Koncerto, skirto mokyklos jubiliejui „Mokykla – vakar, šiandien, rytoj...“ scenarijus.
Personalas, pristatymas apie mokyklą.
Pranešėjas: Ar pasiruošę operatoriai, laidų vedėjai ir mokyklos gyventojai?
- Pasiruošę!
Pranešėjas: Menininkai, dainininkai, vokalistai?!
- Pasiruošę!
Pranešėjas: Ar žiūrovai ir mokyklos svečiai pasiruošę?
Pranešėjas: Negirdžiu! Ar tu pasiruošęs!!
(Žiūrovai atsako)
- Pasiruošę!
Pranešėjas: Aš tavęs negirdžiu, ar tu pasiruošęs?!
(Žiūrovai atsako)
- Pasiruošę!
Pranešėjas: Na, pradėkime! Laikas eiti!
(Muzika iš filmo „Laikas pirmyn“)
Pirmaujanti: Laikas, eik! Laikas bėga į priekį!
Pranešėjas: Tegul gyvenime būna tik geri dalykai!
Pirmaujanti: Tegul mokykla 5 laukia džiaugsmo, sėkmės,
Pranešėjas: Sveikinimų žodžiai šiandien visiems!!!
Pranešėjas: Mano nuoširdžiausių linkėjimų žodžiai:
Naujos pergalės, sėkmė, sveikata, didelė laimė, šiandien skirta visiems mūsų gimtosios mokyklos Nr. ___ gyventojams. (choras) ____ jubiliejus!
Pranešėjas: Blizga ryškiomis šviesomis
Tokia pažįstama mokyklos salė.
Šiandien vaikystė vėl su mumis,
Šiandien mokykla švenčia savo jubiliejų.
Pirmaujanti: Norime jus pasveikinti
Kad mūsų atostogos būtų visko pradžia -
Buvo pilna šviesių, skaidrių dienų,
Ir mano širdyje skambėjo muzika!
Pranešėjas: Kad siela žydėtų džiaugsmu
Akys spindėjo gyvybės blizgesiu
Būk laimingas versle
Tėvynės, Tėvynės labui
Choras: Linksmų atostogų, mieli draugai! Su jubiliejaus mokykla!
Muzikinis numeris.
Pirmaujanti: Tegul ši šventė būna šviesi ir šviesi
Ne veltui sakoma populiarių gandų
Kokios dovanos puošia šventes
Ir patys nuoširdžiausi žodžiai.
Pranešėjas: Su jubiliejumi mokyklai ir jos gyventojams:
– ***** apygardos ********* vadovas;
– ***** apygardos viršininko pavaduotoja socialiniams reikalams ******
– Miesto gyvenvietės vadovas ***** *****
(garsiakalbių kalba)
Švietimo skyriaus vedėja ******** sveikina jus su pelnyta švente
(garsiakalbių kalba)
Jus sveikina mūsų miesto švietimo įstaigų direktoriai.
Mieli svečiai, prašome užeiti į sceną,
Džiaugiamės galėdami jus visus pasveikinti,
Smagu, kad per šventes taip
Draugai ateina mūsų pasveikinti.
(garsiakalbių kalba)
Stebėtojų tarybos pirmininkas ********
(Pranešėjo kalba)
Muzikinis numeris.
Pranešėjas: O kur gauti tokią dainą?
Raskite vertų žodžių
Taigi nuo šiltų sveikinimų
Ar svaigo galva?
Pirmaujanti: Kad šią dieną prisimintum
Ne liūdesys dėl nugyventų metų,
Nepatirti vargai...
Dieve su jais – kas jų neturi!!!
Pranešėjas:Šiandien geriau atsigręžti atgal
Koks gyvenimas buvo pilnas
Už visas laimingas akimirkas
Už visus gerus dalykus.
Pirmaujanti: Atostogų laiko mašina veikė jau seniai. Ar pradedame?
Skaidrės.
Pranešėjas: Pradėkime, Zhenya. Greitai pirmyn į _____ metus.
Būtent šiais metais kaimo tarybos sprendimu buvo atidaryta aštuonmetė mokykla, kurioje mokėsi ____ mokinių. Tuo pat metu pradėtas statyti naujas mokyklos pastatas.
Pirmaujanti: (diena, mėnuo, metai)– Ši diena amžiams išliks atmintyje tų, kurie dalyvavo naujojo mokyklos pastato Nr._____ atidaryme.
Šaltas rytas. Istorinė akimirka vaikams, tėvams ir visai bendruomenei.
Pranešėjas: Susitikimą, skirtą mokyklos atidarymui ir naujojo pastato atidavimui, pradėjo mokyklos direktorius *******. Jis ypač džiaugėsi – būtent jo atkaklių pastangų ir lankymosi skirtingose institucijose dėka išsipildė daugelio svajonė apie naują mokyklą.
Ir taip...
Pirmaujanti: Pirma klasė, ekskursija, pirmos klasės valandos naujame pastate, kur kvepia šviežiais dažais ir naujais baldais. Po šaltų senų mokyklų klasių, didelių senų stalų viskas atrodo neįprasta: naujas aiškumas, chemijos kabinete ant kiekvieno stalo yra kriauklė eksperimentams atlikti, negatyvai, mėgintuvėliai; fizikos kabinete yra naujų instrumentų; biologijos kabinete yra maketai, herbariumai, schemos, paveikslai, mokykloje įrengta sporto salė ir užsienio kalbų kabinetas...
Pranešėjas: Viskas pasaulyje turi pradžią,
Jūsų ataskaita, jūsų išėjimas, jūsų šaltinis, -
Tiek metų praėjo mokykloje,
Kaip akimirka! Varpas skamba, skamba.
Pirmaujanti:Šis skambėjimas skambino iš visos vietovės
Tada, vaikinai, pirmą kartą
Ir su džiugia, elastinga eisena
Visi įėjo į šį namą ir klasę.
Pranešėjas: Ir prasidėjo linksma mokyklinė kasdienybė: dešimtmetį trunkančios makulatūros rinkimo užsiėmimai, pasirodymai, smagūs startai, turistų mitingai, varžybos, turnyrai...
Pavasarį, vadovaujant ********, buvo įrengtas mokyklos sodas, kuriame pasodintos obelys, kriaušės, akacijos, beržai, alyvos.
Pirmaujanti: Galbūt pasaulyje yra kažkas gražesnio
Ir kiemas, ir sodas, ir obelys žydi,
Bet tik geriau nei mūsų mokykla
Mums to nebuvo ir nėra.
Pranešėjas: Mes patys pasodinome obelis -
Norėjome ją sukurti patys
Ir kad ir kur eitume,
Sugrįšime čia dar ne kartą.
Pranešėjas: ____ metais įvyko pirmasis išleistuvės, kurio klasės auklėtojos buvo ******** ir *******.
Šiandien mūsų šventė ******** ir kviečiame ją į sceną. *********, todėl norėtumėte palinkėti mokyklai jos jubiliejaus proga.
Žodis iš klasės auklėtojos.
Pirmaujanti: Praeis metai, šimtmečiai siūlų
Paskęsti mėlynoje žvaigždžių bedugnėje
Tačiau šiltas žodis yra „mokytojas“
Visada mane sujaudina iki ašarų
Pranešėjas: Visada privers ką nors prisiminti
Brangioji, arti tavęs...
Dvidešimtajame amžiuje arba dviejuose šimtuose -
Mokytojas yra amžinas žemėje.
Šiandien mes gerbiame mokytojus, kurie stovėjo mūsų mokyklos švietimo ištakose, deja, daugelio nebėra žemėje. Tačiau jų vardai amžinai išliks mūsų širdyse.
Atmintis, vadovauk savo atminčiai
Tomis tolimomis, skubančiomis dienomis
Tu atgaivini mano išėjusius draugus...
/Projektoriuje rodomos mirusių mokytojų nuotraukos. Tylos minute./
Pranešėjas: Mes statysime tiltą iš praeities į ateitį.
Ir pažvelkime į dabartį.
Pirmaujanti: Mokytojau! Kaip ir kuo įvertinti jo sunkų darbą? Kiekvienas mokytojas yra atsidavęs mokyklai ir vaikams. Su mokytojais veteranais elgiamės su ypatinga pagarba.
Kiek daug šlovingų darbų perėjo per tavo rankas!
Jūs niekada nepažinote tinginystės ir nuobodulio.
kiek daug patarimų davei gyvenime ir darbe!
Kiekviena diena prabėgo šurmulyje ir rūpesčiu.
Aukso raidėmis mokyklos istorijoje įrašyti mokytojų vardai.
Pranešėjas:
(Mokytojų vardai ir pavardės yra išvardyti)
Prašau pakilti iš savo vietų, kad visi tave matytų. Šios gėlės, plojimai ir muzikinis suvenyras kaip tik jums.
(Vaikai dovanoja gėles salėje)
Kelios mūzos. skaičių.
Pranešėjas: Per visą mokyklos istoriją buvo __ direktorių.
Ir šią reikšmingą dieną norėčiau pasakyti apie visus, kurie buvo prie mokyklos vairo:
Mes jį išvardijame.
Pranešėjas:Šiandien salėje *********. ******** kviečiame į sceną. Papasakokite, ką ypač prisimenate per trejus darbo mokykloje metus?
(Pranešėjo kalba).
Gėlių pristatymas.
Pranešėjas: Nuo 1991 metų prasideda ************* era.
Kiek naujų idėjų buvo įgyvendinta. Mokykla pakeitė savo įvaizdį. Klasės tapo estetiškos ir jaukios. Siela, šiluma, šviesa, bendradarbiavimas – mokyklos atmosferos pagrindas.
Pirmaujanti: Mokyklą užvaldė galingi novatoriški darbai: pirmoji penkiadienė mokslo diena regione, savarankiškas ugdymo turinio pasirinkimas, savarankiškas finansavimas, naujos daugiapakopės klasės.
Pranešėjas: Pagrindinis ********** tikslas – sukurti mokyklą, kurioje būtų įdomu visiems, kad mokyklos prisiminimas visada šildytų abiturientų sielą.
