Comment développer un centre de formation. Idée d'entreprise rentable : centre de formation

Ainsi, afin d’étudier les caractéristiques de cette activité, considérons les principales étapes et les points clés. Nous décrirons les types de centres de formation et fournirons des critères de réussite. Nous effectuerons également des calculs financiers approximatifs de toutes les dépenses et revenus.

Presque toutes les personnes modernes, à différents âges, pensent à la nécessité de fréquenter divers établissements d'enseignement. Cela est dû à de nombreuses raisons particulièrement familières aux habitants de notre pays. Souvent, le besoin de formation est associé à l'obtention d'une nouvelle spécialité en vue d'un emploi ultérieur. De plus, de nombreuses personnes souhaitent étudier tel ou tel domaine pour leur propre développement et obtenir des informations plus récentes qui leur permettront de regarder le monde d'une nouvelle manière. Ce n’est un secret pour personne que l’éducation standard ne fournit parfois tout simplement pas toutes les compétences ou connaissances nécessaires. En conséquence, une personne doit recourir aux services d'une variété de centres de formation offrant des services éducatifs de haute qualité dans l'un ou l'autre domaine d'activité.

En améliorant leurs propres qualifications et diverses compétences, les gens découvrent de nouveaux horizons et obtiennent de nouvelles opportunités de gagner de l'argent. Il est naturel qu’une éducation de qualité soit considérée à juste titre comme un bon investissement dans un avenir prospère et dans la stabilité financière. Avoir un certificat ou un diplôme convoité est un très gros plus dans le parcours de toute personne, car il témoigne au minimum de son développement global et gagne le respect des autres. La présence de tels documents entre les mains d'un entrepreneur fidélise la clientèle et, par conséquent, permet des transactions plus importantes. En fait, lorsque l’on travaille sur des appels d’offres, cela peut parfois jouer un rôle clé.

Bien entendu, le nombre de centres de formation en Russie ne cesse de croître, mais en général ce marché est assez libre. Même dans les plus grandes villes, il existe très peu d’institutions de ce type. Il est important de comprendre que la plupart d’entre eux offrent une variété de services, ce qui permet au client de choisir un ou plusieurs domaines à développer. Naturellement, de nombreux clients reviennent étudier pour améliorer leurs qualifications ou, par exemple, pour obtenir une autre spécialité. Face à une demande aussi forte, de nombreux entrepreneurs réfléchissent naturellement à la possibilité d'ouvrir leur propre centre de formation.

À l'heure actuelle, les centres de formation proposant des cours de formation de courte durée sont considérés comme les plus rentables, car en peu de temps, chaque personne peut acquérir toutes les compétences et connaissances nécessaires qui seront utiles dans le processus de travail. Sur cette base, nous envisagerons d'ouvrir un centre de formation approprié.

Avantages et inconvénients

Comme toute autre entreprise, ce domaine d'activité entrepreneuriale a ses avantages et ses inconvénients. À cet égard, avant de commencer les travaux, il est recommandé d'étudier attentivement toutes les caractéristiques du centre de formation, afin de ne pas commettre d'erreurs graves et de ne pas perdre de bénéfices. Les aspects positifs de cette entreprise comprennent :

• un niveau de rentabilité élevé, pouvant parfois atteindre jusqu'à trente pour cent ;
• période de récupération rapide, car avec une organisation et une gestion appropriées de l'entreprise, vous pouvez compter sur un retour sur tous les fonds investis littéralement après six mois de travail réussi ;
• forte demande de services, et la demande augmente chaque année, donc, si le niveau des cours dispensés est élevé et que les enseignants sont expérimentés et hautement qualifiés, le centre de formation sera toujours rempli de clients ;
• l'investissement initial est faible, donc même un homme d'affaires novice qui ne dispose pas de capital important peut se lancer dans cette activité ;
• la capacité de réorienter rapidement les activités, car avec la disponibilité de programmes de formation et de travaux bien établis, de nouvelles orientations de formation peuvent être ouvertes avec succès à tout moment.

Les inconvénients de ce travail incluent le fait que vous devrez rechercher des spécialistes fiables et hautement qualifiés. Les employés de l’entreprise doivent posséder les connaissances nécessaires, puisqu’ils seront tenus de dispenser une formation de qualité. Pour attirer d'excellents enseignants, des salaires élevés leur sont fixés, mais cela n'est pas toujours possible dans les premières étapes d'un nouveau centre de formation.

Selon le nombre de clients potentiels, le coût des services éducatifs peut être assez faible. Par exemple, les prix peuvent être bas dans les petites villes, mais dans les villes de plus d’un million d’habitants, ils peuvent être relativement élevés. Dans le même temps, il faut tenir compte de la présence de concurrents afin qu'ils ne soient pas accessibles à pied et ne fournissent pas de services similaires.

Comme beaucoup d'autres types d'entreprises, les performances du centre de formation sont directement affectées par les crises financières et la situation instable du pays. Cela est dû au fait qu'avec la baisse des salaires et l'augmentation des prix, les gens ne dépenseront de l'argent que pour des choses essentielles.

Bien entendu, il est nécessaire de prévoir ici la possibilité d'investissements supplémentaires qui pourraient être nécessaires au cours de travaux ultérieurs. De plus, il ne sera plus possible de simplement fermer le centre de formation, car les gens paient généralement la formation à l'avance (il est d'ailleurs possible de prévoir un paiement échelonné, si nécessaire). Autrement dit, vous devez comprendre qu'une suspension soudaine d'une telle entreprise peut entraîner de graves problèmes. Il est donc impératif de prévoir comment et de quelles manières la fermeture du centre de formation sera possible, afin de pouvoir vous assurer à l'avance.

Concept et orientation du travail

Avant d'ouvrir cet établissement, il est important de décider quels services y seront fournis, et il faut également identifier le type de concept du centre de formation. Cela détermine directement quels travailleurs doivent être embauchés pour fournir certains services éducatifs. En d’autres termes, vous devez décider des spécialisations dans lesquelles le centre de formation fonctionnera. Comme le montrent les statistiques, les domaines suivants sont considérés aujourd'hui comme les plus populaires :

• cours pour spécialistes du marketing;
• étudier divers programmes de comptabilité;
• cours pour managers et pour personnes exerçant d'autres professions (il est possible d'étudier des domaines très spécialisés, par exemple des métiers exclusivement ouvriers) ;
• des programmes éducatifs destinés aux aspirants entrepreneurs, leur donnant des informations complètes sur la création et la gestion d'une entreprise.

Lors des premières étapes des travaux, il est conseillé de ne choisir que quelques-uns des quartiers les plus populaires, qui soit ne sont pas du tout fournis par d'autres organisations similaires de la ville, soit ces services sont déjà fournis par eux, mais à un prix assez bas. niveau. Encore une fois, le prix compte. Il est peut-être judicieux de proposer des prix plus avantageux et des périodes de formation les plus courtes possibles. Cela attirera un assez grand nombre de clients potentiels vers le nouveau centre de formation.

Une fois que nous avons décidé de l'orientation, le développement d'un concept spécial commence. Ces derniers, à leur tour, doivent différer considérablement des caractéristiques opérationnelles des principaux concurrents de l’entreprise, sinon cela pourrait affecter les bénéfices (nous en avons déjà discuté ci-dessus). Bien entendu, l'efficacité de son travail dans son ensemble dépend du concept du centre de formation. Il existe de nombreuses directions différentes parmi lesquelles vous devez choisir l'option la plus appropriée :

Un centre de formation à part entière dans lequel les clients se voient proposer un grand nombre de services éducatifs - ici, ils peuvent avoir la possibilité de suivre une formation d'assistants ou de concepteurs, de comptables, d'agents fiscaux, ainsi que d'autres spécialistes (c'est-à-dire que les connaissances ici peuvent être donné non seulement aux débutants, mais aussi aux clients ayant une expérience pratique) ;

Un centre agréé, qui se concentre généralement sur l'étude d'une variété de programmes informatiques, sans lesquels il est impossible d'imaginer travailler dans un domaine d'activité particulier (1C, AutoCAD, CorelDraw, etc.) ;

Éducation sous forme de formations, garantissant l'acquisition non seulement de certaines connaissances, mais également d'une attitude positive envers les activités futures (formation de croissance personnelle, séminaires sur les affaires, le design et autres options de formation) ;

Des cours originaux qui ne sont pas proposés dans d'autres établissements d'enseignement similaires dans une ville donnée, et avant de les proposer, une analyse de marché doit être effectuée au préalable pour déterminer s'ils sont nécessaires, car souvent il n'y a pas de demande pour des cours spécifiques dans tous;

Donner des cours individuels dans diverses matières - cela inclut la préparation des écoliers à divers examens, et cela peut également travailler avec des étudiants dans un cours spécifique dans lequel ils ont des problèmes.

Bien entendu, le choix ici dépend entièrement des désirs et des capacités de l'entrepreneur. Vous souhaiterez peut-être proposer une nouvelle direction - il n'y a rien de mal à cela, mais il est important que ce centre de formation unique soit très demandé par la population locale. Comme le montre la pratique, dans les premières étapes du travail, il est préférable de suivre des voies éprouvées qui nous permettent de parler presque avec précision de la demande potentielle pour un type de service particulier.

Séparément, nous pouvons parler de la sélection des spécialistes appropriés. En fait, cette question ne pose pas de problème, car un diplôme de l’enseignement supérieur n’est pas toujours nécessaire pour travailler dans un centre de formation privé. De plus, la qualité des connaissances acquises est ici plus importante que la simple « lecture » standard du sujet, comme c'est souvent le cas dans les établissements d'enseignement ordinaires. Autrement dit, le client souhaite souvent obtenir exactement le résultat, et pas seulement un diplôme ou un certificat. Étant donné que de nombreux enseignants russes ne sont pas satisfaits de leur salaire, un propriétaire d'entreprise peut leur offrir des conditions de travail plus avantageuses. De plus, si possible, vous pouvez rémunérer les heures supplémentaires des enseignants et introduire des cours supplémentaires pour tout le monde. Ainsi, il existe ici des opportunités assez larges de gagner de l'argent, afin qu'elles puissent être pleinement utilisées.

Sélection d'une chambre

Ce n'est pas pour rien que nous avons souligné ce point au tout début, car pour enregistrer une SARL, une entreprise a besoin d'une adresse légale. Il est à noter qu'une grande attention est portée à ce point, puisqu'il est important que les locaux respectent de nombreuses conditions de la législation en vigueur. S'il y a quatre spécialisations, alors au moins quatre salles de classe sont requises respectivement. De plus, un bureau est créé pour le directeur et le comptable. La salle la plus confortable est en train d'être créée. Si possible, un vestiaire et d'autres espaces supplémentaires peuvent être aménagés.

