Un côlon est-il nécessaire ? Règles simples pour créer des listes

Les deux points sont l'un des signes de ponctuation de la langue russe, qui est généralement placé soit entre phrases complexes Avec lien non syndiqué entre les parties prédicatives, ou dans les phrases où il y a des membres homogènes exprimés par n'importe quelle partie du discours.

Le placement des deux points dans la langue russe est régi par les règles suivantes :

1. Un deux-points est placé avant la liste qui termine la phrase (l'énumération, en règle générale, est exprimée par des membres homogènes qui se rapportent à un concept général). Par exemple:

• Il a vu des grimaces de partout : des souches et des bûches, des branches d'arbres tremblant à peine de feuilles, des herbes colorées et des fleurs de la forêt.
• Tout ici me paraissait familier : et chaos créatif sur la table, des affiches collées de manière chaotique sur les murs et des CD qui traînent partout.
• Dans cette forêt, vous pourrez même rencontrer des prédateurs, comme des loups, des renards et parfois des ours.
• Allongé sur la table en désordre fournitures scolaires: cahiers, manuels scolaires, feuilles de papier et crayons.

2. Dans les phrases avec énumération, il convient également de mettre deux points entre dans ce cas, s'il n'y a pas de mot général. Alors ce signe la ponctuation agit comme un signal indiquant que ce qui suit est une énumération. Par exemple:

• Au coin de la rue sont apparus : une fille aux cheveux courts vêtue d'une robe courte, un drôle de bambin aux jambes rebondies et quelques garçons plus âgés.

3. Un deux-points est placé dans une phrase avant la liste si devant lui, il y a un ou plusieurs mots généralisants « comme ça », « à savoir », « par exemple » :

• Et tout ça : la rivière, et les barres du grimpeur sur corde, et ce garçon - m'a rappelé jours lointains enfance (Perventsev).

4. Un deux-points est placé après l'une des parties d'une phrase complexe sans union, qui sera suivie d'une ou plusieurs autres parties. Naturellement, dans ce cas, aucune alliance n’est envisagée. Les connexions sémantiques entre les parties prédicatives d'une phrase complexe sans union avec deux points peuvent être les suivantes :

a) Explication, clarification, révélation du sens de la première partie, par exemple :

• Elle ne s'était pas trompée : le gars s'est avéré être Peter.
• De plus, les soucis d'une famille nombreuse la tourmentaient constamment : soit l'alimentation du nourrisson ne se passait pas bien, puis la nounou partait, puis, comme aujourd'hui, l'un des enfants tombait malade (L. Tolstoï).
• Il s'est avéré que c'était le cas : il a remué la soupe, mais a oublié de retirer la casserole du feu.

b) La raison de ce qui s'est passé dans la première partie. Par exemple:

• Je ne peux pas te rattraper fou trio: les chevaux sont bien nourris, forts et vifs (Nekrasov).
• Ce n’est pas pour rien que je n’ai pas vu en toi un futur mari : tu as toujours été secret et froid.

5. Si deux phrases sont combinées en une seule sans l'aide de conjonctions, alors un deux-points est placé entre elles si si la première phrase contient les mots « voir », « entendre », « regarder », « savoir », « sentir », et que les phrases suivantes révèlent le sens de ces mots (ainsi, la première phrase prévient de ce qui sera dit dans le les suivants). Par exemple:

• Et puis le gardien de balise et l'assistant kirghize voient : deux bateaux flottent le long de la rivière (A. N. Tolstoï).
• J'ai rampé dans l'herbe épaisse le long du ravin, j'ai vu : la forêt était terminée, plusieurs cosaques la sortaient dans une clairière, puis mon Karagyoz a sauté droit vers eux... (Lermontov).
• Finalement, nous sommes montés tout en haut, nous nous sommes arrêtés pour nous reposer et avons regardé autour de nous : le ciel s'est ouvert devant nous.
• Pavel ressent : les doigts de quelqu'un touchent son bras au-dessus du coude (N. Ostrovsky) ;
• J'ai compris : tu n'es pas à la hauteur de ma fille.

Mais (sans aucun avertissement) :

• Je vois que tu n'es pas aussi simple que tu en as l'air.

6. Dans les phrases introduisant le discours direct, un deux-points est placé après les mots de l'auteur. Par exemple:

• Ils restèrent silencieux pendant deux minutes, mais Onéguine s'approcha d'elle et lui dit : « Tu m'as écrit, ne le nie pas » (Pouchkine).
• Le chat m'a regardé comme si elle voulait demander : « Et qui es-tu pour me le dire ?
• Et j’ai pensé : « Quel type lourd et paresseux ! » (Tchekhov).

