Kokius įstatymus pamiršta mokytojai, kai išvaro mokinį iš pamokų, atima telefoną, viešai skaito mokyklos korespondenciją ar duoda blogą pažymį už neatvykimą į pamoką? Advokatė Ksenia Pechenik pasakoja.

Labai dažnai tėvai susiduria su paauglių skundais dėl mokytojų veiksmų. Kaip išlaikyti ribą tarp vaiko interesų ir pedagoginio proceso, o ne ginčytis su mokyklos administracija? Pastaraisiais metais pastebimai išaugo tiek mokyklų mokytojų, tiek mokinių, tiek jų tėvų teisinio sąmoningumo lygis. Vaikai tapo raštingesni, o mokytojai balansuoja ant ugdymo proceso ir įstatymų slenksčio. Tačiau dažnai galima išgirsti moksleivių nusiskundimų dėl nepedagoginių, o kartais ir neteisėtų auklėjimo ir baudimo priemonių. Taigi į ką turi teisę mokytojas? Išsiaiškinkime.

Pagal 4 punktą. Art. Švietimo įstatymo 55 str., dėstytojai, eidami savo profesines pareigas, turi teisę į mokymo ir ugdymo metodų pasirinkimo ir naudojimo laisvę. Tačiau kaip nustatyti pedagoginių metodų priimtinumo ribas? Į ką mokytojas turi teisę ir ko ne? Panagrinėkime tipiškiausias situacijas.

Mokytojas prieš mokinį naudoja fizinį ar psichinį smurtą

Ne paslaptis, kad studentams gali būti sunku, tačiau nepaisant to, 6 str. Švietimo įstatymo 15 straipsnis draudžia naudoti smurtą, išreikštą fizine ar psichine forma.

Jei mokytojas vaiką trenks, antausys ar trenks į veidą, jam grės drausminė, civilinė ar net baudžiamoji atsakomybė. Viskas priklauso nuo padarytos žalos sveikatai pobūdžio. Yra žinomas atvejis, kai vienos iš Petrozavodsko mokyklų mokytojas buvo atleistas už tai, kad trenkė 6 klasės mokiniui per galvą. Galimybė atleisti mokytoją už tai, kad jie naudoja, įskaitant vienkartinius, auklėjimo būdus, susijusius su fiziniu ir (ar) psichiniu smurtu prieš mokinio asmenybę, numatyta PMĮ 4 dalyje. Švietimo įstatymo 56 str., kaip papildomą pagrindą nutraukti darbo sutartį darbdavio iniciatyva be Darbo kodekse numatytų.

Žinoma, mokytojų užpuolimo atvejai, ypač turintys sunkių pasekmių mokiniams, pasitaiko itin retai, tačiau jei taip nutinka, būtina šį faktą užfiksuoti. Tai gali būti vaizdo įrašas, liudytojų parodymai ir pan. Jei yra sumušimo požymių, jie turi būti užfiksuoti artimiausiame medicinos centre ir nufotografuoti, po to galima pateikti pareiškimą policijai arba skundą prokuratūrai. Priklausomai nuo sveikatai padarytos žalos sunkumo, neteisėti mokytojo veiksmai gali būti kvalifikuojami pagal BK str. Rusijos Federacijos baudžiamojo kodekso (mušimas) 116 str. Rusijos Federacijos baudžiamojo kodekso 115 str. (tyčinis nesunkus sveikatos sutrikdymas), 19 str. Rusijos Federacijos baudžiamojo kodekso 112 str. (tyčinis vidutinio sunkumo sveikatos sutrikdymas), str. Rusijos Federacijos baudžiamojo kodekso 113 str. (sunkus ar vidutinis sveikatos sutrikdymas aistros būsenoje), str. 111 (tyčinis sunkus kūno sužalojimas).

Žalos sveikatai sunkumo nustatymo kriterijai pateikti Žmonių sveikatai padarytos žalos sunkumo nustatymo taisyklėse, patvirtintose Rusijos Federacijos Vyriausybės 2007 m. rugpjūčio 17 d. dekretu Nr. 522, ir Medicinos kriterijais. dėl žalos, padarytos žmonių sveikatai, sunkumo nustatymo, patvirtinto Rusijos Federacijos sveikatos ir socialinių reikalų plėtros ministerijos 2008 m. balandžio 24 d. įsakymu Nr. 194n. Pagal galiojančius baudžiamuosius įstatymus, yra keletas padarytos žalos laipsnių.

Taigi rimta žala apima:

Žala, pavojinga žmogaus gyvybei;
regos, kalbos, klausos ar bet kurio organo praradimas arba jo funkcijų praradimas;
nėštumo nutraukimas;
psichikos sutrikimas;
narkomanija ar piktnaudžiavimas narkotinėmis medžiagomis;
nuolatinis veido iškrypimas;
reikšmingas nuolatinis bendro darbingumo netekimas ne mažiau kaip trečdaliu;
visiškas profesinio darbingumo praradimas;

Vidutinio sunkumo žala sveikatai apima:

Ilgalaikis sveikatos sutrikdymas (jei nukentėjusysis ligoninėje gydomas ilgiau nei 21 dieną);
didelis nuolatinis bendro darbingumo sumažėjimas, mažesnis nei trečdalis.

Nedidelė žala apima:

Trumpalaikis sveikatos sutrikimas (jei nukentėjusysis gydomas ligoninėje iki 21 dienos imtinai);
nežymus nuolatinis bendro darbingumo praradimas.

Taigi, jei, neduok Dieve, Jūsų vaikas nukentėjo nuo mokytojo veiksmų, jo atsakomybę nustatys teisėsaugos institucijos, atsižvelgdamos į sukeltus padarinius vaiko sveikatai.

Dažnas vaiko teisių pažeidimo atvejis – bet kokių daiktų (telefono, planšetės, papuošalų ir kt.) iš jo paėmimas mokykloje.

Internete bene populiariausias klausimas, ar mokytojas turi teisę konfiskuoti mokinio telefoną, planšetę ar kitą turtą, kuris, jo nuomone, trukdo ugdymo procesui.

Atsakymas: ne ir dar kartą ne. Net jei kažkas panašaus yra numatyta mokyklos įstatuose, tokie mokytojo veiksmai gali būti kvalifikuojami kaip plėšimas (atvira svetimo turto vagystė). Taip nutikus pirmiausia reikia kreiptis į mokyklos direktorių su skundu, o jei tai nepadeda, kreiptis į policiją su pareiškimu dėl neteisėto turto paėmimo fakto.

Ar mokytojas gali tave išmesti iš pamokos arba neįleisti į pamoką?

