Dongeng Anak Teremok Bahasa Inggris Bahasa Inggris
Rumah kayu (Teremok)
Mata pelajaran akademik: bahasa Inggris.
Kelas: 2.
Subjek: pengulangan materi yang dipelajari: kata ganti, kata sifat, kata kerja.
Target : pemantapan materi gramatika, meningkatkan minat belajar bahasa inggris, nama-nama binatang.
TUJUAN PENDIDIKAN:
1.Latih keterampilan awal pidato dialogis;
2. Terus mengembangkan keterampilan berbicara monolog;
3.Membentuk keterampilan berbicara fonetik dan konstruksi kalimat bahasa Inggris yang benar;
4. Merevisi materi tata bahasa dan menerapkannya dalam situasi baru.
TUGAS PENDIDIKAN:
1. Mempertahankan minat terhadap kegiatan pidato bahasa asing;
2. Mengembangkan keterampilan pengendalian diri dan pengendalian bicara anak lain;
TUGAS PERKEMBANGAN:
1.Mengembangkan perhatian sukarela, memori pendengaran, imajinasi, kemandirian
dan inisiatif siswa;
3. Mengembangkan kesadaran fonemik dan tebakan linguistik.
Perlengkapan pelajaran: Papan, kartu, kostum.
Karakter: Tikus (tikus), Katak (katak), Rubah (rubah), Kelinci (), serigala ()Beruang beruang, Penulis (narator).
SAYA Organisasi. Momen
Selamat pagi, anak-anak!BaikPagi, anak-anak!
Bersiaplah untuk pelajaran! Siapa yang tidak hadir?Mempersiapkan pelajaran. Siapa yang hilang?
Apa tugas rumahmu? Mari kita periksa.Apa pekerjaan rumahmu? Ayomari kita periksa.
II Hari ini kita akan mendapat pelajaran yang sangat menarik.Hari ini kita mendapat pelajaran yang sangat menarik
Tahukah kamu dongeng?AndaKamu tahudongeng?
Dongeng apa yang kamu tahu?Dongeng apa yang kamu tahu?
Lihatlah papan tulis. Lihatlah kata-kata baru:Lihatpadapapan. Lihatlah kata-kata barunya.
(katak-katak, siapa yang tinggal di rumah?SiapaVrumahhidup? Saya tinggal di rumah-SAYAVrumahsaya hidup
AKU AKU AKU Mari kita baca dongeng" Teremok ». Tahap persiapan. (Anak-anak menganalisis dongeng berdasarkan peran)
Pengarang: Di sana berdiri sebuah rumah kayu kecil (teremok) di lapangan terbuka. Amouseberlarioleh: Ada menara di lapangan. Seekor tikus berlari melewati:
Mouse: - Rumah kecil, rumah kecil! Siapa yang tinggal di rumah kecil itu? . -Terem- teremok! Siapa yang tinggal di mansion?
Pengarang: Tidak ada yang menjawab.Bukan siapa-siapaBukanmerespons. Tikus masuk ke dalam rumah dan mulai tinggal di sana.Tikus memasuki rumah kecil itu dan mulai tinggal di dalamnya.
KatakTerem- teremok! Siapa yang tinggal di mansion?
Mouse: -Saya seekor tikus. Dan siapa kamu? -SAYAmouse. Siapa kamu?
Katak: - Saya seekor katak. Mari kita hidup bersama.ASAYAkatak. Mari kita hidup bersama!
Pengarang: Jadi tikus dan katak mulai hidup bersama - -BajamouseDengankatakbersamahidup.
Seekor kelinci terluka. Dia melihat rumah itu dan bertanya:Berjalanolehkelinci. Dia melihat menara itu dan bertanya:
Kelinci:- Rumah kecil, rumah kecil! Siapa yang tinggal di rumah kecil itu?Terem- teremok! Siapa yang tinggal di mansion?
Mouse:-Saya seekor tikus.Saya seekor tikus.
Katak: - Saya seekor katak. Dan siapa kamu?Saya seekor katak. Siapa kamu?
Kelinci: -Dan aku kelinci.Dan aku seekor kelinci.
Pengarang: Kelinci melompat ke dalam rumah dan mereka semua mulai hidup bersama.Kelincimelompat masukVteremokDanbajaMerekahidupbersama.
Lalu datanglah seekor rubah.Kemudiantelah datangrubah. Dia mengetuk jendela:
Dia mengetuk jendela:
Pelantun: - Rumah kecil, rumah kecil! Siapa yang tinggal di rumah kecil itu?
Mouse: -Saya seekor tikus.SAYAmouse.
Katak: - Saya seekor katak.Saya seekor katak
Kelinci:-Dan aku seekor kelinci. Dan siapa kamu?Saya seekor kelinci. Siapa kamu?
Pelantun: -Dan saya seekor rubah.ASAYArubah.