Note. Un groupe de phrases au discours direct, où les mots du héros sont introduits directement, doit être distingué des groupes de phrases avec discours indirect. Dans ceux-ci, les mots du héros sont saisis en utilisant unités de service discours, généralement des conjonctions ou mots alliés(« lequel », « quoi », « que », etc.), et non pas deux points, mais une virgule. Par exemple:

• J'ai pensé à quel point il était une personne formidable.
• Je ne savais pas quoi faire le soir.
• Vous rappellera-t-il encore une fois ce qui s'est passé il y a un an ?

Les deux points sont l’un des signes de ponctuation les plus anciens. Il a déjà près de 600 ans et le côlon est apparu au XVe siècle, presque immédiatement après le tout premier signe de ponctuation- des points.

Chez S.Ya. Marshak a un poème intitulé "Les signes de ponctuation". Ainsi, le côlon dans ce poème dit les mots suivants sur lui-même :

Cependant, malgré l'importance des deux points, en termes de nombre de règles, ce signe de ponctuation est nettement inférieur à tous les autres. Pour utiliser correctement le côlon en écrivant, il vous suffit de retenir quatre règles.

Règle un. Deux points et mots génériques

Un deux-points est placé dans les phrases qui utilisent des mots généralisants et des membres homogènes de la phrase. Ce signe de ponctuation doit être placé après la généralisation des mots et avant l'énumération.

Sergei Timofeevich Aksakov écrit dans l'un de ses ouvrages : « La chasse avec acuité nécessite trois conditions : nuit sombre, eau claire et temps complètement clair".

La phrase généralisante dans cette phrase est soulignée d'une ligne et les membres homogènes de la phrase sont en italique.

N'oubliez pas que si le mot généralisant vient après membres homogènes phrases, alors nous mettons non pas deux points, mais un tiret. La même proposition dans ordre inverse ressemblera à ceci :

nuit noire, eau légère et temps complètement clair - trois conditions, qui sont nécessaires pour chasser avec un tranchant.

Deuxième règle. Deux points et phrases complexes sans union

Un deux-points est placé dans des phrases complexes sans union dans plusieurs cas, à savoir : si la deuxième partie explique ou révèle le contenu de la première partie, indique la raison de ce qui est discuté dans la première partie, et avertit également que le sujet ne ne s'arrête pas là. Pour mémoriser cette règle, vous devez apprendre les mots qui peuvent être utilisés pour compléter la phrase.

1. Si une phrase indique une raison, alors entre deux pièces simples les syndicats s'intégreront harmonieusement parce que Et parce que. Souvenons-nous bien de tout le monde mots célèbres Maxim Gorki à propos des livres :

J'adore le livre : il vous aidera à comprendre la confusion hétéroclite des pensées, il vous apprendra à respecter une personne.

Au lieu de deux points, nous pouvons facilement mettre et parce que, Et parce que. Dans cette phrase, vous pouvez voir comment la deuxième partie révèle la raison de la première, en nous disant de bonnes raisons pourquoi nous devrions aimer un livre - une source de connaissance.

2. Si la deuxième partie explique la première, alors vous pouvez mettre les mots à savoir ou quelque chose comme ça. Voici un exemple tiré des travaux d'A.S. Pouchkine :

Le temps était épouvantable : le vent hurlait, la neige mouillée tombait en flocons.

Au lieu de deux points, il convient de mettre les mots à savoir.

3. Si une partie d'une phrase met en garde contre une présentation ultérieure, vous pouvez alors mettre les mots et je verrai quoi et j'entendrai comment. Regardons un exemple tiré de la pièce de Nikolai Ostrovsky :

Vous pouvez le constater par vous-même : tout autour est dans un mouvement puissant.

Dans cette phrase, nous pouvons mettre la conjonction cela, transformant une phrase complexe sans union en une phrase complexe.

Troisième règle : Côlon et discours direct

Finalement je lui ai dit : « Tu veux aller te promener sur le rempart ?

Il se détourna et, s'éloignant, marmonna : « Pourtant, c'est complètement contraire aux règles. »

Règle quatre. Deux points et titres

Un deux-points est placé dans les titres s'ils sont divisés en deux parties :

Première partie(nominatif) nomme le lieu d'action, la personne, le problème général.

Deuxième partie précise la première partie.

Par exemple:

Bazhov : lecteur et amateur de livres.

Le budget du pays : problèmes et jugements.

11 règles simples qui vous aideront à apprendre à créer des listes correctes et lisibles n'importe où : dans des présentations, des rapports, des documents ou sur des sites Web.

Lors de la rédaction de documents, on tombe souvent sur toutes sortes de listes. Il existe des listes simples et à plusieurs niveaux. Comment les disposer ? Quand utiliser la numérotation, les lettres et les tirets ? Quand est-il approprié de terminer chaque élément de la liste par un point, et quand une virgule ou un point-virgule est-il approprié ?

