Administration publique de Ranhigs. Chers amis, écoliers et candidats

Diplômé de cette université : En plus de la fuite précédente « sur la forge des ministres et des fonctionnaires » appelée IPNB RANEPA.
1. Commençons dès le départ. Le statut présidentiel de l’Académie correspond-il à la réalité ?
De l'interprétation littérale du nom de l'Académie, il ressort clairement qu'il existe une sorte de lien entre l'Académie et l'Administration du Président de la Fédération de Russie. Est-ce ainsi ? Sur le site Internet de l'Administration du Président de la Fédération de Russie, nous pouvons voir les organisations et institutions qui font partie de la structure ou sont financées par l'Administration du Président de la Fédération de Russie. Nous n’y trouverons pas de RANEPA. Cependant, jusqu'à récemment, il y avait l'École supérieure d'économie, l'ancien registre civil et actuellement l'Institut Alekseev de gestion des urgences (RSChP). Cependant, l'Académie a été créée par décret du Président de la Fédération de Russie. Mais rappelons-nous combien de fois le Président a visité cette Académie. Souvenons-nous, il y a quatre ans, non pas pour une rencontre avec les étudiants, mais comme tribune du forum de l'ONF. Les discours prononcés par d'éminents responsables gouvernementaux ne s'adressent pas aux étudiants, mais aux personnes qui suivent une formation complémentaire. Les étudiants ne sont pas autorisés. Le processus de recyclage des fonctionnaires est le résultat d'un concours organisé avec d'autres universités. La plupart des diplômés célèbres sont principalement ceux qui ont participé à des programmes de formation avancée.
2. Relation avec l'administration.
L'écolier d'hier, franchissant le seuil du RANEPA, soumettant des documents au comité d'admission, ne se doute pas encore que l'opinion publique et les notations des agences notoires ont peu de choses en commun avec la réalité.
Premièrement, la relation avec l'administration se construit sur le dilemme du porc-épic, autrement dit : vous, la personne qui êtes venue là pour les services minimaux qui vous sont dus et qui vous sont dus de droit (demande d'attestation, de références, possibilité de trouver à propos d'un événement, de vacances post-diplôme, etc.) vous rencontrez des « aiguilles de porc-épic » en la personne de représentants de l'Administration, c'est-à-dire avec des excuses, des petits-déjeuners, malgré le fait que la direction dit qu'elle essaie d'aider toi, mais je ne peux rien faire.
Deuxièmement, rappelez-vous : « Personne ici ne vous doit rien. Si nous faisons quelque chose, nous le faisons avec de bonnes intentions. En pratique, la situation ressemble à ceci : vous devez impérativement payer vos études, à un prix qui augmente chaque année, qui n'est pas fixé en fonction de la situation réelle (sur la question de la qualité des services). Oubliez que vous êtes obligé de vous informer à temps des événements prévus, d'organiser des réunions, des conférences publiques et de vous soutenir de toutes les manières possibles. Le bureau du doyen ne fournit pas aux étudiants d'informations sur les concours étudiants, les bourses et les olympiades. Si le doyen ne le fait pas du tout, alors au niveau de l'Académie, l'information apparaît (si elle apparaît) après coup, ou après quelques heures. En d’autres termes, l’administration n’est pas du tout intéressée à promouvoir ses propres étudiants ou la renommée de la faculté elle-même.
Troisièmement, nous vous conseillons, si vous êtes admis, d'essayer de ne pas commencer vos études avec des conflits, car une option supplémentaire pour vous sera une explication de votre situation réelle, puisque l'Académie fonctionne selon le principe du « du tac au tac ». , par rapport à ceux qui en demandent « trop » (voir plus haut). Une fois que vous vous êtes « mal comporté », ne vous attendez pas à une relation normale avec des représentants individuels de l’Administration, réservant des salles de classe, vous tomberez dans la catégorie des « problèmes », avec des rappels constants de vos « succès ».
Quatrièmement, toutes les actions de l'administration (organisationnelles, structurelles) qui affectent les droits et les intérêts des étudiants sont menées soit indépendamment des opinions des étudiants, soit avec un soutien « unanime ». Par exemple, les gens sont entrés dans la faculté « de marque », mais ont obtenu leur diplôme de l'Institut de la sécurité nationale.
P.S. Pour corruption immédiatement. ne sait pas.

3. Vie étudiante.
Premièrement, les instances étudiantes autonomes sont pro-administratives et il n’est pas question de représentation des intérêts des étudiants. Il n'y a pas de rapports émanant des organismes autonomes, mais seulement des rapports formels à l'Administration. Les problèmes évidents ne sont pas résolus, l'organisation des événements est à un faible niveau (information, logistique et quantité). L'examen de questions importantes pour un étudiant ordinaire est fortement déconseillé (nourriture à des prix raisonnables, problèmes d'approvisionnement en Internet des territoires de l'Académie, hébergement en dortoir).
Deuxièmement, il y a très peu d'événements pour les étudiants, à l'exception de la soirée de sketchs, du bal du Nouvel An très médiatisé et des festivals aléatoires où vous pouvez obtenir une canette de Red Bull gratuite.
Troisièmement, si des initiatives sont menées par l'intermédiaire du Conseil des étudiants, elles mettent généralement en œuvre des avantages dont bénéficient les étudiants d'autres universités depuis longtemps (sur la question de la compétitivité).

