Courts contes de fées pour enfants inventés par les parents. Bons contes de fées écrits par des enfants

01.01.2017

Vous avez demandé : « Aidez-moi à écrire un conte de fées ? » Parce que vous voulez apprendre vous-même à écrire un conte de fées.

• Vos enfants ont 4-7 ans
• Êtes-vous nouveau dans l’écriture de contes de fées ?
• Avez-vous besoin d'une technique simple pour composer des contes de fées ?
• Voulez-vous profiter du processus de développement de vos enfants?

La bonne nouvelle, c'est qu'en suivant mes conseils, vous apprendrez à écrire des petits contes de fées pour vos enfants. Vous réussirez certainement si vous suivez des règles simples. Si vous y allez étape par étape.

Alors allons-y!

1. Vous avez besoin d’un héros ou d’une héroïne de conte de fées

Écrivez un conte de fées sur une personne, un animal, une plante ou tout autre objet : un jouet, une théière, une cuillère, une ampoule, une table, une tablette. À propos de tout ce qui attire votre attention ou vous vient à l’esprit. Si vous le souhaitez, vous pouvez tout faire revivre, même les phénomènes naturels. Mais les personnages principaux des contes de fées sont le plus souvent des personnes ou des animaux.

Selon vous, qu’est-ce qui est le plus important pour un héros ?

Bien sûr, son caractère et son apparence.

Pensez à quoi ressemble votre héros

Il est amusant? Intelligent? Courageux? Beau?

N'oubliez pas non plus de trouver de petits défauts

C'est petit? Timide? Etes-vous souvent paresseux ? Têtu?

Créer un personnage dans un petit conte de fées peut prendre un certain temps. Mais si vous obtenez un héros ou une héroïne convaincante qui suscite la sympathie et le désir de l'aider, alors la moitié de la bataille est terminée. À propos, un personnage inventé peut devenir le héros de diverses histoires.

Utilisez ces éléments de construction pour créer le personnage du héros de votre conte de fées.

Comme vous le comprenez, un seul héros ou héroïne ne suffit pas pour un conte de fées.

Placez le héros de votre petit conte de fées dans un temps et un espace précis

Déterminez si votre histoire se déroule dans un monde réel ou fictif.

Maintenant? Il y a longtemps? Ou dans un futur lointain ?

Combien de temps faudra-t-il au héros pour surmonter toutes les difficultés et atteindre son objectif ?

Un jour, quelques années, un siècle ?

Placez votre personnage dans un environnement familier ou au contraire insolite.

Rester simple. Vous pouvez par exemple placer le héros dans votre appartement et imaginer un salon rempli de fauteuils douillets et de canapés avec coussins. Ou la cuisine. Ou une crèche. Ou une cour.

N'oubliez pas d'inclure tous vos sens. Et pour ce faire, entrez dans votre héros ou votre héroïne et imaginez.

Veuillez noter que la plupart des contes de fées de tous les temps utilisent l'idée d'une « dame en difficulté » ou d'un « garçon en difficulté ». Ces idées fonctionnent toujours !

Écrivez ce qui est arrivé au personnage principal

• phénomène inhabituel
• le méchant a évoqué quelque chose,
• une action a modifié la balance,
• maladie,
• voler quelque chose de vital,
• une perte,
• la pauvreté et le besoin de survivre,
• une tâche pour sauver ou protéger quelqu'un, peut-être le monde entier.

Fixez-vous des objectifs

• résoudre un petit ou un gros problème,
• atteindre une destination à la suite d'un voyage,
• aidez-vous, un membre de votre famille ou tout simplement sauvez une personne,
• réaliser le rêve,
• obtenir une réponse à une question
• briser le sort
• guérir ou être guéri ?
• trouver un ami ou un proche.

  5. Votre petit conte de fées devrait avoir une fin heureuse.

Même si dans la vraie vie, on n’obtient pas toujours ce que l’on veut, le monde des contes de fées nous fait croire que tout est possible.