Pengarang: Rubah juga naik ke dalam rumah.naikrubahVteremok. Pengarang: Seekor serigala berlari lewat:datang berlariatas:
Rumah kecil, rumah kecil! Siapa yang tinggal di rumah kecil itu?Terem- teremok! Siapa yang tinggal di mansion
Mouse: -Saya seekor tikus.SAYAmouse
Katak: -Saya seekor katak.SAYAkatak
Kelinci: -Dan aku kelinci.ASAYAkelinci
Pelantun: -Dan saya seekor rubah. Dan siapa kamu?Dan aku seekor rubah. Siapa kamu?
Atas: - Saya serigala.ASAYAatas.
Pengarang: Serigala juga naik ke dalam rumah, dan mereka semua mulai hidup bersama. -?Serigala naik ke dalam mansion, dan mereka berlima mulai hidup.
Pengarang: Seekor beruang lewat. Dia melihat rumah itu dan meraung:Pergiolehberuang. Saya melihat rumah kecil itu dan bagaimana ia menderu:
Beruang: - Rumah kecil, rumah kecil! Siapa yang tinggal di rumah kecil itu?Terem-teremok! Siapa yang tinggal di mansion
Mouse: -Saya seekor tikus. -SAYAmouse
Katak: -Saya seekor katak.Saya seekor katak
Kelinci: -Dan aku kelinci.Dan aku seekor kelinci.
Pelantun: -Dan saya seekor rubah. -SAYArubah
Atas: -Dan aku adalah serigala. Siapa kamu?ASAYAatas. Siapa kamu?
Beruang: -Dan aku adalah seekor beruang!!!Dan aku adalah beruang yang kikuk!
Pengarang: Beruang itu mulai memanjat ke atap dan menghancurkan seluruh rumah! Semua hewan yang ketakutan lari ke arah yang berbeda!Beruang itu naik ke atap dan Bang! - menghancurkan menara. Hewan-hewan itu lari ke segala arah!
V. Cerminan
Teman-teman, apa yang kita ulangi hari ini? (kata ganti, binatang, kata sifat). Teman-teman, apakah kamu menyukai dongengnya? Apakah Anda ingin melihat dan mendengarkan dongeng lainnya?
Belajar bahasa Inggris melalui dongeng adalah cara yang sangat efektif, terutama jika pembelajaran bahasa tersebut dilakukan oleh anak-anak yang masih sangat kecil. Jika teks kompleks dengan tata bahasa tingkat tinggi digunakan untuk anak-anak yang lebih besar dan orang dewasa, maka dongeng untuk anak-anak memiliki tata bahasa primitif dan kalimat paling sederhana. Kosakata bersifat dasar, yang akan menjadi landasan untuk pembelajaran yang lebih intensif di kemudian hari. Hari ini kita akan melihat dongeng Teremok dalam bahasa Inggris untuk anak-anak, di mana kita akan mempelajari kosakata yang diusulkan, frasa dan tenses paling sederhana. Ayo pergi!
Kisah sederhana ini menceritakan tentang sebuah rumah kecil, yang diterjemahkan ke dalam bahasa Rusia sebagai teremok, tapi dalam bahasa Inggris terdengar seperti itu sebuah rumah kecil. Teremok berdiri di lapangan terbuka ( di lapangan terbuka). Menara itu kosong dan tidak ada yang tinggal di dalamnya, tapi... seekor tikus berlari melewatinya dan bertanya siapa yang tinggal di menara itu? ( Siapa yang tinggal di rumah kecil itu?) Tidak ada yang menjawab, dan tikus itu memutuskan untuk tinggal di rumah kecil itu. Kemudian seekor katak berlari melewatinya dan menanyakan pertanyaan serupa - ? Tikus menjawab bahwa dia dan katak serta tikus mulai hidup bersama. Tapi bukan itu saja. Seekor kelinci, rubah, dan serigala berlari melewatinya. Mereka juga menanyakan siapa yang tinggal di menara itu, dan mereka pun menetap di dalamnya. Banyak hewan sudah berkumpul di dalam rumah. Tapi... seekor beruang lewat, seekor beruang yang besar dan gemuk. Beruang itu juga bertanya siapa yang tinggal di rumah itu, tetapi beruang itu naik ke atap rumah - dan menghancurkannya! Menaranya hilang, dan hewan-hewan lari ke segala arah... Begitulah ceritanya. Beruang itu jelas berlebihan... Tapi tidak berlebihan baginya untuk mengetahui namanya!
Kosakata yang berguna dari dongeng =>
- Mouse-> tikus
- Katak-> katak
- Kelinci-> kelinci
- Rubah-> rubah
- Serigala-> serigala
- Beruang-> beruang.
Ini adalah kosakata bertema binatang. Untuk memudahkan persepsi anak, kami menyarankan Anda menyiapkan materi visual berupa gambar berwarna. Pertama, siapkan gambar yang menggambarkan setiap hewan pada kartu terpisah, lalu gambar semuanya bersama-sama. Pertama, biarkan anak mengucapkan nama masing-masing binatang, setelah itu Anda bisa memainkan permainan atau hal lain bersamanya, menggunakan kata-kata dari dongeng.
