A la question Pourquoi les lettres de l'alphabet sont-elles disposées dans cet ordre ?? donné par l'auteur Marisha la meilleure réponse est Beaucoup de gens se demandent probablement pourquoi les lettres de l’alphabet sont disposées ainsi. Cela ne pouvait sûrement pas être un accident ? Ou est-ce possible ? Essayons de le comprendre.
Une idée fausse très courante est le « fait » de la création de l'alphabet cyrillique par Cyrille et Méthode. Cet alphabet a bien été créé en leur honneur, mais pas par eux. L'alphabet slave de la vieille église (« Klimentovitsa », « alphabet cyrillique ») a été créé par Clément d'Orchidée sur la base de l'alphabet glagolitique. L'ordre des lettres de l'alphabet glagolitique à cette époque était tiré de l'alphabet grec, qui a été transféré à l'alphabet cyrillique :
Άλφα-βήτα-γάμμα-δέλτα → az-bouki-vѣde-verbes-bon
L'alphabet cyrillique différait de l'alphabet glagolitique de Cyrille et Méthode principalement par le type de symboles, qui passaient de la forme pictographique à une forme grecque plus unifiée.
Si vous creusez un peu plus et comprenez d'où vient exactement cet ordre de lettres en grec (et dans de nombreuses autres langues de la même époque, par exemple en hébreu : alpha-beta-gamma-delta → aleph-bet-gimel -dalet), il faut se tourner vers les histoires.
Vers 1000 avant JC, alors que les alphabets modernes n'existaient pas encore, l'écriture phénicienne était répandue (l'alphabet hébreu en est actuellement le plus proche). Là, comme dans l’hébreu synthétique moderne, l’écriture se faisait de droite à gauche, ignorant les symboles vocaliques. Cet alphabet a été utilisé pour enregistrer un très grand nombre de dialectes populaires du continent eurasien.
Les quatre premières lettres de l'alphabet phénicien sont : aleph-bet-gimel-dalet. Déjà vu?
La lettre phénicienne donne ensuite naissance à :
- le grec (alpha-beta-gamma-delta), dont sont issus l'alphabet latin (a-be-tse-de) et l'alphabet cyrillique (az-bouky-vѣde-verbs-good) ;
- l'araméen (alaf-bet-gamal-dalat), dont est issu l'arabe (alif-ba-ta-sa-jim-ha-dal), l'hébreu (alef-bet-gimel-dalet), un groupe de langues indiennes en utilisant l'alphabet devangari, géorgien (an-ban-gan-don) et arménien (aib-ben-gim-da) ;
- et plusieurs autres systèmes d'écriture qui, hélas, n'ont pas survécu jusqu'à nos jours.
Une question logique demeure : d'où vient la lettre « vedi » dans notre langue (ancienne orthographe russe « vedi », ancienne orthographe « vedi »). Question pour ceux qui connaissent l'hébreu. Que se passe-t-il (idéalement) si la lettre « pari » est écrite sans dagesh ? Droite. Lettre "vétérinaire". Dans les sources modernes, il est d'usage de ne pas mettre en évidence cette lettre séparément, en leur attribuant une seule ligne (le dagesh dans la lettre « pari » est écrit extrêmement rarement, donc, en fait, les deux caractères sont indiscernables), mais si c'est le cas pris en compte, l'alphabet hébreu ressemblera à "alef-bet-vet-gimel-dalet". C'est peut-être ce qui a poussé les créateurs de l'alphabet glagolitique (et, par la suite, les créateurs de l'alphabet cyrillique) à placer la lettre « v » à cette position particulière de l'alphabet.
Réponse de Constantin[débutant]
absurdité
Réponse de Andreï Korotkov[débutant]
Oui, aucune réponse n'a été donnée. Et si en phénicien il existait un tel ordre : taureau, maison, chameau, porte... Est-ce facile à retenir ? Ou y a-t-il quelque chose à cela ? Il est parti. De plus, les noms des lettres n'ont aucun rapport avec les nombres, et le seul ordre est la série de nombres.
