Le sens grammatical général du mot est. La morphologie comme branche de la grammaire

Mots servir de matériau de construction à la langue. Pour transmettre des pensées, nous utilisons des phrases composées de combinaisons de mots. Afin d'être combinés en combinaisons et en phrases, de nombreux mots changent de forme.

La branche de la linguistique qui étudie les formes des mots, les types d'expressions et les phrases s'appelle grammaire.

La grammaire comporte deux parties: morphologie et syntaxe.

Morphologie- une section de grammaire qui étudie le mot et sa modification.

Syntaxe- une section de grammaire qui étudie les combinaisons de mots et de phrases.

Ainsi, mot est objet d'étude en lexicologie et grammaire. La lexicologie s'intéresse davantage au sens lexical d'un mot - sa corrélation avec certains phénomènes de la réalité, c'est-à-dire que lors de la définition d'un concept, nous essayons de trouver son trait distinctif.

La grammaire étudie un mot du point de vue de la généralisation de ses signes et propriétés. Si la différence entre les mots est importante pour le vocabulaire maison Et fumée, tableau Et chaise, alors pour la grammaire, tous ces quatre mots sont absolument les mêmes : ils forment les mêmes formes de cas et les mêmes nombres, et ont les mêmes significations grammaticales.

Signification grammaticale e est une caractéristique d'un mot du point de vue de son appartenance à une certaine partie du discours, le sens le plus général inhérent à un certain nombre de mots, indépendamment de leur contenu matériel réel.

Par exemple, des mots fumée Et maison ont des significations lexicales différentes : maison- il s'agit d'un immeuble d'habitation, ainsi que des personnes (collectives) qui y vivent ; fumée– un aérosol formé par des produits de combustion incomplète de substances (matériaux). Et les significations grammaticales de ces mots sont les mêmes : nom, nom commun, inanimé, masculin, II déclinaison, chacun de ces mots peut être défini par un adjectif, changer selon les cas et les nombres, et agir comme membre d'une phrase.

Significations grammaticales sont caractéristiques non seulement des mots, mais aussi d'unités grammaticales plus larges : phrases, composants d'une phrase complexe.

Expression matérielle du sens grammatical est moyens grammaticaux. Le plus souvent, la signification grammaticale est exprimée par des affixes. Il peut être exprimé en utilisant des mots fonctionnels, en alternant les sons, en changeant la place de l'accentuation, l'ordre des mots et l'intonation.

Chaque sens grammatical trouve son expression dans le sens correspondant. forme grammaticale.

Formes grammaticales les mots peuvent être simple (synthétique) et complexe (analytique).

Forme grammaticale simple (synthétique) implique l'expression du sens lexical et grammatical dans le même mot, au sein d'un mot (se compose d'un mot) : lire– verbe au passé.

Lorsque le sens grammatical est exprimé en dehors du lexème, il se forme forme complexe (analytique)(combinaison d'un mot significatif avec un mot de service) : je lirai, Lisons! Dans la langue russe, les formes analytiques incluent la forme du futur à partir des verbes imperfectifs : j'écrirai.

Les significations grammaticales individuelles sont combinées en systèmes. Par exemple, les significations singulières et plurielles sont combinées dans un système de signification numérique. Dans de tels cas, nous parlons de catégorie grammaticale Nombres. Ainsi, on peut parler de la catégorie grammaticale de temps, de la catégorie grammaticale de genre, de la catégorie grammaticale d'humeur, de la catégorie grammaticale d'aspect, etc.

Chaque catégorie grammaticale a un certain nombre de formes grammaticales. L'ensemble de toutes les formes possibles d'un mot donné est appelé le paradigme du mot. Par exemple, le paradigme des noms se compose généralement de 12 formes, et celui des adjectifs de 24.

Le paradigme se produit :

universel– tous les formulaires (complets) ;

incomplet– il n'y a pas de formulaires ;

privé selon une certaine catégorie grammaticale : paradigme de déclinaison, paradigme de l'humeur.

Les significations lexicales et grammaticales interagissent : un changement dans le sens lexical d'un mot entraîne un changement dans son sens grammatical et sa forme. Par exemple, l'adjectif voisé dans une phrase voix qui sonne est qualitatif (a des formes de degrés de comparaison : sonore, plus sonore, le plus sonore). C'est le même adjectif dans la phrase médias est un adjectif relatif (voix, c'est-à-dire formé avec la participation de la voix). Dans ce cas, cet adjectif n’a aucun degré de comparaison.

Et vice versa sens grammatical quelques mots peuvent dépendre directement de leur signification lexicale. Par exemple, le verbe courir au sens de « avancer rapidement » est utilisé uniquement comme verbe à l'imperfectif : Il a couru assez longtemps jusqu'à ce qu'il tombe complètement épuisé. Le sens lexical (« s’échapper ») détermine également un autre sens grammatical – le sens de la forme parfaite : Le prisonnier s'est évadé de prison.

Vous avez encore des questions ? Vous voulez en savoir plus sur la signification grammaticale d’un mot ?
Pour obtenir l'aide d'un tuteur, inscrivez-vous.
Le premier cours est gratuit !

site Web, lors de la copie totale ou partielle du matériel, un lien vers la source est requis.

Signification grammaticale

Le sens grammatical accompagne le sens lexical du mot ; Les différences entre ces deux types de valeurs sont :

1. Les significations grammaticales sont très abstraites et caractérisent donc de grandes classes de mots. Par exemple, le sens de l'aspect verbal est toujours présent dans la structure sémantique du verbe russe. Le sens lexical est plus spécifique que le sens grammatical, il ne caractérise donc qu'un mot spécifique. Même les significations lexicales les plus abstraites (par exemple, la signification de mots tels que infini, vitesse) sont moins abstraites que les significations grammaticales.

2. Le sens lexical est exprimé par le radical du mot, le sens grammatical est exprimé par des indicateurs formels spéciaux (par conséquent, les sens grammaticaux sont souvent appelés formels).

Ainsi, le sens grammatical est un sens linguistique abstrait (abstrait) exprimé par des moyens grammaticaux formels. Un mot a généralement plusieurs significations grammaticales. Par exemple, le nom loup dans la phrase Je rongerais le bureaucratisme (M.) avec un loup exprime les sens grammaticaux de l'objectivité, de l'animation, du genre masculin, du singulier, du cas instrumental (le sens de la comparaison : « comme un loup, comme un loup"). Le sens grammatical le plus général et le plus important d'un mot est appelé catégorique (catégorique général) ; Ce sont les significations de l'objectivité dans un nom, de la quantité dans un chiffre, etc.

Le sens catégorique d'un mot est complété et précisé par des sens grammaticaux privés (particulièrement catégoriques) ; Ainsi, un nom est caractérisé par des significations grammaticales catégorielles particulières d'animation ~ inanimité, genre, nombre et cas.

Le sens grammatical accompagne toujours le sens lexical, mais le sens lexical n'accompagne pas toujours le sens grammatical.

Par exemple : océan - personne (sens lexical différent, mais même sens grammatical - nom, singulier, ip) [Lekant 2007 : 239-240].

Façons d'exprimer des significations grammaticales

Dans la morphologie russe, il existe différentes manières d'exprimer les significations grammaticales, c'est-à-dire manières de former des formes de mots : synthétiques, analytiques et mixtes.