4. Éducation.
Premièrement, « l’éducation axée sur la pratique » a deux faces. Le premier côté divise complètement tout le sens de la pratique. Comme indiqué dans le post précédent, les enseignants partagent réellement leurs cas : contenus personnels, quotidiens et économiques. Là où les affaires ménagères consistent à nettoyer le jardin et à désherber les légumes, les affaires ménagères sont des histoires fascinantes sur la vie, et les affaires personnelles sont l'expérience accumulée de leur activité sociale.
Deuxième face. Il existe des enseignants en exercice qui partagent vraiment leur expérience professionnelle et vous aident à choisir un métier. Il n'y en a pas beaucoup.
Deuxièmement, les écoles scientifiques. Le seul sens de « école », dans ce cas, est l'école de la vie, où vous comprendrez vraiment que la vie n'est pas si rose, et personne ne vous convaincra avec des illusions sur un avenir merveilleux. La science est ici dans une triste situation. Les représentants des écoles scientifiques soit sont simplement inscrits, soit profitent eux-mêmes du niveau auquel se situe cette école. Nous saluons : le plus jeune médecin de Russie, spécialiste en droit public avec une formation pédagogique, maître en art oratoire et expert des principes fondamentaux du droit romain.
Fief de la science, deux conseils de thèse, rayons de soleil dans le royaume des ténèbres, ont été récemment fermés.
Troisièmement, parlons un peu des professeurs typiques de l’Académie. Comme indiqué précédemment, le processus éducatif est la solution de tâches inutiles et l'indifférence à l'égard des résultats ou de leur absence. Incapacité d’intéresser les étudiants au sujet et de les motiver à apprendre. L'enseignement de chaque discipline s'exprime dans l'étude et la discussion de : histoire, sujet et objet de la branche, théorie nue. Les connaissances de certains enseignants sont particulièrement étonnantes. Cela se voit dans l'ignorance totale de la pratique judiciaire, des informations approximatives sur le sujet et dans toutes les activités éducatives consistant à raconter des sujets du manuel. La plupart des enseignants sont invités (mais pas l'Université d'État de Moscou et l'École supérieure d'économie), alors tirez vos propres conclusions.
P.S. Les enseignants célibataires sont tout le contraire de ce qui a été dit (MSU et HSE et plusieurs du RANEPA).
Ainsi, l'hypothèse d'une bonne attitude envers le RANEPA, depuis la soumission des documents jusqu'à l'obtention d'un diplôme, est dépassée. En fait, chaque point peut être raisonnablement développé en un article à part entière. Par conséquent, sans rien réclamer ni rien décourager, tirez vos propres conclusions. Toutes les coïncidences sont aléatoires.

je soutiens

L'Académie nouvellement créée sous la direction du Président de la Fédération de Russie - RANEPA - est la plus grande université socio-économique et humanitaire de Russie et d'Europe, occupant à juste titre les premières places dans tous les classements nationaux. Par décret du Président de la Fédération de Russie du 7 juillet 2011 n° 902, l'Académie a le droit d'établir de manière indépendante des normes et des exigences éducatives pour les programmes éducatifs de l'enseignement professionnel supérieur qu'elle met en œuvre.

La mission de l'Académie russe d'économie nationale et d'administration publique sous la direction du Président de la Fédération de Russie est la suivante :

former du personnel de gestion globalement compétitif et adaptable pour les secteurs étatique, public et privé afin de résoudre le problème du développement innovant de la société ;
mise en œuvre de la recherche et du développement scientifiques fondamentales et appliquées dans les sphères socio-économiques et humanitaires ;
soutien scientifique et analytique d'experts aux organismes gouvernementaux de la Fédération de Russie.

Principes de base de l'Académie :

