Stilių buvimą kalboje ir kalboje užtikrina buvimas stilistinėmis priemonėmis.

Stilistinės kalbos priemonės – tai bet kokie kalbiniai vienetai, galintys adekvačiai realizuoti savo semantines, emocines-raiškos ir funkcines galimybes aptarnaujant įvairias komunikacijos sritis. Stilistiškai neutralus priemonės yra kalbiniai vienetai, kurie neturi stilistinio kolorito, todėl gali būti naudojami įvairiose komunikacijos srityse ir sąlygose, „neįvedant į teiginius ypatingos stilistinės ypatybės“ (M.N. Kožina).

Stilistiškai spalvota(emociškai išraiškingos ir funkcinės) priemonės yra pagrindinis kalbos stilistinių priemonių fondas.

Stilistinis kalbinio vieneto koloritas – tai funkcinės ir raiškos savybės, papildančios pagrindinės leksinės ir gramatinės reikšmės raišką, nešančios stilistinę informaciją apie galimybę naudoti šį vienetą tam tikroje komunikacijos srityje ir situacijoje. Taigi žodžiai „kvailys“, „nesąžiningas“, „sensacija“, „dekabristas“, „protonas“, „vėliava“, „ateitis“ ne tik įvardija objektus, reiškinius, faktus, įvykius ir pan., bet ir turi ryškių tarimų. emociniai (kvailys, shalopay, baneris, ateitis) sluoksniai ir funkciniai rodikliai (sensacija, dekabristas, protonas), susiejantys šiuos žodžius su atitinkama vartojimo sfera.

Paprastai yra dviejų tipų stilistinis dažymas: emociškai išraiškingas ir funkcionalus.

Emociškai išraiškingi kalbos elementai perteikti kalbėtojo emocinę būseną ar jo požiūrį į kalbos dalyką (faktinę išraiškingą kalbos priemonę) arba apibūdinti patį kalbėtoją kalbiniu požiūriu.

Emociškai išraiškingi atspalviai atsiranda visų lygių vienetuose: saulė, nosinė (emocinio vertinimo priesagos); klubas (apie žmogų), muša nykščiais (žodynas, frazeologija); "Na, jis pasakė!" (sintaksinės konstrukcijos).

Ekspresyviuosius kalbos elementus reikia skirti nuo neutralių žodžių, kurių reikšmėje yra vertinamųjų elementų; pabrėžiant charakterį, nuosavybę, veiksmo, būsenos, fakto vertinimą (genialumą, grožį, meilę, neapykantą). Tam tikromis sąlygomis jie gali tapti išraiškingi. Palyginkite: ji graži; Net jei ji graži, man tai netrukdo.

Kalbinio vieneto raiškos savybės komunikacijos procese naudojamos sąmoningai, atsižvelgiant į jo turinį, sąlygas ir aplinkybes, kuriomis jis atsiranda.

Savybės pasireiškia nepriklausomai nuo bendravimo dalyvių ketinimų: tam tikrų žodžių ir frazių vartojimas gali rodyti jų socialinę ir profesinę priklausomybę, kultūros lygį, erudiciją ir kt.

Funkciškai spalvotos kalbos priemonės turėti informacijos apie tipines kalbos vieneto vartojimo sritis. Tai yra:

1. Žodžiai, žodžių formos ir frazės, „kurių vartojimas apribotas tik tam tikromis žodinio bendravimo rūšimis ir formomis (D.N. Šmelevas). Taigi tokie žodžiai kaip „aukščiau“ ir frazės „kaip visiškai akivaizdu“ būdingi mokslinei ir oficialiai verslo kalbai; nesąmonės, šiukšlės – pokalbio tikslais ir pan.

2. Žodžiai ir konstrukcijos, prieštaraujantys neutraliems ir jų atžvilgiu stilistiniai sinonimai: dabar - dabar - dabar; galva - galva - galva.

3. Kalbinės priemonės, kurios yra už literatūros normos ribų (dialektizmai, žargonas ir kt.).

Taigi spalvoti kalbos vienetai atlieka įvairias ekspresyvias ir stilistines funkcijas, kurios dažnai susikerta, sąveikauja viena su kita, vartojimo procese derinamos, sluoksniuojasi vienas ant kito, vienas kitą papildo.

Akivaizdu, kad stilių egzistavimą užtikrina buvimas kalboje stilistiniai sinonimai.

Stilistiniai sinonimai yra žodžiai, frazės, sintaksinės konstrukcijos, kurios sutampa reikšme, tačiau skiriasi stilistiniu spalviniu, taigi ir naudojimo skirtinguose funkciniuose stiliuose pobūdžiu.

Stilistinių sinonimų leksiniu lygmeniu pavyzdys yra ši žodžių serija:

Transliuoti – ištarti – kalbėti – pranešti – interpretuoti.

Stilistinių sinonimų pavyzdžiai šiais lygiais:

Deklaruoti – padaryti pareiškimą; atidaryti langą - ar atidarytumėte langą; jis mane pastūmė – jis mane pastūmės; jis iššoko ant kelio – jis tiesiog iššoko ant kelio.

Galimybė teiginio formavimo procese pakeisti vieną vienetą kitu, skirtingų to paties turinio išraiškos būdų buvimas kalbos sistemoje iškelia kalbėtojo ar rašytojo pasirinkimo problemą: kuri iš galimų variantų kalba labiausiai. visiškai ir tiksliai atitinka žodinio bendravimo užduotis ir sąlygas.

Todėl norint užtikrinti gerą bendravimo lygį, būtina turėti sandėlyje (atmintyje) įvairių kalbos priemonių ir jas atnaujinti pagal įvairių stilistinių spalvų teiginių dizaino normas.

Kalbos stilistinė struktūra ir stilistinių sinonimų buvimas joje sukuria galimybę realiame kalbiniame komunikate pasirinkti kalbines priemones, atsižvelgiant į tam tikros tautos (visuomenės) kalbos praktikoje susiformavusias normas ir reikalavimus.

Taigi moksliniam stiliui būdingas specifinių kalbinių priemonių, kurios geriausiai realizuoja jo stilistinius bruožus, naudojimas. Šiuo atveju norma neleidžia naudoti šnekamosios kalbos žodžių ir frazių, todėl „jei kas nors rimtoje knygoje rašo „fagocitai suryja mikrobus“, tai bus kvaila ir netinkama“. (L.V. Ščerba), lems stilistinės normos pažeidimą.

Stilistinės normos pažeidimas sukelia stiliaus klaidų.

Stilistinės klaidos - kalbos defektų tipas, pagrįstas nesėkmingu raiškių, emociškai įkrautų kalbos priemonių vartojimu, svetimo stiliaus žodžių ir posakių vartojimu.

Stilistinės klaidos pasireiškia pasirinkto žodžio ar sintaksės struktūros neatitikimu bendravimo sąlygoms, netinkamu jų vartojimu, dėl kurio sunaikinama atitinkama stilistinė struktūra, pažeidžiama stilistinė norma. Pasak L. V. Shcherby, „... bet koks stilistiniu požiūriu netinkamas žodžių vartojimas griauna kalbos stilistinę struktūrą, o kalba, kurios stilistinė struktūra yra sunaikinta, yra tas pats, kas visiškai nesuderintas muzikos instrumentas, turintis vienintelį Skirtumas tas, kad instrumentą galima derinti iš karto, o kalbos stilistinė struktūra kuriama šimtmečius“.

Stilistinės klaidos apima:

1). Skirtingo funkcinio ir stilistinio kolorito žodžių vartojimas, teksto stilistinio kolorito pažeidimas. Taigi, pasak K.I. Chukovskis, vienas iš vertėjų, atnešė į leidyklą tokį romantiškos pasakos vertimą: „Dėl raudonos rožės trūkumo mano gyvenimas bus sugriautas“. Akivaizdu, kad literatūriniame tekste nepriimtina forma „dėl trūkumo“ su aiškiai išreikšta priklausomybe oficialiam dalykiniam (ar moksliniam) žodynui (B. N. Golovino pavyzdys);

2). Netinkamas emociškai įkrautų žodžių vartojimas.

Tokios klaidos dažnai aptinkamos studentų rašiniuose, pavyzdžiui: „Pugačiovo draugai jį išdavė“. Dėl emocinės žodžio „draugai“ konotacijos jo vartojimas šiame kontekste yra netinkamas.

Rusų literatūrinės kalbos stilistinių normų, įvairių stilistinių spalvų teiginių formatavimo taisyklių išmanymas, taip pat gilus pačios kalbos išmanymas, suteikiantis galimybę komunikacijos procese pasirinkti, parinkti (ir suprasti) kalbines priemones, padės išvengti stilistinių klaidų. (Citata iš: Ippolitova N.A. Rusų kalba ir kalbos kultūra)

3 skyrius. Kalbos formos (žodinė/rašytinė) įtaka teksto stilistiniams parametrams

Nekyla jokių abejonių kalbos forma – rašytinė arba žodinė- daugiausia lemia kalbinių priemonių pasirinkimą: daugelis žodžių ir sintaksinių struktūrų aiškiai turi atitinkamos vartosenos pėdsaką. Kartu visiškai akivaizdu, kad skirtingas kalbos turinys nėra vienodai susijęs su perdavimu žodžiu ar raštu. Pavyzdžiui, sunku suabejoti, kad mokslinės temos yra orientuotos į rašytinę raiškos formą, o kasdieninės temos yra daugiausia žodinės komunikacijos sfera. Bet natūralu, kad mokslinė diskusija gali būti ir žodžiu, o kasdienės temos gali būti pateikiamos raštu. Įdomu pastebėti, kad nors tokiais atvejais perėjimas nuo rašytinės prie žodinės formos nereikalauja sąmoningo kalbos pertvarkymo (kai kurie žodinei kalbai būdingi bruožai suvokiami kaip „nukrypimai“ nuo normos, atsirandantys dėl nesugebėjimo pasiruošti pareiškimas iš anksto) , perėjimas prie rašytinės formos dažniausiai siejamas su sąmoningu persiorientavimu į kitas raiškos normas, nei tai būtų žodinio bendravimo atveju.

Tai visiškai suprantama, nes literatūrinės kalbos normų idėja daugiausia siejama su jos egzistavimo raštu, o šnekamosios kalbos savybės - ypač tos, kurios neatsispindi grožinės literatūros kūriniuose, tai yra negauta rašytinė fiksacija – dažniausiai jų tiesiog nepastebi kalbantieji; kalbėtojai, praktiškai įvaldę „šnekamąją kalbą“, rašytinėje kalboje, t. y. kai reikia sąmoningai pasirinkti kalbos priemones, pirmiausia vadovaujasi kalbos normomis, kurios yra sutvirtintos raštu – net ir tais atvejais, kai turinys konkrečiai siejamas su „Kasdieninė šnekamoji kalba“

Tačiau taip pat svarbu tai. Šnekamoji kalba suponuoja tiesioginį ir pranešimo siuntėjo, ir adresato buvimą, o pagal tai ir kalbinį kontaktą, o bendravimo situacija abiem yra vienoda. Rašto kūriniai, susiję su moksline ar grožine literatūra, yra skirti neapibrėžtam ir, žinoma, iš anksto nežinomam skaitytojų būriui. Ryšys tarp individų (taip pat ir jų tikrosios kalbinės raiškos metodai) labai keičiasi. Tačiau šis santykis tam tikru būdu kinta skirtingose ​​rašytinės kalbos rūšyse; pavyzdžiui, skiriasi meno ir mokslo darbuose. Taigi meno kūrinys visada tam tikra prasme įtraukia adresatą į patį pasakojimą. Esmė, aišku, yra ne galimuose (bet visai neprivalomuose) patraukliuose skaitytojui, o pačiame pasakojimo sklaidoje: skaitytojas iš karto ar ne iš karto sužino apie tam tikrus veikėjų veiksmus, jis tarsi įtraukiamas. atspėjant tam tikrų veiksmų motyvus, pats veikėjų įvardijimo būdas (vardu, pavarde, pareigomis ir pan.) įveda jį į tam tikrą santykį su vaizduojamais žmonėmis; meno kūrinys suponuoja emocinį to, kas aprašoma, suvokimą, tai yra tam tikrą skaitytojo „empatiją“, jo simpatiją ar antipatiją įvairiems veikėjams. Moksliniai tekstai ar oficialūs verslo dokumentai, žinoma, pagrįsti visiškai kitokiais asmenų santykiais. Santykis tarp kalbinės komunikacijos dalyvių (tikro ar „sukurto“), įskaitant „trečiąją šalį“, t tema (mokslinė, pramoninė-techninė) reikalauja specialių pavadinimų, oficialūs verslo santykiai reguliuojami stabiliomis formulėmis ir pan. - „pasirinkimo galimybė“ čia aiškiai apribota. (Citata iš Shmelev D.N. Stilistinė kalbinių priemonių diferenciacija).

4 skyrius. Kalbėjimo kultūros rūšys

Taigi kalbos kultūros pasireiškimo lygiuose matome, kad jie priklauso nuo bendrosios kalbėtojo kultūros lygio. Todėl O.B. Sirotinina pastaruoju metu aktyviai apibūdina būtent kalbos kultūros tipus, o ne kalbos kultūros lygius. Tyrėjas tai aiškina taip: „Nustatant kriterijus, pagal kuriuos asmuo priskiriamas tam tikros rūšies kalbos kultūros nešiotojui, reikia atsiminti, kad kalbame konkrečiai apie kultūros tipą, o ne apie žmogaus kalbą. Kalba, žinoma, atspindi kalbos kultūros tipą (o ji, savo ruožtu, atspindi bendrosios kultūros tipą), tačiau tai vis tiek yra atspindys, o ne tiesioginis atitikimas.

APIE. Sirotininas išskiria pilnavertį, nepilnai funkcinį, vidutinį literatūrinį, literatūrinį-žargoninį ir kasdieninį kalbos kultūros tipus.

Nešiotojų charakteristika pilnas tipas kalbėjimo kultūrą, mokslininkas pažymi, kad jiems būdingas „maksimalus visiškas visų rusų kalbos turtų įvaldymas (raštinės kalbos ir kitų socialinių rusų kalbos komponentų žinios, visi bruožai ir būdingi visų funkcinių atmainų bruožai). literatūrinė kalba), aktyvus sinonimų vartojimas, atsižvelgiant į visus jų reikšmės ir vartosenos niuansus, laisvas aktyvinimas ir tikslingas bet kurio žodžio iš gausaus žodyno, įskaitant svetimžodžius, vartojimas (bet labai atsargiai ir tik tikslingai).

Visiškai funkcinio tipo kalbos kultūros kalbėtojams būdingos:

1. Visų (nors ir skirtingu laipsniu) funkcinių literatūrinės kalbos stilių įvaldymas, pasireiškiantis ne tik jų ypatybių žinojimu, bet ir gebėjimu konstruoti tekstus tam tikroje situacijoje reikalingu stiliumi.

2. Literatūrinės kalbos normų (rašybos ir skyrybos, rašybos ir intonacijos, stilistikos, leksinio suderinamumo normų ir kt.) laikymasis.

APIE. Sirotinina apgailestaudama teigia, kad absoliučiai be klaidų kalbėjimas yra itin retas reiškinys, tačiau pilnai funkcionuojančio tipo kalbėtojui būdingas minimalus normų pažeidimas, jų nesistemingumas, atsitiktinumas. Ir, ne mažiau svarbu, „žmogaus per didelis nepasitikėjimas savimi, išsiugdytas įprotis viską pasitikrinti (dėl kalbos teisingumo – naudojant žodynus ir žinynus).

Štai kodėl visiškai funkcionalaus kalbos kultūros tipo, nepaisant palyginti nedidelio kalbėtojų skaičiaus, vaidmuo literatūrinės kalbos likime, jos egzistavimo išsaugojime ir raidoje yra labai didelis.

