5 types de questions en anglais. L'anglais comme musique

Je suis tellement d'humeur musicale aujourd'hui ! et si nous comparer l'anglais à la musique? La langue anglaise est tout aussi mélodique Do re mi fa sol la si...

L'anglais comme musique

• avant- sujet(c'est-à-dire celui qui accomplit l'action) ;
• concernant- c'est un prédicat(verbe, action);
• mi- ajout ou circonstance ;
• F- verbes auxiliaires(faire, faire, faire... ou verbe de liaison) ;
• sel- des mots interrogatifs(quoi ? où ? où ? comment ? pourquoi ? combien ?) ;
• la- ou ou);
• si(Quoi, Qui dans des questions spécifiquement liées au sujet, qui ou quoi a fait l'action).

Par exemple:

J'aime la musique. - Do Ré Mi;
J'écoute de la musique.

Écoutes tu de la musique? - fa do re mi;
Aimes-tu la musique? - fa do ré mi.

Les questions en anglais peuvent sembler différentes. Je propose d'écouter 5 mélodies différentes - types de questions en anglais.

Question générale (OuiNon Questions) - Fa do re mi

Comme son nom l’indique, ce sont des questions auxquelles on peut répondre par « oui » ou par « non ». Regardons un exemple de cette « mélodie » dans les temps verbaux anglais les plus courants.

• Présent simple:Écoutez-vous de la musique tous les jours ?
• Passé simple: As-tu écouté de la musique hier ?
• Futur simple: Allez-vous écouter de la musique demain ?
• Present continue: Est-ce que tu écoutes de la musique maintenant ?
• : Étiez-vous en train d'écouter de la musique hier à 17 heures ? ?
• Passé composé: Avez-vous déjà écouté de la musique hawaïenne ?

Question spéciale. Question spéciale (Quelle question)

Écoutons - Sol fa do re mi

• Qu’écoutes-tu tous les jours ?
• Quand as-tu écouté cette musique ?
• Où écouterez-vous de la musique ?
• Pourquoi écoutes-tu de la musique ?
• Comment écoutiez-vous de la musique ?
• Combien de symphonies avez-vous déjà écoutées ?

Question alternative

C’est un type de question qui demande une alternative, un choix.

Par exemple, " Vous aimez la musique classique ou populaire ? »

Écoutez l'une des variantes les plus courantes de ce type de verbe - Fa do re mi la mi

• Vous aimez la musique classique ou populaire ?

Question de balise

Il s'agit d'une question avec une « queue », quand on dit une phrase contenant des informations dont on est presque sûr et qu'on demande confirmation à l'interlocuteur « n'est-ce pas ? n'est-ce pas?"

Vous aimez la musique classique, n'est-ce pas ?

C’est le seul type de question dont la partie principale a un ordre direct des mots.

La queue contient un verbe auxiliaire et un sujet, mais si la partie principale de la phrase est positive, la queue doit être négative, et vice versa, si la partie principale est négative, la queue sera positive.

Do re mi fa do

Vous aimez la musique classique, n'est-ce pas ?
Vous écoutez de la musique de Mozart maintenant, n'est-ce pas ?
Vous ne l’avez jamais entendu auparavant, n’est-ce pas ?

Question sur le sujet

Cette mélodie n'aime pas les verbes auxiliaires (faire, faire, faire). Et bien sûr, il n'y a aucune note ici AVANT, car c'est à propos de cette note (sur le sujet) que l'on interroge à travers la note SI(Qui ou quoi a fait l'action). Voici une note SI et devient le sujet.

Si re mi

Qui aime la musique classique ?
Qu'est-ce qui l'a inspiré à composer cette Symphonie ?

Attention, puisque la note F(violet, indiquant les verbes auxiliaires faire, faire, faire) manque dans cette mélodie, le verbe (note bleue concernant) est placé immédiatement sous la forme requise conformément au temps grammatical, comme dans une phrase affirmative.

Qui a appelé? Passé. Qui a appelé? La terminaison -ed a été ajoutée au verbe, comme dans la phrase affirmative du Past Simple.

