Prirja e një adoleshenti për të gënjyer prindërit e bën atë më të prirur për të pirë alkool herët. Pa informacion adekuat, të rriturit nuk janë në gjendje të parandalojnë praktikat e dëmshme. Por kontrolli i tepruar në këtë situatë nuk është zgjidhje, por vetëm sa e përkeqëson problemin. Hapja e një fëmije dhe, si rezultat, një rrezik më i ulët për të fituar një zakon të alkoolit është rezultat i një marrëdhënieje të mirë dhe besimi me prindërit, konfirmuan rezultatet e një studimi të përbashkët nga shkencëtarët nga Universiteti i Nju Jorkut dhe Shkolla e Lartë Ekonomike.
Rrethi vicioz: mosbesim - gënjeshtra - alkool
Zakoni i një adoleshenti për të gënjyer të rriturit lidhet me rrezikun e pirjes së pijeve alkoolike. Nëse një fëmijë i mashtron sistematikisht prindërit e tij për atë që bën jashtë shtëpisë, atëherë ka mundësi që ai të fitojë zakonin e të pirit. Në këtë rast, prindërit mund të mos jenë në gjendje të ndryshojnë situatën, pasi fëmija tashmë e ka zotëruar aftësinë e gënjeshtrës dhe ka mësuar të fshehë informacione "të padëshirueshme" nga të rriturit.
Çfarë do të thotë "fshehtësi" adoleshente?
Literatura shkencore përshkruan disa strategji të adoleshentëve për informimin e prindërve:
- zbulimi i plotë;
- zbulimi i pjesshëm;
- zbulimi vetëm pasi të jetë bërë një pyetje;
- fshehja e informacionit;
- gënjeshtër.
Studiuesit i ndajnë këto strategji në dy grupe të mëdha: strategjitë e zbulimit të informacionit dhe strategjitë e sekreteve dhe fshehjes. Grupi i parë lidhet me aspekte pozitive të marrëdhënies prind-fëmijë, si besimi dhe ndjenja e lidhjes, dhe i dyti me perceptimet negative të kontrollit prindëror. Në të njëjtën kohë, si niveli i ulët i zbulimit të informacionit ashtu edhe niveli i lartë i "fshehtësisë", sipas të dhënave shkencore, mund të "sinjalëzojnë" gjasat e sjelljes antisociale tek një adoleshent.
Një lidhje e drejtpërdrejtë midis gënjeshtrave të adoleshencës dhe fillimit të hershëm të alkoolit u tregua nga rezultatet e një studimi gjatësor nga shkencëtarët amerikanë dhe rusë. Studimi përdori një kampion amerikan - mbi 4 mijë nxënës të moshës 16-17 vjeç, si dhe nënat e tyre. Të anketuarve iu garantua anonimiteti i plotë. Fëmijët i regjistruan vetë përgjigjet e tyre pasi dëgjuan pyetjet në regjistrime audio. Shkencëtarët regjistruan parametrat sociodemografikë, natyrën e marrëdhënieve prind-fëmijë (shkalla në të cilën ato përmbajnë çiltërsi, ngrohtësi dhe besim), si dhe praktikat e gënjeshtrës dhe fshehjes së informacionit, nëse ka. Një bllok i veçantë pyetjesh për adoleshentët iu kushtua temës së pirjes së pijeve alkoolike. Ata adoleshentë që pranuan se i kishin gënjyer të rriturit kishin më shumë gjasa të kishin një zakon të pijes ose të rrezikoheshin të bëheshin të varur nga alkooli në të ardhmen sesa ata që ishin të sinqertë me prindërit e tyre.
Prirja e adoleshentëve për të gënjyer uli mesatarisht 16% të ndërgjegjësimit të prindërve për atë që po ndodhte në jetën e fëmijëve të tyre. Ky ndërgjegjësim, nga ana tjetër, zvogëloi gjasat për të pirë alkool tek nxënësit e shkollave të mesme me 16%. Për më tepër, gënjeshtra rriti gjithashtu prirjen në të ardhmen për të pirë alkool me një shtesë prej 5%, pavarësisht nga njohuritë e prindërve.
