CHANGEMENTS DANS LA VIE CULTURELLE DU PAYS Le début du processus de déstalinisation de la politique culturelle. Avec le début du dégel de Khrouchtchev, le processus de dépassement du stalinisme a touché divers domaines de la culture, a contribué au rétablissement de la continuité culturelle et à l'expansion des contacts internationaux. Le parti et l'appareil gouvernemental ont fait certaines concessions dans ces domaines, ce qui a permis de s'écarter dans une certaine mesure des principes du réalisme socialiste.
Après la mort d'I.V. Staline, le ministère de la Culture de l'URSS a été créé (dirigé par E.A. Furtseva), le rôle des syndicats créatifs et des congrès de l'intelligentsia artistique (l'Union des artistes de la RSFSR, l'Union des écrivains de la RSFSR, l'Union des travailleurs du cinéma de l'URSS) a augmenté. Les noms de personnalités de la science, de l'art et de la littérature (O. Mandelstam, B. Pilnyak, I. Babel, etc.) ont été restaurés. Dans le même temps, le concept même de politique culturelle n'a pas changé : le principe de partisanerie dans la littérature et l'art a continué à fonctionner pleinement. Dans le cadre de l'adoption du nouveau programme du PCUS (1961), l'intelligentsia créatrice a été chargée de refléter fidèlement la réalité socialiste et les réalisations de l'économie nationale et de dénoncer la culture bourgeoise. Après la mort d'I.V. Staline, le ministère de la Culture de l'URSS a été créé (dirigé par E.A. Furtseva), le rôle des syndicats créatifs et des congrès de l'intelligentsia artistique (l'Union des artistes de la RSFSR, l'Union des écrivains de la RSFSR, l'Union des travailleurs du cinéma de l'URSS) a augmenté. Les noms de personnalités de la science, de l'art et de la littérature (O. Mandelstam, B. Pilnyak, I. Babel, etc.) ont été restaurés. Dans le même temps, le concept même de politique culturelle n'a pas changé : le principe de partisanerie dans la littérature et l'art a continué à fonctionner pleinement. Dans le cadre de l'adoption du nouveau programme du PCUS (1961), l'intelligentsia créatrice a été chargée de refléter fidèlement la réalité socialiste et les réalisations de l'économie nationale et de dénoncer la culture bourgeoise.
LES ANNÉES 1960 Chronologiquement, le dégel dans le domaine culturel a commencé plus tôt que dans le domaine politique. Déjà en 1953-1956. les écrivains I. Erenburg, M. Dudintsev, le critique V. Pomerantsev ont soulevé dans leurs œuvres des questions qui concernent tout le monde : sur le rôle de l'intelligentsia dans l'histoire russe, ses relations avec le parti, sur l'importance de la créativité des artistes et des écrivains dans le système existant. En relation avec le début du dégel, une scission s'est produite au sein de l'intelligentsia entre conservateurs, restés fidèles aux anciens principes, et libéraux (années soixante), qui ont tenté de changer la position et le rôle de l'intelligentsia créatrice dans le pays. .
NOUVELLES TENDANCES DANS LA VIE ARTISTIQUE DU PAYS Dégel de la littérature À la suite des changements dans la vie socio-politique du pays, de nombreuses personnalités littéraires ont été réhabilitées, incl. Les AA Akhmatova, M.M. Zoshchenko et d'autres sont devenus disponibles. La publication de nouvelles et de quelques anciennes revues littéraires et artistiques a commencé.
SAMIZDAT À la fin des années 50, le samizdat (littérature non censurée) s'est répandu et a joué un rôle important dans la vie publique de l'époque. L'organisateur du samizdat était la jeune génération de l'intelligentsia moscovite - écrivains, poètes, philosophes, qui n'obéissaient pas au cours officiel. Le premier magazine samizdat Syntax a été fondé par le poète A. Ginzburg.
L'ENSEIGNEMENT PUBLIC ET L'ÉCOLE SUPÉRIEURE Sur la base de la loi du 24 décembre 1958, débute la réforme scolaire qui se poursuit jusqu'au milieu. Dans les années 60, la transition de l'enseignement de sept ans à huit ans s'achève (les écoliers devaient travailler dans la production deux jours par semaine) ; L'école primaire de quatre ans a été remplacée par une école de trois ans. La durée de l'enseignement secondaire est passée de 10 à 11 ans. Les diplômés recevaient un certificat de spécialité avec leur certificat d'immatriculation. Il y a eu des changements dans le système d'enseignement professionnel
Dans le même temps, en 1950-1955, 50 nouvelles universités ont été ouvertes dans tout le pays (leur nombre total à la fin des années 50 était de 766 (contre 105 dans la Russie pré-révolutionnaire) et le nombre d'étudiants était de 2 200 000. (contre 127 000 avant la révolution). Les jeunes ayant une expérience professionnelle bénéficiaient d’avantages lorsqu’ils s’inscrivaient à l’université.