Ar mokytojas turi teisę išvaryti mokinį iš pamokos? Apie tokią teisę nieko nesakoma, bet aiškiai pasakyta kažkas kita. Pagal str. Remiantis Rusijos Federacijos Konstitucijos 43 straipsniu, kiekvienas turi teisę į mokslą. Garantuojamas visuotinis prieinamumas ir nemokamas ikimokyklinis, pagrindinis bendrasis ir vidurinis profesinis išsilavinimas valstybės ar savivaldybių švietimo įstaigose ir įmonėse. Todėl, jei mokytojas išvarė mokinį iš pamokos ar neleido į pamoką, galite parašyti pareiškimą mokyklos direktoriui, kad būtų pašalintos kliūtys patekti į ugdymo procesą. Jei situacija kartojasi pakartotinai, o skundai direktoriui nedavė rezultatų, galite skųstis prokuratūrai ar teismui.

Taip pat neturime pamiršti, kad pašalinus mokinį iš pamokos ar neleisdamas lankyti pamokų, mokytojas rizikuoja būti patrauktas atsakomybėn, įskaitant baudžiamąją atsakomybę, jei su mokiniu įvyktų tuo metu nelaimingas atsitikimas, arba civilinę atsakomybę, jei mokinys padarys ką nors. arba nusikaltimas. Pagal 3 dalį. 3 punktas str. Remiantis Rusijos Federacijos švietimo įstatymo 32 straipsniu, švietimo įstaiga yra atsakinga už švietimo įstaigos studentų, mokinių ir darbuotojų gyvybę ir sveikatą ugdymo proceso metu.

Mokytoja paėmė iš mokinio užrašą ir perskaitė jį visai klasei.

Tai yra neteisėta. Pagal str. Remiantis Rusijos Federacijos Konstitucijos 23 straipsniu, kiekvienas turi teisę į privatumą, asmenines ir šeimos paslaptis, savo garbės ir gero vardo apsaugą. Kiekvienas turi teisę į korespondencijos, telefoninių pokalbių, pašto, telegrafo ir kitų pranešimų privatumą. Šios teisės apribojimas leidžiamas tik teismo sprendimo pagrindu. Ne išimtis ir vaikai. Teisę į privatumą garantuoja 2006 m. Visuotinės žmogaus teisių deklaracijos 12 str., pagal kurią „niekas negali būti savavališkai kišimasis į jo privatų ar šeimos gyvenimą arba savavališkai kėsinamasi į jo namus, susirašinėjimą arba jo garbę ir reputaciją. Kiekvienas asmuo turi teisę į įstatymo apsaugą nuo tokio kišimosi ar puolimų“. Visa tai tiesiogiai susiję su mokinių užrašų turiniu.

Mokytoja blogai pažymėjo už neatvykimą į pamoką

Mokytojas neturi teisės to daryti, nes pagal Švietimo įstatymą balų sistema naudojama tik mokinių žinioms įvertinti.

Kyla klausimas: ką tada daryti mokytojui, jei beveik visi įprasti metodai yra draudžiami įstatymu? Norint pasiekti norimą tvarką ir drausmę klasėje, yra daug kitų pedagoginių technikų ir metodų, nesusijusių su mokinių teisių pažeidimu. Pavyzdžiui, grasinkite neatsargiam mokiniui skundu mokyklos direktoriui arba iškvieskite tėvus į mokyklą.

Tuo pačiu metu kiekvienas iš tėvų turėtų išsamiai išstudijuoti švietimo įstaigos chartiją. Paprastai jame yra visos priimtinos studentams bausmės. Tačiau jei yra prieštaravimų su galiojančiais teisės aktais, mokyklos chartija gali būti skundžiama teisme.

Žinoma, „nerangūs“ bendravimo su mokyklos administracija ar su konkrečiu mokytoju metodai nepadarys vaiko gyvenimo mokykloje geresnio. Jei situacija dar nenuėjo per toli, o problemą galima išspręsti taikiai, neįtraukiant teisininkų, reikėtų pagalvoti apie mokyklos psichologo ar nepriklausomo tarpininko (tarpininko konflikto sprendimo) įtraukimą į derybų su mokyklos administracija procesą.

Ar mokytojai privalo papildomai konsultuoti prastai besimokančius mokinius arba dėl ligos praleidžiančius pamokas?
Mokytojo teisė, o ne pareiga teikti papildomus mokymus tiems, kurie nesiseka arba dėl ligos praleido pamokas. Už šį darbą mokytojas nemoka.

Ar mokytojas turi teisę vertinti mokinį „2“, nes jis nebuvo pamokoje, vėlavo ir blogai elgėsi pamokoje?
Nr. Bet koks pažymys yra mokinio dalyko žinių lygio rodiklis, todėl mokytojas neturi teisės vertinti blogo pažymio už šiuos nusižengimus. Bet jei mokinys praleido pamoką be pateisinamos priežasties, o per pamoką buvo atliktas kontrolinis darbas, už faktiškai neatliktą darbą galima duoti pažymį „2“.

Ar yra elgesio vertinimas?
Šiuo metu nėra oficialaus elgesio įvertinimo. Tačiau klasės auklėtojas turi teisę į dienyną įrašyti savaitinį pažymį už elgesį ir dienoraščio tvarkymą. Ši priemonė būtina informuoti tėvus.

Ar mokytojas turėtų informuoti tėvus apie netinkamą mokinių elgesį mokykloje?
Mokinio tėvai, remdamiesi įstatymu, yra atsakingi už savo vaikų auklėjimą ir vystymąsi. Jie privalo rūpintis savo vaikų sveikata, fiziniu, protiniu, dvasiniu ir doroviniu vystymusi. Tėvai turi pirmumo teisę auklėti savo vaikus prieš kitus žmones. Iš to išplaukia, kad mokytojai privalo pranešti tėvams apie netinkamą vaikų elgesį.

Kokių pasekmių gali tikėtis mokinys, praleidęs daug pamokų dėl ligos?
Jei mokinys dėl ligos praleido daug pamokų, bet puikiai įsisavino programą ir išlaikė egzaminus (baigiamasis įskaitas, įskaita), tada jam nieko nemalonaus negresia. Jeigu studento sveikatos būklė neleido mokytis ir įsisavinti ugdymo programos, jis gali būti paliktas antriems studijų metams dėl ligos.

Ar mokytojas turi teisę neleisti jūsų išeiti iš pamokos, kad eitumėte į tualetą?
Mokytojas neturi teisės leisti vaiko į tualetą be asmeninio palydėjimo, nes jei vaikas susižalotų (pavyzdžiui, paslystų ant laiptų), atsakingas bus pats mokytojas. Tačiau mokytojas neturi teisės pamokos metu palikti klasės be priežiūros (dėl tų pačių priežasčių, iš to, kas buvo parašyta aukščiau, darytina išvada, kad mokytojas neturi kitos išeities, kaip tik neleisti žmonėms eiti į tualetą). pamokos. Tačiau jei vaikas turi tam tikrų sveikatos sutrikimų (enurezė, pielonefritas ir kitos oficialiai patvirtintos Urogenitalinės sistemos ligos), mokytojas privalo jį išleisti į tualetą.

Ar mokytojas turi teisę neįleisti manęs į pamoką, jei vėluoju?
Jo neturi. Vadovaujantis Švietimo įstatymu ir Mokyklų chartija. Tačiau mokytojas turi teisę paprašyti jūsų dienoraščio, kad parašytų atitinkamą komentarą.

