Détermination. Apprendre à prendre des décisions

Internat du sanatorium GKOU Shafranovskaya

Leçon éducative

6e année

Sujet"Apprendre à prendre des décisions"

Éducatrice : Aipova R.T.

Avec. Shafranovo, 2016

Cible:

développer la capacité de prendre la bonne décision en fonction de la situation.

Tâches :

1) considérer les situations qui nécessitent de prendre l'une ou l'autre décision indépendante, souvent rencontrées dans la vie scolaire ;

2) aider à comprendre le degré de responsabilité de la décision prise et ses conséquences ;

3) envisager des techniques pour aider à prendre des décisions.

Méthodes :

Verbal;

Visuel;

Pratique.

Forme de conduite : discussion.

Matériel : projecteur, tableau interactif, feutres, feuille Whatman A4 (ou tableau spécial), pancartes avec les inscriptions « SENTIMENTS », « ESPRIT » ; 11 avions en papier, vidéo « Circle of Good ».

Déroulement de la leçon :

Aspects organisationnels.

Les gars, bonjour. Saluons-nous. Aujourd'hui, nous avons un sujet très intéressant à discuter. Nous sommes souvent confrontés à ce phénomène dans la vie, et la façon dont nous savons comment le faire détermine le déroulement de notre vie. C'est pourquoi je demande à chacun d'être attentif, de participer activement et j'espère que notre travail sera fructueux.

définition du sujet de la leçon :

"Chaîne d'événements".

Et ce qui sera discuté, vous devez le déterminer vous-même. Quelle est cette mystérieuse compétence dont tout le monde a besoin et dont dépend si notre vie sera bonne ou même merveilleuse ?

Alors, regardons une situation simple de la vie quotidienne.

Sur la diapositive se trouve une photo d'un chaton sans abri, au tableau se trouve un morceau de papier Whatman pour une analyse schématique de la situation et dans les mains de l'enseignant se trouve un feutre.

Professeur: Regardez ce chaton. Est-ce que tu l'aimes bien ? Comment vous sentez-vous ? Et lui, d’ailleurs, est sans abri, celui de personne. Est-ce que vous vous sentez désolé pour lui ? J’ai une question : « Passer à côté de lui ou prendre soin de lui ».

Les gars, proposez des réponses possibles dans cette situation. : "ramasser", "monter", "passer".

L'enseignant, avec les enfants, accompagne une discussion collective de la situation en construisant simultanément un schéma de l'évolution des événements au feutre sur du papier Whatman.

Professeur: Chacune des options de réponse proposées suggère l'émergence d'autres questions. Quelles situations pourraient se produire ensuite ?

Les gars proposent à nouveau des situations possibles pour le développement de l'événement.

Si « à emporter », alors « cachez-vous (si vos parents n'approuvent pas votre décision) » ou « demandez de l'aide à des adultes (après tout, vous ne pourrez pas encore vous en occuper seul) » ;

Si vous « vous approchez », alors il est possible de « se nourrir » ou de « emmener dans un refuge »

Professeur: Les gars, peut-être que vous alliez simplement au magasin ou rendiez visite à un ami, ou en général, vous aviez des projets pour la soirée, puis vous avez rencontré un chaton. Des questions commencent à surgir dans votre tête, vous recherchez rapidement des réponses possibles, puis parmi elles, vous choisissez la réponse la plus correcte à votre avis et commencez à agir en conséquence. Comment s'appelle ce phénomène dans la vie qui arrive à chaque personne lorsque, dans une situation de vie, elle choisit rapidement une réponse possible et commence à agir ? (Prendre une décision)

Le sujet de notre leçon est correct :"Apprendre à prendre des décisions."

Le schéma sur papier Whatman que nous avons imaginé en discutant d'une situation apparemment très simple, une rencontre avec un chaton, montre à quel point il est difficile de prendre des décisions, car il existe de nombreuses réponses possibles parmi lesquelles vous devez choisir. Et à quel point est-il responsable de prendre une décision, puisque différentes conséquences peuvent survenir, parfois même désastreuses.

Quel sera le but de notre leçon, à partir de son sujet ?(Apprenez à prendre des décisions).

Le slogan : « Nous devons apprendre des erreurs des autres » peut nous aider à formuler les objectifs de notre leçon.

Envisager différentes situations de prise de décision ;

Analyser ces situations ;

Tirez une conclusion sur ce que signifie prendre une décision.

Partie 2 : « Choix dans le combat »

Professeur: Prendre une décision est difficile. Souvent, c’est comme si deux personnalités s’affrontaient en nous. Et chacune d’elles estime avoir raison. Et notre tâche est de faire le bon choix, que vous ne regretterez pas plus tard.

Nous allons maintenant apprendre à prendre des décisions. Pour ce faire, nous allons jouer des scènes. Nous nous diviserons en groupes de trois personnes. Imaginons que nous soyons sur le ring où s’affrontent « Sentiments » et « Raison ». L'un de vous jouera le rôle d'un combattant des sentiments, qui persuade le personnage principal d'agir sous l'impulsion d'expériences déferlantes, et l'autre - un combattant de l'esprit, qui tente de justifier le « coupable » de la situation et de persuader le personnage principal d'agir selon l'honneur. Et le troisième sera le personnage principal, dans la tête duquel se déroule la bataille. Il doit prendre une décision. A la fin du combat proposé, le personnage principal doit lever la main du vainqueur et nous expliquer pourquoi il a fait un tel choix.

