Tęskite pasakų pavadinimus. Literatūrinė viktorina „Pasakų keliais“

VIKTORINOS ŽAIDIMAS„KELIONĖ PER PASAKAS“.

Tikslai. Apibendrinti ikimokyklinukų žinias apie pasakas, ugdyti gebėjimą atpažinti pasakas ir jų veikėjus; ugdyti kūrybinę vaizduotę, asociatyvią atmintį; ugdyti poreikį skaityti knygas, ugdyti meilę žodiniam liaudies menui.

Užduotys:

Sudaryti sąlygas apibendrinti, sisteminti ir plėsti vaikų idėjas apie žodinį liaudies meną ir pasakas;

Sudaryti sąlygas skaitymo įgūdžių formavimuisi; apibendrinti ir sisteminti žinias apie rusų liaudies pasakas;

Ugdykite smalsumą, dėmesingumą ir skaitymo atmintį.

Medžiaga ir įranga: piešinių pagal rusų liaudies pasakas paroda, pristatymo skaidrės; telegramos kortelėse, kompiuteryje.

Forma: viktorinos žaidimas, konkursas, dalyvauja 2 komandos.

Organizacinis momentas. Skamba mūzų daina „Pasakė svečiuose“. V. Daškevičius, žodžiai. Y. Kim (Michailova).

Mokytojo įžanginė kalba.

Pirmaujantis. Pasakos. Nuo pat pradžių mamos ir tėčiai, močiutės ir seneliai jiems sako, kai paguldo mus į lovą. Tada pasirodo knygos su ryškiomis iliustracijomis, o vaikai prašo suaugusiųjų skaityti, nepavargdami tūkstantį kartų klausytis tos pačios pasakos. Pirmas skaitinys – irgi pasakos. Taip į mūsų gyvenimą patenka pasaulis, kuriame vyksta stebuklai ir visiška magija. O kai tampame suaugusiais, norime išsaugoti šią ramybę kažkur savo širdies gilumoje.

Pirmaujantis. Vaikinai, pradėkime savo „Kelionę per pasakas“. Ar nori į pasakų šalį? Už teisingą atsakymą gausite žetoną, kurį panaudosime nustatydami laimėjusią komandą.

Kam mums reikalingos pasakos?
Ko jose ieško žmogus?
Galbūt gerumas ir meilė.
Galbūt vakarykštis sniegas.
Pasakoje džiaugsmas laimi
Pasaka moko mus mylėti.
Pasakoje gyvūnai atgyja,
Jie pradeda kalbėti.
Pasakoje viskas teisinga:
Ir pradžia, ir pabaiga.
Drąsus princas veda princesę
Būtinai žemyn.
Snieguolė ir undinė,
Senas nykštukas, geras nykštukas -
Gaila mums palikti pasaką,
Kaip jaukūs saldūs namai.
Skaitykite pasakas vaikams!
Išmokyk juos mylėti.
Galbūt šiame pasaulyje
Žmonėms bus lengviau gyventi.

Ekskursija „Atspėk pasaką“.

Pirmaujantis. Vaikinai, mes visi mėgstame pasakas, ypač rusų liaudies pasakas. Pirmasis konkursas parodys, kuris iš jūsų juos pažįsta geriausiai.

Pristatymas. 2-29 skaidrės (Atspėk pasaką iš paveikslėlių).

Ekskursija „Telegramos“.

Pirmaujanti:

Kažkas klaidžiojo po mišką,

Numečiau krepšį į Kalėdų eglę.

Kas jame yra? pažiūrėsiu

Ir aš tau išduosiu paslaptį.

Telegramos! Trys!

Man tiesiog sunku tai suprasti

Kas taip skubėjo juos siųsti,

Ką net pamiršai pasirašyti?

Telegrama.

„Palikau senelį,

Palikau močiutę

Aš greitai būsiu su tavimi“ (Kolobok).

Telegrama.

„Gelbėk mus, mus suėdė pilkas vilkas“ (Vaikai iš pasakos „Vilkas ir septyni maži vaikai“).

Telegrama.

„Aš paleisiu lydeką į upę ir atnešiu tau ant krosnies! (Emelija iš rusų liaudies pasakos „Lydekos įsakymu“).

Telegrama.

„Per mišką nuo kelmo iki kelmo nešu dėžę į kaimą. Sunku kelyje su našta, aš tavęs nepasieksiu! (Meška iš rusų liaudies pasakos „Maša ir lokys“).

Nuostabus kūno kultūros užsiėmimas.

Tamsiame miške yra trobelė
Tamsiame miške yra trobelė. (Vaikai vaikšto.)
Jis stovi atbulas. (Vaikai sukasi.)
Toje trobelėje yra sena moteris. (Jie purto pirštą.)
Močiutė Yaga gyvena. (Jie purto kitos rankos pirštą.)
nerta nosis, (Nurodykite pirštu.)
Akys didelės , (Rodyti.)
Kaip degančios anglys. (Papurto galvą.)
Oho, kaip pikta! (Bėga vietoje.)
Tavo plaukai stojasi . (Rankas aukštyn.)

Ekskursija kapitonams „Neapsigaukite“.

Pirmaujantis. Dabar patikrinsime, kaip pažįstate pasakų personažus. Tik būkite labai atsargūs, mįslės yra labai sudėtingos. Na? Ar tu pasiruošęs?

Jei turite viryklę, jums nereikia sofos,

Lydekai pasakoje komanduojama... (ne Ivanas, o Emelya).

Traukite virvelę -

Tai yra prisijungimo kodas.

Valgė močiutė ir anūkė

Alkanas pilkas... (ne Katinas, o Vilkas).

Jis daug žino apie kanibalus,

Jis kaip pelė suės bet ką... (ne Vilką, o Pūlį batais).

Stora uodega ir arogantiška

Jis draugavo su Mažyliu... (ne Dunno, o Carlson).

Tvenkinyje, padengtame klampiu purvu,

Gaudo dėles... (ne Pinokis, o Duremaras).

Kamuolys padėjo man susirasti žmoną,

Jis buvo labai laimingas... (ne Kolobokas, o Ivanas Tsarevičius).

Iš Carlo žurnalo

Iškirpau figūrėlę

Padaras atgyja

Jis paskambino... (ne Snow Maiden, o Pinokis).

Iš seno chuligano

Visi yra bėdoje ir liūdesyje.

Teisingas elgesys

Turėtų... (ne Fedora, o Shapoklyak).

Žiurkė Lariska jai brangi,

Ji gąsdina praeivius... (ne Yaga, o Shapoklyak).

Jis mokėjo susidraugauti ir dainuoti akordeonui,

Draugai tai įsimylėjo... (ne Antoshka, o Gena Crocodile).

Net kūdikis žino

Tas Matroskinas yra... (ne pelė, o katė).

Ekskursija „Ištaisyk klaidas“.

Pirmaujantis. Toliau pateiktų pasakų pavadinimuose yra klaidų. Surask juos.

- "Ryaba the Cockerel" - "Ryaba the Višta".

- „Daša ir lokys“ - „Maša ir lokys“.

- "Morka" - "Ropė".

- "Vilkas ir septyni ėriukai" - "Vilkas ir septyni ožiukai".

- "Antys-gulbės" - "Žąsys-gulbės".

- „Žuvies įsakymu“ - „Lydekai įsakius“.

- "Namas" - "Teremok".

5. Ekskursija „Auksinis kiaušinis“.

Iš kiekvienos komandos kviečiamas vienas žmogus. Vaikams įteikiamas balionas. Pagal komandą visi dalyviai meta savo kamuoliukus į orą. Jų užduotis – neleisti kamuoliui nukristi ant grindų, laikant jį ore. Laimi tas, kuris ilgiausiai išlaiko kamuoliukus ore.

Ekskursija „Tęsk pasaką“.

Pirmaujantis. Atidžiai išklausykite pasakos ištrauką ir tęskite (užduotis atliekama pagal komandas).

1. Senelis pasodino ropę ir pasakė:

Augti, augti, ropė, miela! Augti, augti, ropė, stiprus!

Ropė užaugo saldi, stipri ir didelė.

Senelis nuėjo skinti ropės: traukė, traukė, bet negalėjo ištraukti.

2. ... Lauke yra bokštas. Prabėga maža pelytė. Ji pamatė bokštą, sustojo ir paklausė...

(„Terem-teremok! Kas gyvena bokšte? Niekas neatsako“).

3. ... Mašenka bėga, nešioja brolį, bet nejaučia po savimi kojų. Atsigręžęs pamačiau žąsis ir gulbes. Ką daryti?

Ji nubėgo prie pieno upės – želė krantų.

4. ... Meška vaikšto tarp eglių, meška klaidžioja tarp beržų, leidžiasi į daubas, kopia į kalnus. Jis ėjo ir ėjo, pavargo ir pasakė:

Atsisėsiu ant medžio kelmo

Valgykime pyragą!

Ir Mašenka iš dėžutės...

(„Matau, matau! Nesėdėk ant medžio kelmo. Nevalgyk pyrago! Atnešk močiutei. Atnešk seneliui!“)

Nuostabus kūno kultūros užsiėmimas„Teremok“.

