klasën e 6-të

Sistemi i mësimeve për temën
"Numri"

Ne paraqesim një sistem mësimesh për rubrikën “Morfologji. Emri numerik" (UMK redaktuar nga V.V. Babaytseva).

Pse lindi nevoja për të përpiluar një material të tillë? Tani po publikohet mjaft material didaktik kushtuar kësaj teme. Por shpesh është e vështirë për një mësues të gjejë botimet e nevojshme kur përgatitet për mësime (nuk më ra në sy...). Është një turp që materiali i dobishëm nga autorë të mrekullueshëm nuk ishte i disponueshëm në kohë. Prandaj, vendosa të mbledh të gjithë materialin që kisha, por jo vetëm ta mbledh, por ta formoj në mësime. Nuk ka nevojë të rishpikësh rrotën nëse ka vepra të shkëlqyera nga shkencëtarët tanë të gjuhësisë dhe mësuesit praktikantë. Le të mendojmë se si t'i përdorim ato.

Të gjitha mësimet kushtuar këtij seksioni zgjuan interes të vërtetë dhe rezultatet përfundimtare treguan njohuri të mira të studentëve.

Secili nga nxënësit e mi të klasës së gjashtë mori një dosje - "Numrat", një libër shkollor. Materiali mbi temat shpërndahet në përputhje me planifikimin tematik të punës në klasën e 6-të sipas kompleksit arsimor "Gjuha ruse: Teori", "Gjuha ruse: Praktikë", "Të folurit rusisht" ("Gjuha ruse në shkollë", Nr 6, 2003 Nr. 1, 2004). I gjithë materiali praktik jepet sipas parimit: nga teoria në praktikë. Materiali teorik paraqitet në mënyrë kompakte, duke i detyruar studentët të mendojnë në vend që të mësojnë përmendësh mekanikisht. Titujt "Kjo është interesante", "Le të mendojmë", "Ndrysho" etj. do të ndihmojnë në zgjerimin e horizontit të studentëve.

Ky projekt në asnjë mënyrë nuk zëvendëson materialin e tekstit shkollor, por vetëm e plotëson atë, duke e bërë punën në mësim më të larmishme, më interesante dhe duke zhvilluar motivimin për të mësuar.

Duke përdorur materialin didaktik të paraqitur për të konsoliduar njohuritë teorike, mësuesi ka mundësinë të zbatojë një qasje të diferencuar ndaj pyetjeve dhe reflektimit. Çdo ushtrim ka një fokus praktik në zhvillimin e të folurit të studentëve.

Planifikimi tematik i punës për të studiuar seksionin
"Numri"

1. Koncepti i numrave (§ 108, 1 orë).

2. Numrat e thjeshtë, të ndërlikuar dhe të përbërë (§ 109, 2 orë).

3. Numrat kardinalë. Deklinimi i numrave kardinal (§ 110–111, 2 orë).

4. Numrat kolektivë (§ 113, 2 orë).

5. Numrat rendorë (§ 114, 2 orë).

6. Numrat thyesorë (§ 115, 1 orë).

7. Analiza morfologjike e numrave (kjo temë nuk diskutohet veçmas).

8. Përsëritja e asaj që u mësua në pjesën (1 orë).

9. Puna testuese dhe analiza e saj (2 orë).

Koncepti i numrave (§ 108, 1 orë)

– Në çfarë ore u zgjove sot?

- Sa mësime keni nesër?

– Në cilin vit u mbajtën Lojërat e para Olimpike?

- Sa vjeç ishte Chernogorsk në 2006?

- Sa shkronja ka alfabeti?

– Sa ngjyra ka ylberi?

– Sa kohë jeton mesatarisht një kal?

Kur i përdorim numrat?

Ne vazhdimisht numërojmë diçka. Numrat na rrethojnë kudo. Ndërkohë, numri është pjesa më e vogël e të folurit, ka vetëm disa dhjetëra fjalë. Për sa i përket shpeshtësisë së përdorimit në të folur, numrat zënë vendin e 8-të.

1. Le të punojmë me § 108 ("Gjuha ruse: Teori").

Plani i Punës:

1) Leximi i paragrafit.

2) Regjistrimi i informacionit nga grupi.

3) Punë në dyshe: përpilimi i një inserti duke përdorur teknikën e shënimit.

2. Le te bisedojme!

- Çfarë ishte tashmë e njohur?

– Çfarë informacioni të ri keni marrë?

– Çfarë shkaktoi dyshime, me çfarë nuk jeni dakord?

– Do të bëjmë pyetje “të trasha” dhe “të holla” dhe do t'u përgjigjemi atyre.

3. Në një shënim!

Ka vetëm 13 rrënjë në gjuhën ruse, nga të cilat rrjedhin shumë numra: një - dhjetë, dyzet, njëqind, mijë. Përdorimi i numrave e bën deklaratën më bindëse dhe më të arsyetuar.

4. Praktikoni.

Ushtrimi 1. Lexo tekstin. Ritregoni.

Në kohët e lashta, njerëzit numëronin me gishta. Kishte një kohë kur numërimi arrinte vetëm katër - sipas numrit të katër gishtave të shtrirë. Pastaj u ngrit numërimi në pesë. Me zhvillimin e jetës ekonomike dhe kulturore, numërimi u përmirësua. Më në fund, u ngrit numërimi modern - në dhjetëra.

Numrat tanë rusë fillimisht ishin emra ose mbiemra. Kështu, për shembull, fjala pesë do të thotë pothuajse njësoj si pesë ose pesë, ato. kishte kuptimin e temës. Më pas, ky kuptim pushoi së njohuri në shumicën e fjalëve të numërimit dhe ata humbën karakteristikat e numrit dhe gjinisë. Kështu u shfaq një pjesë e re e të folurit.

(Sipas V. Dobromyslov)

*Vërtetoni me shkrim se fjala pesëështë një numër dhe një fjalë pesë- emër. (Mund të përdorni fjalë të tjera për provë: dy është një dy, tre është një tre dhe kështu me radhë.)

Detyra 2. Diktim dixhital(1 – numëror, 2 – emër, 3 – folje).

Dhjetë, e dhjeta, dhjetë, trefish, tre, tre, katër, mijë, shtatëmbëdhjetë, dyfish, një.

Detyra 3. Fakti që numrat përdoren shpesh në fjalimin figurativ dëshmohet nga shumë fjalë të urta, thënie dhe gjëegjëza. Loja "Vazhdo!"

1) Një kokë është e mirë, por (...)

2) Matni shtatë herë - (...)

3) Mos keni njëqind rubla, por (...)

4) Katër vëllezër nën një çati. (...)

5) Njëqind rroba - dhe (...)

6) Dy vëllezër jetojnë matanë rrugës. (...)

Detyra 4. Lexoni njësitë frazeologjike me numra. Mundohuni të shpjegoni se çfarë nënkuptojnë.

1) Pritini me një krehër.

2) Dy centimetra nga tenxherja.

3) Si dy bizele në një bishtajë.

4) Shtatë shtrirje në ballë.

5) Pini pelte shtatë milje larg.

6) Pas shtatë vulave.

7) Dy çizme - një palë.

8) Flisni me tre kuti.

9) Hani një kilogram kripë.

10) Si një met ai gëlltiti.

* Cilat njësi të tjera frazeologjike me numra njihni? Shkruani sa më shumë që të jetë e mundur.

5. Kjo është interesante!

Masat e lashta të gjatësisë dhe peshës

“Nga të gjithë shërbëtorët e saj (të zonjës), personi më i shquar ishte portieri Gerasim, një burrë dymbëdhjetë centimetra i gjatë, i ndërtuar si një hero dhe shurdhmemec që nga lindja,” kështu përshkruan I.S. Turgenev i heroit të tij në fillim të tregimit "Mumu".

Ne e dimë që Gerasimi është hero, por megjithatë sa i gjatë ishte?

Vershok është një masë e lashtë e gjatësisë së barabartë me 4,45 centimetra. Rezulton se lartësia e Gerasimit ishte vetëm 53 centimetra? Çfarë, është ai një xhuxh? Diçka nuk shkon këtu.

Lexuesi i shekullit të 19-të e di mirë se gjatësia e një personi përcaktohej në vershok mbi dy arshinat e nevojshme për një person normal. Arshin është një masë ruse me gjatësi të barabartë me 0.71 metra. Supozohej se lexuesi e dinte këtë.

Tani llogarisni sa i gjatë ishte portieri heroik.

