Rusų kalbos rašybos principai laikomi labai sudėtingais, tačiau lyginant su kitomis Europos kalbomis, kuriose yra daug tradicinės, sutartinės rašybos, visos rusų kalbos rašyba yra gana logiška, tereikia suprasti, kuo ji pagrįsta. įjungta.

Šiame straipsnyje kalbama apie morfologinį rusų ortografijos principą, kurio pavyzdžiai yra dauguma mūsų kalbos žodžių.

Kas yra morfologija

Suprasti, kas yra rusų ortografijos morfologinis principas, kurio pavyzdžiai pateikiami jau pirmoje pradinės mokyklos klasėje, neįmanoma be morfologijos sąvokos kaip tokios. Kas yra morfologija? Kokiose žinių srityse apie tai įprasta kalbėti?

Morfologijos sąvokos taikymas yra daug platesnis nei kalbinis laukas, tai yra kalbos studijų sritis. Lengviausias būdas paaiškinti, kas tai yra, yra naudoti biologijos pavyzdį, iš kur šis terminas iš tikrųjų kilęs. Morfologija tiria organizmo sandarą, jo komponentus ir kiekvienos dalies vaidmenį viso organizmo gyvenime. Pavyzdžiui, vidinė žmogaus morfologija yra anatomija.

Taigi morfologija kalbine šio žodžio prasme tiria žodžio anatomiją, jo struktūrą, tai yra, iš kokių dalių jis susideda, kodėl šias dalis galima atskirti ir kodėl jos egzistuoja. Žmogaus „sudedamosios dalys“ yra širdis, kepenys, plaučiai; gėlė - žiedlapiai, piestelė, kuokeliai; ir žodžiai yra priešdėlis, šaknis, priesaga ir galūnė. Tai yra žodžio „organai“, kurie tarpusavyje sudėtingai sąveikauja ir atlieka savo funkcijas. Mokyklos tema „Morfemika ir žodžių daryba“ skirta būtent šiems žodžio komponentams, jų ryšio dėsniams tirti.

Preliminariai atsakydami į klausimą apie pagrindinį mūsų rašybos principą, galime teigti, kad žodžio sudedamąsias dalis (morfemas) užrašome kaip rašymo elementus, tai yra morfologinis rusų rašybos principas. Pavyzdžiai (pradedami patys paprasčiausi): žodyje „kamuoliai“ rašome aš, užsirašydami perkeliame šaknį „kamuolys“ be pakeitimų, kaip ir girdime žodyje „kamuolys“.

Ar yra kitų rašybos principų?

Norint suprasti rusų ortografijos morfologinio principo esmę, reikia jį nagrinėti kitų principų fone.

Paaiškinkime, kas yra rašyba ar rašyba. Tai taisyklės, reglamentuojančios rašymą tam tikra kalba. Pagrindinis principas, kuriuo grindžiamos šios taisyklės, ne visada yra morfologinis. Be to, pirmiausia reikia kalbėti apie fonetinius ir tradicinius principus.

Garsų įrašymas

Pavyzdžiui, galite užrašyti žodį taip, kaip jis girdimas, tai yra, užrašyti garsus. Žodį „ąžuolas“ rašytume taip: „dup“. Toks žodžių rašymo principas (kai nieko nėra svarbu, išskyrus žodžio skambesį ir šio garso perdavimą) vadinamas fonetiniu. Po jos seka vaikai, ką tik išmokę rašyti: užrašo, ką girdi ir sako. Tokiu atveju gali būti pažeistas bet kurio priešdėlio, šaknies, priesagos ar galūnės vienodumas.

Fonetinis principas rusų kalba

Fonetinės rašybos pavyzdžių nėra daug. Tai pirmiausia turi įtakos priešdėlio rašymo taisyklėms (be- (bes-)). Tais atvejais, kai garsą C girdime jo gale (prieš bebalsius priebalsius), užrašome būtent šį garsą (nerūpestingas, bekompromisis, nesąžiningas), o tais atvejais, kai girdime Z (prieš įgarsintus priebalsius ir sonorantus), užrašome (nesiskundintis, nerūpestingas, tingus).

Tradicinis principas

Kitas svarbus principas – tradicinis, dar vadinamas istoriniu. Tai slypi tame, kad tam tikrą žodžio rašybą galima paaiškinti tik tradicija ar įpročiu. Kažkada žodis buvo tariamas, taigi ir parašytas, tam tikru būdu. Laikas bėgo, keitėsi kalba, keitėsi jos skambesys, bet pagal tradiciją žodis vis dar rašomas taip. Rusų kalba tai, pavyzdžiui, susiję su gerai žinomų „zhi“ ir „shi“ rašyba. Kažkada rusų kalboje šie deriniai buvo tariami „švelniai“, tada šis tarimas išnyko, tačiau rašymo tradicija buvo išsaugota. Kitas tradicinės rašybos pavyzdys yra žodžio ir jo „bandomųjų“ žodžių ryšio praradimas. Tai bus aptarta toliau.

Tradicinio žodžių rašymo būdo trūkumai

Rusų kalboje tokių praeities „įrodymų“ yra gana daug, bet jei palyginsite, pavyzdžiui, su anglų kalba, tai neatrodys, kad tai pagrindinis. Anglų kalboje dauguma rašybos žodžių paaiškinami būtent tradicijomis, nes itin ilgą laiką joje nebuvo vykdomos jokios reformos. Būtent todėl anglakalbiai moksleiviai priversti ne tiek suprasti žodžių rašybos taisykles, kiek įsiminti pačias rašybą. Pavyzdžiui, tik tradicija gali paaiškinti, kodėl žodyje „aukštas“ tik pirmosios dvi raidės yra „įgarsintos“, o kitos dvi rašomos tiesiog „iš įpročio“, reiškiančios nulį žodyje esančių garsų.

Plačiai paplitęs tradicinio principo vartojimas rusų kalboje

Kaip minėta aukščiau, rusų kalbos rašyba vadovaujasi ne tik morfologiniu principu, bet ir fonetiniu bei tradiciniu, nuo kurio visiškai pabėgti gana sunku. Dažniausiai su tradiciniu ar istoriniu rusų rašybos principu susiduriame užrašydami vadinamuosius žodyno žodžius. Tai žodžiai, kurių rašybą galima paaiškinti tik istoriškai. Pavyzdžiui, kodėl „rašalas“ rašome su E? Arba "apatiniai" su E? Faktas yra tas, kad istoriškai šie žodžiai yra siejami su spalvų pavadinimais - juoda ir balta, nes iš pradžių rašalas buvo tik juodas, o linas - tik baltas. Tada ryšys tarp šių žodžių ir tų, iš kurių jie buvo kilę, nutrūko, bet mes ir toliau juos taip rašome. Taip pat yra žodžių, kurių kilmės negalima paaiškinti naudojant šiuolaikinius žodžius, tačiau jų rašyba yra griežtai reglamentuota. Pavyzdžiui: karvė, šuo. Tas pats pasakytina ir apie svetimžodžius: jų rašybą reguliuoja kitos kalbos žodžiai. Šiuos ir panašius žodžius tiesiog reikia išmokti.

