Meninis kalbos stilius kaip funkcinis stilius naudojamas grožinėje literatūroje, kuri atlieka vaizdinę-pažintinę ir idėjinę-estetinę funkciją. Norint suprasti meninio tikrovės pažinimo, mąstymo būdo ypatumus, lemiančius meninės kalbos specifiką, reikia palyginti jį su moksliniu pažinimo būdu, lemiančiu būdingus mokslinės kalbos bruožus.

Grožinei literatūrai, kaip ir kitoms meno rūšims, būdingas konkretus vaizdinis gyvenimo vaizdavimas, priešingai nei abstraktus, loginis-konceptualus, objektyvus tikrovės atspindys mokslinėje kalboje. Meno kūriniui būdingas suvokimas pojūčiais ir tikrovės perkūrimas, pirmiausia autorius siekia perteikti savo asmeninę patirtį, konkretaus reiškinio supratimą ir suvokimą.

Meniniam kalbos stiliui būdingas dėmesys konkretiems ir atsitiktiniams dalykams, po kurių seka tipiškas ir bendras. Prisiminkite gerai žinomą N. V. „Mirusios sielos“. Gogolis, kur kiekvienas iš parodytų žemės savininkų įkūnija tam tikras specifines žmogaus savybes, išreiškia tam tikrą tipą ir visi kartu buvo autoriaus šiuolaikinės Rusijos „veidas“.

Grožinės literatūros pasaulis yra „atkurtas“ pasaulis, vaizduojama tikrovė tam tikru mastu yra autoriaus fikcija, o tai reiškia, kad meniniame kalbos stiliuje svarbiausią vaidmenį atlieka subjektyvus elementas. Visa supanti tikrovė pateikiama per autoriaus viziją. Tačiau literatūriniame tekste matome ne tik rašytojo pasaulį, bet ir rašytoją šiame pasaulyje: jo pirmenybes, smerkimą, susižavėjimą, atstūmimą ir tt. Su tuo susijęs emocionalumas ir išraiškingumas, metafora ir prasminga įvairovė. meninis kalbos stilius. Paanalizuokime trumpą ištrauką iš L. N. Tolstojaus pasakojimo „Užsienietis be maisto“:

„Lera į parodą nuėjo tik dėl savo mokinio, iš pareigos jausmo. "Alina Kruger. Personalinė paroda. Gyvenimas yra kaip praradimas. Įėjimas nemokamas“. Tuščioje salėje klaidžiojo barzdotas vyras ir ponia. Į kai kuriuos kūrinius jis žiūrėjo pro skylę kumštyje, jautėsi kaip profesionalas. Lera taip pat žiūrėjo pro kumštį, tačiau skirtumo nepastebėjo: tie patys nuogi vyrai ant vištos kojų, o fone degė pagodos. Buklete apie Aliną buvo rašoma: „Menininkas projektuoja palyginimų pasaulį į begalybės erdvę“. Įdomu, kur ir kaip jie moko rašyti meno kritikos tekstus? Jie tikriausiai gimsta su juo. Lankydama Lera mėgo vartyti meno albumus ir, pažvelgusi į reprodukciją, skaityti, ką apie tai parašė specialistas. Matai: tinkleliu vabzdį uždengęs berniukas, šonuose pionierių ragus pučiantys angelai, danguje – lėktuvas su Zodiako ženklais. Skaitote: „Menininkas į drobę žiūri kaip į akimirkos kultą, kuriame detalių užsispyrimas sąveikauja su bandymu suvokti kasdienybę. Pagalvoji: teksto autorius mažai laiko praleidžia lauke, pasikliauja kava ir cigaretėmis, jo intymus gyvenimas kažkaip komplikuotas.

Prieš mus yra ne objektyvus parodos pristatymas, o subjektyvus istorijos herojės aprašymas, už kurio aiškiai matosi autorė. Istorija sukurta trijų meninių planų deriniu. Pirmasis planas – tai, ką Lera mato paveiksluose, antrasis – meno istorijos tekstas, interpretuojantis paveikslų turinį. Šie planai stilistiškai išreiškiami įvairiai. O trečiasis planas – autoriaus ironija, pasireiškianti per paveikslų turinio ir šio turinio žodinės raiškos neatitikimo parodymą, barzdotojo, knygos teksto autoriaus, gebėjimo rašyti vertinimą. tokie meno kritikos tekstai.

Meninė kalba, kaip komunikacijos priemonė, turi savo kalbą – lingvistinėmis ir ekstralingvistinėmis priemonėmis išreiškiamų vaizdinių formų sistemą. Meninė kalba kartu su negrožine literatūra sudaro du nacionalinės kalbos lygius. Meninio kalbos stiliaus pagrindas yra literatūrinė rusų kalba. Šio funkcinio stiliaus žodis atlieka vardinę-vaizdinę funkciją. Štai V. Larino romano „Neuronų šokas“ pradžia:

„Marato tėvas Stepanas Porfirjevičius Fatejevas, našlaitis nuo kūdikystės, buvo iš Astrachanės segtuvų šeimos. Revoliucinis viesulas išpūtė jį iš lokomotyvo vestibiulio, nutempė per Mikhelsono gamyklą Maskvoje, kulkosvaidžių kursus Petrograde ir įmetė į Novgorodą-Severskį, apgaulingos tylos ir palaimos miestą.

Šiais dviem sakiniais autorius atskleidė ne tik atskiro žmogaus gyvenimo segmentą, bet ir didžiulių permainų, susijusių su 1917 m. revoliucija, eros atmosferą. Pirmasis sakinys suteikia žinių apie socialinę aplinką, materialines sąlygas, žmonių santykius. romano herojaus tėvo gyvenimo vaikystės metai ir jo paties šaknys. Paprasti, grubūs žmonės, supantys berniuką (bindyuzhnik yra šnekamoji uosto krautuvo pavadinimas), sunkus darbas, kurį jis matė nuo vaikystės, našlaičių neramumas - štai kas slypi už šio pasiūlymo. O kitas sakinys į istorijos ciklą įtraukia privatų gyvenimą. Metaforinės frazės revoliucinis viesulas pūtė..., traukė..., metė... jie žmogaus gyvenimą lygina su tam tikru smėlio grūdeliu, kuris negali atlaikyti istorinių kataklizmų, ir kartu perteikia bendro judėjimo stichiją tų, kurie „buvo niekas“. Moksliniame ar oficialiame verslo tekste tokie vaizdiniai, toks gilios informacijos sluoksnis yra neįmanomas.

Leksinė žodžių sudėtis ir veikimas meniniame kalbos stiliuje turi savo ypatybes. Žodžių, sudarančių šio stiliaus pagrindą ir kuriančių vaizdinius, skaičius visų pirma apima vaizdines rusų literatūrinės kalbos priemones, taip pat žodžius, suvokiančius savo reikšmę kontekste. Tai žodžiai, vartojami labai įvairiai. Labai specializuoti žodžiai vartojami mažai, tik siekiant sukurti meninį autentiškumą apibūdinant tam tikrus gyvenimo aspektus. Pavyzdžiui, L. N. Tolstojus knygoje „Karas ir taika“ vartojo specialų karinį žodyną, aprašydamas mūšio scenas; Nemažai žodžių iš medžioklės žodyno rasime I.S. „Medžiotojo užrašuose“. Turgenevas pasakojimuose apie M.M. Prišvina, V.A. Astafjevas ir „Pikų karalienėje“ A.S. Puškinas turi daug žodžių iš kortų žaidimų žodyno ir pan.. Meniniame kalbėjimo stiliuje labai plačiai vartojamas žodinis žodžio dviprasmiškumas, kuris atveria papildomas reikšmes ir prasmės atspalvius, taip pat sinonimiją visais kalbiniais lygmenimis, leidžiantis pabrėžti subtiliausius prasmės atspalvius. Tai paaiškinama tuo, kad autorius siekia panaudoti visus kalbos turtus, sukurti savitą kalbą ir stilių, sukurti ryškų, išraiškingą, vaizdingą tekstą. Autorius naudoja ne tik kodifikuotos literatūrinės kalbos žodyną, bet ir įvairias vaizdines priemones iš šnekamosios ir liaudies kalbos. Pateiksime tokios technikos panaudojimo B. Okudžavos „Šipovo nuotykiuose“ pavyzdį:

„Evdokimovo smuklėje jie ruošėsi užgesinti lempas, kai prasidėjo skandalas. Skandalas prasidėjo taip. Iš pradžių viskas salėje atrodė gerai, ir net smuklės aukštininkas Potapas savininkui pasakė, kad šiandien Dievas pasigailėjo – nė vieno sudaužyto butelio, kai staiga gilumoje, pusiau tamsoje, pačioje šerdyje, pasigirdo zvimbimas kaip bičių spiečius.

