Дагалдах үгэнд орос хэлний зураас. Бие даасан үгийн хэсгүүдийн хооронд, үгийн хооронд болон үүрэг үгийн хооронд зураас

Хичээлийн зорилго:

• Оюутнуудад тасархай угтвар бүхий үйл үг бичих нөхцөлийг танилцуулах.
• Тодорхой нөхцлөөр зураастай үйлдлийг бичих чадварыг хөгжүүлэх.

Оюутнууд зөв бичгийн дүрмийг судалсан.

• Алдааг шинжилж сур.
• Анхаарал, харааны ой санамжийг хөгжүүлэх
• Санал болгож буй схемийн дагуу хариултыг заа
• Орос хэлний сонирхлыг төлөвшүүлэх
• Дэвтэр дээр ажиллахдаа ажиглалт, нарийвчлалыг заах

Тоног төхөөрөмж: "Үйл ажиллагааны үгэн дэх зураас бичих" танилцуулга

Хичээлийн үеэр

• Хичээлийн зохион байгуулалтын эхлэл

1. Гэрийн даалгавраа шалгах

Санал болгож буй үгсээр бүтээгдсэн хэлцүүдийг шалгана уу: (төмөр зам), (хоосон) толгой, (өмнөд) зүүн, (хагас) литр, (зарим) хэн, (цайвар) цэнхэр, (уран сайхны) уран зохиол, (хэн нэгэн) тэр. Үг үсгийн алдааг тайлбарла.

a) Суралцсан материалыг давтах үгсийн сангийн ажил

Үгийн хослолыг бичнэ үү. Дагалдах үгийн төгсгөлд байгаа дагаварын зөв бичгийн дүрмийг тайлбарла (слайд 3).

• Бүрэн хооллох..., хажуу тийшээ харах..., баруун тийшээ тавих..., дахин... эхлүүлэх, хааяа... хүрэх.
• Дахиад ургаж..., харанхуйд буцаж ир..., хатааж арч..., чанга түгжээ..., хайхрамжгүй хар...

Тодорхой тайлбарла..., айсан харц..., биеэ барин хашгирав...

II сэдэв дээр ажиллах:Өгүүлбэрүүдийг самбар болон дэвтэртээ бич.

Хүчтэй бороо орсоор л байлаа. Ах шиг найзтай, цэрэг шиг дайсантай. (Зүйр цэцэн үг).

Залуус аа, та ямар үг бичихэд хэцүү байсан бэ? (Гэсэн ч ах шиг, цэрэг шиг).
Тийм шүү, тийм болохоор бидний хичээлийн сэдэв..."Үгийн хэсгүүдийн хоорондох зураас."

1. "Хамтдаа үзэх" хүснэгттэй ажиллах (слайд 4)

• Мэдлэгийн анхан шатны шалгалт. (диктант) Үгсийн сан, тайлбарын ажил: (самбар, дэвтэр дээр)

Хавар шиг дулаахан; үүнийг өөрийнхөөрөө хийх; хүүхэд шиг уйлах; намрын гунигтай өдрүүд; найрсаг байдлаар уулзах; кемпийн хэлбэрээр суурьших; чоно шиг улих; үнэхээр амрах; бага зэрэг хөдөлдөг; хол, хол явах; яг хийх; бараг найгадаг; бага багаар; ямар нэг юм хий; харагдахуйц-үл үзэгдэх; хаа нэгтээ суурьших.

• Бүтээлч ажил. Өгүүлбэрүүдийг дараах төрлийн үйлчлэлээр солино.

Ver. + adverb. (аман) (слайд 5)

• Тэр нөхөр шиг аашилсан. (Нөхөрлөл байдлаар ажилласан)
• Найз шиг аашилсан (Найз шиг аашилсан)
• Би үсээ өмнөх шигээ тайрахаар шийдсэн (Үсээ өмнөх шигээ засуул)
• Би хуучин шигээ хувцаслахаар шийдсэн (Хуучных шиг хувцасла)
• Энэ нь таны бодож байсан шиг болсон.
• Сонгомол түгээлтийн ажил

(тодорхой бус төлөөний үг, нийлмэл үг бичих давталт) (слайд 6)

Даалгавар: 2 баганад хуваарил

1-дагч үгийн зураас зөв бичих

2-тодорхой бус төлөөний үг болон нэмэлт үгийн зураас бичих

Хар ногоон бут; хаа нэгтээгээс ирсэн; энд тэнд; цайвар цэнхэр тэнгэр; хэн нэгэн; тод шар хөх тариа; хэн ч; ямар нэг юм хий; тэр бараг алхсан; яг давтах; гэдсэн дээрээ мөлхөх; Нэгдүгээрт.