Qui t'appelle tous les jours ? Qui t'appelle tous les jours ? La terminaison -s a été ajoutée au verbe, comme dans la phrase affirmative du Present Simple à la 3ème personne du singulier (comme pour les pronoms il, elle ou cela).

Faites maintenant 10 phrases affirmatives à des temps différents et posez à chacun tous types de questions !

De cette façon, les mélodies seront fermement ancrées dans votre mémoire et vous ne serez pas désaccordé.

Nous avons réalisé pour vous une courte leçon vidéo sur ce sujet afin de mieux renforcer le matériel.

Profitez de regarder.

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Bon anglais à toi !

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Bonjour chers lecteurs. Aujourd'hui, j'ai préparé pour vous une leçon d'introduction sur le sujet - types de questions en anglais. Après avoir étudié la matière, vous vous familiariserez avec les 5 types de questions qui se distinguent dans la grammaire anglaise. Nous reviendrons sur chacun d'eux plus en détail dans les leçons suivantes. Et maintenant, notre objectif est de vous présenter de manière générale chacun des 5 types de questions, d'expliquer leur signification, leurs caractéristiques et leur conception.

Types de questions en anglais La construction de phrases interrogatives est un sujet très important pour l'apprentissage de n'importe quelle langue. Après tout, notre discours se compose principalement de questions et de réponses. Je tiens à dire tout de suite que la construction de phrases interrogatives en anglais est bien plus compliquée qu'en russe. En russe, pour poser une question, il suffit de changer d’intonation. En anglais, pour poser une question, il faut changer non seulement l'intonation, mais aussi l'ordre des mots dans une phrase, et très souvent il est nécessaire d'utiliser des mots auxiliaires.

Afin d'expliquer clairement les caractéristiques de chaque type, je vais d'abord donner des exemples, puis expliquer leur essence. Je vous conseille de mémoriser la conception de 5 types de questions.

5 types de questions en anglais

Ainsi, en langue anglaise, il existe 5 grands types de questions : question générale, question spéciale, question sur le sujet et sa définition, question alternative, question divisive.

Oui, tu peux / Non, tu ne peux pas Oui, ils doivent / Non, ils ne doivent pas Comme vous pouvez le voir, la question générale est posée sur la phrase entière et vous pouvez y répondre avec un seul mot : Oui ou

non non)

• . C'est pourquoi on l'appelle général. Pour poser correctement une question générale, vous devez utiliser un verbe auxiliaire :
• faire→ pour moi, vous, nous, ils
• fait→ pour lui, elle, ça

a fait

• → pour le passé. Ainsi, en premier lieu, nous mettons le verbe auxiliaire, puis la phrase déclarative reste inchangée. Exemple: → Narratif phrase: →
• Vous parlez Anglais. on ajoute un verbe auxiliaire à la première place, et on obtient Question générale:

Faire être (suis, est, sont, était, étaient - ses formes), ou des verbes modaux peut (pourrait), peut (pourrait), doit, doit (devrait), sera (serait), ils sont alors placés en première place comme auxiliaires. Exemple:

• → pour le passé. je peut T'aider. → nous le retirons verbe modalà la première place, et nous obtenons →
• Vous parlez Anglais. Peut Je t'aide?

Résumer! Le plan des questions générales ressemble à ceci :
Verbe auxiliaire → Sujet → Prédicat → autres membres de la phrase.

Vidéo sur le thème : Questions générales et alternatives en anglais

2. Question alternative

Comme vous l'avez peut-être remarqué, une question alternative est une question qui demande à celui qui répond de choisir entre deux membres homogènes de la phrase (un stylo - un crayon, un enseignant - un médecin, un rouge - un vert, Moscou - Minsk, jouer aux échecs - regarder la télévision) . Ces membres homogènes d'une phrase peuvent être exprimés par des ajouts, des circonstances, des définitions, la partie nominale d'un prédicat composé, etc.

La question alternative est très facile à reconnaître grâce à la conjonction ou, grâce auquel une alternative est proposée. Une question alternative reçoit généralement une réponse complète.

Veuillez noter que la question alternative n'est pratiquement pas différente de la question générale, à l'exception de la présence obligatoire de la conjonction ou.