„Šviesos tėvai“, – tingiai stebėjosi šeimininkas, – štai, Potapka, tavo pikta akis, po velnių! Na, tu turėjai krekti, po velnių!

Literatūriniame tekste išryškėja vaizdo emocionalumas ir išraiškingumas. Daugelis žodžių, kurie mokslinėje kalboje veikia kaip aiškiai apibrėžtos abstrakčios sąvokos, laikraščių ir žurnalistų kalboje - kaip socialiai apibendrintos sąvokos, meninėje kalboje neša konkrečias juslines idėjas. Taigi stiliai funkcionaliai papildo vienas kitą. Pavyzdžiui, būdvardis švino mokslinėje kalboje suvokia savo tiesioginę reikšmę ( švino rūda, švino kulka), o meninis formuoja išraiškingą metaforą ( švino debesys, švino naktis, švino bangos). Todėl meninėje kalboje svarbų vaidmenį vaidina frazės, sukuriančios savotišką vaizdinį vaizdą.

Meninei kalbai, ypač poetinei kalbai, būdinga inversija, t.y. pakeisti įprastą žodžių tvarką sakinyje, siekiant sustiprinti semantinę žodžio reikšmę arba suteikti visai frazei ypatingą stilistinį atspalvį. Inversijos pavyzdys yra garsioji eilutė iš A. Achmatovos eilėraščio „Viskas, ką matau, yra Pavlovsko kalvota...“. Autoriaus žodžių tvarkos variantai yra įvairūs ir pavaldūs bendrajai sampratai.

Meninės kalbos sintaksinė struktūra atspindi vaizdinių ir emocinių autoriaus įspūdžių srautą, todėl čia galima rasti įvairiausių sintaksinių struktūrų. Kiekvienas autorius savo idėjinių ir estetinių uždavinių vykdymui pajungia kalbines priemones. Taigi, L. Petruševskaja, norėdama parodyti istorijos „Poezija gyvenime“ herojės šeimos gyvenimo neramumus ir „bėdas“, į vieną sakinį įtraukia kelis paprastus ir sudėtingus sakinius:

„Milos istorijoje tada viskas nukrito žemyn, Milos vyras naujame dviejų kambarių bute Milos nebeapsaugojo nuo mamos, mama gyveno atskirai, o telefono nebuvo nei čia, nei čia – Milos vyras tapo savo vyru, o Iago. ir Otelas, o iš už kampo pašaipiai stebėjau, kaip Milą gatvėje sutinka jo tipo vyrai, statybininkai, žvalgytojai, poetai, kurie nežinojo, kokia sunki ši našta, koks nepakeliamas gyvenimas, jei kovoji vienas, kadangi grožis gyvenime nėra pagalbininkas, Apytiksliai taip būtų galima išversti tuos nepadorius, beviltiškus monologus, kuriuos buvęs agronomas, o dabar mokslininkas Milos vyras šaukė naktimis gatvėse, bute ir girtas. , kad Mila kur nors pasislėpė su savo mažamete dukra, rado sau pastogę, o nelaimingasis vyras daužė baldus ir mėtė geležines keptuves.

Šis sakinys suvokiamas kaip begalinis nesuskaičiuojamų nelaimingų moterų skundas, kaip liūdnos moters partijos temos tęsinys.

Meninėje kalboje galimi ir nukrypimai nuo struktūrinių normų, dėl meninės aktualizacijos, t.y. autorius išryškindamas kokią nors kūrinio prasmei svarbią mintį, idėją, bruožą. Jie gali būti išreikšti pažeidžiant fonetines, leksines, morfologines ir kitas normas. Ši technika ypač dažnai naudojama kuriant komišką efektą ar ryškų, išraiškingą meninį vaizdą. Panagrinėkime pavyzdį iš B. Okudžavos kūrinio „Šipovo nuotykiai“:

- O, brangusis, - papurtė galvą Šipovas, - kodėl tu tai darai? Nereikia. Aš matau tiesiai per tave, mon cher... Ei, Potapka, kodėl pamiršai vyrą gatvėje? Veda čia, atsibunda. Ir ką, pone studente, kaip jūs išnuomojate šią smuklę? Tai nešvaru. Ar manai, kad man tai patinka?... Aš buvau tikruose restoranuose, pone, aš žinau... Gryna imperija... Bet ten negalima kalbėtis su žmonėmis, bet čia aš galiu kažko išmokti.

Pagrindinio veikėjo kalba jį apibūdina labai aiškiai: ne per daug išsilavinęs, bet ambicingas, norintis sudaryti džentelmeno, meistro įspūdį, Shipovas kartu su šnekamąja kalba vartoja elementarius prancūziškus žodžius (mon cher). atsibundu, atsibundu, čia, kurie neatitinka ne tik literatūrinės, bet ir šnekamosios formos. Tačiau visi šie teksto nukrypimai tarnauja meninio būtinumo dėsniui.

Instrukcijos

Šis stilius kitaip gali būti vadinamas grožinės literatūros stiliumi. Jis naudojamas verbalinėje ir meninėje kūryboje. Pagrindinis jos tikslas – autoriaus sukurtų vaizdų pagalba paveikti skaitytojų ir klausytojų jausmus ir mintis.

Meninis stilius (kaip ir bet kuris kitas) apima kalbinių priemonių pasirinkimą. Tačiau, priešingai nei oficialus verslo ir mokslo stilius, jis plačiai naudoja visą žodyno turtingumą, ypatingą vaizdinį ir kalbos emocingumą. Be to, jis išnaudoja įvairių stilių galimybes: pokalbio, žurnalistinio, mokslinio ir tarnybinio verslo.

Meninis stilius išsiskiria ypatingu dėmesiu atsitiktinumui ir savitumui, už kurio matyti tipiški to meto bruožai ir vaizdai. Kaip pavyzdį galime prisiminti „Negyvas sielas“, kur N.V. Gogolis vaizdavo dvarininkus, kurių kiekvienas yra tam tikrų žmogaus savybių personifikacija, tačiau visi kartu yra XIX amžiaus Rusijos „veidas“.

Kitas išskirtinis meninio stiliaus bruožas – subjektyvus aspektas, autoriaus fikcijos buvimas arba tikrovės „atkūrimas“. Literatūros kūrinio pasaulis – tai rašytojo pasaulis, kuriame tikrovė pateikiama per jo viziją. Literatūriniame tekste autorius išreiškia savo pirmenybes, atmetimus, smerkimus ir susižavėjimą. Todėl meniniam stiliui būdingas ekspresyvumas, emocionalumas, metaforiškumas ir įvairiapusiškumas.

Norėdami įrodyti meninį stilių, perskaitykite tekstą ir analizuokite jame vartojamą kalbą. Atkreipkite dėmesį į jų įvairovę. Literatūros kūriniuose naudojama daug tropų (epitetų, metaforų, palyginimų, hiperbolių, personifikacijų, perifrazių ir alegorijų) ir stilistinių figūrų (anaforų, antitezių, oksimoronų, retorinių klausimų ir kreipimųsi ir kt.). Pvz.: „Žmogus, didelis kaip pirštas“ (litotes), „arklys bėga - žemė dreba“ (alegorija), „iš kalnų bėgo upeliai“ (personifikacija).