Essayez ces idées :

• le personnage principal du conte de fées se sauve, sauve sa famille ou quelqu'un d'autre,
• le héros résout l'énigme et révèle le secret,
• le personnage principal surmonte les obstacles et son caractère ou son trait de caractère change,
• le personnage principal devient plus heureux, plus riche, plus intelligent, il a des amis.

Vous pouvez maintenant commencer à présenter le conte

Utilisez des introductions classiques : « Il était une fois », « Dans un pays, très, très loin », « Il était une fois », etc.

Ou inventez le vôtre : « La légende parle » ou « Au cœur de la forêt ».

Choisissez un point de vue pour votre histoire

Comment allez-vous raconter votre histoire : à la première, à la deuxième ou à la troisième personne ?

En tant que conteur, vous pouvez être directement impliqué dans l’action ou fournir uniquement des informations objectives sur la façon dont les personnages de l’histoire agissent et ce qui leur arrive.

Assurez-vous que le texte du conte de fées que vous avez composé est adapté à l’âge de l’enfant.

Pour les enfants V âge depuis 3 à 5 ans utilisez des thèmes simples.

Le héros ne savait pas quelque chose et grâce à des actions simples, il l'a découvert. Le héros était triste mais devint joyeux. Quelqu'un était gourmand, mais grâce aux actions du héros, il est devenu gentil. Le héros a corrigé l'injustice, s'est lié d'amitié avec d'autres personnages, a sauvé le personnage et l'a fait sourire. J'ai perdu quelque chose, mais grâce à mes actions, je l'ai retrouvé.

Pour les enfants vieillide 5 à 7 ans Vous pouvez rendre les sujets plus complexes.

Ajoutez des méchants, laissez le héros surmonter trois situations difficiles, et non une. Ajoutez de la magie maléfique à votre conte de fées, incluez les actions rebelles du héros : désobéissance, fugue de chez lui pour l'aventure, commettre un acte interdit. Intégrez la moralité dans l'histoire, résumée dans des proverbes et des dictons.

Et avant de passer aux exemples, recevez votre CADEAU !

Un livre avec des jeux éducatifs pour les enfants de 5 à 7 ans !

Exemples sur la façon d'écrire vous-même un conte de fées

Et maintenant - des exemples d'histoires magiques et d'images pour un échauffement visuel. Commencez par un petit conte de fées. Et pour ouvrir les portes de votre imagination, regardez des photographies et des images. Laissez courir votre imagination.

Mon chien préféré

Cette histoire a été écrite par une mère et son fils de cinq ans, dont le chien est mort. Le fils a raconté son rêve et sa mère a pris la dictée.

Une histoire de papillons

- Maman, d'où viennent les papillons ? - Je demande.

Et elle me le dit.

Un jour d'automne, un sorcier observait des enfants jouer sur la pelouse. Les enfants riaient et s'amusaient, mais le sorcier était triste. J'étais triste parce que je voyais le temps passer, emportant avec lui les gens, les fleurs et toute la beauté du monde vers d'autres mondes.

« Nous devons préserver la beauté de la terre pour les gens », pensa le sorcier.
Il sortit une boîte magique et commença à y mettre des rayons de soleil, le bleu du ciel, l'éclat des fleurs, des rires d'enfants et le souffle du vent.
Lorsque les enfants se couchèrent et que la clairière fut vide, le sorcier ouvrit la boîte. Un léger bruissement rythmé remplissait l'air et de beaux papillons flottaient partout où le regard pénétrait.

"Envolez-vous vers un pays magique pour voir votre reine", dit le sorcier. - Maintenant, votre objectif est de donner de la beauté aux gens.

Le royaume des papillons est caché parmi la jungle impénétrable et les hauts rochers. Il y a de nombreuses fleurs et herbes merveilleusement parfumées, des lacs clairs et des cascades de cristal. Ici c'est l'été tout le temps et le soleil brille toute l'année. Ce merveilleux pays est gouverné par la belle et gentille Reine des Papillons. Elle est très belle, joyeuse et joyeuse.

C'est ici que vivent les artistes les plus talentueux et les plus beaux papillons du monde. Chaque matin, les artistes dessinent des motifs colorés sur leurs ailes et chaque printemps, ils les envoient sur terre pour ravir les gens par leur beauté et leur tendresse.

