Atviras nacionalinių švietimo kokybės tyrimų bankas Niko. Nacionalinis ugdymo kokybės tyrimas: problemos ir ypatumai

Didelės apimties testavimo mokyklose klausimai, slepiami už paslaptingų santrumpų VPR ir NIKO, tikriausiai jau rūpi absoliučiai daugumai mokytojų ir tėvų. Praėjusiais mokslo metais, 2018-ųjų pavasarį, šį išorinį patikrinimą praėjo 4,7 mln. moksleivių iš 4,5 tūkst. šalies mokyklų. Iš viso per tris pavasario mėnesius vaikai iš įvairių dalykų parašė daugiau nei 16 mln. Pernai tokie žinių skyriai palietė 4, 5, 6, 10 ir 11 klasių mokinius. Šiemet vien VPR dalyvių skaičius sieks 7 mln.

Nuoroda:

VLOOKUP(Visos Rusijos testas) – baigiamasis testas, kuris atliekamas siekiant patikrinti mokinių pasirengimo tam tikro dalyko lygį, atsižvelgiant į federalinio valstybinio išsilavinimo standarto (Federalinės valstijos išsilavinimo standartai. Jie atliekami savarankiškai) reikalavimus. -mokyklos diagnozė, siekiant panaikinti „spragas“ ir pašalinti pedagoginį mokinių aplaidumą, kuris dažnai susiformuoja arčiau 9 klasės. Užduotys rengiamos federaliniu lygmeniu, tačiau VPR vykdomos mokyklose, dažniausiai atliekamos 2 m. -3 pamoka savo mokykloje, o testo rašymo dieną tikrina jų mokytojai. Dalyvavo 4, 5, 6, 7, 8, 10 ir 11 klasių mokiniai patikrinimuose.

NICO(Nacionalinis ugdymo kokybės tyrimas) – tai bandomasis darbas, organizuojamas siekiant pamatyti realią švietimo sistemos būklę visuose be išimties dalykuose. Šios statistikos analizė yra būtina siekiant tobulinti mokymą ir kurti naujas mokytojų rengimo programas. NIKO dalyvauja 1-11 klasių moksleiviai.

Kas ir kada rašys VPR 2019 m

Kaip jau pranešėme, nuo šių mokslo metų VPR dalyvaus 7 ir 8 klasės, tai yra išsiplėtė klasių, kurioms bus atliekamas išorinis testavimas, sąrašas. Šiais metais 7 ir 8 klasių mokiniai išbandys naujas ugdymo formas. 4 klasių mokiniams šiais mokslo metais eksperimento būdu ugdymo programos vykdymo datos bus slankios, tai yra, pati mokykla turės galimybę pasirinkti datas per siūlomą laikotarpį (savaitę).

Visos Rusijos testavimas visose klasėse bus vykdomas 2019 m. kovo-balandžio mėn. Tikslus tvarkaraštis dar nepaskelbtas.

4 klasė– VLOOKUP pateikė rusų kalba, matematika Ir į aplinkinį pasaulį.

5 klasė– VLOOKUP pateikė rusų kalba, matematika, istorija Ir biologija.

6 klasė– VLOOKUP pateikė rusų kalba, matematika, geografija, socialines studijas, istorija Ir biologija.

7 klasė(mokyklos pageidavimu) – VPR pagal užsienio kalba, socialines studijas, rusų kalba, biologija, matematika, geografija, fizika Ir istorija.

8 klasė(mokyklos pageidavimu) – VPR pagal socialiniai mokslai, biologija, fizika, geografija, matematika, rusų kalba, istorija Ir chemija.

10 klasė(mokyklos pageidavimu) – VPR pagal geografija.

11 klasė(mokyklos pageidavimu) – VPR pagal užsienio kalba, geografija(galima atlikti 10 klasėje), chemija, fizika, istorija Ir biologija. 11 klasėje abiturientai, neišlaikę šio dalyko vieningo valstybinio egzamino, siūlomų dalykų VPR rašys. VPR rezultatai neturi įtakos galutiniam atestavimui. 11 klasės VPR demonstracines versijas galite peržiūrėti FIPI svetainėje.