Žymiai daugiau žmonių yra vežėjai nepilnai funkcionalus tipas, daugeliu atžvilgių artimas visiškai funkcionaliam, bet, regis, nerealizuotas dėl vienokių ar kitokių priežasčių. Tarp šių priežasčių pagrindinė yra paties žmogaus pastangų stoka siekiant saviugdos ir saviugdos. Kitos priežastys – vaikystė žemos kultūros aplinkoje, namų bibliotekos nebuvimas, žema mokyklos (o kartais ir universiteto) mokytojų kalbos kultūros kokybė. Svarbų vaidmenį atlieka ir asmens profesinės veiklos pobūdis (komunikacinio daugiafunkcio vaidmens trūkumas, profesinis poreikis įvaldyti tik vienos kalbos formos, vieno funkcinio stiliaus įgūdžius ir pan.). Todėl dalis įgytų žinių apie kalbą ir šneką be pritaikymo pasimiršta, o tai, kas naudojama, yra apribota profesinių ir kasdienių poreikių ir nereikalauja didelių kūrybinių pastangų.

Apskritai, disfunkcinį kalbos kultūros tipą galima apibūdinti žodžiu mažiau: mažiau žinių, mažiau pastangų jas plėsti, žemesnis įgūdžių lygis ir pan. Ryškiausias rodiklis, skiriantis šį tipą nuo visiškai funkcionalaus, yra mokėjimas, be šnekamosios kalbos, tik vieno – daugiausia dviejų funkcinių stilių. Nepilnai funkcinio tipo kalbėtojų kalboje visada pastebimas polinkis į žodinę arba rašytinę kalbos formą, o kai vartojama mažiau pažįstama forma, faktinis jos įprastos formos pakeitimas (rašytinės kalbos konstrukcijos. žodinė kalba yra ypač būdinga, nes rašytinė kalbos forma jiems atrodo prioritetinė, palyginti su žodine).

Žmonių, turinčių nepilnai funkcinį kalbos kultūros tipą, vaidmuo, viena vertus, yra žymiai mažesnis nei visiškai funkcinio tipo žmonių, nes jie negali būti geros kalbos etalonas, tačiau, kita vertus, jų vaidmuo yra gana reikšmingas gyventojų kalbos kultūros būklei, nes būtent tokia kalbos kultūra apima daugumą aukštąjį išsilavinimą turinčių žmonių, įskaitant mokyklų mokytojus, universitetų profesorius, žurnalistus ir rašytojus, kurių kalba jie vadovaujasi. pateikė. Būtent nepilnai funkcinio tipo kalbėtojų kalba daugelio akyse (ir ausyse) užima standarto vietą. Ir tam yra priežasčių: aukštojo mokslo autoritetas, mažas pilnai funkcionuojančio tipo kalbėtojų skaičius (daugelis jų niekada gyvenime nėra girdėję ar skaitę), gana gera tokių žmonių kalba savo profesinėje srityje ir santykinai nedidelis nukrypimų nuo kodifikuotų normų skaičius, o tai neleidžia gyventojams abejoti savo kalbos standartu.

Labiausiai paplitęs vidutinis literatūrinis tipas kalbėjimo kultūrą, jos nešiotojai pirmiausia yra vidurinį ir nebaigtą vidurinį išsilavinimą turintys asmenys, tačiau dažnai pasitaiko ir aukštąjį, ypač siaurai profesinį (ne universitetinį klasikinį) išsilavinimą turinčių asmenų. Jiems būdingas labai paviršutiniškas literatūrinės kalbos normų išmanymas, todėl sistemingi tarimo nukrypimai nuo jų (lėšos A, n Ak ai, pr IR ne), formavimas ( eik, eik, skaityk), mada svetimžodžiams, vartojamiems netinkamai, su neteisinga reikšme ir netinkamu tarimu ( kompromisas, odiozinis reiškia pagirtinai“. Indigo - batų parduotuvės pavadinimas). Žodinės ir rašytinės kalbos formų skirtumų nežinojimas verčia tokius žmones sutelkti dėmesį į „prestižiškesnę“ rašytinę kalbą (piktnaudžiavimas knygos elementais, noras vartoti dalyvaujamąsias ir dalyviąsias frazes neatsižvelgiant į jų vartojimo normas ir pan.). .

Pagrindinė vidutinio literatūrinio kalbėjimo kultūros formavimosi priežastis – žemas bendrosios kultūros lygis, noro plėsti akiratį stoka, nedėmesingumas kalbai jau nuo mokyklos laikų. Taigi visiškas įpročio tikrinti savo kalbos teisingumą nebuvimas, orientacija geriausiu atveju į televizijos kalbą (paprastai toli gražu ne geriausios jos apraiškos: televizijos žaidimai kaip „Stebuklų laukas“, tokios programos kaip „Pilna namai“ ir dažnai prastai išversti veiksmo filmai). Kaip parodė specialiai atlikti eksperimentai, vidutinio literatūrinio kultūros tipo atstovai skaito specialius tekstus ir pramoginės literatūros (detektyvų, mokslinės fantastikos ir kt.) tekstus, taip pat dažniausiai remiasi kalba žiniasklaidoje kaip modeliu ir modeliu. jiems yra žmonės, kurių kalba dažnai toli gražu nėra pavyzdinga.

Vidutinio literatūrinio tipo kultūros atstovai nemoka arba nenori vartoti eufemizmų, jų kalboje gausu grubių ir įžeidžiančių žodžių. Dažnai rodoma nepagarba žmonėms, pasitaiko net tiesioginių įžeidinėjimų. Kalboje vyrauja klišės, trūksta būtinos savikontrolės ir išankstinio pasirengimo kalbai. Šio tipo kultūros atstovai neturi įpročio pasitikrinti savo žinių žinynuose ir žodynuose.

Pagrindinis ir vienijantis vidutinį literatūrinį tipą bruožas yra nepilnas literatūrinės kalbos mokėjimas ir akivaizdus pasitikėjimas visišku jos mokėjimu.

Ne mažiau pavojingas, anot O.B. Sirotinina, ir literatūrinio žargono tipas, besiformuojantis nuo XX amžiaus pabaigos ir intensyviai propaguojamas žiniasklaidoje. Šio tipo specifika yra sąmoningas sumažintos, dažnai net neraštingos kalbos primetimas. „Žmonių kalbos“ troškimas, pasireiškęs kaip reakcija į sovietinį oficialumą žiniasklaidoje, lėmė tai, kad į žurnalistiką atėjo žmonės be jokio kalbinio išsilavinimo.

Šio tipo kalbos kultūros pavojus slypi tame, kad laikraščių ir žurnalų skaitytojai ir televizijos/radijo klausytojai ją suvokia kaip geros kalbos etaloną.

Tarp menkai išsilavinusių gyventojų yra dar vienas kalbėjimo kultūros tipas, kalbininko vadinamas kasdienine, nes jos kalbėtojai turi tik kasdienės, tai yra šnekamosios kalbos įgūdžius: jie nesugeba sukurti nei oficialaus monologo, nei rašytinės kalbos, nors jie gali laikytis visų ortologinių normų (nedaryti rašybos, rašybos, skyrybos klaidų ir pan.).

Remiantis O. B. išvadomis. Sirotinina, būtina pridurti, kad aukščiausią, pilnai funkcionalų kalbos kultūros tipą lydi ir labai išvystyti gebėjimai bendrauti, taip pat kurti įvairius tekstus, tai yra komunikaciniai kalbėjimo ir retoriniai įgūdžiai.

Populiariausias ir įgyvendinamas jaunimo tarpe vidutinis literatūrinis kalbėjimo kultūros tipas, kuriam taip pat būdingas karpymas, pasaulio suvokimo ir jo supratimo staigumas; informacijos, o ne įtikinėjimo vyravimas; tekstų turinys ir struktūrinis neišbaigtumas, piktnaudžiavimas žargonu. (Citata iš Savovos M.R. Rusų kalba ir kalbos kultūra)

5 skyrius. Pokalbio kalbos stilius

Iš tiesų visais literatūrinės kalbos raidos etapais, net ir vienaip ar kitaip įveikiant rašytinės kalbos susvetimėjimą, kai išblėsta tiesiog raštingumo ir ypatingos knygų kalbos įvaldymo aureolė, kalbėtojai apskritai nepraranda jausmo. skirtumas tarp „kaip galima pasakyti“ ir „kaip rašyti“.

Visi puikiai žino dažnai primenamus Puškino žodžius, kad „rašyti tik šnekamąja kalba reiškia nemokėti kalbos... Ar rašytinė kalba gali būti visiškai panaši į šnekamąją? Ne, kaip ir šnekamoji kalba niekada negali būti lygiai tokia pati kaip rašytinė. Ne tik įvardžiai tai Ir šitą bet pokalbyje paprastai vengiama dalyvių ir daugelio reikalingų žodžių. Mes nesakome: tiltu lekiantis vežimas, kambarį šluojantis tarnas; mes sakome: kuris šuoliuoja, kuris šluoja ir t.t., pakeičiant išraiškingą dalyvio trumpumą vangiu posūkiu. Iš to neišplaukia, kad rusų kalbos dalyvis turėtų būti naikinamas. Kuo turtingesnė kalba posakiais ir frazių posūkiais, tuo geriau kvalifikuotam rašytojui. Rašytinė kalba kiekvieną minutę pagyvinama pokalbyje gimstančiais posakiais, tačiau ji neturėtų išsižadėti to, ką įgijo per šimtmečius. Daugelio rašytojų liudijimais, kartais jiems buvo ne iš karto lengva sutalpinti tai, kas jau buvo pasakyta žodžiu. Vandriesas pažymėjo: „Prancūzai turi rašytinę ir žodinę kalbą taip toli vienas nuo kito, kad galima sakyti: prancūziškai niekada nekalbama taip, kaip rašoma, ir retai rašoma taip, kaip kalbama. Šios dvi kalbos skiriasi ne tik žodžių pasirinkimu, bet ir skirtingu žodžių išdėstymu. Žodinėje frazėje visada daugiau ar mažiau pažeidžiama rašytinei frazei būdinga žodžių loginė tvarka. Jei iš šio teiginio pašalinsime kategorišką „niekada“, visa tai galima priskirti rusų kalbai.

Nemažai darbų įtikinamai parodė, kad „šnekamosios kalbos“ ir „žodinės kalbos“ sąvokas patartina atskirti. Kaip rašė N. Yu, „ne viskas, kas parašyta, yra susijusi su rašytine kalba, kaip ir ne viskas, kas žodinė, ištarta (ir net įkūnyta pokalbyje), reiškia sakytinę kalbą“.

Knygoje „Rusų šnekamoji kalba“ pažymima: „Šiuolaikinėje kalbinėje literatūroje sąvoka „šnekamosios kalbos“ priskiriama skirtingo turinio. Pagrindinius objektus, kurie vadinami šiuo terminu, galima trumpai apibūdinti taip: 1) bet kokia žodine forma pasireiškianti kalba (mokslinis pranešimas, paskaita, kalba per radiją, televiziją, kasdieninė kalba, miesto liaudies kalba, teritorinės tarmės), 2) bet kokia žodinė kalba. miesto gyventojų, 3) miesto ir kaimo gyventojų kasdieninė šneka, 4) literatūrinės kalbos gimtakalbių atsitiktinė kalba.

Jau iš šio trumpo išvardijimo matyti, kokie įvairūs yra minėti objektai ir kiek būtina įvertinti jų kalbinį turinį bei terminologiškai atriboti. Pirmajam objektui siūlome vartoti terminą žodinė kalba, antrajam - miesto (žodinė) kalba, trečiam - kasdieninė kalba, ketvirtam - literatūrinė šnekamoji kalba (arba: šnekamoji kalba).

Toks terminologinis skirtumas atrodo būtinas ir pagrįstas. Natūralu, kad ji iš anksto nenulemia nei nustatytų nacionalinės kalbos atmainų kalbinių savybių, nei vieno ar kito jų derinio kaip tyrimo objekto galimybių. Bet tai būtina, nes leidžia terminologiškai atskirti tai, kas jau diferencijuota ekstralingvistiškai. Tai atrodo pagrįsta, nes iki šiol gauti kalbiniai duomenys rodo reikšmingus kalbinius skirtumus tarp įvardytų kalbos tipų. Gali būti, kad tolesnis visų jos atmainų kalbos tyrimas šiek tiek pakoreguos šį skirtumą.

Taigi literatūrinėje kalboje galima išskirti tokią įvairovę kaip šnekamoji kalba, atskirta nuo kitų.

Cituotame tyrime pažymima, kad „trys nekalbinės situacijos bruožai būtinai reiškia“ jos naudojimą. Tai:

„nepasirengimas kalbos aktui;

kalbėjimo paprastumas;

tiesioginis kalbėtojų dalyvavimas kalbos akte“.

Taip apibrėžta pokalbio kalba yra priešpastatoma tam tikroms rašytinės ir sakytinės kalbos rūšims. Jų identifikavimas ir savybės taip pat iki šiol yra labai prieštaringi.

O. A. Lapteva teisingai pažymi, kad „tema įpareigoja vartoti tam tikrą kalbos rinkinį“, ji pateikia įdomių pavyzdžių, patvirtinančių šią poziciją: „Čia yra frazė iš neoficialiausios aplinkos, bet rimta tema: - Na, ar pasisakysite apie mano iškeltus klausimus? Du draugai, troleibuse kalbėdami apie mokslus, vartoja tokius posakius kaip siejamas su pažinimu. Tėvas, aiškindamas savo mažajai dukrai žmogaus kūno sandarą, sako: Kraujas patenka į kūną. trečia. taip pat iš kasdienės dalykinės kalbos: Šiuo metu atliekami ultragarsinio gręžimo tyrimai; Leidimo perdavimo spaustuvėje procesas. Be to, pažymima, kad „jei du draugai, kalbantys moksline tema neoficialioje aplinkoje, rodo rimtą požiūrį į interpretuojamą siužetą, jų kalba daugeliu atžvilgių priartės prie rašytinės, pagerbiant tik kai kuriuos siužeto reikalavimus. žodinė forma“.

O. A. Lapteva cituoja šiuos pastebėjimus, bandydama įrodyti, kad „neformalumo“ ženklas negali būti „žodinės-šnekamosios kalbos“ požymis, todėl prieštarauja E. A. Zemskajos pateiktam „šnekamosios kalbos“ apibrėžimui. Tačiau tokie prieštaravimai neatrodo pagrįsti. Juk O. A. Laptevos nurodytos frazės ir frazės aiškiai grįžta į tas kalbos rūšis, kurios ne tik „artėja“, bet ir gavo raidą bei įtvirtinimą rašytine forma. Būtų keista manyti, kad žodinė kalba tokioms konstrukcijoms nepraeina. Tačiau, matyt, nėra pagrindo manyti, kad kadangi jie buvo įrašyti žodine (ir „neformalia“) kalba, jų atribojimas nuo kitų žodinės kalbos apraiškų yra neįmanomas arba nereikalingas. Žmonių, kalbančių literatūrine kalba, kalboje neišvengiamai susidursime (ir galime įrašyti neribotais kiekiais) frazių, kurioms pavyzdžiu tarnauja rašytiniai tekstai, taip pat daugiau ar mažiau tiesioginių šių tekstų „citatų“, kai kalbama apie mokslo tiesos, išmoktos nuo mokyklos laikų arba susijusios su kalbėtojų interesais. Lygiai taip pat, spaudžiant reklamai, buitinėms instrukcijoms, oficialiems dokumentams ir pan., į žodinę kalbą nuolat prasiskverbia frazės, sukurtos pagal „verslo stiliaus“ reikalavimus. (Citata iš Shmelev D.N. Stilistinė kalbinių priemonių diferenciacija).

