Kako se naučiti pravilno pisati v ruščini? Želite več od življenja? Storitve za preverjanje črkovanja in ločil v besedilu

Želite več od življenja?

Naročite se in prejmite več zanimivih člankov skupaj z darili in bonusi.

Več kot 2000 ljudi je že naročenih na najboljše materiale tedna

Odlično, zdaj preverite svojo e-pošto in potrdite svojo naročnino.

Ups, nekaj je šlo narobe, poskusite znova :)

Besedilo vpliva na naše celotno življenje. Z njo se srečujemo vsak dan in veliko pišemo: v šoli, službi, za objave na družbenih omrežjih ... Pogosto nas na podlagi besedil ocenjujejo in si o nas ustvarijo mnenje.

Zakaj je tako težko napisati besedilo? Navsezadnje si želim, da bi lahko pisali tako, da bi nas ljudje razumeli in želeli brati vedno več. ..Kako torej preprečiti, da bi se svojih besedil boleče sramovali? Kako se naučiti pisati zanimive članke?

Preberite nasvete, kako se naučiti pisati besedila!

1. Vizualizirajte vse, o čemer pišete

80% informacij, ki jih človek prejme vsako sekundo, dobimo z vidom. Logično je, da če želimo bralcu posredovati največ informacij, potem moramo uporabiti najučinkovitejši način.

Znanstveniki so dokazali, da so besedila, ki vsebujejo specifične izraze, ki omogočajo oblikovanje določene podobe, najbolje zaznavna.

Da bi bralec prešel od »Zdi se jasno« do »Razumem«, mu morate vizualizirati slike.

2. Sodelujte v dialogu z bralcem

Poskušajo izgledati pametnejši, vnašajo strokovnost (in pogosto birokratski jezik) levo in desno, uporabljajo izraze, kot so »Kot vsi vemo ...« ali »Očitno je, da ...« v primerih, ko pravzaprav vse še zdaleč ni očitno. Pišejo v dolgih, težko berljivih stavkih itd.

V večini primerov se bodo bralci razdelili na dve polovici: nekateri bodo verjeli v »veliko genialnost« takšnega avtorja in jim bo samozavest padla pod cokel, drugi bodo rekli: »Kdo si sploh, da si se smejiš pred menoj?" in nehaj brati. Zato ni treba tako pisati.

Klasična besedila, ki predpostavljajo enakost med avtorjem in bralcem, pomagajo slednjemu, da se počuti kot genij.

Steven Pinker, jezikoslovec na univerzi Harvard

Kako naj ga pravilno napišeš?

Z bralcem moraš biti na isti ravni. Uporabite tako imenovani "cooler test": Predstavljajte si, da berete svoje gradivo prijatelju, ki ste ga srečali pri hladilniku vode v službi. Še bolje, naj besedilo prebere kdo drug. Prijatelju, sodelavcu, ljubljeni osebi. In postavite tri vprašanja:

Vas bo z veseljem poslušal?

Vas bo razumel?

Ali bo naredil prave zaključke?

Če je odgovor na vsa tri vprašanja "da", potem ste napisali odlično delo.

V mladosti sem imel težave, ko dolgo časa nisem mogel začeti besedila, potem pa sem odprl okno nove objave na LiveJournal ali novega pisma v pošti, tam napisal in vse se je takoj izšlo, ker je pisanje pisma ali objave lažje kot članek. Zelo pomaga, če si izmislite točno določenega naslovnika, na katerega je besedilo naslovljeno: kot da mu osebno pripovedujete to zgodbo in se osredotočate na to, da ga bo zanimalo, koliko minut vas bo neprekinjeno poslušal (in potem se morate zamotiti, se nekako pošaliti ali spremeniti temo ) in podobno

Na splošno se z bralcem pogovarjajte kot s prijateljem, potem bodo tudi najbolj zahtevni in zaposleni ljudje našli čas za vaše besedilo ali članek.

3. Ne odlašajte, skrivajte glavno stvar

Na samem začetku gradiva dajte bralcu glavno idejo. Če ne razume, kaj je "sol", potem bo težko zaznati besedilo.

Predstavljajte si, da glavnemu uredniku športne publikacije povedo, da je ruska mladinska ekipa premagala vrstnike iz Španije. Kljub temu, da je to področje njegove strokovne usposobljenosti, ne bo razumel ničesar.

Katera ekipa? Mladost - to je do 18, pa do 16 in do 14. V katerem športu ste premagali? Nogomet? Košarka? Hokej? Veliko vprašanj se pojavi tudi za osebo, ki je vešča te teme.

Kaj pa, če je vaš bralec novinec? Ničesar ne bo razumel in počutil se bo kot idiot. To so negativna čustva. Povezani so z vašim blogom ali publikacijo. Rezultat tega je, da boste izgubili bralca. To je slabo.

Zato vedno povejte glavno idejo na začetku, da bralec na podlagi nje zazna snov. Spletkanje nima smisla, če oseba ne razume, o čem govorite. Potem neha brati.

4. Postavite besedilo na stranski tisk

Ko je pisno gradivo v optimalni obliki (z vašega vidika), ga zaprite in odložite do naslednjega dne. Počnite druge stvari. Lahko začnete delati na naslednjem besedilu, glavna stvar je, da se ne dotaknete že napisanega.

Naslednji dan odprite gradivo in ga ponovno preberite. Najverjetneje bodo podrobnosti, ki jih želite popraviti, dodati ali spremeniti. Popravite, vendar je bolje, da se ustavite tukaj.

Dokončno uredite gradivo ne prej kot 24 ur po tem, ko je bilo napisano.

5. Vedno preverite črkovanje in ločila!

Majhne napake pri črkovanju besed ali postavljanju vejic lahko resno pokvarijo vtis o vas.

Če se vam takšni dogodki občasno dogajajo, potem je neumno predlagati, da ponovite tečaj ruske jezikovne šole. Najverjetneje nimate časa za to.