Dans la méthode synthétique, les significations grammaticales sont généralement exprimées par affixation, c'est-à-dire la présence ou l'absence d'affixes (par exemple, table, stola ; va, va ; beau, beau, beau), beaucoup moins souvent - alternance de sons et de stress (mourir - mourir ; huiles - huiles spéciales), ainsi que supplétif, c'est-à-dire formations de différentes racines (personne - personnes, bien - mieux). L'apposition peut être combinée à un changement de stress (eau - eau), ainsi qu'à une alternance de sons (sommeil - sommeil).

Avec la méthode analytique, les significations grammaticales reçoivent leur expression en dehors du mot principal, c'est-à-dire en d'autres termes (écoutez - j'écouterai).

Avec une méthode mixte ou hybride, les significations grammaticales sont exprimées à la fois de manière synthétique et analytique, c'est-à-dire à la fois à l'extérieur et à l'intérieur du mot. Par exemple, le sens grammatical du cas prépositionnel est exprimé par une préposition et une terminaison (dans la maison), le sens grammatical de la première personne est exprimé par un pronom et une terminaison (je viendrai).

Les affixes formatifs peuvent exprimer plusieurs significations grammaticales à la fois, par exemple : un verbe a une terminaison - ut exprime une personne, un nombre et une humeur [ressource Internet 6].

Une catégorie grammaticale est un ensemble de formes morphologiques opposées les unes aux autres ayant un contenu grammatical commun. Par exemple, les formes que j'écris - que vous écrivez - indiquent une personne et sont donc combinées dans la catégorie grammaticale verbale de personne ; les formes écrites - j'écris - j'écrirai exprimer le temps et former la catégorie du temps, le mot forme tableau - tableaux, livre - livres expriment l'idée du nombre d'objets, ils sont combinés dans la catégorie du nombre, etc. On peut aussi dire que les catégories grammaticales sont formées de paradigmes morphologiques privés. Les catégories grammaticales ont en général trois caractéristiques.

1) Les catégories grammaticales forment une sorte de systèmes fermés. Le nombre de membres opposés les uns aux autres dans une catégorie grammaticale est prédéterminé par la structure de la langue et en général (dans une section synchrone) ne varie pas. De plus, chaque membre de la catégorie peut être représenté par une ou plusieurs formes monofonctionnelles. Ainsi, la catégorie grammaticale du nombre de noms est formée de deux membres dont l'un est représenté par des formes singulières (table, livre, stylo), l'autre par des formes plurielles (tables, livres, plumes). Les noms et les adjectifs ont trois genres, un verbe a trois personnes, deux types, etc. La composition quantitative de certaines catégories grammaticales dans la littérature est définie différemment, ce qui en fait n'est pas lié au volume de la catégorie, mais à l'appréciation de ses composants. Ainsi, les noms ont 6, 9, 10 cas et plus. Toutefois, cela ne reflète que des méthodes différentes de mise en évidence des cas. Quant à la structure grammaticale de la langue elle-même, le système de cas y est régulé par les types de déclinaison existants.

2) L'expression du sens grammatical (contenu) entre les formes qui forment la catégorie est répartie : l'écriture signifie la première personne, l'écriture signifie la deuxième, l'écriture signifie la troisième ; table, livre, plume indiquent le singulier, et tableaux, livres, plumes indiquent le pluriel, grand est masculin, grand est féminin et grand est neutre, la forme grand n'indique pas le genre.

3) Les formes qui forment les catégories morphologiques doivent être unies par une composante de contenu commune (qui se reflète dans la définition d'une catégorie grammaticale). C'est une condition préalable à l'identification d'une catégorie grammaticale. Sans ce point commun, les catégories grammaticales ne se forment pas. Par exemple, l'opposition des verbes transitifs et intransitifs ne forme pas une catégorie morphologique précisément parce qu'elle ne repose pas sur un contenu général. Pour la même raison, d'autres catégories lexico-grammaticales identifiées dans des parties indépendantes du discours ne sont pas des catégories morphologiques [Kamynina 1999 : 10-14].

Parties significatives et fonctionnelles du discours

Les parties du discours sont les principales classes grammaticales de mots, établies en tenant compte des propriétés morphologiques des mots. Ces classes de mots sont importantes non seulement pour la morphologie, mais aussi pour la lexicologie et la syntaxe.

Les mots appartenant à la même partie du discours ont des caractéristiques grammaticales communes :

1) le même sens grammatical généralisé, dit subverbal (par exemple, pour tous les noms le sens d'objectivité) ;

2) le même ensemble de catégories morphologiques (les noms sont caractérisés par les catégories animé/inanimé, genre, nombre et cas). De plus, les mots d'une même partie du discours ont une similitude de formation de mots et remplissent les mêmes fonctions syntaxiques dans le cadre d'une phrase.

En russe moderne, on distingue les parties indépendantes et auxiliaires du discours, ainsi que les interjections.

Les parties indépendantes du discours servent à désigner des objets, des signes, des processus et d'autres phénomènes de la réalité. Ces mots sont généralement des parties indépendantes d’une phrase et comportent une accentuation verbale. On distingue les parties indépendantes suivantes du discours : nom, adjectif, chiffre, pronom, verbe, adverbe.

Au sein des parties indépendantes du discours, les mots pleinement significatifs et incomplètement significatifs sont contrastés. Les mots nominaux complets (noms, adjectifs, chiffres, verbes, la plupart des adverbes) servent à nommer certains objets, phénomènes, signes, et les mots incomplètement significatifs (ce sont des pronoms et des adverbes pronominaux) pointent uniquement vers des objets, des phénomènes, des signes sans les nommer.

Une autre distinction dans le cadre des parties indépendantes du discours est importante : les noms (noms, adjectifs, chiffres ainsi que pronoms) en tant que parties fléchies du discours (modifiées par les cas) s'opposent au verbe en tant que partie du discours, qui se caractérise par conjugaison (changement selon les humeurs, les temps, les personnes) .

Les parties fonctionnelles du discours (particules, conjonctions, prépositions) ne nomment pas des phénomènes de réalité, mais désignent les relations qui existent entre ces phénomènes. Ce ne sont pas des parties indépendantes d'une phrase et n'ont généralement pas d'accent verbal.

Les interjections (ah !, hourra !, etc.) ne sont ni des parties indépendantes ni auxiliaires du discours ; elles constituent une catégorie grammaticale particulière de mots. Les interjections expriment (mais ne nomment pas) les sentiments du locuteur [Lekant 2007 : 243-245].

Puisque les parties du discours sont un concept grammatical, il est évident que les principes et les fondements de l'identification des parties du discours doivent être avant tout grammaticaux. Premièrement, ces motifs sont les propriétés syntaxiques du mot. Certains mots sont inclus dans la structure grammaticale d’une phrase, d’autres non. Certains de ceux qui composent la composition grammaticale d'une phrase sont des membres indépendants de la phrase, d'autres non, puisqu'ils ne peuvent remplir que la fonction d'un élément de service qui établit des relations entre les membres de la phrase, les parties de la phrase, etc. Deuxièmement, les caractéristiques morphologiques des mots sont essentielles : leur variabilité ou immuabilité, la nature des significations grammaticales qu'un mot particulier peut exprimer, le système de ses formes.

