Энэ жилээс гэрчилгээ олгох шинэ журам хүчин төгөлдөр болсон бөгөөд хэрэв би багш бол CE&NK тэмцээнд оноог хэрхэн олгодог вэ? ТББ-д аттестатчиллын давуу болон сул талууд Багшийн аттестатчиллын оноог хэрхэн яаж авах вэ.

Москвагийн нэгэн сургуулийн захирал өндөр үр дүнтэй багш нарыг сонирхож байна. Тийм ч учраас захирлууд "багш" гэсэн сул орон тоонд нэр дэвшигчдэд бие даасан оношлогооны үр дүнгийн гэрчилгээ өгөхийг санал болгодог. Үүний зэрэгцээ, сургуульд ажиллахад "дамжсан" үр дүн ямар байх ёстой вэ гэсэн асуулт гарч ирнэ.

Одоо оношилгоонд тэнцсэн багш боломжит ажил олгогчдод оношилгооны гүйцэтгэлийн хувь, өөрөөр хэлбэл оролцогчийн авсан анхны онооны нийлбэрийг хамгийн их оноотой харьцуулсан гэрчилгээг авчирдаг.

Оношлогоонд тэнцэх нь багш эсвэл энэ албан тушаалд өргөдөл гаргагчдад бие даасан оношлогоо, улсын эцсийн баталгаажуулалтын нөхцөлтэй хувийн туршлагаар танилцах, одоогийн техникийн шаардлагад нийцүүлэн эмхэтгэсэн хяналт, хэмжилтийн материалын агуулгыг шинжлэх онцгой боломжийг олгодог.

Логик асуултууд гарч ирдэг: энэ тохиолдолд ажлын үр дүнд үндэслэн оноо өгөх шаардлагатай юу? Сонгохдоо зөвхөн авсан оноонд анхаарлаа хандуулах нь зорилго мөн үү?
Нэр дэвшигчдийг сонгохдоо ажил олгогчийн үүрэг бол мэргэжлийн ур чадварын ерөнхий түвшинг тодорхойлох явдал юм. Тиймээс оношлогооны үр дүнтэй гэрчилгээнд зөвхөн хуурай тоо биш, харин оролцогчийн үзүүлсэн түвшинг зааж өгөхийг зөвлөж байна.

Үр дүнг танилцуулах энэ хэлбэрийг хэрэгжүүлэхэд ихээхэн хүчин чармайлт шаардагдах нь тодорхой байна: ерөнхий гүйцэтгэлд дүн шинжилгээ хийх, түвшний хуваарь гаргах, гэхдээ эцэст нь хүн бүр бодитой, ойлгомжтой үр дүнг хүлээн авах болно. Үүнийг хийхийн тулд үр дүнг түвшингээр нь эрэмбэлэх масштабыг бий болгох шаардлагатай, жишээлбэл: "үндсэн доор", "үндсэн", "өндөр", "шинжээч".

"Санхүүгээс доогуур" түвшинд тохирсон үр дүнтэй багш нарт онцгой анхаарал хандуулах хэрэгтэй. Ийм багш хичээлийн талаар хангалттай мэдлэгтэй юу?

Хэрэв багш суурь түвшинд тохирсон үр дүнг авсны дараа сургуульд ажиллахыг үнэхээр хүсч байвал мэргэжлээ идэвхтэй сайжруулж, оношилгооны төвд буцаж ирж, өндөр үр дүн үзүүлэх болно. Оношлогооны явцад шалгагдсан хяналттай агуулгын элементүүдийн жагсаалт нь түүнд үүнийг хийхэд тусална.

Өнөөдөр Москвагийн сургуулийн багш нар мэргэжлээ тасралтгүй дээшлүүлэх, өндөр түвшинд хүрэх бүх боломжуудтай. Энэ түвшин олон ажил олгогчдын сонирхлыг татах нь дамжиггүй.

Боловсролын байгууллагад шинжээчийн түвшинд хүрсэн багш нар байх нь түүний өрсөлдөх чадварыг нэмэгдүүлэх, шинжээчдийн нийгэмлэгийг бүрдүүлэхэд зайлшгүй шаардлагатай.

Үүний зэрэгцээ мэргэжлийн өмнөх ангийн оюутнууд төрөлжсөн их дээд сургуулийн багш нартай нягт хамтран ажилладаг гэдгийг анхаарах хэрэгтэй. Тэд сургуулийнхаа багшийн хичээлийн мэдлэгийн түвшинг судалгааны лабораторид ажилладаг багш нарын мэдлэгийн түвшинтэй харьцуулдаг. Мэргэшсэн ангийн багш нарт зөвхөн сургуулийн сургалтын хөтөлбөрт төдийгүй төрөлжсөн их, дээд сургуулийн 1-р курсын хөтөлбөрүүдэд чиглэгдсэн хяналтын хэмжилтийн материалыг санал болгох нь чухал юм.

Аваргыг бэлтгэсэн дасгалжуулагч хэзээ ч өөрөө байгаагүй гэж бид хааяа сонсдог. Тэгээд ч Улсын шалгалтад хүүхдүүдээ бэлддэг багш заавал өөрөө өндөр оноотой байх албагүй юм шиг. Гэхдээ ямар ч аварга онол практикт чөлөөтэй байдаг. Мөн багш тухайн хичээлийн талаар сайн ойлголттой, заах арга барилтай байх ёстой. Ийм багш, сурган хүмүүжүүлэгч, сурган хүмүүжүүлэгчдийг ажиллуулдаг сургуульд сурагчид, эцэг эхчүүд илүү их итгэх болно.

Василий ЛЕВЧЕНКО, 1206-р сургуулийн захирал, Боловсролын чанарын удирдлагын холбооны тэргүүн

Бүгдээрээ сайн уу, Татьяна Сухих энд байна! Алив, хүлээн зөвшөөр, хэн гэрчилгээ авсан нь хамар дээр байгаа бөгөөд та өндөр үр дүнгийн төлөө юунд ч оролцохгүй, оноо цуглуулж, яарч байна. Нэлээд танил нөхцөл байдал, би ч гэсэн нэг удаа азарган тахиа шаналахад ухаан орсон. Харин одоо би илүү ухаалаг болсон бөгөөд эхний ангиллын гэрчилгээг хэрхэн таашаал авчрахыг зааж өгөх болно, гэхдээ сүүлчийн хүч чадлаа шавхахгүй.

Тиймээс, та эрт орой хэзээ нэгэн цагт гэрчилгээ авах болно гэдгээ аль хэдийн мэддэг байсан ч тэмцээнд оролцохын тулд дор хаяж зарим гэрчилгээ, диплом авахын тулд тийм ч хичээнгүй байгаа бөгөөд таныг амархан амжилтанд хүргэх бусад алхмуудыг хийдэггүй. баталгаажуулалтыг дамжуулж байна. Гэхдээ дэмий л. Эцсийн эцэст, 2-3 жилийн дараа та маш их хүчин чармайлтгүйгээр сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад нээлттэй хичээл хийх шаардлагагүйгээр шаардлагатай бүх баримт бичгийг хялбархан өгөх боломжтой багцыг бүрдүүлж чадна.

Багшийн багц бол байнга шинэчлэгдэж байх ёстой зүйл бөгөөд та зөвхөн өөрийнхөө сонирхсон, хийж чадах зүйлд л оролцох боломжтой. Хэрэв та залхуу байгаа бол гэрчилгээ авахаас өмнөх сүүлийн саруудад та бүх зүйлийг дараалан хийх хэрэгтэй болно, энэ нь аль хэдийн стресстэй байх болно. Гэр бүлд цаг хугацаа үлдэхгүй нь гарцаагүй, надад итгээрэй. Түүнээс гадна арга зүйчид шаардлагатай бичиг баримтыг бүрдүүлэхэд үргэлж тусалдаггүй тул та бүх гэрчилгээг өөрөө бэлтгэх хэрэгтэй болно.

Би гэрчилгээ олгоход тавигдах шаардлагуудыг хэсэг хугацааны дараа тоймлон хэлэх болно, гэхдээ одоо би "X" мөч хүртэл цаг хугацаатай байх үед та юу хийж чадах талаар анхаарлаа хандуулахыг хүсч байна.

Бэлтгэлийн чухал цэгүүд

1. Өмнө дурьдсанчлан багшийн хувиар болон шавь нартайгаа хамт хийж болох төрөл бүрийн тэмцээнд аль болох оролцоорой. Гэсэн хэдий ч, хэрэв тэмцээн нь таны зүйл биш бол хамгийн зохистой хэд хэдэн (бүх Оросын эсвэл бүс нутгийн түвшинд) сонгоод, сайн үр дүнд хүрэхийн тулд хамгийн их хөрөнгө оруулалт хий (1,2 эсвэл 3-р байр).
2. Хичээлийн арга зүйн боловсруулалт, үйл явдлын хувилбарууд, хүүхэдтэй ажиллах, тэдний хүмүүжлийн талаархи зарим бодол, дүгнэлтээ нийтлэхийг хичээ. Үүнийг хаана хийж болохыг би аль хэдийн бичсэн. Та өөрийн чиглэлээр сурган хүмүүжүүлэх тогтмол хэвлэлд нийтлэхийг оролдож болно.
3. Боломжтой бол залуу багшид зөвлөх, уралдааны шүүгчийн гишүүн болох, эсвэл орчин үеийн сургалт, хүмүүжлийн технологийг ажилдаа ашигла.
4. Мөн та завтай үедээ хөтөлбөр дээрээ ажиллах боломжтой. Холбооны улсын боловсролын стандартын шаардлагын дагуу хуучин догол мөрүүдийг дахин боловсруулж, нэмэлт, өргөтгөх. Өөрийгөө боловсролын сэдэв нь бас хамааралтай байх ёстой.
5. Хэрэв цаг нь болсон бол ахисан түвшний сургалтанд хамрагдах хэрэгтэй. Та үүнийг онлайнаар болон холбогдох байгууллагад захиалга өгснөөр өөрийн байгууллагад хийж болно. Дүрмээр бол, хэрэв аль нэг байгууллагад хэд хэдэн ийм багш байдаг бол ахисан түвшний сургалтын хүрээлэн танд зохих төлбөрөөр багш илгээж болно. Эсвэл танд энэ сонголт илүү таалагдаж байвал вебинар үзэх замаар шаардлагатай цагийг цуглуулж болно.

Интернет танд туслах болно

Энэ бол миний танд санал болгож, санал болгож чадах зүйл юм: офлайн вебинарт оролцох. Магадгүй доор танилцуулсан сэдвүүд нь маш хэрэгтэй бөгөөд хамааралтай байх тул материалыг аль болох хурдан худалдаж авахыг зөвлөж байна, та өөрт тохирсон хүссэн үедээ сонсож болно.

UchMag онлайн дэлгүүрээс та дараах сэдвээр офлайн вебинар худалдаж авах боломжтой.

• “Багшийн мэргэжлийн стандартын агуулга, бүтэц. Багшийн мэргэшлийн шинж чанар"(эзлэхүүн 4 цаг)
• "Мастер анги нь мэргэжлийн ур чадварыг амжилттай баталгаажуулах, сайжруулах үр дүнтэй сурган хүмүүжүүлэх технологи"(эзлэхүүн 2 цаг)
• Гүйцэтгэлийн газрын зурагсургуулийн өмнөх боловсролын багш: шаардлага, агуулга" (боть 2 цаг)
• Офлайн семинарт оролцох "Багшлах боловсон хүчнийг баталгаажуулах журам: шинэ хандлага"(эзлэхүүн 2 цаг)

• Афонкина Ю.А. Багш хэрхэн гэрчилгээжүүлэх үр дүнтэй бэлтгэлийг бий болгох вэ: сургуулийн өмнөх боловсролын багшийн чадварыг судлах, үнэлэх..