continuité de l'éducation. L'éducation moderne accompagne les managers et les spécialistes tout au long de leurs activités professionnelles ;
individualisation de l'éducation. Les étudiants et stagiaires ont la possibilité de façonner leur parcours pédagogique à partir d'un ensemble de modules proposés afin de mettre en œuvre des programmes individuels de formation et de développement ;
internationalisation des programmes éducatifs. Toute activité professionnelle implique le recours à des approches modernes, y compris une expérience internationale avancée. Cela nécessite la nécessité de prendre en compte, lors de l'élaboration des programmes éducatifs, l'expérience des principales organisations éducatives étrangères, en invitant des enseignants étrangers, en augmentant la part des étudiants étrangers dans le corps étudiant total, des étudiants et des stagiaires effectuant des stages à l'étranger, ainsi que le développement d'échanges académiques d'étudiants et d'enseignants ;
nouvelles technologies éducatives. La pratique des principales organisations éducatives russes et étrangères démontre de manière convaincante l'efficacité des méthodes d'enseignement actives par rapport à la passivité du modèle d'enseignement classique cours-séminaire. À cet égard, la base des programmes de l'Académie repose sur des méthodes d'enseignement actives (« cas situationnels », simulateurs, simulateurs informatiques, jeux d'entreprise) et une approche d'apprentissage par projet (projets visant à ce que les étudiants obtiennent des résultats pratiquement significatifs pendant et à la fin de leurs études). programme éducatif);
approche par compétence. Les programmes éducatifs ne sont pas axés sur un ensemble standard de cours et un nombre d'heures de cours, mais sur la maîtrise de certaines compétences pratiques par les étudiants. Les programmes doivent clairement indiquer l'ensemble des nouvelles qualifications et compétences que les étudiants recevront à la fin du programme de formation ;
identifier les centres d'excellence qui fournissent des services éducatifs compétitifs et créer sur leur base le noyau méthodologique et organisationnel d'un système moderne de formation continue du personnel de direction.

L'Académie est le seul établissement d'enseignement en Russie dirigé par le Président de la Fédération de Russie !

L'Académie russe d'économie nationale et d'administration publique relevant du Président de la Fédération de Russie (RANEPA) vous offre de nombreuses possibilités d'obtenir des études supérieures dans les programmes de licence, de spécialisation et de maîtrise. Si vous n'avez pas encore décidé du choix du programme éducatif nécessaire, nous sommes toujours prêts à vous aider. Pour ce faire, vous pouvez contacter la commission d'admission ou les facultés de l'Académie.

RANEPA organise régulièrement des journées portes ouvertes - nous vous recommandons fortement de les visiter. Des journées portes ouvertes académiques sont organisées, où toutes les facultés sont représentées, et des journées portes ouvertes de facultés individuelles sont organisées, pour ceux qui ont déjà décidé de leur spécialité. Suivez l'actualité dans la rubrique « Journées portes ouvertes », où sont publiées les informations actuelles destinées aux candidats.

Pour aider les candidats, l'Académie organise divers cours préparatoires à la réussite de l'examen d'État unifié.

RANEPA est l'une des principales universités de notre pays, la plus grande université de Russie et d'Europe avec un profil socio-économique et humanitaire. L'Académie occupe les premières places de tous les classements nationaux.

Connaissance, qualité de l'éducation

Des programmes de formation de haute qualité vous aideront à acquérir des connaissances uniques et à bâtir une carrière dans le domaine de votre choix. Déjà pendant vos études, vous aurez l'opportunité d'effectuer des stages dans de grandes entreprises russes et internationales, ainsi que dans des agences gouvernementales.

La coopération internationale

RANEPA coopère avec les principaux établissements d'enseignement étrangers. Les programmes de double diplôme et de stages proposent des formations dans des universités partenaires au Royaume-Uni, en France et aux Pays-Bas (informations complètes dans la section « Partenaires internationaux »). Il existe également des programmes d'échange avec des universités partenaires à l'étranger. Les langues étrangères à l'Académie sont enseignées au niveau des meilleures universités linguistiques.

La science

Nos étudiants peuvent s'engager dans la science sous la direction d'enseignants et de scientifiques de premier plan de Russie et du monde et poursuivre leurs études en maîtrise, en troisième cycle ou en doctorat. L'Académie dispose d'un potentiel scientifique et expert unique et constitue le plus grand centre d'expertise pour l'administration présidentielle, le bureau du gouvernement, les ministères et départements.

Activités extra-scolaires

L'un des domaines prioritaires de l'Académie est le développement de la vie étudiante et de l'autonomie gouvernementale. L'éventail des événements est très large : des concours de chant, de danse et des clubs KVN aux camps d'été et écoles intellectuelles. L'Académie offre toutes les possibilités de faire du sport : de nombreux terrains de sport et une piscine sont situés sur le campus principal.

Adresse: 119571, Moscou, avenue. Vernadskogo, 82 ans

Type d'université : académie

Forme organisationnelle et juridique : État

Téléphone : +7 495 933-80-30

Licence n°1138.0000 du 12/04/2011 00h00, valable indéfiniment.

Accréditation n°0.0000 du 25/06/2012 00h00, valable jusqu'au.

Recteur: Mau Vladimir Alexandrovitch

Disponibilité d'un département militaire : non précisé

Disponibilité de l'auberge : Oui

L'Académie russe de l'économie nationale et de l'administration publique auprès du Président de la Fédération de Russie (RANEPA) forme selon les programmes éducatifs indiqués dans le tableau.
Total des programmes éducatifs : 22.