Atvirame lauke yra bokštas
Nebuvo nei žemai, nei aukštai (atsisėdau, atsistojau, rankos ištiestos)
Ten gyveno įvairūs gyvūnai,
Gyvenome kartu ir nesivarginame (lankas)
Ten yra pelė (rankos priešais save ant pirštų galiukų)
Ir varlė (atsisėsti)
Zuikis (šokinėja)
Su mažu lapės draugu (susukta uodega)
Pilkas vilkas – spragsi dantimis (parodė „burną“ rankomis)
Jie daug žinojo apie draugystę. (lankas)
Bet aš susidūriau su bokštu
Meškiukas (nupieškite lokį)
Jis sugriovė bokštą
Su savo didžiule letena. (kumštis ant kumščio)
Gyvūnai labai išsigando
Greitai pabėgome (bėga vietoje)
Ir tada mes vėl susibūrėme
Statyti naują dvarą. (sėdėjo ant kėdžių)

Ekskursija „Paklysta ir rasta pasaka“.

Vedėjas iš „stebuklingo maišelio“ po vieną išima „pasakiškus“ objektus, o vaikai nustato, iš kurios pasakos jie yra. Galite paprašyti vaikų įvardyti pasakos autorių, pagrindinius jos veikėjus ir atmintinai perskaityti keletą eilučių.

Elementus galima pasirinkti atsitiktine tvarka. Tai gali būti:

Auksuoti riešutai (A.S. Puškinas, „Pasakojimas apie carą Saltaną“);

Auksinis raktas (A. Tolstojus, „Pinokio nuotykiai, arba auksinis raktas“);

Paukščių plunksnos („Žąsys-gulbės“);

Batas (C. Perrault, „Pelenė“);

Raudona gėlė (S. Aksakovas, „Skaistina gėlė“);

Kepurė raudona (C. Perrault, „Raudonkepuraitė“);

Eeyore's Tail (A. Milne, „Mikė Pūkuotukas“);

Veidrodis (A.S. Puškinas „Pasakojimas apie mirusią princesę ir septynis riterius“);

Kirvis („Košė iš kirvio“);

Balionas (A. Milne, „Mikė Pūkuotukas“).

8. Apibendrinant.
Pirmaujantis. Mūsų žaidimas baigėsi. Suskaičiuokime žetonus ir išrinkime geriausius pasakų žinovus. Nugalėtojai apdovanojami medaliais „Geriausias pasakų žinovas“.
Pabaigoje paruoštas ikimokyklinukas skaito eilėraštį.
Turite daug draugų
Ir jie gyvena aplinkui
Bet iš visų gerų draugų
Knyga yra geriausias tavo draugas!
Knyga yra tavo draugas ir bendražygis,
Mes jį visur vežame
Juk ji tau padės
Ir studijose, ir darbe.
Pirmaujantis. Linkime: „Gyvenkite gerai, nesusitikite su blogiu, būkite sveiki ir mylėkite pasakas! O dabar laikas atsisveikinti. Iki pasimatymo, draugai! Iki pasimatymo su pasaka!

Po viktorinos vyksta šventinis koncertas, kuriame kiekvienas gali dainuoti karaokę pagal mėgstamas pasakų personažų dainas.

Tikslas: mokinių pažintinės veiklos plėtra studijuojant rusų liaudies pasakas.

Preliminarus pasiruošimas: Konkurse yra trys žaidimai, po 15 klausimų. Atsakęs į pirmuosius penkis klausimus dalyvis gauna prizą, atsakęs į dešimt klausimų - kitą prizą, atsakęs į visus penkiolika klausimų, dalyvis gauna pagrindinį prizą. Kvalifikaciniai turai vyksta iš anksto. Juose dalyvauti gali visi norintys.

Žaidimo taisyklės yra panašios į televizijos žaidimo „Kas nori tapti milijonieriumi? Dalyvis gali naudoti auditorijos užuominą, draugo užuominą ir vedėjo užuominą (pašalinami du neteisingi atsakymai). Viename žaidime iš viso yra trys patarimai. Pirmiausia vaikams rekomenduojama dar kartą perskaityti rusų liaudies pasakas iš rinkinio „Mylimoji gražuolė“.

Renginio eiga

Pirmas žaidimas.

Kvalifikacinis turas: įvardykite penkias rusų liaudies pasakas, kurių pavadinimai turi tik vieną žodį. („Zimovye“, „Zhikharka“, „Teremok“, „Kolobok“, „Ropė“ ar kt.)

Žaidime dalyvauja tas, kuris pirmasis pavadino pasakas.

Klausimai:

1. Pavadinkite Emelijos transporto priemonę pasakoje „Prie lydekos komandos“:

2. Žuvis, kuria joja undinis rusų liaudies pasakose:

b) karosai;

3. Kiek metų Vasilisa Išmintingoji buvo paversta varle?

a) metams;

4. Kaip rusų liaudies pasakose vadinamas paukštis auksiniu plunksnu?

a) gulbė;

b) Firebird; +

c) stebuklingas paukštis;

d) grifas paukštis.

5. Kas patronimu vadinamas Patrikeevna?

d) šuo.

6. Koks buvo vyriausiojo karaliaus sūnaus vardas „Pasakoje apie jauninančius obuolius ir gyvą vandenį“?

c) Fiodoras; +

7. Kaip vadinasi stebuklinga staltiesė, ant kurios maistas atsiranda savaime?

a) Gaminimas savarankiškai;

b) savarankiškas maitinimas;

c) savarankiškai gydytis;

d) savarankiškas surinkimas. +

8. Ką šaltis davė vargšui Ivanui pasakoje „Du Ivanai“?

a) Gelbėtojas;

b) gelbėtojas; +

c) kočėlas;

d) gelbėtojas.

9. Ką davė saulė vargšui Ivanui pasakoje „Du Ivanai“?

a) Savarankiškai surinkta staltiesė;

b) nematomumo skrybėlę;

c) siuvėja;

d) aukso kasimo ožka. +

10. Kiek sūnų turėjo senis pasakoje „Sivka-Burka“?

Žaidėjas kviečiamas atsiimti prizą.

11. Kas įprato eiti į Kuzmos Skorobogačio namus, kai šeimininkas buvo išvykęs?

c) lokys;

12. Koks stiklo „stebuklas“ kliudė Ivanui Carevičiui, kai jis ėjo ieškoti savo motinos pasakoje „Vario, sidabro ir aukso karalystė“?

a) rūmai;

13. Kuris vyriškas vardas dažniausias rusų liaudies pasakose?

a) Kuzma;

b) Vasilijus;

d) Nikita.

14. Kaip vadinosi mergina iš „Pasakos apie jauninančius obuolius ir gyvą vandenį“?

a) Sineglazka; +

b) Rudaakis;

c) pilkaakis;

d) Žaliaakis.

15. Kurioje upėje Ivanas kovojo su Chud-Judu?

a) Avietės;

b) Viburnum;

c) Blackberry;

d) serbentai. +

Antras žaidimas.

Kvalifikacinis turas: išvardinkite penkias rusų liaudies pasakas apie paukščius. („Kreiva antis“, „Gaidys – auksinės šukos“, „Gervė ir garnys“, „Baltoji antis“, „Varna ir vėžiai“ ir kt.)

Klausimai:

1. Kieno mirtis yra adatos gale?

a) Zmeya Gorynych;

b) Baba Yaga;

c) Koščejus Nemirtingasis; +

d) Stebuklas-Juda.

2. Kiek vaikučių suvalgė vilkas pasakoje „Vilkas ir septyni maži vaikai“?

a) šeši; +

b) septyni;

c) penkis;

3. Ką mama padovanojo Vasilisai Gražiajai prieš mirtį, tikėdamasi, kad „tai“ padės Vasilisai sunkiais laikais?

a) žiedas;

b) kamuolys;

c) velenas;

d) lėlė. +

4. Kam jie atsiuntė Vasilisos Gražuolės pamotės dukrą į ugnį?

a) Zmey Gorynych;

b) Baba Yaga; +

c) velniui;

d) kikimoras.

5. Kokį atlygį karalius pažadėjo pasakoje „Skrajojantis laivas“ statančiam skraidantį laivą?

a) maišelis aukso;

b) princesė; +

c) pusė karalystės;

d) karališkieji rūmai.

Žaidėjas kviečiamas atsiimti prizą.

6. Kas laistė, maitino ir skraidino Ivaną Carevičių pasakoje „Princesė varlė“?

a) Princesė varlė;

b) broliai;

c) Baba Yaga; +

7. Koks muzikos instrumentas pasakoje „Sidabrinė lėkštė ir pilamas obuolys“ sakė, kad seserys nužudė Mašenką?

c) vamzdis; +

d) balalaika.

8. Su kokiu ginklu Nikita Kozhemyaka kovojo su Gyvatu?

a) Mace; +

c) ietis;

d) kirvis.

9. Kokios spalvos yra žalčio Gorynych žvynai?

a) juoda;

b) raudona;

c) žalias; +

d) ruda.

10. Kur gyveno Miracle Yudo?

a) akmeninėse kamerose; +

b) ant kalno;

c) dvare;

d) rūmuose.

Žaidėjas kviečiamas atsiimti prizą.

11. Kas pasakoje „Baltoji antis“ įstūmė karalienę į upelį ir pasakė: „Plauk per vandenį kaip balta antis“?

b) karalienės sesuo; +

c) karalienės tarnaitė;

d) ragana.

12. Ką pasakoje „Dvi seserys“ į šulinį įmetė podukra?

c) besisukantis ratas;

d) velenas. +

13. Ką Baba Yaga padovanojo tinginiui pasakoje „Dvi seserys“?

a) auksas;

b) karstas su brangakmeniais;

c) derva; +

d) savaime besisukantis verpimo ratas.

14. Kas pasakoje „Jūros karalius ir Helena Išmintingoji“ griebė karaliui už barzdos ir reikalavo atsisakyti to, ko karalius nežinojo namuose?

b) pyragas;

c) vandens karalius; +

d) Elena Išmintingoji.

