Constructions linguistiques. Structures linguistiques des lettres commerciales : lettre de demande

^ Langue nationale russe et ses variétés

Vernaculaire- des mots, des expressions, des formes grammaticales et des constructions courantes dans le discours familier non littéraire, caractéristiques des locuteurs natifs peu instruits et s'écartant clairement des normes linguistiques littéraires existantes. Le porteur du discours familier est la population urbaine non instruite et semi-instruite ; parfois, les mots du discours familier sont utilisés par de hauts fonctionnaires afin de trouver un langage commun avec le public cible. Le terme « vernaculaire » a été introduit par Dmitri Ouchakov pour désigner « le discours de la population urbaine sans instruction et semi-éduquée qui ne connaît pas les normes littéraires ». Jargon- sociolecte ; diffère de la langue parlée générale par un vocabulaire et une phraséologie spécifiques, l'expressivité des tournures et l'utilisation particulière des moyens de formation des mots, mais ne possède pas son propre système phonétique et grammatical. Il se développe dans un environnement de groupes plus ou moins fermés : écoliers, étudiants, militaires et groupes professionnels divers. Ces langues ne doivent pas être confondues avec les langues professionnelles, qui se caractérisent par une terminologie très développée et assez précise d'un métier particulier, d'une branche technologique, ainsi que par les « jargons des voleurs », le langage des éléments déclassés et criminels de société. Dialecte(grec - « adverbe » du grec - « parler, exprimer ») est un type de langage utilisé comme moyen de communication entre des personnes que la majorité du public ne comprend pas. Un dialecte est un système complet de communication vocale (orale ou signée, mais pas nécessairement écrite) avec son propre vocabulaire et sa propre grammaire.

^ Le concept de norme linguistique. Variantes de normes et difficultés qui leur sont associées. Types de normes

Un ensemble historiquement déterminé de moyens linguistiques couramment utilisés, ainsi que les règles de leur sélection et de leur utilisation, reconnus par la société comme les plus appropriés à une période historique particulière. Une norme est l'une des propriétés essentielles d'une langue qui assure son fonctionnement et sa continuité historique en raison de sa stabilité inhérente, sans toutefois exclure la variabilité des moyens linguistiques et une variabilité historique notable, puisque la norme est conçue, d'une part, pour préserver traditions linguistiques, et d’autre part, pour satisfaire les besoins actuels et changeants de la société. Types :

• 
  lexical- s'assurer du bon choix des mots ;
• 
  accentologique- prévoir le bon placement des contraintes ;
• 
  orthoépique- décrire la prononciation correcte des mots ;
• 
  orthographe- consolider l'uniformité de la transmission de la parole à l'écrit ;
• 
  morphologique- les règles d'inflexion et de formation des mots décrites dans les grammaires ;
• 
  syntaxique- réglementer la construction correcte des structures grammaticales.

^ Le concept de culture de la parole. Le rôle de la culture de la parole dans la communication

un concept répandu dans la linguistique soviétique et russe du XXe siècle qui combine la maîtrise des normes linguistiques de la langue orale et écrite, ainsi que « la capacité d'utiliser des moyens linguistiques expressifs dans différentes conditions de communication ». La même expression désigne une discipline linguistique qui s'occupe de définir les limites du comportement de parole culturel (au sens ci-dessus), de développer des aides normatives et de promouvoir des normes linguistiques et des moyens linguistiques expressifs. La culture de la parole, en plus de la stylistique normative, comprend la régulation de « ces phénomènes et sphères de la parole qui ne sont pas encore inclus dans le canon du discours littéraire et le système des normes littéraires » - c'est-à-dire toute la communication écrite et orale quotidienne, y compris des formes telles que la langue vernaculaire, divers types de jargon, etc. Rôle.«L'homme se réalise dans le dialogue» Frankl. Dans les relations entre les gens, la culture de la parole et son style, ce qu'on appelle « l'argot », jouent un rôle important. Cela s'observe mieux dans la communication de personnes issues de différents horizons, de différentes catégories d'âge, de l'environnement dans lequel elles se trouvent, ainsi que de l'ensemble de ces différences. Ainsi, par exemple, une personne qui a grandi dans un petit village, qui a passé toute sa vie à communiquer avec les siens dans ce monde limité - appelons-le « monde A », développe indépendamment de lui une culture unique, ou plus souvent son absence totale, si nous parlons de normes morales, de discours et de comportements généralement acceptés lors de la communication. Ainsi, deux ou plusieurs individus du monde A, communiquant, n'éprouvent pas la moindre difficulté, puisque le langage, le style de discours, la manière de construire des phrases, les intérêts, les capacités mentales, l'éducation, les principes moraux et leur développement sont à peu près au même niveau. En conséquence, aucune des parties ne subit d'inconvénient et le processus de communication se déroule normalement : chacun reçoit l'un de l'autre ce pour quoi il a commencé à communiquer. Les deux parties restent satisfaites et prennent ensuite contact tout aussi facilement.

^ Styles fonctionnels de la langue russe moderne : domaines d'utilisation et caractéristiques.

Styles fonctionnels- ce sont des variétés de langage, déterminées par les sphères de l'activité humaine et possédant leurs propres normes pour la sélection et la combinaison des unités linguistiques. Style scientifique Style scientifique - le style des communications scientifiques. Le domaine d'utilisation de ce style est la science ; les destinataires des messages texte peuvent être des scientifiques, de futurs spécialistes, des étudiants ou simplement toute personne intéressée par un domaine scientifique particulier ; Les auteurs de textes de ce style sont des scientifiques, experts dans leur domaine. Le but du style peut être décrit comme décrivant les lois, identifiant des modèles, décrivant les découvertes, l'enseignement, etc. Style d'affaires formel Le style commercial est utilisé pour la communication et l'information dans un cadre officiel (domaine de la législation, du travail de bureau, des activités administratives et juridiques). Ce style est utilisé pour rédiger des documents : lois, arrêtés, règlements, caractéristiques, protocoles, récépissés, certificats. Le champ d'application du style commercial officiel est le droit, l'auteur est un avocat, un avocat, un diplomate ou simplement un citoyen. Style journalistique Le style journalistique sert à influencer les gens à travers les médias. On le retrouve dans les genres d'articles, d'essais, de rapports, de feuilletons, d'entretiens, d'oratoire et se caractérise par la présence d'un vocabulaire socio-politique, de logique et d'émotivité. Ce style est utilisé dans les domaines des relations politico-idéologiques, sociales et culturelles. L'information est destinée non seulement à un cercle restreint de spécialistes, mais aussi à de larges couches de la société, et son impact est dirigé non seulement sur l'esprit, mais aussi sur les sentiments du destinataire. Style conversationnel Le style conversationnel est utilisé pour la communication directe, lorsque l'auteur partage ses pensées ou ses sentiments avec d'autres, échange des informations sur des problèmes quotidiens dans un cadre informel. Il utilise souvent un vocabulaire familier et familier. Il se distingue par sa grande capacité sémantique et sa couleur, donnant vivacité et expressivité au discours. La forme habituelle de mise en œuvre du style conversationnel est le dialogue ; ce style est plus souvent utilisé dans le discours oral. Il n’y a pas de sélection préalable du matériel linguistique. Dans ce style de discours, des facteurs extra-linguistiques jouent un rôle important : les expressions faciales, les gestes et l'environnement. Style artistique Le style artistique est utilisé dans la fiction. Il influence l’imagination et les sentiments du lecteur, transmet les pensées et les sentiments de l’auteur, utilise toute la richesse du vocabulaire, les possibilités des différents styles et se caractérise par l’imagerie et l’émotivité du discours. L'émotivité d'un style artistique diffère de l'émotivité des styles familiers et journalistiques.

^ Normes lexicales. Les principales erreurs qui se produisent lorsque les normes lexicales sont violées.

Les normes lexicales régissent l'utilisation des mots dans le discours. Les normes lexicales comprennent :

• 
  normes d'utilisation des mots ;
• 
  normes de compatibilité lexicale
• 
  normes d'affiliation fonctionnelle et stylistique d'un mot (coloration stylistique).

^ Normes morphologiques. Les principales erreurs qui se produisent lorsque les normes morphologiques ne sont pas respectées

Les normes morphologiques sont les normes pour la formation correcte des formes grammaticales des mots de différentes parties du discours (formes de genre, nombre, formes courtes et degrés de comparaison des adjectifs, etc.). En morphologie (ainsi qu'en syntaxe et en prononciation), il existe des normes fortes et faibles. Les plus forts sont observés par tous ceux qui parlent le russe comme langue maternelle. Les plus faibles sont facilement influencés par les étrangers, sont mal absorbés et sont souvent déformés. Une violation typique des normes morphologiques est l'utilisation d'un mot sous une forme qui n'existe pas ou ne correspond pas au contexte. Par exemple : chemin de fer, shampoing importé, colis postal recommandé.