Visualisation

Jetez un coup d'oeil à ces images. Entrez dans leur humeur et leurs personnages. Et ils vous donneront l'idée de votre propre histoire magique.

Pourquoi apprendre à écrire des contes de fées soi-même ?

• Il faut en être capable, car à l'école, on donne des tâches - "composer un petit conte de fées sur un animal, composer un conte de fées sur..."
• Pour obtenir le plus de plaisir et développer la réflexion de l’enfant
• Pour recevoir des émotions sincères et une bonne humeur

Si vous souhaitez préparer votre enfant de manière ludique à des devoirs scolaires difficiles, regardez la master class.

En une seule leçon, vous apprendrez à écrire de courts contes de fées !

© Lors de la copie de matériel ou d'une partie de celui-ci, un lien direct vers le site et les auteurs est requis

La magie et la fantaisie attirent les enfants et les adultes. Le monde des contes de fées peut refléter la vie réelle et imaginaire. Les enfants sont impatients de voir un nouveau conte de fées, de dessiner les personnages principaux et de les inclure dans leurs jeux. Les histoires inventées sur les animaux qui parlent et agissent comme des humains sont un thème préféré des enfants. Comment écrire son propre conte de fées ? Comment le rendre intéressant et passionnant ?

Pourquoi les contes de fées sont-ils nécessaires ?

A partir de deux ans environ, les enfants commencent à s'intéresser aux contes de fées. Ils écoutent attentivement les histoires magiques que leur racontent les adultes. Ils aiment regarder les images lumineuses. Ils répètent des mots et des phrases entières de leurs contes de fées préférés.

Les psychologues disent que de telles histoires magiques aident un enfant à comprendre le monde qui l'entoure et les relations entre les gens. Les images colorées de héros encouragent les enfants à réfléchir. Par exemple, les enfants apprennent à distinguer les concepts élémentaires du bien et du mal. Ce n'est pas pour rien qu'une direction de la psychologie telle que la thérapie par les contes de fées est très populaire. Avec son aide, le développement et la correction de la personnalité de l’enfant sont réalisés.

Les enfants aiment ça. Les histoires magiques sur les animaux dotés de traits de caractère humains aident à comprendre le système relationnel.

Contes d'animaux

Un comportement animal réaliste et une intrigue intéressante captivent les enfants dans un monde magique. Au fil du temps, des caractéristiques se sont développées et sont devenues inhérentes à un animal particulier. Un ours gentil et fort, un renard rusé, un lièvre simple et lâche. L'humanisation des animaux leur a conféré des caractéristiques individuelles qui sont facilement mémorisées et reconnues par les enfants.

Il est assez facile d'inventer un conte de fées sur les animaux. Vous devez choisir le personnage principal et plusieurs épisodes qui lui sont arrivés.

Les enfants de 5 à 6 ans peuvent composer eux-mêmes des contes de fées. Dans un premier temps, un adulte les aide. Petit à petit, l'enfant lui-même commence à choisir le personnage principal et les situations qui lui sont arrivées.

Contes fictifs pour enfants sur les animaux

Les histoires magiques inventées par les enfants reflètent leur réalité ou leurs expériences. Par conséquent, vous devez écouter attentivement les contes de fées que les enfants inventent eux-mêmes afin de comprendre leurs sentiments.

« Un petit lapin vivait dans la forêt avec sa mère. Il a eu très peur lorsque sa mère est partie travailler. Le lapin est resté seul à la maison et a commencé à s'inquiéter pour sa mère. Et si un loup gris la rencontrait dans la forêt ? Et si elle tombe dans un grand trou ?Le lapin regardait par la fenêtre et craignait qu'un jour sa mère ne revienne pas. Mais la maman lapin rentrait toujours à la maison. Elle ne pouvait pas quitter son petit-fils. Le lièvre a apporté de délicieuses carottes et a lu un conte de fées au lapin avant de se coucher.

Avec l'âge, les enfants commencent à s'abstraire des personnages choisis. Ils séparent l'histoire magique de la vraie vie. Les contes inventés par les enfants sur les animaux se distinguent par leur spontanéité et leur sincérité.