Hulumtimet tregojnë se praktikat e pirjes nga prindërit kanë një ndikim të rëndësishëm në zhvillimin e zakoneve të alkoolit tek adoleshentët. Statusi social, arsimor dhe financiar i familjes ka efekte të ndryshme në alkoolizmin tek të rinjtë. Kështu, në shumë vende evropiane, segmentet më pak të arsimuara të popullsisë, për shembull, ata pa arsim të lartë, janë më të prirur ndaj alkoolizmit problematik, e për rrjedhojë ndaj përcjelljes së kësaj praktike te fëmijët. Në këtë studim, niveli arsimor dhe të ardhurat e familjes nuk kishin një efekt të rëndësishëm në prirjet e adoleshentëve për të pirë alkool.
Efekti i kundërt i mbikontrollit
Kjo është puna e parë që shqyrton natyrën e marrëdhënies midis gënjeshtrave të adoleshencës dhe zakoneve të pirjes. Studimet e mëparshme i kanë kushtuar më shumë rëndësi rolit të kontrollit prindëror në parandalimin e alkoolizmit në fëmijëri. Rezultatet konfirmuan gjithashtu se prirja e adoleshentëve për të gënjyer të rriturit dhe rreziku për të pirë alkool janë më të ulëta nëse ka marrëdhënie të ngrohta dhe të besueshme prind-fëmijë në familje.
Adoleshentët u tregojnë më shumë prindërve që i perceptojnë si të dashur dhe mbështetës. Kënaqësia e një fëmije me marrëdhëniet familjare zvogëlon gjasat për të gënjyer dhe gjasat për të zhvilluar një zakon të pijes.
Nëse një adoleshent ka miq që pinë alkool, kjo gjithashtu rrit gjasat për të gënjyer prindërit. Megjithatë, ky efekt është më tipik për djemtë.
Por superkontrolli prindëror është i paefektshëm në parandalimin e zakoneve të këqija tek fëmijët adoleshentë dhe, për më tepër, mund të ketë efektin e kundërt. Të rinjtë priren të gënjejnë prindërit tepër kontrollues. Adoleshenca është mosha në të cilën në shoqëritë tona një fëmijë duhet të zhvillojë në mënyrë aktive aftësitë e autonomisë, vëren Viktor Kaplun. Në mungesë të një marrëdhënieje besimi midis prindërve dhe adoleshentëve, gënjeshtra mund të jetë një mënyrë për të fituar autonomi nga të rriturit. Dhe, në fakt, pirja e alkoolit mund të shprehë gjithashtu një dëshirë për autonomi dhe "rrituri".
Shkencëtarët tregojnë se rezultatet e studimit mund të jenë të dobishme për parandalimin e konsumimit të alkoolit tek të rinjtë.
Është e vështirë të identifikohen tendencat vetëvrasëse tek adoleshentët, por është e mundur. Megjithatë, pak prindër dinë si të sillen në këtë situatë për të mos e rënduar. Psikologia Anna Khnykina dha disa këshilla, duke ndjekur të cilat ju mund ta ndihmoni vetë fëmijën tuaj nëse e gjen veten në prag të jetës dhe vdekjes.
1. Kur prindërit dyshojnë se fëmija i tyre është përfshirë në ndonjë shoqëri të dyshimtë, kalon shumë kohë në grupe vetëvrasëse ose ka një interes të fortë për vdekjen, është e rëndësishme t'i ofroni atij një alternativë për të gjitha këto. Adoleshentët shpesh nuk e marrin mjaft seriozisht vdekjen dhe e romantizojnë atë. Ata nuk mendojnë se ky është fundi i historisë. Është e rëndësishme të thuhet se vdekja e vërtetë nuk është një tranzicion. Kuptimi i përgjithshëm i mesazheve tuaja duhet të jetë ky: ndërsa jetoni, keni mundësinë të zgjidhni, ndoshta në këtë mënyrë, ndoshta ndryshe. Por gjatë gjithë jetës suaj keni dhe do të keni shumë mundësi, pavarësisht se çfarë ndodh. Kur të vijë vdekja, nuk do të mund të zgjedhësh më, kjo është pika përtej së cilës nuk do të ndodhë asgjë tjetër.Më shpesh sesa jo, fëmijët fshehin mendimet për vdekjen dhe nuk janë të gatshëm t'i diskutojnë ato me prindërit e tyre, por ndonjëherë ata ende mund ta hapin temën. Është e rëndësishme të inkurajoni këto biseda, jo t'i ndaloni ato.