Situations :

Une fille qui passait par là vous a accidentellement marché sur le pied.

Vous sortez sans veste par temps froid. Le professeur vous crie : « Garçon manqué, reviens et mets ta veste maintenant ! » Il ne suffisait pas que tu tombes malade ! Qui va te soigner ?!"

3. Vous avez essayé, mais vous n’avez pas réussi à retenir votre leçon une fois de plus. Le professeur dit à ceci : « Espèce de tête stupide ! Qu’est-ce qui va sortir de toi ! »

Discussion sur la pertinence des situations jouées, des décisions prises par le personnage principal.

Professeur: Les situations que vous avez jouées nous aident désormais à regarder de l'extérieur la situation d'une personne qui prend une décision. Essayons de conclure quelles compétences sont importantes pour prendre des décisions ?

( Réponses : La capacité de se mettre à la place d'un autre participant à la situation, la capacité de se maintenir dans le cadre de règles générales de comportement).

Partie 3 : « Choix rapide. »

Professeur: La vie ne nous laisse pas toujours le temps de réfléchir lorsque nous prenons des décisions. Il arrive parfois qu’une décision doive être prise rapidement. Maintenant, je suggère de vérifier dans quelle mesure vous êtes prêt à prendre des décisions rapidement.

Pour ce faire, je propose à tous ceux qui souhaitent participer de sortir un avion en papier d'un sac, vous pouvez en prendre deux. Je proposerai à chaque participant une situation dans laquelle, sans réfléchir longtemps, il devra exprimer rapidement sa décision sur ce qu'il va faire. En fonction de votre réponse, je vous demanderai de froisser l'avion ou de le conserver.

Situations :

Il n'y a pas d'adultes à la maison. Lorsque vous entendez la sonnette de la porte, vous :

(vous demanderez : « Qui est là ? », regardez par le judas et ouvrez-le uniquement à quelqu’un que vous connaissez) ;

Un incendie s'est déclaré dans la pièce. La pièce est enfumée. Vos actions :

(penchez-vous, couvrez-vous le nez et la bouche avec une serviette humide et partez rapidement)

L'appartement sentait le caoutchouc brûlé. Que ferez-vous:

(Trouvez la source de l'odeur et essayez d'éliminer la cause, ou appelez le 03)

Vous avez nagé loin et votre jambe était à l'étroit. Vos actions ?

(pas de panique ! appelez à l'aide, ou essayez de réchauffer votre jambe avec vos mains et nagez prudemment jusqu'au rivage sur le dos)

Vous jouez avec un ami sur la cour de récréation. Il tombe de la barre horizontale, hurle de douleur et ne parvient pas à se relever. Vos actions ?(Ne pas toucher et appeler un adulte, ou appeler le 03)

*Vous marchez dans la rue et voyez un chaton se faire attaquer par un chien. Vos actions ?(La réponse est sans note, je la laisse ouverte à la réflexion. Le choix de la conscience et de la santé.)

En vous promenant dans la forêt, vous avez découvert des baies très appétissantes, mais inconnues de vous. Que déciderez-vous ?(Ne mangez pas de fruits inconnus)

*Vous vaquez à vos occupations et remarquez à quel point votre ami est offensé par des gars qui sont clairement plus forts que vous deux. Ferez-vous semblant de ne pas voir ou viendrez-vous ?(Réponse sans note, je laisse ouverte à la réflexion. Un choix de conscience et de santé)

En quittant le magasin, vous avez remarqué que vous aviez accidentellement attrapé au comptoir quelque chose que vous n’aviez pas payé. Ce qu'il faut faire?(Retourner l'article)

Une personne plus jeune en âge et en statut se montre insolente envers vous. Que dois-je faire?(Je dois respecter tout le monde)

Toute la classe a décidé de s'enfuir du cours. Et toi? Que ferez-vous?((Réponse sans évaluation, je laisse ouverte à la réflexion. Une question de confiance et de conscience).

Professeur: Pourquoi pensez-vous que j'ai demandé à certains avions d'être froissés ?

(Parce que la décision a été mal prise). Discussion collective sur quelques solutions.

Enseignant : Ces avions représentent la CONFIANCE, LA SANTÉ, L'HONNEUR. Regardez, ces concepts sont aussi fragiles que ces avions qui s’écrasent facilement. Ces notions doivent être traitées avec précaution. Une mauvaise décision que vous prenez peut entraîner une perte de confiance, de santé et d’honneur, ne vous laissant aucune chance de les récupérer.

Réflexion : « Choix en faveur du bien. »

Professeur: Les gars, est-ce difficile de prendre des décisions ? (Oui. )

Qui a eu du mal aujourd’hui, levez la main ?

Les gars, est-ce que prendre des décisions est responsable ?(Oui)

Qui a pensé qu’il devrait répondre de sa décision ?

Les gars, est-ce que prendre des décisions fait peur ?(Oui)

Alors, les gars, en conclusion, je voudrais noter que lorsque je prends des décisions :

Quand on franchit la ligne de complexité, on obtient POUVOIR.

Lorsque nous prenons nos responsabilités, nous obtenons POUVOIR (à des degrés divers)

Surmonter la peur que nous ressentons COURAGE.

Mais vous ne pouvez obtenir toutes ces qualités que dans un seul cas, si la bonne décision est prise. Comment savez-vous que la décision est correcte ?

Discussion de groupe.

Professeur: en effet, si la décision est prise en faveur de la bonté et de l’honnêteté !