Энэхүү гарын авлага нь багшийг баталгаажуулалтад илүү сайн бэлтгэхэд тусална. Үүнээс та портфолио бүрдүүлэхдээ мэргэжлийн бие даасан дүн шинжилгээ хийх, багшийн ажлын янз бүрийн чиглэлээр замын зураглалтай танилцах, ерөнхийдөө орчин үеийн чадамжид суурилсан гэрчилгээжүүлэх загварыг харгалзан энэхүү чухал арга хэмжээнд бэлтгэх болно. , энэ нь таны мэргэжлийн өндөр түвшинг илтгэнэ.

Гэрчилгээ олгоход ойрхон байна

Тиймээс, та дуулгавартай оюутнууд байгаа гэдэгт найдаж байна, миний дээр дурдсан бүх зүйл гэрчилгээ олгохоос өмнөх бүх хугацаанд дор хаяж хамгийн багадаа хийгдэх болно. Дараа нь гэрчилгээ авах цаг ирэхэд та өргөдөл бичиж, амжилт, шаардлагатай гэрчилгээ бүхий хавтас бэлдэж, тусгай комисст танилцуулах хүртэл хүлээх хэрэгтэй.

Та өөрийн ажилдаа орчин үеийн боловсролын технологийг ашиглах эсвэл өөр ямар нэгэн зүйл хийх талаар өөрөө асууж лавлах хэрэгтэй байж магадгүй юм. Эсвэл та азтай байж, арга зүйч өөрөө зохиох болно.

Энэ бол та диплом, гэрчилгээ, гэрчилгээг хэвлэж, хавтсанд хийж, эхний ангилал нь таны гарт байна. Мэдээжийн хэрэг, шинжээчийн дүгнэлтийн хүснэгтийг бөглөсний дараа танд хангалттай оноо байхгүй бол танд хэрэгтэй болно

1. эсхүл явуулж буй үйл ажиллагааны төрлөөр мэргэжлийн ур чадварын хөгжлийн түвшинг тогтоох туршилт-хяналтад хамрагдах
2. эсвэл сургалт, арга хэмжээ зохион байгуулах

Ихэнх тохиолдолд энэ нь дутуу оноо авахад хангалттай.

Оноо хэрхэн тооцдог вэ? Шалгуур болон түүний дэд хэсэг бүрийн хувьд та 0, 2, 3, 4 эсвэл 5 оноо авах боломжтой. Зарим шалгуурууд нь нэмэлт коэффициенттэй байдаг бөгөөд дараа нь үр дүн нь энэ коэффициенттэй пропорциональ хэмжээгээр нэмэгддэг тул энд хамгийн их оноо нь нэлээд том байж болно.

Энэ зүйл нь хүүхдүүдийн тэмцээнд оролцсон үр дүнг нэгтгэх шалгуур үзүүлэлт, түүнчлэн төгсөлтийн сургуульд ахисан түвшний сургалтанд хамрагдахтай холбоотой юм. Бусад тохиолдолд, дээр дурдсанчлан, та 0 оноо эсвэл 2-5 оноо авах боломжтой.

Жишээлбэл, хэрэв багшийн МХХТ-ийн төлөвшлийн түвшин гэх мэт шалгуурыг авч үзвэл тэрээр МХТ эзэмшдэггүй, ажилдаа ашиглаагүй бол 0 оноо, МХТ-ийг бэлтгэхдээ 2 оноо авна. хичээл, баримт бичгийг хөтлөх, 3 оноо - өмнөх догол мөртэй ижил + ерөнхий ойлголт өгөх мэдээллийн технологийн хэрэглээ, 4 оноо - бусад зүйлсийн дотор аналитик, арга зүйн ажилд ашиглах, түүнчлэн CPD хичээлийн бэлэн байдал, 5 оноо - оролцоо Интернет нийгэмлэгт эсвэл өөрийн блог (сайт) байх.

Холбооны улсын боловсролын стандартын дагуу шалгуур

Би танд шалгууруудын жагсаалтыг санал болгож байна, i.e. Баталгаажуулалтад яг юу бэлдэх ёстой вэ гэвэл би таны ерөнхий үр дүнгээс хамаарах хамгийн чухал зүйлд анхаарлаа хандуулах болно.

1. Та анхны боловсролын хөтөлбөртэй байх ёстой бөгөөд үүнийг дор хаяж хотын төвшинд эсвэл бүс нутгийн түвшинд батлуулах нь илүү дээр юм. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд тохирсон боловсролын хөтөлбөр байгаа нь сайшаалтай бөгөөд нэмэлт оноогоор шагнагдах бөгөөд хэрэв 1-ээс 3 жил хүртэл хэрэгжсэн бол оноо нь жил бүр нэмэгддэг.
2. Танай оюутнууд янз бүрийн тэмцээн, наадам, үзэсгэлэн, тэмцээн, уралдаанд оролцох ёстой. Оноо ялалт, шагнал, түүнчлэн үйл явдлын статусаас хамааран оролцоонд өгдөг. Статус өндөр байх тусам оноо өндөр болно. Шагналын байруудад нэмэлт коэффициент хэрэглэнэ.
3. “Үлгэр жишээ хүүхдийн хамт олон” гэсэн цолтой багаар 5-аас доошгүй жил ажилласан туршлагатай бол нэмэлт 4 оноо авах боломжтой.
4. Ахисан түвшний сургалтын хувьд 16 ба түүнээс дээш цаг үргэлжилсэн сургалтууд танд 3 оноо (үүнд миний санал болгож буй вебинарууд багтсан бөгөөд цагийг нэгтгэн дүгнэж болно), 48 ба түүнээс дээш цаг бол 4 оноо, 108 цагаас дээш тусгайлсан сургалтанд хамрагдана. - 5 оноо.
5. Орчин үеийн боловсролын технологи, арга барилыг ашиглах нь бас чухал юм. Тусдаа элементүүдийг ашиглахдаа түвшнээс хамааран 2 эсвэл 3 оноо, системд ашиглаж, үр дүнтэй ашиглавал 4 оноо, өөрийн гэсэн арга, арга барилтай бол 5 оноо авна.
6. Бүхэл бүтэн ерөнхий туршлага байгаа эсэх, түүнийг институцийн түвшинд нэгтгэх нь 2 оноо, хотын түвшинд - 3 оноо, бүс нутгийн түвшинд - 4 оноо, Бүх Оросын түвшинд - 5 оноо өгдөг. Ажлын туршлага багатай ч гэсэн та бүгдийн өөрийн гэсэн амжилт бий гэж би боддог. Үүнийг зохих ёсоор бэлтгэх, хамгаалах, эсвэл мастер анги, нээлттэй хичээл гэх мэт хийх л үлдлээ.
7. Сургалтын материалыг онлайн эх сурвалж, хэвлэмэл хэвлэлд нийтлэх нь маш чухал боловч би энэ талаар дээр хэлсэн бөгөөд үүнийг давтахгүй.
8. Багшийн нийгмийн үйл ажиллагаа, тэр дундаа үйлдвэрчний эвлэл, парламентын үйл ажиллагаа ч гэсэн оноогоор шагнагддаг.
9. Баталгаажуулалтын хугацаанд мэргэжлийн амжилт гаргасан багшид олгосон талархал, диплом, гэрчилгээг мөн харгалзан үзнэ.
10. Мэргэжлийн ур чадварын уралдаанд багшийн оролцоо, анхны хөтөлбөр, арга зүйн боловсруулалтыг тэмцээний түвшингээс хамааран үнэлдэг.
11. Ажлын чиглэлээр эрдмийн зэрэг, эрдмийн цолтой бол, ЗСБНХУ, ОХУ, хуучин ЗХУ-ын бүгд найрамдах улсын төрийн шагнал, хүндэт цолтой бол нэмэлт 20 оноо авч болно.
12. Хэрэв хангалттай оноо байхгүй бол хичээл хийх эсвэл шалгалт өгөхдөө 4 эсвэл 5 оноо авах боломжтой.

Онооны хуудасны жишээ хэсэг иймэрхүү харагдаж байна.

Үүнийг мэдэх нь чухал

2017 онд аль хэдийн сурган хүмүүжүүлэгч, багш, сурган хүмүүжүүлэгчид аттестатчиллын үйл явцыг арай өөрөөр хийж, шинэ дүрэм, журмыг нэвтрүүлэх төлөвтэй байна. Тэд одоо байгаа хувилбараас илүү энгийн эсвэл хөнгөн байх нь үнэн биш юм. Тиймээс хэрэв танд боломж, хүсэл байгаа бол баталгаажуулалтыг хойшлуулж болохгүй. Хэдийгээр та эхний ангилалд хамрагдаж, үүнийг авснаас хойш 2 жил өнгөрсөн ч гэсэн хамгийн дээд ангилалд өөрийгөө туршиж үзэх бүрэн боломжтой бөгөөд дахиад 3 жил хүлээхгүй.

2017 онд заавал гэрчилгээжүүлэх нь 5 жилийн өмнө тэнцсэн хүн бүр, түүнчлэн түүнийг сайжруулахаар хугацаанаасаа өмнө сонгосон хүмүүсийг хүлээж байна. Ажил олгогч нь дараахь ажилчдыг дахин гэрчилгээжүүлэх ажилд татан оролцуулах эрхгүй (зөвхөн тэдний хүсэлтээр):

• жирэмсэн эмэгтэйчүүд;
• 5-аас доош жил мэргэшсэн зэрэгтэй багш нар;
• боловсролын салбарт 2-оос дээш жил ажилласан ажилтан;
• эцэг эхийн амралтанд;
• өвчний улмаас 4 сараас дээш хугацаагаар ажилгүй байсан.

За, одоохондоо энэ л байна. Бодоод үз дээ. Энэ нь танд бодоход маш их хоол өгсөн. Хэрэв ямар нэгэн асуулт хариултгүй эсвэл тодорхойгүй байвал сэтгэгдэл дээр асуухаас бүү эргэлз, бид хамтдаа шийдэх болно. Баталгаажуулалтын зорилго, зорилтууд нь багшийн мэргэжлийн ур чадварыг дээшлүүлэх, мөн түүний цалинг нэмэгдүүлэх явдал юм. Энэ нийтлэлийг нийгмийн сүлжээн дэх найзуудтайгаа хуваалцаж, блогын шинэчлэлтүүдэд бүртгүүлээрэй!

Хүндэтгэсэн, Татьяна Сухих! Маргааш уулзацгаая!

эхний ангилалд. Эхний удаад - биечлэн, хоёр дахь нь - эзгүйд. Энэхүү тэмдэглэлд багшлах боловсон хүчнийг баталгаажуулах талаархи миний субъектив үзэл бодлыг тусгасан болно.

Миний бодлоор ихэнх багш нар баталгаажуулалтын захидал харилцааны хэлбэрийг сонгодог. Энэ маягтын тусламжтайгаар багш аналитик тайлан, өөрийгөө үнэлэх хуудсыг боловсруулдаг. Аналитик тайланд тэрээр өөрийн үйл ажиллагаанд бүрэн дүн шинжилгээ хийж, үр дүн, зорилго, заах арга барилаа тайлбарласан болно.

Мэргэжлийн ур чадварын өөрийгөө үнэлэх хуудсыг бөглөх нь янз бүрийн шалгуур бүхий загварын хүснэгтийг бөглөх явдал юм. Баталгаажуулалтын комисс нь эдгээр шалгуурын утгыг нэгтгэн дүгнэж тодорхой тооны оноо өгдөг. Мөн энэ онооны нийлбэр нь комисст тухайн багшийн мэргэшлийн ангилалд тохирох эсэх талаар шийдвэр гаргах боломжийг олгодог.