Kitas pavyzdys yra rašyba qi/tsy. Tik susitarimas gali paaiškinti, kodėl aš rašomas žodžių šaknyse po T (išskyrus kai kurias pavardes, pavyzdžiui, Antsyferov, ir žodžius tsyts, viščiukai, vištiena, čigonas), o galūnėse - Y. Juk abiem atvejais skiemenys tariami lygiai taip pat ir nėra tikrinami.

Rašant žodžius tradicine rašyba nėra aiškios logikos ir, matote, juos išmokti daug sunkiau nei „išbandytus“ žodžius. Juk visada lengviau atsiminti tai, kas turi akivaizdų paaiškinimą.

Kodėl morfologinis principas?

Morfologinio principo vaidmenį rašyboje sunku pervertinti, nes jis reguliuoja rašymo dėsnius, daro jį nuspėjamu, tradiciniame rašte nebereikia įsiminti begalės žodžių, o fonetiniame rašte „išnarplioja“ rašybą. Juk galų gale taisyklinga žodžių rašyba nėra paprasta kalbininkų užgaida. Būtent tai užtikrina lengvą teksto supratimą, galimybę perskaityti bet kokį žodį „iš akies“. Vaikams rašant „vykhodnyi myzbabushkay hadili nayolku“ sunku ir lėtai skaityti tekstą. Jei įsivaizduosime, kad žodžiai kiekvieną kartą bus rašomi vis kitaip, nuo to pirmiausia nukentės skaitytojas, jo teksto skaitymo greitis ir suvokimo kokybė, nes visos pastangos bus nukreiptos į žodžių „iššifravimą“.

Galbūt kalbai, kuri yra bent jau turtinga žodžių formų (ty mažiau turtinga morfemų) ir turi mažiau žodžių darybos galimybių (žodžių formavimas rusų kalboje vyksta labai lengvai ir laisvai, pagal įvairius modelius ir naudojant įvairius metodus), šis principas tiktų , bet ne rusų kalbai. Jei prie to pridėsime turtingą kultūrinį diskursą, tai yra minčių, kurioms mūsų kalba skirta išreikšti, sudėtingumą ir subtilumą, primityvus fonetinis užrašas yra visiškai nepriimtinas.

Rusų kalbos morfologinio principo esmė. Pavyzdžiai

Taigi, išnagrinėję morfologinio principo egzistavimo pagrindą ir išsiaiškinę, kas yra morfologija, grįžkime prie jos esmės. Tai labai paprasta. Rašydami žodį įrašymo elementais pasirenkame ne garsus ar žodžius, o žodžių dalis, jį sudarančius elementus (priešdėlius, šaknis, priesagas, postfiksus ir linksnius). Tai yra, rašydami žodį statome jį tarsi iš kubelių ne iš, o iš sudėtingesnių, prasmingesnių darinių – morfemų. Ir „perduoti“, kiekviena žodžio dalis turi būti užrašoma nepakitusi. Žodyje „gimnastika“ po N rašome A, kaip ir žodyje „gimnastas“, nes užrašome visą morfemą - šaknį „gimnastas“. Žodyje „debesys“ rašome pirmąją raidę O, kaip ir formoje „debesis“, nes „perkeliame“ visą morfemą - šaknį „debesys“. Jo negalima naikinti ar modifikuoti, nes morfologinis principas sako: užsirašykite visą morfemą, nepaisant to, kaip ji girdima ir tariama. Savo ruožtu žodyje „debesis“ rašome galutinį O galūnėje, kaip ir žodyje „langas“ (tai yra niekinio daiktavardžio vienaskaitos vardininko galūnė).

Morfologinio principo laikymosi problema rusų raštijoje

Rusų kalba rašant pagal morfologinius principus problema yra ta, kad mes nuolat patenkame į savo tarimo pinkles. Viskas būtų paprasta, jei visos morfemos visada skambėtų vienodai. Tačiau kalboje viskas vyksta visiškai kitaip, todėl vaikai, vadovaudamiesi fonetiniu principu, daro tiek daug klaidų.

Faktas yra tas, kad garsai rusų kalboje tariami skirtingai, priklausomai nuo jų padėties žodyje.

Ieškokite standartinių morfemų

Pavyzdžiui, žodžių gale mes niekada netariame įgarsinto priebalsio – jis visada priblokštas. Tai yra rusų kalbos artikuliacinis įstatymas. Sunku įsivaizduoti, bet taip nutinka ne visomis kalbomis. Kita vertus, anglai visada nustemba, kai rusai bando pritaikyti šį dėsnį ir, tarkime, angliško žodžio „šuo“ gale ištaria bebalsį priebalsį. „Apsvaiginta“ forma - „doc“ - žodis jiems visiškai neatpažįstamas.

Norėdami sužinoti, kuri raidė turėtų būti rašoma žodžio „garlaivis“ pabaigoje, turime ištarti morfemą „judėti“ taip, kad ji nepatektų į silpną absoliučios žodžio galo vietą: „eiti“ . Iš šio morfemos naudojimo pavyzdžio aišku, kad jos standartas baigiasi D.

Kitas pavyzdys – balsių garsai. Be streso mes juos ištariame neryškius, jie skamba aiškiai tik esant stresui. Rinkdamiesi raidę vadovaujamės ir morfologiniu rusų ortografijos principu. Pavyzdžiai: norėdami parašyti žodį „vaikščioti“, turime „patikrinti“ nekirčiuotą balsę - „praeiti“. Šis žodis turi aiškų, standartinį balsių garsą, o tai reiškia, kad rašome jį „silpnoje“ padėtyje – be streso. Visa tai yra rašyba, kuri paklūsta morfologiniam rusų ortografijos principui.

Atkuriame ir kitus morfemų etalonus, ne tik šakninius, bet ir kitus (pavyzdžiui, priešdėlį „NA“ visada rašome vienaip ir ne kitaip). Ir tai yra standartinė morfema, pagal morfologinį rusų ortografijos principą, kurią mes užrašome kaip elementą, kai rašome žodį.