Žodinėje kalboje vyrauja pokalbio stilius, kuris priklauso nuo situacijos, todėl yra betarpiškas ir nepasiruošęs. Šnekamajam žodynui būdingas plataus semantinio spektro stilistinis žymėjimas (žymėjimas), ekspresyvūs-emociniai vertinimai. Daugiausia vartojamas žodinio bendravimo srityje, šnekamosios kalbos žodynas pasižymi lengvumo, sumažinimo ir pažįstamumo pobūdžiu. Šnekamosios kalbos žodynas paprastai skirstomas į dvi grupes:

1) literatūrinis ir šnekamosios kalbos žodynas, vartojamas įvairiose žmonių bendravimo srityse: laikykis„atidėti, sulėtinti kažko įvykdymą iki tam tikro laiko“, išeiti„neatsargiai mesti, atsitiktinai kur nors įdėti didelį kiekį“. skolininkas„kas turi skolą, skolą“;

2) šnekamosios kalbos žodynas, vartojamas kasdieniame gyvenime: švarus"visiškai, visiškai, be pėdsakų" įdėti į eterį„prisiimti svarbą, imti įspūdingą orą, elgtis arogantiškai“ dukra„pagyvenusio ar suaugusio žmogaus adresu jaunai moteriai, merginai, merginai“.

Šnekamosios kalbos žodyne gausu išraiškingų ir emocinių-vertinamųjų konotacijų (įžeidžiančių, juokaujančių, ironiškų, meilių, šeimyninių ir kt.): modernus(patvirtinta arba nepatvirtinta), nuryti(adreso reikšme - mažybinė meilė), bamblys(juokaudamas).

Šnekamosios kalbos žodynas nepatenka į literatūrinę kalbą ir naudojamas sumažintam, grubiam ir (arba) grubiam vertinimui. Šnekamosios kalbos žodyno žodžiai turi išraiškingą ir stilistinę konotaciją (šiurkštus, įžeidžiantis, paniekinantis ir kt.): stumdytojas(paprastas, niekinantis), pakalikas(paprastas, niekinantis), neto(„tinginys, tinginys“ - paprastas, juokauja).

Liaudies kalbos periferiją sudaro vulgarizmai – įžeidžiantys ir socialiai nepadorūs žodžiai: kalė, padaras, sėlinti, pavogti

Šnekamosios kalbos – kasdienybės arba tiesiog šnekamosios kalbos stiliumi dažniausiai suprantame literatūrinės kalbos gimtosios kalbos ypatumus ir skonį; kartu pokalbio stilius pasireiškia ir rašytinėje formoje (užrašuose, privačiuose laiškuose).

Nors tipinė pokalbio stiliaus pasireiškimo sfera yra kasdienių santykių sfera, tačiau, matyt, bendravimui profesinėje srityje (bet tik nepasiruošus, neformaliam ir, kaip taisyklė, žodžiu) būdingi pokalbiui būdingi bruožai. stilius.

Bendrieji ekstralingvistiniai bruožai, lemiantys šio stiliaus formavimąsi: neformalumas ir bendravimo lengvumas; tiesioginis kalbėtojų dalyvavimas pokalbyje; kalbos nepasiruošimas, taigi ir automatiškumas; vyraujanti žodinė bendravimo forma ir dažniausiai dialoginė (nors galimas ir žodinis monologas). Dažniausia tokio bendravimo sritis yra kasdienis gyvenimas. Pastaroji siejama su esminiais bruožais ir specifine mąstymo prigimtimi, atsispindinčia šnekamosios kalbos struktūroje, pirmiausia jos sintaksėje. Šiai bendravimo sferai būdinga emocinė, tame tarpe ir vertinamoji, reakcija (dialoge), kurią įkūnija ir pokalbio stiliaus kalbos bruožai. Tarp šnekamosios kalbos pasireiškimo sąlygų yra tokios, kaip didelis gestų, veido išraiškų, situacijos vaidmuo, pašnekovų santykių pobūdis ir daugybė kitų ekstralingvistinių veiksnių, turinčių įtakos kalbos ypatybėms.

Šis unikalus ekstralingvistinis šnekamosios kalbos pagrindas lemia jos ypatingą vietą tarp kitų literatūrinės kalbos stilistinių ir kalbėjimo atmainų.

Dažniausi specifiniai šnekamosios kalbos stiliaus bruožai yra atsipalaidavęs ir net pažįstamas kalbos (ir atskirų kalbinių vienetų) pobūdis, gilus elipsiškumas, jutimiškai konkretizuotas (o ne konceptualus) kalbos pobūdis, jos nutrūkimas ir nenuoseklumas logiškai. požiūrio taškas, emocinis ir vertinamosios informacijos turinys bei afektiškumas. Tipiški (bet ne specifiniai) šnekamosios kalbos stilistiniai bruožai yra idiomatiškumas ir tam tikras standartizavimas, asmeninis kalbos pobūdis ir kai kurie kiti. Visa tai aiškiai ir nuosekliai atsispindi šioje srityje naudojamų kalbinių vienetų sudėtyje ir jų veikimo ypatybėse.

Tarp dažniausiai pasitaikančių kalbinių šnekamosios kalbos bruožų yra šie: didesnis ne knyginių kalbos priemonių aktyvumas (su stilistiniu šnekamosios kalbos ir familiarumo atspalviu), įskaitant ekstraliteratūrinių (šnekamosios kalbos) elementų vartojimą visais kalbos lygiais; neišsami kalbos vienetų struktūra (fonetiniu, sintaksiniu ir iš dalies morfologiniu lygmenimis); specifinės reikšmės kalbinių vienetų vartojimas visais lygmenimis ir kartu nebūdingas priemonių, turinčių abstrakčią apibendrintą reikšmę, pobūdis; susilpnėję sintaksiniai ryšiai tarp sakinio dalių arba jų neišreiškimo, formalumo stoka; kalbinių subjektyvaus vertinimo priemonių (ypač priesagų), visų lygių vertinamųjų ir emocinių-raiškų vienetų – nuo ​​fonetinių iki sintaksinių – veikla; kalbėjimo etalonų ir šnekamosios kalbos frazeologinių vienetų veikla; atsitiktinumo buvimas; asmeninių formų, žodžių (asmenvardžių), konstrukcijų aktyvinimas.

Charakterizuojant sakytinę kalbą pagal kalbos lygį, ypač išryškėja tokie kalbiniai funkciniai bruožai, kurie nebūdingi kitiems stiliams arba juose vartojami retai. Šnekamajai kalbai artima tik dialoginė grožinės literatūros ir dramaturgijos veikėjų kalba, tačiau čia pasireiškia stilizacija, kinta ir funkcija. Kai kurios šnekamosios kalbos priemonės naudojamos žurnalistikoje.

Išvardinkime šnekamajai kalbai būdingiausias kalbines priemones, kuriant jos stiliaus bruožus.

Leksike ir frazeologijoje tokios priemonės yra šios.

Plačiai vartojamas šnekamosios kalbos žodynas, įskaitant kasdienius, ir specifinis žodynas. Kita vertus, abstrakčiojo žodyno ir knygos žodžių, terminų ir nežinomų užsienio kalbos kilmės žodžių sudėtis yra ribota. Šnekamajai kalbai būdingas ekspresyvaus-emocinio žodyno aktyvumas, ypač tokios konotacijos kaip pažįstama, miela, nepritarianti, ironiška ir kitos vertinamosios – su stiliaus sumažėjimu. Autoriaus neologizmai (proginiai) yra aukšto dažnio.

Išvystyta polisemija, ne tik bendrinė kalbinė, bet ir individuali-proginė (plg. šeimos „kalbas“ ir draugiškus siauro žmonių rato „žargonus“). Įsijungia frazeologiškai giminingos reikšmės. Sinonimas turtingas, o sinonimo lauko ribos gana miglotos; situacinis sinonimas yra aktyvus, skiriasi nuo bendrosios kalbinės.

Žodžių jungimo galimybės platesnės nei normatyvinės bendrosios kalbinės.

Aktyviai vartojami frazeologiniai vienetai, ypač šnekamojoje kalboje redukuoti stilistiniai. Plačiai paplitęs stabilių frazių atnaujinimas, jų interpretavimas ir užteršimas.

Verbaliniai-formatyvieji šnekamosios kalbos bruožai pirmiausia siejami su jos išraiškingumu ir vertinamumu.

Čia aktyvios ir pirmiausia šiai komunikacijos sferai būdingos subjektyvaus vertinimo priesagos su pamėgimo, nepritarimo, išdidinimo ir pan. reikšmėmis. (mamytė, mieloji, saulutė, vaikas; išdaigos; vulgarumas; namai; šalta ir kt.), taip pat priesagos su funkcine šnekamosios kalbos konotacija, pavyzdžiui, daiktavardžiuose: priesagos -k- (rūbinė, nakvynė, žvakė, krosnis); -ik(peilis, lietus); -Un(kalbėtojas); -yaga(sunkus darbuotojas); -yatina(negyva mėsa, supuvusi mėsa); -sha (tos pačios lyties daiktavardžiams kaip ir profesijų pavadinimams: gydytojas, dirigentas, vedėjas ir tt). Be to, čia naudojamos dariniai be priesagų (liga, šokis) ir kolokacijos (gultis, vėjo maišelis). Taip pat galite nurodyti aktyviausius vertinamosios reikšmės būdvardžių žodžių darybos atvejus: didžiaakis, akiniuotas, dantytas; kandus, įkyrus; plonas, sveikas ir tt, taip pat veiksmažodžiai - priešdėlis-priesaga: žaisti neklaužada, kalbėti, masalas, priesagos: trūkčioti, spėlioti; sveikas;

priešdėlis: yra-numesti svorio, pirkti tt Siekiant sustiprinti išraišką, vartojami dvigubi žodžiai – būdvardžiai, kartais su papildomu priešdėliu (Jis toks didžiulis-didžiulis; vandens juoda-juoda; ji didelėmis akimis, didelėmis akimis, protingas, ypač protingas), kalbant superlatyvinėmis funkcijomis.

Morfologijos srityje kalbos dalių dažnumas yra savotiškas. Šnekamojoje sferoje nevyrauja daiktavardis prieš veiksmažodį, kas įprasta kalbai. Net ir „žodiškiausioje“, meninėje kalboje, daiktavardžiai aptinkami 1,5 karto dažniau nei veiksmažodžiai, o šnekamojoje kalboje – veiksmažodžiai dažniau nei daiktavardžiai. Asmeninių įvardžių dalelės turi žymiai didesnį dažnį (kelis kartus, palyginti su meninės kalbos rodikliais). Čia labai paplitę savininkiniai būdvardžiai. (komandos vadovas) žmona, Puškinskaja gatvė); bet dalyvių ir gerundų beveik visiškai nėra. Trumpieji būdvardžiai vartojami retai, jie susidaro iš labai riboto žodžių diapazono, dėl to šnekamojoje kalboje beveik nėra priešpriešos tarp trumpųjų ir ilgųjų būdvardžių formų. Tarp didžiųjų ir mažųjų raidžių darinių – giminės ir prielinksnio formų variantai in -u (iš namų, atostogose, be cukraus, cukraus).

Šnekamajai kalbai būdinga susilpninti įvardžių gramatinę reikšmę (Taigi tai ir yra) ir naudoti juos išraiškai sustiprinti (Atėjo tas tavo akiniuotas vaikinas). Pastebima aktyvi polinkis į sudėtinių pavadinimų pirmosios dalies nelinksminimą (Kam Ivanas Ivanovičius) ir sudėtiniai skaitmenys (nuo du šimtai penkiasdešimt trys) ir, priešingai, kai kurių santrumpų deklinacija (Atvirukas iš VACA gavo).

Veiksmažodžio srityje atkreipiame dėmesį į konkrečių atspalvių įvairovę, reiškiančią veiksmo kartojimą praeityje (sakydavo, vaikščiojo, užgeso, pasiruošė) ir vienkartinis naudojimas (stumdė, pataikė), taip pat ekspresyvių nuotaikų formų aktyvumas su intensyvėjančių kontekstinių priemonių įvairove, platus vienos nuotaikos formų vartojimas kitos reikšme.

Veiksmažodžio laiko reikšmės yra stebėtinai įvairios, kai vienas laikas reiškia kitą. Ypač gausi esamojo laiko reikšmių paletė (kalbos dabartis, išplėstinė dabartis, istorinė dabartis), taip pat praeitis ir ateitis dabarties prasme.

Pasirodo, kad plačiai paplitęs žodinis įterpimas yra specifinis šnekamosios kalbos bruožas (šokti, praleisti, eiti, trenktis); grožinėje literatūroje šie įsiterpimai yra šnekamosios kalbos atspindys.

Ypač būdinga šnekamosios kalbos sintaksė. Būtent čia ryškiausiai pasireiškia jo elipsiškumas, emocionalumas ir išraiškingumas. Tai taip pat išreiškiama dideliu skirtingų begalinių ir neužbaigtų sakinių semantinių atspalvių dažniu (Na, užteks!; Puiku!; Tylėk!), ir dėl pastarųjų neužbaigtumo („praleidimas“ ne tik ir ne tiek antrinių, bet ir pagrindinių narių: Arbata? - Pusė puodelio man) o dideliame procente tardomųjų ir skatinamųjų sakinių. Specifinis bruožas yra tikroji intonacija, emocinis ir ekspresyvus reikšmių perteikimas (teigiamasis, neigiamas ir kt.).

Tik pokalbio sferai būdingas specialių žodžių ir atitinkamų sakinių, išreiškiančių sutikimą ar nesutikimą, vartojimas. (Taip; Ne; Žinoma).

Dėl šnekamosios kalbos nepasirengimo ir asociatyvumo jai būdingas frazių pertvarkymas kelyje (Telefonas- tai jo) išparceliavimas (Baisu išeiti. Bet būtina; gerai pailsėjome. Tiesiog neužtenka) ir apskritai laužyta struktūra su intonacijos pertrūkiais. Įvairių tipų ir išraiškos metodų struktūrų sujungimo veikla (ypač su įžanginiais žodžiais ir dalelėmis: taip ir. ir čia, beje, tai dar ne viskas).

Šnekamajai kalbai būdinga susilpnėjusi įžanginių žodžių reikšmė, jų perteklius ir apskritai (esant daugybei įžanginių žodžių, turinčių reikšmę, nurodantį ryšį tarp teiginio dalių) jų vartojimas modifikuota funkcija.

Žodžių tvarka yra laisvesnė nei knygoje ir rašytinėje kalboje (jungtukų išdėstymas, perkėlimas iš šalutinių sakinių į pagrindinį sakinį ir kt.)

Įterptose frazėse yra aktyvumo (O?; Ar taip?; Tėvai!; Štai jūs!), emociškai išraiškingomis dalelėmis sustiprintos predikatyvinės frazės (Kokia stiprybė!; Štai ką jis pasakė!), ir frazės su pastoviais struktūriniais elementais (Oho...; Yra...; Man tas pats...; Kodėl gi ne...; Tai tiek, tai...).

Sudėtinguose sakiniuose kompozicija aiškiai vyrauja prieš subordinaciją, o sudėtiniuose sakiniuose šalutinių sakinių sudėtis yra labai vienoda; Be to, tokia įprasta jų forma kaip atributai šnekamojoje kalboje nėra plačiai vartojama. Taip pat būdingas ribotas šalutinių sakinių žodyno turinys (kaip kalbos norminimo apraiška). Aiškinamieji sakiniai pridedami prie labai nedaugelio veiksmažodžių: kalbėti, sakyti, galvoti, girdėti ir tt, pavyzdžiui: aš nezinau, ką turėjai; aš Aš nesakau kas yra blogai.Šnekamajai kalbai būdingi ir nesąjunginiai ryšiai sudėtinguose sakiniuose. Kalbos reakcijų greitis paaiškina čia dažniausiai trumpus sakinius. Frazių gylis, kaip taisyklė, neviršija 7 ± 2 žodžių vartosenų.