Meninis stilius aiškiai atskleidžia žodžių polisemiją. Rašytojai dažnai juose atranda papildomų reikšmių ir prasmių. Pavyzdžiui, būdvardis „švinas“ moksliniu ar publicistiniu stiliumi bus vartojamas tiesiogine „švino kulka“ ir „švino rūda“ meniniame stiliuje, greičiausiai jis veiks kaip „švino prieblandos“ metafora; arba „švininiai debesys“.

Nagrinėdami tekstą būtinai atkreipkite dėmesį į jo funkciją. Jei šnekamosios kalbos stilius tarnauja bendravimui ar bendravimui, tai formalusis dalykinis ir mokslinis stilius yra informatyvus, o meninis – emociniam poveikiui. Pagrindinė jos funkcija yra estetinė, kuriai taikomos visos literatūros kūrinyje naudojamos kalbinės priemonės.

Nustatykite, kokia forma tekstas įgyvendinamas. Meninis stilius naudojamas dramoje, prozoje ir poezijoje. Jie atitinkamai skirstomi į žanrus (tragedija, komedija, drama; romanas, istorija, apysaka, miniatiūra; eilėraštis, pasakėčia, eilėraštis ir kt.).

Atkreipkite dėmesį

Meninio stiliaus pagrindas – literatūrinė kalba. Tačiau dažnai jis vartoja šnekamąją ir profesinę žodyną, dialektizmą ir liaudies kalbą. Taip yra dėl rašytojų noro sukurti ypatingą, savitą autorinį stilių ir suteikti tekstui ryškaus vaizdingumo.

Naudingi patarimai

Stilių gali lemti tik visų jo savybių (funkcijos, kalbinių priemonių rinkinio, įgyvendinimo formos) visuma.

Šaltiniai:

• Meninis stilius: kalba ir bruožai
• kaip įrodyti, kad tekstas

2 patarimas: išskirtiniai formalaus dalykinio teksto stiliaus bruožai

Skirtingose ​​veiklos srityse vartojama kalba skiriasi, be to, gali labai skirtis nuo šnekamosios. Tokiose viešojo gyvenimo sferose kaip mokslas, biuro darbas, jurisprudencija, politika ir žiniasklaida yra rusų kalbos potipių, turinčių savo būdingų bruožų – tiek leksinių, tiek morfologinių, sintaksinių ir tekstinių. Jis turi savo stilistines ypatybes ir oficialų verslo tekstą.

Kodėl susirašinėjant reikalingas oficialus verslo stilius?

Verslo dokumentai gali būti bet kada pateikti teismui kaip įrodymas, nes dėl savo specifikos jie turi juridinę galią.

Toks dokumentas turi teisinę reikšmę, jo autorius paprastai veikia ne kaip privatus asmuo, o yra įgaliotas organizacijos atstovas. Todėl bet kokiam oficialiam verslo tekstui keliami didesni reikalavimai, kad būtų pašalintos dviprasmybės ir aiškinimo dviprasmybės. Taip pat tekstas turi būti komunikaciškai tikslus ir adekvačiai atspindėti autoriaus išsakytas mintis.

Pagrindiniai oficialaus verslo stiliaus bruožai

Oficialus verslo dokumentas turi turėti detales – išvesties duomenis, taip pat yra konkretūs reikalavimai jų vietai puslapyje.

Šiuo stiliumi parašytas tekstas yra pabrėžtinai logiškas ir be emocijų. Ji turi būti itin informatyvi, todėl mintys griežtai formuluojamos, o pačios situacijos pateikimas turi būti santūrus, naudojant stilistiškai neutralius žodžius ir posakius. Bet kokių emocinį krūvį turinčių frazių, bendrinėje kalboje vartojamų posakių, ypač slengo, vartojimas yra draudžiamas.

Siekiant pašalinti dviprasmiškumą, asmeniniai parodomieji įvardžiai („jis“, „ji“, „jie“) verslo dokumente nevartojami, nes dviejų tos pačios lyties daiktavardžių kontekste gali kilti aiškinimo dviprasmiškumas ar prieštaravimas. Dėl privalomos logikos ir argumentacijos sąlygos, rašant verslo tekstą, naudojami sudėtingi sakiniai su daugybe jungtukų, perteikiančių santykių logiką. Pavyzdžiui, naudojamos nedažnai kasdieniame gyvenime naudojamos konstrukcijos, įskaitant tokius jungtukus kaip „dėl to, kad“, „kuriam tikslui“.

Video tema

Nuo seniausių laikų Prancūzija buvo laikoma ne tik šalimi, kurios gyventojai turi išskirtinį skonį. Ji buvo tendencijų kūrėja. Paryžiuje, kaip ir pačioje šalies širdyje, net susiformavo savitas stilius.

Kalbėdami apie Paryžiaus moteris, daugelis įsivaizduoja rafinuotą moterį su nepriekaištingais plaukais ir nepriekaištingu makiažu. Ji avi aukštakulnius batus ir avi elegantiškus dalykinio stiliaus drabužius. Damą supa brangių kvepalų aromato aureolė, o jos žvilgsnis nukreiptas į tolį. Taigi, kas tai, paryžietiškas stilius?

Būtini garderobo elementai paryžietei.

Daugelis dailiosios lyties atstovių, kurios kasdien siekia atrodyti stilingai ir rafinuotai, savo garderobe turi pagrindinių, būtinų daiktų rinkinį. Kokių daiktų galima rasti paryžietės moters spintoje?

1. Baleto batai. Priešingai populiariems įsitikinimams, ne visada pirmenybė teikiama batams su kulnais. Kasdieniame gyvenime jie avi patogius baleto batus plonais padais.

2. Krepšys su ilgu dirželiu. Per vieną petį permesta rankinė – nemažos dalies mados sostinės gyventojų įprotis.

3.Didelio dydžio šalikas. Daugelio šalių gyventojai renkasi įvairius tūrinius šalikus. Tačiau dauguma paryžiečių mano, kad tai nepakeičiamas ir absoliučiai būtinas aksesuaras šaltuoju metų laiku.

4. Prigludusi striukė, lietpaltis ar striukė. Tikrai prancūziškas stilius yra dėvėti prigludusius švarkus. Jie puošiami plonais dirželiais arba dėvimi plačiai atsegti.

5.Dideli akiniai nuo saulės. Šie akiniai atrodo ypač stilingai ir rafinuotai kartu su plaukais, susuktais į uodegą, kuodelį ar šukuoseną.

6. Drabužiai juodos spalvos. Paryžietėms juoda nėra gedulo spalva. Jiems jis yra stiliaus ir grakštumo personifikacija. Todėl norint sukurti paryžietišką įvaizdį, savo garderobe reikia turėti juodų marškinėlių, marškinėlių, megztinių ir kitų drabužių.

Kas nepriimtina paryžietiškam stiliui.

Yra dalykų, kurių tikrai prancūziškai žiūrinti į madą dama niekada neleis sau nusipirkti, juo labiau nešioti. Viena iš pirmųjų vietų „blogų manierų“ sąraše buvo per ilgi ryškūs dirbtiniai nagai. Daugelis Prancūzijos atstovų visame kame renkasi natūralumą ir neutralumą. Įskaitant .

Mini sijonas kartu su gilia iškirpte taip pat nėra mados sostinės gyventojos stiliaus. Tikroji vargu ar leis sau atrodyti per daug atvirai ir per daug seksualiai.

Ryški plaukų spalva, įvairiaspalviai akcentai, prašmatnūs aksesuarai, įvairiausios šukos ir didžiulis plaukų formavimo priemonių kiekis. Daugeliu atvejų Paryžiuje gyvenanti ponia aplenks visą šį sąrašą ir tik nustebs, kad kažkam kilo mintis taip paeksperimentuoti su savo išvaizda.

Pagrindinis kriterijus, išskiriantis tikrą paryžietę – harmonija visame kame: drabužiuose, stiliuje, išvaizdoje, šukuosenoje, aksesuaruose. Ji nesiekia atkartoti kažkieno įvaizdžio ir laikosi nuomonės, kad kiekvienas žmogus yra unikalus.