SCIENCES SOCIALES Après le 20e Congrès du PCUS, les sciences sociales ont reçu un nouvel élan, même si les dirigeants administratifs ont continué à freiner leur développement. Des ouvrages collectifs ont été publiés : Histoire du monde, Histoire de la Grande Guerre patriotique, Histoire de l'art russe, série ethnographique Peuples du monde. De nouvelles revues parurent dans diverses branches des sciences sociales. Dans les travaux des historiens et des spécialistes des sciences sociales, de nouveaux sujets et de nouvelles approches ont été développés en lien avec le début du processus de déstalinisation.
Dans le même temps, le processus d’idéologisation de la conscience se poursuit. Afin d'améliorer encore l'éducation communiste de la jeune génération, de nouvelles disciplines sociales ont été introduites dans les écoles et les universités : études sociales, fondements du communisme scientifique, fondements de l'athéisme scientifique ; pour la population adulte - un système d'études politiques, des universités du marxisme-léninisme ont été ouvertes. Dans le même temps, le processus d’idéologisation de la conscience se poursuit. Afin d'améliorer encore l'éducation communiste de la jeune génération, de nouvelles disciplines sociales ont été introduites dans les écoles et les universités : études sociales, fondements du communisme scientifique, fondements de l'athéisme scientifique ; pour la population adulte - un système d'études politiques, des universités du marxisme-léninisme ont été ouvertes.
RÉVOLUTION SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE EN URSS Accélérer le rythme du progrès scientifique et technologique. Le problème central pendant la période des réformes de Khrouchtchev était d'accélérer le rythme du progrès scientifique et technologique et d'augmenter considérablement son impact économique et social. L'entrée de l'URSS dans l'ère de la révolution scientifique et technologique est devenue un facteur important dans le développement de la culture. Le réseau d'institutions scientifiques du pays au cours de cette période dépassait largement le niveau d'avant-guerre. Rien que dans le système de l'Académie des sciences de l'URSS, en 1956, il y avait 120 instituts et grands laboratoires, 12 succursales locales. De nouveaux centres scientifiques ont été créés à Sakhaline, au Kamtchatka, en Crimée, dans la région de la Volga, etc.
LA CINÉMATOGRAPHIE DANS LES ANNÉES 50-60. Le cinéma russe connaît une nouvelle étape de son développement (apparition du cinéma couleur). Au cours de ces années, des films sont sortis avec un nouveau type de héros de cinéma (proche et compréhensible pour les téléspectateurs) : la source M. Khutsieva dans la rue Zarechnaya ; A. Zarkhi Height (avec N. Rybnikov dans le rôle titre).
BEAUX-ARTS ET MUSICAUX En 1957, l'Union des Artistes de l'URSS est créée. L'art d'avant-garde des années 1920 a été réhabilité et des expositions de jeunes artistes travaillant dans un style non conventionnel ont été organisées. Pendant cette période, les artistes soviétiques M. Saryan, B. Joganson et P. Korin ont continué à travailler activement ; sculpteurs - E. Vuchetich, S. Konenkov et autres dans les années 50. L'art de la musique a connu un succès important. Au cours de ces années, les dixième et onzième symphonies de D. Chostakovitch, les ballets Spartak de A. Khachaturian et Le Chemin du tonnerre de K. Karaev ont été écrits, et les pianistes soviétiques S. Richter, E. Gilels et le violoniste D. Oistrakh ont été écrits. a reçu une reconnaissance mondiale.
ARCHITECTURE ET SCULPTURE Au début des années 50. Il y a eu des changements dans les pratiques d’urbanisme et l’architecture des bâtiments. Plusieurs immeubles de grande hauteur ont été construits à Moscou (dont le bâtiment de l'Université d'État de Moscou sur les collines Lénine, 1949-1953, architecte L. Rudnev).
UNE NOUVELLE ATTAQUE IDÉOLOGIQUE CONTRE L'INTELLIGENTSIA À la fin des années 50. Les autorités officielles se sont tournées vers une politique dure dans le domaine de la culture et de l'art. Lors des réunions des dirigeants du PCUS avec divers syndicats créatifs et intellectuels, un appel a été lancé pour leur travail actif en faveur de la construction communiste. Au même moment, N.S. Khrouchtchev a fait preuve d'incompétence et d'évaluation catégorique de la créativité des personnalités culturelles. L’affaire Pasternak est devenue en quelque sorte une étape importante.