En fait, le choix des locaux est peut-être même la question principale, car aujourd'hui les établissements d'enseignement devraient ouvrir dans les endroits les plus appropriés. La solution optimale consiste probablement à louer plusieurs locaux dans une université ou une école, car dans ce cas, l'ensemble du site répond pleinement aux conditions et exigences applicables aux établissements d'enseignement modernes.

Achat d'équipement

Pour fournir des services éducatifs, vous devrez probablement acheter un projecteur (ou un grand écran plasma) ainsi que des tables et des chaises. Des ordinateurs et autres équipements sont également achetés pour garantir la simplicité et la commodité du processus éducatif. Les enseignants doivent certainement disposer d'une littérature pédagogique moderne et pertinente, ce qui coûte également de l'argent.

Enregistrement d'entreprise

Après avoir soigneusement préparé l'ouverture, vous pouvez commencer à préparer les documents. Le travail n'est autorisé qu'officiellement, c'est pourquoi l'enregistrement de l'entreprise doit être effectué. À cette fin, une personne morale est sélectionnée, car il sera important d'obtenir en outre une licence pour mener des activités éducatives - cela n'est possible que lors de l'enregistrement d'une SARL.

Il convient également de considérer que lors de l'enregistrement d'une entreprise, il est indiqué dans l'OKVED que l'entreprise agira en tant qu'établissement d'enseignement non public. En fait, il est recommandé d'indiquer ce statut dans tous les contrats ultérieurs avec les clients, afin qu'ils n'aient pas de questions pertinentes.

Quant au régime fiscal, on choisit dans ce cas le régime fiscal simplifié, dans lequel six pour cent sont prélevés sur l'ensemble des revenus de l'entreprise. Soit dit en passant, pour résoudre de tels problèmes, il est également recommandé d'embaucher un comptable capable de travailler à la fois de manière permanente et temporaire (par exemple, en sous-traitance).

Un point important lors de l'inscription est l'obtention d'une licence, sans laquelle il est interdit de fournir des services éducatifs. Ce document peut être obtenu auprès du Comité d'éducation spécialisée. Pour cela, les documents suivants sont préparés :

• des programmes éducatifs spéciaux sont en cours d'élaboration pour lesquels une formation sera dispensée ;
• une déclaration est créée indiquant la liste des programmes éducatifs ci-dessus, et le document indique également d'autres faits importants sur le nouveau centre éducatif ;
• des informations sur les effectifs sont indiquées, vous devrez donc commencer à rechercher des enseignants à l'avance ;
• le nombre maximum d'étudiants qui bénéficieront des services au centre de formation est calculé ;
• des documents sont fournis sur la propriété ou la location des locaux dans lesquels les travaux seront effectués, et ceux-ci doivent pleinement répondre à de nombreuses exigences en matière de sécurité incendie, d'éclairage, de conditions sanitaires et d'autres facteurs ;
• des informations sont fournies sur la disponibilité de documents et de livres spécialisés qui servent de base matérielle et technique utilisée dans le processus d'apprentissage ;
• d'autres informations sont indiquées si nécessaire.

La demande écrite accompagnée d'autres documents est examinée par la Commission dans un délai d'un mois et pendant cette période, il est strictement interdit de travailler. Il n'est autorisé d'ouvrir un centre de formation qu'après avoir reçu toute la documentation nécessaire en main.

Recherche de personnel

Un autre point important lors de l’ouverture d’un centre de formation est le recrutement des enseignants. Comme mentionné ci-dessus, leurs qualifications, leur expérience et leur formation dépendent entièrement de la direction dans laquelle le centre de formation lui-même fonctionne. Le nombre d'enseignants dépend aussi directement des spécificités du centre éducatif. En règle générale, au tout début de l'activité, environ quatre cours différents sont sélectionnés, pour chacun desquels un enseignant est embauché. Avec la demande croissante pour l'institution, le nombre de cours et, par conséquent, le nombre de travailleurs embauchés peuvent être augmentés.

De plus, le personnel doit avoir une secrétaire chargée de préparer les cours et de communiquer avec les clients potentiels, ainsi qu'un comptable chargé de préparer les rapports et de calculer les impôts.

Attirer des clients

Pour qu'un centre de formation génère des bénéfices élevés, il est important que le nombre de clients soit important et que les salles de classe ne soient pas vides de 9h00 à 21h00. Dans ce cas, vous devez attirer les clients de différentes manières. À ces fins, on utilise des dépliants distribués dans diverses organisations et entreprises (éventuellement même spécialisées). Bien entendu, la publicité est faite à la télévision locale et leur propre site Internet est créé, sur lequel chaque visiteur peut trouver toutes les informations dont il a besoin sur le centre de formation.

Calculs financiers

Ainsi, après avoir traité les principales questions d’organisation, calculons les coûts approximatifs nécessaires au démarrage d’une entreprise. Pour ouvrir un centre de formation, vous aurez besoin de 765 000 roubles, dont :

• enregistrer une entreprise et obtenir une licence – 40 000 roubles;
• loyer des locaux pour un mois – 55 000 roubles;
• achat d'équipement et de documentation pour le travail – 350 000 roubles ;
• publicité et autres mesures pour attirer les clients – 30 000 ;
• salaire de l'employé par mois – 250 000 ;
• autres dépenses (par exemple, réparations ou achat d'équipement supplémentaire) – 40 000.

Comme le montre la pratique, le revenu total mensuel lors de la formation d'une centaine de personnes est d'environ 500 000 roubles. Le bénéfice net dans ce cas est de 110 000 roubles. Ainsi, tous les investissements seront ici rentabilisés en huit mois de travaux environ. Dans le même temps, si le nombre d’étudiants augmente et le nombre de matières enseignées augmente, alors le profit de l’activité augmentera naturellement.

Conclusion

Si vous abordez la question de manière approfondie, l'ouverture d'un centre de formation ne posera pas de problème particulier. De plus, cela peut fonctionner assez longtemps. Il n’y a pratiquement aucun investissement requis et le coût moyen de la formation peut être assez élevé. Aujourd'hui, toute personne sensée est prête à investir beaucoup d'argent dans son éducation, car sans cela, il est impossible d'imaginer un développement global. Parallèlement, le centre de formation lui-même peut se développer. Comme nous l'avons dit plus tôt, vous pouvez progressivement introduire de nouvelles orientations et proposer différentes options de formation à vos clients. Si les résultats sont positifs, le nombre d'étudiants augmentera certainement, car ici les gens viendront sur la base de recommandations et l'entrepreneur devra organiser avec compétence le processus éducatif. Bien sûr, ce serait très bien si vous aviez déjà travaillé dans ce domaine, mais en général, vous pouvez gérer avec succès une telle entreprise sans aucune expérience pratique. En fin de compte, le travail principal ici est généralement effectué par les enseignants, et un spécialiste plus expérimenté peut toujours être nommé au poste de responsable.

Il n’y a pas si longtemps, à l’époque soviétique, le niveau d’éducation d’une personne ne jouait pas un rôle global dans son destin. Il n'y avait pas de concurrence aussi féroce sur le marché du travail qu'aujourd'hui, et même sans compétences, chacun avait la possibilité de trouver un emploi et de recevoir un salaire stable. De plus, ils pourraient apprendre de nombreux métiers directement sur leur lieu de travail. Ils l'ont aussi payé !

A cette époque, la plupart ne pouvaient même pas penser que le temps viendrait où il faudrait non pas une spécialité, mais même deux ou trois, et que dans les conditions de transformation progressive de l'économie, certains professionnels se retrouveraient tout simplement de travail. Auparavant, personne ne se demandait comment ouvrir un centre de formation et ne savait pas que la formation pouvait être utilisée pour créer une entreprise très rentable.

Dans les temps modernes, tout a radicalement changé. De nos jours, les employeurs préfèrent embaucher du personnel prêt à l'emploi et, plus encore, rares sont ceux qui acceptent de payer pour la formation. Comprenant la situation, les gens sont aujourd'hui prêts à investir beaucoup d'argent dans la connaissance, et pas nécessairement dans l'éducation des enfants ; beaucoup souhaitent améliorer leur niveau ou acquérir un nouveau métier en peu de temps ; Tout le monde n'a pas la possibilité de consacrer de nombreuses années à des études coûteuses dans les universités, c'est pourquoi une entreprise fondée sur une formation à court terme est désormais considérée comme très rentable et pertinente (s'il existe un plan d'affaires correctement élaboré), ce qui intéresse actuellement de nombreuses personnes. investisseurs et entrepreneurs.

Il est important de noter que si une personne envisage d'ouvrir un établissement d'enseignement non public (UNO), elle doit alors savoir qu'une telle entreprise est soumise à une licence obligatoire délivrée par les autorités de contrôle de l'éducation au niveau d'une entité constitutive de La fédération Russe.

L'octroi de licences doit être inclus dans le plan d'affaires, car sans cette procédure, une telle activité sera considérée comme illégale et l'entrepreneur s'exposera inévitablement à de lourdes sanctions.

Ce processus comprend la soumission des documents nécessaires à l'autorité concédante. Leur examen a généralement lieu dans un délai d'un mois et si le demandeur répond à certaines exigences, la décision de délivrer une licence est alors prise. Dans ce cas, il est avantageux de payer l’impôt selon un système simplifié.

Liste des documents requis pour un organisme agréé

• Une demande dans laquelle vous devrez indiquer quels programmes éducatifs seront dispensés au centre de formation.
• Toutes les informations concernent le personnel enseignant, qui doit correspondre à sa catégorie et disposer de justificatifs. L'effectif doit correspondre au nombre annoncé de futurs étudiants.
• Documents confirmant la disponibilité de locaux appropriés pour la formation et son plan.
• Information selon laquelle l'équipement technique nécessaire des locaux et la littérature pédagogique et méthodologique correspondante sont disponibles pour chaque programme de formation déclaré.
• Informations sur l'enregistrement du centre de formation en tant qu'établissement d'enseignement non public avec une liste de l'ensemble du personnel fondateur.

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Quel capital de départ est nécessaire et de quoi dépendra la rentabilité ?

Comme il ressort de ce qui précède, le centre de formation doit être équipé d'équipements spéciaux, et donc, après avoir sélectionné un local adapté (il doit faire au moins 200 m²), le plan de l'entrepreneur doit inclure les coûts d'achat du mobilier nécessaire. , l'équipement, etc. Par exemple, si vous envisagez d'ouvrir des cours d'informatique, vous devrez pour cela acheter des articles tels que des ordinateurs modernes, des tables et des chaises, des photocopieurs, des fax, etc.

