Pekerjaan mandiri dengan persyaratan serupa.

"Matematika" No.2 7/2002, 22/2003

OPSI 1

1 a) membuka tanda kurung: 34.4 – (18.1 – 5.6) + (–11.9 + 8); 2 . Sederhanakan ekspresi: a) 4 T – 6T –3T + 7 + T; b) –8( k – 3) + 4(k – 2) – 2(3k + 1); V)

. 3 . Selesaikan persamaan: 0,6( pada – 3) – 0,5(pada – 1) = 1,5. 4 . Pelancong tersebut menempuh perjalanan selama 3 jam dengan bus dan 3 jam dengan kereta api, menempuh jarak 390 km selama ini. Hitunglah kecepatan bus jika tiga kali lebih kecil dari kecepatan kereta. 5 . Temukan akar persamaan (2.5 pada – 4)(6pada + 1,8) = 0.

OPSI 2

1 . Temukan arti dari ungkapan: a) membuka tanda kurung: 28.3 + (–1.8 + 6) – (18.2 – 11.7); b) menerapkan sifat distributif perkalian:

2 . Sederhanakan ekspresi: a) 6 + 4 A – 5A + A – 7A; b) 5( N – 2) – 6(N + 3) – 3(2N – 9); V)

. 3 . Selesaikan persamaan: 0,8( X – 2) – 0,7(X – 1) = 2,7. 4 . Para wisatawan menempuh jarak 270 km, menempuh perjalanan 6 jam dengan perahu dan 3 jam dengan bus. Berapa kecepatan kapal jika kecepatannya setengah dari kecepatan bus? 5 . Temukan akar persamaan (4.9 + 3.5 X)(7X – 2,8) = 0.

OPSI 3

1 . Temukan arti dari ungkapan: a) membuka tanda kurung: 43.2 – (25.3 – 6.8) + (–14.7 + 7); b) menerapkan sifat distributif perkalian:

2 . Sederhanakan ekspresi: a) 3 N – 8N –5N + 2 + 2N; b) –3( A – 2) + 6(A – 4) – 4(3A + 2); V)

. 3 . Selesaikan persamaan: 0,4( A – 4) – 0,3(A – 3) = 1,7. 4 . Pemudik menempuh jarak 195 km dengan waktu tempuh 3 jam menggunakan perahu motor dan 5 jam menggunakan kapal uap. Berapa kecepatan perahu jika kecepatannya setengah dari kecepatan kapal? 5 . Temukan akar persamaan (4.2 X – 6,3)(5X + 5,5) = 0.

OPSI 4

1 . Temukan arti dari ungkapan: a) membuka tanda kurung: 56.7 + (–12.5 + 9) – (27.5 – 13.3); b) menerapkan sifat distributif perkalian:

2 . Sederhanakan ekspresi: a) 8 + 7 k – 3k + k – 11k; b) 4( Dengan – 1) – 7(Dengan + 5) – 2(3Dengan + 8); V)

. 3 . Selesaikan persamaan: 0,9(B – 5) – 0,8(B – 2) = 2,3. 4 . Wisatawan tersebut mengendarai sepeda selama 4 jam dan berjalan kaki selama 3 jam, menempuh jarak 60 km. Hitunglah kecepatan turis tersebut jika tiga kali lebih kecil dari kecepatannya saat mengendarai sepeda? 5 . Temukan akar persamaan (6.2 X + 9,3)(4X – 3,6) = 0.
www.MetodKopilka.com

PERIKSA PEKERJAAN No.12
Pilihan 1
A1. Buka tanda kurung dan temukan nilai ekspresi: 3.7 – (1.4 – 2.8)
a) – 20 ab) 5,8 mc) –x
A4. Sederhanakan ekspresi:
a) 1,2 5хb)
c) – 12(- x) y d) 25 ah (-4)

a) - (3a – 5c) + 3ab) 3(2x+8) - (5x+2)
A6. Selesaikan persamaan: 12 x – 7x = 30

a) 5a + x – 5a + xb) 6a – a – 9m +6m – 3
23,6 + (14,5 – 30,1) – (6,8 + 1,9)
B2. Sederhanakan persamaan tersebut dan cari nilainya pada m = 1,6.

a) 1,513 + 1,57b)

C1. Untuk nilai a berapakah yang benar – a > a?
C2. Selesaikan persamaan: 0,6 (x + 7) – 0,5 (x – 3) = 6,8