V tem primeru poskusite preveriti svoja besedila prek specializiranih spletnih storitev ali v programu Microsoft Word.

Storitve za preverjanje črkovanja in ločil v besedilu:

• http://text.ru/spelling — preprosta in razumljiva storitev za hitro preverjanje besedila, kjer lahko preverite tudi edinstvenost besedila;
• https://www.artlebedev.ru/tools/ — nabor več kul storitev za vsak dan za profesionalnega tekstopisca in novinarja;
• https://tech.yandex.ru/speller/ - Yandexova storitev za preverjanje besedilne pismenosti, jo lahko vdelate na svoje spletno mesto.

Bolje je 100-krat preveriti in se prepričati, da je vse v redu, kot pa se enkrat sprostiti in potem zardevati. Vedno preverite pismenost napisanega besedila!

6. Pišite čim več

Tu je vse enako kot pri vožnji s kolesom: v teoriji se je nemogoče naučiti voziti. Samo vzeti ga morate in iti! Padi, vstani in poskusi znova. Ni druge poti.

Z besedilom je tako kot z velikim. Pisati morate vsak dan, redno, nenehno. Živi to stvar. Ni dneva brez črte. Takrat in šele takrat lahko postanete resnično profesionalni tekstopisec ali novinar.

Pišite vsak dan, napolnite roko.

• Stephen King napiše 6 strani na dan
• James Patterson - 4 strani,
• James Joyce je štel za srečen dan, ko je besedilu dodal 6 novih črk.
• Koliko strani (besed, znakov) napišete na dan?

7. Berite čim več

Nemogoče je dobro pisati, če ne preživite vsaj nekaj ur na dan ob branju knjig. Ko beremo, se nove besede in izrazi shranjujejo v naših glavah, stare se posodabljajo, prevzameta slog in način pravilnega govora.

Preberite klasično literaturo. Ne pozabite pa prebrati še nečesa - včasih je koristno preusmeriti pozornost celo na čisto "žlindro", da bi lahko ločili enega od drugega.

Prebrati je treba veliko, rekel bi celo prebrati vse. Ne delajte seznamov avtorjev, medijev ali knjig, ampak dejansko preberite vse, vključno z vsemi vrstami informacijskih smeti. Treba je imeti predstavo: kaj in kako je že bilo napisano, kako pišejo zdaj, kako ne pišejo. V vsakem poslu je najpomembnejši koordinatni sistem, v katerem obstajaš. Za pisca naj bi bil tak sistem vsa besedila, ki so mu na voljo

Oleg Kašin

Na začetku ni sram poskušati posnemati slavnega avtorja. S tem ni nič narobe, sam A.S Puškin je v mladosti posnemal na primer Byrona (slavnega angleškega romantičnega pesnika 19. stoletja).

Eden najpomembnejših kazalcev šolske uspešnosti je sposobnost pravilnega pisanja narekov. Zgodi pa se, da je otrok težko kos tej na videz preprosti nalogi. Ali obstajajo načini za pomoč pri učenju pisanja narekov? Kako izboljšati pismenost, naučiti pisati brez napak in ne odvrniti želje po učenju? Razmislimo o teh in drugih vprašanjih naprej.

Kaj je bistvo nareka?

Od 2. razreda učenci redno pišejo nareke

Narekovanje je vrsta pisnega dela, ki vključuje preverjanje znanja o črkovanju in ločilih knjižne oblike jezika. Nareki v maternem jeziku so sestavni del šolanja od 2. do 11. razreda. Vendar so zahteve za pisanje te vrste pisnega izpita enake:

• otrok mora v zvezku reproducirati besedilo, ki ga je prebral učitelj (stavek za stavkom);
• Vsak stavek učenec posluša trikrat (za seznanitev in razumevanje določenih pravil, za pisanje in za preverjanje);
• pri pisanju učenec uporablja naučena pravopisna pravila, preverja ločila v skladu z učiteljevo intonacijo;
• Po končanem nareku učenci samostojno preberejo napisano in po potrebi popravijo.

Diktat je torej oblika dela, ki preverja pismenost šolarjev.

Pri kateri starosti bi morali biti pozorni na pismenost?

Da bi izboljšali otrokovo raven pismenosti, ga je treba učiti individualno.

To je zanimivo. Glede na nacionalno študijo ravni pismenosti v državi, 70% šolarjev naredi več kot 4 napake pri pisanju narekov.

Kako srečni so starši, ko dojenček začne brbljati prve besede, nato pa njegov govor postaja vse bolj razumljiv in smiseln. Nato matere in očetje začnejo otroka učiti pisati. In to brez napak. Vendar je to resna napačna ocena staršev - čas mora priti za poučevanje kompetentnega pisanja. Znanstveniki so ugotovili, da je oblikovanje stopenj pismenosti skoraj v celoti zaključeno do 4. razreda. To pomeni, da morate z otrokom delati na izboljšanju ravni črkovanja najbolj intenzivno od 2. do 4. razreda. Nato se poveča znanje o jeziku, ki pade na že vzpostavljena informacijska tla, oblikovana na začetni ravni.

Upoštevajte, da če se otrok ne more naučiti črkovati, je treba izključiti disgrafijo - kršitev načela pisanja pri normalnem razvoju inteligence. To bolezen običajno spremljajo motnje govora in nekatere duševne motnje.

Kako otroka naučiti pisati pravilno in brez napak

Branje je najboljši način za izboljšanje vaše pismenosti

Da vašemu otroku ne bo treba zardevati zaradi slabih ocen pri nareku, se boste morali potruditi in najti pristop k poučevanju učenca. Obstaja več običajnih metod.

