Prašymas išduoti pirmosios kategorijos ikimokyklinio ugdymo pedagogo atestaciją. Mokytojo prašymas atestavimo komisijai

Į sertifikavimo komisiją

Penzos regionas

dėl sertifikavimo

mokytojų kolektyvas

organizacijos,

įgyvendinant

edukacinis

veikla

iš Vlasova Tamara Ivanovna,

savivaldybės mokytojas

biudžetinė ikimokyklinė įstaiga

švietimo įstaiga

darželis

kombinuotas tipas Nr.38

Kuznecko miestas

pareiškimas.

Prašau mane 2017 metais atestuoti pirmai kvalifikacinei kategorijai „auklėtojos“ pareigoms užimti. Šiuo metu turiu pirmą kvalifikacinę kategoriją. Jo galiojimo laikas iki 2017 m. gruodžio 25 d.

Atestavimo paraiškoje nurodytai kvalifikacinei kategorijai pagrindu laikau šiuos darbo rezultatus, atitinkančius pirmajai kvalifikacinei kategorijai keliamus reikalavimus:

Savo profesinę veiklą vykdau pagal 2012 m. gruodžio 29 d. federalinio įstatymo Nr. 273 - Federalinio įstatymo „Dėl švietimo Rusijos Federacijoje“ (su pakeitimais ir papildymais nuo 2014 m. vasario 3 d., 2014 m. gegužės 6 d.) reikalavimus, Federalinis valstybinis ikimokyklinio ugdymo standartas, SanPiN 2.4.1.3049 –13, 2013 m. gegužės 15 d., ir kiti norminiai dokumentai.

Žinau šiuolaikines ikimokyklinio amžiaus vaikų auklėjimo teorijas ir metodus, kūrybiškai žiūriu į jų taikymą praktikoje. Pagrindiniu savo darbo tikslu laikau visapusiškos ir darnios vaiko asmenybės ugdymą.

Dirbu pagal Savivaldybės biudžetinės ikimokyklinio ugdymo įstaigos jungtinio darželio pagrindinio ugdymo programą

Kuznecko miesto Nr.38.

Savo mokymo veiklą grindžiu palankaus psichologinio klimato kūrimo, pagarbaus požiūrio į vaiką, jo jausmus ir poreikius principu. Tvarkau vaikų gyvenimą taip, kad kiekviena diena būtų susijusi su džiaugsmu pažinti juos supantį pasaulį, formuoju pamatinės žmogaus kultūros pagrindus.

Kalbos ugdymą laikau viena iš svarbių savo veiklos sričių.

ikimokyklinukų, todėl nuodugniai dirbu tema „Vaikų kalbos ugdymas per folklorą“. Kad sėkmingai įgyvendinčiau pavestas užduotis, edukacinėje veikloje su vaikais naudoju informacines ir komunikacines technologijas: sukūriau žaidimų ir pratimų kartoteką: žodinį, didaktinį, pirštinį, judantį, siužetinį; priešingybių kortelės, mnemoninės lentelės; vykdė lopšelio eilių atranką, pagal temas skaičiavo eilėraščius, posakius, eilėraščius. Gaminau nešiojamųjų kompiuterių knygeles: „Vanduo“, „Daržovės ir vaisiai, sveiki produktai“, „Šviesoforai“, „Pasacoje apsilankymas“. Tai leidžia suaktyvinti pažintinį susidomėjimą ir sukurti motyvaciją pažintinei veiklai. Sukūrė programą folkloro būreliui „Ladushki“. Būrelio tikslas: per įvairias veiklas supažindinti vaikus su rusų liaudies kultūra ir ugdyti kiekvieno vaiko muzikinius gebėjimus. Didelę pagalbą darbe suteikia bendrų projektų kūrimas: „Stebuklų šaukštas“, „Pasakoje apsilankymas“ su tėvais ir ikimokyklinio ugdymo įstaigų darbuotojais.

Įgyvendinant šią kryptį, vykdant novatoriškas darbo su vaikais formas, naudoju: džiaugsmo akimirkas, draugiškus susibūrimus, pramogas, vakarinius susitikimus su tėvais. Kuriu besivystančią dalykinę erdvinę aplinką pagal Federalinio valstybinio švietimo standarto reikalavimus. Kuriu pačias palankiausias sąlygas centre „Talentingi pirštukai“, aprūpintas tradicinėmis ir netradicinėmis pagalbinėmis priemonėmis, kurios sukuria kiekvieno vaiko susidomėjimą, pvz.: „Spalvoti takeliai“, „Mozaika“, „Nėriniai“, „Figūrai ant magnetų“. “. PRS papildžiau įvairiais teatro tipais: šaukštu, pirštine, pirštu, flanelgrafu, magnetukais.

