Si të mos merrni zero pikë për një ese në Provimin e Unifikuar të Shtetit në Anglisht. Si të shkruani një ese në anglisht - shembuj të eseve në anglisht

Të dhënat detyra me temën “Gjuha angleze. Provimi i Unifikuar i Shtetit. Ese në anglisht" marrë nga burime të ndryshme dhe ofrohen krahas prezantimit të teksteve shkollore

Vëllimi i esesë në anglisht është 200-250 fjalë.

Koha e kryerjes së detyrës është 40 minuta.

gjuha angleze. Ese. Temat për përgatitje (detyra C2)

Të nderuar vizitorë të faqes, ky seksion do të përmirësohet dhe finalizohet. Faleminderit që jeni me ne!

1.1. Ese me temën: Art. Graffiti

Disa njerëz mendojnë se grafiti është një formë tjetër e shprehjes së artit; të tjerë mendojnë se mbishkrimet janë vandalizëm.

Cili është mendimi juaj?

1.2. Ese me temën: Art. Teatri dhe Kinema

Komentoni deklaratën e mëposhtme.

Kur u shpik kinemaja, disa njerëz parashikuan se teatri nuk do të zgjaste shumë, por ai ende ekziston, tërheq audiencë të madhe dhe nuk ka gjasa të zhduket.

Cili është mendimi juaj?

Lista e fjalëve angleze me temën: Art. Së shpejti!

2. Ese me temë: Gjuhët

Komentoni deklaratën e mëposhtme.

Disa njerëz mendojnë se ju mund ta zotëroni gjuhën vetëm nëse e studioni atë jashtë vendit, në mjedisin e gjuhës amtare; të tjerë besojnë se ju mund të flisni rrjedhshëm në një gjuhë të huaj pa kurrë duke vizituar vendi.

Çfarë mund të thoni për mësimi i gjuhëve në një mjedis të gjuhës amtare?

3. Ese me temë: Udhëtim

Komentoni deklaratën e mëposhtme.

Disa njerëz besojnë se kur përjetoni udhëtime në vende të tjera, ju keni gjëra të reja dhe mësoni prej tyre. Njerëz të tjerë argumentojnë se shumica e njerëzve që shkojnë me pushime në vende të tjera thjesht shtrihen në plazh dhe nuk e përjetojnë fare kulturën vendase.

Mendoni se të rinjtë mësojnë diçka duke udhëtuar në vende të tjera?

4. Ese me temë: Libra ose Kompjuter

Komentoni deklaratën e mëposhtme.

E ardhmja e arsimit – libra apo kompjuterë? Cili është mendimi juaj? A do të zëvendësojnë kompjuterët librat e shtypur në të ardhmen?

5. Ese me temë: Eksplorimi i hapësirës

Komentoni deklaratën e mëposhtme.

Është raportuar se miliarda dollarë shpenzohen për projektet e eksplorimit të hapësirës çdo vit. Disa njerëz besojnë se këto para duhet të përdoren për të zgjidhur problemet në Tokë.

Cili është mendimi juaj? Çfarë problemesh duhet të zgjidhë para së gjithash njerëzimi?

Lista e fjalëve angleze me temën: Eksplorimi i hapësirës. Së shpejti!

6.1. Ese me temën: Jeta e qytetit dhe e fshatit

Komentoni deklaratën e mëposhtme.

Prindërit e mi thonë se mënyra se si ata jetonin në të kaluarën ishte shumë më e qetë. Megjithatë, besoj se të rinjve u jepen shumë më tepër mundësi jetës në ditët e sotme.

Cili është mendimi juaj? Cila mënyrë jetese do të jetë më e kënaqshme për brezat e ardhshëm?

6.2. Ese me temën: Jeta e qytetit dhe e fshatit

Komentoni deklaratën e mëposhtme.

Jeta në një qytet të madh është tërheqëse për shumë njerëz. Por të tjerë e konsiderojnë të lodhshme dhe të lodhshme. Çfarë mund të thoni për të jetuarit në një qytet të madh?

Lista e fjalëve angleze me temën: Jeta e qytetit dhe e fshatit. Së shpejti!

7. Ese me temë: Shfaqje televizive

Komentoni deklaratën e mëposhtme.

Në shumë vende, shfaqjet e realitetit televiziv për jetën dhe sjelljen e njerëzve të zakonshëm janë bërë shumë të njohura. Disa njerëz thonë se këto programe janë të këqija dhe se llojet e tjera të programeve janë shumë më të mira.

8. Ese me temë: Teknologjitë moderne

Komentoni deklaratën e mëposhtme.

Sipas një numri sondazhesh, të rinjtë nuk mund ta imagjinojnë jetën e tyre pa teknologji moderne elektronike. Disa prej tyre mund të bëhen të varur prej tyre, gjë që mund të ketë një efekt negativ në mendjen e tyre.

A e ndani këtë këndvështrim?

Lista e fjalëve angleze me temën: Teknologjitë moderne. Së shpejti!

9. Ese me temë: Sporti

Komentoni deklaratën e mëposhtme.

Në botën plot tension të sotëm, njerëzit po kërkojnë më shumë mënyra për të mbajtur në formë dhe të shëndetshme. Disa njerëz preferojnë të ndjekin disa dieta ekzotike. Megjithatë, disa ekspertë janë kundër kësaj.

Çfarë mund të bëni për të mbajtur një dietë?

10. Ese me temë: Sportet ekstreme

Komentoni deklaratën e mëposhtme.

Disa njerëz mendojnë se sportet ekstreme ndihmojnë në ndërtimin e karakterit.

Cili është mendimi juaj?

Lista e fjalëve angleze me temën: Sportet ekstreme. Së shpejti!

11. Ese me temë: Mbrojtja e mjedisit

Komentoni deklaratën e mëposhtme.

Disa njerëz mendojnë se makinat duhet të ndalohen nga qendrat e qyteteve të mëdha. Cili është mendimi juaj?

12. Ese me temë: Ushqimi

Komentoni deklaratën e mëposhtme.

Disa njerëz preferojnë të hanë jashtë. Megjithatë, shumë njerëz ende pëlqejnë të gatuajnë ushqime në shtëpi.

