Төслийн ажил "Хөхөө юунд харамсдаг вэ?" Орос хэл дээрх бичгийн бүтээлийн үнэлгээ

"3-р ангид сурсан зүйлээ давтах" сэдвээр захиргааны хяналтын диктант (оролтын ажил)

1 улирал 15 .09.2016

"Цангис жимс"

Исгэлэн, маш эрүүл цангис жимс нь зуны улиралд ургадаг бөгөөд намрын сүүлээр хурааж авдаг. Хамгийн амттай цангис нь хавар, өвлийн улиралд цасанд хэвтдэг.

Дөрөвдүгээр сарын эхээр хүүхдүүд намаг руу явав. Эхэндээ зам өргөн байсан. Дараа нь нарийн зам болон хувирав. Зам дагуу хуурай өвс ургасан байв. Та намаг дундуур удаан алхаж, хөл дор цангис жимс байгааг анзаардаггүй. Жимс нь намаг довтолгоонд нуугдаж, харагдахгүй байна. Тэр нэг жимс авахаар бөхийж, олон цангис жимс бүхий урт ногоон утас гаргаж ирэв.

М.Пришвиний хэлснээр

Лавлах үгс: ургадаг, заримдаа эргэдэг.

Дүрмийн даалгавар:

1. Үгийн язгуур үсгээр тус бүр нэг үг бичнэ үү: хос гийгүүлэгч, өргөлтгүй эгшиг, дуудлагагүй гийгүүлэгч. Туршилтын үгсийг сонгож, зөв бичгийн дүрмийг тэмдэглэ.

жимс,Сонголт 2 - оройтсон.

гурав дахь өгүүлбэрт, Сонголт 2 - зургаа дахь өгүүлбэрт.

2016-2017 оны хичээлийн жилд орос хэлний 4-р ангийн шалгалт

1-р улирал 18.09. 2016 он

"Муур бол хулгайч" боловсролын танилцуулга.

Муур бол хулгайч.

Нэг муур бидэн дээр ирсэн. Бид түүнийг яаж барихаа мэдэхгүй байсан. Тэр маш ухаалаг нуугдаж байсан тул бидний хэн нь ч түүнийг хараагүй.

Зөвхөн долоо хоногийн дараа муурны чих урагдаж, бохир сүүлнийх нь хэсэг таслагдсан болохыг тогтоожээ. Энэ бол бүх мөс чанараа алдсан муур, муур - тэнэмэл, дээрэмчин байв.Араас нь тэд түүнийг Хулгайч гэж дууддаг . Тэр бүх зүйлийг хулгайлсан: загас, мах, цөцгий, талх.

Нэг удаа бид муур барьж чадсан. Энэ нь туранхай муур болж хувирав - тэнэмэл. Эхлээд бид түүнд сургамж өгөхийг хүссэн. Дараа нь тэд түүнийг хооллохоор шийдэв.

Тэд котог шүүгээнд чирээд түүнд шарсан гахайн мах, алгана аспик өгөв. Зуслангийн бяслаг, цөцгий.

Муур нэг цаг гаруй идсэн. Тэр шүүгээнээс гарч ирээд босгон дээр суугаад өөрийгөө угааж эхлэв, дараа нь зуухны дэргэд сунав.

Тэр өдрөөс хойш манайд суурьшиж, хулгай хийхээ больсон.

2016-2017 оны хичээлийн жилд орос хэлний 4-р ангийн шалгалт

2016.09.24-ний 1-р улирал

"Давтах - шинэ зүйл сурах" хэсгийн №1 "Өөрийгөө туршиж үзээрэй" (Сурах бичиг, хуудас 34)

1. Асуултанд хариулна уу ( амаар ) .

Ярилцагч аман харилцаанд ямар зорилготой байж болох вэ?

Амжилттай харилцах үндсэн дүрэм юу вэ?

Диалог гэж юу вэ, монолог гэж юу вэ?

Текстийн гол онцлог нь юу вэ?

2. Өгүүлбэрт дутуу таслал тавих чадвараа шалга. Эдгээр өгүүлбэрт тэд юуг онцолсон бэ?

1. Та яагаад намар эрт манайд ирсэн юм бэ? (А. Плещеев.)

2. Солонго гарч ир - ногоон нуга руу нум.

3. Хуучин оны мэнд хүргэе! Явах нь харамсалтай. (Р. Заславский.)

3. А.Бачайн зохиолыг хуулж бичээрэй. Түүний сэдвийг тодорхойл. Текстийн гарчиг.

Бид муур Клиопа, Марта мууртай хамт амьдардаг. Нэг өдөр би тэднийг шөнөжин хооллож унтлаа.

Гэрт хэн нэгэн хөл бөмбөг тоглож байх шиг тогших чимээ намайг сэрээв. Би босоод ийм дүр зураг харав. Клепа толгой дээрээ сүү үлдсэн лаазтай шалан дээр үсэрч байна.

Тэр Клепаг байшингаас хашаанд аваачиж, савыг чулуугаар болгоомжтой хагалж, түүнийг суллав. Муур над руу үсрэн гарч ирээд, талархлын тэмдэг болгон нүүр гарыг минь долоож эхлэв. Энэ түүх энд байна.

2016-2017 оны хичээлийн жилд орос хэлний 4-р ангийн шалгалт

1-р улирал 25.09. 2016 он

"Текстийг ярианы ажил" сэдвээр "Давтах - шинэ зүйл сурах" хэсэгт "Намрын" хяналтын диктант.

Намар

Намрын эхэн сар. Эдгээр гайхамшигтай өдрүүдэд Оросын ой мод үзэсгэлэнтэй, гунигтай байдаг. Алтан навчит шугуйг галд автсан агч мод таслав. Навчны хөнгөн өсгий нь аажмаар нисдэг. Модны хооронд аалзны торны нимгэн утаснууд нь мөнгөөр гялалздаг. Ойд нам гүм байна. Зөвхөн навчны зөөлөн хивс л хөл дор гунигтай шаржигнана.

Агаар нь цэвэр, тунгалаг. Ойн гол горхины ус цэвэр, хүйтэн байдаг. Царс мод ногоон хэвээр байна. Гэхдээ хус модны орой аль хэдийн нүцгэн байна.

I. Соколовын хэлснээр - Микитов

Лавлах үгс : аажмаар.

Дүрмийн даалгавар:

1. Энэ бичвэр ямар төрөлд хамаарахыг бичнэ үү. Үүнийг батлах хэллэгүүдийг бич.

2. Үгийн авиа-үсгийн шинжилгээг хий.

Сонголт 1 - гунигтай,

Сонголт 2 - навч.

2016-2017 оны хичээлийн жилд орос хэлний 4-р ангийн шалгалт

1-р улирал 07.10. 2016 он

"Харилцааны хэрэгсэл" сэдвээр "Хэл бол харилцааны хэрэгсэл" хэсэгт "Аянга цахилгаан" хяналтын диктант.

Шуурга.

Зуны шуурга ойртож байв. Аварга ягаан үүл ойн дээгүүр аажуухан дээшилэв. Намхан бургас шуугиж, шуугилдав. Толгой дээгүүр хүчтэй салхи үлээв. Моднууд зэрлэг болсон. Борооны том дуслууд навчис дээр догдолж байв. Гүнтгэр тэнгэрийг хараагүй урт аянга гатлав. Сонсголгүй осол гарсан. Аянга дуугарав. Бороо урсаж урсаж байв.

Гэвч дараа нь хурц нар ахин баяр хөөртэй тусав. Агаар цэвэр, хөнгөн болов. Борооны дараа бүх зүйл гялалзах нь ямар их баяр хөөртэй вэ! Ямар гайхалтай анхилуун гүзээлзгэнэ, мөөг үнэртдэг вэ!

И.Тургеневийн хэлснээр.

Дүрмийн даалгавар:

1. Шалгагдаж буй өргөлтгүй эгшиг бүхий гурван үгийг бичиж, сорилтын үгийг сонгон, зөв бичгийн дүрмийг заана уу.

2. Үгийн авиа-үсгийн шинжилгээг хийнэ үү: Сонголт 1 –бороо,Сонголт 2 - ууртайгаар.

3. Дүрэм зүйн үндэслэлийг заана уу: Сонголт 1 –дөрөв дэх өгүүлбэрт, Сонголт 2 - гурав дахь өгүүлбэрт.

4. Өргөдлийг үгээр илэрхийл.

Зүү, нум, соррел, бялуу, дуугарч, ойлгосон, асуусан, багаж хэрэгсэл, манжин, жолооч.

2016-2017 оны хичээлийн жилд орос хэлний 4-р ангийн шалгалт

1-р улирал 08.10. 2016 он

"Харилцааны хэрэгсэл" сэдвээр "Хэл бол харилцааны хэрэгсэл" хэсгийн №2 "Өөрийгөө сорих" тест. (Сурах бичиг, хуудас 51)

1. Өгүүлбэрийг гүйцээнэ үү. Үүнийг бичээрэй.

Харилцааны хамгийн чухал хэрэгсэл бол...

2. Эдгээр үгсийн авиа, үсгийн тоог заана уу.

Dandelion, бөмбөг, яриа, гацуур, зараа, хогийн ургамал.

3. Үгсийг эхлээд үе, дараа нь зураасаар хэсэг болгон хуваа. Бүх үгсийг зураасаар тусгаарлаж болох уу?

Майк, уулзсан, сэмхэн, хуайс, минийх.

4. Үг бүр дээр авиа үсгийн шинжилгээ хий. Хоёр авиаг илэрхийлсэн үсгүүдийн доогуур зур.

Өлгий, тарган, гацуур, лоач, зарлана.

5. Текстийг бичиж, хаалт нээж, шаардлагатай тохиолдолд дутуу үсгийг оруулна.

(Өнөө) намрын нарлаг өдөр..гацуурт ойн захад залуучууд цугларсан..сэлье хус..ки, тэнд, гацуурт ойд, тэд даарсан мэт..гүн, Тэдний амьдрал болсон. уйтгартай. Тэд задгай наранд жаргахыг хүссэн. Тиймээс тосгонд тосгонууд наранд гарч, байшингийнхаа дэргэд вандан сандал дээр суудаг.

2016-2017 оны хичээлийн жилд орос хэлний 4-р ангийн шалгалт

1-р улирал 18.10. 2016 он.

"Хэл бол харилцааны хэрэгсэл" хэсэгт "Өгүүлбэрийн үндсэн ба туслах гишүүд" сэдвээр "Ээж" -ийг хуулбарлах тест.

Ээж ээ

Та үргэлж чи болно ээжийн дуу хоолой, эхийн нүд, ээжийн гарыг санаарай. Ээж чамайг алхаж, ярьж сургасан. Ээж танд анхны номыг уншсан. Та ээжээсээ шувуудын нэрийг сурсан - бор шувуу, хараацай, титэм. Цэцэг болгонд chamomile, cornflower, ivan - damarya гэсэн нэртэй байдгийг би мэдсэн. Ээж үргэлж чиний дэргэд байдаг. Таны харсан бүхэн ээжээс эхэлсэн юм шиг санагдав. Мөн эх орноо хайрлах сэтгэлэхэлдэгээжийгээ хайрлах хайраар.

Яковлевын хэлснээр.

Анхаарна уу. Доор зурсан үгсийг бичихэд хүүхдүүдийн анхаарлыг хандуул.

2016-2017 оны хичээлийн жилд орос хэлний 4-р ангийн шалгалт

1-р улирал 27.10. 2016 он

"Анхны цас" боловсролын танилцуулга.

Анхны цас

Таня цонхоор харав. Тэнгэр цасан ширхгээр дүүрэн байв. Цасан ширхгүүд нисч, эргэлдэж, унав. Тэд тосгоны дээвэр, зам дээрх хуучирсан шороо, хөлдсөн шалбааг, модны нүцгэн мөчир дээр хэвтэж байв.

Таня хашаанд гарч, цасан ширхгийг харж эхлэв. Агаарт тэд хөнгөн хөвсгөр шиг харагддаг. Мөн илүү ойрхон - одод. Хүн бүр өөр. Нэг нь өргөн туяатай байсан бол нөгөө нь хурц сум шиг цухуйсан байв.

Үдийн хоолны дараа Таня тосгоноо таньсангүй. Тэр бүхэлдээ цагаан болсон. Мөн дээвэр, зам, цэцэрлэгүүд нь цагаан байв.

Нар гарч, цас гялалзаж, гялалзав. Өвөл ирлээ.

Л.Воронковагийн хэлснээр

2016-2017 оны хичээлийн жилд орос хэлний 4-р ангийн шалгалт

1-р улирал 29.10. 2016 он

"Өгүүлбэр" сэдвээр "Хэл бол харилцааны хэрэгсэл" хэсэгт "Аймхай" хяналтын диктант.

Аймхай

Залуус дайн тоглосон. Валя болон түүний ах Андрюша нар тоглолтонд ороогүй. Валя хулчгар хүн байсан. Андрюша зөвхөн мөлхөхөө л мэддэг байв.

Гэнэт залуус хашгирахыг сонсов. Лохмач нохой гинжнээсээ салжээ. Хүүхдүүд тарж, гудамжинд зөвхөн Андрюша л үлдэв.

Валя ах руугаа гүйв. Асар том нохой шууд охин руу гүйв. Тэр Андрюшаг хамгаалж, нохой руу тоглоом шидэж, чангаар хашгирав.

Лохмачийн дэргэд манаач гүйв. Тэр нохойг хүзүүвчнээс нь бариад аваад явав.

Залуус хоргодох байрнаасаа гарч ирэв. Аз жаргалтай Андрюша аль хэдийн инээмсэглэж, Валя гашуунаар уйлж байв. Тэр маш их айсан.

Н.Артюховагийн хэлснээр

Лавлах үгс : хөндлөн, уйлах, тархай бутархай.

Дүрмийн даалгавар:

1. Диаграммд өгүүлбэр бичээрэй.

Сонголт 1 O, O, O

Сонголт 2 O ба O

2. Үг хэллэгийг бичиж, үндсэн болон хамааралтай үгсийг графикаар зааж өгнө үү.

Сонголт 1 - гурав дахь хэсгийн хоёр дахь өгүүлбэрээс.

Сонголт 2 - сүүлийн догол мөрийн эхний өгүүлбэрээс.

3. Үгэнд авиа-үсгийн шинжилгээ хийх:

Сонголт 1 - гэнэт,

Сонголт 2 - Маш.

