Графен- хүн төрөлхтний мэддэг хамгийн нимгэн материал, зөвхөн нэг нүүрстөрөгчийн атомын зузаантай. Энэ нь 2004 онд Манчестерийн их сургуулийн судлаач Андре Гейм, Константин Новоселов нар энгийн наалдамхай туузыг ашиглан харандаа хэлбэрээр бидэнд танил болсон энгийн талст графитаас давхаргыг дараалан салгаж авах үед физикийн сурах бичиг болон бидний бодит байдалд орсон юм.
Графен нь ер бусын оптик, цахилгаан, механик болон дулааны шинж чанартай тул судлаачид, инженерүүдийн дунд нэр хүнд нь өдрөөс өдөрт нэмэгдэж байна. Олон шинжээчид ойрын ирээдүйд цахиурын транзисторыг илүү хэмнэлттэй, хурдан ажилладаг графен транзистороор солих боломжтой гэж таамаглаж байна.
|
|
Графит- эрдэс, дэлхийн царцдас дахь нүүрстөрөгчийн хамгийн түгээмэл бөгөөд тогтвортой өөрчлөлт. Бүтэц нь давхаргатай. Галд тэсвэртэй, цахилгаан дамжуулагч, химийн тэсвэртэй. Энэ нь хайлуулах тигель үйлдвэрлэх, цутгах үйлдвэр, электрод, шүлтлэг батерей, харандаа зэрэгт ашиглагддаг.Цэвэр хиймэл бал чулууны блокуудыг цөмийн инженерчлэлд, пуужингийн хөдөлгүүрийн хошуунд бүрэх гэх мэт ашигладаг.
|
|
|
Алмазталст нүүрстөрөгч юм. Нүүрстөрөгч нь хэд хэдэн хатуу аллотропуудад байдаг, өөрөөр хэлбэл. өөр өөр физик шинж чанартай янз бүрийн хэлбэрээр. Алмаз бол нүүрстөрөгчийн өөрчлөлтүүдийн нэг бөгөөд мэдэгдэж байгаа хамгийн хатуу бодис юм (хатуулаг Mohs масштабаар 10).
|
|
|
Баримт бичгийн агуулгыг үзэх
"Компьютерийн шинжлэх ухааны хичээл боловсруулах"
Компьютерийн шинжлэх ухааны хичээлийг хөгжүүлэх
Анги: 9
Эдукова М.В.
Хичээлийн сэдэв: Бидний эргэн тойрон дахь ертөнц нь шаталсан систем юм.
Хичээлийн зорилго:
Боловсрол - "систем", "шатлал" гэсэн ойлголтыг эзэмших, бидний эргэн тойрон дахь ертөнц бол бүх элементүүд хоорондоо уялдаа холбоотой шаталсан систем гэдгийг ойлгох.
Боловсролын - харилцааны ур чадвар, багаар ажиллах, хамтран ажиллах чадварыг хөгжүүлэх.
Хөгжүүлэх - шалтгаан-үр дагаврын холбоог бий болгох, үзэл бодлоо илэрхийлэх чадварыг хөгжүүлэх.
Хичээлийн хэрэгсэл:
Компьютер, проектор
Интерактив самбар.
Шинжилгээнд зориулсан текст бүхий картууд.
Зураг бүхий слайд.
"Их тэсрэлтээс өнөөг хүртэл 90 секундын дотор" видео.
Хичээлд ашигласан техникүүд:
1. “Зузаан”, “нимгэн” асуултууд.
2. Шүүмжлэх сэтгэлгээ – оруулах арга.
3. Асуудал хайх арга.
4. Угаах дарс.
Салбар хоорондын холбоо:одон орон, хими, нийгэм судлал.
Хичээлийн бүтэц:
Зохион байгуулах цаг.