1. Redno pišite nareke. To je precej dolgočasna dejavnost, a 2 nareka na teden bosta dala rezultate v nekaj mesecih. Ne pozabite le analizirati napak skupaj s svojim učencem, pri čemer se osredotočite na pravilno črkovanje tistih besed, ki so prej povzročale težave - tako si bo otrok še bolje zapomnil njihovo črkovanje. Mimogrede, v tej tehniki se namigi le spodbujajo. Tudi težke besede je treba ponoviti 2-3 krat in jih zapisati.
2. Kar zadeva vaje, jih je treba izbrati glede na pravilo jezika, ki otroku povzroča težave. Na primer, če so to nenaglašeni samoglasniki v korenu, potem so lahko vaje na zamenjavi ali izpolnjevanju manjkajočih črk, izbiri testnih besed. Zelo pomembno je pravilno opozoriti na napako. Ne smete ga poudarjati z rdečo pasto. Veliko bolj učinkovito je izpisati napačno črkovano besedo, obkroženo s pravilno črkovanimi besedami. Prosite otroka, naj večkrat prepiše celoten seznam in ugotovi napako. Tako učenec ne bo le skrbno razmišljal o pravilih pisanja, temveč si bo zapomnil tudi grafično podobo besed.
3. Sistematično berite na glas. Branje je odlično za razvijanje pismenosti. Navsezadnje uporablja vse vrste pomnilnika. To resnico je dokazala več kot ena generacija študentov. Priporočljivo je seveda izbrati besedila, ki so otroku zanimiva. Vendar je vseeno vredno upoštevati dejstvo, da je najčistejši literarni jezik predstavljen v delih Tolstoja, Turgenjeva, Čehova in Bunina. Samo pravilno jih morate prebrati: besede razdelite na zloge. Učinkovito bo tudi naučiti dojenčka branja z igranjem vlog: dojenček naj bere besedilo, ko pišemo, in nato, ko govorimo (starejše otroke lahko prosimo, naj razložijo pravila za pisanje določenih besed).
4. Spremenite učenje v igro. Otroci se radi igrajo - to je neizpodbitno dejstvo. Najbolj pa si zapomnijo znanje, ki so ga pridobili med igro. Pripravite kartončke z besedami, pri katerih se otrok zmoti, in jih obesite nad mizo. Če se bo dojenček vizualno spotaknil ob njih, si bo zapomnil črkovanje. Z njim občasno igrajte »karte«: pripravite kup težkih besed, iz katerih otrok potegne karto in razloži črkovanje. Občasno lahko izvedete "Obrnjeno uro": povabite svojega učenca, da je za nekaj minut učitelj, razlaga pravilo ali narekuje narek te jezikovne norme.
5. Ponudite medsebojno preverjanje. Drug drugemu narekujte kratka besedila. Namenoma naredite nekaj napak, izmenjajte nareke in preverite napisano. Če otrok ne najde vaših napak, dajte namig: navedite število nepravilno črkovanih besed ali manjkajočih ločil. S pomočjo takšne igre učenec razvija pozornost in spomin v zvezi z besedami, frazami in pravili ločil.
6. Motivirajte. Le malo šolarjev ima jasno predstavo o tem, zakaj potrebujejo kompetentne veščine pisanja. Naloga učiteljev in staršev je prenesti v zavest mlajše generacije, da je njihova pismenost osnova življenja knjižnega jezika, pa tudi zelo pomemben znak človekovega zorenja. Zaradi jasnosti lahko otroka vzamete v službo (ali k prijateljem), da bo razumel pomen pravilnega in kompetentnega sestavljanja pravnih dokumentov in pogodb.

Video: Primer nareka za pripravo otroka na delo v razredu

Dandanes je brez pismenosti kot brez rok. In kljub prisotnosti "pametnih" strojev - računalnikov, ki bodo opazili napake in vam povedali, kje je beseda vnesena napačno, v določenem trenutku človek ugotovi, da na žalost sploh ni "prijazen" s slovnico. Tu se začne »posipati pepel na glavo« in obžaluje, da se v šoli ni dobro učil in zato zdaj ne more dobiti zaželenega položaja z dobro plačo.

Ali pa se zgodi, da človek po prestopu tridesetletnice odkrije svoj talent za pisanje. In spet je ovira: obstajajo misli, milijon idej, a vsega tega je nemogoče izraziti z besedami.

Ali pa na primer resnično želite napisati romantično sporočilo predmetu vaše ljubezni in spet je problem: kako napisati "ČUTIM LJUBEZEN" ali "ČUTIM", "IZJEMNO" ali "NENAVADNO"?

Karkoli lahko rečemo, oseba, ki ne zna kompetentno, logično in lepo izraziti svojih misli, nikoli ne bo mogla:

• Slavni pisatelj ali novinar;
• Naredite vtis na druge;
• Doseči uspeh v ;
• Postanite »življenje zabave«;
• Naredi kariero itd. Sami lahko na seznam dodate še nekaj artiklov.

Toda bolje pozno kot nikoli! Tudi če so bile okoliščine takšne, da pouk ruskega jezika in književnosti ni bil najpomembnejši v vašem šolskem življenju, ni pomembno. Nikoli ni prepozno za izboljšave, zato se začnimo učiti pisati brez napak kot odrasli in.

Branje

dolgočasno? Ne zanima? Kaj lahko, prijatelj, to je nepogrešljiv pogoj. Preberite Tolstojev roman, zamotite se z Doncovo. Potem Shakespeare, nato pa se nagradite z Ustinovo. Torej izmenično. Morate veliko brati. Pa ne od časa do časa, ampak vsak dan. Človeški možgani so zasnovani tako, da si vizualno zapomnijo pravilno obliko črk in črkovanje besed. Vejice, pike in dvopičja se odlagajo v podzavest. Tudi brez poznavanja enega samega pravila lahko pišete pravilno.

Pismo

Poleg branja, ki vam bo seveda pomagalo pri pravilnem izražanju misli, morate tudi pisati.

Vodite dnevnik, v katerem preprosto opišite pretekli dan, načrte za prihodnost, svoj odnos do tega dne in ljudi, ki so bili prisotni v njem. Pišite dnevno. In uporabljajte pravopisni slovar. Bolje je imeti na papirju kot v elektronski obliki, bolje si ga zapomnimo.