3. Question spéciale

Des questions spécifiques en anglais sont posées pour obtenir des informations complémentaires. Un mot interrogatif spécial vient toujours en premier :

• quoi ?- Quoi? Lequel?
• pourquoi ?- Pourquoi?
• où?- Où? Où?
• comment ?- Comment?
• combien de temps?- combien de temps?
• lequel?- lequel?
• OMS?- OMS?
• quand?- Quand?

Questions spéciales en anglais L’ordre des mots après le mot interrogatif est le même que dans la question générale.

• Vous parlez Anglais. La voit-il tous les jours ? → ajoutez un pronom interrogatif à la première place, et on obtient →
• Question spéciale: Où la voit-il tous les jours ?

Ainsi, le schéma ressemblera à ceci :
Pronom interrogatif → Verbe auxiliaire → Sujet → Prédicat → autres membres de la phrase.

Attention, en anglais, il y a souvent verbes à particule, c'est-à-dire que certaines prépositions sont étroitement liées à ces verbes. Lorsque des questions spéciales sont posées en anglais, ces prépositions sont placées à la toute fin de la phrase. Par exemple:

• Qu'est-ce que tu es occupé avec? - Que fais-tu?
• Que demandez-vous pour? -Que demandez-vous?
• Qui attendaient-ils pour? -Qui attendaient-ils ?

Les réponses aux questions spéciales sont généralement données en détail.

Vidéo sur le thème : Question spéciale en anglais

4. Question au sujet et sa définition

Les questions sur le sujet ou sa définition commencent toujours par pronoms interrogatifs:

• OMS- OMS
• Quoi- Quoi
• Lequel- lequel
• Dont- dont

Dans les questions au sujet, l'ordre des mots de la phrase déclarative est conservé.

Par exemple:

• Narratif Suggestion: Ils il faut le faire tous les jours. → au lieu du sujet Ils mettre OMS, on laisse le reste de la phrase inchangé, et on obtient →
• Question au sujet : OMS faut-il le faire tous les jours ?

Notez que si la phrase fait référence au présent, alors les mots interrogatifs qui, quoi, qui s'accordent généralement avec le prédicat à la 3ème personne du singulier. Parce que on ne sait pas quelle réponse suivra ; il est d'usage d'utiliser la 3ème personne.

Par exemple:

• Narratif Suggestion: Ilsétudier à l'école. → au lieu du sujet Ils mettre OMS, et ajouter au verbe Fin à la 3ème personne, et nous obtenons →
• Question au sujet : OMS goujon iesà l'école?

Vous devez également vous rappeler que le mot interrogatif « lequel- qui consiste à choisir parmi un certain nombre d'objets ou de personnes. Par conséquent, il est souvent utilisé en conjonction avec un nom ou un pronom précédé d'une préposition. de. Par exemple:

• Lequel de les enfants... - Lequel des enfants...
• Lequel de vous... - Lequel d'entre vous...

Les questions sur le sujet ou sa définition reçoivent des réponses courtes composées d'un sujet exprimé par un nom ou un pronom et le verbe auxiliaire correspondant.

5. Question de division

Des questions disjonctives en anglais sont posées pour tester une hypothèse ou exprimer un doute. La particularité d'une question séparatrice est qu'elle se compose de deux parties et est séparée par une virgule. C'est pour cela qu'on appelle cela la séparation. La première partie consiste en une phrase déclarative avec un ordre direct des mots. La deuxième partie est une question courte, composée d'un verbe auxiliaire ou modal et d'un pronom qui remplace le sujet. Une virgule est placée entre eux. Dans la deuxième partie, comme vous l'avez déjà compris, l'ordre inverse des mots est utilisé et il est traduit en russe : n'est-ce pas ?, n'est-ce pas ?, n'est-ce pas ?

N'oubliez pas que si la première partie de la question est affirmative, alors le verbe de la deuxième partie doit être à la forme négative. Si la première partie de la question est négative, alors dans la deuxième partie, le verbe doit être à la forme affirmative.

Regardons quelques exemples :

• Narratif phrase affirmative: Elle peut cuisiner ce plat. → peut, ajoutez un morceau " pas"et le pronom lui-même elle. On a →
• Question séparée : Elle peut cuisiner ce plat, ne peut-elle pas?

