Les personnages principaux de l'œuvre sont Asya. Personnages principaux de "Asya"

Les sujets qui révèlent l'attitude de l'élève envers le héros d'une œuvre littéraire peuvent être formulés de différentes manières : « Lequel des héros (de l'œuvre) est le plus proche de moi et pourquoi ? travail », « Mon héros littéraire préféré », etc. .P.

Les essais dans lesquels les étudiants expriment directement leur attitude envers des personnages littéraires devraient être précédés d'une expérience de caractérisation d'un personnage littéraire. Nous commençons à rédiger des essais de personnages dès la 5e année, maîtrisant dans le processus d'analyse de texte des concepts théoriques et littéraires tels que « portrait d'un héros littéraire », « discours du héros », « attitude de l'auteur envers le héros » (position de l'auteur). Les caractéristiques comparatives des héros d'une œuvre constituent la prochaine étape du travail sur l'image littéraire.

Au fur et à mesure que les élèves se développent littérairement et en fonction de leur âge, nous augmentons le contexte de comparaison (en comparant les héros littéraires de différentes œuvres d'art, époques, mouvements, héros de la littérature russe et mondiale), compliquant les buts et objectifs du travail. Ainsi, le sujet proposé en 8e année « Mon attitude envers les héros de l'histoire « Asya » de I. S. Tourgueniev à l'avenir, à la prochaine étape du développement littéraire, peut être développé dans un contexte philosophique plus large. Par exemple, dans la lignée des réflexions de D. S. Likhachev sur la singularité du caractère russe : « Un trait, remarqué depuis longtemps, constitue véritablement le malheur des Russes : aller à l'extrême en tout, à la limite du possible, et en même temps temps dans les plus brefs délais... Grâce à cela, la Russie « La ligne a toujours été au bord d'un danger extrême - cela ne fait aucun doute, et en Russie il n'y avait pas de présent heureux, mais seulement un rêve d'avenir qui je l'ai remplacé. »

Au stade initial - les caractéristiques d'un héros littéraire, exprimant son attitude à son égard - de telles œuvres ne posent généralement pas de difficultés particulières aux étudiants. Néanmoins, l'erreur la plus courante dans leur écriture est l'absence dans l'œuvre d'une caractérisation directe du héros, qui motiverait l'attitude exprimée à son égard. Souvent l'étudiant est pressé d'exprimer son opinion, sautant une étape importante du travail - réflexion sur l'image du héros, attention à la position de l'auteur - qui ne sont possibles que sur la matière spécifique du texte littéraire analysé. Afin d'attirer l'attention des étudiants sur la révélation des images des héros, nous modifierons légèrement le sujet traditionnel : au lieu de « Mon attitude envers les héros de l'histoire « Asya » de I. S. Tourgueniev » - « Les héros de l'histoire « Asya » de I. S. Tourgueniev et mon attitude envers eux "

Se concentrer sur les caractéristiques du héros, en s'appuyant sur la matière fournie par le texte (portrait, discours, actions, attitude de l'auteur envers le héros), aide l'élève à éviter les appréciations infondées et les jugements superficiels. Dans la vraie vie, cela contribue au développement chez les étudiants de qualités telles que l'observation et le désir d'objectivité dans l'expression de leurs propres opinions.

Puisque tout travail de création en littérature est directement lié à l'analyse de l'œuvre, directement ou indirectement motivée par sa nature, ses buts et ses objectifs, nous recommandons de se tourner vers les matériaux du manuel de 8e année, éd. V. G. Marantsman, ainsi que des recommandations méthodologiques pour le manuel, qui aideront l'enseignant à planifier les cours sur le travail.

L'expérience montre que les élèves lisent l'histoire avec intérêt : le thème des sentiments et des relations humaines intéresse les adolescents. La principale difficulté est de comprendre l'image du personnage principal de l'histoire - Asya et de ressentir le leitmotiv lyrique de l'histoire - "le bonheur n'a pas de lendemain".

Le naturel et l'ouverture de la nature, la force et l'intrépidité des sentiments, la capacité de répondre avec cœur à tout ce qui se passe dans la vie ne sont pas toujours proches de la conscience d'une personne moderne : une personne assez rationnelle et pragmatique. La compréhension du caractère unique d'une rencontre, d'un « moment » que le destin ne donne à une personne qu'une seule fois et pour laquelle elle n'est le plus souvent pas prête, comme le héros de l'histoire de Tourgueniev, n'est pas proche du lecteur de 13-14 ans. Et cela s'explique non seulement par sa petite expérience de vie, mais aussi par la vision du monde différente d'une personne du 21e siècle, qui vit à l'ère de la réalité virtuelle : tout peut être reproduit, répété, rejoué, comme dans un film, dupliqué . L'unicité, la singularité, l'unicité en tant que caractéristiques de certaines situations de vie, sentiments, relations sont niées en tant que telles aujourd'hui. La culture de masse avance une thèse alternative : tout est répétable, reproductible, remplaçable. Les tentatives d’expression de soi aboutissent le plus souvent à l’unification, car elles reposent au départ sur un désir voilé de « faire comme tout le monde ».

L'essai « Les héros de l'histoire « Asya » de Tourgueniev et mon attitude à leur égard », d'une part, est un travail pédagogique dont le but est d'apprendre aux étudiants à exprimer leur attitude envers les héros littéraires, en utilisant activement le texte littéraire pour argumenter. leurs pensées et leurs sentiments (s'appuyer sur les caractéristiques de l'image), en revanche, cela donne aux étudiants la possibilité de mieux comprendre les personnages des personnages et la position de l'auteur dans l'œuvre, et de réfléchir à nouveau aux actions des personnages et leur attitude à leur égard.

Ci-dessous, nous présentons les travaux des étudiants, accompagnés d'une brève analyse et de recommandations pour des travaux ultérieurs. Nous avons sélectionné des essais qui diffèrent par le niveau de maîtrise de la matière et le style de pensée. Ils vous aideront à voir comment se déroule le processus de rédaction d'un essai pour différents étudiants. Tous sont présentés sans correction stylistique, bien que presque tous contiennent des erreurs de discours et des défauts qui, dans notre profonde conviction, reflètent l'inexactitude, avant tout, de la pensée elle-même.

Les héros de l’histoire « Asya » de I. S. Tourgueniev et mon attitude à leur égard

1. Ébauche d'un essai d'Olga Pantyukhova.

Dans l’histoire « Asya » de I. S. Tourgueniev, il y a trois personnages principaux : Asya, Gagin et N. N.

Gagin est un noble, un homme instruit. Il jouait du piano, composait de la musique, peignait des tableaux - en général, il menait une vie laïque.

Il considérait sa sœur paternelle Asya comme « gentille, mais avec une mauvaise tête ». "C'est difficile de s'entendre avec elle", dit-il. « Il faut bien la connaître pour la juger !

Asya était petite, « gracieusement bâtie, mais comme si elle n'était pas encore complètement développée ». Ses cheveux étaient noirs, « coupés et peignés comme ceux d’un garçon », son visage était sombre, rond, « avec un petit nez fin, des joues presque enfantines et des yeux noirs ».

Elle était très active, « elle ne restait jamais tranquille un instant ; elle se levait, s'enfuyait et revenait en courant, fredonnait à voix basse, riait souvent et d'une manière étrange : il semblait qu'elle ne riait pas de ce qu'elle entendait, mais de diverses pensées qui lui venaient à l'esprit. Ses grands yeux semblaient droits, brillants, audacieux, mais parfois ses paupières plissaient légèrement, puis son regard devenait soudain profond et tendre.

N.N. était un homme libre d'esprit, ne se souciant de rien, un noble ordinaire qui partait en voyage « sans but, sans plan » ; « il a vécu sans regarder en arrière, a fait ce qu’il voulait, a prospéré, en un mot. » Lorsqu’il voyageait, il s’intéressait surtout aux visages, « des visages humains vivants – la parole des gens, leurs mouvements, leurs rires – c’est ce dont je ne pourrais pas me passer », a-t-il déclaré. N.N. aimait être dans la foule et communiquer avec les gens. Il faisait souvent passer tous ses passe-temps éphémères pour des sentiments sérieux, alors peut-être était-il incapable de s'adresser correctement à Asa, de la comprendre lorsqu'elle voulait lui avouer ses sentiments. Il s'est comporté sans tact, accusant Asya de quelque chose à laquelle elle ne pensait pas, et surtout qu'elle ne pouvait pas faire : « Tu n'as pas permis au sentiment qui commençait à mûrir de se développer, tu as toi-même rompu notre connexion, tu ne m'as pas fait confiance. , tu as douté de mon..."

Ainsi, quand j'ai lu l'histoire, je pensais encore à la question : pourquoi le destin n'a-t-il pas uni les héros, pourquoi tout s'est-il terminé ainsi ? Si inattendu et triste ? Après tout, il n’y avait aucune barrière pour les héros ; ils pouvaient eux-mêmes influencer leur destin.