Зорилго тавих. Дэлгэц дээр “Дэлхий 90 секундэд үүссэн түүх” (Хавсралт No1) киног тоглож байна. Асуулт: Өнөөдөр бид юу ярих вэ? Хичээлийн сэдэв юу вэ? (хувьслын тухай, ертөнцийн тухай, Орчлон ертөнцийн хөгжлийн тухай). Та ангидаа юу сурмаар байна вэ? Та өнөөдөр ямар сонирхолтой, шинэ зүйл авч явахыг хүсч байна вэ?
Мэдлэгийг шинэчлэх, хичээлийн эхэнд UUD.
Интерактив самбарын тухай ойлголтууд (Хавсралт 2):
| Атом | Галакси | Амьтад | Систем |
| Нийгэм | Молекул | Мэдлэг | Хүн |
| техник | Ургамал | Орчлон ертөнц | гариг |
Хосоор ажиллах: оюутан бүр эдгээр үгсийн аль нэгийг ашиглан 3 өгүүлбэр зохиож, ширээн дээрх хөршдөө уншина.
Урд ажил: интерактив самбар дээр чирэх, буулгах замаар эдгээр бүх үгсийг диаграмм болгон байрлуул.
Асуулт: Та яагаад хэлхээг ийм байдлаар барьсан бэ? Диаграмын дээд талд, доод хэсэгт юу байх ёстой гэж та бодож байна вэ?
Хэлэлцүүлэг, элементүүдийг дахин зохион байгуулах.
| "Нарийхан" асуултууд | "Зузаан" асуултууд |
| Нэг үгийн хариулт шаарддаг асуултууд, нөхөн үржихүйн асуултууд. Шатлалын дээд талд хэн байдаг вэ? Эдгээр бүх элементүүдийг юу холбодог вэ? Амьдралын шаталсан бүтэц хаана байдаг вэ? Дараах үгсийн аль нь бусад бүх үгийг нэгтгэдэг вэ? | Тусгал, нэмэлт мэдлэг, дүн шинжилгээ хийх чадварыг шаарддаг асуултууд. Хүн яагаад энэ бүтцийн дээд талд байдаггүйг тайлбарлана уу? Гараг, од хоёрын ялгаа юу вэ? Хэрэв бид мэдлэгийг бүтцээс нь хасвал юу болохыг тааварлаж байна уу? Хүн бол “байгалийн титэм” гэдэгтэй та санал нийлэх үү? Энэ нь юу гэсэн үг вэ? Эдгээр бүх элементүүд тэнцүү байж болох уу, яагаад? |
Онолын боловсролын материалын анхан шатны ойлголт.
Тодорхойлолтыг бичнэ үү:
Шатлал гэдэг нь доод түвшнийг дээд шат руу захирч, тэдгээрийг "хэмээн" гэх мэт бүтэц болгон зохион байгуулах дараалал юм.мод» .
Сурагчдыг бүлэгт хуваа. Хавар - 1-р бүлэг, зун - 2, намар - 3, өвөл - 4-т төрсөн хүмүүс.
Бүлэгт зориулсан даалгавар:
Өргөдлийн жишээг өг:
мужид
ан амьтанд
5. Мэдлэгийг шинэчлэх:
Слайд дээр зургууд байдаг (Хавсралт 2): машины хөдөлгүүр, нарны систем, хүний цусны эргэлтийн систем, тэгшитгэлийн систем.
Асуултанд хариулна уу: Зургууд нь юугаараа нийтлэг байдаг вэ? (элементүүдээс бүрдэх), Бусад объектуудаас бүрдэх объектуудыг юу гэж нэрлэдэг вэ? (систем) Хэрэв системээс дор хаяж 1 элемент хасвал яах вэ? (ажиллахгүй).
Дүгнэлт: системийн бүх элементүүд хоорондоо холбоотой.
"Оруулах" техник.
Хүүхдүүдэд текстийг өгдөг (Хавсралт 3). Текстийг уншиж байхдаа та захын зайд тэмдэглэл хийх хэрэгтэй бөгөөд текстийг уншсаны дараа дүрс нь хүснэгтийн баганын гарчиг болох хүснэгтийг бөглөнө үү: "V" - аль хэдийн мэдэж байсан; "+" - шинэ; "-" - өөрөөр бодож байсан; "?" - Би ойлгохгүй байна, надад асуулт байна.