• Narratif phrase négatif: Elle ne peut pas cuisiner ce plat. → On réécrit la phrase, on met une virgule, on met un indicateur de question, c'est à dire dans ce cas un verbe modal peut, il n’est pas nécessaire d’ajouter la particule « non », car c'est dans la première partie de la phrase, et enfin le pronom lui-même elle. On a →

Aujourd'hui, vous apprendrez à rédiger des questions en anglais. J'essaierai d'enseigner cette matière sous une forme extrêmement accessible et compréhensible, en tenant compte de la variété des problèmes que posent souvent les étudiants. Un devoir pratique avec réponses vous aidera à consolider et tester vos connaissances. Rédiger des questions est généralement difficile pour les apprenants de l’anglais. En règle générale, les phrases déclaratives ne posent pas de problèmes - il vous suffit de vous rappeler quelle forme prend le verbe - Vs, Ves, V2, V3 et de le placer après le sujet : « Il aime le thé », « Je t'attendais pendant une demi-heure." (Je t'attends depuis une demi-heure).

Mais composer des questions nécessite de comprendre la structure d’une phrase anglaise en général, et la question en particulier : verbe auxiliaire ou modal + sujet + verbe sémantique :"Est-ce qu'il aime le thé ?", "Tu m'attends depuis une demi-heure." Vous devez toujours vous souvenir des verbes auxiliaires, qui sont la clé des questions correctement formées. (Permettez-moi de vous rappeler que le nom « auxiliaire » parle de lui-même - ce sont des verbes qui aident à former interrogatif et négatif phrases en anglais).

Étapes de rédaction des questions en anglais

1. Alors, comment rédiger des questions en anglais ? Avant de poser TOUTE question en anglais, trouver le verbe dans une telle question, réfléchissez à quel type de verbe il s'agit - le verbe être, le verbe modal (peut, doit...), le verbe principal (verbe principal).
2. déterminer l'heure question. Si vous sentez que vous risquez facilement de vous tromper avec le timing d'une question, faites de la question une phrase affirmative. Par exemple : « Votre mari aime-t-il les champignons ? "Votre mari adore les champignons." C'est The Present Indefinite - il aime les champignons en général. Voici 9 exemples de phrases - 9 temps de verbe anglais :
   • « Votre mari aime les champignons, n'est-ce pas ? - présent indéfini.
   • "Qui a cassé l'imprimante la semaine dernière ?" - passé indéfini.
   • "Quand viendras-tu à moi?" - le futur indéfini (The Future Simple).
   • « Est-ce que les enfants nagent ou mangent maintenant ? - le présent continu.
   • « Que faisaient vos collègues à 17 heures hier ? » - Le Passé Continu.
   • "Vont-ils travailler à la bibliothèque demain de 15h à 17h ?" - le futur continu (The Future Continu)
   • « Il a déjà écrit une lettre, n'est-ce pas ? - le présent parfait (The Present Perfect).
   • "Est-ce qu'elle est partie avant que tu appelles?" - passé composé.
   • "Voulez-vous traduire l'article d'ici 18 heures ?" - le futur parfait (The Future Perfect).
3. Une fois que vous avez trouvé le verbe et déterminé le temps de la phrase, commencez à construire une question en tenant compte de quelques points importants : a) les phrases avec le verbe être (exemple 1), les verbes modaux (exemple 2), le verbe avoir ( exemple 3) former des questions par réarrangement de ces verbes en premier lieu, avant le sujet ; b) d'autres questions nécessitent généralement des verbes auxiliaires (exemple 4).

Exemple 1 (être):

"Avez-vous faim?" Avoir faim - en anglais, il contient le verbe être. Cela signifie que nous inventerons des questions à partir du matériel déjà étudié sur le verbe être, à savoir : nous mettons le verbe être à la première place, sans rien ajouter. Il suffit de faire attention à l'heure, par exemple : « As-tu faim ? - le présent, ce qui signifie que nous avons besoin de tel - suis, est, sommes - "As-tu faim ?" «Aviez-vous faim?» - le passé, ce qui signifie que nous utilisons - était, étaient - "Avais-tu faim ?"