Ici, seule l’action, réalisée ou non à temps, joue un rôle. N.N. était responsable du fait que tout s'est passé ainsi. Il a eu une chance à la fois au moment où ils ont rencontré Asya et au moment où il a décidé qu '«il serait heureux demain». Mais « le bonheur n’a pas de lendemain ; il n’a même pas d’hier ; il ne se souvient pas du passé, ne pense pas à l'avenir ; il a un cadeau – et ce n’est pas un jour – mais un moment. Et N.N. a raté son bonheur. Sa frivolité a ruiné son destin. Et lui-même, ayant déjà vécu sa vie, s'en est rendu compte, « condamné à la solitude d'un salaud sans famille », « ... que m'est-il arrivé ? Que reste-t-il de moi, de ces jours heureux et anxieux, de ces espoirs et aspirations ailés ?

L'histoire de Tourgueniev « Asya » est une histoire d'amour insatisfait, d'espoir de bonheur irrémédiablement perdu.

Ce travail est le résultat de l’attitude attentive de l’étudiant au texte de l’ouvrage et de sa participation active à l’analyse.

On voit que le personnage de chacun des héros de l'histoire dans son ensemble est recréé correctement. Le portrait de Gagin n'est pas entièrement dessiné dans l'ouvrage. Bien qu'il joue un rôle moins important dans l'histoire que les autres personnages de l'histoire, son image est ambiguë. En caractérisant Gagin, il est important, d'une part, de noter l'ironie avec laquelle l'auteur parle de ses activités de peinture (et dans cette attitude superficielle envers l'art, Gagin et N.N. sont proches), d'autre part, de souligner l'esprit de Gagin. attitude sincère envers le destin d'Asya, sa capacité à comprendre sa différence par rapport aux autres, à l'accepter telle qu'elle est - ce dont N.N.

Le portrait d'Asya est dessiné avec suffisamment de détails, mais manque d'évaluation. Il n'est pas tout à fait clair comment l'auteur de l'essai se rapporte à Asya, quelles associations évoque l'image créée par l'artiste. Il faut également réfléchir à la meilleure manière d'introduire son portrait dans l'essai. Certains épisodes significatifs du récit ont été manqués lors de l’analyse : « pourquoi les gens ne volent-ils pas », la scène de la valse. Se tourner vers ces épisodes permettrait d’« entendre » la mélodie de l’amour dans l’histoire, de rejoindre le style de narration de l’auteur.

L'avantage de l'ouvrage est sans aucun doute le recours au texte de l'œuvre d'art et l'introduction habile de citations. Mais la « taille » de chaque citation doit être réduite au minimum qui reflète l’essence de la pensée.

L'introduction mène directement au sujet de l'essai, mais est stéréotypée et manque d'esprit de dialogue. La dernière partie de l’ouvrage reflète avec succès le sens général de l’histoire, mais ne révèle pas la position du lecteur en tant qu’étudiant. Il y a des troubles de la parole.

2. Ébauche d'un essai de Viktor Lukyanov.

Vous avez probablement tous entendu parler de l’œuvre « Asya » de I. S. Tourgueniev ou lu cette histoire. Cet ouvrage est connu de nombreuses personnes car ce qui y est écrit est très proche de la réalité. Ce n’est pas un simple roman. C'est une vie où les actions sont si naturelles qu'il semble parfois que l'écrivain n'a pas inventé l'histoire, mais qu'il a seulement transféré sur papier ce qui s'est passé dans la vie.

N.N. est un jeune noble ordinaire qui recherche quelque chose de nouveau, sans avoir de but précis dans la vie.

Asya est une jeune fille qui s'intéresse à tout. Elle est honnête et dans de nombreuses situations, elle ne sait pas comment se comporter.

N.N. est tombé amoureux d'Asya, et elle est tombée amoureuse de lui, il semblait que tout devrait bien se passer, mais ce travail ressemble trop à la vie pour qu'il ait une fin aussi heureuse. Après tout, la vie d’une personne ne peut pas être idéale.

C'est un noble, mais elle ne l'est pas, que se passera-t-il après le mariage ? Il perdra tout, et cette peur a pris le pas sur l'amour, et ils se sont séparés.

Malgré le fait que les héros se soient séparés, N.N. continue d'aimer Asya de tout son cœur. Et finalement, l’amour vainc la peur, mais il était déjà trop tard. Et il ne reste plus que de la tristesse. Et elle gère et réchauffe son cœur.

Les caractéristiques des héros sont données de manière trop générale, même si leurs principales caractéristiques sont correctement capturées. La logique de pensée est intéressante, selon laquelle « Asya est honnête », donc dans de nombreuses situations, elle ne sait pas comment se comporter. À première vue, c’est illogique. Mais, si l’on y réfléchit, une personne « naturelle » n’a pas de comportement « préparé » aux différentes situations de la vie. Il serait intéressant de développer une réflexion dans ce sens.

Il est nécessaire de compléter les caractéristiques des personnages : souligner le caractère unique d'Asya, souligner l'attitude de N.N. envers la vie au début de l'histoire, dire quelques mots sur Gagina ; comparer les héros. Entrez de petites citations qui caractérisent de manière précise et figurative chacun des personnages. Est-il possible de prouver par texte que N.N. a été empêchée d'épouser Asa en raison de ses origines non nobles (cela est indiqué dans l'ouvrage). L'œuvre n'exprime pas clairement sa propre attitude envers les personnages de l'histoire.

La nature dialogique du récit est soulignée dans l’introduction, mais elle n’est pas développée davantage. En général, ce qui a été écrit est une esquisse, des esquisses de travaux futurs. L’absence d’appui du texte perpétue la pensée et l’appauvrit.

Il est nécessaire de développer une réflexion indépendante, en s'appuyant activement sur le texte de l'ouvrage et les résultats de l'analyse.

3. Ébauche d'un essai de Svetlana Golubeva.

Le personnage principal de l'histoire est Asya : petite, gracieusement construite, boucles noires courtes, yeux noirs. Même si son nom était « Anna », pour une raison quelconque, tout le monde l’appelait affectueusement « Asya ». Elle avait environ dix-sept ans. Agile, agile, elle semblait même un peu audacieuse, et tout son être « luttait pour la vérité ». Elle pensait que « la flatterie et la lâcheté sont les pires vices ».

Dans cette histoire, une fille douce et confiante, contrairement aux autres, attire l'attention d'un jeune homme - I.N. Elle fait naître des sentiments contradictoires dans son cœur. Le héros de l'histoire lui-même ne peut pas comprendre pleinement ses sentiments pour Asya, car il n'a jamais eu de relation sérieuse avec des filles de son âge. Je pense qu'avant de rencontrer Asya, N.N. était même cynique à l'égard des filles. Bientôt, il commença à oublier ses mauvais sentiments. Et pourtant, il me semble que N.N. est une personne frivole, volatile, incapable de vrais sentiments. Il était trop amoureux et insouciant, car toute sa vie il ne s'est soucié de rien. Lorsqu’il parle de lui, il « a vécu sans regarder en arrière », « il a fait ce qu’il voulait ». Il ne lui est jamais venu à l’esprit qu’il ne pourrait pas vivre ainsi. Bien plus tard, le héros comprendra que « les jeunes mangent du pain d'épices doré et pensent que c'est leur pain quotidien, mais le moment viendra - et vous demanderez du pain ».

Gagin est une personne inhabituelle. Il y a quelque chose de « doux » dans toute son apparence : des cheveux doux et bouclés, des yeux « doux ». Il aime la nature et l'art, même s'il n'a manifestement pas assez de patience et de travail acharné pour peindre sérieusement. Mais en même temps, il aime Asya fortement et sincèrement, comme un frère, et s'inquiète pour son sort.

Après avoir écouté les aveux d’Asya, N.N. n’apprécie pas son action et prétend même qu’elle lui est indifférente. Asya est confuse, désespérée, elle perd confiance en tout ce qui était si important pour elle. Elle a dû endurer et expérimenter beaucoup de choses. Après tout, elle avait tellement peur de cette déception, mais elle l'a rattrapée. Asya est naïve, elle ne sait toujours pas à quel point la vie est difficile et cruelle. L'héroïne évoque en moi la pitié, la sympathie et la compréhension. À la fin de l'histoire, N.N. admet qu'en fait il n'a jamais éprouvé de tels sentiments pour personne que pour Asya : « C'est seulement à ce moment-là qu'il y a eu un sentiment brûlant, tendre et profond. Non! Aucun regard ne m’a jamais regardé avec autant d’amour !

N.N. perd Asya. Elle est restée dans sa mémoire comme la même fille qu'il l'a connue au meilleur moment de sa vie et telle qu'il l'a vue pour la dernière fois. Il s'est rendu compte trop tard de l'erreur qu'il avait commise. « Demain, je serai heureux », pensa-t-il. Mais « le bonheur n’a pas de lendemain »…

Dans l’œuvre, on peut sentir la « capture » de l’élève par les sentiments de l’héroïne. Ce n'est pas un hasard si elle écrit qu'elle comprend l'héroïne.