Imejte tudi zvezek, kamor si zapisujte besede, ki vam povzročajo težave. In jih izgovorite na glas. Poskusite uporabiti te besede v svojih esejih, dokler njihovo črkovanje ne postane samodejno.

Naj vam pomaga kdo od družinskih članov, prijatelj ali znanec – nareki so zelo dobri za razvijanje pismenosti. Vzemite poljubno kratko besedilo umetniške usmeritve in ga napišite po nareku. Nato preverite napake in ... napišite znova.

Potrpežljivost in vztrajnost - samo ti dve lastnosti lahko odraslega naučita pisati brez napak.

Učbeniki

Ja, brez njih žal nič ne bo šlo. Če se lahko naučiš pravilnega pisanja besed le z branjem in izpolnjevanjem dnevnika, je razporejanje ločil druga zgodba. Vse te elipse, premi govor, podpičja, pomišljaji in vezaji so »temni gozd« za nekoga, ki temu nikoli ni posvečal pozornosti.

Čas je, da začnete razumeti razliko med posrednim in neposrednim govorom ter se naučite, kdaj uporabiti dvopičje in kdaj pomišljaj. Torej bi se morali učbeniki ruskega jezika iz šestega razreda "naseliti" na vašem namizju.

Dobro bi bilo imeti nekoga, ki lahko preveri vaše zapiske glede napak. Če ga nimate, lahko uporabite spletni test; na spletu je veliko programov, ki preverjajo pismenost. Vendar ne zagotovijo vedno popolnega poročila o napakah.

okolje

Že dolgo je bilo opaženo, raziskano in dokazano, da nas okolje »dela«. Če želite postati uspešni, komunicirajte z uspešnimi ljudmi. Če želite postati pametni, komunicirajte z znanstveniki in inženirji. Če želite postati elegantni, v svoj družbeni krog vključite ljudi z dobrim okusom, oblikovalce, umetnike, igralce. Če želite ukazovalni glas, poiščite primerno družbo. Po nekaj mesecih bodo spremembe opazne.

Spremenite svoje okolje, če vas upočasnjuje in preprečuje razvoj. Spremenite tiste, ki vas ne razumejo in se vam posmehujejo. Preglejte svoj družbeni krog in brez obžalovanja prekinite vse vezi s tistimi, ki ne verjamejo vame.

Tečaji

Če je samostojno učenje težko ali preveč leno, se lahko vpišete na tečaje ruskega jezika. Veliko lažje se je učiti z učiteljem kot sam. In rezultati bodo opazni hitreje.

Če ste se že odločili razvijati svojo pismenost, začnite s tem takoj. Vzemite knjigo ali napišite svoje prvo pismo samemu sebi, kjer označite, kakšen človek boste postali čez tri mesece. Pospravite to pismo v skrajni predal svoje mize in pozabite nanj. Dobili ga boste kasneje, ko boste postali pravi mojster besede – pisane in govorjene.

Začnite zdaj in kdo ve, morda bo že čez leto dni svet razburkal novo ime v žanru umetniškega izražanja – vaše.

Slika: kdinuraj (flickr.com)

Skoraj 70 % šolarjev naredi eno ali drugo napako pri pisanju. Kaj je to - vsesplošna nepismenost? Ali učitelji res ne morejo vseh naučiti pravilnega pisanja?

Če se otrok pri pisanju zmoti, ga starši prisilijo, da nabija pravila in vsako besedilo prepisuje neskončno velikokrat. Posledično se število napak nekako poveča. In šolar začne sovražiti pouk ruskega jezika.

Prej so takšni otroci veljali za neumne, bedake in niso bili primerni za standardno usposabljanje. Učitelji so se jim odpovedali, jim dali »nategnjene« trojke in jih občasno pustili za drugo leto.

Zdaj imajo takšni otroci diagnozo disgrafija. Po nekaterih podatkih je število otrok z disgrafijo med osnovnošolci v Rusiji 30%!

Kako ugotoviti disgrafijo pri otroku?

Ali pa le ne pozna dobro pravil?

Poglejmo učenčev zvezek. Naslednje vrste pisnih napak kažejo na prisotnost disgrafije pri učencu:

1. Napake v poudarjenih zlogih ("veselje" namesto "veselje").
2. Preskakovanje črk.
3. Manjkajoče besede in črke (»staka...« namesto »stakaN«).
4. Prerazporeditev zlogov ("yabkolo" namesto "jabolko").
5. Ponavljanje iste črke (»magaziM« namesto »trgovina«).
6. Črke "b", "c", "e", "z", številke "4", "3", "5" so obrnjene v drugo smer (zrcalno pisanje).
7. Pozabljanje in preskakovanje redko srečanih črk ("ъ" in "е").



In za konec še “površnost” v zvezku:

8. Otrok »ne opazi« roba in nadaljuje s pisanjem do samega roba zvezka.
9. »Izstopi« iz vrstic proti koncu stavka.
10. Nepravilno prevaja besede.
11. Med besedami pogosto ne pušča presledkov.
12. Ne opazi konca stavka, ne postavlja pik, nadaljuje pisanje naslednjega z malo začetnico.

Kako pomagati otroku z disgrafijo?

Tukaj je nekaj iger in vaj, ki jih uporabljajo logopedi. Starši se lahko igrajo doma s svojimi otroki.

1. Če otrok zamudi črke, naredimo vajo »Čarobni narek«.

Preberete stavek ali njegov del (3-4 besede). Otrok tapka po zlogih (ma-ma, moj-la, ra-mu), da ujame ritem stavka. Nato ta ritem zapiše v obliki pikčaste črte, kjer namesto zlogov postavi pomišljaje. Naslednji korak je, da vsako besedo zapišete v obliki pik (glede na število črk v besedi).

2. Če otrok ne dokonča končnic, naredimo vajo »Podoba besede«.