^ Normes syntaxiques. Les principales erreurs qui se produisent lorsque les normes morphologiques ne sont pas respectées

Les normes syntaxiques sont les normes pour la construction correcte d'expressions et de phrases. Le respect des normes syntaxiques est la condition la plus importante pour un discours correct. Les normes syntaxiques comprennent des règles pour l'accord des mots et le contrôle syntaxique, corrélant les parties d'une phrase les unes avec les autres en utilisant des formes grammaticales de mots afin que la phrase soit une déclaration alphabétisée et significative. La violation des normes syntaxiques entraîne des erreurs syntaxiques de divers types. Par exemple, il y a une violation des normes syntaxiques dans les phrases suivantes :

• 
  En lisant le livre, la question se pose de l'avenir du pays.
• 
  Le poème se caractérise par une synthèse de principes lyriques et épiques.
• 
  Marié à son frère, aucun des enfants n'est né vivant.

Normes orthoépiques. Les principales erreurs qui se produisent lorsque les normes d'orthographe ne sont pas respectées

Orthoépie (du grec orthos « correct » et epos « discours ») - prononciation correcte. Le mot « orthoépie » est utilisé dans deux sens :

• 
  un système de normes de prononciation uniformes dans la langue littéraire ;
• 
  une science (section de phonétique) qui traite des normes de prononciation, de leur justification et de leur établissement.

• 
  Avec emphase,
• 
  avec prononciation e ou e après les consonnes dans les mots empruntés,
• 
  avec prononciation e ou е après les consonnes accentuées,
• 
  avec la prononciation ch ou sh dans les combinaisons cht et chn,
• 
  avec la prononciation de mots individuels (utilisation de voyelles et de consonnes supplémentaires ou, à l'inverse, omission illégale d'une voyelle ou d'une consonne dans un mot),
• 
  avec la prononciation des sons [zh] et [zh"] à la place des combinaisons zhzh, zhd, zzh.

^ Langue et communications : types de communication, règles de communication. Comment rendre la communication efficace

Types : Communication frontale- un type de communication dans lequel les transactions vont dans une direction, du locuteur vers de nombreux auditeurs, selon le principe « l'un parle - les autres se taisent ». Si, par exemple, lors d'un cours un étudiant pose une question au professeur, alors un dialogue peut s'établir entre l'étudiant et le professeur, mais le type de communication reste frontal, puisque pendant que l'un d'eux parle, le principe « on parle - le les autres se taisent » reste. Dialogue- un type de communication dans lequel les transactions s'effectuent dans les deux sens entre deux interlocuteurs. Communication indirecte- un type de communication dans lequel les transactions se produisent dans les deux sens au moyen d'informations enregistrées sous une forme quelconque, par exemple sous forme de texte, d'enregistrement sonore ou vidéo, de dessin ou de diagramme.

^ L'étiquette de la parole et ses fonctions. Étiquette dans les situations de communication formelles et informelles. Caractéristiques de l'étiquette de la parole russe

Les formules d'étiquette elles-mêmes ne contiennent pas de messages directs, mais des messages indirects. Le mot « bonjour » dans la communication quotidienne signifie : « Je veux entretenir une relation avec vous », et l'absence de ce signe d'étiquette est interprétée comme une réticence à entretenir une relation. C’est pourquoi la norme est de saluer les employés, clients, partenaires et visiteurs non seulement au début d’une conversation, mais aussi en l’absence d’intention d’entrer en contact verbal. Si vous entrez dans le bureau d'un collègue ou d'un patron où sont assis des inconnus, il est de coutume de saluer toutes les personnes présentes. Fonctionnalité La langue russe est la présence de deux pronoms - «vous» et «vous», qui peuvent être perçus comme des formes du deuxième singulier. Le choix d'une forme ou d'une autre dépend du statut social des interlocuteurs, de la nature de leurs relations et de l'environnement officiel/informel. Il n’est pas d’usage de s’adresser aux étrangers avec « vous » ; dans un cadre officiel ; avec ceux qui sont plus âgés en âge, en rang et parfois en position. Dans le même temps, vous ne devez pas utiliser « vous » pour vous adresser à vos amis et parents, camarades de classe ou collègues de travail. Dans le fonctionnaire situations (patron - subordonné, employé - client, enseignant - élève, etc.), les règles d'étiquette de parole les plus strictes s'appliquent. Ce domaine de communication est le plus clairement réglementé par l'étiquette. Par conséquent, les violations de l'étiquette de la parole y sont les plus visibles, et c'est dans ce domaine que les violations peuvent avoir les conséquences les plus graves pour les sujets de communication. En non officiel situations (connaissances, amis, parents, etc.), les normes d'étiquette de parole sont les plus libres. Souvent, la communication verbale dans cette situation n'est pas du tout réglementée. Les proches, les amis, les parents, les amoureux, en l'absence d'étrangers, peuvent tout se dire et sur n'importe quel ton. Leur communication verbale est déterminée par des normes morales qui relèvent de l’éthique, mais pas par des normes d’étiquette. Mais si un étranger est présent dans une situation informelle, les règles actuelles de l'étiquette de parole s'appliquent immédiatement à l'ensemble de la situation.

^ Style commercial officiel et ses caractéristiques

Le style commercial officiel est un style de discours fonctionnel, l'environnement de communication verbale dans le domaine des relations officielles : dans le domaine des relations juridiques et de la gestion. Ce domaine couvre les relations internationales, le droit, l'économie, l'industrie militaire, la publicité, la communication dans les institutions officielles et les activités gouvernementales. Particularités : Le style commercial officiel est le style des documents : traités internationaux, actes gouvernementaux, lois, règlements, chartes, instructions, correspondance officielle, documents commerciaux, etc.

1. 
   concision, présentation compacte, utilisation économique de la langue ;
2. 
   disposition standard du matériel, formulaire obligatoire fréquent (carte d'identité, diplômes divers, actes de naissance et de mariage, documents monétaires, etc.), recours aux clichés inhérents à ce style ;
3. 
   utilisation généralisée de la terminologie, des noms (juridiques, diplomatiques, militaires, administratifs, etc.), présence d'un stock particulier de vocabulaire et de phraséologie (officielle, cléricale), inclusion d'abréviations et d'abréviations complexes dans le texte ;
4. 
   usage fréquent de noms verbaux, de prépositions dénominatives (basées sur, par rapport à, conformément à, en fait, en vertu de, dans le but de, aux dépens de, le long de la ligne, etc.), des conjonctions complexes ;
5. 
   le caractère narratif de la présentation, l'utilisation de phrases nominatives avec énumération ;
6. 
   l'ordre direct des mots dans une phrase comme principe prédominant de sa construction ;
7. 
   la tendance à utiliser des phrases complexes reflétant la subordination logique de certains faits à d'autres ;
8. 
   absence presque totale de moyens de parole émotionnellement expressifs ;
9. 
   faible individualisation du style.

Règles de communication commerciale orale. Conversation téléphonique

1. 
   Soyez ponctuel en tout
2. 
   N'en dis pas trop
3. 
   Pensez non seulement à vous, mais aussi aux autres
4. 
   Être habillé correctement
5. 
   Parler et écrire dans une bonne langue

^ Préparation et conduite de présentations, d'auto-présentations (entretiens)

Lors de la préparation de votre discours, n’oubliez pas que c’est l’étape la plus importante. Vous devez vous assurer que vous disposez de toutes les informations et du matériel nécessaires. Il vous faudra donc :

1. 
   Toutes les informations sur le sujet de la présentation
2. 
   Informations sur le lieu et l'heure de la présentation
3. 
   Des aides visuelles bien conçues
4. 
   Cartes abstraites
5. 
   Vocabulaire et terminologie nécessaires sur le sujet de la présentation
6. 
   Un assistant devant lequel vous répéterez votre discours

^ Préparer et conduire des conversations et des réunions d'affaires

Une conversation d'affaires est le désir significatif d'une personne ou d'un groupe de personnes, à travers un mot, d'évoquer chez une autre personne ou un groupe de personnes le désir d'agir qui changera au moins l'une des parties à une situation ou établira de nouvelles relations entre les participants à la conversation. Préparation

1. 
   Planification
   • 
     analyse préliminaire des participants et de la situation ;
   • 
     initiative pour mener une conversation et déterminer ses objectifs;
   • 
     définir la stratégie et les tactiques ;
   • 
     un plan détaillé pour préparer la conversation.
2. 
   Préparation opérationnelle :
   • 
     collecte de matériaux;
   • 
     sélection et systématisation des matériaux;
   • 
     réfléchir et organiser le matériel;
   • 
     plan de travail;
   • 
     développer la partie principale de la conversation ;
   • 
     le début et la fin d'une conversation.
3. 
   Édition :
   • 
     contrôle (c'est-à-dire vérifier le travail effectué) ;
   • 
     donner une forme définitive à la conversation.

