad por las generaciones anteriores. La unidad y universalidad de la norma se manifiestan en el hecho de que los representantes de los diferentes estratos y grupos sociales que componen una determinada sociedad están obligados a adherirse a los métodos tradicionales de expresión lingüística, así como a aquellas reglas y regulaciones que están contenidas en gramáticas y diccionarios y son el resultado de la codificación. La desviación de la tradición lingüística, del diccionario y de las reglas y recomendaciones gramaticales se considera una violación de la norma. Sin embargo, no es ningún secreto que en todas las etapas del desarrollo de una lengua literaria, cuando se utiliza en diferentes condiciones comunicativas, se permiten variantes de medios lingüísticos: se puede decir requesón - y requesón, focos - y focos, eres tienes razón, y tienes razón, etc.

La norma se basa en formas tradicionales de utilizar el lenguaje y desconfía de las innovaciones lingüísticas. “Se reconoce como norma lo que fue, y en parte lo que es, pero en absoluto lo que será”, escribió el famoso lingüista A.M. Explicó esta propiedad tanto de la norma literaria como del lenguaje literario mismo: “Si el dialecto literario cambiaba rápidamente, entonces cada generación sólo podía utilizar su propia literatura y la de la generación anterior, muchas dos. Pero en tales condiciones no habría literatura propiamente dicha, ya que la literatura de cada generación es creada por toda la literatura anterior. Si Chéjov no hubiera comprendido ya a Pushkin, probablemente Chéjov no habría existido. Una capa de tierra demasiado fina proporcionaría muy poca nutrición a los brotes literarios. El conservadurismo del dialecto literario, que une siglos y generaciones, crea la posibilidad de una única y poderosa literatura nacional centenaria”. Sin embargo, el conservadurismo de una norma no significa su total inmovilidad en el tiempo. Otra cuestión es que el ritmo de los cambios normativos es más lento que el desarrollo de una determinada lengua nacional en su conjunto. Cuanto más desarrollada está la forma literaria de una lengua, mejor satisface las necesidades comunicativas de la sociedad y menos cambia de generación en generación de personas que utilizan esta lengua.

Tema No. 3. El concepto de norma lingüística. Tipos básicos de normas.

Causas de errores masivos del habla.

Las causas de los fenómenos negativos en la práctica del habla incluyen:

· la confianza de la gente en la palabra impresa (la costumbre de considerar todo lo impreso y dicho en la televisión como un ejemplo de norma);

· reducir las exigencias editoriales a los periodistas en relación con el cumplimiento de las normas lingüísticas;

· reducción de la calidad del trabajo de revisión;

· la brecha entre los complicados requisitos del nuevo plan de estudios escolar en lengua rusa y las capacidades reales de la escuela rusa actual;

· disminución del interés entre los escolares por la literatura clásica;

· problemas para reponer las colecciones de la biblioteca;

· la transformación de las “Reglas de ortografía y puntuación” de 1956 en una rareza bibliográfica y la ausencia de una nueva edición;

· falta de respeto por las humanidades;

· falta de respeto hacia los destinatarios del discurso;

· desprecio por la lengua nativa.

En este sentido, en una escuela moderna, durante las lecciones de humanidades, es necesario prestar gran atención a los problemas del lenguaje moderno, no ignorar los hechos lingüísticos existentes, sino interpretarlos y moldear la actitud de los escolares hacia el desarrollo de su lengua materna. idioma.

Tema No. 3. El concepto de norma lingüística. Tipos básicos de normas.

1. ¿Qué es una norma lingüística y cuáles son sus características?

Norma lingüística (norma literaria)- estas son las reglas para el uso de medios lingüísticos, el uso uniforme, ejemplar y generalmente aceptado de elementos de una lengua literaria en un determinado período de su desarrollo.

Características de la norma lingüística:

Estabilidad y estabilidad, asegurando el equilibrio del sistema lingüístico durante un largo período de tiempo;

El carácter generalizado y generalmente vinculante del cumplimiento de las normas reglamentarias;

Percepción (evaluación) cultural y estética del lenguaje y sus hechos; la norma consolida todo lo mejor que se ha creado en el comportamiento del habla de la humanidad;

Naturaleza dinámica (cambiabilidad), debido al desarrollo de todo el sistema lingüístico, realizado en el habla viva;

La posibilidad del “pluralismo” lingüístico (la coexistencia de varias opciones que se reconocen como normativas).

La codificación es una descripción lingüísticamente confiable de la fijación de las normas de una lengua literaria en fuentes especialmente diseñadas para este propósito (libros de texto de gramática, diccionarios, libros de referencia, manuales).

2. ¿Cómo se manifiesta la inconsistencia de la norma?

Una norma lingüística es un fenómeno complejo y bastante contradictorio: combina dialécticamente una serie de características opuestas.

1. relativo sostenibilidad y estabilidad Las normas lingüísticas son condiciones necesarias para garantizar el equilibrio del sistema lingüístico durante un largo período de tiempo. Al mismo tiempo, la norma es un fenómeno histórico que se explica por la naturaleza social del lenguaje, que se desarrolla constantemente junto con el creador y hablante del lenguaje: la sociedad misma.

El carácter histórico de la norma se debe a su dinamismo, variabilidad. Lo que era la norma en el siglo pasado e incluso hace 10 o 15 años puede convertirse hoy en una desviación de ella. Si consulta diccionarios y fuentes literarias de hace 100 años, podrá ver cómo han cambiado las normas de acentuación, pronunciación, formas gramaticales de las palabras, su significado y uso (de las palabras). Por ejemplo, en el siglo XIX decían: shkap (en lugar de armario), zhyra (en lugar de calor), estricto (en lugar de estricto), tranquilo (en lugar de silencio), Teatro Alexandrinsky (en lugar de Alexandrinsky), regresó (en lugar de habiendo regresado); en el baile, el clima, los trenes, este hermoso paleto(t) (abrigo); ciertamente (en lugar de necesariamente), necesario (en lugar de necesario), etc.

2. Por un lado, la norma se caracteriza por generalizado y universalmente vinculante Cumplimiento de ciertas reglas, sin las cuales sería imposible "controlar" el elemento del discurso. Por otro lado, podemos hablar de "pluralismo lingüístico"– la existencia simultánea de varias opciones (dobles) que se reconocen como normativas. Esto es consecuencia de la interacción de tradiciones e innovaciones, estabilidad y variabilidad, subjetiva (autor del discurso) y objetiva (lenguaje).

3. Básico fuentes de normas lingüísticas- Se trata principalmente de obras de literatura clásica, discurso ejemplar de hablantes nativos altamente educados, uso moderno generalmente aceptado y generalizado, así como investigaciones científicas. Sin embargo, reconocer La importancia de la tradición literaria y la autoridad de las fuentes., también debes recordar individualidad del autor, capaz de violar las normas, lo que ciertamente está justificado en determinadas situaciones de comunicación.
Los cambios en las normas lingüísticas están precedidos por la aparición de sus variantes (dobles), que en realidad ya existen en el habla y son utilizadas por hablantes nativos. Las variantes de las normas se reflejan en diccionarios especiales, como el "Diccionario de ortografía", el "Diccionario de dificultades de la lengua rusa", el "Diccionario de compatibilidad de palabras", etc.
Actualmente, el proceso de cambio de las normas lingüísticas se ha vuelto especialmente activo y notable en el contexto de acontecimientos de importancia histórica y política, reformas económicas, cambios en la esfera social, la ciencia y la tecnología. Debe recordarse que una norma lingüística no es un dogma: dependiendo de las condiciones, metas y objetivos de la comunicación, y de las características de un estilo particular, son posibles desviaciones de la norma. Sin embargo, estas desviaciones deberían reflejar las variantes de normas que existen en el lenguaje literario.

3. ¿Cuáles son las tendencias en el desarrollo de normas lingüísticas?

Se observan ciertas tendencias en el desarrollo de las normas lingüísticas:

1) una tendencia a ahorrar. Esta tendencia se manifiesta en todos los niveles del lenguaje (desde la nominación hasta la sintaxis) y se expresa en la contracción de palabras y elementos, por ejemplo. nauchka (biblioteca científica), Me dejaste (desequilibrado); pérdida de sufijos y terminaciones: rieles - riel, gramos - gramos, mojado - mojado.