En 1958, pour le roman Docteur Jivago, interdit en URSS et publié à l'étranger, B. Pasternak reçoit le prix Nobel de littérature. Au même moment, Pasternak est expulsé de l'Union des écrivains et contraint de refuser le prix Nobel. En 1962, après avoir visité N.S. L'exposition de Khrouchtchev à l'Académie des Arts était une autre étude des figures culturelles, et les mouvements de gauche étaient condamnés comme étant formels et abstraits. En 1958, pour le roman Docteur Jivago, interdit en URSS et publié à l'étranger, B. Pasternak reçoit le prix Nobel de littérature. Au même moment, Pasternak est expulsé de l'Union des écrivains et contraint de refuser le prix Nobel. En 1962, après avoir visité N.S. L'exposition de Khrouchtchev à l'Académie des Arts était une autre étude de personnalités culturelles, et les mouvements de gauche étaient condamnés comme étant formels et abstraits.
CONCLUSION Le développement de la culture pendant le dégel de Khrouchtchev était contradictoire. D'une part, une impulsion profonde a été donnée au développement de l'éducation, de la science et de l'art dans le pays, et les relations internationales avec le public étranger ont été élargies. D'autre part, dans les conditions d'existence d'un État totalitaire, les figures de la culture soviétique se trouvaient dans des limites strictes et sous le contrôle constant du parti et de l'appareil gouvernemental. La bureaucratie du parti n'a pas permis la liberté de créativité, dirigeant les efforts de l'intelligentsia vers le canal strict du travail idéologique. À différentes époques de l'existence de l'État, les créateurs indésirables ont été soumis à la persécution, à la répression ou à l'oubli. L'intelligentsia n'a pas pu résister ouvertement à la pression des autorités, ce qui a ensuite provoqué une crise spirituelle dans la société.
L'ouvrage peut être utilisé pour des cours et des rapports sur le thème « Histoire »
Les présentations toutes faites sur l'histoire sont destinées à la fois à une étude indépendante des étudiants et aux enseignants pendant les cours. Lorsqu'ils utilisent une présentation de l'histoire dans le processus éducatif, les enseignants passent moins de temps à préparer la leçon et augmentent l'assimilation du matériel par les élèves. Dans cette section du site, vous pouvez télécharger des présentations toutes faites sur l'histoire pour les classes 5,6,7,8,9,10, ainsi que de nombreuses présentations sur l'histoire de la patrie.
"Dégel" (1953-1964)
Le célèbre écrivain soviétique I.G. Ehrenbourg a qualifié cette période de « dégel » qui a suivi le long et dur « hiver » stalinien.
"Dégel" (1953-1964)
Le « dégel » est une désignation officieuse pour la période de l'histoire de l'URSS qui a suivi la mort de Staline. Elle a été caractérisée par la condamnation du culte de la personnalité de Staline, les répressions des années 1930, la libéralisation du régime et la libération des prisonniers politiques. , refus des autorités de résoudre les conflits internes par la violence, affaiblissement du pouvoir totalitaire et émergence de quelques mots de liberté, relative démocratisation de la vie politique et sociale, ouverture sur le monde occidental, plus grande liberté d'activité créatrice
Rapport de N.S. Khrouchtchev
au XXe Congrès du PCUS
« Sur le culte de la personnalité et ses conséquences » (février 1956)
"Dégel" dans l'économie
- Décentralisation de la gestion économique et restructuration de la gestion industrielle d'un principe sectoriel à un principe territorial (conseils économiques, 1957)
- Développement de nouvelles industries (nucléaire, spatial)
- Annulation des dettes des fermes collectives et réduction des impôts sur les fermes collectives
- Élargir l'indépendance économique des fermes collectives
- Développement de terres vierges
- Liquidation de MTS et vente de matériel aux fermes collectives
- "L'épopée du maïs"
- Missions déraisonnables pour l'approvisionnement en viande, réduction significative du cheptel
RÉSULTAT
Déclin de la production agricole.
Détérioration de l’approvisionnement alimentaire de la population.
Début des importations de céréales de l’étranger.
"Dégel" dans la sphère sociale
- Augmentation du salaire minimum de 35%
- Augmenter de 2 fois le montant des pensions de vieillesse et réduire l'âge de la retraite de 5 ans
- Déploiement de la construction massive de logements (« Khrouchtchevka »)
- Introduction de salaires en espèces pour les kolkhoziens
- Instauration de la journée de travail de 7 heures
"Dégel" en politique étrangère
- Normalisation des relations avec la Yougoslavie (1954-1955)
- Signature d'un traité de paix avec l'Autriche et restitution de sa souveraineté (1955)
- Rencontre entre N. Khrouchtchev et D. Eisenhower (1959)
- Réduction unilatérale de l'armée
- Traité entre l'URSS, les États-Unis et la Grande-Bretagne interdisant les essais nucléaires dans l'atmosphère et sous l'eau (1963)
- Création du Département des Affaires Intérieures (1955)
- Suppression du soulèvement populaire en Hongrie (1956)
- Aggravation des relations avec l'Allemagne et construction du mur de Berlin (1962)
- La crise des missiles de Cuba et la confrontation nucléaire entre l'URSS et les États-Unis (1962)
réforme de l'éducation
Renforcer le lien entre l’école et l’industrie
Cible
Suppression de la période obligatoire de 7 ans et
10 ans d'études complètes
Basique
directions
Introduction de 8 années d'enseignement obligatoires.