Sekarang mari kita lihat kosakata yang seharusnya sudah diketahui anak. Jika belum, mari pelajari beberapa kata lagi =>
- Rumah-> rumah
- Jendela-> jendela
- Atap-> atap
- Bidang-> bidang.
Perhatikan kata sifat yang digunakan dengan kata benda tersebut =>
Rumah -> kecil, kecil, kayu
Bidang -> membuka.
Catatan! Rumah kecil diterjemahkan dalam beberapa dongeng sebagai teremok. Tidak ada konsep seperti itu dalam bahasa Inggris, hal ini dilakukan semata-mata untuk pelajar Rusia, agar dongeng lebih mudah dipahami dalam bahasa ibu mereka.
Apa yang harus diperhatikan
Karena dongeng ditujukan untuk anak kecil, untuk menghafal kata dan frasa yang lebih baik, dongeng tersebut diulangi berkali-kali. Kita dapat mengatakan bahwa keseluruhan dongeng dibangun di atas pengulangan.
Frase yang paling sering diulang =>
- Siapa yang tinggal di rumah kecil itu?–> Siapa yang tinggal di rumah kecil?
- Seekor tikus (kelinci) berlari lewat-> Tikus (kelinci) berlari
- Melompat ke dalam rumah-> muncul ke dalam rumah
- Naik ke dalam rumah-> naik ke dalam rumah.
Memperhatikan! Kisah tersebut diceritakan dalam bentuk lampau yang sederhana (Past Indefinite). Hal ini ditandai dengan adanya akhir –ed(untuk verba), jika verbanya benar, jika verbanya tidak beraturan, kami menggunakan contoh dari kolom kedua tabel (tersedia di akhir setiap kamus).
Pertama, kami mengajari anak itu nama-nama binatang, dan ketika topiknya sudah dibahas, kami mulai mempelajari kata kerja. Jumlahnya sedikit di dongeng, tapi sangat berguna =>
- Berdiri-> berdiri
- Berlari-> melarikan diri
- Berlari lewat-> berlari (melewati)
- Dimulai-> dimulai
- Mulai hidup-> mulai hidup
- Melompat-> melompat
- Melompat ke-> mampir (masuk)
- Mendaki-> memanjat
- Naik ke-> naik (ke)
- Gergaji-> melihat
- Mengaum-> berteriak
- Dimulai-> dimulai
- Hancur-> hancur (hancur)
- Lari-> melarikan diri.
Contoh menunjukkan yang benar ( hancur, anggota badan) dan salah ( berlari) kata kerja. Jumlahnya sedikit dalam dongeng, sehingga mempelajarinya tidak akan sulit bagi seorang anak, apalagi karena sering diulang-ulang.
Klise dasar
Dongeng tidak hanya mengajarkan nama-nama binatang dan kata kerja dalam bentuk lampau, tetapi juga cara mengajukan pertanyaan. Dalam dongeng kita melihat pertanyaan -> Siapa yang tinggal di rumah kecil itu ? (Siapa yang tinggal di menara?) Harap dicatat bahwa setelahnya WHO kita menggunakan akhir cerita -S. Kita belum tahu siapa yang hidup - satu atau beberapa hewan. Akhir -S mengacu pada WHO, dan itu bisa berarti satu atau beberapa hewan. Yang penting jangan bingung dan hati-hati saat menjawab. Jika kita berbicara Seekor katak tinggal di rumah(Katak itu tinggal di sebuah rumah kecil), kalau begitu -S kami pasti menggunakan (untuk dia, dia, itu). Tetapi! Jika kita berbicara Seekor katak, kelinci, dan rubah tinggal di rumah kecil itu, Itu -S kami tidak menempatkan (jamak).
Satu pertanyaan lagi - Siapa apakah kamu ? Frasa standar. Cara - SiapaAnda? Anda bisa menjawab - SAYAaku serigala, aku kelinci, aku murid, Tetapi! Kami adalah murid, mereka adalah binatang. Jika bilangannya jamak, kita gunakan adalah, adalah– hanya untuk lajang.
Dari pertanyaan itu Siapaapakah kamu? klise berikut ini: SAYA saya / kita . Kami membahas fitur penggunaan yang satu dan yang lainnya di atas. Tinjaulah beberapa kalimat sederhana bersama anak Anda untuk memperkuat materi.
Mari kita belajar dongeng sedikit demi sedikit
Untuk memastikan anak Anda mempelajari dongeng dengan mudah, kami sarankan untuk mengajarkannya dalam paragraf. Dan secara umum - pertama-tama baca saja, beberapa kali, lalu pelajari setiap kata, frasa, kalimat, dan baru kemudian menceritakan kembali. Lakukan ini: beberapa kalimat dalam bahasa Inggris - beberapa kalimat dalam bahasa Rusia. Anak tidak akan mengingat banyak informasi dalam bahasa Inggris (teks dongeng besar). Pelajari sedikit demi sedikit.