• Нэгтгэх. Сурах бичигтэй бие даан ажиллах, 251-р дасгал. Тодруулсан үгсийн зөв бичгийн дүрмийг урьдчилан шалгана уу.

III. Дүгнэлт (Слайд 7)

Синквин бичих. (Слайд 8). Дүгнэлт.

Гэрийн даалгавар. Дасгал 253 (Слайд 9)

Урьдчилан үзэх:

Дагалдах үгэнд үгийн хэсгүүдийн хоорондох зураас угтвар дагавар Дагалдах үг In - oh, - him, -tski, -ski, -y In -my, in -fishing, in -fox In-(vo-) -yh, -ih In - секунд s Тэдний гуравны нэг нь Зарим, -зарим, - хаа нэгтээ, ямар нэг байдлаар, хаа нэгтээ, ямар ч хэмжээгээр Дахин давтах - Бага багаар Үл хамаарах зүйл - Зэрэгцээ, яг

Өгүүлбэрүүдийг нөхдөөр үйлдэв. Найз шиг аашилсан. Би өмнөх шигээ үсээ тайруулахаар шийдсэн. Би өмнөх үеийнх шигээ хувцаслахаар шийдсэн. Энэ нь таны бодож байсан шиг болсон.

2 багананд байрлуул: 1. Үйл үг 2. Төлөөний үг ба тэмдэг Хар ногоон бутнууд; хаа нэгтээгээс ирсэн; энд тэнд; цайвар цэнхэр тэнгэр; хэн нэгэн; тод шар хөх тариа; хэн ч; ямар нэг юм хий; тэр бараг алхсан; яг давтах; гэдсэн дээрээ мөлхөх; Нэгдүгээрт.

Дүгнэлт Хичээлийн эхэнд ямар зорилго тавьсанаа санацгаая? Бид зорилгодоо хүрсэн үү?

Синквейн (Франц хэл) - холбогдоогүй шүлэг 1. Сэдэв, сэдэв (нэг нэр үг) 2. Сэдвийн тайлбар (хоёр нэр үг, нэр үг) 3. Тухайн зүйлийн үйлдлийг тодорхойлох (гурван үйл үг) 4. Өгүүлбэр дэх зохиогчийн хандлага 5. Утгыг ерөнхийд нь илэрхийлэх буюу өргөжүүлэх ижил утгатай үг. сэдэв.

Гэрийн даалгавар Х.42, дасгал 253

Дүрэм №1

- бүрэн нэр үг, төлөөний үгнээс бүтсэн, төгсдөг -му, -хим, -и (-ки, -и) .

Жишээлбэл: - шинэ хөөе, -чиний түүнд, -Англи Тэгээд, -чоно yi, -Латин Тэгээд.

Дагалдах үгсийг угтвар үг ба нэмэлт үгийн хослолоос ялгах хэрэгтэй.

adverb adj.

Харьцуулах: - намар түүнднавч шивнэнэ. - Намрын тэнгэрт үүл хөвж байна.

Консол -дагаврыг ашиглан нэмэлт үгээс үүссэн үйл үгтэй хамт бичнэ -у-: By энгийнээр, Byжижиг цагт, Byчимээгүйхэн цагт .

Консол -Дагалдах үг нь харьцуулах зэрэгтэй байвал хамт бичнэ: By илүү, By илүү олон удаа, By хямд, By Илүү амархан.

Дүрэм №2

Угтвар бүхий үйл үгсийг зураасаар бичнэ in-(in-), дарааллын тооноос бүтсэн ба төгсгөлтэй -s(s).

Жишээлбэл: нэгдүгээрт, хоёрдугаарт, тавд, аравдугаарт,түүнчлэн үйл үг үндсэндээ, хамгийн сүүлд(тэдгээрийг энд аналоги байдлаар оруулсан болно).

Дүрэм №3

Угтвар бүхий үйл үгсийг зураасаар бичнэ зарим эсвэл дагавар -тийм ээ, -тэр, -аль ч,

хэзээ нэгэн цагт .

Жишээлбэл: зарим Хэрхэн, заримхаана, бүх зүйл -тийм ээ, Хэрхэн -Тэр, Хаана -эсвэл, Хэрхэн хэзээ нэгэн цагт .