Recevoir un enseignement secondaire à travers :
3 années
production
éducation
Collège technique
Obtenir des études supérieures avec une expérience professionnelle
Augmentation de la rotation de la main-d'œuvre dans la production
Conséquences
Abaisser le niveau de discipline du travail
"Dégeler" dans la culture
- Le début de la réhabilitation, critique du « culte de la personnalité » de Staline
- Début de la publication des nouvelles revues « Jeunesse », « Littérature étrangère »
- « Le dégel » dans la littérature (I. Ehrenburg, A. Tvardovsky, A. Soljenitsyne)
- L'émergence de nouvelles troupes de théâtre (Sovremennik, Théâtre Taganka)
- Contrôle de l'appareil du parti sur les activités de l'intelligentsia créatrice
- Persécution de B. Pasternak pour le roman « Docteur Jivago »
- Reprise des arrestations pour « activités antisoviétiques »
EXPLORATION DE L'ESPACE
- Octobre 1957 pour la première fois au monde lancé en orbite spatiale satellite terrestre artificiel.
- En avril 1961, le cosmonaute soviétique Yu.A. Gagarine a réalisé le premier vol spatial habité de l'histoire.
- Viennent ensuite les vols de G. Titov, A. Nikolaev, A. Popovich, V. Tereshkova et R. Bykovsky.
P.S. Les Américains voulaient être les premiers à envoyer un homme dans l'espace, mais nous les avons arrêtés)
DÉVELOPPEMENT DE L'ÉNERGIE NUCLÉAIRE
- En 1957, le synchrophasotron le plus puissant du monde est lancé en URSS.
- Des centrales nucléaires ont également commencé à être créées. En 1954, la première centrale nucléaire d'Obninsk est entrée en service.
- Au milieu des années 60. Les centrales nucléaires de Beloyarsk (dans la région de Sverdlovsk) et de Novo-Voronej ont été construites.
Le réformisme controversé de N.S. Khrouchtchev
- Le « dérapage » économique et le mythe d’un avenir communiste radieux
- Augmentation du prix. Tragédie à Novotcherkassk
- Renforcement du contrôle de l'appareil du parti sur les activités de l'intelligentsia créatrice
- Course aux armements. L'entrée des troupes des pays de Varsovie Varsovie en Hongrie. Crise des Caraïbes
- Réformes de la gestion économique nationale
- Mesures pour améliorer la vie du peuple soviétique
- "Dégel" dans la vie culturelle
- Nouvelles réalités de la politique étrangère
- Coexistence pacifique et expansion de la coopération avec les pays étrangers
Insatisfaction croissante dans la société face à la politique de N.S. Khrouchtchev :
- Les citadins – mécontent de la hausse des prix des denrées alimentaires
- Paysans – mécontent de la réduction des parcelles personnelles subsidiaires
- Intelligentsia – mécontent de l’incohérence du « dégel » culturel
- Militaire - mécontent de la réduction de l'armée
- Fonctionnaires – insatisfait du remaniement constant du personnel
Terre vierge -
le nom général des terres peu développées du Kazakhstan, de la région de la Volga, de l'Oural, de la Sibérie et de l'Extrême-Orient.
Le terme est apparu en URSS dans les années 1954-1960. une tentative a été faite par le biais de ce qu'on appelle. « développer des terres vierges » pour éliminer le retard agricole et augmenter la production céréalière.
Résumer les connaissances des étudiants sur les principales réformes de Khrouchtchev dans les domaines politique, socio-économique et spirituel, acquises lors de travaux pratiques antérieurs.
Continuer à développer les compétences nécessaires pour analyser les phénomènes historiques, généraliser, comparer, travailler avec des textes littéraires et pédagogiques, des documents, évaluer des événements et donner une description personnelle.
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(1953 - 1964)
« POUR ATTRAPER ET COMPRENDRE L’AMÉRIQUE »
Résumer les connaissances des étudiants sur les principales réformes de Khrouchtchev dans les domaines politique, socio-économique et spirituel, acquises lors de travaux pratiques antérieurs ; -continuer à développer les compétences nécessaires pour analyser les phénomènes historiques, généraliser, comparer, travailler avec des textes littéraires et pédagogiques, des documents, évaluer des événements et donner une description personnelle.
LA FIN DE L'ÈRE DU STALINISME ET LA LUTTE POUR LE POUVOIR. LE DÉBUT DE LA DÉCENNIE KHROUCHTCHEV. RÉFORME ÉCONOMIQUE DANS L'UNION SOVIETIQUE. POLITIQUE SOCIALE. INITIATIVES DE PAIX DE L'UNION SOVIÉTIQUE. ACTIVITÉ DE POLITIQUE ÉTRANGÈRE DE N. S. KHRUSHCHEV. L'IMPORTANCE DE LA DÉCENNIE KHROUCHTCHEV.