Chers gars, essayez toujours de suivre le « chemin de la bonté ». C'est difficile, c'est responsable, c'est effrayant. Mais cette voie est la plus correcte. Après avoir pris la bonne décision, vous sentirez à quel point vos épaules se redressent, votre humeur s'améliore et tous les gens autour de vous sourient. Et c'est du bonheur !

Démonstration vidéo. "Cercle de Bonté"

Introspection

Le but de l'événement pédagogique était de montrer aux enfants, à l'aide d'exemples de situations de vie, la complexité de la prise de décision et la responsabilité qui en découle.

Dans la première partie du cours, afin de libérer les enfants et de créer une situation de confiance, j'ai utilisé la discussion collective, car les enfants sont souvent réservés et réticents à entrer dans une discussion un à un.

Dans la deuxième partie, j'avais prévu d'examiner plus en détail les situations que, selon moi, les enfants rencontrent le plus souvent dans leur vie quotidienne. Et d’après mes observations, ces situations conflictuelles les conduisent à la confusion et à la confusion. Je voulais apprendre aux enfants à regarder les conflits du quotidien différemment (ou de l'extérieur) afin qu'ils soient prêts à les affronter.

Dans la troisième partie, en proposant aux enfants une enquête dite éclair, j'espérais démontrer la complexité des situations dans lesquelles une réponse rapide est nécessaire et l'importance de prendre la bonne décision dans de tels cas.

Lors de la planification d'un cours pédagogique, j'ai pris en compte le fait que les enfants ont un vocabulaire limité. Le plus souvent, ils ne sont pas sûrs d'eux-mêmes, ont peur de mal répondre et d'avoir des ennuis, c'est pourquoi ils n'entraînent pas immédiatement un dialogue ouvert.

Les craintes étaient en partie justifiées. Les enfants ont participé plus activement que d'habitude à la discussion et étaient disposés à prendre contact. J'ai observé leur intérêt pour ce qui se passait et j'ai remarqué le processus de leurs réflexions internes pendant la leçon.

Nous sommes tous confrontés chaque jour à des situations de vie difficiles qui doivent être résolues le plus rapidement possible. Si de telles décisions (que nous les aimions ou non) ne sont pas prises en temps opportun, alors les problèmes s'accumulent, occupant complètement toutes nos pensées, nous perturbant et nous empêchant de vivre une vie normale.

C'est pourquoi la capacité de prendre des décisions est si importante dans le monde moderne... Alors commençons.

Apprendre à prendre des décisions

1. Éloignez-vous du problème

Il est extrêmement important de ne pas prendre les problèmes, comme on dit, « au cœur ». Toute situation difficile semble beaucoup plus facile lorsqu’elle arrive à quelqu’un d’autre que nous-mêmes. C'est pourquoi c'est si important :

• éloignez-vous du problème;
• transférer le problème à une autre personne imaginaire ;
• essayez d'imaginer que les problèmes ne vous sont pas spécifiquement arrivés, mais à un étranger.

De cette façon, nous obtenons une objectivité maximale des points de vue, nous pouvons commencer à résoudre le problème avec un esprit impartial, nous calmons nos pensées, notre âme et notre tête. Les problèmes des autres sont toujours plus faciles à résoudre que les vôtres et impliquent moins d’émotions. Nous prenons du recul par rapport aux problèmes et regardons une situation difficile de l'extérieur.

2. Nous recherchons un avis faisant autorité

Vous pouvez demander conseil sur la façon de faire la bonne chose à chaque personne dont l’opinion personnelle vous est chère et précieuse. C’est encore mieux quand il y a plusieurs opinions objectives. En particulier, cela aidera à dresser une liste d'options d'action possibles, parmi lesquelles vous devrez choisir le seul élément correct.

Toutes les connaissances acquises lors de conversations personnelles avec des personnes faisant autorité (spécialement pour vous) peuvent être résumées dans une image globale qui élargira les horizons de votre perception et de votre vision du problème. Ainsi, vous pouvez obtenir des conseils difficiles à obtenir par vous-même, basés sur l'expérience individuelle d'une autre personne. Peut-être que la réponse appropriée est très proche, mais invisible pour vous personnellement.

Dans de tels cas, vous ne pouvez que penser : comment ai-je moi-même (moi-même) pas remarqué (remarqué) cela avant ? N'oubliez pas : le génie est simple !

3. Faites une liste

Une liste comprenant des options d'action possibles aide qualitativement à résoudre le problème. Et cela est particulièrement pertinent si la décision à venir est difficile et n'est pas la plus souhaitable. La liste devrait également inclure les conséquences positives et négatives des décisions potentielles, sans oublier les petites choses et nuances, les préférences personnelles.

Grâce à ce travail, une personne peut évaluer diverses options comportementales, en tenant compte de leurs conséquences (à la fois négatives et positives).

4. Oubliez les principes inutiles

Il y a des tâches et des décisions qui nous sont désagréables. C'est tout à fait naturel. Dans de tels cas, les croyances personnelles et les principes de vie doivent être reconsidérés à deux reprises. Peut-être que pour résoudre complètement le problème, vous devrez changer votre mode de vie, sacrifier vos avantages personnels et acquérir de nouvelles qualités et connaissances.

La capacité à gérer ses émotions, en agissant en faveur de circonstances objectives indépendantes de notre volonté, joue un rôle important dans la prise de décisions difficiles. Ainsi, si nous sommes incapables de changer la réalité qui nous entoure, nous devons nous adapter, changer, explorer de nouveaux horizons et acquérir de nouvelles expériences.