S'il existe un plan basé sur la formation des futurs coiffeurs, alors le centre devrait contenir des attributs complètement différents : miroirs, chaises spéciales, sèche-cheveux professionnels, etc. Dans ce cas, il faudra acheter des consommables (shampooings, vernis, peignes, ciseaux), qui seront nécessaires à la formation spécifique au métier de coiffeur.

En d’autres termes, le capital de départ nécessaire dépend dans une large mesure de l’orientation du centre de formation et de son volume. Avant de démarrer leurs activités, un business plan est élaboré strictement individuellement par chaque entrepreneur ou investisseur, et il est impossible de donner des chiffres précis sur le capital initial requis.

Vous pouvez démarrer une telle entreprise avec un montant d'environ 300 000 roubles en main. Le centre de formation sera pertinent aussi bien dans les grandes villes que dans les villages, où il existe actuellement une pénurie catastrophique de personnel de formation. Le plan d'affaires est calculé sur la base du fait que la location d'un local approprié coûtera en moyenne 1 à 2 000 roubles pour 1 m². m.

Des établissements d'enseignement non publics peuvent être ouverts dans plusieurs domaines d'études. Par exemple, cela peut inclure des cours de comptabilité, d’informatique et de langue. Aujourd'hui, des domaines tels que la formation au programme 1C, la conception et la mise en page de sites Web, l'étude du Feng Shui et bien d'autres sont populaires. En fait, le choix des orientations de cours dans ce domaine est illimité et des services de formation individuels supplémentaires peuvent être inclus dans le plan d'affaires même pendant que le centre est en activité. Ces ajouts peuvent également changer en fonction des tendances de la mode.

S'il existe une mode pour les produits artisanaux, vous pouvez alors ouvrir, par exemple, des cours sur la fabrication de poupées. Il est impératif de surveiller la saturation du marché du travail en diverses professions. S'il y a une surabondance d'une spécialité, vous devrez abandonner la formation dans votre centre et proposer à la population une option plus populaire.

Il convient de garder à l'esprit que plus un établissement d'enseignement fournit de services, plus le profit sera important et, par conséquent, plus il s'amortira rapidement. En fonction des fonds investis, du coût de location des locaux, du type de plan marketing mis en place et d'autres facteurs, une telle entreprise sera rentabilisée approximativement en un à deux ans.

Son retour sur investissement est généralement d'environ 30 % de l'investissement.

Il est devenu rentable d'ouvrir de nouveaux centres de formation en raison du besoin croissant de la population d'obtenir des certificats supplémentaires dans le cadre de formations de courte durée.

Les investissements en capital dans un centre de formation, dont la superficie atteindra 200 mètres carrés et qui est conçu pour 100 à 150 étudiants, s'élèveront à 13 000 à 15 000 unités conventionnelles. Le centre de formation sera rentabilisé dans un délai de 6 à 10 mois. Le niveau de rentabilité est d'environ 30 %.

Le chiffre d'affaires mensuel varie de 10 000 à 15 000 unités conventionnelles. Environ 200 centres de formation ont été ouverts à Saint-Pétersbourg. Ces centres de formation proposent des services de cours de courte durée.

• Les principaux concurrents du centre de formation sont :
• Établissement d'enseignement supérieur (HEI) ;
• Établissement d'enseignement secondaire spécialisé (école technique) ;

Collège;

En outre, tous les établissements d'enseignement créent souvent des disciplines académiques auxiliaires sur leur base.

Ces dernières années, les cours au choix d'une durée de 20 à 60 leçons ont été très demandés. Un cours d'une durée de 40 heures de cours coûte entre 3 000 et 4 000 roubles.

Attirer des étudiants peut se faire en ouvrant et en introduisant des cours et des programmes originaux supplémentaires. Des exemples pourraient être des cours exclusifs sur la publicité et le marketing. Les cours sont élaborés par des enseignants. Les centres de formation reçoivent des informations des employeurs sur les formations les plus populaires et les plus récentes.

Le principal critère de réussite d’une entreprise est un personnel compétent et qualifié (enseignants).

Il est possible d'organiser un complexe de formation sur la base d'une certaine entreprise, en tant que division supplémentaire. De plus, après avoir ouvert un établissement d'enseignement, il existe une bonne opportunité d'économiser de l'argent en concluant un contrat de location de locaux pour une certaine durée, et non pour toute la journée.

Ainsi, en ouvrant un nouveau centre de formation, il est possible de contourner les principaux frais de location et d'équipement des locaux. Les investissements en capital dans l'entreprise porteront sur 2 000 unités conventionnelles.

La création et la rentabilité d’une entreprise dépendront de l’idée et du concept. Tout d’abord, il faut que ces idées diffèrent des autres centres de formation.

Il existe les idées et concepts suivants de centres de formation :

• Centres de formation proposant des cours standards : comptabilité, impôts et fiscalité, cours de design, cours d'informatique personnelle et autres ;
• Centres de formation automatisés (applications bureautiques ; 1C : Configurateur, Comptabilité, Entreprise) ;
• Centre de formation de formation ;
• Centre de formation avec enseignement individuel et spécifique (agent de sécurité féminine et autres cours originaux) ;

L'enregistrement d'une personne morale s'effectue comme l'enregistrement d'un établissement d'enseignement non public. Lors de votre inscription, vous devez indiquer votre activité principale. Conformément au Code civil de la Fédération de Russie, l'activité principale d'un établissement d'enseignement non public ne peut pas être la perception d'un revenu net ; les bénéfices perçus doivent être consacrés à l'amélioration et à la croissance du centre éducatif.

L'assistance d'un conseiller juridique et d'un avocat coûtera au centre de formation 200 unités conventionnelles.

Lors de la prestation de services, il est préférable de choisir un régime fiscal simplifié. Dans ce cas, les paiements représenteront 6 pour cent des bénéfices.

La rentabilité d'un centre de formation dépend du concept.

Étape 2. Personnel et salaires

Dotation en personnel de l'établissement d'enseignement et leur rémunération

Le personnel est composé de 7 à 11 personnes.

Étape 3. Locaux

Pour organiser un centre de formation pour former de 100 à 150 étudiants tout au long de la journée (horaire en 4 équipes ; équipe du matin, 2 équipes l'après-midi et une équipe le soir), il est nécessaire de sélectionner des locaux de 200 mètres carrés :

• Salles de classe (2 pièces) de 50 mètres carrés chacune (la formation dans une salle de 50 mètres carrés est autorisée pour des groupes allant jusqu'à 10 étudiants) ;
• Une salle de formation équipée en matériel informatique (60 mètres carrés). Jusqu'à 10 étudiants peuvent également suivre une formation ;
• Les 40 mètres carrés restants sont réservés à la réception et au bureau du directeur ;

Résultat : loyer de 200 mètres carrés, en tenant compte du coût d'un mètre carré à partir de 30 logements conventionnels - 6 000 logements conventionnels mensuels. Cependant, dans la pratique, les établissements d'enseignement ont la possibilité de louer des locaux auprès du Comité de gestion des domaines de l'État. Dans ce cas, le centre de formation a la possibilité de louer des locaux à un prix inférieur - à partir de 15 unités conventionnelles par mètre carré.

Pour organiser un centre de formation, il faut une salle d'environ 200 mètres carrés. Le loyer sera de 6 000 logements conventionnels par mois.

Étape 4. Équipement et équipement

Équipement pour le centre de formation et son coût

Le résultat est issu de 6 500 unités conventionnelles.

Pour acheter un ensemble complet d'équipements et le matériel nécessaire au centre de formation, vous aurez besoin d'environ 6 500 unités conventionnelles.

Étape 5. Licence

Pour obtenir une autorisation pour exercer des activités éducatives, vous devez fournir l'ensemble de documents suivant :

• Une application indiquant les programmes éducatifs développés qui seront enseignés aux clients ;
• Des informations sur le personnel, le nombre d'effectifs et les qualifications des employés, ainsi que des informations sur la fréquentation attendue de l'établissement ;
• Informations sur les salles de classe, les cours et l'hébergement ;
• Informations sur la fourniture de cours avec la base matérielle et technique nécessaire et la littérature nécessaire (des extraits des bilans sont fournis, ainsi qu'une liste de la littérature pour chaque programme et discipline) ;
• Informations sur les enseignants (des informations sont fournies sur chaque discipline avec un enseignant) ;
• Informations complémentaires (informations et données fondatrices, certificat d’immatriculation, etc.) ;

La décision d'accorder une licence et l'examen de tous les documents prennent environ 4 semaines.

Pour obtenir une licence, vous devez soumettre un ensemble de documents à l'autorité compétente et attendre une décision pendant 1 mois.

Étape 6. Étudiants

Une classe rentable devrait être composée d’environ 10 étudiants.

Chaque mois, le centre de formation doit recruter dans 10 classes différentes dans des domaines variés.

Le principal moyen d’attirer les étudiants est la publicité.

La principale méthode pour attirer les étudiants est la publicité.

On nous demande souvent - « Comment ouvrir un centre de formation », à quel point est-ce difficile, combien coûte-t-il ?

Le budget d'ouverture et de fonctionnement du centre de formation comprendra les postes de dépenses suivants :

• Création et ouverture d'un centre de formation.
• Licence.
• Développement de programmes de formation, production de manuels de formation, manuels, présentations, etc.
• Création d'un site de formation.
• Création du socle matériel et technique.
• Accompagnement et développement du centre de formation.
• Louer.
• Paiements aux enseignants et au personnel.
• Promotion du centre de formation.
• Ajout de nouveaux métiers à la licence.
• Améliorer la base matérielle et technique.
• Accompagnement des sites de formation.
• Création et ajustement de nouveaux programmes de formation.

Naturellement, cette liste ne reflète pas beaucoup de « petites choses », ni la « partie intangible » - votre temps personnel et vos nerfs.

Les centres de formation des organisations se distinguent par plusieurs points.

Qui n’a pas besoin d’une licence pour exercer des activités éducatives ?

Premièrement, ils n'ont souvent pas besoin de licence - après tout, ils ne prendront pas d'argent de leur propre personnel, de leurs revendeurs et de leurs partenaires pour la formation. Ce point peut donc être exclu. Mais alors ceux qui ont suivi la formation recevront des « emballages de bonbons » au lieu de sérieuses « croûtes ». Mais cela rend le processus moins cher.

Deuxièmement, les organisations peuvent essayer d'économiser de l'argent sur le travail du centre de formation en confiant du travail supplémentaire non rémunéré à un personnel déjà surchargé. On ne peut plus parler de bases matérielles et techniques, encore moins de programmes de formation sérieux. De ce fait, créer un centre de formation en entreprise s’apparente à la création d’un « dépliant d’entreprise » que personne ne lit, ou d’une « beuverie d’entreprise » qui divise les gens.