Дүрэм №4

Зураасаар үүссэн үйл үг бичнэ давталт ашиглан:

Энэ үгийг давтан хэлэхэд: бага зэрэг, арай ядан, арай ядан, чанга.

Үгийн голыг давтах замаар: аль эрт, эцсийн эцэст, хатуу, бага багаар.

Ижил утгатай үгсийн хослол: санаанд оромгүй, санаанд оромгүй, эрүүл саруул, чимээгүйхэн, наад зах нь, гэнэтийн.

Хэрэв adverbial хослол нь угтвар үг агуулсан, өөрөөр хэлбэл энэ нь нэр үг, угтвар үг болон өөр нэр үгээс бүрддэг бол энэ хослолыг тусад нь бичнэ.

Жишээлбэл: тал Отал, ул мөр Вул мөр, нүднээс дээрнүд, малгай Втутелка.

Үл хамаарах зүйл: яг адилхан .

Хоёр нэр үгээс бүрдсэн үгийн хослолыг тусад нь бичдэг бөгөөд тэдгээрийн нэг нь I.p хэлбэрээр, нөгөө нь T.p хэлбэрээр бичигдсэн байдаг. нэр төртэй, цол зэрэгтэй, тэнэгтэй тэнэг, хазгайтай хамт.

Дахин давтах замаар үүссэн үйл үгийн дунд бөөм байгаа бол -Тэр, дараа нь нэг зураасыг орхигдуулна. Жишээлбэл: Би сайн уу гэж хэлье, Гэхдээ Би авъя -ТэрСайн уу.

Техникийн нэр томъёог зураасаар бичнэ ууланд .

Ном зүй

1. Разумовская М.М., Львова С.И. болон бусад. 7-р анги. Сурах бичиг. - 13 дахь хэвлэл. - М .: тоодог, 2009.
2. Баранов М.Т., Ладыженская Т.А. болон бусад. 7-р анги. Сурах бичиг. - 34-р хэвлэл. - М.: Боловсрол, 2012.
3. Орос хэл. Дасгал хийх. 7-р анги. Эд. С.Н. Пименова - 19-р хэвлэл. - М .: тоодог, 2012.
4. Львова С.И., Львов В.В. Орос хэл. 7-р анги. 3 хэсэгт - 8-р хэвлэл. - М.: Мнемосине, 2012.

1. Дидактик материал. "Нэр үг" хэсэг ().
2. Ярианы хэсэг болох үйл үг ().
3. Ярианы хэсэг болох үйл үг ().
4. Орос хэл дээрх ярианы хэсгүүд ().
5. Бичгийн соёл. Үйл үг ().

Гэрийн даалгавар

251, 253, 254-р дасгалууд.Баранов М.Т., Ладыженская Т.А. болон бусад. 7-р анги. Сурах бичиг. - М.: Боловсрол, 2012.

Даалгавар №1.Хаалт нээгээд дахин бичнэ үү. Дагалдах үгийн зөв бичгийн дүрмийг тайлбарла.

1. Би (нэгдүгээрт), хувцсаа тайлах өрөө, (хоёрдугаарт), нэг хундага дарс, (в) гуравдугаарт, хөтөчдөө ачаа тээшний галт тэрэг өгөхийг шаардсан (П.). 2. Бид бүгд бага зэрэг ямар нэгэн зүйл сурсан (P.). 3. Чи түүнд болон өөртөө дэмий л хорлох болно (Гонч.). 4. Дэвсгэрээ буцааж шидэж, би урагш харав - цасан шуурга эргэлдэж байна (P.). 5. Эхлээд тэр ямар нэгэн үл мэдэгдэх замаар явж байсан бөгөөд дараа нь тэр (дага) тэр чигээрээ явсан. 6. Дуняша амаа бага зэрэг ангайж чагнав (хүүхэд шиг) (М.Г). 1. Хот ер бусын нам гүм байв (М.Г.). 8. Москва дахь гэртээ бүх зүйл аль хэдийн өвөл байсан; тэд зуухаа халааж байсан ... (Ч.). 9. (Харваас) Хоньчин үгэнд нь их ач холбогдол өгсөн бололтой (Ч.). 10. "Хөгшчүүл" танхимд хоёр, гурваараа алхаж, урагдсан малгайгаа толгойнхоо ар тал руу мушгив (Купр.). 11. Бүх зүйлийг (at) home, (at) хөрш... (Cupr) хийсэн. 12. Өдрүүд хавар шиг зөөлөн хэвээр байна ... (Cupr.). 13. Ийм халзан дээр, (миний бодлоор) харцага байх ёстой байсан (Пришв.). 14. Анчид хоосон орон зайгаар удаан алхаж, бүх урам зоригоо буудсан (Пришв.). 15. Эхлээд бүх зүйл чимээгүй байсан (Кор.). 16. Тэр хөдөөний хувцас өмссөн байсан: захгүй, маалинган гутал (Эр.).