Ici, nous voyons clairement « l'implication » d'une œuvre d'art avec la dominante psychologique de l'âge - les expériences du premier amour. L'état intérieur de l'héroïne au moment de sa rencontre avec N.N. est précisément compris : Asya « perd confiance en tout ce qui était si important pour elle ».

Les personnages des personnages sont décrits de manière assez complète. La transition vers la caractérisation de Gagin n'a pas été entièrement réussie. Il n'y a aucune comparaison avec N.N. et aucune conclusion. Bon choix de citations. Malheureusement, certains épisodes importants de l'histoire ne sont pas mentionnés dans l'ouvrage, de sorte que l'auteur n'a pas été entièrement en mesure de recréer l'atmosphère poétique de l'histoire ni de transmettre la « musique » du texte, ce qui, bien sûr, appauvrit l'analyse du histoire. Apparemment, cette couche du travail a été quelque peu ignorée par l'étudiant. L'accent est mis sur l'intrigue.

4. Ébauche de l’essai d’Anikin Stanislav.

En cours de littérature, nous lisons l’histoire « Asya » de I. S. Tourgueniev. Je suis vraiment désolé qu'Asya et N.N. ne soient pas restés ensemble. Si N.N. n’avait pas vécu pour « demain », ils auraient été heureux.

Asya avait une apparence extraordinaire. Joues presque enfantines, yeux noirs, petit nez. Elle était gracieusement construite et ressemblait à la Galatée de Raphaël. Son agitation intérieure et son désir de se montrer confus N.N. Elle riait tour à tour et était triste : « Quel caméléon cette fille ! Mais il aimait son âme.

Gagin, le frère d'Asya, aimait dessiner, mais toutes les peintures restaient inachevées. Malgré son amour pour la nature et l’art, il lui manquait beaucoup de travail et de patience. Ce n'est pas un hasard si, décrivant l'une des promenades de Gagin et N.N., lorsque Gagin a décidé de « travailler », Tourgueniev note que les héros ont commencé à parler avec un tel plaisir, comme s'ils faisaient quelque chose d'utile. Mais, malgré l’attitude ironique de l’auteur envers « l’artiste », on voit que Gagin était capable d’aimer sincèrement sa sœur et s’inquiétait de son sort.

Pendant le rendez-vous, Asya était comme un « oiseau effrayé ». Elle tremblait, et au début N.N. eut pitié d'elle, son cœur « fondit » en lui. Puis, se souvenant de Gagina, N.N. a commencé à crier après Asya et est devenu progressivement de plus en plus cruel. Asya ne comprenait pas les raisons de sa cruauté. Je savais qu'il la trompait. Asya s'est précipitée vers la porte et s'est enfuie, et il s'est tenu « comme frappé par le tonnerre ».

N.I. aimait Asya. S'il n'avait dit qu'un mot, ils seraient ensemble. La peur le tourmentait, la frustration le rongeait. Il éprouvait du regret, du remords. Comment peut-on épouser une fille de dix-sept ans ! Et en même temps, il était presque prêt à en parler à Gagin et a décidé de le reporter à demain. "Demain, je serai heureux!" Mais « le bonheur n’a pas de lendemain »… Le critique N. G. Chernyshevsky a écrit que tous les « Roméo » russes sont comme ça.

En général, l’étudiant a correctement saisi le sens de l’histoire de Tourgueniev. L’ouvrage contient des épisodes du texte, des citations et le point de vue de Tchernychevski. Mais il est difficile pour un étudiant de relier logiquement des micro-sujets et de passer de la reproduction de texte à une réflexion indépendante. L’attitude personnelle envers les personnages n’est manifestement pas suffisamment exprimée ; il n’y a aucune implication dans le monde de l’œuvre d’art, dans le monde de l’auteur et des personnages. C'est pourquoi l'œuvre accorde si peu d'attention aux expériences des personnages et à leurs sentiments.

Malgré toutes les lacunes, le travail est totalement indépendant.

Il est nécessaire de se tourner à nouveau vers les matériaux de l'essai et de réfléchir aux questions proposées.

5. Ébauche de l’essai d’Ulyana Karpuzova.

Les héros de l'histoire "Asya" de Tourgueniev ont suscité en moi des sentiments contradictoires. C'est un peu difficile pour moi de savoir ce que je ressens pour eux. Je vais essayer d'y réfléchir.

Au début, je ne comprenais pas pourquoi Asya changeait autant tout au long de l'histoire. Au début, l'auteur la décrit ainsi : « Ses grands yeux semblaient droits, brillants, audacieux », « son regard devenait profond et tendre », « ses mouvements étaient très doux ». « Il y avait quelque chose d'agité dans tous ses mouvements » ; de nature, elle était « timide et timide ». Elle était gracieusement construite et ressemblait à la Galatée de Raphaël.

Même N.N. remarque chez elle quelque chose d'étrange, ou plutôt d'extraordinaire. Le lecteur a le sentiment que chaque chapitre décrit des filles différentes. Elle est tantôt une paysanne, tantôt une enfant drôle, tantôt une mondaine, tantôt une femme qui aime de toute son âme. Asya est différente, mais toujours sincère. L'héroïne change de rôle et reste elle-même. Ses grands yeux noirs pétillaient toujours de sincérité.

J'ai remarqué qu'Asya est très différente de Gagin et de N.N. Il y a quelque chose d'agité chez elle. Peut-être s’agit-il d’un personnage colérique, audacieux, en constante évolution, ou peut-être du sang, qui contient à la fois la simplicité et la tendresse d’une femme russe, et l’obstination et la gâterie d’une jeune femme du monde. Ressentant des sentiments, qu'il s'agisse d'amour ou de haine, elle les vit jusqu'au bout, profondément, de toute son âme. Je pense que c'est précisément ce qui distingue la fille « Tourgueniev » de toutes les autres. Asya est très proche de moi spirituellement, je comprends chacun de ses mouvements, regards et mots. Il me semble que nous sommes même semblables.

A Gagina, je vois une amie. Un jeune homme simple et intéressant, un artiste drôle et un frère attentionné.

Je traite N.N. complètement différemment. Il me semble courageux, sensuel, mais incapable d'action décisive. Il est curieux, aime voyager, rencontrer des gens différents. Mais son problème est qu’il a peur de ses sentiments.

Gagin et N.N. Ils sont toujours intéressés à être ensemble. Ils trouvent des sujets de conversation communs. N.N. décrit ainsi l'une de ces conversations : « Après avoir bavardé à notre guise et rempli d'un sentiment de satisfaction, comme si nous avions fait quelque chose… » Il semble ironiquement souligner le trait invariable de l'âme russe - l'amour de conversation.

Nous trouvons étrange pourquoi Asya et N.N. ne restent pas ensemble. Il semble qu'il n'y ait aucun obstacle à leur relation. À ce rendez-vous, Asya trembla « comme un oiseau effrayé » ; elle pouvait à peine retenir « les larmes qui bouillonnaient ». Elle était si touchante et impuissante à ce moment-là.

Elle aimait sincèrement N.N. et était prête à tout pour l'amour. Et N.N. avait pitié d'elle, son « cœur fondait », il « avait tout oublié ». Mais à un moment donné, il se sent amer et commence à lui faire des reproches, sachant qu'il la trompe et se trompe lui-même. «Je suis un menteur», dira-t-il plus tard en admettant son erreur.

« Demain, je serai heureux »... Ces mots deviennent fatals pour N.N. S'il n'avait pas fait confiance à son esprit, mais s'était appuyé sur son cœur, tout se serait terminé différemment. C'est étrange comme une seule action peut nous priver de bonheur pour toujours.

Il me semble que le sort amer des héros de l'histoire nous apprend à croire nos sentiments et à toujours faire confiance à notre cœur.

Un trait distinctif de l’œuvre est la « participation » vivante de l’auteur aux destins des héros et une attitude mature et indépendante envers leurs actions. La sympathie pour l’héroïne de l’histoire, la découverte, la reconnaissance de soi en elle stimulent l’imagination créatrice de l’élève, ce qui est particulièrement visible dans l’analyse du portrait de l’héroïne. L’étudiant a réussi à comprendre les motivations des actions de N.N. et à « séparer » les sentiments et la raison dans sa caractérisation.

Malheureusement, d'importants « épisodes poétiques » sont manqués - la scène de la valse, le dialogue entre Asya et N.N. « Pourquoi les gens ne volent-ils pas... » et la tonalité musicale générale de l'histoire est laissée de côté.

6. Ébauche de l’essai de Daria Zakharova.

Dans l'histoire « Asya » de I. S. Tourgueniev, nous parlons du sort des trois personnages principaux : Asya, N. N. et Gagin. En lisant deux autres histoires de Tourgueniev, « Premier amour » et « Eaux de source », je suis arrivé à la conclusion que l'écrivain soumettait ses personnages principaux à l'épreuve de l'amour. Ce qu’est une personne en amour dépend du genre de personne qu’elle est.