Exemple 2 (verbes modaux) :

« Pouvez-vous trouver ce programme ? » "Can" est un verbe modal (can), nous composons donc des questions de la même manière qu'avec le verbe être - en déplaçant le verbe modal à la 1ère place - "Pouvez-vous trouver ce programme ?"

Exemple 3 (avoir):

"A-t-il une voiture?" Je le répète : le verbe avoir vient en premier, tout comme les verbes modaux, tout comme le verbe être - « A-t-il une voiture ? / A-t-il une voiture ?

Exemple 4 (verbes principaux) :

"Combien ça coûte?". Pour traduire cette question, je suis mon propre algorithme décrit ci-dessus : 1. « coût » - verbe principal ; 2. le temps - Le Présent Simple (combien ça coûte en général, toujours) ; 3. puisque dans cette question il n'y a pas de verbe être, de verbe modal ou de verbe avoir, vous devez choisir un verbe auxiliaire - c'est « fait » (car il est utilisé avant « il, elle, cela » dans Le Présent simple). Il s'avère : « Combien ça coûte ? Il semble que tout soit simple.

Ces instructions étape par étape vous aideront à traduire n'importe quelle question, sous 2 conditions :

1. Vous comprenez quels sont les temps des verbes anglais et comment les utiliser ;
2. Vous avez compris (plus de détails sur les types de questions dans le prochain post).

Exercice.

Traduisez ces questions en anglais. (Si vous avez besoin d'aide pour déterminer le temps, consultez l'explication ci-dessus - j'ai noté tous les temps de ces phrases.) Déterminez vous-même le type de question (si vous vous en souvenez).

1. Votre mari adore les champignons, n'est-ce pas ?
2. Qui a cassé notre imprimante la semaine dernière ?
3. Quand viendras-tu à moi?
4. Vos enfants nagent-ils ou mangent-ils maintenant ?
5. Que faisaient vos collègues hier à 17 heures ?
6. Vont-ils travailler à la bibliothèque demain de 15h à 17h ?
7. Il a déjà écrit la lettre, n'est-ce pas ?
8. Est-elle partie avant que vous appeliez ?
9. Aurez-vous traduit l’article avant 18 heures ?
10. Vous m'attendez depuis une demi-heure, n'est-ce pas ?

1. Votre mari aime les champignons, n'est-ce pas ? (Question disjonctive)
2. Qui a cassé notre imprimante la semaine dernière ? (Question spéciale - au sujet)
3. Quand viendras-tu à moi? (Question spéciale)
4. Vos enfants nagent-ils ou mangent-ils maintenant ? (Question alternative)
5. Que faisaient vos collègues hier à 17 heures ? (Question spéciale)
6. Vont-ils travailler dans la bibliothèque de 15h à 17h ? (Question générale)
7. Il a écrit une lettre, n'est-ce pas ? (Question disjonctive)
8. Était-elle partie avant que vous appeliez ? (Question générale)
9. Aurez-vous traduit l’article avant 18 heures ? (Question générale)
10. Vous m'attendez depuis une demi-heure, n'est-ce pas ? (Question disjonctive)

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Salutations du Brésil! Je suis ici depuis lundi et je passe un moment fantastique au Carnaval de Rio. Je me plais beaucoup ici. Le temps est magnifique et l’ambiance du carnaval est incroyable.
J'ai dansé tous les soirs dans les rues au son de la musique de samba. J'ai pris beaucoup de photos des superbes costumes que je vous montrerai à mon retour. En ce moment, je suis allongé sur la plage et je me détends. Plus tard, je dîne dans un restaurant local puis je retourne à la fête.

• Bonjour Svéta !
  Voici les questions dont vous avez besoin :
  1. Depuis combien de temps êtes-vous au Brésil ?
  2. Quel temps fait-il au Brésil ? (être au Présent Indéfini)
  3. Qu'est-ce que tu faisais là-bas ?
  4. Où es-tu maintenant ? (être au Présent Indéfini)
  5. Qu'allez-vous faire après le dîner ?

  Pour chaque proposition sur la question. Aidez-moi s'il vous plaît !