15. Kuo pavirto vandens karalius, norėdamas sunaikinti Ivaną Carevičių pasakoje „Vandens karalius ir Helena Išmintingoji“?

a) į vilką;

Trečias žaidimas.

Atrankos turas: išvardinkite penkias rusų liaudies pasakas apie vaikus. („Maša ir lokys“, „Chavrošečka“, „Sesuo Alionuška ir brolis Ivanuška“, „Nykštukas“, „Gulbės-žąsys“).

Klausimai:

1. Kiek galvų turėjo Gyvatė iš pasakos „Pokatipea“?

d) devyni.

2. Iš ko buvo pagaminta Septynigalvio žalčio duona, kuria jis vaišino Žirniuką?

a) Pagaminta iš geležies;

d) sidabras.

3. Kokiais indais gervė šėrė lapę pasakoje „Lapė ir gervė“?

a) Iš ąsočio; +

b) lėkštės;

c) keptuvės;

d) puodai.

4. Kas pabėgo iš namų ir, įveikęs daugybę pavojų, vis tiek mirė, gudrios lapės apgautas?

a) Snow Maiden;

b) Puikingas Kiškis;

c) Kolobok; +

d) Gaidys – auksinės šukos.

5. Kaip vadinosi mergaitė, išlindusi iš daržovės pasakoje „Medvedko, Usynya, Gorynya ir Dubynya“?

a) morkos;

b) Ropė; +

c) Burokėliai;

d) svogūnas.

Žaidėjas kviečiamas atsiimti prizą.

6. Ką Fiodoras Tugarinas pamatė Marijos Morievnos juodoje spintoje pasakoje „Marija Morievna“?

a) Koščejus Nemirtingasis; +

b) Lakštingala plėšikas;

c) Zmeya Gorynych;

7. Kokį stebuklą padarė caras Vasilijus pasakoje „Ivanas Carevičius ir pilkasis vilkas“?

a) stebuklinga lazdelė;

b) vaikščiojimo batai;

c) skraidantis kilimas;

d) obelis su auksiniais obuoliais. +

8. Kas padėjo Ivanuškai įvykdyti karališkus prašymus pasakoje „Kiaulė – auksinis šerelis...“?

a) Auksinė antis;

b) princesė;

c) Sivka-Burka; +

d) Kiaulė – auksiniai šereliai.

9. Ką jauniausioji dukra prašė nupirkti jai senolio mugėje pasakoje „Finistas - Skaidrus sakalas“?

a) Saulėlydis iš žydro šilko;

b) brangūs karoliukai;

c) veidrodis;

d) raudona gėlė. +

10. Kas pažadino Finistą, Sakalą, iš raganiško miego?

a) Mergelės stebuklingos šukos;

b) deganti mergaitės ašara; +

c) stebuklingas užjūrio princesės smeigtukas;

d) varpelio skambėjimas.

Žaidėjas kviečiamas atsiimti prizą.

11. Ko Žaltys reikalavo iš karaliaus ir karalienės apie devynias galvas pasakoje „Marija-Krasa - ilga pynė ir Vaniuška“?

a) Kasdien suvalgoma banda galvijų;

b) kasdien valgyti mergaitę; +

c) kasdien valgyti jauniklius;

d) kasdien suvalgoma šimtas žmonių.

12. Ką Vaniuška apsivilko prieš mūšį su žalčiu?

a) grandininis paštas;

b) geležiniai batai;

c) marškiniai, impregnuoti derva;

d) iš dilgėlių austi marškiniai. +

13. Kuo karalienės piktosios seserys pavertė du mažuosius princus pasakoje "Kelių auksu"?

a) Vilkų jaunikliuose; +

c) triušiai;

14. Ką galėtų padaryti septintasis brolis pasakoje „Septyni semjonai – septyni darbininkai“?

a) suarti, pasėti ir nuimti derlių per vieną dieną;

b) užmušti musę su lanku skrendant;

c) dainuoti, šokti, groti vamzdžiu; +

15. Kiek metų buvo carevičiui Ivanui, kai jis ėjo ieškoti Mylimosios gražuolės pasakoje „Mylimoji gražuolė“?

a) vieneri metai;

b) devynias dienas; +

c) dešimt metų;

d) septyniolikos metų.

Apibendrinant. Nugalėtojų apdovanojimas.

Viktorina apie pasakas. „Mūsų mėgstamiausios pasakos“

Tikslas:
- Įtvirtinti ir plėsti vaikų žinias apie pasakas;
- ugdyti individualius literatūrinius pomėgius;
- žadinti vaikų susidomėjimą teatro žaidimu, ugdyti intonacinį kalbos išraiškingumą, ugdyti gebėjimą užmegzti dialogą tarp pasakų personažų, turtinti vaikų žodyną;
- ugdyti tokias savybes kaip tarpusavio pagalba, draugiškumas, draugiškumas;
- skatinti tarpasmeninių santykių užmezgimą tarp grupės vaikų, jų tėvų ir mokytojų;
- sukelti teigiamą emocinį atsaką, norą dalyvauti ugdomo pobūdžio komandiniuose varžybiniuose žaidimuose

Integracija:
Pažinimas, bendravimas, grožinės literatūros skaitymas, socializacija, muzika, kūno kultūra.
Preliminarus darbas: skaitymas, pasakų pasakojimas, pokalbiai apie pasakas, teminė paroda „Pasakų pasaulyje“, teatralizuota žaidimo su stalo teatru veikla.
Organizacinis momentas: vaikai suskirstomi į 2 komandas, sugalvoja komandų pavadinimus.
Medžiaga: garso įrašai, pasakų personažų skaidrės, pasakų objektai ir iliustracijos pasakoms.
Viktorinos eiga:
Vaikai prisijungia prie grupės, skambant muzikai „Pasakos lankymas“.
Sveiki vaikinai! Pasakyk man, vaikinai, ar tau patinka pasakos? Pasaka yra nuostabus, magiškas pasaulis, kuriame įvyksta patys nepaprastiausi stebuklai ir virsmai. Ar tau patinka pasakos? Tada siūlau atlikti literatūrinę viktoriną „Mūsų mėgstamiausios pasakos“. Pasveikinkime vieni kitus, komanda – „Istorijos pasakotojai“, o komanda – „Vyrai, sveikinkime savo žiuri“. Kiekvieną jūsų teisingą atsakymą žiuri įvertins vienu tašku, o mūsų viktorinos pabaigoje susumuos.
Taigi savo viktoriną pradėkime nuo apšilimo. Klausimus užduosiu kiekvienai komandai paeiliui, o jūs turite greitai atsakyti. Ar tu pasiruošęs? Pradėkime!
1 konkursas „Apšilimas“
1. Su kuo Kolobokas susipažino savo kelionių metu? (su kiškiu, vilku, meška, lape)
2. Kas ištraukė ropę? (senelis, močiutė, anūkė, klaida, katė, pelė)
3. Kokį kiaušinį dėjo Ryabya višta? (auksinis)
4. Pas ką Raudonkepuraitė atiteko? (močiutei)
5. Krokodilas, Čeburaškos draugas. (Gena)
6. Kokie buvo trijų paršiukų vardai? (Nif-Nif, Naf-Naf, Nuf-Nuf)
7. Kas pametė stiklinę šlepetę? (Pelenė)
8. Ką Mukha – Tsokotukha pirko turguje? (samovaras)
9. Kas sumušė auksinį kiaušinį? (pelė)
10. Kuo vilkas žvejojo rusų liaudies pasakoje „Lapė ir vilkas“? (uodega)
11. Kas pagamino Pinokį? (Papa Carlo)
12. Kas padėjo mergaitei ir jos broliui pasislėpti nuo žąsų? (pieno upė - želė krantai, obelis, viryklė)
13. Kas pagavo Ivano Tsarevičiaus strėlę? (varlė princesė)
14. Kokią trobelę turėjo lapė? (ledinis)
II konkursas „Sužinok pasaką pagal aprašymą“
Puiku, matau, kad esate gerai pasiruošę. Kito konkurso „Sužinok pasaką pagal aprašymą“ pirmiausia atidžiai klausykite, o tada atsakykite.
1. Pasakoje dangus mėlynas,
Pasakoje paukščiai yra baisūs.
Obelis, uždenk mane!
Rechenka, išgelbėk mane!
"Gulbės-žąsys"

2.Miško pakraštyje
Buvo du nameliai.
Vienas iš jų ištirpo
Vienas vis dar stovi.
„Zajuškinos trobelė“

3. Vagis pavogė kviečius,
Ir Ivanas jį pagavo.
Vagis pasirodė esąs stebuklingas
Ir Ivanas juo jojo.
"Sivka-burka"

4. Pasakė žodį -
Viryklė riedėjo
Tiesiai iš kaimo
Karaliui ir princesei.
O dėl ko, nežinau
Laimingas tinginys?
"Lydekos įsakymu"

5. O tu, Petya - paprastumas,
Truputį suklydau:
Aš neklausiau katės
Pažiūrėjo pro langą.
"Katė, gaidys ir lapė"

6. Nėra upės ar tvenkinio.
Kur galiu gauti vandens?
Labai skanus vanduo
Skylėje nuo kanopos.
"Sesuo Alionuška ir brolis Ivanuška"