Apskritai šnekamajai kalbai būdingi įvairūs ritminiai, tempiniai ir intonaciniai kalbos modeliai bei gausybė emocinių ir išraiškingų intonacijų. Dėl šių bendrųjų šnekamosios kalbos ypatybių fonetiniu lygmeniu pasireiškia elipsiškumas: tempo pagreitėjimas, dėl kurio padidėja balsių sumažinimas, priebalsių asimiliacija ir apskritai neišsamus garsų ir skiemenų tarimas. Būdinga, pavyzdžiui, ortopinė žodinės kalbos norma pasirodo esanti Sveiki, Van Vanych, Mary Vanna, neaišku Sveiki, Ivanas Ivanovičius, Marija Ivanovna(pastarasis būtų dirbtinis).

Emocionalumo ir ekspresyvumo pavyzdžių bei šnekamosios kalbos elipsiškumo ir kitų jos stilistinių ypatybių kalbinio įkūnijimo pavyzdžių būtų galima papildyti, tačiau pateiktųjų, manau, užtenka bendram šio funkcinio stiliaus apibūdinimui.

Taigi šnekamosios kalbos stilius, labiau nei kiti stiliai turintis kalbinių priemonių, peržengiančių kodifikuotos literatūrinės kalbos ribas, originalumą, užima ypatingą vietą šiuolaikinių funkcinių stilių sistemoje. (Citata iš: M.N. Kožina. Rusų kalbos funkcinių stilių charakteristika / Rusų kalbos stilistika).

Pokalbio stilius. Jis naudojamas atsitiktiniuose pokalbiuose, dažniausiai su pažįstamais žmonėmis kasdienių santykių srityje. Įgyvendina komunikacijos funkcija. Bendravimo spontaniškumas, pokalbių turinio ypatumai, greitos reakcijos (dažnai vertinamosios) į pašnekovo pranešimą poreikis, galimybė naudoti neverbalinius bendravimo būdus (intonacija, kirtis, kalbos tempas), ekstra- kalbinius veiksnius (veido mimiką, gestus), situacijos ypatumus, pašnekovo santykių pobūdį lemia vedėjai. stiliaus ypatybės pokalbio pareiškimai. Tai lengvumas, laisvumas renkantis žodžius ir posakius, požiūrio į tai, ką pašnekovas komunikuoja, pasireiškimas, emocionalumas.

Šnekamajai kalbai būdingi šie kalbiniai ypatumai: šnekamosios (neknyginės) kalbos priemonių veikla, iki liaudiškos ir pažįstamos; vertinamųjų, emocinių ir išraiškos priemonių naudojimas; neišsamus kalbinių vienetų struktūrinis projektavimas; susilpnėję sintaksiniai ryšiai tarp sakinio dalių; kalbėjimo etalonų ir šnekamosios kalbos frazeologinių vienetų veikla.

Pokalbio stilius kontrastuojamas su knygų stiliais. Ši priešprieša visų pirma grindžiama bendravimo sferos, kurioje realizuojami funkciniai stiliai, savybių skirtumais: individualios sąmonės sfera ir neformali aplinka lemia pokalbio stilių; visuomenės sąmonės sfera ir oficialus bendravimo pobūdis – knygų stiliai.

Be to, naudojant šnekamosios kalbos priemones, dažniausiai realizuojama komunikacijos funkcija, o per knygų stilių priemones – pranešimo funkcija.

Visos šios aplinkybės lemia tai, kad šnekamosios kalbos stilius suvokiamas kaip gana izoliuota, vienalytė sistema, priešinga knygų stilių sistemai. (Citata iš: Ippolitova N.A. Rusų kalba ir kalbos kultūra)

6 skyrius. Mokslinis kalbėjimo stilius

N ir yŠis žodynas tarnauja mokslo sričiai ir pasižymi iš pažiūros beasmene informacija apie gamtą, žmogų ir visuomenę. Stilius skiriamieji mokslinio žodyno bruožai yra: žodžio semantikos terminologija, mokslinių sąvokų tematika, mokslinės sąvokos reikšmės logizavimas, emociškai išraiškingų konotacijų ir šnekamosios kalbos žodžių nebuvimas. Į mokslinį žodyną įeina:

1) terminų sistemos kaip specializuotų žinių šakų paradigmos: valiutos kursas „fin. vertybinių popierių pardavimo kaina " », prekės ženklas „fin. Vokietijos ir Suomijos piniginis vienetas " », obligacijos „fin. kredito dokumentai, suteikiantys teisę gauti pinigų sumą " »;

2) abstraktūs pavadinimai, įvardijantys abstrakčias sąvokas: analogija, būtis, pajėgumas, hipotezė, dvejetainis, klasifikuoti, sąlygoti, tikėti, suvokti;

3) modaliniai žodžiai, išreiškiantys pranešimo patikimumą/nepatikimumą: tikrai, tikriausiai, galbūt, neabejotinai;

4) žodžiai, lemiantys minčių reiškimo „tvarką“: pirma, antra, be to, taip ir kiti (Citata iš: Šiuolaikinė rusų kalba: Vadovėlis universitetų studentams / P.A. Lekant, E.I. Dibrova, L.L. Kasatkin ir kt.; Redagavo P.A. Lekantas).

Mokslinės komunikacijos sfera išsiskiria tuo, kad joje siekiama kuo tikslesnės, logiškiausios ir nedviprasmiškesnės minties išraiškos. Pagrindinė mąstymo forma mokslo srityje yra sąvoka, o kalbinis mąstymo dinamikos įkūnijimas išreiškiamas vertinimais ir išvadomis, sekant vienas po kito griežta logine seka. Mintis čia griežtai argumentuota, ypač akcentuojama loginio samprotavimo eiga. Analizė ir sintezė yra glaudžiai tarpusavyje susijusios, o pirmasis iš tikrųjų yra būtinas norint gauti antrąjį, nes mokslo tikslas yra atskleisti modelius. Iš čia apibendrintas ir abstraktus mąstymo pobūdis. Viena vertus, būtina atskirti mąstymo prigimtį ir „taką“ pačiame mokslo žinių procese ir, kita vertus, mąstymo rezultatų įkūnijimą moksliniuose raštuose. Tekstuose atsiranda papildomos, lyginant su tyrimo stadija, grynai „projektinės“ užduotys (įrodinėjimo būdas, polemiškumo laipsnis, aprašomumas ar samprotavimas, populiarinimo laipsnis). Šiuo atžvilgiu vidinės ir išorinės kalbos etapai nėra tapatūs savo kalbos tekstūra, kalbiniu įkūnijimu. Nėra esminio skirtumo tarp įvardytų mąstymo stadijų ir jų kalbinio įkūnijimo. Tačiau reikia atsiminti, kad galutinė mąstymo (mokslinių teiginių) kristalizacija vyksta būtent išorinėje, o ne vidinėje kalboje.

Iš abstraktumo (konceptualumo) ir griežto loginio mąstymo atsirandantys bendriausi specifiniai mokslinio stiliaus bruožai yra

abstrakčiai - bendrumas ir pabrėždamas pateikimo logiškumą. Jie savo ruožtu lemia dažnesnius (antrinius) stilistinius bruožus, taip pat mokslinio stiliaus kalbos sistemingumo specifiškumą, čia vartojamų kalbinių vienetų reikšmes ir stilistines spalvas. ir, be to, jų dažnumas. Labai būdingi mokslinei kalbai (bet ne pirminei, o išvestinei) yra semantinis tikslumas (nedviprasmiškumas), be " vaizdingumas, paslėptas emocionalumas, pateikimo objektyvumas, tam tikras sausumas ir griežtumas, kurie vis dėlto neatmeta savotiško išraiškingumo. Šių bruožų pasireiškimo laipsnis gali skirtis priklausomai nuo žanro, temos, bendravimo formos ir situacijos, autoriaus asmenybės ir kitų veiksnių.

Kaip pasiekiami pagrindiniai mokslinės kalbos stilistiniai bruožai ir kaip jie išreiškiami?

Abstrakcija ir bendrumas tikrai persmelkia kiekvieną mokslinį tekstą. Tai pirmiausia atsispindi tame, kad beveik kiekvienas žodis čia pasirodo kaip bendros sąvokos ar abstraktaus objekto žymėjimas. trečia. pasiūlymai: Chemija nagrinėja tik vienarūšius kūnus; Kiekybinio nustatymo galimybė grindžiama tokia pozicija; Pakeitimui išreikšti naudojamos cheminės formulės.Čia kiekvienas iš žodžių išreiškia bendrą sąvoką arba abstraktų reiškinį (chemija apskritai, kūnai apskritai ir pan.). Net jei yra tam tikra specifikacija („tokia pozicija“, „cheminės formulės“), frazė vis tiek išreiškia labai abstrakčią sąvoką.

Būdinga tai, kad net specifinis žodynas čia reiškia bendrąsias sąvokas (plg.: Chemikas reikėtų atkreipti dėmesį į... tai yra chemikas apskritai, kiekvienas chemikas; Beržas gerai toleruoja šalčius;čia yra žodis beržasžymi ne vieną objektą, medį, o medžio rūšį, t.y. vėl išreiškia bendrą sąvoką).

Šį abstraktų ir apibendrintą kalbos pobūdį pabrėžia specialūs leksiniai vienetai (paprastai, paprastai, reguliariai, visada, kas, visi), ir gramatinės priemonės: neapibrėžtieji asmeniniai sakiniai, pasyvios konstrukcijos (už tai imti laboratorijose piltuvas; Eksperimento pabaigoje suskaičiavo rūgšties likutis ir tt).

Žinoma, mokslinės kalbos bendrumas ir abstraktumas nereiškia, kad vaizdiniai jai iš principo yra kontraindikuotini. Konkrečių objektų ir reiškinių analizė yra neatsiejama mokslo žinių dalis. Žodiniai vaizdai padeda išreikšti konceptualią mintį. Vaizdinių priemonių naudojimas tam tikru mastu priklauso nuo autoriaus asmenybės ir žinių srities. Taigi kai kurie humanitariniai mokslai (literatūros kritika, istorija, filosofija), aprašomieji gamtos mokslai (geologija, chemija, geografija ir kai kurie kiti) dažniausiai naudoja žodinius vaizdinius daugiau nei vadinamieji tikslieji mokslai. Pastaruosius reikėtų skirti nuo moksle nusistovėjusių metaforinių terminų, paprastai su išblukusiomis vaizdinėmis. Tai apima, pavyzdžiui, biologiją - liežuvis, grūstuvėlis, skėtis, technikoje - sankaba, vikšras, letena, petys, bagažinė, kaklas, geografijoje - padas(kalnai), ketera ir tt

Iš visų vaizdinių priemonių palyginimas labiausiai atitinka mokslinės kalbos stilių, nes jis veikia kaip viena iš loginio mąstymo formų. Palyginimai plačiai naudojami apibūdinamiems reiškiniams paaiškinti, iliustracijai, specialiai nesiekiant išraiškingų tikslų. Tokiais atvejais palyginimai yra tikslūs ir dažnai juose jau žinomi terminai: Įeina radikalas C14H14, kaip azotas, in jungtis su trimis ekv. vandenilis(N.I. Zininas). Kitais atvejais, nors ir atlieka aiškinamąją funkciją, palyginimai tuo pat metu turi ryškų vaizdą ir aiškumą: Potvynis kelia bangas kaip kalnai (D. Sokolovas); Ledo lytys stovėjo kaip aukštos kalvos (F. P. Wrangelis). Kartais mokslinės kalbos palyginimai ypač ryškūs savo vaizdiniais ir originalumu: Jų šakoti ragai(elnias. - M.K. kaip didžiulės sausų krūmų juostos (F. P. Wrangelis); Palei Bukhtarmos upę ir aplink Kolivano ežerą... galite pamatyti granito kalnus, tarsi iš duonos (D. Sokolovas).

Taip pat galite pateikti įdomių neterminologinių metaforų pavyzdžių: ...du kariuomenė,ąžuolas ir eglė stovi vienas priešais kitą tūkstančius metų(G.F. Morozovas); Eglė... praėjo po pušies laja, storas artimoje formoje (M. E. Tkačenko); Pušis priglaustas valgė pirmieji naujakuriai(Jis yra tas pats); linksma išvaizda paauglių(G.F. Morozovas).

Žodinių vaizdinių priemonių naudojimas mokslinėje kalboje, be jų pasirenkamumo ir gana reto naudojimo, iš esmės skiriasi nuo šių priemonių naudojimo grožinėje literatūroje: 1) vaizdinės priemonės, ypač metaforos, paprastai turimos mokslinėse kalbose. , yra tik dvimačiai, bet ne daugiamačiai; 2) metaforos mokslinėje kalboje turi siaurą kontekstinę reikšmę ir neturi sisteminio pobūdžio, būdingo meninėje kalboje; 3) vaizdinių priemonių funkcijos mokslinėje ir meninėje kalboje iš esmės skiriasi. Meno kūrinyje metafora yra vienas iš svarbių elementų bendroje vaizdų sistemoje, kurią mokslinėje kalboje organiškai vienija bendra tema ir idėja, vaizdinės priemonės atlieka pagalbinį vaidmenį – aiškinimui, populiarinimui, konkretizavimui; yra tam tikra inkrustacija, organiškai nesusijusi su bendra kalbos sistema.

Visa tai atsispindi tikrovėje kalbinėje metaforų ir kitų vaizdinių priemonių prigimtyje ir ypač išreiškiama tuo, kad mokslinėje kalboje metaforos dažniausiai turi bendrą kalbinį pobūdį ir nebūtinai yra individualios; palyginimai apima terminus ir tt Be to, mokslinio teksto kalbos vaizdiniai skiriasi nuo grožinės literatūros estetinių vaizdų, kurie kyla iš pačios atitinkamų žinių formų esmės skirtumo ir yra tokie. Vaizdas mokslinėje kalboje dažniausiai schematizuotas

apibendrintas, atimtas tų individualiai unikalių savybių-ženklų, kurie jam būdingi meno kūriniui. Nepaisant visų savo vaizdinių, metafora, pavyzdžiui, mokslinėje kalboje žymi ne vieną (nors ir tuo pačiu tipizuotą) objektą, o bendrą savybę, tipą ir pan.

Mokslinės kalbos abstrakcija ir bendrumas pasireiškia įvairių gramatinių, ypač morfologinių, vienetų veikimo ypatumais, atsiskleidžiančiais kategorijų ir formų pasirinkimu (taip pat jų dažnumo laipsniu tekste), ir ypač šių vienetų reikšmėmis.

Vartojant veiksmažodį a, tai, kaip nurodyta, išreiškiama plačiai paplitusiu dabarties vartojimu amžinai " th (su kokybine, orientacine prasme), kuri atitinka poreikį apibūdinti tiriamų objektų ir reiškinių savybes ir charakteristikas; Chloridas lėtas suyra (N.D. Zelinskis); Anglies siekia... svarbiausia augalo dalis(K. A. Timirjazevas).

Dėl tos pačios stilistinės ypatybės pasireiškimo mokslinei kalbai, pasirodo, būdingos žodinės formos su susilpnėjusiomis leksinėmis ir gramatinėmis laiko, asmens, skaičiaus reikšmėmis, kaip rodo sakinio struktūrų sinonimai, plg., pvz. šios paralelės: distiliavimas gaminti- distiliavimas pagamintas; mes galime pasitraukti išvada - galima daryti išvadą išvada - pasitraukti išvada.Šis reiškinys atsispindi sintaksėje – esant tam tikriems tušti asmeniniai sakiniai, kuriuos galima pakeisti beasmeniais, ir apskritai jų praleidimas (plg. sinoniminius posakius: Mes žinome kad nėra metodo... Yra žinoma kad metodo nėra... – Metodo nėra...).

Mokslinėje literatūroje, ypač tose, kur naudojami matematiniai metodai, būsimojo laiko forma iš esmės netenka įprastinės gramatinės reikšmės ir, kaip matyti iš pavyzdžių, gramatiškai susilpnėja. (bus = yra, yra).