Даалгавар №2.Үүнийг бичиж, хаалт нээнэ үү. Дагалдах үгсийн үргэлжилсэн, салангид, зураасаар бичигдсэн зөв бичгийн дүрмийг тайлбарла.

(Бага зэрэг) бага зэрэг, (д) ​​ямар ч байдлаар, (муу) муу, хөндлөн (дээр) хөндлөн, яг (д) яг, хажуугийн (ойролцоогоор) хажуу, (д) ​​гурав дахь, (д) ​​нөхөрсөг байдлаар, (д) ​​бидний замаар , (д) ​​) Латин, (буцааж) урагш, (хүчтэй) бат бөх, (бага зэрэг) бага багаар, (ин) шинэ замаар амьдрах, явах (аажуухан), салсан (д) эв найрамдалтай.

Эдгээр үгсээс судлагдаж буй зөв бичгийн дүрмийг илэрхийлсэн ижил төстэй үйлдлийг үүсгэ (жишээг үзнэ үү). Санал болгож буй угтвар болон дагаваруудыг ашиглана уу.

Эдгээр үгсэд зураас хэрэглэх нөхцөлийг зааж, ижил язгууртай үйлдлийг бич. Нэгдүгээр, долоо дахь гэх мэт үгс нь ярианы аль хэсэг вэ?

Үгтэй өгүүлбэр зохио Нэгдүгээрт Хоёрдугаартгэх мэт. Тэднийг ингэж эхэлцгээе: "Өнөөдөр, хамгийн түрүүнд ..."

Анхаарна уу: үг Нэгдүгээрт, эдгээр үг бүрийн адил таслалаар тусгаарлагдсан (энэ нь өгүүлбэрийн гишүүн биш). Эдгээр үгс ямар утгатай вэ? Тэдгээрийг ямар тохиолдолд ашигладаг вэ?

Дагалдах үгийн зураас дараах байдлаар бичигдэнэ.консолуудын дараа po-, v- (vo-), хэрэв тухайн үг дагавартай бол -түүнд (-түүнд), -s (-тэд), -ба.

274. Тодруулсан хэллэгийг нэмэлт үгээр сольж, судалж буй зөв бичгийн дүрмийг зааж, хэв маягийн дагуу бич. Энгийн өгүүлбэрт оролцсон өгүүлбэрийг оруулан хоёр нийлмэл өгүүлбэр зохио.

1. Үсрэх туулай шиг- үсрэх туулайн хэв маяг; алхдаг баавгай шиг; шиврээ бороо, намар шиг; ирдэг нөхөр шиг.
2. Хийсэн, таны хүссэнээр, - хийсэн Таны дотор; Энэ нь болсон юу гэж бодсон бэ; болсон, миний хүлээж байсанчлан.

Угтвар үгтэй үйлдлийг нэр үг, нэр үг, төлөөний үг бүхий угтвар үгийн ижил төстэй хослолоос ялгах ёстой. Доорх жишээнүүдийг тайлбарлана уу.

275. Онцолсон үгс нь ярианы аль хэсэг вэ? Хаалт нээж, дутуу үсэг, таслал оруулах замаар хуулна. Тодруулсан үгсийг тааруулна уу. Тэднийг омоним гэж нэрлэж болох уу?

1. Нар гэрэлтэж байв (Өвлийн улиралд(биш) тод. (Өвлийн улиралдЦасан үүл тэнгэрт хөвж байв. 2. Цаначид хуучин станцын..янк.. хүрэхэд бүх зүйл тэнд байв (хуучин арга. Цаначид алхаж байв (хуучин аргаолон бүлгүүдийн тавьсан зам. 3. Нар жаргаж... харин жуулчид (одоо ч гэсэн) өмнөх шигээзогсохгүй алхсан. (Одоо ч гэсэн) өмнөх шигээзамыг дагахад илүү хялбар байсан. 4. Бороо оров (Тийм учраасгол урссан. (Тийм учрааснутгийн оршин суугчид гүүрэн дээр удаан хугацаанд алхаагүй байна. 5. Анчид ядарсан ба (Тийм учраасОйнхонтой хамт шөнийг аз жаргалтай өнгөрөөв. Бид явсан (Тийм учраасзам дагуух голын эрэг.