2) una tendencia hacia la unificación: la alineación de un conocimiento gramatical particular con una forma general: director, profesor

3) expansión del coloquialismo al discurso de los libros y neutralización de elementos coloquiales en el discurso literario.

4.¿Qué diferencias existen en el grado de normatividad?

Según el grado de normatividad, se acostumbra distinguir los siguientes tipos de normas:

1. estricto norma (obligatoria) (norma de 1er grado) – en este tipo de norma solo hay una opción correcta. Pr: documento.

2. Neutro norma (norma de segundo grado): hay dos opciones iguales. Ej: requesón - requesón.

3. Móvil norma (norma de tercer grado): tiene dos opciones, estas opciones no son iguales: la primera opción es la principal, la segunda opción no es literaria.

La norma de primer grado se llama imperativo, normas 2 y 3 grados – normas dispositivos.

5¿Qué tipos de normas se pueden distinguir según los principales niveles de la lengua y áreas de uso de los medios lingüísticos?

De acuerdo con los principales niveles de la lengua y áreas de uso de los medios lingüísticos, se distinguen los siguientes: tipos de normas.

1. Normas ortopédicas(Griego discurso correcto) – normas de acentuación y pronunciación. Los errores ortográficos dificultan la percepción del discurso del hablante. El papel social de la pronunciación correcta es muy importante, ya que el conocimiento de las normas ortográficas facilita enormemente el proceso de comunicación.

Para no cometer errores en el habla, es necesario utilizar diccionarios especiales, como el "Diccionario de acentos de la lengua rusa", el "Diccionario de ortografía", el "Diccionario de dificultades del habla oral", etc.

Las opciones que se salen de la norma literaria van acompañadas de notas prohibitivas: “ no rec."(No recomendado), "no está bien."(equivocado), "brusco."(bruto), "salvado."(lenguaje grosero), etc.

2. Normas léxicas o normas de uso de palabras, son: a) el uso de una palabra en los significados que tiene en el lenguaje moderno; b) conocimiento de su compatibilidad léxica y gramatical; c) la elección correcta de una palabra de una serie de sinónimos; d) la idoneidad de su uso en una situación particular del habla.

3. Normas morfológicas regular la formación y uso de formas gramaticales de palabras. Observemos que las normas morfológicas incluyen, en primer lugar: normas para determinar el género gramatical de algunos sustantivos, normas para la formación del plural de sustantivos, normas para la formación y uso de formas caso de sustantivos, adjetivos, numerales y pronombres; normas para la formación de grados comparativos y superlativos de adjetivos y adverbios; normas para la formación y uso de formas verbales, etc.

4. Normas sintácticas están asociados con las reglas para la construcción y uso de frases y varios modelos de oraciones. Al construir una frase, primero hay que recordar acerca de la gestión; Al construir una oración, se debe tener en cuenta el papel del orden de las palabras, seguir las reglas para el uso de frases participiales, las leyes de construcción de una oración compleja, etc.

Las normas morfológicas y sintácticas a menudo se combinan bajo el nombre general: normas gramaticales.

5. Normas ortográficas (normas ortográficas) Y normas de puntuación no permita la distorsión de la imagen visual de una palabra, oración o texto. Para escribir correctamente, necesita conocer las reglas generalmente aceptadas de ortografía (la ortografía de una palabra o su forma gramatical) y puntuación (la ubicación de los signos de puntuación).

6. ¿Dónde se fija la norma lingüística? Dar ejemplos.

La norma lingüística está fijada en diccionarios normativos y gramáticas. La ficción, el teatro, la educación escolar y los medios de comunicación desempeñan un papel importante en la difusión y preservación de las normas.

Algunos nombres y nombres (por ejemplo, nombres de objetos geográficos) pueden existir en un idioma en diferentes formas (variantes), sin embargo, generalmente solo uno de ellos es forma normalizada, es decir, en una forma que sea obligatoria para su uso en publicaciones científicas, de referencia y educativas, así como en publicaciones periódicas. Por ejemplo: San Petersburgo (Peter).

Tipos de normas lingüísticas

Norma de idioma- ϶ᴛᴏ reglas para el uso de los medios del habla en un determinado período de desarrollo de la lengua literaria, ᴛ.ᴇ. reglas de pronunciación, uso de palabras, uso de medios gramaticales y estilísticos. Se trata de un uso uniforme, ejemplar y generalmente aceptado de elementos del lenguaje (palabras, frases, oraciones).

Norma - ϶ᴛᴏ una forma de expresión relativamente estable, históricamente aceptada en la comunidad lingüística (la norma se implementa en el idioma sobre la base de la elección de una de las opciones, obligatoria para la parte educada de la sociedad).

Tipos de normas lingüísticas:

Reglas de acuerdo

Normas relacionadas con las leyes del lenguaje.

Los estándares incluyen:

Normas léxicas;

Reglas gramaticales;

Ortológico

Las normas ortopédicas (normas de pronunciación) abarcan la pronunciación misma y las normas de acentuación de las palabras. Estas normas están relacionadas con el nivel fonético de la lengua. El cumplimiento de las normas ortográficas es una parte importante de la cultura del habla, porque Su violación crea una impresión desagradable en el oyente sobre el discurso y sobre el propio hablante, y distrae la percepción del contenido del discurso. Las normas ortopédicas están registradas en diccionarios ortopédicos de la lengua rusa y diccionarios de acentos.

Normas léxicas (normas de uso de palabras) están asociados con la comprensión de la corrección, precisión y adecuación de una palabra en el contexto y el texto. Las normas léxicas se reflejan en diccionarios explicativos, diccionarios de palabras extranjeras, diccionarios terminológicos y libros de referencia. El cumplimiento de las normas léxicas es la condición más importante para la exactitud y corrección del habla. (al salir de casa, se me salió el sombrero - un sombrero al salir de casa)

Normas gramaticales (morfológicas y sintácticas) regular la elección de las formas gramaticales necesarias de palabras o construcciones gramaticales. Estas normas están asociadas a los niveles morfológicos y sintácticos de la lengua y se basan en su sistemática. Las normas gramaticales se dividen en formación de palabras, morfológicas y sintácticas. Normas de formación de palabras. determinar el orden de combinar partes de una palabra y formar nuevas palabras. Un error de formación de palabras es el uso de palabras derivadas inexistentes en lugar de palabras derivadas existentes con otro afijo, por ejemplo: descripción del personaje, arte de vender, desesperanza, las obras del escritor se distinguen por su profundidad y veracidad. Normas morfológicas Requerir la formación correcta de formas gramaticales de palabras de diferentes partes del discurso (formas de género, número, formas cortas y grados de comparación de adjetivos, etc.). Una violación típica de las normas morfológicas es el uso de una palabra en una forma inexistente o flexiva que no corresponde al contexto. (imagen analizada, orden reinante, victoria sobre el fascismo, llamó a Plyushkin un agujero). A veces puedes escuchar tales frases: ferrocarril, champú importado, paquetería postal certificada, zapatos de charol. Hay un error morfológico en estas frases: el género de los sustantivos está formado incorrectamente. Normas sintácticas prescribir la construcción correcta de unidades sintácticas básicas: frases y oraciones. Estas normas incluyen reglas para la concordancia de palabras y control sintáctico, relacionando partes de una oración entre sí usando las formas gramaticales de las palabras para que la oración sea una declaración alfabetizada y significativa. Las violaciones de las normas sintácticas se encuentran en los siguientes ejemplos: Al leerlo surge la pregunta; El poema se caracteriza por una síntesis de principios líricos y épicos; Habiéndose casado con su hermano, ninguno de los niños nació vivo..

Estas son las reglas para el uso de medios lingüísticos existentes en un período histórico específico en la evolución de una lengua literaria (un conjunto de reglas de ortografía, gramática, pronunciación, uso de palabras).

El concepto de norma lingüística generalmente se interpreta como un ejemplo del uso uniforme generalmente aceptado de elementos del lenguaje como frases, palabras y oraciones.