Réponse de Homa Brut[gourou]
Et pour qu'il soit plus pratique de parler - "yoklmn" et "eprst"
Réponse de ise_doll_can_cry..[gourou]
c'est plus facile à retenir
Réponse de "Réparer les ongles, remplacer les canaris"[gourou]
Dans quel but êtes-vous intéressé ?
Anastasia a donné une réponse très cool. Je voudrais également ajouter que les lettres représentaient autrefois des mots et des concepts entiers. Aleph symbolisait l'élément air et la connexion avec le Tout-Puissant, il est représenté par deux virgules - au-dessus et en dessous et une ligne entre elles, comme %, puis bet - maison, gimel - chameau, dalet - porte. Peut-être que les lettres montraient une certaine chaîne de valeur ou la captivité des citations d'une histoire qui ne nous est pas parvenue. Il existe un livre « Sefer Yetzirah » (Livre de la Création), dont la paternité est attribuée à l'ancêtre Abraham, il fournit une analyse de la signification et de la valeur numérique des lettres.
Pourquoi les lettres de l’alphabet sont-elles disposées dans cet ordre ? 23 juin 2016
Je tombe souvent sur la réponse à cette question sur Internet sous la forme suivante : « c'est un fait inexplicable ». Mais j'ai quand même trouvé quelques explications que je souhaite vous transmettre. Maintenant, dites-moi si vous avez entendu l'autre version.
Tout est simple avec l'alphabet russe. L’écriture slave n’a qu’un peu plus de mille ans et son histoire est connue. Dans la seconde moitié du IXe siècle, les frères Cyrille et Méthode décidèrent d'introduire le christianisme dans le monde slave, et comme le christianisme est la religion du livre, Cyrille inventa un alphabet pour les Slaves, l'alphabet glagolitique.
Kirill a proposé des styles originaux (bien que basés sur la minuscule grecque, très répandue à cette époque), et a conservé l'ordre en termes généraux. Peut-être pour qu'il soit toujours pratique d'utiliser des lettres pour désigner des chiffres. Peut-être parce que je ne connaissais aucune autre commande. Peut-être parce que l'ordre alphabétique de la langue de la Bible est sacré - il est dit dans la Bible : « Je suis l'alpha et l'oméga », c'est-à-dire le début et la fin.
La seule chose était qu'il fallait donner une place aux lettres qui désignaient des sons absents en grec : B, Zh, Ts, Ch, Sh, etc. Et ils étaient placés soit à côté des lettres qui dénotaient les sons les plus similaires (B - à côté de V, Zh - à côté de Z), soit à la fin de l'alphabet. Lorsque l'alphabet cyrillique, qui ressemblait davantage aux lettres grecques, a commencé à être utilisé à la place de l'alphabet glagolitique, l'ordre alphabétique a été généralement conservé, bien que certaines lettres rares occupent des places différentes dans différentes listes, et certaines ne soient présentes que dans une partie de la liste. listes.
L’alphabet grec tire son ordre des lettres de l’écriture sémitique. Il existe une légende à propos du phénicien Cadmus, qui enseigna l'écriture aux Grecs. Comme les Slaves, les Grecs avaient besoin de lettres supplémentaires, c'est pourquoi à la fin de l'alphabet grec on voit phi (Φ), chi (Χ), psi (Ψ) et oméga (Ω), qui étaient absents chez les Phéniciens. D'ailleurs, ces lettres ne figurent pas dans les premières listes ; l'alphabet se termine soit par ipslon (Y), soit même par tau (T).
En fin de compte, l'alphabet latin remonte également à la même source, c'est pourquoi l'ordre des lettres qu'il contient diffère si peu de celui russe auquel nous sommes habitués. La chose la plus remarquable est peut-être qu'à la place de G devant la lettre D (D), nous voyons C (lu comme « k »). Mais si vous regardez la lettre latine G, vous verrez qu'elle est dérivée de C (et a été produite assez tardivement - c'est pourquoi le nom Guy a longtemps été abrégé par la lettre C - avez-vous déjà entendu parler de « Caius » de Jules César ?).