Panduan singkat cara mudah mempelajari dongeng =>
- Menuliskan kata-kata individual
- Mempelajari kata-kata dalam frasa
- Menulis kalimat pendek
- Dengarkan ceritanya dalam paragraf
- Ceritakan kembali paragraf dengan kata-kata Anda sendiri
- Kami mempertimbangkan gagasan keseluruhan teks.
Jika sulit bagi anak Anda untuk mengingat keseluruhan dongeng, beri dia petunjuk - tulislah di papan atau selembar kertas kata-kata individual yang muncul dalam teks seiring perkembangan dongeng. Ini akan menjadi semacam rencana untuk bayi, kerangka peristiwa, bisa dikatakan begitu. Dan jangan lupa untuk membantu anak Anda mempelajari materi tersebut dengan mengajukan pertanyaan tandingan.
Mari kita simpulkan
Dongeng ''Teremok'' dalam bahasa Inggris adalah cara yang bagus untuk mempelajari nama-nama binatang dengan cara yang menyenangkan. Sebuah cerita lucu bercerita tentang binatang yang memutuskan untuk tinggal di sebuah rumah. Siapa penghuni pertama? Siapa yang bergabung selanjutnya? Siapa yang harus disalahkan atas runtuhnya rumah ini? Anak-anak akan mempelajari pertanyaan ini dan pertanyaan lainnya setelah mempelajari dongeng.
RUMAH DI DALAM KAYU
Karakter:
Seekor tikus sedang berlari melewati hutan
Seekor tikus: Rumah yang bagus! Siapa yang tinggal di rumah? Tidak ada seorang pun yang tinggal di rumah itu. Sekarang ini rumahku!
(Tikus memasuki rumah kecil itu dan menyanyikan sebuah lagu):
Saya seekor tikus,
Saya tinggal di rumah tersebut
Saya seekor tikus,
Saya punya rumah yang bagus!
Seekor katak sedang berlari melewati hutan
Dia berhenti di depan pintu, dia mengetuk pintu
Seekor katak: Rumah yang bagus! Siapa yang tinggal di rumah?
Seekor tikus: Saya seekor tikus, saya tinggal di rumah. Saya bisa berlari dan bernyanyi. Dan siapa kamu?
Seekor katak: Saya seekor katak. saya hijau. Saya bisa melompat dan melompat. Bolehkah aku tinggal di rumahmu?
Seekor tikus: Kamu sangat baik. Datang. Mari kita hidup bersama.
(Katak itu memasuki mansion dan mereka mulai bernyanyi bersama):
Satu dan dua,
aku dan kamu,
Satu dan dua,
Siapa kamu?
Seekor kucing sedang berlari melewati hutan
Dia berhenti di depan pintu, dia mengetuk pintu
Seekor kucing: Rumah yang bagus! Siapa yang tinggal di rumah?
Seekor tikus: Saya adalah seekor tikus
Seekor katak: Saya seekor katak
Semua: Dan siapa kamu?
Seekor kucing: Saya seekor kucing. Saya tidak punya apartemen. Saya pergi ke kota untuk membeli topi. Saya bisa memanjat dan bernyanyi. Bolehkah aku tinggal bersamamu?
(Kucing itu memasuki mansion dan mereka mulai bernyanyi bersama):
Tepuk, tepuk, tepuk tanganmu
Tepuk tangan Anda bersama-sama
Tersenyumlah, tersenyumlah pada temanmu,
Mari kita tersenyum bersama!
Seekor anjing sedang berlari melewati hutan
Seekor anjing: Rumah yang bagus! Siapa yang tinggal di rumah?
Seekor tikus: Saya adalah seekor tikus
Seekor katak: Saya seekor katak
Seekor kucing: Saya seekor kucing.
Semua: Dan siapa kamu?
Seekor anjing:
Saya seekor anjing
Namaku Jack,
Mantelku berwarna putih,
Hidungku hitam.
Seekor kucing: Bisakah kamu membaca? (menunjukkan kartu dengan kata-kata)
Seekor anjing: Ya, saya bisa. (membaca dengan keras)
Semua: Kamu sangat baik. Datang. Mari kita hidup bersama.
Seekor ayam jantan sedang berlari melewati hutan
Seekor ayam jantan: Rumah yang bagus! Siapa yang tinggal di rumah?
Seekor tikus: Saya adalah seekor tikus
Seekor katak: Saya seekor katak
Seekor kucing: Saya seekor kucing.
Seekor anjing: Saya seekor anjing
Semua: Dan siapa kamu?
Seekor ayam jantan: Saya seekor ayam jantan, saya punya jam. Saya bisa terbang dan bernyanyi. Bolehkah aku tinggal bersamamu?
Seekor anjing: Bisakah kamu menghitung?