Las normas consideradas no son el resultado de la invención de los filólogos. Reflejan una determinada etapa en la evolución de la lengua literaria de todo un pueblo. Las normas lingüísticas no pueden simplemente introducirse o abolirse; no pueden reformarse ni siquiera administrativamente. Las actividades de los lingüistas que estudian estas normas son su identificación, descripción y codificación, así como su explicación y promoción.

Lengua literaria y norma lingüística.

Según la interpretación de B. N. Golovin, la norma es la elección de un único signo lingüístico entre varias variaciones funcionales, históricamente aceptadas dentro de una determinada comunidad lingüística. En su opinión, ella es la reguladora del comportamiento del habla de muchas personas.

La norma literaria y lingüística es un fenómeno contradictorio y complejo. Existen diferentes interpretaciones de este concepto en la literatura lingüística de la era moderna. La principal dificultad de definición es la presencia de características mutuamente excluyentes.

Rasgos distintivos del concepto considerado.

Es habitual identificar las siguientes características de las normas lingüísticas en la literatura:

1.Resiliencia (estabilidad), gracias al cual el lenguaje literario une generaciones debido a que las normas lingüísticas aseguran la continuidad de las tradiciones lingüísticas y culturales. Sin embargo, este atributo se considera relativo, porque el lenguaje literario está en constante evolución, lo que permite cambios en las normas existentes.

2. El grado de ocurrencia del fenómeno considerado. Sin embargo, vale la pena tener en cuenta que un nivel significativo de uso de la variante lingüística correspondiente (como rasgo fundamental para determinar la norma literaria y lingüística), por regla general, también caracteriza a ciertos errores del habla. Por ejemplo, en el habla coloquial la definición de una norma lingüística se reduce al hecho de que “ocurre con frecuencia”.

3.Cumplimiento de una fuente autorizada.(obras de escritores conocidos). Pero no debemos olvidar que las obras de arte reflejan tanto el lenguaje literario como los dialectos vernáculos, por lo que a la hora de delimitar normas, a partir de la observación de textos predominantemente de ficción, es necesario distinguir entre el discurso del autor y el lenguaje de los personajes; la obra.

El concepto de norma lingüística (literaria) está asociado a las leyes internas de la evolución del lenguaje y, por otro lado, está determinado por las tradiciones puramente culturales de la sociedad (lo que aprueba y protege, y lo que combate y condena). ).

Variedad de normas lingüísticas.

La norma literaria y lingüística se codifica (obtiene reconocimiento oficial y posteriormente se describe en libros de referencia y diccionarios que tienen autoridad en la sociedad).

Existen los siguientes tipos de normas lingüísticas:

Los tipos de normas lingüísticas presentadas anteriormente se consideran básicos.

Tipología de normas lingüísticas.

Se acostumbra distinguir los siguientes estándares:

• formas de habla orales y escritas;
• sólo oral;
• sólo escrito.

Los tipos de normas lingüísticas que se aplican tanto al habla oral como escrita son los siguientes:

• léxico;
• estilístico;
• gramático.

Las normas especiales para el discurso exclusivamente escrito son:

• normas de ortografía;
• puntuación.

También se distinguen los siguientes tipos de normas lingüísticas:

• pronunciación;
• entonación;
• acentos.

Se aplican únicamente al discurso oral.

Las normas lingüísticas, que son comunes a ambas formas de habla, se relacionan principalmente con la construcción de textos y contenidos lingüísticos. Las léxicas (el conjunto de normas de uso de palabras), por el contrario, son decisivas en la cuestión de la elección correcta de la palabra apropiada entre unidades lingüísticas que se aproximan a ella en forma o significado y su uso en su significado literario.

Las normas del lenguaje léxico se muestran en diccionarios (explicativos, de palabras extranjeras, terminológicos) y libros de referencia. El cumplimiento de este tipo de normas es la clave para la precisión y corrección del habla.

La violación de las normas lingüísticas conduce a numerosos errores léxicos. Su número aumenta constantemente. Podemos imaginar los siguientes ejemplos de normas lingüísticas que fueron violadas:

Opciones de lenguaje

Implican cuatro etapas:

1. La única forma es dominante y la opción alternativa se considera incorrecta, ya que está más allá de los límites del lenguaje literario (por ejemplo, en los siglos XVIII y XIX, la palabra "turner" es la única opción correcta) .

2. Una opción alternativa llega al lenguaje literario como aceptable (marcada como “adicional”) y actúa de manera coloquial (marcada como “coloquial”) o igual a la norma original (marcada como “y”). Las dudas sobre la palabra "turner" comenzaron a aparecer a finales del siglo XIX y continuaron hasta principios del siglo XX.

3. La norma original se desvanece rápidamente y da paso a una alternativa (competidora); adquiere el estatus de obsoleta (marcada como "obsoleta"). Así, la palabra "turner" antes mencionada, según el diccionario de Ushakov, se considera obsoleto.

4. Una norma competidora como única dentro del lenguaje literario. De acuerdo con el Diccionario de dificultades de la lengua rusa, la palabra "turner" presentada anteriormente se considera la única opción (norma literaria).

Vale la pena señalar el hecho de que en el discurso del locutor, la enseñanza, el escenario y la oratoria solo existen normas lingüísticas estrictas. En el habla cotidiana, la norma literaria es más libre.

La relación entre la cultura del habla y las normas lingüísticas.

En primer lugar, la cultura del habla es el dominio de las normas literarias de una lengua en forma escrita y oral, así como la capacidad de seleccionar y organizar correctamente determinados medios lingüísticos de tal manera que en una situación comunicativa específica o en el proceso de observar su ética. , se garantiza el mayor efecto en la consecución de los objetivos de comunicación previstos .

Y en segundo lugar, se trata de un área de la lingüística que se ocupa de los problemas de normalización del habla y desarrolla recomendaciones sobre el uso hábil del lenguaje.

La cultura del habla se divide en tres componentes:

Las normas lingüísticas son una característica distintiva de una lengua literaria.

Estándares del lenguaje en el estilo empresarial.

Son los mismos que en el lenguaje literario, a saber:

• la palabra debe usarse según su significado léxico;
• teniendo en cuenta el color estilístico;
• según la compatibilidad léxica.

Se trata de normas léxicas del lenguaje ruso en el marco del estilo empresarial.

Para este estilo es sumamente importante el cumplimiento de las cualidades que determinan la efectividad de la comunicación empresarial (alfabetización). Esta cualidad también implica el conocimiento de las reglas existentes de uso de palabras, patrones de oraciones, compatibilidad gramatical y la capacidad de distinguir entre las áreas de aplicación del idioma.

Actualmente, el idioma ruso tiene muchas variantes, algunas de las cuales se utilizan en el marco de estilos de habla escrita y de libros, y otras, en las conversaciones cotidianas. En el estilo empresarial, se utilizan formas de discurso escrito codificado especial debido a que su sola observancia garantiza la exactitud y corrección de la transmisión de información.

Esto puede incluir:

• elección incorrecta de la forma de las palabras;
• una serie de violaciones relacionadas con la estructura de frases y oraciones;
• El error más común es el uso por escrito de formas coloquiales incompatibles de sustantivos plurales que terminan en -а / -я, en lugar de las normativas en -и/-ы. En la siguiente tabla se presentan ejemplos.

Vale la pena recordar que los siguientes sustantivos tienen forma terminada en cero:

• artículos emparejados (zapatos, medias, botas, pero calcetines);
• nombres de nacionalidades y afiliaciones territoriales (bashkires, búlgaros, kyivanos, armenios, británicos, sureños);
• grupos militares (cadetes, partisanos, soldados);
• unidades de medida (voltios, arshins, roentgens, amperios, vatios, micrones, pero gramos, kilogramos).

Estas son las normas gramaticales del lenguaje ruso.

Fuentes de normas lingüísticas.

Hay al menos cinco de ellos:

El papel de las normas consideradas.

Ayudan a preservar la integridad y la inteligibilidad general del lenguaje literario. Las normas lo protegen del habla dialectal, del argot profesional y social y de la lengua vernácula. Esto es lo que hace posible que el lenguaje literario cumpla su función principal: la cultural.