Taigi morfologinis rusų ortografijos principas suponuoja žinias apie žodžio sandarą, jo darybą, kalbos dalį, gramatines ypatybes (kitaip bus neįmanoma atkurti priesagų ir galūnių standartų). Norėdami laisvai ir kompetentingai rašyti rusų kalba, turite turėti turtingą žodyną - tada morfemų „standartų“ paieška vyks greitai ir automatiškai. Daug skaitantys žmonės rašo kompetentingai, nes laisva kalbos orientacija leidžia lengvai atpažinti žodžių ir jų formų ryšius. Skaitant formuojasi supratimas apie rusų ortografijos morfologinį principą.

Pagrindiniai rašybos principai

Pirmoji ortografijos dalis - žodžių garsinės kompozicijos raidinis žymėjimas - yra pagrindinė jos dalis, nes ji labiau nei kitos dalys atitinka bendrą šiuolaikinio rusų rašto raidės garsinį tipą ir yra tiesiogiai susijusi su kitais dviem rašymo veiksniais - abėcėlė ir grafika. Pagrindinis šios dalies ir apskritai rusiškos ortografijos principas yra morfologinis.

Morfologinis ortografijos principas susideda iš vienodos (garsų pozicinės kaitos) morfemų rašybos reikalavimo (arba įtvirtinimo) (kiekviena konkreti morfema atskirai: tam tikra šaknis, tam tikra priesaga ir pan.), net jei jos yra ištariamos. skirtingai keičiant fonetines pozicijas. Pavyzdžiui: žodžio šaknis miestas visada turi būti rašoma taip pat - miestas-, nors skirtingais žodžiais ir žodžių formomis tariamas skirtingai: [ apdegė], [didžiuotis]A, [miestas]A, adresu[gur't] ir kt. Vienodo morfemų žymėjimo dėka pasiekiama vienoda žodžių rašyba, o tai yra galutinis ortografijos tikslas.

Tačiau morfologinis principas nėra vienintelis galimas raidžių-garsinio rašymo ortografijos principas. Rusų raštijoje yra ir kitų rašybos principų: fonetinis (arba grynai garsinis), foneminis (foneminis), istorinis (tradicinis) ir kt. (yra ir diferencijavimo principas).

Fonetinis rašybos principas orientuoja rašymą tiesiai į tarimą: pagrindinė jo taisyklė yra „Rašyk taip, kaip tari! Vienoda žodžių rašyba pasiekiama vienodai žymint atskirus kalbos garsus. Fonetinis principas naudojamas, pavyzdžiui, serbų ir baltarusių ortografijoje. Rusiškoje raštijoje, remiantis šiuo principu, būtų galima parašyti kažką panašaus vada, sėdėjo, goratas, piti ir tt Priešdėliai rašomi fonetiškai h (Su): platinti — atitraukti ir tt

Taikant foneminį principą, vienoda žodžių rašyba pasiekiama vienodai žymint fonemas. Kai kurie tyrinėtojai mano, kad šiuolaikinė rusų ortografija yra sukurta būtent šiuo principu. Tai parašyta kalnas, sodas, nes šių žodžių šaknyse, Maskvos fonologijos mokyklos požiūriu, fonemos /O/ Ir /d/. Sankt Peterburgo mokyklos požiūriu čia fonemos yra atitinkamai /A/ Ir /T/. Apskritai labai sunku vadovautis foneminiu principu.

Istorinis rašybos principas pasisako už tradicinę rašybą. Pagrindinis jo reikalavimas gali būti trumpai išreikštas formule: „Rašyk, kaip rašėte anksčiau! (Šis principas plačiai naudojamas anglų kalbos rašyboje.) Tradiciškai rašoma Ožodžiais O dingimas, O svorio, Su O bakas ir tt

Atskyrimo principas – raštu atskirti tai, kas neišsiskiria tarimu, nors ir skiriasi reikšme: Į Aįmonė Ir Į Oįmonė, pla h (daiktavardis) - pla kurių (pirmaujantis, linkęs veiksmažodis), kad w — kad siūti.

Vadovaujantis fonetiniu principu, rašant sunku laikytis tarimo. Be to, tarimas neturi griežto vienodumo: ne be reikalo galime sakyti, kad kiekvienas kalba ir girdi savaip. Jei vadovaujatės tik fonetiniu principu, rašymo vienodumo pasiekti beveik neįmanoma.

Dėl foneminio principo rašytojai turės atlikti labai sudėtingą ir sunkų darbą, išversdami konkrečius kalbos garsus – fonemų variantus – į fonemas. Be to, neišspręstas žodžių foneminės kompozicijos klausimas. Todėl, jei tuos pačius rašymo faktus galima interpretuoti tiek foneminių, tiek morfologinių principų požiūriu, kaip pažymima daugeliui rašybos atvejų ( sodas, kalnas, žiūrėti ir pan.), tada lengviau juos interpretuoti morfologiškai ir laikyti morfologiniu patį principą.

Istorinis rašybos principas daugiausia skirtas atminčiai ir dėl to yra labai neracionalus.

Diferencijavimo principas turi labai siaurą taikymo sritį – tam tikrų homonimų (homofonų) išskyrimas raštu. Todėl dažniausiai tai net nelaikoma principu, o kalbama tik apie rašybos skirtumą.

Skirtingai nuo kitų principų, morfologinis rašybos principas pasižymi dideliu prasmingumu ir reikšmingu paprastumu. Morfologiniu principu paremta ortografija atrodo pažangiausia ir perspektyviausia.

Šiuolaikinė rusų rašyba grindžiama tam tikrais principais. Suprasti rašybos principą reiškia matyti jos sistemą ir suvokti kiekvieną atskirą jos taisyklę kaip sistemos dalį, suprasti rašybos taisyklę ir kiekvieną rašybą gramatikos, etimologijos ir kalbos istorijos sąsajose. Rusų kalbos rašybos teorija nurodo morfologinius, fonetinius, tradicinius principus, taip pat skiriasi rašybą.

Morfologinis rašybos principas suponuoja vienodą, identišką morfemų – šaknų, priešdėlių, priesagų, galūnių – rašybą, neatsižvelgiant į skambančio žodžio fonetinius pokyčius, atsirandančius formuojant giminingus žodžius ar žodžių formas, tai yra neatsižvelgiant į padėties kaitaliojimą ir kitus tradicinius rašymo ir tarimo neatitikimai. Tokiems neatitikimams priskiriami: visi nekirčiuotų balsių skirtingose ​​morfemose atvejai – šaknis, priešdėlis, galūnė, galūnė, balsingų priebalsių kurtinimas ir bebalsių priebalsių įgarsinimas prieš suporuotus kurčiųjų ir balsių priebalsius, kurtinimas absoliučioje žodžio pabaigoje; ortopinis, tradicinis daugelio žodžių ir junginių tarimas.