Video tema

Tam tikrame kalbos stiliuje paprastai išskiriami keli žanrai, kurių kiekvienas yra ypatinga medžiagos organizavimo forma. Mokslinis stilius yra ypač įvairus žanru, kurį lemia būtinybė perteikti mokslo principų prasmę įvairioms auditorijoms.

Tiesą sakant, mokslinis kalbos stilius

Dauguma mokslinių monografijų ir solidžių mokslinių straipsnių priklauso moksliniam stiliui. Šio žanro ypatumas yra tas, kad tokius tekstus, kaip taisyklė, profesionalūs mokslininkai rašo tiems patiems specialistams. Šis akademinis stilius labai dažnai sutinkamas vienai temai skirtuose moksliniuose darbuose, taip pat trumpuose rašiniuose, kuriuose autorius pristato mokslinių tyrimų rezultatus.

Griežtai moksliniu stiliumi parašyti tekstai išsiskiria pateikimo tikslumu, patikrintomis loginėmis konstrukcijomis, apibendrinančių terminų ir abstrakčių sąvokų gausa. Standartinis šio žanro akademinis tekstas turi griežtą struktūrinę sudėtį, kurią sudaro pavadinimas, įvadinė ir pagrindinė dalys, išvados ir išvados.

Mokslinis informacinis mokslinio stiliaus žanras

Antrine mokslinio kalbos stiliaus forma laikomas mokslinis-informacinis žanras. Paprastai jis sudaromas remiantis kokiu nors pagrindiniu, informaciniu tekstu. Dažnai remiamasi originaliomis monografijomis ar straipsniais. Mokslinio ir informacinio žanro tekstų pavyzdys gali būti tezės arba.

Mokslinis informacinis tekstas – tai kūrybiškai peržiūrėtas pirminės medžiagos pateikimas, visiškai su ja sutampantis savo prasme. Tačiau jame yra ne visa, o tik pagrindinė informacija, tik pati svarbiausia informacija apie temą. Šio žanro kūrinių rašymas reikalauja gebėjimo dirbti su moksline literatūra, vertinti šaltinius ir jų turinį perteikti sutirštinta forma, neiškraipant.

Kiti mokslinio kalbėjimo stiliaus žanrai

Kalbos specialistai dažnai į vieną didelę grupę sujungia mokslinės žinyno, edukacinio ir mokslinio bei mokslo populiarinimo žanrų mokslinio stiliaus tekstus. Šiems postiliams būdingas informacijos sutelkimas ne tiek į specialistus, kiek į tuos, kuriems publikacijos centre yra toli nuo temos specifikos. Svarbu ne tik mokslinių tyrimų rezultatai, bet ir forma.

Mokomajame ir moksliniame žanre dažniausiai rašomi vadovėliai, paskaitų tekstai. Ypatingu aiškumu ir glaustumu pasižymintis mokslinis informacinis žanras būdingas informaciniams leidiniams, moksliniams žodynams, enciklopedijoms ir katalogams. Mokslo populiarinimo žanro tekstai mažiau susieti su specialia terminija. Jie dažnai naudojami knygose, skirtose masinei auditorijai, taip pat televizijos ir radijo programose, apimančiose mokslo temas.

Knygos komunikacijos sfera išreiškiama per meninį stilių – daugiafunkcinį literatūrinį stilių, susiformavusį istoriškai ir išsiskiriantį iš kitų stilių raiškos priemonėmis.

Meninis stilius tarnauja literatūros kūriniams ir estetinei žmogaus veiklai. Pagrindinis tikslas – sensorinių vaizdų pagalba paveikti skaitytoją. Užduotys, kuriomis pasiekiamas meninio stiliaus tikslas:

• Sukurti gyvą paveikslą, apibūdinantį darbą.
• Emocinės ir juslinės veikėjų būsenos perdavimas skaitytojui.

Meninio stiliaus bruožai

Meninis stilius turi emocinio poveikio žmogui tikslą, tačiau jis nėra vienintelis. Bendras šio stiliaus taikymo vaizdas apibūdinamas per jo funkcijas:

• Vaizdinis-pažintinis. Informacijos apie pasaulį ir visuomenę pateikimas per emocinį teksto komponentą.
• Ideologinis ir estetinis. Išlaikant vaizdų sistemą, per kurią rašytojas perteikia kūrinio idėją skaitytojui, laukiama atsakymo į siužeto koncepciją.
• Komunikabilus. Objekto regėjimo išreiškimas jutiminiu suvokimu. Informacija iš meninio pasaulio yra susijusi su tikrove.

Meninio stiliaus ženklai ir būdingi kalbiniai bruožai

Norėdami lengvai atpažinti šį literatūros stilių, atkreipkite dėmesį į jo ypatybes:

• Originalus skiemuo. Dėl ypatingo teksto pateikimo žodis tampa įdomus be kontekstinės reikšmės, laužant kanoninius teksto konstravimo šablonus.
• Aukštas teksto organizavimo lygis. Prozos skirstymas į skyrius ir dalis; spektaklyje - skirstymas į scenas, veiksmus, reiškinius. Eilėraščiuose metrika yra eilėraščio dydis; strofa – eilėraščių, rimo derinio tyrimas.
• Aukštas polisemijos lygis. Kelių tarpusavyje susijusių vieno žodžio reikšmių buvimas.
• Dialogai. Meniniame stiliuje vyrauja personažų kalbėjimas, kaip kūrybos reiškinių ir įvykių apibūdinimo būdas.

Literatūriniame tekste yra visas rusų kalbos žodyno turtingumas. Šiam stiliui būdingo emocionalumo ir vaizdingumo pateikimas atliekamas naudojant specialias priemones, vadinamas tropais - kalbinėmis išraiškingos kalbos priemonėmis, žodžiais perkeltine prasme. Kai kurių tropų pavyzdžiai:

• Palyginimas yra darbo dalis, kurios pagalba papildomas personažo įvaizdis.
• Metafora – tai žodžio reikšmė perkeltine prasme, pagrįsta analogija su kitu objektu ar reiškiniu.
• Epitetas yra apibrėžimas, dėl kurio žodis yra išraiškingas.
• Metonimija yra žodžių junginys, kuriame vienas objektas pakeičiamas kitu remiantis erdvinio ir laiko panašumu.
• Hiperbolė – stilistinis reiškinio perdėjimas.
• Litota yra stilistinis reiškinio nuvertinimas.

Kur naudojamas grožinės literatūros stilius?

Meninis stilius apėmė daugybę rusų kalbos aspektų ir struktūrų: tropų, žodžių polisemijos, sudėtingos gramatinės ir sintaksinės struktūros.

Todėl jo bendra taikymo sritis yra didžiulė. Tai taip pat apima pagrindinius meno kūrinių žanrus.

• Naudojami meninio stiliaus žanrai yra susiję su vienu iš žanrų, kurie ypatingu būdu išreiškia tikrovę:
• Epas. Rodo išorinius neramumus, autoriaus mintis (siužetinių linijų aprašymas).
• Dainos tekstai. Atspindi vidines autoriaus emocijas (personažų išgyvenimus, jausmus ir mintis).

Drama. Autoriaus buvimas tekste minimalus, tarp veikėjų vyksta daug dialogų. Tokie kūriniai dažnai tampa teatro kūriniais. Pavyzdys – trys seserys A.P. Čechovas.

Šie žanrai turi potipius, kuriuos galima suskirstyti į dar specifines atmainas. Pagrindiniai:

• Epiniai žanrai:
• Epas – tai kūrinio žanras, kuriame vyrauja istoriniai įvykiai.
• Romanas yra didelis rankraštis su sudėtinga siužeto linija. Visas dėmesys skiriamas veikėjų gyvenimui ir likimui.
• Novelė – mažesnės apimties kūrinys, aprašantis herojaus gyvenimo istoriją.

Pasakojimas – tai vidutinio dydžio rankraštis, turintis romano ir apysakos siužeto bruožų.