Cili është mendimi juaj për ngrënien e vakteve në shtëpi?

Lista e fjalëve angleze

Kozakët që po shkruajnë një letër në këtë foto ndaj Sulltanit turk, dhe nuk mund ta imagjinonte se pasardhësit e tyre në shekullin e 21-të do të përjetonin jo më pak vështirësi kur shkruanin ese në anglisht për Provimin e Unifikuar të Shtetit.

Si të kapërceni të gjitha kurthet dhe të shkruani detyrën 40 për të çmuarit 14 pikë- në artikullin tim!

Informacione të përgjithshme

Detyra 40 në Provimin e Unifikuar të Shtetit në Anglisht është një detyrë me një nivel kompleksiteti të shtuar dhe quhet zyrtarisht "një deklaratë e zgjeruar me shkrim me elementë arsyetimi (mendimi juaj). Për hir të shkurtësisë, motra jonë, në artikull do ta quaj këtë bishë thjesht "ese" ose "përbërje".

Ja si duket:

Një ese është një detyrë e shijshme sepse mund të sjellë 14 pikë në provim. Dhe nëse rekomandoj të shkruani drejtpërdrejt në një draft për të kursyer kohë, është më mirë të planifikoni esenë dhe ta shkruani atë si draft, dhe më pas ta transferoni në formularin e përgjigjes (mund ta shkarkoni këtu -).

Nga versionet demo të Provimit të Unifikuar të Shtetit 2019 nga faqja e internetit FIPI është e qartë se tani studenti mund të zgjedhë cilëndo nga dy temat e propozuara të esesë!

Kriteret e vlerësimit

Për të kuptuar se si të shkruani duhet të, le të njihemi me kriteret e vlerësimit për detyrën 40 nga faqja e internetit FIPI.

Zgjidhja e një problemi komunikimi

Siç mund ta shihni, sipas kriterit “zgjidhje detyrë komunikuese“Mund të merrni maksimumin 3 pikë. Unë do të deshifroj se për çfarë janë dhënë:

• Ese e shkruar sipas planit
• Në një ese mjaft fjalë
• Stili neutrale

Plani i shkrimit esetë janë dhënë me kujdes në vetë detyrën (shih më lart):
– bëni një hyrje (prezantoni problemin)
– shprehni mendimin tuaj personal dhe jepni 2–3 arsye për mendimin tuaj
– shprehni një mendim të kundërt dhe jepni 1–2 arsye për këtë mendim të kundërt
– shpjegoni pse nuk jeni dakord me mendimin e kundërt
– bëni një përfundim duke ripërsëritur pozicionin tuaj

Numërimi i fjalëve kërkohet për të marrë rezultati maksimal, tregohet gjithashtu – “Shkruaj 200-250 fjalë”. Një devijim nga vëllimi i specifikuar prej 10% është i pranueshëm. Kjo është, ju mund të shkruani nga 180 në 275 fjalë. Achtung! Kujdes! Nëse shkruani më pak se 180 fjalë, eseja nuk do të kontrollohet - eksperti do të japë 0 për zgjidhjen e një detyre komunikuese, dhe 0 për këtë artikull do të thotë 0 për të gjithë detyrën. Dhe mësuesi i kënaqur kontrollon një ese më pak. Dhe nëse një student tejkalon pragun e 275 fjalëve, eksperti do të kalojë fjalën e 250-të dhe thjesht nuk do të kontrollojë më tej. Domethënë, nëse ka kundërargumente apo konkluzione të lëna pas 250 fjalë, ato thjesht nuk do të numërohen dhe nuk do të shihni maksimumin për këtë kriter.

Rreth kriteret e numërimit të fjalëve. Kur përcaktohet nëse qëllimi i punës së dorëzuar plotëson kërkesat e mësipërme, merren parasysh të gjitha fjalët, nga fjala e parë deri tek e fundit, duke përfshirë foljet ndihmëse, parafjalë, artikuj, pjesëza. Në këtë rast:
- numrat e shprehur me numra, d.m.th. 1, 25, 2009, 126 204 etj., numërohen si një fjalë;
 numrat, të shprehur me numra, së bashku me simbolin e përqindjeve, d.m.th. 25%, 100% etj. numërohen si një fjalë;
- numrat e shprehur me fjalë numërohen si fjalë;
 fjalët e ndërlikuara si i bukur, i edukuar, anglishtfolës, njëzet e pesë numërohen si një fjalë;
 shkurtesat, për shembull SHBA, e-mail, TV, CD-rom, numërohen si një fjalë.

Stili neutral plotësohet nëse detyra 40 nuk përmban shkurtesa (jam i sigurt/ nuk ka rëndësi/ nuk u deklarua) dhe fjalor bisedor (është marrëzi të mendosh kështu/ ky mendim është i neveritshëm/ njerëzit që veshin rroba të tilla janë të çmendur).

Edhe kur shkruani një ese, ju këshilloj fuqimisht të shmangni pyetje retorike(Por a keni menduar ndonjëherë...?), sepse mendimi i zonjës Verbitskaya për përdorimin e tyre është i paqëndrueshëm - një vit ato mund të përdoren, një vit tjetër ato nuk mund të përdoren. Gjithashtu, nuk do të rekomandoja të shkruani një frazë që fillon me Let's.... Mund të konsiderohet si bisedore. Më mirë i sigurt se sa keq.

Një shënim tjetër në paragrafin për detyrën komunikuese - rreth plagjiaturë. Nëse më shumë se 30% e përgjigjes përkon me burimin e publikuar, atëherë jepen 0 pikë sipas kriterit "Zgjidhja e një problemi komunikues" dhe, në përputhje me rrethanat, e gjithë detyra vlerësohet me 0 pikë. Pra, nuk ka kuptim të mësosh përmendësh fragmente nga temat, do të duhet të mendosh vetë.

Organizimi i tekstit

Maksimumi për këtë kriter është gjithashtu 3 pikë. Ju mund t'i merrni ato nëse:

• eseja është ndarë saktë në paragrafët
• eseja është logjike dhe ka mjetet e komunikimit logjik

Është e qartë se ju duhet të shkruani aq paragrafë sa janë në plan ( pesë paragrafë!) dhe secili duhet të përcjellë një mendim që korrespondon me këtë pikë të planit.