Izgovorite besedo in prosite otroka, naj poimenuje besedo, ki se začne s predzadnjo črko besede, ki ste jo izgovorili. Ali tretjina od konca. Ali na črko, ki si jo je treba zapomniti v besedi iz slovarja: na primer v besedi ladja - na drugo črko. Besede lahko izberete na eno temo (na primer živali, rastline) - to bo dobro usposabljanje za razvrščanje.

3. Če se otrok zmoti v besedišču, predlagamo vajo »Smešna risanka«.

Otroku damo nalogo, da v mislih sestavi zelo smešno risanko, v kateri se bodo po vrstnem redu pojavljali predmeti, ki jih poimenujete. Otrok zapre oči, vi pa začnete narekovati besede iz besedišča, zelo razločno izgovarjate vse nenaglašene samoglasnike, neizgovorljive soglasnike in druge zapletene primere: ladja, krava, lestev, košara ... V svoji glavi jih poveže v nek smešen zaplet, potem odpre oči in pove svojo risanko. Hitro se odzoveš.

Po tem mora otrok, ko se spomni zapleta, ki ga je izumil, napisati vse te besede. Potem - samotestiranje: otroku dajte vzorec, iz katerega ste narekovali, in ponudite, da preveri, ali je pravilno napisal.

Če so napake, naslednja naloga: besedo, v kateri je bila napaka, morate narisati tako, da bo jasno, v čem je težava te besede (avtor je na primer v razredu narisal kravo na kolesu ali kravo z velikimi okroglimi očmi v obliki dveh črk O; železniška postaja z veliko črko K;

4. Če se otrok ne spomni dobro pravil ruskega jezika, naredimo vajo "Šifriranje".

Tako se igramo pri skupinskem opismenjevanju. Na tabli je napisana abeceda, vsaka črka ustreza neki podobi: kvadrat, trikotnik, plesoči mož itd. Prijatelju moramo napisati sporočilo, tako da vsaj ena beseda vsebuje pravilo, ki ga izvajamo.

Na primer, izmenično ber-bir. Celotno besedilo opombe je šifrirano, razen BER ali BIR. Prijatelj mora razumeti, kaj mu je bilo napisano, in se odzvati na enak način.

5. Če otrok pri pisanju ne upošteva pravil, naredimo vajo »Živalski vrt«.

Vsi sedijo v krogu, po možnosti na preprogi. Vsak si izbere žival in simbol: na primer ris (z rokami upodablja ušesa z resicami), vrabec (maha s komolci-krili) ... Vsakdo pokaže svoje gibe, ostali se poskušajo spomniti.

Tisti, ki začne igro, naredi svoje gibanje, nato pa gibanje enega od udeležencev. Vsak mora to ujeti, ponoviti svoje gibanje in znova narediti gibanje enega od udeležencev. Tempo se postopoma pospešuje. Kdor se zmoti, odsluži kazen: javno poje, pleše, bere poezijo itd. To je koristno za emancipacijo in premagovanje strahu pred občinstvom.

Nasveti za starše

• Naj se otrok v vrtcu dovolj igra. Rezultati raziskav kažejo, da jih 95 % otrok s težavami pri opismenjevanju ne zna igrati iger vlog in ne pozna pravil niti najbolj znanih otroških iger, kot sta skrivalnica in označevanje. V igrah morate upoštevati pravila, tako da se otrok nauči prostovoljno uravnavati svoja dejanja in vedenje. Toda podlaga za kompetentno pisanje je prostovoljna ureditev.
• Pogosteje hodite z otrokom. Med sprehodi so možgani nasičeni s kisikom in njihova učinkovitost se izboljša. To je zelo koristno za uspešno učenje.
• Otroka vpišite v športni oddelek ali plesni tečaj. Šport odlično uči prostovoljno regulacijo, razvija motorične sposobnosti, razvija pozornost in hitrost reakcije. In globoko dihanje med treningom nasiči možgane s kisikom.
• Glasbeni pouk (zlasti igranje klavirja) razvija motorične sposobnosti rok in vzpostavlja interakcijo med obema možganskima hemisferama.
• Po šoli otroku pogosteje masirajte vratni in zatilni predel.

Vse to bo takoj najbolje vplivalo ne le na pismenost, ampak tudi na splošno uspešnost v šoli.

Razprava

Sposobnost pravilnega pisanja je dana od narave, tako kot sposobnost matematike in fizike. Seveda je mogoče in potrebno razvijati pismenost, a kakšno delo je to za otroka! So otroci, ki pri učenju teme pravijo, da je vse enostavno in preprosto, nekateri celo trdijo, da so to snov že obravnavali lani, čeprav temu sploh ni tako :) In obstajajo tisti, ki sedijo z prazen pogled, tudi če se zrušijo pri matematiki klikajo naloge, nepismeno zapisujejo razlage in odgovore!

Morda je dobro, da za vse najdemo razlago. Toda prej vse te pametne besede niso obstajale. In imeli smo dovolj pismenih ljudi. Do 10. razreda sem pisal z napakami. Čeprav sem zelo rada brala. In nenadoma sem začel čutiti svoj jezik. Zelo mi je pomagalo, da je mama na začetku delala pri ITAR-TASS kot lektorica. Dobili so ogromne zvitke besedil, ki so jih nato uredili uredniki. In naloga samih lektorjev je bila preverjanje črkovalnih in ločilnih napak. Tako me je mama prosila, naj berem, vendar je sama imela napake na kopiji. Seveda, ko je našla napako, me je ustavila in sva jo popravila. Tam so imeli tudi posebne oznake. Na primer, dvakratno podčrtanje črke na dnu pomeni spremembo male črke v veliko. Posledično sem popolnoma neopazno začel sam iskati napake in bil zelo vesel, ko sem jih našel.
Še ena stvar - vsi pravijo - otroka morate zanimati. Ja, zanimalo me je. Bil pa je ŽE 10. razred. V tistem trenutku sploh nisem razumel, kaj me zanima. Najti pristop tudi do svojega otroka je zelo težko. In glavna stvar, ki nas preprečuje, je naša želja. Tako zelo si želimo, da bi naši otroci pravilno brali in pisali, da ne toleriramo njihovih ugovorov. In seveda naletimo na odpor.