7. Bet kelias ilgas, o krepšelis nelengvas.
Norėčiau sėdėti ant medžio kelmo ir valgyti pyragą.
"Maša ir lokys"

8. Jis buvo kepamas iš miltų,
Jis buvo sumaišytas su grietine.
Jis šąla prie lango,
Jis riedėjo taku.
Jis buvo linksmas, drąsus
Ir pakeliui jis dainavo dainą.
Kiškutis norėjo jį valgyti,
Pilkasis vilkas ir rudasis lokys.
Ir kai kūdikis yra miške
Sutikau raudonąją lapę
Negalėjau jos palikti.
Kokia pasaka?
"Kolobok"

9. Pelytė susirado sau namus.
Pelė buvo maloni.
Juk tame name
Buvo daug gyventojų.
"Teremok"

10. Mergelė graži, liūdna
Ji nemėgsta pavasario
Jai sunku saulėje,
Vargšas lieja ašaras.
"Snieguolė"
3 konkursas „Atspėk pasakos herojų“.
Vaikinai, dabar visas jūsų dėmesys nukreiptas į ekraną. Reikia atspėti pasakos herojų ir iš kurios pasakos jis pas mus atėjo. (Skaidrės rodomos televizoriaus ekrane) Vaikinai, atspėkite, apie ką mįslė

Tamsiame miške stovi trobelė, stovi atbula.
Toje trobelėje yra sena moteris - Ir jos vardas (Yaga).
Gerai padaryta, šiek tiek pailsėkime.
Fizinė minutė „Baba Yaga“. (prasideda garso įrašymas)
4 konkursas „Ištaisyk klaidą“
„Gaidelis Ryaba“, „Daša ir lokys“
„Vilkas ir septyni ėriukai“, „Antys ir gulbės“
„Lapė su puodu“, „Zajuškino namai“
„Turkijos princesė“, „Katya ir brolis Ivanuška“
„Tsarevičius Ivanas ir žalias vilkas“, „Sesuo Lapė ir pilka pelė“
„Šuns paliepimu“, „Burbulas, šiaudai ir batas“.
5-asis konkursas „Atspėk pasaką“
Visas dėmesys nukreiptas į ekraną. Reikia atspėti ir pavadinti pasakos pavadinimą. (Ekrane rodomos pasakų iliustracijos.)
VI konkursas „Pavadink stebuklingą objektą“
Vaikinai, pažiūrėkite į televizoriaus ekraną, įvardinkite pasakos objektą ir kokia jo galia.
Ekrane rodomi elementai:
Pirštinė, lėktuvo kilimas, vaikščiojimo batai, veidrodis, šluota, burtų lazdelė, rutulys, krištolinė šlepetė, auksinis raktas, auksinis kiaušinis, banginių žuvis, moliūgų vežimas.
Puiku, visi įvardijo ir atsakė.
Vaikinai, mūsų viktorina baigėsi. O dabar mūsų gerbiama žiuri apibendrins ir paskelbs rezultatą.
Paskelbiamas rezultatas ir įteikiamos mažos dovanėlės vaikams.
Vaikinai, mes neatsisveikiname su pasakomis, o atsisveikiname su jomis ir vėl pasimatysime.

Mielos mamos, tėčiai, seneliai, sveiki! Ar jūsų vaikas mėgsta pasakas? Ar jis gerai prisimena jų turinį ir pagrindinius veikėjus? Mūsų šiandieninėje medžiagoje yra speciali viktorina apie pasakas ikimokyklinukams, į kurią atkreipiame jūsų dėmesį.

Viktorina „Apsilankymas pasakoje“

Viktoriną geriausia atlikti ne su vienu vaiku, o grupėje. Pasinaudokite savo mažylio gimtadieniu arba tiesiog pakvieskite dar kelis vaikus. Dalyvavimas viktorinoje sukuria žaismingą nuotaiką vaikams, jie persmelkti varžybų dvasia, įgyja komandinio žaidimo įgūdžių.

Visiems dalyviams būtinai paruoškite originalius prizus. Tai gali būti maži žaislai ar rankdarbiai, kuriuos gaminate kartu su savo kūdikiu. Galite paruošti vaikams skanėstą, kurį jie mielai valgys po viktorinos.

Pasirūpinkite muzikiniu akompanimentu. Įrašykite dainas iš populiarių animacinių filmų ar filmų vaikams.

Padalinkite vaikus į dvi komandas. Tegul vaikai patys pasirenka jiems vardus, pavyzdžiui, „Smeshariki“ ir „Vėžliai nindziai“. Į komisiją pakvieskite dalyvių tėvus ir senelius. Jie turi įvertinti vaikų atsakymus ir įvertinti penkiabalę sistemą. Atitinkamas korteles turėtumėte paruošti iš anksto.

Kad vaikai iš karto pasinertų į pasakišką atmosferą, pagrokite V. Šainskio dainą pagal Yu Entino žodžius „Pasaulyje yra daug pasakų“ ir perskaitykite P. Nikolajevos eilėraštį:

1. Apšilimas „Pasakų herojai“

Užduokite klausimus kiekvienai komandai paeiliui. Jei vaikams sunku atsakyti, turi atsakyti jų oponentai. Kad vaikams būtų lengviau, kiekvienam klausimui paruoškite iliustracijas, atsispausdinkite ir padėkite priešais vaikus. Apšilimo metu reikia atspėti mėgstamų pasakų herojus.

Sumaišyti su grietine
Prie lango šalta.
Jis turi rausvą pusę
Kas tai yra? (Kolobokas).

Maloni mergina gyveno pasakoje,
Nuėjau pas močiutę į mišką.
Mama padarė gražią skrybėlę
Ir nepamiršau atsinešti pyragėlių.
Kokia čia miela mergina?
Koks jos vardas? (Raudonkepuraitė).

Aš esu medinis berniukas
Štai auksinis raktas!
Artemonas, Pierrot, Malvina -
Jie visi su manimi draugai.
Visur kišiu savo ilgą nosį,
Mano vardas ... (Pinokis).

Berniukas mėlyna skrybėle
Iš garsios vaikiškos knygos.
Jis kvailas ir arogantiškas
Ir jo vardas... (Nežinau).

Ir išploviau jį savo pamotei,
Ir išrūšiavo žirnius
Naktį žvakių šviesoje,
Ir ji miegojo prie krosnies.
Graži kaip saulė.
Kas tai yra? (Pelenė).

Jis linksmas ir švelnus,
Šis mielas keistuolis.
Kartu su juo yra berniukas Robinas
Ir bičiulis Paršelis.
Jam pasivaikščiojimas yra atostogos,
Ir jis turi ypatingą uoslę medui.
Šis pliušinis pokštininkas -
Meškiukas... (Mikė Pūkuotukas).

Pirmojo konkurso pabaigoje žiuri paskelbia, kiek taškų pelnė kiekviena komanda. Vaikai atsipalaiduoja ir klausosi dainų iš mėgstamų animacinių filmų.

2. Konkursas „Atsakyk nedvejodamas“

Kiekvienai komandai iš eilės užduodama 10 klausimų. Jei vaikinai negali greitai atsakyti, jie sako: „Kitas“ - ir skamba kitas klausimas. Vaikai iš antrosios komandos neturėtų duoti jokių užuominų. Pateikiame pavyzdinius klausimus abiem komandoms:

Kur dingo daktaras Aibolitas telegrama? (į Afriką)
Kas Emelya pagavo skylėje? (Lydeka)
Kuris pasakos herojus avėjo raudonus batus? (Puss in Boots)
Kam Raudonkepuraitė atnešė pyragų ir puodą sviesto? (Močiutei)
Iš ko buvo pagamintas vežimas, kuriuo Pelenė ėjo į balių? (iš moliūgo)
Kokią trobelę turėjo lapė pasakoje „Zajuškinos trobelė“? (Ledinis)
Ką zvimbianti musė pirko turguje? (Samovaras)
Iš ko buvo pagamintas Pinokis? (Iš žurnalo)
Ūsuotas personažas iš Chukovskio pasakos. (Tarakonas)
Geriausias Carlsono draugas. (Kūdikis)
Kuo pavirto bjaurusis ančiukas? (Į gražiąją gulbę)
Brolio Ivanuškos sesuo. (Alyonushka)
Paštininkas iš Prostokvashino kaimo. (Pečkinas)
„Fly-Tsokotukha“ jaunikis. (uodas)
Kaip vadinosi boa iš Kiplingo pasakos „Mauglis“? (Kaa)
Iš ko gudrus kareivis virė košę? (Iš kirvio)
Kas pagavo auksinę žuvelę? (Senis)
Mikės Pūkuotuko draugas. (Paršelis)
Kas parašė pasaką „Pelenė“? (Charlesas Perrault)
Artemono šeimininkė. (Malvina)

Vertinimo komisija pažymi, kiek teisingų atsakymų pateikė kiekviena komanda. Mažiesiems dalyviams skirta pertraukėlė, kurios metu galima pašėlti ir šokti pagal linksmą muziką.

3. Konkursas „Stebuklinga skrynia“

Iš kartono reikės iš anksto pasidaryti dailią skrynią, padengti ją spalvotu popieriumi arba nudažyti dažais. Į jį įdėsite daiktus, kurie priklauso įvairių pasakų herojams. Išimkite juos po vieną, o komandos turi paeiliui atspėti, kurioms pasakoms jos priklauso.

Propeleris - Carlson;
Moneta – Netvarkinga musė;
Žibintuvėlis – Uodas;
Krepšelis – Raudonkepuraitė;
Raktas – Pinokis;
Kiaušinis - Vištiena Ryaba;
Akordeonas – krokodilas Gena;
Akiniai nuo saulės – katinas Basilio;
Batas – Pelenė;
Puodukas – Mikė Pūkuotukas.