Më poshtë keni më shumë informacion rreth çfarë të shkruaj në këto pesë paragrafë dhe çfarë mjetet e komunikimit logjik përdorni në to.

Hyrje (paragrafi nr. 1)

Hyrja "e saktë" përbëhet nga 2-3 fjali dhe parafrazon temën e deklaruar, dhe gjithashtu tregon ekzistencën dy këndvështrime të kundërta mbi problemin.

Le ta marrim temën nga detyra e mësipërme - Duke bërënjë pagë e mirë është më e rëndësishme se sa kënaqësia në punë.

Paragrafi hyrës më poshtë parafrazon temën ( Zgjedhja e karrierës është një nga vendimet më të rëndësishme në jetën tonë ; është thelbësore të duash atë që bën; ndërsa të tjerët fokusohen tek paga e lartë ndërsa zgjedhin a profesionin e ardhshëm ) dhe tregon ekzistencën pika të ndryshme vizion ( Disa njerëz besojnë se…, ndërsa të tjerët fokusohen në…).

Për t'u bashkuar, unë do të rekomandoja përdorimin e mjeteve të mëposhtme: lidhje logjike:

• Disa njerëz mendojnë / besojnë / konsiderojnë se ..., ndërsa të tjerët mendojnë / besojnë / konsiderojnë se ...
• Problemi / çështja / pyetja e ... gjithmonë ka ngjallur mosmarrëveshje të nxehta / të mprehta / debate / diskutime / polemika
• Bota jonë moderne është e paimagjinueshme / e paimagjinueshme / e paimagjinueshme pa... Megjithatë, ka plot njerëz që besojnë se nuk është e nevojshme / dyshojnë domosdoshmërinë / rëndësinë / përdorimin / përfitimin / të mirën e ...
• …duke fituar popullaritet në rritje sot, shumë ende kundërshtojnë / dyshojnë / sfidojnë / vënë në dyshim / hedhin dyshime mbi përdorimin e tij për shoqërinë
• Shpesh është e vështirë të vendosësh se cilin pozicion të marrësh sa herë që ka një debat në lidhje me një zgjedhje midis… dhe…

Në planin e esesë, në paragrafin e dytë nxënësit i kërkohet të shprehë mendimin e tij dhe të japë 2-3 argumente në mbështetje të tij. Do të fokusohesha në dy argumente në favor të përshtatjes në numrin e kërkuar të fjalëve. Dhe argumentet "për" duhet të jenë të detajuara - domethënë, ne nuk themi vetëm "Unë mendoj kështu", por shpjegojmë këndvështrimin.

Unë gjithashtu ju këshilloj që të nxitoni për të provuar jo këndvështrimin tuaj, por për të mbrojtur një pozicion për të cilin mund të dilni me më shumë argumente. Në fazën e trajnimit për të planifikuar strukturën e një eseje, do të ishte mirë të vizatoni hartat e mendjes:

Kjo gjë do të jetë e dobishme edhe gjatë provimit. Ndihmon për të mbledhur mendimet së bashku përpara se të shkruani një draft.

Në temën për të punuar për një ide ose para, ishte më e lehtë për mua të gjeja argumente për epërsinë e shpirtërores ndaj materialit:

Ligamentet për të shprehur mendimin tuaj:

• Besoj/ Konsideroj se…/ Jam i bindur që…
• Unë personalisht favorizoj…
• Për mendimin tim…/ Sipas mendimit tim…/ Më duket se…
• Nuk mund të mos pajtohem që...
• Unë jam kundër…/ Nuk e aprovoj…/ Nuk e mbështes idenë e…/ Unë personalisht i vrej vetullat…
• Thuhet/besohet se…
• Vetëkuptohet se…

Ligamentet për të shprehur argumente:

• Së pari / para së gjithash / para së gjithash ...
• Një përfitim i madh është se…
• Për të filluar/filluar, është e rëndësishme të theksohet se…
• Për më tepër/ Për më tepër/ Çfarë është më shumë/ Përveç kësaj,…
• Një argument tjetër bindës është se…
• Një aspekt tjetër (pozitiv/negativ) i…
• Së fundi / Së fundi

Pikëpamja e kundërt (paragrafi nr. 3)

Në paragrafin 3 ju duhet të deklaroni se ekziston një këndvështrim i kundërt dhe ta mbështesni atë argumentet. Mund të ketë 1 ose 2 prej tyre (argumente) - gjithçka varet nga numri i pluseve në paragrafin e mëparshëm. Unë i përmbahem rregullit "3 pluse në paragrafin e dytë - 1 minus në paragrafin e tretë", "2 pluse në paragrafin e dytë - 2 minuse në të tretën", përndryshe mund të mos përshtateni në sasinë e fjalëve. Personalisht, preferoj skemën në mbrëmje - para, në mëngjes - karrige 2 argumente pro - 2 argumente kundër.

Ja çfarë mora me këndvështrimin e kundërt.

Lidhëza për shprehje mendim i kundërt.

• Megjithatë, jo të gjithë njerëzit ndajnë këndvështrimin tim. Ata thonë se...
• Ata supozojnë/supozojnë…
• Ata janë në favor të ... / Ata miratojnë ... / Ata favorizojnë ...
• Ekziston një anë tjetër e çështjes/pyetjes së…
• Ka njerëz që kanë mendim të kundërt./ Jo të gjithë e ndajnë pikëpamjen time.

Kundërargumentet (paragrafi nr. 4)

Kjo është një nga pjesët më problematike të esesë. Argumentet “pro” dhe “kundër” janë shpikur; nevojiten me shume hedh poshtë argumentet kundër, të cilat janë paraqitur në paragrafin 3. Dhe bëjeni atë në mënyrë neutrale. Domethënë, shkruani në stilin e një trolli nga forumi: "Shiko, jepi edhe atij një rrogë të mirë!" Nuk mund të ulesh në dy karrige!” është e ndaluar. =(

Në fazën e planifikimit të vizatimit të hartave të mendjes, duhet të mendoni se cili argument është më i përshtatshmi për kundërargumentim dhe mos e shkruani në paragrafin me mendimin tuaj, por ruani "për ëmbëlsirë" - domethënë për paragrafin e katërt.