« Il était une fois un petit éléphant. Il était très petit, comme une fourmi ou une coccinelle. Tout le monde se moquait du petit éléphant parce qu'il avait peur de tout le monde. Un oiseau le survole - un petit éléphant se cache sous une feuille. Une famille de hérissons passe en tapant du pied ; un petit éléphant grimpe dans une fleur et se cache. Mais un jour, assis dans une tulipe, l'éléphant remarqua une belle fée. Il lui a dit qu'il voulait devenir grand, comme un véritable éléphant. Puis la fée battit ses ailes magiques et l'éléphant commença à grandir. Il est devenu si grand qu’il a cessé d’avoir peur et a commencé à protéger tout le monde.

Les contes inventés par les enfants sur les animaux peuvent se poursuivre avec une nouvelle intrigue. Si l'enfant aime le personnage, vous pouvez alors inventer plusieurs nouvelles histoires qui lui sont arrivées.

Complications liées à l'âge pour les contes de fées

Un conte de fées aide à développer la sphère émotionnelle d'un enfant. Il apprend à sympathiser avec les héros. Les enfants aiment particulièrement les contes de fées inventés par leurs parents. Vous pouvez confier une tâche à un enfant, inventer le début d'un conte de fées et un adulte écrire une suite.

Pour les plus petits, les contes de fées inventés sur les animaux ne doivent pas contenir de personnages maléfiques ni d'intrigues effrayantes. Cela pourrait être un récit de voyage sur la façon dont le héros marchait et rencontrait différents animaux. Les enfants aiment imiter les voix et les mouvements des animaux forestiers (domestiques).

Dès l’âge de 5 ans, les enfants comprennent ce qu’est la magie. Ils aiment les contes de fées irréels sur des renards enchantés ou des perroquets magiques. A cet âge, on peut ajouter un personnage désagréable qui sera espiègle. A la fin du conte de fées, tous les animaux doivent être réconciliés. Une telle fin aide à développer la gentillesse et la réactivité chez les enfants.

Les contes de fées inventés sur les animaux peuvent contenir des personnages complexes de différents personnages et éléments de magie. Souvent, les enfants demandent à raconter un conte de fées effrayant - cela les aide à surmonter leurs propres peurs, développe leur fantaisie et leur imagination.

Comment inventer un petit conte de fées sur les animaux ?

À l'école ou à la maternelle, les enfants reçoivent parfois des devoirs : inventer un conte de fées. L'enfant se tourne vers ses parents avec ce problème. Tous les adultes ne peuvent pas inventer rapidement une histoire magique. Ils se tournent vers leurs connaissances et amis avec la demande suivante : « Aidez-moi à inventer un conte de fées sur les animaux !

Pour créer une histoire, il vous suffit de suivre quelques étapes.

Étape 1. Choisissez le personnage principal. Vous pouvez lui trouver un nom, lui donner des traits de caractère ou une apparence individuels.

Étape 2. Décidez du lieu de l'action. Si le personnage principal est un animal de compagnie, il devrait alors vivre dans une basse-cour ou dans une maison. vit dans la forêt, possède son propre trou (tanière). Vous pouvez décrire brièvement sa vie quotidienne.

Étape 3. Un conflit survient ou une certaine situation se produit. Au point culminant du conte, le héros se retrouve dans des conditions inhabituelles. Il peut rencontrer un autre personnage, partir en voyage ou en visite, ou trouver quelque chose d'inhabituel en cours de route. C'est ici, dans une situation inhabituelle, que les traits de caractère apparaissent plus clairement. Il peut changer pour le mieux s'il était méchant. Ou venez à votre secours si vous étiez au départ un héros positif.

Étape 4. Terminer le conte de fées - résumer. Le héros revient à son état habituel, mais déjà différent. S'il y avait un conflit, le personnage s'en rendait compte, faisait la paix et se liait d'amitié avec d'autres animaux. Si vous êtes parti en voyage, avez appris les règles de la circulation, visité différents pays, apporté des cadeaux à des amis. Si la magie s'est produite, cela vaut la peine de décrire comment elle a affecté le héros ou le monde qui l'entoure.