Njësitë e para të gjatësisë, si në Rusi ashtu edhe në vendet e tjera, u shoqëruan me madhësitë e pjesëve të trupit të njeriut.

Fathom është një masë e gjatësisë e lidhur me madhësinë e të dy duarve (2.13 metra).

Një kubit është një masë me gjatësi të barabartë me afërsisht 0,5 metra.

Hapësirë ​​- distanca midis gishtit të madh të zgjatur dhe gishtit tregues.

Për të matur distancat e gjata në Rusi ata përdorën një milje larg(i quajtur më parë fushë); në vende të ndryshme verst u konsiderua ndryshe - nga 500 në 700 fathoms. Poema e Pushkinit "Demonët" ka vargjet:

Ka një kilometrazh të paparë atje
Ai mbërtheu përpara meje;
Atje ai shkëlqeu me një shkëndijë të vogël
Dhe u zhduk në errësirë ​​bosh.

Njëri vinte nga tregtarët lindorë arshin. Kishte arshina të ndryshëm: turqisht, persisht etj. Prandaj lindi thënia “masë me arshinin tënd”.

Kishte edhe disa kuptime. Machaya fathom- kjo është distanca midis skajeve të gishtërinjve, të cilët janë të shpërndarë në një lëvizje të plotë të krahëve (1,76 m). Kuptimi i zhdrejtë– distanca nga skajet e gishtave të dorës së djathtë të ngritur deri në skajet e gishtave të këmbës së majtë (2,48 m).

Nën Pjetrin I, masat ruse u futën në një sistem të caktuar:

1 verst = 500 fathomë (1,06 km);

1 fathom = 3 arshina (2,13 m);

1 arshin = 16 vershok (0,71 m);

1 vershok = 4,45 cm;

1 pood = 40 paund (16,4 kg);

1 ft = 96 bobina (410 g);

1 bobinë = 4,3 g.

Në fund të shekullit të 19-të, sistemi metrik i masave u prezantua në shumicën e vendeve të botës, përfshirë Rusinë. Megjithatë, sipas traditës, marinarët ende matin distancat milje(1852 m) dhe kabllor(e dhjeta e një milje), dhe shpejtësia është nyjet(1 mph). Masa e diamanteve matet në karat(0,2 g – masa e kokrrës së grurit). Vëllimi i vajit - in fuçi(159 l). Dhe programuesit matin gjatësinë e monitorit brenda inç(2,54 cm, 1/12 ft).

6. Përmbledhje.

Këshillë: lexoni sërish § 108.

- Një numër është...

- Kuptimi i përgjithshëm gramatikor i numrit është ...

– Numrat kardinalë ndryshojnë vetëm nga..., nuk kanë... .

Fjalët nje dy kanë...

– Numrat rendorë ndryshojnë...

– Në një fjali, numrat kardinal mund të jenë... pjesëtar i fjalisë, numrat rendorë janë zakonisht..., më rrallë -....

7. Ndryshimi.

* Lexoni fjalët e koduara. Bëni fjalët tuaja të këtij lloji.

Smor1a, po2l, elek3k, 100l, vi3na, pa3ot, o5, 100rona, 100yanka, pi100let, 40a, 7ya, 100p, 100n.

Numra të thjeshtë, kompleks dhe të përbërë (§ 109, 2 orë)

1. Në bregun e fjalëve.

Kilometer

Kjo fjalë na erdhi në shekullin e 18-të nga gjuha franceze, ku ishte komplekse: të dyja rrënjët e saj kthehen në fjalët greke që do të thotë "mijë" (kile) dhe "masë" (metër), ato. kilometër- "një mijë metra".

Fjala u huazua në epokën e Pjetrit të Madh nga gjuha gjermane, kthehet në latinisht në lidhje me sentumin, që do të thotë "për njëqind".

2. Puna me § 109.

Ne lexojmë, kuptojmë, shkruajmë gjërat kryesore në librin e referencës.

– Pra, çfarë dini për këtë përbërje?

3. Një nyjë për kujtesën.

Odie NN dhjetë, mi ll jon, mi ll oborr

4. Praktikoni.

Ushtrimi 1. Lexoni tekstin dhe shikoni tabelën (ushtrimi nr. 396).

Detyra 2. Lojë "Kush është më i madh?"

Zgjidhni fjalë me të njëjtën rrënjë për numrat nje dy.

5. Minuta ortoepike.

1) Me numra në - njëzet shqiptim i standardizuar [ts].

2) Shtatëqind, tetëqind- [Znj]. Shtatë, tetë, shtatëdhjetë, tetëdhjetë– i butë [m’].

3) Pese qind- [pese qind], gjashtëqind e- [gjashtëqind e], nente qind- [nente qind].

4) Në numër gjashtëmbëdhjetë një tingull "bie" kur shqiptohet [sn], duke u bërë i pashqiptueshëm (ne kontrollojmë drejtshkrimin me një numër të thjeshtë gjashtë).

6. Mësoni rregullin!

7. Le të kthehemi në praktikë.

Ushtrimi 1. Shkruani tekstin, duke zëvendësuar numrat me fjalë. Mos harroni: duhet t'i shqiptoni numrat qartë!

18 parashuta, 15 impiante, 50 programe, 480 kopje, 600 kilometra, 14 për qind, 800 broshura, 500 çantat, 16 sekretare.

Detyra 2. Shkruani numrat, shpjegoni drejtshkrimin b në to.

Oqeani Botëror është shtëpia e 18 mijë llojeve të peshqve. Thellësia më e madhe e Detit Baltik është 459 metra, Deti Azov është 14 metra. Lumi më i gjatë në botë është Nili, gjatësia e tij është 6671 kilometra. Thellësia më e madhe e liqenit Baikal është 1637 metra.

Numrat kardinale.
Deklinimi i numrave kardinal (§ 110–111, 2 orë)

1. Mësoni rregullin

Tashmë e dini se numrat kardinal tregojnë numrin e objekteve dhe i përgjigjeni pyetjes Sa shume? Por vetë pyetja (përemri) ndryshon sipas rasteve! Do të thotë, ... . E drejtë! Numrat kardinal ndryshojnë sipas rasteve, d.m.th. të prirur, por nuk kanë gjini (përveç nje dy) dhe numrat (përveç një).

Tani lexoni me kujdes § 111.

* Zëvendësoni numrin tuaj dhe refuzoni sipas modelit të dhënë në tabelën § 111. Mos harroni të stërvitni fjalimin tuaj.

Cila është veçoria e deklinsionit të këtyre numrave?

Përfundim: keni të drejtë nëse e keni parë këtë Kur numrat kompleksë kardinal zvogëlohen nga 50 në 80 dhe nga 200 në 900, çdo pjesë e fjalës ndryshon.

Numrat me qindra janë më të vështirat për t'u refuzuar: treqind, gjashtëqind, tetëqind.

Një nyjë për kujtesën!

Përdorni këshillën e T.L. Sluzhevskaya nga libri "Mësime të letërsisë ruse" (Shën Petersburg, 1994. F. 125). Ajo sugjeron, në rast vështirësie, zëvendësimin e pjesës së dytë të një numri kompleks që përfundon me -sot, fjalë shënim(është i të njëjtit deklinacion).

I.p. pesëqind - pesë shënime.

etj. takat ju rr jam dhe - gishti i këmbës ju shënime ami.

Shënim!

– Deri sa kohë a keni parë TV dje?

– Për sa vini në disko?

Kur zvogëlohet numri i numrave kardinalë të përbërë, çdo fjalë ndryshon individualisht. Dhe secila prej këtyre fjalëve është e prirur sipas rregullave të veta: shtatëqind e njëzet e pesë, shtatë Dhe njëqind e njëzet Dhe takat Dhe, shtatë Dhe njëqind e njëzet e pesë.

Ky rregull shpesh shkelet, veçanërisht në të folurit bisedor. Por çdo person i kulturuar duhet të mësojë se si të refuzojë saktë numrat.

2. Prandaj, është koha për stërvitje.

Ushtrimi 1. Shkruajeni atë, duke zëvendësuar numrat me fjalë.

472 hektarë, 287 ekskursionistë, nga 596 faqe, me 728 pasagjerë, në vitin 1995, në 220 volt, me 411 ton, 16 çifte, nga 25 qytete, në 30 gradë, nga 1800 pjesëmarrës, mes 962 studentë, me 24.

Detyra 2. Drejtori i një shkolle, në të cilën kishte 863 nxënës, duhej të shkruante vazhdimisht të gjitha llojet e raporteve, që do të thotë të përdorte numrin e përbërë. tetëqind e gjashtëdhjetë tre në raste të ndryshme. Shikoni si e bëri.