Орчин үеийн баталгаажуулалтын аргын давуу тал юу вэ?Би захидал харилцааны аргын давуу талыг харж байна. Багш нь ажил тасалдалгүйгээр холбогдох бичиг баримтыг бөглөж, баталгаажуулалтын комисст илгээдэг. Ихэнх тохиолдолд, хэрэв баримт бичигт алдаа гарсан эсвэл оноо хангалтгүй байвал материалыг дахин хянан үзэхээр буцааж өгөх болно. Эцсийн эцэст, хэрэв комисс багшийг зарласан ангилалд тохирохгүй гэж үзвэл дараагийн удаа та хоёр жилийн дараа дахин гэрчилгээ авах боломжтой.

Нүүр тулсан аргад багш мөн өөрийгөө үнэлэх хуудас зурдаг боловч аналитик тайлан гаргадаггүй, комиссын өмнө танилцуулга хийдэг. Хэрэв илтгэлийн явцад комиссын гишүүд асуулт асууж, эцэст нь багш энэ ангилалд нийцэж байна уу, үгүй ​​юу гэсэн шийдвэрт хүрдэг.

Эхний болон дээд ангилалд хэдэн оноо шаардлагатай вэ?

ТББ-ын багш нарын хувьд дараах босго онооны утгыг тогтоов.

• 96-аас дээш оноо - нэгдүгээр зэрэглэл;
• 120-аас дээш оноо - хамгийн дээд ангилал.

Шаардлагатай оноогоо авахад амархан уу?

Шаардлагатай тооны оноо авах нь нэлээд хэцүү байдаг. Тодорхой хэдэн жишээ хэлье.

Шалгуур нь “Мэдээллийн технологийн чиглэлээр ахисан түвшний болон давтан сургах дамжаанд (5 жилийн дотор) хамрагдах”. Оноо: гэрчилгээтэй байх - 1 оноо, гэрчилгээ эсвэл диплом - 2 оноо.

Тохиромжгүй байдлыг харж байна уу? Сертификат нь дипломтой дүйцнэ. Манай боловсролын сургуулийн компьютерийн багш энэ шалгуураар дээд боловсролын диплом хавсаргах гэсэн боловч таван жил гаруйн өмнө диплом авсан учраас боломжгүй гэсэн. Танд юу хэрэгтэй вэ? Сертификат эсвэл гэрчилгээ! Хүн компьютерийн шинжлэх ухааныг заадаг бөгөөд мэдээллийн технологийн чиглэлээр суралцах шаардлагатай. Өөрөөр хэлбэл, дээд сургуульд таван жил сурсан, энэ нь гэрчилгээ авахад тохиромжгүй, харин 30 цагийн хичээлд сууж, нэг оноо авна...

Мөн төрөл бүрийн гавьяаны үнэмлэх, дипломын талаар нэг зүйлийг хэлмээр байна. Бүсийн түвшинд гэрчилгээ олгоход 3 оноо, бүсийн тэмцээнд түрүүлэхэд 4 оноо олгоно.

Жилд дор хаяж арван удаа түрүүлбэл нэг л ялалтыг тооцно. Энэ нь шагнал авах хамгийн оновчтой алгоритмыг бий болгодог - жилд нэг. Зүгээр л мэргэжлийн ур чадварын тэмцээнд оролцох нь хаана ч хамаагүй!

Тухайлбал, миний удирдлаган дор хоёр оюутан нэг тэмцээнд түрүүлсэн. Зөвхөн нэг гэрчилгээг тооцсон. Мэдээжийн хэрэг, тэмцээний ялагчийг бэлтгэх оноо илүү тохиромжтой - 5 оноо, гэхдээ би 10 оноо авах боломжтой байсан.

Би хаанаас оноо авах вэ?

Бүтээмж хэсгээс илүү оноо авах боломжтой. Сүүлийн гурван жилийн хувьд оноог жил бүрээр тусад нь оноодог. Хэрэв тухайн сэдвийн дундаж үнэлгээ нь бүсийн үзүүлэлттэй тохирч байвал - 3 оноо, өндөр бол - 6 оноо. Сүүлийн гурван жилийн хугацаанд танай оюутнууд бүсийнхээс дундаж оноо авсан бол нэг дор 18 оноо өгнө.

Эндээс харахад багш бүр бүсийн дунджаас давахыг хичээдэг. Үүний дагуу үзүүлэлт нь өөрөө жил ирэх тусам өссөөр...

Би одоохондоо энд зогсох болно, гэхдээ дараа нь гэрчилгээжүүлэх асуудал руу буцаж ирнэ гэдэгт итгэлтэй байна.

Энэ жилээс ДТБ-ын тэмцээнд оноог хэрхэн олгодог гэрчилгээ олгох шинэ журам хүчин төгөлдөр болсон. Н.К, хэрэв би багш бол? Энэ имэйл хаягийг спамнаас хамгаалж байна. Үүнийг үзэхийн тулд та JavaScript-г идэвхжүүлсэн байх ёстой. Энэ имэйл хаягийг спамнаас хамгаалж байна. Үүнийг үзэхийн тулд та JavaScript-г идэвхжүүлсэн байх ёстой.

ЭНЭ ЖИЛ БИ БАГШ БОЛ CEINC ТЭМЦЭЭНД ОНОО ХЭРХЭН ОЛГОХ ВЭ?

Шинэ тогтолцооны дагуу сургуулийн өмнөх боловсролын багш нарыг аттестатчилдаг журамд хэрхэн өөрчлөлт орсон бэ? Юуны өмнө багш нарын оролцсон арга хэмжээ (хурал, үзэсгэлэн, мэргэжлийн уралдаан, олимпиад гэх мэт) нь санал болгож буй онооны жагсаалтад ороогүй, санал болгож буй жагсаалтад багтсан гэдгийг дурдах хэрэгтэй гэрчилгээжүүлэлтийн шинэ хэлбэрийн дагуу эдгээр арга хэмжээнд оролцох, багшлах туршлага олгох нь бие биенээсээ эрс ялгаатай байна. үндэсний тэргүүлэх төслийн хэрэгжилтийн хүрээнд "Боловсрол (PNPE").2 .Бүх Оросын мэргэжлийн уралдаан "Оны шилдэг багш." 3. Бүх Оросын мэргэжлийн уралдаан "Оросын багш-сэтгэл зүйч" мэргэжлийн ур чадварын 7. "Үйлдвэрлэлийн сургалтын мастер" Олон улсын түвшний уралдаан (төлбөртэй уралдаан) 1. "ХХI зууны хөгжмийн багш Д. Кабалевский.2.Олон улсын хөгжмийн наадам Д.Б. Кабалевский.3.Олон улсын сурган хүмүүжүүлэх ур чадварын уралдаан "Орчин үеийн соёлын нөхцөлд багш-хөгжимчин." Авьяаслаг залуучуудыг дэмжих арга хэмжээний жагсаалтыг ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2013 оны 12-р сарын 13-ны өдрийн N тушаалаар баталсан. 1345. Энэ жагсаалтад залуучуудад зориулсан олон тооны олимпиад, уралдаан, хурал, эрдэм шинжилгээний форум гэх мэт. Ихэнх өрсөлдөөнт арга хэмжээнүүд нь олон улсын болон холбооны статустай байдаг: хэрэв тэдний оролцсон тэмцээн, хурал, форум санал болгосон жагсаалтад ороогүй бол эдгээрт багшлах туршлагаа хэрхэн оноо өгөх вэ? үйл явдлыг мөн харгалзан үзсэн боловч өмнөхөөсөө цөөн оноо авсан. I. Сургуулийн өмнөх боловсролын багш