Текстийн хэлэлцүүлэг.Бал чулуу, графен, алмазын систем үү? (Тийм ээ, болор тор нь олон элементээс бүрддэг тул). Бүрэлдэхүүн хэсгүүд нь ижил (нүүрстөрөгчийн атомууд), яагаад бодисууд өөр өөр байдаг вэ? (түлээн дотор өөрөөр байрлуулсан, бал чулуу нь давхаргатай, графен нь нэг давхаргаар хийгдсэн).
Дүгнэлт:ижил элементүүдээр хийгдсэн системүүд өөр байж болно.
Слайд дээр ангийн бүх сурагчдын нэрс байна.
Та хоёрын хооронд албан (бизнес) болон албан бус (нөхөрсөг) харилцаа холбоо бий.
Багшлахтай холбоотой албан ёсны харилцаа холбоо нь та бүхнийг нэг ангийн баг болгон нэгтгэдэг бөгөөд албан бус бүлгүүд аяндаа бий болж, хүмүүсийг сонирхол, зан чанарын нийтлэг шинж чанаруудаар нэгтгэдэг.
Интерактив самбар дээр сумаар зурах (Хавсралт 2) албан буста нарын хоорондох холбоо. (хүүхдүүд гарч, нэрээ олж, нэг чиглэлтэй эсвэл хоёр чиглэлтэй сумаар график дээр найзуудтайгаа холболтыг харуулна)
Дүгнэлт:Систем дэх элементүүдийг янз бүрийн аргаар холбож болно.
Системийн шинж чанарыг томъёолъё.
бүрэн бүтэн байдал
элементүүдийн хоорондын холбоо
хүрээлэн буй орчинтой холбоотой
байгууллага гэх мэт.
Эргэн тойрноо хар, та эргэн тойронд юу харж байна вэ? (хүмүүс, тавилга, цонхны гаднах мод). Таны эргэн тойронд юу харагдахгүй байна вэ? (бичил биетэн, атом, молекул, дэлхий, бусад гаригууд, галактикууд). Тэгэхээр бид өөр ертөнцөд байна уу?
Хэмжээгээрээ хүнтэй харьцуулахуйц объектуудаас бүрдэх ертөнц нь - макро ертөнц. Мега ертөнц- хүмүүстэй харьцуулахад асар том биетүүдээс бүрддэг - гараг, од, галактик. Хамгийн жижиг организм, вирус, нүдэнд үл үзэгдэх бодисын молекулууд - энэ бол бичил ертөнц юм.
Асуудалтай асуудлууд:
молекулыг хэрхэн жинлэх вэ? (1 сонголт)
гарагийг хэрхэн жинлэх вэ? (Сонголт 2)
Хамгийн санаанд оромгүй, стандарт бус шийдвэрүүд гардаг.
6. Тусгал.
"Систем" гэдэг үгийн синхрончлол зохио.
(Жишээлбэл:
цогц, зохион байгуулалттай
үйл ажиллагаа явуулдаг, задардаг, харилцан үйлчилдэг
Манай ертөнц бол шаталсан систем юм.
OGBOU "Смоленскийн тусгай (засах)
I, II төрлийн иж бүрэн сургууль"
(Алсын зайн боловсролын төв)
Компьютерийн шинжлэх ухааны хичээлийн тэмдэглэл
9-р ангид
« »
Бэлтгэсэн: компьютерийн багш
Лавринова Ирина Игоревна
Смоленск,
2012
Хичээлийн сэдэв: "Бидний эргэн тойрон дахь ертөнц нь шаталсан систем юм».
9-р анги
Зүйл- Мэдээлэл зүй
Үндсэн ойлголтууд: объект, объектын харилцаа, объектын найрлага, объектын систем, объектын төрөл.