4. Konkursas „Stebuklingas laiškas“

Į atlaisvintą skrynią įdedate kelias korteles su užrašytomis raidėmis. Viktorinos dalyviai sugalvoja po vieną ir nežiūrėdami išima po vieną kortelę. Užduotis: vaikas turi įvardyti pasaką ar pasakos personažą, kurio vardas prasideda šia raide.

A - „Scarlet Flower“, Alyonushka, Aladdin, Aibolit;
B - „Brėmeno muzikantai“, Buratino, Balda, Bagheera;
B - „Aladino stebuklinga lempa“, Vilkas;
G - Gerda, Guliveris;
D - Thumbbelina, Duremar;
E - Emelya;
F – Tin Woodman;
K - Raudonkepuraitė, Karabas-Barabas, Carlson, Kaa, Kolobok;
M – Mowgli, Tsokotuha Fly, Little Thumb;
N - Nežinau.

Nepamirškite tarp varžybų padaryti pertraukų, kad vaikai per daug nepavargtų. Per pertraukas galite jiems parodyti animacinių filmų ištraukas ar skaityti linksmus eilėraščius.

5. Konkursas „Pamainininkai“

Jūs vardijate pasakas, sąmoningai klystate. Vaikai turėtų jus pataisyti pasakydami teisingą vardą.

„Ivanas Tsarevičius ir geltonasis vilkas“;
„Vaikas ir Karlsonas, kuris gyvena rūsyje“;
„Žinokite viską ir jo draugai“;
„Pasaka apie auksinę kalakutą“;
„Bjaurusis viščiukas“;
„Kaip kareivis plaktuku virė košę“;
„Sesuo Nastasyushka ir brolis Nikitushka“;
„Vilkas ir penki vaikai“.

Įsitikinkite, kad vaikai laikosi taisyklių ir atsako paeiliui. Vaikai turi išmokti komandinių varžybų principų. Tai juos drausmina ir moko tvarkos.

6. Konkursas „Kas atsiuntė telegramą“

Parodykite vaikams krūvą lapų ir pasakykite, kad tai telegramos, kurias šiandien atnešė paštininkas. Tik ant nė vieno parašo nėra. Perskaitykite telegramas ir leiskite vaikams paeiliui atspėti jų autorius.

„Gelbėk mus, mus suėdė pilkas vilkas“. (Vaikai)
„Labai nusiminęs. Netyčia sudaužiau kiaušinį. (Pelė)
„Viskas baigėsi gerai, tik mano uodega liko skylėje“. (Vilkas)
„Gelbėkite, mūsų namas sugedęs, bet mes patys nepažeisti“. (Žvėrys iš „Teremka“)
„Brangūs seneliai, nesijaudinkite. Supratau, kaip apgauti lokį. Greitai grįšiu namo“. (Maša)
„Padėk, mano brolis pavirto mažu ožiuku“. (Alyonushka)
„Tai gėda, kažkas suvalgė mano košę ir sulaužė kėdę“. (Meškiukas)
„Tėti, mano strėlė yra pelkėje. Aš ištekėsiu už varlės“. (Ivanas - Tsarevičius).

Pasibaigus visiems konkursams, žiuri susumuoja rezultatus. Žinoma, abi komandos pasirodė vienodai gerai, nugalėjo draugystė. Visi dalyviai apdovanojami prizais ir gaiviaisiais gėrimais.

Vaikams labai naudinga rengti įvairius konkursus ir literatūrines vaikų pasakų viktorinas, nes tokie renginiai:

lavinti dėmesį ir stebėjimą, lavinti atmintį;
ugdyti meilę literatūrai ir žodiniam liaudies menui;
skatinti loginio mąstymo ir kalbėjimo ugdymą;
diegti gėrio ir blogio sąvokas, mokyti nebijoti sunkumų;
suteikti daug teigiamų emocijų.

Mieli skaitytojai! Parašyk, jei patiko mūsų viktorina, kokius konkursus pridėtum prie jos? Laukiame jūsų atsiliepimų ir komentarų.

Viso ko geriausio jums! Iki pasimatymo mūsų svetainėje!

Viktorina jaunesniems moksleiviams „Koks malonumas tos pasakos!

Viktorina vyksta klasėje. Vaikinai sėdi prie stalų. Iš viso yra 5 stalai po 6 žmones. Ant kiekvieno stalo yra lentelė su pasakos pavadinimu, fragmentas, iš kurio mokiniai iš anksto ruošėsi spektakliui, pvz.: „Pelenė“, „Raudonkepuraitė“ ir kt. Scenų dalyviai yra apsirengę. pasakų personažų kostiumais.

(Skamba „Čeburaškos giesmė“ – muzika V. Šainskio, žodžiai E. Uspenskio. Vedėja pasirodo su Fėjos kostiumu.)

Fėja: Sveiki, mieli vaikinai! Šiandien kviečiame aplankyti Pasaką. Taip, taip! Būtent ji, Skazka, šiandien bus svetinga mūsų viktorinos „Koks malonumas yra šios pasakos“ šeimininkė! O aš padėsiu jums, vaikinai, būti linksmiems, žingeidiems ir šmaikščiais. Ir mes pradėsime savo viktoriną nuo apšilimo.

Apšilimas

Na, vaikinai, pažaiskime?

Aš pradėsiu, o tu baigsi,

Tiesiog atsakykite rimu!

(Fėja prieina prie kiekvieno stalo, vaikinai atsako vieningai.)

Pasakoje arklys nėra lengvas:

Stebuklas auksiniai karčiai,

Jis neša berniuką per kalnus,

Jokiu būdu jis nebus atkurtas.

Arklys turi sūnų -

Nuostabus arklys

Pagal slapyvardį... (Mažasis Kuprotas)

Jis drebėjo prieš vilką,

Pabėgo nuo meškos

Ir lapės dantys

Vis tiek sugavo... (Kolobok)

Apie jaukius namus

Pradėsime pokalbį.

Ten yra turtingas žmogus

Aš ten gyvenau ir gėriau arbatą.

Ji gėrė arbatą ir kramtė kepinius.

Deja, žmogus

Sudegė visas namas.

Na, pagalvok šiek tiek...

Teisingai, tai teta... (Katė)

Afrikos upėse ilgą laiką

Plaukia piktas rąstas.

Kas plaukia link manęs,

Prarys visus... (Krokodilas)

Liaudies priešas

Ir žvėrių priešas

Piktas plėšikas... (Barmaley)

Aš neėmiau kibiro

Aš neijau vandens

Bijojau palėpės

Ir pelės bei vorai.

Ir kaip aš sutikau lokį,

Nustojo būti bailys

Yra net knyga apie mane

Ir mano vardas... (Arishka)

Jis malonesnis už visus kitus pasaulyje,

Jis gydo sergančius gyvūnus.

Ir vieną dieną begemotas

Ištraukė iš pelkės.

Garsus gerumu

Tai gydytojas... (Aibolit)

Jis visada su visais

Mandagus, kad ir kas ateitų.

Ar atspėjote? Tai Gena

Tai Gena... (Krokodilas)

Jo savininkas yra berniukas Robinas,

Jo draugas yra Paršelis.

Kadaise jis buvo kaip debesis;

Jis paprastas, bet ne kvailys

Jam pasivaikščiojimas yra atostogos,

Ir jis turi ypatingą nosį medui.

Tai pliušinis pokštininkas

Meškiukas... (Mikė Pūkuotukas)

Jis pažįstamas visiems mažiems vaikams,

Visi jį myli

Tačiau tokių žmonių nėra visame pasaulyje

Nerasite nė vieno.

Jis ne liūtas, ne dramblys, ne paukštis,

Ne tigro jauniklis, ne zylė,

Ne kačiukas, ne šuniukas,

Ne vilko jauniklis, ne kiaunė.

Bet nufilmuotas filmui

Ir visi jau seniai žino

Šis mielas veidas

Ir vadinasi... (Čeburaška)

Fėja: Puiku, vaikinai! Puikiai pažįstate pasakų personažus. Dabar pažiūrėkite į lentą. (Lentoje yra viso ūgio Čeburaškos portreto kontūrai.) Ar atpažįstate? Teisingai, tai visų mėgstamiausia čeburaška. Siūlau kiekvienos lentelės atstovui paeiliui nupiešti po vieną portreto elementą, pavyzdžiui: ausį, akį ir pan.. Pažiūrėkime, ar pavyks užbaigti šio nuostabaus personažo portretą.

(Vaikinai užbaigia Čeburaškos portretą pagal „Čeburaškos dainos“ muziką.)

Fėja: Oi, koks tu puikus! Dabar prisiminkime pasaką apie Raudonkepuraitę.

Scena „Raudonkepuraitė“

I lentelės atstovai rodo pasaką „Raudonkepuraitė“. Scenoje skamba Raudonkepuraitės daina. Scenos pabaigoje publika ploja.

CHARAKTERIAI

Raudonkepuraitė.

Autorius: Kartą kaime gyveno moteris. Ji turėjo mažą mergaitę. Moteris jai nupirko raudonkepuraitė. Mergaitei raudonkepuraitė taip patiko, kad ji niekada jos nenusiėmė. Visi ją taip vadino: Raudonkepuraitė.

Vieną dieną mama kepė pyragus ir pasakė: „Eik, Raudonkepuraitė, pas močiutę, atnešk jai pyragėlių ir puodą sviesto ir sužinok, ar ji sveika.

Raudonkepuraitė iš karto nuvyko pas močiutę į kitą kaimą.

Ji eina per mišką ir ją pasitinka Vilkas.