Më lejoni të theksoj edhe një herë se në paragrafin e katërt jemi pikërisht ne përgënjeshtrojmë argumentet e paragrafit të tretë, dhe le te mos dalim me argumente te tjera"deri në grumbull". Opinioni i kundërt në paragrafin 3 fliste për rëndësinë e parave për të kënaqur nevojat materiale dhe për të përmirësuar standardin e jetesës. Le të kundërshtojmë që kënaqësia nga puna dhe si rrjedhojë edhe profesionalizmi janë të lidhura drejtpërdrejt me masën e pagës.

Lidhëza për shprehje kundërargumentet.

• Deri diku është e drejtë, por nuk duhet të harrojmë se… / duhet të kemi parasysh faktin se… / nuk duhet të shpërfillet… / duhet të kemi parasysh…
• Sado e vërtetë të tingëllojë, nuk do të pajtohesha me idenë e lartpërmendur.
• Megjithatë, unë nuk jam dakord me këto pretendime.
• Kam frikë se nuk mund të pajtohem me këta njerëz këtu siç mendoj…

Përfundim (paragrafi nr. 5)

Në fund të esesë së fituar me vështirësi, duhet ta bëni përsëri të deklarojë natyrën problematike të temës(tregoni dy këndvështrime) dhe mendimin tuaj. Është e rëndësishme këtu të mos përsërisni veten në formulime dhe mendime.

Si përfundim dua të them se puna zë një pjesë të madhe të rutinës së përditshme. Me sa duket, është më logjike të zgjidhni një profesion që ju pëlqen në vend të atij që sjell vetëm para.

Shprehjet për paragrafin e fundit:

• Për të përfunduar / përmbledhur / përmbledhur
• Në përgjithësi…
• Të gjitha gjërat konsiderohen…
• Duke marrë parasysh të gjitha këto…
• Me pak fjalë/përfundim…

Fjalori, gramatika, drejtshkrimi dhe shenjat e pikësimit

Tani që kemi rregulluar planin për të shkruar një ese, le të kalojmë te gramatikore, leksikore dhe drejtshkrimore dhe pikësuese të esesë. Tabela e mëposhtme shpjegon kriteret për vlerësimin e këtyre parametrave:

Gabimet leksikore

Le të shohim se cilat gabime quhen me krenari "Leksikore". Kjo:

• fjalë e përdorur gabimisht në kontekst (nuk do të flisja kështu në vend që të mos e thoja)
• gabimi i përputhshmërisë (bëni detyrat e shtëpisë në vend që të bëni detyrat e shtëpisë)
• lënia e një fjale nëse nuk ndikon struktura gramatikore fjali (Prindërit e mi e njohin shumë mirë (mungon parafjala me) temën)
• gabime në formimin e fjalëve nëse pjesa e të folurit nuk ndryshon (për shembull, e papërgjegjshme në vend të papërgjegjshme)
• gabim në foljen frazore (të lësh duhanin në vend që të heqësh dorë nga duhani)
• një gabim drejtshkrimor që ndryshon kuptimin e një fjale (gjë në vend të mendo, qoftë në vend të motit)

Por jo vetëm që duhet të shmangni gabimet, por duhet ta mbani mend këtë fjalorin në ese duhet të korrespondojë me detyrën. Kjo do të thotë, nëse eseja ka të bëjë me ushqimin, duhet të përdoren të gjitha llojet e sinonimeve dhe shprehjeve në temën "ushqimi". Përbërja leksikore e esesë duhet të jetë e larmishme. Nëse autori përdor fjalë dhe shprehje të thjeshta (mendoj, duhet të them, është mirë/keq) ose përsërit fjalorin, dasma nuk do të marrë një pikë maksimale për kriterin "fjalor". Për të marrë pikën e lakmuar, ju duhet të përdorni bashkëngjitjet (filloni të bëni - merrni lart), foljet frazore (takoni miqtë - takoheni) dhe fjalorin e ndërlikuar (mendoni - konsideroni). Për shembull, eseja e dhënë si shembull është e mbushur me shprehje të qëndrueshme (përmbushja e punës, të jetë me rëndësi parësore, herët a vonë), përmban një folje frazore ( sjell brenda) dhe zinxhirë sinonime karriera-punë-punë-profesion/ dashuri - të jesh i etur - të duash.

Gabime gramatikore

Kur kontrollon detyrën 40, eksperti vendos një gabim gramatikor në kufi nëse gabimi:

• në çdo formë gramatikore, qoftë forma e një foljeje, emri shumës, shkalla e krahasimit dhe në çdo temë nga seksioni "Temat gramatikore" të kodifikuesit.
• sipas renditjes së fjalëve në një fjali (për shembull, nuk e di se për çfarë mendojnë. – Në pjesën e dytë të fjalisë, renditja e fjalëve është e kundërt, megjithëse nuk ka pikëpyetje)
• mungon një fjalë që ndikon në strukturën e fjalisë (për shembull, Këta njerëz gabojnë. – Mungon folja lidhëse “janë”)
• në fjalëformim, nëse ndryshon pjesa e të folurit (për shembull, donin të shkruanin "politik", por shkruanin politik (politik)

Gjithashtu, nëse një nxënës mjafton me fjali të thjeshta, zbriten pikë. Strukturat komplekse, foljet modale, frazat me pasive/paskajoren/pjesoret, fjalitë kushtore inkurajohen në ese, gjëja kryesore është të mos e teproni dhe "mos shkruani gjithçka të bukur menjëherë", në dëm të kuptimit. Për shembull, në esenë time, përveç të gjitha llojeve të fjalive komplekse, ka shkallë krahasimi ( më e rëndësishmja, më e larta), foljet modale ( nuk mundem, duhet), pasive ( janë të nënpaguara ose të nënvlerësuara), dënimi me kusht (Nëse një person është i dhënë pas punës së tij, ai përfundimisht do të bëhet një profesionist në zonën e tij), ndërtim me mbiemra krahasues ( Sa më shumë para të keni, aq më mirë mund të përballoni jetë).