› Бусад арга зүй материал › Ангилалд оноо олгох хүснэгт

АНГИЛАЛ ЗЭЭЛ АВАХ ЦЭГИЙН ХҮСНЭГТ

Инфоурок курсын 50% хүртэлх хөнгөлөлтийг авахын тулд та яараарай. Та хуудасны доод талд байгаа холбоосыг ашиглан материалыг бүхэлд нь үнэгүй татаж авах боломжтой. Хавсралт No6 Боловсролын байгууллагын сурган хүмүүжүүлэх ажилтны мэргэжлийн үйл ажиллагааны түвшний талаархи шинжээчийн дүгнэлт (багш, багш, үйлдвэрлэлийн сургалтын мастер, сурган хүмүүжүүлэгч (сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага, хүүхдийн нэмэлт боловсролын байгууллагаас бусад), хэл ярианы эмчилгээний багш, хэл ярианы эмгэг судлаач багш, амьдралын аюулгүй байдлын багш-зохион байгуулагч, хөдөлмөрийн зааварлагч, багш-зохион байгуулагч (хүүхдийн нэмэлт боловсролын байгууллага, хэлтсээс бусад), ахлах зөвлөх, биеийн тамирын эрхлэгч (сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагаас бусад), багш (сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагаас бусад), нэмэлт мэргэжлийн боловсрол олгох байгууллага (баталгаажуулж буй хүний ​​овог нэр, ажлын байр, албан тушаал) ( овог нэр, ажлын газар, шинжээчийн албан тушаал) бие даасан хавтсанд дүн шинжилгээ хийх хэлбэрээр шалгалт хийсэн. шалгалт авсан огноо) Тус тусын хавтсанд хавсаргасан баримт бичиг байгаа эсэх Тайлбар 1. Оюутны сургалтын хөтөлбөрийг эзэмшсэн байдлын дүн, амжилтын динамик үзүүлэлт 1.1 боловсролын байгууллага * оролцогчдын 20% -иас 39% хүртэл буюу оролцогчдын 40% -иас 59% хүртэл буюу оролцогчдын 60% ба түүнээс дээш 10 Эдгээр үзүүлэлтүүдийн онооны нэгтгэл хийгдээгүй. Баталгаажуулалтын хугацааны дундаж өгөгдөл 1.2 Улсын нэгдсэн шалгалтын хэлбэрийн эцсийн баталгаажуулалтын үр дүнд үндэслэн оюутнуудын мэдлэгийн чанар * оролцогчдын 20% -иас 39% эсвэл 40% -иас 59% хүртэл. оролцогчдын тоо буюу оролцогчдын 60% ба түүнээс дээш 20 Эдгээр үзүүлэлтүүдийн онооны нэгтгэл хийгдээгүй * хотын дундаж үр дүнгээс дээш үр дүн үзүүлсэн оюутнуудын тоо (баталгаажуулалтын хугацааны дундаж өгөгдөл). 1.3 Оюутнуудын мэдлэгийн чанар Улсын эрдмийн үнэлгээ* (IGA**) хэлбэрийн эцсийн аттестатчиллын дүнгээр оролцогчдын 20-39 хувь буюу оролцогчдын 40-59 хувь хүртэл байна. буюу оролцогчдын тооноос 60% ба түүнээс дээш 20 Эдгээр үзүүлэлтүүдийн онооны хураангуйг хийгдээгүй * гэрчилгээжүүлэх хугацааны дундаж өгөгдөл ** GB POU-ийн хувьд - салбар дахь эцсийн баталгаажуулалтын үр дүнд үндэслэн 1.4 Чанар. хөндлөнгийн мониторингийн үр дүнд үндэслэсэн мэдлэг * оролцогчдын 20% -иас 39% хүртэл буюу оролцогчдын 40% -иас 59% хүртэл буюу оролцогчдын 60% ба түүнээс дээш 20 онооны нийлбэр эдгээр үзүүлэлтүүд хийгдээгүй байна. * дүүрэг, хотын арга зүйн алба, боловсролын байгууллагуудаас хийсэн аттестатчиллын хоорондох хугацааны мониторингийн дундаж өгөгдөл 1.5 Хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнуудад бие даасан дэмжлэг үзүүлэх 20 Ажил олгогчоос баталгаажуулсан бие даасан боловсролын маршрут эсвэл хүүхдийн бие даасан хөгжлийн газрын зураг. Баталгаажуулалтын дундын хугацаанд (ярианы эмч, хэл ярианы эмгэг судлаач багш, багш (хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийн сургууль) 1.6 Хөгжлийн бэрхшээлтэй сурагчдын хөгжлийг засах эерэг динамик 60 Залруулах ажлын үр дүнгийн аналитик тайлан (2-3 хувьд) жил), ажил олгогчоос баталгаажуулсан гэрчилгээжүүлэлтийн хоорондох хугацаанд (ярианы эмч, хэл ярианы эмч, багш (хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийн сургууль) 1.7 Албан ёсны статустай хичээлийн олимпиадад сурагчдын оролцооны дүн*: ялагч (шагнал-). ялагчид) дүүргийн түвшинд ялалт, шагналын байрыг баталгаажуулсан бусад баримт бичгийн хуулбар, олимпиадын ялагчдыг (шагналыг) бэлтгэхэд багш нарын оролцоог баталгаажуулсан баримт бичиг Үзүүлэлт бүрийн оноог оролцооны үр дүнгээс хамаарч нэгтгэж болно (гэхдээ гурваас илүүгүй олимпиад) Баталгаажуулалтын хугацаанд оюутнуудын албан ёсны статустай тэмцээнд оролцсон үр дүн*: шагналт (диплом эзэмшигч). уралдаан, дүүргийн хэмжээний уралдааны шагналт (дипломын эзэн), хотын түвшний уралдааны шагналт (дипломын эзэн), тэмцээний бүх Оросын түвшний уралдааны шагналтан (дипломын эзэн), олон улсын хэмжээний уралдааны ялагч (шагналын эзэн) уралдаан, дүүргийн хэмжээний уралдааны ялагч (шагналын эзэн) ) тэмцээн, хотын түвшний уралдаан, тэмцээний ялагч (шагналтан), бүх Оросын уралдаан, тэмцээний ялагч (шагналтан), олон улсын түвшний уралдаан 10 хувь Оюутны ялалт, шагналыг баталгаажуулсан гэрчилгээ, диплом эсвэл бусад баримт бичиг, уралдаан, уралдааны ялагч (шагналын эзэд), шагналын эзэд (дипломын эзэд) бэлтгэхэд багшийн оролцоог баталгаажуулсан баримт бичиг ажил олгогчийн баталгаажуулсан өрсөлдөөний журам. Шалгуур үзүүлэлт бүрийн онооны тоог оролцооны үр дүнгээс хамаарч нэгтгэж болно (гэхдээ гурваас илүүгүй үйл явдал) Баталгаажуулалтын хоорондох хугацаанд. Албан бус статустай арга хэмжээнд сурагчдын гаргасан амжилт 202. Боловсролын чанарыг сайжруулах, өөрийн туршлагаа түгээн дэлгэрүүлэх, боловсролын шинэ технологийг ашиглахад оруулсан хувь нэмэр 2. 1 Зохих тамга, гаралтын өгөгдөл бүхий хэвлэгдсэн өөрийн арга зүйн боловсруулалтын бэлэн байдал: дүүргийн түвшин * 1020 Хэвлэмэл нийтлэлийн гарчиг, хуудас "хэвлэлийг байрлуулсан цуглуулгын агуулга, интернет хаяг, дэлгэцийн зураг эсвэл гэрчилгээ порталууд дундын аттестатчиллын хугацаанд хэвлэгдсэн нийтлэлийг заана (онлайн хэвлэлийг оруулаад) *GB POU-ийн хувьд, – боловсролын байгууллагын түвшин 2.2 Зохих тамга бүхий хэвлэгдсэн нийтлэл, шинжлэх ухааны нийтлэлийн бэлэн байдал: дүүргийн түвшин * 1020 Гарчиг хуудас. хэвлэмэл хэвлэл, "хэвлэлийг байрлуулсан цуглуулгын агуулга" хуудас, Интернэтийн хаяг, дэлгэцийн агшин эсвэл гэрчилгээжүүлэлтийн хооронд хэвлэгдсэн нийтлэлүүд (онлайн хэвлэлийг оруулаад) * GB POU-д -. боловсролын байгууллагын түвшин 2.3 Нээлттэй хичээл (хичээл) хэлбэрээр өөрийн багшлах туршлагыг олон нийтэд танилцуулах *эерэг шүүмж эерэг сэтгэгдэл, туршлагыг давтах зөвлөмжийг агуулсан 4060 Багшийн ажилтны хийсэн тойм (хамгийн багадаа 2 хичээл (хурал)) нэмэлт мэргэжлийн сурган хүмүүжүүлэх боловсролын байгууллага, дүүрэг, хотын арга зүйн нэгдлийн дарга. Боловсролын хорооны “Баталгаажуулалтын комиссын шинжээчдийн жагсаалтыг батлах тухай” тушаалаар батлагдсан Боловсролын хорооны аттестатчиллын комиссын шинжээчийн санал. Боловсролын хорооны тушаалаар батлагдсан мэргэжлийн уралдааны шүүгчийн гишүүдийн санал хүсэлт (сургалт хийх үед) ажил олгогчоос баталгаажуулсан хугацаа*, эдгээр үзүүлэлтүүдийн онооны нийлбэр хийгдээгүй болно. Шинжлэх ухаан, практикийн бага хурал, семинар, секц, мастер ангиудад хэлсэн үг: дүүргийн түвшин* 30 Ажил олгогчийн баталгаажуулсан арга хэмжээний хөтөлбөр Оролцооны үр нөлөөнөөс хамааран шалгуур үзүүлэлт бүрийн онооны тоог нэгтгэн дүгнэж болно (гэхдээ гурваас илүүгүй арга хэмжээ ) Баталгаажуулалтын хоорондох хугацаанд * GB POU-ийн хувьд - боловсролын байгууллагын түвшин 2.5 Албан ёсны статустай мэргэжлийн тэмцээнд оролцсон гүйцэтгэл: дүүргийн (хотын) түвшний уралдааны шагналт (диплом эзэмшигч) Хотын түвшний уралдааны шагналтан (дипломын эзэн) Баруун хойд Холбооны дүүргийн тэмцээний шагналтан (дипломын эзэн) Бүх Оросын түвшний уралдааны шагналт (дипломын эзэн) ) яамнаас зохион байгуулсан бүх Оросын уралдааны олон улсын уралдааны шагналт (дипломын эзэн) ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны салбар дүүргийн (хотын) түвшний уралдааны ялагч хотын түвшний уралдааны ялагч * Баруун хойд Холбооны дүүргийн тэмцээний ялагч Бүх Оросын тэмцээний ялагч. ОХУ-ын Боловсрол, Шинжлэх Ухааны Яам** 1050-аас 40 хүртэл нэмэлт мэргэжлийн боловсролын боловсролын хөтөлбөр хэрэгжүүлэх тусгай зөвшөөрөлтэй байгууллага (байгууллага) -аас авсан компьютерийн хэрэглэгчийн курс эсвэл мэдээлэл, харилцаа холбооны технологийн мэдлэгийг баталгаажуулсан баримт бичгийн хуулбар. (дэвшилтэт сургалт) ажил олгогчоос баталгаажуулсан мэдээлэл, харилцаа холбооны технологийн салбарын мэргэжилтнүүдэд зориулсан. RTSKOI дээр PC хэрэглэгчийн мэргэшлийн шалгалтанд тэнцсэн гэрчилгээ. МТ хоорондын үнэлгээний хугацаанд* эдгээр үзүүлэлтүүдийн онооны нийлбэрийг хийдэггүй. Боловсролын үйл явцад цахим боловсролын нөөцийг (EER) ашиглах: боловсролын байгууллагын вэбсайт дахь хуудасны лицензтэй байх гэх мэт. 51010 Хөтөлбөрийн хэсгүүдэд зориулсан EER-ийн жагсаалт, вэбсайтын хуудасны дэлгэцийн зураг, бусад цахим нөөц, 1 хичээлийн танилцуулга ( хичээл) баталгаажуулалт хоорондын хугацаанд EER ашиглан явуулсан. Боловсролын үйл явцад оролцогчдод зориулсан зайн сургалтын элементүүдийг ашиглах 10 Боловсролын үйл явцад оролцогчдод зориулсан зайн сургалтын хэрэглээг баталгаажуулах материал: оюутнууд, эцэг эхчүүд, багш нар. Хүүхдийн хөгжлийг шалгах орчин үеийн аргуудыг ашиглах *20 Оношлогооны материалын жагсаалт; ажил олгогчоос баталгаажуулсан судалгааны картын жишээ (протокол).

ГЭРЧИЛГЭЭНИЙ ОНОО ЦАХИМ ХҮСНЭГТ

Нийтэлсэн 06/15/2016 - 15:11 - Вихарева Тамара Владимировна. Эрхэм хүндэт хамт олон, би энэ хүснэгтийг өөрийн багцад зориулж хийсэн бөгөөд энэ нь хэн нэгэнд хэрэг болох болов уу гэж бодсон. Хуваалцах

ЦЭЦЭРЛЭГИЙН БАГШИЙН ​​НЭГДҮГЭЭР АНГИЛАЛЫН ГЭРЧИЛГЭЭ. БАГШИЙН ​​АЖИЛТНЫ МЭРГЭШЛИЙН ШААРДЛАГА

Амьдрал зогсохгүй, ажилчдын сургалтын түвшин, ажиллах чадварт байнга шинэ шаардлага тавьдаг. Аливаа мэргэжилтэн өөрийн мэргэжлийн ур чадвараа шалгахад үе үе бэлтгэгдсэн байх ёстой. 2011 оны нэгдүгээр сарын 1-нээс эхлэн цэцэрлэг, сургуулийн багш нарын гэрчилгээ олгох журам өөрчлөгдсөн.

ЮУ БОЛОВ?

Та бүхний мэдэж байгаагаар заавал болон сайн дурын гэрчилгээ гэж байдаг. Эхний ажил бол багшийн эрхэлж буй албан тушаалд тохирох эсэхийг баталгаажуулах явдал юм. Хоёрдахь нь мэргэшлийн ангиллыг дээшлүүлэх тухайд өмнө нь хүчин төгөлдөр мөрдөгдөж байсан журмын дагуу хэрэв багш цалингаа нэмэгдүүлэхийг хүсч байвал тэр өөрийн санаачилгаар ангиллын аль нэгийг нь олгох хүсэлт гаргасан. , эхний эсвэл хоёр дахь. Үүнийг хүүхэд асрах байгууллагын удирдлага эсвэл боловсролын удирдлагын байгууллага хийж байсан бөгөөд хожим нь хоёрдугаар ангиллыг тэглэсэн. Гэрчилгээжүүлэх ажлыг ОХУ-ын бүрдүүлэгч аж ахуйн нэгжийн түвшинд боловсролын байгууллагууд удирдаж эхэлсэн. Хамгийн гол нь: энэ журам одоо заавал байх ёстой. Таван жилд нэг удаа ажлын туршлагаас үл хамааран бүх багш нар өөрсдийн хүсэл эрмэлзэлээс үл хамааран эзэмшиж буй албан тушаалдаа тохирох эсэхээ баталгаажуулах ёстой.