Rašybos tikrinimas pagal morfologines savybes apima: pirma: suprasti prasmę tikrinamas žodis ar frazė, be kurių neįmanoma parinkti giminingo bandomojo žodžio, nustatyti didžiosios ir mažosios raidės formos, tikrinio vardo ir pan.; antra: analizė morfologinis žodžio kompozicija, gebėjimas nustatyti rašybos vietą, o tai svarbu renkantis ir taikant taisyklę; trečia: fonetinė analizė, apibrėžimai skiemeninė kompozicija, kirčiuoti ir nekirčiuoti skiemenys, išryškinti balses ir priebalses, suprasti silpnąsias ir stipriąsias fonemų pozicijas, padėties kaitalius ir jų priežastis; ketvirta, gramatinė analizėžodžiai (frazės) – kalbos dalies, žodžio formos apibrėžimas, pvz.: daiktavardis, pirmasis linksnis, d.p., vienaskaita ir kt.

Rusų ortografijos morfologinio principo lyderio pozicija lemia ir rašybos mokymo metodiką: pastaroji grindžiama sąmoningu, analitiniu požiūriu į kalbą, žodžių ir jų junginių, teksto, gramatinių kategorijų ir formų reikšmių supratimu, foneminė žodžio kompozicija.

Morfologinį principą atitinka pradinėse klasėse mokomos ortografinės temos: nekirčiuotų balsių, balsinių ir bebalsių priebalsių rašyba, netariami priebalsiai, išskyrus nepatikrintus žodžius, kurie rašomi kitu principu; nekirčiuotų balsių, balsių ir bebalsių priebalsių rašyba priešdėliais ir galūnėse, morfemų sandūrose (išskyrus tam tikrus atvejus, pvz., priešdėlius su „-z“, kurie rašomi kitu principu; šis atvejis nenagrinėjamas pradinės klasės); nekirčiuotų balsių rašyba žodžių formų galūnėse: 1-ojo, 2-ojo ir 3-iojo daiktavardžių linksnio atveju, būdvardžių galūnėse, 1-ojo ir 2-ojo esamojo ir būsimo jungtinio veiksmažodžių asmeninėse galūnėse įsitempęs; perkeliant žodžius iš eilutės į eilutę, nes perkeliant pastebimas ne tik skiemeninis, bet ir morfeminis žodžių skirstymas; tam tikru mastu morfologinis principas taip pat veikia kombinuotoje ir atskiroje žodžių rašyboje, ypač skiriant priešdėlį ir prielinksnį, taip pat vartojant „Ъ“ po priešdėlių, nes atitinkamų taisyklių taikymas reikalauja morfeminė žodžių analizė ir jų morfologinių požymių nustatymas.

Netgi tokios rašybos temos kaip minkštųjų priebalsių žymėjimas raštu, vardų rašymas didžiosiomis raidėmis, dvigubi priebalsiai taip pat remiasi vaikų morfologinėmis žiniomis ir įgūdžiais.

Taigi morfologinis principas yra pagrindinis rusų ortografijos principas. Kaip minėta aukščiau, jo esmė slypi tame, kad visos reikšmingos žodžio dalys (šaknys, priešdėliai, priesagos, linksniai), kartojamos skirtingais žodžiais ir formomis, visada rašomos vienodai, nepaisant to, kaip jos tariamos vienoje vietoje. arba kitas (žr. 1 priedą).

Morfemų ortografinės išvaizdos vienovė pasiekiama tuo, kad raidė vienu ar kitu atveju nurodo ne tarimą, o foneminę morfemos kompoziciją, suformuotą iš stiprių fonemų. Todėl pagrindinis rusų ortografijos principas taip pat gali būti vadinamas fonetiniu, o tai reiškia morfemos foneminės kompozicijos perdavimo raštu principą.

Nukrypimai nuo pagrindinio rusų kalbos rašybos principo yra fonetinis Ir tradicinis-istorinis principus.

Apsvarstykime toliau fonetinis principu. Manoma, kad iš pradžių tarp skirtingų tautų atsiradęs garsinis raidinis raštas visada buvo fonetinis: kiekvienas kalbos garsas buvo įrašytas taip, kaip skamba, taip, kaip jį girdi rašytojas. O šiuolaikinėje rusiškoje raštijoje yra daug tokių rašybos būdų, kur nėra garso ir rašto neatitikimų: „mėnulis“; „kėdė“, „mes“, „vėžys“ ir daugelis kitų. Daugumoje žodžių, kartu su tikrinama ar nepatikrinama rašyba, kiti garsai žymimi raidėmis, iš esmės fonetiniu pagrindu. Taigi žodyje „automobilis“ garsas [a] yra nekirčiuotas ir laikomas nepatikrinamu, raidė -a- rašoma pagal tradiciją, bet kitos žodžio raidės rašomos pagal garsą. Iš esmės visas šias rašybas reikėtų vadinti ne fonetinėmis, o fonetinėmis-grafinėmis.

Fonetinė-grafinė rašyba rašytojams nesukelia sunkumų, todėl dažniausiai jų tiesiog nepastebi; bet pradinėje mokykloje jų vaidmuo labai svarbus. Fonetinė-grafinė rašyba neprieštarauja morfologiniam rusų ortografijos principui, nes nesukelia nevienodos morfemų rašybos. Tačiau jų pavojus yra tas, kad jie vis dar sukuria mokiniams gerovės iliuziją, iliuziją, kad raidės atitinka garsus, o tai iš tikrųjų ne visada.

Tokie atvejai kaip „stalas“, „ranka“, „lempa“ (fonetinė rašyba) atspindi šių žodžių foneminę kompoziciją ir neprieštarauja morfologiniam rašybos principui. Taigi, fonetinis rusų ortografijos principas yra tas, kad garsai žodžiais rašomi taip, kaip jie girdimi, t.y. rašyba perteikia žodžio skambesį. B priede aptariamos fonetiniu principu pagrįstos rašybos.

Rašybos taisyklių sistemoje yra ir tokių, kurios pagrįstos fonetiniu principu ir smarkiai prieštarauja pagrindiniam, morfologiniam principui. Prieštaravimas slypi tame, kad morfemos (šiuo atveju priešdėliai su - -з) rašomos ne vienodai, o priklausomai nuo tarimo, atspindinčios padėties kaitą. Priešdėliai nuo-, yra-, laikas-, rasė-, vz-, vs-, per-, per- ir kiti nepaklūsta morfologiniam principui. Pagal taisyklę šie priešdėliai rašomi su raide Z prieš balsius ar balsinius priebalsius, o kitais atvejais – su raide C: „nevardytas, bet „begalinis“. Nesunku pastebėti, kad rašyba Z- (šiame pavyzdyje S- atitinka tarimą, t. y. jai galioja fonetinis principas.