Gabime drejtshkrimore dhe pikësimi

Më poshtë konsiderohen gabime drejtshkrimore në një ese:

• Të gjitha gabimet që nuk ndryshojnë kuptimin e fjalës (për shembull, koleg, becouse, gjuhë)
  (Nëse një gabim ndryshon kuptimin e një fjale, ai bëhet leksikor - për shembull, gjë në vend të mendo, qoftë në vend të motit)
• Nëse një fjalë në një vepër është shkruar saktë një herë, por pjesa tjetër është shkruar gabimisht, kjo konsiderohet gabim.
• Nëse një shkronjë ose fjalë është shkruar në mënyrë të palexueshme, fjala konsiderohet e shkruar gabimisht

Në të gjithë pjesën me shkrim të provimit, studenti mund të zgjedhë ose drejtshkrimin britanik ose amerikan të fjalës - e preferuar / e preferuar, ngjyra / ngjyra, farmaci / farmaci, patatet e skuqura / patate të skuqura. Dhe qëndroni në opsionin e zgjedhur deri në fund. Kjo do të thotë, nëse ngjyra është shkruar në një fjali dhe e preferuara shkruhet në një tjetër, një ndryshueshmëri e tillë do të regjistrohet si një gabim.

Tani rreth shenjat e pikësimit. Harrojeni për shkurtesat në ese (nuk / nuk do / nuk duhet / nuk duhet) - ato do t'ju heqin pikë. Ato mund dhe duhet të shkruhen në një letër drejtuar një miku (), por jo në një ese.

Dhe nëse puna është shkruar "si një pulë me putrën e saj" (përshëndetje mësuesve tanë të gjuhës ruse =)) - domethënë, do të ketë shumë kryqëzime - eksperti ka të drejtë të ulë notën me gjysmë pikë. .

Shembull eseje

Duke bërënjë pagë e mirë është më e rëndësishme se sa kënaqësia në punë.

Është e njohur që zgjedhja e karrierës është një nga vendimet më të rëndësishme në jetën tonë. Disa njerëz besojnë se është thelbësore të duash atë që bën, ndërsa të tjerë fokusohen tek paga e lartë ndërsa zgjedhin një profesion të ardhshëm.

Sipas mendimit tim, një punë e kënaqshme është një alternativë më e mirë. Ajo e mbush jetën me emocione pozitive duke dhënë energji për të përmbushur detyra të ndryshme ndërsa menaxhojmë rutinën tonë të përditshme. Një aspekt tjetër pozitiv i një pune përmbushëse është se performanca juaj dhe, rrjedhimisht, rezultatet janë më të larta nëse jeni të etur për detyrën që po bëni.

Ka njerëz që kanë mendim të kundërt, për ta rëndësi parësore është aspekti material. Sa më shumë para të keni, aq më mirë mund të përballoni jetë. Përveç kësaj, para do të thotë mundësi – mundësi për strehim më të mirë, arsim, argëtim dhe thjesht cilësi më të lartë të jetës.

Sado e vërtetë të tingëllojë, nuk do të pajtohesha me idenë e lartpërmendur. Nëse njerëzit e duan punën e tyre, ata përfundimisht do të bëhen profesionistë në një fushë të zgjedhur dhe specialistët rrallë paguhen ose nënvlerësohen. Një punë e preferuar herët a vonë bëhet e mirëpaguar.

Si përfundim, dëshiroj të them se puna zë një pjesë të madhe të rutinës së përditshme. Me sa duket, është më logjike të zgjidhni një profesion që ju pëlqen në vend të atij që sjell vetëm para.

Kujdes! Kur e rishkruani përgjigjen në formularin e provimit, mos harroni të shkruani numrin e detyrës në fillim - Detyra 40. Gjithashtu, nga ky vit nuk mund të shkruani në anën e pasme të formularit 2 (d.m.th. ai ku duhet të shkruani esenë). Nëse diçka nuk ju përshtatet - dhe nuk do të përshtatet, ju garantoj se - kërkoni formularin tjetër. Ju këshilloj të kërkoni paraprakisht formularin e radhës, sepse asistentëve të provimit mund t'i mbarojnë, dhe kërkimi i të rejave mund të marrë pak kohë, gjë që është kaq e rëndësishme.

Dhe organizoni kohën tuaj në mënyrë që gjatë provimit të keni kohë për të rishkruar gjithçka detyrë me shkrim në formular. Një ese e shkruar si draft nuk kontrollohet.

Algoritmi për të shkruar një ese për një provim

1. Lejo 60 minuta për të shkruar.
2. Lexoni temën dhe vizatoni një hartë mendore mbi temën. Pas vizatimit, sigurohuni që të gjitha argumentet e dhëna janë qartësisht në temë (jo në një të ngjashme që keni shkruar tashmë). Çdo vit shkrimtarët e provimeve dalin me diçka të re, kështu që mos prisni të merrni një temë me të cilën jeni njohur tashmë dhe mos u futni në një tjetër që është e ngjashme. Kjo është e mbushur me një rezultat "0" për kriterin CP, domethënë një rezultat "0" për të gjithë detyrën 40.
3. Lexoni përsëri argumentet tuaja dhe zgjidhni argumentet më të përshtatshme në paragrafët e 3-të dhe të 4-të - domethënë, argumentet kundër dhe një kundërargument ndaj tij.
4. Shkruani një draft ese. Nëse keni pak kohë, shkruani në kopjen përfundimtare menjëherë.
5. Kontrolloni për gabime. Këtu ju këshilloj të mbani mend "gafat" tuaja tipike dhe të kontrolloni punën tuaj mbi to.
6. Rishkruajeni atë si një kopje të pastër. Kontrolloni për gabime, kontrolloni që keni shkruar "Detyra 40" përpara esesë.

P.S. – Nëse jeni duke lexuar një temë për provim dhe kuptoni se nuk dini asnjë fjalë në temë, mos u frikësoni! Qetësohuni dhe përpiquni të merrni me mend se si mund të përkthehet kjo fjalë.

