Air océan. Pub. Atmosphère, espace aérien. F 2, 17. Au-dessus de l'océan. Pub. En Amérique (surtout aux USA). Mokienko 2003, 67. Cinquième Océan. Pub. 1. La même chose que l’océan d’air. 2. Espace, espace extra-atmosphérique. Mokienko 2003, 67. Outre-mer...

OCÉAN, ah, mari. 1. L’ensemble de la couverture aquatique de la Terre entourant les continents et les îles. Monde o. 2. Une étendue d'eau qui entoure un continent ou est située entre des continents. Île arctique Ludskoï environ. (traduit : à propos des masses populaires). O. connaissance (traduit). … … Dictionnaire explicatif d'Ojegov

- (Grec). Une vaste étendue d’eau extrêmement salée couvrant la majeure partie du globe. 2) selon la mythologie grecque, le dieu des mers, encerclant toute la terre et les eaux, l'époux de Thétis, père de 3000 fils des sources et d'autant de filles des Océanides. Dictionnaire… … Dictionnaire des mots étrangers de la langue russe

OCÉAN, océan, mari. (du grec okeanos, nom propre original dans la mythologie). 1. La masse d’eau située entre les continents de la surface terrestre. Océan Atlantique. Vol à travers l'océan. || Toute la couverture aqueuse de la terre (géographique). || mer (poète.). La mer est bleue... Dictionnaire explicatif d'Ouchakov

UN; m. [grec keanos] 1. unités seulement L’ensemble de la masse d’eau sur Terre entourant les continents et les îles. Monde o. / À propos d'un vaste espace aquatique ou aérien. Air, cinquième o. (à propos de l'atmosphère terrestre). 2. Une des quatre parties d'un tel espace :... ... Dictionnaire encyclopédique

Si vous recherchez des appareils fantastiques, et non réels, voir Porte-avions dans la fiction « Porte-avions volant » TB 3 4AM 34FRN avec des chasseurs I 16 sous l'aile Porte-avions, Porte-avions volant, Aviamatka un avion transportant... .. . Wikipédia

océan- UN; m. (grec Ōkeanós) voir aussi. okiyan, océanique, océanique 1) a) uniquement des unités. L’ensemble de la masse d’eau sur Terre entourant les continents et les îles. Océan mondial. b) poste. À PROPOS DE … Dictionnaire de nombreuses expressions

Pub. 1. La même chose que l’océan d’air. 2. Espace, espace extra-atmosphérique. Mokienko 2003, 67... Grand dictionnaire de dictons russes

- (Nom latin Mare Atlanticum, le grec Atlantis désignait l'espace compris entre le détroit de Gibraltar et les îles Canaries, l'ensemble de l'océan est appelé Oceanus Occidentalis Western Ocean) Esquisse physico-géographique. A.o. deuxième en... ...

Le troisième plus grand océan de la planète (après le Pacifique et l'Atlantique). Il est situé principalement dans l'hémisphère sud, entre l'Asie au nord, l'Afrique à l'ouest, l'Australie à l'est et l'Antarctique au sud. Il est relié au sud-ouest à l'océan Atlantique, à l'est et au sud. Grande Encyclopédie Soviétique

(de gren, atmos - balle et sphaira - environnement) - une coquille gazeuse entourant le globe. La masse de l’atmosphère est environ un million de fois inférieure à la masse de la Terre.
Le gaz qui forme l’atmosphère s’appelle l’air. Comme tout gaz, l’air occupe tout l’espace libre, il n’y a donc aucun endroit sur la surface de la terre où il n’y ait pas d’air. L'air est retenu près du sol par gravité. À mesure que l’altitude augmente, l’air devient plus mince. A 100 km d'altitude, il reste moins d'un millionième de la masse totale de l'atmosphère, mais les aurores boréales, observées à 1000 km d'altitude, y indiquent la présence d'air. L'atmosphère n'a pas de limite supérieure ; elle passe progressivement dans l'espace.
L'air est un mélange de gaz. Aux températures observées sur Terre, tous les composants de l'air sont à l'état gazeux et obéissent à la loi des gaz parfaits. Il y a toujours de la vapeur d’eau dans l’air – la phase gazeuse de l’eau. À différentes températures et pressions, la vapeur d’eau peut être présente dans l’atmosphère soit à l’état liquide (eau), soit à l’état solide (glace). Il pénètre dans l'atmosphère principalement à partir de la surface des océans et de la végétation en raison de la transpiration (du latin trans - à travers, à travers et spiro - je respire, j'expire).
Dans l'air atmosphérique, le rapport des gaz d'origine naturelle, sauf , est constant. Cela s'applique aussi bien aux principaux gaz - azote, oxygène et argon, formant 99,95 % de la masse de l'atmosphère, qu'aux petites impuretés gazeuses - néon, hélium, méthane, krypton, hydrogène et autres, dont la teneur est de dix millièmes, millionièmes et milliardièmes de pour cent. Au contraire, la teneur en dioxyde de carbone (CO2 - dioxyde de carbone) et en ozone (03) varie selon la saison et le lieu.
La masse totale de ces gaz est faible, mais ils affectent le régime thermique de l'atmosphère et de la surface terrestre. Le dioxyde de carbone est intensément consommé sur terre par les plantes et dans les océans par les algues qui, grâce au processus de photosynthèse, le transforment en une substance vivante qui sert de nourriture au monde animal.