Sur la base de ce qui a été dit, tous les mots de la langue russe sont divisés en ceux inclus dans la composition grammaticale de la phrase et ceux non inclus dans cette composition. Les premiers représentent la grande majorité des mots. Parmi eux, se distinguent les mots significatifs et auxiliaires.

Les mots significatifs sont des parties indépendantes d'une phrase. Ceux-ci incluent : les noms, les adjectifs, les chiffres, les verbes, les adverbes, la catégorie d'état.

Les mots significatifs sont généralement appelés parties du discours. Parmi les mots significatifs, sur la base morphologique de la variabilité-immuabilité, se distinguent, d'une part, les noms et les verbes, et d'autre part les adverbes et la catégorie d'état.

Les deux dernières catégories - les adverbes et la catégorie d'état - diffèrent par leur fonction syntaxique (les adverbes servent principalement d'adverbes, la catégorie d'état - de prédicat d'une phrase impersonnelle : « Je suis triste parce que tu t'amuses » ( L.), et aussi dans le fait que, contrairement aux adverbes, les mots catégories d'état sont capables de contrôler (« Je suis triste », « tu t'amuses » ; « Comme c'est amusant, chaussé de fer tranchant sur ton pieds, pour glisser le long du miroir des rivières debout et lisses ! » - P.).

Les mots fonctionnels (ils sont également appelés particules de discours) sont unis par le fait qu'ils (faisant partie de la composition grammaticale d'une phrase) servent uniquement à exprimer divers types de relations grammaticales ou à participer à la formation de formes d'autres mots, c'est-à-dire ne sont pas membres de la proposition. D'un point de vue morphologique, ils sont également unis par l'immuabilité.

Ceux-ci incluent les prépositions, les conjonctions et les particules. Dans ce cas, les prépositions servent à exprimer la relation d'un nom avec d'autres mots, les conjonctions établissent un lien entre les membres d'une phrase et des parties d'une phrase complexe. Les particules sont impliquées dans la formation de certaines formes verbales et dans la construction d'un certain type de phrase (par exemple interrogative). Les mots qui ne font pas partie de la structure grammaticale d'une phrase comprennent les modaux, les interjections et les onomatopées.

Les mots modaux (peut-être, bien sûr, peut-être, probablement, apparemment, peut-être, bien sûr, etc.) expriment l’attitude du locuteur à l’égard du contenu de l’énoncé. Les interjections servent à exprimer des sentiments et des impulsions volontaires (ah, oh-oh-oh, scat, eh bien, etc.). Les onomatopées sont des mots qui véhiculent des sons et des bruits. Ces trois dernières catégories de mots, comme les mots de fonction, sont immuables [Rakhmanova 1997 : 20].

Signification grammaticale– il s'agit d'une signification linguistique abstraite généralisée inhérente à un certain nombre de mots, de formes de mots, de structures syntaxiques et trouvant son expression régulière (standard) dans des formes grammaticales. Dans le domaine de la morphologie, il s'agit des significations générales des mots en tant que parties du discours (par exemple, le sens de l'objectivité dans les noms, de la procéduralité dans les verbes), ainsi que des significations particulières des formes de mots et des mots en général. Le sens grammatical d’un mot n’est pas déterminé par son sens lexical.

Contrairement au sens lexical caractéristique d'un mot particulier, le sens grammatical n'est pas concentré dans un seul mot, mais, au contraire, est caractéristique de plusieurs mots de la langue. De plus, le même mot peut avoir plusieurs significations grammaticales, que l'on retrouve lorsqu'un mot change de forme grammaticale tout en conservant sa signification lexicale. Par exemple, le mot stol a un certain nombre de formes (stola, stola, tableaux, etc.) qui expriment les significations grammaticales du nombre et de la casse.

Si le sens lexical est associé à une généralisation des propriétés des objets et des phénomènes de la réalité objective, de leur nom et de l'expression de concepts les concernant, alors le sens grammatical apparaît comme une généralisation des propriétés des mots, comme une abstraction des significations lexicales des mots. .

Par exemple, les mots vache et taureau existent pour distinguer les animaux en fonction de leur sexe biologique. Le genre forme les noms de groupe en fonction de leurs propriétés grammaticales. Les formes table, mur, fenêtre regroupent des mots (et non des objets, des phénomènes et des concepts les concernant).

1) les significations grammaticales ne sont pas universelles, sont moins nombreuses et forment une classe fermée et plus clairement structurée.

2) les significations grammaticales, contrairement aux significations lexicales, sont exprimées dans un ordre obligatoire et « forcé ». Par exemple, un russophone ne peut pas « échapper » à l'expression de la catégorie de nombre d'un verbe, un anglophone ne peut pas « échapper » à la catégorie de définition d'un nom, etc.

3) les significations lexicales et grammaticales diffèrent selon les méthodes et les moyens de leur expression formelle.

4) les significations grammaticales peuvent ne pas avoir une correspondance complète dans la sphère extralinguistique (par exemple, les catégories de nombre et de temps correspondent généralement à la réalité d'une manière ou d'une autre, tandis que le genre féminin d'un nom tabouret et nom masculin chaise motivé uniquement par leurs fins).

Les significations grammaticales des mots sont exprimées à l'aide de divers moyens grammaticaux. Le sens grammatical exprimé à l'aide des moyens grammaticaux de la langue est appelé catégorie grammaticale.

Tous les mots de la langue russe sont divisés en certaines catégories lexicales et grammaticales, appelées parties du discours. Parties du discours– les principales catégories lexicales et grammaticales dans lesquelles sont répartis les mots d'une langue en fonction des caractéristiques suivantes : a) sémantique (sens généralisé d'un objet, d'une action ou d'un état, qualité, etc.), b) morphologique (catégories morphologiques d'un mot ) et c) s et n t a c h e c o g o (fonctions syntaxiques d'un mot)

. La classification de l'académicien Viktor Vladimirovitch Vinogradov est l'une des plus étayées et des plus convaincantes. Il divise tous les mots en quatre catégories de mots grammaticales-sémantiques (structurelles-sémantiques) :

1. Nommez des mots ou des parties du discours ;

2. Connecteurs, mots fonctionnels ou particules de discours ;

3. Mots modaux ;

4. Interjections.

1. Les mots nommés (parties du discours) désignent des objets, des processus, des qualités, des caractéristiques, des connexions et des relations numériques, sont membres d'une phrase et peuvent être utilisés séparément des autres mots comme mots de phrase. Aux parties du discours de V.V. Vinogradov classe les noms, les adjectifs, les chiffres, les verbes, les adverbes, les mots dans la catégorie de l'état ; ils sont également accompagnés de pronoms.

2. Les mots fonctionnels sont privés de fonction nominative (nominative). Ceux-ci incluent des mots conjonctifs et fonctionnels (prépositions, conjonctions, particules réelles, connecteurs).

3. Les mots et particules modaux ne remplissent pas non plus de fonction de dénomination, mais sont plus « lexicaux » que les mots de fonction. Ils expriment l'attitude du locuteur envers le contenu de l'énoncé.

4. Les interjections expriment des sentiments, des humeurs et des impulsions volontaires, mais ne nomment pas et. Les interjections diffèrent des autres types de mots par leur manque de valeur cognitive, leurs caractéristiques d'intonation, leur désorganisation syntaxique et leur lien direct avec les expressions faciales et les tests expressifs.