I.p. Tetëqind e gjashtëdhjetë e tre është numri i nxënësve për vitin shkollor 2003/04.

R.p. Të tetëqind e gjashtëdhjetë e tre studentët kanë uniformë.

D.p. Të tetëqind e gjashtëdhjetë e tre studentët u falënderuan.

V.p. Unë jam i detyruar të shpërblej tetëqind e gjashtëdhjetë tre nxënësit (numrat dy tre katër kanë forma të ndryshme të v.p. kur kombinohen me dush. ose të pajetë. emrat: tre studentë, Por tre tavolina).

etj. Si drejtor shkolle, jam krenar për të gjithë tetëqind (tetëqind) gjashtëdhjetë e tre nxënësit e mi.

P.p. Mësuesit mendojnë për tetëqind e gjashtëdhjetë e tre studentë çdo ditë dhe natë.

* Tani imagjinoni që në këtë shkollë nuk kishte 863, por 974 nxënës dhe bëni 6 fjali me këtë numër, duke i vendosur numrat në 6 raste të ndryshme.

Detyra 3. Rishkruaj fjalinë, duke shtuar shenjat e pikësimit dhe duke shtuar mbaresa numrave.

Majmuni Washoe, të cilit shkencëtarët i mësuan gjuhën e shurdhmemecit, pas pesë vjet trajnimi, foli njëqind e gjashtëdhjetë fjalë, dhe deri në fund të trajnimit, fjalori i saj përfshinte rreth tetëqind fjalë me folje, emra dhe mbiemra.

Detyra 4. Shkruani numrat me fjalë dhe tregoni rastin e numrave.

1) Nga 500 kilogramë letër të mbeturinave, mund të merrni 375 kilogramë letër të re dhe të prodhoni 12,500 fletore studentore.

2) Gruaja e parë që shkoi në hapësirë ​​ishte Valentina Tereshkova. Anija e saj u ul 2 ditë 22 orë 50 minuta pas nisjes. Gjatë fluturimit të tij, ai bëri më shumë se 48 rrotullime të plota rreth Tokës.

Detyra 5. Shkruani numra nga teksti, duke zëvendësuar numrat me fjalë.

Jeta më e gjatë e kafshëve shtëpiake është gomari, jeton deri në 50 vjet, kali dhe deveja jetojnë deri në 30 vjet, lopa - deri në 25, qeni dhe macja jetojnë deri në 15 vjet. Peshqit dallohen për qëndrueshmëri të konsiderueshme. Jeta e një pike matet në 70 vjet, një mustak - 100 vjet, një peshk i artë - 30. Jetëgjatësia e një shqiponje është afër 80 vjet, një sorrë - 70, pulat - 20. Jeta e një krimbi toke vlerësohet në 10 vjet, një karavidhe - 20 vjet. Breshka konsiderohet si kafsha më e lashtë - jeton rreth 300 vjet. Kufiri i moshës për balenat është rreth 50 vjet, dhe për elefantët - rreth 80.

Numrat, natyrisht, nuk gjenden vetëm në tekstet e matematikës.

Detyra 6. Lexoni tekstin nga libri i filologut të njohur M.L. Gasparov "Greqia argëtuese". Mos harroni të emërtoni numrat në rastin e duhur.

Perimetri i globit u mat fillimisht nga filozofi i lashtë grek Eratosthenes, i cili jetonte në jug të Egjiptit, në qytetin e Sienës.

Siena shtrihej pikërisht në Tropikun e Veriut: një herë në vit, më 22 qershor, dielli qëndronte në kulmin e tij në mesditë dhe objektet nuk bënin hije. (Udhëtarët erdhën qëllimisht në Siena për të parë një mrekulli të tillë.) Eratosthenes përfitoi nga kjo. Aleksandria ishte më në veri, ku hijet binin nga objektet atë ditë. Eratosthenes mati këndin në të cilin ata ranë. Doli të ishte më shumë se shtatë gradë - një e pesëdhjetë e rrethit. Rrjedhimisht, përfundoi Eratosthenes, distanca nga toka midis Senës dhe Aleksandrisë është e barabartë me një të pesëdhjetën e gjithë perimetrit të globit. Egjiptianët e konsideruan këtë distancë si 5 mijë stadiume, domethënë 800 kilometra.

A është kjo e saktë apo jo? 2000 vjet më vonë, në prag të Revolucionit Francez, astronomët francezë bënë të njëjtën matje në Francë dhe zbuluan se perimetri i Tokës ishte saktësisht 40 mijë kilometra. (Unë them "pikërisht" sepse nga kjo matje erdhi njësia jonë aktuale "metri": është e barabartë me një të dyzet e miliona të meridianit parizian.) Saktësia e matjes së Eratosthenes është e mahnitshme. Kjo është një nga fitoret më të lavdishme të shkencës antike.

* Bëni një plan për tekstin dhe më pas ritregoni sipas planit. Kontrolloni nëse i keni përdorur saktë numrat në tekstin tuaj. Tregoni me gojë gradën e secilit numër në përbërje dhe kuptim.

Detyra 7. Lexojeni tekstin me zë të lartë sikur të ishit drejtuesi i emisionit televiziv "E dukshme është e pabesueshme". Përcaktoni se çfarë lloj teksti është - trillim, shkencor apo shkencë popullor.

Misteri i Atlantidës ka shqetësuar njerëzimin për dhjetë mijë vjet. Për herë të parë, filozofi antik Platoni foli për Atlantidën dhe qytetërimin shumë të lashtë të Atlanteanëve në "Dialogët" e tij të famshëm. Atlantis dyshohet se ndodhej në perëndim të Shtyllave të Herkulit (Ngushtica e Gjibraltarit), në Oqeanin Atlantik. Kontinenti vdiq më shumë se nëntë mijë vjet më parë si rezultat i tërmeteve të rënda dhe përmbytjeve.

Platoni raportoi se burimi i tij ishte puna e një shkencëtari athinas të quajtur Solon, i cili, nga ana tjetër, mori informacion për kontinentin e zhdukur gjatë një udhëtimi në Egjipt rreth vitit 600 pes, duke biseduar me priftërinjtë dhe duke eksploruar arkivat.

Gjatë miliona viteve të ekzistencës së saj, Atlantida përjetoi katër katastrofa, pas secilës prej të cilave kontinenti u tkurr dhe u copëtua. 90-100 shekuj para Krishtit Atlantida u shkatërrua, duke u zhytur në humnerën e ujit.

Përralla e Platonit, e paraqitur në dialogët Timaeus dhe Critias, është e mahnitshme. Ai tregon për popullin e fuqishëm të Atlantit, për ishullin e tyre të bukur dhe për aleancën e madhe dhe të mrekullueshme të mbretërve, fuqia e të cilëve shtrihej në të gjithë ishullin, mbi shumë ishuj të tjerë dhe mbi një pjesë të kontinentit. Platoni e përshkroi kryeqytetin e mbretërisë së fundit të Atlantidës - Qytetin e Portave të Artë - të rrumbullakët si disku i Diellit, të cilin Atlantidat e adhuronin. Fusha që rrethonte kryeqytetin nga tre anët u shndërrua nga njerëzit në një drejtkëndësh të qetë e të rregullt 555 kilometra të gjatë dhe 370 kilometra të gjerë. Rreth perimetrit të fushës u hap një hendek 32 metra i thellë, 85 metra i gjerë dhe gjatësia e tij ishte 1850 kilometra. I gjithë territori i fushës përshkohej nga veriu në jug nga 289 kanale, secili prej të cilëve ishte 30 metra i gjerë dhe 370 metra i gjatë.

Shkrimi, shkenca, teknologjia dhe arti u zhvilluan në vend. Atlanteasit kishin edhe makina fluturuese. Për shumë breza ai ishte një vend i pasurisë, bollëkut dhe drejtësisë. Por atlantët gradualisht u larguan nga virtyti. Gjatë Atlantidës së fundit ata paraqitën një spektakël të turpshëm. Dhe më pas, legjendat thonë, Zeusi, perëndia i perëndive, vendosi të vendosë dënimin për njerëzit e Atlantidës. Ka ardhur koha për tërmete dhe përmbytje të paprecedentë... Dhe Atlantida u zhyt në humnerë.

Kështu e përshkruan Platoni Atlantidën, dhënë nga Poseidoni Atlasit të tij të parëlindur.