Neįmanoma nepaminėti dar vienos VPR-2019 naujovės. Šiais mokslo metais VPR rezultatai bus grąžinti mokyklai statistikos forma, įrašyta į mokinio individualią kortelę, kurioje bus surašytos žinių patikrinimo metu nustatytos problemos.

Kas ir kada rašys NIKO 2018-2019 mokslo metais? G.

NIKO vyks 2018 m. spalio 16 ir 18 dienomis geografija V 7 Ir 10 klasių.

2019 m. balandžio mėn. – NIKO by fizinė kultūra V 6 Ir 10 klasių.

„Rosobrnadzor“ paskelbė apie planus atlikti NIKO matematikos 5, 7 ir 10 klasėse 2019 m. spalį, tačiau tai bus kitais mokslo metais.

Įprastai NIKO projekte numatyta atrinkti 15 ugdymo įstaigų skirtinguose šalies regionuose. NIKO rezultatai neturėtų turėti įtakos vaikų ketvirčiui, trimestrui ar galutiniams pažymiams.

Skirta analizuoti įvairių akademinių disciplinų dėstymą Rusijos mokyklose. Priimti programiniai dokumentai, apibrėžiantys šalies švietimo kryptis ir tikslus, kurių periodiškai vykdoma stebėsena.

Tyrimo aktualumas

Nacionalinis švietimo kokybės tyrimas atliekamas tuose regionuose, kurie yra priskirti eksperimentinėms teritorijoms. Tokios stebėsenos rezultatai leidžia švietimo sistemos atstovams apsvarstyti pagrindines problemas, taip pat nustatyti dalykų sritis, kuriose moksleiviai mokosi žemai.

Problemos

Kaip tik dėl nepakankamo ugdymo kokybės vertinimo mechanizmų vientisumo ir pusiausvyros, taip pat veiksmingo atsižvelgimo į moksleivių individualius pasiekimus mechanizmo nebuvimo neįmanoma įgyvendinti vieningos ugdymo erdvės. Nacionaliniu tyrimu siekiama rasti optimalias priemones Rusijos švietimo kokybei gerinti. Tik sukūrus subalansuotą vieningą bendrojo ugdymo kokybės vertinimo procedūrų sistemą, galima tikėtis identifikuoti atskirų komponentų būklę.

Pavyzdžiui, nacionalinis švietimo kokybės tyrimas prisideda prie mokymo lygio analizės atskirose srityse ir regionuose, leidžia atlikti lyginamąją analizę, identifikuoja atsiliekančius ir klestinčius regionus.

Tyrimo reikšmė

Nacionalinių švietimo kokybės studijų medžiaga sisteminama, analizuojama ir naudojama informacijai apibendrinti ne tik apie švietimo būklę regionuose, bet ir susidaryti bendrą vaizdą.

Tarp tikslų, kurių siekia tokios programos, išskiriame:

vieningos ugdymo aplinkos formavimas šalyje;
pagalba įgyvendinant Rusijos Federacijos programinius dokumentus, susijusius su vidaus išsilavinimo vertinimu;
prasmingos ir teisingos informacijos apie įvairių švietimo sistemos dalių ir potipių būklę gavimo mechanizmų modernizavimas;
naujų federalinių valstijų standartų įgyvendinimo rusų mokyklose įvertinimas.

Nacionalinis pradinio ugdymo kokybės tyrimas prisideda prie analitinės, informacinės, metodinės bazės, leidžiančios priimti konkrečius sprendimus dėl tolesnės šalies švietimo plėtros, kūrimo. Kokiais kitais tikslais organizuojamas NIKO? padėti vertinimo technologijų standartizavimo procesuose. Gavusi informaciją apie konkrečias akademines disciplinas, Rusijos švietimo sistema priima vienodus vertinimo reikalavimus.

Tyrimų dažnumas

Kaip dažnai jie atliekami, reikia periodiškai studijuoti konkrečias akademines disciplinas tam tikruose bendrojo lavinimo lygiuose. Toks stebėjimas organizuojamas ne rečiau kaip du kartus per metus. Kiekvienas tyrimas yra atskiras projektas, įgyvendinamas pagal vieną programą.