PERIKSA PEKERJAAN No.12
Koefisien. Memperluas tanda kurung. Istilah serupa
Pilihan 2
A1.Buka tanda kurung dan temukan nilai ekspresi: 3.2 – (1.1 – 2.3)
A2. Tuliskan ekspresi dan garis bawahi koefisiennya:
a) 15mxb) – 2,9mc) –a
A3.Cari koefisien produk:
A4. Sederhanakan ekspresi:
a) 0,5 2ab)
c) – 80,3(- x) d) 15 (-3 juta)
A5. Buka tanda kurung (jika memungkinkan, berikan istilah serupa):
a) 7a+(-4c+c)b) -2(a-8)+5.3a-2.7
A6. Selesaikan persamaan: 9x – 5x = 28
A7. Berikan istilah serupa:
a) -8 x + 3y + y + 8xb) 5x + 2x – 10a + 8a -2
B1. Buka tanda kurung dan temukan arti dari ungkapan:
17,8 – (11,7 + 14,8) – (3,5 – 12,6)
B2. Sederhanakan persamaan tersebut dan cari nilainya pada a = 2.1.
B3. Temukan arti dari ekspresi:
a) 3,5 2,4 – 3,5 1.4b)
Dalam tugas bagian C, Anda perlu menuliskan solusi terperinci
C1. Pada nilai t berapakah t benar?< – m?
C2. Selesaikan persamaan: 0,3(x – 2) – 0,2 (x+4) = 0,6

PERIKSA PEKERJAAN No.12
Koefisien. Memperluas tanda kurung. Istilah serupa
Pilihan 3
A1. Buka tanda kurung dan temukan nilai ekspresi: 2.4 – (6.2 – 3.7)
A2. Tuliskan ekspresi dan garis bawahi koefisiennya:
a) – 1.6ub) ayв) –mn
A3.Cari koefisien produk:
A4. Sederhanakan ekspresi:
a) –0,9 4ab)
c) -1,4x∙(-5) d) 17 (-6kn)
A5. Buka tanda kurung (jika memungkinkan, berikan istilah serupa):
a) -6-(8a-1)b) 2(5-2x)+12x-7
A6. Selesaikan persamaan: 7 a – 2a = 30
A7. Berikan istilah serupa:
a) 3akh + 4akh – 5 – 9akhb) – 2у – 20 + 8у + y
B1. Buka tanda kurung dan temukan arti dari ungkapan:
23,8 – (11,7 – 14,5) + (- 32, 5 – 19,7)
B2. Sederhanakan ekspresi dan temukan nilainya di.
B3. Temukan arti dari ekspresi:
a) 4,75 3,2 + 3,2 3,25 b)
Dalam tugas bagian C, Anda perlu menuliskan solusi terperinci
C1. Untuk berapa nilai c yang benar – c< c?
C2. Selesaikan persamaan: 0,5 (4+x) – 0,4 (x – 3) = 2,5

PERIKSA PEKERJAAN No.12
Koefisien. Memperluas tanda kurung. Istilah serupa
Pilihan 4
A1. Buka tanda kurung dan temukan nilai ekspresi: 3.5 – (2.7 – 4.2) A2. Tuliskan ekspresi dan garis bawahi koefisiennya:
a) – 2,01 aub) ahv) –xy
A3.Cari koefisien produk:
A4. Sederhanakan ekspresi:
a) – 0,7 3ab)
c) –x ∙(-5) ∙0,45 g) 21 (-7ac)
A5. Buka tanda kurung (jika memungkinkan, berikan istilah serupa):
a) -5+(x-1)-7x b) -3(a-7)+5a-8
A6. Selesaikan persamaan: 2 x + 4x = 30
A7. Berikan istilah serupa:
a) 9xy + 3xy – 12 – xy b) 4a – 16 + 16 a – a
B1. Buka tanda kurung dan temukan arti dari ungkapan:
8,7 + (13,7 – 15,2) – (24,6 – 20,1)
B2. Sederhanakan persamaan tersebut dan cari nilainya pada k = 3,5.
B3. Temukan arti dari ekspresi:
a) 0,90,8 – 0,8 0,8b)
Dalam tugas bagian C, Anda perlu menuliskan solusi terperinci
C1. Untuk nilai n berapakah yang benar – n > n?
C2. Selesaikan persamaan: 0,4 (x – 9) – 0,3 (x+2) = 0,7

File terlampir