(Sipas N. Glazkov dhe V. Landa)

* Rishkruajeni, duke evidentuar vende të rrezikshme, pjesën e tekstit që flet për kryeqytetin e Atlantidës. Shkruani numrat me fjalë. Kjo bëhet gjithmonë kur përgatiteni për të shqiptuar një tekst të vështirë. Mbi numrat shkruani kategorinë sipas kuptimit dhe përbërjes. Përgatituni për të ritreguar tekstin.

Detyra 8. Më ndihmo të korrigjoj gabimet në përdorimin e numrave. Shkruani versionin e redaktuar.

1) Ka më shumë se tetëqind orë rrugësh në Moskë. 2) Rreth treqind milionë vjet më parë Toka jonë ishte krejtësisht e ndryshme nga ajo që është tani. Disa pemë arrinin gati dyzet metra. 3) Në greqishten e vjetër fjala stadiumi masa e gjatësisë e quajtur më shpesh ishte e barabartë me gjashtëqind këmbë greke, përndryshe njëqind e njëzet e pesë hapa, ose distanca që një person kalon në dy minuta. 4) Një bimë misri e rritur avullon rreth tetëqind gram ujë në ditë. 5) Interesante, banania arrin një lartësi prej gjashtë deri në shtatë metra, dhe bambu - dyzet metra. 6) Pishat jetojnë deri në treqind e pesëdhjetë deri në katërqind vjet dhe arrijnë lartësinë tridhjetë deri në dyzet e pesë metra. 7) Mikroskopët e parë siguruan zmadhim deri në dyqind e shtatëdhjetë herë, dhe mikroskopët modernë të dritës - deri në tre mijë e gjashtëqind herë.

Një nyjë për kujtesën!

Numrat një e gjysmë (Zoti.), një e gjysmë (f.r.), njëqind e gjysmë për të gjitha rastet përveç i.p. dhe v.p., kanë një formë: një e gjysmë, njëqind e gjysmë.

Detyra 9. Shkruajeni atë, duke futur numra një e gjysmë ose njëqind e gjysmë në formën e kërkuar.

1) ...kilometër(a) të mbetur për të shkuar. 2) Turistëve u kanë mbetur rreth... kilometra për të ecur. 3) Edhe pesëqind metra i janë shtuar... kilometrave të autostradës. 4) Autostrada e re... kilometra më e gjatë se më parë. 5) Fshati ynë është... kilometra larg autostradës.

Detyra 10. Shkruajeni duke përdorur kllapa.

1) Plani u përfundua (një muaj e gjysmë, tre javë, katër ditë) përpara afatit. 2) Fshati ndodhet (njëqind kilometra e gjysmë, dyzet e katër kilometra) nga qendra rajonale. 3) Koha për të bërë detyrat e shtëpisë është (një orë e gjysmë, dy orë, nëntëdhjetë minuta). 4) Koha e riparimit u reduktua në (një javë e gjysmë, tre dekada, 50 ditë).

Kontrolloni veten!

Një mijë e gjysmë, njëqind kilometra e gjysmë, rreth një duzinë e gjysmë, rreth një mijë e gjysmë, rreth një e gjysmë njëqind kopje.

3. Reflektoni!

Cilat janë veçoritë e ndryshimit të numrave dyzet, nëntëdhjetë, njëqind? (Referojuni materialit mbështetës në faqen 142, “Praktikoni”.)

4. Kjo është interesante!

fjalë katërdhjetë në Rusinë e lashtë ishte një emër. Do të thoshte "çantë". Një çantë me dyzet sabelë shërbente si njësi monetare. Katër duzina lëkura sable ose ketri u futën në një dyzet (çantë), e cila ishte një grup për një pallto të tërë leshi. Kështu, katërdhjetë– fillimisht një çantë, pastaj një çantë me 40 sableta (ose ketra) dhe, në fund, një numër katërdhjetë.

5. Ndrysho!

1. Misteri me shumë këmbë.

Dy këmbë në tre këmbë
Dhe e katërta është në dhëmbë.
Papritur katër erdhën me vrap
Dhe ata ikën me një.
Dy këmbë u hodhën lart
Tre këmbët e kapura
Tri këmbët ulërinin
Ata bërtitën në të gjithë shtëpinë, -
Po, tre herë katër!
Por katër bërtitën
Dhe ata ikën me një.

(K. Chukovsky)

Merreni me mend, djema:
Çfarë lloj akrobati dixhital është ky?
Nëse ju bie në kokë,
A do të jenë saktësisht tre më pak?

Numrat kolektivë (§ 113, 2 orë)

1. Përpara se të flasim për numrat kolektivë, përpiquni të përcaktoni rolin sintaksor të numrave dhe do të gjeni material mbështetës në § 112.

Kontrolloni veten!

1) Semafori ka tre ngjyra, ato janë të qarta për shoferin. 2) Toga e parë hipi në ponton. I dyti është pas tij. 3) Dhe dy gjarpërinj dhe dy iriq jetojnë në banesën tonë. 4) Për rreth dhjetë orë ishim dyqind metra larg varkës. 5) "Për çfarë është njësia e dytë?" – pyeti motra e madhe.

2. Mësoni rregullin! (§ 113)

Numrat kolektivë janë afër numrave _____ dhe tregojnë _____.

Ky është (listoni numrat kolektivë) _____.

Numrat kolektivë formohen me ndihmën e _____, përveç numrave _____. Përdoret me emrat:

1) duke treguar njerëz, për shembull: _____;

2) ______, për shembull: shtatë fëmijë;

3) _____ ose _____ artikuj: tre gërshërë;

4) Me përemra ne, ata: _____________ .

Numrat kolektivë janë refuzuar si _____.

Numrat kolektivë në një fjali janë ______.

E dhënë!

Numrat kolektivë Përdoren me emra që tregojnë Formuar duke përdorur...

Dy Tre Katër Pesë Gjashtë Shtatë Tetë Nëntë Dhjetë 1) meshkuj 2) të rinj 3) objekte të çiftuara 4) përemra ne, ata... prapashtesa -er- -oh-

Një nyjë për kujtesën!

Të dy – m.r. (të dyja, të dyja, të dyja). te dyja – w.r. (të dyja, të dyja, të dyja).

3. Le të praktikojmë!

Ushtrimi 1. Redaktoni fjalitë.

1) Katër studentë marrin një bursë të shtuar. 2) Tri vajza të reja erdhën në klasë. 3) Shtatë në një apartament - kështu jetojmë. 4) Ne ishim në një shëtitje për tre ditë. 5) Unë kam dy papagaj. 6) Ne ishim katër në bibliotekë. 7) Udhëtuam për pesë ditë.

Detyra 2. Korrigjoni gabimet në përdorimin e numrave të dyja, të dyja.

1) Marrëveshja u nënshkrua nga të dy vendet. 2) Gjyshja ime është krenare për të dy çmimet. 3) Të dy atletët ishin të pafat në finale. 4) Të dy djemtë nuk kanë libra shkollorë. 5) Mbajeni librin me të dyja duart.

Detyra 3. Merre me mend gjëegjëzat. Tregoni numra.

1) Shtatë vëllezër kanë një motër. 2) Katër janë shtrirë, dy po shkëlqejnë, një është shtrirë, duke mos lënë njeri të hyjë. 3) Në buzë të kasolleve janë ulur dy kukulla, të dyja duken të ndara.

Detyra 4. Futni shkronjat që mungojnë.

Mbani mend rregullin!

Në të dyja duart; në të dy kontinentet; nga të dy liqenet; në të dy kalatat; në të dy muret; ndërmjet dy vendeve; në të dy shtetet; me të dyja duart; të dy djemtë. Detyra 5.

Krijoni frazat "numra kolektivë". + krijesa."

4. Kjo është interesante!

* Një person bën rreth 20 mijë hapa në ditë, deri në 7 milionë në një vit dhe gati 500 milionë hapa në 70 vjet. Kjo do të thotë që gjatë gjithë jetës së tij një person mund të rrethojë globin 9 herë përgjatë ekuatorit ose të mbulojë distancën nga Toka në Hënë.

* Për formimin e naftës në koren e tokës nevojiten 250 milionë vjet.

* Në 10 miliardë vjet, Dielli pritet të zbehet.