Pirmaujanti: Laimė yra atsiduoti mokyklai.
Laimė yra vaikščiojimas, tiesiantis kelią,
Krisk, kelkis, nesitrauk,
Paimkite kiekvieną centimetrą audra.
Šiuos eilėraščius skiriame tau, *****, praėjusių metų našta, išgyventi vargai, atrodytų, aplenkė tave. Jūs vis dar turite tą pačią energingą eiseną, tą patį draugišką šypseną, tą patį karštą susidomėjimą ir dalyvavimą visuose reikaluose. O dabar, pasinaudojant savo turtinga patirtimi, ******** yra kur sunku, kur šiuo metu reikia. „Gyvenk ir laikykis savo pažadų“ yra ********** gyvenimo kredo.
************ kviečiame į sceną ir prašome papasakoti ką nors iš mokyklos istorijos.
(Pranešėjo kalba, gėlių pristatymas)
Pranešėjas: Mūsų atostogų automobiliu. Vėl grįžtame į _____ metus – praėjusį šimtmetį.
Pirmaujanti:Šie metai mokyklai tapo lemtingi. Sukurtos gimnazijos klasės. Pirmieji gimnazistai – mokytojų vaikai. Taip, su vaikais pradėjome eksperimentą ir viskas pavyko puikiai!!! Įvesti nauji dalykai: logika, retorika, MHC, ritmika, šachmatai, scenos meno pagrindas. Buvo sudaryta bendradarbiavimo sutartis su Permės valstybiniu universitetu. Gorkis. Gimnazistai eina į universiteto sesijas ir kuria pirmuosius mokslinius darbus.
Pirmaujanti: Laukiame ir pradinių klasių mokytojų, kurie vis dar atiduoda savo meilę vaikams.
Pilnas vardas
Apdovanotas.
Pirmaujanti: Mieli mokytojai, mes jus vertiname, prisimename, mylime.
Mums labai malonu jus pasveikinti
Ir linkiu gyvenimo be rūpesčių!
Tegul laimė niekada nepalieka tavęs,
Linkiu daug metų sveikatos.
Scenoje pradinių klasių mokytojai.
Muzika numerį.
Pranešėjas: Mano mėgstamiausia mokykla yra 40 metų!
Šiandien tavo gimtadienis!
O dabar mes iš visų vaikinų
Su jubiliejumi, sveikiname!
Pirmaujanti: Rusija garsėja savo mokytojais
Mokiniai neša jai šlovę!
Pranešėjas: Penktoji mokykla turi kuo didžiuotis, daug absolventų savo gyvenimą paskyrė pedagogikai, tapo mokytojais, dirbo miesto ir rajono mokyklose. ___ absolventai dirba tarp savo gimtosios ir mylimos mokyklos sienų. Per veiklos metus mokykla gyvenimo pradžią davė daugiau nei dviem tūkstančiams šešiems šimtams dešimčiai absolventų.
Pirmaujanti: Baigę mokyklą ir aukštąsias mokyklas, šie absolventai atvyko dirbti į savo gimtąją mokyklą:
Pilnas vardas
Gėlių pristatymas.
Pranešėjas: Mokyklos pasididžiavimas – aukso ir sidabro medaliais ją baigę absolventai.
Iš viso medalių laimėtojų – ___ žmonės,
Pirmaujanti: ___ žmonių mokyklą baigė aukso medaliu
su sidabro medaliu – ___ žm
Pranešėjas: 1 medalininkas ******* – ____ baigimo metai.
Ypatingas mokyklos pasididžiavimas ********* – Metų ____ medalininkas.
Pirmaujanti:******** ____ pagaminimo metai.
Įteikiamas garbės raštas.
Pranešėjas: Komanda dirba su entuziazmu ir kūrybiškumu.
Informatika, valeologija, psichologija, sociologija
Išskirtinai reabilitacijos tikslais
Inovacijos patenka į mūsų gyvenimą.
Vaikų adaptacijos klausimais
Nešvankybės neleidžiamos.
Ir, nukentėjęs per akreditaciją
Mokykla gavo sertifikatą!
Dabar kiekvieną mokytojų tarybą ruošiame internetu.
Pirmaujanti: Mokykla gyvena ir dirba dėl vaikų. Tūkstančiai berniukų ir mergaičių yra dėkingi savo gimtajai mokyklai. Absolventai konkurencingi ne tik miesto, bet ir Rusijos universitetuose. Darbas su gabiais ir entuziastingais vaikais yra sėkmingas ir produktyvus. Šiais mokslo metais ___ mokiniai dalyvavo rajoniniuose konkursuose ir laimėjo ___ prizines vietas, iš kurių ___ buvo pirmieji.
Pranešėjas:Žinome, kad šiuolaikinė mokykla turi turėti savo veidą, savitą įvaizdį.
Muzika Skaičius.
Laiko mašina lengvai perkelia mus iš dabarties, praeities į ateitį. Tik reikia pagalvoti, kaip bus.
Pirmiausia turi būti ramu, tada bus statomos naujos mokyklos, žaliuos miškai ir gims laimingi vaikai.
Tegul visos jūsų viltys, planai ir ateities projektai išsipildo!
Ir šiandien, nuo šventinės dovanos, sveikinu jus su šalimi „laiminga vaikystė“.
Sveikiname jus ir linkime visiems geros nuotaikos, amžinos jaunystės ir entuziazmo.
Muzika Skaičius.
Pranešėjas: Laiko mašina... Kai kas sakys – utopija.
Pirmaujanti: Tačiau pažanga mūsų planetoje žengia į priekį šuoliais, galbūt vaikai mokykloje ir istorijos pamokose kitu metu vyks į ekskursijas.
Pranešėjas: O po kelių šimtmečių jis pažvelgs į šių metų gruodį ir pamatys jūsų šventę, šypsenas ir džiaugsis už jus. Bet tai yra ateityje, o dabartyje – geriausi žodžiai, geriausios dainos tau šiandien. Su jubiliejumi brangioji mokykla!!!
"Jubiliejaus" kambarys
Laiko mašina lekia į priekį
Ir kiekvienas naujas, net staigus posūkis
Mums žadama naujovė ir pokyčių džiaugsmas.
Tegul šventės džiaugsmas nepažįsta sienų
Tegul kūrybinis pakilimas būna tikras,
O jei yra kliūtis, tada mes ją paimsime!
Visi kartu galime daug nuveikti!
Mokykimės su džiaugsmu ir gyvenkime gražiai!
Atostogų laikas trumpas. Darbo dienos užima didžiąją mūsų laiko dalį. Toks gyvenimas. Tačiau užtarnauto poilsio akimirkomis norime palinkėti mokyklos gyventojams: pamirškite viską, išskyrus šventę, ir mėgaukitės gražiomis dainomis.
Muzika Skaičius.
Būti mokytoju taip sunku. Kiek reikia žinoti ir mokėti, kad viskas laikytųsi ant savo pečių?
Taip, viskas šiame gyvenime yra sunku, bet yra vienas paprastas receptas, kaip gyventi gerai! Turi būti savimi, nebūti gudriam ir dosniai dalintis tuo, ką žinai ir žinai!
Mūsų mokykloje yra daug tokių dosnių žmonių. Tai tikra kariuomenė savo srities žinovų ir optimistų, ji tik žengia į priekį pergales!
Pasaulis yra gražus! Šis pasaulis nuostabus, žiūrėk!
Pirmiausia pervertęs praeities puslapius,
Paskubėk šiandien būti laimingas!
Būkite jais visur ir visada!
Tegul svajonės nuo rytojaus
Kviečiame į debesų tolį,
Jie neslėps gyvenimo spalvų čia, dabar
Būkite laimingi šiandien, sveikiname!
Linkime visiems geros sveikatos, gyventi, mokyti, mokytis ir kvėpuoti meile.
Kiekviena vaikystė turi savo adresą,
Išsiskyrę su juo, tapsime brandesni.
Ir mūsų vaikystė liks klajoti
Tarp savo mylimos mokyklos sienų
Galutinis.
Kiek metų nenuilstamai lankėmės čia, pamokose?
Vaikiško audringo škvalo balsai
Ir turbūt ne veltui tas Medinis
Čia jis stovėjo prie žinių ištakų.
Tokios datos švenčiamos retai
Šiandien salėje daug svečių.
Pasisveikinkime kartu
Visi tie, kurie atėjo pas mus į jubiliejų.
/Muzikos fone./
1 pranešėjas
Taigi žmogų traukia šiluma, gėris ir šviesa -
Vaiko siela yra drebantis daigas!
Tarp kasdienio gyvenimo audrų, kelias į klestėjimą
Ir sunkus, ir nerimastingas, ir tolimas...
2 Pranešėjas
Tačiau jauna širdis nepažįsta blogio ir nuobodulio
Ir pasaulis paskęsta atvirose akyse...
Ir vaikų pasitikinčios rankos
Mokykla atsargiai suspaudžiama jo rankose.
1 pranešėjas
Kiek metų praėjo - daug gerų metų,
Pas mus vėl ateina šviesi šventė.
Šios mokyklos dienos yra nenumaldoma šviesa
Jis nukelia jus į debesuotus atminties atstumus.
/Ekrane yra skaidrių pristatymas - "Mokykla vakar ir šiandien."/
/Paskutiniuose muzikos taktuose prie centrinio mikrofono ateina mokyklos direktorius./
DIREKTORIAUS KALBA.
/Ekrane projektuojamas „Senosios mokyklos“ vaizdas. Priešais žiūrovus stovi suoliukas/
Mokykla…. Mano mokykla... Šie žodžiai atliepia šviesų jausmą kiekvieno sieloje...
Mokykla mūsų atmintyje – šviesios klasės, kreida aptraukta lenta, kažkur pamestas dienoraštis, pirmoji meilė, griežti mokytojai, tėvų paskaitos... O koks nuostabus mokyklos skambutis skambėjo nuo paskutinės pamokos! Sveika! Knygos kaip paukščiai skrido į portfelį! Rūbinėje minia! Mokyklos durys pergalingai griaudėjo nuo fejerverkų! Mokyklos kiemas prisipildė džiaugsmingų šūksnių! Sveika! Pamokos baigėsi!