La norma depende de las condiciones en las que se realiza el habla. Los medios lingüísticos que son apropiados en la comunicación cotidiana pueden resultar inaceptables en los asuntos oficiales. La norma no diferencia los medios lingüísticos según los criterios “buenos - malos”, pero aclara su conveniencia (comunicativa).

Las normas consideradas son el llamado fenómeno histórico. Su cambio se debe al continuo desarrollo del lenguaje. Las normas del siglo pasado pueden ser ahora desviaciones. Por ejemplo, entre los 30 y los 40 años. Palabras como estudiante de diploma y estudiante de diploma (un estudiante que completa un trabajo de tesis) se consideraron idénticas. En aquel momento, la palabra "diplomatnik" era una versión coloquial de la palabra "diplomático". Dentro de la norma literaria de los años 50-60. hubo una división del significado de las palabras presentadas: el poseedor del diploma es un estudiante durante el período de defensa de su diploma, y ​​el poseedor del diploma es el ganador de concursos, concursos, espectáculos marcados con un diploma (por ejemplo, un poseedor del diploma del Salón Vocal Internacional).

También entre los 30 y los 40 años. la palabra “solicitante” se utilizó para describir a las personas que se graduaron de la escuela o ingresaron a una universidad. Actualmente, a quienes se gradúan de la escuela secundaria se les llama graduados y ya no se usa el término solicitante con este significado. Llaman a personas que toman exámenes de ingreso a escuelas técnicas y universidades.

Normas como la pronunciación son características exclusivamente del habla oral. Pero no todo lo que es característico del habla oral se puede atribuir a la pronunciación. La entonación es un medio de expresividad bastante importante, que da color emocional al habla, y la dicción no es pronunciación.

En cuanto al acento, se refiere al habla oral, sin embargo, a pesar de que es un signo de una palabra o forma gramatical, todavía pertenece a la gramática y al vocabulario, y no es una característica de la pronunciación en su esencia.

Así, la ortopedia indica la pronunciación correcta de ciertos sonidos en posiciones fonéticas apropiadas y en combinación con otros sonidos, e incluso en ciertos grupos gramaticales de palabras y formas, o en palabras individuales, siempre que tengan sus propias características de pronunciación.

Debido a que el lenguaje es un medio de comunicación humana, necesita unificar los formatos oral y escrito. Al igual que los errores de ortografía, la pronunciación incorrecta llama la atención sobre el habla desde su lado externo, lo que actúa como un obstáculo en el curso de la comunicación lingüística. Dado que la ortopedia es uno de los aspectos de la cultura del habla, tiene la tarea de ayudar a elevar la cultura de la pronunciación de nuestra lengua.

El cultivo consciente de la pronunciación literaria en la radio, el cine, el teatro y la escuela es muy significativo en relación con el dominio del lenguaje literario por parte de las masas multimillonarias.

Las normas de vocabulario son aquellas normas que determinan la elección correcta de una palabra adecuada, la idoneidad de su uso en el marco de un significado generalmente conocido y en combinaciones consideradas generalmente aceptadas. La importancia excepcional de su observancia está determinada tanto por factores culturales como por la necesidad de entendimiento mutuo entre las personas.

Un factor esencial que determina la importancia del concepto de normas para la lingüística es la evaluación de las posibilidades de su aplicación en diversos tipos de trabajos de investigación lingüística.

Hoy en día se identifican los siguientes aspectos y áreas de investigación en cuyo marco el concepto considerado puede volverse productivo:

1. Estudio de la naturaleza del funcionamiento e implementación de diversos tipos de estructuras lingüísticas (incluido el establecimiento de su productividad, distribución en diversas áreas funcionales de la lengua).
2. El estudio del aspecto histórico de la lengua cambia en períodos de tiempo relativamente cortos (“microhistoria”), cuando se revelan cambios menores en la estructura de la lengua y cambios significativos en su funcionamiento e implementación.

Grados de normatividad

1. Un título rígido y estricto que no permite opciones alternativas.
2. Neutral, permitiendo opciones equivalentes.
3. Una titulación más flexible que permite el uso de formas coloquiales o anticuadas.

1. Características de la norma lingüística y sus tipos.

2. Normas del acento ruso. Normas ortopédicas.

3. Corrección gramatical del habla.

4. Normas sintácticas.

1. Características de la norma lingüística y sus tipos.

La característica más importante de la cultura del habla es su corrección, que está determinada por el cumplimiento de las normas literarias.

Una norma son las reglas para el uso de los medios del habla en un cierto período de desarrollo de una lengua literaria, es decir, las reglas de pronunciación, el uso de palabras, el uso de medios gramaticales, estilísticos y otros medios lingüísticos tradicionalmente establecidos aceptados en la práctica del lenguaje público. . Una norma es un uso uniforme, ejemplar y generalmente aceptado de elementos del lenguaje (palabras, frases, oraciones). Es obligatorio tanto para el habla oral como escrita y cubre todos los aspectos del idioma.

Las normas de la lengua literaria reflejan la originalidad de la lengua nacional rusa y contribuyen a la preservación de la tradición lingüística y el patrimonio cultural del pasado. Las normas ayudan a mantener su integridad y entendimiento común. Protegen la lengua literaria del flujo del habla dialectal, la jerga social y profesional y la lengua vernácula. Esto permite que el lenguaje literario cumpla su función principal: la cultural.

Signos de la norma de una lengua literaria: estabilidad relativa, uso común, obligatoriedad universal, conformidad con el uso, costumbres y capacidades del sistema lingüístico.

Hay normas: ortopédicas (pronunciación), acentológicas (acentuación), ortográficas, de formación de palabras, léxicas, morfológicas, sintácticas, de puntuación.

La norma literaria depende de las condiciones en las que se lleva a cabo el habla. Los medios lingüísticos que son apropiados en una situación (comunicación cotidiana) pueden resultar absurdos en otra (comunicación empresarial). La norma no divide los medios en buenos y malos, pero indica su conveniencia comunicativa.

Las normas lingüísticas son un fenómeno históricamente variable. Las fuentes de los cambios en las normas son diferentes: habla coloquial, dialectos locales, jerga profesional, obras de escritores modernos, lenguaje de los medios de comunicación. Un cambio en las normas está precedido por la aparición de sus variantes, que realmente existen en una determinada etapa de su desarrollo y son utilizadas activamente por sus portadores. Las variantes de las normas se reflejan en los diccionarios de la lengua literaria rusa moderna. Por ejemplo, en el "Diccionario de la lengua literaria rusa moderna", las variantes acentuadas de las palabras "normalizar y normalizar", "pensar y pensar" se registran como iguales. Algunas variantes de las palabras se dan con las marcas correspondientes: requesón y requesón (coloquial), "acuerdo y acuerdo" (simple). Si recurre al "Diccionario ortopédico de la lengua rusa", podrá seguir el destino de estas opciones. Por lo tanto, las palabras “normalizar” y “pensar” se vuelven preferibles, y sus variantes se etiquetan como “adicionales”. (aceptable). En relación con "requesón y requesón" (coloquial), la norma no ha cambiado, pero la variante "acuerdo" ha pasado de una forma coloquial a una forma coloquial y está marcada como "adicional".

Las normas lingüísticas no son inventadas por los científicos; reflejan procesos y fenómenos naturales que ocurren en el lenguaje y están respaldados por la práctica lingüística. Las principales fuentes de normas lingüísticas incluyen las obras de escritores clásicos y modernos, el análisis del lenguaje de los medios de comunicación, el uso moderno generalmente aceptado, datos de encuestas en vivo y mediante cuestionarios e investigaciones científicas realizadas por lingüistas. Como resultado del análisis de las fuentes anteriores, se identifican las opciones más comunes, utilizadas por igual; Rara vez se ve o desaparece por completo. Este enfoque permite a los científicos determinar qué se considera la norma y cómo ha cambiado. Los indicadores de varios diccionarios normativos dan motivos para hablar de tres grados de normatividad:

La norma de primer grado es estricta, rígida, no admitiendo variaciones;

La norma de II grado es neutral, permitiendo igualdad de opciones;

La norma de tercer grado es más flexible, permitiendo el uso tanto de formas coloquiales como anticuadas.