Përgatitja

Unë do të këshilloja përgatitjen për detyrën 40 kur niveli i studentit korrespondon me të paktën B1 (idealisht B2, sepse është deklaruar si çelësi i suksesit në Provimin e Unifikuar të Shtetit).

Me nivelin B1, unë filloj përgatitjen për këtë detyrë rreth 6 muaj para provimit - fillimisht analizojmë kriteret e vlerësimit, pastaj lexojmë dhe analizojmë esetë e viteve të kaluara dhe në fund përpiqemi të shkruajmë esetë tona.

Për praktikë, unë do të rekomandoja të blini librin e Khotuntseva, ai është më i dobishëm nga të gjithë manualet që pretendojnë se ju ndihmojnë të përgatiteni për pjesën e shkruar. Pjesa tjetër e librave të paraqitur më poshtë janë gjithashtu të mirë, por libri i Khotuntseva është më i miri.

Simite

Do të lë këtu skemën e vlerësimit të esesë që përdor eksperti kur kontrollon detyrën 40.

Është e dobishme t'i tregohet studentit këtë diagram gjatë përgatitjes dhe ta plotësoni së bashku, duke e përdorur fillimisht për të vlerësuar esetë e viteve të mëparshme dhe më pas esenë e vetë studentit.

Ju lutemi vini re se ky artikull është aktual për Provimin e Unifikuar të Shtetit 2018. Në vitet në vijim, kërkesat për të shkruar këtë detyrë mund të ndryshojnë dhe këshilla ime nuk do të jetë më e rëndësishme.

Materialet e përdorura gjatë shkrimit të këtij artikulli nga fipi.ru– burimi më i besueshëm për përgatitjen për Provimin e Bashkuar të Shtetit dhe Provimin e Bashkuar të Shtetit. Çdo gjë që lexoni në sajte të tjera mund të përmbajë informacion të pasaktë - kini kujdes! (Po, unë kam parë disa nga këto faqe me informacion të pasaktë dhe shembuj të keq eseje!)

Unë rekomandoj të shikoni shembuj të eseve të provimit me analiza në artikullin rreth.

A keni një provim së shpejti? Atëherë ndoshta jeni të interesuar të mësoni se si të shkruani ese të shkëlqyera në anglisht. Ne do t'ju tregojmë për llojet dhe strukturë korrekte ese, ne do të japim këshilla që do t'ju mësojnë të shkruani vepra të tilla në anglisht shpejt dhe me kompetencë.

Çfarë është një ese në anglisht? Kjo ese e shkurtër me një strukturë të caktuar, në të cilën ju flisni për një temë të caktuar dhe shprehni këndvështrimin tuaj për një temë të caktuar.

Struktura e një eseje në anglisht

Sa fjalë duhet të ketë në një ese në anglisht? Çdo provim ka një sasi optimale të punës me shkrim. Në mënyrë tipike, detyra përfshin shkrimin e një eseje që varion nga 180 deri në 320 fjalë në gjatësi, në varësi të provimit. Nëse do të bëni një test anglisht, ju rekomandojmë që të sqaroni paraprakisht sasinë e kërkuar të punës me shkrim dhe të praktikoni shkrimin e tekstit të gjatësisë së duhur.

Struktura e esesë angleze është universale për të gjitha provimet. Puna me shkrim përbëhet nga pjesët e mëposhtme:

1. Titulli - emri i esesë, duke pasqyruar temën e tregimit.
2. Hyrje - 2-4 fjali të shkurtra që zbulojnë temën e esesë.
3. Pjesa kryesore është 2-3 paragrafë që përshkruajnë thelbin e esesë. Në to ju duhet të zbuloni temën sa më plotësisht dhe me kompetencë, të paraqisni argumente dhe të argumentoni për to.
4. Përfundim - 2-4 fjali që përmbledhin atë që është shkruar. Në këtë pjesë ju bëni përfundim i përgjithshëm në temën e esesë.

Secili nga paragrafët në trupin e esesë fillon me një fjali hyrëse (Fjali për temën), kjo është "hyrja" e paragrafit. Fjalitë e mëposhtme zhvillojnë dhe konfirmojnë idenë e shprehur në fjalinë me temë.

Për të mësuar se si të shkruani një ese në mënyrë rigoroze sipas planit dhe të strukturoni qartë mendimet tuaja, përdorni faqen e internetit theeasyessay.com ose. Në këtë burim mund të krijoni një skicë për esenë e përsosur, duke ndjekur udhëzime të thjeshta. Praktikoni shkrimin e letrave sipas këtij plani dhe në provim do ta keni më të lehtë të shkruani një ese të mirë argumentuese.

Llojet e eseve në anglisht dhe veçoritë e tyre

Lloji i esesë në anglisht që duhet të shkruani varet nga tema e dhënë dhe nganjëherë specifikohet në detyrë. Sipas një burimi autoritar - libri Shkrimi i suksesshëm nga Virginia Evans - është zakon të dallohen tre lloje kryesore të eseve:

1. Të mirat dhe të këqijat. Pro dhe kundër esesë

Emri flet vetë: ju paraqisni argumente pro dhe kundër një fenomeni. Përmbledhja e esesë në anglisht është si më poshtë:

• Hyrje. Në të, ju e çoni lexuesin në temën e diskutimit.
• Pjesa kryesore. Ju jepni argumente pro dhe kundër ndonjë veprimi apo fenomeni. Në të njëjtën kohë, nuk ka nevojë të shprehni këndvështrimin tuaj, respektoni neutralitetin.
• konkluzioni. Vetëm këtu ju shprehni qëndrimin tuaj ndaj temës dhe nxirrni një përfundim.

Një shembull i një eseje të tillë(të gjithë shembujt e marrë nga libri shkollor Shkrimi i suksesshëm nga Virginia Evans, niveli mesatar):

2. Ese mendimi. Ese opinionesh

Ju shprehni mendimet tuaja për një temë të caktuar. Duket se çdo përbërje është një shprehje e mendimeve të dikujt. Cili është qëllimi i këtij lloji të esesë? Në Ese Opinion ju duhet jo vetëm të pasqyroni këndvështrimin tuaj, por gjithashtu të shikoni temën e propozuar më poshtë kënde të ndryshme. Merrni parasysh të gjitha aspektet e çështjes, shkruani mendimin tuaj dhe sigurohuni që ta mbështesni atë me argumente të forta.