Discours commercial officiel écrit et ses caractéristiques linguistiques

Il serait erroné et injuste de qualifier le style commercial officiel de clérical. C'est toute une variété de langue littéraire russe. Et c'est un style approprié, qui a ses propres moyens d'expression, ses manières de nommer les objets et les phénomènes, et qui est même expressif à sa manière. En observant les normes du discours officiel des affaires, nous rendons hommage non pas aux clichés et à la bureaucratie, mais à la tradition objectivement établie de construction du discours conformément au contenu exprimé, au cadre et au but de la déclaration. Deux caractéristiques du style commercial formel :

1. 
   Le contenu exprimé dans un style commercial officiel, compte tenu de son énorme importance, doit exclure toute ambiguïté, toute divergence.
2. 
   Le style commercial officiel se caractérise par un certain éventail de sujets, plus ou moins limités.

^ Types de documents. Langue et style des documents à usage officiel. Exemples de documents à usage personnel

1. 
   Par objectif - documents organisationnels (Charte, Description de poste, Règlement, Tableau des effectifs, Structure et effectifs) ; les documents administratifs (Ordonnance, Extrait de l'arrêté, Ordonnance, Instruction, Résolution, Décision), les documents d'information et de référence (Acte, Protocole, Rapport, Note explicative, Note de service, Lettre, Certificat) ;
2. 
   Par moment de création - primaire et secondaire (résumé, résumé, critique, etc.) ;
3. 
   Par mode de production - brut, blanc, électronique, graphique, document manuscrit, dactylographié, imprimé (brochure, livre, magazine) ;
4. 
   Par type de contenu - texte, iconique (graphique), idiographique (schémas, cartes, notes), auditif, multimédia ;
5. 
   Selon le mode de présentation - électronique, sur papier ;
6. 
   Par lieu de publication - interne, externe ;
7. 
   En envoyant la direction - entrant, sortant ;
8. 
   Par distribution - publié, inédit, inédit, intermédiaire ;
9. 
   Selon le besoin de moyens techniques - lisibles par l'homme, lisibles par la machine ;
10. 
    Selon le niveau de secret - pas secret, secret, avec différents niveaux de secret.

^ Le style scientifique et ses sous-styles : caractéristiques et domaines d'utilisation

un style de discours fonctionnel, un langage littéraire, qui se caractérise par un certain nombre de caractéristiques : examen préalable de l'énoncé, caractère monologue, sélection stricte des moyens linguistiques, inclination vers un discours standardisé. Le style des travaux scientifiques est en fin de compte déterminé par leur contenu et les objectifs de la communication scientifique : expliquer les faits aussi précisément et complètement que possible, montrer les relations de cause à effet entre les phénomènes, identifier les modèles de développement historique, etc. Sous-styles :
Scientifique. Le destinataire de ce style est un scientifique, un spécialiste. Le but du style peut être appelé l'identification et la description de nouveaux faits, modèles, découvertes. Typique pour les thèses, monographies, résumés, articles scientifiques, rapports scientifiques, thèses, revues scientifiques, etc.
Scientifique et pédagogique. Les travaux de ce style s'adressent aux futurs spécialistes et étudiants, dans le but d'enseigner et de décrire les faits nécessaires à la maîtrise de la matière, c'est pourquoi les faits présentés dans le texte et les exemples sont donnés comme typiques. Une description « du général au spécifique », une classification stricte, une introduction active et l'utilisation de termes particuliers sont obligatoires. Typique pour les manuels scolaires, les supports pédagogiques, les conférences, etc. Science populaire. Le public ayant ce style n’a généralement pas de connaissances particulières dans ce domaine. Yu. A. Sorokin souligne qu'un texte de vulgarisation scientifique est écrit « de manière scientifique, populaire, artistique », c'est-à-dire que tout en conservant la rigueur et la clarté de présentation caractéristiques d'un texte scientifique, sa particularité est la nature simplifiée de la présentation et la utilisation possible de moyens de parole émotionnellement expressifs.

^ Caractéristiques linguistiques du texte scientifique. La terminologie en tant que système

1. 
   Généralité. Abstraction, abstraction de la présentation. Presque chaque mot sert à désigner un concept général ou un objet abstrait. La nature abstraite et généralisée du discours se manifeste dans la sélection du matériel lexical (les noms prédominent sur les verbes, des termes et des mots scientifiques généraux sont utilisés, les verbes sont utilisés sous certaines formes tendues et finies) et des constructions syntaxiques spéciales (phrases personnelles indéfinies, passives constructions)
2. 
   Présentation logique. Il existe un système ordonné de connexions entre les parties de la déclaration ; la présentation est cohérente et cohérente. Ceci est réalisé en utilisant des structures syntaxiques spéciales et des moyens typiques de communication interphrase.
3. 
   Précision de présentation. Obtenu en utilisant des expressions, des termes et des mots sans ambiguïté avec une compatibilité lexicale et sémantique claire
4. 
   Présentation des preuves. Le raisonnement justifie les hypothèses et les propositions scientifiques
5. 
   Objectivité de la présentation. Se manifeste dans la présentation, l'analyse de différents points de vue sur le problème, dans la concentration sur le sujet de l'énoncé et l'absence de subjectivité dans la transmission du contenu, dans l'impersonnalité de l'expression linguistique
6. 
   Saturation d'informations factuelles, nécessaires à la preuve et à l'objectivité de la présentation. La tâche la plus importante du style de discours scientifique est d'expliquer les causes des phénomènes, de communiquer les caractéristiques essentielles, de décrire les propriétés du sujet de la recherche scientifique, d'identifier des modèles, et enseigner.

1. 
   Unités lexicales qui ont une coloration de style fonctionnel d'un style donné (c'est-à-dire scientifique). Ce sont des unités lexicales spéciales, des structures syntaxiques, des formes morphologiques
2. 
   Unités Interstyle, c'est-à-dire les unités linguistiques sont stylistiquement neutres et utilisées de la même manière dans tous les styles
3. 
   Unités linguistiques stylistiquement neutres, fonctionnant principalement dans un style donné. Ainsi, leur prédominance quantitative dans un style donné devient stylistiquement significative.

^ Structure logique, construction d'un texte scientifique. Voies et méthodes de création de texte scientifique

La composition est la structure, la relation et la position relative des parties d'une œuvre. Sur le plan de la composition, tout travail scientifique, quel que soit le domaine scientifique et le genre, contient deux parties interconnectées - descriptive (aperçu) et principale. La partie descriptive (aperçu) reflète l'avancement de la recherche scientifique, tandis que l'introduction justifie la pertinence de la recherche scientifique, formule le sujet et la méthode de recherche choisie, expose l'historique de la problématique (si nécessaire) et le résultat attendu. L'essentiel du travail scientifique met en valeur la méthodologie et la technique de recherche ainsi que le résultat obtenu. Tous les documents qui ne sont pas essentiels à la compréhension du problème sont inclus en annexe. Schéma de construction de la partie introductive d'un ouvrage scientifique (résumé, mémoire, article problématique, etc.) :

1. 
   justification de la pertinence de la recherche scientifique (pertinence de la problématique) ;
2. 
   caractéristiques des travaux théoriques et pratiques disponibles sur ce sujet ; historique de la question de recherche;
3. 
   mettre en avant une problématique précise (sujet de recherche) ;
4. 
   émettre une hypothèse ;
5. 
   justification de l'utilisation de la théorie (méthode) choisie ;
6. 
   formulation préliminaire des conclusions.

1. 
   un résumé de l'étude scientifique;
2. 
   formulation finale des conclusions ;
3. 
   liste des œuvres de l'auteur.

^ Textes scientifiques primaires et secondaires. Résumés, résumé : conception, structure, structures du langage

Primaire- ce sont des sources primaires, des originaux. Il s'agit notamment de : article scientifique, monographie. Un article scientifique est un essai dans lequel l’auteur expose une recherche scientifique. Secondaire- sont créés à partir de textes primaires appartenant à un autre auteur. Dans un texte scientifique, on distingue les parties suivantes : titre, partie introductive (le but du travail est formulé et le choix du sujet de recherche est justifié, les méthodes de recherche sont décrites). La partie principale est divisée en chapitres en fonction des objectifs du travail.