Vilkas. Kur tu eini, Raudonkepuraitė?

Raudonkepuraitė: Aš einu pas močiutę, atnešu jai pyragą ir puodą sviesto.

Vilkas. Kiek toli gyvena tavo močiutė?

Raudonkepuraitė: Labai toli. Už to malūno, kuris matosi iš tolo.

Vilkas. Žinai ką, aš irgi eisiu pas močiutę. Aš eisiu tuo keliu, o tu eini tuo keliu. Pažiūrėsim, kuris iš mūsų ateis greičiau!

(Skamba „Raudonkepuraitės dainelės“ melodija.)

Autorius: Vilkas iš visų jėgų puolė bėgti trumpiausiu keliu, o Raudonkepuraitė – ilgiausiu. Pakeliui ji rinko riešutus, vaikė drugelius, rinko gėles. Ji nebuvo nuėjusi nė pusės kelio, kai Vilkas jau buvo nubėgęs į jos močiutės namus. Močiutė gulėjo lovoje serganti. Vilkas puolė prie jos ir iškart prarijo. Tada uždarė duris, atsigulė į močiutės lovą ir pradėjo laukti Raudonkepuraitės. Netrukus ji atėjo ir pasibeldė.

Vilkas. Kas ten?

Raudonkepuraitė: Tai aš, tavo anūkė, Raudonkepuraitė. Atnešiau tau pyragėlių ir puodą sviesto!

Vilkas. Patrauk už virvelės ir durys atsidarys! Padėkite kur nors puodą sviesto ir pyragą ir atsisėskite su manimi, pailsėkite nuo kelio!

Raudonkepuraitė: Močiute, kodėl tu turi tokias ilgas rankas?

Vilkas. Tai, anūke, nori tave geriau apkabinti.

Raudonkepuraitė: Močiute, kodėl tu turi tokias dideles ausis?

Vilkas. Tai, anūke, nori tave geriau išgirsti.

Raudonkepuraitė: Močiute, kodėl tavo akys tokios didelės?

Vilkas. Tai, anūke, nori tave pamatyti geriau. Raudonkepuraitė: Močiute, kodėl tu turi tokius didelius dantis?

Scenos pabaiga.

Fėja: Atėjo laikas pasakų viktorinai. Jūsų prašoma atsakyti į du klausimus: apie kokią pasaką kalbame ir kas yra šios pasakos autorius. Tas, kuris pateiks teisingą atsakymą, gaus prizą iš manęs. Taigi, atkreipkite dėmesį!

Dailidė Giuseppe Gray Nosis -

Vieną dieną jis atnešė į namus rąstą.

Jis pradėjo daryti koją

Foteliui ar taburetei.

Rąstas pradėjo kalbėti

Ir jo nosis buvo užspausta.

(„Pinokis“, A. N. Tolstojus)

Vaisių ir daržovių sodo šalis,

Tai vienoje iš vaikiškų knygų,

Ir jame herojus yra geras berniukas,

Jis drąsus, teisingas, išdykęs.

(„Cipollino“, G. Rodari)

Į vardadienį susirinko svečiai:

Yra daug didelių ir mažų.

Staiga jis pasirodė jiems, drebėdamas iš žiauraus pykčio,

Baisus ir klastingas piktadarys.

Taip, piktadarys mokėjo siaubingai supykti,

Jis vos nenužudė savininko.

Tada atėjo bebaimis riteris

Ir nukirto piktadariui galvą!

(„Cokotuha musė“, K. Čukovskis)

Kažkas atvėrė burną.

Kažkas kažką prarijo.

Viskas aplinkui sutemo

Oi, koks išgąstis visur!

(„Pavogta saulė“, K. Čukovskis)

Netrukus ateis vakaras

Ir atėjo ilgai laukta valanda,

Leisk man paauksuotame vežime

Eik į pasakų balių.

(„Pelenė“, Ch. Perrault)

Dabar pakalbėkime apie kitą knygą:

Čia mėlyna jūra, čia pajūris.

Sena moteris privers -

Senis eis prie jūros,

Jis užmes tinklą,

Kažkas bus sučiuptas

Ir jis ko nors paprašys.

(„Pasakojimas apie žveją ir žuvį“, A. Puškinas)

Fėja: Puiku, vaikinai! Pasirodo, tu tikrai mėgsti ir žinai pasakas. Ar prisimeni, kaip Pinokis išmoko rašyti ir skaičiuoti? Pažiūrėkime į šį fragmentą iš pasakos „Pinokio nuotykiai“.

Eskizas „Pinokio nuotykiai“

2 lentelės atstovai rodo pasakos fragmentą.

CHARAKTERIAI

Pinokis.

Malvina.

Malvina (pila kakavą į puodelį, žiūri Buratino nuo galvos iki kojų): Sėsk!

Buratino atsisėdo, pakišo koją po savimi. Jis įsikišo pyragą į burną. Pirštais lipo į uogienės vazą ir su malonumu čiulpė pirštus. Jis pagriebė kavos puodą ir iš snapelio išgėrė kakavos. Užspringau ir išpyliau kakavą ant staltiesės.

Malvina: Ištraukite koją iš po savęs ir nuleiskite ją po stalu. Nevalgykite rankomis; tam skirti šaukštai ir šakutės. Kas tave augina, pasakyk man?

Pinokis: Kai tėtis Carlo kelia, o kai niekas nedaro.

Malvina: Dabar aš pasirūpinsiu tavo auklėjimu, būkite tikri!

Pinokis: Štai kaip aš pakliuvau į bėdą!

Malvina: Artemonas!

Artemonas: Aš pasiruošęs!

Malvina: Paruoškite stalą pamokoms!

(Artemonas nuvalo viską nuo stalo, atneša popieriaus ir pieštukų.)

Malvina: Dabar atsisėskite, padėkite rankas priešais save. Nesilenkti. Mes padarysime šiek tiek aritmetikos... Kišenėje turite du obuolius...

Pinokis (mirktelėjo): Tu meluoji, nei vienas...

Malvina: Sakau, tarkime, kad kišenėje yra du obuoliai. Kažkas atėmė iš tavęs vieną obuolį. Kiek obuolių tau liko?

Pinokis: du.

Malvina: gerai pagalvok.

Pinokis: du.

Malvina: Kodėl?

Pinokis: Neduosiu Netui obuolio, net jei jis kovos!

Malvina: Tu neturi aritmetikos gebėjimų... Paimkime diktantą. Parašykite: „Ir rožė nukrito ant Azoro letenos“. Ar parašei? Dabar perskaitykite šią stebuklingą frazę atgal.

(Pinokis įkišo nosį į rašalinę ir sutepė popierių.)

Malvina: Tu esi šlykštus neklaužada žmogus. Tu turi būti nubaustas! Artemonai, nuvesk Pinokį į tamsią spintą!

(Artiomas atima Buratino.)

Pinokis: Kokia kvaila mergaitė... Surasta mokytoja, tik pagalvok... Ji pati turi porcelianinę galvą, liemenį, prikimštą vatos... Tai kaip jie vaikus augina?.. Tai kankinimai, o ne auklėjimas. .. Nesėdėk taip, nevalgyk... Vaikas gal dar neįvaldė ABC knygos, bet tuoj pat griebia rašalinę...

(Artemonas atgaivina Malviną.)

Malvina: Buratino, mano drauge, ar tu pagaliau atgailai?

Pinokis: Man tikrai reikia atgailauti! Negaliu laukti...

Malvina: Tada teks sėdėti spintoje iki ryto...

Scenos pabaiga.

Fėja: Vaikinai, ar tikrai žinote visas pasakas? Nuostabu! Vis dėlto šiek tiek abejoju tavo žiniomis. Siūlau jums žaidimą „Sužinok pasaką iš ištraukos“. Tas, kuris žino atsakymus ir gauna saldainius! Klausyk atidžiai!

Gaidys gaidys, auksinės šukos.

Aliejinė galva, šilkinė barzda,

Pažiūrėk pro langą, aš tau duosiu žirnių.

(„Auksinės šukutės gaidys“)

Mergina paėmė didžiausią šaukštą ir gurkštelėjo iš didžiausio puodelio.

(„Trys lokiai“)

Graži mergelė liūdna -

Pavasaris ateina.

Jai sunku saulėje.

Ji lieja ašaras, vargše.

(„Snieguolė“)

Ji ilgai bėgiojo per laukus ir miškus. Diena artėja vakarėjant, nėra ką veikti – reikia namo. Staiga pamato ant vištų kojų stovinčią trobelę su vienu langu, besisukančią. Trobelėje yra senoji Baba Yaga. O brolis sėdi ant suoliuko ir žaidžia su sidabriniais obuoliais.

(„Žąsys-gulbės“)

O kelias toli,

Ir krepšelis nėra lengvas.

Mishka turėtų sėdėti ant medžio kelmo,

Norėčiau suvalgyti skanų pyragą.

(„Maša ir lokys“)

O jo savininkas turėjo tris dukras. Vyriausias vadinosi Vienaakis, vidurinis – Dviakis, o jauniausias – Triakimis.

(„Chavrošečka“)

Nėra upės ar tvenkinio.

Kur galiu gauti vandens?

Labai skanus vanduo

Skylėje nuo kanopos.

(„Sesuo Alionuška ir brolis Ivanuška“)

Senas vyras gyveno su savo senute prie labai mėlynos jūros. Lygiai trisdešimt metų ir trejus metus jie gyveno apgriuvusiame rūsyje.

(„Pasakojimas apie žveją ir žuvį“)

Daužė ir daužė

Ant lėkštutės su nosimi,

Nieko neprarijo

Ir liko su nosimi.