Darželio svetainėje vedu grupės puslapį, turiu asmeninę svetainę mokytojai, kurioje aprašinėju vaikų-tėvų edukacinius renginius, mokomąją medžiagą, skelbiu konsultacijas ir rekomendacijas tėvams įvairiais pedagoginiais klausimais. ( [apsaugotas el. paštas]; vlasova170260.ukit.me ; (http://site/vlasova170260/ ).

Savo darbus atlieku glaudžiai bendradarbiaudama su mokinių tėvais. Organizavo ir vedė bendrus edukacinius renginius vaikams ir suaugusiems: „Folkloro susibūrimai“, šeimos fotografijų paroda „Mano gimtadienis“, pramogos „Kelionė į miško Teremoką“. Parengtos konsultacijos tėvams: „Ikimokyklinio amžiaus vaikų saugumas“, „Teatrinė veikla ikimokyklinio ugdymo įstaigose“, „Pirštų gimnastika“, „Teatras kaip ankstyvojo ikimokyklinio amžiaus vaikų ugdymo ir ugdymo priemonė“, „Kaip lavinti vaikų kalbą“. ?“, „Žaislai, skirti savalaikiam vystymuisi“ .

Netradicinės bendravimo su tėvais formos leido pasiekti teigiamų rezultatų ir patobulino tėvų pedagoginę kultūrą, prisidėjo keičiant jų požiūrį į vaiko auginimą šeimyninėje aplinkoje ir 25 proc. padidino tėvų aktyvumą.

Mano mokiniai yra įvairių konkursų ir festivalių dalyviai ir diplomantai: visos Rusijos konkursai „Ogonyok“, „Umnata“, „Pedazvitie“.

Sistemingai siekiu tobulinti savo mokymo įgūdžius, aktyviai dalyvauju darželio pedagoginės tarybos darbe, dalyvauju miesto metodinėse asociacijose ir seminaruose:

2013 m. – ikimokyklinio ugdymo įstaigų vadovų darbo edukacijos seminaro dalyvė. „Naujų darželio ir šeimos sąveikos formų panaudojimas ugdant vaikus darbe“.

2014 m. - meistriškumo klasė visuotiniame tėvų susirinkime „Kaip sukurti emocinę nuotaiką vaikui?

2015 m. - vebinaro „Kuriamos dalykinės-erdvinės aplinkos darželyje organizavimas“ dalyvis.

2015 m. – Kuznecko miesto Savivaldybės biudžetinės ikimokyklinio ugdymo įstaigos jungtinio tipo darželio Nr.38 pagrindinio ugdymo programos lopšelio-darželio kūrybinės grupės narys.

2016 metų meistriškumo klasė miesto seminare „Ikimokyklinio amžiaus vaiko kalbos raida“ tema „Nešiojamo kompiuterio naudojimas mokytojo darbe“

2016 m. - Regioninės netradicinės kūno kultūros technikos parodos dalyvis, įgyvendinant regioninį projektą „Sveikas ikimokyklinukas“;

2017 metų verslo žaidimas mokytojų taryboje „Šiuolaikinis pedagogas. Koks jis?

2017 m. - Regioninės netradicinės kūno kultūros technikos parodos dalyvis, įgyvendinant regioninį projektą „Sveikas ikimokyklinukas“;

Įgyvendinu regioninius projektus „PROreading“, „Sveikas ikimokyklinukas“, „Ikimokyklinio amžiaus vaikams apie gimtąjį kraštą“, dalyvavau akcijose: „Pradėkime kartu“, „Surkų kraštas – be narkotikų!“.

Dalyvavo visos Rusijos ir regioniniuose konkursuose: „Ogonyok“, „Rusijos talentai“, „Smaragdo miestas“, „Pedagogas. Garbės prizus pelnė Ru“, „Umnata“, „Pedazražvitie“, „Voprosita“, „Menas lėkštėje“.

Geras pranešimo šablonas padės rasti laiko patobulinti turinį. Kiekviename dokumente yra svarbūs duomenų skyriai. Norėdami juos teisingai užpildyti, turite suprasti principą.

Lengviausias būdas tai padaryti yra pažvelgti į šiame straipsnyje pateiktą pavyzdį. Jei pastebėsite neteisingus duomenis ar netikslumus, parašykite apie tai autoriams formoje po straipsniu. Naudinga atsiminti, kad vykdymas neįvyksta vienu metu ir daugelis programų greitai sensta. Visada būtina patikrinti jose nurodytų nuorodų į įstatymą aktualumą.

Tikėtina, kad įstatymai jau prarado savo aktualumą.

Medžiaga tema: mokytojo prašymo rašyti 1 kvalifikacinei kategorijai pavyzdys

Į sertifikavimo komisiją

Švietimo ir mokslo ministerija

Volgogrado sritis

PAREIŠKIMAS

Prašau 2012 metais atestuoti mane pirmai kvalifikacinei kategorijai „auklėtojos“ pareigoms užimti.