Numrat rendorë (§ 114, 2 orë)

1. Mësoni rregullin!

Çfarë duhet të dini për numrat rendorë:

1. Numrat rendorë formohen nga numrat kardinal (përveç fjalëve sekondi pare).

2. Të rënë si mbiemrat, ndryshojnë sipas gjinisë, numrit dhe rastit.

3. Forma fillestare: i.p., njësi. h., m.r.

4. Në numrat rendorë të përbërë ndryshon vetëm fjala e fundit në rasat e tërthorta.

5. Emrat e muajve ( janar Shkurt etj.) në togfjalësha me numra rendorë përdoren gjithmonë në p.p. (Janar Shkurt).

6. Emri i muajit në shënimin e festës ose datës së rëndësishme me numër shkruhet me shkronjë të madhe: 9 maj - Nëntë maj, 8 mars - tetë mars.

2. Në bregun e fjalëve.

Biografia

Elementi bio- kthehet në greqisht. fjala do të thotë "jetë" grafiku (o) - me fjalën që do të thotë "Unë shkruaj".

Autobiografi

Auto - "Unë vetë". Nuk mund të flasësh autobiografia ime: Përdorimi i tillë i fjalëve që janë të afërta në kuptim quhet tepricë e të folurit (pleonazmë).

3. Le të praktikojmë!

Ushtrimi 1. Shkruajeni duke përdorur kllapa. Zëvendësoni numrat me numra rendorë. Tregoni rastin e numrave.

(342) tren, (13) numër, (15) pjesëmarrës, në (8) pacient, në (603) shkollë, në (2006), (1) janar, në ditën e (8) marsit, (90) fluturim , në (105) kilometër, në (714) rrugë.

Detyra 2. Formoni numra rendor nga numrat kardinal.

27, 14, 590, 200, 2500, 37, 37 mijë, 395 milionë, 23 miliardë.

Një nyjë për kujtesën!

Mbiemrat rendor që mbarojnë me - e mijëta, - e milionta, - e miliarda, shkruar me një fjalë: qytet prej njëqind mijë, kryeqyteti prej nëntë milionësh, popullsi prej njëqind e dyzet milionësh.

Sidoqoftë, është më e lehtë të shkruash fjalë të tilla me numra. Sidomos nëse është një kombinim një e gjysmë. Si kjo: 5 1/2 mijë qytet (pesë mijë e gjysmë).

Detyra 3. "Hani" fjalët me sytë tuaj dhe më pas shkruajini ato nën diktim. Bëni fjali me 2-3 prej tyre.

Dyqindtë, pesë mijë, njëqind e njëzet e pesë milionë, nëntë miliardë, dy metra, katërkatëshe, trekatëshe, dyzet, nëntëdhjetë.

* Shpjegoni drejtshkrimin e fjalëve të theksuara.

Detyra 4. Plotësoni shkronjat që mungojnë në fjalët e përbëra sipas nevojës.

Njëzet_vjet, shtatë_milje, dy_shtresa, tre_gjuhë, dyzet_metra, dygjuhësh, njëqind_vjet, dy_qindra, pesëdhjetë_metra.

Në të dyja duart; në të dy kontinentet; nga të dy liqenet; në të dy kalatat; në të dy muret; ndërmjet dy vendeve; në të dy shtetet; me të dyja duart; të dy djemtë. Shkruani një kartolinë urimi për një nga festat.

Detyra 6. Shkruajeni në r.p. e kështu me radhë.

77, 36, 50, 88, 124, 43, 861.

4. Kjo është interesante!

numrat kardinal dhe rendor.

Sigurohuni që t'i shqiptoni saktë numrat!

Në 1 minutë, një dantella me përvojë mund të thur 100 sythe.

Pas 21 minutash, ndjenja e urisë së një personi zhduket pasi ai ha një copë bukë.

Ne “shikojmë” ëndrrat më të gjata në 15 minuta.

Një flutur njëditore jeton për 1 orë.

Bollguri mund të këndojë vazhdimisht për 12 orë (gjatë kësaj kohe ai performon 4320 "këngë").

Në 1 vit, Afrika dhe Amerika e Jugut largohen 5 centimetra nga njëra-tjetra.

1. Mësoni rregullin!

Numrat thyesorë (§ 115, 1 orë)

E veçanta e numrave thyesorë është si vijon: ato përdoren ekskluzivisht me gojë, dhe me shkrim zëvendësohen me numra.

Tani lexoni § 115 dhe përgjigjuni pyetjeve:

1. Nga ndryshojnë numrat thyesorë nga numrat e tjerë? 2. Pse numrat thyesorë quhen numra të përbërë (përveç)?

një e gjysmë, njëqind e gjysmë 3. Sa forma dhe çfarë trajtash kanë numrat thyesorë? një e gjysmë (një e gjysmë) njëqind e gjysmë?

Një nyjë për kujtesën!

Dhe një e gjysmë numëror formuar nga një e gjysëm, ato. "1 e gjysmë." Rasti emëror-kallëzues – një e gjysmë, të gjitha rastet e tjera kanë formën një e gjysmë: një metër e gjysmë, një metër e gjysmë, një metër e gjysmë, rreth një metër e gjysmë . Është kurioze që ne ende, pa menduar për këtë, përdorim sistemin e lashtë të numërimit kur tregojmë kohën, duke thënë: një e gjysmë, katër e gjysmë

1) etj.

Tani le të praktikojmë zotërimin e normës së "leximit" të numrave thyesorë:

1/3 e të korrave - një e treta e të korrave; 0.3 korrje – zero pikë tre të dhjetat e të korrave.

2) Shkruani numrat me fjalë dhe lexoni hyrjen.

3/4 e territorit; 7/8 e ekipit; 1.5 miliardë; 2/3 e esesë; 1/6 oqeani; 5/6 rrugë; 1/2 histori; 0.9 për qind.

3) Refuzoni numrat duke zgjedhur emra për ta.

Njëqind e gjysmë; 3 2/7; 1/16.

2. Kjo është interesante!

Mos harroni të shqiptoni numrat qartë!

Një vetëtimë zgjat 0,001 sekonda.

Në 0.1 sekonda, anija kozmike fluturon 1 kilometër.

Në... 25 sekonda kalon një sinjal drite... nga Toka në Hënë.

Analiza morfologjike e emrit numerik

1. Plani për analizën morfologjike të emrit numerik.

1. Pjesë e fjalës. Emërtimi i përgjithshëm.

2. Karakteristikat morfologjike:

1) forma fillestare;

2) karakteristikat e përhershme: të thjeshta ose të përbëra; rendore ose cilësore; kategoria (për sasiore);

3. Roli sintaksor.

Ata janë në tryezë dy librat.

Dy – numër, n.f. - dy, e thjeshtë, sasi, e tërë, në i.p., f.r. Çfarë? Dy libra.

2. Provoni veten!

Ushtrimi 1. Rishkruajeni tekstin, duke shtuar shenjat e pikësimit që mungojnë. Bëni një analizë morfologjike të numrave.

Ekspedita e tridhjetë e shtatë yjore kishte për qëllim sistemin planetar të një ylli aty pranë në yjësinë Ophiuchus, planeti i vetëm i banuar i të cilit, Zrida, kishte folur prej kohësh me Tokën dhe botët e tjera përgjatë Unazës së Madhe. Papritur ajo ra në heshtje. Për më shumë se shtatëdhjetë vjet nuk ka pasur asnjë raport. Është detyrë e Tokës të zbulojë se çfarë ka ndodhur. Një anije me katër astronautë po nxitonte drejt Zridës me 5/6 e shpejtësisë së dritës. Gjatë udhëtimit, rreth shtatë vjet kishin kaluar tashmë në Tokë, të quajtur vite të pavarura. Çfarë i pret astronautët? Çfarë do të gjejnë tek Zrida? Dhe a do ta gjejnë?

(I. Efremov. Mjegullnaja Andromeda)

Detyra 2. Dilni me një fjali që do të kishte numrin më të madh të numrave. Konkuroni: kush ka fjalinë më të gjatë dhe më shumë numra? Analizoni një nga numrat si pjesë e të folurit.

Detyra 3. Shkruani një tekst për një nga temat:

1) Ekspeditë yjore.

2) Kompjuterët e së ardhmes.

3) Në kërkim të Atlantidës.

Mundohuni të përdorni lloje të ndryshme numrash në esenë tuaj. Por mbani mend rregullin: gjithçka është e mirë në moderim.

Detyra 4. Korrigjoni gabimet në analizimin morfologjik.

Nëse dy kimistë, që flisnin rrjedhshëm tridhjetë gjuhë, do të fillonin më 1 janar 1964 të lexonin të gjitha botimet që u botuan atë vit që ishin me interes profesional për ta, dhe t'i lexonin dyzet orë në javë me një ritëm prej katër botimesh në orë, pastaj deri në dhjetor të tridhjetë e një, nëntëmbëdhjetë e gjashtëdhjetë e katër, ata do të kishin lexuar vetëm një të dhjetën e këtyre botimeve.