Seekor ayam: Ya, saya bisa. (Menghitung sampai 10, menunjukkan kepada penonton kartu dengan angka - mereka menyebutkannya)
Semua: Kamu sangat baik. Datang. Mari kita hidup bersama.
Seekor ayam berlari melewati hutan
Dia berhenti di depan pintu, dia mengetuk pintu
Seekor ayam: Rumah yang bagus! Siapa yang tinggal di rumah?
Seekor tikus: Saya adalah seekor tikus
Seekor katak: Saya seekor katak
Seekor kucing: Saya seekor kucing.
Seekor anjing: Saya seekor anjing
Seekor ayam jantan: Saya seekor ayam jantan. Dan siapa kamu?
Seekor ayam: Saya seekor ayam. Namaku Pam. Saya bisa menulis, saya punya pena.(Menunjukkan penanya kepada semua orang). Bolehkah aku tinggal bersamamu?
Semua: Kamu sangat baik. Datang. Mari kita hidup bersama.
Seekor babi sedang berlari melewati hutan
Dia berhenti di depan pintu, dia mengetuk pintu
Seekor babi: Rumah yang bagus! Siapa yang tinggal di rumah?
Seekor tikus: Saya adalah seekor tikus
Seekor katak: Saya seekor katak
Seekor kucing: Saya seekor kucing.
Seekor anjing: Saya seekor anjing
Seekor ayam jantan: Saya seekor ayam jantan.
Seekor ayam: Saya seekor ayam. Dan siapa kamu?
Seekor babi: Saya seekor babi. Nama saya Naff-Naff. aku berwarna merah jambu. Saya memiliki dua saudara laki-laki Nuff-Nuff dan Niff-Niff. Saya bisa berenang dan naik sepeda. Bolehkah aku tinggal bersamamu?
Semua: Kamu sangat baik. Datang. Mari kita hidup bersama.
Seekor kelinci sedang berlari melewati hutan
Dia berhenti di depan pintu, dia mengetuk pintu
Kelinci: Rumah yang bagus! Siapa yang tinggal di rumah?
Seekor tikus: Saya adalah seekor tikus
Seekor katak: Saya seekor katak
Seekor kucing: Saya seekor kucing.
Seekor anjing: Saya seekor anjing
Seekor ayam jantan: Saya seekor ayam jantan.
Seekor ayam: Saya seekor ayam.
Seekor babi: Saya seekor babi. Dan siapa kamu?
Kelinci: Saya kelinci. Saya suka olahraga. Saya bisa bermain sepak bola, tenis, dan catur. Ayo lakukan beberapa latihan! ( Semua orang melakukan latihan)
Tangan ke atas, tangan ke bawah,
Tangan di pinggul, duduk.
Berdiri. Tangan ke samping:
Tekuk ke kiri, tekuk ke kanan.
Tangan di pinggul
Satu, dua, tiga lompatan!
Satu, dua, tiga berhenti!
Diam!
Semua: Kamu sangat baik. Datang. Mari kita hidup bersama.
Seekor rubah sedang berlari melewati hutan
Dia berhenti di depan pintu, dia mengetuk pintu
Rubah: Rumah yang bagus! Siapa yang tinggal di rumah?
Seekor tikus: Saya adalah seekor tikus
Seekor katak: Saya seekor katak
Seekor kucing: Saya seekor kucing.
Seekor anjing: Saya seekor anjing
Seekor ayam jantan: Saya seekor ayam jantan.
Seekor ayam: Saya seekor ayam.
Seekor babi: Saya seekor babi.
Kelinci: Saya kelinci. Dan siapa kamu?
Rubah: Saya rubah, saya punya kotak. Saya sangat baik. Saya tidak licik. Saya tidak makan ayam, ayam dan babi. Saya suka buah. Bolehkah aku tinggal bersamamu?
Seekor anjing: Bisakah kamu menari?
Rubah: Ya, saya bisa. Ayo menari bersama! ( Semua orang menari)
Semua: Kamu sangat baik. Datang. Mari kita hidup bersama.
Seekor serigala sedang berlari melewati hutan
Dia berhenti di depan pintu, dia mengetuk pintu
Serigala: Rumah yang bagus! Siapa yang tinggal di rumah?
Seekor tikus: Saya adalah seekor tikus
Seekor katak: Saya seekor katak
Seekor kucing: Saya seekor kucing.
Seekor anjing: Saya seekor anjing
Seekor ayam jantan: Saya seekor ayam jantan.
Seekor ayam: Saya seekor ayam.
Seekor babi: Saya seekor babi.
Kelinci: Saya kelinci.
Rubah: Saya seekor rubah. Dan siapa kamu?
Serigala: Saya serigala. aku abu-abu. Saya tidak jelek dan kejam. Saya berani dan kuat. Saya bisa membacakan puisi:
Saya suka melompat
Saya suka berlari
Saya suka bermain
Ini menyenangkan!
Semua: Kamu sangat baik. Datang. Mari kita hidup bersama.