ХЭНД АНГИЛАЛ ХЭРЭГТЭЙ ВЭ

Цэцэрлэгийн багшийн эхний ангилалд (эсвэл хамгийн өндөр) гэрчилгээ олгох нь заавал байх ёстой. Хүлээн авах хүсэлтэй хүмүүс өргөдөл гаргах эрхтэй. Үүний зорилго нь тэднийг гэрчилгээжүүлэх явдал юм. Өөрөөр хэлбэл, тэд мэргэшлийн ангиллын шаардлагад мэргэжлийн түвшинд нийцэж байгааг тогтоосон. Тэдгээрийн аль нэг нь 5 жилийн хугацаатай томилогддог бөгөөд дараа нь ижил төстэй байдлаар сунгах шаардлагатай бөгөөд хэрэв багшийн мэргэшлийг цаг тухайд нь баталгаажуулаагүй бол энэ нь автоматаар буурдаг. Нэгдүгээр зэрэглэлийн ажилтан гэрчилгээ авахаар дахин өргөдөл гаргах ёстой (хэрэв тэр үүнийг хийхгүй бол яах вэ? Энэ тохиолдолд, бусад хүмүүсийн дунд, хамгийн дээд түвшинг алдсан хүмүүс дахин бүх зүйлийг "дэвших" шаардлагатай болно. Эхлээд та 1-р ангиллын багшийн гэрчилгээ авах шаардлагатай. Хоёр жилийн дараа тэр хамгийн дээд түвшинд шилжих эрхтэй болно. Гэхдээ хуучин албан тушаал - 20 жилийн багшийн туршлагаас хойш хоёр дахь ангилал нь үүрд үлддэг - одоо хүчингүй болсон. Эдгээр сурган хүмүүжүүлэгчид таван жил тутамд мэргэжлийнхээ шаардлага хангасан эсэхээ баталгаажуулах ёстой.

СЕРТИФИКАТ ГЭЖ ЮУ ВЭ?

Заавал болон сайн дурын аль алиныг нь авч үзье, эхнийх нь таван жилд нэг удаа явагдах ёстой. Үүний зорилго нь багш өөрийн албан тушаалд тохирсон эсэхийг батлах явдал юм. Ангилалгүй, тэдгээрийг авах хүсэлгүй бүх ажилчдыг 2-оос дээш жил ажилласан хүмүүс, жирэмсний амралтанд байгаа эхчүүд, жирэмсэн эмэгтэйчүүдийг гэрчилгээжүүлэхээс чөлөөлнө. Тэдний хувьд эцсийн хугацаа нь хүүхэд асрах чөлөө дууссанаас хойш хоёр жилээс хэтрэхгүй байх болно. Хэрэв багш нэг байгууллагад нэг дор хэд хэдэн албан тушаал хашдаг бөгөөд тэдгээрийн аль нэгэнд нь гэрчилгээ аваагүй бол бүгдэд нь нэгэн зэрэг боломжтой, хэрэв тэр өөр өөр газар хагас цагаар ажилладаг бол ажил олгогч бүр түүнийг илгээх эрхтэй гэрчилгээжүүлэх зорилгоор.

БАРИМТ БИЧИГ ХЭРХЭН БҮРДҮҮЛДЭГ ВЭ?

Багшийн өргөдлийг ажил олгогч тогтоосон загварын дагуу боловсруулдаг. Баримт бичигт багшийн гэрчилгээ олгоход шаардлагатай бүх гэрчилгээ, ажилтны мэргэжлийн ур чадвар, түүний ажлын чанарыг нарийвчлан үнэлэх шаардлагатай. Нэмж дурдахад, бүх ахисан түвшний сургалтууд болон өнгөрсөн гэрчилгээний үр дүнгийн талаархи мэдээлэл байдаг бөгөөд шалгалтаас нэг сарын өмнө багшийг гарын үсгийн эсрэг гүйцэтгэлтэй танилцуулдаг. Баримт бичгийг ажил олгогч нь огноо, цаг, газрыг тогтоосон ОХУ-ын холбогдох байгууллагын гэрчилгээжүүлэх комисст ирүүлнэ. Үүнийг дуусгах хугацаа хоёр сараас хэтрэхгүй байх ёстой.

ХЭРХЭН ЯВДАГ ВЭ?

Ахлах багш, сурган хүмүүжүүлэгч, боловсролын сэтгэл зүйч болон бусад ажилчдын гэрчилгээг тогтоосон журмаар явуулдаг. Энэ процессын явцад мэргэшлээ баталгаажуулахын тулд субъектуудыг бичгийн шалгалт эсвэл компьютерийн шалгалтад хамруулдаг. Тэдний зорилго бол орчин үеийн сургалтын мэргэжлийн аргын ур чадварын түвшинг тодорхойлох, сургуулийн өмнөх боловсролын багшаар ажиллаж байсан үнэ цэнэтэй туршлага, өөрийн ур чадварын түвшинг баталгаажуулах явдал юм мөн ажилтны баталгаажуулалтын хуудсанд тусгагдсан болно. Сүүлийнх нь багшийн хувийн хэрэгт хадгалагддаг бөгөөд хэрэв гэрчилгээ амжилттай дууссан бол комиссын дүгнэлт нь "албан тушаалд нийцэж байна". Үгүй бол "тохирохгүй".

ХЭРВЭЭ ЧИ АЗГҮЙ БОЛ

Сүүлчийн тохиолдолд ажил олгогч нь ажилтантай байгуулсан гэрээг цуцлах хууль ёсны эрхтэй боловч үүнийг хийх үүрэггүй болно. Тэрээр ахисан түвшний сургалтанд хамрагдаж, дараа нь ажлаас халахын оронд дахин гэрчилгээ авахыг санал болгож болно, хэрэв сул орон тоо байгаа бол түүний зөвшөөрлөөр өөр албан тушаалд (доод) шилжүүлж болно. Мөн хөдөлмөрийн чадвар түр алдсан иргэн, жирэмсэн эмэгтэй, 3-аас доош насны хүүхэдтэй эмэгтэй, 14-өөс доош насны хүүхэдтэй өрх толгойлсон эх, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэдтэй хүнийг хөдөлмөрийн чадвараас хасах эрхгүй.

САЙН дурын гэрчилгээ

Ажилтны санаачилгаар, түүний өргөдлийн үндсэн дээр эхний (эсвэл дээд) ангиллыг олгохоор зохион байгуулдаг. Үүний зорилго нь багшийн ур чадвар нь зарлагдсан ангиллын шаардлагад нийцэж байгаа эсэхийг тогтоох явдал бөгөөд одоогоор өргөдөл гаргах эрхгүй байна. Эсвэл өмнө нь авсан 1-р зэрэглэлийн хүчинтэй байх хугацаа дуусч байгаа хүмүүс. Дээд боловсролын хувьд - эхний хоёр ба түүнээс дээш жилийн өмнө хүлээн авсан хүмүүс, мөн одоо байгаа гэрчилгээгээ шинэчлэх хүсэлтэй хүмүүс багшийн гэрчилгээг хүссэн үедээ бие даан гаргаж өгдөг. Өмнөх өргөдлийг хэлэлцэх хугацаандаа дуусгавар болгохгүйн тулд үүнийг 3 сарын өмнө урьдчилан ирүүлэхийг зөвлөж байна.

БАРИМТ БИЧГИЙГ ХЭРХЭН ЗӨВ БҮРДҮҮЛЭХ ВЭ

Тэдний иж бүрэн багцад дээжийн дагуу гэрчилгээ олгох өргөдөл, өмнөх баталгаажуулалтын хуудас (хуулбар) - хэрэв байгаа бол бөглөсөн шинэ хуудас, ололт амжилтын багц багтсан байх ёстой. Сүүлийнхийг бүрдүүлэх арга зүйн зөвлөмжүүд байдаг ОХУ-ын нутаг дэвсгэрийн бүрдүүлэгч байгууллагын гэрчилгээжүүлэх комисст ирүүлсэн баримт бичгүүдийг ихэвчлэн нэг сар орчим хянаж, дараа нь газар, огноог зааж өгдөг. Энэ нь зөвхөн тодорхой хугацаанд хийгдсэн байх ёстой сургуулийн өмнөх боловсролын багш нарын гэрчилгээжүүлэлт нь одоо байгаа дүрэм, журмын дагуу явагддаг. Мэргэшлийн ангилал бүрт ямар шаардлага тавигддаг вэ? Багш нь орчин үеийн боловсролын технологийг эзэмшиж, практикт үр дүнтэй ашиглах чадвартай байх ёстой. Сургуулийн өмнөх боловсролын багшаар ажилласан туршлагаа харуулах. Сургуулийн өмнөх боловсролын чанарыг сайжруулахад өөрийн хувь нэмрээ оруулж буй арга барилыг сайжруулах замаар нотлох. Оюутнуудын хөтөлбөрийг эзэмшсэн үр дүн, амжилтын динамикийг харуул.

БАГШИЙН ​​ХАМГИЙН ӨНДӨР АНГИЛАЛЫН СЕРТИФИКАТ: ШААРДЛАГА ӨСӨЖ БАЙНА

Эхний мэргэшлийн зэрэгтэй байх, боловсролын шинэ арга, технологийг практикт амжилттай ашиглах, оюутнуудын дадлагажсан хөтөлбөрийг эзэмшсэн байдлыг харуулах шаардлагатай. Үр дүн нь тогтвортой байх ёстой бөгөөд амжилтын үзүүлэлтүүдийн динамик нь ОХУ-ын субъектын дунджаас дээгүүр байх ёстой. Мөн түүнчлэн - шинэ технологийг эзэмших, хувийн мэргэжлийн туршлагаа түгээх.

ЖУРАМ

Цэцэрлэгийн багшийн нэгдүгээр зэрэглэл, түүнчлэн дээд зэрэглэлийн гэрчилгээг тодорхой аргаар явуулдаг. Түүний мэргэжлийн амжилтыг багц хэлбэрээр танилцуулж, мэргэшлийн шалгалтыг багшийн оролцоотой болон оролцоогүйгээр явуулдаг гэрчилгээжүүлэх комиссын хуралдаанд явуулдаг. Хэлэлцүүлэгт оролцох хүсэлтэй байгаагаа баталгаажуулах өргөдөлд урьдчилан оруулах ёстой. Хэрэв үүний дараа тэрээр ямар нэг шалтгааны улмаас хуралдаанд ирээгүй бол комисс түүний баримт бичгийг гадуур авч үзэх эрхтэй. Үүний дараа ОХУ-ын субьектийн түвшинд дээд байгууллага батална. Үр дүнг (энэ байгууллагын акт, баталгаажуулалтын хуудасны хуулбар) ажил олгогчид шилжүүлнэ.

ТЭГЭЭД ЮУ ВЭ?

Цэцэрлэгийн багшийн эхний ангилалд (эсвэл дээд зэргийн) гэрчилгээжүүлэлт амжилттай болж, шаардлагатай шаардлагыг хангаж байгаа эсэх талаар шийдвэр гарсан бол холбогдох ангиллын огноог комисс шийдвэр гаргасан өдөр гэж үзнэ. Тэр мөчөөс эхлэн багшийн цалинг шинэ хэмжээгээр олгоно. Гэрчилгээнд "бүтэлгүйтсэн" тохиолдолд тодорхой ангиллаар олгосон тэмдэглэлийг хийх ёстой шаардлагыг хангасан байна." Дараа нь нэгдүгээр зэрэглэлд хамрагдах хүсэлт гаргасан хүмүүс нэггүй үлдэж, хамгийн дээд зэрэглэлд тэнцээгүй хүмүүс тухайн хугацаа дуустал нэгдүгээр ангилалд үлддэг. Дараа нь багш хамгийн дээд зэрэглэлийг "олох" гэж дахин оролдох эрхтэй, эс тэгвээс эхнийхийг нь баталгаажуулах шаардлагатай болно.

ГЭРЧИЛГЭЭНИЙ ҮР ДҮНГ ДАВЖИЛЖ БАЙНА

Ийм гомдол гаргах эрхийг баримтжуулсан болно. Энэ нь хөдөлмөрийн маргааны комисс, тэр байтугай шүүхэд өргөдөл гаргах замаар хийгддэг бөгөөд сүүлчийн тохиолдолд үүнийг баталгаажуулсан өдрөөс хойш гурван сарын дотор хийх нь чухал боловч практикт ийм нөхцөл байдал маш ховор тохиолддог. Дүрмээр бол багш нар гэрчилгээ олгох бичиг баримтыг сайтар бэлтгэж ирүүлдэг - шаардлагатай бүх шаардлагыг сайтар судалж, чадварлаг, зохистой багцыг бэлтгэж, өөрийн чадвардаа бүрэн итгэлтэй байх ёстой.