En russe moderne, il y a 10 parties du discours : 1) nom,

2) adjectif, 3) chiffre, 4) pronom, 5) catégorie d'état, 6) adverbe, 7) préposition, 8) conjonction, 9) particules, 10) verbe (parfois les participes et les gérondifs sont également distingués comme parties indépendantes du discours ) [je]. Les six premières parties du discours sont significatif remplir une fonction nominative et agir en tant que membres d'une phrase. Une place particulière parmi eux est occupée par les pronoms, y compris les mots dépourvus de fonction dénominative. Prépositions, conjonctions, particules - officiel parties du discours qui n'ont pas de fonction de dénomination et n'agissent pas en tant que membres indépendants d'une phrase. En plus des classes de mots nommées, dans la langue russe moderne, on distingue des groupes spéciaux de mots : 1) les mots modaux, exprimant l'attitude de l'énoncé envers la réalité du point de vue du locuteur ( probablement, évidemment, bien sûr); 2) les interjections, qui servent à exprimer des sentiments et à exprimer la volonté ( oh, oh, poussin); 3) mots onomatopées ( coin-coin, miaou-miaou

Parties indépendantes (nominatives) du discours inclure des mots désignant des objets, leurs actions et leurs signes. Vous pouvez poser des questions sur des mots indépendants, et dans une phrase, les mots significatifs sont des membres de la phrase.

Les parties indépendantes du discours en russe sont les suivantes :

Remarques

1) Comme déjà noté, en linguistique, il n'existe pas de point de vue unique sur la position des participes et des gérondifs dans le système des parties du discours. Certains chercheurs les classent comme des parties indépendantes du discours, d'autres les considèrent comme des formes spéciales du verbe. Le participe et le gérondif occupent en réalité une position intermédiaire entre les parties indépendantes du discours et les formes du verbe.

Parties fonctionnelles du discours- ce sont des mots qui ne nomment pas des objets, des actions ou des signes, mais expriment uniquement les relations entre eux.

• Les mots fonctionnels ne peuvent être remis en question.
• Les mots fonctionnels ne font pas partie de la phrase.
• Les mots fonctionnels servent des mots indépendants, les aidant à se connecter les uns aux autres dans le cadre d'expressions et de phrases.
• Les parties auxiliaires du discours en russe sont les suivantes :

• prétexte (dans, sur, à propos de, de, à cause de);
• syndicat (et, mais, cependant, parce que, de sorte que, si);
• particule (serait, que ce soit, non, même, exactement, seulement).

6. Interjections occupent une place particulière parmi les parties du discours.

• Les interjections ne nomment pas d'objets, d'actions ou de signes (en tant que parties indépendantes du discours), n'expriment pas de relations entre des mots indépendants et ne servent pas à relier les mots (en tant que parties auxiliaires du discours).
• Les interjections transmettent nos sentiments. Pour exprimer l'étonnement, la joie, la peur, etc., nous utilisons des interjections telles que ah, oh, euh; pour exprimer la sensation de froid - br-r, pour exprimer la peur ou la douleur – Aie etc.

Les parties indépendantes du discours ont une fonction nominative (elles nomment des objets, leurs caractéristiques, actions, états, quantités, signes d'autres caractéristiques ou les indiquent), ont un système de formes et sont membres de la phrase dans une phrase.

Les parties fonctionnelles du discours n'ont pas de fonction nominative, sont immuables et ne peuvent pas être membres d'une phrase. Ils servent à relier les mots et les phrases et à exprimer l'attitude de l'orateur face au message.

Billet numéro 8

Nom

La partie significative du discours, qui comprend des mots ayant une signification objective qui ont une catégorie de genre, changent selon les cas et les nombres et agissent comme n'importe quel membre d'une phrase.

Le terme grammaire est utilisé dans deux sens.
1) La grammaire comme un ensemble de moyens, de méthodes et de règles pour construire des expressions et des phrases ;
2) La grammaire est l'étude de ces moyens, méthodes, règles à l'aide desquels vous pouvez créer des expressions et des phrases dans une langue particulière.

La grammaire au sens premier est synonyme de la notion de structure grammaticale d'une langue.
La grammaire comprend plusieurs aspects :
1. Formation de mots (dérivatologie) - traite de l'étude de la formation de nouveaux mots selon des modèles existants dans la langue, de la structure des mots dérivés qui obéissent à des règles strictement définies. La formation des mots occupe une position intermédiaire entre le vocabulaire et la grammaire.
2. Morphologie - étudie les lois de changement des mots en tant que parties du discours, ainsi que les catégories inhérentes à une partie particulière du discours.
3. La syntaxe (traduite du grec par « formation militaire ») explore différents types de combinaisons de mots, la relation entre les mots d'une phrase et une phrase, et enfin, la phrase dans son ensemble, divers types et types de phrases.

2. Forme du mot et sa signification grammaticale

Le sujet de l'étude de la grammaire, comme le vocabulaire, est le mot.
Mais la lexicologie étudie le mot lexical - le lexème, et la grammaire étudie le mot grammatical - la forme du mot, la forme du mot.
Une forme de mot est une modification grammaticale du même mot - un lexème. Cela signifie que les formes des mots ont une signification grammaticale différente, mais la même signification lexicale (je chante, je chante, je chante ; chat, chat, chat). Différents lexèmes peuvent avoir la même signification grammaticale, mais leur propre signification lexicale. Ainsi, les mots fenêtre, arbre, lac ont le même sens grammatical (ils expriment l'objectivité et le sens du genre neutre du nom).
Les significations lexicales et grammaticales sont donc les deux principaux types de significations inhérentes au langage.

3. Sur la place de la grammaire dans le système linguistique

L'interaction de la grammaire avec le vocabulaire peut être illustrée par l'exemple suivant. Que peut exprimer une idée, exprimée dans une telle série de mots : nous, nous sentons, soldat, blessés, pour, vivant, Tanya, et, quoi, menaçant, danger. Dans cet exemple, il est même difficile de deviner ce que signifient les mots ensemble. Pendant ce temps, dans le récit « 26 et un » de M. Gorki, nous lisons : « Nous sentions que le soldat avait été touché au vif et que Tanya était en danger. » Par conséquent, pour exprimer une pensée, il faut non seulement comprendre la sémantique des mots individuels, mais également comprendre quelles connexions ils établissent les uns avec les autres dans le processus même d'expression de pensées. Notre pensée, pour ainsi dire, prend une certaine forme, qui s'avère être étroitement liée à elle. La grammaire, en établissant des relations grammaticales entre les mots, ne les unit pas mécaniquement. Il n'est pas indifférent aux véritables connexions sémantiques qui existent entre les mots d'une langue donnée. Tous les mots ne peuvent pas être reliés par la grammaire à un autre mot d’une langue donnée.
Un mot fort est un mot vrai et indestructible, tandis qu'un mot fort est un mauvais juron.
La grammaire est également liée à la phonétique. Toute manière d'exprimer un sens grammatical (dont nous parlerons ci-dessous) est exposée à une enveloppe matérielle sous la forme d'un son ou d'une lettre.
Ou un exemple plus précis : à la maison - à la maison. L'accent est la principale caractéristique distinctive de la signification grammaticale des mots. Doma a les caractéristiques grammaticales suivantes qui forment le sens grammatical du mot : nom masculin, au génitif, au singulier). Et à la maison avec l'accent sur la deuxième syllabe - un nom pluriel au nominatif ou à l'accusatif.