...Ir mokyklos kieme krenta tuopų lapai... Pučia rudens vėjai... Mokslo metai prabėga šelmiškai...
Mokyklos kiemas...suolas...atmintis...prisiminimai....
Daina "Mano mokykla" (Dainos žodžiai V. Matvienko, N. Derun) – naudota wok gr
(Fonograma ir žodžiai priede)
/Šviesos spindulyje pasirodo seniausias mokytojas su maišu knygų ir sąsiuvinių ir atsisėda ant suolo./
/Skamba vidinis monologas./
Vaikai auga...
Atrodo, vakar lakstėme su lankais ir timpais. Ir šiandien jie jau atsiveda pas mus savo vaikus.
Ir vis tiek ateiname į tuos pačius užsiėmimus, skiriame namų darbus, barame už drausmę... Tik tų, su kuriais prasidėjo mūsų mokykla, vis mažiau.
Prisimenu, kaip smagiai ir smagiai buvo švenčiamos šventės komandoje, kaip vienas kitam padėjo, kartu dalijosi džiaugsmais ir vargais...
Kur jie dabar, mano brangūs geri draugai, kur jie yra?...
1 pranešėjas
Atminties alėja yra stebuklinga -
Čia akivaizdžios mintys ir svajonės.
Atminties juosta yra siela -
Čia rasite viską, ką atsimenate.
2 Pranešėjas Kviečiame į sceną mokytojus, padovanojusius mūsų mokyklai geriausius savo gyvenimo metus.
(Skambina vardais, veteranai lipa į sceną.)
Buvusios mokyklos direktorės KALBA
/Vaikai dovanoja gėles veteranams. Veteranai palieka sceną. Daina skamba kaip dovana./
DAINA „Mokytojai, tu pasiliki mūsų širdyse per amžius“
Sl. Plyatskovskis, muzika Čičkovo (žr. priedą)
1 pranešėjas
Seniausias mokytojas – sniego dribsniai dengia pėdsakus kelyje, vedančiame į mokyklą...
2 Pranešėjas
Laikas uždengia žaizdas, kurias atmintyje paliko tie, kurie
Daugiau niekada čia negrįšiu...
/Ekranas. Skamba „Mocarto Requiem“. Fone rodomos mirusių mokytojų nuotraukos./
/ Metronomas. Tylos minute./
/ Jaunuolis skaito eilėraštį./
Jie nerimauja dėl mūsų ir prisimena mus.
Ir apgalvotų kambarių tyloje
Jie laukia mūsų sugrįžimų ir naujienų.
Jie praleidžia šiuos nedažnus susitikimus.
Ir nesvarbu, kiek metų praėjo,
Mokytojo laimė būna
Iš mūsų mokinių pergalių.
Ir kartais mes jiems tokie abejingi:
Mes nesiunčiame jiems sveikinimų Naujųjų metų išvakarėse.
Ir šurmulyje ar tiesiog iš tingumo
Nerašome, nelankome, neskambiname.
Jie mūsų laukia. Jie mus stebi
Ir jie kiekvieną kartą džiaugiasi tais
Kas vėl kažkur išlaikė egzaminą
Už drąsą, už sąžiningumą, už sėkmę.
Nedrįsk pamiršti savo mokytojų.
Tegul gyvenimas būna vertas jų pastangų.
Rusija garsėja savo mokytojais.
Mokiniai neša jai šlovę.
Nedrįsk pamiršti savo mokytojų!
/Mokyklos koridoriaus triukšmas, skambutis. Scenoje – mokytojų salės dekoracijos. Mokytojai, mokyklos absolventai ir šiandien joje dirbantys ateina iš pamokos ir aptarinėja savo problemas./
1. Vaikinai, kreipkitės dėl prenumeratos, laikas bėga.
2-oji Tanya, ar bėgsiu po šeštos?
1. Taip, net ir po penkioliktos. Mums visada malonu jus matyti!
3. Merginos, niekas nematė 8-ojo "A" žurnalo?
4, aš jį turiu, dabar užpildysiu ir grąžinsiu, kitaip Aleksandras Pavlovičius įsižeis.
5. Gerbiami kolegos, imkite pavyzdį, žurnalas yra mokytojo veidas!
6-as Aleksandras Pavlovičiau, ar turi omenyje spalvą?!
5 ir spalva taip pat.
/Skamba varpas./
7-as Vaikinai, pirmyn – atneškime naudos savo mylimai Tėvynei!
6-asis Laimingas! Ir aš turiu langą.
/Visi išsiskirsto, lieka vieni, atsisėda į suolą ir kalba apie mokyklą, mokytojus ir šiuolaikinį gyvenimą, o paskui prisimena, kaip ji, baigusi koledžą, atėjo dirbti tarp savo gimtosios mokyklos sienų.
"ATMINIMAI"
/Skamba skambutis ir į mokytojų kambarį įeina tie patys žmonės./
8-asis skelbimas. Šiandien 14 - 22 val. 5 „a“ dirbančių mokytojų susirinkimas.
7. Ar neradote geresnio laiko?
8 Na, kas aš toks?! Sakė vadovė.
3. Vaikinai, priminkite savo vaikams, kad ratas yra trečią valandą.
Liepos 6 d., ar vežate mažylius?
3. Na, atsiųsk, pažiūrėsim.
1. Kolegos, ar galite man paaiškinti – kada pajusiu atlyginimo padidėjimą?
/Prasideda karšta diskusija, groja foninė muzika, pokalbis tampa negirdimas (bet matomas).
Į mokytojų kambarį ateina viena iš buvusių dabartinių mokytojų klasės auklėtojų, su šypsena žvelgia į susirinkusius. Prieina prie mikrofono./
Cl rankas
Kaip greitai lekia laikas. Vakarykštės merginos ir vaikinai – neklaužada mokiniai – šiandien patys tapo mokytojais. Per 45 mokyklos gyvavimo metus mokytojo profesiją pasirinko ______ mokinių, iš kurių ______ dirba 2-oje mokykloje.
Savo mokykloje!
/Į sceną lipa gimtojoje mokykloje dirbantys absolventai. Vienas jų laikosi duoto žodžio, atliekama daina. Jie dovanoja gėles./
Daina "O, mokykla"
Pirmaujanti:
Brangūs absolventai, o dabar mūsų brangūs mokytojai! Pirmokai sveikina jus! (eilėraščius galima dalinti mokytojo nuožiūra)
DAINA – mokyklos tematikos mišrainė.
Pirmaujanti:
O mūsų mokykloje daug mokytojų dinastijų – tai motinos ir jų dukros, prašome jų lipti į sceną.
(Diskusija profesijos pasirinkimo tema. Kalba kiekviena dukra ir mama)
Mamos ir dukros atlieka dainą „Dukra“ (Alla Pugačiova)
Pirmaujanti: Absolventai scenoje! Tai jau 45-asis mūsų mokyklos išleistuvės!
(Išeina berniukas ir mergaitė)
Jis yra mūsų brangūs mokytojai! Mūsų mokyklos 45-osios abiturientų klasės vardu norime padėkoti už jūsų sunkų, bet naudingą darbą.
Ji dėkoja už meilę, už suteiktą šilumą ir žinias.
Jis dėkoja už kantrybę, už gebėjimą viską suprasti ir atleisti.
Ji ačiū, kad egzistuoja.
Jis Esame tikri, kad geriausi mokytojai kaime yra mūsų mokyklos mokytojai!
Ji Ir tegul tik gėlės būna tai, ką galite sutikti savo gyvenimo kelyje!
Jis Ir jei yra spyglių, tai tegul jie būna tik iš rožių!
/Į salę skrenda gėlės, vaikai dovanoja puokštes salėje sėdintiems mokytojams./
Ji Mūsų brangieji, mylimieji, jūsų užaugintos „gyvybės gėlės“ „žydi“ jums - jūsų vaikams. Susipažinkite!
DAINA „Mokykla“ (Azarovas)
Pirmaujanti:
Dabar šiek tiek įsivaizduokime, ką mokykla galėtų pasakyti dabartiniams absolventams.
„- Mano brangios mergaitės ir berniukai! Aš vis dar jus taip vadinu, nors jūs jau nebe vaikai. Labai džiaugiuosi matydamas jus kaip seniausius, rimčiausius ir protingiausius absolventus. Atminkite, kad reikia stengtis būti puiku ne tik mokykloje, bet ir gyvenime. Šiandien yra išsiskyrimo diena. Tai liūdna ir jaudinanti. Šiandien atėjo laikas padėkoti už viską. Esu dėkingas, kad visus šiuos 11 metų išsaugojote savo mokyklos garbę ir orumą. Labai noriu, kad niekada nepamirštumėte savo gimtosios mokyklos. Man visada malonu matyti jus draugišką ir linksmą. Džiaugiuosi kiekviena tavo pergale! Linksmų jums gyvenimo kelionių!
Pirmaujanti: 45 metai... tai mokymo patirtis, mokinių sėkmė, džiaugsmas tiems, kurie dar kartą išlaikė drąsos, ištikimybės ir sėkmės išbandymą. 2 mokyklos istorija neatsiejama nuo kaimo istorijos.
Sveikinimų žodžiai ateina iš Novoorsky rajono administracijos, žodis vadovui...
Daina "Mano mokytojas" ( iš šou grupės „Šypsena“ repertuaro)
Pirmaujanti: o dabar rajono švietimo skyriaus sveikinimai.
Kviečiame į šį etapą... Pirmaujanti: Mieli draugai, brangūs svečiai! Turbūt daugelis žino, kad muzikos mokykloje moksleiviai lanko sekcijas, studijų būrelius. Žodis yra jūsų, mieli šių organizacijų atstovai.