Дидактик зорилгыг нэгтгэх:
Эргэн тойрон дахь ертөнцийг шаталсан тогтолцооны тухай ойлголтыг бий болгох.
Оюутны үйл ажиллагааны төлөвлөгөө
Ажлын явцад та дараахь зүйлийг хийх ёстой.
шаталсан тогтолцооны төрлүүдийн талаархи ойлголтыг бий болгох;
оюутнуудад загварчлал хийж болох эргэн тойрныхоо ертөнцтэй танилцуулах. логик сэтгэлгээг хөгжүүлэх, алсын харааг өргөжүүлэх. танин мэдэхүйн сонирхлыг хөгжүүлэх, мэдээллийн соёлын боловсрол олгох.Мэдээллийн банк:
a) Шинэ материал сурах
А түвшин
Макро, микро, мега ертөнц.
Бид амьдардаг макро ертөнц,өөрөөр хэлбэл хүнтэй харьцуулж болохуйц хэмжээний объектуудаас бүрдэх ертөнцөд.
Ихэвчлэн макро объектуудыг дараахь байдлаар хуваадаг.
амьгүй
амьд
хиймэл
бичил ертөнц.
мега ертөнц.
Систем ба элементүүд
Тодорхойлолт! Систем гэдэг нь хоорондоо холбогдсон объектуудын цуглуулга бөгөөд тэдгээрийг системийн элементүүд гэж нэрлэдэг.
цогц үйл ажиллагаа.
Систем бүр нь тодорхой шинж чанартай байдаг бөгөөд энэ нь юуны түрүүнд түүний бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн багцаас хамаардаг.
бүтэцсистем, өөрөөр хэлбэл системийн элементүүдийн бие биетэйгээ харилцах харилцааны төрөл, холболтын талаар. Хэрэв системүүд нь ижил элементүүдээс бүрдэх боловч өөр өөр бүтэцтэй бол тэдгээрийн шинж чанар нь мэдэгдэхүйц ялгаатай байж болно.
B, C түвшин
Микро, макро, мега ертөнц.
Бид амьдардаг макро ертөнц,өөрөөр хэлбэл хүнтэй харьцуулж болохуйц хэмжээний объектуудаас бүрдэх ертөнцөд. Ерөнхийдөө макро объектуудыг амьгүй (чулуу, мөсөн мод, дүнз гэх мэт), амьд (ургамал, амьтан, хүн өөрөө) болон хиймэл (барилга байгууламж, тээврийн хэрэгсэл, машин механизм, компьютер гэх мэт) гэж хуваадаг. ).
Макро объектууд нь молекул, атомуудаас бүрддэг бөгөөд тэдгээр нь эргээд хэмжээ нь маш бага байдаг энгийн хэсгүүдээс бүрддэг. Энэ ертөнцийг нэрлэдэг бичил ертөнц.
Бид нарны аймгийн нэг хэсэг болох Дэлхий дээр амьдарч байгаа бөгөөд Нар олон зуун сая бусад оддын хамт манай Сүүн зам галактикийг бүрдүүлдэг бөгөөд олон тэрбум галактикууд орчлон ертөнцийг бүрдүүлдэг. Эдгээр бүх объектууд хэмжээ, хэлбэрийн хувьд асар том юм мега ертөнц.
Мега, макро болон бичил ертөнцийн төрөл бүрийн объектууд нь материас бүрддэг бол бүх материаллаг объектууд бие биетэйгээ харилцан үйлчилдэг тул эрчим хүч.Дэлхийн гадаргаас дээш өргөгдсөн бие механик энергитэй, халсан данх дулааны энергитэй, цэнэглэгдсэн дамжуулагч нь цахилгаан энергитэй, атомын цөмд атомын энерги байдаг.
Эргэн тойрон дахь ертөнцийг объектын шаталсан цуврал хэлбэрээр дүрсэлж болно: энгийн бөөмс, атом, молекул, макробие, од, галактик. Үүний зэрэгцээ, энэ шаталсан цуврал дахь молекул ба макробиеийн түвшинд нэг салбар үүсдэг - амьд байгальтай холбоотой өөр нэг цуврал.