Mais on ne sait pas exactement d’où vient l’ordre des lettres dans l’écriture sémitique. Les signes eux-mêmes sont très probablement apparus non sans l'influence de l'écriture égyptienne, mais les Sémites ont eux-mêmes proposé l'ordre. De plus, avant même l'apparition de la lettre sémitique elle-même : elle a été trouvée pour la première fois dans la lettre ougaritique, et elle était cunéiforme.
Si les Européens copiaient simplement l'ordre des lettres (peut-être afin de conserver, au moins fondamentalement, leurs valeurs numériques pour les lettres), alors les anciens Indiens, qui avaient une bonne tradition linguistique, ayant reçu la lettre sémitique à leur disposition, a disposé les lettres selon la prononciation : d'abord les voyelles, puis les consonnes, et au sein de ces groupes l'ordre n'est pas non plus aléatoire. Mais les Indiens ont trouvé eux-mêmes des chiffres distincts. Puis, par l’intermédiaire des Arabes, ces chiffres ont atteint l’Europe, et nous les connaissons sous le nom d’« Arabes » – mais c’est une autre histoire.
Voici un autre avis : Le fait est que le système alphabétique actuel provient de l’ancien alphabet russe. Et pour s’en souvenir, la méthode des images mentales a été utilisée. Après tout, il est plus facile de se souvenir d’un texte significatif que d’entasser un ensemble de caractères. C’est donc cet ordre qui a émergé et aucun autre. Bien sûr, cela a changé avec le temps, certaines lettres sont parties, d'autres ont été ajoutées, mais le squelette, pour ainsi dire, est resté.
« Az buki vede. Le verbe est bon. Vis bien, terre, et, comme les hommes, pense à notre paix. La parole de Rtsy est ferme - uk färt dick. Tsy, ver, shta ra yus yati.
Une traduction de ce texte est :
« Je connais les lettres : écrire est une propriété. Travaillez dur, terriens, comme devraient le faire les gens raisonnables - comprenez l'univers !
Portez la parole avec conviction : la connaissance est le don de Dieu ! Osez, approfondissez pour comprendre la lumière de l’existence !
ou voici autre chose d'intéressant :
Dans un carré de 7 x 7
Sur la première ligne :
Je connais Dieu, je dis de bonnes choses, ça veut dire que j'existe.
Sur la deuxième ligne :
La vie est abondante sur Terre lorsque la vérité universelle dans la communauté vient de Dieu.
Sur la troisième ligne :
Pour tous les gens pensants, Lui seul (Dieu) parle de paix.
Sur la quatrième ligne :
La Parole, approuvée d'en haut, appelle à adhérer avec confiance aux fondements de la sagesse du bien pour achever le chemin, se mettre en harmonie pour un nouveau départ.
Sur la cinquième ligne :
La protection des frontières et de la croissance de notre terre garantit la protection de Dieu et notre unité.
Sur la sixième ligne :
Le développement harmonieux et le potentiel de croissance de ma famille et de moi-même, en tant que partie intégrante, dépendent de la source Tout-Puissante et de l'histoire de la famille.
Sur la septième ligne :
Le sens de la vie est le désir d’améliorer l’esprit et l’âme jusqu’à ce qu’ils deviennent pleinement une personnalité parfaite dans l’éternité.
1 colonne verticalement :
Ma vie est comme une pensée revêtue de son, luttant pour l'harmonie, la plus petite particule d'esprit de l'univers.
2ème colonne :
Dieu crée une frontière solide autour des gens et les guide vers l’amélioration de soi.
3 colonnes :
Connaître la Terre et y penser apporte la paix à l'esprit de notre race (peuple).
4ème colonne :
Dire la vérité est notre tradition, notre protection, une partie de notre âme. (Qu'est-ce que la force frère ? - En vérité !)