Vous pouvez créer un court conte de fées sur les animaux avec votre enfant. Et puis demandez à l'enfant de dessiner des personnages ou de les modeler en pâte à modeler. Un tel rappel de créativité commune ravira aussi bien l'enfant que l'adulte. Lorsque vous écrivez des contes de fées, vous devez suivre des règles simples.

• L’histoire doit être adaptée à l’âge de l’enfant et les situations floues doivent être évitées.
• Racontez un conte de fées avec émotion, avec expression, en encourageant l'enfant à le faire.
• Surveillez l'intérêt de votre bébé. S'il s'ennuie, vous pouvez développer l'intrigue différemment ou imaginer une suite ensemble.
• Vous pouvez choisir un personnage avec votre enfant et écrire chaque jour différentes histoires sur lui.
• Si vous ajoutez un dialogue à un conte de fées, un personnage peut être exprimé par un adulte et un autre par un enfant.
• Gardez un album ou un livre dans lequel vous pourrez écrire des contes de fées et faire des dessins avec votre enfant.

Un conte de fées sur Barbie.

Il était une fois une Barbie et elle avait une amie, Lucy. Barbie et Lucy vivaient dans une maison rose. Un jour, les poupées décidèrent de se promener dans la forêt. Ils marchèrent, marchèrent et virent : sur le chemin il y avait un anneau d'or. Quelqu'un l'a perdu. Lucy prit la bague en or, la regarda et la montra à Barbie. Et Barbie dit :

Cette bague n'est pas simple, mais magique ! Une fois que nous faisons un vœu, il se réalisera immédiatement !

Alors je serai le premier à faire un vœu ! - Suggéra Lucy.

Bien sûr », répondit Barbie. - Vous avez récupéré la bague sur le chemin.

Je veux une nouvelle jupe rose ! – a demandé Lucie.

Avant que Lucy puisse exprimer son souhait, une belle jupe rose apparut sur elle.

Et je veux une robe d'été bleue ! – Barbie a fait un vœu.

Et Barbie a une toute nouvelle robe d'été bleue.

Ensuite, Lucy a souhaité un sac à main, des chaussures brillantes et des perles, et Barbie a souhaité un bracelet, des boucles d'oreilles et un pendentif émeraude. Une fois les souhaits de Barbie et Lucy épuisés, elles sont rentrées chez elles, dans la maison rose.

Spatule magique

Mon père m'a offert une spatule pour mon anniversaire. Elle pouvait creuser le sable et y chercher des trésors. J'aimais jouer avec la spatule dans la cour. La spatule retrouvait toujours les jouets oubliés par quelqu'un dans le sable. Je n’ai pas emporté les jouets des autres chez moi, mais je les ai laissés à côté du bac à sable.

Un jour, la spatule découvre un véritable trésor : une pièce d'or. Je l'ai montré à papa, et papa a dit que cette pièce était magique. Il peut être échangé contre du chocolat ou de la glace. Mais je n’ai pas échangé la pièce contre des bonbons. Je l'ai caché dans mon coffre au trésor.

Des voitures qui parlent

J'avais plusieurs voitures de couleurs différentes. Une voiture était bleue, une autre rouge et la troisième verte. J'avais aussi une voiture jaune, mais elle est tombée en panne et a arrêté de rouler. Mais les voitures rouges, bleues et vertes ont bien roulé. Ils roulaient sur les routes à grande vitesse, tournant à gauche et à droite, klaxonnant et klaxonnant. Mes voitures pouvaient parler.

Souvent sur la route, se croisant, les voitures se disputaient. Ils se disputèrent pour savoir lequel d'entre eux devait commencer. Mais ensuite les voitures se sont réconciliées et ont roulé ensemble.

Un jour, la voiture rouge est restée coincée et n’a pas pu repartir. Des voitures bleues et vertes sont venues à son secours. Ils ont poussé la voiture rouge et elle s'est retrouvée sur une route plate.