4. Sur les différences entre sens lexical et sens grammatical

D'un point de vue lexical, le mot table s'entend avant tout comme un mot qui a une certaine signification lexicale. D'un point de vue grammatical, le mot table est un nom masculin au nominatif au singulier, c'est-à-dire comme ayant certaines caractéristiques grammaticales dont la totalité forme le sens grammatical de cette forme de mot.
L'une des différences les plus importantes entre le sens grammatical et le sens lexical est que le sens grammatical est en corrélation avec des concepts logiques, mais n'est pas en corrélation avec des objets de réalité. Ainsi, le mot « arbre » dans son sens lexical n'est pas seulement associé à une idée logique d'un objet lié à la flore, mais aussi à un arbre spécifique que le locuteur a en tête. Sinon au sens grammatical. Le même mot arbre en tant que nom est interprété par nous principalement dans son sens catégorique d'objectivité au sens le plus large, par opposition, par exemple, au sens de qualité (qui est caractéristique d'un adjectif), ou au sens d'action et d'état. (ce qui est caractéristique des verbes).

5. Manières d'exprimer le sens grammatical

1. Flexion. Ainsi, dans le recueil de phrases de Pierre, la connexion entre les mots est réalisée à l'aide de la terminaison a.
2. Les mots fonctionnels (prépositions, conjonctions, particules, articles, verbes auxiliaires) sont allés à mon frère
la jambe de la table
Le livre de Pierre (français)
3. L'ordre des mots agit comme une manière typique d'exprimer le sens grammatical dans les langues dans lesquelles il n'y a pas d'inflexion (ou peu d'entre elles) et le mot dans les cas directs et indirects conserve la même forme. Par exemple:
L'homme a tué un tigre.
Le tigre a tué l'homme.
L’ordre des mots joue un rôle similaire en français.
4. Accentuation. Par exemple : Bras-bras, jambes-jambes, villes - villes, maisons - maisons. Dans ces exemples, la catégorie grammaticale du nombre et du cas est véhiculée par l'accent.
5. Intonation. Selon que l'on dit que les élèves sont attentifs à l'intonation de l'énoncé ou que les élèves sont attentifs à l'intonation de la question, la phrase, son sens, sa conception grammaticale change. Par conséquent, une catégorie importante de la question est véhiculée ici par l’intonation.
6. Le supplétivisme est la combinaison de mots de racines ou de bases différentes en une seule paire grammaticale :
a) lors de la formation des degrés de comparaison des adjectifs : bon - meilleur, mauvais - pire, gut - besser, bon - meilleur.
b) lors de la formation de pronoms personnels : je - moi, ich - mich, je - moi.
7. Reduplication (répétitions, doublements) - lorsqu'un doublement complet ou partiel de la base se produit, par exemple :
a) pour désigner le pluriel en indonésien orang (peuple) - orang - orang (peuple) ;
b) former le degré superlatif d'un adjectif en chinois : hao (bon) - hao-hao (très bien, excellent).

6. Formes synthétiques et analytiques

Les différentes manières d’exprimer le sens grammatical peuvent être divisées en deux groupes :
1. Manières d'exprimer le sens grammatical, lorsque le sens lexical et le sens grammatical sont exprimés comme s'ils étaient ensemble, dans le même mot, au sein d'un mot. Formulaire synthétique formes, par exemple, lisez, Mensonges !
2. Manières d'exprimer le sens grammatical, lorsque le sens grammatical est exprimé en dehors des formes lexémiques analytique. Ces formes sont une combinaison d'un mot significatif avec un mot de service (préposition, particule, verbes auxiliaires). Par exemple, Lisons !
Dans la langue russe, les formes analytiques incluent la forme du futur à partir des verbes imperfectifs : j'écrirai. Cependant, le sens lexical du mot sera préservé dans une expression telle que « Je serai enseignant ».
Les constructions analytiques de la langue allemande sont celles où des verbes auxiliaires ou modaux sont utilisés : Perfekt, Futurum, Passiv. La forme d'expression de l'appartenance à l'aide de la préposition von est analytique : Die Bucher von meinen Freunden.

7. Inflexions et formations de mots

La formation des formes d'un même mot est la flexion. L'inflexion doit être distinguée de la formation des mots. Lorsque l’inflexion se produit, la forme du même mot change, mais aucun nouveau mot n’est formé. Lors de la formation de mots à l'aide d'affixes (suffixes et préfixes), de nouveaux mots sont formés : enseigner - enseignant. La totalité de toutes les formes de mots (formes de mots), lorsqu'elles sont modifiées, forme un paradigme. Si un mot a un système complet de formes de mots, alors on dit que le mot a un paradigme complet. Si un mot n’est pas représenté sous toutes ses formes, il s’agit alors d’un paradigme partiel. La plupart des mots de la langue russe ont un paradigme complet, mais il existe aussi des mots avec un paradigme partiel : rêves, victoire, aspirateur.

8. Le concept de catégorie grammaticale

Une catégorie grammaticale est un sens grammatical de nature généralisée, inhérent aux mots ou aux combinaisons de mots dans une phrase et en même temps abstrait des sens spécifiques des mots eux-mêmes.
Le caractère généralisé de la catégorie grammaticale se manifeste dans le fait qu'une grande variété de mots sont « regroupés » sous la catégorie singulière : les noms pain, roue, livre, homme, les adjectifs grand, fort, intelligent, les verbes faire, construire, écrire. .
Une grande variété de mots entrent également dans la catégorie du genre masculin : les noms pain, crayon, maison, esprit, les adjectifs grand, fort, joyeux, beau, les verbes faire, construire, écrire.
Dans la langue russe, un nom est caractérisé par les catégories grammaticales de nombre, de genre et de cas, et un verbe - nombre, temps, aspect, humeur, voix, personne, genre.
Les catégories grammaticales ne peuvent exister seules, en dehors de certains regroupements de mots. Ces groupements agissent généralement comme des parties du discours.

9. Catégorie de genre

La catégorie de genre grammatical est courante dans de nombreuses langues du monde, bien qu'il existe des langues dans lesquelles la catégorie de genre grammatical est absente (finnois, arménien).
Le problème de la catégorie de genre est compliqué par le fait que la catégorie grammaticale de genre, même dans les langues dans lesquelles elle est exprimée, ne coïncide très souvent pas d'une langue à l'autre.
Donc en russe nom. la cuillère est féminine, en allemand - der Loffel. En russe, l'heure est masculine, en allemand et en français, elle est féminine - die Wache, la sentinelle.
Il existe des langues qui ont un genre commun, des exemples de la langue russe sont orphelins, calmes, ennuyeux, pleurnichards, gourmands.
Pour les êtres vivants, les modes de différenciation au sein de la catégorie grammaticale du genre elle-même dans les différentes langues sont très diverses :
1) en utilisant des terminaisons spéciales : invité - invité, mari-femme ou des suffixes spéciaux : acteur - actrice, ours - ourse ;
2) en utilisant des mots différents (hétéronymie) : père-mère, frère-sœur, allemand. Vater-Mutter, français. père - simple.
3) Utiliser des mots auxiliaires spéciaux, par exemple. ein mannlicher Adler - aigle, ein weiblicher Adler - aigle, anglais. il chèvre - chèvre, elle chèvre - chèvre.
4) En utilisant uniquement des éclaircissements contextuels : baleine, écureuil, singe, pie, requin, hippopotame (mâles et femelles).
La catégorie de genre est généralement transparente dans les cas où le genre d'un nom tel que homme - femme, taureau - vache, coq - poule est analysé. Dans ces cas, la catégorie de genre grammatical est basée sur le genre biologique des noms animés. Mais le problème du genre grammatical devient plus compliqué dans les cas où les langues modernes analysent des noms inanimés ou tentent de comprendre la nature du genre neutre. Le contenu des noms inanimés ne nécessite désormais aucune caractéristique de genre, mais grammaticalement, cette caractéristique est nécessaire pour un nom dans de nombreuses langues. Dans le langage, en raison de la très grande stabilité de la forme grammaticale et de son abstraction, un tel conflit peut persister très longtemps, car le locuteur ne s'en aperçoit généralement pas.