Pirmaujanti:
Priimdami sveikinimus, šiandien norime pasakyti didžiulį ačiū visiems abiturientams, tėveliams ir tiesiog mokyklos draugams, kurių rėmimo dėka galėjome susitikti su Jumis, prisiminti ir švęsti, nors ir ne dideliu mastu. visatos, bet jubiliejus... mūsų gimtosios mokyklos Nr. 2 jubiliejus!
Ačiū ____________________________________
Šis skaičius skamba jums, buvę absolventai.
Atsidavimas mokytojui
A. Pautovo žodžiai ir muzika
1 klasė
45 iš esmės yra tik pradžia,
45 metai nėra ilgas laikas mokyklai,
Bet kiek jau padaryta
Į sėkmingų, laimingų kelių gyvenimą.
2-as vedė.
Kaip motinos maldos mus saugo,
Jie vykdo savo tėvo įsakymus,
Ir tokia daugeliui tapo mokykla
Keliaujanti žvaigždė iki galo.
daina „Dieve duok mums“ (žodžiai ir muzika Alla Pugačiova)
1 klasė
Jubiliejai praeina kaip sapnai,
Kaip kableliai gyvenimo Rašte.
Ir vėl pirmyn, į pavasario alsavimą,
Į kūrybinių siekių ir žinių aukštumas.
2-as vedė.
Na, net jei kelias nelengvas ir kažkur akmenuotas,
Tačiau apibendrinant praėjusias dienas,
Lyg verčiame naują lapą
Kaip nauja diena, kuri bus rytoj.
Yu A. Stepanova, MAOU 2 vidurinė mokykla, Novoorskas, Orenburgo sritis
1 pratimas.
Atidarykite skliaustus. Kur reikia, padėkite brūkšnelį.
Išeikite (iš) kambario dėl (ligos) susiraskite (iš) draugo, atsisėskite (prie) prie stalo, palei (virš) mišką, (išilgai) upės, nusileiskite į (pasiekti) darbas, inspektorius (iš) ministerijos, nedėmesingas (į ) žmonėms, šykštus (su) žodžiais, nuo (po) stalo, kelias (į) gamyklą, vaistai (nuo) gripo, malonus (iš) prigimties, nedalyvauja- nusiteikęs (į) kraštutinumą, naudingas praktikai, svajoti (apie) laimę, užsidėti spintą, klaidžioti (po) miestą; pagalvok (prieš) atsakydamas; nuvalyk dulkes (nuo) peties, lauk (iki) ryto, prisipazink (visiems pries), galvok (apie, apie) mane, (po, po) ledu, (su) mumis, (per upę) , (per) pievą, (už) Dnieprą, (prie) vartų, per (už) sodą, (su) stalu, (be, be) jokių pastangų.
2 pratimas.
Atidarykite skliaustus, įrašydami juose esančius žodžius tinkamomis raidėmis.
Veikti priešingai nei draugų (noras), susitikti pusiaukelėje (vėjas), elgtis pagal (įstatymą), priešingai (numatymui), dėka (tvirtų žinių), pasiekti sėkmės (rimto požiūrio) į reikalas, pagal (kiek) knygų gavai, mums davė (kelias) sąsiuvinius, po dešimt rublių, (atvykus) į miestą apsigyvenau viešbutyje, praleidau (gimtasis kaimas), buvo liūdnas (tavęs) ), pranešti apie (grįžti), atvykti į statybvietę (baigus) universitetą, priešingai nei (pataria) draugai, sielvartauti (jo), elgtis pagal (nurodymą), praleisti (sūnų).
3 pratimas.
Užsirašykite atidarydami skliaustus ir įterpdami trūkstamas raides.
1) () dienos eigoje, c)... kalbos tęsinys, c) nesijaudink dėl manęs, c)... romano tęsinys, c) ... ligos pasekmė, c) buvo surengtas baigiamasis ... darbo susirinkimas; c) tyrimas..., kurį atliko patyręs darbuotojas...; c) pagerėjo... ligos eiga; c) atskirti... nuo Onegino..., c)... gydytojo išvadą, c)... advokato išvadą; buvo atskleisti trūkumai (ne)pildant... ataskaitą; jis liko (į)kalintas... trejiems metams, (siekdamas) išvengti... gaisro, (dėl)... pranešimo; visa esmė yra skirtumas... tarp herojų, savotiškas paukštis, linksmybių vieta, bangų susitikimas.
2) (Dėl ilgos sausros sodą dažnai laistydavome vandeniu iš kaimyninio ežero. Dėl to... šiuo atveju buvo daug klaidų. Išvadoje... ataskaitoje pateikti įtikinami skaičiai. (Nepaisant vėlyvos valandos, niekas nenuėjo miegoti. Tais baisiais ()kalinimo laikais... buvo daug nuostabių ir protingų žmonių iš rusų inteligentijos. Desantininkas pašoko nežiūrėdamas žemyn. Medžiotojai stovėjo proskynoje priešais tankų miško tankmę. (I) audito ataskaitos išvadoje... buvo pateiktas iždininko darbo įvertinimas. Turėkite omenyje: galiu būti įžeistas. (Dėl... renovacijos) klubas buvo uždarytas.
4 pratimas.
Perrašykite atidarydami skliaustus ir įterpdami trūkstamas raides. Paaiškinkite prielinksnių rašybą.
(į)pasekmę...smarkaus snygio, daryti (prieš) norą, (atvykus)... į vietą, sužinoti (į) abonementinę sąskaitą, pervesti pinigus (į) įmonės sąskaitą, (į) pasekmė <...> verslo reikalais, (atsižvelgiant) į artėjantį rudenį, (turėti) galvoje, (susijusio) su susitikimu, (turint) sertifikavimo galią, (turėti) omenyje daugybę aplinkybių, (į) ) žymaus autoriaus romano tęsinys, (į)tęsti... rytas, pasivaikščiojimas, (ne)dairytis, (ne)nepaisant aplinkybių, dėkingumo vietoje, (į)už ... penkeri metai, (in) už... audringą upę, (į) )dėl laiko stokos sužinok pasekmes..., (ne) kažką (į) savotišką balą, nedalyvauti pamokose (in)... savaitę, stebėti upės tėkmės pokyčius, nebūti (in) )tęsinys... mėnuo, skaityti apie herojaus likimą (in) tęsinys... romanas, atšaukti ekskursiją (į)... lietaus pasekmė, (į) pasekmė... grįžti į miestą, susitarti dėl transporto, (c) dėl blogo oro, nenumatytų aplinkybių turėti omenyje, (susijusius) su grafiko pasikeitimais, laiškais (į) savotišku dienoraščiu, (pagal)... pagal valstybės pavyzdinį standartą, (ne)paisant kliūčių.
5 pratimas.
Kopijuokite atidarydami skliaustus ir pabraukdami sudėtingus. prielinksniai.
1. Po melsvais dūmais (laukas) išsiveržė (iš) geltonos, vikrios lemputės. 2. (Prie) (aukščiau) Dono sodas žydi (Žiedas).
3. Tamsios akys žiūrėjo (iš) po antakiais griežtai (M.G.). 4. Jie eina išilgai (virš) upės per aistringus dūmus auštant (Sur.). 5. (Atsižvelgiant į neišvengiamą kelionės pabaigą, komandos nuotaika pasidarė linksma (Stan.). 6. Sunku buvo suprasti, kokį patogumą turėjo galvoje stalius, taip negailestingai lenkdamas kėdžių atlošus (Ch.). Tada telegrafo stulpai vėl buvo parodyti purpuriniu atstumu (į) mažų pagaliukų (Ch.) pavidalu. 8. (Šioje formoje) yra daug ryškių spalvų. 9. Laiškai tapo kažkuo (kaip) mano dienoraščiu. 10. Starickio bojarų šeimoje buvo žmonių iš kitų šeimų. 11. (B) šalia (už to) svečiams pasirodė statinės vargonai (G.). 12. Jūsų choras atliks (už) prie fortepijono stovintį atlikėją. 13. (Kai reikia) jis įpylė vandens į keptuvę. 14. (Iš) tarp savo didelių darbų jis nesiliovė teirautis apie savo mėgstamą (L.). 15. Susitarę (dėl) rytojaus, atsisveikino (Stan.). 16. Visas šias pajamas pervesti (į) mūsų komandos sąskaitą. 17. Nepažįstamasis nustebęs pažiūrėjo į jį (T.). 18. Medžiotojai buvo atsargūs, takas (į) sekė vilką. 19. Su liūdesiu jis žiūrėjo (į) traukinio bėgius. 20. Priešingai protui, elementų (ne)priešinimas... (gr.). 21. Jis visada elgėsi (kad) prieštaraudavo.
6 pratimas.žodžius, įrašykite teisingomis raidėmis. Paaiškinkite šių žodžių rašybą.
(Per)... dieną, kai Khoras su manimi kalbėjo ne kartą (T.). 2. (Per)... karinių įvykių eigoje įvyko aštrių pokyčių. 3. Kartais turguje kokia ponia duodavo Vaniušai savo krepšį ir sumokėdavo jam nikelį (už) tai, kad jis (už) valandą vilko šį krepšį po turgų paskui ją (M. G.). 4. Autorius pažadėjo papasakoti apie herojų likimą (į) romano tęsinį.... 5. (Dėl... Jakovo pavaldžios padėties pensionate, bendražygiai su juo elgėsi nerūpestingai (G.). 6. (Į) tyrimą... į suimtojo bylą įsikišo visuomeninių organizacijų atstovai. 7. (B) pasekmės... Sužinojau, kad potvynis nebuvo vienintelė mūsų delsimo priežastis (Are). 8. (Viso kelio metu) Kasjanas atkakliai tylėjo (T.). 9. Ji pakartojo savo vaidmenį (judėdama), žemai nusilenkė ir tada kelis kartus papurtė galvą (kaip) ... molinės katės (P.). 10. (B) dėl... tam tikro vėlavimo kelyje arkliai atsiliko (Are). 11. (B) visą vasarą jis ateidavo pas mus du tris kartus per savaitę (L.T.).
7 pratimas.