БИД ЗУНДАА ЧАРГА БЭЛДЭЖ БАЙНА

Тиймээс, та эрт орой хэзээ нэгэн цагт гэрчилгээ авах болно гэдгээ аль хэдийн мэддэг байсан ч тэмцээнд оролцохын тулд дор хаяж зарим гэрчилгээ, диплом авахын тулд тийм ч хичээнгүй байгаа бөгөөд таныг амархан амжилтанд хүргэх бусад алхмуудыг хийдэггүй. баталгаажуулалтыг дамжуулж байна. Гэхдээ дэмий л. Эцсийн эцэст, 2-3 жилийн дараа та ямар ч ачаалалгүйгээр сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад нээлттэй хичээл хийх шаардлагагүйгээр шаардлагатай бүх баримт бичгийг хялбархан оруулах боломжтой багцыг бүрдүүлж чадна Үргэлжлүүлэн нөхөгдөж байх ба та зөвхөн өөрийн сонирхсон зүйл, хийж чадах зүйлд л оролцох боломжтой. Хэрэв та залхуу байгаа бол гэрчилгээ авахаас өмнөх сүүлийн саруудад та бүх зүйлийг дараалан хийх хэрэгтэй болно, энэ нь аль хэдийн стресстэй байх болно. Гэр бүлд цаг хугацаа үлдэхгүй нь гарцаагүй, надад итгээрэй. Түүнээс гадна арга зүйчид шаардлагатай бичиг баримтыг бүрдүүлэхэд үргэлж тусалдаггүй тул та бүх гэрчилгээг өөрөө бэлтгэх хэрэгтэй болно, гэхдээ би гэрчилгээнд тавигдах шаардлагуудыг хэсэг хугацааны дараа тайлбарлах болно, гэхдээ одоо би анхаарлаа төвлөрүүлэхийг хүсч байна Та одоо орхисон тул хийж чадах "X" мөч хүртэл цаг хугацаа үлдэж байна.

БЭЛТГЭХ ЧУХАЛ ЦЭГ

data-ad-slot=”5932752765″ data-ad-format=”auto” Би дээр дурдсанчлан багш болон шавь нартайгаа хамт хийж болох төрөл бүрийн тэмцээнд аль болох их оролцоорой. Гэсэн хэдий ч, хэрэв тэмцээн нь таны зүйл биш бол хамгийн зохистой хэд хэдэн (бүх Оросын эсвэл бүс нутгийн түвшинд) сонгоод, сайн үр дүнд хүрэхийн тулд хамгийн их хөрөнгө оруулалт хий (1, 2, 3-р байр). Таны хичээлд зориулсан арга зүйн боловсруулалт, үйл явдлын хувилбарууд, хүүхэдтэй ажиллах, тэднийг хүмүүжүүлэх талаархи зарим бодол, дүгнэлт. Үүнийг хаана хийж болохыг би энд аль хэдийн бичсэн. Мөн та өөрийн мэргэжлээр сурган хүмүүжүүлэх чиглэлээр тогтмол хэвлэлд нийтлэхийг оролдож болно, хэрэв боломжтой бол залуу багшид зөвлөгөө өгөх, уралдааны шүүгчийн гишүүн болох, эсвэл орчин үеийн сургалт, боловсролын технологийг ажилдаа ашиглах боломжтой чамд цаг байна. Холбооны улсын боловсролын стандартын шаардлагын дагуу хуучин догол мөрүүдийг дахин боловсруулж, нэмэлт, өргөтгөх. Өөрийгөө боловсролын сэдэв нь мөн хамааралтай байх ёстой. Хэрэв цаг нь болсон бол ахисан түвшний сургалтанд хамрагдах хэрэгтэй. Та үүнийг онлайнаар болон холбогдох байгууллагад захиалга өгснөөр өөрийн байгууллагад хийж болно. Дүрмээр бол, хэрэв аль нэг байгууллагад хэд хэдэн ийм багш байдаг бол ахисан түвшний сургалтын хүрээлэн танд зохих төлбөрөөр багш илгээж болно. Эсвэл танд энэ сонголт илүү таалагдаж байвал вебинар үзэх замаар шаардлагатай цагийг цуглуулж болно.

ИНТЕРНЭТ БОЛ ТАНД ТУСЛАХ ГЭЖ БАЙНА

Энэ бол миний танд санал болгож, санал болгож чадах зүйл юм: офлайн вебинарт оролцох. Магадгүй доор танилцуулсан сэдвүүд нь маш хэрэгтэй бөгөөд хамааралтай байх тул материалыг аль болох хурдан худалдаж авахыг зөвлөж байна, мөн та "Uch" онлайн дэлгүүрт дуртай үедээ сонсож болно. Илбэчин дараахь сэдвээр офлайн вебинар худалдаж авах боломжтой.

• “Багшийн мэргэжлийн стандартын агуулга, бүтэц. Багшийн мэргэшлийн шинж чанар" (4 цаг)
• "Мастер анги нь мэргэжлийн ур чадварыг амжилттай баталгаажуулах, сайжруулах үр дүнтэй сурган хүмүүжүүлэх технологи" (2 цаг)
• Гүйцэтгэлийн газрын зураг Сургуулийн өмнөх боловсролын багш: шаардлага, агуулга"(эзлэхүүн 2 цаг)
• "Багшлах боловсон хүчнийг баталгаажуулах журам: шинэ хандлага" офлайн семинарт оролцох (боть 2 цаг)

• Афонкина Ю.А. Багш хэрхэн гэрчилгээжүүлэх үр дүнтэй бэлтгэлийг бий болгох вэ: сургуулийн өмнөх боловсролын багшийн чадварыг судлах, үнэлэх.

Энэхүү гарын авлага нь багшийг баталгаажуулалтад илүү сайн бэлтгэхэд тусална. Үүнээс та портфолио бүрдүүлэхдээ мэргэжлийн бие даасан дүн шинжилгээ хийх, багшийн ажлын янз бүрийн чиглэлээр замын зураглалтай танилцах, ерөнхийдөө орчин үеийн чадамжид суурилсан гэрчилгээжүүлэх загварыг харгалзан энэхүү чухал арга хэмжээнд бэлтгэх болно. , энэ нь таны мэргэжлийн өндөр түвшинг илтгэнэ.

СЕРТИФИКАТ ОДОО БОЛСОН БАЙНА

Тиймээс, та дуулгавартай оюутнууд байгаа гэдэгт найдаж байна, миний дээр дурдсан бүх зүйл гэрчилгээ олгохоос өмнөх бүх хугацаанд дор хаяж хамгийн багадаа хийгдэх болно. Дараа нь баталгаажуулах цаг ирэхэд та өргөдөл бичиж, ололт амжилт, шаардлагатай гэрчилгээ бүхий хавтас бэлдэж, тусгай комисст танилцуулах хүртэл хүлээх хэрэгтэй болно. жишээлбэл, таны ажилд орчин үеийн боловсролын технологийг ашиглах эсвэл өөр зүйл хийх талаар. Эсвэл та азтай байж, арга зүйч өөрөө эмхэтгэх болно, та диплом, гэрчилгээ, гэрчилгээг хэвлэж, хавтсанд хийж, эхний ангилал нь таны гарт байна. Мэдээжийн хэрэг, шинжээчийн дүгнэлтийн хүснэгтийг бөглөсний дараа танд хангалттай оноо байхгүй бол та гүйцэтгэж буй үйл ажиллагааны төрлийн мэргэжлийн ур чадварын түвшинг хянах тест өгөх, эсвэл сургалт, арга хэмжээ зохион байгуулах шаардлагатай болно. Ихэнх тохиолдолд энэ нь дутуу оноо авахад хангалттай байдаг. Шалгуур болон түүний дэд хэсэг бүрийн хувьд та 0, 2, 3, 4 эсвэл 5 оноо авах боломжтой. Зарим шалгуурууд нь нэмэлт коэффициенттэй байдаг бөгөөд дараа нь олж авсан үр дүн нь энэ коэффициенттэй пропорциональ хэмжээгээр нэмэгддэг тул энд хамгийн их оноо авах боломжтой бөгөөд энэ нь хүүхдүүдийн тэмцээнд оролцсон үр дүнг нэгтгэсэн шалгуурт хамаарна. төгсөлтийн сургуульд ахисан түвшний сургалтын хувьд. Бусад тохиолдолд, дээр дурьдсанчлан, та 0 оноо эсвэл 2-оос 5 оноо авч болно, жишээлбэл, хэрэв бид багшийн МХХТ-ийн хөгжлийн түвшин гэх мэт шалгуурыг авбал тэр байхгүй бол 0 оноо авдаг. МХХТ-ийг эзэмшиж, ажилдаа ашигладаггүй, 2 оноо - хичээлд бэлтгэх, баримт бичиг хөтлөхдөө МХХТ-ийг ашиглах, 3 оноо - өмнөх догол мөртэй ижил + МХТ-ийг ерөнхийд нь ашиглах, 4 оноо - бусад зүйлсийн дунд аналитик ажилд ашиглах болон арга зүйн ажил, түүнчлэн PPK курсуудын бэлэн байдал, 5 оноо - Интернет нийгэмлэгт оролцох эсвэл өөрийн блог (сайт) байх.

GEF-ИЙН ДАГУУ ШАЛГУУР

Би танд шалгууруудын жагсаалтыг санал болгож байна, i.e. Баталгаажуулалтад яг юу бэлдэх ёстой вэ гэвэл би таны ерөнхий үр дүнгээс хамаарах хамгийн чухал зүйлд анхаарлаа хандуулах болно: Та анхны боловсролын хөтөлбөртэй байх ёстой бөгөөд үүнийг дор хаяж хотын түвшинд эсвэл бүс нутгийн түвшинд батлах нь дээр. , энэ нь бүр ч дээр юм. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд тохирсон боловсролын хөтөлбөр байгаа нь сайшаалтай бөгөөд нэмэлт оноогоор шагнагдах бөгөөд хэрэв 1-ээс 3 жил хүртэл хэрэгжсэн бол таны сурагчид янз бүрийн уралдаан, наадам, үзэсгэлэнд оролцох ёстой. тэмцээн, тэмцээн. Оноо ялалт, шагнал, түүнчлэн үйл явдлын статусаас хамааран оролцоонд өгдөг. Статус өндөр байх тусам оноо өндөр болно. Шагналын байранд 5-аас доошгүй жил ажилласан туршлагатай бол нэмэлт 4 оноо авах боломжтой бөгөөд 16 цаг ба түүнээс дээш хугацаатай сургалтанд хамрагдах боломжтой 3 оноо (үүнд миний санал болгож буй вебинарууд багтсан бөгөөд тэдгээрийн цагийг нэгтгэн харуулав), 48 цаг ба түүнээс дээш хичээлд - 4 оноо, 108 цагаас дээш хугацаатай хичээлд - 5 оноо, орчин үеийн боловсролын технологи, аргыг ашиглах бас маш чухал. Бие даасан элементүүдийг ашиглахдаа түвшнээс хамааран 2 эсвэл 3 оноо, системд ашиглах, үр дүнтэй ашиглах - 4 оноо, хэрэв та өөрийн гэсэн арга, арга барилтай бол - 5 оноо байгууллагын түвшинд 2 оноо, хотын түвшинд - 3 оноо, бүс нутгийн түвшинд - 4 оноо, бүх Оросын түвшинд - 5 оноо өгдөг. Ажлын туршлага багатай ч гэсэн та бүгдийн өөрийн гэсэн амжилт бий гэж би боддог. Үүнийг зөв форматлаж, хамгаалах, эсвэл мастер анги, нээлттэй хичээл гэх мэтийг явуулах л үлдлээ. Сургалтын материалыг онлайн эх сурвалж болон хэвлэмэл хэвлэлд нийтлэх нь маш чухал боловч би энэ талаар дээр хэлсэн. , Би үүнийг давтахгүй байх болно Багшийн нийгмийн үйл ажиллагаа, түүний дотор үйлдвэрчний эвлэлийн болон парламентын үйл ажиллагаа нь мөн адил оноогоор шагнагддаг, диплом, гэрчилгээ олгох хугацаанд багшид олгосон мэргэжлийн амжилтыг харгалзан үздэг. Багшийн мэргэжлийн ур чадварын уралдаан, зохиогчийн хөтөлбөр, арга зүйн боловсруулалтыг тухайн уралдааны түвшингээс хамааруулан үнэлдэг .Бүтээлийн чиглэлээр эрдмийн зэрэг, эрдмийн зэрэгтэй бол нэмэлт 20 оноо авч болно. ЗСБНХУ, ОХУ-ын эсвэл хуучин ЗХУ-ын бүгд найрамдах улсын төрийн шагнал, хүндэт цолтой болсны төлөө. Хэрэв хангалттай оноо байхгүй бол та хичээл хийх эсвэл шалгалт өгөхдөө 4 эсвэл 5 оноо авах боломжтой.