Enfin, il est important que les organisations prêtent attention à des éléments aussi importants que l’introduction de leur propre idéologie et normes par le biais du centre de formation. Ce sont des efforts et des coûts financiers supplémentaires qui sont nécessaires.

Il est réaliste d’ouvrir et de rendre autonome un centre de formation sérieux dans un délai de 2 à 3 mois à 1 an.

Cours pratiques :

• Étudier des questions intéressant les participants au cours.
• Les principales étapes de l'organisation d'un centre de formation avec une prise en compte détaillée de chaque étape.
• Licence.
• Attirer des investisseurs et des partenaires.
• Étudier des exemples pratiques de création de centres de formation réussis.
• Algorithme de fonctionnement du centre de formation.
• Modèles pour les documents de base.
• Algorithmes de création et de promotion d'un site Internet de centre de formation.
• Comment un centre de formation peut-il gagner de l’argent ?
• Développement d'un centre de formation.
• Formations.

Formation commerciale - Programmes d'études

L'École Supérieure de Gestion de l'École Supérieure d'Économie de l'Université Nationale de Recherche met en œuvre des programmes de formation commerciale et de formation complémentaire dans le domaine de la gestion générale et fonctionnelle :

Tous les programmes de formation en entreprise visent à former des cadres supérieurs et des consultants généraux dotés de connaissances et de qualifications à jour leur permettant de gérer efficacement les organisations ou leurs départements. La formation et le développement de compétences clés chez les managers aident non seulement à développer les compétences d'une approche systématique des objectifs stratégiques de l'entreprise, mais également à structurer leur propre expérience commerciale.

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Les programmes Executive MBA et DBA sont des développements originaux de l'École, destinés aux hauts dirigeants et propriétaires d'entreprises russes.

Le programme de l'École de leadership a été développé en mettant l'accent sur les participants au concours Leaders de Russie, les personnes instruites et ambitieuses.

Les programmes d'entreprise de la Graduate School of Management s'adressent aux entreprises qui souhaitent améliorer les compétences de leurs managers. Pour former leurs salariés, les entreprises peuvent choisir n'importe quelle discipline parmi un large éventail de formations proposées, pour lesquelles elles sont conçues comme des formations de courte durée. séminaires d'entreprise, et des programmes de moyen et long terme, jusqu'aux programmes d'entreprise de niveau Executive MBA dans un format adapté aux exigences des entreprises.

Conditions d'admission, organisation et durée de la formation

Lors de l'admission aux programmes de formation commerciale de l'Ecole Supérieure de Management, un entretien ou un test est réalisé

Une condition préalable à l'admission aux programmes MBA, Executive Master of Management, Executive MBA et Leadership School est une formation supérieure et une expérience professionnelle. Le programme DBA a des exigences supplémentaires

Les programmes sont mis en œuvre sous deux formes - du soir et modulaires

La durée de la formation commerciale dépend du programme choisi et varie entre 0,9 et 2,3 ans

Processus d’apprentissage et résultats

Le processus pédagogique à l'École Supérieure de Gestion est organisé selon un type mixte, qui implique l'utilisation de diverses méthodes pédagogiques : des cours magistraux et séminaires d'entreprise à la résolution de cas et aux discussions. Parallèlement, l'accent est mis sur les formes actives d'apprentissage : formations, business games, analyse de situations particulières.

Le centre de formation n'a pas besoin de licence

Les cours sont dispensés par un personnel enseignant possédant également une vaste expérience dans le domaine de la prise de décision commerciale et du conseil en gestion. Lors des séminaires, l’enseignant organise le travail, l’orientant à la fois vers l’assimilation de la matière par les étudiants et vers le suivi de leur préparation individuelle. Les formations contribuent à l’acquisition de compétences pour répondre adéquatement aux situations spécifiques qui se présentent dans le cadre des activités de l’entreprise. Les cours développent du matériel théorique qui sert de base à des formes actives de communication. Une grande place dans le processus éducatif est accordée au travail indépendant des étudiants, au cours desquels ils étudient la littérature spécialisée, ainsi qu'ils réalisent des devoirs sur le sujet qu'ils ont abordé ou préparent leur propre projet, liant les connaissances acquises aux activités d'un domaine spécifique. entreprise.

Cette organisation de cours de commerce est majoritairement de nature appliquée et prouve depuis de nombreuses années sa viabilité et son efficacité. Les exemples de la pratique russe discutés lors des séminaires d'affaires visent à adapter la pratique internationale aux réalités nationales, ce qui permet d'acquérir des connaissances et de l'expérience dans le domaine des affaires russes et internationales.

Les études dans le cadre des programmes de l'École Supérieure de Management se terminent par la soutenance d'une thèse ou d'un mémoire final de qualification.

Un diplôme MBA est une confirmation d’une formation réussie et répond à des normes internationales élevées.

Comment ouvrir un centre de formation pour coiffeurs et manucures : idée d'entreprise

Le besoin de ranger les cheveux sur la tête est devenu automatique chez l’homme. Prendre soin des mains et des ongles est également une exigence au niveau génétique. Par conséquent, la croissance rapide du nombre d’établissements proposant des services de coupe de cheveux et de manucure est considérée comme allant de soi. Mais où peut-on trouver autant de personnel de service ? La réponse est trouvée par des personnes entreprenantes qui organisent des formations en coiffure. Parallèlement, ils mettent en place une formation à l'art de la manucure et forment des stylistes spécialisés.

L'entreprise s'avère assez rentable et n'est pas la plus difficile à organiser. En s'enregistrant en tant qu'organisation autonome (indépendante) à but non lucratif, un entrepreneur n'a besoin d'aucune licence supplémentaire ni de permis spéciaux.

Des normes sanitaires pour un lieu de coiffure sont requises. Mais sur la base de 5 places d'études, trouver une chambre spacieuse en ville avec une superficie de pas moins n'est pas si difficile.

Étant donné que l'emplacement du centre de formation ne joue pas un rôle particulier, vous pouvez économiser un peu sur le loyer, mais cela coûtera quand même un joli centime (par mètre carré - 2,5 mille roubles). Le mobilier intérieur et le matériel pédagogique (chaises, comptoirs, miroirs, éviers) peuvent être achetés dans le pays. L'équipement pour chaque lieu de travail coûtera jusqu'à dix mille roubles.

Les consommables constituent un poste de coût important. Des ciseaux tranchants et confortables, des peintures de haute qualité, des peignes professionnels, des brosses de massage, des pinceaux pour badigeonner et colorer les cheveux, des négligés de coiffure et autres accessoires coûteront jusqu'à 1 000 $. Chaque étudiant aura également besoin d'un mannequin de formation pour 1,5 mille roubles.

Il est conseillé de diffuser des formations en recrutant jusqu'à 5 groupes de 5 personnes à la fois.

Comment ouvrir un centre de formation ? Algorithme pour commencer à gagner de l'argent grâce à la connaissance !

Le coût moyen des cours de coiffure de trois mois est d'environ 22 000 roubles. La rentabilité positive minimale est obtenue en inscrivant au moins 10 étudiants par cours.

Si le temps et l'opportunité le permettent, vous pouvez compléter vos études de base par un cours complémentaire de courte durée (par exemple, une série de cours « Coiffures de mariage »). Cela ajoutera 12 mille supplémentaires par personne à la « banque de revenus ».

Les cours se dérouleront selon un mode intensif, auquel tous les enseignants ne sont pas capables de résister. Par conséquent, lors du choix d'un candidat pour un enseignant, une approche particulière est nécessaire. Outre des compétences professionnelles individuelles élevées, l'enseignant doit être capable de transmettre ses compétences et ses connaissances aux étudiants. Cela nécessitera à la fois de l’endurance psychologique et de l’endurance physique. La valeur d'un tel travail pédagogique sera d'environ 15 000 roubles.

Les cours de manucure sont organisés selon un schéma similaire. Seulement selon les normes sanitaires, une seule manucure suffit. L'achat de matériel et de mobilier pour équiper un poste de manucure coûtera moins cher que les frais de coiffure. Seulement 3 000 roubles seront nécessaires pour un kit étudiant, qui comprend toutes sortes de limes, ciseaux, pinceaux, spatules, ainsi qu'un broyeur spécial et un équipement de stérilisation. Chaque élève a besoin d'au moins trois sets de manucure. Invitez un maître élégant et faisant autorité qui a quelque chose à enseigner aux débutants à jouer le rôle d'enseignant. Cela réduira votre portefeuille d'environ quarante mille, mais ajoutera du prestige et de la popularité à l'école.

Le coût d'un cours de manucure est d'environ 11 000 personnes, mais les groupes peuvent comprendre jusqu'à 8 personnes. Par analogie avec la formation en coiffure, les cours de manucure de base peuvent être accompagnés de cours complémentaires. Par exemple, une série de cours sur les extensions d'ongles coûte 8 000 roubles et les cours de peinture artistique coûtent 10 000 roubles.

Certains étudiants s'efforcent de maîtriser à la fois l'art de la coiffure et de la manucure. Essayez de récompenser ce zèle avec une petite réduction sur les frais de scolarité. Cela peut devenir un modèle qui vous apportera des avantages supplémentaires.

Une autre incitation pour les étudiants sera la garantie de leur emploi après avoir terminé les cours. Vous pouvez bénéficier d'un tel privilège si vous concluez des contrats avec des salons de beauté à des conditions favorables aux deux parties. L'image de l'école issue d'une telle coopération ne fera qu'augmenter, ce qui apportera des dividendes supplémentaires au fil du temps.

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Commentaires des utilisateurs

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Les activités éducatives doivent être autorisées. Seuls les enseignants engagés dans un tutorat individuel ont le droit de ne pas autoriser leurs activités éducatives. Tous les autres devront obtenir une licence d’enseignement. Découvrez comment procéder dans cet article.

Qui a besoin de recevoir

Les personnes morales suivantes doivent obtenir une autorisation de formation :

• État et les entreprises privées à but non lucratif dont les activités visent principalement à dispenser une éducation plutôt qu'à réaliser des bénéfices ;
• Entreprises commerciales dont l'objectif est de tirer profit de la fourniture de services éducatifs ;
• Branches d'entreprises éducatives ;
• Hommes d'affaires privés travaillant avec du personnel embauché ;
• Institutions scientifiques.