Plani për një ese opinioni në anglisht:

• Hyrje. Ju tregoni temën e diskutimit.
• Pjesa kryesore. Ju shprehni mendimin tuaj dhe e justifikoni me besim. Këtu këshillohet të merrni në konsideratë një opinion të kundërt me tuajin dhe t'i shpjegoni lexuesit pse nuk e ndani këtë këndvështrim.
• konkluzioni. Ju përmbledhni, duke formuluar përfundimisht këndvështrimin tuaj për temën e propozuar.

Një shembull i një eseje të tillë:

3. Propozimi i një zgjidhjeje për problemin. Sugjerimi i zgjidhjeve për esetë problemore

Në këtë lloj pune me shkrim do t'ju kërkohet të merrni parasysh disa problemi global apo probleme. Detyra juaj është të ofroni zgjidhje.

Plani për këtë lloj eseje është si më poshtë:

• Hyrje. Ju deklaroni problemin dhe shkaqet ose pasojat e tij.
• Pjesa kryesore. Ju sugjeroni mënyra për të zgjidhur problemet dhe pasojat e mundshme të veprimeve të tilla. Jini të qartë se përse duhet të merren masa të caktuara dhe çfarë do të sjellin ato.
• konkluzioni. Përmblidhni arsyetimin tuaj.

Një shembull i një eseje të tillë:

Rregulla për të shkruar një ese të shkëlqyer në anglisht

Para se të shkruani një ese në anglisht, njihuni me disa rregulla për ta shkruar atë. Këto udhëzime të thjeshta do t'ju ndihmojnë të përfundoni me sukses punën tuaj me shkrim.

1. Qëndroni në strukturën e esesë

Pasi të keni marrë detyrën, përcaktoni llojin e esesë dhe planin sipas të cilit do ta shkruani. Pas kësaj, kaloni drejtpërdrejt nëpër pikat: titull - hyrje - disa paragrafë të trupit - përfundim. Sigurohuni që të ndiqni këtë strukturë strikte të esesë, përndryshe puna juaj nuk do të vlerësohet shumë.

2. Përdorni një draft

Meqenëse ka pak kohë për të shkruar një ese në anglisht, drafti duhet të përdoret me mençuri. Nëse koha është e shkurtër, ju këshillojmë që menjëherë të shkruani mendimet dhe argumentet tuaja në formën e abstrakteve të shkurtra pasi të keni marrë detyrën dhe të njiheni me temën. Kjo do t'ju lejojë të mos harroni mendimet e rëndësishme gjatë shkrimit të draftit përfundimtar.

3. Përgatituni për çdo temë

Një ese në anglisht tregon jo vetëm nivelin tuaj të njohurive gjuhësore, por edhe erudicionin tuaj. Prandaj, përpara se të përgatiteni për provimin, lexoni tekste me tema të ndryshme. Kjo do t'ju ndihmojë të zgjeroni horizontet tuaja dhe të mbani mend fjalë, fraza dhe klishe të reja që mund t'i përdorni në punën tuaj me shkrim në provim.

4. Lini kohë për rishikim.

Ndani kohën tuaj në mënyrë që në fund të provimit të keni të paktën 5 minuta të mbetura për të kontrolluar esenë tuaj. Si rregull, nota nuk zvogëlohet për korrigjime të sakta, kështu që ky është një shans i vërtetë për të "ruajtur" punën tuaj duke korrigjuar gabimet e zbuluara.

5. Gjeni stilin e duhur

6. Jini konciz

Një ese në anglisht është një punë e shkurtër e shkruar. Disa studentë mendojnë se funksionon parimi "më shumë aq më mirë" dhe shkruajnë vepra të mëdha. Mjerisht, ekzaminerët jo vetëm që nuk do të rriten, por edhe do të ulin notën tuaj për mosplotësimin e fushës së kërkuar.

7. Jepni arsye për arsyet tuaja

Çdo mendim i shkruar nuk duhet të tingëllojë i pabazuar. Mbështeteni me argumente, një shembull të qartë, statistika etj. Puna juaj me shkrim duhet t'i tregojë vlerësuesit se ju e dini se për çfarë po shkruani dhe keni besim se keni të drejtë.

8. Përdorni fjalë lidhëse

Fjalët hyrëse për një ese janë lidhje të rëndësishme që lidhin fjali së bashku, duke formuar një zinxhir logjik të mendimeve tuaja. Ato do të ndihmojnë për të kombinuar fjali ose për të treguar kontrast, për të treguar një sekuencë veprimesh, etj. Ne rekomandojmë studimin e strukturave të tilla të dobishme në artikullin " Lidhja e fjalëve në anglisht".

9. Përdorni fjalor dhe gramatikë të larmishme

Shmangni përsëritjen e fjalëve, përdorni sinonime dhe struktura komplekse gramatikore - tregoni ekzaminuesit që flisni anglisht në një nivel të lartë. Në vend të të mirës së mërzitshme, përdorni, në varësi të kontekstit, të shquar, të mrekullueshëm, tërheqës. Përdorni struktura komplekse dhe kohë të ndryshme për të shprehur mendimet tuaja. Një tekst në të cilin janë shkruar të gjitha fjalitë Present Simple, do të marrë një notë të ulët.

10. Shprehni mendimet tuaja drejt

Një ese është një shprehje me shkrim e mendimeve tuaja për një temë specifike. Dhe këtu është e rëndësishme të mos harroni për delikatesën bazë. Nëse është e mundur, shmangni prekjen e politikës, fesë dhe temave të tjera "të rrëshqitshme". Nëse detyra përfshin shqyrtimin e ndonjë teme "të dhimbshme", shprehni këndvështrimin tuaj me tolerancë dhe edukatë. Në këtë rast, është më mirë t'i përmbaheni një toni zyrtar dhe të shmangni manifestimet e dhunshme të emocioneve.