Ar mokytojas turi teisę išvaryti mane iš pamokos?
Jo neturi. Vadovaujantis Švietimo įstatymu ir Mokyklų chartija. Išimtis yra atvejai, kai mokinys savo veiksmais šiurkščiai pažeidžia saugos taisykles pamokoje (informatikos kabinete, kūno kultūros pamokoje) arba savo veiksmais kelia grėsmę kitų vaikų gyvybei ir sveikatai, arba kelia pavojų vaikų saugumui. materialinės vertybės.

Kada man leidžiama palikti mokyklos teritoriją?
Medicininiais tikslais, tėvų raštišku prašymu (arba skambinant), esant ekstremalioms situacijoms. Visais kitais atvejais už vaiko saugumą atsakinga mokykla, todėl neleistinas išvykimas iš mokyklos mokymosi valandomis neleidžiamas.

Mokytojas neturėtų aptarinėti asmeninių mokinio problemų su kitais mokytojais, kad patenkintų savo smalsumą. Tačiau yra įstatymų, pavyzdžiui, Rusijos Federacijos įstatymas „Dėl pagrindinių vaiko teisių garantijų Rusijos Federacijoje“, kurie įpareigoja mokyklas įsikišti į vaikų, atsidūrusių sunkiose gyvenimo situacijose, socialiai pavojingose ​​situacijose (gyvenimo) gyvenimą. neveikiančiose šeimose, darant nusikaltimus ir pan.) Čia tiesiog būtina aptarti mokinio problemas su kolegomis, tačiau tai turi būti daroma tik vaiko interesais, nepažeidžiant jo teisių ir tiek, kiek leidžia įstatymai.

Ar mokytojas gali pasidalyti asmenine informacija apie mokinį, aptarti užklasinį elgesį ir asmenines problemas prieš klasę?
Mokytojas neturi teisės skleisti (taip pat ir diskutuoti) informacijos apie santykius mokinio šeimoje, jo ir jo tėvų sveikatos būklę, jo pažiūras, meilę ir pomėgius, savo turtą, tėvų uždarbį ir kt. kuris nėra tiesiogiai susijęs su studijomis ir elgesiu mokykloje.

Ar klasės auklėtojas turi teisę versti mokinius eiti kartu su klase, pavyzdžiui, į teatrą?
Klasės auklėtojas neturi teisės versti mokinių lankytis teatre, muziejuje, zoologijos sode ir kitose panašiose įstaigose bei renginiuose. Rusijos Federacijos įstatyme „Dėl švietimo“ nurodyta, kad civilinių (nekarinių) švietimo įstaigų studentai turi teisę laisvai lankytis mokymo programoje ir pamokų tvarkaraštyje nenumatytuose renginiuose. Mokymosi programa šiuo atveju yra oficialus mokyklos administracijos patvirtintas dokumentas, kuriame pateikiamas visų mokykloje dėstomų dalykų sąrašas ir šiems dalykams skiriamas mokymo laiko valandų skaičius.

Kas gali perkelti mokinį iš klasės į kitą paralelinę klasę arba iš grupės į grupę?
Perkėlimo iš klasės į klasę ar iš grupės į grupę (užsienio kalba) klausimą sprendžia tik mokyklos direktorius, gavęs mokinio tėvų sutikimą arba prašymu.

Ar mokykla turi teisę diegti mokamas ugdymo paslaugas?
Teisę organizuoti mokamas papildomas švietimo paslaugas mokykloms suteikia Rusijos Federacijos įstatymas „Dėl švietimo“ (45 straipsnis). Tai gali būti įvairūs būreliai, sporto sekcijos, studijos, kursai, užsiėmimai, kurių lankymas nėra numatytas mokyklos ugdymo programoje. Jūs turite teisę naudotis šiomis paslaugomis. Tai teisė, o ne pareiga. Viskas, ko jums reikia mokytis mokykloje pagal mokyklos programą, mokoma nemokamai.

Ar mokinys per kūno kultūros pamoką privalo sėdėti sporto salėje, jeigu jis dėl sveikatos kelioms dienoms yra atleistas nuo užsiėmimų ir turi tai patvirtinančią medicininę pažymą?
Įpareigotas. Mokinys atleidžiamas nuo kūno kultūros pamokų, o ne nuo pamokų lankymo. Mokykla atsako už mokinių gyvybę ir sveikatą jų buvimo mokykloje metu, tai yra per tam tikrą dieną visoms pamokoms pagal tvarkaraštį skirtą laiką. Todėl neįmanoma tiesiog leisti mokiniui išeiti iš pamokų į nežinomas vietas. Šį klausimą tėvų prašymu sprendžia mokyklos direktorius.

Ar mokykla turi teisę neleisti mokinio į pamokas be gydytojo pažymos apie pasveikimą?
Jei mokyklos darbuotojai žino, kad mokinys yra nedarbingumo atostogose ir serga infekcine/virusine liga, galinčia neigiamai paveikti kitus mokyklos mokinius, gali prašyti medicininės pažymos, kurioje būtų nurodyta, kad vaikas pasveiko. Be šios pažymos vaikas gali būti neįleidžiamas į pamokas, iš anksto įspėjus tėvus.

Ar gali mokytojas atsiimti daiktus ir atlikti asmenines mokinių paieškas?
Nei asmenines mokinių kratas mokykloje, nei jokiam mokyklos darbuotojui paimti mokinių asmeninių daiktų neleidžiama. Tai laikytina konstitucinės teisės į asmens saugumą ir nuosavybės teisių pažeidimu. Vienintelė išimtis iš šios taisyklės gali būti situacija, kai tai, kas yra studento kišenėje, kelia pavojų jo gyvybei ir sveikatai, taip pat kitų gyvybei ir sveikatai. Avarinė situacija suteikia mokytojui teisę išsinešti, pavyzdžiui, sprogstamą daiktą, nuodingą skystį, narkotikus, cigaretes ir pan. Tačiau bet kuriuo atveju mokytojo veiksmuose neturi būti nieko, kas pažemintų žmogų. studento orumas.

Ar mokytojas gali atimti mano mobilųjį telefoną / žaidimų konsolę / grotuvą pamokos metu?
Jie neturi teisės atimti jūsų telefono, jei nepažeidžiate mokyklos drausmės ir netrukdote vesti pamokos, pavyzdžiui, naudodami jį kaip skaičiuotuvą. Jei trukdote mokytojui vesti pamoką, savo veiksmais pažeidžiate drausmę ar atitraukiate dėmesį nuo ugdymo proceso, pirmiausia turėtų būti žodinis papeikimas, o po to telefonas / grotuvas / žaidimų konsolė pašalinama iki pamokos pabaigos. pamoka ir įrašymas į dienoraštį, nes mokytojas turi teisę reikalauti pašalinti visus pažeidimus, trukdančius jam vesti pamokas (Rusijos Federacijos įstatymo „Dėl švietimo“ 55 straipsnis). Mokytojas privalo grąžinti telefoną jums po pamokų arba atiduoti tėvams. Mobilusis telefonas yra jūsų tėvų, o ne jūsų nuosavybė.