5. Nous refusons les « chemins moletés »

Plus les décisions que nous prenons sont inhabituelles et originales, plus nos réponses aux questions de la vie sont paradoxales, plus vite nous atteignons les objectifs souhaités. À titre d'exemple, il est utile de considérer les actions que nous n'avons jamais réalisées auparavant. Ce sera peut-être le moyen le plus court de sortir d'une situation difficile.

Et ce qui fait obstacle à ce chemin, c'est notre paresse habituelle, notre peur de la nouveauté, notre peur du changement. Ce sont ces facteurs qui ne permettent pas à une personne de quitter le chemin tracé par lequel elle a évolué toute sa vie, sans s'apercevoir qu'ici, tout près, il y a un chemin plus court et plus facile !

Le moment de prendre une décision difficile est la meilleure raison pour « arrêter » votre vie habituelle et l’évaluer avec un nouveau regard.

6. Nous sommes d'accord avec les inconvénients

Il n'existe pas de décisions absolument correctes, idéalement rentables et totalement indolores. Toute action comporte des aspects positifs et négatifs qu’il faut également accepter. Dans ce cas, les nuances négatives de nos décisions doivent être acceptées comme une réalité inévitable. Et toute préparation préalable vise à réduire au minimum ces aspects négatifs (pour cela, nous avons dressé des listes, consulté nos proches).

Il ne peut y avoir de hausse sans baisse, et tout cela doit être compris. Vous ne pouvez reporter des décisions complexes que pour la période de préparation, pour la période de réflexion sur le problème, et après cela, vous devez suivre le chemin prévu, en assumant l'entière responsabilité de votre propre choix.

C'est ainsi que des décisions difficiles sont prises, et plus tôt vous le ferez, plus vous pourrez économiser de nerfs et d'efforts, plus votre sommeil et votre vie en général seront calmes. N'ayez pas peur de prendre des décisions difficiles – ce n'est pas difficile du tout !

Dans le chapitre « Réflexion et prise de décision », vous découvrirez les erreurs typiques que nous commettons parce que notre réflexion nous dicte la mauvaise ligne de conduite. Nous devons tous, d’une manière ou d’une autre, faire face à de telles « erreurs systématiques », puisque nous n’avons pas le droit de « sortir » de notre propre cerveau. Et les choses ne sont différentes que dans les cas où nous ne parlons pas des imperfections de notre appareil de pensée, mais de nos propres faiblesses dans notre capacité à prendre des décisions.

Un moyen facile d'accepter correct solution

1. Vous retardez la prise de décision.

• Celui qui décide se limite. Les autres options qui vous restaient sont éliminées immédiatement après que la décision soit prise. Cette prise de conscience est très désagréable. Vous aimeriez garder toutes les voies ouvertes.
• De plus, lorsque vous prenez une décision, vous risquez de commettre une erreur et d’en être tenu responsable.
• En conséquence, vous continuez à reporter la prise de décision, en espérant que l’affaire s’arrangera d’elle-même. Ou vous trouvez une solution « temporaire » qui ne fonctionnera qu'au début, puis qui pourra être annulée à tout moment.

MauvaissolutionsPasexiste

Naturellement, il existe des cas dans lesquels il vaut la peine de reporter une décision : lorsqu'une clarification plus approfondie des détails est nécessaire et lorsque cela ne causera pas de préjudice. Bien sûr, une situation peut survenir dans laquelle vous devrez constamment clarifier quelque chose. L'effet suivant, apparemment paradoxal, est souvent rencontré : plus vous traitez un problème longtemps, plus le besoin d'une telle clarification augmente. Vous pouvez le dire autrement : plus vous essayez de montrer avec persistance votre talent pour résoudre un problème, moins vos solutions sont efficaces.

Même les options que vous essayez de préserver en retardant la décision dépendent du temps, qui est généralement très limité. Si vous n’avez choisi aucune des options possibles, c’est aussi dans une certaine mesure votre décision, même si elle s’avère souvent la pire de toutes. Ainsi, si vous ne parvenez pas à décider si vous voulez devenir dentiste ou enseignant et que vous continuez à reporter votre décision, il est fort probable qu’après un certain temps, vous devrez gagner votre vie grâce à un travail physique non qualifié. C’est pour cette raison que dans ce cas, n’importe quelle solution sera meilleure que pas de solution.

Si vous ne parvenez tout simplement pas à vous prononcer sur une question qui est importante pour vous, il serait alors plus sage de prendre une décision aléatoire plutôt que de tout laisser tel quel.

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Bien entendu, avec le temps, la situation peut changer. Si le « vent tourne », celui qui a pris une décision trop hâtive échouera. Pour cette raison, il peut parfois être utile de reporter une décision et de « laisser de côté » le problème, pour ainsi dire. Bien entendu, cette stratégie comporte certains risques. Si vous ne prenez pas de décision, le problème risque de devenir encore plus compliqué et la situation va dégénérer. De plus, il est possible que quelqu'un vous devance. Par conséquent, il est logique de « résoudre » un problème uniquement lorsque vous occupez un poste de direction élevé et que personne ne peut prendre de décision avant ou à votre place.

2. Vous jugez trop vite

Aller à l’autre extrême – prendre une décision immédiatement dès qu’un problème surgit devant vous – est également très préjudiciable. Cependant, pour beaucoup, une solution rapide, sans perdre de temps, peut sembler plutôt positive. Sous certaines conditions, vous serez crédité d'ingéniosité et commencerez à vous considérer comme une sommité dans la prise de décision.