• Dainos žanrai:
• Odė – iškilminga daina.
• Epigrama yra satyrinis eilėraštis. Pavyzdys: A. S. Puškinas „Epigrama apie M. S. Voroncovą“.
• Elegija yra lyrinė poema.

Sonetas – 14 eilučių poetinė forma, kurios rimas turi griežtą konstrukcijos sistemą. Šio žanro pavyzdžiai yra įprasti Šekspyrui.

• Dramos kūrinių žanrai:
• Komedija – žanras paremtas siužetu, kuris pašiepia socialines ydas.
• Tragedija – kūrinys, aprašantis tragiškus herojų likimus, veikėjų kovą ir santykius.

Drama – turi dialogo struktūrą su rimta siužetu, parodanti veikėjus ir jų dramatiškus santykius vienas su kitu ar su visuomene.

Kaip apibrėžti literatūrinį tekstą?

„Marato tėvas Stepanas Porfirjevičius Fatejevas, našlaitis nuo kūdikystės, buvo iš Astrachanės segtuvų šeimos. Revoliucinis viesulas išpūtė jį iš lokomotyvo vestibiulio, nutempė per Mikhelsono gamyklą Maskvoje, kulkosvaidžių kursus Petrograde ... "

Pagrindiniai meninį kalbos stilių patvirtinantys aspektai:

• Šis tekstas paremtas įvykių perteikimu emociniu požiūriu, todėl neabejotina, kad tai literatūrinis tekstas.
• Pavyzdyje vartojama priemonė: „revoliucinis viesulas išpūtė, nuvilko“ yra ne kas kita, kaip tropas, tiksliau, metafora. Šio tropo vartojimas būdingas tik literatūros tekstams.
• Žmogaus likimo, aplinkos, socialinių įvykių aprašymo pavyzdys. Išvada: šis literatūrinis tekstas priklauso epui.

Bet koks tekstas gali būti detaliai išanalizuotas naudojant šį principą. Jei pirmiau aprašytos funkcijos ar išskirtiniai bruožai iškart patraukia jūsų dėmesį, tai neabejotina, kad tai yra literatūrinis tekstas.

Jei jums sunku savarankiškai susidoroti su dideliu informacijos kiekiu; jums neaiškios pagrindinės literatūrinio teksto priemonės ir ypatybės; pavyzdinės užduotys atrodo sudėtingos – naudokite šaltinį, pvz., pristatymą. Paruoštas pristatymas su iliustruojančiais pavyzdžiais aiškiai užpildys žinių spragas. Mokomojo dalyko „Rusų kalba ir literatūra“ sritį aptarnauja elektroniniai informacijos apie funkcinius kalbos stilius šaltiniai. Atkreipkite dėmesį, kad pristatymas yra glaustas ir informatyvus, jame yra aiškinamųjų priemonių.

Taigi, supratę meninio stiliaus apibrėžimą, geriau suprasite kūrinių struktūrą. O jei jus aplanko mūza ir norite patys parašyti meno kūrinį, vadovaukitės leksiniais teksto komponentais ir emociniu pateikimu. Sėkmės studijose!

10 tema. Meninio stiliaus kalbiniai bruožai

10 tema.KALBOS MENO STILIUS YPATUMAI

Graži mintis praranda vertę,

jei jis prastai išreikštas.

Volteras

Pamokos planas:

Teorinis blokas

Keliai.

Takų tipai.

Stilistinės figūros. Stilistinių figūrų tipai.

Meninio stiliaus kalbinių raiškos priemonių funkcinės charakteristikos.

Praktinis blokas

Figūrinių ir raiškos priemonių identifikavimas meninio stiliaus tekstuose ir jų analizė

Tropų ir figūrų funkcinės charakteristikos

Tekstų kūrimas naudojant nuorodas

Užduotys SRO

1.Nuorodos: Golubas I.B

2. . Rusų kalbos stilistika. – M., 1997. – 448 p. Kožinas.A., N Krylova.Kožinas., APIE Odincovas.Odincovas. Funkciniai rusų kalbos tipai. – M.: Aukštoji mokykla, 1982. – 392 p.

3.Lapteva, M.A. Rusų kalba ir kalbos kultūra. – Krasnojarskas: IPC KSTU, 2006. – 216 p.

4.Rosenthal D.E. Rusų kalbos vadovas. Praktinė rusų kalbos stilistika. – M., 2001. – 381 p.

5.Khamidova L.V.,Šachova L.Kožinas. Praktinė stilistika ir kalbėjimo kultūra. – Tambovas: TSTU leidykla, 2001. – 34 p.

TEORINIS BLOKAS

Meninio stiliaus kalbiniai bruožai

Meninis kalbėjimo stilius išsiskiria vaizdingumu, ekspresyvumu, plačiu vaizdinių ir raiškiųjų kalbos priemonių naudojimu.

Meninės raiškos priemonės kalbai suteikia ryškumo, sustiprina jos emocinį poveikį, patraukia skaitytojo ir klausytojo dėmesį į teiginį. Meninio stiliaus išraiškos priemonės yra įvairios ir daug. Paprastai mokslininkai išskiria dvi vaizdinių ir išraiškingų priemonių grupes:

tropai ir stilistinės figūros.

– godumas

PRAKTIŠKAS BLOKAS

Klausimai diskusijai ir pastiprinimui :

Kokie pagrindiniai meninio kalbėjimo stiliaus bruožai?

Kokiai sričiai tarnauja meninis kalbos stilius?

Kokias meninės raiškos priemones žinai?

Į kokias grupes skirstomos vaizdinės ir raiškos kalbos priemonės?

Kaip vadinami takai? Apibūdinkite juos.

Kokią funkciją tekste atlieka tropai?

Kokias stilistines figūras pažįstate?

Kokiu tikslu tekste naudojamos stilistinės figūros?

Apibūdinkite stilistinių figūrų tipus.

Pratimai 1 . Užmegzkite atitikimą: suraskite atitinkamus toliau pateiktų sąvokų apibrėžimus - keliai (kairysis stulpelis) (dešinysis stulpelis)

Pratimai 2 . Raskite sakiniuose epitetus. Nustatykite jų išraiškos formą. Kokį vaidmenį jie vaidina tekste? Sudarykite savo sakinius naudodami epitetus.

1. Ant dangiško mėlyno geltonų debesų lėkštelės rūko medaus dūmai...(S.E.). 2. Laukinėje šiaurėje jis stovi vienas....(Lermas); 3. Aplink balinančius tvenkinius krūmai pūkuotais avikailiais... (Marsh.). 4. B bangos veržiasi, griausmingos ir putojančios.

Pratimai 3 .

1. gyvos būtybės ženklų perkėlimas į gamtos reiškinius, daiktus ir sąvokas.žemė mėlynai spindi... (Lerm.). 2. Man liko ankstyvas, vis dar mieguistas rytas ir kurčias nakties. (Žalia). 3. Atsirado tolumoje traukinio vadovas. 4. pastato sparnas akivaizdžiai reikalingas remontas. 4. Laivas musės audringų vandenų valia... (Lerm.). 5. Skystis, jau ankstyvas vėjelis nuėjo klajoti Ir plazdėjimas virš žemės... (Turg.). 6. Sidabras dūmai pakilo į giedrą ir brangų dangų... (Paust.)

Pratimai 4 . Raskite sakiniuose metonimijos pavyzdžių. Kuo grindžiamas metoniminis vardų perkėlimas? Sudarykite sakinius naudodami metonimiją.

1. Ruošdamasis egzaminui, Muratas dar kartą perskaitė Tolstojų. 2. Klasei patiko apsilankyti porceliano parodoje. 3. Visas miestas išėjo pasitikti astronauto. 4. Gatvėje buvo tylu, namas miegojo. 5. Publika įdėmiai klausėsi kalbėtojo. 6. Sportininkai iš varžybų parsivežė auksą ir sidabrą.

Pratimai 5 . Nustatykite paryškintų žodžių reikšmę. Kokio tipo takai juos galima priskirti? Sudarykite savo sakinius naudodami to paties tipo tropą.