Seekor beruang sedang berlari melewati hutan
Dia berhenti di depan pintu, dia mengetuk pintu
Seekor beruang: Rumah yang bagus! Siapa yang tinggal di rumah?
Seekor tikus: Saya adalah seekor tikus
Seekor katak: Saya seekor katak
Seekor kucing: Saya seekor kucing.
Seekor anjing: Saya seekor anjing
Seekor ayam jantan: Saya seekor ayam jantan.
Seekor ayam: Saya seekor ayam.
Seekor babi: Saya seekor babi.
Kelinci: Saya kelinci.
Rubah: Saya seekor rubah.
Serigala: Saya serigala. Dan siapa kamu?
Seekor beruang: Saya adalah seekor beruang; Saya besar dan sangat kuat. Saya suka madu. Saya suka musik. Bolehkah aku tinggal bersamamu?
Semua: Kamu terlalu besar dan rumahnya terlalu kecil. Tapi kamu baik. Ayo bangun rumah baru yang indah dan hidup bersama!
Seekor beruang: Terima kasih! Aku juga bisa menyanyi dan menari. Ayo nyanyikan lagu Semakin Kita Bersama!
(semua orang menyanyikan lagu sambil berpegangan tangan)
Semakin kita bersama,
Bersama-sama, bersama-sama,
Semakin kita bersama,
Semakin bahagia kita.
Karena temanku adalah temanmu
Dan temanmu adalah temanku
Semakin kita bersama,
Semakin bahagia kita!
M.V. Bulganina, MBOU "OOSH", hal. Znamenka, distrik Starooskolsky, wilayah Belgorod
Svetlana Platunova
Naskah dramatisasi dongeng “Rumah kecil. Teremok" dalam bahasa Inggris
Menunjukkan dongeng untuk orang tua"Itu rumah kecil»
(terakhir)
Halo! Banyak pendongeng menceritakan dongeng kepada anak-anak dan orang dewasa. Inilah salah satunya yang dimulai seperti ini kata-kata:
"Berdiri di lapangan teremok,
Dia tidak rendah, tidak tinggi..."
Ingat apa namanya dongeng? (Ditelepon dongeng) . Tapi Anda, secara kebetulan, tidak tahu di bagian mana di lapangan rumah kecil itu muncul? Pernahkah Anda mendengar tentang brownies? Brownies berkeliling dunia, berkunjung Inggris dan tiba-tiba mulai berbicara Bahasa inggris. Kami tiba di rumah. Dan mereka memutuskan untuk membangun yang indah teremok. Mereka hanya ingat cara membangun rumah, tapi orang Rusia kamu lupa bahasamu.
Di bawah Bahasa inggris Brownies keluar bernyanyi dengan gerobak cerah berisi batu bata berwarna. Mereka mengeluarkan batu bata warna-warni dari gerobak, membentuk rantai di sekeliling bangku, saling mengoper batu bata tersebut, dan berpura-pura sedang membangun.
Lagu "Halo!"- trek nomor 1 (berpegangan tangan)
Tikus dengan anak-anak sedang berjalan
Tikus 1: Tok-tok-tok!
Rumah kecil! Rumah kecil!
Siapa yang tinggal di rumah kecil?
Brownies: Kami Brownies. Siapa namamu?
Tikus 1: Nama saya Tikus.
Tikus 2: Nama saya Putri Tikus
Tikus 2: Nama saya Anak Tikus.
Brownies: Apa yang bisa kamu lakukan?
Tikus 1: Kita bisa menari!
Menari "Trek No. 9" (bersama)
Keluarga Tikus adalah bagian dari teremok.
Katak sedang berjalan bersama anak-anak.
Katak 1: Tok-tok-tok!
Rumah kecil! Rumah kecil!
Siapa yang tinggal di rumah kecil?
Brownies: Kami Brownies.
Tikus 1: Nama saya Tikus.
Tikus 2: Nama saya Anak Tikus.
Tikus 3: Nama saya Putri Tikus.
Brownies: Siapa namamu?
Katak 1: Nama saya Katak.
Katak 2: Nama saya Putri Katak.
Katak 3: Nama saya Anak Katak.
Brownies: Apa yang bisa kamu lakukan?
Katak 1: Kami tahu permainan jari.
Permainan jari "5 sosis gemuk" (bersama)
Brownies: Silakan masuk. Terima kasih kembali!
Keluarga Katak masuk teremok.
Kelinci sedang berjalan bersama anak-anak.
Kelinci 1: Tok-tok-tok!
Rumah kecil! Rumah kecil!
Siapa yang tinggal di rumah kecil?
Brownies: Kami Brownies.
Tikus 1: Nama saya Tikus.
Tikus 2: Nama saya Putri Tikus.
Tikus 3: Nama saya Anak Tikus.
Katak 1: Nama saya Katak.
Katak 2: Nama saya Putri Katak.
Katak 3: Nama saya Anak Katak.