Cependant, ce prétendu avantage présente un dangereux inconvénient : vos décisions manquent de rigueur. Vous n’approfondissez pas le problème et ne parvenez pas à le comprendre pleinement. De ce fait, le risque de prendre une mauvaise décision augmente. De plus, toutes vos décisions deviennent absolument formelles. La rapidité ne permet pas de développer une solution originale et créative.

De nombreuses erreurs surviennent uniquement parce que, face à une certaine situation, nous prenons immédiatement une décision. Mais dès que cette situation est dépassée, nous commençons à comprendre que la décision a été mauvaise. Cet « effet gagnant » est souvent utilisé par les annonceurs et les vendeurs pour influencer nos décisions.

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Si vous savez que vous êtes enclin à prendre des décisions hâtives, essayez de « revenir en arrière ». Vérifiez à nouveau la décision que vous avez prise spontanément. Ceux qui réfléchissent à d’autres solutions approfondissent le problème et découvrent souvent de nouveaux aspects qui leur permettent de prendre la décision optimale.

Parfois, sous l’influence d’une nécessité imaginaire, nous prenons des décisions trop hâtives et de ce fait nous devenons vulnérables à la manipulation. Dans de tels cas, vous devriez arrêter.

Sept plus commun erreurs

3. Vous comptez entièrement sur vos sentiments

L'intuition joue un rôle important dans la prise de décision. Parfois, il nous est extrêmement difficile de négliger nos propres sentiments, d'autant plus que dans la plupart des cas, il serait extrêmement imprudent de le faire, car nos sentiments nous trompent beaucoup moins souvent que notre raison. Quiconque veut prendre des décisions correctes et raisonnables doit toujours les vérifier « par ses sentiments ».

Mais l’intuition ne fait pas tout. Elle doit être complétée par un raisonnement critique et une pensée abstraite. Les décisions prises uniquement sur la base de l’intuition présentent un inconvénient majeur : elles ne peuvent pas être repensées. Ils sont simplement qui ils sont. Nous ne pouvons pas les améliorer et analyser les erreurs commises.

Dans les situations difficiles, nous arrivons rapidement à un point où nous commençons à nous fier entièrement à notre intuition. En fin de compte, les décisions que nous prenons sur la base de nos intuitions conduisent à un conservatisme excessif, ce qui n’est pas toujours approprié. Dans le même temps, nous mettons la fiabilité au second plan et avons peur des solutions innovantes. Cela peut constituer un sérieux inconvénient.

4. Vous ne séparez pas l'important du secondaire

Une condition importante pour choisir la bonne décision dans une situation difficile est bien entendu la suivante : il est nécessaire de structurer clairement vos pensées. Vous devez concentrer toute votre attention sur les points importants et laisser de côté les points sans importance pendant un moment. Si vous ne développez pas cette capacité, le processus de recherche d’une solution peut devenir un véritable gâchis. En conséquence, vous perdrez votre orientation et commencerez à vous laisser guider par des critères qui peuvent s'avérer totalement insignifiants.

En conséquence, votre décision sera aléatoire et arbitraire, et le risque de prendre une décision erronée augmentera fortement. Cependant, ce n’est pas la pire chose, car vous pouvez apprendre de vos erreurs et développer vos capacités de prise de décision. Mais cela sera impossible, puisque le « réexamen » de la décision est rompu. Et finalement, vous ne pourrez pas découvrir quelle a été votre erreur. De plus, même si la décision s'avère correcte, vous ne pourrez pas non plus comprendre pourquoi cela s'est produit.

Ainsi, dans les cas complexes, il est très important de « tout décomposer », de mettre en évidence certains aspects et de construire une hiérarchie. Comment faire cela, vous apprendrez du chapitre -. consultez « Cinq étapes pour prendre la bonne décision » (voir page 65).

5. Vous dépensez trop d’énergie

Il existe une règle : plus nous dépensons d’efforts pour prendre une décision, mieux c’est. Si nous collectons une énorme quantité d’informations, les analysons soigneusement et examinons à nouveau de manière critique le processus de recherche d’une solution, nous réduirons le risque d’erreurs.

En revanche, cela peut entraîner des coûts excessifs. Une fois que nous atteignons un certain niveau, notre décision ne peut pas être meilleure, même si nous rassemblons plus d’informations et y réfléchissons à nouveau.

La difficulté est qu’on ne pourra s’en apercevoir que plus tard. Cependant, dans certaines circonstances, se laisser guider par la règle « il vaut mieux dépenser plus que moins » n’est pas si mal du tout.

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Dans la plupart des cas, le problème réside ailleurs. Pouvez-vous même vous permettre des dépenses aussi « gonflées » ? Toute décision a ses propres aspects économiques : ses coûts doivent être raisonnablement cohérents avec sa valeur.

Chaque décision entre en concurrence avec d’autres décisions que vous devez également prendre. Il arrive souvent (surtout dans les entreprises) qu'une question sans importance, qui n'est même pas à l'ordre du jour, soit traitée en détail, alors qu'il n'y a plus assez de ressources pour d'autres problèmes vraiment importants et urgents.

Exemple

La société Tipronik achète du nouveau mobilier de bureau. Afin de faire le bon choix, tout un groupe s'est organisé pour faire des propositions et en discuter. De plus, un consultant indépendant a également été embauché pour analyser les propositions et finalement prendre une décision. Cet employé n'avait le droit de faire un choix qu'après une vérification approfondie du travail du groupe créé. Finalement, après huit semaines, une solution a été trouvée.