Fonetiniu principu pagrįstos ir morfologiniam prieštaraujančios taisyklės sukelia mokiniams sunkumų, griauna tik pradėjusias formuotis idėjas apie rašybos sistemą, prieštarauja bendrajam balsių ir priebalsių tikrinimo silpnose padėtyse principui.

Kadangi fonetiniu principu pagrįstos taisyklės prieštarauja vaikų kuriamos ir paprastai sunkiai įsisavinamos rusų kalbos rašybos sistemos supratimui, pradinėje mokykloje jos nesimokomos. Tačiau jaunesni moksleiviai rašytinėje kalboje susiduria su tokiais rašybos žodžiais ir juos rašo, išmokdami juos praktiškai, įsimindami.

Galima pabrėžti, kad atvejų, panašių į priešdėlių su -з- rašybą, yra nedaug: kiti rašybos principai paprastai neprieštarauja, o atvirkščiai, palaiko prūsų rašybos morfologinį principą. Tai yra trečiasis principas - tradicinis(istorinis). Pagal šį principą daugelis žodžių rašomi pagal tradiciją, nepatikrinus taisyklių.

Taisyklėmis nepatikrintų žodžių yra labai daug: pradinukų rašytinei kalbai būdingame tekste jų skaičius siekia 20% (daugelis šių žodžių vėliau, vidurinėje mokykloje, taps patikrinami studentams). Dažniausiai tai iš kitų kalbų pasiskolinti žodžiai. Daugelis jų į rusų kalbą įžengė palyginti neseniai: „pirtis“ - vokiečių, „lagaminas“ - persų, kiti senovėje: „arbūzas“, „balyk“, „tulup“ - tiurkų kalba. ir tt

Daugelį tradicine laikomų rašybos variantų iš tikrųjų galima patikrinti pagal šaltinio kalbą: „kartonas“ yra iš lotynų kalbos; „kostiumas“ – iš prancūzų kalbos ir kt.

Kartais tradicine laikomą rašybą galima patikrinti remiantis žiniomis apie žodžių etimologijos istoriją ir istorinius rusų kalbos fonetikos pokyčius: „gaidys“ - iš senosios rusų kalbos „peti“, „žirniai“ - apima pilnoji balsė –oro-, kurioje nėra –a- . B priede aprašomi rašybos variantai, pagrįsti tradiciniais istoriniais principais.

Taigi, tradiciniai-istoriniai raštai yra tie raštai, kurie nepriklauso nei nuo morfemų, nei nuo tarimo, o rašymas pagal tradiciją išsaugomas.

Pagal tradicinį principą, kuris paprastai neprieštarauja bendroms rusų rašymo taisyklėms ir pagrindiniam rusų ortografijos principui - morfologiniam, yra keletas atvejų, kurie prieštarauja bendrajai sistemai.

Tradicinė derinių ZHI, SHI, su raide „i“, CHA, SCHA, raide „a“, CHU, SHU su raide „u“ rašyba prieštarauja bendrajai rusų rašybos taisyklei, pagal kurią po kietos priebalsius reikia rašyti ne „ir“, o „y“, po minkštųjų - ne „u“, „a“, o „yu“, „ya“.

Pradinėse klasėse šių derinių rašyba išmokstama mintinai be jokio paaiškinimo ir, žinoma, negali nepadaryti žalos rašybos sistemos sampratos formavimuisi mokinių galvose.

Morfologiniam principui prieštarauja tradicinė atskirų žodžių rašyba: „kalach“ (pagal morfologinį principą reikia rašyti „kolach“).

Jei morfologinė rašyba tikrinama ir išmokstama remiantis fonetine, žodžių darybos ir gramatine žodžių ir jų junginių analize, tai tradicinė rašyba daugiausia remiasi įsiminimu, vadinamojo žodyno rašybos darbo tvarka. Svarbų vaidmenį atlieka įsiminimas pradinėse klasėse, priešingai, būtina sukurti gilią motyvų sistemą ir žaidimo būdus, kurie palengvintų vaikų įsimenimą, kai rašoma sunkiai.

Tobulėjant fonologijai, į mokslinę vartoseną įvedus fonemos sąvoką, buvo pasiūlytas naujas foneminis principas, kurį kai kurie kalbininkai apibrėžia kaip pagrindinį rusų ortografijos principą. Tačiau, kaip minėta aukščiau, pagrindinis vaidmuo tikrinant rašybą priklauso morfologiniam požiūriui: reikia žinoti, ar rašyba yra šaknyje, galūnėje, priešdėlyje ar galūnėje. Ir be morfologinio požiūrio foneminis patikrinimo metodas yra aklas ir taikomas tik paprasčiausiais, akivaizdžiais atvejais, tokiais kaip „vanduo“ - „vanduo“ arba „pieva“ - „pievos“.

Neįmanoma patikrinti žodžių [p shot], [long], [shyt] ir daugelio kitų rašybos, nesiimant morfologinės analizės. Morfologinis principas paaiškina visus šiuos atvejus; kitaip tariant, morfologinis principas yra platesnis nei foneminis, jis apima žymiai didesnį rašybos skaičių nei fonetinis. Daugumos vadovėlių universitetams autoriai morfologinius ir foneminius principus laiko glaudžiais ryšiais, bet ne lygiaverčiais, nes fonetinis principas yra morfologinio dalis.

Tiek pedagogikos mokslas, tiek mokyklos praktika pastaraisiais metais padarė didelę pažangą nustatant racionalius moksleivių ugdymosi įgūdžių ugdymo būdus. Psichologų ir metodininkų atliktų tyrimų duomenys patvirtina, kad tik pratimų sistema užtikrina, kad mokiniai įvaldys kompetentingo rašymo įgūdžius.