Perskaitykite tekstą. Pažymėkite jame prielinksnius ir suformuluokite bendrą jų rašybos su daiktavardžiais taisyklę. Parašykite santrauką.
DEBIUTAS
Garsus rusų dainininkas Fiodoras Ivanovičius Chaliapinas 1901 m. buvo pakviestas į Milaną į kompozitoriaus Boito operos „Mefistofelis“ repeticijas La Scala teatre. Chaliapinui buvo patikėtas pagrindinis vaidmuo, tikintis, kad jo garsusis bosas padės visuomenei įvertinti operą, kuri po triukšmingos nesėkmės nebuvo statoma 32 metus ir dabar, 1900–2001 m. sezone, buvo atnaujinta teatras.
Repeticijos truko dvi savaites, rengti spektaklį buvo labai sunku. Visi dainininkai, kaip buvo įprasta jų kūrybinėje grupėje, repetavo, tačiau iš čia dar nepažinto Chaliapino dirigentas Arthuras Toscanini pareikalavo dainuoti visu balsu. Chaliapino bosas atrodė toks galingas visiems, kurie dalyvavo repeticijoje, kad buvo šokiruoti. Aktoriai ir publika nekantriai laukė premjeros.
Atėjo pirmojo pasirodymo vakaras. Gražiai apsirengusi minia triukšmingai įėjo į prekystalius, išėjo į balkoną ir atsisėdo dėžėse.
Mefistofelis-Chaliapinas įžengė į sceną prologe. O šis pirmasis dainininko pasirodymas, gražus balsas, aukšta figūra, natūralumas ir judesių išraiškingumas publikai paliko didžiulį įspūdį.
Kai Chaliapinas baigė savo partiją, jam atrodė, kad jį užgriuvo lavina, salėje kilo toks triukšmas. Tai buvo plojimai jo talentui ir dainininko sveikinimo šūksniai.
Po prologo Chaliapinas vėl sulaukė garsių ovacijų. Su kiekviena nuotrauka jo sėkmė didėjo. Chaliapino partneris buvo Enrico Caruso, tada, kaip ir Chaliapinas, dar jaunas, trokštantis dainininkas. Spektaklis jam taip pat buvo triumfas. Tačiau rusų bosas buvo ypatingoje padėtyje, nes „La Scala“ publika buvo ypač reikli jiems nežinomiems dainininkams, atvykusiems į turą. Šis vakaras jaunam Rusijos menininkui baigėsi nuostabia sėkme.
8 pratimas.
Perrašykite sakinius atidarydami skliaustus ir pridėdami Meluoja trūkstamas raides.
aš. (Dėl)... dėl sužalojimo Ibrahimas nešiojo tvarstį (P.). 2. Man buvo kokie dvidešimt penkeri metai, kai pradėjau rašyti kažką (į) savotiškus atsiminimus (HertzL. 3. (Į) kelio, kuriuo perėjome upę (Aks) du kartus, tęsinys 4. Prisipažįstu , kad ir kaip stengiausi įžvelgti iš tolo kažką (kaip) laivelį, bet nesėkmingai (L.) apkeliavau visą Rusiją (T. 7. Tamsios akys žiūrėjo (iš) griežtai (M. G.) 8. Išėmiau iš lagamino ir parodžiau auksinį medalioną (į) širdies pavidalą (Kae. 9 (Jie eina) per upę per aistringus dūmus auštant (Surk. 10). Laivas išvyko į specialią misiją, ir (atsižvelgiant į audringą orą) jie buvo susirūpinę (Sim. 11. Voroninas norėjo paklausti (apie) pusryčius, bet tylėjo (Kaz.). (Dėl evakuacijos darbai gamykloje buvo sustabdyti (Azh.).
II. 1. (Pagal) riebias bandas ganėsi tarp plačių žalių pievų. 2. Po to iš durų pasirodė šviesi mergaitės galva. 3. (Pabaigoje)... seni žmonės prašė, kad Mironych neliestų (Aks). 4. (B) pasekmė. Sužinojau, kad potvynis nebuvo vienintelė mūsų vėlavimo priežastis (Ax). 5. Daugelis Rusijos upių, (kaip) Volga, turi vieną kalnų krantą, kitą pievą (G.). 6. Telegrafo stulpai vėl pasirodė violetiniu atstumu (į) mažų pagaliukų pavidalu. 7. Turėkite omenyje – užduotis atsakinga (Erenb.).
9 pratimas.
Paaiškinkite paryškintų žodžių rašybos skirtumus pateikiami sakinių poromis.
1. Už Per artimiausią 24 valandas orai nesikeis. Per liga pagerėjo. 2. Tęsinyje Visą paskaitą auditorija buvo labai dėmesinga. Autorius ketina papasakoti apie tolesnį herojų likimą tęsinyje istorijos. 3. Apibendrinant Susirinkimas priėmė nutarimą. Apibendrinant gydytojai nurodo tolesnio gydymo metodą. 4. Dėl Blogas oras neleido surengti ekskursijos. Kaip pasekmė Baudžiamojoje byloje buvo panaudoti medicininės apžiūros duomenys. 5. Atsižvelgiant į Artėjant artėjančiam išvykimui reikia paskubėti ruoštis. Turėjo galvoje galimi darbo sąlygų pokyčiai. 6. Kažkas atsitiko patinka naminis dviratis. Savotiškai Tolstojus buvo daug gabių žmonių.
10 pratimas.
Parašykite tekstą iš diktanto
JŪROS ELEMENTAS
Kelias valandas galite sėdėti nejudėdami ir žiūrėti į grojančią jūrą. Netoliese jūra skaidri ir švari, bet tolumoje slypi kaip stora tamsiai mėlyna juostelė, šiek tiek padengta migla.
Toli, toli, vieniša burė balta. Nepaisant nuostabaus oro, jūra tuščia.
Netoli kranto per bangas šen bei ten braidžioja žuvėdros. Staiga žuvėdros, lyg susitarusios, išskrenda nuo kranto. Matyt, jų aštrios akys tolumoje pamatė garlaivį ir patraukė link jo. Jiems išeinant jūra tyli kaip ir anksčiau. Iš niekur nesigirdi jokių garsų. Vėliau visada su malonumu prisimindavau savo pasivaikščiojimus pajūriu.
Testas tema „Prielinksnių rašyba“
1. Kokiu variantu prielinksnis rašomas kartu?
1) (ne) nepriklausomai nuo oro sąlygų
2) (už) dėl kruopštumo
3) (in) ištisus metus
4) (dėl) dėmių
2. Kuriame variante prielinksnis rašomas atskirai?
1) c) dėl gedimo
2) c) atsižvelgiant į išvykimą
3) (į) darbo sąskaitą
4) (ryšiais) su darbu
3. Kuriame variante prielinksnis rašomas kartu?
1) (saugumo sumetimais).
2) c) egzamino tęsinys
3) (c) skiriasi nuo draugų
4) (ne)žiūri į sėkmę
4. Kuriame variante dėl neteisingos gramatinės charakteristikos atsiranda rašybos klaida?
1) kalbėti (apie) atostogas - prielinksnis, parašytas kartu
2) mokyti (in)... metus - prielinksnis, parašytas atskirai, pabaigoje E
4) eiti (to) pasitikti vėją – daiktavardis su prielinksniu, rašomas atskirai
5. Raskite parinktį su klaida.
1) Jūs vėluojate dėl manęs.
2) Grįšiu po valandos.
3) Užuot buvęs pagal tvarkaraštį, traukinys vėlavo.
4) Turėkite omenyje, kad viską darysiu taip, kaip noriu.
6. Kokiu atveju paryškintas žodis yra prielinksnis ir rašomas kartu?
1) (Dėl jis visą kelią tylėjo.
2) ką tu turi (galvoje)?
3) Plaukimas šioje upėje yra pavojingas c) pasekmė greitos srovės ir sūkuriai.
4) (B) tęsinys Pokalbio metu mažylis susidomėjęs žiūrėjo į suaugusiuosius.
7. Kokiu atveju paryškintas žodis yra prielinksnis ir rašomas atskirai?
1) Sužinome apie herojaus likimą c) tęsinys romanas.
2) (B) ryšys su Oro uostas uždarytas dėl prasto oro.
3) (B) pasekmė Dėl patirtų sužalojimų kariui teko ilgai gydytis.
4) Bandžiau ką nors pamatyti (į) panašumą skraidančia lėkšte, bet veltui.
8. Kokiu atveju paryškintas žodis yra prielinksnis ir rašomas kartu?
1) Atidžiai apžiūrėjau (dėl upės, lėtos ir didingos.
2) Jis kalbėjo (nepaisant pašnekovas.
3) (I) mintyse Dėl artėjančios audros žvejams buvo uždrausta eiti į jūrą.
4) Mergina pakilo nuo suolo ir žengė kelis žingsnius (į) susitikimą.
9. Kokiu atveju paryškintas žodis yra prielinksnis ir rašomas atskirai?
1) (Į) susitikimąĮ mus pūtė stiprus vėjas.
2) (B) vėliau negalėjome prisiminti, kada įvyko susitikimas.
4) (B) skirtumas nuo kiti plaukikai treniravosi intensyviau.
10. Kokiu atveju paryškintas žodis yra prielinksnis ir rašomas kartu?
1) (Dėl Būdama dvidešimties gerai pažinau šį miško kraštą.
2) (B) pasekmė Dėl prastų orų kelionę teko atšaukti.
3) (In) forma išimtis, man buvo leista laikyti egzaminą anksčiau.
4) Vaikinai skubėjo (į) susitikimą su rašytoju.
11. Kokiu atveju paryškintas žodis yra prielinksnis ir rašomas atskirai?
1) (Santykyje). verslo negalima tvarkyti neatsargiai.
2) Galbūt turėtumėte apie ką nors pagalvoti () natūra prisiminimai?
3) Nemandagūs žodžiai (vietoj dėkingas, įžeistas ir nusiminęs.
4) (B) pasekmė Atšalus orams mokykla buvo atšaukta.