(„Lapė ir gervė“)

Tada suskilo trobelės kampai, drebėjo stogas, išlėkė sienos, o pati krosnis nuriedėjo gatve, keliu tiesiai pas karalių.

(„Lydekai įsakius“)

Eigulė ėmė plakti sniegą, kad senis galėtų ramiau miegoti, o tuo tarpu jos, vargšės, rankos nutirpdavo ir pirštai pasidarė balti, kaip vargšų, kurie žiemą skalauja baltinius ledo duobėje. Ir šalta, ir vėjas į veidą, ir skalbiniai šąla, yra kuolas, bet nėra ką veikti, vargšai dirba.

(„Morozas Ivanovičius“)

Fėja: Taip, aš dar nemačiau tokių nuostabių pasakų žinovų! Kokią pasaką šiandien paruošė 3 lentelė?

Scena „Sniego karalienė“

Vaikinai parodo fragmentą iš pasakos.

CHARAKTERIAI

Sniego karalienė.

4 snaigės.

Snaigės šoka valsą pagal M. Legrando muziką iš filmo „Šerbūro skėčiai“.

I scena

Gerda: Žiūrėk, Kai, kaip gražu! Įdomu, ar snaigės turi karalienę?

Kai: Taip! Snaigės supa ją tirštu būriu, bet ji yra didesnė už visas ir niekada nelieka ant žemės – ji visada plūduriuoja ant juodo debesies. Dažnai naktimis ji skraido miesto gatvėmis ir žiūri į langus; Štai kodėl jie yra padengti ledo raštais, kaip gėlės!

Gerda: Ar sniego karalienė negali čia ateiti?

Kai: Leisk jam pabandyti! Aš pastatysiu ją ant šiltos viryklės, ir ji ištirps!

Gerda ir Kai žiūri į knygą.

Sniego karalienė praskriejo pro šalį.

Kai: Oi, man dūrė tiesiai į širdį ir kažkas pateko į akį! (Pauzė. Tęsia šiurkščiu balsu.) Man jau neskauda! Ach! Šią rožę ėda kirminas! O tas visiškai kreivas! Kokios bjaurios rožės! (Pabėga.)

Gerda: Kai! Sustok! Grįžk! (Sniego karalienė nusineša Kai.) Ir vis dėlto aš surasiu Kai!

II scena

Groja muzika. Gerda ieško draugo. Sniego karalienė sėdi soste, Kai bando suformuoti kokį nors žodį iš ledo lyčių.

Sniego karalienė: Jei sudėsite žodį „amžinybė“, būsite sau šeimininkas, o aš jums padovanosiu visą pasaulį ir porą naujų pačiūžų. O dabar skrisiu į šiltuosius kraštus! Laikas juos šiek tiek pabalinti! (Išskrenda.)

Snaigės šoka pagal muziką.

Gerda: Kai! Pagaliau tave radau!

Kai (negražiai). Netrukdyk man!

Gerda verkia. Kai trina akis.

Gerda: Kai, eime namo!

Scenos pabaiga.

Fėja. O dabar, vaikinai, siūlau jums vertimo konkursą. Apie kūrinių herojus kalbėsiu paprastais sakiniais. Ir jūs, sužinoję apie ką mes kalbame, turite kalbėti apie šį herojų, nepakartodami nė vieno mano žodžio. Be to, „vertimas“ turi būti rastas dainoje arba eilėraštyje. Sunki užduotis? Bet aš tikiu, kad jūs taip pat susitvarkysite! Teisingai atsakęs gaus specialų prizą – Žinių obuolį!

Paruošti 5 obuoliai. Pasibaigus konkursui įdomu, ant kokių stalų atsidurs obuoliai.

Vertimų konkursas

Senolė turėjo akmenėlio spalvos gyvūną su ragais.

(Kartą gyveno pilka ožka su mano močiute.)

Pagyvenusi moteris buvo linksmų paukščių poros savininkė.

(Dvi linksmos žąsys gyveno su močiute.)

Grupė jaunų damų darė rankdarbius po saulėlydžio prie skylės su stiklu.

(Vėlai vakare po langu sukosi trys merginos.)

Žaliojoje plantacijoje atsirado naujas stebuklas, tinkantis švęsti Naujuosius metus.

(Miške gimė eglutė, augo miške.)

Žalias vabzdys yra žemų augalų tankmėje.

(Žolėje sėdėjo žiogas.)

Fėja. Dabar pažiūrėkime, kokią pasaką šios dienos šventei paruošė 4-asis stalas. Pas jus, vaikinai!

Scena „Mikė Pūkuotukas ir viskas...“

Mokiniai parodo fragmentą iš knygos.

CHARAKTERIAI

Mikė Pūkuotukas.

Mikė Pūkuotukas. Jei niežti pakaušį, jokių problemų! Mano galvoje yra pjuvenų, taip, taip, taip! (Sustoja priešais įėjimą į Triušio namus.) Aha! Jeigu aš ką nors suprantu apie ką nors, tai skylė yra skylė, o skylė yra tinkama kompanija, o tinkama kompanija yra kompanija, kurioje mane kažkuo vaišins ir su malonumu klausys mano niurzgos. Ir visa tai! Ei! Ar kas nors namie? (Triukšmas.) Paklausiau: „Ei! Ar kas nors namie?

Triušis. Ne! Ir nereikia taip rėkti, aš tave puikiai supratau iš pirmo karto.

Mikė Pūkuotukas. Atsiprašau! Ar tikrai nieko nėra namuose?

Triušis: Visiškai, visiškai niekas!

Mikė Pūkuotukas (šalyje): Negali būti, kad ten nebuvo visiškai nieko! Ten vis dar yra kažkas - juk kažkas turėjo pasakyti: „Visiškai, visiškai niekas! Klausyk, Triušiai, ar ne tu?

Triušis: Ne, ne aš!

Triušis: Nemanau. Mano nuomone, jis visai nepanašus! Ir jis neturėtų būti panašus!

Mikė Pūkuotukas. Kaip tai? (Galvoja.) Būk toks malonus ir pasakyk man, prašau, kur dingo Triušis?

Triušis. Jis nuėjo aplankyti savo draugo Mikės Pūkuotuko. Jie žino, kokie jo draugai!

Mikė Pūkuotukas. O! Taigi tai aš!

Triušis. Ką reiškia "aš"? Yra įvairių „aš“!

Mikė Pūkuotukas. Šis „aš“ reiškia: tai aš, Mikė Pūkuotukas!

Triušis (nustebęs)\Ar tu tuo tikras?

Mikė Pūkuotukas. Tikrai, tikrai!

Triušis. Na, gerai, tada įeik! (Žiūrėjo Pūkuotukas aukštyn ir žemyn.) Tu buvai visiškai teisus. Tai tikrai tu. Sveiki, labai malonu jus matyti!

Mikė Pūkuotukas. Kas, jūsų manymu, tai buvo?

Triušis. Na, pagalvojau, kas žino, kas tai galėtų būti! Žinote, čia, miške, negalite bet ko įsileisti į savo namus! Atsargumas niekada nekenkia. Gerai. Ar ne laikas ko nors suvalgyti? (Ištvarko puodukus ir lėkštes; Mikė Pūkuotukas siaubingai laimingas.) Ką tau uždėti – medaus ar kondensuoto pieno?

Mikė Pūkuotukas (su džiaugsmu): Abu! Ir jums visai nereikia duoti duonos! (Pavalgęs jis pakilo nuo stalo ir iš visos širdies papurtė Kiškiui leteną.) Laikas man eiti.

Triušis: Ar jau laikas?

Mikė Pūkuotukas (dvejojo): Na... Galėčiau pasilikti šiek tiek ilgiau, jei tu... jei tu...

Triušis: Tiesą pasakius, aš pats planavau eiti pasivaikščioti.

Mikė Pūkuotukas. Na, gerai, tada aš irgi eisiu. Geriausi linkėjimai.

Triušis: Na, sėkmės, jei nieko daugiau nenorite.

Mikė Pūkuotukas. Ar yra dar kas nors?

Triušis (pažiūrėjo į visus stiklainius): Deja, visiškai nieko neliko!

Mikė Pūkuotukas: Aš taip maniau. Na, atsisveikink, turiu eiti. (Įstrigo Triušio namo „duryse“.) Ei, išgelbėk mane! Ei, padėk! Negaliu nei pirmyn, nei atgal!

Triušis: Ar tu įstrigęs?

Mikė Pūkuotukas: Ne, aš tiesiog atsipalaiduoju, galvoju apie kažką...

Triušis: Dabar viskas aišku. Tu įstrigo.

Mikė Pūkuotukas: Viskas dėl to, kad išėjimas per siauras!

Triušis: Ne, viskas dėl to, kad kažkas buvo godus! Prie stalo man visada atrodė, nors iš mandagumo to nesakiau, kad kažkas valgo per daug! Ir aš tikrai žinojau, kad tas „kažkas“ – ne aš! Nėra ką veikti, teks bėgti paskui Paršelį.

Scenos pabaiga.

Fėja: Jūs, vaikinai, tokie puikūs! Ir išmanantys, ir meniški, vienu žodžiu – talentingi! Ir aš norėčiau sužinoti: ar tu draugiškas? Ar žinote, kaip padėti vieni kitiems? Kiekvienai lentelei duodu po lapelį su kryžiažodžiu „Šventė“. Įdomu, kuris stalas bus draugiškesnis ir pirmas atiduos savo darbus?