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Le mobilier répondait à toutes les exigences : il était confortable, ergonomique, élégant et relativement bon marché. Peu de temps après, l'entreprise a commencé à éprouver des difficultés car pendant ces huit semaines, les employés consacraient trop peu de temps à leurs clients.

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Théoriquement, ce problème est tout à fait clair pour nous. Il va sans dire qu’il ne faut pas négliger les questions de première importance. Nous devons clairement prioriser et être plus organisés.

En pratique, tout est beaucoup plus compliqué. Le processus de recherche d’une solution a sa propre dynamique et vous rend complètement confus. Bien sûr, vous auriez dû résoudre ce problème il y a longtemps, mais il y a bien d’autres choses à faire, et elles prennent toutes du temps.

Tout le monde connaît cet exemple. Habituellement, lorsqu’un groupe doit prendre une décision, il est constamment distrait par des questions sans importance. Lorsqu’une situation devient trop désagréable pour nous, nous essayons d’y échapper, laissant aux autres le soin de résoudre le problème. Cependant, ce n’est pas non plus la meilleure solution.

Lorsque nous devons trouver une solution par nous-mêmes, nous nous « isolons » de nombreux autres problèmes. Il est possible qu'en tant que passionné d'automobile, vous consacriez trop de temps et d'énergie à décider où faire le plein à moindre coût. Vous calculez combien vous pouvez économiser. Peut-être que vous remplirez 30 litres d'un coup et économiserez un peu par rapport à ce que vous dépenseriez dans une station-service coûteuse près de chez vous. Cette question vaut-elle l'effort et le temps ?

6. Vous ne résolvez que les problèmes les plus simples.

Ce type de comportement est assez courant : nous ne traitons que des problèmes dont les solutions nous semblent relativement simples. Cela présente un certain avantage, puisque nous ne nous attaquons pas à des problèmes insolubles, mais d'un autre côté, cela conduit seulement au fait que nous ne prenons pas de décisions importantes, car elles sont trop « difficiles à résoudre » pour nous.

Ou alors nous passons trop peu de temps à résoudre les problèmes. Nous détestons résoudre des problèmes complexes, c'est pourquoi nous prenons beaucoup de plaisir à nous attaquer à des problèmes plus simples que nous savons résoudre. Pour cette raison, bien entendu, des questions complexes restent en suspens. Et lorsque nous avons simplement besoin de commencer à les résoudre, nous ne trouvons pas assez de temps pour cela, ce qui nous fait prendre des décisions plus souvent erronées que correctes. De plus, nous sommes le plus souvent amenés à résoudre précisément ces « problèmes difficiles », dont beaucoup dépend.

6. Cette tactique n'aide pas. Vous devez prêter attention aux problèmes complexes à l'avance et ne pas vous attendre à ce que quelqu'un vous libère de leur résolution. Sinon, vous risquez que la décision aille à l'encontre de vos intérêts.

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Un employé qui évite de prendre des décisions importantes risque de laisser quelqu'un d'autre prendre la décision à sa place et ainsi lui retirer l'initiative. Ceux qui préfèrent la stratégie « assise » devraient également « garder » un problème devant eux afin de pouvoir trouver une solution le moment venu.

7. Vous suivez toujours simplement les conseils de personnes compétentes.

Lorsque nous prenons des décisions importantes, nous sommes souvent obligés d’écouter les opinions d’experts. Nous ne comprenons pas vraiment ce qui se passe et nous essayons d’étayer notre décision par les conseils de personnes expérimentées.

Très souvent, cela est inévitable et tout à fait raisonnable. Ce serait une grave erreur de croire que l’on peut gérer soi-même chaque situation. Et enfin, la méfiance coûte extrêmement cher.

Il s’ensuit que dans certains cas, il est tout à fait raisonnable de déléguer le droit de décision à quelqu’un qui comprend mieux le sujet que vous, c’est-à-dire à un expert.

Cela peut être très utile si les trois conditions suivantes sont remplies.

• Les experts ne doivent pas poursuivre leurs propres intérêts qui vont à l’encontre de vos objectifs.
• Les experts doivent assumer la responsabilité de la décision.
• Il doit y avoir au moins un contrôle indépendant minimal des résultats.

En pratique, ces conditions ne sont pas toujours pleinement remplies. En règle générale, les experts poursuivent toujours leurs propres intérêts (ne serait-ce que parce qu’ils sont experts). Très souvent, ils ne sont pas prêts à assumer l’entière responsabilité de leurs conseils, voire ce n’est pas possible du tout. Si vous ne comprenez pas le problème, l'expert décide lui-même si cela fonctionne ou non.

Exemple

M. Disher aimerait faire un investissement rentable dans quelque chose. Un expert en valeurs mobilières lui a conseillé d’acheter des actions qui, quelques semaines après l’achat, ne valaient plus rien. M. Disher soupçonnait que l'expert poursuivait son propre intérêt lorsqu'il a conseillé l'achat de ces actions. Naturellement, l’expert n’a pas assumé la responsabilité de l’avis erroné, puisque c’était la propre décision de M. Disher de le suivre. En outre, il a rejeté la plainte de M. Disher selon laquelle il lui aurait donné de mauvais conseils. A « cette époque », les titres avaient un « taux de change fort ». Aujourd’hui, leur coût est largement « sous-estimé ». Mais les circonstances peuvent changer, donc M. Disher doit absolument les « sauver », et peut-être même « en acheter » davantage.