^ Résumé, synopsis, revue : conception, structure, structures linguistiques

Essai- un bref résumé d'un ou plusieurs travaux scientifiques.
structure:

1. 
   Partie introductive - description bibliographique.
2. 
   Le texte lui-même, composé d'une introduction, d'une partie principale et d'une conclusion.
3. 
   Conclusions, matériel de référence.

1. 
   Sujet d'analyse (dans l'ouvrage en cours de revue)
2. 
   Pertinence du sujet (l'ouvrage est consacré à un sujet d'actualité)
3. 
   Formulation de la thèse principale (l'article met la question au premier plan)
4. 
   Bref résumé des travaux
5. 
   Bilan global (le travail révèle donc sans aucun doute des opportunités)
6. 
   Avantages, inconvénients (cependant, la thèse selon laquelle les lacunes constatées ne réduisent pas le niveau élevé de travail soulève des doutes)

^ Rhétorique. Types et types d'oratoire. Argument en rhétorique

Rhétorique- est la science des méthodes de persuasion, diverses formes d'influence majoritairement linguistique sur le public. Tableau des genres et espèces.

Différend- discussion publique de problèmes intéressant les participants à la discussion, provoquée par le désir de comprendre de manière approfondie et approfondie les questions en discussion. Synonymes - dispute, polémique, discussion, débat, débat. Différend- discussion collective sur les questions morales, politiques, etc. problèmes.
Discussion- discussion publique de tout problème ou question controversée lors d'une réunion. La principale caractéristique est l'absence de thèse et la présence d'un sujet de discussion.
Controverse- La lutte d’opinions fondamentalement opposées pour rejeter l’opinion d’autrui et défendre son point de vue.

^ Préparation, création, délivrance d'un discours public. Conférencier et public

La préparation d'un discours commence par la détermination de son sujet. Le sujet ne doit pas être abstrait, mais clair et compréhensible pour les auditeurs, précis et concis. Le sujet peut être choisi par l'auteur lui-même ou déterminé par le hasard ou la situation. Le sujet est couvert si tous les aspects sélectionnés sont couverts, un nombre suffisant de faits nécessaires sont donnés, lorsque la conclusion découle logiquement du contenu de la conférence et que tout est clair pour le public. Ensuite, le but du discours est déterminé, car dans un cas, il s’agit d’informer l’auditeur, dans l’autre de le faire craindre, dans le troisième d’accepter la position de l’auteur. L'étape suivante est la sélection du matériel pour une performance spécifique. L'orateur doit étudier les documents officiels, la littérature de référence et de vulgarisation scientifique, et résumer ses observations et réflexions.

CDU 82.015

CONSTRUCTIONS DE LANGAGE CONCIS,

BASÉ SUR LA COMPRESSION DE LA STRUCTURE SYNTACTIQUE

_© 2012 Rimikhanova A.N.

Université pédagogique d'État du Daghestan

La tendance à l'économie linguistique des moyens est analysée, ce qui montre l'idiostyle de V. Veresaev. Le laconisme syntaxique de l'écrivain est représenté par des constructions incomplètes, elliptiques, des phrases nominatives, des troncatures, des non-conjonctions, etc. L'originalité de ces constructions dans la structure et l'usage stylistique est révélée. Ils démontrent clairement la proximité du langage des contes avec le langage parlé vivant. Les travaux de V. Veresaev à cet égard poursuivent la ligne de démocratisation de la langue littéraire russe.

L'auteur de l'article analyse la tendance vers une économie de moyens linguistiques. Sa caractéristique de l'idiostyle de V. Veresaev est le laconisme de l'écrivain représenté par des constructions incomplètes et elliptiques, des phrases nominatives, des réductions, des asyndeton, etc. Elle a révélé l'originalité de ces constructions dans la structure et l'usage stylistique. Ils démontrent visuellement la proximité de la langue avec le discours conversationnel vivant. À cet égard, l'œuvre de V. Veresaev poursuit la ligne de démocratisation de la langue littéraire russe.

Mots clés : constructions incomplètes, syntaxe de la prose littéraire, structures nominatives, constructions tronquées, phrases sans union, compression de la structure syntaxique.

Mots-clés : construction incomplète, syntaxe de fiction, structures nominatives, constructions réduites, phrases asyndétique, ellipticité de la structure syntaxique.

La tendance à l’économie linguistique est présente dans n’importe quelle langue. Cela se manifeste clairement dans le langage de V. Veresaev. Puisque la communication est le « transfert d'expérience » sous forme d'information textuelle, l'économie du langage s'exprime avant tout dans diverses méthodes de compression. Le processus de compression se caractérise par deux tendances opposées : d'une part, la volonté de réduire la longueur du message vocal, et de l'autre, une augmentation simultanée du contenu informatif et du volume significatif de l'énoncé. La suffisance de l'information permettra à l'auteur d'un texte écrit d'être bien compris, la compacité de la présentation permettra aux lecteurs d'économiser du temps et des efforts. Par conséquent, lorsqu'on parle des moyens de concision linguistique, il faut avant tout garder à l'esprit les moyens linguistiques qui permettent à l'écrivain de réduire la longueur de l'énoncé et la surface du texte.

La question du style, en particulier du style de V. Veresaev, ne peut être résolue sans pénétrer dans la structure syntaxique des œuvres d'art, qui dépend des modes d'expression et d'argumentation de la pensée choisis par l'auteur. Dans la hiérarchie des niveaux de langage, la syntaxe occupe la première place. « La syntaxe est un élément organisateur nécessaire de la structure d’un texte littéraire ; c’est là que le style de l’écrivain se reflète le plus directement et le plus visiblement. »

Nous sommes enclins au même avis, estimant que les principaux signes

Le style individuel de l’écrivain est plus clairement visible dans les moyens syntaxiques qu’il utilise.

Le laconicisme syntaxique implique la compression de la structure du signe en utilisant des constructions incomplètes et elliptiques, des phrases nominatives, des troncatures, des non-conjonctions, etc.

L’une des caractéristiques stylistiques typiques des œuvres de Veraev est le caractère incomplet de la déclaration. Cela se manifeste de manières très différentes.

Les phrases incomplètes se distinguent par leur brièveté, leur dynamisme, résolvent le problème de l'économie des ressources linguistiques, donnent de la vivacité, du naturel, de la facilité d'élocution et fournissent une présentation émotionnelle.

Traditionnellement, les phrases incomplètes sont divisées en phrases contextuelles, situationnelles et réellement elliptiques. Dans les deux premières variétés, l'incomplétude est motivée par le contexte ou la situation de discours. Dans le troisième type, grâce aux significations lexicales des mots existants, le contenu de l'énoncé est perçu comme complet, ne nécessitant pas la restauration du membre « manquant » (elliptique), le plus souvent le prédicat. Il se leva, se leva, attendit, attendit. Dimka ne sort toujours pas. Il s'est inquiété, a légèrement ouvert la porte, a regardé à l'intérieur : il n'y avait personne. Je suis allé aux toilettes. Au sol il y a une jupe bleue, un chapeau coupe-vent pour femme. Et il n'y a personne. Il fut abasourdi, puis se précipita vers le trou et regarda à l'intérieur. Nulle part. Il ramassa sa jupe et son chapeau par terre et sortit. (« Deux évasions »). (À propos de Chaliapine.) Il chante décemment. (« Conjoints »). Si seulement je n’avais pas commencé à faire de la vodka, j’aurais maintenant une maison comme celle-ci. Je gagne cent cinquante roubles par mois... Est-ce qu'il arrive qu'ils mordent ? Non, ils ne mordent pas, je comprends leur caractère. (« Coiffeur pour chiens »).

Dans le système linguistique, les phrases incomplètes et complètes représentent des variantes d'un invariant. En termes de contenu, ces constructions sont équivalentes, puisqu'il existe deux manières de présenter l'information : explicite et implicite. L’incomplétude est considérée comme une manière implicite de transmettre une information, et l’énoncé incomplet n’est qu’une option en termes d’expression.

Un énoncé incomplet est un énoncé dans la structure duquel l'un ou l'autre composant n'est pas représenté verbalement en raison d'une adaptation au contexte. Le contexte est une condition nécessaire à la communication. Il peut être explicite, c'est-à-dire clairement exprimé par des moyens à la fois verbaux et non verbaux, et implicite, c'est-à-dire clairement inexprimé. Le contexte implicite est soit l'un des types de présupposés, soit la connaissance de base des communicants sur la situation précédente, soit la connaissance de textes antérieurs.