Pagrindinė fonetinio principo taisyklė (kiekvieno moksleivio svajonė!): „Kaip girdime, taip ir rašome“. Vadovaujantis šia taisykle, šiandien reikėtų rašyti horat vietoj miesto arba piti vietoj penkių. Žinoma, iš pradžių rusiško rašto raidžių ir garsų sistema buvo orientuota būtent į tarimą. Senovės rusiškuose tekstuose (pavyzdžiui, beržo žievės raidėse) galite rasti tokias rašybes kaip bestyda (be gėdos), bezloby (be pikto) ir net bezhny (be jo). Lygiai taip pat „fonetiniai“ yra pirmieji bandymai rašyti vaikui, kuris vos įvaldęs abėcėlę. „Sivodni, aš nuėjau į Ermitašą ir sėdėjau su Tyota May“, – rašė mano ketverių metų dukra. Ir šiandien fonetinis principas naudojamas kaip pagrindinis principas, pavyzdžiui, serbų ir baltarusių ortografijoje. Tačiau pritaikyti jį jokiu būdu nėra taip paprasta, kaip atrodo iš pirmo žvilgsnio. Pirma, rašant sunku sekti tarimą. Antra, tarimas neturi besąlyginės vienybės: juk kiekvienas kalbame ir girdime savaip. Išmokti „iššifruoti“ tekstus, parašytus griežtai laikantis fonetinio principo, nebus lengviau nei išmokti rašyti „pagal taisykles“, tai yra pagal morfologinio principo logiką.
Nepaisant to, kai kurios šiuolaikinės rašybos buvo sukurtos būtent dėl ​​fonetinių modelių:

• Rašant tik du priebalsius, kur morfologiškai turėtų būti trys, ir (kai kuriais atvejais) tik vieną priebalsį, kai morfologiškai turėtų būti du: ode ss ki = Ode ss -a + s k; ss udit b = s + ss ud-a; ma n ka = ma nn -a + k; oper t ka = oper t -a + k ir kt. (Priežastys, dėl kurių buvo būtinas toks morfologinio rašybos principo pažeidimas, buvo aptartos aukščiau). Šia prasme vertas dėmesio dalyvio vežimas + degtas, kurio rašyba ilgai svyravo. Atkreipkite dėmesį, kad garsas z prieš kitą z šiame žodyje pakeičiamas garsu z ir norint perteikti ilgą, arba, kitaip tariant, dvigubą zh, pakanka dviejų raidžių - zzh. Būtent tokia fonetine rašyba (vozzheny) šis žodis įrašytas Aiškinamajame rusų kalbos žodyne, red. D.N. Ušakova (1935-1940). Tačiau vėliau vyravo šiuolaikiniuose žodynuose perimta morfologinė rašyba (deginta).
  Dvigubi priebalsiai išvestiniuose žodžiuose pagal tarimą (t. y. tose pozicijose, kur fonetinis principas yra „daugiau įtakingas“ nei morfologinis) neišsaugomi šiais atvejais:
• pirmoje sudėtinių žodžių dalyje: gra mįrašas (nors: gra mm foninis įrašymas) r taškas (nors: į p respondento taškas) ir kt.;
• pabaigoje sudėtinių sutrumpintų žodžių karinis r, sunkiai r, kaimas r, sobko r, ypatingas r, junco r(nors: karinis bendradarbiavimas p respondentas) ir dariniai iš jų (voenkorovskis, junkorovets ir kt.); Tokius žodžius reikėtų skirti nuo grafinių santrumpų. korespondentas, darbuotojas korr. ir pan., kurie yra dviejų atskirų savarankiškų žodžių junginys (savo korespondentas, darbo korespondentas);
• subjektyvaus tikrinių vardų vertinimo formose, jei priesaga po šaknies prasideda priebalsiu: Kiri l ka (nors: Kiri ll, Kiri ll abalone), Fili n ka (nors: Fili p, Fili p gerai);
• kai kuriuose iš tų žodžių, kurių giminės kamienas baigiasi nn, o priesaga prasideda priebalsiu: ante n ka, ante n schik nors: ante nn a, ante nn akiniai; colo n ka, kolo n nors paplepėjo: colo nn ai, kolkas nn formos; mama n ka, nors: mama nn javai; pusantro n ka, nors: tada nn oi, pusantro nn y; forma n ka (nors forma nn y); fi n skiy, fi n ka, nors: fi nn, fi nn o-ugrų;
• kai kuriuose vediniuose iš žodžio krista ll susidaro naudojant priebalsiu prasidedančias priesagas: crista l ny, Krista l Taip, Krista l nes, Christa l kalytė (bet: Krista ll puiku, Krista ll iszacija, Krista ll ik ir kt.);
• visuose žodžio opera vediniuose tt a: opera T ka, opera T tikslumas, opera T etatinis [Atkreipiame dėmesį, kad šioje pastraipoje pateikiamas baigtinis sąrašas žodžių, kurie linksniavimo ir vedinių darybos metu neišsaugo dvigubo priebalsio. Visų kitų šio tipo žodžių rašybai taikomas morfologinis principas: ba ll- penketas ll ny, Bo nn-bo nn skiy, va tt- stovas tt ny ir kt.];
• žodžiais bus n ovka ir valia n avys (nors: Will nn o, valio nn ovsky), kuris greičiausiai atsiranda dėl ekstralingvistinių veiksnių;
• brie žodžiais l yant, brie l Jantikas, Bri l Jantinas, Bri l gintaras, bri l yantschik, tarnaujantis kaip brie rašybos variantai ll iant, bree ll iantik, brie ll antinas, brie ll iant, brie ll iantschik ir turintis ypatingą stilistinį koloritą (parinktys su l vietoj ll būdingos visų pirma šnekamosios kalbos stiliui, bet taip pat plačiai naudojamos poetiniuose tekstuose);
• mi žodžiais l sveiki, mano l yonny, mano l monger, mi l yonshchitsa, nors įvertinta kaip beviltiškai pasenusi ir nerekomenduojamos rašybos parinktys formoms ll jonas, mi ll joninis, mi ll jonistas, mi ll jonistinis, bet vis dėlto plačiai atstovaujamas poetiniuose tekstuose, kur rašybos „taisymas“ neišvengiamai reikštų poetinio ritmo pažeidimą: „Milijonai jūsų – tamsta, tamsa ir tamsa“ (A. Blokas. Skitai ) ;
• žodžiais gerai l evik, gerai l yovka, gerai l Ieva, n adresu veidas, n adresu l (nors: gerai ll patvirtinimas, gerai ll patvirtinta, gerai ll sutikti, gerai ll užsikrėsti).