  Comme beaucoup de grandes villes, Londres connaît des problèmes de circulation et
  pollution. Plus de 1 000 000 de personnes utilisent chaque jour le métro de Londres.
  Les gens qui veulent se rendre au centre-ville en voiture paient un peu d'argent, mais il y a encore trop de voitures dans les rues. L’air n’est pas pur, mais il l’est
  plus propre qu’il y a 100 ans.
  Pour moi, ce qu'il y a de mieux à Londres, ce sont les parcs. Il y en a cinq dans
  Le centre-ville.
  Londres se compose de quatre parties principales : la City de Londres, la
  Cité de Westminster, West End, East End. Le plus
  La plus belle partie de Londres est le West End. Les meilleurs hôtels, restaurants
  et les magasins se trouvent ici. La partie la plus ancienne de Londres est la City,
  qui est le centre commercial et commercial de Londres. L'extrémité est
  est la partie active de Londres, son centre industriel. Et Westminster
  est la partie officielle aristocratique de Londres, son centre administratif.

Aidez à traduire les questions : quel était le nom de la femme d'Épiméthée ? Qui a apporté la boîte à la maison de Pandore et d'Épiméthée ? Pourquoi Pandore s'est-elle intéressée à la boîte ? Qu'est-ce qu'il y avait dans la boîte ? dans la boîte ? Combien de fois Pandora a-t-elle ouvert la boîte ?

Selon le but de l'énoncé, il existe trois principaux types de phrases en anglais : les phrases déclaratives, les phrases interrogatives et les phrases impératives. Dans ce cas, nous nous intéressons aux phrases interrogatives. Les types de questions en anglais sont les suivants : générale, alternative, question sur le sujet, spéciale et divisive.

Chaque type a ses propres caractéristiques, nous les considérerons donc séparément.

La question générale est posée sur la phrase entière. Vous pouvez répondre « oui » ou « non ». C'est pourquoi les questions générales en anglais sont également appelées questions oui/non. L’ordre des mots est inversé ici. Le verbe auxiliaire (Verbe auxiliaire) doit venir en premier, suivi du sujet (Sujet), du prédicat (Prédicat) et des autres membres de la phrase.

Pour poser une question grammaticalement correcte, le verbe auxiliaire do (fait) est requis, au passé simple - did. Si la phrase utilise le verbe être ou comme prédicat (à l'exception de devoir et besoin de), alors ils agiront comme auxiliaires. Exemples:

• Fait James fume ? — Est-ce que James fume ?
• Sont tu vis à Londres maintenant ? — Vivez-vous à Londres maintenant ?
• Je regarde tes photos ? -Je peux voir tes photos?

Les réponses courtes aux questions courantes dépendent entièrement du verbe auxiliaire utilisé. Si la question commence par le verbe do, celui-ci doit également apparaître dans la réponse. Par exemple:

• Fait elle aime la poésie anglaise ? - Oui elle faire. — Est-ce qu'elle aime la poésie anglaise ? - Oui.
• Est Ann joue du piano ? - Non, elle n'est-ce pas. — Est-ce qu'Anna joue du piano ? - Non.

2. Question alternative

Une question alternative en anglais implique un choix. Il contient toujours la conjonction ou (ou). La structure de cette question est similaire à celle générale, mais une phrase de choix est également ajoutée ici. Comparer:

• Vous souhaitez vous rendre à Varsovie en voiture ? — Voulez-vous aller à Varsovie en voiture ?
• Voulez-vous aller à Varsovie en voiture ou en train ?— Voulez-vous vous rendre à Varsovie en voiture ou en train ?

• Kate va-t-elle acheter des chaussures ? — Katya va-t-elle acheter des chaussures ?
• Kate va-t-elle acheter des chaussures ou des bottes hautes? — Katya va-t-elle acheter des chaussures ou des bottes ?

3. Question au sujet (Sujet Question)

Lorsque vous posez une question au sujet, l'ordre direct des mots dans la phrase ne change pas. Il vous suffit d'utiliser un mot interrogatif approprié au lieu du sujet. Qui (qui), quoi (quoi) sont habituellement utilisés. Il est à noter qu’au Présent Simple le verbe sera utilisé à la troisième personne du singulier. Exemples:

• Qui habite dans cette vieille maison ? -Qui habite dans cette vieille maison ?
• Qui va poster cette lettre ? - Qui va l'envoyer ?
• Quelle est la cause de l'explosion ? — Qu'est-ce qui a déclenché l'explosion ?

