Image de la nature russe. Fin de l'automne. La neige est déjà tombée, mais les feuilles ne sont pas encore fanées et le héros lyrique, le narrateur, voyage en train. Ses compagnons de voyage sont le général et son fils Vanya. L'enfant demande qui a construit ce chemin de fer. Le père répond que la route a été construite par le comte Kleinmichel. Le narrateur, s'adressant à Vanya, dit que les véritables bâtisseurs du chemin étaient des gens ordinaires. Les conditions de travail étaient insupportables, mais les gens se rendaient à ce travail, poussés par un roi nommé Faim :
C'est lui qui a conduit les masses de gens ici.
Beaucoup sont engagés dans une lutte terrible,
Après avoir ramené à la vie ces étendues arides,
Ils ont trouvé un cercueil ici.
Le chemin est droit : les talus sont étroits,
Colonnes, rails, ponts.
Et sur les côtés tous les os sont russes...
En écoutant l'histoire, Vanya s'endort et voit dans un rêve une foule de morts, de constructeurs de chemins de fer, qui chantent une chanson terrible sur la souffrance, les difficultés et les privations. Ils chantent comment, dans une chaleur insupportable et un froid glacial, ils ont travaillé sans se pencher. Ils vivaient dans des pirogues, luttaient contre le froid, la faim, la pluie, ils étaient volés par les contremaîtres et les autorités les fouettaient. Parmi la foule de morts, un Biélorusse de grande taille et malade se démarque. Comme des milliers d’autres, il creuse mécaniquement le sol avec une pelle. Couvert de bobos, les jambes enflées et le dos courbé, il gagne son pain. Le narrateur encourage le garçon à regarder de plus près cette incarnation vivante.
souffrance. « Bénissez le travail du peuple et apprenez à respecter le paysan. » Il dit que le peuple russe a déjà assez enduré, mais cela ne veut pas dire que ses forces se sont taries. Il est encore capable d’endurer beaucoup de choses, il « se forgera un coffre large et clair ». Mais ni le héros lyrique, ni même la petite Vanya n'auront à vivre cette belle époque.
A ce moment, Vanya se réveille du sifflement assourdissant de la locomotive. Il s'avère qu'il ne rêvait que de foules de morts, et il en parle ouvertement à son père général. Le général se contente de rire en réponse. Il dit que les hommes ordinaires sont des barbares et des ivrognes désespérés, et demande à parler du « bon côté » vie populaire.
Vers la fin de la construction de la voie ferrée, la reine des prés arrive sur le chantier. Il remet généreusement aux ouvriers toutes les dettes accumulées pendant les jours où ils étaient malades. Les hommes en sont contents, cela ne les surprend pas qu’après le travail ils aient encore de l’argent à payer. Un tonneau de vin est offert aux ouvriers en cadeau. Le tonneau roule sur la route avec un cri de « hourra ». Le héros lyrique pose une question au général : « Il semble difficile de dresser un tableau plus gratifiant, général. »
Glossaire:
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« Le chemin de fer » est un poème de N. A. Nekrasov. Il a été écrit en 1864 et est devenu l’incarnation des pensées du poète sur le sort du peuple russe, l’injustice et les conditions dans lesquelles se trouvaient les constructeurs de chemins de fer. Vous pouvez consulter brève analyse« Chemin de fer » selon le plan. Cette analyse peut être utilisée lors de l'étude d'une œuvre dans un cours de littérature en 6e.
Brève analyse
Histoire de la création- le poème est apparu en 1864 et est devenu l'une des œuvres de Nekrasov dédiée au peuple, racontant sa vie difficile.
Sujet- un poème sur la souffrance des gens lors de la construction des chemins de fer en Russie au XIXe siècle, l'imprudence des fonctionnaires et l'exploitation cruelle du peuple.
Composition– linéaire, le poème se compose de quatre parties : la première est une description de la nature, et les suivantes sont description en direct des images terribles qui ont eu lieu lors de la construction du chemin de fer.
Genre- paroles civiles.
Taille poétique- le poème est écrit en dactyle, en utilisant des rimes précises et imprécises, féminines et masculines, méthode de rimes croisées ABAB.
Épithètes– “Sain, vigoureux air », « glorieux automne ».
Comparaisons- "La glace... ment comme le sucre fondant", « Près de la forêt, comme dans Matelas mou, tu peux dormir un peu », « Les feuilles... sont jaunes et fraîches, comme un tapis », «...la vénérable reine des prés, épaisse, trapue, rouge comme le cuivre».
Hyperboles– "Ce travail, Vanya, était terriblement énorme.".