Šiuo metu turiu II kvalifikacinę kategoriją, jos galiojimo laikas iki 2012-12-03.

Atestavimo paraiškoje nurodytai kvalifikacinei kategorijai pagrindu laikau šiuos darbo rezultatus: Išmanau šiuolaikines ugdymo technologijas ir metodus (socialinio žaidimo metodus, sveikatą tausojančias technologijas).

Pagrindinis darbo akcentas – tema: „Siužetinis vaidmenų žaidimas kaip vyresnio ikimokyklinio amžiaus vaikų socializacijos ir ankstyvojo profesinio orientavimo ugdymo priemonė“. Siekdamas sėkmingai įgyvendinti savo tikslus, plačiai naudoju specializuotas programas: E. V. Ryleeva „Atrask save“, S. A. Kozlovos „Aš esu vyras“, E. V. „Draugų pasaulyje“.

Darbą su vaikais šioje srityje organizuoju per teatrą, žaidimus, kalbėjimo veiklą. Edukacines veiklas organizuoju pramoginiu ir žaismingu būdu, skatinančiu tvarią vaikų motyvaciją ir kūrybinę veiklą.

Dirbdama su vaikais naudoju įvairius metodus ir būdus, kad tiesioginė edukacinė veikla būtų informatyvi, įdomi, įvairi ir įdomi. Neatsiejama mokinių raidos sąlyga yra atsižvelgti į kiekvieno vaiko poreikius ir interesus.

Norint išlaikyti pirmosios kategorijos atestaciją, būtina pateikti mokytojo prašymą atestuoti. Galite susipažinti su mokytojo paraiškos sertifikavimui pavyzdžiu arba galite atsisiųsti paruoštą mokytojo paraišką atestacijai gauti Microsoft Word formatu.

Tai yra paraiška, kurią pateikiau atestacijai gauti, kurią galiausiai sėkmingai išlaikiau ir gavau pirmą kategoriją. Su nedideliais pakeitimais ši programa gali būti naudojama kaip aukščiausios kategorijos mokytojo programa.

PAREIŠKIMAS

Prašau atestuoti mane 2012 m. į pirmą kvalifikacinę kategoriją mokytojo pareigoms užimti

Šiuo metu turiu (neturiu) antrą kvalifikacinę kategoriją mokytojo pareigoms užimti, jos galiojimo laikas iki 2012 m. spalio 30 d.

Esu susipažinęs su valstybės ir savivaldybių švietimo įstaigų pedagogų darbuotojų atestavimo tvarka _________________

Galite atsisiųsti dėstytojo prašymą atestuoti (jau užpildytą) MS Word formatu, į kurį tereikia įvesti savo duomenis. Atsisiuntimo nuoroda bus pasiekiama po apmokėjimo.

97 žmonės jau įsigijo

Turite problemų? Rašyti [apsaugotas el. paštas]

Atestavimo į paraiškoje nurodytą kvalifikacinę kategoriją pagrindu laikau šiuos pirmai kategorijai keliamus reikalavimus atitinkančius darbo rezultatus: šiuolaikinių ugdymo technologijų ir metodų įvaldymą, jų taikymą praktinėje profesinėje veikloje.

Mokytojo paraiška atestacijai gauti

Išmanau šiuolaikines ugdymo technologijas ir metodus: socialinius žaidimus; Plačiai naudoju sveikatą tausojančias technologijas (edukacinės erdvės modeliavimo technologijas (darbas kintančių dinaminių pozų režimu), korekcines technologijas (pasakų terapija, spalvų terapija, juoko terapija, dailės terapija ir kt.), kūno kultūros ir sveikatos (kvėpavimo) mankšta, pirštų mankšta, gaivinanti mankšta, rytinė mankšta, dinaminės pauzės, atsipalaidavimas ir kt.), medicininės ir prevencinės (sveikatos stebėjimas, prevencinės priemonės, mitybos kontrolė ir kt.), aktyvios sensorinės-lavinimosi aplinkos pedagoginės technologijos (sisteminis kompleksas). ir visų asmeninių instrumentinių ir metodinių priemonių, naudojamų pedagoginiams tikslams pasiekti, veikimo tvarka, tėvų valeologinis švietimas, technologijos, užtikrinančios vaiko socialinę-psichologinę gerovę (vaiko emocinio komforto kūrimas, teigiamos vaiko psichologinės gerovės užtikrinimas). buvimas bendravimo su bendraamžiais procese (orientavimasis, problematizavimas, planavimas ir kt.); „Priešmokyklinuko portfelio“ technologija (individualūs ugdymo pasiekimai); informacinės ir komunikacijos technologijos (testavimui, pristatymų kūrimui); žaidimų technologijos (intelektinės, vaidmenų, verslo, pramogų, sporto, lauko žaidimai); Naudoju projektinį metodą (bendra suaugusiojo ir vaikų veikla konkrečia praktine problema); mnemonikos metodas, skirtas mokyti vaikus nuoseklios kalbos, grafinio modeliavimo metodas (bendra mokytojo ir vaikų veikla kuriant modelius, siekiant užtikrinti, kad vaikai sėkmingai įgytų žinių apie gamtos objektų ypatybes, jų struktūrą, ryšius ir ryšius kurie egzistuoja tarp jų).