À l'ère préindustrielle, la composition gazeuse de l'atmosphère n'a pas changé pendant plusieurs centaines d'années, mais avec le début de l'ère industrielle, la combustion de combustibles fossiles - charbon, pétrole, gaz naturel - a entraîné une perturbation de la équilibre naturel et augmentation du dioxyde de carbone (parties par million) dans l'atmosphère : en 1890 g - 295, en 1935 - 310, en 1962 - 320, en 1973 - 324, en 1991 - 330, en 1994 - 352, en 1996 - 363. Chimiquement, le dioxyde de carbone est passif (la durée de vie d'une molécule de CO2 est d'environ 4,5 ans), il peut donc rester longtemps dans l'atmosphère et s'accumuler.
De minuscules particules solides et liquides appelées aérosols flottent en suspension dans l’atmosphère. Leur taille est de 0,001 à 5 microns (micromètres).
La formation d'aérosols est causée par des processus naturels tels que les vagues de vent sur les océans, la pulvérisation de mousse, l'érosion éolienne des roches et la poussière soulevée, les incendies de forêt et de tourbe et les éruptions volcaniques.
Outre les aérosols naturels, l'atmosphère contient un grand nombre d'aérosols d'origine industrielle. Il s'agit des fumées des entreprises industrielles, des émissions de ventilation de diverses industries (par exemple, cimenteries), des transports, etc. La concentration des aérosols est très inégale : dans l'ensemble de l'atmosphère, il y a plusieurs fois plus d'aérosols d'origine naturelle que l'homme -fabriqués, et dans les zones industrielles, c'est l'inverse.

À l’exception de la vapeur d’eau et des aérosols, la composition gazeuse de l’air est constante jusqu’à une altitude d’environ 100 km. La constance de la composition est due au fort mélange d’air tant verticalement qu’horizontalement.
À mesure que l’altitude augmente, les gaz plus légers prédominent. De plus, sous l'influence de la lumière ultraviolette, les molécules d'oxygène et les petites impuretés gazeuses se divisent en atomes. À partir d’une altitude de 800 km, l’hydrogène et l’hélium prédominent. En raison des collisions, certaines molécules et atomes acquièrent une seconde vitesse de fuite et s'envolent dans l'espace.

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Familiarisons-nous!

Bonjour gars! Je m'appelle Chevostik. Je vis sur une étagère dans la bibliothèque d'oncle Kuzya. Ne soyez pas surpris, je suis petit et l'étagère du bas de la bibliothèque d'Oncle Kuzi est très haute et spacieuse, donc je me sens bien et à l'aise dessus. Que suis je? Il ressemble à un garçon ordinaire, a les cheveux roux et un caractère joyeux. Oncle Kuzya m'appelle en plaisantant Chevochka avec une queue de cheval. Mais je n’ai pas de queue, mais j’ai des oreilles sur le dessus de la tête. Plus que toute autre chose, j'aime apprendre de nouvelles choses, alors je pose tout le temps toutes sortes de questions à Oncle Kuza. Quoi que je demande, il sait tout et me le dit. C'est parce que l'oncle Kuzya est très intelligent. Il a lu de très nombreux livres différents. Et nous aimons aussi voyager ! Le saut dans le temps nous aide lorsque nous voyageons. Il s'agit d'un appareil inventé par l'oncle Kuzya. Vous tapez le saut temporel là où vous voulez aller, une, deux fois - et vous y êtes déjà ! Aujourd'hui, nous irons probablement quelque part aussi !

La journée commence
Continents et océans

- Chevoostik !

- Petite fille avec une queue de cheval. Bonjour! Préparez-vous vite, il est temps pour nous de partir ! Nous sommes sur le point de faire connaissance avec la Terre.

"Ensuite, vous devez prendre une spatule et un seau." Pour rendre le creusement plus pratique.

– Chevostik, je ne parle pas de la terre qu’ils creusent avec une pelle, mais de notre planète. Que crois-tu que je tiens dans mes mains ?