Les services doivent être fournis dans le cadre d’un ou plusieurs des programmes éducatifs suivants :

• Spécialisé supérieur ou secondaire ;
• Préscolaire;
• Enseignement général;
• Ajouter. l'éducation des enfants et des adultes;
• Niveau de qualification accru.

Exigences légales

La législation en vigueur prévoit qu'un candidat à une licence doit remplir un certain nombre de conditions :

1. Disponibilité des locaux dans lesquels se déroulera la formation.
2. Disponibilité de tout le nécessaire au processus d'apprentissage (équipement spécial, mobilier, manuels, inventaire, etc.).
3. Disponibilité de programmes éducatifs.
4. Création des conditions nécessaires à la conduite des activités éducatives.
5. Disponibilité de l'autorisation de l'Autorité de Surveillance Sanitaire et Epidémiologique.
6. Disponibilité du personnel enseignant (doit être entièrement approuvée avant de demander une licence).
7. Disponibilité de documents permettant l'accès aux matériaux appartenant à l'État. secrète.

Documents requis

Pour obtenir licences de formation Vous devez fournir le paquet de documents suivant :

• Demande de récépissé ;
• Pièce d'identité originale du demandeur ;
• Photocopies des actes constitutifs certifiées conformes par un notaire ;
• Photocopies des attestations suivantes : immatriculation fiscale, état inscription, modifications; ils doivent être notariés ;
• Documents confirmant la propriété des territoires et des locaux ;
• Programmes et cursus éducatifs ;
• Informations sur les enseignants - photocopies de leurs diplômes et de leurs relevés de travail ;
• Conclusion des pompiers, du SES et du ministère des Situations d'urgence sur la conformité des objets à certaines exigences ;
• Informations sur la disponibilité de formations avec des éléments d'apprentissage à distance ;
• Un certificat confirmant la disponibilité des conditions de protection de la santé et de la nutrition des étudiants ;
• Un chèque confirmant le paiement de l'Etat devoirs;
• Description de l'ensemble de la documentation.

Procédure d'obtention d'une licence

L'autorité concédante accepte la demande selon l'inventaire en y prenant acte de réception. La date figurant sur l'inventaire est le jour du début du processus d'autorisation :

1. En trois jours, les travailleurs du Min. Les entités vérifient l'exactitude et l'exhaustivité des documents fournis par le demandeur.

   Comment ouvrir des formations sans permis

   Si des erreurs sont constatées, les documents seront renvoyés au demandeur pour correction. Le demandeur dispose d'un mois pour corriger les erreurs.

2. Si les spécialistes n'ont aucune plainte concernant les documents, toutes sortes de contrôles commencent : l'exactitude des informations fournies est vérifiée, ainsi que la conformité des conditions du demandeur avec les exigences de l'autorisation. Une inspection sur place est également effectuée à ce stade.
3. Dans un délai de soixante jours à compter de la date d'enregistrement de la demande, le service d'encadrement pédagogique prendra une décision positive ou négative. Si une décision négative est prise, les spécialistes doivent la justifier. Il ne peut y avoir que deux motifs de refus : la fourniture de fausses informations et des conditions inadaptées à la réalisation d'activités éducatives.
4. La licence que vous recevez a une durée de validité illimitée. Toutefois, si les exigences ne sont pas respectées, il peut être temporairement suspendu ou révoqué définitivement.

Idée d'entreprise : comment ouvrir un centre de préparation aux examens d'État unifiés

Comment créer une organisation éducative ?

Nos avocats reçoivent assez souvent des lettres de visiteurs de sites Internet avec des questions sur l'ouverture d'écoles privées, de jardins d'enfants, de divers cursus éducatifs, etc. Nous avons donc décidé de traiter de cette question dans un article séparé.

Les activités éducatives sont régies par la loi fédérale « sur l'éducation dans la Fédération de Russie » (ci-après dénommée la « loi »).

La définition de l'éducation est donnée dans la loi - elle est comprise comme « un processus unique et ciblé d'éducation et de formation, qui constitue un avantage socialement significatif et est réalisé dans l'intérêt de l'individu, de la famille, de la société et de l'État, ainsi que comme l'ensemble des connaissances, aptitudes, valeurs, expériences opérationnelles et compétences acquises d'un certain volume et complexité dans le but du développement intellectuel, spirituel, moral, créatif, physique et (ou) professionnel d'une personne, satisfaisant ses besoins et intérêts éducatifs.

La définition du terme « formation » est quelque peu différente de celle ci-dessus, qui, selon la loi, est « un processus ciblé d'organisation des activités des étudiants pour maîtriser les connaissances, les aptitudes, les aptitudes et les compétences, acquérir une expérience opérationnelle, développer des capacités, acquérir de l'expérience dans l'application des connaissances dans la vie quotidienne et dans la motivation des étudiants à apprendre tout au long de leur vie.

Selon la loi, les activités éducatives ont le droit d'être exercées par :

• organismes éducatifs qui ne peuvent être créées que sous la forme d'organisations à but non lucratif ;
• organismes dispensant des formations— les organisations scientifiques menant des activités éducatives, les organisations pour les orphelins et les enfants privés de soins parentaux, les organisations fournissant des soins, de l'amélioration de la santé et (ou) des loisirs, les organisations fournissant des services sociaux et d'autres personnes morales ;
• entrepreneurs individuels- aussi bien ceux qui exercent des activités d'enseignement individuel que ceux qui impliquent du personnel enseignant salarié.

Notons que la version précédemment en vigueur de la loi (jusqu'au 1er septembre 2013) excluait les organisations commerciales du processus éducatif - les SARL, les sociétés par actions et les personnes morales similaires, dont le but était de réaliser un profit, n'avaient pas le droit mener des activités éducatives.

Les activités éducatives exercées par des personnes morales, ainsi que par des entrepreneurs individuels impliquant du personnel enseignant, sont soumises à une licence obligatoire. Dans le même temps, les activités éducatives menées directement par un entrepreneur individuel (c'est-à-dire personnellement, sans embaucher d'autres enseignants) ne sont pas autorisées.

A titre d'exemple d'activité qu'un entrepreneur individuel peut exercer sans permis, on peut citer le tutorat, le tutorat, etc.

La procédure d'autorisation des activités éducatives exercées par les établissements d'enseignement, les organismes dispensant une formation, ainsi que les entrepreneurs individuels (à l'exception des entrepreneurs individuels exerçant directement des activités éducatives) est établie par la législation de la Fédération de Russie sur l'autorisation de certains types d'activités. , ainsi que par les résolutions pertinentes du gouvernement de la Fédération de Russie.

Un organisme éducatif peut être étatique, municipal ou privé.
Un organisme éducatif créé par la Fédération de Russie ou une entité constitutive de la Fédération de Russie appartient à l'État.
Une municipale est un organisme éducatif créé par une entité municipale (district municipal ou district de la ville).
Un organisme éducatif privé est un organisme créé par un ou plusieurs individus et (ou) une personne morale, des personnes morales ou leurs associations, à l'exception des organisations religieuses étrangères.

Le plus souvent, les organismes éducatifs privés sont créés sous la forme organisationnelle et juridique d'ANO - organisations autonomes à but non lucratif.

Les organismes éducatifs sont divisés en types en fonction des programmes éducatifs (principaux et/ou complémentaires) dont la mise en œuvre constitue l'objectif principal de leurs activités.

La loi établit les types suivants d'organisations éducatives qui mettent en œuvre des programmes éducatifs de base :
1) organisme éducatif préscolaire - un organisme éducatif qui, comme objectif principal de ses activités, réalise des activités éducatives selon des programmes éducatifs d'éducation préscolaire, d'encadrement et de garde d'enfants ;
2) organisation d'enseignement général - une organisation éducative qui, comme objectif principal de ses activités, mène des activités éducatives selon les programmes éducatifs de l'enseignement général primaire, général de base et (ou) secondaire général ;
3) organisation éducative professionnelle - une organisation éducative qui mène des activités éducatives dans le cadre de programmes éducatifs de l'enseignement professionnel secondaire et (ou) de programmes de formation professionnelle comme objectif principal de ses activités ;
4) organisation éducative de l'enseignement supérieur - une organisation éducative qui mène des activités éducatives selon les programmes éducatifs de l'enseignement supérieur et des activités scientifiques comme objectif principal de ses activités.

Types d'organisations éducatives mettant en œuvre des programmes éducatifs complémentaires : 1) organisation d'enseignement complémentaire - un organisme éducatif qui mène des activités éducatives sur des programmes d'enseignement général complémentaires comme objectif principal de ses activités ;
2) organisation de formation professionnelle complémentaire - une organisation éducative qui mène des activités éducatives dans des programmes professionnels complémentaires comme objectif principal de ses activités.

Les organismes éducatifs énumérés ci-dessus ont le droit de mener des activités éducatives selon les programmes éducatifs suivants, dont la mise en œuvre n'est pas l'objectif principal de leurs activités :
1) organismes d'enseignement préscolaire - programmes de développement général supplémentaires ;
2) organismes d'enseignement général - programmes éducatifs d'enseignement préscolaire, programmes d'enseignement général complémentaires, programmes de formation professionnelle ;
3) organismes d'enseignement professionnel - programmes de formation générale de base, programmes de formation générale supplémentaires, programmes professionnels supplémentaires ;
4) établissements d'enseignement supérieur - programmes d'enseignement général de base, programmes éducatifs d'enseignement professionnel secondaire, programmes de formation professionnelle, programmes d'enseignement général complémentaires, programmes professionnels complémentaires ;
5) organismes d'enseignement complémentaire - programmes éducatifs d'enseignement préscolaire, programmes de formation professionnelle ;
6) organismes de formation professionnelle complémentaire - programmes de formation pour le personnel scientifique et pédagogique, programmes de résidence, programmes de formation générale complémentaire, programmes de formation professionnelle.

Selon la loi, le nom d'un établissement d'enseignement doit contenir une indication de sa forme organisationnelle et juridique et du type d'établissement d'enseignement.

Les organisations dispensant des formations peuvent être des entités juridiques de n'importe quelle forme juridique, y compris des organisations commerciales telles que les SARL et les JSC. Où:
Les organisations scientifiques ont le droit de mener des activités éducatives dans le cadre de programmes de maîtrise, de programmes de formation du personnel scientifique et pédagogique, de programmes de résidence, de programmes de formation professionnelle et de programmes professionnels complémentaires.
Les organisations fournissant des soins, de la réadaptation et (ou) des loisirs, les organisations fournissant des services sociaux ont le droit de mener des activités éducatives dans les programmes d'enseignement général de base et complémentaire, les programmes de formation professionnelle de base.
Les missions diplomatiques et les bureaux consulaires de la Fédération de Russie, les bureaux de représentation de la Fédération de Russie auprès des organisations internationales (interétatiques, intergouvernementales) (ci-après dénommées les institutions étrangères du ministère des Affaires étrangères de la Fédération de Russie) ont le droit d'effectuer des activités éducatives. activités dans les programmes d'enseignement général de base et complémentaire, en tenant compte des spécificités établies par l'article 88 de la loi.
D'autres personnes morales ont le droit de mener des activités éducatives dans le cadre de programmes de formation professionnelle, de programmes éducatifs pour l'enseignement préscolaire et de programmes éducatifs complémentaires.