Dans l'histoire « Asya », l'héroïne Asya évoque ma plus grande sympathie, car elle est plus proche de moi en esprit. Elle n'est pas comme tout le monde. Elle me donne des sentiments contradictoires. D'une part, c'est de la compréhension et de la sympathie, mais d'autre part, il y a de l'indignation et même de l'indignation pour son comportement audacieux et imprévisible. Le portrait d'Asya change tout au long de l'histoire. Elle semble essayer différents rôles. Au début, elle « ne restait pas assise un seul instant ; elle s'est levée, a couru dans la maison et est revenue en courant. Puis elle a décidé de jouer un nouveau rôle - "le rôle d'une jeune femme décente et bien élevée", puis Asya choisit le rôle de "une fille capricieuse au rire forcé". Mais j'ai surtout été surpris par l'image d'une « fille simple », presque une « bonne ». À la fin de l'histoire, je vois une Asya complètement différente - une femme qui aime de tout son cœur, prête à tout pour son amour. Malgré toute l’imprévisibilité du comportement d’Asya, je la considère comme une fille gentille et sincère.

Je traite N.N différemment. C'était une personne indépendante qui aimait voyager sans but, sans plan. Au début, il vit comme dans une idylle : il est légèrement amoureux, il s'intéresse aussi aux nouveaux visages. Après avoir rencontré Asya et Gagin, il commence à anticiper le bonheur. N.N. regarde Asya, ses mouvements gracieux, le « visage le plus changeant » qu'il ait jamais vu et, pour une raison quelconque, commence à se sentir ennuyé. Il est irrité par le fait qu'il pense constamment et involontairement à Asa. Il ne pense pas au fait que le bonheur est proche, mais il n'est pas prêt pour l'amour.

Il me semble que N.N. et Gagin se ressemblent. Ils s'intéressaient ensemble, ils avaient des sujets de conversation communs, car ils appartenaient au même cercle noble, tous deux étaient jeunes et peu travailleurs. En Gagina, je vois un frère attentionné qui fera tout pour que le cœur d’Asya ne soit pas brisé.

Afin de comprendre les sentiments des personnages principaux, vous devez analyser la scène du rendez-vous. Lors d'un rendez-vous, Asya « tremble comme un oiseau effrayé » et I.N. éprouve de l'amertume. Après un rendez-vous infructueux, après avoir abandonné Asya, N.N. s'est soudain rendu compte qu'il l'aimait, a commencé à prodiguer des vœux et des confessions dans l'obscurité de la nuit, et était maintenant ennuyé contre lui-même. « Un mot… Oh, je suis fou ! Ce mot... je l'ai répété avec des larmes... parmi les champs vides... mais je ne lui ai pas dit que je l'aimais... Oui, je ne pouvais alors pas prononcer ce mot. Quand je l'ai rencontrée dans cette pièce fatidique. Je n'avais pas une conscience claire de mon amour ; il ne s'est pas réveillé même lorsque j'étais assis avec son frère dans un silence insignifiant et douloureux... Il a éclaté avec une force incontrôlable quelques instants plus tard, lorsque, effrayé par la possibilité d'un malheur, j'ai commencé à la chercher et à l'appeler. .. mais déjà il était trop tard "

Le bonheur reporté au lendemain s’avère impossible. "Demain, je serai heureux!" Mais « le bonheur n’a pas de lendemain ; il n’a même pas d’hier ; il ne se souvient pas du passé, ne pense pas à l'avenir ; il n'a que le présent - et ce n'est pas un jour, mais un instant.

Il est gratifiant que l’auteur de l’ouvrage ait lu et mentionné d’autres histoires d’amour de Tourgueniev, ce qui témoigne d’un intérêt pour le travail de l’écrivain. L'étudiante écrit que l'héroïne de l'histoire lui est « proche d'esprit », mais, malheureusement, elle ne révèle pas pleinement cette parenté des âmes, tout comme l'ensemble de l'apparence d'Asya n'est pas entièrement décrite dans l'essai. Ce qui est ressenti ici n'est pas un manque de compréhension de l'héroïne, mais simplement un « non-dit » : l'attitude intuitive et émotionnelle envers l'héroïne n'est pas pleinement clarifiée dans les pensées, pas entièrement réalisée. En général, l'attitude de N.N. envers Asya est clairement indiquée : le héros « refuse » le bonheur. Le contenu de l'ouvrage a été légèrement influencé par l'article du manuel, mais en général l'ouvrage est indépendant. Il est intéressant de noter que le choix de tous les enfants qui ont utilisé le matériel scolaire s'est porté précisément sur la phrase sur « l'idylle » dans laquelle réside le héros avant de rencontrer Asya, et sur l'idée que le héros ne remarque pas qu'il se tient debout. "au seuil de l'amour".

Apparemment, ce choix ne s’explique pas tant par le désir de confirmer ses propres pensées avec la comparaison réussie de quelqu’un d’autre, mais par le désir d’exprimer magnifiquement ses pensées, comme dans un livre. Le style même des dissertations des étudiants ne permet pas de dire que le travail n'est pas indépendant.

Comme dans de nombreuses autres œuvres, le thème de la musique et du « vol » a été laissé de côté.

7. Ébauche d'un essai de Vadim Ryzhkov.

Il est difficile de trouver quelqu’un qui n’a pas lu ou, dans les cas extrêmes, qui n’a pas entendu parler de « L’As » de Tourgueniev. Elle, comme par exemple « Pauvre Liza » de Karamzin, s'est transformée au fil du temps en une sorte de symbole. Dès qu’on prononce le titre de l’histoire, tout le monde comprend immédiatement qu’il s’agit d’une triste histoire d’amour. Le beau s’avère irréaliste. Cela devient triste et lumineux parce que l'amour est passé très près, touché et parti. De telles expériences sont dites « romantiques ».

Tout d’abord, vous devez toujours lire très attentivement l’histoire « Asya ». Deuxièmement, réfléchissez-y, en oubliant l'ambiance initiale. Avant de lire l'histoire, il me semblait que « Asya » n'était qu'un autre conte de fées sur les vœux et les larmes.

Il s'avère que Tourgueniev est ici réaliste à tel point que vous avez peur et croyez chaque mot. Le personnage principal N.N. ressemble à un personnage non fictif, donc l'auteur, je pense, se décrit en partie, ainsi que ses amis et ses contemporains en général. Oui, I.I. est une personne réfléchie et raisonnable des XIXe-XXe-21e siècles. Le héros a 25 ans, il a voyagé partout dans le monde, occupe une position dans la société et s'est autrefois épris d'une jeune veuve. Mais lorsqu’il rencontre Asya, une jeune fille de dix-sept ans, il tombe véritablement amoureux pour la première fois.

Une sympathie naît entre eux. Asya l'exprime sincèrement et ouvertement. Elle "ne peut pas faire semblant". Et N.N., au contraire, cache son amour. Il essaie d'être noble. Il fait plaisir à Asya sans se comprendre. Le héros ne peut se prononcer sur la proposition qu'à la dernière page de l'histoire. N.N. se ment et ne doute pas de la justesse de ce qu'il fait.

Le problème de N.N. n’est pas la différence de statut social entre lui et sa bien-aimée. Il semble que le bonheur soit si proche. C'est possible. I.N. dit «Je l'aime», mais lui-même a peur de ses sentiments. Il me semble que les personnages sont tellement différents ! Il leur faudrait faire preuve d’une infinie patience pour vivre ensemble. N.I. a peur de l’amour et du tempérament explosif d’Asya.

Dans les dernières lignes de l'histoire, le héros éprouve un léger regret et une nostalgie d'un amour raté. Il me semble qu'Asya mérite plus de pitié, et non N.N. Bien sûr, N.I est également digne de sympathie, car qu'est-ce que ça fait de « s'arrêter devant la porte derrière laquelle se trouve le bonheur et de ne pas l'ouvrir à cause de ses propres peurs et » émotions."

L’œuvre se distingue nettement par son « caractère littéraire ». L'étudiant cherche à s'éloigner du récit, pour ainsi dire, en choisissant le rôle d'un critique littéraire. Il est intéressant de noter que ce que l’élève aime le plus dans l’histoire, c’est le « réalisme » des images et de la narration. La manière de penser individuelle révèle un véritable lecteur chez l'auteur de l'ouvrage. Malgré toute la rudesse de certaines phrases, les pensées exprimées sont intéressantes et indépendantes.

Malheureusement, les épisodes importants du texte ne sont pas analysés, les personnages des personnages ne sont pas décrits avec autant de détails que le sujet l'exige.

Mais le contexte général de la réflexion est assez vaste, suffisant et intéressant.

8. Ébauche d'un essai de Nikolai Yakushev.

L'histoire « Asya » de Tourgueniev a été lue facilement et rapidement par de nombreux élèves de la classe. Je l'aimais aussi.