Članek je dober.
Drugo vprašanje je, kako pripraviti otroka, da se vključi v vse te koristne točke?
Dolgo časa sem iskal kakšno igro ali poučno knjigo, da bi me zanimalo učenje. Našel sem "Pisma iz pravljice. Učenje s strastjo." Vtipkaj v iskalnik, zelo uporabna zadeva!

Spopadanje z disgrafijo je težko, vendar je možno in potrebno,
Ko bi le učitelji, kot specialisti, vsaj malo pomagali, da bi to pravočasno odkrili in vedeli KAJ predlagati....
Iz izkušenj soočanja z disgrafijo 1-4 del DNEVNIKA
[povezava-1]

Naša država se tiho približuje vzgoji mono ljudi. Oseba, ki je seznanjena z enim področjem znanja, je daleč od drugega, celo podobnega in blizu. Moj najstarejši sin, ki je študiral na eni najboljših šol v mestu in imel, kot se je izkazalo v 4. razredu, disgrafijo, se je učil z učitelji in mentorji od 1. razreda, nihče od treh ni razumel, v čem je otrokova težava. .. Drugi otrok je šel v 1. razred, že študira pri enem od vodilnih logopedov (učitelj na pedagoški univerzi), pokazalo se je, da ni disgrafije ..., zdaj je v drugem razredu, ruščina je solidna 3... In razlog je 35 ljudi v razredu, težko je vsem tako otrokom kot učiteljem. Predlagam, da vsaj malo ustavimo tekmo po izobraževanju, omogočimo otrokom psihično lažje otroštvo in nehamo izvleči denar od staršev s tem, da to diagnozo postavimo toliko družinam.

No, vsaj nasvet, dober članek

Lep članek!

Moj Bog! Morda ne poznate pravil ruskega jezika in pišete pravilno ali pa nekako znate in pišete. Pravila in pismenost sta dve različni stvari. Najprej razvijejo intenziven šolski program, poln pravil in izjem, potem pa se čudijo, da ne pišejo pravilno. Ampak tega niso učili!

Komentar na članek "Kako otroka naučiti pisati brez napak?"

Kako otroka naučiti pisati? Izobraževanje, razvoj. Otrok od 7 do 10. Piše črke, kot je rekel učitelj, najslabši v razredu. V trgovini sem že nabral kup zvezkov, z njo piševa. Zdaj imajo takšni otroci diagnozo disgrafija. Kako naučiti otroka pisati lepo in pravilno?

Shklyarova ima knjigo »Kako naučiti pisati nareke«, svetuje, da otroka naučite prepoznati nevarna mesta - nenaglašene samoglasnike, brezglasne soglasnike. Brez preverjanja vem, da bo moj sin pisal brez napak (in bi pisal v 3. razredu).

Kako se naučiti uporabljati pravila? Moj sin je v 4. razredu. Pri ruščini trdna 2. V nareku je dosledno več kot 10 napak. Podroben opis, kako se naučiti pisati brez napak Shklyarova. Kako otroka naučiti pisati brez napak.

Pisal sem na referat in spraševal o kriterijih ocenjevanja vsaj pri matematiki. Otrok se lahko zmoti pri vprašanju o nalogi Poglavje: Učitelji (disgrafija, individualni pouk v šoli). Pišem tudi nareke in eseje z veliko napakami, so pa še druge...

Otrok 1. razreda piše nagnusno. ...Težko izberem rubriko. Izobraževanje otrok. Zanjo je bil strašen šok, ko sem v prvem razredu pri tehniki branja dobila 2 za 28 besed pri Kako otroka naučiti pisati brez napak?

disgrafijo in angleščino. Šola. Otrok od 7 do 10. disgrafijo in angleščino. Hčerka je stara 8 let. ZPR razred (7. vrsta usposabljanja). Prva 4 leta študirajo po istem programu kot Ashkas in Beshkas. Malček je zanič pri pisanju rusko, potem pa piše angleško.

Disgrafija: ko otrok piše z napakami. Otrok ne sme dokončati besed, vstaviti dodatnih črk ali jih preskočiti. Ali vaš otrok pri branju ali pisanju zamenjuje črke? Nenavadno je, da logopedi tega niso videli kot problem, saj je to znak disgrafije (če je zmedeno, ko ...

Kako otroka naučiti pisati brez napak? Kako ga naučiti, da kakovostno preveri napisano besedilo, saj je pomembno, da besedilo najde sam. Besedilo je najprej za nazaj. To tehniko nam je povedala učiteljica, rekla nam je »Najprej mora otrok...

Disgrafija je neposreden pokazatelj individualnega učnega načrta ruskega jezika. Tako dela moj otrok, vse ure je v učilnici z otroki, pri ruščini pa gre k drugi učiteljici na individualno uro. Diktate, eseje ipd ocenjujemo po drugih merilih...

Nato jih morate naučiti iskati odgovore v prebranem besedilu in odgovarjati s citati. Sprva bo otrok zagotovo potreboval vašo zelo resno pomoč, sčasoma pa se bo naučil sestavljati pripovedi sam. Kako otroka naučiti pisati brez napak?

1,5 meseca v šoli - pisanje nareka. Šola. Otrok od 7 do 10. Otroci so šele osvojili (začeli obvladovati) velike tiskane črke, mnogi se zmedejo, potem pa ... narek. Stavki so seveda sestavljeni iz 3 besed, a malokdo zna napisati besedo na posluh, če le...

Kako otroka naučiti pisati brez napak? Kako pomagati otroku z disgrafijo? Kako otroka naučiti pisati brez napak. In naloga samih lektorjev je bila preverjanje črkovalnih in ločilnih napak.