- Balle sur bâton. Toutes sortes de taches colorées y sont peintes.

- Cette boule s'appelle un globe. Il représente notre Terre – la planète sur laquelle nous vivons. La terre est représentée en marron, jaune et vert. Le bleu est l'eau, le blanc est la glace.

"Je ne comprends pas, oncle Kuzya, pourquoi tant de fleurs ?" Ils rendraient la terre noire et l'eau blanche. C'est donc plus clair !

– Chevostik, notre planète n’est pas une boule lisse. Il y a des endroits qui sont hauts et des endroits qui sont bas. Les endroits profonds sont colorés en bleu foncé sur le globe, les endroits où la profondeur est peu profonde sont en bleu. Sur terre, les endroits bas sont indiqués par des couleurs vertes et jaunes, les montagnes – par du marron. Plus le brun est foncé, plus la montagne est haute.

– Quelle montagne est la plus haute du monde ?

- L'Everest. Il est situé dans la chaîne de montagnes de l'Himalaya. Sa hauteur est de près de 9 kilomètres !

- Ouah! Où est cet Himalaya ?

– À l’est du continent eurasien.

-Qu'est-ce qu'un continent ?

- Je vais vous expliquer maintenant. Faites attention, Chevostik, de nombreuses zones terrestres sont représentées sur le globe. Les petits morceaux de terre entourés de tous côtés par l'eau sont des îles, les grands morceaux sont des continents. Il n'y a que six continents sur Terre. Le premier est l’Eurasie. C'est le plus grand continent et notre pays, la Russie, y est situé. En dessous, sous l'Eurasie, se trouve l'Afrique chaude. En bas à droite, le plus petit continent est l'Australie. De l’autre côté du globe se trouvent l’Amérique du Nord et l’Amérique du Sud. Enfin, tout en bas du globe, le continent Antarctique, recouvert de neige et de glace. Souviens-toi?

- Je pense que je m'en souviens. Au fait, oncle Kuzya, tu as oublié un autre continent !

- Lequel est-ce ?

- Et ici, au sommet du globe, se trouve le même bonnet blanc qu'en bas.

- Oh, c'est de ça que tu parles ! C'est l'Arctique, Chevostik. Ce n'est pas un continent. Ici, comme en Antarctique, il y a beaucoup de glace, mais il n’y a aucune terre en dessous.

- Qu'est-ce qu'il y a ?

- Eau. Océan Arctique.

- Maintenant, explique ce qu'est l'océan ?

– De vastes zones de la coquille d’eau de la Terre, séparées par des continents, sont appelées océans. Ce serait une bonne idée que vous vous souveniez de leurs noms. Le plus grand s’appelle trompeusement Quiet. Les marins savent très bien à quel point il est sévère et capricieux. Le deuxième plus grand océan est l'Atlantique. Le troisième est indien, il se situe sous les latitudes tropicales chaudes. Vous connaissez déjà le quatrième - l'Arctique, recouvert d'une calotte glaciaire. Et enfin, le dernier océan est l’océan Austral. Certes, les scientifiques se demandent encore s'il faut le reconnaître comme distinct ou le considérer comme faisant partie de l'Atlantique.

– Je vais essayer de les lister. Cela signifie donc : il y a cinq océans au total. Le plus grand est Quiet. L'Arctique est couvert de neige et de glace, tandis que l'Indien est chaud. L’Atlantique demeure. Et Yuzhny, sur lequel les scientifiques discutent. Avez-vous oublié quelque chose ?

– Je me souviens de tout, un vrai géographe !

-Qui qui?

- Géographe. Un scientifique qui étudie la Terre. La géographie est la science de notre planète – la Terre.

- Oncle Kuzya, il me semble qu'il y a plus d'eau sur le globe que de terre.

- Tu as raison, Chevostik. L'eau occupe plus des deux tiers de la surface de la Terre. Sur notre planète, outre les océans, il existe également des mers, de nombreux lacs et rivières.

Océan aérien de la Terre
Terre

Dans cette leçon, nous apprendrons ce qu'est l'atmosphère et nous familiariserons avec ses propriétés et ses caractéristiques. Nous découvrirons également comment il interagit avec d’autres parties de la planète.

Sujet : Terre

Leçon : L'air et l'océan de la Terre

Atmosphère- la coque gazeuse d'un corps céleste maintenue à proximité par gravité. L'atmosphère détermine le temps qu'il fait à la surface de la Terre, la météorologie étudie le temps et la climatologie s'occupe des variations climatiques à long terme. L'atmosphère terrestre est née de la libération de gaz lors d'éruptions volcaniques. Avec l'avènement des océans et de la biosphère, il s'est formé grâce aux échanges gazeux avec l'eau, les plantes, les animaux et les produits de leur décomposition dans les sols et les marécages.