Norme éducative de l'État fédéral-2013	Code OKSO	Nom	Le niveau d'éducation	Qualification
	030501.65	Jurisprudence	professionnel supérieur	Spécialiste
	080801.65	Informatique appliquée (par domaine)	professionnel supérieur	Informaticien - économiste
	080105.65	Finances et crédit	professionnel supérieur	Économiste
	080507.65	Gestion de l'organisation	professionnel supérieur	Directeur
	190604.51		secondaire professionnel	Technicien
38.03.01	080100.62	Économie	professionnel supérieur	Célibataire
	151001.51	Technologie du génie mécanique	secondaire professionnel	Technicien
	080501.51	Gestion (par industrie)	secondaire professionnel	Directeur
38.04.05	080500.68	Informatique de gestion	professionnel supérieur	maître
	080111.65	Commercialisation	professionnel supérieur	Commercial
	080107.52	Impôts et fiscalité	secondaire professionnel	Spécialiste fiscal avancé
	080700.62	Informatique de gestion	professionnel supérieur	Baccalauréat en informatique de gestion
	080103.65	économie nationale	professionnel supérieur	Économiste
	140206.51	Centrales, réseaux et systèmes électriques	secondaire professionnel	Technicien
	150203.51	Production de soudage	secondaire professionnel	Technicien
	190201.51	Fabrication d'automobiles et de tracteurs	secondaire professionnel	Technicien
	190604.52	Entretien et réparation de véhicules automobiles	secondaire professionnel	Technicien supérieur
	200502.51	Métrologie	secondaire professionnel	Technicien
	230101.51	Ordinateurs, complexes, systèmes et réseaux	secondaire professionnel	Technicien
	261301.51	Examen de la qualité des biens de consommation	secondaire professionnel	Expert
	280201.51	Protection de l'environnement et utilisation rationnelle des ressources naturelles	secondaire professionnel	Technicien
	080700.68	Informatique de gestion	professionnel supérieur	Master en informatique de gestion

Description de l'établissement d'enseignement Académie russe d'économie nationale et d'administration publique auprès du Président de la Fédération de Russie (RANEPA)

L'Académie russe d'économie nationale et d'administration publique auprès du Président de la Fédération de Russie (RANEPA) a été créée par décret du Président de la Fédération de Russie du 20 septembre 2010 n° 1140 en rejoignant l'Académie d'économie nationale auprès du gouvernement de la Fédération de Russie. Fédération de Russie (ANH, année de création - 1977) de l'Académie russe d'administration publique sous la présidence de la Fédération de Russie (RAGS, année de création - 1991), ainsi que 12 autres établissements d'enseignement de l'État fédéral.

Les académies fusionnées ont acquis une réputation de leader dans la formation des cadres supérieurs du pays, tant pour les entreprises que pour les agences gouvernementales. Depuis sa création en 1977, l’Académie de l’économie nationale s’est imposée comme la « forge des ministres ». Avec le début des transformations économiques en Russie dans les années 90 du XXe siècle, le modèle stratégique de l'Académie a changé : de la formation du personnel de la nomenklatura, nous sommes passés à l'enseignement commercial, devenant un établissement d'enseignement proposant tous les types d'enseignement. services pour les domaines de la gestion. RAGS, fondée en 1991, a pris la position d'un établissement d'enseignement de premier plan qui prépare les gestionnaires au système de services étatiques et municipaux.

La mission de l'Académie russe d'économie nationale et d'administration publique sous la direction du Président de la Fédération de Russie est la suivante :

former du personnel de gestion globalement compétitif et adaptable pour les secteurs étatique, public et privé afin de résoudre le problème du développement innovant de la société ;

mise en œuvre de la recherche et du développement scientifiques fondamentales et appliquées dans les sphères socio-économiques et humanitaires ;

soutien scientifique et analytique d'experts aux organismes gouvernementaux de la Fédération de Russie.

Principes de base de l'Académie :

continuité de l'éducation. L'éducation moderne accompagne les managers et les spécialistes tout au long de leurs activités professionnelles ;

individualisation de l'éducation. Les étudiants et les stagiaires ont la possibilité de façonner leur parcours éducatif à partir d'un ensemble de modules fournis afin de mettre en œuvre des programmes individuels de formation et de développement ;

internationalisation des programmes éducatifs. Toute activité professionnelle implique le recours à des approches modernes, y compris une expérience internationale avancée. Cela nécessite la nécessité de prendre en compte, lors de l'élaboration des programmes éducatifs, l'expérience des principaux organismes éducatifs étrangers, invitant des enseignants étrangers, augmentant la part des étudiants étrangers dans le contingent total de ces étudiants, étudiants et stagiaires effectuant des stages à l'étranger, ainsi que le développement des échanges académiques d’étudiants et d’enseignants ;