5ème colonne :
La bénédiction de l'Univers est que Dieu le Créateur crée avec confiance et fermeté la croissance de tout, pour la maturation complète de la graine.
6ème colonne :
L’essence de l’existence de la société humaine est la paix, la tranquillité, l’équilibre, l’harmonie, l’unité depuis la Source Suprême jusqu’à l’âme parfaite.
7ème colonne :
La Source céleste existante apporte dans notre monde à la fois le début et la croissance de tout, ainsi que l'expérience des gens dans le temps.
Diagonale de haut en bas et de gauche à droite :
Je réfléchis beaucoup et la base de ma créativité est toujours la Source Suprême.
sources
Exercice 75, p. 36
75. Lisez. Remplissez les lettres manquantes de l'alphabet.
Aa Bb Vv Gy Dd Son Eyo LJ Zz
Ii Yi Kk Ll Mm Nn Oo Pp Rr
Ss Tt Uu Ff Xx Tsk Chch Shsh Shch
ъ ь ь Uee Yuyu Yaya
- Vérifiez dans le manuel (p. 81, exercice 121) si vous avez écrit correctement les lettres de l'alphabet. Lisez en nommant correctement chaque lettre.
Aa (a), Bb (be), Vv (ve), Gg (ge), Dd (de), Ee (e), Yoyo (yo), Zh (zhe), Zz (ze), Ii (i), Yy (et court), Kk (ka), Ll (el), Mm (e), Nn (en), Oo (o), Pp (pe), Rr (er), Ss (es), Tt (te) , Uu (u), Ff (ef), Xx (ha), Ts (tse), Chch (che), Shsh (sha), Shch (sha), ъ (signe dur), ы (ы), ь (doux signe), Ee (euh), Yuyu (yu), Yaya (ya).
Exercice 76, p. 36
76. Écrivez les lettres minuscules de l'alphabet en deux groupes : dans le premier - les lettres qui désignent les voyelles, dans le second - les lettres qui désignent les consonnes.
a, e, e, je, o, u, s, e, yu, je.
b, c, d, d, g, h, j, k, l, m, n, p, r, s, t, f, x, c, h, w, sch.
Exercice 77, p. 37
77. Notez par ordre alphabétique les noms des mois d'été d'abord, puis des mois d'automne.
Août, juillet, juin.
Novembre, octobre, septembre.
Exercice 78, p. 37
78. Lire.
Ivanovo, Mikhalkov, Bianki, Prishvine.
Moscou, Kyiv, Volga, Kostroma.
Malvina, Pinocchio, Je ne sais pas, Pierrot.
- Déterminez quel mot de chaque groupe de mots est l’intrus. Pourquoi est-ce redondant ? Soulignez ce mot.
Ivanovo (le nom de la ville parmi les noms d'écrivains russes).
Volga (le nom du fleuve parmi les noms des villes).
Je ne sais pas (un héros d'un autre conte de fées parmi les héros de "La Clé d'Or ou les Aventures de Pinocchio")
- Écrivez n'importe quel groupe de mots (sans mots supplémentaires) par ordre alphabétique.
Kyiv, Kostroma, Moscou.
Exercice 79, p. 37
79. Lisez. Que signifie ce mot? Écrivez toutes les lettres de ce mot par ordre alphabétique.
Encyclopédie (un guide de référence scientifique sur l'ensemble ou certaines branches de la connaissance, généralement sous la forme d'un dictionnaire).
d, f, je, k, l, n, o, p, c, e, je.
- Qui peut former le plus de mots à partir des lettres d’un mot donné ? Notez n'importe lequel d'entre eux.
Cycle, bug, conférence, cyclope, escroquerie, film, entreprise, zinc, clone, pic, pieu, poison, yak, flic, sol, poney, pivoine, un, plaid, casquette, coin, clip, ligne.
Exercice 80, p. 38
80. Nommez les lettres. Déchiffrez chaque rébus et vous obtiendrez les mots qui sont les noms des champignons.
- Notez les noms des champignons par ordre alphabétique.