Dy (kimistët) - numër, dy, sasi, e mbledhur, e thjeshtë, në formë i.p. pl. h. Lënda.

Tridhjetë (gjuhë) - numër, tridhjetë, sasi, e thjeshtë, në trajtë etj., shumës. h.

(Nga) e para (janar) - data, së pari, urdhër, i thjeshtë, formë v.p. r., njësi h. Rrethanat.

Një mijë e nëntëqind e gjashtëdhjetë e katër (vit) - datë, një mijë e nëntëqind e gjashtëdhjetë e katër, sasi, e përbërë, në trajtë r.p., shumës. h., m.r. Rrethanat

(Në) dyzet (orë) - numër, katërdhjetë, sasi, e thjeshtë, v.p Rrethanat

(Deri) tridhjetë e një (dhjetor) - datë, tridhjetë e parë, rendit, i përbërë, në trajtën d.p., m.r., njësi. h. Shtesë

Një e dhjeta (pjesa) - numri, një e dhjeta, rend, thyesor, në trajtë p.p., zh.r., njësi. h. Përkufizimi.

3. Kjo është interesante!

disa emra ( pikëz, errësirë, masë etj.), ndajfoljet (shumë, pak, pak) dhe përemrat (pak, sa, po aq) përbëjnë një grup të veçantë fjalësh që kryejnë funksionet e një numri. Ndryshe nga numrat, ata shprehin sasinë në mënyrë të pacaktuar dhe prandaj quhen fjalë të pacaktuara sasiore. Këto fjalë ruajnë karakteristikat gramatikore të kategorisë së fjalëve të cilës i përkasin. Për shembull, fjalët masë (masa e pyetjeve), errësira (errësira e njerëzve), pikëz (pika kripe) etj – emrat: kanë gjini, numër dhe ndryshojnë sipas rasave. Fjalët shumë, pak, pak janë ndajfolje: këto janë formime të pandryshueshme në një fjali që mund t'i referohen një foljeje; (lexo shumë). Fjalët disa, sa, po aq– përemrat: nuk tregojnë sasi, por e tregojnë ose pyesin për të.

Emrat e numërueshëm duhet të dallohen nga numrat. Për shembull: çift, pesë, pesë, dhjetë, dhjetëra, njëqind(nuk mund të numërohet: një, çift, tre, katër, pesë ...).

Letërsia

1. Pimenova S.N. Drejtimi tregues i punës në klasën e 6-të në kompleksin arsimor "Gjuha ruse: Teori", "Gjuha ruse: Praktikë", "Të folurit rusisht" // Gjuha ruse në shkollë,
№ 6, 2003.

2. Pimenova S.N. Drejtimi tregues i punës në klasën e 6-të në kompleksin arsimor "Gjuha ruse: Teori", gjuha ruse: praktikë", "Fjalimi rus" // Gjuha ruse në shkollë,
№ 1, 2004.

3. Smirnova O.L. Studimi i temës "Shenja e butë në fund dhe në mes të numrave // ​​Gjuha ruse në shkollë, Nr. 3, 1989.

4. Pimenova S.N. Studimi i emrit të numrit sipas kompleksit arsimor dhe metodologjik // Gjuha ruse në shkollë, Nr. 1, 1994.

5. Arsiriy A.T. Materiale argëtuese në gjuhën ruse. M.: Arsimi, 1994.

6. Bogdanova G.A. Mësimet e gjuhës ruse në klasën e 6-të. M.: Arsimi, 1994.

7. Volina V.V. Gramatikë argëtuese. M.: Dituria, 1995.

8. Granik G.G. dhe etj. numëror.

9. Gazeta "Gjuha ruse" nr. 8/2004. Deykina A.D., Pakhnova T.M.

10. Fletushka për gjuhën ruse. M.: Bustard, 2004. Kaydalova A.I., Kalinina I.K.

11. Gjuha ruse. M., 1978. Lvova S.I., Vakurova O.F., Tsybulko I.P.

12. Po përgatitemi për Provimin e Unifikuar të Shtetit. M.: Bustard, 2003. Malyushkin A.B.

13. Tabelat edukative për gjuhën ruse. Klasat 5-11. M.: Qendra tregtare Sferë, 2005. Mazneva O.

14. Pyetjet dhe përgjigjet e provimit. Gjuha ruse. M.: AST-Shkolla e shtypit, 2002. Rosenthal D.E., Golub I.B.

15. Gjuha ruse. Duke u përgatitur pa mësues. M.: Makhaon, 2004. Shapiro N.A.
№ 18/1998.

16. Fletore pune për gjuhën ruse për klasën e 6-të. Gazeta "Gjuha ruse", Yakovenko G.P., Yakovenko N.G.

Enciklopedi për nxënësit e shkollave. Kiev: Skaner, 1994.
L.N. DOSOVA,

Numrat luajnë një rol të rëndësishëm në jetën e përditshme, njerëzit i përdorin për të përcaktuar numrin e objekteve, për të numëruar kohën, për të përcaktuar masën, koston dhe renditjen. Fjalët që mund të caktohen me shkrim duke shkruar shkronja dhe numra quhen numra. Një përkufizim tjetër është: numrat janë fjalë që tregojnë numrin serial të një objekti ose sasie.

Shenjat gramatikore të numrave

Të gjitha leksema që tregojnë numra të plotë dhe thyesorë, si dhe numrin e njerëzve, kafshëve ose sendeve, janë një grup i veçantë fjalësh, përbërja e të cilave është formuar plotësisht dhe nuk ndryshon.

Njësi të tilla janë një nga pjesët e rëndësishme, ose, siç thonë ata gjithashtu, pjesë të rëndësishme të të folurit dhe mund të kenë disa përcaktime:

Koncepti i numrit si i tillë: pesë, dhjetë, pesëmbëdhjetë e kështu me radhë;

Numri i artikujve specifikë: dy makina, gjashtë shtëpi;

Vlera kumulative e disa artikujve që janë numëruar.

Prandaj, pyetjet për ta tingëllojnë si kjo: cili është numërimi? cila? Sa shume? Në varësi të kuptimit dhe pyetjes që përgjigjet emri numëror, ato ndahen në disa lloje (për këtë do të flasim pak më vonë).

Për shembull: Tridhjetë (subjekti) pjesëtohet me dhjetë. Gjashtë gjashtë - tridhjetë e gjashtë(pjesa emërore e kallëzuesit). Duke folur për vendin e numrave në një fjali, duhet të theksohet se ata mund të jenë anëtarë kryesorë dhe dytësorë. Një veçori tjetër është se numri si pjesë e të folurit është një grup fjalësh që nuk mund të plotësohet. Të gjitha format e përdorura në të folurit me gojë dhe me shkrim formohen ekskluzivisht nga emrat e numrave. Në një ndërtim sintaksor, një numër si pjesë e të folurit mund të jetë ose pjesë e pjesës kryesore ose pjesë e një anëtari dytësor të një fjalie.

Shënim! Numri që tregon sasinë dhe emri i lidhur me të veprojnë gjithmonë si një pjesëtar i pandashëm i fjalisë. Për shembull: Kemi ecur deri në gjashtë të mëngjesit. Mësimet në pishina fillojnë në orën pesë. Vajzat mblodhën njëzet e pesë margaritë.

Llojet e numrave

Më pas, duhet të theksoni formën fillestare të fjalës që analizohet, cilës kategori i përket (rendore apo kardinale), strukturën (e thjeshtë ose të përbërë) dhe veçoritë e deklinimit të saj sipas rastit.

Hapi tjetër është identifikimi i veçorive jo konstante. Këto janë rasti, gjinia dhe numri, nëse këto mund të njihen.

Në fund të analizës, ata përshkruajnë funksionin sintaksor të fjalës në një fjali, me cilën pjesë të të folurit lidhet dhe nëse është në përputhje me të. Dhe megjithëse një analizë e tillë e numrit nuk ka gjasa të jetë e dobishme për këdo në jetë (përveç ndoshta për filologët e ardhshëm), për përdorimin e saktë të fjalëve në të folur dhe në shkrim, është thjesht e nevojshme të jesh në gjendje ta prodhosh atë.

Një numër është një pjesë e pavarur e rëndësishme e të folurit që kombinon fjalë që tregojnë numra, numrin e objekteve ose renditjen e objekteve kur numëron dhe përgjigjet në pyetjen sa? apo cila?.