nouvelles technologies éducatives. La pratique des principales organisations éducatives russes et étrangères démontre de manière convaincante l'efficacité des méthodes d'enseignement actives par rapport à la passivité du modèle d'enseignement classique cours-séminaire. À cet égard, les programmes de formation de l'Académie reposent sur des méthodes pédagogiques actives (cas situationnels, simulateurs, simulateurs informatiques, jeux d'entreprise) et une approche projet de la formation (projets visant à ce que les étudiants obtiennent des résultats pratiquement significatifs pendant et à la fin du cursus pédagogique). programme) ;

approche par compétence. Les programmes éducatifs ne sont pas axés sur un ensemble standard de cours et un nombre d'heures de cours, mais sur la maîtrise de certaines compétences pratiques par les étudiants. Les programmes doivent clairement enregistrer l'ensemble des nouvelles qualifications et compétences que les étudiants recevront à la fin du programme de formation ;

identifier les centres d'excellence qui fournissent des services éducatifs compétitifs et créer sur leur base le noyau méthodologique et organisationnel d'un système moderne de formation continue du personnel de direction.

L'Académie aujourd'hui

Actuellement, l'Académie russe de l'économie nationale et de l'administration publique, dirigée par le Président de la Fédération de Russie, est le plus grand établissement d'enseignement de Russie ; 68 branches de l'Académie sont représentées dans 53 entités constitutives de la Fédération de Russie.

Au 1er janvier 2012, le nombre total d'étudiants inscrits dans les programmes d'enseignement professionnel supérieur de l'Académie et de ses succursales s'élevait à plus de 207 000 personnes, y compris les étudiants de l'enseignement supérieur à temps plein - plus de 35 000 personnes.

L'Académie met en œuvre les principaux programmes de formation professionnelle - 22 programmes de licence, 26 programmes de formation spécialisée, 14 programmes de master. 31 programmes d’enseignement professionnel secondaire sont en cours de mise en œuvre.

L'Académie a développé et met en œuvre plus de 700 programmes de formation professionnelle complémentaire. Environ 30 pour cent de ces programmes sont mis à jour chaque année.

Il existe des études de troisième cycle (65 spécialités scientifiques) et des études doctorales (25 spécialités scientifiques) dans le cadre des activités de 33 conseils de thèse.

L'Académie a développé des programmes de formation uniques pour les fonctionnaires des autorités fédérales et des autorités des entités constitutives de la Fédération de Russie.

RANEPA est actuellement l'un des leaders dans la formation de cadres supérieurs pour les entreprises et organisations russes. Plus d'un tiers des étudiants des programmes de MBA (Master of Business Administration) en Fédération de Russie sont étudiants de l'Académie.

La plupart des programmes MBA et EMBA (Executive Master of Business Administration) sont accrédités par les associations d'accréditation les plus prestigieuses au monde.

L'Académie est devenue l'un des initiateurs de l'introduction des programmes MPA (Master of Public Administration) dans le système éducatif russe. Le but de ces programmes est de répondre aux besoins en personnel des agences gouvernementales.

L'Académie entretient de nombreuses relations internationales avec de grandes universités étrangères, notamment les universités de Stanford et Harvard, l'Université Duke (États-Unis), l'Université de Kingston (Royaume-Uni) et d'autres universités en Allemagne, en France et au Royaume-Uni. L'Académie envoie non seulement des étudiants russes à l'étranger, met en œuvre des programmes conjoints avec des universités de premier plan, mais forme également des étudiants étrangers.

Le potentiel scientifique de l'Académie comprend plus de 700 docteurs en sciences et professeurs, plus de 2 300 candidats en sciences et professeurs associés.

Les résultats des activités scientifiques et d'expertise de l'Académie en tant que plus grand consultant sur les projets et programmes de développement développés par les autorités fédérales et les autorités des entités constitutives de la Fédération de Russie, les entreprises et les organismes publics, nous permettent d'améliorer et de mettre à jour en permanence le processus éducatif. .

La collection de la bibliothèque RANEPA comprend plus de 7 000 000 de livres, ainsi que la bibliothèque de la Douma d'État (créée en 1906) et la célèbre bibliothèque Demidov. Le campus de Moscou s'étend sur plus de 315 000 mètres carrés. mètres de superficie. La superficie totale du réseau d'agences dépasse 451 000 mètres carrés. mètres.

L'Académie est actuellement idéologue et développeur de projets pour le système de formation continue en Russie. Nous avons développé un concept pour la formation d'un système moderne de formation continue des fonctionnaires de l'État, sur la base duquel il est possible de moderniser le système de formation avancée et de recyclage des fonctionnaires de l'État de la Fédération de Russie.

Par arrêté du Président de la Fédération de Russie du 25 décembre 2009 n° Pr-3484 et conformément à l'arrêté du gouvernement de la Fédération de Russie du 22 avril 2010 n° 636-r, l'Académie a été déterminée comme la entrepreneur exclusif pour le programme de formation et de recyclage du plus haut niveau de la réserve du personnel d'encadrement. Par arrêté du Président de la Fédération de Russie du 2 mai 2012 n° 202-rp, l'Académie a été désignée comme l'unique exécutant de l'ordre d'État passé en 2012 par les organismes du gouvernement fédéral pour la formation avancée d'un maximum de 1 000 fonctionnaires fédéraux. , dont les responsabilités professionnelles incluent la participation à la lutte contre la corruption, dans le cadre du programme éducatif « Fonctions des services des ressources humaines des organismes gouvernementaux fédéraux pour la prévention de la corruption et d'autres infractions ».