Lors de la rédaction de documents, on tombe souvent sur toutes sortes de listes. Dans le même temps, il existe de nombreuses règles pour leur conception. Essayons de les comprendre.

Notation des éléments de la liste

La phrase de pré-liste et les éléments de la liste suivante (listés après les deux-points) peuvent être écrits sur une seule ligne. Mais dans les listes longues et complexes, il est beaucoup plus pratique de placer chaque élément sur une nouvelle ligne. Et ici, vous avez le choix : vous pouvez vous limiter à utiliser l'indentation de paragraphe (exemple 1) ou la remplacer par un chiffre, une lettre ou un tiret (exemple 2).

Exemple 1

Exemple 2

Il existe des listes :

simple, ceux. constitué d'un niveau de division de texte (voir exemples 1 et 2) et

composite, comprenant 2 niveaux ou plus (voir exemple 3).

Le choix des symboles qui précéderont chaque élément de la liste dépend de la profondeur de division. Lors de la création de listes simples, vous pouvez utiliser des lettres minuscules (« petites »), des chiffres arabes ou des tirets.

La situation est beaucoup plus compliquée avec les listes composites. Pour plus de clarté combinaisons de différents symboles Dans les listes nous donnons un exemple de conception d'une liste à 4 niveaux :

Exemple 3

Depuis cet exemple on voit que le système de numérotation des rubriques est le suivant : la vedette du premier niveau est conçue en chiffres romains, les vedettes du deuxième niveau utilisent des chiffres arabes sans parenthèses, les vedettes du troisième niveau utilisent des chiffres arabes avec parenthèses et, enfin, la quatrième les titres de niveau sont formatés en lettres minuscules entre parenthèses. Si cette liste incluait un autre cinquième niveau, alors nous la concevrions en utilisant un tiret.

Système de numérotation des parties d'une liste composite ne peut être constitué que de chiffres arabes avec des points. Ensuite, la structure de construction du numéro de chaque élément de la liste reflète sa subordination par rapport aux éléments situés au dessus (il y a une augmentation des indicateurs numériques) :

Exemple 4

Si à la fin de la liste il y a « etc. », « etc. » ou « etc. », alors ce texte n'est pas placé sur une ligne séparée, mais est laissé à la fin de l'élément de liste précédent (voir exemples 3 et 4).

Ponctuation des listes

Dans l'exemple 3, vous pouvez clairement voir que les rubriques des premier et deuxième niveaux commencer avec des majuscules, et les titres des niveaux suivants sont à partir des minuscules. Cela se produit parce qu'après les chiffres romains et arabes (sans crochets), selon les règles de la langue russe, un point est placé, et après le point, comme nous nous en souvenons tous avec école primaire, une nouvelle phrase commence, qui s'écrit avec lettre majuscule. Les chiffres arabes entre parenthèses et les lettres minuscules entre parenthèses ne sont pas suivis d'un point, le texte suivant commence donc par une petite lettre. Dernière position, d'ailleurs, s'applique également à un tiret, car il est difficile d'imaginer combiner un tiret avec un point après lui.

Veuillez noter ponctuation à la fin en-têtes de la liste, ainsi qu'à la fin des mots et expressions entrant dans sa composition.
Si le titre suggère une division ultérieure du texte, alors un deux-points est placé à la fin, mais s'il n'y a pas de division ultérieure, un point est placé.

Exemple 5

Si des parties de la liste consistent en phrases simples ou un mot, ils sont séparés les uns des autres par des virgules (voir exemple 5). Si des parties de la liste sont compliquées (elles contiennent des virgules), il est préférable de les séparer par un point-virgule (voir exemple 6).

Exemple 6

Enfin, si des parties de la liste sont des phrases distinctes, elles sont séparées les unes des autres par un point :

Exemple 7

Parfois, la liste est formatée de telle manière qu'elle est précédée d'une phrase entière (ou de plusieurs phrases). Dans ce cas, la liste utilise uniquement les niveaux de division dits « les plus bas » (lettres minuscules avec parenthèse ou tiret), et des points ne sont pas placés à la fin de chaque partie de la liste, car V dans ce cas la liste est une seule phrase :

Exemple 8

Il arrive que certaines parties de la liste qui sont des expressions incluent proposition indépendante, commençant par une majuscule. Indépendamment du fait que selon les règles de la langue russe un point doit être placé à la fin d'une phrase, chaque élément de la liste sera séparé du suivant par un point-virgule :

Exemple 9

Cohérence des éléments de liste

Lors de la compilation de listes, veillez à faire attention à premiers mots chaque élément de la liste était cohérent les uns avec les autres en termes de sexe, de nombre et de cas. Dans l'exemple 10, nous avons présenté une variante de formatage incorrect : le dernier élément de la liste est utilisé dans un cas différent du reste. De telles erreurs se trouvent généralement dans de longues listes avec un grand nombreéléments.