12. Kokiu atveju paryškintas žodis yra prielinksnis ir rašomas kartu?
1) (Nepaisant pavargę, mokiniai sunkiai mokėsi.
3) (Dėl Visą dieną sunkiai dirbau.
4) Ežeras pasirodė tolumoje (į) formą maža bala.
13. Kokiu atveju paryškintas žodis yra prielinksnis ir rašomas atskirai?
1) Atrodė, kad debesys plaukia (į) susitikimą mūsų jachta.
2) (Ne) žiūri Dėl liūties turistai tęsė savo kelią.
3) (Priešingai iš bendraamžių jis atrodė rimtesnis.
4) (B) vėliau negalėjome prisiminti, kaip viskas prasidėjo.
Mes ir toliau tyrinėjame kalbos sistemos lygius, remdamiesi . Šioje pamokoje kalbėsime apie prielinksnių rašybą.
16 pamoka. Brūkšnelių suporuotų prielinksnių rašyba dėl, iš apačios, per, on-už; krūva prielinksnių kaip rezultatas, atsižvelgiant į, patinka, patinka, apie; keliose sudėtinių linksnių dalyse metu, tęsiant, baigiant, nesant, priešingai, numatant, siekiant išvengti, nepaisant, nepaisant
aš. Nevedybiniai poriniai linksniai dėl, iš apačios, per, už parašyta su brūkšneliu, pavyzdžiui: (pasirodyti) iš už kalnų, (lipti) iš žemės, (skristi) per krantą, (gyventi) per upę.
Pratimai. Raskite sakinyje nuo veiksmažodžio priklausomą daiktavardį, į kurį nurodo prielinksnis iš apačios, ir nustatykite jo raidę. Netrukus iš po Mašos mylimiausios Kalėdų eglutės, išaugintos specialiai mamai, išniro juoda blizganti ežio nosis.
II. Išvestiniai prielinksniai rašomi kartu 1) dėl to
2) žiūrint, patinka, patinka, apie.
Norint teisingai parašyti išvestinius prielinksnius, reikia mokėti juos atskirti nuo vienarūšių savarankiškų kalbos dalių (žr. ankstesnę pamoką).
1. Prielinksnis dėl turi priežastinę reikšmę (ją galima pakeisti prielinksniu dėl ) ir pabaigoje rašoma balse E. Šį prielinksnį reikia skirti nuo prieveiksmio vėliau ir daiktavardis su prielinksniu kaip pasekmė.
Prieveiksmis vėliau parašytas su balsiu IR pabaigoje, šis prieveiksmis sakinyje gali būti pakeistas prieveiksmiu tada palygink:
1) (prielinksnis) Dėl(dėl) Dėl nenumatytų aplinkybių traukinys vėlavo.(pavėluota dėl ko?, dėl ko? dėl aplinkybių)
2) (prieveiksmis) Vėliau(tada, tada) įsimylėjėliai gyveno laimingai.(gyveno kada? vėliau, vėliau, tada)
Daiktavardis instrumentiniu atveju su paprastu prielinksniu kaip pasekmė turi leksinę reikšmę „tyrime“:
Buvo padaryta klaida(kur?, kuo?) kaip pasekmė iki taško.
2. Išvestiniai prielinksniai žiūrint, patinka, patinka, apie sakinyje reikia skirti nuo vienarūšių daiktavardžių su neišvestiniais linksniais. Tam reikia nustatyti frazes, kuriose priklausomasis žodis yra daiktavardis su išvestiniu linksniu, ir nepamiršti kalbos dalių pakeisti sinoniminėmis ar panašiomis. Daiktavardžiai su neišvestiniais linksniais sakiniuose atsiranda jų tiesiogine leksine reikšme. Palyginkite suporuotus sakinius:
1) - Prielinksnis ( neatvyko atsižvelgiant į ką? dėl blogo oro; dėl blogo oro). ka tu turi omenyje?- Išraiška turėkite omenyje reiškia turėti omenyje.
2) Tokios upės kaip Volga turi stiprias sroves.- Prielinksnis ( upės kas?, kaip kas? kaip Volga, kaip Volga). Skulptūra panaši(už ką?) kaip gyvūnas.
3) Mano brolis panašus į mane.- Prielinksnis ( brolis kaip kam? kaip aš, kaip aš) (Taip pat yra sudėtinga dalelė kaip, išreiškia abejones.) Šis būdvardis sutampa su daiktavardžiu pagal lytį.- Daiktavardis su prielinksniu ( sutinka ką? tarsi)
4) Pokalbiai buvo apie ekonominę situaciją.- Prielinksnis ( vaikščiojo apie ką? apie situaciją, apie situaciją). Įnešti pinigus į banko sąskaitą.- Daiktavardis ( įdėti kur?, už ką? sąskaitoje)
Pratimai. Kuris iš sakinių su sinoniminiais linksniais atitinka šnekamąją kalbą?
- Lėktuvas neatskrido dėl prasto oro.
- Lėktuvas neatskrido dėl prasto oro.
- Lėktuvas neatskrido dėl prasto oro.
III. Sudėtiniai prielinksniai rašomi iš kelių dalių metu, tęsiant, baigiant, nesant, priešingai, numatant, siekiant išvengti, nepaisant, nepaisant.
1. Sinoniminiams linksniams metu, tęsiant pabaigoje rašoma balsė E. Šie prielinksniai visada turi laiko reikšmę ir frazėje kartu su daiktavardžiu atsako į klausimą Kiek laiko?, Pavyzdžiui:
Per savaitę (tęsiant) Borya ruošėsi egzaminams. (ruošia už ką?, kiek laiko? per savaitę)
Šiuos prielinksnius reikia skirti nuo daiktavardžių prielinksnio atveju su neišvestiniu linksniu per, tęsinyje, kurie sakinyje vartojami tiesiogine leksine reikšme, pvz.:
1) Pastaruoju metu upės tėkmė pasikeitė.(atsitiko kur?, kuo? metu ką? upės)
2) Tolimesni įvykiai vystėsi(kuriame?) tęsinyje(kas?) romanas.
2. Prielinksnis baigiant turi reikšmę „kažko gale“ ir rašoma balse E. Daiktavardis su linksniu areštinėje turi leksinę reikšmę „kalėjime“ arba „paskutinėje teksto dalyje“, prielinksnį ir galūnę -Ir, palyginkite:
1) Pabaigoje (pabaigoje) Savo kalboje autorius palietė visiems rūpimą problemą.- Prielinksnis ( palietė pabaigai ką? kalbos pabaigoje)
2) Nusikaltėlis buvo laikomas(kur?, kuo?) areštinėje
(kalėjime) sulaikytas.
3) Išreiškiama pagrindinė teksto mintis(kur?, kuo?) areštinėje.
3. Prielinksnis nesant pabaigoje rašoma balse E. Šį prielinksnį galima pakeisti prielinksniu be, pvz.:
Nesant (be) mamos, namuose buvo palaikoma tvarka. (saugomas be kieno?, be ko? nesant motinai)
Homoniminis daiktavardis su prielinksniu nebuvimu reiškia „nebūti“ ( Ivanas Ivanovičius nesant) yra pasenęs ir šiuolaikinėje kalboje nevartojamas.
4. Prielinksnis skirtingai nei
Skirtingai nei sesuo, jo brolis buvo labai neramus. (buvo neramus skirtingai nei kas? skirtingai nei mano sesuo)
Homoniminis daiktavardis su prielinksniu tiesiogine leksine prasme šiandien vartojamas tik gramatine forma su pagyrimu (absolventas su pagyrimu).
5. Prielinksnis tikintis parašyta balse I, pavyzdžiui:
Artėjančios šventės išvakarėse buvo paskelbta orkestro repeticija. (buvo paskelbta laukiant ko? šventės išvakarėse)
Pratimai. Remdamiesi prielinksnio reikšme, paaiškinkite dviejų raidžių D rašybą.
6. Prielinksnis vengti parašyta balse E, pavyzdžiui:
Likite namuose šiandien, kad išvengtumėte problemų. (pasilikti ko išvengti? kad būtų išvengta problemų)
Homoniminis daiktavardis su prielinksniu yra pasenęs ir nevartojamas savarankiškai.
7. Prielinksniai nepaisant, nepaisant susidaręs iš dalyvių. Rašydami šiuos prielinksnius turite atsižvelgti į šiuos dalykus:
1) daiktavardžių ir prielinksnių prielinksnių-dydžių deriniai nepaisant, nepaisant opozicijos turi prasmę, jas galima pakeisti deriniais su jungtuku nors, ir gerundai priklausomai nuo Ir žiūrėdamas vartojama jų leksine prasme „žiūrėti akimis“;
2) dalelė Ne prielinksniuose jis virto priešdėliu ir rašomas kartu, o su gerundais visada rašomas atskirai;
3) daiktavardžių prielinksnių-dydžių junginiai su prielinksniais nepaisant, nepaisant sakinyje jie visada atskiriami kableliais (atskiriami) taip pat, kaip ir dalyvaujamosios frazės. Palyginti:
- Nepaisant (nepaisant) lietaus, eisime į lauką.- Prielinksnis ( eime nesvarbu kas? nepaisant lietaus, Nors lyja)
- Jis ėjo gatve nepaisant ant praeivių.- Dalyvis su dalele ne ( vaikščiojo kaip?, kaip? nepaisant nežiūrėdamas ant praeivių)
Pratimai. Kuriame sakinyje abu paryškinti žodžiai parašyti kartu?
- Norėdami lavinti atmintį, šachmatininkai kartais žaidžia c) aklas, tai yra ( nepaisant lentoje.
- (E) dabartinis nebuvau ten kelias dienas (ne ryšiai su miestu.
- Banginis toliau plaukė tiesiai (į) susitikimą laivas, (nepaisantį riksmus ir šūvius.
- (kartu)šimtmečius žmonės bandė išrasti skraidantį aparatą ir skristi c) aukštas.
Aš – prielinksnių reikšmė ir rašyba.
1. Nurodykite neišvestinį prielinksnį.
A) Per visas negandas.