Brownies: Siapa namamu?
Kelinci 1: Nama saya Kelinci.
Kelinci 2: Nama saya Putri Kelinci.
Kelinci 3: Nama saya Hare-son.
Brownies: Apa yang bisa kamu lakukan?
Kelinci 1: Kita bisa bernyanyi.
Lagu "Trek No. 4" (bersama)
Brownies: Silakan masuk. Terima kasih kembali!
Keluarga Zaitsev masuk teremok.
Lisa sedang berjalan bersama anak-anak.
Rubah 1: Tok-tok-tok!
Rumah kecil! Rumah kecil!
Siapa yang tinggal di rumah kecil?
Brownies: Kami Brownies.
Tikus 1: Nama saya Tikus.
Tikus 2: Nama saya Putri Tikus.
Tikus 3: Nama saya Anak Tikus.
Katak 1: Nama saya Katak.
Katak 2: Nama saya Putri Katak.
Katak 3: Nama saya Anak Katak.
Kelinci 1: Nama saya Kelinci.
Kelinci 2: Nama saya Putri Kelinci.
Kelinci 3: Nama saya Hare-son.
Brownies: Siapa namamu?
Rubah 1: Nama saya Rubah.
Rubah 2: Nama saya Fox-putri.
Rubah 3: Nama saya Fox-son.
Brownies: Apa yang bisa kamu lakukan?
Rubah 1: Kita bisa bermain.
Permainan luar ruangan "Rubah Licik" (bersama)
Brownies: Silakan masuk. Terima kasih kembali!
Keluarga Lisa masuk teremok.
Serigala sedang berjalan bersama anak-anak.
Serigala 1: Tok-tok-tok!
Rumah kecil! Rumah kecil!
Siapa yang tinggal di rumah kecil?
Brownies: Kami Brownies.
Tikus 1: Nama saya Tikus.
Tikus 2: Nama saya Putri Tikus.
Tikus 3: Nama saya Anak Tikus.
Katak 1: Nama saya Katak.
Katak 2: Nama saya Putri Katak.
Katak 3: Nama saya Anak Katak.
Kelinci 1: Nama saya Kelinci.
Kelinci 2: Nama saya Putri Kelinci.
Kelinci 3: Nama saya Hare-son.
Rubah 1: Nama saya Rubah.
Rubah 2: Nama saya Fox-putri.
Rubah 3: Nama saya Fox-son.
Brownies: Siapa namamu?
Serigala 1: Nama saya Serigala.
Serigala 2: Nama saya Putri Serigala.
Serigala 3: Nama saya Wolf-son.
Brownies: Apa yang bisa kamu lakukan?
Serigala 1: Kami tahu warna.
Lagu "Pelangi"(di tangan beberapa anak warna tertentu dari lagu yang mereka angkat dalam lagu ketika mereka bernyanyi tentang warna ini)
Brownies: Silakan masuk. Terima kasih kembali!
Keluarga Serigala masuk teremok.
Beruang itu datang.
Beruang: Tok-tok-tok!
Rumah kecil! Rumah kecil!
Siapa yang tinggal di rumah kecil?
Brownies: Kami Brownies.
Tikus 1: Nama saya Tikus.
Tikus 2: Nama saya Putri Tikus.
Tikus 3: Nama saya Anak Tikus.
Katak 1: Nama saya Katak.
Katak 2: Nama saya Putri Katak.
Katak 3: Nama saya Anak Katak.
Kelinci 1: Nama saya Kelinci.
Kelinci 2: Nama saya Putri Kelinci.
Kelinci 3: Nama saya Hare-son.
Rubah 1: Nama saya Rubah.
Rubah 2: Nama saya Fox-putri.
Rubah 3: Nama saya Fox-son.
Serigala 1: Nama saya Serigala.
Serigala 2: Nama saya Putri Serigala.
Serigala 3: Nama saya Wolf-son.
Brownies: Siapa namamu?
Beruang: Nama saya Beruang.
Brownies: Apa yang bisa kamu lakukan?
Beruang: Saya bisa bermain.
menit pendidikan jasmani "Boneka Beruang" (bersama)
Brownies: Kamu terlalu besar! (ketakutan, kejutan)
Beruang: Mari kita membangun yang besar Rumah dan hidup bersama!
Bersama-sama: Oke! Besar! Bagus! Ide bagus. (dengan gembira)
Mereka berbaris membentuk setengah lingkaran dan menyanyikan lagu terakhir. "Selamat tinggal!"- lacak nomor 2 dan pergi
Atribut: 2-3 gerobak, ember, sekop, warna berbeda. batu bata, gambar pelangi, 3 topi tikus, 3 topi katak, 3 topi kelinci, 3 topi rubah, 3 topi serigala, 1 topi beruang, 5 topi brownies-gnome, warna lagu "Pelangi".