Le personnage principal de cette histoire, N.N., a fait tout ce qu'il voulait. Il ne lui est jamais venu à l’esprit que « l’homme n’est pas une plante et ne peut pas prospérer longtemps ». La nature a eu sur lui un effet extraordinaire. Il voyageait sans but, sans plan, s'arrêtant où bon lui semblait. Il éprouvait un désir passionné de voir de nouveaux visages. C'est ainsi qu'il a rencontré Asya.

Mais Asya était très inhabituelle. Même chez N.N., elle évoquait un sentiment contradictoire. Il parlait d'elle ainsi : « Quel caméléon cette fille », « le visage le plus changeant que j'aie jamais vu ». Asya a été gracieusement construite. Elle avait de grands yeux noirs, un petit nez fin et des joues enfantines. Et il y avait une sorte d'insolence dans tout son être.

« Elle voulait… faire oublier au monde entier ses origines ; elle avait honte de sa mère et de sa honte », a déclaré Gagin à propos d'Asa. "La vie qui avait mal commencé" s'est avérée "mal", mais "le cœur ne s'est pas détérioré, l'esprit a survécu".

Gagin est un gentil jeune homme. Il aimait Asya comme un frère. Lorsque N.N. a eu un rendez-vous avec Asya, toutes ses pensées étaient confuses dans sa tête. Pendant longtemps, différents sentiments s'affrontèrent en lui. "Je ne peux pas l'épouser", a décidé N.N.

Lors d'un rendez-vous, il a vu Asya, qui tremblait comme un oiseau effrayé. Il s'est senti désolé pour elle, mais quand il s'est souvenu de Gagina, il s'est comporté différemment. N.N. marchait et dit « comme s'il avait de la fièvre », reprochant quelque chose à Asya.

Puis cette amertume a fait place à l’agacement contre moi-même : « Puis-je la perdre ? "Fou! Fou, se répétait-il. N.N. décide que « demain, il sera heureux ». Mais « le bonheur n’a pas de lendemain ; il n’a même pas d’hier ; il ne se souvient pas du passé, ne pense pas à l'avenir ; il n'a que le présent - et ce n'est pas un jour, mais un instant.

Le lendemain, Asya est partie et N.N. s'est rendu compte qu'il ne la reverrait plus jamais. Si ce soir-là il lui avait dit un seul mot !... "Un mot... Je ne lui ai pas dit que je l'aime."

N.N. n'a éprouvé un tel sentiment que pour Asya, et un tel sentiment ne s'est plus jamais reproduit de sa vie.

L'étudiant connaît bien le texte de l'ouvrage. L'étudiant oppose la « banalité » de N.N. et « l'inhabitualité » d'Asya, mais ne développe pas davantage cette idée.

Dans l’essai, on sent l’empathie de l’étudiant pour ce qu’il écrit et la sympathie de l’auteur pour les personnages de l’histoire. Malheureusement, les épisodes clés de l'histoire et la position de l'auteur sont restés sans surveillance.

Apparemment, l'étudiant n'avait pas assez de zèle pour une analyse plus détaillée des personnages et des actions des héros. Les citations sont probablement utilisées de mémoire, ce qui indique une bonne connaissance du texte et une capacité à en saisir les points principaux. La conclusion mérite également d'être améliorée, car elle n'est pas directement liée à la finalité du travail.

9. Ébauche d'un essai d'Alexandre Drozdov.

Maintenant, j'ai lu la dernière page de l'histoire « Asya » de Tourgueniev et je commence à tout parcourir dans ma tête, à me rappeler ce que j'ai ressenti pour les héros de l'histoire au début de l'œuvre, et comment à la fin, et immédiatement un sentiment étrange et une question surgissent en moi : « Pourquoi tout cela... Les héros sont-ils malheureux ? Maintenant, je vais essayer d'y réfléchir.

Asya, le personnage principal de l'œuvre, avait l'air très inhabituelle. Elle était gracieusement bâtie, avait de grands yeux noirs et de courtes boucles encadraient son visage. "Je n'ai pas vu de créature plus mobile", a déclaré N.N. en voyant Asya. Sa vie a été très tragique : elle est la fille d'une paysanne serf et d'un propriétaire terrien. Après la mort de son père, Asya s’est retrouvée livrée à elle-même et a commencé très tôt à réfléchir à sa situation. Et pour la première fois, elle rencontra un sentiment tel que l'amour. Cela l'inspire, lui donne une nouvelle force, mais reste sans contrepartie. L'homme dont elle est tombée amoureuse, M. N.I., était faible et indécis ; il avait peur de lui montrer ses sentiments, même s'il pensait souvent à elle. Il l'aimait bien, mais sa détermination le repoussait. Lors d'un rendez-vous avec Asya, N.N. commence à lui reprocher tout. Il parla comme s’il avait de la fièvre : « Tout est de ta faute. » Et puis il s'est avoué qu'il s'était trompé lui-même et Asya.

Son frère Gagin, un beau jeune homme, prenait soin d'Asa et l'aimait comme personne d'autre, mais il n'est pas le personnage principal de l'histoire, bien qu'il ait essayé d'aider Asa et N.N.

"Demain, je serai heureux!" - ainsi disait N.N., mais il ne savait toujours pas que « le bonheur n'a pas de lendemain ; il n’a même pas d’hier ; il ne se souvient pas du passé, ne pense pas à l'avenir ; il n'a que le présent - et ce n'est pas un jour, mais un instant.

Si seulement tout était si simple !.. Il n’y a qu’une seule vie, et il faut la vivre de manière à ne rien regretter plus tard. Chaque personne a son propre bonheur, mais il n'est pas toujours pris au sérieux. Si vous avez trouvé votre bonheur, alors vous devez en prendre soin et ne jamais le lâcher, alors tout ira bien. Nous construisons notre propre vie et notre propre bonheur.

L'auteur de l'ouvrage est un étudiant qui écrit rarement. Il lui est difficile de parler. L'intérêt pour l'histoire et les réflexions de ses camarades de classe l'ont poussé à prendre lui-même la plume. A noter que l'étudiant transmet avec précision les états psychologiques des personnages (« le sentiment l'inspire », N.N. « s'est trompé lui-même et Asya », etc.).

L'auteur de l'œuvre transfère dans la vie réelle ce qu'il a vécu dans un texte littéraire. À première vue, ce « réalisme naïf » est répugnant, mais, d'un autre côté, cette franchise révèle le monde intérieur d'un étudiant qui ne parle pratiquement pas en classe et lit très peu, mais ici, bien que direct, il essaie de projeter il a changé d'avis (voir l'œuvre de début - « Je le repasse en revue dans ma tête ») dans ma propre vie.

10. Ébauche d'un essai de Tamara Fedoseeva.

L’histoire « Asya » de Tourgueniev m’a laissé tristesse et tendresse. L'histoire a rempli mon âme de tristesse et la question a involontairement sonné : pourquoi N.N. Pourquoi Asya est-elle partie le lendemain matin ? Pourquoi les héros ne sont-ils pas ensemble ?

Asya est une fille inhabituelle qui ressent et vit tout un peu différemment, pas comme une fille laïque ordinaire. Elle n'a pas peur de ses sentiments. Asya est très courageuse et sincère.

L'apparence d'Asya est inhabituelle, tout comme son personnage.

N.N. est un noble ordinaire qui a quitté la capitale pour oublier son prochain passe-temps, qu'il fait passer pour le véritable amour. N.N. vit pour demain. Il pense que demain il sera heureux. À la fin du récit, ces mots sont entendus à deux temps : présent et passé. Et seulement après avoir vécu sa vie, il commence à comprendre qu'elle a été gaspillée : des couilles, des passe-temps faciles.

Mais rien n’est comparable aux sentiments qu’il éprouvait pour Asya, pour cette fille étrangement changeante et au caractère hors du commun. N.N. l'a attirée vers Asa humeur animée, un visage qui changeait à chaque minute, pas comme des masques plutôt que des visages de bal pour les dames du monde.

N.N. dépendait de l'environnement dans lequel les relations étaient simulées, mais avec Asya, tout était si sincère qu'il ne pouvait tout simplement pas s'empêcher de tomber amoureux de cette fille ouverte. Il me semble que cela le caractérise comme une personne capable de vraiment ressentir, comprendre et faire preuve d'empathie.

Gagin est un jeune homme agréable qui aime Asya comme sa propre sœur. Il aimait dessiner et jouer du piano, ce qui le caractérise comme une personne qui sait ressentir.

Tous les personnages principaux se traitent avec respect. Question : pourquoi tout se termine-t-il si mal ? Après tout, il n'y a aucun obstacle à ce que I.I. et Asya se marient et soient heureux. Mais c’est précisément là que réside le drame de l’histoire « Asya » de Tourgueniev.