4. Question spéciale

Des questions spéciales en anglais sont utilisées pour demander des informations spécifiques. Ils commencent par les mots interrogatifs Qui, Quoi, Lequel, Quand, Où, Pourquoi, Comment, Combien/Combien.

• L'ordre des mots après le mot interrogatif reste le même que dans la question générale, il suffit de supprimer la partie de la phrase à laquelle la question est posée. Par exemple:
• Que fait Jane le dimanche ? — Que fait Jane le dimanche ?
• Pourquoi es-tu assis à mon bureau ? - Pourquoi es-tu assis à mon bureau ?
• Quand a-t-il emprunté ta voiture ? - Quand a-t-il pris ta voiture ?

Combien de photos ont-ils acheté ? — Combien de tableaux ont-ils acheté ?

• Qu'est-ce que tu es occupé avec? - Que fais-tu?
• En anglais, les verbes à particule sont courants, c'est-à-dire qu'une phrase contient une préposition étroitement liée au verbe principal. Lorsqu'on pose une question spéciale, cette préposition est utilisée à la toute fin de la phrase. Par exemple: pour Qui Jack attendait

? -Qui Jack attendait-il ?

5. Question disjonctive.

Les questions disjonctives en anglais sont une phrase déclarative affirmative ou négative suivie d'une courte question générale, souvent appelée balise.

• Ce type de question sert à exprimer la surprise, le doute, la confirmation de ce qui a été dit. La « queue » elle-même est traduite en russe par « n'est-ce pas vrai », « n'est-ce pas vrai ». Lorsqu'on pose une question, la première partie reste inchangée, dans la deuxième partie un verbe auxiliaire est placé au début (en fonction du prédicat de la première partie), puis vient le pronom nominatif. Si la phrase est affirmative, alors la « queue » doit être rendue négative et vice versa. Exemples: Vous avez eu de ses nouvelles,
• n'a pas n'est-ce pas toi ? « Vous avez eu de ses nouvelles, n'est-ce pas ?
• Alex est chauffeur, il? — Alex est le chauffeur, n'est-ce pas ? Ce n'est pas Tom
• est-ce ? - C'est Tom, n'est-ce pas ? Ann n'a pas de téléviseur couleur,

a
1. ou elle ? — Anya n'a pas de télévision couleur, n'est-ce pas ? Lorsqu'on considère ce type de questions, il convient de noter que les questions de division en anglais comportent plusieurs nuances qu'il est important de retenir. Je suis.

• la première partie nécessite une question n'est-ce pas Je suis Je suis

si épuisé ? "Je suis tellement fatigué de tout, n'est-ce pas?" 2. Si la première partie commence par allons.

• , puis dans la deuxième partie nous utilisons la question allons-nous allons Allons

3. Si les pronoms n'importe qui, n'importe qui, personne, aucun, ni l'un ni l'autre, tout le monde, tout le monde, quelqu'un, quelqu'un sont utilisés comme sujet d'une phrase, alors le pronom est placé dans la deuxième partie ils. Par exemple:

• Aucun d’eux ne s’est préparé pour la leçon, n’est-ce pas ? "Aucun d'entre eux n'était préparé pour la leçon, n'est-ce pas ?"
• Quelqu’un l’avait vu, n’est-ce pas ? - Quelqu'un l'a vu, n'est-ce pas ?
• Tout le monde a aimé votre histoire, n'est-ce pas ? - Tout le monde a aimé votre histoire, n'est-ce pas ?

Il existe 5 types de questions en anglais. Les maîtriser ne sera pas difficile si vous connaissez l'ordre des mots dans les phrases déclaratives et pouvez leur poser des questions générales.

Une question qui nécessite une réponse « OUI » ou « NON ». Dans notre cas - "Vont-ils à Sotchi chaque été ? - Oui - Non."
En russe, pour poser cette question, on change simplement l’intonation, mais l’ordre des mots reste le même.
En anglais, pour poser une question générale, il faut mettre le verbe auxiliaire en premier dans la phrase.