Pour mener à bien les activités pédagogiques de l'organisme dispensant la formation, une unité pédagogique structurelle spécialisée est créée au sein de sa structure. Les activités d'une telle unité sont réglementées par des règlements élaborés et approuvés par l'organisme dispensant la formation.

Enregistrement d'une entreprise dans le domaine de l'éducation

Comme déjà mentionné, les activités dans le domaine de l'éducation ont le droit d'être exercées par des personnes morales - des organismes éducatifs et des organismes dispensant une formation, ainsi que des personnes physiques (citoyens) enregistrées en tant qu'entrepreneurs individuels.

Les exigences relatives aux documents constitutifs des personnes morales opérant dans le domaine de l'éducation ont leurs propres spécificités. Ceux qui s'intéressent à cette question trouveront la réponse dans la loi ; ici nous notons seulement que les chartes de ces organisations doivent contenir des informations sur les programmes éducatifs selon lesquels la formation sera dispensée.

Étant donné que, conformément à la loi, les établissements d'enseignement ne peuvent être que des organisations à but non lucratif, leur enregistrement est effectué par l'organisme public autorisé - le ministère de la Justice de la Fédération de Russie et ses directions régionales (en particulier à Saint-Pétersbourg - la direction principale du ministère de la Justice de Russie pour Saint-Pétersbourg). Plus d’informations sur l’enregistrement des organisations à but non lucratif peuvent être trouvées sur cette page.

Comme mentionné ci-dessus, les organisations dispensant une formation peuvent être créées à la fois sous la forme d'organisations à but non lucratif et d'organisations commerciales. Dans ce dernier cas, l'autorité d'enregistrement pour eux est le bureau des impôts (à Saint-Pétersbourg - MI FTS n° 15). L'enregistrement de ces organisations est effectué par l'administration fiscale d'une manière générale, qui ne diffère pas de la procédure d'enregistrement des SARL « ordinaires ».

De même, la procédure d'enregistrement des entrepreneurs individuels - tant ceux qui exercent directement des activités éducatives que ceux qui embauchent du personnel enseignant, à l'exception de la nécessité de présenter en outre des certificats d'absence de casier judiciaire, n'est pas différente de la procédure d'enregistrement des entrepreneurs individuels dans d'autres domaines d'activité. L'autorité d'enregistrement est le bureau des impôts.

Après l'enregistrement par l'État, le sujet de l'activité éducative (organisme éducatif, organisme de formation ou entrepreneur individuel ayant attiré du personnel enseignant) doit obtenir une licence et ce n'est qu'après cela qu'il peut commencer à fournir des services éducatifs. Les conditions requises pour les demandeurs de licence figurent dans la loi et dans les décrets pertinents du gouvernement de la Fédération de Russie.

Après un certain délai après l'obtention d'une licence, un établissement d'enseignement a le droit, de la manière et dans les délais fixés par le gouvernement de la Fédération de Russie, de s'adresser au ministère de l'Éducation (ou à un autre organisme public compétent du Système du ministère de l'Éducation) avec une demande d'obtention d'une accréditation d'État.

Les établissements d'enseignement qui sont accrédités par l'État et mettent en œuvre des programmes d'enseignement général (à l'exception du préscolaire) et de formation professionnelle ont le droit de délivrer des documents délivrés par l'État sur le niveau d'éducation et (ou) les qualifications reçues aux personnes qui ont réussi la certification finale.

Les spécialistes de Petrolex vous aideront toujours à préparer les documents constitutifs et autres documents nécessaires à l'enregistrement public d'un établissement d'enseignement, d'un organisme de formation ou d'un entrepreneur individuel (IP), ainsi qu'à l'enregistrement complet.

* Les calculs utilisent des données moyennes pour la Russie

Première partie : les subtilités juridiques

Actuellement, la psychologie en tant que science et spécialisation est devenue incroyablement répandue. Le nombre de psychologues praticiens est aujourd'hui légèrement inférieur au nombre de managers, d'économistes et d'avocats. Dans le même temps, malheureusement, comme le notent les experts, la qualité de l’éducation spécialisée moderne se dégrade progressivement.

Il est très difficile pour un nouveau psychologue qui vient de terminer ses études universitaires d'obtenir un emploi : la plupart des entreprises n'ont pas de tels postes vacants et il existe généralement une forte concurrence pour les postes vacants existants (et pas toujours spécialisés). Par conséquent, la plupart des diplômés qui souhaitent travailler dans leur spécialité envisagent de diriger un cabinet privé. Cependant, même leurs collègues les plus expérimentés, qui ont travaillé pendant plusieurs années dans le « domaine psychologique », ont tôt ou tard l'idée d'ouvrir leur propre cabinet privé. Si vous disposez de fonds suffisants et de confiance en vous (et, idéalement, de collègues fiables qui peuvent devenir partenaires commerciaux), un spécialiste ayant une formation en psychologie peut essayer d'ouvrir un centre psychologique complet, où auront lieu des consultations individuelles, des cours collectifs, des formations et des séminaires. . Enfin, la « voltige aérienne la plus élevée » de la pratique psychologique est le centre de formation complémentaire dans le domaine de la psychologie. En quoi un centre de formation continue se distingue-t-il d’autres types d’entreprises similaires et quels problèmes organisationnels ses fondateurs devront-ils résoudre ?

Type du futur centre : formation professionnelle complémentaire ou complémentaire ?

Essayons d’abord de comprendre les termes et spécificités de ces établissements. Il existe plusieurs sous-types de formation complémentaire. Cela comprend notamment une formation complémentaire pour les enfants et les adultes ainsi qu'une formation professionnelle complémentaire. Formation complémentaire pour enfants et adultes « visant à la formation et au développement des capacités créatives des enfants et des adultes, à satisfaire leurs besoins individuels d'amélioration intellectuelle, morale et physique, à créer une culture de mode de vie sain et sûr, à promouvoir la santé et à organiser leur temps libre »(Chapitre X, article 75, alinéa 1 de la loi n° 273-FZ « Sur l'éducation dans la Fédération de Russie »), et est dispensé dans le cadre de programmes de formation générale complémentaire, qui sont divisés en développement général et pré-professionnel. Des programmes de développement général supplémentaires sont mis en œuvre pour les enfants et les adultes. Des programmes préprofessionnels supplémentaires dans les domaines des arts, de l'éducation physique et du sport sont mis en œuvre pour les enfants. Toute personne peut suivre une formation dans divers programmes complémentaires de formation générale, mais elle ne s'accompagne pas formellement d'une augmentation du niveau de scolarité avec la délivrance d'un document correspondant. Dans ce cas, il n'y a aucune exigence quant au niveau d'éducation que les étudiants ont déjà (bien que la loi contienne une clause : « sauf disposition contraire des spécificités du programme éducatif en cours de mise en œuvre » - Chapitre X, article 75, paragraphe 3 de la loi N° 273-FZ « Sur l'éducation dans la Fédération de Russie").

Et ici formation professionnelle complémentaire adressé aux personnes qui ont déjà une formation professionnelle secondaire ou supérieure de base et/ou qui sont en train de l'obtenir, et « visant à répondre aux besoins éducatifs et professionnels, au développement professionnel d'une personne, en assurant la conformité de ses qualifications avec l'évolution des conditions de l'activité professionnelle et de l'environnement social. La formation professionnelle complémentaire s'effectue par la mise en œuvre de programmes professionnels complémentaires (programmes de perfectionnement et programmes de reconversion professionnelle)"(Chapitre X, article 76, paragraphes 1-2 de la loi n° 273-FZ « sur l'éducation dans la Fédération de Russie »). Des programmes professionnels supplémentaires sont élaborés en tenant compte des normes professionnelles, des exigences de qualification spécifiées dans les ouvrages de référence sur les qualifications pour les postes, professions et spécialités concernés, ou des exigences de qualification pour les connaissances et compétences professionnelles nécessaires à l'exercice des fonctions professionnelles, qui sont établies conformément aux lois fédérales et autres. réglementations juridiques actes de la Fédération de Russie sur le service public. Les programmes de reconversion professionnelle sont basés sur des exigences de qualification établies, des normes professionnelles et les exigences des normes éducatives pertinentes de l'État fédéral pour l'enseignement secondaire professionnel et (ou) supérieur pour les résultats de la maîtrise des programmes éducatifs (chapitre X, article 76, paragraphes 9-10 de Loi n° 273-FZ « Sur l'éducation dans la Fédération de Russie »).

Le système de formation professionnelle complémentaire comprend les types de formation suivants : l'enseignement supérieur complémentaire avec la délivrance d'un diplôme « D'enseignement complémentaire (supérieur) », la reconversion professionnelle avec la délivrance d'un diplôme d'État « De reconversion professionnelle », le perfectionnement avec le délivrance d'une attestation de perfectionnement de courte durée dans les programmes de 72 à 100 heures académiques et d'attestations de perfectionnement pour les programmes de 100 à 500 heures académiques, de stages avec délivrance d'une attestation de perfectionnement de courte durée, de cours, de formations, séminaires et master classes avec délivrance d'un certificat.

Ainsi, pour résumer tout ce qui précède, nous pourrions conclure que la formation complémentaire fait référence dans notre cas à la formation professionnelle. Cependant, si vous n'allez pas ouvrir un « véritable » établissement d'enseignement qui se consacrera à une reconversion professionnelle à part entière et à la formation de spécialistes (cela nécessitera des investissements très importants, et il n'est pas nécessaire de mettre en œuvre les tâches sous cette forme) , alors la première option sera la meilleure option - centre de formation continue, avoir sa propre spécialisation. La grande majorité de ces centres éducatifs indiquent « la mise en œuvre de programmes éducatifs complémentaires (développement général) » comme sujet de leurs activités. Cela semble paradoxal : ils s'adressent à des personnes ayant un enseignement secondaire ou supérieur spécialisé, mais en même temps ils n'ont pas « l'orientation professionnelle » indiquée dans le nom. De plus, étant donné que ces établissements d'enseignement ne disposent pas d'une accréditation d'État dans les domaines qu'ils enseignent, ils n'ont pas le droit de délivrer des documents délivrés par l'État - un certificat de formation avancée et (ou) un diplôme de reconversion professionnelle. L'accréditation est un processus qui confirme officiellement que la qualité des services fournis répond à la norme établie. Les normes nationales dans le domaine de l'éducation sont fixées par le ministère de l'Éducation.