Тодорхойгүй төлөөний үг ямар утгатай вэ?

Тодорхойгүй төлөөний үгийг угтвартай хэрхэн бичихээ санаарай заримболон дагавартай -энэ, -эсвэл, -ямар нэгэн зүйл. Эдгээр төлөөний үгсийн жишээг өг.

Диаграммыг авч үзээд "Тодорхой бус төлөөний үг ба үйл үгийн зураас" гэсэн ерөнхий дүрмийг томъёол.

276. Ажиглалтын материалыг ашиглан үүсгэсэн үйл үгээ бич. Эдгээр дагалдах үгсийн алийг нь нэг удаа, хааяа, тохиолдлоор үгээр сольж болох вэ? Эдгээр үйлдлүүдийн аль нь үл мэдэгдэх зүйл, тодорхой бус тэмдэг, газар, цагийг илэрхийлдэг вэ?

277. Саналуудад дүн шинжилгээ хийх. Зураасаар бичигдсэн үйл үг бүхий хэллэгийг бичиж, зөв ​​бичгийн дүрмийг заана уу.

1. Алсдаа тээрэм (одоо ч гэсэн) далавчаа дэвсэж, гараа даллаж буй бяцхан хүн шиг харагдана. 2. Суудлын тэрэг шулуун явж байсан ч яагаад ч юм тээрэм зүүн тийшээ хөдөлж эхлэв. 3. Ус газарт унаж, тунгалаг, хөгжилтэй, наранд гялалзаж, өөрийгөө хүчтэй, шуургатай урсгал гэж төсөөлж байгаа мэт чимээгүйхэн ярвайн, зүүн тийшээ хурдан гүйв. 4. Ойролцоохгүй хаа нэгтээ өвөрлөгч уйлж, хааяа гурван харвааны чимээ сонсогдов. 5. Дениска Егорушкаг гүйцэж түрүүлсэн бөгөөд (илт) үүнд маш их баяртай байв. 6. (Заримд) тэгш тал дээр жижиг дов толгодууд байсан бөгөөд өчигдөрийн дэгээнүүд нисч байв.

(А. Чехов)

278. Хаалтыг нээж, зураас сонгох нөхцөлийг тэмдэглэж бичнэ үү. Та ямар дагалдах үгсийг зураасгүй бичсэн бэ?

Би нөхөрсөг байдлаар хандсангүй, өргөх (дээд), (бага зэрэг) бид ойртож байна, (цайвар) саарал тэнгэр, (хэзээ нэгэн цагт) ирнэ, (цэнхэр) хар үүл, таслагдсан (д) үнэ, дулаарах (шиг) хавар, эрт дээр үед болсон (хурц) хурц, гишгэх (шиг) баавгай, (өөрийн) замаар явах, өвлийн улиралд хувцаслах, англиар ярих, хаа нэгтээ явах, шувууд (харт) үл үзэгдэх, яг хийх ( c) яг, хажуугийн (ойролцоогоор) тал.

эрт дээр үеэс
дур зоргоороо
харагдахуйц-үл үзэгдэх
бага багаар
яг адилхан
зэрэгцээд

279. Хамтдаа, тусад нь эсвэл зураасаар уу? Зөв бичгийн дүрмийг сонгох нөхцөлийг тэмдэглэж бичнэ үү. Та ямар төрлийн зөв бичгийн найруулга дээр ажилласан бэ?

(Түүгээр ч барахгүй) хэн ч, (төмөр зам), (хойд) зүүн, (т) бидэнд, хаана (тэр), (зуун) мянга дахь, хэн нэгэн (эсвэл), (зарим) хаана, (тухай) өөрөө, хэнтэй ч биш , (таван) сая дахь, (гүдгэр) хотгор, (өмнөд) зүүн, (биднийхээр) (бага багаар) хэнд ч биш, (алс) зүүн, (хойд) баруун, (нам) , (by) зүгээр л, хэн нэгэнд, (in) өвөл, (т) хэн нэгэнд, (хаа нэгтээ).