2016-2017 оны хичээлийн жилд орос хэлний 4-р ангийн шалгалт 1-р улирал 30.10. 2016 он

"Хэл бол харилцааны хэрэгсэл" хэсгийн "Өгүүлбэр", "Өгүүлбэр" сэдвээр мэдлэгийг нэгтгэн дүгнэх №3 тест.(Сурах бичиг, хуудас 80)

1. Өгүүлбэрийг гүйцээнэ үү. Тэднийг бич.

Мэдэгдэлд зориулсан өгүүлбэрүүд нь: ... .

Интонацын хувьд өгүүлбэрүүд нь ... байж болно.

Өгүүлбэрийн гол гишүүд нь ....

Өгүүлбэрт үндсэн гишүүдээс гадна...

2. Зөв хариултыг сонгоно уу.

a) Өгүүлбэрийн нэгэн төрлийн гишүүд нь өгүүлбэрийн нэг гишүүн бөгөөд ижил асуултанд хариулдаг. Өгүүлбэр дэх ижил үгийг иш тат.

б) Нэг төрлийн гишүүд холбоо үг ашиглан холбогдсон бол таслал тавинаА , Гэхдээ

в) Нэг төрлийн гишүүд холбоо үгээр холбогдсон бол таслал тавихгүйА , Гэхдээ эсвэл тоолох аялгууг ашиглан (холбоогүйгээр).

г) Таслалыг холбоо үгийн өмнө, хэрэв энэ холбоог нэг удаа хэрэглэвэл өгүүлбэрийн нэгэн төрлийн гишүүдтэй хамт тавина.

3. Асуултанд хариулна уу.

a) Аль өгүүлбэрийг нийлмэл гэж нэрлэдэг вэ?

б) Нийлмэл өгүүлбэрт ямар цэг таслал хэрэглэдэг вэ?

в) Үг хэллэг гэж юу вэ?

г) Өгүүлбэр дэх үгс хэрхэн холбогдсон бэ?

2016-2017 оны хичээлийн жилд орос хэлний 4-р ангийн шалгалт

2-р улирал 14.11. 2016 он.

"Үг ба түүний утга" сэдвээр "Хэл бол харилцааны хэрэгсэл" хэсгийн 4-р тест.

(Сурах бичиг, хуудас 93)

1. Зөв хариултыг сонгоно уу.

Энэ үг нь зөвхөн авиа-үсгийн хэлбэртэй байдаг.

Энэ үг нь лексик утгатай бөгөөд дуу авиа - үсгийн хэлбэр юм.

2. Үгийг ижил утгатай таван бүлэгт хуваа.

Мессеж, хөгжилтэй, зоригтой, мэдээ, хөгжилтэй, зоригтой, мэдээ, эелдэг, нүд. Инээдэмтэй, зоримог, халуун сэтгэлтэй, нүдтэй, зоригтой, зоригтой, сэтгэлтэй, мэдээ.

3. Эдгээр үг бүрийн ижил утгатай, эсрэг утгатай үгийг сонго.

Чимээгүй - ....

Нимгэн - ….

Баяр баясгалан - ….

Үнэн үү - ….

Инээх - ....

Гүйх –….

4. Омоним үгсийн жишээг өг.

2016-2017 оны хичээлийн жилд орос хэлний 4-р ангийн шалгалт

2-р улирал 25.11. 2016 он

"Үг үсгийн угтвар үг ба угтвар" сэдвээр "Хөхөө" хяналтын диктант

Хөхөө

Бүх шувууд үүрээ барьж, дэгдээхэйгээ гаргадаг. Гэхдээ хөхөө өөр өөр зуршилтай. Өглөгчин үүрнээсээ нисээд хоолоо олж авна. Өндөгийг хараа хяналтгүй орхидог. Энд хөхөө шувууны үүр рүү өндгөө шидэх болно.

Энд хөхөө шувууд ангаахай гарч байна. Тэр өсч том болж, дэгдээхэйнүүдээ үүрнээсээ газар шидэв. Шувууд нэг том, сэгсгэр дэгдээхэйтэй үлджээ.

Өглөгчийг өдөржин гинжит, авгалдай, цох хорхойн хошуунд зөөдөг. Тэгээд хөхөө хоолоо идчихээд амаа том ангайгаад дахиад л дуугарна. Мөн ээж нь ой дундуур хайхрамжгүй нисдэг.

Лавлах үгс: дахин хайхрамжгүй.

Дүрмийн даалгавар:

1. Шүлэг хуулах - онигоо, хаалт нээх. Нэр үгийг угтвар үг, үйл үгийн дээд талд тэмдэглэ.

Би саван харамгүй,

Би хамраа тэвчээртэй угаалаа.

Энэ нь савангаас хамаарна,

Би сэвхээ угаана.

Ю.Козловский

2. Хатуу ялгагч, зөөлөн ялгагчтай тус бүр нэг үг бичиж, зөв бичгийн дүрмийг графикаар тайлбарла.

3. Угтварт үсэг эгшиг, зөв бичих гийгүүлэгчтэй нэг үг бичнэ. Үг үсгийн шошго.

2016-2017 оны хичээлийн жилд орос хэлний 4-р ангийн шалгалт

2-р улирал 05.12. 2016 он

"Гашуун ус" боловсролын танилцуулга

гашуун ус

Толя, Витя хоёр ойгоос гэртээ буцаж байв.

Хөгшин эмэгтэй хувинтай ус бариад зам дагуу алхаж байв. Энэ нь түүнд хэцүү байсан нь илт байв.

Витя хөгшин эмэгтэйд туслахаар гүйж, Толя хажуугаар өнгөрөв. Хөгшин эмгэн хүүд чин сэтгэлээсээ талархлаа.

Нэг өдөр Толя зугаалж яваад ирж байлаа. Тэр цангаж байсан. Би нэг овоохойг тогшлоо. Нэгэн танил хөгшин эмэгтэй хаалга онгойлгов. Тэр Толятай халуун дотноор угтан авч ус өглөө. Хүү улайв. Тэр яаран ус ууж, гудамжинд гарав. Ус түүнд гашуун мэт санагдаж байв.

2016-2017 оны хичээлийн жилд орос хэлний 4-р ангийн шалгалт 2-р улирал 15.12. 2016 он

"Хэл бол харилцааны хэрэгсэл" хэсгийн "Үгийн найруулга" сэдвээр тест №5. (Сурах бичиг, 111-р тал)

1. Эдгээр үгсийг найрлагын дагуу задалж бич.

Замын уулзвар, хонхор, хөгшин, явцгаая.

2. Үгсийг язгуурын утгаар нь бүлэг болгон хуваарил. Бүлэг бүрийн үгийн үндэсийг тодруул.

Сохор, сохор, хамт наалддаг, наалддаг, наалдамхай, нүд гялбам.

3. Мэдэгдэлүүдийг уншиж, зөв хариултыг сонго.

a) Тусгаарлах хатуу тэмдгийг зөвхөн гийгүүлэгчээр төгссөн угтварын дараа, аль нэг эгшгээр эхэлсэн язгуурын өмнө бичнэ.э, э, ю, би.

б) Тусгаарлах хатуу тэмдгийг зөвхөн гийгүүлэгчээр төгссөн угтварын дараа, аль нэг эгшигээр эхэлсэн язгуурын өмнө бичнэ.э, э, ю, би, би.

в) Хоёр үндэстэй үгийг нийлмэл гэдэг.

4. Өгүүлбэрүүдийг гүйцээж бич.

Үгийн үндэс нь….

Үгийн язгуур нь... үгийн утгыг илэрхийлдэг.

Энэ үгийн үндэс нь ....

5. Бичиж, хаалт нээж, шаардлагатай тохиолдолд дутуу үсгийг үгэнд оруулна.

(Доор) модыг (доод) хаях, (дээш) булан руу буцах.

Орхих..жолоодох, зогсоох..жолоодох, s..ярих гэх мэт.. гэж бодъё, г..ярих.

2016-2017 оны хичээлийн жилд орос хэлний 4-р ангийн шалгалт

2-р улирал 16.12. 2016 он

"Үгийн найрлага" сэдвээр "Хэл бол харилцааны хэрэгсэл" хэсэгт зориулсан "Асуудал" хяналтын диктант.

Асуудал

Цэлмэг өдөр байлаа. Хаврын нарны туяа хурц гэрэлтэж байв. Гацуурт ойд халуун байсан. Хөнгөн сэвшээ салхи үлээв. Агаарт утааны хурц үнэр ханхалж байв. Жуулчид галыг унтраасангүй. Хуурай өвс шатсан. Энэ нь ойд маш их аюул учруулж байна. Гал хуучин гацуур руу ойртлоо. Доод салбарууд завгүй байна. Одоо галын нарийхан хэл шоргоолжны үүрийг долоож эхлэв.

Бид хүнд гацуурын сарвууг хугалж, галыг унтрааж эхлэв. Шоргоолжны үүрнээс нимгэн утаа гарч ирэв. Тэсвэртэй шоргоолжнууд хүйтэн жавартай, өлсгөлөн өвлийг даван туулсан. Гэвч тэднийг ой хээрийн түймрээс аварсангүй.

Залуу моднууд унжсан байна. Шувууд дуулахаа больсон. Цэвэрлэгээнд хар толбо үлджээ. Байгаль шархаа долоохын тулд удаан хугацаа шаардагдана. Ойд анхаарал тавь!

Лавлах үгс: шоргоолжны үүр галд автлаа.

Дүрмийн даалгавар:

1. Нэг язгууртай аль ч бүлэг үгсийг бичиж, бүтцээр нь ангил.

2. Дагаврыг ашиглан ижил язгууртай 2 – 3 үг бүтээ- ик -, - ёнок -, - тэд -, - ок -, - ат -, - ят -.

Сонголт 1 - заан

Сонголт 2 - чоно

3. Угтвартай гурван үйл үг бичиж, угтварыг тодруул.

4. Дагавар залгаагүй үгсийг тэмдэглэж, доогуур зур.

Хугацаа, ач охин, овойлт.

2016-2017 оны хичээлийн жилд орос хэлний 4-р ангийн шалгалт

2-р улирал 24.12. 2016 он "Хэл бол харилцааны хэрэгсэл" хэсгийн "Үг ярианы нэг хэсэг" сэдвээр 6-р тест.

(Сурах бичиг, 119-р тал)

1. Зөв хариултыг сонгоно уу.

a) Ярианы хэсгүүд нь нэр үг, нэр үг, төлөөний үг, үйл үг, угтвар үг, холбоо үг юм.

б) Ярианы хэсгүүд нь угтвар, үндэс, дагавар, төгсгөл, иш юм.

2.Үгсийг бүлэгт (ярианы хэсэг) хуваарил.

Сайхан, илүү хөөрхөн, хөх, бага зэрэг хөх, хөхрөх, алс хол, хол, арилгах, энхрийлэх, энхрийлэх, энхрийлэх.

3.Тодруулсан үг бүр ярианы аль хэсэгт хамаарахыг заана уу.

Бид шувууны байшин барьсан Учир нь хөгжилтэй одтой.

(Е. Тараховская)

4.Эдгээр язгуур тус бүрээр нэг нэр үг, нэг нэр үг, нэг үйл үг үүсгэ.

Vesel - , хар - , цэнхэр - .

2016-2017 оны хичээлийн жилд орос хэлний 4-р ангийн шалгалт 2-р улирал 25.12. 2016 он.

"Үг бол ярианы хэсэг" сэдвээр "Хэл бол харилцааны хэрэгсэл" хэсэгт зориулсан "Тундрад" тест диктант.

Тундрад

Трактор тундрын дээгүүр мөлхөж байна. Зуны улиралд нутгийн намаг дундуур гарахаас өөр арга байхгүй. Ган мөрний үзүүрүүд тундрын ногоон бүрхэвчийг урж хаядаг. Мөн доор нь цэвэр шингэн шавар байдаг. Өөр машин хуучин мөрийг дагахгүй. Та гацаж болно. Жолооч нар шинэ зам хайж байна.

Онгоцноос аймшигтай зураг гарч ирнэ. Тундра бүхэлдээ хутгаар зүсэгдсэн мэт санагддаг. Катерпилларуудын зам хэдэн арван жилийн дараа эдгэрнэ. Эцсийн эцэст хойд хөвд модноос удаан ургадаг! Мөн хөвд байхгүй бол цаа буга болон бусад тундрын амьтад амьдрахад хэцүү байдаг.

Дүрмийн даалгавар:

1. Өгүүлбэрийн үндсэн хэсгүүдийн доогуур зурж, ярианы хэсгүүдийг тодруул.

Сонголт 1 - эхний өгүүлбэрт;

Хоёр дахь хувилбар нь наймдугаар өгүүлбэрт байна.

Сонголт 1 - (тундрын дундуур) нутгийн иргэд, үүнийг аваарай.

Сонголт 2 - Катерпиллар, мөлхөж, аймшигтай.

3. Ярианы хэсгүүдийг зааж, үгсийг бүтцээр нь ангил.

Сонголт 1 - мөлхөж, ногоон, хойд.

Сонголт 2 - ган, эдгээх, хамгаалах.

Хэцүү байдлын түвшин нэмэгдсэн.

Үгсийг бүтцээр нь ангилж, нэмэлт үгийг олоорой.

Загасчин, танихгүй, тэнэг, энгийн, никель.

2016-2017 оны хичээлийн жилд орос хэлний 4-р ангийн шалгалт

3-р улирал 12.02. 2016 он

"Нэр үг" сэдвээр "Үг ярианы хэсэг болох" хэсэгт "Ой" хяналтын диктант.

Ой

Ой бол олон мянган хүн амтай том хот юм. Энэхүү аварга том байшинг янз бүрийн орон сууцаар барьсан. Ойн оршин суугчид гүн нүх, дулаан үүр, өргөн уудам үүр, жижиг овоохойд суурьшжээ. Ойн оршин суугчид - амьтад, шувууд, шавж. Тэд бүтэн өдрийг гэрийн ажилд завгүй өнгөрөөдөг.

Өглөөнөөс орой болтол шувууд модны их бие, бут, мөчир хооронд гүйлдэнэ. Тэд цох, гинжитийг барьж, дэгдээхэйдээ аваачдаг. Ажилсаг шоргоолжнууд зүгээр суудаггүй. Тэд ойн хортон шавьжаар хооллодог. Махчин амьтад - ойн сахиуснууд - ойг өвчнөөс хамгаалдаг.

Манай ой бол баялагийн агуулах юм. Мод, бут, өвсийг арчлах. Шувууны үүрийг бүү сүйтгэ. Шоргоолжны үүрийг устгаж болохгүй. Байгалийн найз нөхөд, хичээнгүй эзэд бай.

Лавлах үгс: саравч, агуулах, хэмнэлттэй.