Je pense que Tourgueniev voulait nous montrer des sentiments vrais et réels dans toutes les manifestations de l'histoire. Il voulait dire que l’amour est un sentiment qui remplit toute l’âme d’une personne et la rend toute-puissante. Personne ni rien n'a empêché N.N. et Asya d'être ensemble. N.N. est responsable de cette situation. Je pense que N.N. n'avait jamais ressenti ce qu'il ressentait pour Asya. Il ne pouvait pas faire face à son nouveau sentiment et, par conséquent, lors d'un rendez-vous avec Asya, il passe de manière si inattendue d'une personne très aimante à une personne indifférente et étonnamment cruelle.

Mon attitude envers tous les personnages de l'histoire est différente. Vers Asa c'est bon, touchant, sympathique. Pour Gagin - indifférent.

Et je traite N.N. comme une personne qui a raté son bonheur.

L'œuvre met en avant la perception émotionnelle de l'histoire. L'accent est mis sur le thème de l'amour, qui est devenu le thème principal pour l'auteur de l'œuvre.

L’étudiante s’efforce de souligner la « vivacité » d’Asya et son caractère inhabituel par rapport aux dames du monde. La position à partir de laquelle les héros sont caractérisés est intéressante. N.N. - Le « choix » d’Asya. Gagin a été « ignoré » par l'auteur de l'essai, apparemment en tant que héros qui n'a aucun rapport direct avec les sentiments d'Asya et de N.N.

L'auteur de l'œuvre ne parvient pas toujours à choisir une forme grammaticalement correcte pour exprimer ses pensées ; l'œuvre souffre parfois de répétitions - de clichés de discours, derrière lesquels on peut discerner l'inexactitude de la pensée - son manque d'élaboration ; les émotions prévalent sur la pensée.

Il est nécessaire de relancer l'essai avec des citations clés, de donner des exemples d'épisodes dans lesquels les personnages des personnages sont révélés.

En résumant l'analyse globale des projets d'essais, nous notons ce qui suit.

• 1. Tous les ouvrages représentent la réflexion indépendante de l’étudiant sur ce qu’il a lu.
• 2. La communication avec l'œuvre d'art a eu lieu : les élèves, à des degrés d'expression variés, sont entrés en dialogue avec le texte littéraire, les personnages et l'auteur.
• 3. Le matériel artistique est devenu un stimulant pour la réflexion sur les caractères et les actions humaines.
• 4. Les élèves maîtrisent bien le texte et utilisent activement les citations.
• 5. La plupart des œuvres se distinguent par leur harmonie compositionnelle et logique.
• 6. Les caractéristiques des personnages sont faciles pour les étudiants, mais elles sont souvent de nature « réduite », ce qui, pensons-nous, ne s'explique pas par l'ignorance du matériel, mais par la hâte de l'étudiant à exprimer son attitude envers le héros ; aversion pour la description minutieuse, paresse.
• 7. Certains épisodes clés et le leitmotiv musical de l'œuvre ont été laissés de côté dans certaines œuvres.
• 8. Les introductions et les conclusions, en général, correspondent au sujet, mais elles ne créent clairement pas suffisamment le cadre d'une réflexion dialogique.

Nous vous montrerons comment le travail sur un essai peut se dérouler et mettrons en évidence les étapes du travail.

• 1ère étape. Préparation d'un essai.
• 1.1. Clarifier aux étudiants le but du travail.
• 1.2. Sélection du matériel : portraits de héros, sélection d'épisodes dans lesquels les caractères des personnages se révèlent le plus clairement.
• 1.3. Écrire des mots clés et des citations qui aident l'auteur à créer des images de personnages.
• 1.4. Identification de la position de l'auteur.
• 1.5. Déterminer votre propre attitude envers chacun des personnages. Si le travail est analysé avec succès, ce travail s'avère avoir déjà été réalisé en classe (sur les questions et devoirs du manuel, recommandations méthodologiques sur le sujet). Décrivons les questions qui aideront les étudiants dans leur travail. Il vaudrait mieux que ces questions soient le résultat d'une réflexion collective sur ce à quoi vous devez prêter attention lorsque vous révélez le sujet de l'essai.
• 1) Qu'est-ce qui a attiré N.N. vers Asa ?
• 2) Comment N.N. se caractérise-t-il au début du roman ? Comment voit-on le héros au début et à la fin de l’histoire ?
• 3) En quoi N.N. et Gagin sont-ils similaires et qu'est-ce qui les distingue ?
• 4) A quels moments le héros se sent-il heureux ?
• 5) Comment les personnages des personnages sont-ils révélés lors d’un rendez-vous ?
• 6) Pourquoi N.N. a-t-il fait cela ? Comment explique-t-il ses actes ?
• 7) Pourquoi « le bonheur n’a-t-il pas de lendemain » ?
• 8) Quel rapport l'auteur entretient-il avec ses personnages ? Comparez l'intonation du narrateur au début et à la fin de l'histoire.
• 9) Mon attitude envers les personnages change-t-elle au fil de l'histoire ? Lequel des personnages de l’histoire est le plus proche de moi et pourquoi ?
• 10) Quand la musique retentit-elle dans le texte ? Quel rôle joue-t-il dans la révélation des caractères des personnages et de la position de l’auteur ?
• 2ème étape. Brouillon de la partie principale de l'essai
• 2.1. Caractéristiques d'écriture des personnages principaux à l'aide du matériel sélectionné.
• 2.2. Expression de sa propre attitude envers les personnages.
• 3ème étape. Travailler sur la composition de la partie principale
• 3.1. Selon quel plan les héros seront-ils caractérisés ?
• 3.2. Le plan de caractérisation de chacun sera-t-il le même ?
• 3.3. Dans quelle partie de la caractérisation du personnage est-il plus approprié d’exprimer la position et l’attitude personnelle de l’auteur envers le héros ?
• 4ème étape. Rédiger une introduction et une conclusion à un ouvrage
• 4.1. L’introduction et la conclusion se rapportent-elles au corps principal de l’essai ?
• 4.2. Quel est le lien entre l’introduction et la conclusion ?
• 4.3. À qui s’adressent les mots d’ouverture et de conclusion de l’essai ?
• 4.4. La fin et le début de l’œuvre sont-ils originaux ou assez traditionnels dans leur pensée ?
• 5ème étape. Modification d'un brouillon de travail
• 5.1. Le style d’écriture correspond-il au sujet et au genre de l’œuvre ?
• 5.2. Y a-t-il des citations ou des répétitions excessivement longues dans l’œuvre ?
• 5.3. Les positions de l'auteur et du lecteur sont-elles clairement exprimées ?
• 5.4. L'essai a-t-il un destinataire ? (Direction du discours).
• 5.5. Quelle est la nature de la réflexion : un énoncé des matériaux donnés, une réflexion sur ceux-ci, le désir d'inclure un interlocuteur imaginaire dans le dialogue ?
• 6ème étape. Discussion d'œuvres écrites en classe
• 6.1. Lecture de brouillons d'essais en classe (fragments d'œuvres, parties de composition individuelles).
• 6.2. Lecture de 1 à 2 œuvres. (Encouragements, commentaires, recommandations).
• 7ème étape. Rédiger un essai
• 8ème étape. Analyse des œuvres. Grade

• Svirina N. M. Littérature 8e année. Partie 2 : manuel / éd. V. G. Marantsman.M. : Lumières. 2001. p. 105-152.
• Svirina N. M. "Le bonheur n'a pas de lendemain." L'histoire de I. S. Tourgueniev « Asya » // Littérature : recommandations méthodologiques. 8e année / éd. V.G. Marantsman. M. : Éducation, 2004. pp. 128-140.

Héros "Asya"
Un garçon et une fille russes se rencontrent à l'étranger, dans une petite ville allemande. Le sud de l’Allemagne, les rives du Rhin, était célèbre pour la beauté de ses paysages, ses itinéraires touristiques intéressants et le service attentionné de ses hôtels à la mode.

M. N.

Le personnage principal de l'œuvre, c'est lui qui nous raconte l'histoire de sa connaissance de l'étrange fille Asya.
Le héros a 25 ans, il parcourt l'Europe, profitant de la liberté, de la richesse et de la jeunesse. Dans presque toutes les villes, il a une dame de son cœur
Avant de rencontrer Asya, il ressent dans son cœur de l'amour pour une belle veuve qui l'a rejeté
Dans une ville allemande, le héros rencontre Asya et Gagin. Une bonne relation se développe entre eux, N. devient un invité bienvenu dans la maison d'Asya et Gagin. Un sentiment fort naît progressivement entre Asya et N. L'héroïne est prête à tout par amour, mais N. avait peur des responsabilités.
Plus tard, le héros regrette sa trahison et veut tout arranger, mais il a raté sa chance. Asya lui en parlera dans une note d'adieu. Ayant assez bien reconnu N, Gagin et sa sœur décidèrent de partir sans attendre de réponse. Ils comprirent que M. N. n'était pas encore mûr pour une décision aussi importante et qu'avec le temps, il le regretterait.
Dans un accès d'émotion, le héros s'est précipité pour rattraper Asya, mais le destin a décrété qu'il ne les rattraperait pas.
Il se consolait en pensant qu'il n'aurait probablement pas été heureux avec une telle épouse. " Dans le dernier chapitre de l'histoire, nous apprenons que le héros n'a jamais rencontré son amour, il vit comme un homme solitaire et garde encore le souvenir d'Asa. .
Parmi les nombreuses séries de femmes qu'il a eues, seule cette fille a laissé une profonde marque dans son âme.