Le quatrième jour, il a demandé à son camarade battu de remettre à son tour la livraison du courrier au commandant militaire. Il a livré et n'a pas ôté sa casquette. Le commandant militaire l'a frappé à la bouche (« Rudometov »).

En 1899, l’hebdomadaire illustré Niva publie le nouveau roman de Léon Tolstoï « Résurrection ». (...) Nous avons commencé à parler du roman. Marchand:

Mauvais, mauvais ! Je reçois Niva et je le lis - c'est très mauvais ! Comme je l'ai déjà écrit ! "Cosaques" ! "Anna Karénine" ! "Guerre et Paix"! Quelle affaire! Et maintenant !.. Non, c’est dépassé ! Il est temps pour lui d'aller au grenier. Où vont les vieux meubles... (« Entreprise »).

Les phrases de Veresaev avec des points de suspension du sujet sont plus courantes. Il existe une explication scientifique à cela. Les chercheurs notent que le prédicat est moins souvent omis que le sujet : d'une part, c'est le prédicat qui contient généralement ce qui est nouveau qui est communiqué dans la phrase, et d'autre part, à l'aide du prédicat, la prédicativité s'exprime largement - une caractéristique qui caractérise la phrase comme telle. Avec tout cela, on peut noter que Veresaev utilise

phrases incomplètes dans une période ultérieure de créativité. Par exemple, dans l’histoire « Deux évasions », il y a beaucoup de phrases incomplètes et sans sujet : Elle n’a pas mangé depuis le matin. Ma tête a commencé à tourner à cause de la faim et de l'excitation que j'avais ressentie. Elle va s'évanouir et attirer l'attention... Elle a dirigé toute sa volonté pour ne pas tomber (Deux évasions). Le propriétaire entra dans la pièce. Pour une raison quelconque, il n'a été arrêté que le lendemain. J'ai vu Dimka et j'ai été surpris (Deux évasions).

Il y a des phrases avec des points de suspension des membres mineurs. Il est significatif que parmi les membres secondaires, les extensions du prédicat - ajouts et adverbiaux - soient plus souvent omis. Ils renforcent ensuite le rôle du prédicat par rapport au sujet, de sorte que sur le plan communicatif et stylistique, le prédicat domine, sa composition exprimant les différents états des personnages : Dans le coin sombre de la pièce il y avait deux lits l'un à côté de l'autre. . Sur l'un, un garçon d'environ sept ans, enveloppé dans une couverture, dormait, sur l'autre, l'un des arrêtés somnolait (« Deux évasions »).

On trouve rarement des phrases avec des points de suspension du prédicat : Soudain les portes sont grandes ouvertes, un officier de gendarmerie, suivi de policiers ; Il y a aussi des policiers sous les fenêtres. (« Deux évasions »). De notre unité, le sous-officier supérieur Bastrykin a été envoyé en mission au bureau de poste pour les lettres et les colis de la ville de Maimakai. Revenir. Un officier à cheval s'est approché de nous et est passé devant... (« De notre unité »).

Des constructions incomplètes qui remplissent la fonction de texte concis se retrouvent également dans des phrases complexes. Ce jus a la propriété suivante : une personne, au réveil, tombe aveuglément amoureuse de la première femme qu'elle voit, et une femme du premier homme qu'elle voit. (« Notes à moi-même »). Kichunov est debout, et devant lui, à côté de sa vieille mère, se trouve une fille incroyablement belle d'une quinzaine d'années, nue jusqu'à la taille (« Paramedic Kichunov »). Ensemble, nous avons parcouru la scène depuis Chelyabinsk. Je t'ai reconnu immédiatement. (Le monsieur recula, il le suivit). Ils ont été emprisonnés pour vol, ils ont volé ensemble (« Ivan Ivanovitch »). Les apprentis recevaient un paiement chaque semaine, les filles - au bout de deux semaines (Two Ends, 296). Certains applaudissent Skvortsov, d'autres l'applaudissent (Cercle littéraire et artistique de Moscou, 355).

Dans certaines constructions, les deux membres principaux de la phrase sont absents :

(Yura) Demande à son père :

Qui pleut ?

Avez-vous vu comment l'éponge se mouille ? C’est ainsi qu’est un nuage : il est mouillé, puis la pluie commence à en couler.

Yurka n'était pas satisfaite de l'explication. J'ai demandé à ma grand-mère. Elle a longuement parlé d'évaporation, de refroidissement. Yura écoutait attentivement, respectueusement et ne comprenait rien. Cependant il a dit :

Et papa est tellement stupide ! Il dit : parce que le nuage s'est mouillé (« Yura »).

Une plus grande charge stylistique dans les œuvres de V.V. Veresaev

Ils ont aussi des phrases nominatives. Ce sont des phrases en une partie de type substantiel, où le membre principal a la forme du cas nominatif et combine la fonction de nommer un objet et l'idée de son existence, être. "Le sens de l'être est ici dominant, et ce sens a sa propre connotation qualitative dans les phrases nominatives - l'existence statique d'un objet."

L'existence d'un objet dans les phrases nominatives s'exprime au présent. Le sens existentiel et l'indication de la coïncidence de l'être avec le moment du discours, indépendamment de la présence ou de l'absence d'autres membres, apparaissent dans le membre principal de la phrase. En raison de leur nature grammaticale, les phrases nominatives, qui expriment la prédicat sans l'aide d'un verbe et sont donc riches en informations, sont utilisées par V. Veresaev pour un message court et extrêmement concis. Cette forme de présentation sur fond de constructions syntaxiques neutres

se distingue par sa fragmentation et attire l'attention en mettant à jour les informations qu'il contient. Étant un type de constructions sans verbe, les phrases nominatives appartiennent à la syntaxe expressive. L’expressivité des phrases nominatives repose sur leur brièveté et sur le caractère substantiel de la construction, qui leur permet d’afficher le fait de la réalité de manière isolée, de concentrer l’attention du lecteur sur des moments particulièrement significatifs de la situation.

Les phrases nominatives contribuent à la création d'un sous-texte, formé en omettant certains détails ou composants de la conception. Grâce aux constructions nominatives, le sous-texte s’enrichit de l’essence de l’être, dans laquelle se concentre la pensée abstraite de l’auteur. En participant à l'organisation du texte, les phrases nominatives influencent la structuration de ses parties.

L'introduction de phrases nominatives dans le texte ainsi que de phrases verbales est due au désir de V. Veresaev d'un reflet plus figuratif et émotionnel de la réalité.

Dans les œuvres artistiques de V. Veresaev, il existe des phrases nominatives, à la fois rares et courantes. Les phrases nominatives courantes se composent d'un membre principal et d'une définition connexe convenue et incohérente ou de divers mots adverbiaux. Un mois, des toits et des clôtures luisants de rosée, de lourdes ombres noires sur les chemins (Erreur). Une fois, alors que j'étais étudiant, je me promenais le long de la Perspective Nevski. Vent glacial, blizzard, si sec et poignardant (To Life, 5).

Les phrases nominatives décrivent l'exposition, indiquent le lieu et le cadre de l'action. Début juillet. Dans le pays. Stepan Sergeich est entré dans la salle à manger avec un visage aussi sombre que la fonte (Stepan Sergeich). Tard dans la nuit. L'électricité brûle dans le hall supérieur enfumé. (Cercle littéraire et artistique de Moscou). Soirée. Ils s'assoient ensemble et boivent du thé (Test). Pétersbourg. Faubourgs. Un traîneau étroit avec des caisses en bois sur lesquelles sont empilés des clous (en retard). Ceylan! Les gens croyaient que le paradis terrestre se trouvait à Ceylan. C'était mon rêve de longue date de le voir (Chokhov).

Les phrases nominatives sont incluses dans le discours de l'auteur en tant que constructions syntaxiques de type descriptif. Leur apparition dans divers types de descriptions (paysage, apparence d'une personne, décor d'un événement) est due à la propriété stylistique de « cinématographie » des constructions nominatives, qui se manifeste dans la capacité de ce type de phrase à prendre un « instantané » » d’un fait de réalité. Les descriptions de l'auteur confèrent au lecteur la capacité de voir la situation représentée à travers les yeux de l'auteur de la description ; le lecteur devient en quelque sorte un participant aux événements, un co-auteur de l'écrivain : le cercueil se tenait dedans ; une sombre chapelle luthérienne. Arcs en lancette, fenêtres étroites en lancette. Crépuscule autour (P.F. Lesgaft). En présentant des détails individuels de la situation décrite sous forme de traits lumineux, les phrases nominatives attirent l'attention sur ces détails.