Champignon de lait, amanite mouche, champignon de miel, cèpes, bouchon de lait au safran, russula.
Exercice 81, p. 38
81. Lisez. Remplissez les lettres manquantes dans les mots qui sont les noms des animaux.
290. Couvrez l'alphabet avec un cahier et lisez-le de mémoire. Si vous êtes perdu, regardez le manuel. Ensuite, listez uniquement les voyelles. En quoi les lettres ъ et ь diffèrent-elles des autres lettres ?
Voyelles : a, e, e, i, o, u, s, e, yu, i.
ъ et ь diffèrent des autres lettres en ce sens qu'elles ne représentent pas des sons.
291. Quelles lettres indiquent les consonnes dans ces mots ?
292. Déterminez les erreurs que l'élève a commises dans sa réponse. Notez les noms des lettres et des sons sous forme corrigée.
1. Le mot feuille a 4 sons : [l"] [i] [s] [t]
2. Le mot a une ligne de 7 lettres : [es] [te] [er] [o] [che] [ka] [a].
293. Lisez un extrait du poème de Y. Kozlovsky. Combien de lettres y a-t-il dans la langue étrangère que vous apprenez ?
Et la langue anglaise compte 26 lettres dans l’alphabet. La langue allemande compte 26 lettres. L'espagnol a 27 lettres.
294. Lisez correctement les propos de la Fédération de Russie (Fédération de Russie), de la CEI (Communauté des États indépendants), de « MK » – du journal « Moskovsky Komsomolets », des États-Unis – des États-Unis d'Amérique.
RF - [er ef]
CIS - [es en ge]
MK - [euh ka]
États-Unis - [elle est]
295. Les gars ont organisé une bibliothèque dans leur classe, qui comptait initialement 10 livres. Classez ces livres par ordre alphabétique (par nom de famille de l'auteur). Lesquels avez-vous déjà lu ?
296. Déterminez les erreurs que l'élève a commises dans sa réponse.
1. Le mot « bouche » a 3 lettres : [er], [o], [te].
2. Le mot « manteau de fourrure » a 5 lettres : [sha], [u], [be], [ka], [a].
297. De quel miracle parle Ya. Répondez à cette question par écrit.
Ya Kozlovsky parle de l'alphabet de la langue russe, qui contient trente-trois lettres. Il n'y a que trente-trois lettres et combien de mots peuvent être formés à partir d'elles. N'est-ce pas un miracle ?
298. Imaginez que dans votre classe il y ait 10 élèves dont les noms commencent par la lettre « K » : Kachkin, Kalanchov, Karachintsev, Kunyaev, Kutepov, Kvastsov, Karpinsky, Koshkin, Kotenochkin, Kulagin. Faites une liste alphabétique de ces élèves. Que faire dans les cas où les premières lettres ou les première et deuxième lettres des noms de famille sont identiques ? Quelle partie du discours sont les mots écrits ?
Kalanchov, Karachintsev, Karpinsky, Kachkin, Kvastsov, Kotenochkin, Koshkin, Kulagin, Kunyaev, Kutepov.
Lorsque les premières lettres ou les première et deuxième lettres des noms de famille correspondent, vous regardez la lettre suivante par ordre alphabétique. Les mots écrits sont des noms.
299. Quelles lettres écrirez-vous dans les espaces ? Consultez un dictionnaire orthographique. Qui trouvera le mot juste plus rapidement ? Cela dépend de la connaissance de l'alphabet.
Option, véranda, faire un bulletin, vétéran, ensuite, course, fanion, victorina, réciter.
300. Lisez et racontez le texte. Notez soit la partie du texte qui parle de l'origine du nom « alphabet », soit la partie du texte qui parle de l'origine du nom « alphabet ». Nommez les lettres des mots « alphabet » et « Azyuka ».