Дүрмийн даалгавар:

1. Олон тооны нэр бүхий гурван хэллэг бичээд, тохиолдол, бууралтыг тодорхойл.

2. Өгүүлбэрүүдийг хуулж бичээрэй. Хаалтанд өгсөн нэр үгийг олон тоогоор бичнэ үү.

(Жүрж) болон (мандарин) шүүс нь маш их (витамин) агуулдаг. Эмээ нь (интоор) болон (гүйлс) чанамал хийсэн.

3. Нэр үгийг ярианы хэсэг болгон задлан шинжлэх:

Сонголт 1 - хортон шавьж,

Сонголт 2 - катерпиллар

4. Эсрэг утгатай фразеологийн нэгжүүдийг хосоор нь бич.

2016-2017 оны хичээлийн жилд орос хэлний 4-р ангийн шалгалт

3-р улирал 2017.03.03.

"Өвлийн өдөр" хяналтын диктант "Нэр үг" сэдвээр

Өвлийн өдөр

Өвлийн гайхалтай өдөр байна. Бидний дээр цэлмэг хөх тэнгэр бий. Эргэн тойрон бүх зүйл сэвсгэр цасан хивсээр хучигдсан байдаг. Хурц гэрэл нүдийг сохолдог. Бид ой руу орлоо. Моднууд үлгэрт гардаг шиг зогсож байна. Бид өндөр нарсны их бие дээр толботой тоншуул байхыг олж харав. Тэр овойлтыг чадварлаг цохино. Хөх, бор шувуу нарсны үрийг хамтдаа түүдэг. Модны дундуур улаан хэрэм хурдан гялсхийв.

Нарс модны доор ул мөр харагдаж байна. Энэ бол хүрээгүй цасан дундуур гүйж буй цагаан туулай юм.

Ойд сайхан байна! Цэвэр хүйтэн агаараар амьсгалахад хялбар байдаг.

Дүрмийн даалгавар:

1. Текстээс “Тэмдэг үг + нэр үг” гэсэн гурван хэллэг бич. Тэмдэглэлийн төгсгөлийг тодруулж, тохиолдлыг тодорхойлно уу.

2. Диаграммуудыг ашиглан хэллэг зохио.

"Нэр үг + нэр үг, m.r. гэх мэт."

"Нэр үг + нэр үг, s.r., d.p."

"Нэр үг + нэр үг, w.r., pp."

3. Тохиромжтой дагалдах үг оруулж хуулж бичнэ үү.

..., ..., ... намрын ой ид ид өрнөж байна.

..., ... дээр тод одод гэрэлтэв.

2016-2017 оны хичээлийн жилд орос хэлний 4-р ангийн шалгалт

3-р улирал 12.03. 2017..

Нартай өдөр би хус ойд тэнүүчилж явлаа. Ойн танил хоолой алсад сонсогдов. Энэ нь хөхөө дуудаж байсан юм. Би үүнийг олон удаа сонссон. Гэхдээ би хэзээ ч харж байгаагүй. Тэр ямархуу хүн бэ?

Түүнийг харахад нэлээд хэцүү байсан. Би түүний хоолойг дагаж, тэр намайг дагадаг. Надтай хамт нуугдаж тоглодог. Би эсрэгээр тоглохоор шийдсэн: би нуугдах болно, чи хараарай. Тэрээр гацсан бутанд авирч, нэг удаа хөхөө хөхөв. Хөхөө чимээгүй болов. Гэнэт түүний хашгирах чимээ ойролцоо сонсогдов. Би чимээгүй: илүү сайн хараарай. Тэгээд тэр аль хэдийн хашгирахад маш ойрхон байна.

Би харж байна - нэг шувуу клирин дээгүүр нисч байна. Түүний сүүл урт. Хөх нь өөрөө саарал өнгөтэй, хар толботой. Энэ нь шонхор байж болох уу? Шувуу ойролцоох мод руу нисч, мөчир дээр суугаад хэрээлэв. Тэр бол хөхөө юм!

Дүрмийн даалгавар:

1. Текстээс төлөөний үгийг хуулж бичээрэй. Тэдний хүн, тоо, хэргийг тодорхойл.

2. Үгсийг хоёр бүлэгт хувааж бич.

Учир нь, he, by, her, from, for, for, you, us, with you.

3. Текстэнд тохирох төлөөний үгийг оруулна уу.

Бямба гаригт... бид цэцэрлэгт хүрээлэн рүү явлаа. Модууд өнгөлөг хувцастай зогсож байв. Дээр ... улаан, шар, улбар шар өнгийн навчис байв.

… модны доор зогсов. Намрын навчис унав...

2016-2017 оны хичээлийн жилд орос хэлний 4-р ангийн шалгалт

4-р улирал 21.04. 2017..

"Хаврын өглөө" шалгалтын диктант "Үг ярианы хэсэг" хэсэгт "Үйл үг" сэдвээр

Хаврын өглөө

Хаврын өглөө ямар сайхан вэ! Цэнхэр ойн зурвасын цаанаас нар гарч ирэв. Аварга нарсны орой нь туяанд улаан болж хувирдаг. Голын дээгүүр манан алтан манан мэт эргэлдэнэ. Одоо тунгалаг агаарт манан алга болж, голын хөх гадаргыг нээнэ. Голын толины гадаргуу дээр та хөх тэнгэр, үүлсийг хардаг. Хурц ногоон дээр шүүдэр гялалзаж байна. Хөнгөн салхи бургасны муурнуудыг найгана. Гацуурын орой дээрх хар шувуу дуу исгэрнэ. Тэр шүгэлдэж, сонсдог. Мөн түүний хариуд гайхалтай нам гүм болов.

Дүрмийн даалгавар:

1.Хоёр үйл үгийг бичиж, ярианы хэсэг болгон задлан шинжил.

2. Үйл үгийн бүтцийг задлан шинжилшүгэл.

3. Хоёр үйл үг олооройIТэгээд IIнийлмэл үг, тэдгээрийн төгсгөлийг тодруулж, залгалтыг заана.

4. Үйл үгээс үүссэн хэлбэрсэгсэрнэ өнгөрсөн цагт эмэгтэй хүний үйл үг.

2016-2017 оны хичээлийн жилд орос хэлний 4-р ангийн шалгалт

4-р улирал 04.05. 2017 он.

"Цаг агаар урьдчилан таамаглах" хяналтын диктант "Үг ярианы нэг хэсэг" хэсэгт "Тоонууд" ба "Үйлчлэлийн үгс" сэдвээр.

Цаг уурчид

Шувууд цаг агаарыг урьдчилан таамаглахдаа гайхалтай байдаг. Тэд агаарт байнга байдаг бөгөөд байгальд тохиолддог өчүүхэн ч өөрчлөлтөд мэдрэмтгий байдаг. Цаг агаарын таагүй байдал үүсэхээс өмнө агаарын даралт огцом буурдаг. Шавжнууд нам дор нисдэг. Мөн хараацай, хурдан загаснууд тэднийг агнахдаа нислэгээ багасгадаг. Нарны гэрэл суларч байна. Шувууд, шавжнууд энэ өөрчлөлтийг урьдчилан мэдэрдэг. Шувуудын дуу чимээ аниргүй болно. Эрвээхэй, соно нисдэггүй.

Зун, намрын улиралд бороо орохын анхны шинж тэмдэг, хэрээ, хэрээний хурц хашгиралт юм. Бүх хэрээ толгойгоо нэг чиглэлд чиглүүлэн суудаг - салхи хүлээх хэрэгтэй.

Дүрмийн даалгавар:

1. Текстээс таван дагалдах үгийг хуулж бичээрэй. Тэднээс асуулт асуу.

2. Үйл үгэнд тохирох дагалдах үгийг сонгож, өгүүлбэрийг тэмдэглэ.

Хашгирах, үсрэх, гүйх, бичих, унтах.

3.тооны нэрийг ангилал, бүтцээр нь тодорхойлох.

Нэг мянга, таван зуун, ерэн ес.

2016-2017 оны хичээлийн жилд орос хэлний 4-р ангийн шалгалт 4-р улирал 18.05. 2017..

"Ойн түймэр" тест бичих

Ойн түймэр

Ой хээрийн түймэр нь галтай болгоомжгүй харьцсанаас үүсдэг. Тэд шатаж буй шүдэнз шидэж, галын шатаж буй нүүрсийг орхино.

Сэвшээ салхи орж галыг бадраав. Цэнхэр гэрэл хуурай мөчрийг гэрэлтүүлж, хатаасан өвс, өнгөрсөн жилийн навчис дээр гүйв. Галын дөл дүрэлзэж, өтгөн утаа тэнгэрт мөлхөж байна.

Ойн түймэр гарсан.

Тэр хичнээн мод устгах вэ! Ойн хэдэн оршин суугчид үхэх вэ!

Хэрэм, туулай, хандгайнууд ой дундуур гүйнэ. Тэд галын эсрэг хүчгүй байдаг.

Ямар аймшигтай, уйтгартай дүр зураг вэ - ойн шатсан газрууд! Хар шороо, унасан модны хар иш. Амьд ой дахин ургах хүртэл олон жил болно.

Нэмэлт даалгавар

Текстийг дуудаж, ойг арчлах зөвлөгөөг бөглөнө үү.

2016-2017 оны хичээлийн жилд орос хэлний 4-р ангийн шалгалт 4-р улирал 20.05. 2017..

Эцсийн хяналтын диктант "Эцсийн өдрүүд"

Сүүлийн өдрүүд

Гуравдугаар сарын өглөө нар эрт сэрсэн. Тэр цайвар үүлсийг татаж, газар руу харав. Тэнд шөнөдөө өвөл, хүйтэн жавар нь тэдний дэг журмыг тогтоов. Хусан модны дэргэд шинэхэн цасан бөмбөг шидэж, толгодууд сүүн манангаар бүрхэгдсэн байв. Мөн ойд тэд нарс модон дээр мөсөн бүрхүүл өлгөв. Хүүхдүүд сүүлчийн цасан бөмбөлөг дундуур баяртайгаар гүйж байна.

Гэрэл эдгээр шоглоомыг хараад дэлхийг дулаацуулж эхлэв. Мөс, цас тэр даруй бүдгэрэв. Ойн хөндийгөөр хөгжилтэй, яриа хөөрөөтэй горхи урсдаг. Гүйж очоод хаврын тухай дуугаа дуулсан.

Дүрмийн даалгавар:

1. Сүүлийн өгүүлбэрт үндсийг тодруулж, түүнээс өгүүлбэрүүдийг бич. Үг бүрийн дээр ярианы хэсгүүдийг бич.

2. Үгсийг ярианы хэсэг болгон задлан шинжил.

Шөнийн турш сүүгээр хучигдсан байдаг.

3. Үгэнд авиа-үсгийн шинжилгээ хийнэмөстэй

2016-2017 оны хичээлийн жилд орос хэлний 4-р ангийн шалгалт

4-р улирал 27.05. 2017..

Туршилтын танилцуулга "Дарга гэж хэн бэ?"

Босс нь хэн бэ?

Том хар золбин нохой Жук хочоор хариулав. Цохын сарвуу нь өвдөж байв. Илья, Ваня хоёр золгүй нохойг харж эхлэв. Тэд тус бүр нь Beetle-ийн эзэн болохыг хүсдэг байв.

Намрын нэг өдөр хөвгүүд, нохой хоёр ой дундуур явж байв. Гэнэт ууртай хуцах чимээ сонсогдов. Хоёр хоньчин нохой бөөрөлзгөнө бутнаас үсрэн гарч ирээд Жукийг унагав.

Ваня тэр даруй модонд авирав. Илья урт саваа бариад, цохыг хамгаалахаар гүйв. Нутгийн ойчин гүйж ирээд харгис хоньчин нохдыг хөөв.

Ойн ажилтан Цох хорхойн эзний талаар асуув. Энэ бол түүний нохой гэж Илья хэлэв. Ваня чимээгүй болов.

В.Осеевагийн хэлснээр

2016-2017 оны хичээлийн жилд орос хэлний 4-р ангийн шалгалт 4-р улирал 29.05. 2017..

4-р ангийн эцсийн шалгалт.

ОРОС ХЭЛ

Сургууль ________________________________________________4 "в" анги

Овог, нэр ________________________________________________

ОЮУТНУУДАД ЗОРИУЛСАН ЗААВАР

Ажлыг дуусгахад 45 минут өгдөг.

Ажил дээрээ янз бүрийн даалгавартай тулгарах болно. Зарим даалгаврын хувьд та санал болгож буй хэд хэдэн хариултаас хариултыг сонгож, зөв гэж үзсэн хариултын хажууд байгаа тоог дугуйлна уу. Анхаарна уу: олон сонголттой даалгаварт заримдаа зөвхөн нэг зөв хариулт, заримдаа хэд хэдэн зөв хариулт байдаг. Даалгавруудыг анхааралтай уншина уу! Зарим даалгаварт та хэдэн үг бичих хэрэгтэй, заримдаа богино текст бичих хэрэгтэй болно.

Зарим даалгаварууд ...дзөөлөн, бусад нь хэцүү. Зарим даалгаврын тоонуудын хажууд тэмдэг байдагдод (*) - илүү хэцүү ажлуудыг ингэж тэмдэглэдэг. Хэрэв та даалгавраа хэрхэн гүйцэтгэхээ мэдэхгүй байгаа бол алгасаад дараагийнх руу шилжинэ үү. Хэрэв хугацаа үлдсэн бол та чаднадАлга болсон даалгавраа дуусгахын тулд дахин оролдоно уу.

Хэрэв та алдаа гаргасан бөгөөд хариултаа засахыг хүсвэл гатлаад дугуйлж эсвэл зөв гэж үзсэн хариултаа бичнэ үү.

Бид танд амжилт хүсье!

1. Цагаан толгойн үсгийн дарааллаар нэрс байгаа эгнээний дугаарыг дугуйл.

1) Груздев, Дунаев, Редкин, Москвин

2) Клюев, Пирогов, Тихонов, Федин

3) Борисов, Рожков, Никулин, Щепкин

4) Аристов, Волгин, Журов, Дятлов

2. Цахлай гэдэг үгийн зөв өгүүлбэрийн дугаарыг дугуйл.

1) Цахлай гэдэг үгэнд бүх гийгүүлэгч зөөлөн байдаг.

2) Цахлай гэдэг үг гурван үетэй.

3) Цахлай гэдэг үг авианаас олон үсэгтэй.

4) Цахлай гэдэг үгэнд дуугүй гийгүүлэгч байдаггүй.