B) Dėl blogo oro.
C) Visoje patalpoje.
D) rimtais įrodymais.
E) Ištvermės dėka.
Teisingas atsakymas: A.
2. Nurodykite neišvestinį prielinksnį.
A) palei gatvę.
B) šalia namo.
C) Dažykite grindis.
D) Priešingai nei tikėtasi.
E) Aikštės viduryje.
Teisingas atsakymas: S.
3. Nurodykite sakinį su išvestiniu linksniu.
A) Ivanovo bylos tyrime dalyvavo žinomi teisininkai.
B) Dvi savaites oras buvo audringas.
C) Tęsiant romaną, tapo žinomas herojaus likimas.
D) Pastebėti upės tėkmės pokyčiai.
E) Virš melsvų dūmų skraidė greitos šviesos.
Teisingas atsakymas: B.
4. Nurodykite žodį, kuris nėra prielinksnis.
A) Vėliau.
B) Patinka.
C) Tęsinys.
D) Per.
E) Dėl to.
Teisingas atsakymas: A.
5. Nurodykite frazę, kurioje nėra išvestinio linksnio.
A) Judėti keliu.
B) auga šalia namo.
C) Drąsos dėka atlaikė išbandymą.
D) Išėjo, ačiū už pagalbą.
E) Bėgioti po namus.
Teisingas atsakymas: D.
6. Pateikite paprastą prielinksnį.
A) Dėl blogo oro.
B) Visą savaitę.
C) Per mėnesį.
D) Dėl būsimo derliaus.
E) Dėl ligos.
Teisingas atsakymas: E.
7. Nurodykite prielinksnį, kuris rašomas atskirai.
A) c) ligos pasekmė.
B) c) metų tęsinys.
C) (kaip) siena.
D) c) pagalbos vieta.
E) (apie) darbą.
Teisingas atsakymas: B.
8. Nurodykite prielinksnį, kuris rašomas atskirai.
A) (saugumo tikslais).
B) c) dėl liūčių.
C) (su) susitikti su draugu.
D) (įjungta) apie pagalbą.
E) c) dėl ligos.
Teisingas atsakymas: A.
9. Nurodykite prielinksnį, kuris rašomas atskirai.
A) c) duonos vieta.
B) c) neatidumo pasekmė.
C) (kaip) terasa.
D) (dėl) gedimo.
E) (prie) namo gale.
Teisingas atsakymas: D.
10. Nurodykite prielinksnį, kuris rašomas atskirai.
A) (aplink) aikštę.
B) (c) draugo vieta.
C) (in) per savaitę.
D) (apie) klases.
E) c) klaidos pasekmė.
Teisingas atsakymas: S.
11. Nurodykite prielinksnį, kuris rašomas kartu.
A) (dėl) gedimo.
B) (B) per mėnesį.
C) (B) svečių vieta.
D) (iš) draugų.
E) (Saugumo tikslais).
Teisingas atsakymas: S.
12. Nurodykite prielinksnį, kuris rašomas kartu.
A) c) dienos tęsinys.
C) (in) tikslas stiprinti draugystę.
C) sutikti pavojų.
D) (iš) draugų.
E) c) per mėnesį.
Teisingas atsakymas: S.
13. Nurodykite prielinksnį, kuris rašomas kartu.
A) c) kovos tikslais.
B) (dėl) ligos.
C) c) pokalbio tęsinys.
D) (patalpos viduje).
E) c) kelerius metus.
Teisingas atsakymas: D.
14. Nurodykite, kuris daiktavardis negali būti įtrauktas į frazę su prielinksniu B.
Ateikite į…
A) Uralas.
B) Asana.
C) Sibiras.
D) Europa.
E) Moldova.
Teisingas atsakymas: A.
15. Išvestiniai prielinksniai neapima:
A) šalia (namuose).
C) nepaisant (lietaus).
C) per (dieną).
D) dėl (sausros).
E) prieš (lietų).
Teisingas atsakymas: E.
16. Nurodykite, kuris iš daiktavardžių turi galūnę Yu.
A) Baigęs... mokyklą.
B) Pasibaigus... terminui.
C) Atvykus.. į uostą.
D) Išėjus iš vakarėlio.
E) susirinkimo... sprendimu.
Teisingas atsakymas: E.
17. Nurodykite, kuriame iš sakinių yra išvestinis prielinksnis, sudarytas iš veiksmažodžio formos.
A) Mes valandą stebime nusikaltėlį.
B) Aplink medžius vyniojasi vynuogės.
C) Pastatas gali būti gražus ir be apdailos dėl savo linijų taisyklingumo ir grynumo.
D) Gydytojas nevartoja pacientui vaistų.
E) Užuojauta yra kaip lietus per sausrą.
Teisingas atsakymas: S.
18. Nurodykite, su kuriuo atveju prielinksniai derinami: ačiū, pagal, nepaisant, priešingai, patinka, link.
A) Genityvus atvejis.
B) Prielinksnis.
C) Instrumentinė byla.
D) kaltinamasis atvejis.
E) Datyvinis atvejis.
Teisingas atsakymas: E.
19. Nurodykite, kuris iš prielinksnių rašomas kartu.
A) c) tęsinys.
B) (in) metu.
C) (tikslams).
D) (dėl) priežasties.
E) c) akyse.
Teisingas atsakymas: E.
20. Nurodykite, kuris iš prielinksnių rašomas atskirai.
A) (į) sąskaitą.
B) c) tęsinys.
C) c) pasekmė.
D) (patinka)
E) c) akyse.
Teisingas atsakymas: B.
21. Nurodykite, kuriame iš derinių yra išvestinis prielinksnis.
A) (B) su... upės tėkme.
C) Jie vėluos dėl... precedento neturinčios pūgos.
C) (Norint) susitikti su aktoriumi.
D) Žiūrėkite () filmo tęsinį.
E) Trokšti gimtojo krašto.
Teisingas atsakymas: B.
22. Raskite derinį, kuriame nėra išvestinio linksnio.
A) Stenkitės (su)tikti gyvenimą.
B) (B) pratarmės vieta.
C) Neįvykdė užduoties (dėl) ligos.
D) Atsakymas (apie) darbą.
E) (At) susitikimas su absolventais.
Teisingas atsakymas: E.
23. Nurodykite, kuriame derinyje trūksta I raidės.
A) Vėliau... tai dažnai būdavo prisimenama.
B) Per... metus.
C) Dėl... uragano.
D) Priėjus arčiau.
E) Kaip.. gėlė.
Teisingas atsakymas: A.
24. Nurodykite, kuriame derinyje trūksta raidės E.
A) (B) per... pastaruosius metus.
B) (C) vėliau.. pasirodė kažkas visiškai netikėto.
C) (B) kaip pasekmė... šio piliečio atveju.
D) (Į) audringos upės srovėje.
E) (B) tęsinys.. šios upės.
Teisingas atsakymas: A.
25. Nurodykite sakinį su išvestiniu linksniu.
A) Kelionę teko nukelti (į) rugpjūčio pabaigą.
B) (B) dėl pūgos geologai turėjo sustoti nakčiai.
C) (B) galima pasitikėti jo žodžių galia.
D) Norėjau jį išvežti (atšvęsti Naujųjų metų mūsų namuose).
E) Jis išėjo, retkarčiais nusilenkdamas, dėkodamas už retą svetingumą.
Teisingas atsakymas: B.
26. Nurodykite išvestinį prielinksnį, kuris rašomas atskirai.
A) (Nepaisant) gydytojų draudimo.
C) Tęsiasi savaitę.
C) (B) vėliau paaiškėjo.
D) Išeik susitikti su svečiais.
E) (B) daugelio praleidimų pasekmė.
Teisingas atsakymas: B.
27. Nurodykite, kuri parinktis atitinka teisingą trūkstamų balsių rašybą.
Dieną, filmo tęsinyje, upės tėkmės metu, kaip skaisčiai ugniai, vėliau viskas paaiškėjo.
A) e, ir, e, ir, ir.
B) e, e ir, ir, ir.
C) e, ir, ir, e, ir.
D) e, ir, e, ir, e.
E) e, e, e, e, i.
Teisingas atsakymas: S.
28. Nurodykite, kurioje versijoje prielinksnis vartojamas su datyviu giminingu giminiu.
A) Pasiilgau savo sesers.
C) Aplankykite Uralą.
C) Pasiilgau savo brolio.
D) Kalbėkite apie išvykimą.
E) Grąžinti iš pašto.
Teisingas atsakymas: A.
29. Nurodykite prielinksnį, turintį erdvinę reikšmę.
A) Atsakykite su šypsena.
B) Palaukite nuo ryto iki vakaro.
C) Pasikalbėkite su draugu.
D) Laikykitės jo žodžio.
E) Sėdėkite šalia namo.
Teisingas atsakymas: E.
30. Nurodykite laikiną reikšmę turintį prielinksnį.
A) Palik savo draugą.
B) Ateik po valandos.
C) Atsakykite su šypsena.
D) Padarykite tai draugo dėka.
E) Pažiūrėkite iš už automobilio.
Teisingas atsakymas: B.
31. Nurodykite prielinksnį, turintį priežastinę reikšmę.
A) Grįžkite į penktą valandą.
C) Vėluoti dėl lietaus.
C) Bėk į namus.
D) Kalbėk apie jį.
E) Skaitykite skiemenį po skiemens.
Teisingas atsakymas: B.
32. Šis prielinksnis rašomas kartu.
A) (B) tikslais.
B) (patinka)
C) (B) tęsinys.
D) (C) srovė.
E) (bendradarbiaujančios) šalys.
Teisingas atsakymas: B.
33. Šis prielinksnis rašomas atskirai.
A) (B) vieta.
B) (Įjungta) sąskaita.
C) (dėl) priežasties.
D) (į) akis.
E) (B) tarsi.
Teisingas atsakymas: S.
34. Nurodykite frazę, kurioje yra neišvestinis linksnis.
A) Ėjo gatve.
C) Dėl prasto oro jis buvo atšauktas.