Dėl to, kad mokytojo paraiška atestacijai gauti yra gana didelė ir sudėtingo formato, labai sunku ją paskelbti visą.

Mokytojo analitinę ataskaitą taip pat galite atsisiųsti svetainėje.

Šaltiniai:
nsportal.ru, chernyshovaov.ru

Ikimokyklinio ugdymo įstaigose dirbantys mokytojai kvalifikaciją turi patvirtinti kartą per penkerius metus. Norėdami tai padaryti, jie pateikia sertifikavimo paraišką vietinei sertifikavimo komisijai. Priskirta kategorija galioja penkerius metus. Pasibaigus jų galiojimo laikui, mokytojas turėtų dar kartą atlikti šią procedūrą. Norėdami teisingai parašyti paraišką, turėtumėte susipažinti su pavyzdžiu. Straipsnio pabaigoje galite jį atsisiųsti nemokamai.

Visi ikimokyklinio ugdymo mokytojai privalo turėti privalomą atestaciją. Dėl to jie gauna patvirtinimą dėl tinkamumo užimtoms pareigoms. Pasibaigus 5 metų kvalifikacijos galiojimo laikui, egzaminas kartojamas iš naujo.

Kai kurios ikimokyklinio ugdymo įstaigų darbuotojų grupės nuo šios pareigos atleidžiamos. Tarp jų:

• nėščios darbuotojos;
• motinystės arba vaiko priežiūros atostogose esančios moterys;
• pradedantiesiems mokytojams, kurių stažas nesiekė dvejų metų;
• darbuotojų, išėjusių nedarbingumo atostogų 4 mėnesiams ir ilgiau.

Tačiau jei darbuotojas vis tiek nori atestuotis, jis turi teisę pateikti prašymą bendromis sąlygomis.

Skirtumas tarp savanoriško sertifikavimo

Jei norite gauti pirmąją ar aukščiausią kategoriją, ikimokyklinio ugdymo mokytojas turėtų atlikti savanorišką atestaciją. Galite pakelti savo kvalifikaciją tik viena tvarka. Taigi mokytojas be kategorijos pagal egzamino rezultatus gali gauti pirmąją kategoriją. Kad būtų paskirtas į aukščiausią kategoriją, jis vėl turės pateikti prašymą, bet ne anksčiau kaip po dvejų metų.

Svarbu! Kas penkerius metus turite gauti pažymėjimą, neatsižvelgiant į darbo stažą.

Jei, remiantis egzamino rezultatais, mokytojas nepatvirtino savo profesinio lygio, jo kvalifikacija mažinama. Po to darbdavys turi teisę (bet ne pareigą) nutraukti darbo santykius. Kad atkurtų savo lygį, mokytojas gali lankyti perkvalifikavimo kursus, o tada pakartotinai atestuotis.

Jei aukščiausias lygis buvo prarastas, mokytojas pirmiausia turi atkurti pirmąją kategoriją. Po dvejų metų jis vėl gali būti tikrinamas aukščiausio lygio paskyrimui.

Kai pagal egzamino rezultatus priskiriama kategorija, sprendimas laikomas įsigaliojusiu tą pačią dieną. Atitinkamas įrašas daromas mokytojo darbo knygelėje. Tuo pačiu metu jis gali tikėtis darbo užmokesčio padidėjimo.

Dokumentų paketas komisijai

Dokumentai tikrinti pateikiami vietos švietimo institucijos komisijai. Paskirtojo egzamino data ir vieta nustatoma per mėnesį. Apie komisijos sprendimą mokytojas informuojamas paštu.

Turėsite pateikti šiuos dokumentus:

1. Prašymas mokytojo pažymėjimui gauti.
2. Sertifikavimo lapo kopija, gauta remiantis ankstesnio patikrinimo rezultatais.
3. Pedagoginio išsilavinimo įgijimo diplomo kopija.
4. Charakteristikos ir darbdavio motyvacinis laiškas.
5. Keičiant pavardę – patvirtinančio dokumento kopiją.

Savanoriškos atestacijos išlaikymo laiką nustato pats mokytojas. Jis turi įvertinti savo studijų planą ir pasirinkti tinkamą laikotarpį kandidatuoti. Svarbu pateikti informaciją apie pasibaigusias varžybas ir kitus profesinius renginius. Būtina parodyti įvairiapusį mokytojo pedagoginės veiklos vaizdą.