10. Catégorie de numéro

La catégorie du nombre s'avère transparente. L’homme a longtemps fait une distinction entre un objet et plusieurs objets, et cette distinction ne pouvait que trouver son expression dans le langage. En même temps, la catégorie du nombre peut être qualifiée d'universelle. Son universalité réside dans le fait qu'il couvre non seulement les noms et les adjectifs, mais aussi les pronoms et les verbes.
La catégorie du nombre interagit avec un certain sens lexical des mots par lesquels elle s'exprime. Prenons, par exemple, les noms qui ont un sens collectif, c'est-à-dire lorsque de nombreux objets sont pensés comme un tout (gibier, verdure, feuillage, linge). Ces noms ne forment généralement pas de pluriel. Par conséquent, la catégorie grammaticale du nombre, comme si elle s'élevait au-dessus des noms individuels et les unissait, n'est en même temps pas indifférente à la sémantique de ces mots.

11. Catégorie de cas

La casse est une forme de nom qui exprime la relation du prénom avec d'autres mots dans une expression ou une phrase. Le boîtier représente l'unité de forme et de sens.
Comparé à tous les autres cas, le nominatif semble plus libre, plus indépendant. On l'appelle aussi indépendant (Peshkovsky), zéro (Kartsevsky), cas dépourvu de particularités (Yakobson). La fonction du cas nominatif est avant tout nominative, tandis que la fonction des cas obliques est d'exprimer les relations entre les mots.
Le cas est une catégorie morphologique. Par conséquent, ce n'est que dans les langues dans lesquelles il existe des formes d'inflexion (telles que la table russe, la table, la table) que les cas peuvent exister.
Si le système de cas dans une langue particulière n'est pas développé, alors la langue peut s'en passer, en utilisant d'autres méthodes pour exprimer les relations grammaticales (prépositions, ordre des mots, etc., voir la leçon précédente).

12. Parties du discours et membres d'une phrase

Les parties du discours sont des groupes lexico-grammaticaux de mots qui diffèrent les uns des autres : a) un certain sens, b) certaines caractéristiques morphologiques et syntaxiques, c) certaines catégories grammaticales, d) des fonctions syntaxiques dans le cadre d'une phrase et d'une phrase. Dans les langues flexionnelles, les parties du discours diffèrent également par les types de morphologie et de formation des mots.
La proportion des caractéristiques ci-dessus qui distinguent une partie du discours d’une autre n’est pas la même selon les langues.
Dans la langue russe, les caractéristiques morphologiques des parties du discours sont d'une importance décisive et sont généralement identifiées très simplement et clairement. Soie et soie se distinguent clairement en tant que nom et adjectif. Il en va différemment dans une langue comme l’anglais, dans laquelle la distinction morphologique entre noms et adjectifs n’est pas aussi clairement représentée qu’en russe. Soie - «soie» est un nom, mais dans l'expression robe en soie - «robe en soie», elle agit déjà comme un adjectif.
Les parties du discours dans une langue se distinguent par une hétérogénéité interne. C'est ainsi que se distinguent les parties indépendantes (nominales) du discours (noms, adjectifs, verbes, adverbes, chiffres) et les parties auxiliaires (prépositions, conjonctions, pronoms).
En tant que groupes ou catégories de mots lexicaux et grammaticaux, les parties du discours doivent être interprétées sur la base d'un certain nombre de critères dans leur interaction et leur interrelation. Ce sont les critères lexicaux, morphologiques et syntaxiques.
La syntaxe relie des parties du discours avec des parties d'une phrase. Les membres de la phrase sont des catégories syntaxiques qui apparaissent dans une phrase sur la base de l'interaction de mots et d'expressions et reflètent les relations entre les éléments de la phrase. Les parties du discours dans le système de phrases ne se répètent pas simplement, mais subissent une certaine transformation. Quelle que soit la profondeur du lien entre le nom et le sujet, ces concepts sont corrélés, mais pas identiques, il faut en dire autant de l'interaction entre les verbes et le prédicat, l'adjectif et la définition.

13. Noms et adjectifs

Un nom est une partie du discours qui exprime l'objectivité au sens large du terme. En russe, la subjectivité d'un nom s'exprime sous les formes du genre, du nombre et de la casse.
Un nom nomme et exprime non seulement des objets, mais aussi des actions (courir, voler), des états (joie, connaissance), des concepts. C'est pourquoi les noms doivent être associés à l'objectivité, et pas seulement aux objets.
Un adjectif en tant que partie du discours est formé à partir d'un nom. Ils avaient l'habitude de dire vert-herbe ou herbe verte dans le sens d'« herbe verte » ou mur de pierre signifiait « mur de pierre ». Cette juxtaposition de deux noms servait à exprimer l’idée de qualité dans les langues anciennes. Peu à peu, à mesure qu'une personne devenait de plus en plus consciente que l'un des noms dans de telles combinaisons dépend de l'autre (dans notre exemple, les verts de l'herbe), dans ce nom dépendant (les verts), l'idée d'objectivité s'affaiblissait de plus en plus. et l'idée de qualité s'est accrue. Ces changements progressifs - l'affaiblissement de l'objectivité du prénom (vert) et la croissance d'un signe de qualité en celui-ci - conduisent finalement à la création d'une nouvelle partie du discours - l'adjectif. Au lieu de l’ancien type d’herbe verte, un nouveau type d’herbe verte apparaît.
Les adjectifs sont généralement de deux types : qualitatifs et relatifs. Les degrés de comparaison sont formés à partir d'adjectifs qualitatifs, puisque la qualité d'un objet peut être plus ou moins présente. Les degrés de comparaison ne se forment pas à partir d'adjectifs relatifs, car la relation n'est pas pensée qualitativement, elle est donnée ou elle ne l'est pas. Par conséquent, pour la classification des adjectifs en qualitatifs et relatifs, leur sémantique est très importante.
Au cours du développement à long terme du langage et de la pensée, un système moderne de comparaison s'est progressivement développé.
Méthodes de formation de degrés de comparaison.
Dans la plupart des langues modernes, les degrés de comparaison sont véhiculés soit de manière inflexive, en utilisant des terminaisons, soit de manière lexicale (analytique) en utilisant des mots spéciaux « intensifiants ».
Beau - plus beau - le plus beau (très beau).
Un type particulier de formation de degrés de comparaison est la méthode dite supplétive (du latin suppleo, ere - je remplis).
Bon - meilleur - meilleur.
Bien mieux Meilleur
Gut-besser- suis le meilleur.
Utilisation de la réduplication : grand - grand, petit - petit.