Air- un mélange naturel de gaz qui forme l'atmosphère terrestre. L'air est nécessaire à l'existence normale de la grande majorité des organismes vivants terrestres.

Actuellement, l'atmosphère terrestre est principalement constituée de gaz et d'impuretés diverses (poussières, gouttelettes d'eau, cristaux de glace, sels marins, produits de combustion).

La concentration des gaz qui composent l'atmosphère est quasi constante, à l'exception de l'eau et du dioxyde de carbone.

Riz. 1. Composition de l'atmosphère terrestre ()

L'atmosphère peut être qualifiée d'océan d'air en raison de sa taille énorme, de sa circulation et de ses processus similaires à ceux de l'hydrosphère.

La pollution atmosphérique est un processus variable ; de nombreux polluants différents sont impliqués. Une fois rejetés dans l’air, les polluants interagissent entre eux et avec l’environnement, entrant dans des réactions complexes en fonction de la température, de l’humidité et d’autres conditions environnementales. Les polluants peuvent être divisés en deux groupes :

Les polluants primaires sont des substances générées lors des activités humaines ;

Les polluants secondaires sont des substances formées à la suite de l'interaction de polluants primaires avec l'atmosphère. L'air est pollué par les voitures et les usines.

Riz. 2. Pollution atmosphérique ()

L'épaisseur de l'atmosphère est d'environ 120 km de la surface de la Terre.

L'atmosphère a la structure suivante :

Riz. 3. Structure de l'atmosphère ()

Plus on s'élève par rapport à la surface de la Terre, plus la température diminue.

Des nuages- des accumulations de gouttelettes d'eau et de cristaux de glace en suspension dans l'atmosphère. Les nuages se forment principalement dans la troposphère.

Il existe trois types de nuages :

Riz. 4. Cirrus ()

Riz. 5. Cumulus ()

Riz. 6. Nuages stratus ()

Les cumulus et stratus contribuent aux précipitations.

Les caractéristiques de l’atmosphère comprennent : la température, la pression, la vitesse du vent.

Météo- c'est l'état de la couche inférieure de l'atmosphère, à un certain endroit et à un certain moment.

Climat- régime météorologique à long terme. La formation du climat est influencée par un certain nombre de raisons, appelées facteurs de formation du climat : la quantité d'énergie solaire, le relief, l'océan mondial, la situation géographique, les courants marins.

La principale caractéristique du temps est la température de l’air.

Il y a une circulation constante d’air dans l’atmosphère : l’air froid descend et l’air chaud monte. Ainsi, un mouvement vertical de l’air se produit.

Vent- Il s'agit d'un flux d'air horizontal. Ses principales caractéristiques sont la vitesse et la direction.

La foudre est une décharge d'étincelle électrique géante dans l'atmosphère qui peut généralement se produire lors d'un orage, entraînant un éclair lumineux et le tonnerre qui l'accompagne. Des éclairs ont également été enregistrés sur Vénus, Jupiter, Saturne et Uranus, etc. Le courant dans une décharge de foudre atteint 10 à 100 000 ampères, la tension atteint des millions de volts (atteignant parfois 50 millions de volts), cependant, seulement 47 sont tués après un coup de foudre. 3% des personnes.

Tempête- un phénomène atmosphérique dans lequel des décharges électriques se produisent à l'intérieur des nuages ou entre le nuage et la surface de la terre - des éclairs accompagnés de tonnerre. Généralement, les orages se forment sous forme de puissants cumulonimbus et sont associés à de fortes pluies, de la grêle et des vents forts.

1. Melchakov L.F., Skatnik M.N. Histoire naturelle : manuel. pour les niveaux 3,5 moy. école - 8e éd. - M. : Education, 1992. - 240 pp. : ill.

2. Bakhchieva O.A., Klyuchnikova N.M., Pyatunina S.K. et autres. Histoire naturelle 5. - M. : Littérature pédagogique.

3. Eskov K. Yu. et autres. Histoire naturelle 5 / Éd. Vakhrusheva A.A. - M. : Balass.

1. Melchakov L.F., Skatnik M.N. Histoire naturelle : manuel. pour les niveaux 3,5 moy. école - 8e éd. - M. : Éducation, 1992. - p. 173, tâches et question. 1, 2, 5.

2. Quels types de nuages existe-t-il ?

3. Qu'est-ce que la météo et le climat ?

4. * Préparez un bref rapport sur un orage majeur. Quels dégâts a-t-elle fait ?