LE DÉBUT DE LA DÉCENNIE KHROUCHTCHEV.
« Leadership collectif »
Schéma : « Étapes de la lutte au sein du parti »
tirer une conclusion sur l'acceptabilité des programmes ; Pourquoi le programme de Beria et Malenkov n’a-t-il pas été adopté ?
POLITIQUE SOCIALE.
Réformes (mesures) Conséquences de l'aménagement des terres vierges, de l'épopée du maïs, augmentation des salaires, mise en place des retraites, introduction des passeports, introduction d'incitations matérielles, expansion des parcelles subsidiaires personnelles, puis leur limitation. montée de l'agriculture augmentation de l'approvisionnement alimentaire crise alimentaire réformes agricoles.
Principales réalisations de la politique socio-économique. construction massive de logements confortables, introduction de la journée de travail de sept heures, abaissement de l'âge de la retraite, lancement d'un satellite artificiel de la Terre, premier vol habité dans l'espace, création de centrales nucléaires, construction du brise-glace nucléaire " Lénine », l'instauration de la gratuité de l'enseignement (suppression des frais de scolarité).
"Réhabilitation"
« XXe Congrès du PCUS »
« Réorganisation des organes de l'État, des partis et des organisations publiques »
Durant la période du « dégel » de Khrouchtchev, les événements suivants se sont produits : - un certain affaiblissement de la pression idéologique du parti et de l'État sur l'intelligentsia créatrice ; - une certaine liberté de créativité apparaît ; - les travailleurs culturels et artistiques ont droit à une recherche créative indépendante et à l'ambiguïté des évaluations ; -les répressions directes contre l'intelligentsia sont remplacées par de nouvelles formes d'influence de la part de la direction du parti ; des résolutions spéciales du Comité central fixant les limites de la « liberté de créativité » au-delà desquelles l'intelligentsia ne pouvait pas dépasser la critique de l'ordre existant ; – des réunions régulières de la direction du Comité central avec des personnalités culturelles et artistiques.
« Projet constitutionnel 1962-1964. »
ACTIVITÉ DE POLITIQUE ÉTRANGÈRE DE N. S. KHRUSHCHEV.
"La mère de Kuzka" de Nikita Khrouchtchev
Crise des missiles de Cuba, octobre 1962
Sphère Caractéristiques positives Caractéristiques négatives Politique Déstalinisation Démocratisation Culte de la personnalité Économique Création des fondements d'une société industrielle Crise alimentaire Dégel spirituel Contrôle parti-État « Principales caractéristiques de la décennie Khrouchtchev »
1. Déstalinisation de la société (« dégel »). 2. Réhabilitation des refoulés. 3. Développement de terres vierges. 4. Développement de la science, de la technologie et de l'espace. 5. Construction du communisme. 6. Construction de maisons à 5 étages (« Khrouchtchevka »). 7. Certification de la population rurale. 8. "L'épopée du maïs." 9. Autocritique de lui en tant qu'homme d'État. 1. Manque de publicité, silence sur les événements importants (Kyshtym, accident). 2. Un comportement particulier sur la scène internationale. 3. Appel aux mesures répressives (1962, Novotcherkassk). 4. Le danger du déclenchement de la Troisième Guerre mondiale (1962, crise des missiles de Cuba). 5. Post-scriptum dans les plans de l'État (arnaque à Riazan). 6. Le désir de rattraper et de dépasser l’Amérique par tous les moyens et de montrer à tous « la mère de Kuzka ».
CONCEPTS « dégel » réadaptation rotation tension sociale pacifisme terres vierges « épopée du maïs » communisme
La lutte pour le pouvoir après la mort d'I.O. Staline. L.P. Beria – premier adjoint. Président du Conseil des ministres, a de nouveau dirigé le ministère de l'Intérieur. G.M. Malenkov – Président du Conseil des ministres de l'URSS. N.S. Khrouchtchev - Secrétaire du Comité central du PCUS. Mort de I.V. Staline le 5 mars 1953.
Socionics.org Activités visant à assouplir le régime : Réhabilitation selon le « cas des médecins » ; Initiateur de l'amnistie de masse ; La volonté de limiter l’ingérence des instances du parti dans les affaires économiques. Cela a été interprété comme une volonté de prendre le pouvoir dans le but d'éliminer Beria en juin 1953. - arrestation, procès, exécution.
La deuxième étape de la lutte pour le pouvoir Le procès des hauts dirigeants du MGB, coupables de falsification de « l'affaire de Léningrad », février 1955. – Malenkov a été démis de ses fonctions de chef du gouvernement. Renforcement constant de la position de Khrouchtchev.