1. Sundress už kaftano nebėga. (paskutinis). 2. Visos vėliavos ateis pas mus (P.). 3. Mėlynos beretės skubiai išsilaipino ant kranto. 4. Geriausias barzdosį spektaklį susirinko šalys. (I. Ilfas). 5. Prieš mane stovėjo moteris su skrybėle. Skrybėlė buvo pasipiktinęs. 6. Šiek tiek pagalvoję nusprendėme pagauti variklis.

Pratimai 6. Raskite palyginimų sakiniuose. Nustatykite jų išraiškos formą, palygindami skirtingas išraiškos formas.

1. Visur dideli rasos lašai pradėjo švytėti kaip spindintys deimantai. (Turg.) 2. Suknelė, kurią ji vilkėjo, buvo žalios spalvos. 3. Aušra užsiliepsnojo... (Turg.). 4. Šviesa krito iš po gaubto plačiu kūgiu... (Bitovas). 5. Žodžiai krenta iš karštų lūpų kaip naktiniai vanagai. (B. Gerai.). 6. Dieną už durų ošia laikraštis, bėga velionis moksleivis. (Slutskas). 7. Ledas, kaip tirpstantis cukrus, guli ant užšalusios upės.

Pratimai 7 . Perskaitykite sakinius. Nurašyk juos. Pateikite apsimetinėjimo pavyzdžių

(1 variantas); hiperbolės ( 2 variantas); c) litotes ( 3 variantas). Pateikite savo atsakymo priežastis.

Tylus liūdesys paguos, Ir žaismingas džiaugsmas atsispindės...( P.).

Žydi platus kaip Juodoji jūra... ( Gogolis).

Rudens naktis apsipylė ledinių ašarų ašaromis... ( Fet).

Ir nesimatėme gal šimtą metų...( Rubinas).

Arklį už kamanų veda valstietis dideliais batais, trumpu avikailiu ir didelėmis kumštinemis pirštinėmis... o jis pats Mažas vaikinas! (Nekr.).

Vieni namai ilgi kaip žvaigždės, kiti – iki mėnulio; baobabai į dangų

(Švyturys.).

Jūsų Pomeranian yra nuostabi Pamario, ne didesnė už antpirščius! ( Gribojedovas).

Pratimai 8. Perskaitykite tekstą.

Tai buvo graži liepos diena, viena iš tų dienų, kurios nutinka tik tada, kai orai nusistovėjo ilgam. Nuo ankstyvo ryto dangus giedras; Ryto aušra nedega ugnimi: ji sklinda švelniais skaistalais. Saulė – ne ugninga, ne karšta, kaip per tvankią sausrą, ne tamsiai raudona, kaip prieš audrą, bet ryški ir svetingai švytinti – taikiai išplaukia po siauru ir ilgu debesiu, šviečia gaiviai ir pasineria į purpurinį rūką. Viršutinis plonas ištempto debesies kraštas žibės gyvatėmis; jų spindesys yra kaip kalto sidabro blizgesys...

Bet tada vėl pasipylė grojantys spinduliai, ir galingas šviesulys linksmai ir didingai pakilo, tarsi pakiltų. Apie vidurdienį paprastai atsiranda daug apvalių aukštų debesų, aukso pilkumo, švelniais baltais kraštais.

Kaip salos, išsibarsčiusios palei be galo plūstančią upę, tekančios aplink jas giliai skaidriomis net mėlynomis šakomis, jos beveik nepajuda iš savo vietos; toliau, link horizonto, jie juda, susigrūdo, mėlynos tarp jų nebesimato; bet jie patys yra žydros kaip dangus: jie visi yra persmelkti šviesos ir šilumos. Dangaus spalva šviesi, blyškiai alyvinė, nesikeičia per dieną ir yra visur vienoda; Niekur netemsta, perkūnija netirštėja; nebent šen bei ten nuo viršaus iki apačios nusidriekia melsvos juostelės: tuomet lyja vos pastebimas lietus. Iki vakaro šie debesys išnyksta; paskutinis iš jų, juodas ir neaiškus, lyg dūmas, guli rausvuose debesyse priešais besileidžiančią saulę; toje vietoje, kur nusileido taip pat ramiai, kaip ramiai pakilo į dangų, virš patamsėjusios žemės trumpam stovi skaisčiai raudonas švytėjimas ir, tyliai mirkčiodama, kaip rūpestingai nešama žvakė, ant jos švyti vakaro žvaigždė. Tokiomis dienomis spalvos sušvelnėja; lengvas, bet ne ryškus; viskas turi kažkokio jaudinančio romumo antspaudą. Tokiomis dienomis karštis kartais būna labai stiprus, kartais net „pakyla“ laukų šlaitais; bet vėjas išsisklaido, išstumia susikaupusią šilumą, o sūkuriai – neabejotinas pastovaus oro ženklas – aukštomis baltais stulpeliais vaikšto keliais per dirbamą žemę. Sausas ir švarus oras kvepia pelynais, suspaustais rugiais, grikiais; net valandą prieš naktį nejaučiate drėgmės. Panašių orų javų derliui ūkininkas linki... (I. Turgenevas. Bešino pieva.)

Iš teksto išrašykite nepažįstamus žodžius ir nustatykite jų reikšmę.

Nustatykite teksto stilių ir tipą.

Padalinkite tekstą į reikšmingas dalis. Suformuluokite pagrindinę teksto mintį, jo temą.

Pavadinkite tekstą.

Kokie žodžiai tekste turi ypatingą reikšmę?

Raskite apibrėžimus tekste. Ar jie visi yra epitetai?

Kokias meninės raiškos priemones autorius panaudojo tekste?

Iš teksto išrašykite tropų pavyzdžius: epitetus ( 1 variantas); palyginimai ( 2 variantas); metaforos. ( 3 variantas

Pratimai 9. ).

Nurodykite savo pasirinkimo priežastis. Beržo linksma kalba.. Skaitykite tekstus apie žiemą.).

1.Žiema yra šalčiausias metų laikas. ( Ožegovas. 2. Žiema pakrantėje ne tokia bloga kaip pusiasalio gilumoje, o gyvsidabrio stulpelis termometre nenukrenta žemiau keturiasdešimt dviejų, o kuo toliau nuo vandenyno, tuo stipresnis šaltis – taigi senbuviai mano, kad keturiasdešimt du žemiau nulio yra kažkas panašaus į rugsėjo šalčius ant žolės. Bet prie vandens orai permainingesni: kartais pūga merkia akis, žmonės vaikšto kaip siena prieš vėją, kartais šaltukas už greičių pagriebs ir kaip raupsai pabals, tada tenka trintis. su audiniu, kol nukraujavo, todėl sakoma: „Trys iki nosies, viskas praeis“. ()

B

Kryachko

Sveiki, su baltu sarafanu

Iš sidabrinio brokato!

Deimantai dega ant tavęs kaip ryškūs spinduliai.

Sveiki, jaunoji rusų ponia,

Graži siela. Sniego baltumo gervė,. Sveiki, žiema-žiema! ()

P Vjazemskis)

4. Rusų miškas yra gražus ir nuostabus žiemą. Po medžiais guli gilios, švarios sniego pusnys. Virš miško takų jaunų beržų kamienai nuo šalčio svorio linko nėriniuotais baltais lankais. Tamsiai žalios aukštų ir mažų eglių šakos padengtos sunkiomis balto sniego kepurėmis. Jūs stovite ir grožitės jų viršūnėmis, nusagstytais purpurinių kūgių karoliais. Su pasimėgavimu stebite, kaip linksmai švilpdami nuo eglės prie eglės skrenda ir ant kūgių siūbuojasi raudonskruosčių kryžminių snapų pulkai.

(

I. Sokolovas – Mikitovas

Pratimai 10. Nustatykite kiekvieno teksto stilių, žanrą ir tikslą.

Nurodykite pagrindinius kiekvieno teksto stilistinius bruožus.

Pratimai 11. Kokios kalbinės priemonės vartojamos tekstuose apie žiemą?