3*. Хүснэгтийн багана, мөрүүдийн нэрийг уншина уу. Доорх үгсийг хүснэгтийн зөв хэсэгт бичнэ үү. Анхаарна уу: эхний үгийг аль хэдийн бичсэн байна.

Ногоон, жин д ly, чи шийдээрэй, шугуй, цасан шуурга,

sprat

4. Холбоотой үг орсон, аль нэг үгийн хэлбэрийг оруулаагүй мөрийн дугаарыг дугуйл.

1) хот, хот, хот, тосгон

2) цас, цас, цасан бөмбөг, цастай

3) салхи, салхи, сэвшээ салхи, салхитай

4) навч, навч, навч унах, навчис

5. Диаграммд тохирох үгийн дугаарыг дугуйл.

1) уран зураг

2) боолт

3) цаг агаар

4) тууз

6*. Нэг үгийн бүтэцтэй үгсийг бүлэг болгон нэгтгэ. Бүлэг бүрийг тусдаа мөрөнд бич.

Толгой, час улаан, түлхүүр, сэтгүүл, далайн эрэг, хяруу

7. Эдгээр өгүүлбэрээс 2 үгийг хүснэгтийн багана бүрт бич.

Үүр цайхын өмнө сэрүүн салхи ойн дээгүүр эргэлдэнэ. Нар аажим аажмаар тэнгэрт гарч ирнэ. Намрын сүүлээр горхины ус цэвэр, тунгалаг байдаг.

1) ......................................

2) .....................................

8. Ганц тоонд 3-р бууралтын нэр үг орсон өгүүлбэрийн дугаарыг дугуйлан зур.

1) ядрахаас болж унтдаг

2) хүүхдийн ор луу эргэх

3) голт бор руу яв

4) амьдралыг эргэцүүлэн бодох

9. Багажийн хэрэгслээр эр үг орсон хэллэгийн дугаарыг дугуйл.

1) хурц нар

2) шинэ кино

3) анхилуун үнэртэй саван

4) амтат вандуй

10. Өгүүлбэрийг уншина уу.

Энэ нарлаг өглөө ой ер бусын баяр хөөрөөр дүүрэн байлаа.

Өгүүлбэрт тодруулсан нэмэлт үг ямар хэлбэрээр ашиглагдаж байгааг тодорхойл. Хариултын дугаарыг дугуйл.

1) m.r., нэгж хэлбэрээр. h., I. p.

2) m.r., нэгж хэлбэрээр. h., V. p.

3) хэлбэрээр харна уу. r., нэгж h., V. p.

4) хэлбэрээр харна уу. r., нэгж h., I. p.

11. Тодруулсан үг үйл үг байх өгүүлбэрийн дугаарыг дугуйл.

1) Бид маш удаан уйлж, хөлдөв.

2) Алма, битгий ингэж чанга хашгир, тэд биднийг сонсох болно.

3) Энэ нь уйлах ч биш, харин маш гунигтай дуу байсан.

4) Чоно улих нь намайг үргэлж айлгадаг байсан.

12. Одоо цагийн ганц тоогоор үйл үг орсон өгүүлбэрийн дугаарыг дугуйл. тоо, 3 хүн.

1) Хот таныг цэцгийн мандал дээр цэцэгсээр инээмсэглэдэг.

2) Зуны улиралд өмнөд хэсэгтдНүд нь маш тод гэрэлтдэг.

3) Чи явж байна уу дТа өнөөдөр шоунд явах уу?

4) Өглөө эрт шалбаагтай усд rzla.

13*. Багш хоёр асуулт асуусан: Катя, Гена хоёрын хариултыг доор өгөв. Залуусаас аль нь зөв хариулт өгснийг тэмдэглэ. Сонгосон хариултаа хоёр жишээгээр дэмжээрэй. Хэрэв зөв хариулт байхгүй бол өөрөө бичээд хоёр жишээгээр дэмжээрэй.

Асуулт 1.Тэд бүгд байгаа юу дНэр үгэнд төгсгөл байдаг уу?

Катя: Тийм ээ, бүгдээрээ.

Гена: Үгүй ээ, бүгд биш.

Зөв хариулт алга.

Миний хариулт: ________________________________

Асуулт 2. Бүх нэр үг тооноос хамаарч өөрчлөгддөг үү?

Катя: Бүх нэр үг тоогоор солигддоггүй.

Гена: Бүх нэр үг тооноос хамаарч өөрчлөгддөг.

Зөв хариулт алга.

Миний хариулт: _____________________________________

14. Өгүүлбэрийг уншина уу. Сэдвийн доогуур зурж, предикат.

Нарны туяа гацуур модны доорх цасан дээр тусав.

15. Ба холбоосоор холбогдсон нэгэн төрлийн өгүүлбэртэй өгүүлбэрийг олж тэмдэглэ.

1) Бид дуу чимээг сонсож, зам дагуу алхав.

2) Бид эмээгийн гэрт амьдардаг байсанѐ Жик ба муур.

3) Туулай биднийг анзаарч ой руу давхив.

4) Орой боллоо, удахгүй тэнгэрт одод гэрэлтэх болноѐ Сайн уу.

16. Үг шалгах сонголтуудыг уншина уу. Зөв мэдэгдлийг ол. Түүний дугаарыг дугуйл.

1) ... өргөст хэмх гэдэг үгийг хүнсний ногоо гэсэн үгээр шалгаж болно.

2) p...left гэдэг үгийг үгийн талбараар шалгаж болно.

3) s…lonka гэдэг үгийг нарлаг гэсэн үгээр шалгаж болно.

4) Буух гэдэг үгийг буудах үгээр шалгаж болно.

17*. Үндэс нь ижил үсэгтэй үгсийг бүлэг болгон нэгтгэ. Бүлэг бүрийг тусдаа мөрөнд бич.

Уян хатан, аман, хожуу, загас, өвлийн овоохой, зүрх, толбо, ховор, ашигтай

18. Утасны ярианы бичлэгийг уншина уу.

Федя найз Жен рүүгээ залгав. Утас руу очдГенагийн аав Игорь Семдшинэхэн

1) - Генка гэртээ байгаа юу? - Өдрийн мэнд, Федя! Үгүй ээ, тэр хэвээрээдсургуулиасаа буцаж ирээгүй. 2) - Түүнийг над руу залга гэж хэл! - Зөвшөөрч байна, Федя! Би түүнд хэлье. Баяртай.

3) - За.

Федягийн хэлсэн үгэнд оруулах шаардлагатай гэж үзсэн үгсээ бич.

Хариулт 1 ________________________________________________________________

Хариулт 2 ________________________________________________________________

Хариу 3 ________________________________________________________________

ТҮҮХИЙГ УНШИЖ, 19-20 ДААЛГАВАР ДААЛГАВАР ГҮЙЦЭТ.

Би зуслангийн байшиндаа нэг торх устай байсан. Ойролцоох модон дээр хоёр залуу бор шувуу зэрэгцэн сууж байвдзалуу, өдний завсраар ноостой.

Энд нэг бор шувуу ухаалаг бөгөөд итгэлтэйгээр торхны ирмэг рүү нисч, ууж эхлэв. Уусан, тэгээд л болоодгэж нөгөө рүүгээ харан дуугарахдаа түүнтэй цуурайтавдм хэл. Нөгөөх нь арай жижиг - чихний хэмжээтэйдтэр мөчир дээр суугаад ууртай харцаар торх руу болгоомжтой харав. Гэхдээ би цангаж байсан - миний хушуу халуунаас болж унжсан байв.

Гэнэт би тодорхой харав: эхнийх нь - тэр удаан хугацаанд согтуу байсан бөгөөд энд аймшигтай зүйл байхгүй гэдгийг жишээгээр нь нөгөөг нь урамшуулж байв. Тэр торхны ирмэгээр үсэрч, хошуугаа доошлуулж, усыг шүүрэн аваад шууд унагав.дхошуунаас нь аваад ах руугаа хараад түүнийг дуудав.

Салбар дээрх дүү нь шийдээд торх руу нисэв. Гэвч түүний сарвуу чийгтэй ногоон ирмэгт хүрмэгц айсандаа тэр даруй мод руу буцав.

Тэгээд тэр түүн рүү дахин залгаж эхлэв. Эцэст нь тэр амжилтанд хүрсэн: дүү нь торх руу нисч, эргэлзэн суув.дхэсэг далавчаа дэвсээд согтов. Хоёулаа ниссэн.

(В.В. Вересаевын хэлснээр)

19. Төлөвлөгөөний дутуу цэгүүдийг гүйцээнэ үү.

1. Мөчир дээрх хоёр бор шувуу.

2. Би цангаж байна!

3. _________________.

4. _________________.

5. Сайн оролдоорой

20*. Та юу гэж бодож байна ѐ Би энэ түүх үү? цагт ѐ түүний гол санаа юу? Энэ тухай бичээрэй. Таны нийтлэл 2-3 өгүүлбэр агуулсан байх ёстой бөгөөд энэ нь уялдаатай текст байх ёстой.

Слайд 1

Энэ шувуу хэн бэ? Тэр хэзээ ч өөртөө үүр барьдаггүй, хөршүүддээ өндөг үлдээдэг, дэгдээхэйгээ санадаггүй.
Оньсого тааварлаарай:

Слайд 2

Хөхөөний танилцуулга

Слайд 3

Текстийг уншина уу:

Слайд 4

Слайд 5

Асуултанд хариулна уу.
Хөхөөний зуршлын талаар мэддэг зүйлээ санаарай. Шувууд төгөлд юу хийж байсан бэ? Хөхөө юунд санаа тавьдаг байсан бэ? Тэр ирээдүйн дэгдээхэйдээ хэний үүрийг сонгосон бэ? Тэр өндөгөө ялаа баригчийн үүр рүү хэрхэн шидсэнийг бидэнд хэлээч.

Слайд 6

Текстийг уншаад дахин ярина уу:
Хөхөө модон дээр тайван суув. Модны хооронд шувууд өд, хөвд, өвс зөөв. Дэгдээхэйнүүд удахгүй гарах ёстой. Шувууд барьж, мушгиж, баримал хийх гэж яарч байв.

Хөхөө нь өөрийн гэсэн санаа зоволттой. Тэр үүр барих, дэгдээхэйгээ хэрхэн өсгөхийг мэдэхгүй. Тэр илүү сайн үүр хайж байв. Тэнд би өндөг шидэх гэж байсан юм.

Хөхөө шувуудыг удаан ажиглав. Түүнд ялаа баригчийн үүр таалагдсан. Хөхөө хус модноос нисч, шууд газарт өндөглөв. Дараа нь тэр өндөгийг хошуугаараа шүүрч аваад үүр рүүгээ нисч, тэнд болгоомжтой буулгав. Хөхөө баяртай байв. Тэр дэгдээхэйгээ аюулгүй газар байрлуулав.
Слайд 7
Үгийн язгуур дахь өргөлтгүй эгшгийн зөв бичгийн дүрмийг тайлбарла.
дэгдээхэйнүүд гүйж, нисч, чирч, яаран, үүрээ нураалаа
- хажуугаар нь гүйнэ
- дэгдээхэй
- нислэг
- чирэх
- яарах

- үүр

- нураасан
Слайд 8
Алга болсон үсгийг бөглөнө үү:

далавч мод өд

далавч мод өд
Модны хооронд шувууд нисч, өд, хөвд, өвс чирэв.
Модны хооронд шувууд өд, хөвд, өвс зөөв.
Шувууд барьж, баримал хийх гэж яарч байв.
Шувууд барьж, мушгиж, баримал хийх гэж яарч байв.
Дараа нь тэр өндөгийг хошуугаараа шүүрч аваад үүр рүүгээ нисч, тэнд болгоомжтой буулгав.
Дараа нь тэр өндөгийг хошуугаараа шүүрч аваад үүр рүүгээ нисч, тэнд болгоомжтой буулгав.

Хотын төсвийн боловсролын байгууллага

залуу байгалийн судлаачдын хүүхдийн станцын нэмэлт боловсрол

Усть-Лабинск

Хичээлийн тэмдэглэл

"Ямар ээж хөхөө вэ"

1-4 анги

Бугакова Лариса Борисовна.

нэмэлт боловсролын багш

2013 он

Энэ ямар шувуу вэ?
Өндөг дээр суудаггүй
Бусдын үүрийг тойрох,
Тэр хүүхдүүдээ мэдэхгүй.

Танилцуулга

Энэ шувууг цөөхөн хүн харсан ч хүн бүр үүнийг сонссон байх. Хөхөөг хоолойгоор нь таних нь дамжиггүй. Үгээрээ -Хөхөө-Өөртөө үүрээ барьдаггүй, хүүхдүүдээ сонирхдоггүй шувууны дүр төрх тэр даруй гарч ирдэг.Тэд хөхөө загнахгүй болмогцоо! Тэр бол хамгийн муу, хамгийн хэрэггүй ээж, энэ нь бас хамгийн хортой шувуу гэсэн үг юм.

Та түүнийг яагаад ингэдэг, түүнийг сайн ээж гэж нэрлэж чадах эсэхийг мэдэхийг хүсч байна.

Слайд 2 . Тиймээс бидний хичээлийн сэдэв нь "Хөхөө ямар ээж вэ?"

Слайд 3 . Хичээлийн зорилго : хөхөө үнэхээр юу болохыг олж мэдээж,мөн хөхөө бол маш хэрэгтэй шувуу гэдгийг батлах.

Юуны өмнө би таны энэ талаар ямар бодолтой байгааг сонсохыг хүсч байна. Би танд 2 асуултанд хариулахыг санал болгож байна: "Ээж хөхөө сайн уу?", "Тэр хэрэгтэй шувуу мөн үү?" (хүүхдийн хариулт)

Слайд 4 .Хичээлийнхээ зорилгод хүрэхийн тулд би дараах ажлуудыг тавьсан.

Хөхөө ирээдүйн үр удмаа үүр рүү нь шиддэг шувуудыг олж мэдээрэй.

Хөхөө яагаад дэгдээхэйгээ бөөлжихийг албаддагийг олж мэдээрэй.

Хөхөө нь байгальд хор хөнөөл, ашиг тус авчирдаг уу гэдгийг бодоорой.

Гол асуултанд хариулна уу - хөхөө эх сайн уу эсвэл муу юу?

Үндсэн үе шат

Слайд 5. Хөхөө ямар сонирхолтой шувуу вэ гэж цөөхөн хүн боддог! Түүнийг өөрийг нь тавьснаас хойш хүмүүс боддог Бусдын үүрэнд орж, үр удмаа хайхрахгүй, тэр бол муу ээж, гэхдээ шувуу ирээдүйн үрчилж авах эцэг эхээ анхааралтай сонгодог гэдгийг хүн бүр мэддэггүй - энэ нь дэгдээхэйгээ хэнд итгэх нь хамаагүй гэсэн үг юм.