L'Académie coopère activement avec les entités constitutives de la Fédération de Russie, tant en termes de formation que de travail commun visant au développement innovant de leurs économies.

L'Académie est le seul établissement d'enseignement en Russie dirigé par le Président de la Fédération de Russie !

Conditions d'admission à l'Académie russe d'économie nationale et d'administration publique auprès du Président de la Fédération de Russie (RANEPA)

Formes d'enseignement à temps plein, à temps plein et à temps partiel.

L'enseignement supérieur

Études supérieures

L'éducation supplémentaire

Branches de l'établissement d'enseignement

Branche Adyghe de l'Académie russe d'économie nationale et d'administration publique sous la direction du Président de la Fédération de Russie à Maykop
Branche de l'Altaï de l'Académie russe d'économie nationale et d'administration publique sous la direction du Président de la Fédération de Russie
Branche d'Astrakhan de l'Académie russe d'économie nationale et d'administration publique sous la direction du Président de la Fédération de Russie
Branche Balakovo de l'Académie russe d'économie nationale et d'administration publique sous la direction du Président de la Fédération de Russie
Branche Balachov de l'Académie russe d'économie nationale et d'administration publique sous la direction du Président de la Fédération de Russie
Branche de Briansk de l'Académie russe d'économie nationale et d'administration publique sous la direction du Président de la Fédération de Russie
Branche de Vladimir de l'établissement d'enseignement supérieur budgétaire de l'État fédéral « Académie russe de l'économie nationale et de l'administration publique sous la présidence de la Fédération de Russie » (RANEPA)
Branche de Volgograd de l'Académie russe d'économie nationale et d'administration publique sous la direction du Président de la Fédération de Russie
Branche de Vologda de l'établissement d'enseignement budgétaire de l'État fédéral d'enseignement professionnel supérieur « Académie russe de l'économie nationale et de l'administration publique sous la direction du Président de la Fédération de Russie »
Branche de Voronej de l'Académie russe d'économie nationale et d'administration publique sous la direction du Président de la Fédération de Russie
Deuxième branche de Tambov de l'Académie russe d'économie nationale et d'administration publique sous la direction du Président de la Fédération de Russie
Branche de Vyborg de l'Académie russe d'économie nationale et d'administration publique sous la direction du Président de la Fédération de Russie
Branche Dzerjinski de l'Académie russe d'économie nationale et d'administration publique sous la direction du Président de la Fédération de Russie (branche Dzerjinski de RANEPA)
Branche d'Ivanovo de l'établissement d'enseignement budgétaire de l'État fédéral d'enseignement professionnel supérieur « Académie russe de l'économie nationale et de l'administration publique sous la direction du Président de la Fédération de Russie »
Branche d'Ijevsk de l'établissement d'enseignement budgétaire de l'État fédéral d'enseignement professionnel supérieur « Académie russe de l'économie nationale et de l'administration publique sous la direction du Président de la Fédération de Russie »
Collège commercial et économique de Kaliningrad - branche de l'Académie russe d'économie nationale et d'administration publique sous la présidence de la Fédération de Russie
Branche de Kaliningrad de l'établissement d'enseignement budgétaire de l'État fédéral d'enseignement professionnel supérieur « Académie russe de l'économie nationale et de l'administration publique sous la direction du Président de la Fédération de Russie »
Branche de Kalouga de l'Académie russe d'économie nationale et d'administration publique sous la présidence de la Fédération de Russie (RANEPA)
Branche carélienne de l'Académie russe d'économie nationale et d'administration publique sous la présidence de la Fédération de Russie (RANEPA)
Krasnoarmeysk Automotive College - branche de l'Académie russe de l'économie nationale et de l'administration publique sous la présidence de la Fédération de Russie
Branche de Krasnogorsk de l'établissement d'enseignement budgétaire de l'État fédéral d'enseignement professionnel supérieur « Académie russe de l'économie nationale et de l'administration publique sous la présidence de la Fédération de Russie »
Branche Kourgan de l'Académie russe d'économie nationale et d'administration publique sous la présidence de la Fédération de Russie (RANEPA)
Branche de Langepass de l'établissement d'enseignement budgétaire de l'État fédéral d'enseignement professionnel supérieur « Académie russe de l'économie nationale et de l'administration publique sous la direction du Président de la Fédération de Russie »
Branche de Lipetsk de l'Académie russe de l'économie nationale et de l'administration publique sous la direction du Président de la Fédération de Russie
Branche de Magnitogorsk de l'établissement d'enseignement budgétaire de l'État fédéral d'enseignement professionnel supérieur « Académie russe de l'économie nationale et de l'administration publique sous la présidence de la Fédération de Russie »
Branche de Makhachkala de l'établissement d'enseignement budgétaire de l'État fédéral d'enseignement professionnel supérieur « Académie russe de l'économie nationale et de l'administration publique sous la direction du Président de la Fédération de Russie »

Académie d'économie nationale du gouvernement de la Fédération de Russie- un établissement d'enseignement public d'enseignement professionnel supérieur, un grand centre d'enseignement et de recherche.