Depuis, mes voitures ne se disputent plus, mais essaient de s'entraider en cas de problème sur la route.

Nuages ​​de sucre

Un jour, un sorcier m'a indiqué où apparaissaient les nuages ​​blancs dans le ciel. Quelque part au bord de la terre se trouve une grande casserole dans laquelle on prépare de la barbe à papa. Elle s'envole et se dissout dans le ciel.

Seules des rayures blanches sont visibles dans le ciel, et parfois les nuages ​​ressemblent à de grands navires faits de barbe à papa. A ce moment, la machine à fabriquer la barbe à papa tombe en panne et, grâce à elle, de véritables chefs-d'œuvre apparaissent dans le ciel.

Ici, un grand chien blanc comme neige vole sur la surface bleue, et derrière lui se trouve la cabane dans laquelle il vit. Et là-bas, un papillon blanc cherche une fleur...

Parfois, les nuages ​​​​de barbe à papa s’épaississent et deviennent noirs. Puis il pleut.

Vivait dans l'océan Arctique soit un poisson, soit une baleine, en général un bon poisson-baleine. Il vivait bien, nageait en plein air, se reposait sur la banquise, assistait aux spectacles des otaries à fourrure. Sur la banquise, les phoques s'ennuyaient et avaient froid, et ils organisaient des spectacles de cirque

Option 1

Le lion d'Afrique a toujours été considéré comme le roi des bêtes. Il vivait dans la savane avec sa fierté, dominait les autres animaux et terrifiait même les humains. Tout le monde lui fit place et servit sans se plaindre, car il était assez farouche et fier de lui.

Un jour, des oiseaux migrateurs ont répandu la rumeur selon laquelle, dans des pays lointains, il existait un animal non moins puissant et terrible : l'ours. Léo était extrêmement en colère contre cette nouvelle. Il décida de prouver qu'il était le seul sur Terre digne du trône royal. Il a envoyé des messagers guépards dans les étendues sauvages de la taïga pour défier son adversaire.

Bientôt, l'ours répondit depuis son fourré. Avec le lièvre aux pieds légers, il envoya la réponse : « Viens dans ma forêt, si tu l'oses, nous y mesurerons notre force. »

Il fallut beaucoup de temps à Léo pour arriver à l'endroit désigné. Au moment où je suis arrivé, j'étais fatigué, épuisé et froid en plus.

Ici, l'ours vient à sa rencontre, accompagné des habitants de la forêt. Le lion a l'air : bien que l'ennemi ait le pied bot, il est costaud : il est grand, ses épaules sont fortes et sa peau est si épaisse qu'on ne peut pas la mordre. Il fait également sombre partout : les arbres sont grands, plus hauts que le ciel, bloquant le soleil. Sous les pieds, il n'y a que des aiguilles, de la mousse et des orties. Léo n’aimait pas beaucoup ça :

Non, je ne me battrai pas avec toi maintenant. Retournons dans ma savane, où nous pourrons nous battre équitablement. Mais je ne peux pas le faire ici – je ne connais pas votre forêt.

L'ours a juste souri et a dit :

Vous ne vous souciez que de vous-même et de votre gloire, et non d'un combat loyal. Vous ne connaissez pas ma taïga et je ne suis jamais allé dans votre savane. Vous êtes le roi de votre pays et je suis le mien.

Le Lion fut embarrassé par ces paroles, et l'Ours continua :

Il n’est pas nécessaire de se battre pour découvrir qui commande. Chacun est responsable de sa propre terre et chacun en tire sa force. Si vous interférez avec les réglementations de quelqu’un d’autre, vous ne ferez que gagner en honte et perdre ce que vous avez.

Le Lion eut vraiment honte et réalisa que l'Ours l'avait vaincu, mais pas dans un combat, mais avec sagesse. Les deux adversaires se séparèrent alors pour ne plus jamais se retrouver.