1. Тэр өөрөө нэг удаа ангаахайтай төстэй үүрийг сонгодог.

2. Түүний сонгосон үүрэнд аль хэдийн өөр шувууны тавьсан өндөг байх ёстой.

3. Хөхөө нь өндөглөдөг бөгөөд энэ үед эзэд нь үүрээ орхисон эсэхийг шалгаарай.

4. Хэрэв үүр нь ер бусын газар байвал: хонхорт, халхавчны дор хөхөө газар өндөглөдөг бөгөөд хошуугаараа үүрэндээ оруулдаг.

Энэ бол хөхөөг сайн ээж болохын анхны давуу тал юм.

Слайд 6. Асуулт 1. Хөхөө ирээдүйн үр удмаа ямар шувууны үүрэнд хаядаг вэ?

Ихэвчлэн жижиг шувуудыг асран хүмүүжүүлэгчийн дүрд тоглохоор сонгодог. Цэцэрлэгт дэгдээхэй, сэгсэрхэг, алтан шувуу, шувууны үүр нь хөхөөний дунд онцгой алдартай. Хөхөөний өндөг маш өөр өнгөтэй байдаг. Эмэгтэй хүн бүр өндөг нь өөртэйгөө төстэй өнгөтэй үүрээ сонгодог.

Слайд 7. Цэнхэр өндөглөдөг хөхөө хөх өндөгтэй үүрэнд тавьдаг; алаг тээж явах - алагтай тавих гэх мэт.Тиймээс шувууд хөхөөний өндөгийг өөрийнхөөрөө хүлээн авдаг. Хөхөө өндөглөснийхөө дараа ч гэсэн арчилж тордож байгаа нь анзаарагдсан. Заримдаа энэ нь эвдэрсэн өндөгийг нэг үүрнээс нөгөөд шилжүүлдэг, илүү найдвартай. Ийнхүү хөхөө өндөглөдөг 6 долоо хоног орчим хугацаанд энэ шувуу бусад шувуудаас багагүй санаа зовдог. Энэ бол хөхөөг дэмжсэн хоёр дахь нэмэлт юм.

Эдгээр бүх заль мэхийг үл харгалзан, шидсэн 5 хөхөө өндөг тутамд зөвхөннэг хөхөө Тиймээс уралдааныг үргэлжлүүлэхийн тулд хөхөө улиралд 10-25 өндөг гаргадаг.

Өндөг шидээд хөхөө тайван замаар Өмнөд Африк руу өвөлждөг. Мөн үүрэнд эмгэнэлт явдал гардаг.

Слайд 8. Хөхөө нь сохор, нүцгэн, гэхдээ нэлээд хүчтэй байдаг. Тэр аль хэдийн шидэх зөн совинтой болсон: тэр өндөг эсвэл бусад дэгдээхэйгээ шиддэг. Хөхөө дэгдээхэй тэднийг нуруун дээрээ өргөж, нүцгэн далавчаараа өөртөө тусласнаар үүрээ "цэвэрлэдэг". Хөхөө яарч байна - шидэх зөн совин нь 3-4 хоног үргэлжилж, дараа нь буурдаг. Хэрэв энэ хугацаанд тэр үүнийг хаях цаг байхгүй бөгөөд дэгдээхэйнүүд үүрэндээ үлдвэл тэд сүйрсэн хэвээр байна: хөхөө бүх хоолыг таслах болно.

Слайд 9. Ганц дэгдээхэйг "асран хүмүүжүүлэгч эцэг эхчүүд" гайхалтай хичээл зүтгэлээр тэжээдэг. Үүний тайлбар нь хөхөө дэгдээхэйний тод улаан хоолой, шар ам нь зөвхөн "өргөмөл эцэг эхчүүдэд" төдийгүй "танихгүй" шувууд ч хөхөө дэгдээхэйнд дэгдээхэйдээ барьсан хоол өгөхийг албаддаг хүчтэй дохио юм. . Мөн асран хүмүүжүүлсэн эцэг эхчүүд хангалттай хооллохын тулд хоол хүнс гуйж, дуу хоолойг нь дуурайж чаддаг байх хэрэгтэй. Хэрэв эхний өдөр хөхөө үүнийг дуурайж сураагүй бол өргөж авсан эцэг эх нь тэжээхгүй.

Үүний зэрэгцээ дэгдээхэйний асар том хэмжээг хэн ч анзаардаггүй. Тэжээгч шувууд заримдаа үр удамынхаа нуруу эсвэл толгой дээр сууж, толгойгоо бүхэлд нь ангайсан аманд нь оруулдаг.

Хөхөө үүрнээсээ гарснаас хойш сар хагасын дараа бие даасан амьдралаар амьдарч эхэлдэг.

Слайд 10. Асуулт 2. Хөхөө яагаад дэгдээхэйгээ бөөлжихийг албаддаг вэ? .

Үүний нэг шалтгаан нь шувууны хооллолт юм. Шавжны дунд, ялангуяа катерпилларуудын дунд хортой байдаг. Олон шувууд тэднийг иддэггүй. Мөн хөхөө дуртайяа иддэг. Тэр хүүхдүүддээ тэднийг тэжээхгүй гэж үү? Дэгдээхэйнүүд хэдийгээр маш их илэн далангүй боловч нарийхан, жижиг хүзүүтэй бөгөөд катерпиллийг залгиж чаддаггүй. Насанд хүрэгчдийн хөхөөний ходоод нь катерпилларын "үс" нь хананы тусгай бүрээсийг ухаж, дараа нь энэ бүрхүүлийг "үс" -тэй хамт ходоодноос нь салгаж авдаг. Тиймээс хөхөө өндөгнүүдээ бусад шувуудын үүр рүү шиддэг бөгөөд ингэснээр эдгээр шувууд хөхөөг зөөлөн мидж, шумуулаар тэжээдэг.

Слайд 11. Өөр нэг шалтгаан нь хөхөө өөрөө өндгөө гаргаж чаддаггүй, учир нь тэд удаан хугацааны туршид гарч ирдэг: анхны дэгдээхэй нь аль хэдийн гарсан байсан бөгөөд сүүлчийн өндөг нь шинэхэн хэвээр байх болно. Энэ нь бүх үр удамд үхэх нь гарцаагүй гэсэн үг юм: эхнийх нь аль хэдийн хооллож, сүүлчийнх нь өндөглөдөг хэвээр байх ёстой ... Үүнээс гадна, нэг хөхөө маш их иддэг тул хөхөө зүгээр л чадахгүй. бүх үр удмаа тэжээх. Тиймээс бусад шувуудын тусламжийг ашиглах гарц олдсон. Хөхөө бүр нэг хос асран хүмүүжүүлэгч эцэг эхтэй!

Слайд 12. Асуулт 3. Хөхөө байгальд хор хөнөөл учруулдаг уу, ашиг тусаа өгдөг үү?

Хөхөө нь хоолны дуршилаараа ашигтай байдаг. Хөхөөний хоолны дуршил үнэхээр ер бусын юм. Тэр нэг цагийн дотор 100 хүртэл катерпиллар идэж чаддаг ч ханаж цаддаггүй нь хөхөөний цорын ганц давуу тал биш юм. Хэрэв ойд олон хортон шавьж байгаа бол шувууд бүх шавжийг устгах хүртэл ажиллах болно.

Өөрөөр хэлбэл, нэг хөхөө нь хөхөөний устгасан бүх шувууны устгаж чадахаас ч илүү олон хортой шавжийг устгадаг.

Ойд хэзээ ч олон хөхөө байдаггүй. Бусад ойн шувуудтай харьцуулахад тэдний тоо маш бага.

Ойн хувьд хөхөө бол маш хэрэгтэй шувуу, учир нь сая сая хортон шавьжийг устгаснаар "гэм буруугаа" бүрэн цайруулдаг.

Слайд 13. Дүгнэлт

Бүх зүйл тодорхой, хөхөө бол маш хортой шувууд, хайхрамжгүй эхчүүд юм шиг санагдаж байна. Гэхдээ хөхөөний энэ зан авир нь эхийн мэдрэмжгүйгээс биш харин ч эсрэгээрээ үр удмаа хадгалахын төлөө санаа тавьдагтай холбоотой болохыг олж мэдсэн.Хөхөө бол маш ухаалаг шувуу бөгөөд үүнийг "муу ээж" гэж нэрлэх ёсгүй, учир нь тэр зүгээр л үүнийг хийхээс өөр аргагүй юм.

гэсэн үг,Хөхөө бол сайн, халамжтай ээж юм!

Хөхөө бол хамгийн ашигтай шувуу юм!Хөхөөнөөс ой маш их ашиг хүртдэг. Тэд царс мод, цэцэрлэг, цэцэрлэгт хүрээлэнг бүхэлд нь янз бүрийн хортон шавьжны халдлагаас аварсан тохиолдол байдаг.

Слайд 14. Би хичээлээ Людмила Радулын "Хөхөө" шүлгээр дуусгамаар байна.

Байгаль дээр бүх зүйлийг бодож үздэг,
Хэдийгээр заримдаа энэ нь хачирхалтай санагддаг.
Энд, жишээ нь, хөхөө,
Ойн захад юу дуугарч байна вэ?
Энэ шувуу хэзээ ч болохгүй
Өөртөө үүр бариагүй.
Хүмүүс давтаж эхлэв,
Тэр юу вэ -муу ээж.
Зүгээр л түүний буруу юу вэ?
Тэр яагаад үүр барьдаггүй юм бэ?
Ойд олон харь гарагийн үүр байдаг.
Шувууд тэдний дотор өндөглөдөг.
Хөхөө орон гэргүй
Гэхдээ нэг нууц бий:
Хөршүүддээ өндөглө
Тэд байхгүй бол үүрэндээ байдаг.
Харин гэрийн эзэгтэй ямар ч ойлголтгүй байна
Хэн үүнийг хийж чадах байсан бэ?
Тэр гайхаж байна
Гэхдээ тэр үүнийг даван туулах ёстой.
Дэгдээхэй гарч ирнэ
Аав шиг хэмжээтэй
Миний төгссөн гэр бүл
Хэдийгээр тэр жижиг настай ч гэсэн.
Түүнийг хооллох нь тийм ч хялбар биш юм
Жижиг шувууд.
Өөрсдийгөө тэжээхийн тулд ...
Энэ нь гурваар хооллодог.
Бүх дэгдээхэйнүүдийг хөөж гаргадаг
Ээж, аавын тэжээдэг хүмүүс.
Эцэст нь тэр ниссэн -
Тэгээд эмх замбараагүй байдал дууссан ...
Яагаад ээж хөхөө гэж
Өөрийгөө ажилгүй болсон уу?
Мөн бүх шалтгаан нь хоол хүнс юм.
Ээж мэднэ: асуудал гарах болно ...
Байгаль түүнтэй хошигнов
Шувууны хүмүүсийн дунд
Хөхөөг хоолоор шагнах нь—
Аймшигтай тарган Caterpillars:
Мөн сэгсгэр, өргөст,
Ходоодны аймшигт шатаж буй мэдрэмж байдаг.
Хэрэв дэгдээхэй нь идвэл,
Дараа нь тэр ... төгсгөлтэй тулгардаг.
Тэгээд ээж нь шийдсэн
Заавал өндөг өг
Хоол хүнс байгаа үүр рүү,
Дэгдээхэйнүүд үргэлж юу иддэг вэ?
Бяцхан хөхөө хорхой иддэг
Амттай хорхойнууд.
За, дараа нь катерпиллар
Насанд хүрсэн гэдэстэй хамт хүлээн авдаг.
Гэртээ үр удам нь мөхөх байсан,
Мөн бүх хөхөөний гэр бүл.
Тиймээс байгаль шийдсэн
Хэдийгээр хүн бүр энэ шийдвэрт сэтгэл хангалуун байдаггүй.
Байгаль нь илүү өндөр үзэл бодолтой байдаг:
Ингэснээр бүх нүхнүүд дүүрсэн байна.
Хөхөө бол ухаалаг юм.
Мөн ээж хүний хувьд эелдэг нэгэн.

Ашигласан уран зохиолын жагсаалт.

Акимушкин I.I. Амьтны ертөнц (Шувууны үлгэрүүд)/Эврика цуврал; Зураач А.Блох, Б.Жутовский - Москва: Залуу харуул - 1971, 384-р тал

Амьтад. Их нэвтэрхий толь бичиг. T.A-ийн ерөнхий редакторын дор. Руденко. Москва. OLMA медиа групп. 2008 он

МЭДЭЭЛЛИЙН ЭХ ҮҮСВЭР

Ширээ

Лубок бол модны холтосны доод давхарга юм. Эрт дээр үед модоор хийсэн зургуудыг хийдэг байв. Хүмүүс ихэвчлэн ийм зургаар гэр орноо чимэглэдэг байв. Москвад зургууд гарч ирэв. Аялал жуулчлалын наймаачид тэднийг үүргэвчний хайрцагт хийж явдаг байв. Эдгээр хайрцагнууд нь манай том үүргэвчтэй төстэй юм. Зөвхөн тэдгээр нь хутгуураар хийгдсэн байдаг.

Төрсөн өдрийн мэнд хүргэе

Бага толбот бүргэд бүргэддээ төрсөнд нь баяр хүргэж байна. Дэгдээхэйнүүд өндөгнөөс гарч амжаагүй байна. Аав нь аль хэдийн үүрэнд нь мэлхий авчирч байна. Тэр өндөгний дэгдээхэйнүүдийн чимээг сонсох болно. Тэр сонсоод бэлгээ авах гэж яардаг. Бяцхан бүргэдчдийн хувьд мэлхий нь хүний хүүхдэд чихэр шиг байдаг.

Загас гацсан

Энэ загасны нуруундаа сэрвээ нь соруул болж хувирсан байна. Наалдамхай загасчид ихэвчлэн тусалдаг. Та үүнийг далайн яст мэлхий барихад ашиглаж болно. Загасчид загасны сүүл рүү шугам холбож, яст мэлхий рүү шиддэг. Загас яст мэлхийн бүрхүүлд наалддаг. Дараа нь тэд яст мэлхийн хамт түүнийг завь руу чимээгүйхэн татаж эхлэв.