1 variantas Sukurkite savo laisvos formos žiemos peizažo eskizą naudodami bent dešimt (10) apibrėžimų, pasirinktų iš toliau pateiktų žodžių. Kokią funkciją jie atlieka tekste. Kieno tekstas sėkmingiausias ir kodėl?

Baltas, pirmas, šviežias, nudžiūvęs, vėsus, šaltas, nemalonus, sniego baltumo, piktas, atšiaurus, šviesus, vėsus, nuostabus, skaidrus, gaivinantis, dygliuotas, karštas, piktas, girgždantis, traškus, mėlynas, sidabrinis, mąstantis, tylus, niūrus, niūrus, didžiulis, didžiulis, plėšrus, alkanas, greitas, ledinis, sustingęs, šiltas, putojantis, švarus. Sukurkite sinchronizaciją mikrotemai „Takai kaip vaizdinė ir išraiškinga rusų kalbos priemonė“:

– raktinis žodis „Apsimetinėjimas“; 2 variantas

– raktinis žodis „Hiperbolė“;– raktinis žodis yra „Alegorija“.

Pratimai 12. Perskaitykite tekstą. Padalinkite tekstą į reikšmingas dalis. Suteikite jam pavadinimą.

Stepė, surišta mėnulio šviesos, laukė ryto. Buvo ta tyla prieš aušrą, kuri neturi pavadinimo. Ir tik labai jautri ausis, pripratusi prie šios tylos, būtų išgirdusi visą naktį iš stepės sklindantį nenutrūkstamą ošimą. Kartą kažkas suskambo...

Pirmas balkšvas aušros spindulys prasiskverbė iš už tolimo debesies, mėnulis iš karto užgeso, o žemė aptemo. Ir tada staiga pasirodė karavanas. Kupranugariai vienas po kito vaikščiojo vešlioje pievų žolėje, sumaišytoje su jaunomis nendrėmis. Į dešinę ir į kairę sunkioje masėje judėjo žirgų bandos, sutraiškydami pievą, nerdami į žolę ir iš jos vėl išnyrančius raitelius. Kartkartėmis nutrūkdavo kupranugarių grandinė ir, sujungti vienas su kitu ilga vilnone virve, žolėje riedėjo aukšti dviračiai vežimai. Tada kupranugariai vėl vaikščiojo...

Tolimas debesis ištirpo, ir saulė staiga pasipylė į stepę. Lyg brangakmenių išsibarstymas žėrėjo į visas puses iki pat horizonto. Buvo antroji vasaros pusė, o laikas jau praėjo, kai stepė atrodė kaip nuotaka su vestuvine suknele. Liko tik nendrių smaragdinė žaluma, geltonai raudonos pernokusių dygliuotų žiedų salelės, o tarp pavėluotų rūgštynių užaugimo švytėjo raudonos kaulavaisių akys. Statūs gerai šertų, per vasarą nupenėtų arklių šonai blizgėjo stepėmis.

Ir kai tik užgeso saulė, iškart aiškiai pasigirdo duslus ir galingas trypimas, knarkimas, kaukimas, melancholiškas kupranugarių riaumojimas, aukštų medinių ratų girgždesys ir žmonių balsai. Iš po krūmų triukšmingai plazdėjo putpelės ir aklosios pelėdos, netikėtai užkluptos artėjančios sniego lavinos. Tarsi šviesa akimirksniu ištirpdė tylą ir visa tai atgaivino...

Iš pirmo žvilgsnio buvo aišku, kad tai ne tik sezoninė vieno iš nesuskaičiuojamų kaimų, išsibarsčiusių begalinėje Kazachstano stepėje, migracija. Jaunieji raiteliai, kaip įprasta, neskubėjo iš abiejų karavano pusių ir nesijuokė su merginomis. Jie jojo tylėdami, likdami šalia kupranugarių. O moterys ant kupranugarių, apsigaubusios baltomis skarelėmis – kimešekais, taip pat tylėjo. Net maži vaikai neverkė ir tik spoksojo į savo apvalias juodas akis iš sėdmaišių – krepšelių abipus kupranugario kupros.

(I. Yesenberlin. Klajokliai.)

Iš teksto išrašykite nepažįstamus žodžius ir nustatykite jų reikšmę žodyne.

Kokiam meninio stiliaus postiliui priklauso tekstas? Pateikite savo atsakymo priežastis.

Nustatykite kalbos tipą. Pateikite savo atsakymo priežastis.

Koks metų laikas pateikiamas tekste?

Tekste paryškinkite pagrindinius žodžius ir frazes, kurios būtinos pagrindiniam turiniui perteikti.

Iš teksto išrašykite kelius, nustatykite jų tipą. Kokiu tikslu autorius naudoja šias perkeltines ir išraiškingas priemones tekste?

Atkurkite tekstą savais žodžiais. Nustatykite savo teksto stilių. Ar išsaugota funkcinė ir stilistinė teksto priklausomybė?

Įvadas

1. Literatūrinis ir meninis stilius

2. Vaizdingumas kaip figūratyvumo ir išraiškingumo vienetas

3. Žodynas su dalykine prasme kaip vizualizacijos pagrindas

Išvada

Literatūra

Įvadas

Atsižvelgiant į kalbos apimtį, pasakymo turinį, situaciją ir bendravimo tikslus, išskiriamos kelios funkcinio stiliaus atmainos, arba stiliai, pasižymintys tam tikra kalbinių priemonių juose atrankos ir organizavimo sistema.

Funkcinis stilius – tai istoriškai nusistovėjusi ir visuomeniškai sąmoninga literatūrinės kalbos (jos posistemės) atmaina, funkcionuojanti tam tikroje žmogaus veiklos ir bendravimo sferoje, sukurta dėl kalbinių priemonių naudojimo šioje srityje ypatumų ir specifinio jų organizavimo.

Stilių klasifikacija grindžiama ekstralingvistiniais veiksniais: kalbos vartojimo apimtimi, jos nulemta tematika ir bendravimo tikslais. Kalbos taikymo sritys koreliuoja su žmogaus veiklos rūšimis, atitinkančiomis visuomenės sąmonės formas (mokslas, teisė, politika, menas). Tradicinės ir visuomenei reikšmingos veiklos sritys yra: mokslinė, verslo (administracinė ir teisinė), socialinė-politinė, meninė. Atitinkamai jie išskiria ir oficialios kalbos (knygos) stilius: mokslinį, tarnybinį dalykinį, publicistinį, literatūrinį ir meninį (meninį). Jie supriešinami su neformalaus kalbėjimo stiliumi – šnekamuoju ir kasdieniniu.

Šioje klasifikacijoje išsiskiria literatūrinis ir meninis kalbėjimo stilius, nes jo išskyrimo į atskirą funkcinį stilių teisėtumo klausimas dar neišspręstas, nes jis turi gana neaiškias ribas ir gali naudoti visų kitų stilių kalbines priemones. Šio stiliaus specifika yra ir įvairių vaizdinių bei išraiškingų priemonių buvimas jame perteikti ypatingą savybę – vaizdinius.

1. Literatūrinis ir meninis stilius

Kaip minėjome aukščiau, grožinės literatūros kalbos ir jos vietos funkcinių stilių sistemoje klausimas išspręstas dviprasmiškai: kai kurie tyrinėtojai (V.V. Vinogradovas, R.A. Budagovas, A.I. Efimovas, M.N. Kožina, A. N. Vasiljeva, B. N. Golovinas) apima ypatingas meninis stilius funkcinių stilių sistemoje, kiti (L.Ju.Maksimovas, K.A.Panfilovas, M.M.Šanskis, D.N. Šmelevas, V.D. Bondaletovas) mano, kad tam nėra jokios priežasties. Argumentai prieš grožinės literatūros stiliaus išskyrimą pateikiami: 1) grožinės literatūros kalba neįeina į literatūrinės kalbos sąvoką; 2) ji yra daugiastilė, atvira ir neturi specifinių bruožų, kurie būtų būdingi visai grožinės literatūros kalbai; 3) grožinės literatūros kalba atlieka ypatingą, estetinę funkciją, kuri išreiškiama labai specifiniu kalbinių priemonių vartojimu.