Une jeune fille vivant dans une ville allemande avec son frère Gagin.
entouré de caractère sauvage et original, d'intelligence, d'émotivité, d'impétuosité. "Asya était extrêmement compréhensive, elle étudiait bien, mieux que quiconque ; mais elle ne voulait pas s'intégrer au niveau général, elle était têtue, elle ressemblait à un hêtre..."
Je suis prêt à tout pour l'amour.
Elle éprouve un sentiment profond et fort pour M. N. A. lui avoue son amour et se dit prête à le suivre jusqu'au bout du monde.

Gagin
Le frère aîné d'Asya, un noble russe voyageur, un artiste amateur.
Possédant une fortune importante et ne dépendant de personne, il décide de se consacrer à la peinture et pour cela il voyage à travers l'Europe.
Il est doux, bon enfant et gentil.
C'est «l'âme russe, véridique, honnête, simple, mais malheureusement un peu paresseuse, sans ténacité ni chaleur intérieure»

Père d'Asya et Gagin
était un homme « très gentil, intelligent, instruit – et malheureux ». Ayant perdu sa femme très tôt, il a transféré tout son amour sur son fils. Gagin Sr. « s'est élevé et ne se serait jamais séparé » de son unique enfant. Mais les proches de la capitale ont convaincu le père de donner à son « fils honnête » une éducation noble.

Le personnage principal de l'histoire de Tourgueniev, au nom duquel l'histoire est racontée, est un homme riche de vingt-cinq ans qui voyage, selon ses propres mots, « sans but, sans plan ». Le jeune homme n'est pas familier avec les pensées douloureuses sur le sens de l'existence. La seule chose qui guide le héros dans la vie est son propre désir : « J'étais en bonne santé, jeune, joyeux, l'argent ne m'a pas été transféré, les soucis n'ont pas eu le temps de surgir - j'ai vécu sans regarder en arrière, j'ai fait ce que je voulais, j'ai prospéré. , en un mot, - le narrateur admet "... J'ai vécu sans regarder en arrière."

« Sans regarder en arrière » est un indicateur du degré de son émancipation sociale, qui est déterminé non seulement et non pas tant par l'allègement de toutes sortes de soucis quotidiens et le manque de réflexion sur l'avenir, mais par une certaine liberté dans la morale. et le sens éthique.

« Sans regarder en arrière » signifie ne pas penser aux conséquences de ses actes, « sans assumer la responsabilité du sort de son prochain ».

« Sans regarder en arrière » implique donc une liberté absolue de désirs et d’actions sans aucune obligation morale de sa part.

Comme on peut le constater, le personnage du héros de l'histoire est dès le début posé par l'auteur comme assez contradictoire. D’une part, être à l’écoute de la vague de ses propres désirs indique un certain égoïsme de sa nature. En même temps, le besoin intérieur profond du héros est une attirance pour la société, ce qui contredit l’égoïsme. Il est animé par la curiosité, un véritable intérêt pour le monde, pour les gens : « Cela m’amusait de regarder les gens... mais je ne les regardais même pas, je les regardais avec une sorte de curiosité joyeuse et insatiable. » Cependant, l’aspiration du héros à la rencontre est en partie imaginaire, car le rôle d’observateur extérieur implique une certaine élévation au-dessus des gens qui l’entourent, un isolement de la société. Mais en même temps, outre l'envie de prendre la position de leader, il ne ressent pas le moindre inconfort de la position de suiveur : « Dans la foule, c'était toujours particulièrement facile et joyeux pour moi, c'était amusant pour moi ; d'aller là où les autres allaient, de crier quand les autres criaient, et en même temps j'adorais regarder ces autres crier." Notons qu'en fin de compte, c'est précisément le fait que s'est avérée la liberté d'expression du héros, c'est précisément la dépendance à l'égard de l'opinion de la « foule », des préjugés communs de classe sociale qui ont empêché le héros de trouver le bonheur : tombé amoureux, il n'a jamais osé lier son sort à une fille d'origine inférieure, fille illégitime d'un propriétaire terrien.

Tourgueniev montre magistralement l'origine et l'évolution des sentiments amoureux chez le héros. Lors du premier rendez-vous, la fille que M. N. a vue lui a semblé très jolie.

Ensuite - une conversation dans la maison des Gagin, le comportement quelque peu étrange d'Asya, une nuit au clair de lune, un bateau, Asya sur le rivage, lançant une phrase inattendue : "Tu as percuté le pilier lunaire, tu l'as cassé...", le les sons de la valse de Lanner - cela suffit pour que le héros se sente déraisonnablement heureux. Quelque part au plus profond de son âme naît la pensée de l’amour, mais il ne s’y lance pas. Bientôt, avec plaisir, même avec une complaisance cachée, le héros commence à deviner qu'Asya l'aime. Il se noie dans ce doux sentiment de bonheur, ne voulant pas se regarder en lui-même et accélérer les événements. Asya n'est pas comme ça. Tombée amoureuse, elle est prête à prendre les décisions les plus extrêmes. Et ces décisions sont exigées du héros. Mais lorsque Gagin commence à parler de mariage, N.N. évite à nouveau de répondre, tout comme il l'a laissé une fois dans une conversation avec Asya sur les ailes. Après avoir calmé Gagin, il commence à parler « aussi froidement que possible » de ce qui devrait être fait en relation avec la note d'Asya. Et puis, resté seul, réfléchissant à ce qui s'était passé, il note : « Son amour m'a à la fois plu et embarrassé... L'inévitabilité d'une décision rapide, presque instantanée, me tourmentait... » Et il arrive à la conclusion : « Épouser une jeune fille de dix-sept ans, avec son caractère, comment est-ce possible !

La structure de l'image du narrateur dans l'histoire est très complexe. Dès la première phrase de l’histoire, on comprend que cette histoire a été écrite à partir des paroles de N.N. Celui qui l’aurait écrite se révèle avec seulement deux mots : « … N.N. Puis N.N. raconte l'histoire de son amour ; à cette époque il a probablement une cinquantaine d'années. Plusieurs N.N. cohabitent simultanément dans l'histoire :

N. N. a cinquante ans ;

N.N. vingt-cinq ans - comme il l'était en réalité (révélé dans ses actes) ;

N.N. à vingt-cinq ans, c'est la façon dont N.N. le voit à cinquante ans (découvert grâce à des tentatives d'auto-analyse).

L'histoire prend la forme de souvenirs que N.N. partage vingt-cinq ans après sa rencontre avec Asya. Une distance temporaire est nécessaire pour Tourgueniev afin de donner au héros âgé la possibilité de se regarder de l'extérieur, de se juger.

Ainsi, le lecteur voit N.N. - un jeune homme d'environ vingt-cinq ans, joyeux, insouciant, vivant pour son propre plaisir. Il ressent subtilement la beauté de la nature, est observateur, instruit, a acquis des connaissances dans le domaine de la peinture et de la musique, est sociable et s'intéresse au monde qui l'entoure et aux gens. Mais le travail lui est indifférent et il n’en a pas besoin. Néanmoins, malgré tous ses avantages et ses inconvénients, il a réussi à toucher le cœur d’Asya.