El cambio histórico en las normas de una lengua literaria es un fenómeno natural y objetivo. No depende de la voluntad y el deseo de los hablantes individuales del idioma. El desarrollo de la sociedad, los cambios en la forma de vida social, el surgimiento de nuevas tradiciones, el funcionamiento de la literatura y el arte conducen a una actualización constante del lenguaje literario y sus normas.

Con base en las normas adoptadas y vigentes en cualquier etapa de la existencia de una lengua literaria, es posible determinar qué cambios se han producido en relación con la normalización y cuáles son las tendencias en el desarrollo posterior de las normas de la lengua literaria.

2.Normas de acento ruso. Normas ortopédicas.

Las características y funciones del estrés son estudiadas por una rama de la lingüística llamada acentología ( de lat. acento - énfasis). El acento en ruso es libre, lo que lo distingue de otros idiomas en los que el acento se asigna a una sílaba específica. Por ejemplo, en inglés el acento recae en la primera sílaba, en polaco, en la penúltima, en armenio y francés, en la última. En ruso, el acento puede recaer en cualquier sílaba, por eso se le llama heterogéneo.

Además, el acento puede ser móvil (cuando la palabra cambia, el acento cambia de lugar) y fijo (en todas las formas de la palabra recae en la misma sílaba). La mayoría de las palabras en ruso tienen acento fijo.

El estrés es de gran importancia en el idioma ruso y cumple diferentes funciones:

Afecta la semántica de la palabra (algodón y algodón, claveles y claveles);

Indica la forma gramatical (manos – No. plural y manos – Género singular);

Ayuda a distinguir el significado de las palabras y sus formas (proteína – Gen. Plural de la palabra “ardilla”) y proteína – Im. p. unidad de la palabra que significa “componente del huevo”).

La variedad de lugares y la movilidad del estrés conducen a menudo a errores (en lugar de empezar, entendido, pronuncian empezado, entendido).

La dificultad para determinar el lugar del acento en una palabra en particular aumenta porque para algunas palabras existen variaciones en el acento. Al mismo tiempo, existen opciones que no violan las normas (requesón, normalizar, pensar). En otros casos, uno de los acentos se considera incorrecto (cocina, intercesión). Además, una serie de opciones de estrés están asociadas con el ámbito de uso profesional. Hay palabras en las que un énfasis específico se acepta tradicionalmente sólo en un entorno estrictamente profesional; en cualquier otro entorno se percibe como un error:

Iskra – en el lenguaje profesional “chispa”;

epilepsia - en el discurso profesional "epilepsia";

brújula - en el discurso profesional "kompas", etc.

Para evitar errores al poner énfasis, es necesario conocer no sólo la norma, sino también los tipos de opciones, así como las condiciones bajo las cuales se puede utilizar una u otra opción. Para hacer esto, debe consultar diccionarios y libros de referencia especiales. Lo mejor es utilizar el "Diccionario ortográfico de la lengua rusa" o el "Diccionario de estrés para trabajadores de radio y televisión" (compilado por F.A. Ageenko, M.V. Zarva, editado por D.E. Rosenthal). La peculiaridad de este diccionario es que registra sólo la opción preferida. El énfasis correcto también se da en los diccionarios explicativos y de ortografía del idioma ruso.

Normas ortopédicas- estas son normas de pronunciación del habla oral, se estudian mediante la ortopía (del griego orthos - correcto y epos - habla), una rama especial de la lingüística. La ortoepía determina la pronunciación de sonidos individuales en determinadas posiciones fonéticas, en combinación con otros sonidos, así como su pronunciación en determinadas formas gramaticales, grupos de palabras o en palabras individuales.

Mantener la uniformidad en la pronunciación es de gran importancia. Los errores de ortografía siempre interfieren con la percepción del contenido del habla: la atención del oyente se distrae con diversas pronunciaciones incorrectas y la declaración no se percibe en su totalidad. Una pronunciación que corresponda a los estándares ortopédicos facilita y acelera el proceso de comunicación. Por tanto, el papel social de la pronunciación correcta es muy importante, especialmente ahora que el habla oral ha entrado en ámbitos como el mundo científico, la comunicación empresarial y los medios de comunicación.

Reglas básicas para la pronunciación de vocales. En el habla rusa, sólo las vocales acentuadas están en una posición fuerte y, por lo tanto, se pronuncian con claridad. En una posición tranquila, pierden claridad y claridad de sonido, se pronuncian con una articulación debilitada. A esto se le llama proceso de reducción.

1. Las vocales “A” y “O” al comienzo de una palabra sin acentuación y en la primera sílaba pretensada se pronuncian como [a]: [a]enemy, [a]vt[a]nomiya, mol[ a]ko. En otras posiciones, es decir en todas las sílabas átonas, excepto la primera pretensada, en lugar de las letras O y A después de consonantes duras, se pronuncia un sonido poco claro muy corto (muy reducido), que se denota [ъ]: g[ъ]lova, st[ъ]rona, d[ъ] cachonda, go[d]d, etc.

2. Las letras “E” e “I” en la sílaba pretensada indican el sonido intermedio entre [e] e [i]. Convencionalmente, este sonido se designa [ie]: p[ie]so, p[ie]ro.

3. La vocal “I” después de una consonante dura, una preposición o cuando una palabra se pronuncia junto con la anterior se pronuncia como [s]: instituto [s] médico, de [s]skra, risa [s]dolor.

La ausencia de reducción de vocales interfiere con la percepción normal del habla, ya que no refleja la norma literaria, sino rasgos dialectales. Entonces, por ejemplo, percibimos la pronunciación letra por letra, sin reducir, de la palabra [leche] como un dialecto vocal, y el reemplazo de vocales átonas con [a] sin reducción [malako] se percibe como un fuerte akanye. .

Pronunciación de consonantes. Las leyes básicas de la pronunciación de consonantes son ensordecedoras y de asimilación.

1. En el habla rusa, es obligatorio ensordecer las consonantes sonoras al final de una palabra: hle[p], sa[t], lyubo[f]. Este ensordecimiento es uno de los rasgos característicos del discurso literario. Hay que tener en cuenta que el sonido [g] al final de una palabra siempre se transforma en su par [k]: le[k], poro[k]. La pronunciación en tales casos [x] es inaceptable como dialecto, con la excepción de la palabra "dios" - bo[x].

2. En la posición anterior a las vocales, consonantes sonoras y [v], el sonido [g] se pronuncia como una consonante explosiva sonora. Solo en unas pocas palabras, de origen eslavo eclesiástico antiguo: bo[y]a, [y]ospidi, bla[y]o, bo[y]aty y sus derivados, suena la consonante velar fricativa [y]. Además, en la etapa actual de desarrollo de la lengua rusa, la pronunciación de estas palabras se produce con [g]. Es más estable en la palabra [y] señor.

[G] se pronuncia como [x] en combinaciones de GK y GC: le[hk]ii, le[hk]o.

3. En combinaciones de consonantes sonoras y sordas (así como sordas y sonoras), la primera de ellas se compara con la segunda, es decir, se produce el proceso de ensordecimiento (lo[sh]ka, pro[p]ka) o voz ([z]rubit, [tiempo).

4. La asimilación se produce en combinaciones de consonantes. La combinación de SS y ZSh se pronuncia como una consonante larga y dura: n[sh]ii, vy[sh]ii, ra[sh]meli, etc.

5. Las combinaciones ZZh y ZhZh dentro de la raíz se pronuncian como un sonido largo y suave [zh]. Actualmente, en lugar de una [zh] larga y suave, se pronuncia una [zh] larga y dura. Ambas normas son normativas: según [g]e y según [g]e.

6. La combinación MF se pronuncia como un sonido largo y suave [sh], exactamente como la letra Shch transmitida por escrito: [sh]aste - felicidad, [sh]et - contando.