Egzamino metu atliekami testai ir laikomi egzaminai. Visais šiais matavimais siekiama nustatyti ikimokyklinio ugdymo pedagogo profesinio lygio atitiktį pirmo ar aukštesnio lygio reikalavimams.

Kaip atrodo paraiškos pavyzdys?

Norėdami teisingai sudaryti paraišką dėl pirmosios mokytojo kategorijos atestavimo, turite apsvarstyti pavyzdžius. Paprastai formos siunčiamos konkretaus Rusijos Federacijos subjekto švietimo institucijos sertifikavimo komisijai. Adresato duomenys nurodyti viršutiniame dešiniajame puslapio kampe.

1. Prašymas išduoti mokytojo pažymėjimą pasirinktai kategorijai.
2. Informacija apie esamas kvalifikacijas su galiojimo terminais.
3. Kategorijos priskyrimo priežastys. Vyresnysis pedagogas, juos išvardindamas, vadovaujasi pasirinktai kvalifikacijai keliamais reikalavimais.
4. Profesinių renginių, kuriuose dalyvavo ikimokyklinio ugdymo mokytojas, sąrašas.
5. Informacija apie pareiškėją. Čia jie nurodo informaciją apie išsilavinimą, bendrą mokymo patirtį, darbo patirtį konkrečioje ikimokyklinio ugdymo įstaigoje. Jei turite diplomų, baigę kvalifikacijos kėlimo kursus ir kitus pasižymėjimus, jie turi atsispindėti ir prašymo tekste.
6. Patikrinimo forma. Galima tiek mokytojo akivaizdoje, tiek nedalyvaujant.
7. Data ir parašas.

Sertifikato išlaikymo niuansai

Darbdavys siunčia mokytoją atestuoti. Tais atvejais, kai vienas asmuo dirba keliose ikimokyklinėse įstaigose, kiekvienas darbdavys jį siunčia pasitikrinti. Jei mokytojas vienoje įstaigoje vienu metu eina kelias pareigas, gali būti tikrinamas kiekvienos iš jų atitikimas.

Dėmesio! Bendra atestavimo trukmė nuo komisijos posėdžio datos nustatymo dienos neturi viršyti 2 mėnesių.

Kai sprendimas priimamas remiantis ekspertizės rezultatais, jis įrašomas į atestavimo lapą. Vėliau šie duomenys atsispindi mokytojo asmens byloje.

Vyriausybė ir ekspertų bendruomenės diskutuoja apie nacionalinio projekto „Švietimas“ papildymą. Tai apima 9 didelius federalinius projektus, įskaitant pamatų klojimą naujam požiūriui į mokytojų profesionalumo patikrinimą. Visų pirma, Visos Rusijos liaudies frontas siūlo atsisakyti dabartinės atestavimo sistemos ir vietoj jos įvesti vieningą profesinį egzaminą. Ir nors mokytojų pasirengimo lygio tikrinimo tikslai nesikeis, naujasis egzaminas leis pedagogams ir mokytojams kurti savo profesinio tobulėjimo planus, teigia nepriklausomi ekspertai.

ONF pabrėžia, kad egzaminas turi atitikti mokytojo profesinio standarto ir federalinių bendrojo ugdymo standartų reikalavimus.

Nežinia, ar pareigūnai pritars tokiam pasiūlymui, tačiau dabar Rusijos Federacijoje vyksta dar vienas eksperimentas - pagal tą patį nacionalinį projektą „Švietimas“ bandomas naujas mokytojų atestavimo modelis. Pagrindinis jo skirtumas yra tas, kad mokytojai turi atlikti nepriklausomą kvalifikacijos vertinimą, pagrįstą vieningos federalinės vertinimo medžiagos naudojimu. Jokio aplanko, pažymėjimų ar kitos medžiagos, įrodančios, kad specialistas gerai moko vaikus, neprireiks. Planuojama, kad sertifikavimas pagal naująjį modelį prasidės 2020 m. Tuo pačiu išliks skirstymas į privalomuosius ir savanoriškus, o patikrinimų dažnis nesikeis.

Koks yra dabartinis sertifikavimo terminas?

Patikrinimo laikas priklauso nuo jo tipo. Šiandien yra dviejų tipų pedagogų kvalifikacijos tikrinimas:

1. Mokytojų personalo atestavimas, patvirtinantis atitiktį užimamoms pareigoms. Tai yra privaloma ir vyksta per Rusijos Federacijos teisės aktuose nustatytus terminus. Jis turi būti atliekamas bent kartą per 5 metus. Šis tipas yra profesinio tinkamumo užimamoms pareigoms testas. Pagal Atestavimo tvarkos 22 punktą tam tikroms mokytojų grupėms taikomos išimtys.
2. Mokytojų atestavimas siekiant nustatyti kvalifikacinę kategoriją yra savanoriškas ir atliekamas paties darbuotojo pageidavimu, siekiant tobulinti esamą kategoriją. Šis tipas yra profesinio tinkamumo paaukštinimui testas.