Mokslinio stiliaus abstrakcija, bendrumas ir specifinis kalbėjimo sistemingumas taip pat lemia tai, kad esamojo laiko veiksmažodžių formos – praeities fone (vadinamoji gyvos reprezentacijos dabartis) – mokslinėje kalboje, tačiau negauna jiems dažniausiai būdingo vaizdingumo ir reikšmių sukonkretinimo. Mokslinėje kalboje jie pabrėžia reiškinio dėsningumą, kurį sustiprina ir konteksto komponentai. Tiesą sakant, gyvosios reprezentacijos dabarties čia visiškai nėra, o vietoj jos panašiomis kontekstinėmis sąlygomis pastebimi atvejai, panašūs į šiuos: Frigas ir Gitzas savo tyrimui sėkmingai pritaikė įprastinius fiziologinius metodus... Kai tam tikros smegenų žievės sritys yra dirginamos, reguliariai atsiranda susitraukimai...(I. P. Pavlovas).

Abstrakcija ir apibendrinimas pasireiškia mokslinėje kalboje bei veiksmažodyje ir d a kategorijų vartojimo ir reikšmių ypatumais. Čia plačiai naudojamos netobulos formos, nes jos yra palyginti abstraktesnės ir labiau apibendrintos nei tobulosios formos: pirmosios sudaro apie 80% mokslinės kalbos. (Meninėje kalboje jie sudaro tik 55%).

Būdinga tai, kad tie santykinai nedaug tobulos formos veiksmažodžių, kurie randami mokslinėje kalboje, čia dažnai vartojami stabiliomis kartotinėmis frazėmis būsimojo laiko forma, sinonimu belaikei dabarčiai; todėl susilpnėja specifinė reikšmė: įrodykime, kad...; apsvarstyti...; lygtis įgaus formą ir tt Daugeliu atvejų galimas pakeitimas netobula forma, kuri iš tikrųjų pastebima moksliniuose tekstuose.

Daugiau nei kituose stiliuose netobulų veiksmažodžių skaičius neturi porinių tobulųjų veiksmažodžių: Rūgštis rūdija...,...Metalai yra lengvi yra pjaunami. Vanduo verda daržovės ir tt Taip yra dėl veiksmažodžių kokybinių reikšmių.

Asmeninių veiksmažodžių ir asmeninių įvardžių vartojimas atskleidžia tą patį modelį: mokslinei kalbai būdingas abstrakčiausiai apibendrintų jų reikšmės vienetų vyravimas. Taigi 2-ojo asmens formos ir įvardžiai praktiškai nevartojami tu, tu kaip konkretiausias; 1-ojo asmens formų procentas yra nereikšmingas. skaičių. Daugeliu atvejų vartojamos abstrakčiausios trečiojo asmens ir įvardžių formos jis, ji, tai. Tačiau dar labiau atskleidžia šių kalbinių vienetų vartojimo ypatybės. Be gerai žinomų vadinamųjų autorių teisių mes, vartojamas „dėl kuklumo“ ir dėl pateikimo objektyvumo – įvardis Mes kartu su asmenine veiksmažodžio forma labai dažnai išreiškia įvairaus laipsnio ir pobūdžio abstrakčiojo bendrumo reikšmes. Tai apima „Mes visuma“ (aš ir publika; tu ir aš): Jeigu mes išskirsime... tada mes gauname...(A. G. Stoletovas); ...Paskirsime į...(A. G. Stoletovas); Mes ateiname prie rezultato...(K. A. Timirjazevas); Mes galime daryti išvadą...(S.I. Vavilovas). Būdinga tai, kad visais šiais atvejais, kartu su galimu pakeitimu „tu ir aš“, ne mažiau tikėtina, kad įvardis bus praleistas, kai asmeninę konstrukciją pakeičia beasmenė ar infinityva: galite pasiekti rezultatą; galima daryti išvadą; jei neįtraukta; jei paskirsime tt Taigi veido reikšmė labai susilpnėjusi, neapibrėžta, todėl abstraktesnė nei įprastai. Šis prasmės susilpnėjimas dar ryškesnis kitais atvejais: Ilgas garsas skambiname muzikinis(A. G. Stoletovas) - paskambino muzikinis; Taigi turime teoremą(N.A. Umovas) – yra teorema tt Ta pati tendencija pasireiškia tais atvejais, kai įvardis Mes o daugiskaitos 1-ojo asmens žodinė forma suponuoja kiekvieną asmenį, asmenį apskritai, tai yra įgyja labai apibendrintą reikšmę (šiais atvejais galima ir šiuos posakius pakeisti beasmeniais): Viskas, ką matome, yra aišku skiriame arba kaip substancija, arba kaip reiškinys(D.I. Mendelejevas); Dirginimas... tinklainės dalys Mes Gali atskirti atskirai(A.G. Stoletovas).

Labai dažnai mokslinėje kalboje veiksmažodžiai vartojami neapibrėžta asmenine reikšme, artima apibendrintai asmeninei; Tai daugiausia priklauso nuo veiksmažodžių leksinės semantikos. Šiuo atveju apie bet kurį, apie visus, apie visus galima mąstyti kaip apie agentą arba jis yra visiškai neaiškus ir nežinomas ir jo net negalima numanyti (remiantis veiksmažodžio reikšme). Pavyzdžiai: Tokiems aktyviems centrams priimtas atomai(N.D. Zelinskis); Įstatymai paprastai yra yra suformuluoti... (A. N. Reformatskis); Bromas gauti kaip chloras(A. N. Reformatskis) ir kt.

Daiktavardžių kategorija taip pat dažnai turi susilpnėjusią gramatinę reikšmę, nes abstrakčių sąvokų pavadinimai iš esmės negali būti vaizduojami kaip skaičiuojami „objektai“, jie nesuderinami su skaičiaus, skaičiavimo idėja. Trečiadienis: Sąžiningumas visos šio mechanizmo dalys...(I.M. Sečenovas); Išsilavinimas vanduo at deginimas vaškas...(A.M. Butlerovas) ir kt.

Daiktavardžių, žyminčių atskirus skaičiuojamus objektus, skaičius mokslinėje kalboje paprastai yra skirtas išreikšti apibendrintą sąvoką arba nedalomą visumą ir vientisumą: Beržas priklauso šviesamėgėms veislėms(G.F. Morozovas); Dažniau briedis rasta... pjovimo vietose(V.N. Milkovas); Toliau į vidų... dominuoti ąžuolas ir skroblas (L.S. Bergas). Neatsitiktinai gamtos mokslų tekstuose augalų, gyvūnų ir kt. pavadinimai vartojami beveik vien vienaskaitos forma, nurodant vienybę, visumą ir nedalumą. Tai paaiškinama tuo, kad tokių daiktavardžių daugiskaitos formos yra specifinės reikšme: jos nurodo atskirus skaičiuojamus objektus. (beržai, briedžiai, ąžuolai, ir tt). Pastaroji nesuderinama su bendros sąvokos raiška ir neatitinka bendros mokslinės kalbos stilistinės ypatybės.

Vienaskaitos daiktavardžių skaičiaus, artimo paskirstymui, reikšmė mokslinėje kalboje taip pat įgyja labai apibendrintą pobūdį: Ranka yra ne tik darbo organas(V.L. Komarovas); Ausis analizuoja bet kokį garsą(A.G. Stoletovas).

Tačiau mokslinė kalba žino daugiskaitos formas, kurios paprastai yra neįprastos rusų kalbai kitose komunikacijos srityse. skaičiai iš abstrakčių ir tikrų daiktavardžių: šiluma, ilgis, dažnis, aktyvumas, vertė, minimumai, maksimumai, klimatas, pusiausvyra, koncentracija, fauna, flora, dydis, būsena, aktyvus deguonis, parakas, pušų spygliai, molis, aliejus, plienas, tabakas, pelynas ir tt

Mokslinės kalbos abstraktumas ir apibendrinimas išreiškiamas padažnėjusiu neutralių žodžių vartojimu. Tai yra abstrakčią reikšmę turintys daiktavardžiai: judėjimas, kiekis, reiškinys, santykis, veiksmas, nuosavybė, formavimas, pokytis, paskirstymas, būsena, įtaka, reikšmė, apibrėžimas Tarp vyriškosios ir moteriškosios giminės daiktavardžių didelę vietą užima abstraktus žodynas: atvejis, patirtis, procesas, klausimas, apimtis, charakteris, laikotarpis, patirtis, metodas, rezultatas ir kt.; dalis, energija, forma, jėga, dydis, masė, veikla, galimybė, poreikis ir tt Abstrakčiai mokslinėje kalboje vartojami daiktavardžiai, kaip taisyklė, nėra metaforizuojami ir veikia kaip terminai.

Tačiau apibendrinimas ir abstrakcija nereiškia, kad mokslinė kalba turi būti visiškai be emocijų ir neišraiškinga. Prisiminkime nuostatas, kad „be „žmogiškų emocijų“ niekada nebuvo, nėra ir negali būti žmogaus ieškojimas tiesa“, kad „neįmanoma „išstudijuoti tikrosios reikalų padėties“ be kvalifikacijos to neįvertindamas...“ Mokslinė kalba, kaip ir bet kuri kita literatūrinė kalba, turi būti ryški, vidutiniškai išraiškinga, emocinga ir vaizdinga, o ne beveidė. Priešingu atveju ji nepasiekia savo tikslo, bet kokiu atveju nukenčia jos bendravimo savybės.

Ypač išraiškingi ir emocionalūs yra poleminio pobūdžio mokslo darbai (pvz., diskusijų straipsniai ir polemikos kūrinių dalys), mokslo populiarinimo literatūra; kūriniai, išsiskiriantys ypatingu temų ir problemų naujumu; istorinio ir bibliografinio pobūdžio kūrinių dalys („išleidimo istorija“) ir įvairaus pobūdžio „nukrypimai“ nuo pagrindinio pristatymo. Santūriausi yra aprašomieji kūriniai ir mokslinių esė, mokomosios literatūros, informacinių straipsnių ir kai kurių kitų žanrų aprašomosios dalys. Mokslinės kalbos išraiškingumo ir emocionalumo laipsnis labai priklauso nuo autoriaus asmenybės, iš dalies nuo mokslo srities ir žanro.

Kalbinis teiginių ekspresyvumas kuriamas ne tik dėl ekspresyvios-stilistinės ir vertinamosios-stilistinės reikšmės komponentų, bet ir dėl to, kad žodžiai ir jų junginiai gali įgyti perkeltines reikšmes, t.y.

E. tapti tropais, arba tapti stilistinių figūrų, provokuojančių perkeltinės reikšmės kūrimą, dalimi.

Tropas pagrįstas tradicinio pavadinimo perkėlimu į kitą dalykinę sritį. Pagrindiniai tropai apima metaforą, metamorfozę, metonimiją, sinekdochą (metonimijos rūšis), hiperbolę, litotes. Stilistinės figūros apima palyginimą, epitetą ir oksimoroną. Kartu jie sudaro vadinamąsias permąstymo figūras, kurios formuojasi į tam tikras grupes. Taigi palyginimas, metafora ir metamorfozė sudaro permąstymo figūras, kurios remiasi analogija.

V.V.Vinogradovas rašė, kad stilistika apima tris vienas kitą besiribojančius ir susikertančius tyrimų ratus:

1) kalbos stilistika;

2) kalbėjimo stilistika;

3) grožinės literatūros stilistika (individualioji stilistika).

Vienas stilistikos, kaip mokslo, įkūrėjų S. Bally taip pat kalbėjo apie tris stilistikas, tačiau visiškai kitaip: išskyrė „bendrąją stilistiką“, nagrinėjančią kalbos veiklos stilistines problemas apskritai; „privati ​​stilistika“, sprendžianti konkrečios nacionalinės kalbos stilistikos klausimus; ir „individualioji stilistika“, kurioje atsižvelgiama į išraiškingus atskirų individų kalbos bruožus.

Kaip matome, bet kokia stilistika susidoroja su holistiniais kalbos dariniais ir pasiekia teksto lygmenį, taip tapdama teksto stilistika ir susijungdama su tokia kalbine disciplina kaip teksto teorija (ar kalbotyra).

Jei yra tam tikros nacionalinės kalbos stilius, tai jį galima palyginti su kitos kalbos stiliumi. Taigi galima kalbėti apie lyginamąją stilistiką, kuri turi praktinių ir teorinių aspektų. Praktinė stilistika tiria pasirinkimus ir pageidavimus, kuriuos turi padaryti kalbėtojas, kai mokosi ar verčiasi pereidamas nuo vienos kalbos į kitą. Pastebėjimai dėl atskirų formų pasirinkimo veda prie apibendrinimų, kurie formuluojami kaip stilistikos taisyklės: juos tiria teorinė stilistika.

Kalbinių priemonių sistemoje žodis vaidina gyvybiškai svarbų vaidmenį. Rusų rašytojai, besižavėdami rusų kalbos grožiu, stiprybe ir turtingumu, pirmiausia atkreipė dėmesį į jos žodyno įvairovę, kurioje yra neišsenkančios galimybės perteikti pačias įvairiausias reikšmes. S. Ya Marshak rašė: „Žmogus rado žodžius viskam, ką atrado visatoje. Tačiau to neužtenka. Jis įvardijo kiekvieną veiksmą ir būseną. Jis žodžiais apibrėžė visko, kas jį supa, savybes ir savybes.

Žodyne atsispindi visi pasaulyje vykstantys pokyčiai. Jis fiksavo šimtmečių patirtį ir išmintį ir, žengdamas koja kojon, lydi gyvenimą, technologijų, mokslo, meno raidą. Jis gali įvardyti bet kokį dalyką ir turi priemonių išreikšti abstrakčiausias ir apibendrinančias idėjas bei sąvokas.

Pagrindinis žodžio vaidmuo kalbinių priemonių sistemoje lemia jo vietą kalbos stilistikoje: žodis yra pagrindinis stilistinis vienetas. Leksinė stilistika tiria koreliacines kalbos leksines priemones, įvertindama žodžio vartojimą konkrečioje kalbėjimo situacijoje ir rengdama rekomendacijas dėl norminių žodžių vartosenos įvairiuose funkciniuose stiliuose.

Naudodamasi šiuolaikinės semasiologijos pasiekimais, leksinė stilistika tiria žodį visomis kalboje egzistuojančių sisteminių ryšių įvairove. Šis požiūris į pirmą planą iškelia sinonimų, antonimų, dviprasmiškų žodžių, paronimų tyrimą, kuris tarnauja kaip tiksliausio informacijos perdavimo priemonė. Tuo pačiu stilistika atkreipia dėmesį į tokius reiškinius kaip homonimija ir paronomazija, kurie kartais trukdo teisingai suvokti kalbą. Leksinės stilistikos akcentas – stilistinis žodyno stratifikavimas, archaizmų ir neologizmų, ribotos vartosenos žodžių vertinimas, stilistiškai reikšmingų leksinių priemonių vartojimo įvairiose komunikacijos sferose modelių analizė.

Stilistinis žodyno mokymosi aspektas reikalauja apgalvoto žodžio įvertinimo jo motyvacijos kontekste požiūriu. Stilistika prieštarauja tiek nereikalingų žodžių vartojimui, tiek nepagrįstam žodžių praleidimui, atsižvelgdama į įvairias kalbos pertekliaus ir kalbos nepakankamumo apraiškas.

Žodis stilistikoje tyrinėjamas ne tik pagal vardininką, bet ir pagal estetinę funkciją. Ypatingo leksikos stilistikos domėjimosi objektas yra leksinės vaizdinės kalbos priemonės – tropai.

