Présentation sur le sujet n nn en adjectifs. Analyse orthographique des phrases

Préparé par : professeur de langue et littérature russes Savelyeva S.A.

Diapositive 2

pour le professeur :

introduire les règles d'orthographe N et NN dans les adjectifs formés à partir de noms ;
développer la capacité de choisir N et NN dans les suffixes d'adjectifs ; formé de noms;
améliorer les compétences en analyse morphémique des mots ;
développer la pensée logique et critique, la capacité de sélectionner du matériel et d'argumenter votre point de vue.

pour les étudiants :

1. Connaître les règles d'orthographe N et NN des adjectifs formés à partir de noms ;

2. Être capable de choisir Н et НН dans les suffixes d'adjectifs formés à partir de noms

3. Être capable d'effectuer une analyse morphémique d'un mot ;

4. Soyez capable d’argumenter votre point de vue.

Objectifs de la leçon :

Diapositive 3

Adjectif

Diapositive 5

Orthographe des lettres N-NN dans les adjectifs formés à partir de noms.

Diapositive 6

Familiarisez-vous avec l'orthographe des lettres N - NN dans les adjectifs formés à partir de noms ;
Être capable de choisir N ou NN dans les suffixes des adjectifs ;
Être capable de prouver votre point de vue lors du choix d'une orthographe.

Objectifs de la leçon :

Diapositive 8

N

Les lettres H et NN dans les adjectifs formés à partir de noms. N.N.

1. -N- : si la racine du mot ne se termine pas par N ;

2. -IN- : le suffixe indique l'appartenance à un être vivant ;

3. - AN-(YAN) : les adjectifs avec ces suffixes désignent le matériau à partir duquel l'objet est fabriqué.

si la racine du mot se termine par N ;

Exc. : verre étain bois

Excl. : venteux (mais : sans+ venteux) huileux (mais : huilé+huilé)

Diapositive 9

Analyse orthographique des phrases.

1. Au lieu de pierre (n, nn) m... st... st... et (o, a) asphalte, il y avait des cornes plates... de terre....

2. De... la côte(n,nn) du brouillard est tombé sur les... n...st environnants.

3. Après un court... court o(t,tt) le cruel m... passe de... t... zéros dans le rêve...

l...dya(n,nn)ème film, et toute la steppe avec...yala plat...th, x...lodn...y...lt...chaleur.

4. Dans l'air froid... vent (n, nn)... on sent déjà l'arrivée de l'hiver.

5. Il y a un charme touchant et ténu(n, nn) dans leur... caractère.

6. Dans la pr… montagne… au bas du p… village… il y avait une démonstration d'art(n,nn) d'auto…activité.

Diapositive 10

1. Au lieu de trottoirs en pierre et d'asphalte, il y avait des chemins de terre en mauvais état.

2. Un brouillard argenté s’est abattu sur les environs.

3. Après un court dégel, de fortes gelées ont recouvert la neige d'un film glacé et toute la steppe brillait d'un jaune uniforme et froid.

4. Dans l’air frais et sans vent, vous pouvez déjà sentir l’approche de l’hiver.

5. Il y a un charme touchant et mystérieux dans la légèreté des soirées d'automne.

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Résumé pour la présentation

Présentation sur la langue russe dont le but est d'expliquer aux étudiants quelles lois sont utilisées pour écrire N et NN dans les suffixes des adjectifs. L'enseignant donne la règle à laquelle obéit cette orthographe et montre comment elle est appliquée dans la pratique. Après quoi les enfants devront réaliser une tâche pour consolider ce matériel.

Nous étudions l'orthographe de N et NN dans les suffixes d'adjectifs
Échauffement orthographique
Tableaux explicatifs
Mots d'exception
Mission de travail indépendant

Format

pptx (powerpoint)

Nombre de diapositives

Avvakumova T.V.