Atkreipkite dėmesį, kad jei kategorija galioja 5 metus, pakartotinai pasitikrinti galite po 2 metų nuo ankstesnės kategorijos gavimo dienos. Jei pareiškėjui atsisakoma pakartotinio patikrinimo, jis gali kreiptis dar kartą po 1 metų nuo atsisakymo datos.

Atkreiptinas dėmesys į tai, kad pagal planuojamos pedagogų atestacijos nuostatus atitikimo einamoms pareigoms patvirtinimo laikotarpis yra 5 metai. Vadinasi, 2019 metais į ją bus siunčiami dėstytojai, atestuoti 2013 m.

Tikrinti tinkamumą einamoms pareigoms darbuotoją siunčia ugdymo įstaigos vadovas.

Atkreipkite dėmesį, kad jei kategorija nebus patvirtinta laiku, ji bus atšaukta.

• darbuotojas, turintis pirmąją kategoriją, turi kreiptis dėl atestavimo pirmai kategorijai gauti ir pereiti bendrą procedūrą;
• Jei mokytojas turėjo aukščiausią kategoriją, tai jis pirmiausia turės išlaikyti pirmosios kategorijos testą, o tik sėkmingai išlaikęs po dvejų metų galės pretenduoti į aukščiausią.

Tuo pačiu metu iki 2011-01-01 priskirtos kvalifikacinės kategorijos galioja tą laikotarpį, kuriam jos buvo priskirtos. Tačiau panaikinama taisyklė, pagal kurią 20 metų profesiją išdirbusiam mokytojui buvo priskirta antra kategorija „visą gyvenimą“. Nuo šiol šie mokytojai taip pat turės būti atestuojami kas penkerius metus.

Reikalingų dokumentų sąrašas

Sertifikavimui reikalingų dokumentų sąrašas:

1. Prašymas gauti mokytojo aukščiausios kategorijos atestaciją (2019 m.).
2. Ankstesnio sertifikavimo rezultato kopija, jei yra.
3. Specializuoto išsilavinimo (vidurinio ir aukštojo pedagoginio išsilavinimo) diplomų kopijos.
4. Jei anksčiau gavote aukščiausią arba pirmąją kategoriją, jos kopiją turite pridėti prie dokumentų paketo.
5. Pakeitus pavardę, pridedama dokumento kopija.
6. Motyvacinis laiškas ar nuoroda iš darbo vietos, galintis patvirtinti mokytojo profesinę kompetenciją.
7. Kai mokytojas yra atestuotas 1 kategorijai, aplanko gali prireikti 2019 m. Skaitykite daugiau apie jam taikomus reikalavimus.

Per mėnesį pateikęs dokumentus, pareiškėjas gauna pranešimą apie patikrinimo vietą ir laiką.

Prašymas mokytojo pažymėjimui gauti

Prašymas gauti aukščiausios kategorijos ikimokyklinio ugdymo mokytoją (2019 m. pagal federalinį valstybinį išsilavinimo standartą) turi būti užpildytas specialioje formoje. Informacija apie adresatą pildoma viršutiniame dešiniajame kampe. Tada turite įvesti pagrindinę informaciją apie pareiškėją. Ši informacija apima visą vardą ir pavardę. ikimokyklinio ugdymo įstaigos darbuotojas, jo adresas ir telefono numeris, visas ugdymo įstaigos, kurioje dirba pareiškėjas, pavadinimas.

• prašymas išduoti sertifikavimą pasirinktai kategorijai;
• informacija apie esamą kategoriją ir jos galiojimo laikotarpį;
• nurodomos kategorijos priskyrimo priežastys. Šiuo metu svarbu sutelkti dėmesį į pasirinktai kvalifikacijai keliamus reikalavimus;
• ugdymo renginių, kuriuose dalyvavo ikimokyklinio ugdymo įstaigos darbuotojas, sąrašas;
• informacija apie pareiškėją. Duomenys apie išsilavinimą, bendroji pedagoginė patirtis, darbo patirtis paskutinėje vietoje. Jeigu dėstytojas turi kvalifikacijos kėlimo kursų baigimą patvirtinančius diplomus ar dokumentus, ši informacija turi atsispindėti prašymo tekste.

Dokumento pabaigoje įrašoma data ir pareiškėjo parašas.