ЭНЭ МЭДЭХ НЬ ЧУХАЛ

2017 онд аль хэдийн сурган хүмүүжүүлэгч, багш, сурган хүмүүжүүлэгчид аттестатчиллын үйл явцыг арай өөрөөр хийж, шинэ дүрэм, журмыг нэвтрүүлэх төлөвтэй байна. Тэд одоо байгаа хувилбараас илүү энгийн эсвэл хөнгөн байх нь үнэн биш юм. Тиймээс хэрэв танд боломж, хүсэл байгаа бол баталгаажуулалтыг хойшлуулж болохгүй. Хэрэв та эхний ангилалтай байсан ч үүнийг хүлээн авснаас хойш 2 жил өнгөрсөн ч гэсэн та хамгийн дээд ангилалд өөрийгөө туршиж үзэх боломжтой бөгөөд 2017 онд 5 жилийн өмнө тэнцсэн бүх хүмүүсийг заавал гэрчилгээжүүлэхийг хүлээж байна. түүнчлэн түүнийг нэмэгдүүлэхийн тулд хугацаанаас нь өмнө шийддэг хүмүүс. Ажил олгогч нь дараахь ажилчдыг дахин гэрчилгээжүүлэх ажилд татан оролцуулах эрхгүй (зөвхөн тэдний хүсэлтээр):

• жирэмсэн эмэгтэйчүүд;
• 5-аас доош жил мэргэшсэн зэрэгтэй багш нар;
• боловсролын салбарт 2-оос дээш жил ажилласан ажилтан;
• эцэг эхийн амралтанд;
• өвчний улмаас 4 сараас дээш хугацаагаар ажилгүй байсан.

За, одоохондоо энэ л байна. Бодоод үз дээ. Энэ нь танд бодоход маш их хоол өгсөн. Хэрэв ямар нэгэн асуулт хариултгүй эсвэл тодорхойгүй байвал сэтгэгдэл дээр асуухаас бүү эргэлз, бид хамтдаа шийдэх болно. Баталгаажуулалтын зорилго, зорилтууд нь багшийн мэргэжлийн ур чадварыг дээшлүүлэх, мөн түүний цалинг нэмэгдүүлэх явдал юм. Энэ нийтлэлийг нийгмийн сүлжээн дэх найзуудтайгаа хуваалцаж, блогын шинэчлэлтүүдэд бүртгүүлээрэй! Хүндэтгэсэн, Татьяна Сухих! Маргааш уулзацгаая!

Дараа нь?

АНГИЛАЛ АВАХАД ЮУ, ХЭРХЭН ОНОО БОЛОВСРУУЛАХ ВЭ?

Эрхэм хүндэт хамт олон, багшийн ажилд хэрхэн оноо өгдөг талаар надад хэлж өгөөч. Багш бүрийн амжилтыг хэдэн оноогоор үнэлдэг вэ? Тусалсанд баярлалаа. Хэлэлцүүлгийг Hot Angela 2016-09-23 эхлүүлсэн 2492Асуултанд хариулна уу. Хариулах. Хариултыг үнэлнэ үү: 1"Багш" гэсэн албан тушаалын мэргэшлийн ангилалд (эхний болон дээд) нийцэж байгаа эсэхийг тогтоохын тулд багш нарын мэргэжлийн үйл ажиллагааг үнэлэх өөрийн гэсэн шалгуур, үзүүлэлтийг бүс нутаг бүрээр тогтооно. Та дэмжих баримт бичигтэй байх ёстой. Шалгуур бүрийн хувьд оноо нь дэмжих баримт бичгийн түвшнээс хамаарч өөр өөр байдаг (жишээлбэл, хотын захиргаа: 1 - ялалт; бүс нутгийн: 1 - оролцоо ба 2 - ялалт; холбооны: 2 - оролцоо ба 3 - ялалт; олон улсын: 3 - оролцоо ба 4 - ялалт Та боловсролын хөгжлийн хүрээлэнтэйгээ холбоо барьж, вэбсайтаас бүх зүйлийг нарийвчлан олж мэдсэн нь дээр.

Арга зүйч (ахлах зэрэг) боловсролын байгууллагын мэргэжлийн үйл ажиллагааны түвшний талаархи шинжээчийн дүгнэлт (баталгаажуулж буй хүний ​​овог нэр, ажлын газар, албан тушаал) (овог нэр, ажлын газар, шинжээчийн албан тушаал) -д шалгалт хийсэн. мэргэжлийн үйл ажиллагааны багцад дүн шинжилгээ хийх хэлбэр (шалгалтын огноо)

10-р сарын 22-нд Москва мужийн Дрезный хотын 37-р “ЗУРАВЛИК” сургуулийн 5-Н БАГШИЙН ​​ҮЙЛ АЖИЛЛАГААНЫ НЭГДҮГЭЭР АНГИЛЛАГАА АМЖИЛТТАЙ ШАЛГУУЛЛАА!

Багш нарын үйл ажиллагаатай танилцах журам 9.00 цагт эхэлж, 20.30 цагт багш нар хамгийн дээд оноо авч, нормоос 2.5-3 дахин давлаа! Сертификат авсан хүмүүс үндсэн шалгалтанд нямбай, бүтээлчээр бэлтгэгдэж, боловсролын үйл явцын практикт дасан зохицсон таван сурган хүмүүжүүлэх технологийг тайлбарлаж, мэдээлэл, харилцаа холбооны технологийг нэвтрүүлж, үр дүнгээ "МХТ-д" уралдаанд оролцуулах хэлбэрээр танилцуулав. "Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагууд" цэцэрлэг, дүүргийн түвшинд, Бүх Оросын болон Олон улсын уралдаанд мэргэжилтнүүд багш нарын ажлын туршлагыг сайтар судалж, ажлын явцад бүтээлч байдал, нарийвчлал, олон талт байдал, үр дүнтэй байдлыг үнэлэв. Тэдний гурав нь МХТ ашигладаг (танилцуулга)

БАГШ АСТАПЕНКО Е.В.“ТАЛХ БОЛ БҮХ ЗҮЙН ТОЛГОЙ” ХИЧЭЭЛИЙН ҮЕД БУДАЙН ҮР СОНГОХ ТУРШИЛТ ХИЙЖ БАЙНА.

Танилцуулгад тарианы талханд хүрэх хэцүү замыг бүрэн илэрхийлж, тариачид, талх нарийн боовчдын хөдөлмөрийг харуулсан. Хүүхдүүд өөрсдөө талхны үйлдвэрлэлийн зарим үе шатанд оролцож, талх нарийн боов хийдэг байв.

Ярианы эмчилгээний бүлгийн багш Н.Е.ПЛАТОНА “НАМРЫН МАТЕМАТИК” сэдвээр илтгэл БЭЛТГэв.

FEMP-ийн ECD-ийн үеэр өнгөт дуслыг тоолох туршилтыг ашигласан (тоо ба зураг 7, энэ үеэр хүүхдүүд борооны дуслуудыг тоолж, үнэнийг маргаж, үнэнийг илчлэх боломжтой юу гэсэн асуудалтай асуултанд хариулсан! Боловсролын тоглоомууд "Илүү жимсийг нэрлэ. ” саваагаар завь хийж, геометрийн дүрсүүдийг нэрлэнэ. Дүрсүүдийг сэргээхэд бүтээлч фокусын аргыг ашигласан бөгөөд хүүхдүүд тоглоомын үйл ажиллагааны дуртай мөчүүдийг нэрлэж, модны тоглоомын самбарт жимс наасан. Бэлтгэл бүлгийн багш.