La troisième étape de la lutte pour le pouvoir (février 1955 - mars 1958) « Opposition unie » : Malenkov, Molotov, Kaganovitch et autres. Tentative de supprimer le poste de premier secrétaire par décision du Présidium, où les opposants à Khrouchtchev avaient la majorité. Le plénum du Comité central a soutenu Khrouchtchev et les opposants ont été déclarés groupe anti-parti (été 1957) en octobre 1957. - Le maréchal G.K. Joukov a été démis de ses fonctions. Mars 1958 - N. Boulganine, soutenu à l'été 1957, est démis de ses fonctions de chef du gouvernement. opposition. Concentré tout le pouvoir
Dénoncer le culte de la personnalité de Staline CONTEXTE : La mort de Staline a apaisé la peur de l'État et de la répression ; Soulèvements dans le système du Goulag en 1953-1956 ; La maturation de la contestation sociale dans la société ; Condamnation de la secte comme moyen de lutte aux plus hauts échelons du pouvoir. La nécessité d'un changement dans la société XXe Congrès du PCUS, rapport de Khrouchtchev N.S. sur le culte de la personnalité (février 1956) ; Résolution du Comité central du PCUS du 30 juin 1956 « Sur la fin du culte de la personnalité et de ses conséquences ». Réhabilitation des victimes de la répression politique de masse.
Économie de l'URSS en 1953-1964. Déplacer le centre de gravité vers le développement des industries légères et alimentaires, ainsi que de l’agriculture. Augmenter la productivité et renforcer l'intérêt personnel des kolkhoziens. Réduire le taux d'approvisionnement obligatoire des fermes privées, réduire les impôts en espèces et annuler les dettes. Cours économique de Malenkov
Politique agricole de Khrouchtchev N.S. Augmentation des prix d'achat par le gouvernement des produits agricoles ; Expansion des superficies ensemencées (aménagement des terres vierges et en jachère (1954); (1954); Augmentation des dépenses gouvernementales pour le développement social du village; Suppression de la taxe sur les parcelles subsidiaires personnelles et autorisation d'augmenter sa taille de 5 fois. (jusqu'à 1958)
Politique agricole pendant la période : 1958 – 1964. Liquidation de MTS et vente de matériel aux fermes collectives ; Consolidation des fermes collectives et création de fermes agricoles ; Expansion injustifiée des cultures de maïs ; Persécution des ménages privés ; Affectations déraisonnables pour l'approvisionnement en viande, réduction du nombre de têtes de bétail.
Conséquences : Baisse de la production agricole ; Détérioration de l’approvisionnement alimentaire de la population ; Le début des importations de céréales de l'étranger - événements à Novotcherkassk !!!
Développement industriel. Refus du cours de Malenkov : Disproportion croissante vers la production des moyens de production (« A ») ; Dans l'ensemble, le taux de croissance annuel moyen de la production a dépassé 10 % ; L'utilisation du progrès scientifique et technique comme levier de développement (les résultats se sont notamment manifestés dans le développement du complexe militaro-industriel).
Progrès scientifique et technologique Première centrale nucléaire (1954) ; le premier satellite artificiel de la Terre (1957) ; brise-glace nucléaire "Lénine" (1959); essai de bombe à hydrogène ; développement de l'industrie chimique; expansion du réseau des instituts de recherche.
1958 – la réforme dans le domaine de l'éducation. Objectif : renforcer le lien entre l’école et l’industrie. Abolition de l'enseignement obligatoire de sept ans et de dix ans complets. Introduction d'un enseignement obligatoire de huit ans à travers : des écoles techniques ShRM des écoles secondaires de trois ans avec une formation industrielle obligatoire l'obtention d'un enseignement supérieur uniquement avec une expérience industrielle
Réforme de la gestion économique nationale. Décentralisation de la gestion économique, passage d'un principe sectoriel à un principe territorial Décentralisation de la gestion économique et restructuration de la gestion industrielle d'un principe sectoriel à un principe territorial. Suppression de 10 ministères industriels et remplacement de ceux-ci par des conseils économiques, qui géraient les entreprises locales. Consolidation des conseils économiques et création du Conseil de l'économie nationale pour coordonner leurs activités, ainsi que des comités d'État pour les industries. (1962) La réforme n'a pas donné les résultats escomptés, mais a seulement accru la confusion industrielle et managériale.
Politique sociale PROGRAMME DE MESURES VISE À AMÉLIORER LA VIE DE LA POPULATION : Augmentation du salaire minimum de 35% ; Augmenter la pension de vieillesse de 2 fois et réduire l'âge de la retraite de 5 ans ; Annulation de tous types de frais de scolarité ; La semaine de travail a été réduite de 48 à 46 heures par semaine ; Introduction de salaires en espèces pour les kolkhoziens ; Déploiement de la construction massive de logements et encouragement à la création de coopératives d’habitation.