Karakter:
Tikus 1 Kelinci 1 Serigala 1
Tikus 2 Kelinci 2 Serigala 2
Tikus 3 Kelinci 3 Serigala 3
Katak 1 Rubah 1 Beruang
Katak 2 Rubah 2 Brownies:
Katak 3 Rubah 3
(karakternya mungkin lebih banyak atau lebih sedikit, tergantung jumlah anak yang mengikuti pelajaran)
Tugas: memperkaya pengalaman anak dengan bermain terus Bahasa inggris; mempromosikan perkembangan emosional, leksikal, fonetik anak-anak melalui produksi dongeng; kemampuan anak untuk mengambil peran; kemampuan anak untuk menggunakan semua pengetahuan leksikal, tata bahasa dan fonetik.
Hasil yang diharapkan:
1. Anak memperoleh suasana hati yang baik dan sikap positif dari permainan.
2. Kemampuan berbicara di depan audiens.
3. Kemampuan untuk menggunakan segala sesuatu yang diterima pengetahuan: fonetik, gramatikal, leksikal.
Literatur:
1. Biboletova M.Z. bahasa Inggris: Bahasa inggris dengan senang hati / Nikmati Bahasa Inggris – 1. Obninsk, 2008. 144 hal.
2. Krizhanovska T.V. bahasa Inggris: untuk anak usia 4-5 tahun. Bagian 1.M., 2010.48 hal.
3. Krizhanovskaya T.V. bahasa Inggris: untuk anak usia 4-5 tahun. Bagian 2.M., 2010.48 hal.
5. Teremok/Rumah Kecil/ teks, kata pengantar, latihan dan kamus oleh N. A. Naumova. M., 16. hal.
6. Shalaeva G.P. Bahasa inggris tata bahasa untuk anak-anak / G.P.Shalaeva. M.: KATA:AST, 2014.144 hal.
Deskripsi bahan: Saya menawarkan skenario kegiatan ekstrakurikuler untuk siswa sekolah dasar, serta untuk anak-anak prasekolah. Materi ini akan berguna bagi guru bahasa Inggris, juga untuk menyelenggarakan acara dalam bahasa Inggris. Kegiatan ekstrakurikuler bertujuan untuk menumbuhkan minat berbahasa Inggris dan mengembangkan kemampuan kosa kata.
Target: pengulangan materi leksikal.
Tugas:
Pendidikan: materi latihan kosa kata.
Pembangunan: mengembangkan proses mental (perhatian, berpikir).
Pendidikan: menumbuhkan minat belajar bahasa asing.
Aula didekorasi sesuai dengan cerita rakyat Rusia “Teremok”, para siswa mengenakan kostum tikus, katak, kelinci, rubah, serigala, beruang.
Skenario dongeng "Teremok"
“Itukayurumah”
Di sana berdiri sebuah rumah kayu kecil (teremok) di lapangan terbuka.
Seekor tikus:
Tidak ada yang menjawab. Tikus masuk ke dalam rumah dan mulai tinggal di sana.
Seekor katak: Rumah kecil, rumah kecil! Siapa yang tinggal di rumah kecil itu?
Seekor tikus : Saya seekor tikus. Dan siapa kamu?
Seekor katak: Saya seekor katak. Mari kita hidup bersama.
Maka tikus dan katak pun mulai hidup bersama.
Kelinci: Rumah kecil, rumah kecil! Siapa yang tinggal di rumah kecil itu?
Seekor tikus: Saya seekor tikus.
Seekor katak: Saya seekor katak. Dan siapa kamu?
Kelinci: Saya seekor kelinci.
Kelinci melompat ke dalam rumah dan mereka semua mulai hidup bersama.
Seekor rubah: Rumah kecil, rumah kecil! Siapa yang tinggal di rumah kecil itu?
Seekor tikus: Saya seekor tikus.
Seekor katak: Saya seekor katak.
Kelinci: Saya seekor kelinci. Dan siapa kamu?
Seekor rubah: Saya seekor rubah.
Rubah juga naik ke dalam rumah.
Serigala: Rumah kecil, rumah kecil! Siapa yang tinggal di rumah kecil itu?
Seekor tikus: Saya seekor tikus.
Seekor katak: Saya seekor katak.
Kelinci: Saya seekor kelinci.
Seekor rubah: Saya seekor rubah. Dan siapa kamu?
Serigala: Saya seekor serigala. Serigala juga naik ke dalam rumah, dan mereka semua mulai hidup bersama.
Seekor beruang: Rumah kecil, rumah kecil! Siapa yang tinggal di rumah kecil itu?
Seekor tikus: Saya seekor tikus.
Seekor katak: Saya seekor katak.
Kelinci: Saya seekor kelinci.
Seekor rubah: Saya seekor rubah.
Serigala: Saya seekor serigala. Dan siapa kamu?
Seekor beruang: Dan aku adalah beruang!!! Beruang itu mulai memanjat ke atap dan – menghancurkan seluruh rumah! Semua hewan yang ketakutan lari ke arah yang berbeda!