Leksinės stilistikos problemos glaudžiai susijusios su kalbos kultūros problemomis. Apibūdindama tam tikrų leksinių kalbos priemonių vartojimą kalboje, stilistika saugo teisingą žodžių vartojimą. Normatyvinis-stilistinis požiūris į žodyno tyrimą apima dažnai daromų kalbos klaidų analizę: žodžio vartojimas neatsižvelgiant į jo semantiką; leksinio suderinamumo pažeidimai; neteisingas sinonimų pasirinkimas; neteisingas antonimų, daugiaprasminių žodžių, homonimų vartojimas; maišyti paronimus; nemotyvuotas stilistiškai nesuderinamų leksinių priemonių derinimas ir kt. Leksinių ir stilistinių kalbų klaidų šalinimas, optimalaus minčių reiškimo varianto parinkimas įgauna didžiausią reikšmę literatūriniame tekstų redagavime.

Šiuolaikinės stilistikos ištakos – antikinė ir lyginamoji poetika bei retorika. Poetika buvo suprantama kaip poezijos mokslas, o retorika – kaip oratorijos mokslas. Retorika apėmė žodinės raiškos tyrimą, apimantį žodžių parinkimą ir jų derinį, kalbos figūrų tyrimą

M. V. Lomonosovo darbuose rusų kalbos stilistikos pagrindai buvo klojami kaip raiškos kalbos priemonių, taisyklingo kalbėjimo, iškalbos, kaip meno gražiai ir įtikinamai kalbėti bei įsijungti į besiklausančius, doktrina. Taisyklingos ir geros kalbos doktrina išsivysto į rusų kalbos stilistinių išteklių doktriną, gebėjimą jais naudotis, kuri išreiškiama mokymo tikslais sukurtų rusų kalbos stilistikos žinynų turinyje.

Lomonosovas ne tik padėjo stilistikos pagrindus, bet ir nubrėžė tolesnės jos plėtros perspektyvas. Pats terminas „stilistika“ atsirado XIX amžiaus pradžioje vokiečių romantikų darbuose, siejant su naujų to laikmečio kūrybingo žmogaus individualumo sampratų atsiradimu.

Kadangi stilistika yra „kalbos vartojimo“ tyrimas, daugelis kalbininkų stengėsi, kad tai būtų bendriausia filologijos disciplina, kuri apimtų kalbotyrą kaip privatų mokslą. Toks požiūris pastebimas tarp vokiečių filologų romantikų brolių A. W. ir F. von Schlegelių (XIX a. pradžia), K. Vosslerio estetinio idealizmo kryptimi.

1) Siauriausias stilistikos supratimas (istoriškai ne pirmasis) buvo būdingas Amerikos aprašomajai kalbotyrai (XX a. 40–50 m.). Stilistika atėjo į didesnių už sakinį vienetų struktūros tyrimo sritį – sakinių išdėstymą, grupavimą į pastraipas ir pan.. Toks požiūris vadinamas aprašomąja stilistika.

2) Platesnis stilistikos supratimas būdingas daugiausia anglų kalbai teksto lingvistikai. Tai, ką deskriptyvistai apibrėžė kaip stilistinį kintamumą, t.y. teksto konstravimą ilgesniais nei sakinio segmentais, tekstų lingvistikoje apibūdinama kaip bendrųjų teksto konstravimo modelių apraiška. Stilistika tapatinama su teksto gramatika, nes samprata apie autoriaus laisvą technikų ir išraiškos formų pasirinkimą yra labai ribota. Tačiau tam tikra prasme šį požiūrį galima pavadinti teksto stilistika.

3) Prahos kalbotyros mokyklos kalbininkai 30–40 m. XX amžiuje išplėtojo stilistiką, peržengiančią teksto ribas, kaip teksto santykio su netekstinėmis kalbos posistemėmis – stiliais doktriną. Tekstas atsiranda kaip kalbėtojo kalbinių formų pasirinkimo iš anksčiau kalbos suteiktų galimybių rezultatas: fonetinės, leksinės, gramatinės ir kaip jų derinys kalbos akte, priklausomai nuo jo paskirties („funkcijos“). Šis požiūris pagrįstas funkcinio kalbos stiliaus samprata ir gali būti vadinamas funkcine stilistika. Ši kryptis artėja prie sociolingvistikos.

Plačiąja prasme interpretuojama šių dviejų požiūrių stilistika:

4) Priešingai nei besiformuojanti kalbos sandaros doktrina, stilistika formalizuojama kaip bendroji kalbos vartojimo doktrina (G. O. Vinokur). Tai apima „kalbos veikimo“ (apie XX a. šeštajame dešimtmetyje rašė E. Benveniste) tyrimą, kalbėtojų kalbos vartojimą tam tikrose situacijose, sėkmingo kalbos aktų atlikimo prielaidas ir kt. galime kalbėti apie pragmatinę stilistiką.

Kita vertus, nuo 30 m. 20 a sinchroninė šiuolaikinės kalbos stilistika pradėta laikyti literatūrinės kalbos istorijos etapu (V. V. Vinogradovo stilistinėje sampratoje). Susiformavo istorinis stilius.

5) Nuo 20-ųjų. XX amžiuje Valstybinės kalbos stilistika nagrinėjama siejant su grožinės literatūros kalba ir iškilių rašytojų kūryba. Šis požiūris apibrėžtas V.V.Vinogradovo, L. Spitzerio Vakaruose. Atsirado stilistinė grožinės literatūros kalba, kuri glaudžiai susijusi su poetika.

Visi šie požiūriai sudaro kalbinę stilistiką plačiąja šio žodžio prasme. Tuo pačiu 3 ir 4 požiūriai naudojami kalbos mokyme ir laikomi praktine stilistika, kurios tikslas – mokyti gimtosios kalbos normų.

Teorinės stilistikos centre yra kalbos akto ir teksto, kaip kalbėjimo-kūrybos proceso rezultato, problema.

Taip pat yra lyginamoji stilistika, nagrinėjanti gimtosios kalbos stilistinius reiškinius, palyginti su kitomis kalbomis.

Stilistikos dalyko ribų platumą ir neryškumą lėmė tai, kad stilistikos, kaip mokslo, formavimosi procese mokslininkai sutelkė dėmesį į įvairius kalbinės kalbos tyrimo aspektus. Vieningo požiūrio formavimąsi stabdė ir dviprasmiškas tokių pamatinių sąvokų kaip „kalba-kalba“, „tekstas“, kalbinio ir ekstralingvistiškumo statusas ir ribos kalbų stilistikoje aiškinimas.

Dažnai aplinka, situacija, kurioje esi, pašnekovas ar pokalbio tema mintims išreikšti verčia vartoti ne įprastus kasdienius, šnekamosios kalbos žodžius, o aukštą, pretenzingą stilių, oficialų dalykinį ar mokslinį žodyną, atvirkščiai – žargonas, nešvankūs žodžiai, t.y. sumažintas žodynas.
Tai stilistinis dažymas.
Jei kalba stilistiškai nuspalvinta, tuomet net neįsigilinus į prasmę galima nustatyti, kas, kam ir kokioje situacijoje sako ar rašo šiuos žodžius, taip pat koks yra siuntėjo ir gavėjo santykis.
Jeigu matome: „...Atsižvelgdami į visus aukščiau išvardintus faktus, galime daryti išvadą, kad asmenų neįgalumas atsirado dėl jų neatsargumo atliekant pilietines pareigas ir žmogiškąją pareigą...“, tai nedvejodami galime daryti išvadą, kad šis sakinys yra ištrauka iš kurio nors ar oficialaus dokumento, nes kiekvienas žodis tiesiogine prasme rėkia apie jo priklausymą administracinei aplinkai ir atitinkamai oficialiam verslo žodynui.
Kitas ryškus stilistinio kolorito pavyzdys – poetinė kalba. „Žolė švelni, plokštės baltos, / Ir variniai žiedai pergalingai...“ Koloritas pasireiškia ne tik žodžių reikšme, bet ir žodžių formomis (trumpieji būdvardžiai: švelnus, baltas), ir panašių sintaksinių konstrukcijų (Švelnios žolelės, baltos plokštės) koncentravimu viename sakinyje ir tvarka. žodžių (atvirkščiai – variniai žiedai).
Mokslinėje kalboje gausu įvairių terminų, sudėtingų žodžių ir frazių.
Kiekvienas stilius turi jam būdingus bruožus ir ypatybes, formas ir raiškos priemones (jų nebuvimas taip pat yra priemonė).
Kartais į pilkos kasdienybės paveikslą tereikia pridėti ryškių poezijos spalvų. O stilistiškai nuspalvintas iš konteksto išsiskiriantis žodis ar frazė sakomam suteikia komišką atspalvį ir savotiškai charakterizuoja kalbėtoją (ši technika grožinėje literatūroje dažnai naudojama siekiant suteikti situacijai komišką efektą). Tačiau atminkite: ne visas spalvas galima maišyti ir suderinti viena su kita.

Plačiau tema Stilistinės kalbos priemonės ir jų vartojimas:

1. 14 Frazeologiniai vienetai, jų tipai ir pagrindiniai bruožai. Stilistinis frazeologinių vienetų koloritas. Stilistinis F vaidmuo ir jų panaudojimo būdai. Klaidos naudojant F. F. žodynai.

Knyginiai, šnekamosios ir liaudies kalbiniai elementai gali būti koreliuojami su neutraliu (N), nepriskirtu jokiai konkrečiai komunikacijos sferai ir neturinčiais nulinio stilistinio kolorito, kuris išsiskiria tik lyginant su stilistiškai pažymėtais kalbos vienetais. Taip, žodis apgaulė yra neutralus, palyginti su knyga apgaulė ir pokalbio parduoti; tikrai lyginant su knyga tikrai ir pokalbio tikrai.

Neutralios kalbinės priemonės, užmezgančios sinoniminius santykius su stilistiškai spalvotomis, sudaro stilistinę paradigmą: (tuo pačiu metu vienu metu, kartu kolektyviai kolektyviai) Paradigmos, kuriose yra visi trys terminai, kalboje yra labai retos. . Stilistinė paradigma grindžiama jos narių pagrindinės reikšmės tapatumu arba panašumu ir funkcinio stiliaus bei emocinio išraiškingumo koloritu. Taigi, veiksmažodžių formos pašoko Ir šuolis (Jis įšoko į griovį Jis įšoko į griovį) turi bendrą leksinę ir gramatinę reikšmę, tačiau skiriasi funkciniu ir stilistiniu spalvomis (N ir P), taip pat išraiškos nebuvimu pirmoje formoje ir buvimu antroje. Žodžiai vyrauti Ir dominuoti,įtraukti į tą pačią paradigmą, sutampa leksine prasme „tam tikru atžvilgiu užimti pagrindinę, pirmaujančią vietą, poziciją“, tačiau skiriasi stilistiniu koloritu (H ir K).

Stilistinės paradigmos nariai (stilistiniai sinonimai) yra pagrindiniai stilistikos ištekliai. Stilistikai ir kalbėjimo kultūrai, kadangi jos susijusios su kalbos funkcionavimu, aktualus išplėstas sinonimijos supratimas: sinonimų apibrėžimas, pagrįstas kalbinių vienetų pakeičiamumu kontekste. Būtent pakeičiamumo galimybė atitinka vieną iš pagrindinių stilistikos ir kalbėjimo kultūros principų – tam tikrai situacijai sėkmingiausių kalbos priemonių pasirinkimo principą. Suteikdami galimybę rinktis, stilistiniai sinonimai leidžia reikšti mintis įvairiais stilistiniais tonais. Palyginti: Aš nenoriu skaityti Nenoriu skaityti; Kaip apie tai sužinojote? Kaip apie tai sužinojote?; Jei tik būčiau žinojęs anksčiau! Turėjau apie tai žinoti anksčiau!

Už stilistinės paradigmatikos ribų yra daug terminų (T) ir dažniausiai vartojamų kalbinių vienetų (O), kurie, skirtingai nei neutralūs, neturi stilistinių sinonimų. Dažniausiai naudojami stilistiškai nežymėti kalbiniai vienetai, naudojami be jokių apribojimų įvairiose komunikacijos srityse ir situacijose. Pavyzdžiui: namas, popierius, knyga, balta, plati, vaikščioti, dirbti, linksma, rusiškai, mano, mūsų, viskas. Terminai atstovauja stilistiškai uždarą žodyno ir stabilių derinių kategoriją, priskirtą tam tikroms komunikacijos sritims (moksliniam ir oficialiam verslui).

Šiuolaikinės rusų literatūrinės kalbos pagrindas yra dažniausiai vartojami ir neutralūs kalbiniai vienetai. Jie sujungia visus stilius į vieną kalbos sistemą ir veikia kaip fonas, kuriame išsiskiria stilistiškai pažymėtos priemonės. Pastarieji kontekstui suteikia tam tikrą funkcinį ir stilistinį atspalvį. Tačiau kontekste stilistinės kolorito pobūdis gali keistis; pavyzdžiui, meilės vertinimas virsta ironišku ( mamos berniukas), keiksmažodžiai gali skambėti meiliai (tu mano brangus plėšikas) ir tt Funkciškai fiksuoti kontekste kalbiniai vienetai gali įgyti emociškai išraiškingą koloritą. Taip, žodžiai pagirti, puošnus, garsiai, vadintis, trykšti,žodynuose pažymėtos kaip pasenusios knygos, laikraščių kalboje įgauna ironišką atspalvį.

Priklausomai nuo reikšmės ir vartojimo ypatybių, tas pats kalbinis vienetas gali turėti keletą skirtingų stilistinių konotacijų: Medžiotojas nušovė kiškį(N) Žiemą kiškis keičia spalvą(mokslinis) Jis važiavo autobusu kaip kiškis(R, nepatvirtinta).

Polisemantiniai žodžiai viena prasme (dažniausiai tiesiogine) yra stilistiškai neutralūs, o kita (dažniausiai perkeltine) jie turi ryškią emocinę ir išraiškingą spalvą: Už durų draskė ir verkšleno šuo(K. Paustovskis) „Kam jam reikia tavo kiškio kailio, jis jį išgers, šuo, pirmoje smuklėje?(A. Puškinas), Kelio pakraštyje buvo ąžuolas(L. Tolstojus) „Tu, ąžuole, eini į ne tą vietą“(A. Čechovas). Taip pat palyginkite žodžių vartojimą lapė, lokys, gaidys, dramblys, kriokimas, urzgimas, niurnėjimas tiesiogine ir perkeltine prasme.

Stilistinės priemonės – tai ne tik kalbiniai vienetai, turintys nuolatinę stilistinę konotaciją, t.y. gebėjimas išreikšti ne konteksto stilistinį koloritą, bet ir kalbos elementus, įgyjančius jį konkrečiuose kalbos veiklos aktuose, tam tikrose sintagminėse sąsajose. Pavyzdžiui, įvardžiai, neturintys stilistinės konotacijos bet koks Ir kas ir kontekstas gali įgyti nepritariančią išraišką: Visi dar turi pranešti. Visi bus už mane parašyk komentarus! Beveik kiekvienas kalbinis vienetas gali veikti kaip stilistinė priemonė, kuri pasiekiama dėl organizacijos prigimties ir jos panaudojimo konkrečiame teiginyje. Tai žymiai išplečia literatūrinės kalbos stilistinius išteklius.

Stilistinės priemonės ir išraiškos priemonės

Stilistinės technikos ir raiškos priemonės

Kalbotyroje dažnai vartojami šie terminai: išraiškingos kalbos priemonės, raiškos kalbos priemonės, stilistinės priemonės, stilistinės priemonės. Šie terminai dažnai vartojami kaip sinonimai, tačiau kartais jie turi skirtingas reikšmes.

Nelengva nubrėžti aiškią ribą tarp ekspresyvių kalbos priemonių ir stilistinių kalbos technikų, nors skirtumų tarp jų vis dar yra.