Expertdilemme

Nous nous trouvons ici face à un dilemme : pour trouver une solution réussie, il faut suivre les conseils d'un expert. D’un autre côté, il ne faut pas s’attendre à ce que l’expert nous exonère complètement de la responsabilité de la décision. Dans le même temps, nous aurons constamment besoin d’un mécanisme de contrôle.

En conséquence, nous assumons une autre responsabilité. Les spécialistes, au contraire, devraient nous « décharger ». Si nous voulons les surveiller en permanence, nous devons devenir nous-mêmes des experts. C’est en soi absurde, car nous n’aurions alors pas besoin de spécialistes.

Reste un problème : le danger de devenir dépendant des experts. Essayez de conserver des positions de leadership même lorsque cela est difficile, car c'est vous qui devez prendre la décision finale et assumer la responsabilité des conséquences.

Commentcaractéristiques de la penséeinfluencesursolutions

Les mauvaises décisions surviennent le plus souvent en raison d’erreurs de raisonnement. Il arrive souvent qu’une personne commette une erreur sans s’en apercevoir ; Cela est particulièrement vrai pour les solutions complexes.

PenséeEtacceptationsolutions

Apparemment, nous parlons d'un organe pensant pesant 1,4 kg, situé dans le crâne, sur une matière à la structure extrêmement complexe. Cet organe contient environ un milliard de cellules nerveuses, chacune possédant plus de 10 000 connexions avec d'autres cellules.

Si notre cerveau n’était responsable que des opérations mentales logiques, ce serait un mécanisme imparfait. Une grande partie de ce qui s’y passe est hautement irrationnelle. C’est exact car nous utilisons notre cerveau non pas tant pour penser de manière logique et cohérente, mais pour survivre dans le monde qui nous entoure.

Existesipensée irrationnelle?

Pour éviter les malentendus, notre cerveau peut bien entendu former des pensées très rationnelles, et cela se produit précisément lorsque cela est nécessaire. Si nous étions obligés de procéder à une analyse rationnelle de chaque décision, cela prendrait trop de temps. Laissons cela à quelques cas individuels et utilisons une version légèrement raccourcie.

Nos prémonitions jouent un rôle très important. Ce qui peut paraître absurde aux yeux des partisans d’une prise de décision rationnelle peut s’avérer très utile dans la pratique. Même si nous n’agissons pas conformément à la théorie de la décision classique, nos décisions s’avèrent très souvent très efficaces.

Et plus tard, nous pourrons leur donner une excellente justification. Nos sentiments nous « disent » quoi faire et quoi éviter, ils nous poussent à certaines actions et nous empêchent de faire ce qui pourrait nous nuire. Ignorer nos instincts mènera à de mauvaises décisions et peut même nous rendre malade.

Exemple

Le neuropathologiste Antonio Damasio a également parlé de l’importance d’un tel « moteur » émotionnel pour nous et nos décisions. Certains de ses patients étaient capables de penser de manière tout à fait rationnelle. Leur intelligence pourrait même être considérée comme extraordinaire. La seule chose qui leur manquait était la capacité de relier leurs pensées à leurs sentiments. Le résultat fut désastreux : même si les conséquences terrifiantes de leurs décisions leur apparurent clairement, ils ne purent rien changer.

CombienNousPeutfaites confiance à votresensations?

Idéalement, l’esprit et les sentiments devraient être parfaitement cohérents les uns avec les autres. Leur interaction peut être définie comme « l’intelligence émotionnelle ». Cependant, dans la plupart des cas, une harmonie complète ne se produit pas. Nos sentiments peuvent être très « déraisonnables » et interférer avec la réalisation de nos objectifs.

• Nos sensations internes peuvent devenir trop fortes, évinçant nos pensées et nous « paralysant » complètement.
• Les sentiments peuvent devenir incontrôlables. Un accès de rage ou, à l'inverse, des expressions excessives de sympathie ne nous rapprocheront pas de nos objectifs, mais montreront seulement que nous sommes totalement incontrôlables.
• Parfois, les sentiments peuvent nous décevoir. Une situation dangereuse nous semble totalement inoffensive, et les personnes vers lesquelles on nous a conseillé de nous tourner ne nous attirent pas du tout, et nous refusons leur aide.

Les prémonitions ont une propriété utile : nous ne pouvons pas les « activer » et « les éteindre » quand nous le souhaitons. En même temps, d’une part, on ne peut qu’y attacher de l’importance. Il suffit de « s’entendre » avec eux, puisqu’ils font partie de nous. D’un autre côté, nous ne pouvons pas permettre aux prémonitions de « prendre le dessus sur nous ». Une personne dotée d’une « intelligence émotionnelle » est exactement le contraire de quelqu’un qui donne une totale liberté à ses sentiments.