Зараа

Намрын улиралд зараа бага зэрэг олзтой байдаг. Хорхойнууд газарт нуугдав. Алдаа, эмгэн хумсыг олоход хэцүү байдаг. Намрын цэлмэг өдрүүдэд зараа нүхээ бэлддэг. Өдөр шөнөгүй тэр тэнд хуурай навч, зөөлөн хөвд зөөдөг. Өвөл ирнэ. Гүн цасан шуурга нүхийг бүрхэнэ. Би цасан дор дулаахан байна. Зараа хавар хүртэл унтах болно.

Үүр

Хамгийн том үүр бол бүргэдийн үүр юм. Тэр үүнийг зузаан мөчрөөс хийдэг. Бүргэд үүнийг асар том, хүчтэй нарс мод дээр байрлуулдаг. Ширээний хамгийн тухтай үүр. Түүний үүр нь хөвсгөр, өд, хөвдөөр хийгдсэн байдаг. Үүр нь хулуу шиг дугуй хэлбэртэй байдаг. Хөхөө үүрээ барьдаггүй. Тэрээр бусад шувуудын үүрэнд өндөглөдөг.

Тасалгааны ургамал

Тасалгааны ургамлууд зөвхөн манай гэрийг чимэглэдэггүй. Эрт дээр үед цэцэрлэгийн гераниумыг Европт хотын ядуучуудын цэцэг гэж үздэг байв. Тэр тэдний гэрийн чийглэг агаарыг эдгээж, нойрыг нь сайжруулсан. Хүмүүс цэцэрлэгийн geranium-ийн эдгээх хүчинд итгэж, түүнд дуртай байсан.

Хирс

Хирс бол хамгийн том амьтан юм. Хирсийн зэвсэг нь эвэр, зүслэг, хөлийн хуруун дээрх жижиг туурай юм. Энэ зэвсэг хирсийг амьд үлдэхэд тусалдаг. Ихэнхдээ хирс тэднийг цохидог. Ингэж л тэр өөрийгөө хамгаалдаг. Хирс нь гэдсэн эсвэл хажуу тийшээ унтдаг. Эдгээр амьтад урт насалдаг.

Буга

Буга бол хүчтэй хөлтэй, өндөр толгойтой том амьтан юм. Толгой нь гоёмсог эвэртэй титэмтэй. Залуу амьтад жижиг эвэртэй байдаг. Залуу эвэр нь зөөлөн бөгөөд хүрэхэд дулаахан байдаг. Тэд амархан гэмтдэг. Буга нь цөөн сүрэгт амьдардаг.

одос үхэр

Бизон нь бидонтой төстэй. Өмнө нь маш олон байсан. Гэхдээ бидоныг ихэвчлэн устгадаг байв. Амьтад жижиг сүрэгт амьдардаг. Бизон эрт дээр үеэс хүмүүсийг хооллож, хувцаслаж ирсэн. Хүмүүс үхрийн эвэрээр аяга, халбага хийдэг байв. Тэд гутал, гэрийн дээвэр, ханыг арьсаар хийдэг байв.

Алаг буга

Бугын зулзаганууд толботой дээл өмссөн байдаг. Эхний долоо хоногт тэд нуугдаж хэвтдэг. Бамбарууш нь жижиг, сул дорой байдаг. Гэвч сарын дараа тэд аль хэдийн өвс чимхэж эхэлдэг. Жилийн эцэс гэхэд хөвгүүдийн духан дээр хожуул гарч ирдэг. Тэгээд гурван сарын дараа эвэр гарч ирэв.

Цахлай

Цахлайнууд дэгдээхэйгээ эрэг дээр тэжээдэг. Харин дараа нь цахлай тэнгис дээгүүр тэнүүчилнэ. Ихэнх тохиолдолд шувууд далайн хоол иддэг. Тэд гүехэн газар амьд амьтдыг хайдаг. Мөн цагаан цахлай дэгдээхэйгээ хулгайлдаг. Тэрээр ихэвчлэн далайн шувуудаас олз авдаг.

Цахлай дэгдээхэйнүүд

Дэгдээхэйнүүд гарч ирээд идэхийг гуйж байна. Тэд ертөнцийг шар нүдээр хардаг. Гэхдээ тэд эргэн тойронд юу ч анзаардаггүй. Тэд улаан толбо хайж байна. Энэ нь насанд хүрсэн цахлайны хушуу дээр байдаг. Дэгдээхэй нь эцэг эхийнхээ хошуунд хамраа тогшдог. Энэ бол эцэг эхчүүдэд зориулсан захиалга юм. Бид хооллох хэрэгтэй!

Свифтүүд

Хаврын сүүлээр морин хуурууд манайд ирдэг. Тэд талбай, хотуудын дээгүүр хашгирч нисдэг. Яваандаа тэд идэж, ууж, бүр унтдаг. Свифтүүд өргөн амтай байдаг. Энэ нь шавьжийг нисэх үед барихад тусалдаг. Газар дээр тэд зөвхөн мөлхөж чадна. Тэдний урт далавч, богино хөл нь газар алхахаас сэргийлдэг.

Шинэс

Шинэсний зүү зөөлөн бөгөөд намар бүр унадаг. Бусад модны навчис шиг. Гэхдээ мод нь хүнд. Мод усанд живж болно. Мод нь маш бат бөх байдаг. Энэ нь хөрсөнд байтугай усанд ч ялзрахгүй. Тиймээс эрт дээр үеэс хүмүүс шинэсээр гүүрний овоолго хийдэг байв.

Нугас

Нугасны хивс цөөрмийн усны гадаргууг бүрхэв. Хүмүүс түүнийг мэлхийний шуудай гэж нэрлэдэг. Түүний шугуй нь хөвөгч үр тариа шиг харагддаг. Нугас нь усыг сайн цэвэршүүлдэг. Галуу, нугас нугасыг амархан иддэг. Нугасыг бас хүмүүс идэж болно. Түүний салат нь ердийн навчны шанцайны ургамалтай төстэй амттай байдаг. Гэхдээ нугасыг цөцгийтэй хамт идэх нь дээр.

Мөөг

Ойд маш олон мөөг байдаг. Хус, улиас модны доор мөөг байдаг. Тэдгээрийг boletus болон boletus гэж нэрлэдэг. Гэхдээ boletus нь хус модноос хол ургаж болно. Гэхдээ boletus нь улиастай нягт холбоотой байдаг. Улаан boletus мөөг нь маш нарийхан байдаг. Түүний малгай, хөл нь үзэсгэлэнтэй юм.

Шаазгай

Шаазгайг цагаан талт шаазгай гэж нэрлэдэг. Хажуу талдаа цагаан өдтэй. Харин толгой, далавч, сүүл нь хар өнгөтэй. Энэ нь түүнийг хэрээ шиг харагдуулдаг. Шаазгайн сүүл нь маш үзэсгэлэнтэй юм. Энэ нь урт бөгөөд шулуун юм. Үүн дээр байгаа өд нь зөвхөн хар биш юм. Тэд ногоон өнгөтэй. Ухаалаг шаазгай шувуу!

Загасны өндөг хаана нуугддаг вэ?

Загасны өндөг хаана нуугддаг вэ? Далайн морь, гуурсан загаснууд өндөгнүүдээ уутанд хийж гэдсэн дээрээ авч явдаг. Гашуун загаснууд өндөглөдөг бүрхүүлд өндөглөдөг. Өөр нэг загас Камчаткийн хавчны бүрхүүлийн дор өндөгөө нууж чаджээ. Мөн акул, могой загас тэр даруй амьд шарсан махыг шиддэг.

Загасны эмч нар

Өвчтэй загасыг цэвэр загасаар цэвэрлэнэ. Тэдний сэрвээ нь хайрст үлд, хавч, арьсны хэсгүүдээс цэвэрлэгддэг. Том загасны ам, шүдийг хүртэл цэвэрлэдэг. Амьд шүдний сойз! Ийм цэвэрлэгчийг бүхэл бүтэн загасны цуваа тэвчээртэй хүлээж байна. Загаснууд эмчдээ хажуу талыг нь үзүүлж, амаа том ангайлгана.

Загасны найзууд

Гоби загас нь сам хорхойтой нэг нүхэнд амьдардаг. Хорт медуз нь шарсан махыг бөмбөгөр дороо махчин амьтдаас авардаг. Далайд амьтдын анемонууд байдаг. Тэд астра цэцэг шиг харагддаг. Алиалагч загас тэдэнтэй хамт амьдардаг. Далайн анемонууд ихэвчлэн загасны олзноос үйрмэг авдаг. Үүний тулд тэд алиалагчдыг хортой тэмтрүүлээрээ махчин амьтдаас хамгаалдаг.

Мэнгэ

Мэнгэ нь нарны тунгалаг, цэвэр салхинд дургүй. Тэрээр бүх амьдралаа харанхуй шоронд өнгөрөөдөг. Тэр газар ухаж, өт хорхой барьдаг. Хуурай өвсөөр үүрээ засаад ч гардаггүй. Тэр түүнийг үндсээр нь шууд газраас татах дуртай. Гэхдээ үе үе тэр ертөнцийг ядаж нэг харахыг хүсдэг. Тэр толгойгоо гаргаж, ам нь гайхсандаа ангайх болно!

Жижиг байшинд хэн амьдардаг вэ?

Модны холтос дор жижиг амьтад суурьшжээ. Тэд хэн бэ? Слагууд навч, мөөг иддэг. Хуурай цаг агаарт тэд холтосны ан цавд нуугддаг. Центипедүүд холтос дор амьдардаг. Шөнөдөө гарч ирээд шавж хайдаг. Холтос цох ба тэдгээрийн авгалдай нь холтосны доорх хэсгүүдийг таслав. Модны бөөс нь холтос дор чийгтэй газар нуугддаг. Зээрүүд нь модны ойролцоо газарт амьдардаг. Тэд унасан навчийг иддэг.

Кобра

Африкийн кобрагийн нэг нь хорыг маш нарийн харвадаг. Тэрээр хорт булчирхайн эргэн тойрон дахь цагираган булчингуудыг огцом татдаг. Дараа нь хордлогын хоёр урсгалыг ялгаруулдаг. Гол горхи таны нүд рүү шууд гурван метр нисдэг. Энэ хор нь амьтны нүдийг сохлодог. Гэхдээ могой энэ зэвсгийг хамгаалахын тулд бас ашигладаг. Могой хохирогчоо хэрхэн алах вэ? Тэр түүнийг хортой шүдээр хаздаг.

Загасны нэрс

Гудгеон элсэрхэг ёроолоор мөлхөж болно. Яагаад loach, barbel, stickleback, verkhovna? Бас ойлгомжтой. Гэхдээ тэнхлэг загас уу? Загас хайлж чадах уу? Арван тарган сүүлээрээ газар тогшиж, бидний нүдний өмнө хайлж эхлэв. Тэр бүгд газар дээр харагдах болов. Үүн дээрх салиа нь хатуурч, өөдөс болон унаж эхлэв. Шугам тасарсан. Арван урссан. Тийм учраас тэр аравчин юм!

Нимгэн таваг

Шоргоолжны хүүхэлдэй сайн. Күүки шиг! Амтат ногоон Caterpillars. Тэд зөөлөн, шүүслэг байдаг. Олон шувууд дэгдээхэйгээ энэ хоолоор тэжээдэг. Гэхдээ ийм хоол нь дэгдээхэйнд тохиромжгүй байдаг. Хүүхдүүдэд юугаар хандах ёстой вэ? Дэгдээхэйнүүд нь вандуйны хэмжээтэй байдаг. Ам ба гэдэс. Надад шүүс өгөөч. Гүзээлзгэнэ эсвэл интоор биш. Тэд зөвхөн аалзны шүүс уудаг.

Шинэ хоолой

Гурван өндөг үүрэндээ хэвтдэг. Тэр хоёр чимээгүйхэн хэвтэнэ. Гурав дахь нь мохоо төгсгөлд цоорхойтой байв. Шувууны хошуу гарч ирэв. Тэр даруй гайхсандаа нээв. Тэгэхээр дэлхий дээр дахиад нэг цахлай бий. Бяцхан цахлай хэсэг зуур ичимхий болов. Харин дараа нь хүүхэд босоод алхаж эхлэв. Сэвсгэр боов амьдрал руу өнхрөв.

Халуун цаг

Хөвөн ноосны том бөөгнөрөл газар дээр үсэрнэ. Гайхсандаа бүх бор шувууны хошуу нээгдэв. Ингээд бөөн хөвөн дэгжин модон дээр суув. Дараа нь тэр шууд шон руу нисэв. Тэр сохор юм уу, эсвэл юу? Тэгтэл хөвөн даавуун дотроос бор шувуу унажээ. Хөвөн ноос нь өөрөө ниссэнгүй. Бор шувуу түүнийг чирж байв. Тэр өөрөөсөө өндөр үсийг шүүрэн авав. Хөвөн ноосноос нэг сүүл нь цухуйж байв.

Ухаалаг сармагчин

Тэд нэг зүсмэл жүржийг шавар саванд хийнэ. Сармагчин түүнийг савнаас гаргахыг үнэхээр хүсчээ. Гэхдээ хүзүү нь нарийн. Сарвуу нь таарахгүй байна. Дараа нь хүмүүс жүржийг хурц үзүүртэй саваагаар сугалж аваад саванд буцааж хийв. Сармагчин бүгдийг ойлгов. Тэр саваа аваад зүсмэл хийв. Дараа нь тэр лонхноос улбар шар саваа гаргаж ирэв.

Жик

Өндөг нь навчинд байрладаг. Дотор нь нүх гарч ирэв. Нүх байсан. Түүнээс харандаа шиг урт могой мөлхөж гарч ирэв. Толгойн ар талд хоёр цагаан толбо бий. Тийм ээ, энэ бол жижиг могой! Зөвхөн нүд нь шувууных шиг байдаг. Могой хэлээрээ намайг шоолов. Дараа нь тэр исгэрч, мөлхөв. Ухаантай мөлхөв. Насан туршдаа навчис дээр мөлхөж явсан мэт. Түүний ард өөр могойнууд бий. Навчны доор олон өндөг байсан.

Клу

Костя Воробьев түүнтэй хамт амьдардаг гайхалтай сэвсгэр гөлөгтэй. Нохойг юу гэж нэрлэх вэ? Гөлөг шал дээгүүр гүйв. Саарал бөмбөг өнхрөх шиг. Тийм ч учраас тэд гөлөгдөө Tangle гэж нэр өгсөн. Тэр байшинд бүхэл бүтэн өвлийг өнгөрөөсөн. Tangle халуун дулаан газар сайхан амьдардаг байв. Тэр бөмбөгийг сарвуугаараа өшиглөж, бээлээ орон доор нуув. Гөлөг хүрмээ шалан дээр шүдээ чирэв. Хүү болон Tangle хоёр сайхан найзууд болсон.