La formation à l'académie se déroule dans le cadre de programmes de licence, de maîtrise, de MBA et de DBA ; L'académie propose des études de troisième cycle et de doctorat. Les principales divisions structurelles de l'académie : 16 facultés (dont économie ; finance et banque ; sciences économiques et sociales ; ayant le statut de facultés : École supérieure de gouvernance d'entreprise, École supérieure de commerce international ; École supérieure de sciences sociales et économiques de Moscou ; École supérieure « Institut de gestion et de marketing » ; École supérieure de gestion russo-allemande) et 3 instituts de recherche : ; Département d'informatique de gestion, Faculté d'économie ; et Institut d'architecture d'État électronique.

La préparation aux études de troisième cycle et de doctorat s'effectue dans les spécialités suivantes : 08.00.05 - « Économie et gestion de l'économie nationale ». Spécialisations : industrie, macroéconomie, services, entrepreneuriat. 08.00.10 - « Finance, circulation monétaire et crédit ».

La structure comprend 16 facultés, 3 instituts de recherche. Enseigné par 3 académiciens, plus de 100 docteurs en sciences, environ 200 candidats en sciences.

L'Académie d'économie nationale a été créée en 1977 en tant qu'établissement d'enseignement gouvernemental de l'URSS pour la formation des cadres supérieurs - directeurs généraux et économistes en chef, chefs de ministères, départements et autres organes gouvernementaux supérieurs - qui a reçu le nom officieux de « forge de ministres ». L'ancien nom était l'Académie d'économie nationale relevant du Conseil des ministres de l'URSS.

Depuis le début des années 90, l'Académie s'est activement impliquée dans le développement d'un système moderne d'enseignement commercial en Russie, formant des spécialistes hautement professionnels - entrepreneurs, gestionnaires, financiers, banquiers et avocats. L'Académie est devenue l'une des premières universités russes à commencer à mettre en œuvre des programmes de MBA. Parmi les diplômés de l'Académie figurent des chefs d'autorités fédérales et régionales, notamment du gouvernement de la Fédération de Russie, des hommes politiques de renom et des dirigeants d'entreprises russes et étrangères.

Résolution de 1977 du Comité central du PCUS et du Conseil des ministres sur l'organisation de l'Académie d'économie nationale de l'URSS

1988 Création de la première faculté commerciale « Graduate School of International Business »

1990 Création de la maison d'édition « Delo » au sein de la structure de l'Académie pour la publication de littérature commerciale et économique correspondant au niveau d'enseignement moderne

1991 Création de la Faculté des programmes d'études académiques. La construction du bâtiment sur l'avenue Vernadsky, connu sous le nom de « Cristal », n'a par la suite jamais été achevée.

1992 L'Académie lance le développement des normes russes pour le MBA

Création de la faculté « École de gestion russo-allemande »

1994 Création de la faculté « Institut de commerce et d'administration des affaires »

Décret de 1995 du gouvernement de la Fédération de Russie conférant à l'Académie le statut officiel de centre éducatif, méthodologique et scientifique de premier plan dans le système de recyclage et de perfectionnement des fonctionnaires des autorités fédérales et régionales, ainsi que d'établissement d'enseignement de premier plan pour la formation. spécialistes dans le domaine de l'enseignement professionnel supérieur, postuniversitaire et complémentaire et création d'une faculté hauts fonctionnaires des autorités de l'État et de l'autonomie locale

Création de la Faculté des Sciences Economiques et Sociales

Création de la faculté « École des sciences sociales et économiques de Moscou »

1996 Création de la Faculté de Droit du même nom. M. M. Speranski

Création de la Faculté de l'École Supérieure de Gestion Financière

1997 Création de la Faculté des cadres des pouvoirs publics et des collectivités locales

Création de la Faculté des technologies informatiques en entreprise

1998 Création de la faculté « Institut de Management et Marketing »

Début de la mise en œuvre du Programme d'État pour la formation du personnel d'encadrement (Programme présidentiel). L'un des enseignants de ce département est A. L. Besedin.