Амьд байгальд бас шатлал байдаг: нэг эст - ургамал, амьтан - амьтны популяци.
Дэлхий дээрх амьдралын хувьслын оргил нь нийгмээс гадуур амьдарч чадахгүй хүн юм.
Хувь хүн бүр, нийгэм бүхэлдээ эргэн тойрныхоо ертөнцийг судалж, мэдлэг хуримтлуулж, үүний үндсэн дээр хиймэл объектыг бий болгодог.
Эргэн тойрон дахь объектуудын шаталсан систем
Систем ба элементүүд
Бидний эргэн тойрон дахь ертөнц нь олон янзын объектуудаас бүрддэг бөгөөд тэдгээр нь тус бүр нь янз бүрийн шинж чанартай байдаг бөгөөд нэгэн зэрэг объектууд хоорондоо харилцан үйлчилдэг. Жишээлбэл, манай нарны аймгийн гаригууд гэх мэт биетүүд өөр өөр шинж чанартай (масс, геометрийн хэмжээ гэх мэт) бөгөөд бүх нийтийн таталцлын хуулийн дагуу Нартай болон өөр хоорондоо харилцан үйлчилдэг.
Гаригууд нь илүү том объект болох Нарны аймгийн нэг хэсэг бөгөөд нарны аймаг нь манай Сүүн зам галактикийн нэг хэсэг юм. Нөгөөтэйгүүр, гаригууд нь янз бүрийн химийн элементүүдийн атомуудаас бүрддэг ба атомууд нь энгийн хэсгүүдээс бүрддэг. Бараг бүх объект бусад объектуудаас бүрддэг, өөрөөр хэлбэл энэ нь төлөөлдөг гэж бид дүгнэж болно систем.
Систем гэдэг нь хоорондоо холбогдсон объектуудын цуглуулга бөгөөд тэдгээрийг системийн элементүүд гэж нэрлэдэг.
Системийн чухал шинж чанар нь түүний цогц үйл ажиллагаа.Систем нь бие даасан элементүүдийн багц биш, харин хоорондоо холбоотой элементүүдийн цуглуулга юм.
Систем дэх элементүүдийн харилцан холболт нь өөр өөр шинж чанартай байж болно. Амьгүй байгальд элементүүдийн харилцан холболт нь бие махбодийн харилцан үйлчлэлээр явагддаг.
мега ертөнцийн системд (жишээлбэл, Нарны системд) элементүүдийн харилцан үйлчлэл нь бүх нийтийн таталцлын тусламжтайгаар явагддаг;
макробиемүүдэд атомуудын хооронд цахилгаан соронзон харилцан үйлчлэл байдаг;
Атом дахь энгийн бөөмс нь цөмийн болон цахилгаан соронзон харилцан үйлчлэлээр холбогддог.
Амьд байгальд организмын нэгдмэл байдал нь эсийн хоорондох химийн харилцан үйлчлэлээр, нийгэмд - хүмүүсийн хоорондын нийгмийн холбоо, харилцаагаар, технологид - төхөөрөмжүүдийн хоорондох функциональ холболтоор хангагддаг.
Жишээлбэл, хэрэв та компьютерийг бүрдүүлдэг төхөөрөмжүүдийг (процессор, RAM модулиуд, эх хавтан, хатуу диск, гэр, дэлгэц, гар, хулгана) нэгтгэвэл тэдгээр нь систем үүсгэхгүй. Компьютер, өөрөөр хэлбэл нэгдмэл ажиллагаатай систем нь төхөөрөмжүүд бие биетэйгээ бие биетэйгээ холбогдож, тэжээлийг асааж, үйлдлийн системийг ачаалсны дараа л үүсдэг.