Nuk ka nevojë të kritikosh një fëmijë, edhe nëse thotë disa gjëra shumë të çuditshme, për shembull, se vdekja është e bukur, është çlirim. Së pari, lëreni të flasë pa e gjykuar. Vetëm atëherë ka kuptim të paraqisni me qetësi argumentet tuaja në favor të faktit që jeta ka më shumë ngjyra dhe mundësi sesa vdekja. Edhe nëse diçka nuk ju përshtatet tani, për sa kohë që jeni gjallë, keni fuqinë të ndryshoni gjithçka.
2. Flisni me fëmijën tuaj se çfarë dëshiron saktësisht. Kur ju afrohet me ndonjë pyetje, mbajeni temën, shikoni, dëgjoni, edhe nëse ju duket se e gjithë kjo është një lloj marrëzie. Thjesht mos e imitoni procesin, por jini në të.
Në një situatë kur një fëmijë nuk merr iniciativën për të komunikuar, ju vetë keni mundësinë ta ftoni atë në dialog. Edhe një herë, me dashamirësi dhe vëmendje, me dashamirësi dhe jo me irritim, mund të pyesni se si ka fjetur, si i ka shkuar në shkollë etj. Por bëjeni me kujdes dhe pa vëmendje, me kujdes, sikur të zgjoni një person të fjetur. Ju mund të bëni disa pyetje në lidhje me rrjetet sociale në të cilat është djali ose vajza juaj, por përsëri me një ton të tillë që dëshironi t'i përgjigjeni. Nëse adoleshenti nuk përgjigjet, nuk ka nevojë të sulmoni "kështjellën".3. Siguroni vëmendje dhe mbështetje. Ju duhet të flisni me fëmijën tuaj në një mënyrë antidepresive, duke i thënë atij se të gjitha situatat dhe çështjet në jetë mund të zgjidhen në një mënyrë ose në një tjetër. Ju jeni afër, që do të thotë se ai mund të bëjë gjithçka, ai ka forcë të mjaftueshme të brendshme për të arritur atë që dëshiron. Po, ka situata të ndryshme në jetë, por megjithatë ka më shumë të mira sesa të këqija në të. Të heqësh dorë është gjëja e fundit. Vetëm fjalime të tilla nuk duhet të ngjajnë me agjitacion, një thirrje nga foltorja, të veprojnë shumë butësisht, në mënyrë miqësore. Mundohuni të shprehni njohjen e mendimit dhe mbështetjen e tij.
Ju gjithmonë mund të jepni një shembull nga jeta juaj e kaluar ose nga jeta e një fëmije se si ai u përball me një situatë të vështirë. Në këtë mënyrë i kujtoni atij se ai vetë tashmë ka përvojën e tij të tejkalimit. Ajo që duket e tmerrshme dhe e padurueshme sot do të duket krejtësisht ndryshe në një ose dy vjet, dhe ai me siguri tashmë ka hasur në diçka të ngjashme.
4. Duke qenë se në këtë situatë detyra kryesore e prindërve është të ndihmojnë fëmijën të dashurohet me jetën, nuk ka nevojë t'i krijohen kushte të padurueshme jetese. Shpesh, kur të rriturit shohin se si fëmijët e tyre fillojnë të refuzojnë jetën, ata bien në histerikë dhe flasin frazat: "Ju jeni mosmirënjohës, ne ju kemi dhënë kaq shumë". Hiqe nga mendja. Duhet të transmetosh vetëm një gjë: jeta është e mirë dhe e bukur dhe duhet të luftosh për të deri në fund. Mos e ngri zërin, mos qorto. Adoleshenti është në një gjendje të veçantë, e ngjashme, në thelb, me cenueshmërinë e një personi të sëmurë. Prandaj, duhet të komunikoni me ta me shumë kujdes. Kur të moshuarit sëmuren, përpiqemi të mos themi shumë, për të mos i mërzitur, për të mos provokuar një rritje tjetër të presionit të gjakut etj. Po kështu është edhe këtu. Nëse hedhim zemërime, ai do të vrapojë edhe më shpejt te pseudo-miqtë e tij.5. Disa ekspertë besojnë se manifestimi i tendencave vetëvrasëse është një arsye për të spiunuar fëmijën e vet. Dhe disa prindër e mirëpresin këtë taktikë. Por në të njëjtën kohë, gjëra të tilla minojnë besimin dhe kjo është filli i fundit që ekziston mes jush dhe fëmijës suaj. Nëse filloni të ndaloni ashpër dhe ashpër gjithçka që një adoleshent jeton dhe i intereson (gadgets, miqtë, shëtitjet, rrjetet sociale, etj.), Do të bëheni shumë shpejt armiku numër një dhe do ta detyroni adoleshentin të gënjejë duke ju parë. ne fytyre. Është shumë e rëndësishme të respektoni fëmijën tuaj, atëherë jeta e tij do të bëhet më e sigurt, do të ketë më shumë besim në botë dhe nuk do të ketë arsye për ta lënë atë.