7. Debes prestar atención a la combinación de CN, ya que a menudo se cometen errores al pronunciarlo. Hay fluctuaciones en la pronunciación de las palabras con esta combinación, lo que se asocia con cambios en las reglas del antiguo dialecto de Moscú. De acuerdo con las normas de la lengua literaria rusa moderna, la combinación ChN se pronuncia [chn], esto se aplica especialmente a las palabras de origen libro (codicioso, descuidado), así como a las palabras que aparecieron en el pasado reciente (camuflaje, aterrizaje ).

La pronunciación [sh] en lugar de la ortografía CHN se requiere actualmente en los patronímicos femeninos en - ICHNA: Ilyini[sh]a, Lukini[sh]a, y también se conserva en palabras individuales: kone[sh]o, pere[sh] ita, prache [sh]naya, vacío[sh]y, estornino[sh]ik, huevos[sh]itsa, etc.

Algunas palabras con la combinación CN se pronuncian de dos maneras: poryado[chn]o y poryado[sh]no, bulo[chn]aya y bulo[sh]aya. En algunos casos, una pronunciación diferente sirve para diferenciar semánticamente las palabras: enfermedad del corazón y amigo del corazón.

Pronunciación de palabras prestadas., por regla general, obedece a las normas ortopédicas y solo en casos raros difiere en las características de pronunciación. Por ejemplo, a veces la pronunciación del sonido [o] se conserva en sílabas átonas: [o]tel, m[o]del, [o]asis; y consonantes duras antes de la vocal anterior [e]: st[e]nd, code[e]ks, kashn[e]. En la mayoría de las palabras prestadas, las consonantes antes de [e] se suavizan: ka[te]t, facult[e]t, mu[ze]y, [re]ktor, etc. Las consonantes retrolinguales siempre se suavizan antes de [e]: pa[ke]t, [ke]gli, s[he]ma.

2.Corrección gramatical del habla.

2.1. Uso de formas sustantivas.

El sustantivo ocupa legítimamente el lugar más importante en los recursos morfológicos de la lengua rusa. Su uso en comparación con otras partes del discurso varía según el contenido del texto, su afiliación estilística, el tipo funcional y semántico del discurso y la intención del escritor. La mayoría de las veces, los sustantivos se utilizan en estilos oficiales: comerciales, científicos y periodísticos. Las normas morfológicas determinan el uso correcto de terminaciones variables y sufijos de sustantivos, así como su uso en el género y número correctos.

vacilación en especie observado en sustantivos indeclinables.

Las palabras extranjeras indeclinables que denotan objetos inanimados pertenecen al género neutro: carretera recta, volantes exuberantes, minibús, aloe curativo, etc. Excepciones: Toma, toma(concepto genérico de “enfermedad”), Avenida("Calle"), salami("embutido"), colinabo(“repollo”) – al género femenino;

siroco("viento" ), multa("golpear"), hindi, bengalí(“lengua”) – al género masculino. El nombre de las bebidas se puede utilizar en género masculino y neutro, y en el uso moderno es preferible la primera opción: Whisky escocés, moca excelente, bibabo delicioso.

Las palabras extranjeras indeclinables que denotan animales, pájaros e insectos son masculinas: cacatúa verde, oso grizzly pequeño, canguro gris. Excepciones: Ivasi(“pescado, arenque "), mosca tsetsé("volar"), colibrí("pájaro") . Los nombres de animales en idiomas extranjeros se refieren al género masculino, independientemente del género del animal. Sin embargo, si el contexto indica mujer, entonces es preferible utilizar las palabras correspondientes en género femenino: chimpancé alimentando al bebé.

Los sustantivos indeclinables que denotan personas son masculinos o femeninos, según la relación con una persona real: anciana, hermosa señorita, dandy londinense, coolie cansado("obrero" ). Las siguientes palabras son bigenéricas: incógnito, contraparte, protegido(cf.: la misteriosa incógnita desapareció de repente - la misteriosa incógnita desapareció de repente).

La palabra "jurado" (que tiene un significado colectivo) es neutra.

El género de los sustantivos indeclinables que denotan nombres geográficos está determinado por el género gramatical del sustantivo común, que actúa como concepto genérico: soleado sochi("ciudad"), amplio misisipi("río"), Erie profunda("lago"). Excepción: Beshtau- señor. (influencia de la vecina montaña Mashuk).

El género de los órganos de prensa inflexibles está determinado por el nombre genérico: "Veces"("periódico") publicado…; "Fígaro literario"(“revista”)… publicado. En el habla coloquial ocurre El Times publicó...(un nombre con consonante final se clasifica como masculino).

Las abreviaturas compuestas (abreviaturas), formadas combinando letras iniciales, determinan su género gramatical por el género de la palabra principal del nombre: Universidad estatal de Moscú- señor. ("universidad") CEI– s.r. ("mancomunidad") Pero, si la división de la declaración es difícil o inusual, entonces determinamos el género al final de la abreviatura: SIDA- señor., OVNI– s.r., RCC- señor.

Los sustantivos indeclinables sustantivizados son neutros: un cortés "hola", un categórico "pero", un mañana brillante.

Declinación de antropónimos (nombres y apellidos)

1. Los apellidos ucranianos que terminan en – ENKO Y – KO no se inclinan (a Korolenko, a Klitschko).

2. Los apellidos que comienzan con CONSONANTE y terminan en – Y se rechazan si denotan personas del sexo masculino.

no te inclines cuando te refieras a las mujeres:

OK, -EK, CE ( Yuri Korinets, María Korinets; Alexandra Pochinka, Alexandra Pochinok), si –OK, - EK, - ET son un sufijo, entonces los apellidos se declinan sin eliminar la vocal ( Crustáceo - Crustáceo, Pimiento - Pimiento);

H ( de Sasha Vulich, de María Romanovich);

J ( Babiy - Babiya; Shamray – Shamraya);

Los apellidos que coincidan con sustantivos comunes, nombres geográficos, nombres de animales, pájaros, insectos, profesiones no se rechazan si se refieren a personas del sexo femenino.

3. Los apellidos que comienzan con – YH, - IH no se rechazan ( Chernykh, Plesovsky)

4. Apellidos masculinos rusos con – OV, -IN en similares. unidades terminando - UM ( Putin, Pushkin), y los apellidos extranjeros terminan en -OM ( darwin).

5. Los apellidos masculinos y femeninos con – OVO, - AKO, -AGO, -YAGO no se rechazan.

6. Los apellidos georgianos y griegos no se reducen a – I, -E, -U ( Beri, Khalashvili, Beridze, Shalau, Botulu); Pero apellidos como Okudzhav A, Chikobav A reverencia.

7. Se rechazan los apellidos extranjeros y rusos que terminan en -A átona. ( Pieje), si los apellidos que comienzan con – A y – Z coinciden con sustantivos comunes (con los nombres de la posición de personas (huérfanos), animales, pájaros, insectos, apodos de objetos (pez, libro, tumba) en el discurso oficial no se rechazan. , en el habla coloquial es posible una declinación, que está relacionada con el deseo de separar un nombre propio de un sustantivo común.

8. Si el apellido coincide en sonido con los nombres de pila, entonces es posible una versión indeclinable e indeclinable.

9. Los apellidos raros formados a partir de combinaciones de un verbo y un sustantivo en V.p. Zabeyvorota, Namniboka), a diferencia de apellidos como Podoprigora, Nagnibeda, que están postrados.

10. Los apellidos extranjeros no declinan a VOCAL.

11. Los apellidos de origen polaco y checo en – SKA, -UKA se declinan según el modelo del sustantivo MASKA ( Jablonska, Mamuka) .

12. Los nombres no eslavos no se reducen a – O ( Leonardo, Otelo).

Declinación de topónimos (nombres geográficos)

1. Los nombres geográficos en –OV (O), - EV (O), -IN (O), - YN (O) en ruso moderno funcionan en versiones flexionadas e indeclinables. En forma inmutable, estos nombres se utilizan en los siguientes casos: a) con palabras que denotan conceptos genéricos ( en la estación Likhovo, en el pueblo de Belkino); b) si coinciden con los apellidos ( vivo en púshkino); c) si el nombre está entre comillas (cerca de la granja Golovlevo).

a) topónimos en – A:

Los nombres prestados desde hace mucho tiempo están disminuyendo, así como los nombres ampliamente conocidos en el territorio de la antigua URSS (en Lausana, en Ginebra, en Makhachkala, en Klaipeda);

Los nombres compuestos tomados del español, italiano y otros idiomas (de Santiago de Cuba) no se rechazan; por regla general, los nombres japoneses no se rechazan (en Osaka, en Sunagawa);

Nombres de lugares franceses como Toulouse Ginebra, ninguno se declina con acento en la última sílaba (Gra, Spa, Le - Dora).

b) los nombres de lugares en – O, – E no se rechazan (Oslo, Tokio, Sorrento);

c) se rechazan los topónimos en – Y (en Cheboksary, en Tebas);

d) topónimos en - Y no declinar (Tbilisi, Sukhimi, Chile).