Le discours de l'auteur peut exprimer l'évaluation subjective de l'auteur d'un fait qui relève de son attention et de sa représentation : Étudiant. Bel homme aux yeux pensifs, de nature poétique, il connaissait Tioutchev (La Chambre Bleue) par cœur. Les deux premières parties de la deuxième phrase sont nominatives, l'auteur y met en évidence les traits les plus significatifs et les plus marquants du héros.

La brièveté et l'absence de verbe des phrases nominatives permettent d'imposer à leur contenu presque toutes les nuances émotionnelles, qui sont déterminées par le sens du contexte dans lequel la phrase nominative est incluse.

Les chaînes dans les textes de Veresaev sont particulièrement expressives

phrases nominatives, lorsqu'elles sont utilisées, la fragmentation et la brièveté de la forme « brisent » les connexions syntaxiques habituelles. Le rythme intermittent du récit, créé par des chaînes de phrases nominatives, vise avant tout à actualiser, à mettre en valeur l'énoncé et à y attirer davantage l'attention, en comptant sur les possibilités associatives de la perception du lecteur. Début juillet. Pleine lune. Ombres noires des arbres et des bâtiments sur l'herbe de la cour. ("La nuit"). Famille riche. Un grand domaine près de Moscou. Manoir à Moscou (« Pas une telle canaille »).

La série nominative peut être déterminée par la structure du texte à caractère descriptif : Came. Un grand atelier, des masques en plâtre aux murs, des armes anciennes ; éclairage délibérément tamisé d'ampoules ombragées, deux palmiers étalés, au crépuscule les diamants des boucles d'oreilles et des bagues des femmes clignotent vivement (« Chez l'artiste »).

Un enchaînement de phrases nominatives peut révéler le contenu de la phrase précédente : je l'ai admirée. Des traits du visage subtils, une sorte de grâce spirituelle profonde et une pureté des lèvres inviolablement chaste (« Chez l'Artiste »).

Comme le note A. S. Popov, « le laconisme (et donc une certaine abstraction) et en même temps le figuratif, le pittoresque (et donc le concret figuratif) - tels sont les traits spécifiques inhérents aux phrases nominatives dans l'aspect fonctionnel-stylistique ». L'utilisation de phrases nominatives vous permet de créer une image à partir de détails et d'éléments disparates.

Le caractère descriptif des constructions nominatives contribue à leur utilisation fréquente dans les œuvres d'art. Pour V. Veresaev, l'utilisation de phrases nominatives est devenue un dispositif artistique important, conférant laconicisme et expressivité à l'énoncé.

L'un des moyens linguistiques qui permettent à V. Veresaev d'obtenir un discours laconique est la non-union.

Après avoir étudié l'œuvre de l'écrivain, nous avons retracé l'évolution de la syntaxe artistique, qui suit la voie d'une forte réduction de l'usage des phrases complexes (notamment les conjonctions) au profit des phrases simples, et dans les phrases complexes la connexion non conjonctive prévaut sur la conjonctif.

Le plus souvent dans les travaux de V. Veresaev, les types suivants de connexions non syndicales se trouvent entre les parties individuelles d'une phrase complexe :

1. Constructions non syndiquées avec une relation causale entre les parties. La deuxième partie de ces phrases contient le fondement ou la raison de ce qui est rapporté dans la première partie ; dans ce cas, la première phrase est prononcée avec une intonation d'avertissement spéciale, « un baissement agité de la voix » (A. M. Peshkovsky) vers la fin de la déclaration, de sorte que le lecteur soit pour ainsi dire préparé au fait qu'un une explication devrait suivre ; De plus, il y a une pause assez longue avant la deuxième partie. Ici, il ne peut plus y avoir d'hésitation : les poèmes, sans aucun doute, sont très forts, empreints d'un fougueux sentiment civique et généralement impeccables (Mémoires, 171). Le monsieur s'est comporté avec ses compagnons particulièrement respectueux et attentifs - ils n'ont dû se rencontrer qu'ici, sur le navire (Réunion, 147). Je ne vous demande qu'un seul ordre : ne venez pas à notre atelier : il y a là la mort des femmes (Two Ends, 275). J'ai résolument refusé de parler demain - je suis très bouleversé par la mort d'Alexei, j'ai la tête en désordre, je ne pourrai pas mettre deux mots ensemble (To Life, 86).

Les phrases complexes non conjointes de ce type se retrouvent principalement dans la narration de l’auteur. Ils aident l'écrivain à révéler de manière exhaustive un phénomène particulier. Il y a plutôt une simple addition de secondes phrases dans lesquelles la logique

justification de la phrase précédente. Dans le même temps, l’utilisation généralisée de ces phrases dans le discours de l’auteur le rapproche d’une langue parlée vivante, conférant une certaine coloration émotionnelle et expressivité au récit de l’auteur.

2. Un groupe tout aussi important est constitué de phrases explicatives non syndicales. Ils sont utilisés pour expliquer les déclarations de l'auteur ou des personnages de l'œuvre. La première partie de telles phrases énonce généralement un fait, et la seconde : a) révèle le contenu de la première, fournit divers types d'informations supplémentaires qui clarifient le contenu de la première partie avec quelques détails spécifiques. En termes de modèle d'intonation, les phrases de ce type sont adjacentes aux phrases causales non conjonctives ; b) contient une indication de l'enquête, le résultat de ce qui est rapporté dans la première partie. Ma femme Marusya et moi nous sommes parlé : quelle délivrance et quel bonheur ce serait pour eux si cette créature mourait ! (Tuga et Zorka, 441). Je me souviens qu'il y a deux ans, avec exactement le même regard, Donka regardait le crépuscule d'été au-dessus du puits Gremyachiy (About One House, 144).

Fondamentalement, dans les phrases complexes sans union ayant le sens de cause, d'effet et d'explication, un deux-points est placé. Ainsi, malgré le fait que dans les phrases complexes alliées du discours de l'auteur, dans la grande majorité des cas, des conjonctions littéraires avec une coloration neutre sont utilisées, ce qui distingue quelque peu le langage de présentation de l'auteur du discours familier du peuple, la présence d'un nombre exceptionnellement grand de constructions non syndicales dans la narration de l'auteur constitue un moyen puissant de rapprocher la syntaxe du discours de l'auteur de la syntaxe familière populaire.

3. Dans un plus petit nombre d'œuvres de V. Veresaev (principalement dans le discours des personnages), il existe des phrases complexes sans union dans lesquelles la nuance conditionnelle de sens est combinée avec le temporaire. Par exemple : Si tu meurs, mon Dieu, tu ne verras rien ! Même si je suis prêt à crier de douleur toute ma vie, juste pour vivre (To Life, 55). Soufflez sur la cathédrale de Milan et elle s'envolera dans les airs (To Life, 57). Il a une position : si vous offrez une friandise, vous aurez un bon travail pour la semaine (Two Ends, 277). Dans la dernière phrase, les trois parties sont reliées par une connexion non syndicale, la première est reliée à la seconde par une connexion explicative, la seconde est reliée à la troisième par une connexion conditionnelle.

4. Les phrases complexes non conjonctives avec des parties similaires se trouvent principalement dans les œuvres permettant de combiner des phrases simples basées sur la séquence d'actions effectuées, donnant ainsi au discours une certaine douceur, surtout si plusieurs phrases sont combinées avec une connexion non conjonctive. Ils sont le plus souvent utilisés dans le récit de l'auteur pour décrire l'environnement dans lequel se déroulent les événements décrits, ainsi que pour esquisser diverses peintures de genre. Leur trait caractéristique est le parallélisme de la structure syntaxique des parties incluses dans le complexe.

Les canons antiaériens grondaient au loin, leurs explosions éclataient au-dessus de la forêt, les faisceaux bleus des projecteurs commençaient à fouiller dans le ciel sombre et des grondements menaçants s'étendaient à travers les nuages ​​​​en direction de Moscou (Lâche).

Les phrases de ce type ne permettent aucun changement dans l’ordre des parties d’une phrase complexe. La séquence d'actions dans le temps est ici véhiculée par l'écrivain non pas par des conjonctions ou des formes principales, mais uniquement par l'ordre des phrases, donc tout réarrangement de phrases au sein d'un tout complexe entraîne des déplacements sémantiques.

Ainsi, dans les travaux de V. Veresaev, des phrases complexes sans union de différents types sont utilisées. Ils sont extrêmement uniques dans leur structure et dans leur utilisation stylistique. Ils démontrent clairement la proximité du langage des contes avec le langage parlé vivant. Les travaux de V. Veresaev à cet égard ont orienté le lecteur vers le langage des larges masses, poursuivant ainsi la ligne de démocratisation de la langue littéraire russe et son enrichissement.