6. Të hani së bashku është një pikë shumë simbolike. Ngrënia e darkave, mëngjeseve dhe drekave së bashku është një përvojë e mrekullueshme lidhëse, është një ritual i lashtë që njerëzit e kanë përdorur gjithmonë për të ndërtuar dhe forcuar besimin tek njëri-tjetri, për të shprehur respektin dhe për të krijuar lidhje të ngushta. Fatkeqësisht, në botën moderne gradualisht po humbasim traditën e të ngrënit së bashku dhe po e nënvlerësojmë atë. Por më kot, kjo është një shenjë se ne e jetojmë këtë jetë së bashku, kemi procese të përbashkëta, vlera të përbashkëta: "ne hamë të njëjtën gjë".7. Gjeni një psikolog që fëmija juaj do të dëshirojë të shohë. Një specialist i mirë është një person që mund të flasë saktë për vdekjen, prindërit dhe miqtë. Është një film i mirë për këtë temë, "Good Will Hunting", ku personazhi kryesor, një adoleshent i talentuar, më në fund gjen një psikoterapist të mirë pasi pesë specialistë e refuzuan dhe kjo i ndryshon rrënjësisht gjithë jetën.
Ekologjia e jetës. Fëmijët: Periudha e përshtatjes së një fëmije në një ekip të ri është një provim për të gjithë familjen. Ky është një test i korrektësisë dhe efektivitetit të modelit të zgjedhur arsimor...
Shumë prindër, kur lëvizin në një vendbanim të ri ose e dërgojnë fëmijën e tyre në shkollë, shqetësohen nëse fëmijët e të tjerëve do të kenë një ndikim të keq tek ai. Në fund të fundit, për t'u bërë pjesë e grupit, ai duhet të përshtatet me rregullat dhe normat e ekzistencës së këtij komuniteti të vogël.
Në adoleshencë, mendimi i bashkëmoshatarëve bëhet shumë i rëndësishëm, duke konkurruar me prindin autoritar apo edhe duke e lënë atë në plan të dytë.
Duke kërkuar miratimin e miqve, një fëmijë mund t'i lejojë vetes të mos u bindet njerëzve të dashur dhe në disa raste, madje të jetë i pafytyrë. Pra, ai e provon veten në rolin e të pavarurit dhe të pavarur. Këto eksperimente me lirinë janë të rrezikshme sepse një adoleshent mund t'i nënshtrohet bindjes për të bërë diçka që ai më parë e dënoi me vetëdije: të pijë një cigare, të pijë një pije alkoolike, të provojë drogë, të kryejë vjedhje, grabitje.
Një fatkeqësi e tillë nuk është e pashmangshme. Nëse deri në këtë kohë fëmija ka formuar bindje mjaft të forta për "çfarë është e mirë dhe çfarë është e keqe", ai do të gjejë mënyra për t'i rezistuar edhe presionit shumë të fortë të bashkëmoshatarëve, do të jetë në gjendje të mbajë distancën e tij dhe të qëndrojë larg atyre që përpiqen të tërhiq atë në telashe serioze.
Ata fëmijë që ndiheshin të dëbuar në shoqërinë e tyre të mëparshme dhe madje edhe në shtëpinë e prindërve të tyre janë në rrezik.
Nëse një fëmijë dënohet me dhunë fizike, fyerje, poshtërim, nuk merret parasysh mendimi i tij dhe nuk i jepet mundësia të marrë vendimet e tij, ai ndihet si një person i rendit të tretë. Ai mësohet të udhëhiqet. Prandaj, ai është lehtësisht i ndjeshëm ndaj ndikimeve të mira dhe të këqija. Në një kompani rruge ai është i destinuar për rolin e "gjashtës" ai manipulohet nga drejtuesit për interesat e tyre. Por këtu nuk e kritikojnë, e pranojnë ashtu siç është.