14. Les pronoms comme partie spéciale du discours

Un pronom est une partie du discours qui indique des personnes, des objets et leurs caractéristiques, mais ne les nomme pas.
Il s'agit d'une partie tout à fait spéciale du discours, puisque le pronom combine en une seule classe des caractéristiques grammaticales caractéristiques individuellement des parties les plus diverses du discours. Les pronoms personnels sont utilisés en parallèle avec les noms (par exemple, je suis une personne), les pronoms possessifs avec des adjectifs (mon est bon) et les pronoms indéfinis avec les adverbes (quelqu'un est loin). Dans la catégorie des pronoms, les propriétés des différentes parties du discours apparaissent et se croisent.
L'originalité des pronoms se révèle également dans le fait que de nombreuses catégories grammaticales traditionnelles acquièrent une signification particulière dans le système des pronoms. Les pronoms nous et vous, par exemple, ne peuvent pas être considérés comme le pluriel de « je » et « vous », car ils n'indiquent pas plusieurs je et vous, mais la personne qui parle avec une ou plusieurs autres personnes (nous), ou le personne de l'interlocuteur conjointement avec une ou plusieurs autres personnes (vous). Ainsi la relation entre je - nous, vous - vous s'avère différente de la relation entre table et tables.

15. Verbes et catégories verbales de temps, d'aspect et d'humeur

Un verbe est une partie du discours qui nomme des actions (travailler, construire, dessiner) ou représente divers processus sous la forme d'une action - un état, une manifestation d'une caractéristique, une attitude envers quelqu'un ou quelque chose (espérer, s'inquiéter, se plaindre, aimer, rougir, somnoler, se lever, grandir, respecter).
Le concept de prédicat (prédicat) est beaucoup plus large que le concept de verbe. La prédicativité (prévisibilité) peut être exprimée par diverses parties du discours, par exemple par un nom. Par exemple, il est officier. Malgré le fait que la prédicativité se transmet de différentes manières, le verbe reste le principal moyen de son expression, notamment dans les langues indo-européennes. En d'autres termes, la prédicativité est la fonction principale du verbe dans une phrase, tandis que dans d'autres parties du discours, elle agit comme un moyen auxiliaire, comme sa fonction secondaire.
Aussi profonde que semble aujourd'hui la différence entre les noms et les verbes, historiquement, elle n'a pas pris forme immédiatement. La présence dans la langue d'une catégorie particulière de participes, qui peut remplir dans une phrase la fonction d'un nom - une définition et la fonction d'un prédicat, témoigne indirectement des vestiges de cette époque dans le développement du langage, où le verbe n'était pas encore suffisamment séparé du nom.

Catégorie de temps

Catégorie de temps. Cette catégorie semble être la catégorie verbale la plus typique (en allemand, le verbe s'appelle Zeitwort). La catégorie grammaticale du temps montre comment le locuteur détermine la relation temporelle entre l'énoncé et le moment du discours. Tout ce qui s'est passé avant le moment du discours appartient au passé en grammaire, et ce qui se passera après le moment du discours appartient au futur, et enfin, tout ce qui se passe au moment du discours appartient au présent en grammaire.
La catégorie d'aspect est l'une des catégories les plus anciennes du verbe, mais en même temps elle n'est pas connue dans toutes les langues. En russe, comme dans d'autres langues slaves, la catégorie d'aspect est plus ancienne que la catégorie de temps. Les distinctions temporelles ont ensuite commencé à se superposer à des oppositions spécifiques.
La différence entre le présent et le futur consistait à l'origine uniquement dans le sens aspectuel du verbe. Si le verbe était d'une forme parfaite, alors les formes de son présent acquéraient le sens du futur (par exemple, je dirai ou dirai), mais si le verbe s'avère être d'une forme imparfaite, alors le les formes de son présent ne différaient pas par leur sens du temps lui-même (par exemple, je dis ou parle). Ainsi, les verbes perfectifs n'étaient pas utilisés au présent, et les verbes imperfectifs ne pouvaient avoir qu'un futur descriptif (je dirai), mais pas un futur simple.
La division des espèces en parfaits et imparfaits est très générale et ne couvre pas toute la richesse des types et des groupements. On peut parler de différents degrés de perfection d'une action et de différents degrés d'imperfection.
Dans la forme perfective, il y a : final (lire, dire, supprimer), initial (chanter, parler), instantané (cligner des yeux, soupirer) et un certain nombre d'autres sous-significations. A l'imperfectif - la durée du premier degré (porter, conduire), la durée du deuxième degré (porter, conduire), la durée du troisième degré (lire, marcher).
Les paires aspectuelles de verbes dans la langue russe surviennent généralement en formant des verbes imperfectifs à partir de verbes perfectifs : jeter (vue sov.) - jeter (vue non sov.), priver (vue sov.) - priver (vue nesov.).
Étant des catégories grammaticales importantes du verbe, l'aspect et le temps, comme les autres catégories, s'élèvent, bien que chacun à sa manière, jusqu'à un certain niveau d'abstraction. Pour exprimer le présent, par exemple, on utilise non seulement le présent lui-même, mais parfois aussi le futur (« Je pars dans le sud demain » dans le sens de « J'y vais ») et même le passé (« Ton petit la tête manque » dans le sens de « sera perdue »). Par conséquent, bien que le présent, le passé et le futur soient assez grammaticalement délimités, la possibilité d’une « invasion » d’une époque dans le domaine d’une autre est déterminée par les conditions particulières du contexte. Le concept grammatical du temps s'avère être plus large que son concept logique. Ainsi, le présent peut, dans certains cas, véhiculer l'idée du temps en général, sans référence au moment de l'action (« Ils fonctionnent parfaitement », ils fonctionnent généralement, ils fonctionnent toujours parfaitement).

Catégorie grammaticale d'humeur.

La catégorie grammaticale de l'humeur transmet l'attitude de l'action par rapport à la réalité établie par le locuteur et montre si le locuteur considère l'action comme réelle ou irréelle.
En effet, on peut dire : j'écris ; J'écris sans aucun doute ; J'écrirai; j'écrirais; Je pourrais écrire; je veux vraiment écrire.
Dans tous ces cas, nous exprimons différemment notre attitude face à l’action. J'écris simplement des affirmations, j'écris sans aucun doute des affirmations catégoriques, j'écrirais avance certaines conditions dont le respect s'avère nécessaire pour que j'écrive, j'écrirai peut-être - dans une mesure encore plus grande rend l'action dépendant de certaines conditions, etc.
Il est nécessaire dès le début de distinguer les manières grammaticales et lexicales d'exprimer la modalité.
J'écrirais - ici la modalité est exprimée grammaticalement, alors que dans Moi, peut-être, j'écrirai ou J'écrirai effectivement - la modalité s'exprime lexicalement (à l'aide de mots indépendants, peut-être, effectivement). Par conséquent, la modalité grammaticale est véhiculée non seulement morphologiquement, par des terminaisons spéciales, mais aussi syntaxiquement (analytiquement) par des constructions descriptives grammaticales spéciales (en russe, formes verbales commençant par -л + б). Quant à la modalité lexicale, elle s'exprime par une grande variété de mots et d'expressions dites modales (certainement, vraiment, peut-être, apparemment, selon toute vraisemblance).