« La génération actuelle du peuple soviétique vivra sous le communisme. » (Khrouchtchev N.S.) XXIIe Congrès du PCUS (octobre 1961) ADOPTION DU NOUVEAU PROGRAMME DU PCUS. TROIS TÂCHES PRINCIPALES : CRÉATION DE LA BASE MATÉRIELLE ET TECHNIQUE DU COMMUNISME ; FORMATION DE NOUVELLES RELATIONS PUBLIQUES COMMUNISTES ; Élever une nouvelle personne. DES ASPIRATIONS UTOPIENNES ?
Le « dégel » de la vie culturelle et son caractère limité. Incohérence; maintenir le contrôle de l'appareil du parti sur les activités de l'intelligentsia créatrice ; faible goût artistique des autorités. Persécution de B. Pasternak ; Reprise des arrestations pour « activités antisoviétiques » (« le cas des jeunes historiens ») ; persécution d'artistes (incident lors d'une exposition à MANEGE) ; Une nouvelle série de persécutions contre l'Église orthodoxe.
La littérature « écrire honnêtement signifie ne pas penser aux expressions sur les visages des lecteurs, grands et petits ». (V. Pomerantsev) I. Erinburg (« Dégel »); V. Panova (« Saisons ») ; V. Dudintsev (« Pas avec du pain seul ») ; D. Granin (« Chercheurs ») ; A. Soljenitsyne (« Un jour dans la vie d'Ivan Denisovitch », « La cour de Matrenin ») ; La tentative d’A. Fadeev de changer le style de direction de l’Union des écrivains ; l'apparition de jeunes poètes talentueux (E. Yevtushenko, A. Voznesensky) "Et quelques phrases volant d'ici se balanceront vers des hauteurs dénuées de sens..." (A. Voznesensky)
MUSIQUE A. Khatchatourian - résolution du Comité central du PCUS « Sur la correction des erreurs dans l'évaluation des opéras « La Grande Amitié », « Bogdan Khmelnitsky » et « Du cœur ». Dans ce document, les évaluations antérieures du travail des compositeurs : D. Chostakovitch, S. Prokofiev, A. Khachaturyan, V. Shebalin ont été reconnues comme injustes.
Visite de N.S. Khrouchtchev à une exposition d'art au Manège "... Je vous le dis en tant que président du Conseil des ministres : le peuple soviétique n'a pas besoin de tout cela." (N.S. Khrouchtchev) Khrouchtchev était particulièrement indigné par le travail des artistes Y. Sooster, V. Yankilevsky et B. Zhutovsky.
Un souffle de liberté ! Festival international de la jeunesse et des étudiants, début des tournées à l'étranger de groupes créatifs soviétiques, ouverture de nouveaux théâtres et de nouveaux magazines. Le Kremlin est ouvert aux visiteurs !
Politique étrangère Libéralisation de la politique étrangère Normalisation des relations avec la Yougoslavie (1954 - 1955) ; Signature d'un traité de paix avec l'Autriche (1955) ; Tentatives de compromis avec les pays occidentaux sur les questions de désarmement : rencontre de Khrouchtchev avec Eisenhower (1959), réduction unilatérale de l’armée soviétique ; URSS, États-Unis et Grande-Bretagne - un traité interdisant les essais nucléaires dans l'atmosphère et sous l'eau. Poursuite de la guerre froide Création d'une organisation militaro-politique du social. Pays - Pacte de Varsovie (1955) ; Suppression du soulèvement populaire en Hongrie (1956) ; La question de Berlin : aggravation des relations avec l'Occident et construction du mur de Berlin (1961) ; Crise des Caraïbes, confrontation nucléaire entre l'URSS et les USA (1962) ; Détérioration des relations avec la Chine et l'Albanie depuis 1962.
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Légendes des diapositives :
« Dégel » (1953-1964) Célèbre écrivain soviétique I.G. Ehrenbourg a qualifié cette période de « dégel » qui a suivi le long et dur « hiver » stalinien.
« Dégel » (1953-1964) « Dégel » est une désignation officieuse pour la période de l'histoire de l'URSS qui a suivi la mort de Staline. Elle a été caractérisée par la condamnation du culte de la personnalité de Staline, des répressions des années 1930 et de la guerre civile. libéralisation du régime, libération des prisonniers politiques et refus des autorités de résoudre les conflits internes par la violence, affaiblissement du pouvoir totalitaire, émergence d'une certaine liberté d'expression, relative démocratisation de la vie politique et sociale, ouverture sur l'Occident monde, une plus grande liberté d’activité créatrice
Rapport de N.S. Khrouchtchev au 20e Congrès du PCUS « Sur le culte de la personnalité et ses conséquences » (février 1956)
« Dégel » de l'économie Décentralisation de la gestion économique et restructuration de la gestion industrielle d'un principe sectoriel à un principe territorial (conseils économiques, 1957) Développement de nouvelles industries (nucléaire, spatiale) Annulation des dettes des fermes collectives et réduction de la fiscalité des fermes collectives Extension de l'indépendance économique des fermes collectives Développement des terres vierges Élimination des MTS et vente d'équipements aux fermes collectives « Corn Epic » Missions déraisonnables pour l'approvisionnement en viande, réduction significative du cheptel RÉSULTATS Chute de la production agricole. Détérioration de l’approvisionnement alimentaire de la population. Début des importations de céréales de l’étranger.