Prindërit nuk janë në gjendje të kontrollojnë çdo hap të fëmijës së tyre në rritje. Kjo është e pamundur as fizikisht, as psikologjikisht. Ekziston vetëm një rrugëdalje - deri në moshën 10-11 vjeç, duhet të keni kohë për të formuar tek ai konceptet e së drejtës dhe të gabuarës, të kultivoni aftësinë për të vendosur kufij personalë dhe për t'i ruajtur ato. Në këtë rast, adoleshenti fiton zakonin të zhvillojë mendimin e tij dhe t'i besojë atij, të marrë vendime të rëndësishme vetë dhe të mos iu nënshtrohet tundimeve. Duke u bërë i vetë-mjaftueshëm, ai nuk do të ketë frikë t'i kundërvihet shoqërisë gop, duke mbetur mënjanë.
Nëse fëmija juaj injorohet, ai nuk kalon pa lënë gjurmë. Ai është i shqetësuar sepse në adoleshencë komunikimi me bashkëmoshatarët është shumë i rëndësishëm.
Është e arsyeshme të kombinohen rekomandimet e një psikologu dhe shembuj ilustrues nga filmat artistikë, kinemaja dhe televizioni. Dhe përvoja juaj mund të jetë e paçmueshme.Gjëja kryesore është të shmangni maksimat si "do të isha në vendin tuaj...".
Duhet gjetur një rrugë e mesme midis prindërimit jogjykues dhe udhëheqjes autoritare. Autoriteti i prindërve ka padyshim vendin e vet. Por, shtypëse dhe kategorike, kufizon lirinë individuale, dhe bazuar në respektin reciprok, njohjen reciproke të nënshtrimit natyror, përkundrazi, formon idenë e saktë të lirisë dhe vetëpërmbajtjes në rast rreziku.
Prandaj, edhe nëse e dini përgjigjen e saktë për zgjidhjen e një problemi, nuk duhet të nxitoni në të. Nuk ia vlen rreziku për t'u keqkuptuar për shqetësimin tuaj. Ju duhet të peshoni me kujdes urgjencën e momentit dhe përgjegjësinë për veprimet e mëvonshme përpara se fëmija të dëgjojë fjalët tuaja.
Periudha e përshtatjes së një fëmije në një ekip të ri është një provim për të gjithë familjen. Ky është një test për korrektësinë dhe efektivitetin e modelit të zgjedhur të edukimit, efektivitetin e shkallës së vlerave morale të pranuara në familjen tuaj. botuar
Olga Yurkovskaya posaçërisht për revistën "Liza"5/2018
Adoleshentët janë të rrezikuar, po ashtu edhe ju. Njerëzit e djeshëm të qetë fillojnë të rebelohen fort dhe e drejtojnë energjinë e tyre të çliruar aspak për të studiuar, siç e keni vënë re tashmë. Fëmija i djeshëm dëshiron të jetë i guximshëm, të rrezikojë, t'u provojë miqve të tij se sa i lezetshëm është dhe pastaj, mjerisht, ai është gati të pijë e të pijë duhan. Kjo është kur prindërit fillojnë të kenë frikë të tmerrshme se djali ose vajza e tyre kanë rënë në shoqëri të keqe ose së shpejti do ta gjejnë atë dhe do të shkaktojnë telashe.
Çfarë duhet të bëjnë prindërit e varfër? Merr rripin? Metoda është krejtësisht budallaqe dhe kërcënon të prishë plotësisht marrëdhëniet diplomatike. Një adoleshent mund të lëndohet lehtë. Por ekziston një zgjidhje universale që jo të gjithë e dinë.
Mentorimi dhe bamirësia
Adoleshenti juaj sillet në mënyrë sfiduese kryesisht sepse ka ardhur koha për të dalë urgjentisht nga roli i një fëmije, të varur dhe të pafuqishëm. Dhe pastaj ai hidhet në ekstremin tjetër, kur dëshiron të rrezikojë, të mos dëgjojë askënd dhe të tronditet. Duket se kjo nuk ka fund dhe çdo ditë përkeqësohet. Por unë kam një lajm të mirë për ju - oreksi i rrezikut mund dhe duhet të ridrejtohet në një drejtim të sigurt.