Iz mojih besed piše disgrafijo. Ne pogleda v zvezek. Predpisal je encefabol + pikamilon in kuro tanakana. Prebral sem temo. To, kar pišete, se seveda nanaša na disgrafijo: (In čeprav zdravniški pregled ne bo rešil težav, bo omogočil izključitev nevroloških težav.

Kako otroka naučiti pisati brez napak? Naslednje vrste napak kažejo na prisotnost disgrafije: Napake v poudarjenih zlogih (»rodost« Zgodi se, da ni napak, ampak takoj napišejo v zvezek ali naredijo vse najprej v osnutku, nato pa ga prepišejo? Popravki.

Veliko bolje pišem z rokami. Moj motorični in vidni spomin delujeta. Mislim, da se disgrafija imenuje že kakršnakoli težava pri izdelavi črk, kot v vaši situaciji, bi se v bodoče še bolj potrudila, da bi obvladala računalnik, ga naučila hitrega tipkanja...

Kako otroka naučiti pisati brez napak? Anketa o pravopisu. pozdravljena Če niste preveč leni, odgovorite na vprašanje (za tiste, katerih otroci so se naučili brati že dolgo pred šolo): kako zgodnje učenje branja vpliva na pravopisno pismenost v šoli?

Kako se naučiti pravilno pisati. V 3/3 smo pisali četrtinski narek. In na splošno ne piše kompetentno, slabo prepisuje. Disgrafija: ko otrok piše z napakami. Elementi so še ohranjeni, vendar nihče ne ve za to - pišem precej kompetentno ...

Ali je disgrafija ozdravljiva? Šolske težave. Otrok od 10 do 13. Elementi so še vedno ohranjeni, vendar nihče ne ve za to - pišem precej kompetentno, moja pisava je tako-tako, vendar znam pisati spodobno in berljivo, in na splošno je računalniška doba tik pred vrati :)) Najbolj neprijetna stvar...

Kako otroka naučiti pisati brez napak? Nadrus Irina. Mogoče ima otrok disgrafijo? Naučite se natančnosti in pozornosti pri domačih nalogah. Če uporabimo naš razred kot primer, tisti starši, ki so sedeli in nadzorovali izvajanje domačih nalog (to ni...

Pismenost že od nekdaj velja za bistveno kakovost izobražene osebe, ki zavzema vredno mesto v družbi. Razvoj sodobnih tehnologij, pojav družbenih omrežij in množične spletne komunikacije so postali izgovor za nepismeno pisno govorjenje mnogih sodobnih otrok in odraslih. Vendar pa je napačno verjeti, da je sposobnost kompetentne ustne ali pisne predstavitve svojega stališča neuporabna veščina, ki jo je mogoče zanemariti.

Napake pri izpolnjevanju poslovne dokumentacije, pisanju poročil ali komuniciranju s strankami po e-pošti ali navadni pošti lahko močno škodijo vašemu ugledu kot strokovnjaku. V vsakdanjem življenju se lahko kadar koli pojavi potreba, da sorodnikom, prijateljem ali sosedom vržete nekaj vrstic in nobena odrasla oseba ne bi želela zardevati zaradi nadležnih napak v besedah ​​in ločilih.

Če imate težave s črkovanjem, ločili ali besediščem, vam ni treba obupati. V kateri koli starosti ni prepozno, da se naučite pisati brez napak in delati na svoji pismenosti; glavna stvar je, da k problemu pristopite resno in redno izboljšujete svoje sposobnosti.

Hkrati s pravopisom mora uspešen človek vzdrževati v dobri kondiciji intelektualne funkcije možganov. Pri tem mu bo pomagal možganski fitnes vir BrainApps, katerega tečaji vključujejo vsakodnevno individualno usposabljanje. Tudi najbolj zaposlena oseba lahko najde 15 minut na dan za izboljšanje lastne inteligence.

Kako postati pismen v ruščini

Obstaja splošno napačno prepričanje, da je pismenost ena od prirojenih lastnosti osebe, to je, da je sposobnost pravilnega pisanja in govora v eni ali drugi meri lastna vsaki osebi od rojstva. Nekateri šolarji in odrasli nočejo delati na črkovanju po več neuspehih in verjamejo, da preprosto nimajo prirojenih sposobnosti za lep in pravilen pisni govor.

Vendar pa lahko postane pismen vsakdo, ki nima nobenih odstopanj z medicinskega vidika. In čeprav je pismenost dostopna vsakomur, porazna statistika zadnjih let kaže na upad njene ravni med otroki in mladostniki. Vzroki za ta neprijeten pojav se štejejo za:

• Zmanjšano zanimanje za branje leposlovja. Bralci veliko redkeje pišejo z napakami, vendar ima sodobni otrok običajno raje igranje na računalniku ali pametnem telefonu kot zbirko pravljic ali kratkih zgodb;
• Množična komunikacija na družbenih omrežjih. Spletno dopisovanje redko vključuje upoštevanje vseh pravil črkovanja in ločil, saj si vsak od sogovornikov prizadeva čim hitreje izraziti svoje mnenje in se hkrati ukvarja z drugimi zadevami;
• Pomanjkanje interesa staršev. Mnogi starši ne posvečajo dovolj pozornosti otrokovemu razvoju pismenosti, saj menijo, da je opravljanje šolskih nalog več kot dovolj. A na šolski uspeh vpliva veliko dejavnikov, veliko bolj učinkovit je zgled mame ali očeta, ki redno bere knjige in vedno piše brez napak. Zato morate, preden ugotovite, kako se otrok naučiti pisati brez napak, delati na lastni ravni pismenosti;

Pisanje besedil brez napak in pravilen govor zagotavljata številne prednosti v kateri koli starosti. Vedno boste lahko naredili dober vtis na sogovornika, sodelavca ali vodjo, zlahka izpolnili kateri koli dokument in lahko pomagali otroku pri domači nalogi. Vse, kar ostane, je ugotoviti, kako natančno postati pismen v ruskem jeziku.<>in koliko časa bo trajalo. V idealnem primeru je treba ustrezno pozornost nameniti pravilnemu pisanju že od šolskih dni ali celo predšolske starosti. Če pa ta trenutek zamudite, bodo na pomoč priskočile redne neodvisne študije, ki ne zahtevajo velikih finančnih naložb, zahtevajo pa disciplino in sistematičnost.