Ar mokiniai turi teisę kolektyviai prašyti mokyklos administracijos pakeisti mokytoją?
Mokiniai, kaip ugdymo proceso dalyviai, turi teisę visais klausimais kreiptis į mokyklos direktorių asmeniškai ir klasės vardu.

Į ką galiu kreiptis, jei mokinys nesutinka su mokytojo skirtais pažymiais?
Teisę vertinti mokinio žinias turi dalyką dėstantis mokytojas. Jei mokinys nesutinka su jo vertinimu, mokinio tėvai turi pateikti mokyklos direktoriui raštišką pareiškimą. Mokykla sudarys šios mokyklos mokytojų komisiją, kuri tikrins ir vertins mokinio žinias. Testo ir automatizuotomis sistemomis patikrintų darbų pažymiai neginčijami.

Kam skirtas mokyklos skambutis: mokiniams ar mokytojams?
Mokyklos skambutis skirtas pranešti mokiniams ir mokyklos darbuotojams, kad atėjo laikas kitai pamokai ar pertraukai. Nereikėtų šiam signalui skirti per daug reikšmės. Ugdymo procesą būtų galima organizuoti ir be skambučio, nes yra pamokų ir pertraukų grafikas. Tačiau visiškai aišku, kad esant dideliam ugdymo proceso dalyvių skaičiui mokykloje, tokį signalą naudoti patogu. Mokytojai savo nuožiūra neturi teisės ilginti ar trumpinti pamokų ir pertraukų trukmės. Tai visiškai nereiškia, kad mokytojas neturi galimybių užbaigti ištartos frazės po skambučio. Taip pat mokinys turėtų turėti kelias sekundes pamokos pradžioje, kad išgirdęs skambutį turėtų laiko užimti savo vietą.

Ar mokinys privalo valyti mokyklos teritoriją?
Įsisavinant edukacinę programą įeina savitarnos darbai, į kuriuos įeina vienkartinis „bendrasis“ mokyklos ir jos teritorijos valymas bei kasdieninis budėjimas.

Ar gali mokytojas skaityti iš vaikų paimtus užrašus?
Vaikas, kaip ir bet kuris Rusijos pilietis, turi teisę į asmeninį privatumą. Ši teisė taip pat yra įtvirtinta Konstitucijoje ir yra viena pagrindinių žmogaus teisių. Todėl mokytojas neturi teisės skaityti kitų žmonių užrašų ir ypač atskleisti jų turinio.

Ar mokytojas turi teisę aptarti asmenines mokinio problemas su kolegomis?
Mokytojas neturėtų aptarinėti asmeninių mokinio problemų su kitais mokytojais, kad patenkintų savo smalsumą. Tačiau yra įstatymų, pavyzdžiui, Rusijos Federacijos įstatymas „Dėl pagrindinių vaiko teisių garantijų Rusijos Federacijoje“, kurie įpareigoja mokyklas įsikišti į vaikų, atsidūrusių sunkiose gyvenimo situacijose, socialiai pavojingose ​​situacijose (gyvenimo) gyvenimą. neveikiančiose šeimose, darant nusikaltimus ir pan.). Šioje situacijoje aptarti mokinio problemas su kolegomis tiesiog būtina, tačiau tai turėtų būti daroma tik vaiko interesais, nepažeidžiant jo teisių ir tiek, kiek leidžia įstatymai.

Su „Mokytojų“ profesinės sąjungos pirmininku Vsevolodu Lukhovickiu primename, kad mokytojai turi ne tik pareigas, bet ir teises, kurias galima ir reikia ginti.

Galima išskirti tris punktus, lemiančius darbo santykių, kuriuose mokytojas dalyvauja kaip darbuotojas, specifiką.

Pirmas punktas. Teisiškai mokytojo darbdavys yra mokyklos direktorius, su kuriuo sudaroma darbo sutartis. Bet kadangi patį direktorių samdo regionas ar savivaldybė, valstybė iš tikrųjų yra mokytojo darbdavys. Kartu formaliai vengiama tiesioginių derybų su darbuotojais, o darbuotojai neturi galimybės daryti įtakos tikrajam savininkui.

Antras momentas – visuomenėje vyraujanti idėja apie mokytoją ne kaip samdomą darbuotoją, o kaip auklėtoją ir asketą. Toks suvokimas apsunkina viešą pokalbį apie „paprastą“ mokytojų darbo teisių gerbimo klausimą. Gali būti sunku įtikinti tiek visuomenę, tiek pačius darbuotojus tokių reikalavimų, kaip mokytojų atlyginimų didinimas, teisėtumu.

Trečias punktas. Rusų mokyklose stiprus patriarchalinis santykių modelis, kai darbo jėga laikoma šeima, o direktorius yra „šeimos galva“, ir visi kartu juda aukšto asmens ugdymo tikslo link. Taikant tokį požiūrį, sunku apginti savo, kaip darbuotojo, „savanaudišką“ poziciją, reikalaujančią geresnių darbo sąlygų.

2. Su kokiais darbo konfliktais tenka susidurti mokytojui?

Viena sunkiausių problemų – darbo laiko reguliavimas. Įstatymas apibrėžia pedagoginio personalo darbo laiką – iki 36 valandų per savaitę, o mokytojas visą šį laiką neprivalo būti mokykloje. Tačiau ne visi direktoriai į tai atsižvelgia ir dažnai reikalauja, kad darbuotojas tuo metu būtų mokymo įstaigoje.

Be to, egzistuoja nereguliarios darbo laiko dalies samprata, leidžianti „apkrauti“ mokytoją dideliu darbo kiekiu be papildomo užmokesčio.

Be to, įstatymas nenumato mokymo valandų skaičiaus „lubų“. Todėl mokytojas gali būti verčiamas vesti pamokas 44 valandas per savaitę ir nemokėti už jas kaip viršvalandžius.

Kita problema – pareigybių aprašymų neapibrėžtumas. To „dėka“ dėstytojai savo problemoms spręsti dažnai stengiasi pasitelkti skirtingus skyrius, rinkdami informaciją apie mokinius ar užtikrindami lankomumą įvairiuose susitikimuose.

Didžiulė biurokratinė našta mokytojams, atsirandanti dėl daugybės ataskaitų ir sunkumų gaunant kompensaciją už darbą atliekant vieningą valstybinį egzaminą, taip pat yra neaiškios atsakomybės aiškinimo pasekmė.

3. Ar mokytojas gali atsisakyti dirbti bet kokį darbą?

Mokytojas, remdamasis Rusijos Federacijos švietimo įstatymu, gali pateikti direktoriui raštišką pareiškimą, kad šio darbo neatliks (pvz., nedalyvaus renginyje), nes tai nepriklauso jo darbo pareigoms. . Paprastai joks direktorius oficialiai nepaneigs tokio teiginio. Žinoma, lengviau apginti savo darbo teises, jei jūsų komandoje yra bendraminčių arba už jūsų yra nepriklausoma profesinė sąjunga.