Хэрэв нэг элементийг системээс хасвал энэ нь ажиллахаа больж магадгүй юм. Тиймээс, хэрэв та компьютерийн төхөөрөмжүүдийн аль нэгийг (жишээлбэл, процессор) устгавал компьютер бүтэлгүйтэх болно, өөрөөр хэлбэл энэ нь систем болж ажиллахаа болино.
Бүрэн систем (компьютер)
Систем бүр нь тодорхой шинж чанартай байдаг бөгөөд энэ нь юуны түрүүнд түүний бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн багцаас хамаардаг. Тиймээс химийн элементүүдийн шинж чанар нь атомын бүтцээс хамаардаг.
Устөрөгчийн атом нь хоёр энгийн бөөмсөөс (протон ба электрон) бүрддэг бөгөөд харгалзах химийн элемент нь хий юм.
Лити атом нь гурван протон, дөрвөн нейтрон, гурван электроноос бүрдэх ба түүнд тохирох химийн элемент нь шүлтлэг металл юм.
Устөрөгчийн атом
Системийн шинж чанар нь үүнээс хамаарна бүтэцсистем, өөрөөр хэлбэл системийн элементүүдийн бие биетэйгээ харилцах харилцааны төрөл, холболтын талаар. Хэрэв системүүд нь ижил элементүүдээс бүрдэх боловч өөр өөр бүтэцтэй бол тэдгээрийн шинж чанар нь мэдэгдэхүйц ялгаатай байж болно. Жишээлбэл, алмаз ба бал чулуу нь ижил атомуудаас (нүүрстөрөгчийн атомууд) бүрддэг боловч атомууд хоорондоо холбогддог (болор тор) нь мэдэгдэхүйц ялгаатай байдаг.
Алмазын болор торонд атомуудын харилцан үйлчлэл бүх чиглэлд маш хүчтэй байдаг тул энэ нь дэлхий дээрх хамгийн хатуу бодис бөгөөд талст хэлбэрээр оршдог.
Бал чулууны болор торонд атомууд давхаргуудаар байрладаг бөгөөд тэдгээрийн хоорондын харилцан үйлчлэл нь сул тул амархан бутарч, харандааны утаснуудад ашиглагддаг.
Алмаз ба бал чулууны болор тор
б) мэдлэгийг анхдагч нэгтгэх
А түвшин
Дасгал:Хяналтын асуултууд
Зорилтот:
Аюулгүй байдлын асуултанд хариулна уу:
Бичил ертөнц гэж юу вэ?
Макро ертөнц гэж юу вэ?
Мега ертөнц гэж юу вэ?
Компьютерийг бүрдүүлдэг төхөөрөмжүүд нь угсрахаас өмнө систем үүсгэдэг үү? Чуулганы дараа? Компьютер асаасны дараа?
Б түвшин
Дасгал:дагаж мөрдөх даалгавар
Зорилтот:сэдвээр мэдлэгийн түвшинг шалгах
Тохирох:
C түвшин
Дасгал:"Элементүүдийн систем" даалгавар
Зорилтот:сэдвээр мэдлэгийн түвшинг шалгах
Дасгал 1.
Дараах объектуудыг хоорондоо холбогдсон элементүүдийн систем гэж төсөөлж, эдгээр элементүүдийг жагсаана уу.
шүүр
дугуй
Шүдний сойз
данх
Даалгавар 2.
1-р даалгаварт үзүүлсэн объект бүрийн хувьд системийн дүн шинжилгээ хийх, жишээлбэл. найрлага, бүтцийг заана. Аль бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг энгийн элементүүд, ямар дэд системүүд гэж үзэж болох вэ?
в) тусгал
Тэд ангидаа юу ярьсан бэ?
Юу нь хэцүү байсан бэ?
Юу нь сонирхолтой байсан бэ?
Та ямар даалгавар гүйцэтгэсэн бэ?
Та өөрийгөө хэрхэн үнэлэх вэ?
г) гэрийн даалгавар
А түвшин
Хичээлийн онолын материал
Макро, микро, мега ертөнцийн жишээг өг
B, C түвшин
1) Хичээлийн онолын материал.