3. Los nombres de lugares con consonante se rechazan de forma constante y regular. Los nombres (rusos o adquiridos hace mucho tiempo) utilizados con conceptos genéricos se rechazan (en la ciudad de Rostov, en el pueblo de Samara, etc.) La excepción son los topónimos que terminan en - U, - O, - E, - I, -Y. (en la ciudad Exactamente, en la ciudad de Sumy).

4. No se declinan los nombres de principados, ducados, estados y provincias (en el Principado de Liechtenstein, en el estado de California).

5. Los nombres de lagos, zonas, islas, montañas, desiertos y cabos no se declinan (en el desierto del Sahara, en el cabo Chelyuskin, cerca del lago Baikal).

5. Los nombres en – FL representan un caso complejo de declinación. Todos los topónimos eslavos: las solicitudes se rechazan ( en la república de bulgaria). Los topónimos de otros orígenes se rechazan en los periódicos y en el discurso coloquial, pero no en los documentos oficiales ( Embajador de la República de Alemania).

6. Los nombres geográficos que representan formas completas de adjetivos se declinan junto con los conceptos genéricos ( en el monte Zheleznaya, hasta la isla Kamensky).

7. Las denominaciones compuestas se sujetan a las siguientes reglas:

Ambas partes se rechazan si el topónimo es ruso o un nombre adquirido hace mucho tiempo ( en Petropavlovsk – Kamchatski);

Los nombres con elementos estrechamente soldados no se inclinan (Spas - Zaulok, Ust - Labinsk);

La primera parte de los topónimos extranjeros, por regla general, no se rechaza (en Alma-Ata, cerca de Buenos Aires). La excepción son los topónimos con el nombre de un río (en Frankfurt am Main).

2.2. Adjetivo.

Formas adjetivas. Existen una serie de diferencias semánticas, gramaticales y estilísticas entre las formas completa y corta del adjetivo.

1. Las formas completa y breve pueden diferir en significado: sordo de nacimiento - sordo a las peticiones.

2. Las formas largas suelen indicar un síntoma permanente, las formas cortas, uno temporal (el llamado estado cualitativo): una mujer está enferma, una mujer está enferma. La forma completa también puede denotar un atributo absoluto, mientras que la forma corta es relativa, en relación con una situación específica: el techo es bajo - el techo es bajo (para alguien o algo).

3. Las formas completa y corta pueden controlar los sustantivos de manera diferente: estoy listo para irme, él es propenso a resfriarse,

4. La forma breve suele ser más categórica: la decisión es reflexiva y objetiva - la decisión es reflexiva y objetiva.

5. La forma abreviada es más preferible en los estilos de discursos escritos y de libros (científicos y oficiales) y comerciales.

Grados de comparación de un adjetivo: formación y uso.

Los grados de comparación, como es sabido, sólo tienen calidad adjetivos. Para formar un grado comparativo simple, se utilizan los sufijos – EE (- YE), - E, - SHE. Pero no todos los adjetivos cualitativos forman el grado comparativo simple. Las limitaciones en la educación pueden estar asociadas a factores semánticos, estructurales y acentológicos, lo que se refleja en la clasificación:

a) restricciones semánticas:

El adjetivo denota el llamado atributo absoluto: muerto, mudo;

El adjetivo nombra los colores de los animales: negro, bahía;

El adjetivo denota colores como burdeos, azul, lila, violeta y algunos otros;

b) restricciones estructurales:

Los adjetivos tienen el sufijo –AT o –OVAT: con dientes, rayado, redondeado, pesado;

Los adjetivos tienen el sufijo – L: sazonado, hundido;

Los adjetivos tienen el sufijo - SK: fraternal, cómico;

c) restricciones acentológicas: el adjetivo tiene el sufijo - OV o - N- y la terminación acentuada - OH: gratis, manual.

2.3. Número.

Declinación de números. Los números cardinales se declinan de la siguiente manera:

1. En el discurso normativo, todas las partes de un número cardinal compuesto se declinan: pagar doscientos sesenta y siete rublos.

2. En un número ordinal sólo se declina la última palabra: trescientos setenta y uno en la fila.

3. Números CUARENTA NOVENTA CIENTOS, y UNO Y MEDIO, CIENTO Y MEDIO tener solo dos formas: para los casos I. y V., otra para todos los demás con la terminación - A: cuarenta, noventa, cien.

4. Numeral MIL tiene en T.p. unidades forma POR MIL, y el sustantivo es uno MILES.

5. De dos opciones ocho Y ocho el primero es libresco, el segundo es coloquial.

Uso de números colectivos.. Los números colectivos son un grupo cerrado de palabras que incluye 9 números (2-10). Los números colectivos se forman a partir de cuantitativos, pero se diferencian de ellos por sus características de combinabilidad:

1. Los números colectivos se combinan con sustantivos que denotan personas masculinas y no con nombres de mujeres: dos médicos, pero dos enfermeras; tres soldados, dos estudiantes. Las restricciones son sólo de naturaleza estilística: en un discurso estrictamente estandarizado no se encuentran combinaciones como: dos generales, dos profesores asociados.

2. Los números colectivos se combinan con los sustantivos NIÑOS, GENTE, PERSONAS, PERSONA, así como con los pronombres personales NOSOTROS, TÚ, ELLOS: dos de nosotros, tres personas, cinco niños.

3. Los numerales colectivos se combinan con adjetivos sustantivizados y participios con significado de persona: dos presos, tres administradores.

4. Los números colectivos se combinan con los nombres de los animales bebés, pero no se utilizan con los nombres de los animales adultos: siete gatitos, pero siete gatos.

5. Los números colectivos se combinan con sustantivos que se utilizan únicamente en plural: dos días, tres trineos.

Y también con sustantivos que tienen par: dos guantes, tres pantalones.

3. Normas sintácticas.

La sintaxis representa un sistema de medios lingüísticos y tipos de combinación de palabras en estructuras más complejas (frase, oración, todo sintáctico complejo). La unidad inicial de sintaxis es la palabra.

Las normas sintácticas son reglas históricamente establecidas y teóricamente significativas para conectar palabras en estructuras gramaticales, como oraciones y frases.

En el habla moderna son frecuentes los errores sintácticos que consisten en alterar el orden de las palabras; coordinación y gestión incorrecta; mezclar discurso directo e indirecto; el uso de miembros aislados de una oración en construcciones que les resultan inaceptables.

Violación del orden de las palabras en una oración.

El ruso moderno tiene un orden de palabras libre. Existe una distinción entre el orden de las palabras directo e indirecto. En el orden directo de las palabras, el predicado se coloca después del sujeto; la definición acordada se coloca antes de la palabra que se está definiendo y la inconsistente después; el complemento va después del predicado; la cláusula adverbial se encuentra al principio o al final de la oración o al lado del predicado. El orden indirecto de las palabras no es un error; se llama inversión. Los cambios en el orden de las palabras siempre están asociados con un cambio de significado, la mayoría de las veces con una mayor expresión introducida por los medios gramaticales del idioma. La inversión es una figura retórica en la que las palabras no están en el orden requerido por las reglas gramaticales: Se puso pálida como un sudario, se volvió fría como el rocío, Su trenza se desarrolló como una serpiente que se hunde en el alma.