4. Kaip mokytojas gali apsisaugoti nuo nepagrįstų reikalavimų?

Jei mokyklos administracija, vadovaudamasi mokyklos vidaus nuostatais, bando kelti mokytojui nepagrįstus reikalavimus, su tuo galima kovoti, vėlgi, vienijantis.

5. Ar mokyklos direktorei taip „patogu“?

Mokyklos direktorius atsiduria tarp dviejų gaisrų: samdomų darbuotojų ir tikrųjų savininkų (savivaldybės ar regiono). Kartu su juo buvo sudaryta trumpalaikė darbo sutartis - 1-3 metams. Pasibaigus šiam terminui, darbdavys, atstovaujamas valstybės, nenurodydamas priežasčių gali nepratęsti sutarties su „nepatogiu“ direktoriumi. Todėl vienintelė patikima direktorių „apsaugos priemonė“ yra aktyvūs mokytojai ir tėvai, kurie vienydamiesi ir sukeldami visuomenės pasipiktinimą gali užkirsti kelią mėgstamų direktorių atleidimui.

6. Ar mokytojai pasirengę kovoti už savo darbo teises?

Socialinės ir ekonominės situacijos pablogėjimas lemia tai, kad mokytojai pradeda aktyviau ginti savo teises (pavyzdžiui, pasisako už darbo apmokėjimo sistemos peržiūrą). Tačiau pedagogų gebėjimas susivienyti sprendžiant problemas yra menkai išvystytas. Kadangi mokytojas pagal savo darbo pobūdį yra individualistas, įpratęs per pamoką pasikliauti tik savimi, gali būti labai sunku jį įtikinti, kad siekiant apginti savo teises svarbu konsoliduotis su kitais.

Ką daryti, jei mokytojas sistemingai „juokaudamas“ apšaukia vaiką, turėdamas omenyje, pavyzdžiui, jo išorines savybes? Jeigu jis yra aiškiai ir sąmoningai nesąžiningas konkretaus mokinio atžvilgiu? Ar mokytojas turi teisę viešai kritikuoti ir tyčiotis iš mokinių? Kaip elgtis su neetišku mokytojo elgesiu?

Šiuo metu teisės aktai neapibrėžia konkrečių reikalavimų bendrojo lavinimo mokytojų profesiniam elgesiui. Paprastai švietimo įstaigos tvirtina mokytojų profesinės etikos kodeksus pagal savo vietinius reglamentus.

Teisė į pagarbą žmogaus orumui mokykloje

Studentas turi teisę į žmogaus orumo gerbimą, apsaugą nuo visų formų fizinio ir psichinio smurto, asmens įžeidimo, gyvybės ir sveikatos apsaugą ().

Mokytojas privalo laikytis teisės, moralės ir etikos standartų, laikytis profesinės etikos reikalavimų; gerbti mokinių ir kitų švietimo santykių dalyvių garbę ir orumą ().

Mokytojas neturi teisės:šaukti ant vaikų, pakelti ranką, įžeisti jo orumą, žeminti jį klasės draugų akivaizdoje, nežmoniškai bausti vaiką. Mokinio drausmės pažeidimo atveju mokytojas turi vadovautis mokyklos įstatais ir išspręsti klausimą su tėvais bei mokyklos administracija.

Ką daryti tėvams, jei mokytojas leidžia sau įžeidinėti mokinį?

Pirmas žingsnis. Jei mokytojas pasiruošęs dialogui, jis gali padėti asmeninis pokalbis. Galite paaiškinti mokytojui, kad jūsų vaikas nėra įpratęs rėkti ir manote, kad tokios įtakos priemonės yra nepriimtinos.

Antras žingsnis. Parašykite apeliaciją, skirtą mokyklos direktoriui(gali būti ir individualus, ir kolektyvinis), išvardinkite faktus ir aplinkybes, pažeidžiančius mokinių teises pagarba garbei ir orumui ir paprašyti imtis veiksmų prieš mokytoją arba patraukti jam drausminę nuobaudą.

Kad jūsų skundas nebūtų suvokiamas kaip šmeižtas, o vaikas nepasirodytų kaltas, pasistenkite įtraukti kitus tėvus. Tikriausiai jie turi panašių problemų. Skundas direktoriui, pasirašytas klasės tėvų, yra labai efektyvus būdas. Direktorius neturėtų ignoruoti tokio prašymo – jis privalo atlikti vidinį tyrimą ir turi teisę patraukti mokytoją drausminėn atsakomybėn.

Trečias žingsnis.Siųsti prašymą Konfliktų sprendimo komisijai. Tokia komisija turėtų posėdžiauti kiekvienoje mokykloje ir svarstyti gautus prašymus. Apeliacija gali būti siunčiama ir mokinių, ir tėvų vardu. Į komisiją turi būti įtraukti tėvai.

Ketvirtas žingsnis.Kreiptis į teismą, prokuratūrą, policiją, ugdymo kontrolės patikrinimas gali vykti tiek po drausmės bylos iškėlimo, tiek tais atvejais, kai drausmės byla nebuvo iškelta arba jos metu nenustatytas Jūsų aprašytas mokytojo elgesys.

Jei situacijos ištaisyti nepavyksta, tėvas gali kelti klausimą dėl vaiko perkėlimo į kitą klasę ar pas kitą mokytoją. Perkėlimo tvarka ir kiti su mokyklos veikla susiję organizaciniai klausimai turi būti atspindėti ugdymo įstaigos įstatuose. Tėvai turi teisę susipažinti su visais dokumentais, reglamentuojančiais mokyklos veiklą ir turinčiais įtakos jų teisėms.

Pasekmės

Nustačius neprofesionalaus ir neetiško mokytojo elgesio faktus, turite teisę reikalauti:

1) drausminėn atsakomybėn iki atleidimo iš darbo imtinai (kreipiantis į mokyklos administraciją ar ginčų nagrinėjimo komisiją);

2) patraukti administracinėn ar baudžiamojon atsakomybėn (kreipiantis į policiją, prokuratūrą, švietimo kontrolės inspekciją);

• Administracinė atsakomybė.Įžeidimas, tai yra kito asmens garbės ir orumo pažeminimas, išreikštas nepadoria forma, užtraukia piliečiams administracinę baudą nuo vieno tūkstančio iki trijų tūkstančių rublių; apie pareigūnus - nuo 10 000 iki 30 000 rublių; juridiniams asmenims - nuo 50 000 iki 100 000 rublių. (Administracinių teisės pažeidimų kodekso 5.61 straipsnis)

3) dėl moralinės žalos atlyginimo (pareiškiant ieškinį teisme su reikalavimu išieškoti iš mokytojo ir mokyklos).

Bet kuriuo atveju verta kelti įžeidimų klausimą, nes net mokytojas nebus nubaustas, gali būti, kad jo elgesiui vis tiek turės įtakos skundų faktas, pokalbis su direktoriumi akis į akį.