Alors, regardons notre proposition et déterminons l'heure. Présent simple. Les verbes auxiliaires de ce temps sont « faire » et « faire ». Pour le pronom "ils" - "faire".

Nous obtenons : « Vont-ils à Sotchi chaque été ?
Réponse : « Oui, ils le font » - « Oui ». "Non, ils ne le font pas" - "Non."

Note! En anglais, il existe des « verbes forts » qui ne nécessitent pas de verbe auxiliaire. Ce sont presque tous des verbes modaux (« peut », « peut », « doit », etc.) et le verbe « être » (ou plutôt ses formes).

2) Question alternative. Question alternative

Une question de choix. Je vais vous montrer avec notre exemple : "ILS ou NOUS allons à Sotchi chaque été ?", "Est-ce qu'ils CONDUISENT ou VOLENT pour Sotchi chaque été ?", "Est-ce qu'ils vont à Sotchi ou à Mourmansk chaque été ?", "Ils aller à Sotchi chaque ÉTÉ ou HIVER ?

Conclusion : on peut poser une alternative à chaque membre de la phrase. Dans ce cas, on utilise toujours la conjonction « ou » - « ou ». Souviens toi!

Résumons... Pour poser une question alternative, on avance le verbe auxiliaire (comme dans la question générale) et n'oublie pas de poser une alternative à n'importe quel membre de la phrase en utilisant la conjonction "ou".

Nous obtenons : « Est-ce que nous ou eux allons à Sotchi chaque été ?
ou : « Vont-ils à Sotchi ou à Mourmansk chaque été ?

3) Question diviseuse. Question-étiquette

Question avec une « queue »)) Nous traduisons la queue « N'est-ce pas ?
Une question clivante est construite à l’aide de la formule suivante :

notre phrase inchangée + virgule + queue ?

De quel genre de queue s'agit-il ? Il se compose de 2 mots : un verbe auxiliaire et un pronom.

Laissez-moi vous expliquer avec notre exemple :
"Ils vont à Sotchi chaque été."

Tout d'abord, il est nécessaire de déterminer avec précision l'heure.. Dans notre cas - Présent simple.. verbes auxiliaires "Faire"/"Fait".. "Ils" - "Faire". Regardons à nouveau notre phrase et déterminons si elle est négative ou affirmative. Affirmatif signifie que notre queue sera négative ! Si la phrase était négative, le verbe auxiliaire deviendrait positif, c'est-à-dire sans la particule négative « non ».

Nous complétons notre phrase avec le pronom de la 1ère partie - « ils ». Attention! Si dans la première partie de la phrase le sujet est un nom, remplacez-le par un pronom (par exemple, « une table » - « elle », « des livres » - « ils », « Maman » - « elle »).

Ils vont à Sotchi chaque été, n'est-ce pas ?
(Ils vont à Sotchi chaque été, n'est-ce pas ?)

Note! Si le rôle du sujet et du prédicat est "Je suis", dans la queue nous écrivons "..., n'est-ce pas ?"

4) Question spéciale. Question spéciale

Une question dans laquelle l'orateur demande des informations spécifiques. (« Où vont-ils chaque été ? », « Qui va à Sotchi chaque été ? », « Quand vont-ils à Sotchi ? »).

Une question spéciale est souvent appelée « Question Wh ». Cela est dû au fait que presque tous les mots interrogatifs commencent par la combinaison de lettres « Wh ».

Par exemple:
quoi ? - Quoi? Lequel?
où? - Où? Où?
pourquoi ? - Pourquoi?
lequel? - lequel?
OMS? - OMS?
comment ? - Comment?
quand? - Quand?

Formule de question spéciale :
Mots interrogatifs + question générale ?

« Où vont-ils chaque été ?
"Quand vont-ils à Sotchi ?"

Question spéciale au sujet.
"Qui va à Sotchi chaque été ?"

Nous considérerons ce type de question spéciale séparément, car elle a une structure différente :

Qui/Quoi + réécrire la phrase sans sujet.

Attention!!! La chose la plus importante est Qui/Quoi – 3ème personne, singulier ! Vous souvenez-vous qu'au Present Simple, dans ce cas, la terminaison « -s/-es » est ajoutée au verbe !

On obtient : « Qui va à Sotchi chaque été ?