Écrire une histoire sur les animaux

Il était une fois un renard. Gentil, bon... et je voulais tout faire à temps. Autrement dit, j'avais peur de ne pas pouvoir faire quelque chose à temps. Toute la journée, elle est occupée et occupée. Combine plusieurs choses à la fois pour en faire plus. Ici, il déterre une racine d'une patte, peigne le pelage de l'autre, regarde le ciel d'un œil, la terre de l'autre, s'évente d'une queue, de l'autre... Je veux dire, un renard très actif. Beaucoup de gens l’aimaient pour son travail acharné et sa position active dans la vie, mais elle en irritait également certains. Il y a beaucoup de bruit et de bruit.

Et surtout, elle-même a complètement perdu la paix. Il lui semblait que maintenant elle ferait tout rapidement et se reposerait. Mais dès qu’on termine certaines choses, d’autres s’accumulent, et il n’y a pas de repos ! Elle a également commencé à avoir du mal à dormir la nuit. Autrement dit, je n'ai jamais eu de problèmes pour m'endormir - dès que je suis arrivé au trou, je me suis immédiatement endormi, j'étais tellement fatigué. Alors elle s'endort, mais se réveille au milieu de la nuit d'anxiété : « Est-ce que j'ai tout fait ? Es-tu sûr de n'avoir rien oublié ?!" Et elle est devenue moins attentive pendant la journée, elle confond l'événement, oublie complètement quelque chose et fait quelque chose deux fois.

Puis un jour, elle a eu besoin de refaire cent choses... Et non seulement elle travaillait elle-même, mais elle aimait aussi « cacher » les autres. Alors elle demande à son cousin, disent-ils, Loup, mon cher, puisque tu vas au bosquet de bouleaux pour affaires de loups, apporte-moi de l'herbe pour la literie, ce qui me fera bien dormir. Elle est si verte. Je vais le tisser et je dormirai mieux. Le loup accepta, mais sans grande envie. Il était toujours aux courses de Fox. Et elle a demandé à Marten de dire à Lynx dans la forêt d'épicéas qu'elle viendrait lui rendre visite dans une semaine.

Et la journée se passa dans une agitation, seulement avec surprise le Renard regarda plusieurs fois le vieux Corbeau, qui se prélassait toujours au soleil, sans se presser.

Et le soir, le loup apporta de l'herbe. Le Renard l’a tissé dans son nid, mais elle n’a pas pu dormir. Il pense, s'inquiète, n'a aucune force et sa tête continue de s'emballer avec des pensées différentes. J'ai déjà changé d'avis ! Ma tête a commencé à me faire mal.

Il regarde – et Raven est assis à la lumière de la Lune, sans dormir non plus. Elle décida de lui demander : « Grand-père Raven, comment vas-tu ? Il toussa en disant : « Je suis vieux, mais tu devrais te reposer. "Il suffit de retirer l'herbe vigoureuse du trou la nuit!" Il s'avère que le Renard a tout mélangé, il a dû demander de l'herbe à la Martre dans la forêt d'épicéas et parler du Lynx au Loup.

Et le Renard est devenu plus calme, regarde la Lune, se prélasse plus souvent au Soleil !

Souvent à l'école, les enseignants donnent des devoirs : composer un conte de fées. C’est une tâche difficile, car tout le monde ne peut pas devenir écrivain. Bien entendu, vous pouvez simplement le télécharger depuis Internet. Mais rien ne garantit que l'enseignant ne perdra pas de temps et ne vérifiera pas le plagiat, car un enseignant moderne est « avancé » et utilise les technologies de l'information dans son travail.

Il existe une autre option ! Asseyez-vous et écrivez un conte de fées. Il s'agit d'une tâche créative qui nécessite que l'enfant développe son imagination, sa parole et sa réflexion. Peut-être l'aide des parents.

Les enfants sont les meilleurs pour composer des contes de fées. Conte de fées est une histoire fictive qui ne peut pas se produire dans le monde réel, mais dont les événements ou les personnages sont tirés de la réalité.