Exemple 10

Aussi, tous les éléments de la liste doivent nécessairement correspondre en genre, en nombre et en casse avec les mots (ou mot) de la phrase précédant la liste, suivis de deux points. Reprenons l'exemple d'un listing incorrect pour analyser les erreurs.

Exemple 11

Cette liste peut paraître impeccable, sans un « mais ». Le mot « conformité » nécessite des mots après lui dans cas génitif, qui répondrait aux questions « qui ? quoi?". Par conséquent, chaque section devrait commencer comme ceci :

Nous avons donc donné les règles de base pour la construction et le formatage des listes qui contribueront à rendre vos documents encore plus alphabétisés.

Les listes permettent de joliment structurer le texte, de concentrer l'attention du lecteur sur quelque chose, de mettre en évidence une idée importante, en un mot, leur utilisation dans un article est bonne. Mais une petite chose demeure : une conception compétente. Traitons des signes de ponctuation et d'autres difficultés.

Le plus souvent, la cohérence est rompue. Chaque élément de la liste doit être dans le même genre, la même casse et le même numéro, et également être en accord avec le mot généralisant précédant la liste. Par exemple, c'est incorrect :

• se laver, se brosser les dents,
• faire le lit
• préparer le petit-déjeuner,
• boire du café.

C'est plus correct comme ça :

Que faire le matin avant d'aller travailler :

• lavez-vous le visage, brossez-vous les dents,
• faire le lit,
• préparer le petit déjeuner,
• boire du café.

Donc, n'oubliez pas de poser une question par point et de vérifier la cohérence grammaticale.

Comment étiqueter les éléments d’une liste ?

Notre fonctionnalité d'échange propose deux options : des listes numérotées et à puces. Cependant, il existe trois options pour diviser les listes à plusieurs niveaux :

• le niveau le plus élevé est indiqué par une lettre majuscule avec un point ou un chiffre romain avec un point (I. ou A.) ;
• niveau moyen - Chiffre arabe avec un point (1.);
• le niveau le plus bas - avec un marqueur, une lettre minuscule avec une parenthèse ou un chiffre avec une parenthèse (a), 1), etc.).

Par conséquent, si vous souhaitez introduire une liste à plusieurs niveaux dans un article, elle ressemblera à ceci :

Nous aimons le printemps pour plusieurs raisons :

1. Tout prend vraiment vie :

• nature,
• des oiseaux.

1. Vous pouvez enfin obtenir vos objets préférés :

• des vestes légères,
• baskets.

Par quelle lettre devez-vous commencer à lister les éléments : minuscule ou majuscule ?

Essentiellement, les mêmes règles de ponctuation s’appliquent à la conception des listes et aux phrases régulières. Si une rubrique d'énumération est précédée d'un chiffre ou d'une lettre avec un point, elle doit commencer par une majuscule, comme une nouvelle phrase. Par exemple:

Mes projets pour aujourd'hui étaient simples :

1. Dormez suffisamment.
2. Commandez auprès de votre service de livraison de nourriture le plus proche pour toute la journée.
3. Invitez un ami à regarder un film.

De plus, si les clauses sont des phrases distinctes plutôt que des parties d'une seule, alors chaque clause commencera par une majuscule et se terminera par un point (plus d'informations à ce sujet ci-dessous).

Quel signe de ponctuation dois-je mettre avant une liste ?

La liste peut être précédée d'un point ou de deux-points.Côlon– après un mot ou une phrase généralisant indiquant ce qui suit, c'est-à-dire l'offre sera divisée. Un deux-points peut être ajouté si les éléments commencent par une lettre majuscule.Dans d'autres cas, un point est mis. Par exemple:

Je voulais vraiment faire deux choses aujourd'hui :

• aller à un concert
• dormir paisiblement.

Signes de ponctuation après la liste des éléments

A la fin de chaque élément d'énumération est placé :

— point– si les parties de la liste sont offres individuelles. Et, comme mentionné ci-dessus, chaque paragraphe commence par une majuscule ;

Exemple . Saint-Pétersbourg est une ville merveilleuse !

• Les nuits blanches sont remplies de romance.
• Les ponts-levis sont fascinants.
• Il existe de nombreux monuments architecturaux.

— virgule– si les éléments de la liste sont simples, c'est-à-dire composé d'un ou plusieurs mots, commencez par lettre minuscule, ne contiennent pas de signes de ponctuation à l'intérieur. Cependant, il est permis de formater ces clauses avec un point-virgule ;

Exemple . Options pour se rendre en ville :

• former,
• avion,
• auto-stop.

— point-virgule– si les éléments de la liste commencent par une lettre minuscule, ils contiennent des signes de ponctuation, plusieurs phrases sont incluses dans un élément.

Exemple – cette liste transferts.