1999 Début de l'expérience d'État visant à introduire un MBA en Russie, initiée par l'Académie

2001 Création de la Faculté de Finance et Banque

Création de la Faculté d'Économie Nationale

Lancement du premier programme DBA en Russie

2002 Création de la Faculté de l’École Supérieure de Gestion d’Entreprise

2003 Création de la faculté de l’École des Marchés Fonciers

2004 Création de la Faculté des Entreprises Innovantes et Technologiques

2007 L'Académie fête ses 30 ans

Tenue de la conférence internationale « Développement socio-économique de la Russie : nouvelles frontières »

2008 20e anniversaire de la Faculté des Hautes Études de Commerce International

2010 Le 27 mai, l'ouverture officielle de l'incubateur d'entreprises InCube de l'Académie d'économie nationale du gouvernement de la Fédération de Russie a eu lieu à Moscou. L'initiateur de la création de l'incubateur d'entreprises est le recteur de l'Académie d'économie, Vladimir Alexandrovitch Mau. Le chef de l'incubateur d'entreprises de l'Académie d'économie nationale de la Fédération de Russie est un célèbre homme d'affaires et professeur de MBA à Kingston à l'Académie d'économie nationale, Alexeï Komissarov. L'incubateur d'entreprises de l'Académie d'économie nationale de la Fédération de Russie commencera à mettre en œuvre ses premiers projets en septembre 2010.

Les facultés

Faculté des programmes d'études académiques
Faculté de l'École Supérieure de Gestion d'Entreprise
Faculté de « Institut International de Fonction Publique et de Gestion »
Faculté de l'École supérieure de commerce international
Faculté de l'École Supérieure de Gestion Financière
Faculté d'administration publique
Faculté d'Innovation et de Technologie d'Affaires
la faculté
Faculté "Institut de Gestion et de Marketing"
Faculté "École des sciences sociales et économiques de Moscou"
Faculté d'économie
- Département d'informatique de gestion
Faculté de l'École supérieure de gestion russo-allemande
Faculté des cadres des pouvoirs publics et des collectivités locales
Faculté des Finances et des Banques
Faculté "École d'économie des marchés fonciers"
Faculté des Sciences Économiques et Sociales
Centre de projets internationaux
Faculté de droit du nom. M. M. Speranski
NOU "Institut de commerce et d'économie"

voir également

Liens

Catégories :

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Apparu en 1977
Établissements d'enseignement économique
Organes subordonnés du gouvernement de l'URSS
Académie de Moscou

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Voyez ce qu'est « l'Académie d'économie nationale du gouvernement de la Fédération de Russie » dans d'autres dictionnaires :

Académie d'économie nationale (sous le gouvernement de la Fédération de Russie)- Moscou, prosp. Vernadsky, 82 ans. Travail social. (Bim Bad B.M. Dictionnaire encyclopédique pédagogique. M., 2002. P. 471) Voir aussi Universités Ch488.84(2)7... Dictionnaire terminologique pédagogique

ACADÉMIE D'ÉCONOMIE NATIONALE SOUS LE GOUVERNEMENT DE LA FÉDÉRATION DE RUSSIE, ANKh- établissement d'enseignement supérieur et scientifique d'État de compétence fédérale. Fondée en 1977 sous le nom d'Académie d'économie nationale sous l'égide du Conseil des ministres de l'URSS pour le recyclage et la formation du personnel de direction des secteurs de l'économie nationale. AVEC… … Dictionnaire encyclopédique financier et crédit

- (Université financière) ... Wikipédia

- (ANH) a été fondée en 1978 à Moscou (depuis 1992 sous le gouvernement de la Fédération de Russie). Formation du personnel de gestion économique. L'Académie d'économie nationale gère (1993) l'École supérieure de commerce international et d'autres unités éducatives... Grand dictionnaire encyclopédique

Sous le gouvernement de la Fédération de Russie (ANH). Fondée en 1978 à Moscou. Statut actuel depuis 1992. Formation de spécialistes de la haute direction, etc. À l'Académie d'économie nationale, à l'École supérieure de commerce international et dans d'autres divisions éducatives. * * *… … Dictionnaire encyclopédique

- (RANEPA ou RANEPA) ... Wikipédia

Par décret n° 1301 du Président de la Fédération de Russie du 8 novembre 2001, le Conseil pour la science et les hautes technologies relevant du Président de la Fédération de Russie a été créé et le Règlement sur le Conseil et sa composition a été approuvé. Par décret du Président de la Fédération de Russie du 30 août ... Wikipédia

- (RPA Ministère de la Justice de la Fédération de Russie) ... Wikipédia

Liste des scientifiques qui ont reçu le titre de « Scientifique émérite de la Fédération de Russie » en 2006 : Abakumov, Mikhaïl Mikhaïlovitch, docteur en sciences médicales, professeur, directeur adjoint de l'Institution nationale de santé « Scientifique... ... Wikipédia

Une organisation de recherche scientifique indépendante à but non lucratif fondée en 1990. Parmi les fondateurs institutionnels de l'IET figurent l'Académie d'économie nationale du gouvernement de la Fédération de Russie, CASE / Center for Socio-Economic... ... Wikipedia