• Rašant -s- vietoj -z- kai kurių priešdėlių pabaigoje (be- (nebez-, bez-), voz- (vz-), iz- (syz-), niz-, raz- (ros-), per- (per-)) prieš kitą bebalsį priebalsį.
  Priežastis, kodėl priešdėliai su zs egzistuoja mūsų ortografijoje pagal savo įstatymus, yra gilioje rusų kalbos istorijoje. Faktas yra tas, kad šie priešdėliai, skirtingai nei visi kiti, niekada nebuvo prielinksniai, tai yra savarankiški žodžiai, todėl tarp galutinio tokio priešdėlio garso ir kitos žodžio dalies pradinio garso santykinai nebuvo jokio. „tarpas“, be pauzės , dėl kurios paskutinio priešdėlio priebalsio asimiliacija (t. y. fonetinė adaptacija) į pirmąjį šaknies priebalsį vyko reguliariai ir nuo seniausių laikų.
  Morfologiškai šie priešdėliai visada turėtų būti rašomi vienodai, nes, pavyzdžiui, reikšmės sklaida- niekuo nesiskiria nuo raz- (išsklaidyti - sklaida). Būtent taip, nekeisdami grafinės išvaizdos, rašome visus kitus priešdėlius: atstatyti – išmesti, išmesti – išmesti, išmesti – išmesti ir t.t.. Tačiau zs priešdėlių rašyba nėra visiškai fonetinė. Tarkime, žodyje negailestingas vietoj s rašybos iš tikrųjų girdimas z, o žodyje tylus priešdėlio gale skamba ne s, o š. Kitaip tariant, rašant tokio pobūdžio priešdėlius, rašyba atspindi tik vieną iš jų skambėjimo ypatybių: skambumą arba kurtumą, nulemtą kito garso. Ir net tada, griežtai tariant, ne tiek garsu, kiek... raide. Atkreipkite dėmesį: žodis neskoningas rašomas su rašybos variantu bez-, nors vietoje rašybos z faktiškai tariamas bebalsis garsas s (nes prieš garsą k apkurtinas sekantis v). Tačiau tikrąjį garsą mūsų sąmonėje užtemdo raidės vizualinio poveikio jėga.
  Grynai metodologiniais tikslais vienas iš šiuolaikinio rusų rašto tyrinėtojų siūlo naudoti šį juokingą mini dialogą, kuriame yra visos dešimt priebalsių raidžių, prieš kurį aukščiau minėtų priešdėlių galutinis priebalsis visada nurodomas raide s: „- Styopka, ar norite shchetc? - Fi! Šiuolaikinis rusų raštas: Garsų žymėjimas silpnose vietose: Vadovėlis. Irkutskas, Irkutsko universiteto leidykla. 1995. P. 87].
• Yra keturi rašytiniai priešdėlio roz- (ros-) - raz- (ras-) variantai, atspindintys ne tik balsingo z kaitą su nebalsu s, bet ir kirčiuotą o su nekirčiuotu a: ieškoti - bet ieškoti, ro nurašymas - bet nurašymas ir t.t.. Atrodytų, kad šio neatitikimo galima išvengti visiškai atsisakius variantų su raide a, ir parašius, pavyzdžiui, surašyti (panašiai kaip tapyba) ir platinti (nes yra forma platinamas). Tačiau šiuolaikinis tarimas priešinasi tokiam rašybos supaprastinimui: žinome kelis atvejus, kai, esant kirčiavimui priešdėlio, jis aiškiai girdimas (rave, r a sleep [Žr. V. Majakovskis: „Su kokiu malonumu Jis būtų plakamas ir nukryžiuotas). žandarmerijos kasta ...“ („Eilėraščiai apie sovietinį pasą“)] ir kt.). Todėl reikėtų patikslinti pačią taisyklės formuluotę: ne „su kirčiu rašoma o, be kirčio - a“, kaip sakoma daugumoje vadovėlių ir žinynų, o „nekirčiuojant visada reikia rašyti ras- (raz- ), o esant stresui – tada tai, kas girdima (dažniausiai rožė- (ros-))“. Tačiau šią formuluotę taip pat reikia papildyti: pagal galiojančias taisykles vis dar rašoma apie būdvardį tiriamasis, nors priešdėlis nėra kirčiuotas [Ši išimtis pakankamai išsamiai aptariama rašybos reformos straipsnyje].

Rusų kalbos rašybos prigimtis ir sistema atskleidžiama naudojant jos principus: morfologinį, foneminį, tradicinį-istorinį, fonetinį ir reikšmių diferenciacijos principą. Šiuolaikiniai rašybos mokymo metodai yra orientuoti į šiuos principus. Jie padeda suprasti kiekvienos taisyklės, kiekvieno rašybos tikrinimo būdo prasmę, kiekvieną rašybą suvokti kaip bendros sistemos saitą, kaip kalbos dėsnių išvestinį.

Jaunesni moksleiviai nėra supažindinami su pačiais principais, tik su taisyklėmis ir jų taikymu, tačiau mokytojui reikia principų išmanymo ir gebėjimo juos taikyti tiek testavimo praktikoje, tiek vaikų to mokymo metodikoje.

Morfologinis principas reikalauja, kad tikrinant rašybą būtų kreipiamas dėmesys į žodžio morfeminę sudėtį, jis turi vienodą, identišką morfemų rašybą: šaknį, priešdėlį, priesagą, galūnę, neatsižvelgiant į skambančio žodžio padėties kaitą (fonetinius pokyčius); giminingų žodžių ar žodžių formų susidarymas. Tokie rašto ir tarimo neatitikimai apima: nekirčiuotus balsius skirtingose ​​morfemose – šaknyje, priešdėlyje, galūnėje, galūnėje; balsingų priebalsių kurtinimas ir bebalsių priebalsių įgarsinimas silpnose padėtyse; netariami priebalsiai; ortopedinis, tradicinis daugelio žodžių ir junginių tarimas: [siniev] - mėlyna, [kan'eshn'] - žinoma ir daugelis kitų. ir tt

Pagal morfologinį principą raidė išoriškai skiriasi nuo tarimo: tariame [gorʹt], [vada], [zdal], - rašome miestas, vanduo, praėjo, traukiame aukštyn. Rašymas pagal morfologinį principą išsaugo žodžio raidžių kompozicijoje, jo morfemose originalų garsą, kuris atsiskleidžia per tvirtas fonemų pozicijas morfemoje - šaknis, priešdėlis, priesaga, galūnė: šaknies -metai - morfemoje. žodžiai godik, nauji metai, jubiliejus; už šaknį -vanduo- žodžiais vandeningas, bevandenis, potvynis, potvynis; priešdėliui s- žodžiuose išsikraustė, nukopijavo, išvarė, surinko; už priešdėlį, įdėk jį į žodžius, atsirado. Žodyje „traukti“ morfeminis požiūris leidžia „išryškinti“ ir šaknį -tyan-, kurio pirmasis garsas tarime susilieja su priešdėliu pod- [prakaitavimas], ir postfiksą -sya. Nuolatinis, sistemingas mokinių darbas tikrinant rašybą aprašytu būdu (remiantis morfemų tikrinimu) prisideda prie žodžių darybos, žodžių darybos, paprasčiausių etimologijos atvejų įsisavinimo, praturtinimo ir žodyno mobilumo. Morfologinis principas užtikrina ir galūnių patikrinimą, t. y. žodžio morfologinių formų rašymą – daiktavardžių ir būdvardžių nekirčiuotąsias didžiųjų raidžių galūnes: galūnė tikrinama kirčiuota galūne toje pačioje žodžio formoje, tos pačios rūšies linksniu. Tas pats požiūris galioja ir kitoms kalbos dalims.