Citatos iš įstatymo:

Asmens orumą saugo valstybė. Niekas negali būti priežastis jį menkinti.

Rusijos Federacijos Konstitucijos 21 straipsnio 1 dalis

Studentas turi teisę į žmogaus orumo gerbimą, apsaugą nuo visų formų fizinio ir psichinio smurto, asmens įžeidimo, gyvybės ir sveikatos apsaugą.

Mokytojas privalo laikytis teisės, moralės ir etikos normų, laikytis profesinės etikos reikalavimų; gerbti mokinių ir kitų švietimo santykių dalyvių garbę ir orumą.

Nemateriali nauda

1. Gyvybė ir sveikata, asmens orumas, asmens neliečiamybė, garbė ir geras vardas, dalykinė reputacija, privatumas, namų neliečiamybė, asmeninės ir šeimos paslaptys, judėjimo laisvė, laisvė pasirinkti buvimo ir gyvenamąją vietą, piliečio vardas, pavardė, autorystė, kitos nematerialios naudos, priklausančios piliečiui nuo gimimo ar įstatymo galios, yra neatimamos ir neperleidžiamos jokiu kitu būdu.

2. Nematerialioji nauda saugoma pagal šį kodeksą ir kitus įstatymus jų nustatytais atvejais ir tvarka, taip pat tais atvejais ir tiek, kiek civilinių teisių gynimo būdų panaudojimas (12 str.) išplaukia iš 2008 m. pažeistos nematerialios naudos ar asmeninių neturtinių teisių esmė ir šio pažeidimo pasekmių pobūdis.

Tais atvejais, kai to reikalauja piliečio interesai, jam priklausančios nematerialios naudos gali būti apsaugotos, visų pirma, teismui pripažinus jo asmeninės neturtinės teisės pažeidimo faktą, paskelbus teismo sprendimą dėl pažeidimo, taip pat slopinant ar uždraudžiant veiksmus, kurie pažeidžia ar sukuria pažeidimo grėsmę asmeninę neturtinę teisę arba kėsinasi į nematerialią naudą arba sukuria kėsinimosi į jos grėsmę.

Rusijos Federacijos civilinio kodekso 150 straipsnis

Įžeidimas, tai yra kito asmens garbės ir orumo pažeminimas, išreikštas nepadoria forma, užtraukia piliečiams administracinę baudą nuo vieno tūkstančio iki trijų tūkstančių rublių; pareigūnams - nuo dešimties tūkstančių iki trisdešimties tūkstančių rublių; juridiniams asmenims - nuo penkiasdešimties tūkstančių iki šimto tūkstančių rublių.

Kiekvienas vaikas anksčiau ar vėliau pradeda lankyti ugdymo įstaigą. Tai, kaip mokinys suvoks informaciją ir bendraus visuomenėje, labai priklauso nuo santykių mokyklos bendruomenėje. Mokytojų, tėvų ir mokinių bendravimą reglamentuoja Rusijos Federacijos įstatymas „Dėl švietimo“. Tačiau didelę reikšmę turi ir žmogiškasis faktorius. Draugiška atmosfera klasėje ar mokytojų kolektyve tik prisidės prie vaikų tobulėjimo ugdymo įstaigoje. Į kokias tėvų ir mokinių mokytojų teises turėtume atkreipti dėmesį? Kokios yra ugdymo proceso dalyvių pareigos? Pažiūrėkime į viską iš eilės.

Kokias teises turi mokytojas?

Kad mokytojas informaciją vaikams perteiktų prieinama forma, jam turi būti sudarytos visos būtinos sąlygos. Švietimo įstaiga turi gerbti visas mokytojų teises. Kiekvienas specialistas, pradėdamas dirbti, gali pasikliauti gerai įrengta darbo vieta, taip pat palankiomis sąlygomis. Kiekvienoje mokykloje turi būti laikomasi darbuotojų saugos ir sveikatos. Tačiau, deja, ne visada įmanoma išlaikyti sveikatą. Darbas su vaikais reikalauja daug jėgų ir energijos. Neatsitiktinai mokytojo teisės mokykloje galioja ir medicininei priežiūrai. Kiekvienas mokytojas gali kreiptis pagalbos į vietinį gydytoją. Mokytojai taip pat turi teisę į nemokamą maitinimą ugdymo įstaigoje.

Kiekvienas mokytojas turi teisę į pagarbą, garbės ir orumo apsaugą. Specialistas gali tikėtis savo profesinių interesų apsaugos. Jei mokyklos aplinkoje nesilaikoma įstatymų, mokytojas turi teisę kreiptis pagalbos į atitinkamą instituciją. Šiuo atveju galima tiek moralinė, tiek materialinė pagalba.

Mokytojas kokybišką informaciją mokiniams galės teikti tik turėdamas atitinkamą metodinę literatūrą. Todėl mokykla privalo aprūpinti specialistą visais reikalingais vadovėliais. Tačiau mokytojas neturi teisės reikalauti iš mokinių ir tėvų reikalingų knygų. Užtikrinti normalų mokymosi procesą – ugdymo įstaigos uždavinys.

Mokytojas yra lygiavertis visų ugdymo įstaigoje vykstančių procesų dalyvis. Todėl kiekvienas specialistas turi teisę pareikšti nuomonę dėl mokyklų įstatų ir įstatymų priėmimo. Šiuo atžvilgiu mokytojo ir mokinio teisės yra tarpusavyje susijusios. Bendrojo ugdymo susirinkimuose gali dalyvauti ir specialiai atrinkti mokyklų komitetų nariai.

Ką turėtų daryti mokytojas?

Kiekvienas specialistas, prieš pradėdamas dirbti, turi išstudijuoti ne tik mokytojų teises, bet ir pareigas. Visų pirma, kiekvienas ugdymo proceso dalyvis privalo laikytis mokyklos įstatų, veikti pagal vidaus darbo reglamentą, vykdyti visus administracijos dokumentinius reikalavimus, atitinkančius galiojančius teisės aktus. Pamoką vedantis mokytojas yra atsakingas už klasės vaikų gyvybę ir sveikatą. Specialistas užtikrina kiekvieno iš jų gyvybės ir sveikatos apsaugą. Todėl prieš pradėdami ugdymo procesą turėtumėte susipažinti su saugos reikalavimais ir pasirašyti atitinkamą dokumentaciją.

Už mokyklos turto saugumą atsako mokytojas. Užsiėmimų metu kiekvienas specialistas turi suteikti vaikams informaciją ne tik pagrindiniu dalyku, bet ir su atsakomybe už mokyklos įrangą susijusiais klausimais. Kyla klausimas: ar mokytojas turi teisę išvaryti mokinį iš pamokų? Jei vaikas tyčia elgiasi netinkamai, mokytojas turi apie tai pranešti aukštesnei vadovybei. Bet kategoriškai neįmanoma pašalinti vaiko iš pamokų be leidimo, net jei jis tyčia gadina mokyklos turtą ar atlieka veiksmus, keliančius grėsmę kitų mokinių gyvybei ir sveikatai.