C) Atsistokite kitoje gatvės pusėje.
D) Įsikūręs netoli miško krašto.
E) Eikite į pavojų.
Teisingas atsakymas: A.
35. Nurodykite prielinksnių skaičių sakinyje.
Dėl nuovargio buvome priversti kelionę atidėti ir dvi valandas ilsėjomės.
A) 4.
B) 2.
C) 1.
D) 0.
E) 3.
Teisingas atsakymas: E.
36. Nurodykite prielinksnį, kuris rašomas kartu:
A) c) tęsinys.
B) (nuo) pagal.
C) (į) ryšį.
D) (į) akis.
E) (dėl) dėl.
Teisingas atsakymas: D.
37. Nurodykite prielinksnį, kuris rašomas atskirai.
A) (Baigta) baigta.
B) (patinka)
C) (ne)natūra.
D) (Iš) po.
E) (B) srovė.
Teisingas atsakymas: E.
38. Nurodykite prielinksnių skaičių sakinyje.
Visą vasarą jis į mūsų kaimą ateidavo du ar tris kartus per savaitę.
A) 4.
B) 5.
C) 3.
D) 2.
E) 1.
Teisingas atsakymas: A.
39. Prielinksnis yra:
A) Pagalbinė kalbos dalis, kuri išreiškia kai kurių žodžių priklausomybę nuo kitų žodžių frazėje ir sakinyje.
C) Pagalbinė kalbos dalis, jungianti vienarūšius narius ir paprastus sakinius kaip sudėtingo sakinio dalį.
C) Ypatinga kalbos dalis, išreiškianti jausmus, nuotaikas, motyvacijas.
D) Savarankiška kalbos dalis, žyminti daiktą.
E) Pagalbinė kalbos dalis, kuri į sakinį įveda įvairius prasmės atspalvius arba padeda formuoti nuotaikas.
Teisingas atsakymas: A.
40. Nurodykite frazes, kuriose prielinksniai išreiškia erdvinę reikšmę.
A) Dirba nuo ryto iki vakaro; neatsargiai klaida.
B) Šalnos ryte; buvo atostogose.
C) Praleisti pamokas dėl ligos; išbalo iš baimės.
D) Gimnastika prieš pamoką; ateik po valandos.
E) Dirba gamykloje; kelias į kosmosą.
Teisingas atsakymas: E.
41. Nurodykite frazes, kuriose prielinksniai išreiškia laikiną reikšmę.
A) neatvyko dėl ligos; išbalo iš baimės.
B) Apeiti ežerą; drebulys nuo šalčio.
C) Sustojo nakčiai.
D) Ateik po valandos; atgal į naktį.
E) Išeik iš miesto; atsisėsti ant kranto.
Teisingas atsakymas: D.
42. Frazės, kuriose prielinksniai išreiškia priežastinę reikšmę:
A) Apeikite ežerą; ateik po valandos.
B) Grįžti į naktį; dirbti iki vakaro.
C) Drebulys nuo šalčio; neatvyko dėl ligos.
D) Sustojo nakvynei; rašyti be klaidų.
E) Išeik iš miesto; atsisėsti ant kranto. Teisingas atsakymas: C
43. Nurodykite žodžius su neišvestiniais linksniais.
A) Dėl blogo oro, dėl darbo, dėl lietaus.
B) Netoli kranto, kaip nurodyta, aplink ašį.
D) Palapinės viduje, aplink sodą, palei kelią.
E) Priešais namą, priešais būrį, šalia upės.
Teisingas atsakymas: S.
44. Nurodykite žodžius su išvestiniais linksniais.
A) Be šeimos, iki ryto, už sodo.
B) Su draugu, po langu.
C) Iš parduotuvės, apie mane, per išbandymus.
D) Dėl nelaimės, dėl lietaus, dėl aplinkybių.
E) Kaime, prie lango, virš žemės.
Teisingas atsakymas: D.
45. Nurodykite žodžius su išvestiniais linksniais.
A) Pakeliui, po baldakimu, apie jį.
C) Su draugu, per išbandymus, iš parduotuvės.
C) Palapinės viduje apie darbą nepaisant ligos.
D) Stotyje, pas mane, iki ryto.
E) Be šeimos, už sodo, apie tave.
Teisingas atsakymas: S.
46. Nustatykite eilutę su išvestiniais linksniais.
A) Išplaukite vidų, apžiūrėkite aplinkui, priklijuokite išilgai.
C) Ačiū šeimininkei, patikėti stiprybe romano tęsinyje.
C) Priešais namą, priešais būrį, šalia upės.
E) Apsižvalgė, vadinasi, palei upę.
Teisingas atsakymas: S.
47. Pateikite eilutę su išvestiniais linksniais.
A) Palapinės viduje, netoli kranto, aplink ašį.
C) Turėkite omenyje, šeimininkės ačiū, įdėkite jį į banko sąskaitą.
C) Tikėti galia, romano tęsiniu, upės tėkme.
D) Aš gyvenu priešais, eik į priekį, stovėk šalia.
E) Išsiplauti vidų, nebuvau šalia, apsidairiau.
Teisingas atsakymas: A.
48. Pateikite eilutę su išvestiniais linksniais.
A) Dėl darbo dėl lietaus dienos metu.
C) Aš gyvenu priešais, eik į priekį, stovėk šalia.
C) Indėlis į banko sąskaitą, dėl šio atvejo, palei upę.
D) Ačiū šeimininkei, patikėti romano tęsinio stiprybe.
E) Išsiplauti vidų, apsidairyti, gyventi pagal tai.
Teisingas atsakymas: A.
49. Prielinksniai rašomi kartu:
C) (B) pamokų tęsimas, (c) dienos metu.
D) Dirbti (per) metus, (siekiant) padidinti našumą.
E) (B) dėl aplinkybių, (c) kalbos pabaiga.
Teisingas atsakymas: A.
50. Prielinksniai rašomi atskirai:
A) (B) prie namo, (aplink) mokykla.
B) (Kaip) lizdas, (su)tikti jį.
C) Aš einu į ligą, (į) savo vietą.
E) dirbti (per) metus, (c) tęsti studijas.
Teisingas atsakymas: E.
51. Prielinksnis yra:
A) Funkciniai žodžiai, išreiškiantys reikšmingų žodžių priklausomybę nuo kitų žodžių frazėse ir sakiniuose.
C) Funkciniai žodžiai, kurių pagalba perteikiami įvairūs žodžių, frazių ir sakinių atspalviai.
C) Pagalbinė kalbos dalis, skirta vienarūšiams sakinio nariams sujungti.
D) Tai nekeičiami žodžiai, išreiškiantys patirties jausmus, valios išraišką, bet neįvardijantys.
E) Funkciniai žodžiai jausmams ir emocijoms išreikšti.
Teisingas atsakymas: A.
52. Nurodykite, kokiu atveju skliausteliuose rašomas žodis: pagal (skaičiavimas).
A) Akuzatyviniu atveju.
B) Prielinksniniu atveju.
C) Datyviu atveju.
D) Genityvo atveju.
E) Vardininko linksniu.
Teisingas atsakymas: S.
53. Nurodykite sakinį, kuriame prielinksnis rašomas dviem žodžiais.
A) Idrisovas varė arklį (c) palei geležinkelio liniją.
C) Man buvo dvidešimt penkeri metai, kai (dėl naujų sąlygų) galvojau apie savo profesiją.
C) Visas penkias minutes visi tylėjo.
D) Kad ir kaip stengiausi kažką įžvelgti tolumoje, man nepasisekė.
E) (B) vėliau turėsiu daug progų pakalbėti apie vietinę medžioklę.
Teisingas atsakymas: S.
54. Nurodykite sakinį, kuriame prielinksnis rašomas vienu žodžiu.
A) Ką jis turėjo omenyje?
C) Pervesti pinigus (į) muziejaus sąskaitą.
C) (B) dėl gausaus snygio kelionė buvo atšaukta.
D) O per tarpeklį, (tamsoje) ir pursluose, upelis veržėsi, barškėdamas akmenimis.
E) Į (pasekmes) būtina įtraukti naujų medžiagų.
Teisingas atsakymas: S.
55. Pasirinkite sakinį, kuriame prielinksnis rašomas atskirai.
A) (B) nakties prieš kovą tęsinys, aš nemiegojau nė minutės.
C) Sienos buvo nudažytos kažkokiais mėlynais dažais (tokiais pilkais).
C) Norėjau su jumis pasikalbėti (apie) butą.
D) (Žvelgiant į artėjančią kelionės pabaigą), komandos nuotaika tapo linksma ir pakili.
E) (B) dėl laiko stokos nenukrypsime nuo paskaitos temos.
Teisingas atsakymas: A.
56. Nurodykite teisingą rašybą.
Užsienyje praleidau metus. Egzaminų išvakarėse palikite ilgam. Pradėjau rašyti kažką (kaip) atsiminimų. (Apie) pagrindine tema buvau atsargus. Baigdami...jie pridūrė, kad tai nuostabus įvykis.
A) e ir, pavyzdžiui, apie, e.
B) e, ir, pavyzdžiui, apie skaičių, e.
C) ir, e, patinka, apie ir.
D) e, ir, kaip, sąskaita ir.
E) ir, e, tarsi, dėl sąskaitos ir. Teisingas atsakymas: A.
57. Žodžiai su išvestiniais linksniais.
A) Iš nelaimės, lietaus dėl aplinkybių.
C) Be šeimos, iki ryto, už sodo.
C) Kaime, prie lango, virš žemės.
D) Priešais namą, šalia upės, palei kelią.
E) Su draugu, po langu.
Teisingas atsakymas: D.
58. Nurodykite tęstinę prielinksnių rašybą.
A) (B) dėl iškritusio sniego, (ant) abonemento sąskaitoje.
B) (Dėl) sausros, (kaip) būtina.
C) Dirbti (per) metus, (siekiant) padidinti našumą.
D) (B)dėl aplinkybių, (c) kalbos pabaiga.
E) (B) pamokų tęsimas, (c) dienos metu.