Анааш

Анааш бол дэлхий дээр амьдардаг хамгийн өндөр амьтад юм. Тэд урт хөл, хүзүүтэй. Жижиг толгой нь жижиг эвэртэй. Толгой нь сайхан сэтгэлтэй бор нүд, нарийн чихээр чимэглэгддэг. Хувцас богино байна. Үүн дээр хачин хэлбэрийн хар толбо бий. Анааш бол тал нутгийн оршин суугчид юм. Тэд толгодоос зайлсхийдэг.

Далайчин

Саарал шувуу нь маш жижиг хушуутай. Тэр зөвхөн ялаа барьж чадна. Ийм хошуунд их хоол зөөж чадахгүй. Үүрэндээ таван дэгдээхэй байна. Далайчин ажиллаж байна. Амрах ямар арга байна! Тэнгэр өөд хар. Үнэг хулчгар биш гэж үү, зулзага гэтэж яваа юм биш үү? Гэвч дэгдээхэйнүүд тэвчээргүй чичирч, ам нь чихэндээ нээлттэй байна.

Төмсөг дэх гайхамшиг

Өндөг элсэнд хэвтэж байна. Энд тэр ганхав. Бүрхүүлийн нэг хэсэг унав. Шувууны хамар гарч ирэв. Маш инээдтэй. Зузаан, богино. Тэгээд өндөгнөөс яст мэлхий мөлхөж гарч ирэв. Тэр яг л гахай шиг том юм. Могой шиг нүд. Хусууртай хөл. Нэг шувууны хамар. Тэр ухаантай гүйдэг. Би бүх насаараа элсэн дээр гүйсэн юм шиг байна. Дараа нь бусад яст мэлхий элсэн дундаас мөлхөж гарч ирэв. Тэд өөрсдөө өндөгнөөс мөлхөж гарч ирэв. Тэд өөрсдөө элсэн дундаас мөлхөж гарсан. Ямар том. Зөвхөн товчлуур шиг өндөр.

Эрвээхэйний ферм

Улаан номонд ямар шавжнууд орсон бэ? Маш олон. Аль шавж дийлэнх нь вэ? Гайхах хэрэггүй. Эдгээр нь эрвээхэй юм. Англид нэг ферм ховор шавжийг хадгалж, үржүүлж эхэлжээ. Юуны өмнө - эрвээхэй. Ферм дээр тэдний дөрвөн зуу орчим зүйл амьдардаг.

Үзэм

Үзэм нь жижиг, маш амттай усан үзэм юм. Тэд наранд болгоомжтой хатаана. Үүнээс өмнө усан үзэмийг үйлдвэрт авчирсан. Тэнд тусгай машинууд хог хаягдлыг арилгадаг. Усан үзэм хатаж байна. Үүнээс чийгийг арилгадаг. Усан үзэм маш их жингээ алдаж байна. Кишмиш усан үзмийн сорт нь үргүй үзэм үйлдвэрлэдэг.

алгана

Алгана нь давстай усанд амьдрах боломжгүй. Энэ нь зөвхөн цэвэр усанд амьдардаг. Алгана нь хурц нуруутай байдаг. Өргөсөөр нь маш их хатгаж болно. Алгана бол махчин амьтан юм. Гол олз бол жижиг загас юм. Алгана олон дайсантай. Эдгээр нь цурхай, муур загас, шувууд юм. Мөн хүмүүс алгана, түүний өндөгийг ихэвчлэн иддэг. Жижиг алгана бол амархан олз юм. Та өвлийн улиралд алгана барьж болно.

Шоргоолж

Хаврын нар шоргоолжнуудыг нойрноос нь сэрээв. Шоргоолжны үүр амиллаа. Шоргоолжнууд өвөлжөөнөөсөө гарав. Тэд байшингаа засаж эхлэв. Шоргоолжнууд мөчир, мөчир, хуурай зүү авч явдаг байв. Улаан шоргоолжнууд ойн хортон шавьжийг устгадаг. Тэд ой модыг хамгаалахад тусалдаг. Шоргоолжны гэрийг сүйтгэж, саваагаар шоргоолжны овоо ухаж болохгүй.

Тарвас

Тарвас анх халуун Африкт гарч ирсэн. Энэ бол амтат гуа сортуудын нэг юм. Гэхдээ тарвас нь амтат гуагаас илүү шүүслэг байдаг. Түүний царцдас нь ногоон өнгөтэй. Мах нь ягаан эсвэл улаан өнгөтэй. Тарвас нь халуун уур амьсгалтай, боловсорч гүйцэхэд удаан хугацаа шаарддаг. Тарвасыг шинэхэн иддэг. Гэхдээ тэд бас давсалж болно. Мөн та царцдасаас чанамал хийж болно.

3-р анги

Сарны загас

Сарны загас нь гадаад төрх, хэмжээгээрээ гайхшруулдаг. Энэ бол бүх яст загасны хамгийн хүнд нь юм. Түүний жин хоёр мянган килограмм хүрдэг. Эдгээр хүнд жинтэй хүмүүс халуун орны тэнгист амьдардаг. Загас нь гайхалтай үржил шимтэй байдаг. Энэ бол дэлхийн хамгийн үржил шимтэй загас юм.

Хорхой

Хамгийн урт өт нь Атлантын далайн эрэгт амьдардаг. Урт нь арван таван метр хүрдэг. Бяцхан хүүхдүүд бүхэл бүтэн гэр бүлд амьдардаг. Хорхой нь бор өнгөтэй. Гэхдээ энэ нь нил ягаан өнгөтэй байдаг. Нуруун дээрээ бараан, цайвар судалтай. Хорхой шөнийн цагаар агнахаар гарч ирдэг. Өдрийн цагаар тэр эргийн чулуун дунд нуугдаж байдаг.

Шишүүхэй

Азтай шишүүхэй. Тэр шувууны үүр олов. Газар дээр хоёр том өндөг хэвтэж байна. Нүхэн дээрээ аваачиж, эрүүл мэндээрээ найрлаарай! Өндөгийг сарвуугаараа барьж болохгүй. Гулгамтгай! Мөн та үүнийг хацарнаас нь барьж чадахгүй. Тохирохгүй байна. Гарах нь ичмээр юм. Шишүүхэй хөдөлж, хамраа шуугиулж, хөөрч байв. Энэ нь ажиллахгүй хэвээр байна. Дараа нь тэр өндгөн дээр духаа нааж, нүх рүүгээ өнхрөв.

Матрууд хэрхэн ан хийдэг вэ?

Матрууд отолтонд нуугдаж байна. Зэрлэг гахай, гөрөөс, сармагчингууд ууж ирдэг.

Матрууд уснаас тэдэн рүү дайрдаг. Тэд зөвхөн нүдээ уснаас гаргаж, хардаг. Хэн эрэг дээр ирсэн бэ? Усан дээр хэн хөвдөг вэ? Матар гөрөөсийг барьж аваад усан доогуур чирэхийг оролдоно. Матрууд ихэвчлэн могойг агнадаг.

Цаасан шувуу

Цаасан шувуунд далавч нь хугарсан торонд амьдрах хэцүү байсан. Тэр идэхийг хүсээгүй. Марин хэрээ барьж, цаасан шувуутай торонд хийж, загасаар хооллож эхлэв. Цаасан шувуу, хэрээ хоёр тайван амьдарч чадахгүй. Цаасан шувуу загасыг Мэриний гараас авсангүй, харин хэрээнээс аваад идэж эхлэв. Сарын дараа махчин амьтан бүрэн номхотгож, гуниглахаа больсон.

Акул

Ихэнхдээ загасчин хуруугаа өргөс, зөгий идэгчийн шүдэнд цус гартал маажиж чаддаг! Гэхдээ үнэхээр аюултай загас байдаг.

Том акулууд маш аюултай. Акулын аманд шүд нь зургаан эгнээтэй байдаг. Тэд хөрөө шиг хурц байдаг. Гэхдээ халимны акулууд хүмүүст төвөг учруулдаггүй. Тэд бэлчээрт бэлчээж, жижиг хавч хэлбэртээр хооллодог.

Гөлөг

Катя сургуулиасаа гэр лүүгээ алхаж байв. Замдаа тэр бяцхан гөлөг харав. Тэр хашааны дэргэд суугаад чимээгүйхэн уйлав.

Катя гөлгийг илбэв. Тэр Катягийн гарыг долоож эхлэв. Катя хүүхдээ гэртээ авчрав. Гэртээ тэр түүнд сүү өгсөн. Тэгээд охин гөлөгөө зуухны дэргэд унтуулжээ. Гөлөг эзэндээ дасчээ. Катя түүнийг асарч байсан.

Альбатросын дэгдээхэйнүүд

Альбатроссууд Хавайн арлууд дээр үүрээ засдаг. Альбатрос дэгдээхэй нь хоёр сарын дараа төрдөг. Маш удаан хугацаанд ганц хүүхэд үүрээ орхидоггүй. Хүүхэд уйдаж байна. Эцэг эх нь түүнийг зугаацуулдаг. Тэд түүнд сам, шүдний сойз, хүүхдийн тоглоом зэргийг авчирч үүрний ойролцоо байрлуулна. Тогло, хонгор минь!

Шавж хэрхэн зугтдаг

Шавжнууд яаж зугтдаг вэ? Ялаа, эрвээхэй нисдэг. Зөгий, зөгий довтолж, хатгаж болно. Царцаа урт үсрэлт хийдэг. Ихэнх ор дэрний хорхой ба хатагтайнууд илүү зальтай байдаг. Тэд химийн бодисоор зэвсэглэсэн. Орны хорхойноос гарах үнэр нь аймшигтай юм. Мөн хатагтай болон ор дэрний хорхойнууд хортой шингэн ялгаруулдаг.

Бяцхан хулгана

Цайны халбаганд хулгана багтах уу? Магадгүй. Гэхдээ энгийн саарал хулгана биш. Энэ төрлийн хулгана Африкт амьдардаг. Шөнө болохоос өмнө тэр нүхний үүдний өмнө хайрга овоолно. Юуны төлөө? Тэр өглөөний ундаагаа ингэж бэлддэг. Усны булганаас гарах дулаан нь шөнийн сэрүүнтэй нийцдэг. Хайрга дээр шүүдэр гарч ирдэг. Хулгана уудаг.

Шороон гахай

Газрын гахай Африкт амьдардаг. Энэ бол урт чихтэй, хурц хумстай, урт наалдамхай хэлтэй амьтан юм. Энэ амьтан гахайтай төстэй. Гэхдээ одоо ч гэсэн шоргоолж идэгчдийг хэлдэг.

Шөнийн цагаар гахай шоргоолжны колони ухаж, азгүй хүмүүсийг урт наалдамхай хэлээрээ барьдаг.

сүүний мод

Хэн сүү өгдөг вэ? Үхэр. Мод үнээг орлож сүү гаргаж чадах уу?

Венесуэлд ийм мод байдаг. Түүний шүүс нь үнээний сүү шиг амттай байдаг. Нутгийн иргэд модны холтосыг огтолжээ. Тэндээс шүүс урсдаг. Оршин суугчид энэ шингэнд зориулж аяга өгдөг. Энэ нь маш тэжээллэг, эрүүл байдаг. Эрдэмтэд хүртэл ингэж боддог.

Цахилдаг

Перун бол Славуудын хамгийн эртний бурхдын нэг юм. Тэр дуртай цэцэгтэй. Болгарт үүнийг перуника гэж нэрлэдэг. Цэцэг нь зургаан ягаан дэлбээтэй. Дэлбээ нь алтан үсээр бүрхэгдсэн байдаг. Тэд аянга шиг харагдаж байна. Перуница хавар цэцэглэдэг. Энэ үед анхны аянга цахилгаантай. Энэ цэцэг маш үзэсгэлэнтэй. Бид үүнийг цахилдаг гэж нэрлэдэг.

Тоншуул

Ойд ихэвчлэн тогших чимээ гардаг. Энэ тоншуул үүр барьж байна. Тоншуул хүчтэй хамартай зөөлөн модыг гөвдөг. Тоншуул холтосны хэсгүүд болон бүх хог хаягдлыг хаядаг. Тоншуул дэгдээхэйнүүд үүрнийхээ гөлгөр ёроолд ургадаг. Энэ нь тэдний өсгий дээр цэврүү үүсгэдэг. Залуу тоншуулууд хурц хумсаараа хананд наалдан үүрнээсээ мөлхөж гардаг.

Хвоинки

Нарсны зүү нь бас навч юм. Зөвхөн тэдний хэлбэр онцгой байдаг. Энэ нь урт, нарийн юм. Эдгээр навчнууд өвлийн улиралд тэсвэрлэх чадвартай. Тэд үүнд хангалттай хүчтэй. Лавлаг арьс нь хуурайшихаас сэргийлдэг. Зүү нь хэдэн жилийн турш мод дээр амьдардаг. Дараа нь хүрэн болж, унадаг. Гэхдээ бүгдийг нэг дор биш. Тиймээс мод жилийн турш навчийг хадгалдаг.

Анагаах ухаан, химийн ургамал

Олон тооны ургамлыг анагаах ухаанд ашигладаг. Ийм ургамалд ашигтай бодисууд нь ихэвчлэн цэцэгнээс олддог. Мөн үйлдвэрүүд химийн үйлдвэрийн түүхий эдээр хангадаг. Тэд нарс модны холтосыг огтолж, давирхай урсдаг - oleoresin. Энэ нь будаг, лак үйлдвэрлэх түүхий эд юм.

Шувууны үүр

Ихэнх шувууд үүрээ засдаг. Үүр нь өндөг, дэгдээхэйгээ хоёуланг нь хамгаалдаг. Үүр нь дулааныг сайн барьдаг. Дэгдээхэйнүүд хүйтнээс болж үхдэг. Эмэгтэй нь хэдэн долоо хоногийн турш өндөг дээр суудаг. Энэ үед эрэгтэй нь түүнийг тэжээх ёстой. Дэгдээхэйнүүд үргэлж өлсөж байдаг. Тэд хошуугаа онгойлгож, чанга дуугарна. Зуны улиралд эцэг эхчүүдэд илүү их ажил хийх болно!

Цай цуглуулах

Цай бэлтгэхийн тулд навчийг цайны бутнаас цуглуулдаг. Өндөр зэрэглэлийн цай нь хамгийн залуу, хамгийн зөөлөн навчийг шаарддаг. Эмэгтэйчүүд үүнийг олон жилийн турш хийж байна. Тэд бутнуудын эгнээ хооронд аажуухан хөдөлж, асар том сагсуудыг нуруундаа үүрч байв. Одоо тусгай машинууд бий болсон. Тэд илүү их навч цуглуулдаг.