Rašybos tikrinimas pagal morfologinį principą apima:

a) pirma, suprasti tikrinamo žodžio ar žodžių junginio reikšmę (kartais

visą sakinį ar net tekstą), be kurio neįmanoma pasirinkti susijusio testo

žodį, nustatyti žodžio gramatinę formą ir pan.;

b) antra, žodžio morfeminės sudėties analizė, gebėjimas nustatyti rašybos vietą - šaknyje, priešdėlyje, galūnėje, galūnėje, kuri reikalinga renkantis ir taikant taisyklę;

c) trečia, fonetinė analizė, kirčiuotų ir nekirčiuotų skiemenų identifikavimas, balsių ir priebalsių identifikavimas, fonemų stipriųjų ir silpnųjų pozicijų, padėties kaitos ir jų priežasčių supratimas; pavyzdžiui, o/a, o/b ir kt. kaitaliojimas, balsinio priebalsio kaitaliojimas su jo poriniu nebalsiniu, priebalsio kaitaliojimas su nuliniu garsu: [l’esn’its] – laiptinė.

Morfologinį principą atitinkančios rašybos įsisavinimas negali būti efektyvus be stiprių mokinių kalbos įgūdžių: žodžių parinkimo, formų formavimo, frazių ir sakinių konstravimo. Taigi žodyje stovėti („tas, kuris pakeičiamas po kažkuo, ant kurio jie deda“) šaknis yra -stav-, priešdėlis tariamas kaip [puodas], tačiau raidė išlaiko to paties tipo morfemą, kuri stebimas stiprioje padėtyje [pаdyskаk'] . Tačiau nereikia kiekvieną kartą atlikti tokio sudėtingo patikrinimo, nes moksleiviai įsimena morfemas, ypač priešdėlius: jų nėra daug. Mišrūs priešdėliai yra prieš ir prieš, bet jie nėra mokomi pradinėje mokykloje; yra priešdėlis pa- (posūnis, ganyklos, potvynis), bet jis visada, kaip taisyklė, patiria stresą, taip pat yra neproduktyvus.

Neturėtume pamiršti, kad žodžio ir jo rašybos įsiminimas dažnai yra prieš bandymą ir įrodinėjimą.

Žodžio formoje palei gatvę [paulitsj] galūnė skamba kaip balsis [ъы], bet kitame tos pačios gramatinės klasės žodyje (1-asis kl. daiktavardis) voda toje pačioje datatyvinėje giminėje galūnė kirčiuojama - ant vandens [пъв 'ади́] . Morfema, šiuo atveju galūnė, išlaiko vienodą rašybą, nepaisant padėties kaitos.

Tikrinti rašybą dažnai sunku dėl istorinių garsų kaitos.

kovs, kurie, skirtingai nei poziciniai kaitai, atsispindi rašte: bėgti – bėgti, vilkti – vilkti, augti – augti, pabaigti – baigti. Kartais pakaitomis šaknis įgauna neatpažįstamą išvaizdą: girdi - girdi, degina - degina - degina. Pradinėje mokykloje vadovėlių autoriai stengiasi vengti žodžių. Tačiau visiškai jų išvengti neįmanoma, nes tai dažnai vartojami žodžiai, dažnai randami tiek skaitomuose tekstuose, tiek vaikų kalboje. Mokytojas, norom nenorom, turi paaiškinti vaikams, kad kepti ir kepti yra vieno žodžio formos, bėgti ir bėgti – giminingi žodžiai.

Morfologinis rašybos principas ilgą laiką buvo laikomas pagrindiniu, vadovaujančiu, nes užtikrina pagrindinį semantikos vaidmenį kalbos mokyme. Tačiau pastaraisiais dešimtmečiais naujas, foneminis principas pretendavo į pagrindinio rašybos principo vaidmenį.

Foneminis principas

Šiuolaikinėje fonologijoje visuotinai priimta, kad jei du ar daugiau garsų kaitaliojasi pozicijoje, tai kalbos sistemoje jie yra identiški. Tai fonema – kalbinis vienetas, atstovaujamas daugybe poziciškai besikeičiančių garsų. Taigi fonemą [o] galima pavaizduoti šiais garsais, reguliariai atkuriamais rusakalbių kalboje:

stipri pozicija – esant stresui [namas];

silpna padėtis, neįtempta [karalienė];

silpna padėtis, sumažinta [mjlakó], [óblk].

Fonetinis rašybos (tiksliau grafikos) principas teigia: ta pati raidė žymi fonemą (ne garsą!) stiprioje ir silpnoje pozicijoje. Rusų grafika yra foneminė: raidė žymi fonemą stiprioje versijoje ir silpnoje padėtyje, žinoma, ir toje pačioje morfemoje. Fonema yra reikšmių skirianti priemonė. Raidė, fiksuojanti fonemą, suteikia vieningą morfemos (pavyzdžiui, šaknies) reikšmės supratimą, nepaisant jos garso variacijų.

Foneminis principas paaiškina iš esmės tą pačią rašybą kaip ir morfologinis principas, bet kitu požiūriu, ir tai leidžia giliau suprasti ortografijos prigimtį. Jis konkrečiau paaiškina, kodėl, tikrinant nekirčiuotą balsės raidę, reikia sutelkti dėmesį į kirčiuotą versiją, į tvirtą fonemos padėtį.

Foneminis principas leidžia derinti daug skirtingų taisyklių: tikrinti nekirčiuotus balsius, balsinius ir bebalsius priebalsius, netariamus priebalsius; skatina suprasti rašybos nuoseklumą; supažindina mokytojus ir mokinius su nauju kalbiniu mokymu – fonologija.

Morfologiniai ir foneminiai principai vienas kitam neprieštarauja, o vienas kitą gilina. Balsių ir priebalsių tikrinimas silpnoje padėtyje per stipriąją - iš fonemikos; remtis morfemine žodžio kompozicija, kalbos dalimis ir jų formomis – iš morfologinio (morfeminio) principo. Kai kurios šiuolaikinės rusų kalbos programos ir vadovėliai (pavyzdžiui, V. V. Repkino mokykla) suteikia pagrindinę informaciją apie fonologiją, o tose mokyklose, kuriose naudojamas V. V. Repkino vadovėlis, jau yra dviejų svarstomų principų ir praktinių metodų sąveika įgyvendinamas.

Susijusi informacija.