Ni čarobne metode, s katero bi v dveh tednih pozabili na napačno črkovane besede in nepravilna ločila. Samo samoizobraževanje in dolgotrajno skrbno delo na sebi bosta dala želeni rezultat, ki bo ostal z vami vse življenje.

9 delovnih načinov, kako se naučiti pravilno pisati

Obstaja več resnično učinkovitih načinov, kako se naučiti pisati kompetentno. Če želite pisati brez napak, lahko:

1. Redno berite. Z branjem se začne pravilen, lep ustni in pisni govor. Vizualni spomin igra veliko vlogo pri črkovanju in postopoma se boste lahko spomnili, kako se določena beseda pravilno črkuje. Da bi vam branje koristilo, morate biti izbirčni pri izbiri literature. Domača klasična dela so najbolj primerna za delo na izboljšanju pismenosti. Ne mislite, da so klasike nujno dolgočasne in razvlečene; vsak lahko izbere žanr po svojem okusu in uživa v branju. Vsak dan morate brati vsaj eno uro, premišljeno in v mirnem vzdušju. Kmalu boste opazili, da je vaš govor postal bogatejši, bolj figurativen in da je v vaših besedah ​​manj napak.
2. Naučite se osnov. Poleg leposlovja bodite pozorni na delo z referenčnimi knjigami in učbeniki ruskega jezika. To je eden najučinkovitejših načinov, kako se naučiti pisati brez napak in pravilno sestavljati stavke. Zapomnite si pravila in obvezno utrdite teorijo z izpolnjevanjem praktičnih nalog.
3. Kupite in redno uporabljajte slovar. Vsakič, ko ne veste, kako točno se črkuje določena beseda, poglejte v pravopisni slovar. Oblikovanje te uporabne navade vam bo omogočilo, da se hitro znebite napak, zato imejte slovar na namizju ali drugem vidnem mestu, da bo vedno pri roki;
4. Pišite po nareku. Prosite sorodnike ali prijatelje, da vam večkrat na teden narekujejo besedila iz zbirke narekov, tako boste lahko hitro prepoznali vrzeli v svojem znanju in svoje samostojno učenje usmerili v pravo smer.
5. Delajte na napakah. Besede, ki so vam najtežje, si lahko zapišete v ločen zvezek in jih vsak dan znova preberete. To je odlična vadba vizualnega spomina, ki vam bo omogočila, da boste sčasoma pravilno zapisali tudi najbolj kočljive besede in besedne zveze.
6. Izboljšajte spomin. Če želite to narediti, se lahko naučite svoje najljubše pesmi ali odlomke proze na pamet. Ta metoda bo izboljšala tudi vaš ustni govor, glasno ponavljanje naučene snovi pa bo urilo vašo dikcijo. Če vam pomnjenje ne ustreza, preprosto prepišite besedila, pri čemer bodite posebno pozorni na zapletene besede in stavke;
7. Poiščite prijatelje s podobnimi interesi. Nihče ne želi pisati z napakami, to vsakogar moti in mnogi bi radi izboljšali kakovost svojega pisanja. Pouk v parih ali skupinah poskrbi za več discipline, med seboj si boste lahko pomagali in preizkusili usvajanje novega znanja.
8. Obrnite se na strokovnjaka. Ne le šolarji morda potrebujejo mentorja ruskega jezika pred opravljanjem izpitov. Več polnih lekcij s strokovnjakom vam bo omogočilo, da zapolnite glavne vrzeli in razvijete nadaljnji načrt za samoizobraževanje.
9. Uporabite znanje v praksi. Pišite si zapiske in opomnike, izpisujte citate iz knjig, ki so vam všeč, namesto e-pošte pišite običajna papirnata pisma prijateljem ali sorodnikom, podpisujte in dajajte razglednice. Takšne malenkosti vas bodo vedno držale na nogah in vas prisilile, da se osredotočite na pravila črkovanja in ločil;

Če boste sistematično uporabljali te preproste načine, da se sami naučite pisati brez napak, boste kmalu opazili pozitivne spremembe. Vendar pa je vzdrževanje pismenosti na ustrezni ravni potrebno vse življenje, zato so vsa zgornja priporočila pomembna za vsako osebo, ki se aktivno ukvarja s samorazvojem.

Kako se naučiti pisati brez napak že od otroštva

Nekateri otroci se naučijo črkovati veliko lažje kot drugi njihove starosti. Da bi razumeli, kako so se takšni otroci naučili pravilno pisati, je treba najprej posvetiti pozornost ne njihovemu šolskemu uspehu, temveč pouku s starši doma. Otroka je mogoče postopoma učiti brati od tretjega leta in za to ni potrebno, da bi sili otroka, da si intenzivno zapomni črke in zloge. Najprej bi morali vzbuditi zanimanje za fascinanten svet literature, vsak dan brati pravljice in otroške zgodbe.

Branje in pisanje je treba razvijati vzporedno, v otroku dostopni igrivi obliki. Pri šoloobveznih otrocih je nujno delati na napakah in dodatno razložiti nerazumljive ali težke točke. Starši, ki vso odgovornost za opismenjevanje svojih otrok preložijo na učitelje, verjetno ne bodo zadovoljni z izidom otrokovega izobraževanja. Zato bi morali vedeti, kako se lahko otrok nauči pisati brez napak in mu aktivno pomagati, skupaj premagovati učne težave.

Otroci si običajno težko zapomnijo številna pravila slovnice in ločil, zato je skupaj s črkovanjem priporočljivo razvijati spomin in pozornost. V ta namen obstaja vir BrainApps, katerega igre so primerne tako za odrasle kot za otroke.