Public

Mots

Abstrait

Présent

But

Diriger une leçon par un professeur

Diapositive 1

Compilé par : Avvakumova Tatiana Viktorovna,

Kamensk-Ouralski

Diapositive 2

Échauffement orthographique

Remplissez la lettre manquante.

Diapositive 3

Testez-vous !

Cylindre, au grand air, poulet, toucher, appliquer, bronzer, brûler, collecter, ajouter, trouver, courir, très drôle, école, piéton, alimentation en eau, aspirateur.

Diapositive 4

Répétition

Qualité

Sombre (nuages)
urbain (résident)
grand (personne)
loup (appétit)

Relatif

papa (ceinture)
foxhole)
janvier (jour)
en bois (maison)

Rechercher et corriger l'erreur

Possessifs

hier (jour)
gentil (ami)
lièvre (empreintes de pas)
grand-mère (écharpe)

Diapositive 5

Testez-vous !

Qualité

Sombre (nuages)
grand (personne)
gentil (ami)

Relatif

urbain (résident)
janvier (jour)
en bois (maison)
hier (jour)

Possessifs

lièvre (empreintes de pas)
grand-mère (écharpe)
loup (appétit)
papa (ceinture)
foxhole)

Diapositive 6

O-E après les sifflantes et C dans les suffixes des adjectifs

Hérisson, visage, hurlement, hurlement matériel, peluche.

Dans les suffixes d'adjectifs formés à partir de noms, après les sifflantes et C, la lettre O est écrite sous accent, et sans accent - la lettre E.

Diapositive 7

Exception:

VENTEUX

Dans le suffixe –IN-

Exceptions :

ÉTAIN,
EN BOIS,
VERRE

Attention!

Diapositive 8

Épinglez-le !

Notez les adjectifs formés à partir de ces mots en utilisant le suffixe -IN-, - AN- (YAN) -

Diapositive 9

Diapositive 10

Travailler avec le manuel

Avec. 133, exercice 320.

Diapositive 11

Testez-vous !

Diapositive 12

Quand écrivons-nous deux lettres НН ?
Répétons la règle.

Dans les adjectifs formés à partir de noms dont le radical se termine par N.

Dans les adjectifs formés à partir de noms utilisant les suffixes –ONN-, ENN-.

Exception:

VENTEUX

Dans le suffixe –IN-

Dans le suffixe – AN- (YAN-) des adjectifs formés à partir de noms

Exceptions :

ÉTAIN,
EN BOIS,
VERRE

Diapositive 13

Devoirs

BONNE CHANCE À TOUS ! MERCI POUR LA LEÇON !

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Abstrait

Avvakumova Tatiana Viktorovna

Professeur de langue et littérature russes

MUOSHI "Internat polyvalent n°27 de l'enseignement général de base"

Kamensk-Ouralski

Progression de la leçon :

Moment organisationnel.

SL.1

Échauffement orthographique. SL.2.

Remplissez la lettre manquante.

Ts.lindr, au grand air, ts.films, k.sanie, adj.live, zag.r, g.ret, sob.ru, addend, pod.skat, pr.run, pr.funny, school ave. , accès piétons, arrivée d'eau, dépoussiéreur.

SL.3.

C Et Lindr, frais e m air, c s des films, à UN sanie, adj. Ô vivre, zaguer UN r, g Ô hurler, sangloter e ru, limace UN sous s patinage, pr Et courir, pr e drôle, pr Etécole, marche e accident vasculaire cérébral, eau Ô fil, poussière e SOS.

Répétition de ce qui a été appris. SL.4.

Recherchez et corrigez les erreurs.

Vérifions le travail. SL.5.

SL.6.

Hérisson Ô vyy, personnes e hurler, chose e hurler, peluche e vy.

Vérifions (sur la diapositive)

Introduction de nouveau matériel. SL.7.

Deux lettres H s'écrit :

Dans les adjectifs formés à partir de noms dont le radical se termine par N.

Dans les adjectifs formés à partir de noms utilisant les suffixes –ONN-, ENN-.