11. Shkruani butësisht

Edhe pse ju duhet të shkruani mendimet tuaja për këtë çështje, megjithatë, përpiquni të mos përdorni shpesh struktura të tipit të mëposhtëm: "Jam i sigurt se...", "Unë e di se...", etj. Shkruani më butë, për shembull, "Më duket..." , "Për mendimin tim..." - kjo do të tingëllojë më formale dhe korrekte në lidhje me mendimet e njerëzve të tjerë.

Për ata që duan të mësojnë se si të shkruajnë më mirë, ju rekomandojmë të shikoni videon e mëposhtme:

Tani ju e dini se si të shkruani ese të shkëlqyera në anglisht. Në mënyrë që kjo njohuri teorike t'ju sjellë përfitim praktik në formën e një note të lartë në provim, përdorni atë në mënyrë aktive. Praktikoni të shkruani ese për tema të ndryshme - kjo do të jetë përgatitja më e mirë për provimin.

Dhe nëse ju duhet të përgatiteni shpejt dhe me efikasitet për një provim të anglishtes dhe të merrni një notë të lartë në të, ju sugjerojmë të regjistroheni në anglisht në shkollën tonë.

Temat e disa eseve mbi Provimin e Unifikuar të Shtetit në anglisht kanë formulime të paqarta dhe konfuze. Çfarë duhet bërë në këtë rast? Në ese të tilla, është shumë e rëndësishme të detajohet formulimi i pyetjes në pjesën hyrëse, për ta bërë atë të qartë, të qartë dhe të kuptueshëm.

Shembull

Pyetje "Disa njerëz mendojnë se rusishtja është më e lehtë për t'u mësuar sesa anglishtja. A jeni dakord apo jo?” është e paqartë dhe e pakuptueshme. Për çfarë bëhet fjalë? Rreth studimit të gjuhëve ruse dhe angleze nga nxënësit rusë? Rreth mësimit të anglishtes nga rusët dhe rusishtes nga studentët anglezë? Për të mësuar rusisht dhe anglisht si gjuhë të huaja? Cilat dy këndvështrime duhen krahasuar?

Gjeni shembuj esesh mbi këtë temë dhe komentoni mbi to. .

Eseja 1

Mësimi i gjuhëve të huaja është gjithmonë punë e vështirë. A janë disa gjuhë të huaja më të lehta për t'u mësuar se të tjerat? Ekziston një mendim se Rusishtja është më e lehtë për t'u mësuar si gjuhë e huaj sesa anglishtja. Mendimi i kundërt është gjithashtu i popullarizuar.

Unë mbështes këndvështrimin e kundërt. Arsyeja kryesore është se ka shumë më tepër materiale në librari dhe në internet për të mësuar gjuhën angleze sesa gjuhën ruse. Si rezultat, me këtë shumëllojshmëri të gjerë mësimi i anglishtes është më i shpejtë, më efektiv dhe më interesant në krahasim me të mësuarit e gjuhës ruse. Përveç kësaj, përdorimi i internetit si një mjet për të mësuar një gjuhë të huaj është më efektiv me ata studentë që përpiqen të zotërojnë anglisht, por jo rusisht. Për shembull, njerëz nga vende të ndryshme komunikojnë në internet në anglisht. Kjo u jep një mundësi nxënësve të anglishtes që të praktikojnë anglishten e tyre dhe të zhvillojnë aftësitë e tyre në anglisht. Nga ana tjetër, studentëve që mësojnë rusishten si gjuhë të huaj u mungon kjo mundësi.

Megjithatë, disa njerëz rusë argumentojnë se rusishtja është më e lehtë për t'u mësuar si gjuhë e huaj sesa anglishtja, sepse nuk ka aq shumë dialekte sa anglishtja. Unë nuk jam dakord me këtë. Kur studentët të mësojnë anglishten më të përhapur, ata do të kuptojnë dialektet e tjera.

Si përfundim, besoj fuqimisht se anglishtja është më e lehtë për t'u mësuar si gjuhë e huaj sesa rusishtja. Ka më shumë materiale për të mësuar anglisht sesa rusisht dhe më shumë mundësi për ta praktikuar atë.

Eseja 2

Mësimi i gjuhëve të huaja është gjithmonë punë e vështirë. Sidoqoftë, mësimi i një gjuhe amtare nuk është gjithashtu i lehtë. Disa njerëz mendojnë se është më e lehtë për nxënësit rusë të mësojnë rusisht në krahasim me anglishten. Të tjerë mendojnë se anglishtja si lëndë shkollore është më e lehtë se rusishtja.

Unë mbështes këndvështrimin e parë. Arsyeja kryesore është se fëmijët rusë jetojnë në mjedisin rusishtfolës. Ata e flasin gjuhën kudo: në shkollë dhe në shtëpi, kur udhëtojnë dhe pushojnë. Për më tepër, ata lexojnë libra në Rusisht dhe shikojnë filma në Rusisht. Gjithashtu, të gjitha lëndët në shkollë mësohen në Rusisht. Si rezultat, ata mësojnë gjuhën çdo minutë ose në mënyrë aktive në klasat ruse në shkollë, ose pasivisht në jetën e përditshme. Përkundrazi, të koha për mësimi i gjuhës angleze është i kufizuar në dy ose tre orë në javë.

Nga ana tjetër, shumë njerëz besojnë se anglishtja si lëndë shkollore është më e lehtë se rusishtja sepse gramatika e saj nuk ka aq përjashtime sa gramatika ruse. Unë nuk jam dakord me këtë. Kur nxënësit mësojnë një gjuhë të huaj përveç rregullave gramatikore, ata duhet të zotërojnë të gjitha aspektet e gjuhës si formimi i fjalëve, shqiptimi dhe të kuptuarit e gjuhës. Siç e përmenda më parë, kjo mund të bëhet më së miri në këtë mjedis të të folurit gjuhësor.

Si përfundim, jam plotësisht dakord me mendimin se për nxënësit rusë është më e lehtë të mësojnë rusisht në krahasim me anglishten, sepse ata jetojnë dhe studiojnë në një mjedis rusishtfolës.