Požiūriai į edukacinių projektų įgyvendinimą NIKO rėmuose

Bet kuris NIEC metu įgyvendinamas projektas turi savo tyrimo objektą, uždavinius, tikslus, atitinkančius dabartines bendros Rusijos švietimo sistemos raidos tendencijas. NIKO yra laikomas atskiru, nepriklausomu tyrimu, atliekamu vidaus švietimo kokybės vertinimo srityje. Nacionalinio tyrimo metu moksleiviams siūlomas diagnostinis darbas, kurio tikslas – nustatyti įvairių dalykų mokymo įstaigų studentų pasirengimo lygį.

Atkreipkite dėmesį, kad tokia diagnostika nenumato šeimos ekonominės padėties analizės. Kiekviename regione diagnostikos darbams atlikti atrenkamos dalyvaujančios mokyklos. Procesui vykdyti pasitelkiami organizatoriai, kurių vaidmenys yra nepriklausomi žmonės. Pavyzdžiui, ekspertais gali veikti mokyklos administracijos atstovai, valdžios pareigūnai, taip pat mokytojai, kurie nėra tikrinamo dalyko mokytojai.

Išvada

Kiekvienas nepriklausomas tyrimas analizuoja vieną konkretų vienetą. Pavyzdžiui, mąstant apie biologijos testą, pagrindinis tyrimo uždavinys – išanalizuoti mokinių praktinius įgūdžius. Apdorojus informaciją, ji pateikiama Rusijos Federacijos švietimo ministerijai ir sprendžiama, ar tikslinga keisti akademinės disciplinos turinį. Sistemingos nacionalinės studijos yra puikus būdas nustatyti šalies švietimo problemas.

2014 m., siekdama sukurti vieningą švietimo erdvę Rusijos Federacijoje ir patobulinti visos Rusijos švietimo kokybės vertinimo sistemą, Federalinė švietimo ir mokslo priežiūros tarnyba (Rosobrnadzor) pradėjo vykdyti daugybę mokyklų tyrimų, skirtų Rusijos Federacijoje. švietimo kokybė Rusijos Federacijoje - NIKO (nacionaliniai švietimo kokybės tyrimai).

Savybės NIKO įgyvendinimas yra toks:

Tyrimų atlikimas ne rečiau kaip 2 kartus per metus, kiekvienas iš jų yra atskiras projektas pagal bendrą programą
Kiekvienas NIKO projektas įgyvendinamas pagal vieną organizacinę ir technologinę schemą, gali būti naudojamos tuščios technologijos ir kompiuterinio testavimo technologijos.
Tyrimas aprašytas svetainėje eduniko.ru.
Remiantis tyrimų rezultatais, rengiamos tarpregioninės konferencijos bendrojo ugdymo kokybei įvertinti.
NICO metu organizatorių ir nepriklausomų stebėtojų buvimas tyrimų vietose yra privalomas. Procedūrose gali dalyvauti vieningo valstybinio egzamino ar vieningo valstybinio egzamino visuomeniniai stebėtojai.
NIKO rezultatais negalima naudoti vertinant švietimo organizacijų, mokytojų, savivaldybių ir regionų vykdomosios valdžios institucijų, vykdančių viešąjį administravimą švietimo srityje, veiklą.

Išsamią informaciją apie NIKO rasite adresu oficiali svetainė .

Projektų, įgyvendintų pagal NIKO programą 2018-2019 m., sąrašas

Švietimo kokybės tyrimai	Tyrimo tikslai
Nacionalinis literatūros ir MHC 6 ir 8 klasių ugdymo kokybės vertinimo tyrimas (2018 m. balandžio mėn.)	Moksleivių mokymo literatūros ir MHC kokybės analizė
Nacionalinis geografijos ugdymo kokybės vertinimo 7, 10 klasėse tyrimas (2018 m. spalio-lapkričio mėn.)	Moksleivių pasirengimo geografijos srityje kokybės analizė
Valstybinis kūno kultūros ugdymo kokybės vertinimo 6 ir 10 klasėse tyrimas (2019 m. balandžio mėn.)	Moksleivių rengimo kūno kultūros srityje kokybės analizė
Nacionalinis technologijų ugdymo 5, 8 klasėse kokybės vertinimo tyrimas (2019 m. spalio mėn.)	Moksleivių technologijų mokymo kokybės analizė