Remarques

1. Babaytseva V.V. Phrases en une partie en russe moderne. M. : Education, 1968. 2. Bondarenko A.G. Phrase incomplète comme unité de texte : Résumé de l'auteur. insulter. ...et. Philol. Sci. Rostov n/d., 2002. 3. Valgina N. S. Syntaxe de la langue russe moderne. M., 2000. 4. Veresaev V.V. Œuvres rassemblées. En 5 tomes. M., 1961. 5. Ivanchikova A.I. Syntaxe de la prose artistique de Dostoïevski. M., 1979. 6. Omaeva Z. Ya. Constructions syntaxiques de type expressif comme moyen d'exprimer les intentions de l'auteur : basées sur le matériau des œuvres artistiques de Nabokov : Résumé. insulter. ...et. Philol. Sci. Makhachkala, 2006. 7. Popov A. S. Changements dans l'utilisation des phrases nominatives // Développement de la syntaxe de la langue russe moderne. M., 1966. 8. Shapiro A. B. Fondements de la ponctuation russe. M., 1955.

Lorsque vous commencez à apprendre l’anglais, vos yeux s’écarquillent d’abord devant les innombrables règles, exceptions et constructions que vous devez connaître, comprendre et même utiliser correctement. Ce n'est qu'après un certain temps que vous réalisez que cette langue n'est pas aussi terrible qu'elle le paraissait au tout début, et vous commencez à distinguer des expressions stables, des verbes à particule, etc.

C'est pour ceux qui commencent tout juste à apprendre l'anglais, qui ont encore le désordre dans la tête et qui veulent isoler le soi-disant must have ou dans notre cas doivent savoir de tout ce chaos grammatical, que j'ai écrit cet article. Aujourd’hui, je vais vous parler des constructions de base et des modèles de discours qu’il est important de connaître et qui vous aideront à exprimer vos pensées.

1. Il y a/il y a

Le but principal de cette construction est de dire à l’interlocuteur que quelque chose est quelque part, présent. Nous utilisons il y a/il y a lorsque nous parlons des attractions de notre ville, lorsque nous décrivons notre chambre ou notre maison, lorsque nous disons ce qu'il y a dans notre sac ou notre sac à dos.

Veuillez noter que les phrases avec cette construction sont traduites à partir de la fin, et il y a/il y a ne se traduit pas du tout. Il y a nous utilisons avec un nombre singulier, et il y a, respectivement, avec le pluriel.

Par exemple:

2. Aller à

Conception aller à traduit par « se rassembler ». Nous l'utilisons lorsque nous disons que nous ferons certainement quelque chose à l'avenir. Il est important de se rappeler que cette construction fonctionne dans les cas où la décision a été prise avant la conversation, c'est-à-dire que vous avez décidé d'apprendre l'italien et après avoir pris la décision, vous parlez à un ami et partagez votre projet avec lui :

Je vais apprendre l'italien.

Voyons maintenant comment l'implémenter dans une proposition. Verbe être comme toujours, change pour suis/est/sommes/était/étais/sera selon le pronom et le temps ; aller à reste inchangé et se traduit par « se préparer », et puis il y a toujours un verbe qui vous dit exactement ce que vous allez faire.

Ils vont se marier cet hiver. - Ils vont se marier cet hiver.
Nous allons gagner beaucoup d’argent l’été prochain. - Nous allons gagner beaucoup d'argent l'été prochain.
Je pars pour Londres demain. - Je pars pour Londres demain.

3. La manière

Cette figure de style est, à mon avis, la plus intéressante car elle peut s’appliquer à de nombreuses situations. Le mot lui-même chemin traduit par « route » et « direction ». Très souvent, les débutants en anglais ne peuvent pas comprendre le lien entre la route, par exemple, la description d'une personne. Nous parlerons de telles situations maintenant.

Chiffre d'affaires le chemin peut véhiculer une image d’action. Par exemple, vous pouvez dire que vous aimez sa façon de danser ou son apparence. Dans ce cas, "comment" est notre tour le chemin:

J'aime ta façon de danser. - J'aime ta façon de danser.
Il aime ma façon de cuisiner. - Il aime ma façon de cuisiner.

Aussi le chiffre d'affaires le chemin peut être traduit par « chemin ». Par exemple:

Travailler dur est le seul moyen d’atteindre votre objectif. - Travailler dur est le seul moyen d'atteindre votre objectif.

Je tiens à souligner que ce n'est pas le seul sens et possibilité d'utilisation. le chemin. Avec cette phrase, il existe à la fois des expressions stables et des constructions verbales, mais pour la première fois le sens évoqué ci-dessus sera tout à fait suffisant.

4. Il faut

Cette conception est également assez courante et vous sera certainement utile lors de vos voyages à l'étranger. Cette expression est utilisée pour dire combien de temps quelque chose prend. Nous pouvons l'utiliser pour demander combien de temps prendra un vol vers une destination ou combien de temps prendra un trajet en taxi jusqu'à un centre-ville.

Il me faut une heure pour me rendre au travail. - Le trajet pour aller au travail me prend une heure.
Le vol vers Moscou dure 3 heures. - Le vol vers Moscou dure trois heures.
Mes exercices du matin me prennent 15 minutes. - Mes exercices du matin me prennent 15 minutes.

Résumons et répétons encore une fois à quelles situations chacune de ces conceptions convient :

• il y a/il y a nous l'utilisons pour indiquer quels objets se trouvent dans la pièce, la maison, le sac, la ville, etc. ;
• aller à nous l'utilisons lorsque nous allons faire quelque chose ;
• le chemin convient pour décrire un plan d'action ;
• ça prend nous utilisons lorsque nous signalons le temps que prend quelque chose.

Et enfin, je voudrais donner un petit conseil à ceux qui commencent tout juste à apprendre l'anglais : n'essayez pas de comprendre toutes les règles d'un coup. Accumulez des connaissances étape par étape, apprenez d'abord des mots simples, des règles et des temps, puis passez à des mots plus complexes. Et bien sûr, soyez patient avec vous-même et avec l’anglais.

1. Pour exprimer la raison dans l'énoncé, des constructions avec des prépositions dérivées sont utilisées :

au vu de (quoi ?) En vue de départ urgent de la ville...

à cause de (quoi ?) En vertu de manque de fonds...

en raison de En raison de changements d'horaires...

faute de (quoi ?) Par manque de des fonds pour acheter du matériel...

pour une raison (quoi ?) À cause de maladie...

selon (quoi ?) Selon le plan approuvé...

en rapport avec (quoi ?) En raison de absence...

Dans une construction avec une préposition selon La norme est d'utiliser le cas datif : selon (quoi ?) – selon l'ordre, selon l'accord, selon le calendrier. Il est erroné d'utiliser le génitif, c'est-à-dire selon le planning, planifier etc.

2. Pour que le style de l'énoncé soit concis, vous devez être capable d'exprimer une idée à l'aide d'une phrase simple, par exemple :

En raison de Je dois partir en urgence en voyage d'affaires... - En raison d'un départ urgent en voyage d'affaires...

À cause du fait que J'ai déménagé dans un nouvel appartement... - En raison du déménagement pour un nouvel appartement...

Parce que J'ai été absent longtemps... - En relation avec une longue manque de...

3. La demande doit indiquer des données précises et précises, par exemple : accorder un congé académique à compter du 1er octobre 2013 pour une durée de 1 an ; embauche à partir du 1er février 2013 ; Un certificat de la clinique n°5 de Kemerovo est joint.

Exemple de rédaction d'une candidature
Au Directeur du KemSPPK

G.N. Joukov
élève du groupe D-111
Ivanova G.N.

DÉCLARATION

Je vous demande de m'autoriser à passer au service de correspondance de deuxième année dans la spécialité "Design" dans le cadre de l'obtention d'un emploi dans une branche de l'entreprise "Vostok" en tant que secrétaire technique et de l'impossibilité de poursuivre mes études pendant le jour.

Autobiographie- une description de votre vie, une biographie écrite de votre propre main. Autobiographie comme du papier commercial gauche selon le formulaire suivant.

1. Le titre du document est placé au milieu de la ligne et écrit en majuscules : AUTOBIOGRAPHIE. Il n’y a pas de point après le mot « autobiographie ».