Цай хийж байна

Болгоомжтой цуглуулсан навчийг хатааж, тусгай боловсруулалтанд оруулна. Үнэрийг хадгалах, навчны хүч чадал өгөхийн тулд тэдгээрийг өнгөөр будаж, анхилуун үнэртэй болгодог. Тийм ч учраас дэлгүүрт байгаа цай үнэрээрээ маш олон янз байдаг. Мөн бид цайг янз бүрийн ургамлын навчны холимог гэж нэрлэдэг. Гаатай цай нь маш амттай, эрүүл байдаг.

Гурманд

Мурка хачин муур байсан. Тэр чихэрлэг зөгийн бал дуртай байсан. Нэг удаа Мурка наранд жаргаж байв. Дараа нь тэр танил үнэр үнэртэв. Мурка ногоон нүдээ нээж, нандин зорилгодоо чиглэв. Зөгийн үүрний өмнө тансаг хүн хойд хөл дээрээ зогсож байв. Тэр өхөөрдөм бяцхан царайгаа үүрэнд наажээ. Тэгээд гэнэт муурны чанга хашгирах чимээ гарав. Мурка бут руу яаран оров.

Галуун гэр бүлүүд

Галуу бол сайн гэр бүлийн хүн юм. Ихэнхдээ эдгээр ухаалаг шувууд амьдралынхаа туршид бие биедээ үнэнч хэвээр үлддэг. Галууны гэр бүлүүд их найрсаг байдаг. Насанд хүрсэн зулзаганууд жилийн турш эцэг эхээ орхидоггүй. Тэд хамтдаа тал хээр тэнүүчилж явдаг. Тэд хамтдаа алс холын халуун орнууд руу нисдэг. Заримдаа галуу үхдэг. Дараа нь галуу нь маш удаан хугацаанд эсвэл амьдралынхаа туршид бэлэвсэн эмэгтэй хэвээр үлддэг.

Фламинго

Залуу фламинго нь саарал өнгөтэй байдаг. Тэд дараа нь ягаан өнгөтэй болдог. Фламинго нь хүзүүгээ урагш сунган, хөлөө хойш нь тавиад нисдэг. Тэд далайн эрэг дагуу үүрээ засдаг. Тэнд тэд хавч хэлбэрт, дун загас агнадаг. Шавар дээр өд, хясаа, үрчийсэн иш хэвтэж байна. Тэд материалыг шавартай хамт барьдаг. Наалттай шавар дээр фламингогийн үүр ингэж гарч ирдэг.

Белкин дэгдэмхий

Хэрэм намар мөчир дээр мөөгийг хатаана. Энд Руссула, зөгийн бал мөөг, хөвд мөөг байна. Мөөг нь бүгд сайн, идэж болно. Гэхдээ сайн, идэж болох зүйлсийн дунд та ялаа мөөгийг харж болно. Хэрэмд яагаад хорт ялаа хэрэгтэй байдаг вэ? Хуурай ялаа идээнд хэрэмд хор байдаг юм биш үү? Ялаа хэрэм нь хэрэм эмчлэх эм мөн үү? Яг тодорхой хариулт алга.

модон тахиа

Тахиа хэрхэн дэгдээхэйгээ авардаг вэ? Ээж нь дэгдээхэйгээ сарвуугаараа авч явах боломжтой. Үүнийг хийхийн тулд тэр хажуу талаас нь сарвуугаараа шүүрэн авч, цээжиндээ дардаг. Өөр ямар ч шувууд сарвуугаараа дэгдээхэйгээ авч явдаггүй. Мергансерууд заримдаа хүүхдээ хошуугаараа тээж явдаг. Агуу гүрвэлүүд дэгдээхэйгээ нуруун дээрээ унадаг. Гэхдээ ийм гайхамшгийг хэн ч харах нь ховор. Эцсийн эцэст, модон тахиа өтгөн шугуйд амьдардаг.

Ухаалаг хөхүүд

Хөх нь маш ухаалаг байдаг. Шувуунд зориулж идэж болох хэсгийг урт утсаар лонхонд дүрнэ. Тэр эхлээд лонхны шилээр цоолж оролдох болно. Дараа нь хүзүүн дээр сууж, хошуугаараа утсыг татах болно. Гэхдээ утас хэтэрхий урт байна. Та үүнийг нэг дор гаргаж чадахгүй. Дараа нь шувуу үүнийг сарвуугаараа барьж эхлэх бөгөөд удалгүй хоолоо гаргаж авах болно.

Аалзнууд

Дэлхий дээр загас иддэг аалзнууд байдаг. Ийм аалз урхины тор нэхэж, усанд дүрнэ. Загас, мэлхий торонд баригдана. Аалз бүх зүйлийг таашаалтайгаар иддэг. Өөр төрлийн аалз жинхэнэ загас агнуур хийдэг. Тэр хоёр сарвуугаараа эрэг дээр барьж, үлдсэн зургааг нь усан дээр тавьдаг. Аалз загасыг сарвуугаараа шүүрэн авч, түүнд хор тарьдаг.

Концерт

Мэлхийнүүд хаврын концертод хэрхэн бэлддэг вэ? Яг л хүмүүс амралтаараа хийдэг шиг. Мэлхийнүүд хувцаслаж байна. Ургамлын гаралтай нь цэнхэр хүзүүтэй. Хурц царайтай нь толгойноосоо хөл хүртэл хөх өнгөтэй болдог. Гэхдээ ялангуяа өнгөлөг нь халуун орны мэлхий юм. Мэлхийнүүд хичээнгүйлэн, хичээнгүйлэн дуулдаг. Ёолох, исгэрэх, шуугих, архирах, архирах, шажигнах! Чих, амт болгонд дуулж байна.

Буцах Урагшаа

Анхаар! Слайдыг урьдчилан үзэх нь зөвхөн мэдээллийн зорилгоор хийгдсэн бөгөөд үзүүлэнгийн бүх шинж чанарыг илэрхийлэхгүй байж болно. Хэрэв та энэ ажлыг сонирхож байвал бүрэн эхээр нь татаж авна уу.

Зорилго:

Боловсролын:

Текстийн сэдвийг тодорхойлох, семантик хэсгүүдийг тодруулах, үндсэн санааны тодорхойлолтод үндэслэн тэдгээрийг гарчиглах, тексттэй ойр агуулгыг дамжуулах чадварыг сайжруулах;
хүүхдийн үгсийн санг дүрсэлсэн үг, хэллэгээр баяжуулахад туслах;

Боловсролын:

Үгэнд анхааралтай хандах хандлагыг төлөвшүүлэхийн тулд түүнийг анхааралтай сонсож, ойлгох, илэрхийлэх чадварыг мэдрэх, сэтгэл хөдлөлөөр мэдрэх хэрэгцээ.

Харилцан туслалцах, харилцан туслалцаа үзүүлэх, бусад хүмүүсийн санаа бодлыг хүндэтгэх.

Хөгжлийн:
Танин мэдэхүйн сонирхлыг хөгжүүлэх;
сониуч зан;

1) Ярианы харилцааны шинж чанарыг бэхжүүлэх;

Уншсан зүйлээсээ шинэ зүйлийг олох чадварыг хөгжүүл.

Хичээлийн сэдвийн танилцуулга.

Слайд 2 (Зуны ой, хөхөө хөхөх - граммофон дээр дарна уу)

Эдгээр зургууд ямар сэтгэл хөдлөлийг төрүүлсэн бэ?

Тэдэнд ямар шувуу дуугарсан бэ?

Чи яагаад түүнийг шууд таньсан юм бэ?

Хос хөхөөний аль нь дуудаж байна вэ?

2) Хичээлийн сэдэв, зорилгыг илэрхийлэх.

Би зохиолын баатараар хэнийг сонгосон бэ гэж хэн таасан бэ?

Слайд 4 (Нисэж буй хөхөө, модон дээр.)

Та эдгээр шувуудын талаар юу мэдэх вэ? Слайд 5 (хөдөлгөөнт дүрс - хөхөө, улаач, улаач, үслэг катерпиллар товшилтоор гарч ирнэ)Хөхөө нь бусад хүмүүсийн үүрэнд өндөг шидэж, эзнийхээ дэгдээхэйг устгадаг бөгөөд энэ нь ашигтай шавьж идэшт шувууг устгадаг тул хөхөөнд хор хөнөөл учруулдаг. Хөхөө олноор амьдардаг зарим газарт зулзаган шувууд зуны улиралд ганц дэгдээхэйгээ гаргаж чаддаггүй. Гэхдээ хөхөө хортой гэж үзэх нь том алдаа юм. Зуны туршид энэ өлөн зэлмүүн шувуу нь бараг бүх жижиг шувуудаас зайлсхийдэг хорт катерпиллар, ялангуяа үсэрхэг амьтдыг устгаж, кокчафер, эрвээхэй, хааяа зөөлөн жимс иддэг. Ходоод нь ихэвчлэн гинжит үсээр маш их бөглөрдөг тул үсээр ургасан мэт харагддаг. Хөхөө энэ ашигтай ажлынхаа ачаар өндөг шидэхээс үүдэлтэй хор хөнөөлийг нөхдөг. Олон эрдэмтэд үүнийг нэг гэж үздэг

3) Илтгэлийн тексттэй анхны танилцах.(багш уншсан текст)

Таны даалгавар бол текстийг сонсож, түүний утгын хэсгүүдийг тодорхойлох явдал юм.

Текст.

Дэгдээхэйнүүд гарах болно. Энд хөхөө өөрөө өөртөө анхаарал тавьдаг. Тэрээр бүх нялх хүүхдүүдийг үүрнээсээ түлхэж, үрчилж авсан эцэг эхтэйгээ ганцаараа үлддэг. Тэд өглөөнөөс орой болтол хоол идэхээр нисч, ховдог нялх хүүхдийг тэжээдэг. Тэд түүнийг өөрийнх шигээ халамжилдаг!

4) Текстийн агуулгын талаархи яриа.

Хөхөөний тухай бичвэрээс та ямар шинэ зүйл сурсан бэ?

Энэ түүх ямар сэтгэл хөдлөлийг төрүүлсэн бэ? Яагаад?

Текстийг семантик хэсгүүдэд хуваах боломжтой юу?

Та текстэд зориулж хэдэн зураг зурах боломжтой вэ?

5) (Слайд 7, 8, 9, 10,11)

Хоёрдогч унших, хэсэг болгон хуваах.

Ажлын энэ үе шатанд байгаа оюутнуудад зориулсан даалгавар.

Би текстийг дахин унших болно, та хэсгүүдийн хил хязгаарыг тодорхойлохын тулд алга ташаарай.

1-р хэсэгт бид юу бичих вэ?

Та энэ хэсгийг хэрхэн нэрлэх вэ?

1) Шувууны ажил. (Слайд 12)

Энэ хэсгийг санахад ямар түлхүүр үгс танд туслах вэ?

(ирнэ, эхэлнэ, өснө, уйлахгүй)

2-р хэсэг. - Хөхөө өндөглөдөг үү? Түүний дэгдээхэйнүүд хаана гарсан бэ?

(2) Олборлолт (Слайд 13)түлхүүр үгс:

нураах, халамжлах, зам тавих, анзаарагдахгүй)

3-р хэсэг.- Шувууд хэн нэгний өндөгийг юу хийдэг вэ?

3) Тэд танихгүй хүнийг анзаарсангүй. (Слайд 14)

(буцах болно, ангаахай)

4-р хэсэг -Үүрийг хэн хариуцдаг вэ?

Тэр яагаад ганцаараа үлдсэн юм бэ?

4) тайван бус хүүхэд. (Слайд 15)

6) (асрах, түлхэх, үрчлэн авах, эцэг эх)Толь бичиг дээр ажиллаж байна.

Слайд 16)

Текст дэх ямар үгс байнга давтагдаж болох вэ?

Дахин давтагдахгүйн тулд ямар үгсийг сольж болох вэ?

Хөхөө -
шувуу,
ээж,

тэр муу санаатан

Хөхөө -
дэгдээхэй,

тэр, хүүхэд, дээрэмчин, олдвор юм

эцэг эх, эзэд.

7) ( Самбар дээр үгсийг бичсэн, сурагчид үзмэрийг бичихдээ ашигладаг)Текстийг дахин ярих.

(Слайд 17)

Төлөвлөгөөний цэг бүрийн текст болон түлхүүр үгсийн төлөвлөгөө энд байна.

Хосоор ажиллах.

Хөршдөө хэл:
1-ийн - 1 хэсэг, 3 хэсэг

2-д - 2-р хэсэг, 4-р хэсэг Даалгавар:

Би хэсгийг сонсдог, хэрвээ хөрш маань мартсан бол би танд сануулж байна.

Дахин ярихдаа та төлөвлөгөө, үгсийг ашиглаж болно - туслахууд. (Хүүхдүүд бие биедээ текстийг ээлжлэн хэлдэг)

Хэний яриа ямар ч зөвлөгөөгүйгээр бүрэн дүүрэн байсан бэ?

8) Найз чинь хэнд тусалсан бэ?

Би текстийг сүүлчийн удаа уншлаа. Таны даалгавар бол нүдээ аниад, текстийг дагалдан хэд хэдэн зураг зурах явдал юм.

9) Илтгэлийн захидал.Слайд - (тойм ба түлхүүр үг)

Эргэлзээтэй үг үсгийн алдааг харандаагаар бичиж, завсарлагааны үеэр зөвшилцөж, зөв бичих боломжтой.

10) Хувь хүний ажил.

A) Санах ой, дахин ярих асуудалтай хүүхдүүд асуулт бүхий карт авдаг.

1. Шувууд хэзээ үүрээ засдаг вэ?

2. Хэн дэгдээхэйгээ гаргадаггүй вэ?

3. Тэр хаана өндөглөдөг вэ?

4. Шувууд үүрэндээ юуг анзаардаггүй вэ?

5. Үүрэнд хэн гарч ирдэг вэ?

6. Хөхөө яагаад үүрэндээ ганцаараа үлддэг вэ?

7. Түүнийг хэн тэжээдэг вэ?

11) Тусгал.

Та илтгэл дээрээ ажиллахдаа ямар нууцыг сурсан бэ?

Текстийг санахад юу тусалсан бэ?

12) Хичээлийн хураангуй.Хүн бүр илтгэлээ бичиж чадсан, гэхдээ оноо хэрхэн яаж хийхийг харуулах болно.