A dëshiron djali apo vajza juaj të ndihet si i rritur dhe të testojë se çfarë janë të aftë? Jepini këtë mundësi. Detyra juaj është të drejtoni dëshirën tuaj për të marrë rreziqe në të mirë të fëmijës dhe njerëzve. Të kuptuarit dhe pranimi i moshës madhore të një adoleshenti është i shkëlqyeshëm nëse prindërit janë në gjendje të ndiejnë se kur dhe në çfarë mënyrash duhet të tregojnë respekt dhe besim te fëmija i tyre dhe t'i japin atij pak më shumë pavarësi. Sapo ta kufizoni atë në gjithçka që nuk kuptoni ose keni frikë, do të merrni sabotim të drejtpërdrejtë dhe një dëshirë të guximshme për të thyer jo vetëm kufijtë dytësorë, por edhe të dobishëm. Nëse i shpërfillni këto thirrje disa herë, rrezikoni të përkeqësoni afatgjatë tranzicionin tashmë të vështirë nga fëmijëria në moshën madhore serioze.
Ju mund të rrezikoni duke shkelur ligjin, ose mund të rrezikoni duke kryer marifete ose detyra tepër të vështira sportive deri në kufirin e aftësive tuaja. Kur rrezikojmë reputacionin tonë, siç është respekti i bashkëmoshatarëve të rëndësishëm dhe të rriturve që do të jenë dëshmitarë të suksesit ose dështimit, ne gjithashtu testojmë veten. Lëreni adoleshentin tuaj të ketë zgjedhje dhe të kuptojë se në cilat fusha të jetës mund të rrezikojë dhe të shkëlqejë. Kur ka shumë energji, ajo përsëri do të shfaqet në veprime, vetëm le të jenë vepra të mira. Përndryshe, krijimi i lidershipit në fëmijën tuaj do të shfaqet me gjithë lavdinë e tij, por aspak aty ku dhe jo ashtu siç dëshironi. Kreu i një bande kriminale është gjithashtu një drejtues, por padyshim me vlera të këqija, etikë shkatërruese dhe standarde morale shoqërore. Cili prind ëndërron që fëmija i tij të frymëzojë një bandë bashkëmoshatarësh të tij për vepra heroike? Unë mendoj se ju nuk dëshironi, pasi jeni duke lexuar këtë artikull.
Prandaj, le të krijojmë kushte dhe t'i drejtojmë energjitë e fëmijës në fushën e bamirësisë dhe mentorimit. Të dyja fushat e aktivitetit ju lejojnë të kontrolloni "çfarë vlere kam?", "A mund ta përballoj?", "A jam i dobët?" Lëreni adoleshentin të rritet, të provojë se çfarë është i aftë në botën e të rriturve, duke bërë mirë.
Jetimoret janë një tempull për ndjeshmëri
Mund të filloni me gjëra të thjeshta - bini dakord me një jetimore në lagje ose një klub fëmijësh ku adoleshenti do të vijë për të zhvilluar klasa me fëmijët. A di fëmija juaj të luajë shah? Lëreni të vijë t'u mësojë fëmijëve shah. A di fëmija juaj të bëjë diçka me duart e veta? E shkëlqyeshme, ai mund t'i mësojë një grupi fëmijësh se si të djegin, planifikojnë ose sharrojnë. A është ai i shkëlqyer në futboll? Këtu keni një mësim shtesë argëtues të edukimit fizik për të vegjlit.
Shpesh shteti i ndihmon fëmijët e braktisur vetëm financiarisht, por atyre u mungon komunikimi dhe mentorët. Por edhe për të rriturit nuk është e lehtë të shkosh te fëmijët që askush nuk i do, por për një adoleshent ky është një rrezik dhe veprim real. Unë njoh një jetimore ku sollën laptopë: një gjë e dobishme, por nuk kishte kush të vinte të mësonte fëmijët se si të përdornin teknologjinë. Në një situatë të tillë, një djalë apo vajzë që nuk mund të shkëputet nga kompjuteri në shtëpi mund të veprojë si superheronj të vërtetë dhe të kthejë fatet e jetimoreve nëse i mësojnë të jenë më të përgjegjshëm në studimet e tyre, të komunikojnë dhe të shikojnë filma nëpërmjet Internet. Një mentor adoleshent mund të marrë iniciativën dhe të fillojë një grup VKontakte në internet për çdo temë interesante për fëmijët dhe të bëhet një moderator në të. Ky nuk do të vijë thjesht, do të mësojë, do të shkojë, por një hap i mrekullueshëm për të zgjeruar rrethin e kontakteve sociale të fëmijëve të tillë.