Numri është një pjesë e të folurit në të cilën fjalët kombinohen bazuar në të përbashkëtën e kuptimit të tyre - marrëdhënien e tyre me numrin. Veçoritë gramatikore të numrave janë heterogjene dhe varen se cilës kategori kuptimi i përket numrit.

Vendet e numrave sipas kuptimit

Ka numra kardinalë dhe rendorë.

Numrat kardinal tregojnë numra abstraktë (pesë) dhe numrin e objekteve (pesë tabela) dhe përgjigjuni pyetjes sa?.

Numrat kardinal janë numër i plotë (pesë), thyesor (pesë-shtatë) dhe kolektivë (pesë).

Numrat kardinalë të plotë tregojnë numra ose sasi të plotë. Numrat e plotë kardinal kombinohen me emrat numërues, domethënë me emrat që tregojnë objekte që mund të numërohen në copa.

Numrat kardinal thyesorë tregojnë numra ose sasi thyesore dhe kombinohen me emrat e numërueshëm (dy të tretat e ëmbëlsirave) dhe emrat e panumërueshëm (dy të tretat ujë), por nuk mund të kombinohen me emra të gjallë.

Numrat kolektivë tregojnë numrin e objekteve në tërësi. Numrat kolektivë përfshijnë fjalët të dyja, dy, tre, katër, pesë, gjashtë, shtatë, tetë, nëntë, dhjetë. Numrat kolektivë kanë kombinueshmëri të kufizuar; ato nuk kombinohen me të gjithë emrat, por vetëm me disa:

1) me emra që emërtojnë persona meshkuj (dy meshkuj); numri i dy kombinohet gjithashtu me emra që tregojnë persona femra (të dyja gra),

2) me emrat person, person, fëmijë (pesë persona, persona, fëmijë),

3) me emrat e kafshëve të vogla (shtatë keca),

4) me emra që kanë vetëm trajta shumës (dy sajë); Këta emra kombinohen kryesisht me numrat dy, tre dhe katër,

5) me emra që emërtojnë sende të çiftëzuara (dy çorape); dy çorape janë dy çorape, dhe dy çorape janë katër çorape, d.m.th. dy palë çorape,

6) me përemrat vetorë ne, ju, ata (nuk ishin dy prej tyre).

Numrat rendorë tregojnë rendin e objekteve gjatë numërimit (i pari, i dyti, i pesti, njëqind e njëzet e pesta) dhe përgjigjuni pyetjes cili?.

Shifrat e numrave sipas strukturës

Në bazë të strukturës së tyre, numrat ndahen në të thjeshtë dhe të përbërë.

Numrat e thjeshtë kanë një përbërës (dy, dy, të dytë).

Numrat e përbërë nuk janë njëpërbërës, domethënë shkruhen me hapësira (pesëdhjetë e pesë, pesë të dhjetat, pesë mijë e pesëdhjetë e pesë).

Komplekset 2 dhe 3 nxjerrin në pah edhe numrat kompleks, të cilët janë njëpërbërës, por kanë dy ose më shumë rrënjë (pesëqind, pesëqind e njëqind mijë). Në kompleksin 2, për disa arsye, ky grup përfshinte edhe numra që mbaronin me -eleven (pesëmbëdhjetë), në të cilët elementi -eleven nuk është rrënja e dytë, por një prapashtesë.

Identifikimi i numrave kompleksë në këto komplekse arsimore shoqërohet me qëllime metodologjike - mësimin e deklinsionit të numrave kompleksë me rrënjë të dyta -dhjetë dhe -qind (pesë-dhe-dhjetë-dhe, pesë-qind-Ø).

Sidoqoftë, është më logjike të ndahen numrat në dy grupe - të thjeshta (me një përbërës) dhe të përbërë (me shumë komponentë). Në këtë rast, të dy numrat jo-derivativ (pesë) dhe derivatet (pesëmbëdhjetë, pesëdhjetë) duhet të kombinohen në grupin e numrave të thjeshtë.

Veçoritë gramatikore të numrave kardinal

E vetmja veçori morfologjike "e plotë" e numrave kardinal është shenja e rastit. Numrat nuk kanë shenjën morfologjike të numrit (për fjalët një, mijë, milion, miliardë, shih më poshtë). Tipari morfologjik i gjinisë paraqitet vetëm në numrat dy, të dy, një e gjysmë, dhe në to dallohen dy forma gjenerike, njëra për gjininë mashkullore dhe asnjanëse (dy tavolina, dritare), tjetra për gjininë femërore (dy tavolina. ):

Siç e shohim, në fjalët dallime gjinore e një e gjysmë shfaqen vetëm në I. f. dhe V. f., në fjalën dallimet gjinore mund të gjurmohen në të gjitha rastet, dhe në I. f. fq ato shprehen me mbaresën, kurse në raste të tjera - në rrjedhën (nëse pranojmë ndarjen në morfema që është dhënë në tabelë).

Ndryshimi i numrave sipas rastit quhet deklinsion. Numrat kanë lloje të veçanta të deklinsionit (të quajtur numeral në gjuhësi) dhe lloje thelbësore të deklinsionit.

Numrat dy, tre, katër, dyzet, nëntëdhjetë, njëqind, një e gjysmë, njëqind e gjysmë refuzohen në mënyrë të veçantë:

Siç e shohim, numrat tre dhe katër janë reduktuar në të njëjtën mënyrë, dhe për fjalët dyzet e nëntëdhjetë, njëqind, një e gjysmë e një e gjysmë, ndryshojnë vetëm dy forma - një për I. f V. p., tjetri për R. p., D. p., T.p.

Numrat pesë - njëzet dhe tridhjetë janë të reduktuar sipas rënies së tretë përmbajtësore, d.m.th., si fjala natë, dhe numri tetë ka trajta të ndryshueshme të T. - tetë dhe tetë.

Në numrat pesëdhjetë - tetëdhjetë dhe dyqind - nëntëqind (d.m.th., emrat e dhjetëra me -dhjetë dhe të qindra me -qind) të dyja pjesët janë reduktuar: e para si numri i thjeshtë përkatës, e dyta - sipas deklinsionit përmbajtësor.

Numrat kardinal karakterizohen nga përputhshmëri e veçantë me emrat.

Numrat e plotë dhe kolektivë kombinohen me emrat si më poshtë: në I. f numrat dy, tre, katër) ose shumës (me numrat pesë e më tej). Në raste të tjera, emri kryesor është emri, dhe numri pajtohet me të, për shembull:

dy (I. f.) tabela (R. p. njësi)

dy (R. p.) tabela (R. f. shumës)

dy (D. p.) tabela (D. p. shumës)

dy (T.p.) tabela (T.p. shumës)

(rreth) dy (P. f.) tabela (P. f. shumës)

Numrat kardinalë thyesorë kontrollojnë gjithmonë pozicionin e një emri dhe numri i këtij emri varet nga kuptimi i konstruksionit, krh.: një karamele e dytë - një karamele e dytë.

Në aspektin gramatikor, midis numrave kardinalë, dallohen fjalët një, mijë, milion, miliard, trilion dhe emra të tjerë me numra të mëdhenj.

Fjala një ndryshon sipas gjinisë, numrit dhe rasave, në të cilat pajtohet me emrin (një tavolinë, një tavolinë, një dritare, një sajë). Në kuptimin sasior, forma e shumësit të fjalës një kombinohet me emra që kanë vetëm një formë shumësi. Fjala një është e reduktuar sipas deklinsionit të përzier: në I. (V.) f. Me fjalë të tjera, numri numëror sillet gramatikisht si mbiemër relativ.

Fjalët mijë, milion, miliardë etj. kanë një shenjë morfologjike konstante të gjinisë (mijëja e parë është femërore, miliona e parë është mashkullore), ato ndryshojnë sipas numrit dhe sipas rastit (mijëja e parë, e para oh mijë-Ø) . Këto fjalë janë të refuzuara sipas prirjeve përmbajtësore (mijë - I, një milion, etj. - II rënie). Kur kombinohen me emra, këto fjalë kontrollojnë gjithmonë emrin, duke kërkuar që ai të vihet në formën e shumësit. numrat:

I. fq

R.p.mijë ton

D. fq

V.p.mijë ton

etj mijëra tonë

P. fq (rreth) mijë ton.

Me fjalë të tjera, këto fjalë sillen gramatikisht si emra. Ata klasifikohen si numra vetëm në bazë të kuptimit të tyre.