Mokytojų teisės mokyklose pirmiausia susijusios su kokybiško ugdymo proceso užtikrinimu. Todėl kiekvienas specialistas privalo laiku išlaikyti atestaciją ir kelti savo kvalifikacijos lygį. Kartu su tuo mokytojui garantuojamas finansinis atlygis. Kuo aukštesnis kvalifikacijos lygis, tuo didesnis atlyginimas. Kiekvienas mokytojas gali tikėtis trylikto atlyginimo, jei jis efektyviai atlieka savo pareigas.

Kokias teises turi tėvai?

Pirmiausia aptariamos mokytojo ir mokinio teisės. Būtent mokytojai ir mokiniai yra pagrindiniai ugdymo proceso objektai. Tačiau nepilnamečiai negali atsakyti už savo veiksmus pagal įstatymą. Todėl tėvai ar globėjai taip pat nesąmoningai įsitraukia į ugdymo procesą. Jie turi teisę reikalauti, kad ugdymo įstaigos administracija užtikrintų kokybišką ugdymo procesą. Tik dėl to vaikai galės gauti visas žinias iš mokytojų. Be to, tėvai turi teisę reikalauti, kad mokytojai ir administracija laikytųsi saugos reikalavimų, sanitarinių ir higienos sąlygų.

Švietimo įstaigos sienose pagrindinės pareigos dėl vaikų ugdymo gula ant specialistų pečių. Namuose tėvai turėtų padėti vaikui sutvirtinti aptariamą medžiagą. Mokytojas neturi teisės atsisakyti aprūpinti mamą ar tėtį atitinkama mokymo literatūra. Jei profesionalai ir tėvai dirbs kartu, mokinys daug greičiau įsisavins naują informaciją.

Kiekvienoje mokykloje dažnai vyksta koncertai ir kiti pramoginiai renginiai. Tėvai turi teisę juose dalyvauti. Tokiuose renginiuose galite dalyvauti visiškai nemokamai. Įvairūs koncertai ir konkursai tik prisideda prie mokyklos kolektyvo vienybės. Mamos ir tėčiai taip pat gali dalyvauti organizuojant įvairius renginius.

Tėvai turi teisę kurti įvairius finansinius fondus ugdymo procesui tobulinti. Iš surinktų pinigų galima apmokėti užklasinę veiklą, ekskursijas, klasių remontą.

Tėvų pareigos

Kad ir kaip mokytojas stengtųsi, vaikas informaciją normaliai suvoks tik tuo atveju, jei šeimoje bus sveika atmosfera. Todėl ir tėvai turi tam tikrų pareigų. Mamos ir tėčiai turi stebėti fizinę ir psichologinę vaiko sveikatą. Namų darbų atlikimo stebėjimas taip pat yra tėvų pareiga. Tai ypač svarbu tiems vaikams, kurie tik pradeda lankyti ugdymo įstaigą. Jei kelerius metus gerai dirbsite su vaiku, ateityje jis galės savarankiškai atlikti užduotis.

Mokytojo teisės mokykloje susijusios ne tik su ugdomaisiais dalykais, bet ir su pagarbos socialiai naudingam darbui ir elgesio normų ugdymu vaikams. Tačiau tėvų nuomonė yra autoritetinga kiekvienam vaikui. Todėl mamos ir tėčiai privalo nuo mažens vaikams sakyti, kas yra gerai, o kas blogai. Jei šeimoje tėtis negerbia mamos, pakelia prieš ją ranką ir vartoja necenzūrinius žodžius, nesunku nuspėti, kaip vaikas elgsis. Tuo pačiu metu mokykla vargu ar galės paveikti situaciją.

Kokias teises turi studentai?

Kiekvienas vaikas visų pirma turi teisę gauti visapusišką, visiškai visuomenės reikalavimus atitinkantį išsilavinimą. Kokybiškas pagrindinių dalykų studijavimas leidžia įstoti į prestižinę aukštąją mokyklą ir rasti savo vietą gyvenime. Vaikas, kuriam gerai sekasi mokykloje, neturės problemų apsispręsti dėl būsimos profesijos ir ras bendrą kalbą su skirtingų socialinių grupių žmonėmis. Ugdymo procesas vyks palankiai, jei mokinys gerbs mokytojo teises klasėje. Abipusis supratimas yra pagrindinis kokybiško mokytojo ir mokinio bendravimo kriterijus.

Kiekvienas vaikas turi skirtingą polinkį į tiksliuosius ir humanitarinius mokslus. Vienam mokiniui geriau sekasi matematika ir fizika, o kitam – istorija ir literatūra. Tuo pačiu vaikas turi teisę demonstruoti savo žinias įvairiuose konkursuose, olimpiadose, parodose. Vaikas gali dalyvauti varžybose pagal savo galimybes. Jeigu mokinys neturi atitinkamų žinių, jis turi teisę atsisakyti dalyvauti konkurse ar olimpiadoje.

Šiuo metu populiarios specializuotos mokymo įstaigos. Čia mokymai vyksta pagal bendrojo ugdymo programą, tačiau kai kuriems dalykams skiriama daugiau dėmesio. Populiariausios mokyklos išlieka tos, kuriose nuodugniai mokomasi anglų kalbos arba matematikos. Tokiose įstaigose mokytojo teisės neapsiriboja teorinių užsiėmimų vedimu. Mokytojai kartu su vaikais veda ir praktinius užsiėmimus. Gimnazijose ir licėjuose vaikai turi teisę nustatyta tvarka savarankiškai pasirinkti ugdymosi profilį. Dažnai toks sprendimas priimamas kartu su tėvais.

Kūno kultūros mokytojo, taip pat mokinio atitinkamose klasėse teisės nusipelno ypatingo dėmesio. Specialistas savo darbą atlieka bendram vaikų vystymuisi. Reikėtų atsižvelgti į tai, kad kiekvienas mokinys turi savo fizinio pasirengimo laipsnį. Vaikas turi teisę neatlikti to ar kito pratimo, jeigu tai prisideda prie gerovės pablogėjimo. Tačiau visiškai atsisakyti kūno kultūros galite tik remdamiesi medicinine pažyma.

Studentų pareigos

Vaikai mokykloje turi ne tik teises, bet ir pareigas. Visų pirma, jie turi stropiai mokytis ir vykdyti visus mokytojų keliamus reikalavimus pagal mokyklos nuostatus ir Rusijos Federacijos įstatymus. Iš mokinių reikalaujama pavyzdingo elgesio ne tik mokykloje, bet ir viešose vietose. Jei vaikas gatvėje pažeis tvarką, apie tai sužinos ne tik tėvai, bet ir ugdymo įstaigos administracija. Ar mokytojas turi teisę išvaryti vaiką iš pamokų už blogą elgesį? Atsakymas aiškus: mokytojas tokios teisės neturi. Informaciją apie mokinio elgesį mokytojas privalo pateikti mokyklos direktoriui ar vadovui. Dėl bausmių sprendžia mokyklos taryba. Jei vaikas sistemingai pažeidžia mokyklos nuostatus ir jo elgesys netenkina, jis gali būti pašalintas iš ugdymo įstaigos.