16. Syntaxe : phrase et expression, leur relation

Une phrase est une unité intégrale de discours, formée grammaticalement selon les lois d'une langue donnée, qui est le principal moyen de former, d'exprimer et de communiquer des pensées.
Les principales caractéristiques de la proposition :
1) non seulement une pensée est exprimée, mais aussi l'attitude du locuteur lui-même envers cette pensée est véhiculée ; 2) il y a une intonation particulière du message ; 3) la prédicabilité consiste, c'est-à-dire le rapport du message à la réalité, que ce message contienne ou non un verbe.
Même sans dépasser les frontières d'une langue, vous pouvez retracer l'évolution historique de la structure des phrases au fil des siècles. Dans la langue russe ancienne, la composition syntaxique (parataxis) prévalait sur la subordination (hypotaxe). Le passage de la composition syntaxique à la subordination est dû au développement général de la pensée, au désir d'une personne d'exprimer de manière plus complète et plus complète la diversité de ses pensées. À leur tour, la force et la diversité croissantes de la pensée ont finalement été prédéterminées par la diversité croissante des pratiques humaines et l’approfondissement de la connaissance du monde environnant.
À la suite d'un long développement historique, un système harmonieux de liens de coordination et de subordination s'est développé dans la langue russe.

Collocation

Une phrase est une unité grammaticalement formée de deux ou plusieurs mots indépendants (significatifs) qui ne forment pas une phrase.
Dans la pièce ou dans les airs représentent également une combinaison de deux mots, cependant, de telles connexions ne sont pas des phrases, puisque l'un des mots de chaque paire n'est pas indépendant, mais auxiliaire. L'expression est basée sur l'unité non seulement des aspects structurels (formels) mais aussi sémantiques.
Les phrases peuvent être nominales (partisans de la paix, neige blanche, ciel clair), verbales (pour réussir), adverbiales (chanter fort, rester immobile). Une telle classification des phrases est compliquée par la similitude sémantique entre les phrases situées dans différents groupes structurels. Par exemple, la phrase verbale admirer qui ou quoi est clairement proche de la phrase nominale admiration pour qui ou quoi.

Sur la relation entre les phrases et les expressions.

Certains linguistes (Fortunatov) pensaient qu'il n'y avait pas de différence entre une phrase et une phrase, qu'une phrase n'était rien de plus qu'une phrase développée.
En fait, une phrase est qualitativement différente d’une phrase, tout comme une phrase l’est d’une phrase. Une phrase n’est pas non plus un « groupe intermédiaire » entre un mot et une phrase. Une phrase peut également être composée d'un seul mot. (Il fait jour. Je travaille). Pour former une phrase, vous avez toujours besoin d’au moins deux mots de pleine valeur. Par conséquent, la différence entre une phrase et une phrase n'est pas quantitative (plus ou moins de mots), mais qualitative (l'unicité des structures et ce qui s'exprime à l'aide de ces structures). Une phrase est généralement dépourvue des caractéristiques qui transforment une déclaration en une phrase et dont les caractéristiques ont été discutées ci-dessus.

Signification grammaticale

sens (formel). Sens qui s'ajoute au sens lexical d'un mot et exprime diverses relations (la relation avec d'autres mots dans une phrase ou une phrase, la relation avec la personne qui accomplit l'action ou d'autres personnes, la relation du fait rapporté avec la réalité). et le temps, l'attitude du locuteur face au communiqué, etc.). Habituellement, un mot a plusieurs significations grammaticales. Ainsi, le mot pays a le sens de féminin, nominatif, singulier ; le mot écrit contient les significations grammaticales du passé, singulier, masculin, perfectif. Les significations grammaticales trouvent leur expression morphologique ou syntaxique dans la langue. Ils s'expriment principalement par la forme du mot, qui se forme :

a) apposition. Livre, livres, livre, etc. (significations des cas) ;

b) flexion interne. Collecter - collecter (significations imparfaites et parfaites) ;

c) accentuer. À la maison. (gen. déchu. singulier) - à la maison (nommé. déchu. pluriel);

d) supplétivisme. Prendre - prendre (significations du formulaire). Bon - meilleur (valeurs du degré de comparaison) ;

f) mixte (méthodes synthétiques et analytiques). À la maison (le sens du cas datif est exprimé par une préposition et une forme de cas).

Dictionnaire-ouvrage de référence des termes linguistiques. Éd. 2ème. - M. : Lumières. Rosenthal D.E., Telenkova M.A.. 1976 .

Voyez ce qu'est le « sens grammatical » dans d'autres dictionnaires :

Le sens grammatical est un sens exprimé par un morphème flexionnel (indicateur grammatical). La différence entre les significations lexicales et grammaticales (chacune de ces règles n'est pas absolue et a des contre-exemples) : grammaticale... ... Wikipédia

sens grammatical- L'un des deux aspects principaux d'une unité grammaticale, avec la forme grammaticale. Le sens grammatical accompagne le mot et prédétermine les limites de son usage syntaxique (le livre a le sens grammatical du nom nom).... ...

Signification grammaticale- Le sens grammatical est un sens linguistique abstrait généralisé inhérent à un certain nombre de mots, de formes de mots, de structures syntaxiques et trouvant son expression régulière (standard) dans la langue. Dans le domaine de la morphologie, ce sont les significations générales des mots en tant que parties... ...

sens grammatical- le sens de l'affiliation formelle du mot, c'est-à-dire le sens d'une relation, exprimé non pas par un mot séparé, mais par des éléments non indépendants, supplémentaires à la partie principale (sens) du mot... Dictionnaire de traduction explicatif

sens grammatical par opposition au sens lexical- 1) G.z. est une signification intralinguale, car contient des informations sur les relations, les connexions entre les unités linguistiques, quelle que soit la présence de ces relations dans la réalité extra-linguistique ; L.z. corrèle une unité linguistique avec une unité extralinguistique... ... Dictionnaire des termes linguistiques T.V. Poulain

Ce terme a d’autres significations, voir Signification(s). Le sens est un lien associatif entre un signe et l'objet de désignation. Les mots se distinguent par leur signification lexicale, la corrélation de l'enveloppe sonore du mot avec le correspondant... ... Wikipédia

Le sens contenu dans un mot, le contenu associé au concept comme reflet dans la conscience des objets et des phénomènes du monde objectif. Le sens est inclus dans la structure du mot comme son contenu (côté interne), par rapport auquel le son... ... Dictionnaire des termes linguistiques

Ce terme a d'autres significations, voir Nombre (significations). Le nombre (en grammaire) est une catégorie grammaticale exprimant les caractéristiques quantitatives d'un objet. La division en singulier et pluriel est peut-être... ... Wikipédia

Sens du mot- Pour la signification du mot, voir Signification grammaticale, Signification lexicale du mot... Dictionnaire encyclopédique linguistique

- (sens dérivé) l'un des concepts de base de la formation des mots ; un type spécial de sens de mot que seul un mot dérivé peut avoir. La signification dérivée est exprimée à l'aide d'un formant dérivatif et... ... Wikipédia

Livres

• Friedrich Nietzsche. Œuvres sélectionnées en 2 livres (ensemble de 2 livres), Friedrich Nietzsche. Cher lecteur, nous attirons votre attention sur deux livres d'œuvres sélectionnées du grand philosophe, poète et musicien allemand - Friedrich Nietzsche. Je voudrais immédiatement noter que toute la syntaxe...