Në një fjali, numri kardinal, së bashku me emrin të cilit i referohet, është një anëtar i fjalisë:

Bleva pesë libra.

Veçoritë gramatikore të numrave rendorë

Numrat rendorë janë gramatikisht të ngjashëm me mbiemrat relativë. Numrat rendorë ndryshojnë sipas gjinisë, numrit dhe rastit dhe në të gjitha format pajtohen me emrat të cilëve u referohen. Numrat rendorë zvogëlohen sipas rënies mbiemërore (fjala e tretë është e përzier: tretë-Ø, tretë-his, tretë-im, tretë-im, tretë-em). Në numrat rendorë të përbërë, vetëm pjesa e fundit refuzohet:

I. fq dymijë e vit

R. fq dy mijë e dy

D. f. dy mijë viti i dytë

V. fq dymijë e viti i dytë

etj dy mijë në vitin e dytë

P. f. (o) dymijë e vit.

Numri si pjesë e të folurit

Cilat janë numrat? Lexojeni me vëmendje fjalinë dhe përgjigjuni pyetjes: çfarë kuptimi kanë fjalët e theksuara?

Koha e mbetur deri në pushime dymbëdhjetë ditë.

Byreku u vendos në furrë për katërdhjetë minuta.

NË i gjashti studioni në klasë njezet e gjashte Njerëzore.

Së pari mësimi fillon në nëntë ora e mëngjesit.

Mund - e pesta muaji i vitit.

Së katërti Marsi ishte ditëlindja e motrës sime.

Tre Dhe shtatë do dhjetë.

Katër nga dy – tetë.

Propozimet nxjerrin në pah numrat . Një numër është një pjesë e ligjëratës që tregon numrat, numrin e objekteve dhe rendin e objekteve gjatë numërimit.

Numrat kardinal dhe rendor. Në kolonën e parë dhe të tretë të tabelës, numrat i përgjigjen të njëjtës pyetje: Sa shume? Në kolonën e dytë, numri i përgjigjet një pyetjeje tjetër: Cilin?

Për pyetjen Sa shume? përgjigjen e numrave kardinal. Ato përfaqësojnë numra ose sasi objektesh.

Për pyetjen Cilin? (cila? cila? cila?) Numrat rendorë përgjigjen. Ata tregojnë rendin e objekteve gjatë numërimit.

Numrat mund të shkruhen me fjalë, ose mund të shkruhen me numra (dymbëdhjetë ditë - 12 ditë, klasa e gjashtë - klasa e 6-të).

Roli sintaksor i numrave. Numrat mund të jenë pjesë të ndryshme të një fjalie. Ndonjëherë numrat me emra formojnë fraza që janë një anëtar i një fjalie. Le të shohim se cilat pjesë të fjalisë janë numrat në disa nga shembujt tanë.

Shembujt tregojnë se një numër në një fjali mund të kryejë funksione të ndryshme sintaksore: mund të jetë një temë, një kallëzues, një përkufizim, një objekt dhe një rrethanë.

Rolin e përkufizimit e luajnë kryesisht numrat rendorë.

Shpesh një numër është një temë, një objekt ose një rrethanë në kombinim me një emër - si pjesë e frazave ku numri është fjala kryesore dhe emri është fjala e varur. Këtu janë shembuj të rasteve të tilla.

Numrat dhe pjesët e tjera të të folurit. Pjesë të tjera të të folurit, si emrat, mund të kenë gjithashtu kuptime numerike.

Krahaso:

Numrat kardinalë të mëposhtëm kanë çifte - emra me kuptimin e numrit:

një është një,

dy - dyshe,

tre - tre,

katër - katër,

pesë - pesë,

gjashtë - gjashtë,

shtatë - shtatë,

tetë - tetë,

nëntë - nëntë,

dhjetë - dhjetë,

njëzet e njëzet,

tridhjetë e tridhjetë,

njëqind - njëqind.

Numrat ndryshojnë nga emrat me kuptimin e numrit në atë që numrat mund të shkruhen si numra: njëqind delfinë - 100 delfinë(numëror) dhe njëqind delfinë(emër).

Numrat mund të jenë pjesë e fjalëve komplekse si një nga bazat: pesëkatëshe, gjashtëvendëshe, shtatëditore, katërmujore, njëzet kilometrash, njëqind metërsh, trekrenore, mijëvjeçare, klasa e gjashtë. Pjesa e fjalës së këtyre fjalëve përcaktohet në varësi të pyetjes. Duke iu përgjigjur pyetjes Cilin? fjalët pesëkatëshe, gjashtëvendëshe, shtatëditore, katërmujore, njëzet kilometrash, trekrenore, mijëvjeçare janë mbiemra. Duke iu përgjigjur pyetjeve OBSH? Çfarë? fjalët 100m, nxënës i klasës së gjashtë janë emra.

Disa shkencëtarë nuk i dallojnë numrat rendorë, duke i quajtur mbiemra të një lloji të veçantë, duke treguar një veçori të veçantë - rendin në numërim. Ata me të vërtetë i përgjigjen të njëjtës pyetje si mbiemrat (cili? cili? cili? cilin?), ndryshojnë, si mbiemrat, në gjini, numër dhe rasën, kanë të njëjtat mbaresa të rasës dhe pajtohen me emrat në gjini, numër dhe rasën . Por sipas traditës do të veçojmë numrat rendorë.

Numrat e thjeshtë dhe të përbërë. Disa numra i shënojmë me një fjalë: katër, dyzet, katërmbëdhjetë, katërqind, katërqind, katërmbëdhjetë, dyzetë, katërqind. Ka shumë numra që i shënojmë me dy ose më shumë fjalë: dyzet e dy, katërqind e njëzet, dyzet e dyta, katërqind e njëzet.

Numrat që përbëhen nga një fjalë quhen të thjeshtë, dhe ata që përbëhen nga disa fjalë quhen të përbërë.

Në gjuhën ruse, grupe të tilla të mëdha numrash si sasiorë dhe rendorë kanë një rëndësi të madhe. Artikulli përshkruan metodat e formimit të të dy grupeve, tiparet e tyre karakteristike dhe rregullat e deklinimit. Ekziston edhe një tabelë që përshkruan rastet më të vështira të kombinimit të numrave me emrat.

Numrat, që janë bërë fjalë, janë bërë numrat kardinale. Nga këta numra u formuan fjalë të reja, të cilat filluan të tregojnë rendin në numërim. Këto fjalë përfshihen në grupin e numrave rendorë. Të dy grupet e fjalëve janë shumë të rëndësishme për të folur. Është e rëndësishme t'i shkruani dhe t'i përdorni ato në mënyrë korrekte.

Numrat kardinalë në Rusisht

Fjalët në këtë grup mund të tregojnë ose një numër abstrakt ose numrin e disa objekteve.

Për shembull: Tetë plus katër është e barabartë me dymbëdhjetë - tetë ditë.

Të gjitha fjalët e kësaj kategorie i përgjigjen pyetjes Sa shume?

Është e rëndësishme të dalloni numrat kardinal nga emrat me të njëjtën rrënjë: shtatë (num.) – shtatë (emër); njëzet (num.) – njëzet (n.)

TOP 5 artikujttë cilët po lexojnë së bashku me këtë

Numrat kardinal mund të luajnë role të ndryshme sintaksore: Njëqind (mesatarja) minus një (shtesë) – nëntëdhjetë e nëntë (përrallë).).

Vështirësia më e madhe shkaktohet nga përdorimi i numrave kardinalë kompleksë në forma të ndryshme rasti, pasi ato kanë dy rrënjë, secila prej të cilave ndryshon në mënyrën e vet. Rastet më të vështira të rënies së këtyre fjalëve mund të kontrollohen duke përdorur tabelën:

Është konfuz se një numër i thjeshtë njeqind kur ndryshohet, merr një pamje krejtësisht të ndryshme nga rrënja - njeqind si pjesë e një fjale të përbërë. e mërkurë: Dyqind (D. p.) - njëqind (D. p.), pesëqind (R. p.) - njëqind (R. p.)

Tabela "Raste të ndërlikuara të kombinimit të numrave kardinalë me emrat"

Ordinalet

Pothuajse të gjitha fjalët e këtij grupi leksiko-gramatikor u formuan nga numrat kardinalë duke përdorur prapashtesa zero: dhjetë është e dhjeta, shtatë është e shtata. Vetëm fjalët janë jo derivative së pari një e gjysmë (një e gjysmë) e dyta.