« Dégel » dans le domaine social Augmentation du salaire minimum de 35 % Augmentation de 2 fois le montant des pensions de vieillesse et réduction de l'âge de la retraite de 5 ans Déploiement de la construction massive de logements (« Khrouchtchev ») Introduction de salaires en espèces pour les kolkhoziens Instauration de la journée de travail de 7 heures
Normalisation des relations avec la Yougoslavie (1954-1955) Signature d'un traité de paix avec l'Autriche et retour de sa souveraineté (1955) Rencontre entre N. Khrouchtchev et D. Eisenhower (1959) Réduction unilatérale de l'armée Traité entre l'URSS, les USA et Grande-Bretagne sur l'interdiction des essais nucléaires dans l'atmosphère et sous l'eau (1963) « Dégel » en politique étrangère Création du ministère de l'Intérieur (1955) Répression du soulèvement populaire en Hongrie (1956) Détérioration des relations avec l'Allemagne et construction de le mur de Berlin (1962) la crise des missiles cubains et la confrontation nucléaire entre l'URSS et les États-Unis (1962)
réforme de l'éducation Objectif Renforcer le lien entre l'école et l'industrie Élimination de l'enseignement obligatoire de 7 ans et de l'enseignement complet de 10 ans Introduction de l'enseignement obligatoire de 8 ans. Obtention de l'enseignement secondaire par : Principales orientations École technique Formation industrielle de 3 ans ShRM Obtention de l'enseignement supérieur avec expérience professionnelle Conséquences Augmentation de la rotation du personnel dans la production Diminution du niveau de discipline du travail
Le début de la réhabilitation, la critique du « culte de la personnalité » de Staline Le début de la publication de nouvelles revues « Jeunesse », « Littérature étrangère » « Le dégel » dans la littérature (I. Erenburg, A. Tvardovsky, A. Soljenitsyne) L'émergence de nouvelles troupes de théâtre (« Sovremennik », Théâtre Taganka) « Dégel » dans la culture Contrôle de l'appareil du parti sur les activités de l'intelligentsia créatrice Persécution de B. Pasternak pour le roman « Docteur Jivago » Reprise des arrestations pour « activités antisoviétiques » »
CONSTRUCTION SPATIALE Octobre 1957, pour la première fois au monde, un satellite artificiel de la Terre est lancé sur une orbite spatiale. En avril 1961, le cosmonaute soviétique Yu.A. Gagarine a réalisé le premier vol spatial habité de l'histoire. Viennent ensuite les vols de G. Titov, A. Nikolaev, A. Popovich, V. Tereshkova et R. Bykovsky. P.S. Les Américains voulaient être les premiers à envoyer un homme dans l'espace, mais nous les avons arrêtés)
DÉVELOPPEMENT DE L'ÉNERGIE NUCLÉAIRE En 1957, le synchrophasotron le plus puissant du monde est lancé en URSS. Des centrales nucléaires ont également commencé à être créées. En 1954, la première centrale nucléaire d'Obninsk est entrée en service. Au milieu des années 60. Les centrales nucléaires de Beloyarsk (dans la région de Sverdlovsk) et de Novo-Voronej ont été construites.
Réformes de la gestion économique nationale Mesures visant à améliorer la vie du peuple soviétique « Dégel » dans la vie culturelle Nouvelles réalités de la politique étrangère Coexistence pacifique et expansion de la coopération avec les pays étrangers Réformisme controversé de N.S. Khrouchtchev « Dérapage » économique et mythe d'un avenir communiste radieux Des prix en hausse. Tragédie à Novotcherkassk Renforcement du contrôle de l'appareil du parti sur les activités de l'intelligentsia créatrice Course aux armements. L'entrée des troupes des pays de Varsovie Varsovie en Hongrie. Crise des Caraïbes
Insatisfaction croissante dans la société à l'égard de la politique de N.S. Khrouchtchev : Citadins - insatisfaits de l'augmentation des prix des produits alimentaires Paysans - insatisfaits de la réduction des parcelles subsidiaires personnelles Intellectuels - insatisfaits de l'incohérence du « dégel » culturel Militaires - insatisfaits de la réduction des responsables de l'armée - mécontents du remaniement constant du personnel
Les terres vierges sont le nom général des terres peu développées du Kazakhstan, de la région de la Volga, de l'Oural, de la Sibérie et de l'Extrême-Orient. Le terme est apparu en URSS dans les années 1954-1960. une tentative a été faite par le biais de ce qu'on appelle. « développer des terres vierges » pour éliminer le retard agricole et augmenter la production céréalière.