Récemment, j'ai lu l'histoire « Asya » d'Ivan Sergueïevitch Tourgueniev. Je ne savais pas de quoi il s’agissait et, quand j’ai vu le titre, j’ai pensé qu’il serait parlé du point de vue du personnage principal, Asya. Mais comme vous pouvez le constater, j'avais tort.
L'histoire est racontée par le personnage principal, un homme venu dans une petite ville allemande. Là, il rencontre une autre famille russe - le frère et la sœur Gagin.
Asya est la sœur de Gagina. Au début de l’histoire, on ne sait pas du tout quel rapport cela a avec le titre de l’histoire. L'auteur nomme l'œuvre de manière à faire comprendre au lecteur qui sont réellement les personnages clés.
Le vrai nom d'Asya est Anna. Mais tout au long de l’histoire, elle n’est appelée que par le nom d’Asya. Pourquoi cela arrive-t-il? La réponse peut être trouvée si vous découvrez la signification de ces deux noms : Anna est la grâce et la beauté, et Asya est née de nouveau. Après avoir lu l'ouvrage, on comprend que Tourgueniev n'a pas choisi le nom de l'héroïne par hasard. Anna est une fille d'origine noble, par nature c'est une vraie dame, mais elle a des moments difficiles dans la vie, elle est en danger et elle doit mener une « double vie », prétendant être une personne complètement différente. C'est pourquoi l'auteur l'appelle « née de nouveau » : elle trouve une nouvelle vie.
Dans l'histoire, ni le narrateur ni Gagin n'ont de noms. Je pense que l'auteur l'a fait exprès, l'a utilisé comme une sorte de dispositif artistique pour souligner davantage qu'Asya est le personnage principal de l'histoire et que toute l'attention doit être concentrée sur sa personne.
Narrateur - N.N. - apparaît devant nous dans une image pas très claire. Nulle part son apparence n’est spécifiquement décrite. On sait seulement qu'au moment où se sont produits les événements décrits dans le récit, il avait vingt-cinq ans. En fait, c'est ici que l'histoire commence. Lui-même est une personne gentille et ouverte. Il s'intéresse plus aux gens, aux personnages et aux actions qu'aux monuments, aux musées et à la nature. Au milieu d'une foule de gens, il se sentait beaucoup plus libre que seul dans la nature. Ceci, à mon avis, témoigne de sa sociabilité et de son désir de connaître les gens. Je pense que c'est sa caractéristique clé.
L'auteur nous donne exactement l'image de Gagin. Gagin est un beau jeune homme. "Gagin avait un tel visage, doux, affectueux, avec de grands yeux doux et de doux cheveux bouclés." C'est ainsi que la narratrice Gagina le décrit. D’après ses paroles (celles du narrateur), il est immédiatement clair qu’il est plus que cordialement disposé à l’égard de Gagin. Gagin est une personne ouverte, sympathique, honnête et aimante.
Asya est une très jolie fille. « Il y avait quelque chose de spécial dans son visage sombre et rond, avec un petit nez fin… » "Elle a été construite avec grâce." En général, le personnage d’Asya est assez difficile à comprendre. Elle est toujours différente, comme si à chaque rencontre avec le narrateur elle jouait un rôle. «Une fille caméléon», c'est ainsi que N.N. C'est la principale caractéristique d'Asya.
N.N. et Gagina nouèrent immédiatement des relations amicales très chaleureuses. Je pense que cela est dû à un amour commun pour Asya. au début, N.N. aimait simplement Gagin parce qu'il était une personne douce et heureuse. Le narrateur appréciait beaucoup ces qualités. Plus tard, quand ils ont appris à mieux se connaître, Asya est devenue le fil qui nouait fermement les liens d'amitié.
Plus tard, devenu très proche du narrateur, Gagin décide de lui révéler un secret de famille. Il s'est avéré qu'Asya est la demi-soeur de Gagin. Sa mère est l'ancienne servante de la mère décédée de Gagina. Asya a vécu avec son père pendant neuf ans et ne connaissait pas Gagin, mais après sa mort, Gagin l'a accueillie et ils sont devenus très proches, même si au début Asya était timide à propos de Gagin. Je pense que Gagin a raconté cette histoire à N.N. parce que j'ai réalisé à quel point Asya est partiale envers N.N.
N.N. et Asya développent immédiatement une sympathie mutuelle. Plus tard, la sympathie s’est transformée en quelque chose de plus. N.N. était attirée par Asa par son âme, son état d'esprit, ses actions incompréhensibles et ses sautes d'humeur. Mais Asya pensait que N.N. la méprise, c'est pourquoi elle a dit à Gagin qu'elle n'aime que lui. Mais plus tard, elle ne pouvait toujours pas le supporter et a tout avoué à son frère, après quoi elle a demandé à quitter immédiatement la ville avec lui. Après mûre réflexion, N.N. Je me suis perdu et je me suis retrouvé dans une impasse. Asya, apparemment, était également complètement confuse. En fin de compte, quoi qu'il en soit, tout s'est terminé extrêmement tristement. Asya et Gagin ont quitté la ville. Malgré tous leurs efforts, N.N. n'a jamais pu retrouver leur trace. Et pourtant, pas une seule femme ne pourrait remplacer la narratrice Asya. Cela nous dit une fois de plus que le véritable amour ne meurt jamais...

« Asya » est l'une des meilleures œuvres de la littérature russe et mondiale. Dans cette histoire, le thème de l'amour étrange, incompréhensible et complexe apparaît. Tourgueniev a essayé de transmettre le plus précisément possible les expériences, les émotions et les sentiments des personnages principaux.

M. N.N. est le narrateur de cette histoire ; c'est de son point de vue que tout est raconté. Il parle au lecteur d'une très jeune fille douce, Asya. C'était de M. N.N. nous apprenons tout ce qui se passe dans l'histoire. On peut même faire un parallèle entre Monsieur N.N. et Tourgueniev. Après tout, notre écrivain et notre personnage principal sont très similaires, notamment en termes de caractère.

M. N.N. un jeune homme excentrique avec un peu, beaucoup de 25 ans de vie derrière lui. De nature, c'est un voyageur qui aime apprendre quelque chose de nouveau et d'inconnu, voire de mystérieux. C'est un homme jeune et riche. Son passe-temps est d'observer la vie des gens, leurs actions et la façon dont ils communiquent. Dans l’ensemble, il fait bonne impression. Le personnage principal est une personnalité harmonieuse qui a déjà eu lieu dans la vie.

M. N.N. Il est impossible d'imaginer sans sœur Gagina. Asya est une jeune et douce fille. Son comportement en couple est surprenant, mais en même temps elle est très timide et cachée en elle-même. Ses manières ressemblent davantage à celles d’une adolescente. Mais cette fille dit toujours ce qu’elle pense et ne ment jamais. Tout ce qu'Asya évoque chez le lecteur, ainsi que chez M. N., c'est la crainte, l'attention et la tendresse.

Notre personnage principal est confus. Elle veut se plonger à corps perdu dans les sentiments, mais en même temps elle ne veut pas perdre l'équilibre. Il vit toujours harmonieusement et fidèlement.

Asya est une fille qui n'a pas l'habitude de se taire. Il lui était très difficile de se dépasser et de s'ouvrir, d'admettre ses sentiments au Maître. Mais le héros n'a pas accepté ses révélations. Il a peur du changement, peur de perdre ce qu’il a. Il n'est pas prêt à perdre ce qu'il a. À savoir, la tranquillité d’esprit et votre bien-être.

Après le refus du Maître, Gagin emmène la jeune fille dans une autre ville, sans jamais avoir la possibilité de rencontrer son amant. À ce moment-là, Asya était déprimée et bouleversée et c'était probablement le meilleur moyen de sortir de cette situation.

Notre héros, M. N.N. et resta seul. Il était toujours seul avec lui-même et avec la nature. Bien sûr, il avait d’autres femmes qui l’aimaient, mais il ne les aimait pas du tout. Mais c'est Asya qui a su laisser une trace d'amour dans son cœur grand et chaleureux.

Caractéristiques de l'essai de M. H.H.

Le personnage principal de l'œuvre est un certain M. N.N., au nom duquel l'histoire est racontée.

L'image du personnage principal est révélée par l'écrivain à travers l'histoire de sa relation avec la fille Asya.

A vingt-cinq ans, un jeune homme voyage à travers les pays européens, éprouvant le désir de faire de nouvelles connaissances et la curiosité de comprendre le monde qui l'entoure. Étant un homme libre et jeune, sans problèmes financiers, il aime voyager, entamant des romances frivoles et facultatives avec le sexe féminin dans chaque nouvelle ville.

Dans l'une des villes allemandes, après avoir assisté à une fête étudiante, le monsieur rencontre la famille de l'artiste amateur Gagin et de sa demi-soeur nommée Asya, avec qui le jeune homme noue de bonnes amitiés. Visitant souvent la maison des Gagin, M. N.N. partage avec l'artiste l'histoire de son amour malheureux pour une jeune veuve. En réponse, Gagin raconte au jeune homme les origines de sa famille. Il s’est avéré qu’Asya n’est que la demi-soeur de l’artiste, qui a perdu son père et sa mère très jeune.

M. N.N., en regardant la jeune fille, la perçoit comme une personne excentrique et étrange, dont l'humeur change rapidement dans son propre comportement, lui rappelant un lézard caméléon. Cependant, plus tard, le jeune homme comprend les raisons du comportement d’Asya, qui sont dues à la nature timide de la jeune fille et au manque de conseils pratiques de la part de ses proches. Depuis, étant orpheline, Asya est privée de soins et d'affection parentales, et son demi-frère, qui vit à proximité, en raison de sa veulerie et de sa gentillesse excessive, n'est pas en mesure d'enseigner à la fille la sagesse de la vie.

Après un certain temps, le jeune homme commence à éprouver des sentiments tendres pour Asya et la jeune fille lui rend la pareille, prête à prendre des mesures décisives pour son amant. Cependant, le jeune homme indécis, effrayé par les responsabilités, n'a pas le temps de proposer la fille en mariage, alors la famille Gagin quitte précipitamment la ville et part sans laisser de nouvelle adresse.

M. N.N. par la suite il ne trouve jamais son bonheur personnel, vivant seul et gardant le souvenir lumineux de ses sentiments pour Asa, qui ont laissé dans son âme de tendres et beaux souvenirs.

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