2) Системийн жишээг гаргаж ир, тэдгээрийн элементүүдийг тодруул.
Ашигласан уран зохиолын жагсаалт:
Мэдээлэл зүй ба МХТ: 7-р ангийн сурах бичиг / L.L. Босова - М.: БИНОМ. Мэдлэгийн лаборатори, 2010 он
Компьютерийн шинжлэх ухаан ба МХТ: 9-р ангийн сурах бичиг / N.D. Угринович - М.: БИНОМ. Мэдлэгийн лаборатори, 2008 он
belomorsk.karelia.ru
wallpaper-yaport.ru
gamer.ru
ronintex.ru
monitor.ekenforum.ru
astronet.ru
shkolazhizni.ru
naf-st.ru
Үзүүлэнг урьдчилан үзэхийг ашиглахын тулд Google бүртгэл үүсгээд түүн рүү нэвтэрнэ үү: https://accounts.google.com
Слайдын тайлбар:
Хүрээлэн буй ертөнц бол шаталсан систем юм Бичил, макро, мега ертөнцүүд Дэлхий ертөнцийн систем ба харилцан хамаарал Компьютерийн шинжлэх ухаан 9-р ангийн багш Хатинская И.П. 3-р бүлэг "Загварчлал ба албажуулах" (1-р хичээл)
Macroworld Бид үүнд амьдардаг тул түүний бүх объектыг хүнтэй харьцуулдаг. Үүнд: -амьгүй биет (элс, чулуу...) -амьд (ургамал, амьтан, хүн) -хиймэл (барилга, механизм...) гэж хуваагддаг.
Бичил ертөнц Бүх макро объектууд нь маш жижиг энгийн хэсгүүдээс бүрддэг молекул, атомуудаас бүрддэг. Энэ бол бичил ертөнц юм.
Megaworld Нар, олон зуун сая оддын хамт манай Сүүн зам галактикийг бүрдүүлдэг бөгөөд олон тэрбум галактикууд орчлон ертөнцийг бүрдүүлдэг. Эдгээр объектууд нь асар том хэмжээтэй бөгөөд мега ертөнцийг бүрдүүлдэг.
Мега, макро болон бичил ертөнцийн бүх объектууд бодисуудаас бүрддэг бол бүх материаллаг объектууд бие биетэйгээ харилцан үйлчилж, механик, дулааны, цахилгаан, атомын энергитэй байдаг.
Эргэн тойрон дахь энэ ертөнцийг бүхэлд нь объектын шаталсан цуваагаар дүрсэлж болно Галактик Од ба гараг Популяци Нийгэм Макрободи Ургамал ба Хүн Мэдлэг Урлагийн амьтад Молекул Нэг эст өгөгдөл Атом объект (технологи) Элементар бөөмс
Систем ба элементүүд Объект бүр нь бусад объектуудаас бүрдэх ба системийг төлөөлдөг. Систем нь өөрөө объектын хувьд дээд түвшний өөр системд элемент болгон оруулж болно. Тиймээс системийг объект эсвэл системийн элемент гэж үзэх эсэх нь ашиглалт, судалгааны зорилгоос хамаарна.
Системийн бүрэн бүтэн байдал Систем ажиллахын тулд энэ нь хоорондоо холбоотой элементүүдийн цуглуулга байх ёстой. Жишээлбэл, мега ертөнцөд элементүүдийн харилцан үйлчлэл нь бүх нийтийн таталцлын хүчээр явагддаг; макро биетүүдэд - атомуудын хоорондох цахилгаан соронзон харилцан үйлчлэл; амьд байгальд организмын бүрэн бүтэн байдал нь эсийн хоорондох химийн харилцан үйлчлэлээр хангагддаг; нийгэмд - нийгмийн харилцаа холбоо, хүмүүсийн хоорондын харилцаа; технологид - төхөөрөмжүүдийн хоорондох функциональ холболтууд ...