Métonymie– "Et sur les côtés il y a tous les os russes".
Personnification– « Le coup de sifflet a fait un bruit assourdissant ».
Histoire de la création
Le poème « Le chemin de fer » a été écrit en 1864. L'histoire de la création de cette œuvre est associée à la construction en Empire russe les chemins de fer. Les paysans qui travaillaient sur les voies se trouvaient dans des conditions difficiles, affamés et malades. On ne pensait pas à leur vie, on ne s'en souciait pas, seul but les travaux allaient bientôt être terminés. Au poète qui s'inquiétait des gens ordinaires, s'efforçant de refléter la réalité telle qu'elle est, c'était douloureux et insultant de voir cela. Ses expériences étaient incarnées dans le poème étudié.
Sujet
L'idée principale que Nekrasov a tenté de transmettre au grand public dans nombre de ses œuvres était le sort des gens ordinaires en Russie. Le thème de la vie des paysans et des ouvriers, les conditions insupportables de leur travail et de leur vie lors de la construction des voies de communication, se reflétaient clairement dans le poème « Chemin de fer ». Ici aussi, un fil rouge traverse la condamnation par le poète des personnes qui étaient à la tête de ces œuvres. Ils ne se souciaient pas de faciliter le travail des gens et de leur sauver la vie, mais les utilisaient uniquement comme un moyen d'atteindre leurs objectifs.
Composition
Le poème se compose de quatre parties distinctes. Tous sont interconnectés et représentent une combinaison de plusieurs images de personnes assises dans un wagon : le héros lyrique, le général et son fils Vanya.
La description est entièrement construite sur l'antithèse : dans la première partie on voit des paysages d'automne, une fine glace sur la rivière, une forêt, des feuilles jaunes, un clair de lune. L’auteur dit qu’« il n’y a pas de laideur dans la nature ». Ensuite, nous sommes confrontés à des images complètement différentes : la faim, la mort et de terribles conditions de travail pour les gens. Là « se tient, épuisé par la fièvre... un Biélorusse malade : lèvres exsangues, paupières tombantes, ulcères sur ses bras maigres... ». Ici, on voit les chefs de chantier : « en caftan bleu… gros, trapu… entrepreneur ».
Genre
Le genre d'un poème est déterminé par le sujet auquel il est dédié - c'est la poésie civile. La confirmation de ceci est le reflet de la réalité réelle, sans aucune embellie. Le poète s'inquiète pour le peuple russe, un peuple contraint de travailler dans des conditions incroyablement difficiles, condamne les dirigeants qui s'efforcent d'atteindre leurs objectifs à tout prix.
Le poème est écrit dans un mètre de trois syllabes - dactyle. Sont utilisés différentes sortes rimes : exactes (lits - eu du temps, nuits - kochi), inexactes (espace - tapis, seul - lui), masculines (gens - tisserands), féminines (immense - impitoyable), méthode de rimes - croisée.
Des moyens d'expression
Dans le poème « Railroad », divers médias artistiques. Parmi eux, il y a souvent comparaisons: "La glace... gît comme du sucre fondant", "Près de la forêt, comme dans un lit moelleux, on peut bien dormir", "Les feuilles... jaunes et fraîches gisent comme un tapis", "... la vénérable reine des prés , épais, végétal, rouge comme le cuivre » .
De plus, d'autres moyens peuvent être observés, par exemple, métonymie: "Et sur les côtés il y a tous les os russes", personnification: "Le sifflet a émis un son assourdissant."
L'abondance des moyens d'expression contribue à recréer une ambiance lumineuse, image vivante la réalité de cette époque, qui apparaît devant nous à la lecture du poème.
La théorie des trois cœurs signifie une conclusion selon laquelle chaque personne a tendance à vivre trois périodes dans la vie – et un cœur est attribué à chacune. Chaque période est d'environ 15 ans.
Caractéristiques de la théorie des 3 cœurs
Les plus actifs et les plus énergivores et homme fort reçoit pendant l'enfance. C'est pourquoi les bébés se développent si rapidement, sont constamment énergiques et sont capables de découvrir rapidement le monde qui les entoure.
Lorsqu'un enfant atteint la puberté, son cœur meurt progressivement et sa place est remplacée par un nouveau, qui sera responsable de la maturation rapide de l'adolescent. Au cours du fonctionnement du deuxième cœur, une personne doit se développer pleinement, non seulement physiquement, mais aussi émotionnellement, et également se former en tant que personnalité à part entière.
En règle générale, au cours de la vie du deuxième cœur, une personne parvient à trouver un partenaire et à fonder sa propre famille. Au moment où une personne atteint l’âge de 25 à 30 ans, le deuxième cœur meurt également et sa place est prise par le troisième et dernier cœur.