Mums atrodo, kad M. N. nuomonė yra labai teisėta. Kozhina, kad „meninės kalbos išplėtimas už funkcinių stilių riboja mūsų supratimą apie kalbos funkcijas. Jei meninį kalbėjimą išbrauksime iš funkcinių stilių sąrašo, bet darysime prielaidą, kad literatūrinė kalba egzistuoja daugybe funkcijų, ir to negalima paneigti, tada paaiškėja, kad estetinė funkcija nėra viena iš kalbos funkcijų. Kalbos vartojimas estetinėje sferoje yra vienas aukščiausių literatūrinės kalbos laimėjimų ir dėl to nei literatūrinė kalba, kai ji patenka į meno kūrinį, nenustoja tokia būti, nei grožinės literatūros kalba nustoja būti apraiška. literatūrinės kalbos“.

Pagrindinis literatūrinio ir meninio stiliaus tikslas – suvaldyti pasaulį pagal grožio dėsnius, tenkinti tiek meno kūrinio autoriaus, tiek skaitytojo estetinius poreikius ir estetiškai paveikti skaitytoją pasitelkiant meniniai vaizdai.

Naudojamas įvairių rūšių ir žanrų literatūros kūriniuose: apsakymuose, pasakose, romanuose, eilėraščiuose, eilėraščiuose, tragedijose, komedijose ir kt.

Grožinės literatūros kalba, nepaisant jos stilistinio nevienalytiškumo, nepaisant to, kad joje aiškiai pasireiškia autoriaus individualumas, vis dar išsiskiria daugybe specifinių bruožų, leidžiančių atskirti meninę kalbą nuo bet kurio kito stiliaus.

Grožinės literatūros kalbos ypatumus kaip visumą lemia keli veiksniai. Jai būdingas platus metaforiškumas, beveik visų lygmenų kalbos vienetų vaizdingumas, visų tipų sinonimų vartojimas, polisemija, skirtingi stilistiniai žodyno klodai. Meninis stilius (lyginant su kitais funkciniais stiliais) turi savo žodžio suvokimo dėsnius. Žodžio prasmę daugiausia lemia autoriaus tikslas, meno kūrinio, kurio elementas yra šis žodis, žanro ir kompozicinės ypatybės: pirma, konkretaus literatūros kūrinio kontekste jis gali įgyti meninį dviprasmiškumą, neužfiksuotą žodynuose. antra, jis išlaiko ryšį su idėjine ir estetine šio kūrinio sistema ir mūsų vertinamas kaip gražus ar negražus, didingas ar žemas, tragiškas ar komiškas:

Kalbinių priemonių naudojimas grožinėje literatūroje galiausiai yra pajungtas autoriaus intencijai, kūrinio turiniui, įvaizdžio kūrimui ir per jį poveikiui adresatui. Rašytojai savo kūryboje pirmiausiai tiksliai perteikia mintis ir jausmus, teisingai atskleidžia herojaus dvasinį pasaulį, tikroviškai atkuria kalbą ir įvaizdį. Ne tik norminiai kalbos faktai, bet ir nukrypimai nuo bendrųjų literatūros normų priklauso nuo autoriaus intencijos ir meninės tiesos troškimo.

Literatūrinės kalbos, apimančios nacionalinės kalbos priemones, platumas yra toks didelis, kad leidžia patvirtinti mintį apie esminę potencialią galimybę į grožinės literatūros stilių įtraukti visas esamas kalbines priemones (nors ir tam tikru būdu susijusias).

Išvardyti faktai rodo, kad grožinės literatūros stilius turi nemažai bruožų, leidžiančių jam užimti ypatingą vietą rusų kalbos funkcinių stilių sistemoje.

2. Vaizdiškumas kaip figūratyvumo ir išraiškingumo vienetas

Figūriškumas ir ekspresyvumas yra neatsiejamos meninio ir literatūrinio stiliaus savybės, todėl iš to galime daryti išvadą, kad vaizdingumas yra būtinas šio stiliaus elementas. Tačiau ši sąvoka vis dar yra daug platesnė, lingvistikos moksle žodžio įvaizdžio problema yra traktuojama kaip kalbos ir kalbos vienetas, arba, kitaip tariant, leksinis vaizdinys.

Šiuo atžvilgiu vaizdiniai yra laikomi viena iš žodžio konotacinių savybių, kaip žodžio gebėjimas žodinėje komunikacijoje talpinti ir atkurti konkrečią jutiminę objekto išvaizdą (vaizdą), įrašytą gimtakalbių mintyse. vizualinis ar garsinis vaizdavimas.

Darbe N.A. Lukyanova „Apie semantiką ir išraiškingų leksinių vienetų tipus“ pateikia nemažai sprendimų apie leksinius vaizdus, ​​kuriais mes visiškai dalijamės. Štai keletas iš jų (mūsų formuluotėje):

1. Vaizdiniai yra semantinis komponentas, aktualizuojantis juslines asociacijas (idėjas), susijusias su tam tikru žodžiu, o per jį su konkrečiu objektu, reiškiniu, vadinamu duotu žodžiu.

2. Vaizdai gali būti motyvuoti arba nemotyvuoti.

3. Motyvuotų vaizdinių išraiškingų žodžių kalbinis (semantinis) pagrindas yra:

a) vaizdinės asociacijos, kylančios lyginant dvi idėjas apie tikrus objektus, reiškinius - metaforinius vaizdinius (virinti - „būti stipraus pasipiktinimo, pykčio būsenoje“; sausas - „labai jaudintis, kažkuo, kažkuo rūpintis“);

b) garsinės asociacijos – (deginti, niurzgėti);

c) vidinės formos vaizdiniai, atsirandantys dėl žodžių darybos motyvacijos (žaisti, pažymėti, susitraukti).

4. Nemotyvuoto vaizdinio kalbinis pagrindas susidaro dėl daugybės veiksnių: vidinės žodžio formos neaiškumo, atskirų perkeltinių idėjų ir kt.

Taigi galima teigti, kad vaizdingumas yra viena iš svarbiausių struktūrinių ir semantinių žodžio savybių, turinčių įtakos jo semantikai, valentiškumui, emocinei-raiškam būsenai. Verbalinių vaizdinių formavimosi procesai tiesiogiai ir organiškiausiai siejami su metaforizacijos procesais, tai yra, jie tarnauja kaip vaizdinės ir išraiškingos priemonės.

Vaizdingumas yra „vaizdingumas ir išraiškingumas“, tai yra kalbinio vieneto funkcijos kalboje su jo struktūrinės organizacijos ypatumais ir tam tikra aplinka, kuri tiksliai atspindi raiškos plotmę.

Vaizdinių kategorija, kaip privaloma kiekvieno kalbinio vieneto struktūrinė charakteristika, apima visus supančio pasaulio atspindžio lygius. Būtent dėl ​​šio nuolatinio gebėjimo potencialiai generuoti figūrines dominantes tapo įmanoma kalbėti apie tokias kalbos savybes kaip figūratyvumas ir ekspresyvumas.

Jiems, savo ruožtu, būdingas būtent gebėjimas kurti (arba aktualizuoti lingvistines figūrines dominantes) juslinius vaizdinius, jų ypatingas vaizdavimas ir prisotinimas asociacijomis sąmonėje. Tikroji vaizdinių funkcija atsiskleidžia tik turint omenyje realų objektyvų veiksmą – kalbą. Vadinasi, tokių kalbos savybių, kaip figūratyvumas ir ekspresyvumas, priežastis slypi kalbos sistemoje ir gali būti aptinkama bet kuriame jos lygmenyje, o ši priežastis yra vaizdingumas – ypatinga neatsiejama kalbos vieneto struktūrinė savybė, o kalbos objektyvumas. reprezentacijos atspindys ir jos konstravimo veikla gali būti tiriama tik kalbos vieneto funkcinio įgyvendinimo lygmenyje. Visų pirma tai gali būti žodynas, turintis specifinę dalykinę reikšmę, kaip pagrindinė vaizdavimo priemonė.