1. Lire lettres de l'alphabet russe.
2. Nommez-leécrivez correctement les lettres de l'alphabet russe et répondez aux questions.
- Combien de lettres y a-t-il dans l’alphabet russe ?
- A quoi servent les lettres ?
- Quelles lettres ne représentent pas des sons ?
3. Lire. Écrivez la proposition.
- Pourquoi pensez-vous qu’il est nécessaire de savoir bien lire ?
X Ô R. Ô sho
Page pour les curieux
À propos de l'origine des mots
Mots abc Et alphabet veut dire la même chose.
Mot alphabet nous est venu de la langue grecque. Il est dérivé des noms des deux premières lettres de l’alphabet grec : « alpha » (α) et « vita » (β).
Le mot alphabet nous vient de la vieille langue slave. Il est formé des noms des deux premières lettres de l'alphabet slave de la vieille église : « az » () et « buki » ().
4. Lire. Quelles lettres manquent ici ? Quelles lettres ont « mélangé » leurs places ?
- Écrivez toutes les lettres de l'alphabet russe par ordre alphabétique.
5. Regardez les photos.
- Nommez correctement chaque lettre. Devinez pourquoi ils descendent sur des parachutes différents.
- Notez les lettres de n'importe quel groupe, en les plaçant par ordre alphabétique.
6. Lire de manière expressive.
À la leçon
Quelles lettres connaissez-vous ? - a demandé au professeur.
- B-e-e-e ! répondit Agneau.
- E-et-et ! - dit l'Âne.
- Hahaha! - répondit Goose.
- W-w-w ! - dit le Scarabée.
Seulement Rybka n’a rien dit. Elle ne connaissait pas une seule lettre.
(M. Bitny)
- Qui a mal prononcé les lettres ? Nommez correctement ces lettres.
- Écrivez les noms des deux « étudiants » par ordre alphabétique.
7. Lire.
Alphabet - alphabet, prairie - pelouse, étudiant - étudiant, travail - ouvrier, Olya - Olga, bien - bien.
- Quel mot de chaque paire de mots écriras-tu en premier par ordre alphabétique ? Pourquoi?
- Écrivez deux paires de mots, en classant les mots de chaque paire par ordre alphabétique.
- Composez une phrase oralement en utilisant l'un des mots.
euh e nick uch e prostré
8. Devinez mot! La première lettre vient après la lettre « te », la deuxième - après la lettre « tse », la troisième - après la lettre « ze », la quatrième - après la lettre « es », la cinquième - avant la lettre « e » , le sixième - après la lettre "ka", le septième - après la lettre "s".
- Inventez une énigme similaire et racontez-la à vos amis.
enseigne e je
9. Lire dans le dictionnaire explicatif le sens des mots abc Et écarlate, invité Et tour. Lequel de ces mots a plusieurs significations ?
- Pourquoi le mot abc donné dans le dictionnaire avant le mot écarlate, et le mot tour- après le mot invité?
- Faites une conclusion : comment les mots sont-ils disposés dans le dictionnaire ?
10. Lire. Écrivez trois mots par ordre alphabétique, en insérant les lettres manquantes.
V..rona, v..r..bey, enseigner..l, h..rosho, main..kiy, ..langue, étudiant..nik, s..tank, s..roka, poids.. oh, p..to, l..sitsa, k..r..ndash.
- Vérifiez l'orthographe de ces mots dans le dictionnaire orthographique du manuel. Indiquez l'accent mis sur eux.
11. Déchiffrer mots. Pour ce faire, disposez les lettres par ordre alphabétique.
- Écrivez les mots que vous avez inventés. Expliquez le sens de chaque mot.
12. Lire.
- Pourquoi pensez-vous que l'auteur n'a pas écrit les mots surlignés par ordre alphabétique ? Que signifie chacun de ces mots ?
- Écrivez les mots surlignés par ordre alphabétique.
Astra, alphabet, coing
Ils commencent par "a".
Et ils finissent par "a"
Astra, alphabet, coing.
(N. Kostarev)