Kryžiažodis "Atostogos"

1. Iš kokios pasakos paimtos šios eilutės: „Puodas buvo pakabintas varpeliais, o kai jame kažkas verda, varpai šaukia seną dainą: „Ak, mano brangusis Augustinai! Viskas dingo, dingo, dingo!" Tačiau įdomiausia puode yra tai, kad palaikius virš jo porą pirštų galima iš karto sužinoti, kas kepa mieste?

(„Kiaulių piemuo“, H.-H. Andersenas)

2. Kaip vadinosi Anderseno pasakos „Sniego karalienė“ herojė? (Gerda)

3. Iš kokios pasakos paimtos šios eilutės?

Maži vaikai

Ne pasauliui

Nevažiuok į Afriką

Išeik pasivaikščioti po Afriką!

Rykliai Afrikoje

Gorilos Afrikoje

Afrikoje yra didelių, piktų krokodilų,

(„Barmaley“, K. Chukovsky)

4. Kuri pasakų herojė baliuje pametė batą? (Pelenė)

5. Iš kokios pasakos yra šios eilutės: „Tai tikrai buvo tulpė, tik pačiame puodelyje ant žalio audeklo sėdėjo mergaitė, tik kūdikis, ir ji buvo tokia švelni ir graži...“?

(„Thumbelina“, H. -H. Andersenas)

6. Kurioje pasakoje kareivis patyrė tokius nuotykius:

„Kareivis atidaro pirmas duris. Kambaryje sėdi šuo, arbatos puodelio dydžio akys ir žiūri į kareivį.

- Gerai, gražuole! - pasakė kareivis, uždėjo šunį ant raganos prijuostės, išsitraukė į kišenes tiek varių, kiek tilpo, uždarė skrynią, pastatė šunį į savo vietą ir nuėjo į kitą kambarį.

(„Flintas“, H.-H. Andersenas)

7. Iš kokios čia pasakos?

Meškos važiavo

Ant dviračio

O už jų – katė

Atgal.

(„Tarakonas“, K. Čukovskis)

8. Kas parašė „Pasaką apie mirusią princesę ir septynis riterius“, „Pasaką apie žveją ir žuvį“, „Pasaką apie auksinį gaidį“?

(A. Puškinas)

Fėja. Vaikinai, jūs šiandien mane nugalėjote. Taigi, apibendrinkime. Teisingi atsakymai buvo pateikti... visos lentelės! Tai tiesiog stebuklas!

Puslapis pakyla nuo 5 lentelės.

Puslapis. Ne, tai ne stebuklas. Mes nesame burtininkai. Mes vis dar mokomės. O draugystė mums padeda daryti tikrus stebuklus.

Fėja: Tu teisus. Vaikinai, ar žinote, iš kokios pasakos šis mielas puslapių berniukas? Na, atėjo laikas Pelenės pasakai.

Scena „Pelenė“

5 lentelės atstovai rodo fragmentą iš pasakos.

CHARAKTERIAI

Jos dukros Anna ir Marianna.

I scena

Pamotė. Ana! Marianna! Ateik pas mane! Ar žinai, ką turiu savo rankose? Karalius pakvietė mus į balių! (Palieka.)

Anna: Aš vilkėsiu raudoną aksominę suknelę su nėriniais. Marianne. Ir aš vilkėsiu paprastą suknelę. Bet ant viršaus užmesiu peleriną su auksinėmis gėlėmis ir deimantiniais užsegimais. Ne visi turi tokį!

Anna: Pripažink, Pelene, ar tikrai norėtum eiti į balių?

Pelenė (šluoja grindis): O, seserys, nesijuok iš manęs! Ar jie mane ten įleis?

Marianne. Taip tikrai! Visi riaumotų iš juoko, jei baliuje pamatytų tokią netvarką.

Pamotė (pasirodo). Mano mažieji! Atėjo laikas eiti. Sekite mane!

II scena

Pelenė verkia. Fėja: Pelene, kodėl tu toks nusiminęs?

Pelenė. Norėčiau... norėčiau...

Fėja. Tu norėtum eiti į balių, ar ne?

Pelenė (atsidūsdama): O, taip!

Fėja. Ar žadate būti paklusnus visame kame? Tada aš tau padėsiu nueiti į balių.

Pelenė: Žinoma! Bet kaip aš galiu eiti su tokia šlykščia suknele?

Skamba „Pelenės daina“ (žodžiai I. Rezniko). Pelenė persirengia: nusiima prijuostę ir šaliką.

Fėja. Na, dabar galite eiti į balių. Ar esate patenkinti? (Paduoda jam stiklines šlepetes.) Atsimink, tu turi grįžti, kol laikrodis išmuš vidurnaktį!

Pelenė: Ačiū, teta!

III scena

Groja muzika.

Karalius: Princas! Princas! Pažiūrėkite, kas atėjo pas mus!

Anna: Koks grožis!

Marianna: Kokia svarbi princesė!

Princas (palydi Pelenę į garbės vietą, vaišina ją saldumynais). Ar norėtum ledų?

Princas išeina pasiimti ledų, vaišina seseris saldumynais, apeina svečius, o laikrodis muša tris kartus. Pelenė bėga.

Princas: Palauk! Jūs dar neragavote geriausių ledų pasaulyje!

Pelenė pameta batą, princas jį pasiima. Groja muzika. Laikrodis muša 12.

IV scena

Princas liūdnas.

Karalius: Sūnau! Ar sergate? Sakiau, kad nevalgyk tiek ledų.

Princas: Aš nevalgiau ledų, tėti.

Karalius: Tada kas tau negerai? Kodėl tu toks liūdnas?

Princas: Aš įsimylėjau, tėti.

Karalius: Kaip?! Ir kas ji tokia?

Princas. Mūsų paslaptingas nepažįstamasis. Ji taip greitai pabėgo, kad pametė šį batą. Ir net nežinau, kaip ji vadinasi...

Karalius: Mano berniuk, mes ją surasime! Ištekės už merginos, kurios kojos bus stiklinė šlepetė. Aš padėsiu tau ją surasti! (Vaikšto tarp stalų.) Šis didelis, šis mažas...

V scena

Pamotė: Jūsų Didenybe! Paskambink princui. Šie batai tiktų vienai iš mano dukterų. Ana! Marianna!

Batus pamotė išbando ant dukrų ir savęs.

Karalius: Ačiū Dievui! Netinka!

Pelenė: Ar galiu pasimatuoti ir batus?

Seserys juokiasi.

Karalius: Ji! Dieve, ji yra! (Apsiauna batą, Pelenė išsitraukia antrąjį.) Princas! Princas!

Marianna: Ak!

Pamotė: Aš pasiskųsiu! Mano mažieji! Sekite mane!

Groja muzika. Pelenė nusiima prijuostę ir šaliką.

Fėja. Draugystė padeda mums daryti stebuklus!

Anna: Pelenė, atleisk man!

Marianna: Pelene, atleisk mums!

Pelenė: Atleidžiu jums, seserys. Mylėk žmones ir nekenk jiems!

Scenos pabaiga.

Fėja. Ačiū už pasaką! Siūlau paskutinę viktoriną, bet ne paprastą, o muzikinę. Dabar gros muzika, ir jūs turite sužinoti, iš kurių animacinių filmų paimtos šių dainų eilutės.

Muzikos viktorina

(Prasideda muzikos įrašymas.)

Aš guliu saulėje

Aš žiūriu į saulę

Aš vis dar meluoju, vis dar meluoju

Ir aš žiūriu į saulę!

(„Kaip liūto jauniklis ir vėžlys dainavo dainą“)

Upė prasideda mėlynu upeliu,

Na, o draugystė prasideda nuo šypsenos.

(„Mažasis meškėnas“)

Groju armonika

Gerai praeivių akyse.

Atsiprašau, gimtadienis

Tik kartą per metus.

(„Čeburaška“)

Aš esu mermanas. Aš esu mermanas.

Jei tik kas nors galėtų su manimi pasikalbėti!

Ir tada mano draugės -

Dėlės ir varlės!

Ech, mano gyvenimas yra skarda...

Įknisk ją į pelkę!

Aš gyvenu kaip rupūžė

Ir aš noriu skristi!

(„Skraidantis laivas“)

Nieko nėra geriau pasaulyje,

Kodėl draugai gali klajoti po pasaulį.

Tie, kurie yra draugiški, nebijo nerimo!

Bet koks kelias mums brangus!

(„Brėmeno muzikantai“)

Žolėje sėdėjo žiogas,

Visai kaip agurkas

Jis buvo žalias.

(„Nežinau“)

Pasakyk man, Snieguolė, kur tu buvai?

Pasakyk man, brangioji, kaip tu?

(„Na, tik palauk!“)

Fėja: Oho! Pasirodo, jūs, vaikinai, mėgstate ne tik skaityti pasakas, bet ir žiūrėti animacinius filmus? Įdomu pamatyti pasakų herojus ne tik ekrane, bet ir mūsų šventėje.

Koks malonumas yra šios pasakos! Šiandienos šventė – tai stebuklas, kurį sukūrėte savo rankomis. Prašau visų menininkų atsistoti. Vaikinai, dar kartą padėkokime visiems mūsų šventės herojams plojimais!

Kokios atostogos be staigmenų? Kur mano burtų lazdelė? (Puslapis perduoda burtų lazdelę.) Dėmesio!

Fėja mojuoja lazdele, ir... Puslapyje yra didžiulė dėžutė su dovanomis visiems šventės dalyviams.

Įteikus dovanas, Fėja skelbia šokį. Visi šoka linksmą letka-enka šokį.