Paraiškos pavyzdys

Svarbu pažymėti, kad pildant prašymą ypatingas dėmesys turėtų būti skiriamas mokytojo pedagoginiams pasiekimams. Jei mokymo procese dalyvavote metodiniuose tobulėjimuose, kūrėte interaktyvias pamokas ar pritaikėte kitas naujoves, būtinai turite tai paminėti paraiškos tekste. Prie paraiškos taip pat gali būti pridėtas priedas, kuriame bus pristatyti jūsų pokyčiai ir kt.

Kai kuriuose regionuose vykdomos kelių etapų sertifikavimo procedūros. Pavyzdžiui, Tatarstano Respublikos švietimo ministerija į pedagogų apžiūrą įtraukė papildomą testavimą: kintamųjų formų, susijusių su atestuoto darbuotojo profesinės kompetencijos patikrinimu, sąraše yra kompiuterinis testas. Remiantis testo rezultatais, darbuotojui išduodamas pažymėjimas, kuriame nurodomas surinktų taškų skaičius. Norint sėkmingai išlaikyti testą, pretendentas į aukščiausią kvalifikacinę kategoriją turi surinkti 90 balų.

Skelbiame Tadžikistano Respublikos švietimo ministerijos testų pavyzdžius: pedagogų atestavimas, testavimas 2019 m.

Testinės užduotys mokytojams

Ikimokyklinio ugdymo pedagogikos testai

Analitinė ataskaita iš esmės yra dokumentas, parodantis mokytojo kvalifikacijos lygį remiantis išvadomis apie jo profesinę veiklą.

Šiame dokumente turi būti nurodyti visi profesiniai pasiekimai tarpsertifikavimo laikotarpiu.

Mokytojo analitinę ataskaitą pagal federalinį valstybinį išsilavinimo standartą sertifikavimui sudaro:

• anotacijos;
• analitinė dalis;
• dizaino dalis;
• išvados;
• programos.

Norint gauti analitinę informaciją, privaloma užpildyti šiuos asmens duomenis:

1. Pareiškėjo pavardė, vardas, patronimas.
2. Informacija apie švietimą.
3. Bendra darbo patirtis.
4. Darbo patirtis atestuotose pareigose.
5. Darbo patirtis jus atestuoti siuntusioje mokymo įstaigoje.
6. Kvalifikacijos lygis šiai pareigai.

Kitas privalomas žingsnis pildant dokumentą – nurodyti reikiamą informaciją:

1. Tikslai ir uždaviniai, kurių įgyvendinimą vykdo pareiškėjas.
2. Pasiekti tikslai.
3. Inovacijų taikymas mokymo veikloje.
4. Duomenys apie ikimokyklinio ugdymo įstaigos darbuotojo profesinę veiklą. Šiame sąraše pateikiama informacija apie studentų grupės sudėtį, teigiamą jų raidos dinamiką, asmeninių savybių formavimąsi, įvairių įvykių rezultatus ir kitus rodiklius.
5. Psichologinių žinių taikymas profesinės veiklos procese: technikos ir metodai.
6. Teigiami atsiliepimai apie pareiškėjo mokymo veiklą iš ikimokyklinio amžiaus mokinių tėvų. Šiuos duomenis gali patikrinti komisija.
7. Informacija apie veiklas, skirtas mokinių sveikatai išsaugoti ir sveikos gyvensenos prevencijai.
8. Informacija apie mokytojų rengimą, kvalifikacijos kėlimo kursus, dalyvavimą konkursuose ir kt.
9. Mokytojo pranešimai, jo publikacijos apie vaikų auklėjimą ir mokymą bei kita su jo profesine veikla susijusi medžiaga.
10. Dokumentavimo įgūdžiai ir kiti pareigoms reikalingi įgūdžiai.
11. Pretendento asmeninio ir profesinio tobulėjimo perspektyvos: mokymo planai ir kt.
12. Data ir asmeninis pareiškėjo parašas.

Užpildytas dokumentas užklijuojamas ugdymo įstaigos, kurioje šiuo metu dirba pareiškėjas, antspaudu ir įstaigos vadovo parašu.

Svarbu pažymėti, kad šis pažymėjimas yra ikimokyklinio ugdymo pedagogo pedagoginės veiklos atestacijai savianalizė ir parodo jo pasiekimus darbo metu bei profesinio tobulėjimo planus.

Mokytojo analitinės ataskaitos pavyzdys atestavimui

Sertifikavimo procedūra

Privaloma

Ikimokyklinio ugdymo pedagogų profesinio tinkamumo tikrinimas atliekamas kas penkerius metus. Išimtys daromos asmenims, kurie atleidžiami nuo testo dėl svarbių priežasčių. Jie apima:

• nėščioms moterims. Šiuo atveju testas atliekamas ne anksčiau kaip po dvejų metų po to, kai mokytoja grįžo į darbą iš motinystės atostogų;
• darbuotojai, turintys mažesnę nei 2 metų darbo patirtį;
• darbuotojų, nepertraukiamų nedarbingumo atostogų išbuvusių ilgiau nei 4 mėnesius. Tokiu atveju jiems rekomenduojama pasitikrinti praėjus 12 mėnesių po grįžimo į darbo vietą.