L’essentiel est de ne pas sortir du sujet ;

Toute œuvre doit comporter 3 parties : début (début), milieu (point culminant), fin (dénouement) ;

Le bien fait de son mieux pour vaincre le mal ;

Le personnage principal est Support and Hope ;

Les héros utilisent des pouvoirs magiques, des objets, subissent des épreuves, des miracles se produisent ;

Il convient d'utiliser les mots suivants dans le texte : des noms affectueux, il était une fois, il était une fois il s'est rencontré, à partir de là, ils ont commencé à vivre et à bien vivre, elle a vécu longtemps ;

Un conte de fées enseigne toujours quelque chose (Un conte de fées est un mensonge, mais il contient un indice, une leçon pour les braves gens)

Il ne reste plus qu'à trouver un auditeur et à lui raconter l'histoire. C'est mieux si c'est un enfant ! C'est ici que se termine le conte de fées, et celui qui a écouté - Bravo !

Exemples de contes de fées écrits par des enfants :

boucle d'or

Il était une fois un roi et une reine. Ils n'avaient pas d'enfants. Après un certain temps, la reine mourut. Et on dit au roi d'épouser une autre reine. Mais le roi ne pouvait pas choisir la reine car la première épouse était la meilleure. Après quelques jours, quelques reines lui furent amenées et il choisit parmi elles la plus jeune et la plus belle reine. Ils ont fait une grande fête ! Après un certain temps, la reine donna naissance à une fille pour le roi.

La petite princesse a grandi à pas de géant.

La princesse avait les yeux bleus et de longs cheveux dorés.

Un jour, la princesse se promena aux abords du palais et entra inaperçue dans la forêt. Soudain, une Bête apparut derrière les buissons, il attrapa la princesse et l'emmena dans son château. Pendant ce temps, il y avait du tumulte dans le palais du roi car sa fille avait disparu ! Le roi ordonna à ses chevaliers de retrouver la princesse.

Ils cherchèrent la princesse pendant longtemps, et finalement l'un des chevaliers nommé Matvey aperçut une mèche de cheveux dorés de la princesse sur une branche d'arbre. Et il monta à cheval sur le chemin qui menait au château de la Bête.

A ce moment-là, la Bête dormait, soudain il entendit que quelqu'un était entré dans son château. Il a vu un chevalier. Le chevalier a dit qu'il était venu chercher la princesse qu'il avait kidnappée (Monstre). Une lutte s'ensuivit entre le chevalier et la Bête. Le chevalier a dû combattre la Bête pendant longtemps ! Finalement, le chevalier a réussi à vaincre la Bête ! Il l'a attaché. Il libéra la princesse de prison et plaça la Bête en prison.

Lorsque le chevalier et la princesse revinrent au palais, le roi et la reine étaient heureux que leur fille soit bien vivante !

En récompense, le chevalier demanda au roi et à la reine de lui épouser la princesse Boucle d'or.

La princesse a accepté !

Et ils ont organisé une fête pour le monde entier !

Et il vécurent heureux pour l'éternité!

Kolobok - côté épineux

Non loin du village se trouvait une forêt peu dense. A l'orée de cette forêt, sous une vieille souche, vivait dans un trou un hérisson. Son nom était Kolobok – le côté épineux.

Un matin, il a quitté sa maison et a couru à la recherche de nourriture. Soudain, il entendit les pas de quelqu'un, il se recroquevilla rapidement en boule et renifla. Mais il s’est avéré qu’il s’agissait de son voisin, un lièvre nommé Kosoy.

"Où vas-tu?"

"Le lièvre est allé au magasin forestier et je vais à sa rencontre", répondit le lièvre et continua son galop. Et le hérisson courut de nouveau le long du chemin qui le conduisit à un grand épicéa. Il y avait beaucoup de champignons en dessous.

"Ouah! Tellement de nourriture pour moi." - s'exclama le hérisson.

«J'aurai quelque chose à offrir au hérisson lorsqu'elle viendra me rendre visite», pensa-t-il. Il cueillit des champignons et courut avec contentement vers son trou.

Le hérisson rentra chez lui joyeux et commença à préparer le dîner. Il a préparé une délicieuse soupe aux champignons. Bientôt, un beau hérisson est arrivé, son nom était Igolochka. Ils ont eu un dîner très savoureux, puis se sont amusés et ont joué à différents jeux jusqu'au soir.

Conte de fées "Kolobok - un côté épineux"