280. Материалыг системчилж, "Үгийн хэсгүүдийн хоорондох зураас" хүснэгтийг хий. Та ямар төрлийн зөв бичгийн дүрэм дээр ажиллах вэ? Хүснэгтийг жишээнүүдийн дагуу бөглөж, зураас ашиглах нөхцөлийг зааж өгнө үү.

угтвар ба үндэс
язгуур II дагавар
үндэс II үндэс
Үйлдлийн үг болон залгамж үгээр
хооронд
Бие даасан үгийн хэсгүүдийн хооронд
үгс

ямар нэг зүйл
soyeukogo
хаа нэгтээ
Нэгдүгээрт
хэн ч хэвээрээ
хаа нэгтээ
ямар нэг зүйл
юу ч
хаа нэгтээ
баруун хойд зүгт хаа нэгтээ
бараг л
Орос-Анг
Лийский
улаан-цэнхэр
хар шар
Хуучин Орос
хагас алим
дундаас нь аа-аа одоо ч байгаа юм шиг. байнга
зарим нэг шалтгааны улмаас
prnl. байнга
улаан юм
үйл үг байнга
унасан
үйл үг байнга
аваад ир

Дүрэм:
1 (№ 45). Зарим угтвартай тодорхойгүй төлөөний үг ба үйл үг, -that, -or, - дагаварыг зураасаар бичнэ.
гт;-эсвэл. Хаа нэгтээ. Ямар нэг зүйл. КоЗукого
Тодорхой бус төлөөний үгэнд ямар нэг зүйл угтвар үгээр тусгаарлагдвал тусад нь бичнэ.
Хаана ч. Хэн (өгүүлбэр байдаг).
2 (№ 63). Үгийн хэсгүүдийн хоорондох зураасаар дараах үгсийг бичнэ: 1) по- угтвар ба -oom (-em), -i дагавар; 2) v- (vo-) угтвар ба -ы (-ы) дагавар;

1. ямар нэг зүйлийн угтвар; 4) дагавар -т, -эсвэл, -ямар нэгэн зүйл; 5) ижил үндэс агуулсан нийлмэл үйл үг.

1. (№ 36). Хагастай нийлмэл үгсийг хоёр дахь үндэс нь l, том үсгээр, эгшгээр эхэлсэн бол зураасаар бичнэ. Бусад тохиолдолд нийлмэл үгсийн хүйсийг хамт бичдэг.

1. (№ 71). Үүрийн давталтаар үүссэн таслалыг зураасаар бичнэ.

1. (No 69, 70). -to болон -ka тоосонцор нь бусад үгэнд зураасаар залгагдсан байдаг. Одоо аваарай.

Сэдвийн талаар илүү ихийг БИЕ ДААН ҮГИЙН ХЭСЭГ, ҮГИЙН ХООРОНД, ҮЙЛЧИЛГЭЭНИЙ ҮГИЙН ХООРОНД ТООРОГ ХИЙХ:

1. § 8. Бие даасан болон бие даасан бус агуулгын ялгааг ялгаж, зөн совингоор нийлдэг агуулгын ялгаанаас салгах.
2. § 18. Бүхэлд нь зуучлагдсан ба шууд хэсгүүдийн ялгаа

– үгийн хэсгүүдийн хооронд зураас бичих тухай мэдлэгээ нэгтгэх;

Оюутнууд заавал байх ёстой

• мэдэх:үйл үгийн хэсгүүдийн хооронд зураас хэрэглэх нөхцөл;
• боломжтой байх:
Текстээс зураастай үйлдлийг олох, текстийн утгад нийцүүлэн үйлдлийг сонгох.

Тоног төхөөрөмж: "Үйлмэл үгсийн зураас" хүснэгт, морфологийн халаалтад зориулсан тараах материал; бүтээлч диктант бичих текст бүхий картууд; танилцуулга; зураач И.Шишкиний "Өвөл" зураг, түүний хөргийг хуулбарлах; өвлийн газрын зураг.

TSO: компьютер, дэлгэц.

Хичээлийн төрөл - мэдээллийн технологийг ашиглан хосолсон практик хичээл.

Хичээлийн үеэр

I шат. Мэдлэгийг шинэчлэх.

1. Морфологийн халаалт.

Даалгавар: хэрэв би үйл үг дуудвал та зул сарын гацуур мод, нэр үг - цасан хүн, үйл үг - цасан ширхгийг ав.

- Та аль үгийн төлөө картаа авах ёсгүй байсан бэ? Яагаад