АНХНЫ ЭСВЭЛ ДЭЭД АНГИЛАЛТАЙ БАГШИЙН ​​МЭРГЭЖЛИЙН ГЭРЧИЛГЭЭ

Зохиогч: Супер хэрэглэгч. Багш нарт зориулж нийтэлсэн. Энэ хуудас нь шинэ маягтыг ашиглан баталгаажуулалтад бэлтгэх материалыг агуулна. Үнэлгээний явцад танд хэрэгтэй хуудсуудын холбоосыг мөн өгсөн болно. (Ханты-Мансий автономит тойрог-Юграгийн боловсролын хөгжлийн хүрээлэнгийн албан ёсны вэбсайт дахь гэрчилгээжүүлэлтийн талаархи мэдээллийн үндсэн хуудас. Олон холбоосууд нь зөвхөн Ханты-Мансий автономит тойргийн бүс нутагт хамаарах бөгөөд гэрчилгээжүүлэхэд бэлтгэх үндсэн баримт бичиг). Баталгаажуулалтад бэлтгэх арга зүйн зөвлөмж (pdf). (юу хийх талаар зөвлөмж) Баримт бичгийг бүрдүүлэх журмын тухай журам (pdf). (Юуг, ямар хэлбэрээр, бүх зүйл хийгдсэн үед) Ханты-Мансий автономит тойрогт гэрчилгээ олгох тухай захиалга (pdf). (Та үүнийг унших шаардлагагүй, зүгээр л албан ёсны зүйл) Баталгаажуулалтын дарааллыг харах (баталгаажуулалтын хуудасны линк) Багшлах боловсон хүчний анхны мэргэшлийн зэрэглэлийг дараахь үндсэн дээр тогтоодог уу: - оюутнуудын эзэмшсэн тогтвортой эерэг үр дүн Байгууллагын явуулсан мониторингийн үр дүнд үндэслэн боловсролын хөтөлбөрүүд - тогтоолоор тогтоосон журмаар явуулсан боловсролын хөтөлбөрийг эзэмшсэн оюутнуудын эерэг үр дүн; шинжлэх ухааны (оюуны), бүтээлч, биеийн тамир, спортын үйл ажиллагааны чадвар - боловсролын чанарыг сайжруулах, сурган хүмүүжүүлэх арга барилыг сайжруулах, багш нарт мэргэжлийн үйл ажиллагааны практик үр дүнг түгээх, идэвхтэй оролцох; Байгууллагын багшлах ажилтнуудын арга зүйн нэгдлүүдийн ажил Багшлах боловсон хүчний дээд зэрэглэлийг дараахь үндсэн дээр тогтоодог: - байгууллагаас явуулсан мониторингийн үр дүнд үндэслэн боловсролын хөтөлбөрийг эзэмших үр дүнд эерэг үр дүнд хүрсэн оюутнууд; ОХУ-ын Засгийн газрын 2013 оны 8-р сарын 5-ны өдрийн тогтоолоор тогтоосон журмын дагуу боловсролын тогтолцооны мониторингийн үр дүнд үндэслэн боловсролын хөтөлбөрийг эзэмших эерэг үр дүнд хүрэх. № 662*(5) - оюутнуудын шинжлэх ухааны (оюуны), бүтээлч, биеийн тамирын болон спортын үйл ажиллагааны чадварыг тодорхойлох, хөгжүүлэх, түүнчлэн олимпиад, уралдаан, наадам, тэмцээнд оролцох - сайжруулахад хувь нэмэр оруулах; Боловсролын чанар, сургалтын арга, боловсролыг сайжруулах, боловсролын шинэ технологийг үр дүнтэй ашиглах, мэргэжлийн үйл ажиллагааны практик үр дүнгийн туршлага, түүний дотор туршилтын болон инновацийн үр дүнг сургах - арга зүйн нэгдлүүдийн ажилд идэвхтэй оролцох; байгууллагын багшлах боловсон хүчин, боловсролын үйл явцын хөтөлбөр, арга зүйн дэмжлэг, мэргэжлийн уралдаан тэмцээн боловсруулахад . 1-р ангилалд хамрагдах хүсэлтэй багш нарын гэрчилгээ олгох нөхцөл нь бүс нутгийн боловсролын тогтолцооны амжилттай үйл ажиллагааны үндсэн шинж чанарыг тусгасан болохыг анхаарна уу; мөн дээд зэрэглэлийн өргөдөл гаргагчийн хувьд - бүс нутгийн боловсролын тогтолцоог хөгжүүлэх үндсэн чиглэлүүд. Өөрийгөө шалгах тайлан. Үнэлгээний шалгуур (ppt) Өөрийгөө шалгах тайлангийн төлөвлөгөөний ишлэл: (өнгөтөөр тодруулсан) Өөрийгөө шалгах тайланд ашигласан материалын жагсаалтыг хавсаргахаа бүү мартаарай. 2-Р ШАТНЫ гэрчилгээ олгох даалгавар. Гэрчилгээжүүлэх даалгаврын үндэс (Ханты-Мансий автономит тойрог-Юграгийн Боловсролын хөгжлийн хүрээлэнгийн вэбсайтын холбоос) (бидэнд "Ерөнхий боловсролын байгууллагын багш нарт зориулсан гэрчилгээ олгох даалгавар" - 80 даалгавар хэрэгтэй) Баталгаажуулалтын ажлын маягт (docx). Санал болгож буй 80-аас 5-р баталгаажуулалтын даалгаврын жишээ. Баталгаажуулалтын №5 даалгаврын жишээ (зохиогчийн) Хялбаршуулсан гэрчилгээжүүлэх журам нь баталгаажуулалтын даалгаврыг гүйцээхгүйгээр өөрөө хийсэн шалгалтын тайланд хийсэн дүн шинжилгээний үр дүнд үндэслэн багшийн мэргэжлийн үйл ажиллагааг үнэлэх боломжийг олгодог. Хэрэв та: - гавьяат цол, салбарын таних тэмдэг, багшлах үйлсэд гаргасан амжилтын төлөөх төрийн шагнал, шинжлэх ухааны нэр дэвшигч, шинжлэх ухааны докторын зэрэгтэй - уралдаант шалгаруулалтын ялагч болсон багш бол ийм гэрчилгээ авах эрхтэй холбооны болон бүс нутгийн түвшний шилдэг багш нар - та бүх Оросын мэргэжлийн ур чадварын уралдааны ялагч болсон бөгөөд үүсгэн байгуулагч нь ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яам, Соёлын яам юм. ОХУ-ын гэрчилгээ олгох хугацаанд - бүх оросын сургуулийн сурагчдын олимпиадын эцсийн шатны ялагч эсвэл шагналын эздийг (1-3 байр) бэлтгэсэн; -Оросын сургуулийн сурагчдын олимпиад, олон улсын хичээлийн олимпиад, бүх Оросын мэргэжлийн олимпиад, холбооны засгийн газрын эрх бүхий байгууллагаас баталсан тухайн жилийн сурагчдын холбооны жагсаалтад багтсан бусад арга хэмжээнүүд - гэрчилгээжүүлэх хугацаанд; ОХУ-ын аварга шалгаруулах тэмцээн, ОХУ-ын аварга шалгаруулах тэмцээн, Оросын спартакиад, дэлхийн, Европ, Орос, дүүргийн аварга шалгаруулах тэмцээний ялагч буюу шагналтнууд (1-3-р байр) бэлтгэгдсэн - гэрчилгээжүүлэх хугацаанд та гэрчилгээжүүлэх комиссын мэргэжилтэн юм Баталгаажуулалтын өргөдөл ийм харагдаж байна. Хэрэв та сонирхож байгаа бол өргөдлийг авч үзэх ойролцоогоор цаг хугацаа энд байна. Хоёр сар бага зэрэг санаа зовсон, бүх зүйл бэлэн болсон)))) Шинжээчдийн үнэлгээ. Өөрийгөө шалгах ажлын тайлан, баталгаажуулалтын ажлын үнэлгээний шалгуур бүхий шинжээчийн хуудас (pdf) (мэргэжилтэн таныг ямар шалгуураар үнэлэхийг мэдэхийн тулд уншиж, өөрийн үнэлгээг урьдчилан хийх нь дээр)

• заавал байх ёстой - багш нарын мэргэжлийн үйл ажиллагааны үнэлгээний үндсэн дээр тэдний эзэмшиж буй албан тушаалд нийцэж байгаа эсэхийг баталгаажуулах;
• сайн дурын үндсэн дээр - эхний буюу дээд мэргэшлийн ангиллыг тогтоохын тулд багшийн хүсэлтээр.

3. Хэн гэрчилгээтэй вэ. Боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг боловсролын байгууллагын бүх багш нар, түүний дотор хагас цагаар ажилладаг ажилчид, түүнчлэн хөдөлмөрийн гэрээгээр тодорхойлогддог нэг байгууллагад ажиллаж байгаа албан тушаалыг нэгтгэдэг ажилчид гэрчилгээжсэн байна. 4. Баталгаажуулалтаас хэн чөлөөлөгддөг. Батлагдсан журам нь багшлах боловсон хүчинд хамаарахгүй: а) мэргэшлийн ангилалтай багшлах боловсон хүчин, тухайн байгууллагад хоёроос доош жил ажилласан; гэрчилгээжүүлэлт хийгдсэн тохиолдолд в) жирэмсэн эмэгтэйчүүд;г) жирэмсний амралтанд байгаа эмэгтэйчүүд; Тэдний гэрчилгээг заасан чөлөөг орхисноос хойш хоёр жилийн өмнө хийх боломжтой. e) хүүхэд гурван нас хүртлээ эцэг эхийн чөлөө авсан хүмүүс; Тэдний гэрчилгээг заасан чөлөөг орхисноос хойш хоёр жилийн өмнө хийх боломжтой. e) өвчний улмаас дөрвөн сараас дээш хугацаагаар ажилгүй байх; Тэдний гэрчилгээг ажил эхэлснээс хойш нэг жилийн өмнө авах боломжтой. 5. Баталгаажуулалтын давтамж, хугацаа. Мэргэшлийн ангиллыг 5 жил тутамд нэг удаа баталгаажуулах хугацааг сунгах боломжгүй. 6.Баталгаажуулалтын зарчим. Хамтран ажиллах, сурталчлах, нээлттэй байх, багшлах боловсон хүчинд бодитой хандлагыг хангах, гэрчилгээжүүлэх явцад ялгаварлан гадуурхахыг зөвшөөрөхгүй байх. 7. Баталгаажуулалтын журам. Баримт бичигт багшлах боловсон хүчнийг тухайн албан тушаалд тохирох эсэхийг баталгаажуулах, мэргэшлийн ангилал олгох журмыг нарийвчлан тусгасан болно. Үүнд: а) Журмын дагуу багшлах боловсон хүчнийг мэргэжлийн үйл ажиллагааны үнэлгээний үндсэн дээр эзэмшиж буй албан тушаалд нийцэж байгаа эсэхийг баталгаажуулах зорилгоор боловсролын байгууллагаас бие даан бүрдүүлсэн аттестатчиллын комиссууд журмын дагуу явуулдаг. Ажил олгогчийн захиргааны актад тухайн байгууллагын баталгаажуулалтын комиссын бүрэлдэхүүнд комиссын дарга, орлогч дарга, нарийн бичгийн дарга, гишүүд, түүнчлэн холбогдох анхан шатны үйлдвэрчний эвлэлийн байгууллагын сонгогдсон байгууллагын төлөөлөгч заавал байх ёстой. Хэрэв ийм байгууллага байгаа бол). "Удирдагч, мэргэжилтэн, ажилчдын албан тушаалын мэргэшлийн нэгдсэн лавлах ба (эсвэл) мэргэжлийн стандартын боловсролын ажилтны албан тушаалын мэргэшлийн шинж чанар, гэхдээ хангалттай практик туршлага, ур чадвартай, үр дүнтэй, бүрэн гүйцэд гүйцэтгэдэг" хэсэгт тавигдах шаардлага. тэдэнд оногдуулсан албан үүргийн хэмжээ b) мэргэшлийн ангилал тогтоох зорилгоор багшлах боловсон хүчнийг аттестатчилна.

• холбооны гүйцэтгэх засаглалын харьяа байгууллагуудын багш нарын хувьд - эдгээр байгууллагууд харьяалагддаг холбооны гүйцэтгэх байгууллагаас байгуулсан гэрчилгээжүүлэх комисс;
• ОХУ-ын бүрэлдэхүүнд харьяалагддаг байгууллагуудын багшлах ажилтнууд, хотын болон хувийн хэвшлийн байгууллагын багш нартай холбоотой - ОХУ-ын бүрдүүлэгч байгууллагуудын эрх бүхий төрийн байгууллагуудаас бүрдүүлсэн гэрчилгээжүүлэх комисс.

Багшлах ажилтны аттестатчиллыг баталгаажуулалтын комисст шууд ирүүлсэн өргөдлийн үндсэн дээр, эсвэл багшийн ажилтнууд олон нийтийн мэдээлэл, харилцаа холбооны сүлжээг ашиглан цахим баримт бичгийн хэлбэрээр буцаах баримт, мэдэгдлийн хамт баталгаажуулалтын комисст шуудангаар илгээдэг. , үүнд "Интернэт. Мэргэшлийн ангилал олгох гэрчилгээ олгох өргөдлийг сурган хүмүүжүүлэх ажилчид тухайн байгууллагад ажилласан хугацаанаас үл хамааран, тэр дундаа хүүхэд асрах чөлөөнд байх хугацаандаа гаргадаг болох нь тогтоогдсон. Багшлах ажилтнууд энэ албан тушаалд анх удаа мэргэшлийн ангилал тогтоосноос хойш хоёр жилийн өмнө гэрчилгээ олгох албан тушаалд хамгийн өндөр мэргэшлийн ангиллыг тогтоох Ангилал нь багшийн ажилтны ижил албан тушаалд мэргэшлийн дээд зэрэглэл тогтоохын тулд аттестатчиллын комисст өргөдөл гаргах эрхийг хязгаарлахгүй бөгөөд аттестатчиллын явцад мэргэшлийн ангилал тогтоохоос татгалзсан багш нар өөрийн хүсэлтээр өргөдөл гаргана Багшлах ажилтныг өөр байгууллагад, түүний дотор ОХУ-ын өөр нэг аж ахуйн нэгжид шилжүүлэх тохиолдолд гэрчилгээжүүлэлтийн комисс зохих шийдвэр гаргасан өдрөөс хойш нэг жилийн өмнө ижил мэргэшлийн ангилалд хамрагдах өргөдлийн хамт гэрчилгээжүүлэх комисст , түүний тогтоосон мэргэшлийн ангиллыг тэдгээрийн хүчинтэй байх хугацаа дуустал хадгална. Ажилтан нь ОХУ-ын хууль тогтоомжийн дагуу гэрчилгээжүүлэлтийн үр дүнг давж заалдах эрхтэй.