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Cependant, les étudiants des centres d'enseignement complémentaire, bien entendu, ne seront pas non plus laissés sans un morceau de papier. Selon la loi, si un établissement d'enseignement ne dispose pas d'une accréditation d'État pour les programmes éducatifs qu'il met en œuvre, il délivre alors, conformément à la licence, des documents sur l'éducation appropriée et (ou) les qualifications de la forme établie aux personnes qui ont réussi l'attestation finale. La forme de ces documents est déterminée par l'établissement d'enseignement lui-même. En règle générale, il s'agit d'identifiants, de certificats et de certificats. Ces documents sont certifiés par le sceau de l'établissement d'enseignement.

Enregistrement d'un établissement d'enseignement

Quelle que soit l’option de formation continue que vous choisirez, les activités que vous envisagez de pratiquer seront toujours liées à l’apprentissage.

Conformément à la loi « sur l'éducation dans la Fédération de Russie », les activités éducatives ont le droit d'être menées par :

les organisations éducatives, qui comprennent les organisations à but non lucratif qui exercent des activités éducatives sur la base d'une licence comme principal type d'activité conformément aux objectifs pour lesquels ces organisations ont été créées ;

• les personnes morales qui, sur la base d'une licence, exercent des activités éducatives en tant que type d'activité supplémentaire à côté de leurs activités principales ;
  
• entrepreneurs individuels, à la fois menant des activités d'enseignement individuelles et attirant du personnel enseignant embauché.

Il convient de mentionner ici que la version antérieure de la loi, en vigueur jusqu'au 1er septembre 2013, excluait du processus éducatif les organisations commerciales, c'est-à-dire LLC, CJSC, JSC et entités juridiques similaires, dont le but était de faire des bénéfices, n'étaient pas autorisés à mener des activités éducatives.

Selon la partie 3 de l'art. 32 de la loi « sur l'éducation dans la Fédération de Russie », les personnes spécifiées dans la partie 2 de l'art. 331 du Code du travail de la Fédération de Russie, à savoir :

ceux qui n'ont pas de diplôme, déterminé de la manière prescrite par la loi ;

privé du droit d'exercer des activités d'enseignement conformément à une décision de justice entrée en vigueur ;

• avoir ou avoir eu un casier judiciaire, faire ou avoir fait l'objet de poursuites pénales (à l'exception des personnes contre lesquelles les poursuites pénales ont pris fin pour des raisons de réhabilitation) pour des crimes contre la vie et la santé, la liberté, l'honneur et la dignité de la personne (à l'exception des placement illégal dans un hôpital psychiatrique, calomnie et injure), à ​​l'intégrité sexuelle et à la liberté sexuelle de la personne, contre la famille et les mineurs, contre la santé publique et la moralité publique, contre les fondements de l'ordre constitutionnel et de la sécurité de l'État, ainsi que contre la sécurité publique ;
• avoir une condamnation non radiée ou en suspens pour des crimes intentionnels graves et particulièrement graves ;
• reconnu légalement incompétent selon la procédure établie par la loi fédérale ;
  
• avoir des maladies incluses dans la liste approuvée par l'organe exécutif fédéral exerçant les fonctions d'élaboration de la politique de l'État et de la réglementation juridique dans le domaine des soins de santé.

Enregistrement d'un établissement d'enseignement privé

Pour un petit centre, la forme organisationnelle et juridique optimale pour exercer ses activités peut être un entrepreneur individuel. Il est recommandé aux centres qui offriront un grand nombre de programmes différents et attireront des spécialistes supplémentaires pour travailler de s'inscrire en tant qu'établissement d'enseignement privé (PEI), auparavant appelés établissements d'enseignement non publics (NOU).

Notez qu'une entreprise privée ne peut être créée qu'en tant qu'organisation à but non lucratif, c'est-à-dire que toutes ses activités servent à satisfaire les objectifs statutaires et non à réaliser un profit, comme les activités d'une SARL ou d'une OJSC. Le bénéfice d'une entreprise privée peut être orienté vers des activités courantes (par exemple, le paiement des salaires, etc.) et aux fins prévues par la charte de l'entreprise privée. Un établissement privé est créé par le propriétaire à des fins éducatives (dans notre cas). Le propriétaire d'une telle institution a le droit d'être une personne physique (citoyen), une personne morale (organisation), la Fédération de Russie (État), un sujet de la Fédération de Russie (région, territoire, république), une entité municipale (gouvernement , préfecture, administration).

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Une institution privée peut être créée par des individus et des organisations. La plupart des organisations éducatives sont créées sous des formes arbitrairement nommées d'établissement privé, à savoir : un établissement d'enseignement non public d'enseignement professionnel supérieur, un établissement d'enseignement complémentaire à but non lucratif (l'option la plus appropriée pour la forme qui nous intéresse), un établissement d'enseignement privé d'enseignement professionnel secondaire et d'autres variantes de noms.

L'enregistrement des institutions privées est effectué par le ministère de la Justice de la Fédération de Russie et le Service fédéral des impôts dans les limites de leur compétence. Le ministère de la Justice procède à un examen des documents constitutifs d'un établissement privé, prend une décision de refus d'enregistrement ou une décision d'enregistrement d'un établissement privé. L'administration fiscale inscrit les informations sur la création d'une institution privée dans le Registre d'État unifié des personnes morales. L'enregistrement urgent d'un établissement privé peut être effectué dans un délai plus court s'il existe des circonstances importantes pour cela. Le délai prévu par la loi pour l'ouverture et l'enregistrement public d'un établissement privé est d'un mois et demi, si, bien entendu, tous les documents soumis sont en règle.

Le fondateur d'une institution privée est propriétaire des biens de cette institution. Cependant, le propriétaire des biens d’une institution privée n’est pas toujours son fondateur. L'emplacement d'un établissement privé est déterminé par son lieu d'enregistrement auprès de l'État. L'adresse légale d'un établissement privé est le siège de l'organe exécutif de direction d'une organisation à but non lucratif. L'adresse réelle d'une institution privée ne doit pas différer de l'adresse légale. Le chef (directeur) de cette institution doit être situé à l'adresse de l'emplacement d'une institution privée, et tous les documents constitutifs de l'OBNL doivent être conservés à l'adresse indiquée. Heureusement, lors de la création d'un établissement privé, il est possible de s'inscrire au domicile du fondateur ou du responsable de l'OBNL.

Répétons une autre caractéristique très importante des entreprises privées pour les entrepreneurs : une telle institution n'est pas commerciale. Bien que les institutions privées aient le droit d'exercer des activités génératrices de revenus (activités entrepreneuriales), mais seulement si cela est prévu dans les documents constitutifs de l'institution privée, c'est pourquoi il est si important de rédiger correctement la charte de votre organisation. . Une institution privée, selon la législation en vigueur, ne peut pas avoir de fonds autorisé ou social, ni de capital autorisé ou social. Les changements dans la composition des fondateurs d'une institution privée ne sont actuellement pas enregistrés.

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Le délai d'enregistrement d'une entreprise privée peut aller jusqu'à un mois et le coût de l'enregistrement avec l'aide d'une société intermédiaire est de 12 000 roubles plus 4 000 roubles de frais. Après l'enregistrement initial d'une institution privée, l'autorité d'enregistrement délivre un certificat d'enregistrement d'État d'une personne morale et un certificat d'enregistrement d'une organisation à but non lucratif, contenant des informations sur l'attribution de l'OGRN et le numéro d'enregistrement de l'OBNL. L'enregistrement d'un établissement privé pour l'enregistrement fiscal avec attribution d'un NIF s'effectue en mode guichet unique.

Pour de telles activités, le code OKVED 80.42 convient : Éducation pour adultes et autres types d'éducation non inclus dans d'autres groupes. Ce groupe comprend : l'enseignement destiné aux adultes qui ne sont pas inscrits dans l'enseignement général ordinaire ou dans l'enseignement professionnel supérieur. La formation peut être dispensée sous forme de cours de jour ou du soir dans des écoles ou dans des institutions spéciales pour adultes. Les programmes de formation peuvent inclure à la fois un enseignement général et des matières spéciales, par exemple l'enseignement de l'informatique pour adultes ; l'enseignement complémentaire afin de répondre pleinement aux besoins éducatifs des citoyens, de la société et de l'État, réalisé dans les établissements d'enseignement de l'enseignement complémentaire, ainsi que par le biais d'activités d'enseignement individuelles ; tous types de formations via la radio, la télévision, les réseaux informatiques, etc.

Un établissement privé doit également être enregistré auprès de la Caisse de retraite de Russie (PFR), de la Caisse d'assurance sociale (FSS), de la Caisse d'assurance maladie obligatoire (MHIF), ainsi que des autorités statistiques. Une telle institution doit avoir un sceau conforme aux normes de la législation russe, en tenant compte des exigences relatives à l'utilisation du nom de l'institution, de ses symboles et d'autres moyens d'identification visuelle de l'OBNL (emblème, armoiries, drapeau , hymne, etc.).

Charte d'un organisme éducatif

Les exigences fondamentales de la charte d'un organisme éducatif sont inscrites dans l'art. 25 de la loi fédérale n° 273 « sur l'éducation dans la Fédération de Russie ». Il s'agit notamment d'une indication dans la charte du type d'organisation éducative ; sur le ou les fondateurs de l'organisme éducatif ; énumérer les types de programmes éducatifs mis en œuvre, en indiquant le niveau d'éducation et (ou) l'orientation ; établissant la structure, la procédure de formation, la durée du mandat et la compétence des organes directeurs d'un organisme éducatif, la procédure de prise de décision et de parole au nom de l'organisme éducatif. La dernière disposition est également précisée dans la partie 5 de l'art. 26.

Toutefois, cet article ne limite pas toutes les règles régissant le contenu des chartes des organismes éducatifs. Il existe également des normes supplémentaires qui peuvent être divisées en trois groupes :

• normes établissant des exigences obligatoires qui complètent les exigences de l'art. 25 et s'appliquent à tous les établissements d'enseignement ;
• normes établissant des exigences obligatoires qui s'appliquent à certains types ou variétés d'organisations éducatives ;
• des règles définissant les domaines qui peuvent être réglementés par la loi.