Pagal išraiškingos kalbos priemonės suprasime tokias kalbos morfologines, sintaksines ir žodžių darybos formas, kurios tarnauja emociškai ar logiškai sustiprinti kalbą. Šios kalbos formos buvo išdirbtos socialinės praktikos, suprastos iš jų funkcinės paskirties ir įrašytos į gramatikas bei žodynus. Jų naudojimas palaipsniui normalizuojamas. Sukurtos tokių išraiškingų kalbos priemonių naudojimo taisyklės.

Ką turėtų suprasti stilistinis prietaisas? Prieš atsakydami į šį klausimą, pabandysime nustatyti būdingus šios sąvokos bruožus. Stilistinis prietaisas išsiskiria ir tuo kontrastuoja su raiškos priemonėmis sąmoningu literatūriniu kalbinio fakto apdorojimu. Šis sąmoningas literatūrinis kalbos faktų apdorojimas, įskaitant tuos, kuriuos vadinome išraiškingomis kalbos priemonėmis, turi savo istoriją. Net A. A. Potebnya rašė: „Pradedant nuo senovės graikų ir romėnų ir su keliomis mūsų laikų išimtimis, žodinės figūros apibrėžimas apskritai (neskiriant tropo ir figūros) (t. y. kas įtraukta į stilistiniai prietaisai ) negali apsieiti be kontrastingos paprastos kalbos, vartojamos savo, natūralus, originalią reikšmę ir dekoruotą, perkeltinę kalbą“. 1

Sąmoningas kalbos faktų apdorojimas dažnai buvo suprantamas kaip nukrypimas nuo įprastai vartojamų kalbinės komunikacijos normų. Taigi A. Benas rašo: „Kalbos figūra yra nukrypimas nuo įprasto raiškos būdo, siekiant sustiprinti įspūdį“. 2

Šiuo atžvilgiu įdomu pacituoti tokį Vandries teiginį: „Meninis stilius visada yra reakcija prieš bendrą kalbą; tam tikru mastu tai yra argotas, literatūrinis argotas, kuris gali turėti įvairių atmainų...“

Sainsbury išsako panašią mintį: „Tikroji stiliaus paslaptis slypi taisyklių, pagal kurias kuriamos frazės, sakiniai ir pastraipos, pažeidime arba nepaisyme“. (Mūsų vertimas. I. G)

Savaime suprantama, kad stilistinės priemonės esmė negali būti nukrypimas nuo įprastai vartojamų normų, nes tokiu atveju stilistinė priemonė iš tikrųjų būtų priešinga kalbinei normai. Tiesą sakant, stilistinės priemonės vartoja kalbos normą, tačiau jos vartojimo procese perima būdingiausius šios normos bruožus, ją sutirština, apibendrina ir tipizuoja. Vadinasi, stilistinė priemonė yra apibendrinta

1 Potebnya A. A. Iš literatūros teorijos užrašų. Charkovas, 1905, 201 p.

2 Ben A. Žodinės ir rašytinės kalbos stilistika ir teorija M., 1886, 8 p

tipiškas neutralių ir išraiškingų kalbos faktų atkūrimas įvairiais literatūriniais kalbėjimo stiliais. Paaiškinkime tai pavyzdžiais.

Yra stilistinis prietaisas, žinomas kaip maksimos.Šios technikos esmė – atkurti būdingus, tipiškus liaudies patarlės bruožus, ypač struktūrines ir semantines ypatybes. Teiginys – maksima turi ritmą, rimą ir kartais aliteraciją; maksima yra perkeltinė ir epigramminė, tai yra, ji išreiškia kokią nors apibendrintą mintį sutirštinta forma.

Taigi maksima ir patarlė koreliuoja tarpusavyje kaip bendra ir individuali. Šis individas remiasi bendru, ima tai, kas būdingiausia šiam generolui, ir tuo pagrindu sukuriamas tam tikras stilistinis prietaisas.

Stilistinė priemonė, būdama kalboje objektyviai egzistuojančių priemonių apibendrinimas, tipizavimas, kondensacija, nėra natūralistinis šių priemonių atkūrimas, bet kokybiškai jas transformuoja. Taigi, pavyzdžiui, netinkamai tiesioginė kalba (žr. toliau) kaip stilistinė priemonė yra būdingų vidinės kalbos bruožų apibendrinimas ir tipizavimas. Tačiau ši technika kokybiškai transformuoja vidinę kalbą. Pastarasis, kaip žinoma, komunikacinės funkcijos neatlieka; šią funkciją atlieka netinkamai tiesioginė (vaizduojama) kalba.

Būtina atskirti kalbos faktų (ir neutralių, ir išraiškingų) vartojimą stilistiniais tikslais ir jau išsikristalizavusią stilistinę priemonę. Ne kiekvienas stilistinis kalbinių priemonių panaudojimas sukuria stilistinę priemonę. Taigi, pavyzdžiui, minėtuose pavyzdžiuose iš Norriso romano autorius, norėdamas sukurti norimą efektą, kartoja žodžius aš ir tu. Tačiau šis kartojimas, galimas romano herojų burnoje, tik atkartoja jų emocinę būseną.

Kitaip tariant, emociškai sujaudintoje kalboje žodžių kartojimas, išreiškiantis tam tikrą kalbėtojo psichinę būseną, neturi jokio poveikio. Žodžių kartojimas autoriaus kalboje nėra tokios kalbėtojo psichinės būsenos pasekmė ir siekiama tam tikro stilistinio efekto. Tai stilistinė emocijų priemonė

Stilistika nagrinėja kai kurias specialias sąvokas, kurios neturi nieko bendra su grynai lingvistine kalbinių kategorijų interpretacija.
Išraiškingos priemonės – tai fonetinės priemonės, gramatinės formos, morfologinės formos, žodžių darybos priemonės, leksinės, frazeologinės ir sintaksinės formos, kurios kalboje veikia emociškai sustiprindamos posakį.
Teiginio išraiškingumui sustiprinti naudojamos išraiškingos priemonės, kurios nėra siejamos su perkeltine žodžio reikšmėmis.
Išraiškos priemonės = pakartojimai, paralelizmas, antitezės, fonetinės priemonės, archaizmų, neologizmų vartojimas ir kt.
Stilistinė priemonė – tikslingas kalbinių reiškinių, įskaitant raiškos priemones, naudojimas.
Išraiškingos priemonės turi didesnį nuspėjamumo laipsnį, palyginti su stilistinėmis priemonėmis.
Stilistika nagrinėja išraiškos priemones ir stilistikos priemones, jų prigimtį, funkcijas, klasifikaciją ir galimą interpretaciją.

Išraiškingų priemonių klasifikacija (Urve Lehtsaalu):

leksinė grupė (poetiniai žodžiai, archaizmai, dialektizmai, neologizmai)
fonetinė grupė (ritmas, eufonija (eufonija)
gramatinė grupė (inversija, elipsiniai sakiniai, kartojimas, šauktukas)

Epitetas- apibrėžimas žodyje, išreiškiantis autoriaus suvokimą:
sidabrinis juokas sidabrinis juokas
jaudinanti pasaka
aštri šypsena
Epitetas visada turi emocinę konotaciją. Jis tam tikru meniniu būdu apibūdina objektą ir atskleidžia jo bruožus.
medinis stalas (medinis stalas) - tik aprašymas, išreikštas medžiagos, iš kurios pagamintas stalas, nuoroda;
skvarbus žvilgsnis (skvarbus žvilgsnis) – epitetas.

Palyginimas (palyginimas)- priemonė, leidžianti palyginti vieną objektą su kitu pagal tam tikrą požymį, siekiant nustatyti jų panašumus ar skirtumus.
Atrodo, kad berniukas yra toks pat protingas kaip jo mama. Atrodo, kad berniukas yra toks pat protingas kaip jo mama.

Ironija- stilistinė priemonė, kai teiginio turinys turi reikšmę, kuri skiriasi nuo tiesioginės šio teiginio prasmės. Pagrindinis ironijos tikslas – sužadinti skaitytojo humoristinį požiūrį į aprašomus faktus ir reiškinius.
Ji pasisuko su miela aligatoriaus šypsena. Ji atsisuko su miela aligatoriaus šypsena.
Tačiau ironija ne visada yra juokinga, ji gali būti žiauri ir įžeidžianti.
Koks tu protingas! Tu toks protingas! (Reikia priešingą reikšmę – kvaila.)

Hiperbolė- perdėjimas, kuriuo siekiama sustiprinti teiginio prasmę ir emocingumą.
Aš tau tai sakiau tūkstantį kartų. Aš tau tai sakiau tūkstantį kartų.

Litotes / Understatement (litotes/ nuvertinimas) - objekto dydžio ar reikšmės neįvertinimas. Litotes yra hiperbolės priešingybė.
katės dydžio arklys
Jos veidas nėra blogas. Ji turi gerą veidą (vietoj „geras“ ar „gražus“).

Perifrazė / parafrazė / perifrazė (perifrazė)- vienos sąvokos netiesioginė išraiška kitos sąvokos pagalba, jos paminėjimas ne tiesiogiai įvardijant, o aprašant.
Didysis vyras viršuje girdi tavo maldas. Didysis žmogus aukščiau girdi jūsų maldas (žodžiu „didelis žmogus“ turime omenyje Dievą).

Eufemizmas- neutrali išraiškos priemonė, naudojama nekultūringiems ir grubiems žodžiams kalboje pakeisti švelnesniais.
tualetas → tualetas / tualetas → tualetas

Oksimoronas- prieštaravimo kūrimas derinant žodžius, turinčius priešingą reikšmę. Kančia buvo saldi! Kančia buvo saldi!

Zeugma- praleisti pasikartojančius žodžius panašiose sintaksinėse konstrukcijose, kad būtų pasiektas humoristinis efektas.
Ji pametė krepšį ir protą. Ji pametė krepšį ir protą.

Metafora- vieno objekto pavadinimo ir savybių perkėlimas į kitą, remiantis jų panašumu.
ašarų potvyniai
pasipiktinimo audra
šypsenos šešėlis
blynas/rutulys → saulė

Metonimija- pervadinimas; pakeičiant vieną žodį kitu.
Pastaba: Metonimiją reikia skirti nuo metaforos. Metonimija remiasi gretimumu, objektų asociacija. Metafora remiasi panašumu.
Metonimijos pavyzdžiai:
Salė plojo. Salė mus pasitiko (sakydami „salę“ turime omenyje ne kambarį, o žiūrovus salėje).
Kibiras išsiliejo. Kibiras apsitaškė (ne pats kibiras, o vanduo jame).

Sinekdoche- ypatingas metonimijos atvejis; visumos įvardijimas per jos dalį ir atvirkščiai.
Pirkėjas renkasi kokybiškas prekes. Pirkėjas renkasi kokybiškas prekes („pirkėjas“ reiškia visus pirkėjus apskritai).

Antonomazija- metonimijos rūšis. Vietoj tikro pavadinimo vartojama aprašomoji išraiška.
Geležinė ledi Geležinė ledi
Kazanova Kazanova
p. Viską žino

Inversija- visiškas arba dalinis tiesioginės žodžių tvarkos pakeitimas sakinyje. Inversija sukelia loginę įtampą ir sukuria emocinį koloritą.
Aš esu grubus savo kalboje. Aš esu grubus savo kalboje.

Kartojimas- išraiškinga priemonė, kurią kalbėtojas naudoja esant emocinei įtampai, stresui. Išreiškiamas semantinių žodžių kartojimu.
Sustok! Nesakyk man! Aš nenoriu to girdėti! Nenoriu girdėti, ko tu atėjai. Sustabdyk! Nesakyk man! Aš nenoriu šito girdėti! Nenoriu girdėti, ko tu grįžai.

Anadiplozė- naudojant paskutinius ankstesnio sakinio žodžius kaip kito sakinio pradžios žodžius.
Lipau į bokštą, o laiptai drebėjo. Ir laiptai drebėjo po kojomis. Užlipau į bokštą, laipteliai drebėjo. Ir žingsniai drebėjo po kojomis.

Epifora- to paties žodžio ar žodžių grupės naudojimas kiekvieno iš kelių sakinių pabaigoje.
Stiprybės man suteikia likimas. Sėkmę man dovanoja likimas. O nesėkmes dovanoja likimas. Viskas šiame pasaulyje duota likimo. Jėgų man suteikė likimas. Sėkmę man padovanojo likimas. O nesėkmę man padovanojo likimas. Viską pasaulyje lemia likimas.

Anafora / Gimimo vienybė (anafora)- garsų, žodžių ar žodžių grupių kartojimas kiekvienos kalbos ištraukos pradžioje.
Kas yra plaktukas? Kokia grandinėlė? Kieno tai buvo plaktukas, kieno grandinės,
Kurioje krosnyje buvo tavo smegenys? Užantspauduoti savo svajones?
Kas per priekalas? Koks baisus gniaužtas, kuris paėmė tavo greitą sūpynę,
Ar išdrįs jo mirtinas siaubas? Turi mirtinos baimės?
(William Blake'o „Tigras“; Balmonto vertimas)

„Polysindeton“ / „Multi-Union“ (polisindetonas)- tyčinis jungtukų skaičiaus didinimas sakinyje, dažniausiai tarp vienarūšių narių. Ši stilistinė priemonė pabrėžia kiekvieno žodžio reikšmę ir padidina kalbos išraiškingumą.
Aš eisiu į vakarėlį arba mokysiuosi, žiūrėsiu televizorių arba miegosiu. Arba eisiu į vakarėlį arba mokysiuosi egzamino, arba žiūrėsiu televizorių, arba eisiu miegoti.

Antitezė/kontrapozicija- priešingų reikšmių ar priešingų herojaus ar autoriaus emocijų, jausmų ir išgyvenimų vaizdų ir sąvokų palyginimas.
Jaunystė miela, amžius vienišas, jaunystė ugninga, amžius šaltas. Jaunystė graži, senatvė vieniša, jaunystė ugninga, senatvė – šalta.
Svarbu: Antitezė ir antitezė yra dvi skirtingos sąvokos, tačiau anglų kalboje jos žymimos tuo pačiu žodžiu antithesis [æn"t???s?s]. Tezė yra asmens pateiktas sprendimas, kurį jis įrodo tam tikru samprotavimu. , o antitezė – tezei priešingas teiginys.

Elipsė- tyčinis žodžių, neturinčių įtakos teiginio reikšmei, praleidimas.
Kai kurie žmonės eina pas kunigus; kiti – poezijai; Aš savo draugams. Vieni eina pas kunigus, kiti – į poeziją, aš – pas draugus.

Aposiopesis (aposiopesis])- staigus kalbos sustojimas, padarant ją nebaigtą; nutraukdamas vieną sakinį ir pradėdamas naują.
Jei tik galėčiau... Bet dabar ne laikas tai pasakyti. Jei tik galėčiau, aš... Bet dabar ne laikas apie tai kalbėti (vietoj elipsės anglų kalba gali būti naudojamas brūkšnys. Daugiau informacijos apie skyrybą rasite medžiagoje „Skyrybos ženklai“).

Retorika/retoriniai klausimai- klausimas, į kurį atsakyti nereikia, nes jis jau žinomas iš anksto. Retorinis klausimas naudojamas norint sustiprinti teiginio reikšmę, suteikti jam didesnę reikšmę.
Ar ką tik ką nors pasakėte? Ar tu ką nors sakei? (Kaip klausimas, kurį užduoda žmogus, kuris negirdėjo kito žodžių. Šis klausimas užduodamas ne tam, kad išsiaiškintų, ar žmogus išvis ką nors pasakė, ar ne, nes tai jau žinoma, o tam, kad tiksliai išsiaiškintų ką jis pasakė.

Kalbėjimas / žodžių žaismas (žaismas)- anekdotai ir mįslės, kuriose yra kalambūrų.
Kuo skiriasi mokyklos meistras ir vairuotojas?
(Vienas lavina protą, o kitas treniruoja.)
Kuo skiriasi mokytojas ir vairuotojas?
(Vienas vadovauja mūsų protui, kitas moka vairuoti traukinį).