Mokiniai turi atsargiai elgtis su mokyklos turtu ir kitais mokinių daiktais. Būtina laikytis asmeninės higienos taisyklių. Vaikas į mokyklą turi ateiti tvarkingai apsirengęs. Daugelyje mokymo įstaigų dekoratyvinę kosmetiką nešiojantys gimnazistai į pamokas neįleidžiami. Mokyklos nuostatai taip pat gali uždrausti neformalias berniukų ir mergaičių šukuosenas. Vaikas turi atitikti vertą mokinio laipsnį bendrojo ugdymo įstaigoje.

Kiekvienas vaikas turi tinkamai išnaudoti savo laisvalaikį. Ši sąvoka apima namų darbų atlikimą, saviugdą ir grožinės literatūros skaitymą. Lankytis klubuose ir sporto sekcijose yra neprivaloma, bet skatinama.

Kokius pažymius turi teisę skirti mokytojas?

Bet kuri mokykla yra sukurta pirmiausia mokyti vaikus bendrojo lavinimo dalykų. Vertinimo sistema veikia kaip tam tikras rodiklis, parodantis kiekvieno atskiro vaiko žinių lygį. Ar mokytojas turi teisę duoti „2“? Jei mokinys rodo prastas žinias, mokytojas gali duoti tokį pažymį. Ir tai daroma ne dėl vaiko gėdos. Blogas pažymys yra signalas tėvams imtis veiksmų. Jei vaikas reguliariai gauna blogus pažymius, mama ir tėtis turėtų atkreipti dėmesį į namų darbų atlikimą. Galbūt prasminga papildomai mokytis pas mokytoją.

Vidaus mokyklose taikoma penkių balų sistema. Įvertinimas „5“ yra aukščiausias ir suteikiamas, jei mokinys įrodo puikias žinias. Tuo pačiu metu pažymys „1“ praktiškai nenaudojamas ugdymo praktikoje. Mažiausias yra laikomas dvejetu, kuris suteikiamas, kai vaikas iš viso nemoka dalyko. Mokinį, nuolat gaunantį prastus pagrindinių dalykų įvertinimus, mokyklos administracija gali palikti antriems metams. Tai reiškia, kad mokymo programą teks atlikti iš naujo.

Ar mokamos švietimo paslaugos yra teisėtos?

Jei vaikas nesupranta konkretaus dalyko, jis gali mokytis pas mokytoją papildomai, už tam tikrą mokestį. Tokios paslaugos yra legalios, jei tėvai sumoka už mokslą į tarnybinę mokyklos sąskaitą, o iš specialisto atlyginimo išskaičiuojami mokesčiai. Kokias teises šioje srityje turi mokytojas? Kiekvienas specialistas turi teisę už mokestį vesti papildomus užsiėmimus tiek ugdymo įstaigoje, tiek namuose. Be to, visos paslaugos turi būti teikiamos pagal Rusijos Federacijos teisės aktų sistemą. Nelegaliai dirbantys dėstytojai rizikuoja netekti pagrindinio darbo.

Privačios mokyklos nusipelno ypatingo dėmesio. Visas ugdymo procesas čia vykdomas mokamai. Kiekvieną mėnesį tėvai įneša tam tikrą sumą į įstaigos fondą. Už šiuos pinigus išlaikoma įstaiga, mokami atlyginimai mokytojams ir administracijai, perkama metodinė literatūra. Dažnai tokiose įstaigose dirba tik aukštos kvalifikacijos mokytojai. O vaikinai turi galimybę mokytis patogiose klasėse. Neatsitiktinai daugelis turtingų tėvų renkasi privačias mokyklas, o ne valstybines švietimo įstaigas.

Privati ​​mokykla yra registruota įmonė, turinti savo sąskaitą finansų įstaigoje. Visos manipuliacijos su pinigais atliekamos per kasą. Švietimo paslaugos teikiamos visiškai legaliai. Įmonė moka mokesčius valstybei. Tinkamai užsiregistravęs, savo absolventams išduoda valstybės išduotą pažymėjimą.

Atsakymai į jūsų klausimus

Ar mokinys turėtų sėdėti sporto salėje, jei yra atleistas nuo kūno kultūros pamokų? Medicinos pažyma išduodama pirmiausia siekiant užtikrinti, kad vaikas neužsiimtų fizine veikla. Atleidimo nuo pamokos gydytojas neskiria. Mokinys turi dalyvauti kūno kultūros pamokoje. Pamoką būtina lankyti su sportine apranga. Kaip toks mokinys bus įvertintas? Jei vaikas negali išlaikyti sporto normų dėl sveikatos priežasčių, jis gali parašyti rašinį viena iš sporto temų. Pažymėjimas nėra priežastis praleisti kūno kultūros pamokas. Vaiko neatvykimas į pamoką įskaitomas kaip neatvykimas.

Ar mokytojai privalo teikti papildomą kuravimą atsiliekantiems studentams? Jei mokinys praleis pamokas dėl ligos, jis ateityje negalės tinkamai suvokti medžiagos. Vargu ar mokytojas pakartos informaciją dėl vieno mokinio. Liko tik papildomos klasės. Kiekvienas mokytojas savarankiškai nusprendžia, dirbti su atsiliekančiu vaiku ar ne. Faktas yra tas, kad specialistams už tokius užsiėmimus nemoka. Kiekvienas mokytojas turi teisę atmesti tėvų prašymus dėl individualaus mokymo. Kartu mokytojas privalo parūpinti metodinę literatūrą savišvietai. Be to, galite pasinaudoti mokytojo pagalba.

O gal vaikas turi planšetę? Mokytojas negali disponuoti vaikų, lankančių ugdymo įstaigas, asmeniniais daiktais. Tuo pačiu metu telefonai, planšetės ir kitos programėlės dažnai atitraukia vaikų dėmesį nuo ugdymo proceso. Todėl mokyklos nuostatai gali uždrausti tokius daiktus naudoti pamokų metu. Jei vaikas nuolat pažeidžia ugdymo įstaigos nuostatus, jis gali būti pašalintas.

Apibendrinkime

Normalus ugdymo procesas gali būti užtikrintas tik esant kokybiškai vaikų, mokytojų ir tėvų sąveikai. Ar mokytojas turi teisę išvaryti vaiką iš pamokų, ar mokinys gali praleisti pamokas be dokumentinių įrodymų – į visus šiuos klausimus atsako Rusijos įstatymas „Dėl švietimo“. Tačiau yra ir neišpasakytų dėsnių, susijusių su tarpusavio supratimu, palaikymu ir geranorišku bendravimu komandoje. Ugdymo procesas vyks aukštu lygiu, jei ne tik namuose, bet ir mokykloje viešpataus sveika psichologinė atmosfera.