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Matthias Nölke
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Apprendre à prendre des décisions
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"Lizenzausgabe des Rudolf Haufe Verlags, Bundesrepublik Deutschland, Fribourg i. Frère. 2005"
"Édition sous licence de Rudolf Haufe Verlag,
République fédérale d'Allemagne, Fribourg, 2005"
"Édition sous licence de la maison d'édition Rudolf Haufe, Allemagne, Fribourg, 2005"
Nölke, Matthias.
H49 Apprendre à prendre des décisions. Rapide, précis, correct / Matthias Nölke ; [trad. avec lui. D.V. Kovaleva]. - M. : Omega-L, 2006. - 127 p. : ill., tableau. - (GUIDE TASCHEN. Simple ! Pratique !). - Ajouter. mésange. l. Allemand -ISBN5-365-00084-6.
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ISBN 5-365-00084-6 (russe) © 2004, Rudolf Haufe Verlag
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¦ Comment décider ?
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Comment les habitudes de pensée influencent les décisions
¦ Réflexion et prise de décision
¦ « Points aveugles » dans notre réflexion
¦ Cinq étapes pour prendre la bonne décision
1. Énoncé de la question
¦ 2. Clarification de l'objectif
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3. Sélection des options 4. Prendre une décision 5. Vérifier le résultat
Techniques d'aide à la décision - aide au choix des décisions
Analyse de la valeur pratique « Arbre de décision » Listes de contrôle « Système Knockout » « L'âne de Buridan » Scénario du « pire des cas » Techniques d'imagination Auteur, « chapeaux mentaux », selon de Bono Prise de décision en groupe
Littérature
Préface
Nous sommes constamment confrontés à la nécessité de prendre des décisions, tant dans notre vie professionnelle que personnelle. Ce n’est pas toujours facile pour nous car dans de nombreux cas nous ne pouvons pas prévoir les conséquences de notre décision. De plus, beaucoup de choses peuvent parfois dépendre de telles décisions : notre réussite professionnelle, le bien-être de nos proches ou encore notre bien-être personnel.
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Matthias Nölke - " Apprendre à prendre des décisions. Rapide, précis, correct". 11.01.2016 - 24.01.2016

Ce livre est soudainement devenu le deuxième livre que je lis pour la section des critiques littéraires. Je n’arrive toujours pas à me forcer à lire des livres aussi souvent que je l’avais prévu.

La critique elle-même se trouve dans les trois derniers paragraphes, si vous êtes trop paresseux pour lire mon raisonnement, vous pouvez commencer à partir de là.

Ainsi, j'ai découvert le livre sur l'immensité des librairies en ligne. Elle m'a intéressé, comme d'habitude, par le nom. Parce que, premièrement, je n'avais pas pensé auparavant aux problèmes de prise de décision, la vie et les événements qui s'y déroulent étaient assez linéaires et étaient presque toujours divisés en noir et blanc, par exemple, si vous obteniez un A - blanc, un D - noir. Peu importe ce que je proposais, la solution optimale était de bien étudier pour bien terminer mes études, pour entrer dans une bonne université, où j'étudierais bien, afin qu'à la fin je reçoive une éducation de qualité qui finirait par m'aider je trouve un bon travail. C'est simple :)

Mais plus je travaille, plus il devient clair (ces pensées existaient auparavant, mais je les ai soigneusement rejetées) que la vie est beaucoup plus complexe et se compose plutôt de nuances de gris. J'ai commencé à remarquer de plus en plus souvent qu'une citation d'Assasin's Creed tisse non seulement la série de ces jeux, mais aussi l'œuvre : « Rien n'est vrai. Tout est permis." Mais pour atteindre les réalités de la vérité permise et aller au-delà, vous devez prendre plus souvent des décisions idéales.

Deuxièmement, au cours des deux dernières années, le nombre de décisions complexes qui doivent être prises en peu de temps, avec des ressources limitées et, à première vue, des résultats (conséquences) à peu près égaux, ont commencé à croître activement et j'ai longtemps pensé que ce ne serait pas mal de lire quelque chose sur ce sujet.

Et puis un soir, j'ai trouvé le livre « Apprendre à prendre des décisions rapidement, avec précision et correctement ». De plus, il coûtait un peu plus d'une centaine de roubles, ce qui m'a poussé à prendre la décision plus rapide d'acheter le livre au lieu de le rechercher sur FB2. Le livre, ou plutôt le livre, s'est avéré être imprimé sur un format deux fois plus petit que le A5 (papier pour ordinateur portable) sur 125 pages, ce qui, comme BE l'a laissé entendre, ne m'a toujours pas effrayé.

Quand j'ai commencé à le lire, je n'arrêtais pas de penser à la façon dont je le détruirais dans ma critique et le laisserais quelque part dans les toilettes publiques, où il n'est pas d'usage de mettre du papier toilette, parce que la manière d'écrire me tuait : j'ai toujours pensé que était une sorte de version abrégée de ce livre, qui a également été traduite par un traducteur électronique, où le relecteur n'a corrigé que les fins)))) Les phrases sont construites de manière si tordue et inappropriée qu'il y a des danses en rond autour du pot. L'essentiel de cela se résumait à « Les décisions doivent être prises sur la base d'une comparaison de paramètres équivalents vérifiés analytiquement entre plusieurs alternatives, sans oublier l'intuition qui vous indique une décision subconsciente basée sur votre expérience. »

Mais, tout à coup ! C'est vrai, à la page 85, je vous rappelle, sur 125 pages, dans le chapitre « Techniques de prise de décision » j'ai trouvé exactement pourquoi j'ai acheté ce livre. Les 40 dernières pages présentent les algorithmes les plus courants pour trouver des solutions. Je ne dirai pas qu'ils ont découvert l'Amérique pour moi, ils sont devenus un choc pour moi, mais une sorte d'ordre dans ma tête de tout ce que je savais, ressentais, devinais, structurais.

Je dois dire qu’une personne méticuleuse comme moi, même après avoir lu cette critique, commencerait à lire le livre depuis le début, mais ne le faites pas. Ouvrez-le, passez à la page 85 et c'est parti !??