Exception:

VENTEUX

Une lettre N :

Dans le suffixe –IN-

Dans le suffixe – AN- (YAN-) des adjectifs formés à partir de noms

Exceptions :

ÉTAIN,

EN BOIS,

VERRE

Les adjectifs courts contiennent le même nombre de lettres N que les adjectifs complets.

Consolidation. SL.8

Notez les adjectifs dans lesquels NN . SL.9.

Travaillez selon le manuel. SL.10.(p. 133, exercice 320).

Testez-vous. SL.11.

Paille, citrouille, canneberge, argent, douloureux, précieux, brumeux, huile, bois, verre, étain, machine, printemps, automne, antique, image, état, domestique, artificiel, ménage, cuisine, feuillu, lunaire, absinthe, poche, mur, fonte, citron.

Résumer la leçon. SL.12.

Quelle règle avons-nous respectée ?

Dans quels cas écrit-on une lettre N ?

Quand écrivons-nous deux lettres НН ?

Répétons la règle.

Les adjectifs courts contiennent le même nombre de lettres N que les adjectifs complets.

Devoirs. SL.13.

P. 132, paragraphe 56, apprenez la règle.

P. 134, ex. 323 (copier, placer les virgules manquantes. Indiquer les conditions de choix des lettres N, NN dans les suffixes des adjectifs).

Bonne chance à tous. Merci pour la leçon.

Avvakumova Tatiana Viktorovna

Professeur de langue et littérature russes

MUOSHI "Internat polyvalent n°27 de l'enseignement général de base"

Kamensk-Ouralski

Sujet : Orthographe n, nn dans les suffixes d'adjectifs.

Réviser ce que nous avons appris sur les adjectifs.

Présentation de l'orthographe de deux et un N dans les suffixes d'adjectifs.

Application des connaissances acquises dans la pratique.

Progression de la leçon :

Moment organisationnel.

Bonjour, aujourd'hui, nous allons élargir nos connaissances sur les adjectifs et nous familiariser avec une nouvelle règle. SL.1

Échauffement orthographique. SL.2.

Remplissez la lettre manquante.

Ts.lindr, au grand air, ts.films, k.sanie, adj.live, zag.r, g.ret, sob.ru, addend, pod.skat, pr.run, pr.funny, school ave. , accès piétons, arrivée d'eau, dépoussiéreur.

Vérifions notre alphabétisation. SL.3.

Quelles orthographes avez-vous vues ici ?

Répétition de ce qui a été appris. SL.4.

Quelles classes d’adjectifs connaissez-vous ?

Recherchez et corrigez les erreurs.

Vérifions le travail. SL.5.

Quelle règle avons-nous apprise dans la leçon précédente ? SL.6.

O-E après les sifflantes et C dans les suffixes des adjectifs.

Remplissez les lettres manquantes (oralement)

Hérisson Ô vyy, personnes e hurler, chose e hurler, peluche e vy.

Dites la règle (1 élève).

Vérifions (sur la diapositive) Dans les suffixes d'adjectifs formés à partir de noms, après les sifflantes et C, la lettre O est écrite sous accent, et sans accent - la lettre E.

Introduction de nouveau matériel. SL.7.

Deux lettres H s'écrit :

Dans les adjectifs formés à partir de noms dont le radical se termine par N.

Dans les adjectifs formés à partir de noms utilisant les suffixes –ONN-, ENN-.

Exception:

VENTEUX

Une lettre N :

Dans le suffixe –IN-

Dans le suffixe – AN- (YAN-) des adjectifs formés à partir de noms

Exceptions :

ÉTAIN,

EN BOIS,

VERRE

Les adjectifs courts contiennent le même nombre de lettres N que les adjectifs complets.

Consolidation. SL.8

Notez les adjectifs formés à partir de ces mots en utilisant le suffixe -IN-, -AN- (YAN) –

Verre, lion, glace, hibou, os, pigeon, herbe, moustique.

Nommez le mot exception (verre).