Le premier groupe comprend les exigences suivantes : établir des règles sur les succursales (le cas échéant) (partie 4 de l'article 27) ; la procédure d'adoption des actes locaux (partie 1 de l'article 28 et partie 1 de l'article 30) ; établissant les droits, devoirs et responsabilités des employés des établissements d'enseignement occupant des postes d'ingénieurs, techniques, administratifs, économiques, de production, de soutien pédagogique, médicaux et autres travailleurs exerçant des fonctions auxiliaires (partie 3 de l'article 52) ; détermination des buts statutaires de l'activité (partie 1 de l'article 101) ; la procédure de répartition de ses biens lors de la liquidation d'un établissement d'enseignement après satisfaction des créances des créanciers en vue de développer l'éducation (partie 3 de l'article 102).

Séparément dans ce groupe, il est nécessaire de souligner les règles qui prévoient la spécification par la charte de la structure, la procédure de formation, la durée du mandat et la compétence des organes directeurs d'un organisme éducatif, la procédure de prise de décision et de prise de parole sur au nom de l'organisme éducatif, ainsi que la participation de certains groupes de participants aux relations éducatives à la gestion de l'organisme éducatif.

La création d'un établissement d'enseignement privé et la gestion de ses activités comportent de nombreuses nuances, alors préparez-vous à des frais supplémentaires pour un avocat et un comptable. De plus, ces derniers devront être embauchés.

Autorisation des activités éducatives

Et il y a une autre nuance importante qui doit être prise en compte lors de l'enregistrement d'un centre de formation (ou plutôt l'une des principales conditions pour gérer une telle entreprise). Activités éducatives menées par des personnes morales, ainsi que par des entrepreneurs individuels impliquant du personnel enseignant, soumis à licence obligatoire. Cette condition signifie que si vous allez enseigner dans votre centre en tant qu'entrepreneur individuel et de manière indépendante, sans impliquer d'autres enseignants, vous pouvez alors vous passer de licence. Cependant, il est peu probable que cette option soit possible pour un centre de formation continue à part entière dans le domaine de la psychologie. Cette option est plus adaptée aux tuteurs, tuteurs, enseignants qui donnent des cours en privé, etc.

La procédure d'autorisation des activités éducatives menées par les établissements d'enseignement, les organismes dispensant une formation, ainsi que les entrepreneurs individuels (à l'exception des entrepreneurs individuels menant des activités éducatives de manière indépendante sans embaucher d'autres enseignants) est établie par les décrets pertinents du gouvernement de la Fédération de Russie. Fédération. Selon la résolution n° 966 du 28 octobre 2013, les services éducatifs pour la mise en œuvre des programmes éducatifs suivants sont soumis à licence obligatoire : programmes de formation générale supplémentaires (programmes de développement général supplémentaires), programmes complémentaires de formation générale (programmes pré-professionnels complémentaires), programmes complémentaires de formation professionnelle avancée, programmes complémentaires de reconversion professionnelle professionnelle (les deux derniers types de programmes concernent les centres de formation professionnelle complémentaire).

La mise en œuvre de programmes de développement général supplémentaires est très strictement réglementée par l'arrêté du ministère de l'Éducation et des Sciences de la Fédération de Russie du 29 août 2013 n° 1008 « portant approbation de la procédure d'organisation et de mise en œuvre d'activités éducatives dans les programmes d'enseignement général supplémentaires. »

En matière d'activités de licence dans le domaine de l'enseignement complémentaire, certaines nuances surviennent dans l'interprétation de la loi. Le fait est que, selon les décrets précédemment en vigueur du gouvernement de la Fédération de Russie, les activités éducatives n'incluaient clairement pas l'organisation de séminaires, de formations, de conférences, d'expositions, de consultations, etc., si à la fin de ces événements les étudiants n'étaient pas documents délivrés (diplômes, certificats, certificats, etc.) concernant l'éducation reçue ou les qualifications attribuées. Cette disposition manque dans la nouvelle loi. Et ici s'ouvre la liberté d'interpréter l'absence d'autorisations ou d'interdictions expressément énoncées dans la loi. D'une part, la conclusion quant au caractère éducatif de telle ou telle activité, l'obtention ou non d'une autorisation pour l'exercer, doit être tirée sur la base de la liste ci-dessus, qui est assez large (article 91, alinéa 1 du la loi « sur l'éducation dans la Fédération de Russie ») et comprend des programmes éducatifs de base et des programmes éducatifs supplémentaires, y compris des programmes de développement professionnel supplémentaires. Mais, en revanche, les programmes de formation avancée n'incluent pas les services de conduite de conférences, séminaires et formations payants, si la durée de l'événement est inférieure à 16 heures, les conditions de l'événement ne prévoient pas la certification finale des étudiants, comme ainsi que la délivrance d'un document de qualification (clause. clauses 12 et 19 « Procédure d'organisation et de mise en œuvre d'activités éducatives dans les programmes professionnels supplémentaires », approuvées par arrêté du ministère de l'Éducation et des Sciences de Russie du 1er juillet 2013 N 499).

Ainsi, si vous organisez des séminaires, des formations, des conférences, des consultations avec chaque « session » d'une durée inférieure à 16 heures, alors théoriquement vous ne pouvez pas délivrer de licence et quand même délivrer des certificats à vos étudiants. Mais ces « documents » ne feront que confirmer la présence d'une certaine personne à une formation ou à une conférence (c'est-à-dire qu'il s'agit en fait d'un certificat de présence ordinaire, et non d'une formation complémentaire ou avancée) et n'auront pas toute force juridique.

Si vous envisagez toujours d'obtenir une licence pour des activités éducatives, préparez la liste de documents suivante :

Pièce d’identité du demandeur (passeport ou autre document d’identification) – original ;

• Copie de la charte – une copie notariée de la charte ;
• Une copie du certificat d'inscription d'une personne morale dans le Registre d'État unifié des personnes morales - une copie notariée ou un original à des fins de comparaison ;
  
• Copies des informations sur l'enregistrement de la succursale à l'adresse réelle, copies de la décision de création de la succursale et du Règlement sur la succursale approuvé de la manière établie - une copie notariée ou un original pour comparaison ;
  
• Une copie du Règlement dûment approuvé sur l'unité structurelle (pour les organismes qui disposent d'une unité éducative dispensant une formation professionnelle) - une copie notariée ou un original à titre de comparaison ;
  
• Une copie du certificat d'enregistrement auprès de l'administration fiscale - une copie notariée ou un original à titre de comparaison ;
  
• Documents confirmant que le demandeur de licence possède ou sur une autre base légale des bâtiments, des structures, des structures, des locaux et des territoires équipés - une copie notariée ou un original à des fins de comparaison ;
  
• Certificat de soutien matériel et technique pour les activités éducatives pour les programmes éducatifs demandés pour une licence - sous la forme approuvée par l'arrêté du ministère de l'Éducation et des Sciences de la Fédération de Russie du 11 décembre 2012 n° 1032 « Sur l'approbation des formulaires de demande de licence pour mener des activités éducatives, pour la réémission d'une licence pour mener des activités éducatives et de certificats de soutien matériel et technique pour les activités éducatives pour les programmes éducatifs demandés pour l'autorisation » ;
  
• Une copie de la conclusion du Service fédéral de contrôle de la protection des droits des consommateurs et du bien-être humain sur le respect (non-respect) des règles sanitaires des bâtiments et locaux utilisés par les établissements d'enseignement (organisations) pour la mise en œuvre du processus éducatif - une copie notariée ou un original pour comparaison ;
  
• Une copie de la conclusion des pompiers de l'État sur l'adéquation des bâtiments et des locaux utilisés pour le processus éducatif - une copie notariée ou un original à des fins de comparaison ;
  
• Un document confirmant le paiement de la taxe d'État pour l'examen d'une demande de licence - un ordre de paiement avec une note de la banque concernant son exécution ;
  
• Liste des documents soumis pour obtenir une licence.

Il devient déjà évident que le processus d'obtention d'une licence éducative est long et demande beaucoup de travail. De plus, des difficultés surviennent même au stade de la sélection des locaux et de leur équipement avec le matériel nécessaire. Si vous disposez d'un bâtiment, d'une structure ou de locaux dans lesquels vous allez ouvrir votre centre, vous devez disposer de tous les titres de propriété de ces objets. Veuillez noter qu'il est impossible d'obtenir des autorisations pour des activités pédagogiques si vous disposez d'installations inachevées et non réparées, puisqu'il faut au préalable obtenir un rapport sanitaire-épidémiologique et de sécurité incendie sur la sécurité des activités pédagogiques. De plus, vos locaux doivent être équipés du mobilier, du matériel et de l'inventaire nécessaires en stricte conformité avec les exigences de la loi (les normes d'âge dans notre cas ne sont pas si importantes, car vous envisagez de former des adultes). Mais vous devrez prévoir des conditions particulières pour former des personnes handicapées, sous peine de vous voir refuser une licence.

Une autre condition obligatoire est la disponibilité de programmes éducatifs, qui doivent être développés directement au sein de l'établissement ou spécifiquement pour celui-ci, être conformes aux normes éducatives en vigueur et être approuvés par le chef de l'établissement. Si les programmes éducatifs en exigent un certain, cela nécessite une approbation. Par exemple, les programmes à caractère médical ou psychologique devront être convenus avec le service concerné. L'agrément est rédigé sous la forme d'une conclusion et joint au dossier de documents d'obtention d'une licence.

Vous devrez également vous soucier à l'avance de trouver des professeurs qui vous enseigneront. Ils doivent avoir une formation spécialisée, une expérience, des qualifications appropriées et ne doivent avoir aucune contre-indication au travail. Tout cela doit être confirmé par des documents (diplômes, certificats, cahiers de travail, etc.).

Tous les documents énumérés, ainsi que la demande et l'inventaire, sont soumis aux autorités exécutives des entités constitutives de la Fédération de Russie exerçant des pouvoirs délégués dans le domaine de l'éducation. De plus, en plus des copies, vous devez fournir des documents originaux à des fins de comparaison ou des copies notariées des documents (cette dernière option si les documents sont soumis, par exemple par courrier).

Obligation de l'État d'obtenir une licence, conformément au paragraphe 92 de l'art. 333.33 du « Code des impôts de la Fédération de Russie » est de 7 500 roubles. Le coût de la licence elle-même, délivrée par le Service régional de surveillance et de contrôle de l'éducation, commence à 20 000 roubles. La commission prend la décision de délivrer ou de refuser de délivrer une licence au plus tard soixante jours à compter de la date d'enregistrement de la demande déposée. La licence que vous recevez (si, bien sûr, vous la recevez) indiquera une liste de programmes pour lesquels vous avez le droit de mener des activités éducatives. La licence est valable pour une durée indéterminée.

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