Shpesh projektet sociale nuk kanë nevojë për para, por njerëz të zgjuar, vullnetarë që janë të gatshëm të ndihmojnë me vepra dhe njohuri. Dhe adoleshenti juaj mund të bëhet i tillë dhe të marrë pjesën e tij të admirimit.
Mësuesi adoleshent është përgjegjës
Përvoja e mësimdhënies mund të jetë gjithashtu një sfidë e vërtetë për një adoleshent. Ju mund të studioni me bashkëmoshatarët ose të rinjtë, dhe ndoshta edhe me të moshuarit, kudo - në shkollë, në klube, në shtëpitë e të rinjve, madje edhe në formën e edukimit në shtëpi ose studimit në Skype. Ju mund të bini dakord me mësuesit në mënyrë që djali ose vajza juaj të mund të bëhen asistenti i tij dhe të mësojnë një pjesë të orëve. Thjesht duhet të vendosni një qëllim, të pyesni miqtë tuaj, t'i afroheni mësuesit. Dhe definitivisht mos u bëni dembel. Dhe kjo është detyra e prindërve - të gjejnë një ose dy orë dhe të gjejnë një zgjidhje. Dhe në këtë orë, çlirojeni veten përgjithmonë nga dhimbjet e kokës për adoleshentin dhe të ardhmen e tij.
Kur një fëmijë fillon të mësojë njerëzit ose të kujdeset për më të vegjlit, ju po vrisni disa zogj me një gur. Adoleshenti fillon të ndihet si një person i përgjegjshëm shoqëror që sjell mirësi dhe përfitime në botë dhe bëhet më i qëndrueshëm mendërisht. Ai e kupton se është i dobishëm, se tashmë po përmirëson botën, se puna e tij sjell rezultate të matshme. Kështu ai mbërriti, fëmijët nuk dinin të lexonin anglisht ose nuk kuptonin motorët e kërkimit në internet - por ai mësoi klasa, shpjegoi - fëmijët mësuan. Fëmijët jo vetëm që marrin një lloj njohurie arsimore, ata gjithashtu zgjerojnë horizontet e tyre, zhvillojnë aftësitë e përditshme, bëhen më të pavarur dhe më të sigurt dhe janë më të përgjegjshëm në detyrat e tyre. Nga rruga, vetë adoleshenti do të mësojë gjithashtu të kuptojë temën ose biznesin që i mësohet. Tani kjo njohuri do të jetë e nevojshme në vëllim të dyfishtë për të demonstruar përvojën dhe autoritetin e tij përpara fëmijëve, kjo nuk do të kalojë pa u vënë re në shkollën e tij.
Mësuesi i ri në fund merr mirënjohje nga nxënësit dhe prindërit e tyre.
Adoleshenti zhvillon aftësitë e mësimdhënies, të cilat janë të nevojshme për çdo drejtues dhe të dobishme në çdo kompani. Sidomos nëse trajnimi zhvillohet në formën e stërvitjes, mentorimit, në formatin e pyetjeve të duhura: "Dhe ju mendoni - si?", "Dhe ju mendoni - pse?", "Si mund të përmirësohej?", " Çfarë do të bënit nëse është e drejtë?”, “Por në çfarë pasojash do të çojë kjo?” Sa më shumë aftësi dhe interesa të fitojë një adoleshent, aq më i sigurt bëhet ai në familjen e tij, në shkollë dhe aq më shumë autoritet ka tek miqtë e tij. Është e rëndësishme që një lider të ketë karizëm, e cila mund t'i japë shumë për formimin e një personaliteti integral.
Dhe atëherë do të shfaqet një aftësi automatike - të jetë një mentor për njerëzit që janë nën autoritetin e tij, nën udhëheqjen e tij. Kjo është një aftësi e paimitueshme që të rriturve u është mësuar prej vitesh dhe me shpenzime të mëdha. Dhe ju e merrni këtë aftësi si një bonus për aftësinë për të mbrojtur një adoleshent nga shoqëria e keqe dhe sjellja e keqe.