2. Le texte de l'autobiographie est écrit à la main.

Le texte de l'autobiographie indique systématiquement les données (informations) suivantes sur l'auteur du document :

1) nom, prénom, patronyme ;

2) citoyenneté ;

3) date (jour, mois, année) de naissance ;

4) lieu de naissance ;

5) composition familiale : noms, prénoms et patronymes du père et de la mère, années de leur naissance, où et chez qui ils travaillent ; les mêmes informations sur les frères et sœurs ;

6) éducation (où et quand avez-vous étudié) ;

7) activité professionnelle (où, quand et par qui il a travaillé, poste occupé) ;

8) propre famille (mari, femme, enfants, comme au paragraphe 4).

3. Signature du compilateur (à droite).

4. Date de rédaction de l'autobiographie (également à droite). La date, le mois et l'année sont écrits en chiffres.

Dans une autobiographie en tant que journal commercial, les épithètes, les digressions lyriques et le vocabulaire familier sont inappropriés. L'autobiographie doit être strictement dans un style commercial formel.

Règles linguistiques pour l'enregistrement du lieu de naissance, d'éducation, de travail

Lorsqu'on écrit une autobiographie, on est inévitablement confronté à la question de savoir comment écrire correctement : né à Kemerovo ou dans la ville de Kemerovo ? Rappelons les règles suivantes.

1. Les noms de villes, villages, hameaux, villes, exprimés par un nom fléchi, s'accordent en règle générale dans le cas où le mot est défini, par exemple : dans la ville de Saratov, dans la ville de Gorki, dans le village d'Ivanovka, à la ferme Korobovka, dans le village d'Ilinskoye.

2. Ne pas être d'accord les noms ci-dessus, s'ils sont exprimés :

une phrase: dans la ville de Krivoï Rog, dans le village de Chisty Klyuch, dans le village de Cold Spring, dans la ville de Nijni Novgorod ;

b) forme plurielle : dans la ville de Mytishchi, dans le village de Goryachiye Ugli, dans le village de Serebryanye Prudy, dans la ville de Mineralnye Vody ;

c) les noms propres dont le genre ne coïncide pas avec le concept principal : dans la ville de Rivne, dans le village de Borodino, dans le village d'Ouglitch, dans le village d'Aprelevka ;

d) noms propres -ovo (-evo), -yno (ino) : dans la ville de Belovo, Odintsovo, dans le village de Pushkino, dans la région de Sviblovo, dans le village de Malino.

3. Les noms officiels des républiques correspondent généralement au mot république, s'ils ont une forme féminine se terminant par -et moi Et -son: dans la ville N de la République de Slovaquie, la République de Corée.

Ils ne sont pas d'accord s'ils ont une forme masculine ou une forme féminine se terminant par -UN et sans finir : en République de Cuba, en République du Vietnam, en République de Biélorussie, en République d'Ukraine (né dans la ville de Nizhyn, République d'Ukraine).

Échantillon d'autobiographie

AUTOBIOGRAPHIE

Moi, Yuri Petrovich Alexandrov, citoyen de la Fédération de Russie, je suis né le 12 août 1988 à Novotcherkassk, dans la région de Rostov.

Le père, Alexandrov Petr Dmitrievich, né en 1962, est chercheur principal et chef. Laboratoire de KuzGTU, Kemerovo. Mère, Elena Vasilievna Alexandrova, née en 1965 – chef comptable de l'usine Salyut à Kemerovo. Frère Oleg Petrovich Alexandrov, né en 1992, élève au gymnase n°15 de Kemerovo.

De 1995 à 1999, il a étudié à l'école secondaire n°3 de Belovo. De 1999 à 2006, il a étudié à l'école secondaire n°10 de Kemerovo. J'ai un certificat d'études secondaires complètes et une médaille d'argent.

En 2006, il entre au Collège pédagogique professionnel d'État de Kemerovo. Actuellement, je suis étudiant en première année à l'Université d'État russe de psychologie et d'éducation.

10 novembre 2012 _________________ Yu. Alexandrov

Résumé- il s'agit d'un type de document commercial qui présente brièvement les informations nécessaires à l'employeur sur qui postule à un poste vacant.

Un curriculum vitae bien rédigé doit donner une image complète de l’expérience professionnelle du candidat ; sa formation et ses qualités commerciales afin qu'un employeur potentiel puisse juger de ses qualifications. Vos chances d'être embauché dépendent en grande partie de la clarté de votre CV et des informations qu'il contient. La norme internationale exige de taper le texte du CV sur un ordinateur, de l'imprimer sur du bon papier et de le formater magnifiquement. Bien entendu, si vous envoyez des documents à une entreprise étrangère, le texte doit être rédigé dans la langue étrangère de travail de l’entreprise (ou en anglais).

Résumé rédigé sous la forme suivante :

1. Nom, prénom, patronyme ; adresse et numéro de téléphone (domicile et travail).

2. Données personnelles : citoyenneté ; date et lieu de naissance, état civil; s'il y a des enfants, indiquez leur date de naissance.

3. Objectif de la rédaction d'un CV : c'est-à-dire le poste que le candidat souhaite obtenir.

4. Éducation (la liste commence par l'indication du dernier établissement d'enseignement dont le candidat a obtenu son diplôme, puis la liste passe à inverse ordre chronologique).

5. Expérience professionnelle (où et par qui avez-vous travaillé, également dans inverse ordre chronologique).

6. Compétences professionnelles (connaissance d'une langue étrangère, compétences informatiques, etc.).

7. Qualités personnelles (par exemple : responsable, sociable, sympathique).

8. Vos loisirs (par exemple : Je suis attiré par la numismatique).

9. Date de compilation.

Attention! Il n'est pas d'usage d'écrire le mot « CV » ; le titre du document est le nom, le prénom et le patronyme de l'auteur du document, mis en évidence en caractères.

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Construction de langage qui vous permet de choisir parmi différentes séquences d'actions à l'aide de liens et d'étiquettes.  

La principale construction du langage utilisée pour décrire les actions effectuées est l’opérateur.  

Considérons des constructions de langage individuelles qui ne répondent pas aux exigences de fiabilité du logiciel en cours de développement. Dans la plupart des cas, l'analyse utilisera les constructions du langage PL/1 comme étant le plus couramment utilisé pour l'écriture de programmes.  

Il est bien connu que toute construction de langage, quel que soit le contexte d’application, doit respecter la même syntaxe et la même sémantique. Malheureusement, cette simple exigence n’est pas toujours implémentée dans les langages de programmation. Par exemple, le périphérique par défaut dans des conditions normales offre au programmeur certains avantages (peut-être controversés). Cependant, si le programmeur juge nécessaire de déclarer certaines des fonctionnalités auparavant silencieuses, cela peut entraîner un éventail d'erreurs assez large.  

Le commentaire n'est pas analysé lors du déchiffrement des constructions linguistiques ; il améliore la compréhension des constructions correspondantes et n'est utilisé que lors de la préparation de la documentation.  

COMMENTAIRE [ commentaire ] Construction de langage qui permet aux programmes d'inclure certains textes sans affecter l'exécution du programme. Les textes servent à expliquer le programme et à en faciliter l'analyse.  

Cela signifie que des constructions linguistiques similaires doivent produire des résultats similaires, de sorte que le passage d’un système à un autre ne nécessite pas un réapprentissage complet. C'est ce qu'on appelle la standardisation du langage de base.  

Chaque requête QBE correspond à une construction de langage de requête SQL (Structured Query Language), un langage de requête structuré.  

Sinon, quelle autre construction linguistique devrait être utilisée ici.  

Pour nommer divers objets algorithmiques, des constructions de langage appelées identifiants sont utilisées.  

Dans le langage CLU, un cluster est une construction de langage permettant de décrire un type de données abstrait. Le cluster définit la présentation des données et les opérations sur celles-ci. Cela garantit l’indépendance du programme par rapport à la présentation des données. Cela garantit la protection des données et augmente la modifiabilité et la fiabilité des programmes.  

Une méthode pour organiser le développement de programmes basés sur des constructions de langage graphique, permettant la construction de programmes structurés.  

En utilisant des constructions de langage de haut niveau décrites de manière informelle (à la fois des structures de contrôle et des outils de structuration de données) comme une sorte de langage de spécification, les auteurs montrent en détail comment ces constructions peuvent être implémentées en Fortran.  

La première section définit le contenu et la règle de présentation des constructions linguistiques sous une forme normalisée. Pour enregistrer sous cette forme les noms des unités structurelles de sécurité de l'information, l'alphabet et le vocabulaire de la langue naturelle dans laquelle l'entreprise est gérée sont utilisés. Un enregistrement de nom sous une forme normalisée contient toutes les caractéristiques nécessaires et est constitué conformément aux règles établies qui assurent la transition vers un type formalisé d'enregistrement de nom CE.