En algunos casos, el orden de las palabras determina el significado de una declaración: La madre ama a la hija. - La hija ama a su madre. En casos de coincidencia de las formas de Im. pág. y Vin. P. debería utilizar construcciones con orden directo de las palabras; de lo contrario, la ambigüedad es inevitable : Decenas de agrónomos atienden pueblos y aldeas. La rotación de personal genera una actitud de falta de atención por parte de la administración.

El lugar de la cláusula subordinada en una oración compleja también puede ser importante. Por lo tanto, las cláusulas subordinadas (relacionadas con una palabra y no con toda la parte principal) deben aparecer inmediatamente después de la palabra que se define; de ​​lo contrario, la incorrección gramatical conducirá a un error semántico: Fenómenos similares se pueden encontrar hoy en día en la prosa y la poesía rusas, contra las que se dirigen las airadas palabras del publicista.

Coordinación y gestión en idioma ruso moderno.

El sistema gramatical del idioma ruso incluye tres tipos principales de conexiones subordinadas: coordinación, control, adyacencia. Coordinación representa la adquisición de significados gramaticales dependientes de la palabra principal. Un adjetivo se utiliza de la misma forma que un sustantivo, es decir, adquiere los mismos significados gramaticales. Cuando cambia la forma de un sustantivo, también debe cambiar la forma del adjetivo dependiente.

En gestión La palabra dependiente se coloca en la forma determinada requerida por la palabra principal: ¿ventaja sobre quién?; ¿superioridad sobre quién?; ¿pagar qué?; ¿pagar por qué?; ¿pago para qué?; ¿pago para qué?; pago de que? Si la palabra principal de una frase es un sustantivo u otra parte nominal del discurso, entonces se habla de personal gestión; si la palabra principal es un verbo, se llama control verbal.

Un tipo especial de concordancia entre el predicado y el sujeto se llama coordinación. La dificultad surge de la elección de la forma del predicado si el sujeto se expresa mediante una combinación cuantitativa-nominal. Presentemos algunas reglas que definen las normas de concordancia (coordinación) del sujeto con el predicado.

1. Si el sujeto incluye un sustantivo con significado de cantidad indefinida ( masa, lote, montón etc.), entonces el predicado se pone en forma singular. h. Se dedicó mucho tiempo a la preparación.

2. Si una declaración transmite la acción conjunta de varias personas, entonces el predicado puede estar tanto en forma singular como plural: El abuelo y la nieta vinieron de visita; Hermano y hermana fueron al pueblo. La elección de una de las dos posibles formas de concordancia del predicado depende de la correlación semántica de la acción y su productor. En el primer caso, la combinación completa será el sujeto, en el segundo, solo el sustantivo que contiene. P., sustantivo en creativo p. - suma.

3. Si el asunto incluye números ( dos, tres, cuatro y etc.), entonces el predicado se pone en plural. h. Dos personas llegaron tarde. Aunque en este caso es posible otra opción: un acuerdo condicional en forma de unidades. h. r., porque El numeral no tiene categoría de número en absoluto.

4. Si el sujeto incluye sustantivos con el significado de una determinada cantidad ( tres, par, cien etc.), entonces el predicado se pone en forma singular: Tres caballos están enganchados a un carro.

5. Si el sujeto, que incluye números, está precedido por partículas restrictivas ( solo, solo, solo Sólo cinco personas asistieron a la lección.

6. Si el sujeto incluye sustantivos con significado de período de tiempo ( hora, día, año etc.), entonces el predicado se pone en forma singular. h.: Han pasado dos años.

7. Si el asunto incluye un número compuesto que termina en uno (treinta y uno, doscientos ochenta y uno, ciento sesenta y uno etc.), entonces el predicado se pone en forma singular: En la conferencia participaron ciento veintiún estudiantes.

8. Si el tema incluye números mil, millones, mil millones, entonces el predicado se pone en forma singular: Mil personas salieron a limpiar.

9. Si junto a un sustantivo colectivo hay varias palabras controladas en la forma género. P. plural, que refuerza la idea de la pluralidad de productores de acción, el predicado se pone en forma plural: La mayoría de mis hábitos y gustos no le agradaban.

10. Si el sujeto tiene predicados homogéneos, se ponen en plural: La mayoría de los estudiantes por correspondencia completaron todas las pruebas a tiempo, aprobaron las pruebas y estaban bien preparados para los exámenes;

Si el verbo que actúa como predicado está en tiempo pasado o en modo condicional, entonces el predicado concuerda con el pronombre. OMS en género masculino y singular, y con pronombre Qué en género neutro y singular: ¿Quién ha venido?- pero no ¿Quien vino?(incluso si hablamos de varias personas); ¿Qué pasó?

Al coordinar un predicado con un sujeto que tiene aplicación, debes tener en cuenta lo siguiente:

a) el predicado concuerda con el sujeto, por lo tanto el género y número del sustantivo-apéndice no afecta la forma del predicado: La chica piloto conducía el coche con destreza;

b) al combinar un nombre genérico y un nombre específico, la función del sujeto la realiza el primero, denotando un concepto más amplio, y el predicado es coherente con esta palabra: La hierba de San Juan crecía por todo el claro;

c) Cuando un sustantivo común se combina con el nombre propio de una persona, éste actúa como sujeto, y el predicado concuerda con él: La nueva contable Irina Petrovna se puso a trabajar.

Otros nombres propios (nombres de animales, nombres geográficos, nombres de órganos de prensa, etc.) son aplicaciones, y el predicado concuerda con el sustantivo común, por ejemplo: El perro Trezor ladró fuerte (38).

Al concordar el predicado con sustantivos compuestos que forman términos compuestos como cafetería-comedor, Se tienen en cuenta las relaciones semánticas entre partes frecuentes de una palabra compuesta. El componente principal con el que concuerda el predicado es la palabra que expresa un concepto más amplio o designa específicamente un objeto: cafetería-comedor reformado (comedor – concepto más amplio); la máquina expendedora está abierta(el portador de un significado específico es la palabra bar); el sillón-cama estaba en un rincón(se imagina un tipo de silla, la segunda parte actúa como parte aclaratoria); el impermeable estaba enrollado(una tienda de campaña como impermeable, no un impermeable como tienda de campaña).

También influyen el orden de las partes de un nombre complejo, la inclinación o indeclinabilidad de uno de los componentes y las condiciones del contexto:

1. Por lo general, primero va la palabra principal con la que concuerda el predicado, por ejemplo: A los niños les gustó el coche de juguete ( comparar: A los niños les gustó el coche de juguete); la biblioteca-museo adquirió los manuscritos inéditos del escritor; Se ha cambiado el expositor del vestíbulo.

2. Si la palabra principal no está en primer lugar, entonces en tales combinaciones, por regla general, no se declina, lo que sirve como base para concordar el predicado con la segunda palabra de un nombre complejo: "El periódico romano" se publicó en gran circulación.(cf.: en “Roman-Gazet”...); impermeable doblado ( comparar: cúbrete con un impermeable).

3. La influencia del contexto, en particular el significado léxico del predicado, afecta la elección de la forma del predicado, cf.: El vagón a escala está fijado al tren. – Se ha diseñado un carro a escala estándar que mide con precisión una determinada cantidad de mineral (38).

El atributo de los sustantivos comunes se da en forma masculina o femenina, según el género de la persona denotada por este sustantivo: Este simplón es capaz de mezclar todo en el mundo.(sobre un hombre); Este dormilón duerme todo el día.(sobre una mujer).

Palabras como celebridad, personalidad, persona etc., no son sustantivos comunes, por lo que las definiciones son consistentes con ellos según el principio gramatical, es decir se colocan en la forma femenina y en los casos en que denotan personas masculinas: Hay una nueva personalidad en nuestro horizonte.(A.P. Chéjov); Había una persona importante en la ciudad: un actor metropolitano.

Además, muchos sustantivos masculinos que denotan a una persona por profesión, especialidad, puesto y no tienen equivalentes de género femeninos emparejados, los llamados masculismos. Las definiciones de tales palabras se dan en forma masculina: es una profesora experimentada, es una famosa maestra de deportes.

Las combinaciones incorrectas de palabras pueden deberse a la mezcla de controles de sustantivos y verbos. Hay que tener en cuenta que con un verbo, la palabra dependiente se puede utilizar en una sola gramatical.