Įterpimas– žodis, skirtas jausmams, pojūčiams, psichinėms būsenoms ir pan. išreikšti, tačiau jų neįvardijantis.
O! O! Ak! APIE! O! O! O!
Aha (Aha!)
Pūkuotukas! Ach! Ach! oi!
Dieve! Po velnių! O po velnių!
Tyliai! Tyliai! Ššš! Tsits!
gerai! gerai!
Taip! O gerai?
Maloningas Aš! Malonu! Tėvai!
Kristus! Jėzau! Jėzus Kristus! Geras maloningas! Dieve gailestingas! Geras dangus! O mano dieve (Viešpatie! Mano Dieve!

Klišė / antspaudas (klišė)– posakis, kuris tapo banalus ir nulaužtas.
Gyvenk ir mokykis. Gyvenk amžinai ir mokykis.

PatarlėsIrposakius(patarlės ir posakiai).
Užčiaupta burna musių negauna. Net musė negali skristi į uždarą burną.

Idioma / frazė- frazė, kurios reikšmė nėra nulemta ją sudarančių žodžių reikšmės atskirai. Dėl to, kad idioma negali būti išversta pažodžiui (prarandama prasmė), dažnai kyla vertimo ir supratimo sunkumų. Kita vertus, tokie frazeologiniai vienetai suteikia kalbai ryškų emocinį koloritą.
Nesvarbu
Debesis iki kaktos

Stilistinių priemonių meninio vertimo iš anglų į rusų kalbą specifikos identifikavimas

baigiamasis darbas

1.2 LITERATŪRINĖS KALBOS STILISTINIAI PRIETAISAI

vertimas literatūrinio teksto stilistinis

Grožinės literatūros kūrinyje žodžio funkcijos neapsiriboja tam tikros informacijos perteikimu. Dažnai šis žodis vartojamas siekiant estetinio poveikio skaitytojui, kuris tampa įmanomas meninių vaizdų dėka. Kuo ryškesnis ir teisingesnis vaizdas, tuo stipresnis jo poveikis skaitytojui Vvedenskaya L.A., Pavlova L.G. „Verslo retorika“. Leidybos centras „MarT“, 2002 m.

Neretai savo kūriniuose rašytojai atsigręžia ne tik į literatūrinės kalbos žodyną, bet ir į pasenusius tarmiškus žodžius, taip pat į liaudiškus žodžius.

Pažymėtina, kad meninio pasakojimo emocionalumas labai skiriasi nuo pokalbio ir žurnalistinio stiliaus emocionalumo. Literatūriniame tekste ji atlieka estetinę funkciją. Šis stilius reikalauja kruopštaus ir pagrįsto kalbinių priemonių parinkimo. Išskirtinis literatūrinio teksto bruožas yra specialių kalbos figūrų naudojimas, suteikiantis pasakojimui ryškumo ir vaizdingumo.

Meninės ir raiškos priemonės yra labai įvairios ir daugybės. Tai yra tropai: palyginimai, personifikacijos, alegorijos, metaforos, metonimijos, sinekdochas ir panašiai. Taip pat meninės raiškos priemonėms priskiriamos stilistinės figūros: epitetai, hiperbolės, litotės, anaforos, epiforos, gradacijos, paralelizmas, retoriniai klausimai, nutylėjimai ir panašiai.

Meniniam stiliui būdingas daugybės tropų (kalbos posūkių, kuriuose žodis ar posakis vartojamas perkeltine prasme) naudojimas. Ten pat.

Tropas pagrįstas vieno objekto ar reiškinio savybių perkėlimu į kitą. Charakteristikos perkėlimą tropuose lemia įvairios priežastys, pagal kurias tropai skirstomi į paprastus - epitetus, palyginimus; ir sudėtingus – metaforas, alegorijas, ironijas, hiperboles ir kt.

Epitetas (iš senovės graikų - „prisegtas“) yra žodžio apibrėžimas, turintis įtakos jo išraiškingumui. Jis išreiškiamas daugiausia būdvardžiu, bet taip pat ir prieveiksmiu („labai mylėti“), daiktavardžiu („linksmas triukšmas“) ir skaitvardžiu („antrasis gyvenimas“). Nikitina S. E., Vasiljeva N. V. Eksperimentinės sistemos aiškinamasis stilistikos terminų žodynas. M., 1996 m.

Epitetas taip pat apibrėžiamas kaip vaizdinis ar poetinis apibrėžimas, taip pabrėžiant jo priešpriešą loginiam objekto apibrėžimui, kurio užduotis taip pat yra konkretizuoti objekto idėją.

Palyginimas (lot. „comparatio“) – tai žodinė išraiška, kai vaizduojamo objekto idėja sukonkretinama lyginant ją su kitu objektu taip, kad jame yra ženklų, reikalingų idėjai konkretizuoti koncentruotai. Pavyzdžiui, „Žemės rutulys prirakintas kaip šerdis prie kojos“ (M. Vološinas), kuriame Žemės rutulio formos ir sunkumo ženklas perkeltine prasme atsiskleidžia „koncentruota“ forma. Palyginimas turi trinarę struktūrą: tai, kas yra lyginama, arba palyginimo „objektas“ (lot. comparandum), tai, su kuriuo jis lyginamas, „vaizdas“ (lot. comparatum), tai, kurio pagrindu jie lyginami. tarpusavyje – ženklas, pagal kurį lyginama (lot. tertіum comparatіons).

Sudėtingų tropų grupę sudaro metafora, metonimija, taip pat ironija ir sarkazmas su jų komponentais.

Metafora (iš graikų kalbos „perkėlimas“) yra žodis, kurio reikšmė perkeliama į kito objekto, siejamo su objektu, kurį šis žodis paprastai nurodo panašumu, pavadinimą. Tai vaizdinė išraiška, kai vieno objekto ar veiksmo savybės perduodamos kitiems.

Personifikacija (personifikacija, prosopopoėja) atsiranda, kai tam tikri objektai lyginami su žmogumi ar gyvomis būtybėmis ir jų savybėmis.

Alegorija arba alegorija (gr. allegorіa) – tai dviejų lygių meninio vaizdavimo metodas, pagrįstas realių asmenų, reiškinių ir objektų slėpimu po konkrečiais meniniais vaizdais su atitinkamomis asociacijomis su būdingais paslėpto bruožais. Pvz.: „Kai pasakys savo žodį, duos rublį“ (tautosaka).

Oksimoronas arba oksimoronas yra metaforos tipas, apimantis priešingos reikšmės žodžių derinimą, panašų į neigiamą palyginimą. Ten pat.

Apskritai galimos įvairios metaforos gramatinės raiškos formos. Dažniausiai tai išreiškiama veiksmažodžiu ir jo formomis arba būdvardžiu (metaforiniu epitetu), dėl to ypač geriau suvokiama daiktavardžiu išreikšta metafora. Losevas A.F. Meninio stiliaus problema. Kijevas. 1994 m

Metonimija yra antroji didelė sudėtingų tropų grupė, apimanti vaizdinius posakius, kuriuose objektas ar reiškinys apibūdinamas pakeičiant kito objekto ar reiškinio, susieto su pirmaisiais išoriniais ar vidiniais ryšiais, pavadinimą. Pavyzdžiui, tokiame posakyje kaip „visas teatras plojo“ yra metonimija, išreikšta žodžiu „teatras“. Šis žodis čia vartojamas ne tiesiogine, o perkeltine prasme, nes tai sakydami turime omenyje ne tai, kad plojo teatras, o jame buvę žiūrovai. Tuo pačiu metu sąvokos „teatras“ ir „žiūrovas“ yra glaudžiai susijusios, savo prigimtimi veikia taip pat artimai, realiai, o ne sąlygiškai, kaip metaforoje. Metonimija dažnai tapatinama su metafora arba laikoma jos įvairove. Tačiau juos vis tiek reikėtų atskirti. Šiuo atveju galima naudoti vietos, laiko, erdvės ir priklausymo metonimiją.

Pačios metonimijos atmainos yra sinekdočė, perifrazė, hiperbolė ir litotos.

Sinekdočė yra vienas iš paplitusių metonimijos tipų – perkeltinė išraiška, pagrįsta kiekybiniu daiktų ir reiškinių palyginimu; pakeičiant dalį visumos, vieną objektą – jų visumą.

Perifrazė (gr. „apibūdinimas, perpasakojimas“) – vaizdinė išraiška, kurioje objekto ar reiškinio pavadinimas pakeičiamas jo savybių aprašymu. Pavyzdžiui: vietoj A. Puškino galima sakyti - poemos „Eugenijus Oneginas“ autorius.

Hiperbolė (graikų kalba „perdėjimas“) yra vaizdinė išraiška, vaizduojanti meninį objekto ar reiškinio dydžio, stiprumo, prasmės perdėjimą. Hiperbolės pavyzdys yra daugybė posakių: „šimtą metų nesimatėme“, „greitai kaip žaibas“ ir kt.

Skirtingai nuo hiperbolės, litotės, priešingai, numato, pavyzdžiui, meninį savybių sumažinimą. Hiperbolės ir litotų centre visada yra tam tikro absurdo elementas, ryškus kontrastas sveikam protui.

Ironija kaip tropas – vaizdinė išraiška, kai žodis ar žodžių grupė įgauna priešingą pagrindiniam prasmę. O sarkazmas yra blogis, karti ironija.

Ironiška ar sarkastiška intonacija atsiskleidžia daugiau ar mažiau kitiems autoriaus teiginiams artimame kontekste, kurio bendras tonas leidžia kiekvienu atskiru atveju pagauti ironišką, tiesiogiai neidentifikuotą intonaciją. Kartais antifrazė (opozicija), pavyzdžiui, „šis Krozas“ (santykinis su vargšu). Rečiau pasitaiko posakių, įgyjančių vadinamojo ateizmo formą, t.y. pritarimas pasmerkimo forma. Nikitina S. E., Vasiljeva N. V. Eksperimentinės sistemos aiškinamasis stilistikos terminų žodynas. M., 1996 m.

Kartu su tropais meniniam pasakojimui vaizdingumo ir išraiškingumo suteikia ir įvairios stilistinės figūros. Šios priemonės yra kalbos figūros ir sintaksinės struktūros, naudojamos teiginio išraiškingumui sustiprinti.

Taigi tokia technika kaip inversija (lot. „pertvarkymas“, „apvertimas“) – tai sakinio narių išdėstymas ypatinga tvarka, pažeidžiant tradicinę (tiesioginę) žodžių tvarką sakinyje, siekiant sustiprinti ir pabrėžti. kalbos išraiškingumas.

Parceliuojant sakinys skaidomas į dalis, kuriose pasakymo turinys realizuojamas ne vienu, o dviem ar daugiau intonacinių-semantinių kalbos vienetų, einančių vienas po kito.

Nesąjungimas yra stilistinė figūra, vaizduojanti vienarūšių paprasto sakinio narių ar sudėtingo sakinio dalių nesusijungimą, o poliunija, atvirkščiai, yra tyčinis sąjungų skaičiaus padidinimas sakinyje, kaip taisyklė. , sujungti vienarūšius narius.

Sintaksinis paralelizmas kaip stilistinė figūra pasižymi identiška gretimų sakinių ar kalbos atkarpų konstrukcija.

Taip pat verta atkreipti dėmesį į tokias stilistines figūras kaip aliteracija ir asonansas. Jų funkcija yra kartoti atitinkamai priebalsių ir balsių garsus.

Istorinė stilizacija Arthuro Goldeno romane „Geišos memuarai“

Savo romane autorius dažnai naudoja stilistines priemones, tokias kaip metafora, metonimija, palyginimai, hiperbolė ir litotės: -metafora (personifikacija): stovėjo šalia uolos, kur nuolat pūtė vandenyno vėjas. Netoliese esantis vandenynas visada alsavo švilpuku. Jo paties veidas ilgiau...

Tikslas: Supažindinti mokinius su rusų kalbos tarimo stiliais...

Aukštojo tarimo stiliaus istorija

Pamokos tikslų ir uždavinių analizė: Pamokos tikslai: praktinis: aktyvinti anksčiau studijuotą temą „Stilistinės fonetikos priemonės“; lavinti skaitymo ir klausymo įgūdžius...

Nauji reiškiniai rusų kalboje, 1990-2000 m.

Rusų rašytojų svetimžodžių vartojimas atspindi jų požiūrį į leksinių skolinių problemą. XVIII amžiaus satyrikai. jie piktai parodijavo pasaulietinės visuomenės žargoną, prisotintą prancūziškų (dažnai iškraipytų) žodžių. Taigi, pas D.I...

Vaizdingos meninės Frederiko Beigbederio romanų „99 frankai“ ir „Meilė gyvena trejus metus“ kalbos priemonės

grožinės literatūros romanas begbeder stilius Meninio stiliaus tyrimas gali būti atliekamas nustatant individualius autorinius nukrypimus nuo universalių meninio teksto struktūravimo dėsnių ir principų bei...

Būdvardžių vartojimo šiuolaikinės žiniasklaidos tekstuose, rajoninės spaudos medžiagoje ypatumai

Rusų grožinėje literatūroje susiformavo turtinga būdvardžių-epitetų stilistinės raidos tradicija įvairiuose aprašymuose...

Išgalvotų kalbų stilistika trilogijoje J.R.R. Tolkieno „Žiedų valdovas“

Tačiau archaizacija Tolkieno kūryboje yra ne tik stilistinė akistata su šiuolaikine literatūra. Jis taip pat priešpastato pačias kultūras: archajišką ir modernią – jų santykiu su žodžiu, su pavadinimu...

Stilistinis žodžių koloritas ir jų vertimas Fitzgeraldo F.S. kūryboje. "Didysis Getsbis"

Trial žanro stilistiniai bruožai teisiniame trileryje (pagal J. Grishamo romaną „Pabėgusi žiuri“)

Teisiniame trileryje „Pabėgusi prisiekusiųjų komisija“ gausu įvairių sintaksinių stilistinių priemonių ir priemonių teismo žanrui sukurti. Labiausiai paplitę yra lygiagrečios konstrukcijos...

Psichologinę būseną reiškiančių žodžių ir frazeologinių vienetų stilistinės savybės

frazeologinis vienetas žodis psichologinis meninis Žodžių ir frazeologinių vienetų, apibūdinančių asmens psichologinę būseną, stilistinės savybės ryškiausiai ir visapusiškiausiai pasireiškia grožinėje literatūroje. N.S...

Stilistinės figūros kaip kalbos turtingumo priemonė

Pasenę žodžiai ir neologizmai įvairiuose kalbėjimo stiliuose

Meninis stilius naudojamas grožinės literatūros kūriniuose ir reiškia knygos kalbą. Užduotis – nupiešti paveikslą žodžiais, išreikšti požiūrį į tai, kas pavaizduota, paveikti skaitytojo jausmus ir vaizduotę...

Funkcinis ir stilistinis aprašymo vaidmuo F.S. romane. Fitzgeraldo „Didysis Getsbis“

Daugelis stilistikos sąvokų ir terminų yra pasiskolinti iš retorikos ir per šimtmečius mažai keitėsi. Ir vis dėlto nuomonės apie stilistikos temą, turinį ir užduotis, kaip teisingai pažymi Yu.M. Skrebnevas...

Senųjų bažnytinių slavonizmų vartojimo šiuolaikinėje žodinėje ir rašytinėje kalboje funkciniai bruožai

Išanalizavę XX amžiaus autorių senųjų bažnytinių slavų vartoseną, priėjome prie tokių išvadų: senieji bažnytiniai slavizmai kalboje funkcionuoja kaip kūno dalių, veiksmų ir poelgių, žmogaus jausmų, daikto atributų pavadinimai...

Lingvistinis Paryžiaus įvaizdžio įkūnijimas V. Hugo romane „Notre Dame katedra“