Žinių tikrinimo procedūra susideda iš kelių etapų:

1. Sertifikavimo komisijos sudarymas.
2. Atestuojamųjų sąrašo ir patikrinimo grafiko sudarymas.
3. Idėjos formavimas kiekvienam dalykui.
4. Pati procedūra.
5. Rezultatų įvertinimas ir pristatymas.

Svarbu pažymėti, kad ankstesniais metais 20 ar daugiau metų mokymo stažas garantavo antrosios kategorijos išlaikymą visą gyvenimą. Šiandien tai nėra aktualu. Kvalifikacijai patvirtinti reikalingas ir pedagogų atestavimas.

Šiuo metu Rusijos Federacijos švietimo ministerija rengia naujus dėstytojų profesinio tinkamumo vertinimo kriterijus:

1. Sėkmingai baigusi atestaciją, komisija pateikia išvadą dėl tinkamumo einamoms pareigoms.
2. Jei testas yra nesėkmingas, komisija priima sprendimą dėl netinkamumo einamoms pareigoms.

Pagal šį sprendimą darbo sutartis su mokytoju gali būti nutraukta 3 punkto 1 dalies pagrindu. 81 Rusijos Federacijos darbo kodeksas. Tačiau pažymime, kad nuosprendis dėl netinkamumo užimamoms pareigoms nereikalauja privalomo mokytojo atleidimo. Pavyzdžiui, darbdavys gali išsiųsti darbuotoją, kuris neišlaikė atestacijos, į aukštesnio lygio mokymo kursus, kad baigęs galėtų jį vėl lankyti.

Taip pat mokytojas negali būti atleistas tuo atveju, kai yra galimybė jį perkelti su jo rašytiniu sutikimu į kitas, žemesnes pareigas ar mažiau apmokamą darbą. Taip pat nebus galima atleisti mokytojo darbuotojo, jei jis bus įtrauktas į asmenų sąrašą, nurodytą 2005 m. 261 Rusijos Federacijos darbo kodeksas.

Savanoriškas

Bet kuris pedagogas gali pareikšti norą laikyti testą savo lygiui tobulinti ir pateikti prašymą savarankiškai.

Savanoriško patikrinimo etapai apima:

1. Pateiktos paraiškos patikrinimas.
2. Testo išlaikymo termino nustatymas. Atkreipiame dėmesį, kad patikrinimo laikotarpis negali viršyti 60 dienų nuo patikrinimo pradžios iki sprendimo priėmimo.
3. Rašytinis pranešimas pareiškėjui apie patikrinimo laiką ir vietą. Pranešimas išsiunčiamas per 30 dienų.
4. Dalyko vertinimas.
5. Patikrinimo rezultatų registravimas.

Svarbu pažymėti, kad kategorijos galiojimo laikas yra 5 metai. Prašymą pasitikrinti savo profesines žinias galite pateikti praėjus 2 metams nuo ankstesnio lygio gavimo. Jei kandidatą atsisakoma atestuoti, pakartotinis prašymas gali būti siunčiamas ne anksčiau kaip po vienerių metų nuo atmetimo.

Jei mokytojas sėkmingai išlaiko atestaciją, komisija priima sprendimą dėl mokytojo atitikties pirmai (aukščiausiai) kategorijai. Kvalifikacija suteikiama tą pačią dieną, o naujo tarifo atlyginimas mokamas nuo kvalifikacijos suteikimo dienos. Darbo knygelėje daromas įrašas apie atitinkamą kategoriją, nenurodant dėstomo dalyko.

Jei mokytojas negalėjo išlaikyti atestacijos, komisija priima sprendimą dėl reikalavimų neatitikimo. Tie, kurie išlaikė pirmąją kategoriją, lieka be kategorijos ir turi atlikti tinkamumo eiti pareigas testą.

Jei mokytojas išlaikė aukščiausios kategorijos testą, nesėkmės atveju jis turės pirmąjį iki jo galiojimo pabaigos. Pasibaigus kadencijai turėsite arba patvirtinti pirmąją kategoriją, arba būti sertifikuoti aukščiausia.

Atestavimo komisijos sprendimas gali būti skundžiamas „Dėstytojų atestavimo tvarkos“ nustatyta tvarka. Prašymą apskųsti galima pateikti darbo ginčų komisijai prie apygardos švietimo tarnybos arba teismui. Prašymas teismui turi būti paduotas nepraėjus 3 mėnesiams, kai darbuotojas sužinojo apie savo teisės pažeidimą.