Notez les adjectifs dans lesquels NN . SL.9.

Citrouille, lune, citron, canneberge, feu.

Travaillez selon le manuel. SL.10.(p. 133, exercice 320).

Testez-vous. SL.11.

Résumer la leçon. SL.12.

Quelle règle avons-nous respectée ?

Dans quels cas écrit-on une lettre N ?

Quand écrivons-nous deux lettres НН ?

Répétons la règle.

Les adjectifs courts contiennent le même nombre de lettres N que les adjectifs complets.

Devoirs. SL.13.

P. 132, paragraphe 56, apprenez la règle.

P. 134, ex. 323 (copier, placer les virgules manquantes. Indiquer les conditions de choix des lettres N, NN dans les suffixes des adjectifs).

en suffixes

les adjectifs

Que de fraîcheur, de vigueur et de beauté l’hiver apporte. Les nuits étoilées lunaire la lumière envoûte la forêt endormie, les champs blancs traversés bestial chemins. Il y a beaucoup de belles choses en hiver, mais la plus belle est le gel. Abondant et moelleux, il rend tout autour de lui festif et solennel. J'ai vu un tel gel. Arbres, nichoirs, fils électriques - tout était couvert de givre et semblait merveilleux. Les brins d’herbe en bordure de route sont devenus blancs verre des fleurs et des buissons d'églantiers en dentelle artificielle fantaisie. De près, les pommes de pin ressemblaient aux boucles glacées d’un géant. Les bouleaux couverts de givre semblaient de mystérieux fantômes. Il commençait à faire nuit. Le soleil cramoisi se couchait derrière l'horizon, peignant en rose les troncs de bouleaux et les vagues de congères, mais à cette heure du soir, la plus belle chose était le gel duveteux. L'aube, après avoir flambé, commença à s'estomper, et de derrière la forêt sortit argent bouclier de la lune, qui illuminait brillamment la neige. UN matin le vent a détruit le conte de fées d'argent, mais cet hiver, il est souvent revenu et je suis tombé pour toujours amoureux du gel - la beauté fantomatique et fragile de l'hiver russe.

Former des adjectifs à partir de noms

et mettez en surbrillance les suffixes formant des mots :

lunaire

lune

verre

animal

bête

argent

matin

Quand une lettre n est écrite en suffixes

adjectifs, et quand - deux lettres n ?

N et nn dans les suffixes d'adjectifs

Déterminez à partir de quelle partie du discours le mot est formé.

D'un nom ?

Déterminer quel suffixe est ajouté au radical ?

-an, -yan, -in

-onn, -enn, -n

Écrire - n

Écrire - nn

Exceptions :

venteux (mais sans vent)

Exceptions : étain,

en bois, en verre

vert

bleu

paon

épicé

scellés

Souviens-toi

porc

rosé

écarlate

faisans

mouton

jeune

Forme courte aussi longue :

chose de valeur - précieux

temps venteux - venteux

Distinguer!

Huile yang ème –

Huile fr ème –

dilué dans l'huile, fonctionnant dans l'huile

(cookies, moteur) ;

enduit, imbibé d'huile

(crêpe, main, porridge) ;

Sol yang Aie –

constitué de sel (pilier);

Sol ouais ème –

Vent yang Aie –

(moteur, variole)

Vent fr ème –

(jour, personne)

Notez les adjectifs qui ont un n dans leur suffixe,

puis les adjectifs avec deux n dans le suffixe.

Révolutionnaire, aigle..., enthousiaste, avoine..., laine..., déjeuner..., étain, cuir..., bois, animal..., tourbe... oh, excursion..., lettre ... y, verre...y, aviation...yy, sable...yy, os...yy, ordinaire...yy.

révolution bon ème

plaisir enné ème

dîner enné ème

boîtes de conserve Jann ème

arbre Jann ème

excursions bon ème

courrier enné ème

verre Jann ème

aviation bon ème

ordinaire enné ème

aigle dans ème

avoine yang ème