Théorie des trois cœurs
Le dernier cœur est responsable de l'éducation de la progéniture, car il faut aider les enfants à grandir et à devenir plus forts, après quoi les enfants dépenseront déjà propre force, sans pratiquement pas besoin de parents. 15 ans ont également été prévus pour un tel objectif, mais la nature n'a plus donné de quatrième cœur. Ainsi, la théorie affirme que le rôle principal que chaque personne doit jouer est de devenir parent et d’élever des enfants viables et forts.
Sur la base de calculs mathématiques simples, nous pouvons faire conclusion la plus simple: la nature l'arrange de telle manière qu'entre 40 et 45 ans, une personne doit terminer le parcours principal programme de vie et accepter le déclin inévitable. Beaucoup ne comprennent pas que leurs ressources sont pratiquement épuisées et qu'il est temps de céder la place à la jeune génération, puisqu'il n'y a plus de cœurs supplémentaires. Suivant crise d'âge, hélas, ne se terminera pas par un nouvel élan d'énergie, il ne reste donc plus qu'à acquérir de la sagesse et à essayer de profiter de la vie, et non à essayer de rivaliser avec les jeunes. Telle est la nature cyclique de la nature, et personne ne peut éviter la vieillesse.
De nombreuses femmes, ne voulant pas accepter leur âge, utilisent toutes sortes de produits cosmétiques, de massages et ont recours à la chirurgie plastique, mais avec de telles mesures, il est impossible de tromper la nature, ainsi que leur entourage. Vous pouvez conserver une silhouette élancée, mais la fraîcheur de votre peau et les capacités corporelles caractéristiques de la jeunesse, et plus encore, vous ne pourrez pas avoir un autre cœur.
Les hommes, à la recherche de sensations fortes, essaient d'avoir de jeunes copines, mais de telles mesures de rajeunissement sont également inefficaces, de sorte qu'une personne peut simplement accepter l'inévitabilité et vivre dignement la vie qui lui est impartie, sans courir après un nouveau cœur, car elle a quand même gagné Je ne pourrai pas en obtenir un.
La théorie des « trois calmes » Lomonossov est venue à la création de la théorie des « trois calmes » à partir du besoin pratique de comprendre ce qui devrait être maintenant, après tant de changements dans la société. langue littéraire. Avant Lomonossov, les formes de discours slave de l'Église étaient acceptées dans la littérature, et l'écrivain sélectionnait des mots spéciaux et anciens de livres, déclinait et conjuguait ces mots à la manière slave de l'Église. - "Probablement, écrit", "Anarchique, mensonger." Au lieu de « encore, immédiatement », ils ont écrit « paki, même, abie ». Discours écritétait rempli de slavismes : « izhe », « like », « benezhe »... Utiliser un langage « simple » dans un livre était considéré comme de l'ignorance et un manque d'éducation. Lomonossov a séparé et différencié la langue russe de Slave d'église. Compilé la première grammaire de la langue russe. La langue populaire russe a reçu un honneur et une indépendance dignes. Mais le convertisseur conseille toujours aux poètes d'étudier la beauté et l'importance des livres paroissiaux. L'essai de M. V. Lomonossov « Sur les avantages des livres paroissiaux dans langue russe» incluait la théorie des « trois calmes » développée par le scientifique.
Oh ouais- un poème solennel dédié à un événement ou à un héros.
Poème- l'un des types d'œuvres lyriques-épiques, caractérisées par l'intrigue, l'événementiel et l'expression de l'auteur ou héros lyrique tes sentiments.
La tragédie- un type de drame, à l'opposé de la comédie, une œuvre mettant en scène une lutte, une catastrophe personnelle ou sociale, se terminant généralement par la mort du héros.
Drame- une œuvre destinée à être mise en scène.
Satire- ridicule impitoyable et destructeur, critique de la réalité, de la personne, du phénomène.
Églogue- un récit poétique ou un dialogue illustrant des scènes rurales quotidiennes. L'Élégie est un poème au contenu triste.
Épigramme- un court poème satirique qui ridiculise malicieusement une personne ou phénomène social.
Pour déterminer si une œuvre appartient à l'un des « styles calmes », il faut être capable de distinguer les mots slaves de l'Église et russes et de déterminer le genre de l'œuvre. Essayons de définir le « calme » des œuvres de M.V. Lomonosov déjà connues. L'inscription « À la statue de Pierre le Grand » - « grand calme" "Deux astronomes se sont rencontrés lors d'un festin..." - "calme bas."
